托班秋天教案实用6篇。

88教案网的编辑为您量身打造一篇有关“托班秋天教案”的文章希望您满意，如需更多信息请继续关注我们的网站。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是加强师德师风建设的重要保障。

托班秋天教案 篇1

托班秋天教案

主题一：秋天的变化

秋天是一个变化万千的季节，我们可以从天气、植物和动物等方面来教授孩子们秋天的变化。

活动一：天气变化的观察

目标：通过观察天气变化，让孩子们了解秋天的天气特点。

准备：天气图表、季节变化图片

步骤：

1.向孩子们介绍秋天的特点，秋天的天气变化。

2.展示天气图表，让孩子们通过观察图表，了解秋天的天气情况。

3.观察窗外的天气，询问孩子们今天的天气情况，并记录在天气图表上。

4.通过季节变化图片，让孩子们对比夏天和秋天的天气变化。

活动二：植物的变化

目标：通过观察植物的变化，让孩子们了解秋天植物的特点。

准备：秋天植物的图片、实际的植物样本

步骤：

1.向孩子们介绍秋天常见的植物，如红叶、菊花等。

2.展示秋天植物的图片，让孩子们观察。

3.带孩子们到户外，观察周围的植物，找出秋天植物的特点。

4.给每个孩子发放一片红叶，让他们观察叶子的颜色和形状，然后贴在纸上，画出秋天的风景。

活动三：动物的变化

目标：通过了解动物的变化，让孩子们了解秋天动物的特点。

准备：动物的图片、秋天动物的声音录音

步骤：

1.向孩子们介绍秋天常见的动物，如松鼠、候鸟等。

2.展示秋天动物的图片，让孩子们观察。

3.播放秋天动物的声音录音，让孩子们猜测是什么动物，在听到正确答案后解释该动物在秋天的特点。

4.给孩子们提供一些秋天动物的图片和造型玩具，让他们自由发挥，建立秋天的动物世界。

主题二：收获和感恩

秋天是收获的季节，也是感恩的季节。我们可以通过教授孩子们收获和感恩的重要性，培养他们的感恩之心。

活动一：收获的游戏

目标：通过游戏体验收获的喜悦，让孩子们理解收获的意义。

准备：干瓢、干枯的秋天植物、装满食物的果篮

步骤：

1.让孩子们坐成一个圆圈，每个孩子手上拿着一个干瓢。

2.教导孩子们唱一首关于收获的歌曲，如《谢谢你，谢谢你》。

3.引导孩子们在唱歌时，用干瓢模仿收获的动作，如摘苹果、摘玉米等。

4.最后，将干瓢换成干枯的秋天植物，让孩子们与朋友一起在果篮中添加食物，体验收获的乐趣。

活动二：感恩的绘画

目标：通过绘画表达感恩之情，培养孩子们感恩的态度。

准备：画纸、颜料、画笔

步骤：

1.向孩子们讲解感恩的重要性，帮助他们理解感恩是对他人付出的回报。

2.让孩子们用画笔和颜料自由绘制，表达他们的感恩之情。

3.在绘画之后，邀请孩子们分享自己的作品，解释自己为什么选择这个主题，对谁表示感谢。

4.将孩子们的作品装饰在教室里，形成感恩墙，提醒孩子们时刻保持感恩之心。

以上是托班秋天教案的相关主题范文，希望对您有所帮助。如需进一步完善或其他主题范文，请告知。

托班秋天教案 篇2

活动目标

1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用_____的的表达方式描述不同季节雨的特点。

2、主动讲述自己观察到的秋天到来的各种变化，描绘秋天的故事。

3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。

4、跟读散文，理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美，学习有感情的朗读散文，激发阅读散文作品的兴趣，体验散文学习的快乐，培养阅读的积极性。

5、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽，并在理解的基础上分组为散文创编动作，学会合作，体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。

重点难点理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。

为散文创编动作。

活动准备

1、不同大小、不同季节的雨声录音。

2、有内在逻辑联系的秋天图景。

教师活动结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游戏的方式完成此次活动。

动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物来保卫他们的森林，报名的小动物要经历听、说、仿、编、演等五关层层选拔，最后挑选最勇敢、最能吃苦、最爱动脑筋的小动物来保护他们共同的家，小朋友们想不想参加啊？

1、第一关：听雨辨不同（感受雨声）听放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处，使用_____的的形式描述雨的特点。

小结：教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用词，启发他们去感受音乐中雨声的细微变化，为他们打开一个新的观察视角。

2、第二关：说说我与秋天的故事说2.1请小朋友举手发言，说一说我看到的、闻到的、听到的秋天。

托班秋天教案 篇3

托班秋天教案

一、教学目标：

1. 能够认识并说出秋天的特点和变化。

2. 能够区分秋天和其他季节的不同之处。

3. 能够唱秋天相关的儿歌和游戏。

4. 培养幼儿对秋天的兴趣和爱护自然的意识。

二、教学内容：

1. 秋天的特点和变化

2. 秋天的服饰和食物

3. 与秋天相关的儿歌和游戏

三、教学准备：

1. 教具：幻灯片、秋天的相关图片、儿歌光盘、麦穗等。

2. 材料：绘本《秋天》、彩纸、颜料、秋天相关的玩具等。

四、教学过程：

1. 情境引入（15分钟）

教师通过播放秋天的图片幻灯片，让孩子们感受秋天的特点和变化，如树叶变黄变红、果实成熟掉落等。同时，教师可以与孩子们互动，询问他们对秋天的了解。

2. 主题讲授（20分钟）

教师通过秋天的绘本《秋天》向孩子们介绍秋天的特点和变化，如天气变凉、树叶变黄等。同时，教师可以带领孩子们一起观察树叶的变化，让他们亲身体验秋天的魅力。

3. 与秋天相关的儿歌（15分钟）

教师播放秋天相关的儿歌光盘，让孩子们跟随音乐舞动身体，感受秋天的活力和欢乐。教师也可以教孩子们唱一首秋天的儿歌，如《蚂蚁搬家》。

4. 秋天的服饰和食物（20分钟）

教师给孩子们展示一些秋天常穿的服饰，如长袖衣服、外套和秋裤等。同时，教师还可以介绍一些秋天常吃的食物，如苹果、柿子和葡萄等。教师可以准备一些水果，让孩子们尝一尝，并让他们说出水果的味道和口感。

5. 秋天的游戏（20分钟）

教师带领孩子们进行一些秋天的游戏，如扔树叶、抓麦穗等。教师可以将树叶洒在地上，让孩子们扔给自己喜欢的地方，并鼓励他们说出扔树叶的声音。然后，教师准备一些麦穗，让孩子们用双手抓住，并一起摇动，感受秋天的丰收和喜悦。

6. 总结回顾（10分钟）

教师与孩子们一起回顾今天的学习内容，并向他们展示自己准备的彩纸和颜料。教师鼓励孩子们用彩纸和颜料画出自己心目中的秋天，并在画面上标出秋天的特点和变化。

五、教学延伸：

1. 家长互动：鼓励孩子们与家长一起在家中观察秋天的变化，并与家长分享自己对秋天的感受和体验。

2. 环境布置：教室中可以摆放一些与秋天相关的玩具和装饰品，如纸鹿、树叶造型的壁纸等，以增加幼儿对秋天的兴趣和好奇心。

六、教学评价：

1. 教师观察学生是否能够认识并说出秋天的特点和变化。

2. 学生是否能够区分秋天和其他季节的不同之处。

3. 学生是否能够唱秋天相关的儿歌和参与秋天的游戏。

4. 学生是否表现出对秋天的兴趣和爱护自然的意识。

通过以上的教学过程和活动，可以帮助幼儿认识秋天的特点和变化，增加他们对秋天的兴趣和好奇心，并培养他们爱护自然的意识。同时，通过唱儿歌和进行游戏，可以让幼儿在愉快的氛围中学习和体验秋天的魅力。

托班秋天教案 篇4

托班秋天教案

一、教学目标：

1、了解秋天的特点，掌握秋天的基本知识；

2、加深幼儿对秋天的感性认识和体验，提高幼儿的观察能力、表现能力和思维能力；

3、提高幼儿的团队合作能力，增强幼儿的自信心和团队意识。

二、教学内容：

1、秋天的特点

2、秋天的动物和植物

3、秋天的活动

三、教学过程:

1、铺设秋天主题区

今天我们将学习秋天的知识，我们一起来铺设秋天主题区，你们可以将树叶、果子等秋天的物品放在桌子上，让我们一起来感受秋天的气息。

2、秋天的特点

教师用图片向幼儿展示秋天的景象，让幼儿看到秋天的特点，再让幼儿用自己的语言说说秋天的特点，比如：天气凉爽、有风、树叶变黄等。

3、秋天的动物和植物

教师向幼儿展示秋天的动物和植物，让幼儿观察和认识它们。然后让幼儿自己完成制作一个秋天的动物或植物的手工活动，比如：制作秋天的果子、做成蘑菇等。

4、秋天的活动

教师为幼儿讲解秋天的常见活动，如：堆叶子、捉蝴蝶等。然后，组织幼儿们分组完成秋天活动的小游戏，如：跳绳、互相扔球等，进一步增强幼儿的体验和对秋天的认识。

四、教学反思：

通过这堂课的学习，幼儿们对秋天的认识有了更深入的了解，他们能够正确的说出秋天的特点和一些动物和植物。通过教师的指导，幼儿们能够更好的表现自己，并且在活动中能够更好的完成自己的任务，这都是我们所期望的。

托班秋天教案 篇5

托班秋天教案

一、主题：探秋天

二、目标：让孩子们了解秋天的特点，认识秋天的植物和动物，提高孩子们的环保意识。

三、教学步骤：

1.引入：播放秋天的图片，让孩子们猜测是什么季节，并引导孩子们说出秋天的特点。

2.授课：讲解秋天的特点，如温度下降、树叶变黄、果蔬成熟等。引导孩子们一起动手制作秋天的手工，如用橙色纸张做成南瓜灯。

3.实践：带孩子们去参观附近的公园或校园，让孩子们用自己的眼睛观察、用自己的耳朵听声音，让孩子们寻找秋天的生物和植物。

4.活动：在校园或公园里开展桂花采摘活动，让孩子们亲手摘下桂花，并教孩子们制作桂花香囊，让孩子们了解桂花的特点以及它被用来制作香料、食品和药物的历史。

5.总结：回到教室，让孩子们整理今天的活动内容，并针对今天所学的知识与孩子们进行交流，提高孩子们的环保意识。

四、教学重点与难点：

教学重点：引导孩子们通过亲身参与，让他们了解秋天印象和秋天的变化。

教学难点：如何让孩子们真正了解秋天的特点，如何引导孩子们实践自然环保的知识。

五、教学方法：

1.游戏、图片，引起孩子们的兴趣。

2.亲身参与、实践，让孩子们深入了解秋天的特点。

3.互动交流，让孩子们理性思考问题并加深记忆。

六、教学资源：

1、播放黑板上的秋天图片。

2、自行制作的手工作品，如南瓜灯等。

3、公园或校园内的自然资源，如树木、鸟类、草本植物和昆虫。

4、桂花、桂花香囊等。

七、教学反思：

通过本次活动，孩子们对秋天的认知更加深入，能够认识秋天的变化和特点。在实践活动中，孩子们亲手制作了南瓜灯和桂花香囊，不仅提高了手工能力，也让孩子们了解了不同植物的特点和用途。在桂花采摘活动中，孩子们也了解了如何珍惜自然环境和生命，也知道了如何将自然物利用起来，给生活带来便利。本次活动实现了带着孩子走出教室，感受秋天的魅力，培养环境保护意识的目标。

托班秋天教案 篇6

教学目标

1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点。

2、主动讲述自己观察到的“秋天到来”的各种变化，描绘秋天的故事。

3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。

4、跟读散文，理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美，学习有感情的朗读散文，激发阅读散文作品的兴趣，体验散文学习的快乐，培养阅读的积极性。

5、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽，并在理解的基础上分组为散文创编动作，学会合作，体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。

重点难点

为散文创编动作。

教学准备

1、不同大小、不同季节的雨声录音。

2、有内在逻辑联系的秋天图景。

教师教学

结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游戏的方式完成此次活动。

动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物来保卫他们的森林，报名的小动物要经历听、说、仿、编、演等五关层层选拔，最后挑选最勇敢、最能吃苦、最爱动脑筋的小动物来保护他们共同的家，小朋友们想不想参加啊？

1、第一关：听雨辨不同（感受雨声）听放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处，使用‘_____的’的形式描述雨的特点。

小结：教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用词，启发他们去感受音乐中雨声的细微变化，为他们打开一个新的观察视角。

2、第二关：说说‘我与秋天’的故事说2.1请小朋友举手发言，说一说‘我’看到的、闻到的、听到的秋天。

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