心灵捕手观后感(精选十二篇)。

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。做好教案课件的前期设计，才能按质按量地达到预期教学目标。那有哪些值得参考教案课件呢？以下由小编收集整理的《心灵捕手观后感(精选十二篇)》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

心灵捕手观后感【篇1】

《心灵捕手》又译《骄阳似我》，这部电影主要讲述了一个天才少年在一位心理咨询师的帮助下，抚平童年伤痛，找到璀璨人生方向的故事。从专业的角度看，通过电影让从事这一领域研究的人对本专业的心理咨询实践有更直观的体验。电影中心理咨询的场景似乎很常见，但在逐渐的协商中，双方的关系不断加深。

最终，他们甚至成为忘年交、相互影响、相互促进的朋友，让生活变得更美好、更耀眼。在当今有许多心理咨询师给自己“心灵捕快”这样一个定位，从电影中我们也能够体会心理咨询时常是捕风捉影的迷离，不得见其本来面目。因此，要求咨询人员具有敏锐的判断力，及时调整策略。

能够体谅来访者的问题和感受，而不是站在外人的角度去说教。对我们来说，在看电影、欣赏艺术的同时，在这次咨询中，更应该关注资本与游客之间的关系，以及咨询是如何应对和解决这样一次艰难的资询。以便我们看完电影能所获益，拓宽思维。

我们首先需要了解的是威尔和主人公肖恩的不同生活经历。因为记忆的存在，生命成为一个连续体。在这种程度上，今天的每个人都是由无数个昨天组成的，这不可避免地带有历史的印记。资访关系让威尔和肖恩这两个原本几乎八竿子打不着的人，存在于一个空间，开始他们之间的交流。

而所有的人际交往都是人与人之间的相互作用，影响势在必行，不可避免。于是两个带着不同历史印记的人，他们的过去、现在、未来，在相遇的那一刻发生碰撞，或是闪烁智慧的光辉，或是流露烟花的凄美，或是干脆就是一道闪电，空前绝后，把人生彻底地分成两半。有些东西已在昨日死，有些东西却今日生。

在影片中，不得不说肖恩也在一定程度上改变了威尔的生活，但这种改变主要是由于威尔自身的内心欲望，而外因总是通过内因起作用。

那么，威尔到底发生了什么，使他成为今天的自己呢？从影片中我们可以了解到，他是一个被父母遗弃的孤儿，他在几个收养家庭中四处游荡，受到养父和同学的暴力侵害。他是个数学天才，在麻省理工学院当清洁工。

事实上，由于他非凡的记忆力和思维能力，他甚至是一个所有学科的天才，无论是历史经济还是生物化学。在他的世界里，还有

二、三好友始终相伴，并且都是生死兄弟。在他的整个成长过程中，他能够在法庭上为自己屡犯的打架或偷窃罪自由辩护。由于种种经历塑造了他看似不羁的性格，还有他为保卫自己内心深处不受伤害的防御机制：

在别人离开自己之前离开别人。所以面对亲密的恋人不敢暴露自己，而选择了失恋，选择了放弃。总之，他给我留下的印象是一个很难信任、藏得很深的天才人物。

心灵捕手观后感【篇2】

看了《捕心记》之后，我对这部电影有了很多想法。我认为这部电影以一个特殊的例子反映了一种非常普遍的人类心理。虽然世界上像电影主人公威廉这样有着令人羡慕的天赋的人不多，但很多人并不像威廉那样了解真实的自我，他们在逃避真实的自我。在这部电影中，威廉和心理教授尚恩的经历与交淡给我留下了深刻的印象，看着尚恩如何把威廉从心灵的地狱中一步一步地拯救出来，给我带来的不仅是感触，而且是感动。

看了这部电影，我羡慕威廉拥有如此聪慧的天赋，但同时又非常气愤他如此糟蹋他这样宝贵的天赋，要知道这是很多人梦魅以求的东西，这大概也是他那位数学教授如此紧张威廉的原因。对于威廉的性格分析，我们可以从电影片段中进行分析。

首先，我们必须承认威廉是一个非常聪明的人。他的聪明不仅表现在没有接受过高等教育，可他可以毫不费力地把一道著名教授都要花两年时间去解答的题解开，再且他的聪明还表现在他对生活的应答。例如，他可以把历史书上的内容，甚至有关内容所在的页码都倒背如流，他不屑那些照搬书上观点作为自己观点来炫耀自己的人，他主张创新和张扬自己独特的见解；他可以把随意说到十二个人名一字不错、顺序一致地再一次背出来；还有，他为了逃避心理治疗，利用自己的聪明把之前数学教授给他请来的心理医生都气走等等，这全是他聪明才智的体现。

可惜的是，他一直生活在童年时被人虐待的阴影中，导致他不敢正面地了解过自己，所以他不知道自己真正想要的是什么，即使他拥有令人羡慕不已的才智，他也不屑于一顾，以致埋没了自己。不仅如此，童年的阴影也是他形成了对他人的防御心理，对他人的不信任，甚至对心爱的女人的不信任。他逃避心理治疗，因为他不想对别人说自己的事，因为他怕别人知道他的“秘密”后都会用另眼的眼光去看他，他把心理医生都气走了因为他不喜欢被证服而是喜欢征服别人，当他用他的聪明来气尚恩的时候，尚恩差点被他气到了，可是后来却收住了怒火，正因为这是威廉第一次对心理医师的征服失败，所以他对尚恩的态度与对其它心理医生的态度会有所不同，那也是他能真正接受心理治疗的开始。

从片子的一开始，可以留意到威廉的粗口是连续不断的，表面上看起来非常的强悍，可实际上，他内心是非常脆弱的。他宁愿做一名墙工，也不愿接受教授给他的工作，因为他相信平淡的生活会给他带来更多的安全感。他宁愿和心爱的女人分手，也不愿直面她，因为他害怕看到心爱的女人知道，在他不幸的童年之后，他会抛弃他。

他宁愿伤心地伤害别人，也不愿意让别人伤害自己，因为他觉得自己小时候的生活是痛苦和可怕的，他不愿意像过去那样被践踏和伤害，这反映了他的自卫心理。因此，他会在平时假装坚强，用粗俗的言语和放纵的行为来掩饰自己的脆弱。真因为这样，尚恩才会用“吓傻了的孩子”来形容威廉，可这样的掩饰带给威廉的只是二十年的孤独与更大的伤害。

除此之外，威廉对完美也是很执着的，他告诉尚恩他为了不让女友发现自己的缺陷而和女友分手，那正是他不能接受有缺陷的自己的体现。威廉很执着，无论是对自己还是对别人，他的执着也让他生活在孤独和痛苦之中。直到最后尚恩连续对他说了很多遍“这不是你的错”，威廉终于哭了，这是他把这二十年来的痛苦一次过发泄出来，威廉与尚恩紧紧地拥抱在一起，尚恩终于把威廉从心灵的地狱拯救出来。

最后，威利安终于摆脱了心理枷锁，融入了正常的生活。威廉的一帮朋友，虽然看上去有点像小混混，其实也不坏，对朋友很好很忠诚，从最后他们一齐通过努力送了一辆汽车给威廉就可以体现出来了。最后尚恩要走了，威廉留了一张字条给尚恩，是感谢他对自己的帮助，看到这里，我觉得很感动，那是整部片子真情流露的一段。

看完了这部电影，我觉得我们应该要学会了解自己，每个人都有不开心的或是痛苦的过去，但是过去就是过去了，那是无法改变的事实，不要执着地将过去的痛过无限地放大，影响我们现在以及未来的生活，我们应该集中精力想想我们现在可以做点什么，为我们的未来可以做点什么，不要让过去的痛过埋没了我们的思想与智慧，否则我们将会一辈子地沉沦在无边无际的痛苦之中，到了年老的时候回忆这段人生，可能只有更大的伤害与遗憾。我们不能要求生活能绝对的完美，因为那是几乎不存在的，我们要学会接纳那一点点有缺陷的东西，正因为那一点点的不完美，才会衬托出人生的精彩，我们应该放下不必要的执着。

不要为自己留下遗憾，请珍惜每一刻。

心灵捕手观后感【篇3】

一部名叫《最强大脑》的节目，使“雨人”一词再次走向人们的视野。而心理题材的电影，也历来备受影迷追捧。于我而言，印象最深刻的便是这部《心灵捕手》。

主人公will是个不折不扣的“天才”，他能轻易地解出lambeau教授研究了两年的数学难题。要知道，麻省理工学院的lambeau教授是数学界中大名鼎鼎的人物，他获得过被誉为“数学界中的诺贝尔奖”的菲尔茨奖，而will只是一个打扫卫生的清洁生。但是与他的天赋形成巨大反差的是will的自甘堕落，他经常和几个问题青年一起打架斗殴、偷盗乃至袭警，甘心当一个落魄的清洁工，所以童年will最大的问题所在就是他的人格障碍，而这种障碍**于童年的不幸经历——先是被父母抛弃，后来四次被送人寄养，其中三次被严重虐待。

“今年冷落江南夜，心事有谁知”

故事还得从电影的开头说起。当lambeau教授意外发掘出异于will常人的天赋，等lambeau找到will时，will已因打架斗殴和袭警而被关进监狱，但lambeau申请作为will的监护人而将他保释，保释的条件有两个：一，will要与他配合解数学难题;二，will要看心理医生。

事实上，威尔不想看心理医生，但他不想坐牢。两弊相权取其轻，他不得已答应了做病人。但是will接连赶跑5名心理医生。

事实上，他讨厌他的天才。他不想别人接受他，因为他是个天才。他宁愿别人接受他，因为他是个天才。最终，lambeau不得不找来了自己大学同窗、现在的心理学教授sean来为威尔做**。

在第一次会面中，sean被will激怒了，他警告will，不要侮辱他已死去的太太，而当will再次说“没错，你的确娶错了女人”时，sean暴怒，他冲上去掐住will的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你。在第二次会议上，威尔的世界被进一步颠覆。肖恩首先承认威尔伤害了他，让他彻夜未眠，但肖恩对他说：

“看到你，我没有看到聪明自信，我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。”

心灵捕手观后感【篇4】

看完《心灵捕手》，心中久久不能平静，片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗？

审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部电影与我们所理解的传统教育教学相去甚远。在心理学家的帮助下，它是一个有许多心理障碍的天才少年的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。

但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们越来越深刻地发现，当今学生的心理问题越来越严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。

因此，随着时代的发展，我们每一位教师或多或少都扮演了心理学家的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但我在教学中不能忽视学生的心理问题。

正如士兵突击里面所说的：“早熟的人通常晚熟”，早熟的人就是以为自己知道很多，所以不去真正体会，最后成长得却比别人更慢。自以为自己什么都知道了，所以不愿意去实践，不愿意去真正体会，结果其实是不知道。

因为他们很年轻，什么都不懂，也不真正懂。我希望时间能改变这一切。

心灵捕手观后感【篇5】

他真的是懂威尔，并且希望他过得比自己好，比自己有出息。也许这就是友情为什么伟大，没有占有，没有私欲，有些人说朋友是两肋插刀，有些人说朋友是心灵伴侣，幸亏我有着这么一群朋友，他们没有考上重点大学，但是却真心希望自己有一个美好的未来。

蓝勃教授在为威尔请了几位心理医生**都失败之后，把他带到了肖恩的工作室。

肖恩，一个看上去颇为和善的老头，于是，这两个看似完全不合拍的人开始了相互猜心，想要在心灵上战胜对方。威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙。

在沟通、争吵、冷战、妥协中，终于成为真正的心灵朋友。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。

为什么威尔在人前喜欢装出一副高傲自大的样子，其实他的自卑的。因为他有一个不幸福的家庭环境。以至于在自己喜欢的人面前撒出了一个有一个的谎言，并且不愿意带她去自己的家里。

他害怕失去，害怕在别人理解他之后被残酷抛弃。

但是肖恩读到了，威尔看到了他灵魂的闪光和未知的伤口。在内心的交流中，意志在慢慢改变，愿意尝试，逐渐走出自己的心灵笼子。而肖恩也在对威尔的**中重拾自我。

当影片尾声,查克象平常一样开车去接韦恩,却发现已经人去楼空时,那种既伤感又高兴,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，完美的结局。

但是，有多少人能清楚地看到自己的内心和自己想要的东西呢？完美生命中总有迷茫和稚嫩的时候。这个都不要紧，最重要的是自己有没有思考过自己的问题还有未来。

珍惜眼前拥有的，亲情，友情，还有爱情。为自己的心灵找条出路。

很高兴，也很幸运把电影又看了一遍，.应该是细细的咀嚼了一遍，我觉得自己变了，也懂得了许多。

心灵捕手观后感【篇6】

在两人的心灵角力过程中，谢恩凭借对妻子的了解和陪伴的情感体验，鼓励威尔建立亲密关系。第一步是尝试，甚至问威尔最基本的生活问题：为什么要生活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的狗屁答案。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且跟着心走，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。

《心灵捕手》整部影片基本上是由生活化演技和励志感人的剧本所主导的好莱坞优质电影，导演手法流畅，煽情得宜，深深掳获一般观众的心灵；却缺乏对社会僵化价值的批判。首先，在马特和本这二位洋溢人情味的剧本里，隐隐流泄出天才崇拜的情结。剧中人物的思绪随着天才威尔情绪起伏在摆荡，因为他拥有我们一般凡人所没有的天赋，背负所有人的人生期待，必须去实现而不应被埋没。

正如他的朋友查克所说，我每天开车来接你，然后我们一起去工作和玩耍。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛？

这是我第一次敲你的门，因为我会告诉自己，也许你已经走了，走吧。果然，威尔走了，另创新的天地。但是，却留下像摩根这样的智障，经常面临管理阶层重组而失业，生理冲动时，只能躲在好友妈妈房间内看**并打手枪；亦留下像查克这样重感情但学历不高，只能认命地从事体力劳动工作；更重要的是，留下大多数像汤姆这样无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是他们深信自己很笨的平凡人，只能静默地为大师工作，并带有一丝欣羡与嫉妒的心情看着天才威尔尽情发挥。

尚恩遗留二个问题未问威尔，这却是值得我们深切省思的问题：我是谁？人生归宿为何？光只是跟着心走是不够的。这也提醒了我们，作为学生，我们该走向何处？

心灵捕手观后感【篇7】

我不知道为什么这么多人不喜欢天才类的电影

我记得我从小在数学方面很有天赋吧，没有像约翰.纳什哪样，但我英语不及格还能考到全校十名吧，那时我还很腼腆，还记得哪时候我能解出全校都解不出的题目，做数学题目总是很兴奋的，并且我并不认真，当然不可否认的是，我为此骄傲

当时我父母因为工作原因根本没时间管我，我初中的时候和班上的人并不是很合群，瘦弱，有时候会受班上的人欺负，然而我和我一起长的的伙伴都比我大一到两届，他们知道我被欺负往往能帮我解决

后来我喜欢上一个外校的女孩，青春无限的意淫吞噬了我

“视野有多大她的形象就有多大，想象力多丰富她的眼神有多少种暗示吧”

我只是半年就到了倒数第一，我班主任打电话给我父亲，我父亲骂了班主任，然后第二年我离开了尖子班

我萌生出一一个个奇特的想法

如，我学习只是为了以后养家糊口，哪我不如现在不学习了

如，我现在小学初中高中，大学，工作娶妻生子，房贷车贷，而我的儿子也像我这样，哪我不是和放养的人一样吗?我所为这个世界唯一贡献，就是在这个时代为资本的累积做出了贡献

我做了一个个奇特的梦，有时候甚至出现美丽心灵中约翰，纳什的幻觉

然而到高中我的人缘，口才变得出奇的好。

高中和我一起玩的都是一些问题学生吧，不过真的很快乐，当然一个人的时候总是很空虚

我做了很多疯狂的事

我现在才大一不过高中的一些东西已经飞快的流逝， 有时候甚至忘记我的高中在干嘛

只记得我买了《资本论》很用功的看了很长一段时间

我高二的班主任很看重我，就像影片中教授对主人公的那种，我至今记得他对我说的话

我：我真的觉得学这些没什么用，以后我还是可以好好的生存

老师：我只是不想浪费一个号苗子

我在高中用功过一段时间，数学和物理学到让老师觉得我是个天才，我只通过听课，能考到名列前茅

后来还是禁不住各种诱惑

我又开始我的幻想

我偶尔学习经济学方面的知识，其实我更多的时间花在打篮球玩手机游戏

后来杭州自主招生玩了一个月

后来我干脆休学，在家里玩游戏

高考前六天我来到学校，侥幸的考上了浙江最垃圾的大学之一

有时候很怀念当时别人称赞自己的天赋，有时候会觉得如果曾经我认没萌生出一些奇特的想法，可能我在浙大吧

我是羡慕主人公的，他至少能有一个安静地方可以看书

有时候我觉得中国真的要反思，我们花十几万的学费所学的东西都是在图书馆能学到的，还要享受中高考的压力

我从来不觉的世界上有天才这种东西，只是哪种人更加会观察身边，更加喜爱看书，学习，能花所有的注意力学习自己喜爱的东西

大学最珍贵的地方就是图书馆了吧

心灵疗伤方面我感悟可能没有很多（工作总结之家 ）

本文并没有想说我是天才，只是片中的一些东西引起了的一些记忆

心灵捕手观后感【篇8】

人生只有一种真正的幸福和成功，那就是按照自己的价值观去度过每一刻每一刻。这是我看完这部电影后最大的感触。

20岁的威尔是个普通的清洁工。他每天的任务是在同龄学生离校和退潮后打扫教室、走廊和浴室。他出生在贫民区，在污水横流，治安混乱，肮脏杂乱的街区成长，过早目睹了穷人生活的拮据，人生的冷暖无常，出人头地的遥遥无期，不安的环境里度过了不安的童年，幸好有一帮穷哥们和他在一起，彼此信任，抽烟，喝酒，行乐。每当独自一人，寂寞无聊，他就以阅读来消磨时光，培养了很强的自学领悟能力，特别是数学方面有超人的天分。

当一个人清理狭窄的走廊，站在空旷的校园里，他会在不属于他的地方发呆。

后来，教授把他保释了出来，并答应法庭把他教化为一名健康合格的有为青年，重新找回人生目标。但是，尽管拥有无以伦比的天赋，他的内心仍是十分自卑的。他渴望别人的爱，想让别人了解自己，但他不想敞开心扉。

他的内心矛盾而且痛苦。不管他是把答案烧给教授，还是故意伤害女友，都是为了掩盖自己真正的自卑。

是的，他出生在贫民区，而且无父无母，在寄养的家庭里也是受尽了虐待和侮辱。但正如尚恩教授所说的那样，那一切都不是他的过错。不能因为不行的身世和遭遇而变得自卑，不敢去追求自己真正想要的东西。

生活中这样的事情真的很多。因为自卑，所以害怕失去。因为害怕失去，所以不敢去追求。

就好像《平凡的世界》里的孙少安一样，面对突如其来的爱情却因为自己的农民身份而无奈的放弃了。我想，当他年老的时候一定会后悔自己当初的决定。你为什么不抛弃你的自卑去追求你真正渴往的东西呢！

那么，我们扪心自问：我到底想要什么？什么才是成功？

尚恩教授问威尔的话，深深地刺痛了我的心。是的，如果我们不知道我们想要什么，我们的生活可能比威尔的生活更糟！但事实上，我们大多数人都不知道，甚至从来没有想过。

一直到了年老的时候才发现，自己一本直攀爬的梯子的尽头并不是自己喜欢的，自己的人生毫无意义。这是一件多么可怕的事情！所以当我看到尚恩教授问威尔的时候，我是浑身发冷！

可是，我更多的是感到庆幸。庆幸我早一点认识到这一点，我的人生会因此而改变。回顾自己一年的大学生活，真是觉得没有任何激情。

平时无非就是机械性的上课，应付考试，玩玩，睡睡，这些真的不是我应该做的事。我相信很多大学生和我一样，没有明确的价值观和目标，过着所谓的大学生活。只有知道自己想要什么，才能激发动力，有充实感和幸福感。

可是，明确自己的价值观（即想要什么）就真的够了么？

如果我们没有自己的价值观规则，我们所谓的价值观就是空谈！例如，如果我们想要得到爱，就像威尔一样，那么我们必须知道什么是真爱。而且准则必须的具体的详细的，最好能够写在纸上。

当然，随着我们的成长，标准会进一步提高和完善。然而，在每一个时期，我们必须有自己的规则，我们必须有它们！如此一来，我们的价值观才算是完整了，接下来就是依照它实施了。

这往往是最重要的！

影片结尾，威尔终于跟着自己的心，放弃了蓝勃特教授推荐的高薪工作，直接去加州和女友重聚。看上去这个结局既圆满又简单，可是真的简单么？我认为我们要一直遵循自己的价值观是不容易的！

我们必须要有心理准备以及“实际的准备”，否则我们很容易会被动摇，很容易在外界的种种干扰下失去我们的价值观。这一点，相信很多人多有相似的感受。我们经常会因为贪玩而忘记了写作业，或者因为要开会而无法出去唱歌……那么，“实际的准备”包括那些呢？

我觉得，首先要制定合理的明确的目标。此外，一段时间内不应该有太多的目标。最好有三个目标，否则根本无法实现。目标还应该写下来，每天早晚看一遍，时时告诫自己。

另外，每个目标都得有固定的格式，像保证书那样。例如：我周腾飞会在某某年某某月某某日......

我实现会有什么好处：......，我实现不了会有什么坏处：......这样，我们每实现一个目标，就再制定一个新的目标，保证每阶段有3个目标就行了。

接下来，就是挑最重要的事情做。把每天要做的是分分等级，由高到低一一执行。在这期间，我们将面临许多选择，所以我们必须学会延迟满足。

简单的说，就像是不要为了贪睡而把工作往后推迟了。人都是有惰性的，如果我们不这样严格要求自己的话，目标的实现根本无从谈起。

很喜欢这部电影，它带给我触动是无与伦比的。我还是想说，正是因为它，我才明白：人生只有一种真正的幸福和成功，那就是按照自己的价值观去度过每一刻每一刻。

心灵捕手观后感【篇9】

并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的一个天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美女归。相反的，心灵捕手并没有在威尔的天赋上大做文章。最重要的应该在于心灵，或者说友情。

该剧的剧情是一名普通的美国青年威尔亨廷，在著名的麻省理工大学担任清洁工期间，碰巧看到知名数学教授林保在告示板上给学生出的一道数学难题无人问津，回去仅在镜子上写下一串公式便迎刃而解。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待数学天才的出现时，他没有出现，因为他根本不属于这里，也不属于林保教授的讲堂。

又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题作出。这次林保教授见到他了。他转过身来骂他。他转身就跑。在哈佛大学的酒吧里，威尔以其深邃的学术造诣羞辱了自以为是的哈佛学生，并赢得了女孩施嘉娜的赞誉。

这时，影片为我们展现的是a、good、boy、who、called、will、hunting，这是我对影片片名的第一个理解。最终，这个愤世嫉俗、叛逆的少年因为打击假货而被送进了监狱。就在他即将入狱的那一刻，他向林保教授承诺每周按时接受教授的学术指导和心理医生的心理指导。

如何引导他们正确处理关系，正确看待问题？林保教授发现了威尔在数学方面的天赋，并有意将其塑造成下一个类似爱因斯坦的角色。他尽力训练威尔。这些都难不到他，但是教授请来的五位心理学大师都一一被威尔尖酸刻薄却又不失严谨的论调驳斥败北。他们的失败不仅在于威尔的天才和叛逆。

例如，第一位心理学家缺乏咨询师的基本咨询员则——真诚。然而，教授邀请了他的大学同学，罗宾威廉姆斯扮演的心理学教授肖恩。

肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，这里不加熬述。

其间一个场景，一个小时的沉默。查了相关资料后，虽然我还没有回答来访者的声音，但我也知道，对于顾问来说，沉默是一个非常尴尬的局面，我会感到无所事事。这在我和学生谈话中也曾遇到过，非要觉得说话才是给学生的教育。

但对于有经验的咨询师而言，这不是简单的不说话，而是一种静静的关怀。这符合罗杰斯的关怀技术。

威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩谈到了他妻子的缺点，但即便如此，他仍然是他的妻子。两个人在一起就要兼容对方的优缺点。

当我和学生交谈时，我也会偶尔谈谈自己的经历，这很容易让学生获得认可。接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自己的缺点而不敢承认，就容易产生问题。

当威尔开始对肖恩感兴趣，并反复询问时，肖恩突然停下来，指出时时候了。

“你有能触动你心灵的人么?”肖恩指出威尔总是在逃避，没有胆量证实自己。一场激烈的争吵，肖恩开车将威尔赶走，为了让威尔说出真相。

威尔打**给女孩，女孩坐上了飞机离开。威尔没有按时接受训练，而是和他的好朋友查理一起去工作了。查理的一席话使他改变。

我个人觉得，如果是肖恩让威尔学会正常思维，并有所改变的话，是查理的话让威尔醒悟。

故事终于有了转折点。当肖恩和林保教授争吵时，威尔回来找肖恩。肖恩以自己童年的现身说法，肖恩反复强调，一次比一次坚定，“这不是你的错!”威尔常年以来固守的心理防线终于土崩瓦解了，威尔大哭，将影片推至高潮。

最后一次，两人进行交谈。在和威尔的谈话中，肖恩也意识到他应该出去改变一下心情。兄弟俩又一次帮助了威尔的决定。一辆汽车足以让他踏上自己的旅程。

从这部电影中，我也清楚地看到了顾问的形象。虽然威尔的案例是一个案例，但我们也可以理解咨询的一般原则，即：沟通、建立关系、尊重对方的选择，而不是教授具体的方法。

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果，一个年轻的清洁工发现了这道数学题，并在课后打扫时轻松地解决了它。在数学教授找不到真正的答案后，他又问了一个更难的问题来找出数学天才。

原来这个年轻人，在下个世纪可能是爱因斯坦，他叫威廉。他非常聪明，但叛逆。他甚至到处打架**，被少年法庭判刑送到少年看护中心。最后，他被数学教授保释出狱，并请求法官帮助他摆脱牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。

数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友，希望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果，他们不仅成了朋友，罗宾·威廉姆斯也打开了这个年轻人的心扉，教会他如何面对爱情和未来。

如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道一个朋友死在你怀里的感觉：如果我问你爱情，你会引用十四行诗，但你不知道女孩怀里的幸福。你是个天才，但你只是个受惊的孩子。。

在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一起长大的好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的努力以及和片商极力争取的过程，他们终于能够和影坛最顶尖的导演和演员一起完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。

一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇**，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇**拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一起合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇**的可能性时，他们决定一起编写他们自己的剧本。

罗宾威廉斯认为《心灵捕手》是个"心灵战争"。不同的人都想得到来自威尔心灵上的爱：一个数学教授、罗宾主演的心理医师、他的女水和他最要好的死党，他们全都想要帮助他寻找自，每一场戏都有不同层次。

罗宾为了演出此片，曾和社区学院的老师谈过，也曾在南波士顿蓝领阶层的酒吧喝过酒，他在那儿学会一口南波士顿的爱尔兰口音。我的角色是南波士顿不同种人物的缩影，和那些人交谈，感受那地于的气氛真的很有趣。

看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。

也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。

片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?

审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。

但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。

因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。

对于学***难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。 影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。

所以我赞赏“赏识教育”。 赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：

自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。

一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势……让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。

作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。

所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。

我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。 教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。

教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。

“教育是农业而不是工业。”　这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们应该从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。

我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学***一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。

心灵捕手观后感【篇10】

“你不了解真正的失去，唯有爱别人胜于爱自己才能体会。”

“我若跟你谈美术，你只能引用美术专著空谈理论，但你连梵蒂岗的气味也不知吧，你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧；如果我问你女人的事，你大可以向我如数家珍，但你没法说出在女人身边醒来时，那份内心的真正喜悦；我如果和你谈战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵十四行诗，可是你从未亲临战争，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你什么是爱，你只能背诵风月，但你没有试过，那女人只是一个眼神，让你知道，爱的真谛。”

如果你被父母遗弃，连续被送到5个寄养家庭，其中3个虐待你，你20岁时会是什么样子？威尔是这样子的，和朋友两三人，喝酒，抽烟，打架，偶尔以自己超高的数学天分戏弄哈佛的“聪明孩子”，不敢去想未来会怎样。他在贫民窟长大，习惯了冷暖的人情，习惯了那些奋力向上爬的人的梦想。

他的世界就是那个样子的，如果他没有解出那道难住哈佛学生的数学题，他的世界一辈子都是如此。

数学教授要挽救这个他眼中被上帝看中的数学天才，但威尔好像对此嗤之以鼻，他以他超强的洞察力和理解能力羞辱并击退了所有教授为他请来的心理导师，除了尚恩，这位心灵捕手。

有人想知道，为什么教授会为威尔铺就如此辉煌的未来，而威尔却宁愿停下脚步？这实在不是一个正常人的选择。沙恩知道为什么，他看到威尔那张看起来霸道的脸下角落里的孩子。

最大的骄傲和最大的卑微是内在的弱点。意志被他内心的自负和自卑所左右。他不敢脱离一成不变的生活，踏入一个心的世界。更重要的世，他认为这个世界从来就不属于他。

无论有多强大，多乐观的人生态度，但凡是人，( 京icp备***号-1)必然会经历一段迷茫痛苦的时期，会在现实与理想的落差中挣扎，会在得到与失去的担忧中徘徊，如同摸黑过河，看不清眼前有些什么，却感受到河水的刺骨和对未知物深深的恐惧。每一刻胸中都仿佛汹涌着浪潮，稍一软弱，真正的渴求便被吞没。

在威尔的时代，他得到了高层人士的帮助，迎来了人生的一个转折点。

在最初，威尔是拒绝用自己超凡的数学才能改变现有的生活，他选择平庸，因为“天才”从未带给过他什么。人们说，自我价值也是别人眼中的价值。多年来，威尔的自我价值不是欣赏他的才华，而是陪伴他的朋友。他们喜欢威尔，他有点聪明。

但只有威尔是和他们一样平庸的存在，这样的关系才不会被打破。聪明没有得到他父母的青睐。聪明不能使他赚更多的钱。聪明不能使他更有价值。这是威尔无声的认知。他和朋友喝酒打架。他得到承认和肯定。毫无疑问，他们将是这么多年来最重要的存在。

他人为天才只是生活中的一点装饰品，他摆脱不了平凡而贫穷的泥潭。这是他20年的生存环境告诉我们的定理。

但沙恩出现了，告诉他这个定理是错误的，告诉他他有能力改变自己，告诉他他可能会得到更好的生活。在经历过人生甘苦拥有丰富经验的心理医生尚恩面前，威尔才意识到自己真实人生体验的缺乏，他安于狭小的安全的世界，不敢迈出一步。

史凯兰对他说：“如果你不爱我就告诉我，你如果不爱我，我会消失。不会再出现在你的世界里。

”他马上回答：”我不爱你。”他真的不爱她吗？

不可能。他只是一个胆小又没有安全感的孩子。他担心她发现他的缺点时会抛弃他。他害怕被伤害，所以他不会去爱。会为自己建造最坚固的堡垒。它是密封的，没人能进去。

电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的地铁车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝，乐声衬着他静默的画面，他有多孤独，根本说不出来。

他性格中的许多缺陷都是由于他自身的成长经历和成长环境造成的。20岁时，他面临着一个选择：打破性格上的缺陷，勇敢地走出去，或者在黑暗中拥抱自己的安全。

这时候心灵捕手尚恩带着他找到了方向，他向他展示着自己的真实情感，他的痛与悲，他的喜于乐，他痛就叫出来，他喜就笑出来，他勇敢地面对一切，承担着一切苦难与喜悦。威尔看着他，慢慢地相信，慢慢地意识到人们应该这样生活。夏恩告诉威尔，所有悲剧的根源不是我们自己。我们没有错。世界上有时就是这样。

威尔终于走出了童年的阴影，鼓起勇气与世界握手，与世界和平相处。他勇敢地追求自己内心的渴望，真正开始了自己的生活。

电影总是一部电影，常常承载着太多美好的幻想。威尔是数学天才，得到了哈佛教授的倾力提携，有心理专家尚恩对他的耐心引导，甚至连他的混混朋友们都倾其所有送他修不好的破车，让他去追逐美好生活。“每天我开车到你家门口接你，我们出去喝酒谈心，的确开心。

可你知道每天我最渴望哪段时刻吗？就是我下车走向你家门口那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开了，我所知不多，但我知道我确实有过这种想法。”这是威尔的朋友给他的话，似乎全世界都在帮他走向普世意义的成功。

但我们都是普通人，我们很迷茫，我们必须向前摸索，冲出迷雾。如果你想得到爱，你必须有勇气不输，付出一切去的到它。想要幸福，就必须要忘记痛苦的回忆。

如果你想被认可，你必须准备好面对10000次的嘲笑和蔑视。从来就没有什么安全感之说，不过是足够勇敢足够坚强去面对一万种可能发生的后果。

心灵捕手尚恩带着他找到了方向，他向他展示着自己的真实情感，他的痛与悲，他的喜于乐，他痛就叫出来，他喜就笑出来，他勇敢地面对一切，承担着一切苦难与喜悦。威尔看着他，慢慢地相信，慢慢地意识到人们应该这样生活。夏恩告诉威尔，所有悲剧的根源不是我们自己。我们没有错。世界上有时就是这样。

威尔终于走出了童年的阴影，鼓起勇气与世界握手，与世界和平相处。他勇敢地追求自己内心的渴望，真正开始了自己的生活。

电影总是一部电影，常常承载着太多美好的幻想。威尔是数学天才，得到了哈佛教授的倾力提携，有心理专家尚恩对他的耐心引导，甚至连他的混混朋友们都倾其所有送他修不好的破车，让他去追逐美好生活。“每天我开车到你家门口接你，我们出去喝酒谈心，的确开心。

可你知道每天我最渴望哪段时刻吗？就是我下车走向你家门口那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开了，我所知不多，但我知道我确实有过这种想法。”这是威尔的朋友给他的话，似乎全世界都在帮他走向普世意义的成功。

但我们都是普通人，我们很迷茫，我们必须向前摸索，冲出迷雾。如果你想得到爱，你必须有勇气不输，付出一切去的到它。想要幸福，就必须要忘记痛苦的回忆。

如果你想被认可，你必须准备好面对10000次的嘲笑和蔑视。从来就没有什么安全感之说，不过是足够勇敢足够坚强去面对一万种可能发生的后果。

我还年轻，世界很大，不如去闯。

心灵捕手观后感【篇11】

事实上，影片中的故事没有任何惊心动魄的情节。重点是天才威尔的思想是如何被夏恩打开的。威尔，这位英雄，以他惊人的记忆力和理解力，用书本上的知识来解释他周围的世界，拒绝用他的头脑去感受这个世界。因为儿童时期所受到的伤害， 使得威尔的心灵防御性地封闭着，他只看到了世界的负面，为了不被这些负面伤害，他就把一些正面美好东西抛弃了。

好像害怕失恋，就疏远爱情。威尔无法信任世界，所以对一切试图走进他内心的人，百般嘲讽。正是这个原因，他气走许多妄想辅导他的心理医生，也逼走了女友。

威尔需要爱。他应该得到关心和帮助。然而，他的高度洞察力和敏感性成为他获得精神救赎的一堵墙。之前的几位心理医生都无能为力，直到尚恩的出现，也就是这个资深的心灵捕手解救了这个心灵受创的孤独孩子。沙恩有郊运用心理动力学在治疗上取得了实质性进展，并将逐渐脱下伪装。

尚恩还向威尔坦露了自己的一些不完美的状况。这应该说是一项冒险，这

样的治疗方式是反常态的，但又不得不承认，适度的暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的郊果的，这也确实得到了威尔的信任。然而，夏恩所谓的完美主义缺陷也让我明白，没有人是完美的。我们应该坦然面对，坦然接受，而不是纵容它们干扰我们的学习和生活。

相信威尔也是这么理解的。这就是为什么他开着兄弟们为他修缮的汽车去追求他的真爱。 尚恩的治疗方式也让我大开眼界，他不仅让我充分体会到了沉默的力量， 沉默造了安全感，营造了关怀的另一种方式，然而这种类似罗杰斯的沉默关怀所赢来的收获，就催熟了某些隐藏已久的东西。

乘胜追击，沉默之后的爆发有着无法抵御的力量。就是尚恩一次又一次地重复着“it's not your fault"，步步逼近,终于彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁.威尔紧抱着尚恩,泣不成声。

这部电影使我想起了我们自己。作为一名大学生，我们不仅要努力学习，提高各方面的能力，而且要保持积极健康的心理状态。这样，我们才能更好地学习，为学校、社会和国家作出更大的贡献。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论，没有实验。这只是肖恩和威尔之间的真诚对话。时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！肖恩笑了，我们也笑了。一个孤独的灵魂在20年后康复并找到了自我。如此完美！

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。

心灵捕手观后感【篇12】

一个不知名的人实际上解决了兰博教授留给学生的思考问题，然后教授终于找到了这位天才——威尔，麻省理工学院的一位小清洁工。兰博教授惊讶于威尔在数学上的天赋，所以愿意保释因为殴打入狱的威尔，而威尔也答应同他一起解题并且接受心理**。于是我们也就跟着威尔感受着心灵复苏的过程。

威尔是一个天才，但是他却不愿别人因为他是天才才接近他，所以他除了做工之外就是和他的朋友出去混，其实威尔很看重与几个唯一的朋友之间的关系，他其实跟他的朋友不同，他可以有很好的前途，正如之后他的死党在工地上跟他说的那些话，虽然会觉得有点失真，但是确实是如此。孔子说：“无友不如己者。

”其实这句话很矛盾，我们的生活中不可能自己的每个朋友都是和自己一个样子的，那岂不是在照镜子？在我的朋友圈里，每个人的朋友圈里，一定有一些人比自己强，也有一些人比自己差一点，但是这个衡量标准也很难。我们可以在生活中互相帮助，指出对方的缺点，分享快乐和痛苦。

一个朋友应该这样，不是因为对方比自己高人一等，所以他们恨对方，真心希望对方好，珍惜对方就是友谊。我非常感谢我在初中有这些好朋友。我不需要刻意而真诚地关心对方的生活。

兰博教授请专家给威尔做心理咨询，但前四位都对威尔很生气，连兰博教授都受不了。威尔用他的小智慧点燃了每一个试图进入他内心的专家的愤怒。威尔其实很害怕。他不想让别人进入他的内心，所以他选择了逃避。他不轻易相信别人，所以与其被人侵犯，不如转身离开。

但是肖恩教授的投票让他相信他们可以建立信任和友谊。像威尔，事实上，我们都是这样。我们不容易对别人敞开心扉，也不愿意让别人知道我们的内心感受。我也是。我不容易和别人说话。即使我说了，也是一些小事。这些小事只是让我暂时不安，所以我只需要一个发泄的机会。

但是有一些藏在内心深处的秘密我却只会自己慢慢消磨，大家都不想被别人看见自己最软弱的一面，所以强装坚强，没有人可以倾诉，就算再怎么信任还是不想对方把自己看得太透彻。所以何不找个陌生人，了解彼此最私密的秘密，寻求解决之道，然后忘掉江湖。还是在怕，怕在你们知道了原来我还有这样的一面还有这样没见过的想法后，你们会有着不同的眼光来看我，或许之后就会变样，然后真正地相忘于江湖。

我曾经和我初中的一个朋友谈过什么是爱。我们谈了爱情的三个要素，这是张先生上次说的。还有什么是爱，什么事喜欢？

我喜欢男人也喜欢女人。你觉得这是为什么？事实上，我们不可能得到任何正确的答案。其实，就是为了得到彼此的认可和理解，这很简单。

史凯兰是理解威尔的真心爱人，威尔其实刚开始并不相信史凯兰是爱自己的，史凯兰是高材生，家境也好。他只是个有数学天赋的朋克。斯凯兰可能只是在玩弄自己。他最好放弃自己，找一个成功的人结婚。威尔总是怀疑自己，怀疑天空，怀疑他们是否真的相爱了。

无论是在电视上还是在现实生活中，我们都有这种感觉。我很喜欢ta，但是ta这么优秀，我只是个这么普通的人，凭什么人家会看上我。所以我们都痴迷于一种情感——秘密的爱，这是一种美妙的情感。我多么希望你人是一个关心你，如此无私地喜欢你的人。

但我不敢让你知道，因为我只是一个没有名字的普通过路人。所以我一直在努力让自己变得更好，但还是赶不上你。所以我必须藏在心里。也许我不会让你知道这是最好的结果。

不理解威尔对着史凯兰说出我不爱你是为什么，是因为他终于知道了自己一直以来认为史凯兰不是真心爱自己是正确的，还是为了史凯兰？是的，你值得一个更好的成功的人来爱你？

喜欢你，不是因为你有多么优秀我才喜欢你，而是因为喜欢你，就算你的缺点我也能够毫无保留地接受。有时候我们只是迷恋一个人，就像电影明星一样，以前我以为明星不会有我们普通人的厕所。就像电影里威尔和肖恩之间有趣的对话。

是的，有时候我们真的很喜欢一个人，就因为他在我们面前那么漂亮。我们喜欢的不是这个人，而是这个形象。也许我们只是想成为这样的形象，把我们的情感放在这里。我们不想看到ta的缺点，让我永远有一个寄托，永远依恋这个有我喜欢的形象的人。它只是一部分，但我们把一部分扩展成一个整体，然后不合理地附加到它上面。

当我们看到这个人的一些小举止破坏了这个完美形象了，喜欢的情感便会失去，转而是一丝丝的厌恶，然后继续寻找着下一个自己心仪形象的可以依附的人，然后一直重复着。如果我真的喜欢你，不管你怎么样，我都会接受，我喜欢的不仅仅是你的美丽，而是你们所有人。我们都是这样的，我也会像迷恋明星一样地“喜欢”上一个人。

用我初中的一个好友评价我曾经对一个人花痴的行为为——不着边际的崇拜。或许就是这样，但是我们会这样过，因为我们都需要一个美好的形象来寄托。

这是我看了这部电影结合自己的生活所产生的一些感想。就像上面说的，有些不愿分享的秘密就只会深藏在自己心里。所以有些没有完全把自己的想法说出来。希望老师能够理解。

法律 *** 赵奔

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