童话小学生作文
童话小学生作文。
面对写作文这一任务我们都不例外,写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。我们应该写一篇有具体内容的作文,而不是模糊的,写好作文的技巧你知道吗?栏目小编在“写作文技巧”问题上做了深入研究并补充了相关资料,需要了解的人请前来查阅!
童话小学生作文(篇1)
在一个阳光明媚的早晨空气有一股清新的香气,小白兔戴着画满黄色条纹又有两条白色绳子的草帽,提着篮子,蹦蹦跳跳,高高兴兴地去摘水果。
小白兔来到五彩缤纷的果园,哇!太美了!小白兔惊喜地叫着。一会儿功夫就摘了一箩筐青色的苹果,回家的路上,她就一边走一边自言自语说:今天真是太开心了!
正当小白兔高兴时,突然,天空变得阴暗起来,不过一会儿,天就变了脸色,下起了倾盆大雨。不过,小白兔并没有焦急,因为她头上的草帽能为她遮风挡雨。才过来一会,太阳公公又张开了灿烂的'笑脸。
小白兔边走边东张西望。忽然,小白兔从悬崖上掉了下去,小白兔紧张万分,突然,她灵机一动,想到了草帽可以作降落伞,她就紧紧地抓住草帽的两条绳子,一下子,小白兔就慢慢地安全地落了下来。
小白兔向前走着,前面出现一条小河。忽然,她听见妈妈在河对岸叫她,可是,河水挡住了小白兔的去路。小白兔挠了挠头,想到了用草帽来当船,游过去。于是,小白兔把草帽放在河面上,自己坐在草帽上,从河上漂了过去。终于,小白兔见到亲爱的妈妈了。
小白兔的草帽可以当作降落伞又可以变身为小船,真是一顶神奇的草帽。
童话小学生作文(篇2)
遥远的深山老林中,住着一位好心眼儿的小花仙。
一天,小花仙去采蜜,碰见了一位老爷爷,老爷爷靠在树下痛苦地呻吟着。
小花仙赶紧走向前,扶起老爷爷,“您怎么了?”
老爷爷抖动着双唇,断断续续地告诉小花仙,他生了一种奇怪的病,总是走五十步就会肚子痛,看过很多医生都治不好,有位女巫告诉他,只有摘到遥远的隹(zhuī)苜(mù)山的雪绒花,吃下里面的花蕊,才可以治好他的病。
可是他太老了,每走五十步,肚子都会痛得要命。
老爷爷浑浊的双眼滚动着泪珠,“我该怎么办呢?”
小花仙扑腾着翅膀,望着老爷爷可怜的样子,说:“您不要急,我替您去找吧!”
“可是——”
老爷爷的话还没说完,小花仙已经挥动着透明的小翅膀,飞舞在天空上了。
当小花仙刚刚飞过一座山时,“轰轰”的雷鸣声已经在深蓝色的天空上炸开了。
顿时,狂风暴雨。小花仙四处找寻躲避的地方,无奈风大雨大,四周雾气腾腾,连眼都睁不开,更别提看清楚了。她只好艰难地一路逆风而飞。强有力的气流,像一只大手,拼命地把她向后拉,她只能拼命地向前飞。
又冷又饿、又困又累的小花仙在风雨中不停地叨念着,给自己鼓劲,“加油!加油!”
“砰——”小花仙从高空摔了下来,掉在了一片草丛中。
雨过天晴,夜晚宁静极了,一群闪着光芒、游动的白色小光点,由远而近,一步步向她靠近。
小花仙的耳边传来了一群叽叽喳喳的声音,小花仙使劲睁开紧闭的双眼,“哇!好美!”一群萤火虫轻轻落在树叶上,细长的小手上举着点点金黄,泛着蓝色光芒的雪绒花,“你的雪绒花在这儿呢!”
小花仙快速爬起,在萤火虫的簇拥下,向老爷爷飞去。
童话小学生作文(篇3)
“哇,面包真香!”一个大眼睛的小男孩站在商店门外看看柜台里的我——一个面包,舔了舔嘴唇。
我很奇怪,他为什么不走进来把我拿走呢?这种疑惑在他第一次看我的时候便产生了。据我的计算,这已经是他第三天站在门外看我了。
他衣衫槛褛,头发蓬乱,脸和手都很黑。一条破裤子肥肥大大,上面满是补丁,而且一个裤腿长,一个裤腿短。上衣更是没有一个好地方,两只袖子已经不见,都快成背心了。
不过,我特别喜欢他的大眼睛,炯炯有神、亮闪闪的,十分可爱。他的穿着也令我感到奇怪:为什么不穿一身漂亮一点的衣服呢?难道这也是人类的流行吗?看来,我们面包是不会懂人类的生活的。
我身后,站着一位穿红衣服的阿姨。每当有人走进店门并从包里掏出一种纸来,阿姨便会满面春风;来人要我们中的哪个,阿姨就会夹起哪个,来人就递给阿姨一张或几张那种奇怪的纸,说一声:“给你钱。”钱?什么是钱?是那棕色的纸?上面有人头像,还写着大大小小的数字,这些古怪的纸大概就是钱吧。只有用钱才能换面包,小男孩也许就是因为没钱,才不敢把我拿走吧。
人类制造出钱来干什么呢?我们面包不是本来就要被吃掉吗?中途多了一道工序,多麻烦!
第二天中午,小男孩又来看我,只不过这次,他手中好像有那种古怪的纸。我竖起耳朵,听见小男孩喃喃:“今天只挣了十块钱,要给奶奶买药。面包还是可望而不可及的。下次吧,下次再买面包,反正面包的香味我也闻到了。”说着,望了我一眼,转身跑了。我明明看见他眼里有泪光。我真恨不得长两条腿,追上他,跳到他身上,让他饱尝面包的美味。
可这对于我来说,也是可望而不可及。我只能叹着气看着他渐渐消失在街头……
突然有一天,一个扎马尾辫,穿花裙子的小女孩来到柜台前,买走了我。我正担心以后再也看不到小男孩了,忽然见小男孩又在店门口盯着我。我心里如刀绞一般。这时,小女孩也看见他了,转过身,用力把我册成两半,眨着大眼睛,微笑着递给小男孩一半。我虽然很疼,可依然张大眼睛。我看见小男孩先是吃惊地一愣,小女孩又向前一递,小男孩痴痴地接过面包。“吃吧。”小女孩笑着说。小男孩抬起手,把我放进嘴里,生命最后的意识让我看见了小男孩含笑的泪光……
童话小学生作文(篇4)
我是一只青蛙,住在一眼很浅的井里。可能这时,你的脑海就会蹦出'井底之蛙'四个大字来。是的,我就是那只井底之蛙,还记得有一只海鳖说过,千里之远,不能形容海的辽阔,然后千丈之高,不能描绘海的深度。大禹时候,十年倒有九年涝,海水也没有增加一寸,商汤时候,八年中七年大旱,海岸处没有降一尺。无论时光长短,大旱大涝,都不能使海水改变,这是东海最大的快乐啊!
当时听到这句话,吃了一惊,没有想过外面还有那么大的世界,我再也说不出话来了。从此,'井底之蛙'就用来比喻孤陋寡闻,见识浅薄了。
此刻我仔细想了想,其实孤陋寡闻也不全怪我,此刻的人们,有的教育我们要有远大的志向,而有的又教育我们不要太贪婪,虚荣心不要太强,要珍惜此刻的完美生活啊,不要一味追求啊等等。我在这两种理论中徘徊了好久,最终还是选取了后者,毕竟这样我还是多一份安全。迫于这种原因,我才没有看见过外面的世界。
再者说了,每个人都有自我的生活环境。海鳖本来就生活在海里,而且它还有厚厚的甲壳能够保护它,而我呢,既没有甲壳,而且也不适合生活在海里,在这个弱肉强食的时代里,远的志向的树立也得思考自身的条件嘛!
童话小学生作文(篇5)
小红的铅笔盒里有两个文具,一个是橡皮擦,一个是铅笔。铅笔看不起橡皮擦,每天都伤害它。
铅笔骄傲地对橡皮擦说:“你能写字吗?”“铅笔大哥,我确实不能写字。” 橡皮擦谦虚地说。
铅笔神气的说:“哼!我就知道你不会写!没用的东西。” 橡皮擦说:“我虽然不会写,但是我并不没用,我也有不同的优点,再说......”
“停!”铅笔大哥生气了!又说:“迟早你会被主人丢掉,我就一个人,开开心心的。”从此,橡皮擦不在理铅笔大哥了。
有一天,铅笔想写“学习”两个字,铅笔不小心写成“奇习”了!铅笔想:怎么办呢?怎么办呢?
“怎么啦!铅笔大哥?”橡皮擦说道。
铅笔大哥说:“我写错字了,反正你也不帮我。”
橡皮擦说:“我来帮你!”
“住手......”话还没说完,橡皮擦就已经把错别字给擦的干干净净了。“这......”
铅笔大哥发呆了,连忙道谢,说“谢谢你,橡皮擦。以前都是我不好,我还对你这么坏。”
橡皮擦高兴地笑了。从此他们两个成为了好朋友!
《童话小学生作文》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“童话小学生作文”专题。
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