致教师心得体会系列十四篇。

当我们了解自己的目标后，当遇到这种情况时，可以考虑写一篇心得体会来帮助我们不断改进思想，并更新知识。今天我推荐一篇网络文章，标题为“致教师心得体会”，其中介绍了一些重要概念，请务必认真阅读并深入了解。

致教师心得体会【篇1】

11月2日上午，在学校的组织下开展了“关于认真学习贯彻十九大精神会议”，通过深入学习、全面贯彻十九大精神，谈一谈我的学习体会。

在行动上“做”落实

光说不做，光学不做，都是没有意义的，我们学党章党规、学系列讲话，做合格党员，要在行动上“做”落实。作为一名教师，则要把“两学一做”落实到日常教学任务中。

1.立足于本职工作，做人民满意的教师。

让人民满意不仅涉及学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等多个方面。教师的教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。合格的教师不是终身的，“不进”或是“慢进”，都将会被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。

首先，热爱学生是师德的基本要求。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，学生才会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反，如果教师体罚、敌视学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。作为教师，面对一个个不同的学生，需要通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，做到循循善诱，诲人不倦。

其次，自觉学习，提高自我。教师不仅要教好学科课程，而且要教好活动课程;不但要能教好书，而且要育好人;不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这是培养21世纪新人的需要。这就要求教师像海绵一样，不断吸取新知识。教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不学无术，以其昏昏，怎能使人昭昭。

再次，以身作则，为人师表。教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用，也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具有优良高尚的师德，直接关系到教育、教学质量的提高，关系到下一代的健康成长。陶行知先生曾写一副对联：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”一个好教师绝不是单纯传授知识的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入知识之门。

2.发挥模范带头作用，做群众信赖的党员教师。

党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，唯有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者。

首先，带头做“学习型”党员。新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜。党员教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

其次，带头做“改革型”党员。新时代的新型党员教师要积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标，从“教书匠”向“教研型教师”转变。

再次，带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，培育学生的美好人格。

“两学一做”就是外正其容，内正其心。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师只有将“两学一做”贯穿于工作中，做一名合格的党员教师，爱岗敬业，才能积极面对自身的社会责任和社会义务，自觉、不断地完善自我，在教育工作中有所收获。

致教师心得体会【篇2】

暑假了，由于自己有一点计算机的知识，通过朋友的介绍我来到了重庆科技校从事电脑办公软件的培训，说是培训有点牵强，因为之前根本没有做过这样的工作，算是实习吧。即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些紧张和焦急。于是，我都在为实习做准备。

第一、提高自身的专业素养。认真学习教育学、心理学以及其他专业知识；通过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解能力，练习使用准确的数学用语，学会与学生交流和沟通。

第二、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。

第三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。

教学实践

7月5号，我进入该校实习。实习开始了，令人兴奋。

教学安排：第一周听课，第二、三周听课，第四周出卷测验。

我分配到了一个办公软件的初级培训班，所以我先听听别的老师的讲课方式，在听课阶段，我认真听课，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和难度，李老师的课，听她的课，我一边听课一边准备第一份教案，面对的是一个个真正的具体的学生。教案就是讲课的书面形式，根据学生的学习情况，我同时上两个班级的课，各自的电脑基础不同，各自学习水平有较大差距。是要尊重和信任孩子。当学生出现厌学反应时，我们应该进行责任移交，及时让他意识到学习是他自己的事，要为自己做出的选择付出代价。我们也不要及时揭穿，及时的肯定他，不要急于否定和侮辱学生的人格，当学生面临困惑时。

对年龄较小的学员可以对较简单的内容一笔带过，不作详细分析，在完成课本练习的基础上，补充进一步的思考题，引发思考，探索求解，让较好的学生能“对中年人讲。比较难理解的部分尽量多重复。之后，在处理学生的问题时，应遵循“多奖少罚”原则，多给学生阳光，但偶尔也需要雷电。需要注意以下三点，课上快速处理，快速通过，对的接受，错了要道歉。语调要平和，不要过于严厉，这样会给学生造成一种距离感，到时要果断，并且明确目的和要求。过后要谈话，了解事情起因，让学生进行简单的自我分析，然后让学生自己想解决办法，但是要注意明确自己的底线。

终于有机会走上我向往已久的讲台。毕竟是第一次面对学生，有些紧张，不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。这两分钟太漫长了，我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。等到上课铃响，他们已经安静下来。上课”我紧张已去了一半。我精心准备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是老师耐心指导的第一节课，让我越讲越从容。是我觉得在老师的课上最有收获，会铭记一生道理。我们无论在之后教学生涯中还是以后的人生之路中，我们都铭记这个道理：长期的不爽意味着“爽”太过于爽就意味着暴风雨即将来临。

在对年轻人讲课时，有些同学上课发言的习惯不好。有一个男生特别突出，他很积极思考，不但会拍桌子要求发言，而且是大喊大叫。对这样同学不能置之不理，否则越叫越凶，别的同学也会乘机大叫。抓住他爱发言，爱表现，过分自信的心理。我对他进行提问。多提问，经过几次提问，他变得规矩多了，其他同学也就没机可乘。

我才刚适应从学生到教师的转变，实习就结束了。回顾这段时间里的点点滴滴，心中充满感激与感动。相信每个人的节课都是很紧张的，在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生都很配合我，很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，按照我的计划，顺利地开展我的课堂。在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指导老师进行讨论。老师首先肯定了我的教法，这让我很高兴，老师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要注意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更完善自己的教学。

总之，通过这次教学实践，实习中出现的不足之处有的我已经改过来，有的一时还改不了，时间太短暂，我来不及。教育实习只是教师生涯的第一步，未来我若是教师职业教育实习是一些经验，即使不当教师它也是我一生中难得的一种体验，难忘的经历。以后无任从事哪一种职业我都一定加倍努力，不断改进完善自己。

致教师心得体会【篇3】

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个爱字之上。

爱生，就要爱的有真情。爱，是教育的本色，XXX爱孩子赛妈妈，爱园胜爱家，以无限的真情去关爱身边的一切，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，我们应当不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，我们理性的指导分析，让学生知道做错事的原因。我经常对自己说假如我是孩子，所以我就会用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子，我们都应该学会换位思考，假如他们是我的孩子，家长对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

爱生，就要爱的有智慧。思考，是教育的冷色。学，是XXX刻苦钻研的永恒追求。是的，教师的生命在课堂，思考的背景里总是有那么多沉寂与孤独，在未知的世界里探索应该给予学生的一切，我们应该千方百计的去寻找在教学思路和设计环节中学有所得，悟有所获。疲于应付、有悖常理的对待将会让良心受到谴责，我们在做准备的时候总是想着让内容更充实、丰富，而更多的忘记了应该站在学生的角度去考虑他们的接受程度，忘记了我们也曾经是学生，忘记了我们自己在学习时遇到困难的时候是多么的无助。还记得，在上一次青年教师公开课中，我最多的思考就是课堂是否以站在学生的角度考虑设计问题并如何呈现引领，在之后的课堂教学中，通过询问同学们的需要，对有些想法进行了适当的改进，有效果也有更新的思考。学生的智慧和能力是无穷的，当你为他提供一个舞台，他将是最真实的学习主人，当你为他创造一个机会，他将是最出色的生活演员，当你为他插上一双翅膀，他将成为这个爱的世界中最能体现教育声音的精彩元素。正是因为这样的追求，我的思考里总是在不断的延续冷色的冲击、并渴望与暖色的汇合。

像XXX这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。

致教师心得体会【篇4】

班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是学校班级教育工作的得力助手和骨干。因此，教师要做好本职工作。以下是小编为大家整理的中职教师教学心得。欢迎您阅读。

中职教师的教学经验

对于很多新任教师来说，班主任的工作对他们来说是个大问题。眼看着很多有经验的老班主任都能从容不迫地做自己的本职工作，但轮到我的时候，他们却处处克制，挣扎，我还是不明白问题出在哪里。这真的不像学习，而是不去做。当再次遇到学生无知的无知时，只能“感同身受”。我不能说我对班主任的工作有什么经验，我只能说我有一点感觉！

首先，班主任不应该宠坏学生，不要'不要宠坏孩子。

刚接手08 NC 6班的时候，什么都不懂。没有经验可言。当时最关心的问题之一是：如何处理与学生的关系？但是，由于经验不足，我没有掌握学生与学生之间的距离的尺度。我只想和学生交流，希望他们在中学生活中找到自信。然而，走近学生后，我发现学生会不尊重我，班级纪律有问题，学生没有自尊，理想的民主在现实中变成了草率的现实，学生过度自信。

在十多天的军训教育中，我和学生们日夜相处。那时，我觉得自己成了他们的保姆，如果他们有什么困难，我会尽力帮助他们。然而，也正是因为如此，学生才养成了懒惰的性格。后来想了想，其实班主任应该是偷懒了。

然后，我给每个班干部分配了具体的任务。我要求每个班干部都发挥自己的作用。晚上自习，每个班干部负责照顾几个人，然后班长管理全班。而且这种方法也收到了不错的效果。在平时的生活中，我尽量让班干部先思考和处理日常事务，然后让我纠正他们的工作。有时候，我发现这些班长可以做的很好，甚至比我自己做的还要好。我认为，班主任只有放松一点，为班干部做事，才能提高班干部的个人能力。

第二，保持适当的距离，让学生看不透老师

当学生们正式进入日常学习生活时，我担任这个班的老师。 《机械制图》老师，可以说第一学期每天都在和他们打交道。在我的学生面前，我扮演了两个不同的角色。作为班主任，我要求他们在课堂上要认真、安静。但是，作为一名任课老师，我希望学生们喜欢我的课，我喜欢在轻松、活跃的课堂氛围中教学。老实说，我不喜欢在自己的班级上课。开学后，我们班在一般科目八项考核中一直没有取得令人满意的成绩。这时，我发现一开始想和同学们相处的想法很难继续下去。他们完全了解我的气质。这时，我咨询了其他有经验的老师。改变了我与他们打交道的方式。我严格要求我班的学生改变他们懒惰的态度。即使在我的课堂上，我也会因为学生的糟糕表现而生气，教育学生。此时，学生们因为无法适应我的突然变化，不再像以前那样冷漠。学生们终于有了一些进步。

这个学期，因为换了07班，每周都有很多课。我没有太多时间和班上的学生在一起。也就是说，他们只能在上课的时候路过下课，下课的时候去看他们。但是，我发现，正因为如此，学生们对我很好。也更听话，更懂事。学生们变得非常善良。他们会偷偷对我说“老师很想你”。你解释的一些事情，他们也可以做得更好。我觉得班主任和学生之间还是应该有适当的距离。不过，这一点可能只适用于像我这样的班主任。我真的不知道怎么骂学生。这真是失败！

第三，刚柔并济

这个我觉得是最难的。太猛了，会伤到孩子的心。并且让他们长期处于高压环境中，精神压力无法缓解。这样，一旦压力达到极限，孩子就会表现异常。但是太软了，学生们只会骑在自己的头上。失去了老师的威望。一些有经验的班主任教我“打学生脸，送糖”。在对学生严格的同时，让学生知道班主任是好的。然而，这很容易说。但这对我来说是最难做的。可能是因为我的性格，不太容易生气。通常我们班那些顽皮的家伙是温和的而不是严厉的。这是我最致命的短板，也是我以后的班主任工作需要突破的地方。

以上是我这六个月当班主任工作的一点点感受。在所有“主任”中，地位最小的是“班主任”，而责任最大的是“班主任”。我知道自己的责任重大，以后作为班主任会更加努力。努力让每一位学生在两年的校园生活中快乐成长。

中职教师的教学心得2

有人说：“班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是得力助手和骨干学校班级教育工作的“实力”。班级管理确实困难重重、繁琐冗长。如何做好班级管理，做一名合格的班主任，是我们一直在探索的课题。下面我结合中学生的特点和我这几年当班主任的经历，谈谈我自己的工作经历：

我。准确把握学生特点，有针对性地开展工作

从我带过的几期中专学生来看，这些学生大多具有以下特点：许多独生子女和许多女孩；以我为中心，心事重重，缺乏互助和团队合作精神，难以相处；法律意识淡漠，做事鲁莽；学生成绩普遍不理想，厌学现象较为普遍；缺乏必要的毅力和意志，自制力差；叛逆心理等。针对学生的这些特点，我通常是这样做的：

1。教学生学做人

学生言行不文明、自私自利、缺乏责任感、不能妥善处理与同学的关系等。这些问题极大地触动了我工作。让我意识到教给学生做人很重要，所以我经常开专题班会讨论学生比较感兴趣的话题，比如：IQ还是EQ哪个更重要，13类人需要世界500强，比尔盖茨为什么会成功等等，以开展教育，引导学生学会做人。

2.动力——善于发现学生的闪光点，给他们信心

现在的中专学生确实有这样那样的问题。我们作为班主任，尽力无为。但我觉得这些学生心里还是想当好学生的。他们也有理想、生活目标和进步的愿望。关键是他们对根深蒂固的坏习惯无能为力。过去，我经常对违纪犯错的学生进行讲课或严厉批评。起初，这种方法还算有效，但时间一长，学生们的反抗情绪就变强了。后来，我发现采用“肯定”学生的方法更有效，那就是尽量挖掘他们潜在的亮点。一旦它们不经意间流露出一丝善意，我就会善加利用，充分肯定它们。并大力支持，一点点树他们的自尊和自信。

3.时刻关心学生并帮助他们

每次我完成班级会议或当我想离开教室时，我都会告诉全班问题：你有什么需要的问题我帮忙解决？你有什么反馈给我吗？你问的次数越多，来我这里求助的学生就越多，你帮助学生解决的问题也就越多，我离开后，走进了很多学生的心里，得到了他们的信任，他们才能真正接受我的劝导和教育。此外，我还经常与学生交谈，了解他们家庭的经济状况、心情、健康和学习情况。

第二，以身作则，树立威信

班主任要树立威信。我不认为通过对学生“严格”或“凶猛”来取得长期的效果。班主任自己的一言一行对树立威信很重要。也就是说，处处以身作则，以身作则，是树立威信的最好方式。比如我把班会定在7点，7点以后我永远不会到教室，总是早到。对于学生的要求，我总是要把它们记录在手机上的备忘录中，设置闹钟并定期提醒，以免忘记让学生失望。尤其是当学生急需解决问题时，我总是要紧急帮助他们。比如有次

CET 4、6，考前一个小时，同学们打电话给我说准考证丢了。 ，我一句话也没说，就赶到学校帮忙找相关部门让学生按时参加考试。学生们觉得我很有责任心，愿意听我的教，这也树立了我的威信。

三、制度化班级管理和学生量化考核

俗话说：“无规矩不成圈”。做好班级管理，班级管理要有规矩可查，违纪问题要查处，因此制定合理的班级规则是非常必要的。但是，班规的制定必须适合班内大部分学生，也就是说，大部分学生都能遵守，并不是越严格越好。情况。同时，班规的制定也不能靠班主任，更不能靠班干部。我班制定班规时，我和班干部通常草拟草案，交全班讨论决定，全班监督执行。对学生迟到、早退、病假、缺勤、班会、校内外集体活动、晚自习、劳动卫生等进行量化考核，全班排名，奖励先进，推动中间，激励落后。

四、建设精干的班干部队伍

做好班干部队伍建设，你会得到事半功倍。首先，选拔班干部是关键的第一步。对于班干部，特别是新生班干部的选拔，我不急于确认。一般来说，我会先找几个我认为擅长的学生，分配任务，进行多次检查，然后推荐给班会。选举。其次，对于有决心的班干部，要时刻给予指导，传授工作方法，赋予他们适当的权力，调动他们的积极性。二是大力支持班干部工作。当然，班干部犯错在所难免。作为班主任，他们必须能够理解和引导他们。

V.经常与学生家长联系

与家长一起加强对学生的教育和管理，是我班级管理的重要一环。也是一项重要措施。中学生自控能力差，思想问题多。各种违纪违纪事件在所难免。联系家长，汇报在校思想表现和学习情况，请求家长配合和支持。非常必要。但是，联系家长并不一定意味着学生违反纪律。在许多情况下，学生进步迅速，表现出色。我也会及时和家长取得联系，在家长面前表扬学生，让家长给学生打电话。电话祝贺，以提高学生的积极性。

致教师心得体会【篇5】

近日，在李文法主任的倡导下，我们全体生活老师拜读了毛泽东主席在20XX年所作的“反对自由主义”，学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。为此结合本人的工作经验谈如下几点感悟：

一、学会反思、端正工作态度

生活教师这份职业是在教育改革不断创新，寄宿制学校蓬勃兴起的形势下所衍生的一种新型的、特殊的职业，此职业从学生的角度来看，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟”必须做到常常反思。反思自己的管理模式是否滞后，反思自己的育人方式是否陈旧，反思自己的思想是否跟上新的教育理念。

我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，只要有它们身影存在的地方就处处洋溢着青春的气息。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡视学生的就寝情况，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生伤心的哭声，因为那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去。

二、学会自律、尊重劳动制度

一个企业一个集体，如果没有严格的管理制度，没有严密的规则、规范，那么这个企业、这个集体将会出现一盘散沙无秩无序的状态，处于这种状态的企业或集体谈何管理、谈何发展。所以作为企业或集体里一名称职的员工，都应尊重本企业、本集体的劳动制度，不能犯自由主义，而要做到自律。这样下去肯定会影响其它学生休息和晚寝纪律，你一味的劝说让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更伤心。出于一位母亲的本能心里很是为她们担心，怕它们出什么事。你必须想尽办法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更伤心产生不必要的安全隐患。避而不谈伤心的原因，引开她们伤心的情绪，终于它们不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并没有结束，必须知道它们到底发生了什么事。

三、学会自制、规范自己的行为

教师每天好像蹲在一面镜子里“外面有几百双精细的、敏感的、善于洞察出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯着他，世界上没有任何人受着这样严格的监督。也没有任何人对年轻的心灵以如此深远的影响，作为一名与学生朝夕相伴的生活老师”你的指导思想、你的言行举止都将会潜移默化地影响着学生、感染着学生。向我述说着它们的友情，并认真的问了我一个问题“这使我深刻的体会到作为生活老师不仅应该充当好管理者的角色”管好学生日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解学生心理生理发展的特点，正确客观的解答学生向你咨询的任何疑问，帮助学生形成优良的品质和健全的人格，师者“解惑也，所以作为要给孩子们解惑的我们!要不断的充实自我”提高自身的业务水平，学生要一滴水，这样你才能更进一步做好生活老师的觉色，文明习惯的形成。

致教师心得体会【篇6】

今天早上，我们正在教室里上语文课，忽然一只黄点小蝴蝶莫名其妙地从窗外飞了进来，随后它在教室里不停地盘旋起来。于是，我们的目光也随着它飞上飞下，忽远忽近，终于，小蝴蝶落在了我们班为庆祝第17个教师节刚出好的《红烛颂 师生情》黑板报上。它一动不动地停在那儿，随后又沿着黑板开始慢慢爬行了起来，我望着那只小蝴蝶，不禁产生了这样一个想法：难道它也认识汉语，也要感恩老师?

就这样过了好一会儿，小蝴蝶终于扇动翅膀，绕着黑板报飞了几圈，然后便从窗户飞了出去。望着那越飞越远的小蝴蝶，我的心也随着它飞走了。

黄点小蝴蝶飞呀飞，飞呀飞，终于落到了一个巨大的向日葵花盘上，只见那上面已经停满了蝴蝶，它们一个个都在紧张地忙碌着，有的在绑气球，有的在系彩带，有的在贴标语，还有的在——对了，它们也在出黑板报。只见刚落下的黄点小蝴蝶和正在出黑板报的小蝴蝶意味深长地对视良久，然后它们相顾莞尔一笑，便开始互相忙碌了起来。黄点小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采来的各色花粉，开始在一张大大的绿叶上写写画画起来，不久，“红烛颂 教师情”几个大字了出现在了上面，另外几只小蝴蝶也在工作着，有的画着美丽的图案，有的画着绚丽的焰火，有的还添上了五颜六色的气球，那模样，比我们班出的黑板报可漂亮多了。

忽然，一声巨响，一幅巨幅标语出现在了半空中——热烈庆祝蝴蝶王国第x个教师节。此时，我终于明白了，原来它们也在庆祝教师节，怪不得黄点小蝴蝶千里迢迢到我们那儿去侦察，为的就是出好这庆祝教师节的黑板报，它们可真有心啊!我不禁在心里暗暗感叹道。

“老师来了!老师来了!”一只又一只蝴蝶欢呼起来。一声声礼炮响了起来，一团团焰火升上了天空，再看看那蝴蝶老师，激动得热泪盈眶，抱着周围的蝴蝶不停地说道：“老师谢谢你们了!”顿时，全场一片掌声雷动。随后，蝴蝶国的第x个教师节庆祝大会正式开始，歌舞表演、乐器独奏精彩纷呈，一首诗朗诵《老师，您好》更是把庆祝会会推向了高潮。

就在这欢悦之际，我却悄悄地飞走了，飞回到了教室里，我迫不及待地想把这个消息告诉同学们，更重要的是告诉他们，我们要赶紧行动起来，为教师的第x个生日献上自己的一份真情祝福，可不能输给了那小小的蝴蝶哟!

致教师心得体会【篇7】

数学是一门抽象而又具有严密逻辑性的学科，对于很多学生来说，它常常让他们感到头疼和无从入手。作为一名数学老师，我一直致力于寻找更好的教学方法和策略，以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。在长期的教学实践中，我积累了一些教学心得体会，下面我将将这些心得总结归纳，并与大家分享。

首先，数学教学需要注重培养学生的思维能力。对于数学来说，解题思路和方法比结果更重要，因此我们应该培养学生的逻辑思维、抽象思维和创造性思维能力。在教学过程中，我常常会引导学生思考问题的本质和解题的思路，鼓励他们自主思考和探索。我会针对不同的学生，设计一些趣味性较强的数学问题，激发他们的兴趣，培养他们的解题能力。

其次，数学教学要注重实际应用。数学是一门实用性很强的学科，通过将数学知识和实际情境相结合，可以帮助学生更好地理解和应用数学。在课堂上，我会通过举例说明数学在现实生活中的应用，让学生看到数学的实际价值。同时，我也会引导学生思考数学与其他学科的联系，帮助他们将数学知识与其他学科内容相融合，提高他们的综合能力。

此外，数学教学要关注学生的个性差异。每个学生都有自己的学习方法和习惯，我们作为老师应该根据学生的个性特点来灵活调整教学策略。在课堂上，我会开展小组讨论、合作学习等活动，鼓励学生互相合作、交流和学习。同时，我也会进行多样化的评价方式，注重发现并发挥学生的优点和潜能，帮助他们取得更好的成绩。

另外，数学教学需要注重知识的系统性和整合性。数学知识相互联系，层层递进，我们应该将数学知识进行系统地组织和整合，帮助学生建立起扎实的数学基础。在课堂上，我会注重知识的串联和延伸，帮助学生理解数学知识之间的联系和逻辑关系。同时，我也会通过一些综合性的习题和练习，鼓励学生将不同的数学知识点进行整合运用，提高他们的应用能力和综合素养。

最后，数学教学需要注重启发式教学和个性化辅导。数学不仅是一门知识体系，更是一种思维方式和解决问题的能力。在教学过程中，我会通过启发式教学的方式，启发学生自主思考和发现解题方法。同时，我也会进行个性化的辅导和指导，针对不同学生的问题和困惑，提供有针对性的帮助和指导。我会与学生建立起良好的互动关系，关注他们的学习情况，帮助他们克服困难，提高他们的学习效果。

综上所述，数学教学是一门需要注重策略和方法的学科。作为数学教师，我们应该注重培养学生的思维能力、关注实际应用、关注个性差异、注重知识的系统性和整合性，同时也要注重启发式教学和个性化辅导。只有通过不断地优化教学方法和策略，我们才能更好地帮助学生掌握数学知识，提高他们的学习兴趣和能力。希望我的教学心得体会能对广大的数学教师和学生有所启发和帮助。

致教师心得体会【篇8】

学习河东最美教师心得体会总结篇1

利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!

学习河东最美教师心得体会总结篇2

乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

学校教师决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。

学习河东最美教师心得体会总结篇3

学习了“河东最美教师”的感人事迹。我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些河东教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美河东教师，无论是爱生如子，还是扎根乡村……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把河东打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

致教师心得体会【篇9】

本学期任教初二年级六个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，从而达到提高学生整体素质的目的。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理

为了让学生主动参与表现，上课尽量让学生学的轻松、愉快，多用鼓励的言语来激励学生，使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。

三、教学中取得的成绩与经验

在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

四、开展实践活动，培养学生的素质

波利亚说："学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的.机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

上面的这些是网小编专门整理的年级音乐教师心得体会感悟精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

致教师心得体会【篇10】

刚开始，我和大部分的人想法一样，生活老师嘛，不就是看门、管一下电嘛。上岗半个月后，心里发生了翻天覆地的变化，当一名生活老师真是麻烦呀，每天繁琐的事情好多，学生中途回来要登记啊，学生生病要去询问、照顾啦，学生寝室卫生要指导并帮忙做啦。时常检查这检查那，登记需维修的物品啦……当一切都能得心应手，处理得有条不紊后，却发现当一名合格的生活老师更是不简单。首先是生活老师基本功，其中一项，熟识学生善观察就不简单，你想记住一个学生，那就得观察她的特点，了解她的性格，有时还得记住他的家庭情况、学习情况及特殊爱好。为了加强这方面的功底，部门特地组织老师们学习、比赛及书面测试，经过一段时间的加强训练，每位老师对自己楼层的学生名字都能倒背如流，并更多的认识本楼栋学生。

人们都说，华师一的学生是祖国的未来，国家顶梁柱，是的，华师一是一所名校，每年向国家输送那么多名牌大学生、出国留学生。他们确实值得我们为他们骄傲、自豪。能够将他们培养成一个个令人骄傲的大学生与家长、学校老师的辛勤付出是分不开的。在这里，我觉得也应该感谢我们生活老师对他们三年点点滴滴的付出。我们即是一个好妈妈的角色，要对他们生活上关怀备至、嘘寒问暖，又要起到一个生活老师的作用，纠正他们一些不良的生活习惯，改变他们思想上的偏执，可别说你不信，让我来讲个小事你听听吧!

在我们楼栋住着一位天真、活泼、脸圆圆的女生，每天进出都会问声老师好，有一天那个女孩生病了，一个星期没好好吃东西，十来天过去，再看到她时，人一下子瘦的没形了，走路都没精神，就像被霜打的茄子蔫蔫的。最后和家长谈心，才知道，小孩子确实病了，她听信了高一年级的好朋友的话，认为这所学校那儿都不好，再加上生病期间对老师的一些误解，就带来了一些厌学情绪。知道了这一情况，我们每个生活老师对她关怀备至，问一下她吃饭了没有，告诉她要吃软的、清淡的饮食，夸奖她的学习好，并抽出时间和她谈心，聊她近期出国途中和同学闹得不愉快的小事。他妈妈和她抢食物吃，爸爸、妈妈、她每人一份，可妈妈把自己的一份吃了，还来吃她的一份。我轻快地笑起来，多天真的孩子。妈妈这样其实是想告诉你，也不能贪吃。我对我孩子的事，在我们家每一份好菜上来时，爷爷、奶奶是舍不得动筷子的。

刚开始接手个楼层的学生，我们老师的前期工作就是带领学生学会校园的寄宿生活，规范纪律和卫生。在这个时候我们老师要热情的投入其中，与学生一起努力，而不是一味地指挥责备学生，相反是要鼓励和正确引导。学生刚开始不会拖地，我总是拿过拖把做示范。有的学生被子叠的不好，我总是取开重新叠给他看。

所以，我觉得做一名生活老师不容易，一定要用爱心、耐心、诚心对待学生。不过，做一名生活老师也其乐无穷，每天看到同学们的一张张笑脸，你会觉得你和她们一样年轻。听到她们一声声的问候，你会温暖到心底。当你帮她们解决一个个问题时，你会得到一种由衷的满足感、成就感……有了这么多的快乐。有这么多的动力，让我们为做一名合格的生活老师而努力吧!

致教师心得体会【篇11】

“我志愿加入人民教师的光荣行列，坚守立德树人这一神圣职责，崇尚科学，传承文明……”9月9日，在新疆师范大学举行的庆祝第32个教师节暨“四好老师”表彰大会上，26名新入职教职工在老教师的带领下郑重宣誓。

在教师节来临之际，新疆师范大学于9日下午对该校获得自治区先进工作者、自治区“四好老师”、自治区教学名师、自治区教学能手称号的老师及校级“四好老师”、校级教学名师、校级教学能手、优秀辅导员、优秀班主任、光荣执教30年教师、在教育系统工作30年教师等近170名教职工进行了表彰，并组织参会教师观看了《新疆师范大学“四好老师”风采掠影》，5名“四好老师”汇报了从教以来的先进事迹。26名新入职教职工进行了庄严宣誓。

“表彰的宗旨是激励更多工作在一线的教师争做 有历史责任感的好老师，为人师表的好老师，立德树人的好老师，专业过硬的好老师 的新疆特色 四好老师 。组织新入职教职工宣誓是为了传承师大精神，增加教师职业的光荣感和使命感，使更多的年轻老师像老教师一样为学校教育事业的发展尽职尽责，立德树人。”新疆师范大学党委书记、副校长巫文武说。

“教师是阳光下最崇高的职业。作为一名辅导员，在今后的工作中，我将以今天受表彰的老师为榜样，以良好的精神风貌和优良的工作业绩，传承师大精神，履行好教书育人职责，关注关心学生的成长，成为学生的知心伙伴，使学生在大学期间健康快乐的成长。”新疆师范大学教育科学学院辅导员王蒙说。

据了解，今年教育部确定的教师节的主题是：甘守讲台三十年，争做“四有”老师。结合教育部相关文件精神，自治区教育厅确定今年教师节的主题是：发挥“三重身份”、争做新疆特色“四好老师”。作为新疆高等教育的重要阵地，38年来，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风，优良的办学传统和大学精神文化激励和引导一代代师大人为新疆经济社会发展，尤其是新疆教师教育事业的改革发展做出了重要贡献。

致教师心得体会【篇12】

20__年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。辜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调。

在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。

在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 时间流逝在这短短的一个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

(一)教学工作

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。 首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，课后与老师交流为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。 接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。

在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!

致教师心得体会【篇13】

以党史学习教育为契机，“学党史、颂党恩、跟党走”，进一步加强党性修养，强化党员意识和宗旨意识，不断提高为人民服务本领，以优异成绩迎接建党100周年。下面是我的公文网为大家整理的党员教师学习党史心得体会，供大家参考选择。

党员教师学习党史心得体会

党史学习教育开展以来，屯溪区法院深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，多措并举掀起学习热潮，引导干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

即日起，本公众号推出“学党史谈心得”专栏，展播部分干警党史学习心得体会，促进学习交流。今天为大家带来的是三支部书记刘晓霞的学习心得。

2021年，是中国共产党成立100周年，中国共产党迎来百年大庆，全国上下迎来学习党史的新高潮。习近平总书记在党史学习教育动员大会指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”作为一名党支部书记，在当前形势下要进一步加强党史学习的自觉性，带领支部全体党员干警积极加强党史学习教育，做到入脑入心，知行合一。

一、学习党史，进一步坚定党的领导的政治自觉

党的历史，是中华民族伟大复兴的历史，是带领广大贫困劳苦大众脱贫致富的历史。中国共产党自成立之初就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，带领广大群众取得了抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的胜利，之后带领全国各族人民建设社会主义新中国，其中既有挫折也有挑战，但不变的是为中国人民谋幸福的初心，为中华民族谋复兴的使命。只有始终坚持党的领导，全党全国各族人民才能团结一心、顽强奋斗，推动中国特色社会主义航船乘风破浪、坚毅前行。政法工作也不例外，长期以来，政法工作之所以能沿着正确的轨道发展，取得巨大成绩，根本在于坚持党的领导。党的领导是政法工作的“根”和“魂”，是政法事业健康发展的坚强政治保证。法院工作是政法工作的重要方面，作为法院干警，必须把党的领导贯彻到工作的全过程、各方面，坚定正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平法治思想，感悟思想伟力，强化政治要求，筑牢政治忠诚，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决做到“两个维护”，严格执法，公正司法。

二、学习党史，进一步巩固人民至上的司法理念

作为一名党员干部，要明确“为什么要学党史”。在党史学习教育中，我们党的历史，就是一部拼搏奋斗的历史，是一部为人民谋幸福的历史，在党的发展过程中，出现了一大批革命英雄，他们用自己的行动阐释了什么是共产党员，作为新时代司法工作人员，我们要坚定理想信念，弄清楚我们从哪里来、到哪里去，不断补足精神上的“钙”，更加坚定信念跟党走，更加自觉做到跟党走。“江山就是人民，人民就是江山。”司法工作事关人民群众切身利益，事关党长期执政的基础。长期以来，司法工作之所以能赢得人民群众的广泛认同，关键就在于我们的司法工作是人民司法，一切为了人民、一切依靠人民，切实维护了人民权益。“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”是人民司法的目标。我们只有站稳人民立场，秉持为民之心，坚持司法为民、公正司法，用心用情用力，时刻保持同人民群众的血肉联系，化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定，不断提高做好新时代司法为民的能力水平，更好地回应人民群众新期盼，才能真正将党的宗旨落到实处，才能不断提升司法公信力。

三、学习党史，进一步提高为民办事的能力水平

回想个人工作经历，从书记员到法官，到村任挂职第一书记，到区委防范办副主任，如今又回归法官队伍行列，对我来说，改变的只是工作称谓，却改变不了我始终如一的法官情怀。我常常告诫自己，任何一个案件的当事人都期盼承办自己案件的是一名政治强、业务精、作风实、修养好的法官，所以无论是在法院，还是在其他单位工作，这些年，业务知识的学习，我始终没有放弃！在村任职的基层工作经历和在区委政法委的工作经历，为我再次回归法院工作积累了经验，也丰富了我的人生，锻造了信念。

通过党史学习教育，我更加坚定了为群众办实事的信心，同时也在办理每一件案件中不断加强学习，积累经验，提高个人工作能力和业务水平。在平时工作中，我始终坚持严格要求自己，努力用法律知识帮助群众解决困难。在一起跨度十年的刑事附带民事赔偿案件中，因被执行人汪某某行为，造成申请执行人独生女在花季年龄不幸离开，申请执行人的悲痛心情，让人刻骨铭心，被执行人当年因交通肇事罪被判刑，尚在监狱服刑期间，家中没有可供执行的财产，法院依法向申请执行人发放债权凭证。后被执行人刑满释放，在外务工，赔偿款却分文未付，申请执行人多处信访。我拿着沉甸甸的卷宗，眼前浮现出申请执行人期盼的眼神和苍老的背影，那一刻，我心灵受到强烈震撼，心里暗下决心，一定要啃下这个硬骨头。通过网络查询，被执行人确无财产；通过实地调查，被执行人刑满释放后常年在外务工，家中无人、无财产，案件陷入僵局。正值清明，徽州人清明有回乡祭祖的风俗，我抓住被执行人有可能回家乡祭祖的时机，和书记员找到被执行人所在基层组织，向村主任简述了案情，从人性、道义、法理、情理方面阐述道理，同时借助基层组织的力量，做通了工作。被执行人在村主任的陪伴下，来到法院，向申请执行人赔礼道歉、与申请执行人达成执行和解协议、支付了首笔赔偿款，余款也提前付清。至此，一起长达十年的执行信访案件得到化解。通过信访案件的化解，更加坚定我为群众办实事的决心和意志，通过帮助他人，我个人精神上得到很大的慰藉，心中暗暗告诉自己：这就是党员干部的初心使命！

党员教师学习党史心得体会

艰难曲折的新民主主义革命史。中国共产党创立初期是伟大的开端。中国共产党的创立和第一次国共合作可谓意义非凡。土地改革时期，南昌起义，红军长征都是独辟蹊径的革命。经历了抗日战争时期和解放战争时期，新民主主义革命时期给我们的经验启示是非常深刻的。

党员教师学习党史心得体会

为全面贯彻习近平总书记在中共中央关于开展党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，佛冈法院深入开展党史学习教育，组织干警“学党史、谈感悟”，创新方式方法宣传党史知识，引导广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，持续把学习成效转化为工作动力和成效。

小编选取部分党员同志的学习心得体会，和大家一起交流学习。

通过学习中国共产党的历史，使我深刻认识到作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到一是勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观；二是为民服务，我们党的根基在人民，力量在人民，我们要想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。

致教师心得体会【篇14】

我心目中的班主任是这样的：博学多才，多才多艺，充满激情，能与学生相处，既有父亲的威严，又有母亲的爱。但和我自己比起来，似乎并不匹配。我一直觉得当班主任对我来说是一个挑战，但是自从当了老师，当班主任也是我工作的一部分，所以我只能在实践中根据自己的情况继续探索，总结经历，自我反省，不断磨练，班主任20多年工作的磨练，给了我一些心得，在此与大家分享。

1.借助团队加强班级管理

作为一个人格魅力有限，组织管理能力一般的老师，你必须是一个好的班主任，除了要提高自己，还要赢得老师们的支持。在工作中，我更注重在学生中积极宣传他们的优势和科研成果，让学生发自内心地佩服他们。及时处理任老师提出的课堂问题，让任老师感受到班主任在努力，让大家和我一起思考、努力，课堂更容易管理。只有当关系协调、感情融洽时，老师才会反映学生所知道的思想动态、学习氛围、课堂气氛等，这样才能更有针对性地进行班级管理。当自己的作业出现错误时，可人老师最能体会课堂作业的利弊。他们应该冷静地倾听他们的提醒、建议甚至批评。更不能用讥讽、讥讽的方法为自己找借口。

在我合作过的老师中，有很多充满魅力的老师，学生们都和他们交谈，正好弥补了我的不足。比如汪峰老师，我会向他学习很多学生学习生活中的细节和小事，一些看似微不足道的小事，有时却成为打开学生心扉的钥匙。

二、抓准时机，增强班级凝聚力

班级的凝聚力非常重要。这种凝聚力不是与生俱来的。如果班主任能抓住正确的时机，找出问题的症结，对症下药，就会事半功倍，让班级真正成为一个集体。

记得高二353班成立后，卫生考核的分数经常是中等。本来以为还可以，所以没做特别检查，结果竟然是17号，最后一个，甚至更惨。是一些学生看笑话，说讽刺的话。这不仅仅是一个健康问题。意识到这件事的严重性，必须妥善处理。于是我了解了具体情况和造成结果的一些客观原因。之后，我做了周密的安排。第二周的健康检查成为第一名。这个时候及时召开了班会，总结了成功的原因，因为他们做得很好，班会上发言的人很多，很热情。他们从工具的准备、程序的安排、班干部的作用、注重细节、责任感、荣誉感、团结协作等方面进行了总结。后来，这些经验延伸到学习中，“坏事”变成了“好事”。从此，大家心中有了这个群体，有了这个班级。学生们的变化让我感受到了他们的可爱，也让我发自内心地反思自己之前的工作没有做好，不能完全责怪学生们。一些特殊的事件，如果抓得好，往往会成为班级管理的突破口，成为班级跨越的良好教育机会。

3.保持适当距离，维护班主任权威

看过很多优秀班主任的经历，我相信真正进入学生的精神世界，就是与学生合一。但我不能，因为我一开始就缺乏权威。如果同学们查明真相，我在同学们面前已经没有什么玄机了，怎么办。因此，我一般都处于与学生脱离的状态。要维护班主任的权威。没有权威，所有的工作都很难做。维护权威有时需要撤退。遇到特殊学生的冲突，先冷静下来，衡量再衡量，但如果实在做不到，就先避开它的边缘，以后慢慢来。不管是什么情况，为了师生关系，为了班级的稳定，你要忍耐，放下你该付出的。这是自我保护的需要，也是未来更好工作的需要。

如果我不这样做我不能说这是一种体验，因为它有明显的缺点。有时我无法进入一些特殊学生的脑海。当我不熟悉学生时，我不会轻易与他们交谈。救学生肚，目标不明确，方向不明确，到头来还是一无所获，煮成“米饭”，学生的超然和道德是非常有害的。当一个新班级成立时，我通常会对学生说“如果班主任不和你说话，那就证明你做得很好”，以消除学生不被老师重视的感觉。

四、循序渐进，不要着急

班主任是一个特殊的社会角色。与普通教师相比，他们负责班级管理和学生。教育的责任更加艰巨。每天都有很多事情要处理。教育学生时，难免有些急躁。所谓“恨铁不成钢”，这种动机是好的，但由此引起的一些做法却不是。是不合适的。如果对他们的教育不耐烦，大发脾气，拍桌子，动不动就盯着看，不仅不能解决问题，反而会给学生造成不应有的伤害。 .如果你是善意的、善意的，学生就会不领情，甚至反感、反感，与你作对，最终使教育失败。

在班级管理中，有些学生重复教学后不改变。从现象上看，他们违反了班级纪律，影响了班级管理，但本质上，可能是某种心理障碍造成的，而不是道德素质问题。要想准确把握学生思想脉搏，就要克制自己的情绪，耐心细致地做事，做到有的放矢，有的放矢。

所以，要做好班主任，就必须有超人的耐心，善于控制自己的感情，有“丞相能撑船”的包容态度，能够与学生打交道，尤其是贫困学生。在反复教育改造过程中，要有耐心，查明原因，对症下药。只有这样，才能获得学生的尊重，也能让学生自信自尊。当学生犯错误时，避免讽刺和讽刺。要注重从转型做起，多鼓励、多鼓励。肯定学生的微小进步非常重要。事实上，否定学生的进步，就是否定我们自己的努力。我们要有健康的心态，要知道教育的过程是一个循序渐进的过程。

成为班主任的过程对我来说是一个自我挑战的过程，一个不断提升自我修养的过程。其他老师的班级管理方法值得借鉴，但不能一下子全部应用。在学生的班级管理中，有些方法可能不适合你和你的班级。当班主任并不容易。既然你处于这个位置，你就不能抱怨。你要有一颗正常的心，换个角度想一想，合理化解自己的负面情绪，你就会心安理得。不断总结自己的经验，工作就会逐渐变得得心应手。

以上就是《致教师心得体会系列十四篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击教师心得体会查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

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