美丽的雪花作文8篇。

为了满足您的需求，笔者特别细心地设计了这篇“美丽的雪花作文”，希望您能够欣赏，并且能从中找到适合自己的使用指南。学生们在写作文时，可以借助互联网来收集资料和进行研究，因为写作是提高自我表达能力的一种有效方式。在写作的过程中，恰当地运用一些修辞手法，能够使文章更加生动形象。

美丽的雪花作文(篇1)

今天下了一场很大的雪，这是20xx年的第一场雪。

记得下雪前，天阴沉沉的，气温在一点一地下降。然后小雨点里就夹着小小的冰渣从天而降。过了一会儿，只见片片“小花”从空中慢悠悠得地飘下来，落在地上，立刻就不见了。地上积满了雪水。雪越下越大，只见一团团大雪花纷纷地降落。雪花像一个个降落伞一样，落在人们的肩膀上、头上;落在树枝上、田野里。

道路旁的树枝上，也挂满了雪，毛茸茸的，就象一串串洁白的珊瑚，雪时而大时而小，轻轻的、像鸟儿的羽毛一样漫天飞舞，银色的雪花落在我的头上、眉毛上、书包上。虽然感觉凉丝丝的，却特别开心。我感到好似久别的小朋友与我重逢，在给我尽情的玩耍。

我静静的看着雪花从天上飘落在地上。轻轻的抓住一些雪花，静静的观察，我发现雪花有6个触手，有的触手连在一起，有的触手像剑一样，这也许就是它的特点。就像河马有个大嘴巴，长颈鹿有个长脖子一样。

啊!雪，你尽情的下吧!下吧!你给我们带来了无穷的欢乐，也给农民朋友们带来丰收的希望。

美丽的雪花作文(篇2)

“喔喔喔”，天亮了，我们家的小公鸡把大家都叫醒了。小动物们来到院子里，发现下雪了，雪花漫天飞舞。

这时，小公鸡说：“这些都是白色的小虫子，这下我可以饱餐一顿了。”小鸭子说：“这是糖。”小花猫说：“这是盐，可以腌鱼。”小花狗说：“这是面粉，可以做饼。”小白兔说：“这是棉花，可以做被子。”大家吵吵嚷嚷，争论不休。

这时，有一位小姑娘走了过来。小花猫问小姑娘：“小姑娘，你说这是什么呀？”小姑娘回答：“这是小雪花。”小姑娘还顺手从口袋里拿出了放大镜让小动物们来看仔细：小雪花美丽极了，六角形像一朵朵盛开的小白花。：“咦，小雪花是从哪里来的呢？”小白兔好奇地问小姑娘。小姑娘说：“小雪花只有在冬天才会出现，是天空中的水汽遇冷凝结而成的。夏天的时候，因为气温高，所以只会出现小雨滴，而不是小雪花。”

弄清楚了小雪花的来历，小姑娘提议大家堆雪人。小动物们高兴极了，大家谁也不怕冷。小花狗用铲子把雪堆起来，小鸭子在一旁为小花狗加油，小白兔则用扫帚把雪扫平，小花猫则吃力地抬起大雪块……啊！雪人终于堆好了！小公鸡还为雪人围上了一条绿色的围巾，小姑娘则给雪人戴上了花帽，雪人看上去漂亮极了！

美丽的雪花作文(篇3)

一天，天阴沉沉的，不知过了多长时间，天空开始慢慢飘起了片片雪花，雪越下越大，不一会儿就变成了鹅毛大雪，中午放学我走到了家门口，仔细地看了看树叶上的雪花，发现雪花中间是一个六边形，六个角上还有一根像树枝一样的东西，而且还有许许多多形状不同、大小不等的雪花，我觉得非常奇怪。突然，本来正下着雪的天空又下起了许许多多的小冰晶，我觉得更怪了。

回到家里，我打开了电脑，搜索了一下，才知道天空下的冰晶叫做“霰”。而那些大小不等的雪花是因为空气中的大小不等的小水滴凝结出来的。

我往窗户外面看了看，发现这一会又下起了一大团一大团的雪，我又觉得很奇怪，为什么这一会儿下的雪花这么大呢？我在书上查了查关于雪的资料，原来是因为雪花在空中飘来飘去，互相连接，就会变成一个个大雪团。

我终于明白了，世界上根本没有两片形状、大小一模一样的雪花，所以，每一片雪花都是独一无二的。

这时，我往窗外看了看，哇！一片白茫茫，我看见这景色，情不自禁地说：“哇！好美的雪景呀！”

从此，我越来越喜欢下雪了。

美丽的雪花作文(篇4)

寒假一转眼就过去了，只下了一场小雪。可是刚一开学，竟然下了一场鹅毛大雪。我们班的同学都欣喜万分!

在雪下的略为小了一点后，我们很想知道：雪花石什么样子?为什么刚下雪的时候雪花一到地上就花了?又是为什么下的.时间长了就成了白色的?这些为什么总是在我的脑海里转来转去的。这些问题就像小鱼在我的脑海了游来游去的。我决定到外面看个究竟。我来到学校的大操场上，伸出手，让雪花落在我的手上。我发现雪花真的像书上画的是：“米”形的。就像本子上的小装饰一样!我就这样一直看的发迷了，手都冻红了!可是其他问题我都没找到答案。印象中好像爸爸讲过，可怎么也记不清了。只好回家再问一次了。

我想如果我要是一片可爱的小雪花，我就可以在天上飘来飘去，给人们带来快乐多好啊!可爱、漂亮的小雪花，我希望明年再见!

美丽的雪花作文(篇5)

雪花来了，它迈着匆匆的脚步来了！

雪花飞来了，它在小朋友的呼唤声中飘来了！

它们像一个个舞动的小精灵，飘飘悠悠。又像蒲公英的种子，吹的满天满地都是，房子上，树上，地上，满满的全部都是它的踪迹。看！它给房子盖上一床羽绒被，它给大树穿上银色的羽绒服，它给大地铺上了一条雪白的地毯。远远望去，远处白茫茫的一片，树木，高楼都有些模糊了，像是着了淡淡的水墨，整个雪的世界像是一幅浪漫的水墨画！

鞋子踩在雪地上，咔嚓，咔嚓的响着，身后两行深浅不一的两行脚印，弯弯曲曲的伸向远方……雪地上的小朋友越来越多，你追我赶，一不小心，一个雪弹就“飞”了过来，“啪”中弹了，雪弹四散，一阵阵的欢笑声荡漾开来……

寒冷的北风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬的飘着，它把干燥的空气“赶”跑，它给麦苗盖上了“棉被”，它给小朋友带来无尽的欢乐！

美丽的雪花，喜欢你！

美丽的雪花作文(篇6)

二十四节气，立春、雨水……前几天，大寒不就来了吗?大寒妹妹一来，雪姐姐就迫不及待地想要露面了。这不，今天早上我一起床，就看见外面白茫茫一片，站在窗户边一看，正在下着鹅毛大雪呢。

雪——它飘呀飘，飘到了高高的山上，飘到了宽宽的马路上，飘到了高高矮矮的屋顶……于是，整个县城焕然一新。

看，那棵棵光秃秃的树，犹如亭亭玉立的女孩穿上了洁白的婚纱;那座座暗灰色的小屋，穿上了雪白的大袍;那条已经结冰的小溪，也盖上了一层雪白的地毯。走近看看雪花，它晶莹剔透，再近点，我恍然发现，雪花的形状多种多样，有的由六瓣组成，有的由四瓣组成。

雪——它飘呀飘，飘到了孩子们家的院子里，只见那院子里一片白茫茫。

看，孩子们已经戴上了手套、围巾和帽子出门了。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪……而我也不例外。我也赶紧地“全副武装”，并约欣欣和乐乐一起开始堆雪人。首先，将积雪捏成一个大大的圆球给雪人做身体，然后捏一个比身体小一点的雪球做雪人的头，最后，将小雪球放在大雪球上，用铲子给雪人修一下形状，形状比较美观后，在它的脸上放两个硬币大小的黑色石头做眼睛，再找一个东西做她的嘴巴，再给她戴上帽子和围巾，美丽的雪人就做好了。

啊，美丽的雪花，你不仅一夜之间把县城装扮得美丽动人，你还给我们的生活增添了无限乐趣，你是我美好童年生活中不可缺少的一件宝物。

美丽的雪花作文(篇7)

天已经阴沉沉了好几天了，偶尔还会下几滴小雨，害得我都不能出去找小伙伴玩，正在郁闷时，听妈妈说今天要下雪了，我迫不及待地在窗口张望，希望能找到雪的影子。

等到了傍晚正想埋怨妈妈瞎说时，突然发现从微暗的暮色里，飘来了一片白色花瓣，定神一看，是雪花！多美的小雪花啊！开始零零落落的，又小又薄、又柔又轻，就像白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛悠悠落下。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的`玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来，后来雪越下越大，小雪花们在半空中你拉着我，我抱着你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花从天空翻滚而下。这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，好像被大雾笼罩一样。

地上的雪越来越厚了，像铺上了一层白色的地毯，树上开满了“梨花”，楼房戴上了暖和的白绒帽。真是美极了！

美丽的雪花作文(篇8)

前四天，在太仓下了一场不小也不大的雪。

那一天，我们正在教室里写作业，突然有同学喊；看外面下起了鹅毛大雪呀！我们的眼光立刻从作业本上一移到了外面的的鹅毛大雪，不一会儿，只见外面的房子上铺上了一层层雪白色的雪，楼下的园中树，立刻全部变成了银松雪柳，草地也铺满了雪，整个太仓就像一个雪的世界，回到家中，后院邻居家旁边的桂花上也铺满了雪，正如岑参所说地；忽如一夜秋风来，千树万树梨花开。到了第二天，阳光明媚，但是房屋上面还是有很多雪，到了操场上我们发现地上有许许多多的冰，到了晚上，我发现我家的屋上方有一些雪还没有融化，按道理说现在早就应该融化了呀？原来房子上的东西，不是冰而是一层雪冰，是天气严寒所造成的。于是我又想起那一天下雪的情景，那一天同学们迫不及待地走出去，有的伸出舌头品尝雪的味道，有的兴奋的只叫，跑向雪中玩耍，还有的站在雪中如任他风吹雪打，过了很久都觉得恋恋不舍。

可是写这一篇作文的时候，上作文课老师也叫我们写，真是太有缘分了，这场雪不仅给我们带来了意外的兴奋，还给我们的大地换上了一份新的姿态铺上了洁白的地毯，啊!这一场美丽的雪花给我们带来了一篇美好的作文，也大地换了一个新面貌。

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