水与锤作文。

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水与锤作文 篇1

怎样把习作写得具体生动

具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢?

一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》)作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。

二、用比喻，比拟等修辞手法把文章写得具体生动。

例如：

头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》)这里，作者通过三个生动形象的比喻，不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点，而且还赋予了翠鸟一种人性的美。

三、用举例的方法把文章写得具体生动。

例如：

松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》)松鼠十分机灵，究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后，松鼠怎样反应这一事例具体说明。

四、用描摹的方法把文章写得具体生动。

例如：

池边还有小泉呢，有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白;有这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》)这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了小泉比大泉更有趣的特点。

五、用比较的方法把文章写得具体生动。

例如：

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(《太阳》)这里，作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较，具体写出了太阳和我们的关系非常密切。

六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。

例如：

其实还有比象大的动物，那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重，最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸，有十七米长，一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》)这里，作者通过鲸的重量、身长等数据，具体准确地突出了鲸的巨大。

除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。

水与锤作文 篇2

你知道我是谁吗？对，我是和同学们相处的教室，形状是一个长方体，在一楼上。我住在一幢新教学楼里－“至善楼”。“至善楼”里有许多教室，其中一间教室就是我。我里面能容纳一个班的同学，现在我里面住着五（2）班的学生。从筑成到现在，我已经发生了一些变化。

9月1日，五（2）班49个同学第一次到我这里来上课。我筑成的时候很“美”，洁白的墙没有一点污染，透明的瓷砖格外晶莹剔透。我的兄弟姐妹可多啦！有充满水分的饮水机，有带来光明的电灯，有解除热气的电风扇，还有灰蓝色的黑板……我各个地方的东西都是我的好伙伴。帮我装饰的黑板报使我最好的朋友，它能帮助我装饰得更加漂亮。但是，开学不久，有几个同学在教室里追逐打闹，吵得我“耳朵”都快震聋了。还有的，几个同学把脚印印在雪白的墙壁上，我的好朋友墙就被你们弄脏了。有的同学把两张大纸片扔在地上，扣了2分，害得我“洁、齐、美”教室没有评上。不过，有的同学还是对我很好的，帮我的朋友弄干净。

希望这些同学以后能注意一些，别在我朋友上面弄脏，这样我才能评到“洁、齐、美”教室。

我是开发区实验小学三年级三班的教室，我有宽敞明亮的空间，洁白的墙壁上挂有许多意味深长，催人奋进的名人名言，让同学们不由自主的吸收知识的营养。我的空间里有许多崭新的学习桌和小椅子。可是，不知从何时起，有的同学不爱护我，从我的身上乱写乱画，把我弄得遍体鳞伤，苦不堪言。

还有的同学把我的玻璃打碎，冬天冷风会袭击我的空间，夏天，苍蝇和蚊子也会肆无忌惮的闯进来，还有下雨时，玻璃碎了，窗户没关，那我的朋友学习桌和小椅子都会被淋湿。

课堂上，在我最需要安静的时候，有的同学不遵守课堂纪律，大声喧哗，不认真听讲，让美好的时光白白浪费，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”啊，我呢，当然也不得安宁了。

我希望同学们以后不要在破坏我了，要学会爱护我，珍惜这美好的年华，好好学习，将来拥有一个美好的前程。我会带给同学们一个舒适安宁的学习环境，我们一起努力吧！

水与锤作文 篇3

寻找微尘的踪迹，我们发现了这样一个新名词——正能量。它把微尘融入其中。起初微尘是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，逐渐扩展成一个关爱他人的爱心符号；再后来，以微尘命名的爱心群体，走进青岛的大街小巷……

在我们身边，红飘带、微尘等越来越多的人积极投入到传播“正能量”的洪流中……

盛夏的青岛，少了几丝清风拂面，多了几分蝉的音乐。我正准备和同学一起去补习班，汽车在中途上来了一个带着孩子的妇女，我抬起原本在看书的头，只见前面一位年轻的哥哥起身让她们坐下。过了两站，那位年轻人做了下去，车子慢慢的行驶了起来。突然，车子突然猛烈的倾斜了，我本能的向前看去，本想知道发生了什么，却看到这样一幅景象：在急刹车时，我前面的小孩重心不稳的向前面的栏杆撞去，还发出了呼救声，而他旁边的另一位年轻人则毫不犹豫的伸手挡在了栏杆上，让那个小孩撞在了他的手上，幸免了一场悲剧。

如果让我来评判他，那他一定是“最美乘客”，在当今社会，有许多侠肝义胆的热心人，在他们身上蕴藏着的“正能量”，正在温暖我们这个社会，改善我们这个社会。

正能量是指引人们前进的灯塔、是鼓动人们前进的风帆和是团结各种力量共同奋斗的纽带，社会需要爱，时代呼唤爱。俗话说得好：“赠人玫瑰，手留余香。”在当今社会，我们需要正能量。

在生活中“正能量”的例子的确不少，例如：献血近百次，累积献血量4。6万cc“这是爸爸用献血换来的！”在他人生中第184次献血后，他将献血中心送的饼干送给女儿时如是说；庄巧真是一位女教师，“肠癌晚期，最多活不过一年。”面对医生的结论，她其实可以选择躲在家里逃避，但是她没有，她在每次化疗刚结束，她都会拖着孱弱的病躯重新站在了三尺讲台前，给孩子们讲课……

其实，在我们有困难时、无助时、烦闷时，在我们渴望他人帮助时，我们也需要一个充满正能量的环境，这样，这些烦恼就可以化为乌有了……

在现实中，也有恶能量，但是它远没有正能量来的可贵。这正告诉我们：“邪不压正”的事实，让我们一起来传播正能量！让我们的祖国充满正能量！

水与锤作文 篇4

书包是美国兵首先使用的，这是他们的军装的一部分。在战场上，已广泛应用。六七十年代，进入民用。传到国内是在世界上流行了很久的事了。（趣祝福 zF133.Com）

在六七十年代，书包大多是帆布书包，自己家里做的，偶尔有令人羡慕用花布做成的。

到了八十年代，书包的种类和颜色发生了许多变化。有布的、皮的，突破了以前黄色的单调色彩，可以说是色彩缤纷。它也不是薄薄的了，增厚了不少，当然容积变大了。

走进九十年代，书包可以说是发生了天翻地覆的变化，在原来的基础上不但变长增厚，而且书包带的数量也有变化，有原来的一根发展到两根甚至四根，有的还在腰间配根“保险带”。

跨进新世纪后，书包的变迁就更让人眼花缭乱了，不用说争奇斗艳的颜色了，光种类就目不暇接，有拉杆书包、休闲背包……现在许多的服装店都有书包卖。

书包是学生们的包袱，当然也是学习的好伙伴，我身边也有这么一个形影不离的好伙伴。

它是紫色的休闲书包，双肩背包，外部材质为进口防尼龙。宽32cm，高压锅2cm，厚140cm。这个书包是纯色的，最引人注目的就是它中间的圆形标致，标致的中间有颗五角星，五角星的周围写着kipling，附挂在书包的左侧有一只紫色的猴子，我在猴子的旁也还挂了一个琳字。

书包外面有五个拉链，最上面和最左面的拉链拉开是一个小夹层，我一般在里面会放一学地带卡和一些小物件。接着是最大那层的拉链，那层里面还有三个隔层，第一个，隔层里放着练习册，习题书和大本子，教科书放在中间的隔层里，第三个隔层里有计算器和尺子。

目光往下，拉开第二个拉链，里面有四个小口袋，一根挂钥匙的绳子和一个小拉链，这层里放的是小本子，而那个小拉链里放的则是一些贵重物品。

最后一个拉链是横着拉的，一般要的东西就放在这层，例如餐巾纸、红领巾，放在这层里；拿出来方便。

这便是我的书包，我的好伙伴，可是书包使学生带来了许多的不便，我期待在不久的将来，中小学生的书包都会变成像大学生那样的电子书包。

水与锤作文 篇5

一、请假条：

格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：

尊敬的李老师：

由于我今天感冒严重，头痛发烧，不能到校上课，请假一天，希望老师批准！

请假人：王小民

4月10日

二、借条、收条和领条：

格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“借条”。第二行，空两格开始写正文：今向谁借（收、领），今借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例：

借条

今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员赵玲

1月5日

三、写日记：写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

从第二行开始，空两格写要记的内容。

四、留言条：

黄老师：

您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量

了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹

9月9日

格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知

3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准

时参加。

少先队大队部3月1日

六、用符号修改作文：

1、删：2、补：3、调：4、换：

七、写信：

信一般由五部分组成：

1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致。祝”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）

4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

5、署名下面写上写信日期。

亲爱的舅舅：

您好！

??（正文略）此致。祝

（或此致。祝）

身体健康！

您的外甥平平

6月10日

（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招领启事

我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会

12月8日

（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

寻物启事

昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。

五（3）班赵群

12月17日

九、写板报稿：

板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。由两部分组成：一是标题，二是正文。

标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。

正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。3、事情的意义。

十、写感谢信：

感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

十一、毕业赠言：

写作要求：1、要写出对方的特点来。2、多用鼓励的，健康的语言。

水与锤作文 篇6

运动对身体健康的益处

运动是保持身体健康的重要途径之一。无论是年轻人还是老年人，每个人都应该定期参与一些形式的运动，以增强身体素质、提高免疫力并延缓衰老。运动可以改善心肺功能、增加肌肉力量、增强骨骼稳定性，并对心理健康产生积极的影响。本文将详细探讨运动对身体健康的具体益处。

运动可以改善心肺功能。有氧运动，如跑步、游泳和骑自行车，可以增加心脏跳动的次数，加强心肺功能，提高气体交换效率。这使得身体能够更高效地输送氧气到各个组织和器官，促进新陈代谢，提高身体的抗病能力。同时，通过长时间的有氧运动，还可以降低血压、增加血液中的好胆固醇水平，预防心脏疾病的发生。

运动可以增加肌肉力量。肌肉在身体的运动和姿势控制中起着重要作用。进行力量训练，如举重和俯卧撑，可以增加肌肉的强度和耐力。强壮的肌肉不仅增加了身体的稳定性，还提高了力量和协调性，降低了运动损伤的风险。增加肌肉质量还可以提高基础代谢率，帮助维持健康的体重。

第三，运动可以增强骨骼稳定性。骨骼是支撑和保护身体内部器官的重要组成部分。骨密度的下降是导致骨质疏松症和骨折风险增加的主要原因之一。有氧运动如跳舞和快走以及力量训练可以刺激骨骼的生长和强化，提高骨密度。这对于年长者来说尤为重要，可以预防骨质疏松症和骨折发生，维持身体的稳定性。

运动对心理健康也有积极影响。运动可以释放身体内的内啡肽，这是一种天然的抗压物质，能够提高心情、减轻焦虑和抑郁。参与运动还可以培养团队合作精神和竞争意识，增加个人的自信心和自尊心。运动还可以提供放松和减压的机会，帮助人们摆脱生活中的压力，获得精神上的平衡。

运动对身体健康有多方面的益处。通过改善心肺功能、增加肌肉力量、增强骨骼稳定性和提高心理健康，运动可以改善人们的生活质量并延缓衰老。无论是选择什么样的运动，关键是坚持并逐渐增加运动的强度和频率。通过合理的运动计划和饮食搭配，每个人都能够享受运动带来的健康益处，并拥有更健康、更充实的生活。

水与锤作文 篇7

最近这几天，我发现自己好像变得勇敢了，变得坚强了。我变成了一个自立的大孩子了。我认为的自立很简单，不过是我经历了的以前没有经历过的事情而已!

每年的春天，是我的妈妈工作最辛苦的时候，因为她在林场上班，春季是防火的关键时期，工人们都要上山工作。如果我上学，妈妈就早出晚归，每天往返几百里路，结束了一天的工作的妈妈不辞辛苦地回家来照顾我。否则我会哭得没完没了。

今年受疫情影响，我在家中上网课，不能去学校上学。妈妈需要上班，想把我带去山上吧，山上网络不好，怕影响我上网课，可是把我自己留在家中上课，妈妈又很担心我的安全，妈妈苦恼极了。经过一番思想斗争，妈妈最终决定把我带上山去，但是我必须勇敢地在舅舅的办公室里一个人上网课，因为老舅和妈妈等许多人都会去山林里工作。

妈妈把我送到老舅的办公室，不放心地说：“你可得自己好好学，我得下午三点钟才能下山来呢!作业自己按时完成，完成后自己提交上去!饿了吃面包，渴了喝水，你自己照顾自己吧!对了，你把门锁好，不要外出，不认识的人不要开门。”我坚定地说：“放心吧，妈妈。”

妈妈走后，屋子里一下子安静了，我开始害怕起来。我摇摇头，跺跺脚，拍拍胸脯，对自己说：“王涵，你不要乱想，专心学习吧!”我打开平板电脑，一看钟点，才七点半。算了，先背单词吧，八点钟到了，我晨读英语。九点钟，直播课开始了，不知不觉一上午时间就过去了，我忘记了害怕。听完课我急忙写作业，一边写一边自言自语：“妈妈，看到女儿这么听话，乖乖地在办公室里学习，你开心吧?”我心情美美地写作业，交作业，忙得不亦乐乎。这会儿，妈妈还没有回来，此刻的她一定在树林中清理杂物，守卫森林呢!

在独自学习的过程中，我变得勇敢又坚强。我学会了自立!多好!

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