一年级下册语文教学反思通用
一年级下册语文教学反思通用1000字集锦。
作为一位刚入职不久的新任教师,在授课上的经验比较少。每位老师都会提前准备一份教案,以便于提高讲课效率。这样不仅拉进了学生与自己的距离,还让学生学到了知识,你们有没有写过一份完整的教学计划?小编经过搜集和处理,为你提供一年级下册语文教学反思通用1000字集锦,还请你收藏本页以便后续阅读。
一年级下册语文教学反思通用 篇1
【教学片段】
师:咱们昨天刚认识的几位朋友也来到了这里,谁来跟他们打个招呼吧。
(课件出示:鸭先生兔姑娘鹿先生)
生:你们好!三位朋友。
生:你好,鹿先生!你好,鸭先生!你好,兔姑娘。
生:Hello!鸭先生……
师:请小朋友们用自身喜欢的方式跟他们打个招呼吧!
(生根据自身的方式打招呼)
师:听说鸭先生非常能干,他把自身家周围打扮得特别漂亮!我们一起跟着兔姑娘和鹿先生到鸭先生家里去看看,大家愿意吗?
师:在兔姑娘和鹿先生的带领下,我们先经过了兔姑娘家门前。(出示:一条石板小路)哎呀!词语婴幼儿可真调皮,拦住了我们的去路,我们能顺利通过吗?
(课件出示词语:鹿先生慢慢地堆积鼻子脑袋怪推车一辆赶来不久干净)
生(大声说):能!
师:哪列小火车愿意先开过去呢?
(抽小组开火车读)
师:剩下的小朋友,我们也一块儿走过去吧!
(齐读)
师:咱们顺利通过了词语婴幼儿这一关,现在,我们又经过了鹿先生家门前的路上,顽皮的字婴幼儿对陈老师说要和我们班的小朋友比一比,看谁先到达鸭先生家,敢接受他们的挑战吗?
(课件出示:先鹿怪慢赶推袋积久鼻干辆脑净)
(自由读──开火车读)
师:你们跑得真快!字婴幼儿非常佩服,为自身的胜利欢呼吧!看,鸭先生家到了……
【教学反思】
俗话说:良好的开端等于胜利的一半。虽然,这个局部的教学主要是为了复习上节课所学习的生字新词。但在设计这个教学环节时,我们也好好地动了一番脑筋。小朋友们都非常喜爱小动物,我让本课的三个“人物”以朋友的方式出现,并让小朋友们跟他们用自身喜爱的方式打招呼。首先,很快地活跃了课堂的气氛,使他们快速进入到课堂的角色中来,把自身当作课文“主人公”的朋友。并且由此一直贯穿于整堂课,与这三位朋友一起经历了小路的变化过程,充沛感受本堂课的主题:环境维护的重要性。
复习生字新词时,我们设计把生字和新词说成是调皮的生字婴幼儿和词语婴幼儿,让他们出现在鹿先生和兔姑娘的小路上,并要与小朋友进行竞赛,看谁能先到达鸭先生的家。这样的目的在于使枯燥的生字新词的复习变得生动有趣,激发小朋友们的好胜心,使所有小朋友的注意力都集中到学习中来。另外,让生字新词出现在小路上,通过鹿先生和兔姑娘门前的小路与鸭先生门前小路的对比,更让小朋友们直观地感受到鸭先生门前小路的美丽。
通过以上的复习,既复习了旧知,然后又在小朋友们对自身胜利的欢呼生中顺利过渡到下面学习的内容。我觉得小朋友们学得比较轻松愉快!
一年级下册语文教学反思通用 篇2
成功之处
1.注重培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力。
教学本课时,诵读儿歌,学生齐读第一节时,采用同桌玩拍手游戏的方式朗读,激发了学生学习的热情,每个孩子都高兴的不得了,不认识的字就主动读拼音,很快就认识了所有的生字。
2.用姓氏进行编辑识记。JaB88.coM
子+小=孙,调动学生们编记自己姓氏的积极性。让学生联系自己的姓氏,同桌之间编,小组内编,让其他小朋友记住自己的姓。孩子们七嘴八舌地编,调动了孩子们的兴趣,孩子们说的不亦乐乎,从而达到了让他们快乐地学习,在不知不觉中学到本领,认识掌握更多的汉字的目的,并注重培养了学生主动识字的愿望和独立识字的能力。
不足之处
1.在本节课中,引导部分取得了较好的效果,能激发学生的学习兴趣,但是出示的音近字或者形近字过难过多,没有较好的联系课文中出示的生字,导致课堂节奏过慢,没有完成教学设计中应有的环节。
2.在读书部分,学生能分角色进行朗读,但是读的环节安排过快,没有给学生充分认识和朗读课文的时间,应该放手给学生,让学生充分的展示角色朗读。在讲解“张”字时,出示的弓箭和弓字旁的引导能正确指引学生认识并书写,但出示的词语过难,学生认起来存在问题,特别是“张牙舞爪”这个词语,没有在课堂上更正学生出现的问题。在提示学生圈字时,没有做出区分,导致认读和书写的生字没有加以区分,学生在读书的时候就出现了问题。
改进措施
如果我再重新来上这节课的话,我会这样做:
1.多引导学生自己发现介绍姓氏的方法,既揭示了生字的识记方法,也为学生之后运用方法介绍自己的姓氏作好铺垫。
2.在学习了“加一加”和“说偏旁”的方法介绍姓氏之后,应该进行拓展迁移,让学生联系生活,介绍姓氏,将所学的方法加以巩固,享受学有所成的乐趣。
《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌,第一节通过问答的方式,它告诉了我们一些常见姓氏的写法,第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强,通过诵读极易引发学生的兴趣。
教学效果
通过学生自己读课文以及互读,整体感知课文,学生能够较通顺通读全文,部分学生可以与同桌分角色朗读课文。教师引领学生细致领会全文,重点讲解其中的生字,如“李”,引导学生认识李字的结构,并能找到其中分出的两部分“木”和“子”,通过“李”字,学生能自己分解“张”字,通过学生的反馈,引导学生认识部首弓字旁,并通过课件展示形象的弓箭,引导学生记住弓字的形状,再通过笔顺展示,引导学生认识弓字旁的书写方法。再根据课文内容引导学生认识“胡”“吴”“徐”“许”几个字,引导学生对生僻字进行拆分,根据结构或者偏旁记忆不同的字。第二段主要是对单姓和复姓的认识,引导学生正确认识“诸葛”“欧阳”等复姓。此后,对开篇出示的难区分字加以讲解,学生通过同桌互助或者小组讲解的形式能快速认识难区分的姓氏。下一个环节为指认生字环节,老师通过课件出示认读生字,学生通过抢答、举手回答等形式认读生字,最后环节为课堂总结,并出示课下思考问题。
一年级下册语文教学反思通用 篇3
课文《王二小》是人教版教材一年级下册的一篇课文。课文讲述了抗日战争时期,抗日小英雄王二小把敌人带进埋伏圈,而自己英勇牺牲的故事。《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为。教师要以学生原有的知识经验为基础展开教学,通过激发学生的阅读兴趣,引导学生自读自悟,在经历感知、思考、质疑、探究、发现、交流等多种学习活动中,从而让他们在积极的思维活动中加强理解和体验,进而有所感悟和生成。依据新理念,教学中我通过自由读、齐读、男女生分角色读等多种形式的感情朗读来推进教学,让学生通过朗读领悟小英雄的行为。同时抓住重点语句,指导感情朗读,教给学生读书的方法。让学生以主人翁的姿态,积极地投入到探究、学习中去,克服困难,真正学会学习。同时通过多媒体课件让学生在有声有色的朗读中学习小英雄的精神,体会今天幸福生活来之不易。
(一)创设情境,激发学生兴趣
兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣的内容,他们才愿学、乐学。本课内容与今日孩子生活相距甚远,那么就需要"未成曲调先有情”,我针对低年级学生的特点,由孩子们熟悉的话题“你今年多大了”谈话导入,以引导学生的注意与兴趣,诱发积极情感。接着,以一首悲情基调的动漫歌曲《歌唱二小放牛郎》,使学生自己置身于故事之中,仿若身临其境在情感上引起他们的共鸣,所以在配乐朗读时读得特别投入。另外,提问——是开启学生思维的金钥匙。听完歌曲,我让学生谈谈听完歌曲你知道了什么?这样在教学中注重让学生在学习中的提问与思考。让学生动脑、动口、动手,从而以主人翁的姿态,积极地投入到探究、学习中去,克服困难,真正学会学习。
(二)把握语言,促进学生想象
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。”低年级学生年龄小,但思维活跃,想象力丰富。在教学中如果教师适时点拨引导,就能点燃学生创造性的火花,促其展开丰富的想象。
首先,抓词语。词语教学是低年级语文课的重点。抓住课文中的重点词语进行重点讲解,让学生在充分理解重点词语的基础上,展开丰富的想象,不仅能加深学生对课文内容的理解,而且能有效地激发学生的想象力。如:在讲迷了路的敌人让王二小带路时,我引导学生结合图片,抓住“叫”一词让学生想象:凶狠的日本鬼子碰到王二小叫他带路,会怎样叫?调动了学生的思维,让学生表演凶狠的敌人。这样,通过一个词语的教学大大开阔了学生的想象空间。又培养了创新思维能力。
其次,抓片断。抓好学生对课文的重要片段的理解,就能让学生在轻松的氛围中理解整篇课文内容,而且非常有利于发展学生的想象力。如:讲到王二小装着顺从敌人,给敌人带路时,我启发学生想象如果王二小不给敌人带路,会怎样呢?让学生在丰富的想象中理解课文内容,体会到王二小的机智勇敢,同时在理解课文内容的过程中发展他们的想象力。
(三)读文生情,引导学生感悟
《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为。教师要以学生原有的知识经验为基础展开教学,通过激发学生的阅读兴趣,引导学生自读自悟,在经历感知、思考、质疑、探究、发现、交流等多种学习活动中,从而让他们在积极的思维活动中加强理解和体验,进而有所感悟和生成。
教学中我利用自由读、齐读、男女生分角色读多种形式的感情朗读来推进教学,让学生通过朗读领悟小英雄的行为。并抓住重点语句,指导感情朗读,教授读书方法。授人以鱼,不如授人以渔:教学中我让学生再读通课文的基础上让学生自由读,画出最打动自己的语句,并思考是什么让你感动。对于一些深奥的或情深意厚的语言文字,仅靠抽象分析、综合,学生往往难以作出深刻的理解。
要体验蕴涵其中的感情,必须让学生将抽象的语言文字在脑海里形成如闻其声、如见其人、如临其境的栩栩如声的立体画面。学生便能运用形象思维,使课文内容像放电影一样,一幕幕地再现在眼前。我在教学本课时,充分运用现代教学手段,在讲“扫荡”一词时,运用多媒体呈现敌人扫荡电影。学生看罢,自己便可以说出词义。这样,化难为易,自然而然地理解了词语的意思,进而感悟了句意。这样,不仅给学生营造出一种宽松愉快的学习氛围,学生情绪高涨,思路开阔,思维敏捷,而且大大增强了课堂学习效果,使这堂课焕发了生命的活力。
(四)延伸课文,升华学生情感
本课的英雄故事打动着每一个孩子,结尾处仍留下余味,我适时设计:此时此刻你对小英雄王二小说些什么?学生眼睛里闪动着泪,神情地对着王二小的画面说个不停,我知道他们已被王二小的精神所感动,这时我又模仿王二小的语气说到:同学们,我听到了,你们多幸福呀,我和无数烈士用生命和鲜血才换来了你们今天的幸福生活,你们可要珍惜呀!通过感情渲染引导学生领会今天幸福生活来之不易。这时教师话一转,同学们王二小就这样的去了,但是他的名字,他的事迹却永远的铭刻在我们心中,《歌唱二小放牛郎》的歌曲永远的响彻在祖国的大地上,《歌唱二小放牛郎》的歌声适时响起,再次激发学生引起情感共鸣。
一年级下册语文教学反思通用 篇4
新课标语文一年级下册《王二小》教学反思
这篇课文,叙述了王二小从发现敌人最后将敌人引入八路军的包围圈,用自己的生命换来了胜利的经过。虽然言语质朴、简单,但是在一次次的与文本接触的过程中,学生还是能体会到二小机智、勇敢而乐观的个性。
一、在备课的过程中,可以发现有几个明显的难点:
1、现在的孩子和当时的孩子生活在两个截然不同的世界,让养尊处优的孩子体会战火纷飞的年代并不是那么容易,因此,如何让孩子了解故事的背景显得尤为重要。
2、在课文中,出现了很多过时代的词,诸如:敌人、扫荡、放哨、埋伏圈、英雄、儿童团员等对学生来说生僻的词语,在接触文本的过程中,如何将它们弄明白是需要解决的一个问题。
3、课文的情节比较简单,故事叙述简洁,没有很多激情的句子,如何激发起孩子们对小英雄王二小的崇敬之情,如何指导孩子们有感情的朗读课文,是个难点。
二、从教学实效来看,我觉得以下几点还是做得比较满意的:
1、充分估计到学生的前认知状况,在学习本课前,做了充分的铺垫。如鼓励学生利用多种渠道了解那个战争年代,了解小英雄王二小的事迹。这与《语文课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生探究性阅读的能力,构建开放的学习环境,促使学生利用多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践”的教学理念是相符合的。因此,在教学本课时,学生对课文的能很好的理解,这也为情感朗读做了很好的铺垫。
2、充分发挥本班教学的优势,利用学生能说的这个资源,积极鼓励小组成员间互相帮助,以帮助同学突破字词的难点。例如在初读课文时,鼓励学生以小组为单位读课文,有不懂的地方可以问组内成员,也可以举手问老师,这样,可以照顾不同层次学生的需要和状况,解决一些共性和个性的问题,从课堂表现来看,学生也非常热忱,互相帮助,并且乐在其中。
3、充分利用现代教育技术,制作美观、实效的课件,并且利用音乐的渲染力让学生在接触文本前就有了情感的激发。比如课前播放《歌唱二小放牛郎》,让学生感受到了故事的氛围和大致的情节。
《一年级下册语文教学反思通用1000字集锦》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“一年级下册语文教学反思”专题。
文章来源:http://m.jab88.com/j/134178.html
更多猜你喜欢
更多- 一年级上册数学教学反思通用版900字集锦 经过收集,88教案网编辑为您献上一年级上册数学教学反思通用版,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友。一名合格教师,除了要有扎实的专业知识外,还需要有良好的道德素质,教师每天上课前,都应该确认一下教案是否准备完成。教案可以为实际课堂做准备。...
- 语文期末教学反思1000字集锦 严是爱,松是害——教师。每个老师都已经将教案准备工作作为自己的常态工作,教案是教师完成授课任务的最开始的步骤,您知道教案的写作格式都有哪些呢?下面是88教案网编辑帮大家整理的语文期末教学反思,欢迎大家与身边的朋友分享吧!... 语文期末教学反思 12-21
- 中班教学反思1000字集锦 教师的工作在今朝,却建设着祖国的明天每个负责的老师都会花很多时间编写教案。教案可以让教师更好地了解学生,你会从何处下笔去写一篇教案呢?小编推荐你不妨读一下中班教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。... 中班教学反思 12-08
- 雪教学反思反思1000字集锦 88教案网推荐更多专题:“教学反思反思”。也许以下内容“雪教学反思反思”合你需求,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友。优秀的老师不仅懂得教育学,更懂得孩子的心理学,作为教师我们应当在教学前精心备好一份教案。教案有利于我们在教学时选择更为科学恰当的教学方法。... 教学反思反思 04-24
最新更新
更多- 安全乘电梯安全教案1000字(合集7篇) 优秀的教师是我们梦想的启迪者,领航员。对教师而言,要编写好教案。教案有助于帮助老师对各个教学节点的时间把控,如何顺利写出一份教案呢?88教案网小编特地为你收集整理“安全乘电梯安全教案”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。...
- 人教版二年级数学下册教案 教案课件是老师上课的重要部分,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。写好教案课件,可以确保重要内容不被遗忘。以下“人教版二年级数学下册教案”由趣祝福为大家收集整理,或许你能从中找到需要的内容!... 人教版二年级下册教案 04-15
- 最新小学二年级数学上册教案 身教重于言传,是亘古不变的真理。在教学前把教案准备好是每个老师的责任。教案就是构思巧妙,让学生不仅在课堂上学到知识而且能感受到快乐的体验。那么如何写出条理清晰的教案呢?以下是编辑收集整理的“最新小学二年级数学上册教案”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。... 小学二年级数学上册教案 04-28
- 关于小班幼儿游戏教案系列 俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?小编经过搜集和处理,为你提供关于小班幼儿游戏教案系列,欢迎大家阅读,希望对大家有所... 小班教案 04-28
- [荐]最新小学作文课教案模板 师是人类灵魂的工程师,德奉天地,情系桑梓。在上课之前把教案准备好是每个老师必经的一个环节。教案可以使教师增强授课信心,我要怎么样写教案才好呢?经过搜索整理,88教案网编辑为你呈现“最新小学作文课教案”,欢迎你参考,希望对你有所助益!... 作文课教案 04-28
- 小猪变干净了教案系列 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,每天老师要有责任写好每份教案课件。要知道教案课件写的越是充分,老师的教学质量相对也会提高。什么样的教案课件才是好课件呢?小编特地为大家精心收集和整理了“小猪变干净了教案系列”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!教材分析《三只小猪》是幼儿很喜欢的,情节生动有趣。故事... 小猪干净教案 04-28
- 五年级英语教学反思范文简短(系列8篇) 为了使每堂课能够顺利的进展,就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那有什么样的教案适合新手教师吗?小编特别为你收集的“五年级英语教学反思范文简短”,还请你收藏本页以便后续阅读。第一课时教学反思本课时Let’slearn部分主... 五年级教学反思 04-28
- 幼儿园小班美术教案反思1000字7篇 俗话说,凡事预则立,不预则废。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?小编经过搜集和处理,为你提供幼儿园小班美术教案反思1000字7篇,还请你收... 幼儿园小班美术教案 04-28
- 2023年二年级语文园地四教学反思 合格的教师应该在课前的准备花足心思。老师们经常在上课前写好教案,教师实现教学目标需要教案的帮助,您有搜集过优秀的教案模板吗?你也许需要"2023年二年级语文园地四教学反思"这样的内容,供你阅读参考,并请收藏本页面!... 二年级语文园地教学反思 04-28
- [收藏]小班语言三只教案1000字通用 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。教师的教案准备是教师的工作之一。从广义上讲,教案体现了一名教师的教学观念。你知道一篇新颖的教案应该怎么写吗?为此,88教案网的编辑从网络上精心整理了《小班语言三只教案》,希望对大家有所帮助。... 小班教案 04-28
- 小学一年级副班主任工作计划1000字合集 实习报告网精选栏目推选:“小学一年级班主任工作计划”。为了更好的展现自己的工作水平能力,我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划可以分为长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划。你知道如何才能写好一篇工作计划吗?我们花时间专门编辑了小学一年级副班主任工作计划,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!... 小学一年级班主任工作计划 12-12
热门推荐
- 四年级语文说教案课件(汇总10篇)
- 小学教案:小学三年级语文下册《不合群的小蝌蚪》教案三篇
- 苏教版三年级上册《练习六(1)》数学教案
- 一年级数学上册全册教案(沪教版)
- 《ang、eng、ing、ong》教学设计(三课时)
- 《海伦•凯勒》教学设计一
- 鲁教版五年级语文下册千年梦圆在今朝(新授课)教案
- 四年级语文上册《雪梅》教案
- 四年级上册《练习3》教案苏教版
- 三年级语文第六册第六单元教材研讨
- 人教版三年级下册语文妈妈的账单教案
- 人教版小学数学二年级上册知识点整理
- 小学三年级语文《一幅名扬中外的画》知识点
- 《喜爱音乐的白鲸》教学设计
- 富饶的西沙群岛教案设计 教案教学设计
- 小学语文一年级:《司马光》教案一(1)
- 2020神秘的恐龙
- 二年级数学上册《数学广角》教案