惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。每个老师都需要仔细规划教案课件。教案促进教师上一节完美的课。怎样合理得安排教案里的内容呢?或许你需要"最新小学主题班会教案"这样的内容,希望对你的工作和生活有所帮助。
最新小学主题班会教案【篇1】
一、背景分析
现在的孩子在家娇生惯养,唯我独尊,个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向,他们在集体中不懂得谦让,言行上不讲文明,为此对学生进行文明礼貌教育,让学生从小讲文明礼貌,势在必行。
二、设计理念
根据中年级孩子的特点,本着以学生为主体的教育理念,把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中,让学生自主探究,让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班会目标:
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
四、活动准备
1、会前布置学生围绕主题广收材料,如:儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、光荣花若干个。
五、活动形式:
通过唱、讲、演、诵等形式,激发学生参与的兴趣,丰富内容,突出主题。
六、活动过程:
(一)主持人上场组织活动:
合:
老师们,同学们,大家好!
卢xx:现在我宣布:三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。
王x:春风吹,阳光照。
卢xx:一个灿烂的日子,阳光洒满大地。
王x:语言美,行为美,
卢xx:尊师长,爱同学。
合: 让我们从小讲文明,懂礼貌!
卢xx:首先,我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。
(二)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。
王x:刚才,这首好听的歌唱的是什么内容?
生:告诉我们从小讲礼貌。
卢xx:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是:争做文明的小学生。
(三)王x:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?
生:不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母,不在墙上乱写乱画,认真做好值日等。
卢xx:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美、行为美、心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
(四)才艺展示:
1、王x:下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧!请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。
卢xx:同学们,听了刚才的诗朗诵,你知道那神奇的字是什么了吗?(请、谢谢、对不起)
王x:在生活中,只要你用上这些神奇的字,你就会发现,我们的生活变得分外甜美!
2、卢xx:下面请看小品,看小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?
①王x:请欣赏第一个小品《乱扔垃圾》。
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上来一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
卢xx:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们奖励他一朵红花,做得不好的我们帮帮他。
生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。
王x:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家,对吗?(对!)那么,经过我们大家的帮助,我们来看看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗?
两个同学继续表演:把垃圾扔到垃圾桶里。
卢xx:你们看,在我们大家的帮助下,这位同学改正了自己的错误,今后他一定会做一个文明的小学生。
②王x:请欣赏第二个小品《见到老师不打招呼》。
情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
卢xx:刚才这两位同学的做法对吗?为什么?
生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
卢xx:听了同学们的话,你们两个有什么感受吗?
两个学生承认错误。
卢xx:你们看,老师又走过来了!
两个学生上前给老师行礼问好。
③王x:请欣赏第三个小品《欺负小同学》。
情景:两个同学打逗,故意撞倒小同学。
卢xx:这两位同学的做法对吗?你想怎样帮助他们?
生:下课不能乱跑。这是不文明的,也不安全。
生:我们应该关心爱护小同学,如果把小同学撞倒了,应该立刻把小同学扶起来,并向他道歉。
王x:刚才那两位同学听到你们的声音了,决心改正错误。看,他们又来了!
两个同学向撞到的小同学道歉。
卢xx:这两位同学知错就改,他们还是好孩子。
④王x:请欣赏第四个小品《乘车抢座位》。
情景:两个同学和一个老爷爷争抢座位。
王x:谁能把这两个同学做错的地方指出来?
生:他们不按顺序上车,是不文明的。
生:他们不尊老爱幼,是不文明的。
卢xx:尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。现在,让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。
好孩子,讲谦让,好处方便我不抢。学习孔融把梨让,学习黄香孝爹娘,从小就有高风尚,人人夸我真叫棒。
老师:现在,我扮演记者,来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。
老师:两位同学,你们好!我想采访一下,通过大家的帮助,你们认识到自己的错误了吗?(学生回答:认识到了)
真巧呀!看,那位老爷爷又来等车了,你们该怎样做呢?
两位同学继续表演:扶老爷爷上车。
王x:在我们大家的帮助下,这两位同学懂得尊老爱幼了,我们真替他们高兴呀!
卢xx:同学们,我们中国是文明古国,有着五千年的文明史,有很多古人在文明礼仪上,给我们做出了表率,下面,请同学讲几个小故事。
(五)讲故事:
1、王x:首先,请听郭春秀同学给大家带来的小故事:《孔融让梨》。
一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、卢xx:我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事《黄香温席》,请欣赏。
一学生讲《黄香温席》的故事。
3、卢xx:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》《黄香温席》等许多历史小故事至今仍深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记这些优良传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
王x:今天,老师也给大家带来了一个小故事,讲的是古人尊敬老师的故事,请欣赏。
4、老师讲《程门立雪》的故事。
卢xx:古人为我们做出了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面我们考查一下,看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少?
(六)规范知识抢答:
王x:现在,我们进行规范知识抢答,请听题:
1、别人帮助你时,你要说:谢谢。
2、不小心踩到别人时,你要说:对不起。
3、人家向你道歉时,你要说:没关系。
4、客人来到我家时,你要说:请进。
5、放学了,你要和老师、同学说:再见。
6、在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
老师:看来大家都知道这些日常文明礼貌用语,我希望同学们能够按照《小学生日常行为规范》中要求的那样去做,人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
(七)王x:下面请同学们欣赏郭郑伟、王双杰给大家带来的《文明礼仪快板》。
(八)王x:同学们,我们在生活中,经常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象,当你看到这些现象时,你会怎么做呢?
学生发言。
(九)老师送文明寄语
1、阳光照亮世界,文明净化心灵。
2、文明的集体和谐,文明的国家强大。
3、习惯改变命运,文明改变形象。
(十)总结:
老师:同学们,其实文明就在我们身边,就像公益广告中说的那样,有时离我们只有一步之遥,有时只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明的小学生。
王x:现在,让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》,让文明礼仪扎根在我们心中。
文明礼仪拍手歌
你拍一,我拍一,文明礼仪记在心;
你拍二,我拍二,同学团结又友爱;
你拍三,我拍三,礼貌用语记心间;
你拍四,我拍四,清洁卫生作值日;
你拍五,我拍五,关心集体孝父母;
你拍六,我拍六,爱护公物保环境;
你拍七,我拍七,互帮互助争第一;
你拍八,我拍八,尊敬师长人人夸;
你拍九,我拍九,文明用语不离口;
你拍十,我拍十,争做文明小天使!
主持人合:文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了,让这支花继续在我们班开放吧!
王x:请欣赏《歌声与微笑》。
结束语:
王x:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
卢xx:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
王x:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
卢xx:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
主持人合:我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明的小学生。
王x:现在,我宣布三年级《争做文明的小学生》主题班会圆满结束!
主持人合:谢谢大家!
最新小学主题班会教案【篇2】
队会目的:
结合劳动主题,激发学生爱劳动的情感,树立热爱劳动从我做起,爱护环境的思想,“我们爱劳动”主题。
活动准备:
队员查找有关热爱劳动的资料,编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。
活动过程:
1、劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动推进着社会的发展和前进,马克思曾经说过:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人,也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日,年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的,所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听,这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》
2、对啊,无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜,可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊,劳动成果来之不易,我们每个人都必须珍惜,同时我们自己也要努力去创造财富,做一个爱劳动的孩子,爱劳动的孩子人人爱,劳动增加了人的智慧,锻炼了人的意志,那些懒惰的,不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》
4、从这个故事我们知道:一份耕耘一个收获,只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的,他们在家里当小皇帝、小公主,饭来张口,衣来伸手,甚至连自己的书包都有不会整理,同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的。
5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事,让爸爸妈妈减轻负担,看他们行动起来了,那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事,让爸爸、妈妈高兴,你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些,在学校我们也要做个好学生,爱劳动也是好学生的表现之一,课本是我们学习知识不可缺少的工具,我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好,今天我们就来开展一个包书比赛,我们来比一比,谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。
7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称,我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明,发明了指南针、火药、造纸术,建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。
8、同学们,你们从这个故事中有没有得到什么启发呢?在艰苦的战争年代,革命前辈都能这样,那生活在和平年代的我们就更应该做好了,同学们说一说你准备怎样向老前辈学习,做一个热爱劳动的好孩子呢?(学生自由发言)
9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的,都得靠我们自己创造,我们该学着做一些事情,做一个爱劳动的好孩子,享受自己的劳动成果,那是最幸福的,看他们自己动手去野餐,吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》
10、同学们,让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。
最新小学主题班会教案【篇3】
班队会活动时间:xx
班队会活动主题:xx
活动目的
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校,美我校园”的意识,让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系,培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。
活动准备
活动过程设计
1.教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价植树节主题班会。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下,校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为,我们应该怎么做,怎样保护树木?
5.‘我与小树一起成长’的演讲,说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。为此,我们必须植树造林,“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语主题班会
9.动手画画自己心中的小树,给自己的小树起名字。 鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
最新小学主题班会教案【篇4】
活动背景
临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一(2)班做过什么?
2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况,总结我为一(2)班做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
……
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
1、回顾近段时间的表现。
(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做?
讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级
B用心投入努力学习
四、总结
我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
1、体现我们的价值。
2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
活动评价
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
最新小学主题班会教案【篇5】
一、班会目标
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
二、班会过程
(一)导入:
师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?
1、根据孩子们的发言板书。
2、爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐。
3、注意安全。
(二)安全教育:
师:现在,一个学期即将开始,下面,针对目前安全方面的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。
校内安全:
1、在校内不互相追逐打闹,下课玩耍不要拥挤,要注意礼让,严禁在校园内外追逐奔跑。
2、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
3、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
校外安全:
1、外村乘车学生要注意安全乘车,不坐三无车辆,坐车不拥挤,要秩序上车,在车上不将头、手伸到车窗外,安全坐在自己的座位上。
2、不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。
三、总结
同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。
最新小学主题班会教案【篇6】
一、活动主题:
借着世界环境日的契机,对学生进行环保教育,提高环保意识。
二、活动目的:
1、通过参观环境图片展示的形式,使学生意识到保护环境的重要性,我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。
2、让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。
3、在参观中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
三、活动说明:
1.对象:xx中心小学x(x)班(xx名学生)。
2.时间:20xx年x月x日星期x下午第三节课(xx分钟)。
3.准备:纸,笔,环境相关的故事资料。
四、活动进程:
(一)安排学生到一楼参观环境图片展示。让学生做好笔记。
(二)回到教室,小组讨论,以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。
(三)由学生上台讲环保小故事,备选故事如下:
1.《小雪豹的故事》:
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验:
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》:
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。大约到2005年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
最新小学主题班会教案【篇7】
活动目的:
1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质
2、培养学生关心孝敬父母的心态
3、培养学生尊敬老师的品德
活动过程:
开场:
A:各位同学、老师,大家好!欢迎大家来到五年级四班,参加《爱心在行动中成长》的爱心主题班会。
B:爱是人类一种美好的情感,它包括的范围非常广泛,爱有一个共同的特点,那就是以真诚的情感去祝福所爱的人生活得幸福,并以自己的实际行为参与到这一创造幸福的过程中。
A:爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度,它从我们很小的时候就开始在我们的生命中播种、萌芽、生成。
瞧,一大组给大家带来了一个童话故事:谁更厉害。
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(人类穿了厚厚的棉衣,太阳和寒风打赌谁能让人类脱下来。于是寒风开始了猛吹,可是人类更不敢脱衣,怕冷。而温暖的太阳来了,人类看到天气渐暖,一层层地脱下了棉衣。)
B:这则童话告诉我们:人与人相处如果是像阳光一样温暖的,人们就会接受它。如果它是冷冰冰的,人们就会害怕它。
一、孝敬父母——对父母的爱
A:那谁最先给了我们如阳光一般的温暖呢?是我们的父母。父母给了我们无私的爱,而孝敬父母又是我们中华民族自古以来的传统美德,可在这文明的社会里,新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘,全都忽视了。
B:劳累一天的父母回到家,我们还得衣来伸手,饭来张口,有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。
A:父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的`启蒙老师;
B:他们成为过我们的避风巷;
A:他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。
B:他们对我们的教育,对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们?不去尊重,孝敬他们呢?
B:请欣赏表演:《妈妈下班了》
第二大组的故事表演:妈妈下班了。
(晚上8点,辛苦了一天的妈妈回到家里,很疲倦。小兰给妈妈拿来拖鞋、端一杯热茶,还替妈妈摆好吃饭的碗筷,说了一声:妈妈辛苦了。)放歌曲:我的好妈妈。(表演孩子的同学跟着唱)
歌放完后(另一个:妈妈下班了,累了一天的她还没来得及休息,就忙着做饭,可小明却冲妈妈大吼大叫:“快点做饭,我都饿死了!”)一人唱《妈妈的爱有多少斤》
A:同学们,你们会怎么做呢?是不是自己的事情自己做呢?你们又为父母们做了些什么呢?
活动1:交流“自己的事情自己做”,说说自己的衣服是否自己洗,回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭,自己在家是否帮父母做过饭。
B:同学们,我们应该学会孝敬父母,体贴他们、理解他们。
主持1:请听三大组是怎么做的。
1号学生:在傍晚,爸爸妈妈忙碌一天,为妈妈捶捶背,为爸爸按摩,消除他们的疲惫;
2号学生:在炎热的夏天,为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁,使她提起精神;3号学生:在漆黑的夜晚,为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶,让他察觉到我们的改变;
4号学生:星期天,帮妈妈做点家务,洗件衣服,为妈妈减轻一些负担;5号学生:早晨早早地起床,自己乖乖地穿衣裳、吃饭;
6号学生:下午,面对劳累的父母还在忙着为自己做饭,不要对他们大声吼叫做饭太晚,我们要理解体谅他们??
A:父爱、就像一首田园诗,纯净、清淡。
B:母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。
A:父爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。
B:母爱就是一阵和煦的风,吹去雪纷纷,带来春光无限。
A:爸爸妈妈,给予了我们鲜活的生命,他们用世上最无私的爱,养育我们,使我们长大成人。
B:我们的一声问候,一个微笑,都是对父母无声的感激。
A:醇醇父母爱
B:悠悠儿女情
A:说不完爸爸妈妈对我们的爱
B:道不尽我们对爸爸妈妈的情,
A:如果我们的生活是一首歌,妈妈就是那美妙的音符。
B:如果我们的生活是一幅画,爸爸就是那艳丽的色彩。
A:父爱和母爱是最深沉最美好的爱,也是最圣洁最纯真的爱。
B:让我们用我们手中的“爱心卡”来表达我们的感谢之情吧。
活动2:给父母的“爱心卡”
二、尊敬老师——对老师的爱
A:是谁,播下万古远点的梦幻?
B:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
A:是您,我们敬爱的老师!
B:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
A:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
B:无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,
AB:都会时刻想念着您。
A:您用青春写出无悔的人生,您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。
B:您的爱,我们永远也报答不完,
A:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
AB:老师您好!
A:为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。
B:同学们,在你的记忆里,给你印象最深的是哪一个老师呢?给你印象最深的又是哪一件事呢?
活动3:学生回忆给自己印象最深的老师,并想想给自己印象最深的一件事。
B:是呀,老师给了我们无微不至的关爱,永远不辞辛苦,请听四大组带来的诗朗诵:《谢谢您,老师》
A:教师是蜡烛,给人以光明尽心忘我
B:教师是灯塔,给人以明智排难进取
A:同学们,请把我们的第二张“爱心卡”送给我们可亲可敬的老师吧!活动4:给老师的“爱心卡”(现场做好后就送)
B:老师是人生的第二恩人,我们应该学会对老师感恩。请全体起立,向后转。(其他同学跟着主持人说)让我们真诚地说一句:“老师您辛苦了!老师我爱您!老师我们永远感谢您!”
三、同一片蓝天——感恩的心
A:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
B:好好珍惜身边的人,你之所以没有感受到那颗感恩的心,是因为你没有真正去感受过。当身边的人要离开你时你才会大彻大悟,可是那个时候真的是为时已晚了,人生苦短,不要留下遗憾。
下面请听诗朗诵:《感激》
A:人生在世,短短数十载,总会有许多的坎坷和不如意,但只要我们怀着一颗感恩的心,去爱、去包容爱、去体会爱,那么,人生将会是美好的。B:同学们,请把我们的第三张“爱心卡”送给那些给过你帮助的人吧!活动5:给朋友的“爱心卡”
播音乐《爱的奉献》
A:爱,是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话:爱在左,情在右,在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉!
B:“予人玫瑰,手留余香”,只要我们献出一片爱心,铁石也会变成金。
A、B:愿爱心是我们心中的一颗种子,它能茁壮出爱的绿荫,不仅美丽自己,更荫泽他人。
A:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现我们生活中充满了爱。
B:请班主任讲话。
我们生活在这个世界上,要以一颗爱心去对待身边所有的人,并永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活的全部含义。在生活中,我们要学会感恩:感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,感恩上苍赐予我们美好的生活,我坚信,那颗爱的种子会在我们心中生根、发芽,并茁壮成长,世界也会因为我们而变得更加美好。
AB:五(4)班“爱心在行动中成长”主题班会到此结束。
最新小学主题班会教案【篇8】
一、活动目标:
通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时让学生明白重庆市的一个重大决策“创建国家环保模范城市”,使学生能主动地积极地为创建工作做出自己的一份力量!
二、活动准备:
1、发动学生收集有关环保的图片,特别是破坏环境之类的,给他们以视觉上的真实感受。
2、准备小品。
3、学生在课余时间做好废物利用的手工作品。
4、准备游戏活跃气氛让学生在活动中体会环保。
5、准备花盆等栽花工具。
6、参加人员:领导及全体学生。
7、筹备组:班主任、班委。
8、演职人员:
主持人:xxx。
演员:班级学生。
三、活动过程:
环节一:引入
1.利用幻灯片向同学介绍一些比较优美的环境图片,与严重的和突出的环境污染问题做对比,让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
2.由主持人致开场白并做简单的保护环境的概述,由此引入本次班会主题。
(画画者进场在场边开始作画)
环节二:观看小品:《绿茵场后的学生》x分钟
由小品引发同学们的深思并在小品中插入“创建国家环保模范城市”的内容。
环节三:废物利用时装秀x分钟
由同学们自己收集的废纸在现场或是在班会前做好并展示,使同学们重视环境保护,懂得废物利用。
环节四:进行游戏“你画我猜”x分钟
由风趣、好笑游戏活跃班会气氛并且有着教育意义。
环节五:栽花仪式x分钟
同学们自己动手在花盆里栽下小苗,教育学生保护环境,提升学生意思。
环节六:画画作品展示x分钟
由作画者阐述作品的内容及意义,提醒身边的同学,带动周围学生。
环节七:签名倡议
环节八:班主任总结x分钟
最新小学主题班会教案【篇9】
教学目标:
1、会唱歌曲《剪羊毛》并能用各种身势参与歌曲表现。
2、聆听《铁匠波尔卡》时,能与同学配合,模仿“打铁”的声音、动作,共同参与听赏活动。
3、能积极参与综合表演,从中感受劳动的愉快和丰收的喜悦。
教学重点:引导学生在“听、唱、拍、跳……”等音乐活动中感受各种劳动的场面,体验劳动的喜悦感。
教学难点:解决两声部协调配合问题。
教具准备:课件、钢琴、玩具棒
教学过程:
一、“认识劳动的人们”——附点节奏学习
1、律动
听音乐《劳动最光荣》进教室。
2、导入
师:刚才同学们听到了什么歌曲?
生:《劳动最光荣》。
师:劳动可以创造美好的一切。为了生活,人们辛勤地劳动着。首先,我们来认识一下劳动的人们,你看他们在干什么?
3、附点节奏学习
引导学生看图片、讲内容、读儿歌。
工人叔叔敲铁锤,叮叮.叮咚,农民伯伯割稻子,嚓嚓.嚓嚓;司机叔叔开汽车,嘀嘀.嘀哒;环卫工人在扫地,刷刷.刷刷。
二、“参与劳动的过程”——学唱《剪羊毛》听赏《铁匠波尔卡》
1、导入
师:我们认识了这么多劳动的人们,他们都在辛勤地劳动。下面我们一起来听听这个房子里的人在干什么。美妙的音乐从房子传出,音乐声中有一种劳动时发出的声音,请你仔细听一听,猜一猜。
2、初听《铁匠波尔卡》
3、介绍《铁匠波尔卡》
师:你觉得劳动者的心情是怎样的?乐曲的情绪是怎样的?
师:有同学见过打铁吗?大家看,年轻的彼特拿着大铁锤和师傅一起打铁。大铁锤“咚”的往下敲是在用力把铁打平,师傅用小铁锤“叮叮”的敲两下是在告诉彼特该打这里了。他们“咚叮叮、咚叮叮”的配合打铁多么有意思啊!
4、参与表现
(1)用“叮”“咚”摸唱主旋律。
(2)打铁的节奏:2/4xxx|xxx|xxxx|xx||
师:同学们,其实,大小铁锤在劳动的时候必须相互配合。看,这就是他们打铁时的节奏。
A.集体读。
B.分组配合读。一组读大铁锤,一组读小铁锤。
C.按节奏自由练习
D.请你先读一读,再敲一敲。
(3)和着《铁匠波尔卡》音乐,按节奏参与伴奏。
师:同学们做得真不错。让我们都来做做小铁匠。随着《铁匠波尔卡》的音乐开始愉快的劳动。
5、小结
师:同学们,你们的心情怎么样?这就是劳动带给我们的快乐!
(二)学唱《剪羊毛》
1、导入
师:下面我们一块儿听一首歌,看看这首歌中的人们在干吗?他们的心情是怎样的?
2、初听歌曲
3、练习剪羊毛节奏
师:同学们,你们也想剪羊毛吗?让我们也一起加入到他们的行列中去吧!
剪羊毛节奏:2/4x0|x0|xx|x0||
4、创编活动
(1)用“嘿”声。
师:瞧!那儿有一个老爷爷,他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢!他的年纪大了,你们想想老爷爷歌声的速度是怎样的?会发出什么声音?我们一起来学学老爷爷剪羊毛。
(2)跺脚。
师:这边有个小朋友蹦蹦跳跳地过来了。想想会发出什么声音?(跺脚)我们来学学。
5、学唱歌曲
(1)用“lu”哼唱。
师:这真是一派欢乐的景象。不管是男女老少,你说他们的心情是怎样的?为什么?我们带着这样的心情用“lu”中速地唱一遍。
(2)分组找附点节奏,唱乐谱。
师:这首歌中有一个刚才我们练习了的节奏“x.x”出现了很多次,你注意到了吗?请各组分别找一找,并唱一唱。
(3)集体跟琴唱谱。
(4)引导质疑。
师:剪羊毛可真有意思,但我在平时的生活中就没见过,你们呢?对这项劳动还有什么问题吗?
(5)再听歌曲,引导学生听词。
(6)学生轻声读歌词,解决质疑的问题。
(7)教师简介澳大利亚。
(8)学生轻声跟唱歌词。
(9)分组互相纠错。
第一组唱第一句,第二组唱第二句……提出难点,互相帮助。
6、演唱歌曲
分组用剪羊毛的动作和声音(嚓)为歌曲伴奏。
三、“欢庆劳动的丰收”——综合表演
1、导入
学生听音乐《劳动最光荣》看画面。
师:同学们,太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,勤劳的人们开始了一天的劳动:农民伯伯在田间耕耘,工人叔叔在工厂里挥洒汗水。
2、听《铁匠波尔卡》,参与表演
师:听,铁匠铺中“叮叮咚咚”的声音敲响了,我们也与他们一起打铁吧!
3、演唱《剪羊毛》与参与表演
师:澳大利亚的人们开始剪羊毛了。让我们用愉快的声音来表现他们劳动的情景,各组同学准备好,剪羊毛开始了。
4、听《丰收之歌》,看劳动丰收图。
四、小结
师:劳动可以创造生活,可以创造财富!希望同学们通过自己辛勤的双手去创造更加美好的明天!再见!
最新小学主题班会教案【篇10】
【班会目的】:
通过榜样的学习和学生的活动,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的行为习惯,改正不良行为习惯。
【班会形式】 :
讨论、表演、案例
【班会准备】 :
布置学生做好准备,编排小品。
【班会过程】 :
导入:
上课之前,大家先猜一个谜。
我来猜猜看 :我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
学生猜。教师:对谜底就是习惯。我们这节班会的主题就和习惯有关。展示主题:
培养良好的行为习惯——打造美好人生
首先,我们先来看一个故事。展示诺贝尔奖获得者介绍经验的事例。
问题:你从故事中得到了什么感悟。
学生回答,教师总结 : 同学们说的都非常好, 这都说明了一个道理:展示课件:
一、习惯的重要性。 行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,可见,养成良好行为习惯对我们每个人至关重要!既然习惯那么重要,那么我们现在就一块来学习一下榜样的习惯。
活动一:我来学榜样。 带领同学学习苏联教育家苏霍姆林斯基、大文豪托尔斯泰、我国的文学家、革命家鲁迅等名人的好习惯。教师总结:由此可见 , 拥有一个良好的习惯就意味着拥有一个良好的人生,好的习惯是一个人的终身财富。我们现在学的是一些名人,但在我们身边同样也有很多榜样。
活动二:榜样就在我们身边。 从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏,或者你身边同学有哪些好的习惯值得学习,给同学们说说,大家来分享、学习一下…… 。学生分享好的习惯,教师总结:在我们的周围,在我们的身边也有很多同学都有很多好的习惯,而我们自己同样也要培养良好的习惯。展示课件:
二、养成良好的行为习惯。
活动三 :大家都来谈。通过以上榜样学习,结合我们学校的习惯养成三字经,从学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯三个方面去讨论 :我们应该养成哪些良好行为习惯?南边三排讨论学习习惯、中间三排讨论生活习惯,北边三排讨论文明礼貌习惯。讨论后,分别让学生从三个方面叙述应该养成哪些良好的行为习惯。
当学生谈完文明礼貌习惯后,教师:在我们的生活中,并不是每个同学都有礼貌,有些同学就没有养成文明礼貌的好习惯。例如下面这个问路的同学,欣赏小品:问路。
A :自言自语:今天妈妈让我自己坐车去姥姥家,说要锻炼我的独立自主能力,但是汽车站还有多远呢?吐口香糖:这个口香糖不会是假的吧,真难吃。
那里有个老头,我问问他。
(一手插腰,一手指着老大爷)喂!老头儿,汽车站有多远啊?
B :(驼背,一手背在背后,咳嗽,慢慢抬起头)大概……大概还有10 斤吧!
A :(教训)什么?十斤?老头儿,你老糊涂了吧,路不是论“斤”的,应该是论里的。
B :(慢慢走下台,回头)哦,论里(理)?!论理你该叫我老大爷!
A :(搔着后脑勺,面红耳赤)……
教师:正像小品中的主人公一样,很多同学无论在学习中还是在生活中都有很多不良的行为习惯,而这些不良习惯往往会给我们带来很多危害,就像下面两个例子中一样,展示例子:
1. 剃头学徒的故事。 2. 乞丐难改习惯的故事。
教师:正像这两个故事中讲的一样,一些小的不良的习惯很可能会给我们带来很大的危害。所以我们要告别不良习惯。
三、向不良行为习惯说“拜拜”
活动四、我来找一找:我们身边都存在哪些不良行为习惯?
让学生寻找、回答。教师总结班级存在的一些不良习惯:我们都知道这些不良习惯不好,也想改正,但就是管不住自己,那应该怎么办呢?
活动五:我的青春我做主。
以学习小组为单位讨论,怎样才能告别不良行为习惯?
学生讨论后回答,教师总结:同学说的方法都非常的好,我这里也有一些方法,大家可以借鉴一下,展示方法。而且我这里还有一个行为习惯改正表,同学们可以画下来以监督自己的坏习惯是否改正了。
班主任总结 :我们班的班训就是:学会做人,学会学习,学会生活,同学们要以此为标准,从现在做起,小事做起,从我做起,养成良好的行为习惯。
《最新小学主题班会教案1500字(精选10篇)》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学主题班会教案”专题。
文章来源:http://m.jab88.com/j/126281.html
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