教案课件是老师需要精心准备的,大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!你们会写教案课件的范文吗?下面是小编帮大家编辑的《八年级语文上册《三峡》复习学案》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
八年级语文上册《三峡》复习学案
学习目标:1、正确、熟练朗读、背诵课文;记住一些重点文言词、句。
2、能描述三峡壮美的景色;学习抓住特点描写三峡自然景物的方法;体会文章整体布局的妙处。
3、感受大自然的美,培养学生热爱祖国山河的情感。
学习过程:
1、郦道元:字----,----著名-----家,-----家。范阳涿县人。历任东荆州刺史,御史中尉等职。为政素称严猛,得罪权豪,被遣至政局动荡不宁的陇西任关右大使,途中被人杀害。他一生好学,博览奇书,所著《水经注》是一部具有很高文学价值的地理学专著,也是一部山水游记和民俗风土录。
2、《水经注》
《水经》是记述我国河流水道的一部专书,《水经注》是给《水经》所作的注文,不仅是一部地理志,还是一部山水游记和民俗风情录。由于郦道元酷爱自然,有意探寻祖国山川美景,通过实地考察体验,才写出了如此形象生动、富有生命力的文字。他的写景部分历来被文学史推为山水游记的首倡。
朗读课文,了解文意。
1、试读课文,借用工具书扫清文字障碍。(注音)
阙嶂曦襄溯?属引郦 巘
2、听读课文录音,整体把握停顿和节奏。
划分句间停顿:
⑴、自/三峡七百里中;自非/亭午夜分,不见曦月。
⑵、至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝。其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也
⑶、则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏。清荣峻茂
⑷、每至晴初霜旦。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
3、自由读课文,读准、读顺,并初步把握惊叹、赞美之情。
4、朗读比赛:个人或分小组比赛、男女生比赛等,其他学生仔细听后指出他们的优点和不足之处。
5、自主译文,圈画疑点、难词难句。
6、小组讨论交流疑点、难点,疏通文意。
(1)解释重点词语:
自;阙;嶂;曦;襄;沿;溯;或;虽;以;疾;湍;漱;良;肃;属引;
(2)译句:①重岩叠障,隐天蔽日。
②自非亭午夜分不见曦月。
③至于夏襄陵,沿溯阻绝。
④虽乘奔御风不以疾也。
⑤素湍绿潭,回清倒影。
⑥常有高猿长啸,属引凄异。
⑦空谷传响,哀转久绝。
涵泳美文,领略美景。
1、边读文章边根据课文描述再加上自己的想象,准备用“三峡美在……,……”的方式来口头描述一下你脑海中留下的最美的一副画面!
2、“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”再读课文,抒发我们内心的赞叹之情。
品读课文,体悟写法。
如此美景,浓缩于150多字中,却思路清晰、音韵和谐,那么郦道元是如何用凝练的笔墨将三峡的万千气象尽收笔底的呢?下面就让我们一起来理清本文的结构。请速读课文,思考下列几个问题:
1、讨论:文中描绘了三峡哪些景物,这些景物各有什么特点?
先口头描述,再完成下列表格。季节?景物?景物特征?
自然段
季节
主要景物
景物特征
1
山
2
夏季
水
3
春冬季
山、水、树(柏)
4
凄异哀转
2、“自非亭午夜分不见曦月”表现了什么?这是一种什么写法?
3、作者以忧伤的渔歌作结,有何用意?
4、赏读课文,自由评说文章的妙处。
背诵课文,积累语言。
1、试找出关键字词,抓住每段的关键字词背诵。
如写山的关键字词:连、无阙、重叠、隐蔽
2、、背诵课文,摘抄积累精彩词句。
达标测试:
基础题
1.下列各组中加粗字注音错误的一个分别是
(1)A.素湍(chuǎn)绿潭B.不见曦(xī)月
C.夏水襄(xiāng)陵D.重岩叠嶂(zhàng)()
(2)A.略无阙(quē)处B.沿溯(sù)阻绝
C.属(shǔ)引凄异D.飞漱(shù)其间()
2.解释下列加粗的词语。
(1)略无阙处略无:阙:
(2)自非亭午夜分自:亭午:
(3)夏水襄陵,沿溯阻绝襄:沿:溯:
(4)虽乘奔御风虽:奔:
(5)素湍绿潭素:湍:
(6)猿鸣三声泪沾裳三声:
3.解释下列词语。
(1)重岩叠嶂:
(2)隐天蔽日:
4.对下列句子的意思理解正确的一项分别是
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
()
A.除非正午和半夜,看不见太阳和月亮。
B.除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
()
A.春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,映出了山石林木的倒影。
B.春冬季节,白色的急流和碧绿的深潭,回旋着清波,映出了山石林木的倒影。
5.译述课文时,要把省略的部分补出来,请你补出下边句子中省略的词。(5分)
绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱①其间,②清③荣④峻⑤茂,良多趣味。
①________②________③________④________⑤________
6.按要求默写并译述句子。
(1)写三峡两岸的山长又多的句子。
(2)写三峡夏水暴涨的句子。
(3)写与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。
7.请用横线标出译述下列句子不妥的地方,并在横线下改正。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
每逢秋雨初晴或降霜的日子,树林里十分清冷,山涧里一片寂静,常常有一些高大的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调异常凄凉,空荡的山谷里传来回声,悲哀宛转,很长时间还未断绝。
8.文学常识填空。
课文选自《________》,作者________,我国古代的________家,________家。
综合题
课文是按怎样的顺序来写三峡之水的?这样的安排有什么作用?
八年级语文上册《三峡》知识点总结
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuān
yǎn漱shù属zhǔ引凄异
2.解释下面加点的词语。
(1)夏水襄陵。襄:上。
(2)沿溯阻绝。沿:顺流而下。溯:逆流而上。
(3)虽乘奔御风,不以疾也。奔:飞奔的马。疾:快。
(4)素湍绿潭。湍:急流的水。
(5)清荣峻茂,良多趣味。良:实在。
(6)属引凄异。属:连接。引:延长。
(7)哀转久绝。绝;消失,停止。
(8)悬泉瀑布,飞漱其间。飞漱:急流冲荡。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风,不以疾也。
(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
点拨:“阙”“曦”“襄”等字易写错。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是正午或半夜,是不能见到日月的。点拨:重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。
(2)素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流清波回旋,绿色的水潭倒映出各种景物的影子。
点拨:重点理解“素湍”“回清”等词语。
(3)清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。点拨:重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。
(4)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
常常听到高处传来猿猴的叫声,凄厉异常,绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡,哀婉凄切,久久不绝。
点拨:重点理解“属”“引”“绝”等词语。
三、段背记知识清单
默写描写三峡四季景色的内容。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
点拨:这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。
四、文学(文体)常识背记知识清单
《三峡》选自《水经注》,作者郦道元(人名),北魏(朝代)地理学家(称谓)。
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,未来工作才会更有干劲!有多少经典范文是适合教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“八年级上册《三峡》知识点总结”,仅供参考,希望能为您提供参考!
八年级上册《三峡》知识点总结
1、句式结构
素湍绿潭,回清倒影:即“素湍回清,绿潭倒影”。
省略句:朝发白帝:即“朝于白帝发”,早晨从白帝城出发。
飞漱其间:是“飞漱于其间”的省略。“飞漱于其间”即“于其间飞漱”。
2、重点句翻译:
①两岸连山,略无阙处:峡谷的两岸都是相连的高山,没有中断的地方。
自非亭午夜分不见曦月:如果不是正午和半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
重岩叠嶂,隐天蔽日:重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。
②虽乘奔御风不以疾也:即使骑上快马,驾着疾风,也不如它快
③至于夏水襄陵,沿溯阻绝:到了夏天江水上涨漫上丘陵的时候,上行和下行的船只都被阻绝了,不能通航。
④素湍绿潭,回清倒影:雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
⑤悬泉瀑布,飞漱其间:悬泉瀑布在山峰间飞流冲荡
⑥清荣峻茂,良多趣味:水清,树荣,(茂盛),山高,草盛,实在有很多趣味。
⑦每至晴初霜旦,林寒涧肃:在秋天,每到初晴或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。
⑧常有高猿长啸,属引凄异:常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异。
⑨空谷传响,哀转久绝:空旷的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。
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