经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助高中教师提高自己的教学质量。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“高二化学教案：《有机化合物的结构特点》教学设计”希望能对您有所帮助，请收藏。

【学习目标】

1.了解有机物的分类方法

2.正确书写一些重要官能团的结构简式和名称

【重点难点】m.jAb88.cOM

重难点：正确书写一些重要官能团的结构简式和名称

【学情分析】

学生已经学习过选修五的相关知识，对于本节的内容掌握较好

【导学流程】

自主学习

一、回顾旧知

常见的官能团有哪些？

二、基础知识感知

1．碳原子的成键特点

PS:仅以单键方式成键的碳原子为饱和碳原子，以双键或三键方式成键的碳原子为不饱和碳原子。

2．同系物

(1)定义：结构______，分子组成上相差一个或若干个______原子团的化合物。

(2)特点：官能团种类相同、数目相同，属于同一类物质，具有相同的分子通式。

①烷烃：烷烃只存在碳链异构，书写时应注意要全而不重复，具体规则如下：成直链，一条线；摘一碳，挂中间；往边移，不到端；摘二碳，成乙基；二甲基，同、邻、间。

②具有官能团的有机物，一般书写的顺序：碳链异构→位置异构→官能团异构。

③芳香族化合物：取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对3种。

2>同分异构体数目的判断方法

(1)基元法：例如丁基有四种异构体，则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同类别的同分异构体。

(2)替代法：例如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体，四氯苯也有三种同分异构体(将H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有一种，新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有一种。

(3)等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律有：同一碳原子上的氢等效；同一碳原子上的甲基氢原子等效；位于对称位置的碳原子上的氢原子等效。

(4)定一移二法：对于二元取代物(或含有官能团的一元取代物)同分异构体的判断，可以固定一个取代基的位置，移动另一个取代基的位置，以确定同分异构体的数目。

3>

扩展阅读

《有机化合物的结构特点》学案

《有机化合物的结构特点》学案
【学习目标】
1.进一步认识有机化合物的成键特点，认识有机化合物种类繁多的现象。
2.通过有机化合物常见的同分异构现象的学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性
3.掌握同分异构体的写法
【知识梳理】
一、有机化合物中碳原子的成键特点
1.在有机物中，碳原子有_______个价电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子，因此，碳原子常通过__________与H、O、S、N、P等形成共价化合物。（成键数目多）
2.每个碳原子可与其他原子形成4个共价键，而且碳原子之间也能以共价键结合。碳原子之间不仅可以形成_______，还可以形成稳定的________或_______。（成键方式多）
3.多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有支链，还可以结合成碳环，碳链和碳环也可以相互结合。
4.有机物分子中普遍存在同分异构现象。
二、有机化合物的同分异构现象
【思考与交流】
①以组成为C5H12的戊烷的三种同分异构体为例，回忆有关同分异构体知识。
②思考讨论并完成下表
物质名称正戊烷异戊烷新戊烷
结构式
相同点

不同点

1.同分异构现象和同分异构体
①定义：化合物具有相同的__________，但具有不同________的现象，叫做同分异构现象。具有_________________的化合物互称同分异构体。
②分子式相同必然相对分子质量相同，而相对分子质量相同不一定分子式相同。
③分子结构不同，是由于分子里原子之间的排列方式不同而引起的。
④碳原子数目越多，同分异构体越多
如果碳原子越多，同分异构越多。（以烷烃为例）
碳原子数1234568111620
同分异构体数目1112351815910359366319

【复习】同系物的概念
①定义：________相似，在分子组成上相差______________________的物质互相称为同系物。
②同系物之间具有相似的分子结构，因此化学性质相似，物理性质则随碳原子数的增加而发生规律性的变化。
③同系物属于同一类的物质，具有相同的分子通式，相对分子质量差一定是14的倍数

【练习】
下列各组物质①O2和O3②H2、D2、T2③12C和14C
④CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CH2CH3⑤乙烷和丁烷
⑥CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5⑦
互为同系物的是__________，互为同分异构体的是_____________，
互为同位素的是______，互为同素异形体的是__________，是同一物质的是__________。

2.同分异构体的类型
（1）碳链异构：碳链骨架不同（直链，支链，环状）产生的异构现象
如：

（2）位置异构：官能团在碳链中的位置不同产生的同分异构现象
如：

（3）官能团异构：因官能团种类不同产生的同分异构现象
如：

【练习】下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分异构体的属于何种异构？
①CH3COOH和HCOOCH3②CH3CH2CHO和CH3COCH3

③CH3CH2CH2OH和CH3CH2OCH3④1-丙醇和2-丙醇

⑤CH3-CH-CH3和CH3-CH2-CH2-CH3　⑥CH3CH=CHCH2CH3和CH3CH2CH=CHCH3

3.同分异构体的书写
a、方法：减链法
b、原则：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻再到间，最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
【例】已知己烷（C6H14）有5种同分异构体，你能写出它们的结构简式吗？

【练习】书写C7H16、C3H6的同分异构体
几个概念的比较
同位素同素异形体同系物同分异构体
适用对象原子单质有机物有机物、无机物

判断依据a、质子数相同，中子数不同
b、原子之间a、属同一元素
b、单质之间a、结构相似的同一类物质
b、符合同一通式
c、相对分子质量不同（相差14n）a、分子式相同b、结构不同
c、不一定是同一类物质
性质化学性质几乎一样，物理性质有差异化学性质相似，物理性质差别较大化学性质相似，熔沸点、密度呈规律性变化化学性质可能相似也可能不同，物理性质不同

高二化学教案：《有机化合物的命名》教学设计

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高二化学教案：《有机化合物的命名》教学设计》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

[目标定位]　1.能依据系统命名法的原则对烯烃、炔烃、苯的简单同系物进行命名。2.能根据名称写出有机物的结构简式，并能判断所给有机物名称的正误。

【课程导学】

一、烯烃、炔烃命名方法

【知识回顾】 写出下列较为简单的烯烃、炔烃的名称：

(1)CH2===CH2 ；CH2===CH—CH3 。

(2)CH≡CH ；CH≡C—CH3 。

问题1、.分析下列二烯烃的分子结构与其名称的对应关系，你能总结出烯烃或炔烃的命名方法吗？：

烯烃、炔烃的命名方法步骤

(1)选主链，定某烯(炔)：将含 的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。

(2)近双(三)键，定位号：从 的一端给主链上的碳原子依次编号定位。

(3)标双(三)键，合并算：用阿拉伯数字标明双键或三键的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)，用“二”“三”等表示双键或三键的个数。

高二化学教案：《有机化合物的分类》教学设计

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助授课经验少的高中教师教学。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“高二化学教案：《有机化合物的分类》教学设计”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

【学习目标】

1.了解有机化合物的各种分类方法。

2.认识有机化合物中常见的官能团，能根据官能团将有机化合物分类。

3.会说出简单有机物所属的类别及分子的结构特点。

【重点难点】

重点：官能团的分类

难点：脂环化合物和芳香化合物的区别

【学情分析】

之前所学知识对有机物官能团有简单基础的认识，在此基础上对于有机物按照碳骨架和官能团更详细分类加深了解

【导学流程】

自主学习

一、回顾旧知：

1、烃和烃的衍生物

（1）烃：只有 组成的有机化合物总称为烃（也叫碳氢化合物）。

（2）烃的衍生物：烃分子中的氢原子被 所取代而生成的一系列化合物。

2.官能团：有机化合物中，决定化合物特殊性质的__________

3、碳架：在有机化合物中，碳原子互相连结成的 或 是分子的骨架，又称碳架。

二、基础知识感知

1、按碳的骨架分类

(1)有机化合物按其组成元素不同，可分为烃和烃的衍生物。烃的组成元素有 ，常见的烃的含氧衍生物的组成元素有 ；

(2)有机物按其 不同，可分为链状化合物和环状化合物。分子结构中含有 的有机物称为环状化合物；

(3)环状有机物按其 不同，可分为脂环化合物和芳香化合物。分子结构中含有 的有机物叫做芳香化合物。

【例1】．按碳骨架形状进行分类，下列关于各有机物的说法中正确的是()

A．链状烃：①③⑤ B．链状烃：①③ C．环状烃：②④⑤ D．芳香烃：②④

2、按官能团分类

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0

类别

代表物名称

结构简式

官能团

烃

饱和烃

烷烃

CH4

——————

环烷烃

——————

不饱和烃

烯烃

CH2=CH2

炔烃

CH≡CH

芳香烃

——————

烃的衍生物

卤代烃

一氯甲烷

CH3Cl

—X

卤原子

醇

乙醇

C2H5OH

—OH

羟基

醛

乙醛

CH3CHO

—CHO

醛基

羧酸

乙酸

CH3COOH

—COOH

羧基

酯

乙酸乙酯

CH3COOC2H5

—COOR

酯基

醚

甲醚

CH3OCH3

醚键

酮

丙酮

羰基（）

酚

苯酚

—OH

酚羟基

基

官能团

区别

有机物分子里含有的原子或原子团

决定化合物特殊性质的原子或原子团

联系

“官能团”属于“基”，但“基”不一定是“官能团”，如甲基(—CH3)不是官能团

基

根

概念

化合物分子中去掉某些原子或原子团后，剩下的原子团

指带电荷的原子或原子团，是电解质的组成部分，是电解质电离的产物

电性

电中性

带电荷

稳定性

不稳定；不能独立存在

稳定；可以独立存在于溶液中或熔化状态下

实例及电子式

有机化合物的结构

专题二有机物的结构与分类
第一单元有机化合物的结构
【教学目标】
1.有机物中碳原子的成键特点
2.有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系
3.有机物结构的表示方法：结构式
结构简式
键线式
4.同分异构现象
5.同分异构体的种类及确定方法
【教学重点】有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系
【教学难点】同分异构现象
【教学方法】自主探究法、分析法等
【教学课时】2课时
【教学过程】
第一课时
【问】你认为造成有机化合物性质差异的主要原因有哪些？
形成元素种类不同
有机物性质不同
元素结合方式不同
一有机物中碳原子的成键特点
C——形成四根共价建
H——形成一根共价建
O——形成两根共价建
N——形成三根共价建
思考：你认为下面两种图示表示的是一种物质还是两种物质？为什么？

这两种图示表示的其实是同一种物质，它其实是一个空间四面体，在这个结构中单键可以旋转。根据所学内容，完成下表
有机物甲烷乙烯乙炔苯
分子式
结构式
分子构型
碳碳键成键特点
其中单键可以旋转，双键和三键不能旋转
【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢？（结合课件讲述）
饱和碳原子——sp3杂化四面体型
双键碳原子——sp2杂化平面型
叁键碳原子——sp杂化直线型
苯环中碳原子——sp2平面型
例：例1：以下物质中最多能有几个碳原子共面？最多有几个碳原子能在一条直线上？
CH3－CH＝CH－C≡C－CF3
例2该分子中，处于同一平面的原子最多有几个？

二有机物结构的表示方法
1结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。
2结构简式——结构式的缩减形式
书写规则：
（1）结构式中表示单键的“——”可以省略，例如乙烷的结构简式为：CH3CH3
（2）“C＝C”和“C≡C”中的“＝”和“≡”不能省略。例如乙烯的结构简式不能写为：CH2CH2，但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH
（3）准确表示分子中原子的成键情况。如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH而不能写成OHCH2CH3
3键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团，图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。
【完成教材P23问题解决】

【过渡】你知道为什么有机物的种类会有这么多吗？其实这与有机物中存在同分异构现象有关，同分异构现象我们在高一的时候已经学过，你还记得吗？
三同分异构体
1同分异构现象的概念
有机物中存在分子式相同，结构不同的现象叫做同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
【课后思考】1你知道有哪些通分异构现象吗？请举例说明：
2分子式为C7H16的有机物可能的结构简式有哪些？你是如何推断的？
第二课时
【讨论】学生回答以上问题
2同分异构体的种类
1）碳链异构——由于碳原子的排列方式不同引起的同分异构现象
（A）首先写出无支链的烷烃碳链，即得到一种异构体的碳架结构。
（B）在主链上减一个碳作为一个支链（甲基），连在此碳链上得出含甲基的同分异构体。
（C）在主链上减两个碳作为一个乙基支链或两个甲基的各类通分异构体。
【例】根据以上规则重新确定分子式为C7H16的有机物的同分异构体
【思考】那么是否所有的有机物都有同分异构体呢？
CH4有同分异构体吗？CH3CH3有同分异构体吗？CH3CH2CH3有同分异构体吗？
（D）3C以下的烷烃无同分异构体
【学生讨论】已知烯烃的分子式为CnH2n，那么分子式为C4H8的烯烃，可能的结构简式有哪些？
（2）官能团位置异构
在有机物中，有机物官能团位置的不同也会导致同分异构现象，上面这个问题就说明了这一点。再比如：丙醇就有两种同分异构体：CH3CH2CH2OH和CH3CHCH3

书写规则：
先排碳链异构，再排官能团位置
【例1】分子式为C4H9Cl的有机物，其结构简式可能有几种？

补充：相同位置的H
1甲基上的3个H位置相同
2处于对称位置的H，具有相同的化学环境，因此当官能团取代这些H时，有机物具有同一种结构
【例2】
【例3】
（3）官能团类别异构
例如：分子式为C2H6O的有机物可能也有两种结构，你知道是哪两种吗？
【答】乙醇和乙醚
A碳原子数相同的醇和醚是同分异构体
B碳原子数相同的羧酸和酯是同分异构体
C碳原子数相同的二烯烃和炔烃是同分异构体
D碳原子数相同的烯烃和环烷烃是同分异构体
【交流与讨论】教材P25交流与讨论说说你的想法
（4）立体异构
A顺反异构（存在于烯烃中）
反式：相同基团在双键对角线位置
顺式：不同基团在双键对角线位置
HHHCH3
C＝CC＝C
CH3CH3CH3H
顺式反式
B对映异构——存在于手性分子中
手性分子——如果一对分子，它们的组成和原子的排列方式完全相同，但如同左手和右手一样互为镜像，在三维空间里不能重叠，这对分子互称为手性异构体。有手性异构体的分子称为手性分子。（分子内能找到对称轴或对称中心的分子为非手性的）
手性碳原子——连接四个不同的原子或基团的碳原子
当四个不同的原子或基团连接在碳原子上时，形成的化合物存在手性异构体。
【课后练习】
１．下列含羟基（－OH）的有机物属于酚的是（）
[参考答案]C
２．下列有机物中：
（1）属于芳香族化合物的是。（2）属于芳香烃的是。
（3）属于苯的同系物的是。（4）属于稠环芳香烃的是。
[参考答案]（1）①②③④⑤⑥⑦⑨（2）①②④⑨（3）④⑨（4）②
３．结构简式为的物质，其名称是（）
A．2，4－二甲基－3－乙基己烷B．3－甲基－2，3－二乙基戊烷
C．2－甲基－2，3－二乙基戊烷D．3，5－二甲基－4－乙基己烷
[参考答案]A
４．的系统名称为。
[参考答案]5，5－二甲基－4－乙基－2－己炔
５．某期刊封面上有如下一个分子的球棍模型图：

图中“棍”代表单键或双键或三键。不同颜色的球代表不同元素的原子，该模型图可代表一种（）
A．卤代羧酸B．酯　C．氨基酸　D．醇钠
[参考答案]C

６．是一种驱虫药——山道年的结构简式。试确定其分子式为，
指出官能团的名称。
[参考答案]C14H16O3，碳碳双键、酮羰基、酯基。
７．下列关于CH3－CH＝CH－C≡C－CF3分子结构的叙述中，正确的是（）
A．6个碳原子有可能都在一条直线上B．6个碳原子不可能都在一条直线上
C．6个碳原子可能都在同一平面上D．6个碳原子不可能都在同一平面上
【思路点拨】本题须将双键和叁键的空间构型同时考虑，该结构可以看成是乙烯平面结构和
乙炔直线结构的组合。结合它们的分子构型分析，乙烯中的六个原子在同一平面上，乙炔的四个原子在同一直线上，综合考虑六个碳原子的相对位置即得结果。
【答案】B、C
８．研究发现，烯烃在合适催化剂作用下可发生双键断裂，两端基团重新组合为新的烯烃。若CH2＝C(CH3)CH2CH3与CH2＝CHCH2CH3的混合物发生该类反应，则新生成的烯烃中共平面的碳原子数可能为（）
A．2，3，4B．3，4，5C．4，5，6D．5，6，7
[参考答案]C
９．下列分子中的14个碳原子不可能处在同一平面上的是（）
[参考答案]AC
10．下列物质中互为同系物的有；
互为同分异构体的有；互为同素异形体的有；
属于同位素的有；是同一种物质的有。
[参考答案]③⑩或⑧⑩；③⑥⑧；①④；⑦⑨；②⑤
11．已知可简写为。降冰片烯的分子结构可表示为：
（1）降冰片烯属于。
A．环烃B．不饱和烃C．烷烃D．芳香烃
（2）降冰片烯的分子式为。
（3）降冰片烯的一种同分异构体（含有一个六元环的单环化合物）的结构简式为。
（4）降冰片烯不具有的性质。
A．能溶于水B．能发生氧化反应
C．能发生加成反应D．常温常压下为气体
[参考答案]（1）AB（2）C7H10（3）（4）A、D
12．对位上有一C4H9的苯胺可能有4种异构体，它们是,
，，。
[参考答案]，。
13．四川盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物A。
A的结构简式如右图所示：
请解答下列各题：
（1）A的分子式是。
（2）有机化合物B在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可得到A。
请写出B的结构简式：。
（3）请写出A与过量NaOH溶液反应的化学方程式：
。
（4）有机化合物C是合成治疗禽流感药物的原料之一。C可以看成是B与氢气按物质的量之比1︰2发生加成反应得到的产物。C分子中无羟基与碳碳双键直接相连的结构，它能与溴水反应使溴水褪色。请写出C与溴水反应的化学方程式：
。
[参考答案]（1）C14H10O9（2）
（3）
（4）或

文章来源：http://m.jab88.com/j/112218.html

更多