老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“语文知识清单”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

语文知识清单

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明（介绍）＋说明对象

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词语古义今义例句出处

走跑行走夸父与日逐走《夸父逐日》

去离开到，往旦辞爷娘去，暮宿黄河边《木兰诗》

十九十分之九数词，19近塞之人，死者十九《塞翁失马》

《桃花源记》

鲜美鲜艳美丽指食物味道好

交通交错相通各种运输和邮

电事业的总称

妻子妻子和子女专指男子的配偶

绝境与世隔绝的地方没有出路的境地

间隔断绝来往隔开，不连接

不足不值得不充足，不满，不够

俨然整齐的样子神情庄重

无论不要说，更不必说表示条件不同而

结果不变的关联词

芳草鲜美

阡陌交通

率妻子邑人来此绝境

遂与外人间隔

不足为外人道也

屋舍俨然

无论魏晋

豆古代的器皿豆类名称一箪食，一豆羹《鱼我所欲也》

所以表因果关系的连词

用来(通过那样

的途径来……)

……原因

所以动心忍性《生于忧患，死于安乐》

此先汉所以兴隆也《出师表》

《出师表》

秋时指四季中的秋季此诚危急存亡之秋

开张扩大指商店开始营业诚宜开张圣听

卑鄙身份低微，出身鄙野指品质低劣先帝不以臣卑鄙

痛恨痛心遗憾十分憎恨未尝不叹息痛恨于桓、灵

感激感动，激动感谢由是感激

布衣平民用布做的衣服臣本布衣

谨慎严谨而慎重小心慎重先帝知臣谨慎

涕眼泪鼻涕临表涕零

《曹刿论战》

牺牲指祭祀用的猪、牛、羊等为正义的事业而

舍弃生命牺牲玉帛，弗敢加也

狱案件监狱小大之狱，虽不能察，必以情

可以复合词，可以凭借能愿动词，可以忠之属也，可以一战

再第二次表示动作重复一鼓作气，再而衰

鄙见识短浅指品质低劣肉食者鄙，未能远谋

八年级语文下册第一单元知识点清单（人教版）

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级语文下册第一单元知识点清单（人教版）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

梅林实验学校八年级（下）第一单元知识点清单
知识点一：给下列加点的字注音或解释。
第1课
绯fēi红不逊xùn：谦逊诘jié责油光可鉴jiàn：照抑yì扬顿挫深恶wù痛疾芦荟huì匿nì名
第2课眼翳yì宽恕shù文绉绉zhōu
第4课黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn禁锢gù犀xī利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬gāngà炽chì热藏污纳垢gòu正襟jīn危坐颔hàn首低眉
黯àn然失色广袤mào无垠
第5课一垄lǒng教谕yù龙肝凤髓suǐ蹿房越脊cuān门楣méi椽子chuán
知识点二：词语解释。
（诘责）质问并责备。
（抑yì扬顿挫）声音高低起伏和停顿转折。
（轩昂）形容精神饱满，气度不凡。
（禁锢gù）束缚，限制。
（轩昂）形容精神饱满，气度不凡。
（鹤立鸡群）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
（正襟jīn危坐）理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
（颔hàn首低眉）低着头显得谦卑恭顺的样子。
（诚惶诚恐）惶恐不安。
（广袤mào无垠）广阔无边。
（肃然起敬）恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。
（万象更新）一切事物或景象都变得焕然一新。
（龙肝凤髓）比喻极难得的珍贵食品。

知识点三：重点句子背记知识清单
第1课：1、有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
2、从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：示例：(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。点拨：其中“标致”和“正人君子”运用了反语。
第2课：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
第3课：
1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
第4课：
1、无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，“郁郁寡欢”，丑陋可憎。
2、高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

知识点四：文学（文体）常识。
第1课：《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。
第2课：1、《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2、人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。
第3课：《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
第4课：1、《列夫托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家，传记作家。列夫托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》等。
2、米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。
3、陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。
第5课
1、季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。他曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授。季羡林早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。2009年7月11日北京时间8点50分，季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。他翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》，著有散文集《天竺心影》《朗润集》以及《季羡林散文集》等。
2、《季羡林自传》：季羡林先生用自己的笔，讲述了他从山东临清县一个贫苦农民家庭的孩子，一步一步成长为学贯中西、享誉海内外的学术大师的人生历程，记述了他九十多年来所遇到的人和事，见证了时代的变迁，展示了他个人的奋斗经历和情感世界。
知识点五：课文整体感知
第1课：
1、文章写了很多事，这些事发生在哪里，从1、4、38段中找三个地名将课文分为三个部分。
2、本文以的推移，的转换和事件发生的顺序记叙的。
3、本文有明、暗两条线索；明线是的变化；
暗线是的变化。
4、概括文章内容：
第2课：
1、理清文章结构。
2、本文写了母亲哪五件事？表现了母亲的哪些品行？
第3课：
1、根据文章的内容，请你说说文中讲述的“我的第一本书”是一本什么样的书？（来历、意义、外观等）这是一本的书。
第4课：
1、从课文中划出描写托尔斯泰外貌的句子，并考虑作者从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征。托尔斯泰的眼睛有何特点？
2、全文在结构上分为几部分？每部分各写了什么内容？
3、文章表达了作者怎样的思想感情？
第5课：1、用简洁的语言概括每个小标题下的内容。
明确：①贫穷的家庭；②艰辛的父辈；③吃白面的回忆；④童年的伙伴；⑤离乡的济南。
2、围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？
明确：
介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因。
知识点六：问题探究与语言品析
第1课：1、文章围绕藤野先生写了哪些事？表现了藤野先生哪些优秀品质？
2、作者为什么要弃医从文？是哪些事引发了作者改变主意的？这些事件反映了作者什么思想？
3、本文题目是“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野。作者写了清国留学生逛公园、学跳舞，写了从东京到仙台途经日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的“优待”，还写了匿名信事件和看电影事件这些事情和写藤野先生有什么内在联系？
4、本文材料繁多，作者是如何组织材料的?
5、品味语言
①课文中最后一句话表现了作者什么样的情感？“良心发现”“正人君子”分别是什么意思？
②运用反语抒发自己的愤慨之情是本文语言的一大特色，试举例说明。
③完成课后二题
第2课：1、用文中一句话概括母亲的形象特点。
2、本文写了母亲的哪几件事，表现了母亲的什么品质？
3、课文从哪几方面刻画母亲的形象？作者对母亲怀有怎样的感情？
4、品味语言（结合课后二题）
（1）我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。
（2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
（3）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。
第3课：1、读了“我的第一本书”不同寻常的来历后，你能从中感受到哪些感情？
2、读了课文后，说说“我的第一本书”的含义。
3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书“的？
4、细细研读课文，体会重点句子的深刻含义。（结合课后二题）
第4课：1、概括文章内容。
2、明确每个段落所写内容，理清结构。
3、你最喜欢作者描写的托尔斯泰面部的哪个部位，为什么？（口述）
4、从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。
5、作者在课文前半部分极力对托尔斯泰的肖像进行描写,主要突出了哪些特点?这对塑造人物形象有何作用？
6、揣摩品味语言（结合课后习题二，进行讨论）理解下列语句的含义,说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛?
知识点七：重点语段练习。
（一）
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1、根据文意，从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。（4分）
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2、作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（4分）

3、文中“我”的“良心”是指什么？（2分）

4、文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（2分）

5、师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（2分）
（二）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
1、用自己的话概括一下选段的主要内容。

2、“东京也无非是这样”中“无非”理解为，表达出作者的情感。“这样”指代，这一句在结构和内容上有什么作用？

3、“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解？

4、你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。
（三）
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
1、用自己的话概括以上三段的主要内容。

2、在学习方面，母亲是如何要求我的？

3、在做人方面，母亲又是怎样训导我的？

4、从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？

5、体会下列语句所包含的情感。
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”

②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”

6、试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。

（四）
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
1、本段选自《列夫托尔斯泰》，那么你知道列夫托尔斯泰的作品吗？请写出来。（两部即可）（2分）

2、在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。（2分）

3、概括文段所描写的内容。（2分）

4、眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分析。（4分）

5、你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话？（4分）

（五）
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在
优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
1、用简洁的语言概括选文主要内容。

2、选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。

3、眼睛是心灵的窗户，托尔斯泰的丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来。认真品读选文，试找出一些精彩语句加以赏析。

4、说说你对“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。

5、作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？到图书馆或上网查询，阅读有关托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识。

2013八年级英语上册1-10单元知识提纲清单（人教版）

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2013八年级英语上册1-10单元知识提纲清单（人教版）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2013年新人教版八年级英语上册1-10单元知识清单

Unit1Wheredidyougotovacation?知识清单

语言目标淡论过去的事情

词汇SECTIONA名词：hen（母鸡），pig（猪），diary（日记；记事簿）

代词：anyone（任何人），something（某事；某物），

nothing（没有什么；没有一件东西），everyone（每人；人人；所有人），

myself（我自己；我本人），yourself（你自己；您自己），someone（某人）

动词：seem（好像；似乎；看来）

形容词：wonderful（精彩的；绝妙的），bored（厌倦的；烦闷的）

副词：anywhere（在任何地方）

兼类词：fewadj.pron.（不多；很少），

mostadj.，adv.pron.（最多；大多数）

SECTIONB名词：activity（活动），paragliding（滑翔伞运动），bird（鸟），

bicycle（自行车；脚踏车），building（建筑物；房子），trader（商人），

difference（差别；差异），top（顶部；表面），umbrella（伞；雨伞），

hill（小山；山丘），duck（鸭）

动词：decide（决定；选定），wonder（想知道；琢磨）

形容词：wet（湿的；潮湿的；下雨的），hungry（饥饿的）

副词：as（像……一样；如同）

兼类词：tryv．n．（尝试；设法；努力），waitv．n．（等待；等候），

belowprep.adv.（在……下面；到……下面），

enoughadj.adv.，

dislikev．n．

短语SECTIONAonvacation（度假），stayathome（待在家里），

gotoNewYorkCity（去纽约市），visitmyuncle（拜访我的叔叔），

gotosummercamp（去参加夏令营），gotothemountain（去山区），

gotothebeach（去海滩），visitmuseums（参观博物馆），

quiteafew（相当多；不少），buy…for…（为……买……），

ofcourse（当然；自然），keepadiary（写日记）

SECTIONBarrivein（到达），feellike（给……的感觉；感受到），

inthepast（在过去），enjoydoingsth.（喜欢做某事），toomany（太多），

becauseof（因为),tastegreat(品尝起来好极了),thetopofthehill（山顶）

SELFCHECKbringback（带回来），so…that…（如此……以至于……），

upanddown（上上下下），comeup（升起）

交际用语1．-Wheredidyougoonvacation?你去哪里度假了？

-Iwenttothemountains.我去山区了。

2．Longtimenosee.很久没见了。

3．Everythingtastedreallygood.-切品尝起来真的很好。

4.Ifeltlikelwasabird．我感觉我成了一只鸟。

5．Whatadifferenceadaymakes!多么与众不同的一天！

语法一般过去时

Unit2Howoftendoyouexercise?知识清单

语言目标谈论你做事情的频率

词汇SECTIONA名词：housework（家务劳动；家务事），Internet，program（节目）形容词：full（忙的；满的；充满的）

副词：hardly（几乎不；几乎没有），ever（在任何时候；从来；曾经），

once（一次；曾经），twice（两次；两倍），maybe（大概；或许；可能）

兼类词：swingn．（摆动；秋千）v．，

leastadv.（最小；最少）adj.pron.（最小的；最少的）

SECTIONB名词：junk(无用的东西；无价值的东西),coffee(咖啡)，

health，result(结果；后果),percent

(百分之……）,television(电视节目;电视机)，mind(头脑;心智）,body(身体），writer(作者;作家),dentist(牙科医生),magazine(杂志;期刊),point(得分;点)

动词：die（消失；灭亡；死亡）

副词：together(在一起;共同),however(然而;不过),almost(几乎;差不多)

介词：through（以；凭借；穿过），none（没有一个；毫无）

连词：although（虽然；尽管；即使）

兼类词：onlineadj.adv.，suchadj.pron.（这样的；那样的；类似的），thanprep.conj.，

lessadv.（较少；较小）adj.＆pron.（较少的；更少的）

短语SECTIONAhowoften(多久一次),onweekends(在周末),helpwithhousework(帮忙做家务),hardlyever(几乎从不),everyday(每一天),onceaweek(一周一次),usetheInternet(使用互联网),swingdance(摇摆舞),haveclass(上课),stayup(熬夜),eatahealthybreakfast(吃健康的早餐),atleast(至少;不少于;起码)

SECTIONBjunkfood(垃圾食品)，begoodfor…(对…有益)，howmany

(多少)，fifteenpercentof…(…的百分之十五)，fourtosixtimesaweek(一周四到六次),goonline(上网)，suchas(例如；像…一样），startexercising(开始锻炼)，gotothedentist(去看牙医)，a16-year-oldhighschoolstudent(一位16岁的高中生)，morethan(多于)，teethcleaning(牙齿清洁)，lessthan(少于)

SELFCHECKgototheshoppingcenter（去购物中心）

交际用语1．HowoftendoyouwatchTV?你多久看一次电视？

2．Whatdoyouusuallydoonweekends?你通常在周末做什么？

3．DoesSueeatahealthybreakfast?休吃健康的早餐吗？

4．Shesaysitsgoodformyhealth.她说那对我的健康有益。

5．Heplaysatleasttwiceaweek.他一周至少踢两次。

6．Herearetheresults.这是结果。

7．Forty-fivepercentexercisefourtosixtimesaweek.

百分之四十五的（学生）一周锻炼四到六次。

8.Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.

虽然许多学生喜欢看体育，但是游戏节目是最受欢迎的。

9.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.

通过使用互联网或看游戏节目来放松是好的。

语法一般现在时

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.知识清单

语言目标谈论个性特征；对人物进行比较

词汇SECTIONA

名词：competition（比赛；竞赛；竞争）

动词：win（获胜；赢；赢得）

形容词：outgoing（爱交际的；友好的；外向的），

hard-working（工作努力的；辛勤的），fantastic（极好的；了不起的）

副词：loudly（喧闹地；大声地；响亮地），

quietly（轻声地；轻柔地；安静地），clearly（清楚地；清晰地；明白地）

兼类词：betteradj.adv.[较好的（地）；更好的（地），

whichpron.adj.（哪一个；哪一些），

thoughadv.（不过；可是；然而）conj.（虽然；尽管；不过）

SECTIONB

名词：mirror（镜子），kid（小孩；年轻人）,grade（成绩等级；评分等级），

saying（谚语；格言；警句），hand（手），heart（内心；心脏），

fact（现实；事实），arm（手臂；上肢），information（信息；消息）

动词：care（在意；担忧；关心），should（应该；应当；可以），

reach（伸手；到达；抵达），touch（感动；触摸），

break[（使）破；裂；碎；损坏]，share（分享；共享；共用；分摊）

形容词：talented（有才能的；有才干的），serious（严肃的；稳重的），

necessary（必需的；必要的），loud（响亮的；大声的），

similar（相像的；类似的），primary（最初的；最早的）

副词：truly（真正；确实）

兼类词：bothadj.pron.（两个；两个都），laugh口．（笑；发笑）n．（笑声）

短语SECTIONAboth…and…（两者都），thesingingcompetition（歌唱比赛），

havefun（玩得高兴）

SECTIONB

thesame...as…（和…相同；careabout（关心；在意），aslong与……一致），

begoodat（擅长）as（只要；既然），bedifferentfrom（与…不同；与…有差异），

bringout（使显现；使表现出），thesameas（和……相同；与……一致），

infact（确切地说；事实上；实际上），besimilarto（与……相像的；类似的），

primaryschool（小学）

SELFCHECKalotmoreoutgoing（外向得多）

交际用语1．SamhaslongerhairthanTom.萨姆的头发比汤姆的头发长。

2．BothSamandTomcanplaythedrums.萨姆和吉姆两个都会敲鼓。

3．ThatsTara，isntit?那是塔拉，是不是？

4.Agoodfriendlikestodothesamethingsasme.好朋友喜欢做与我一样的事情。

5．Agoodfriendtrulycaresaboutme.好朋友要真的关心我。

6.ButIthinkfriendsarelikebooks-youdontneedalotofthemaslongastheyregood.但是我认为朋友就像书一样——只要他们是好的，你就不需要很多。

语法形容词和副词的比较级

Unit4What’sthebestmovietheater?知识清单

语言目标谈论喜好；作比较

词汇SECTIONA

名词：theater（戏院；剧场），seat[座位；坐处（如椅子等)]，so（银幕；屏幕）,

ticket（票;入场券）,song（歌；歌曲）,DJ(音乐节目主持人）,reporter（记者），

service（接待;服务),menu(菜单),meal[早（或午、晚）餐;一餐所吃的食物]

动词：choose（选择；挑选）

形容词：comfortable(使人舒服的;舒适的),close(接近）,fresh(新鲜的;清新的）

副词：cheaply（便宜地；低廉地），carefully（细致地；小心地,谨慎地），

comfortably（舒服地；舒适地）

兼类词：worstadj.adv.[最差（的）；最坏（的）；最糟（的)],

worseadj.adv.[更差（的）；更坏（的）；更糟（的)],

prettyadv.（相当;十分；很）adj.(漂亮的），actv.(扮演)n.(表演者)

SECTIONB名词：performer（表演者；演员），talent（天资;天赋），

magician(魔术师），role（作用；职能；角色），winner(获胜者；优胜者),

prize（奖；奖品；奖金），example（实例；范例）

代词：everybody（每人；人人；所有人）动词：give（提供；给）

形容词：creative（有创造力的；创造性的），poor（贫穷的；清贫的），

crowded（人多的；拥挤的；挤满的）

副词：beautifully（美好地；漂亮地），seriously（严重地；严肃地；认真地）

短语SECTIONAcomfortableseats（舒适的座位），closetohome（离家近），

waitingtime（等待时间），clothesstore（服装店），radiostation（广播电台），

playsongs（播放歌曲），intown（在城镇里），

sofar（到目前为止；迄今为止），prettybad（相当糟糕）

SECTIONBgetmoreandmorepopular（变得越来越受欢迎），

have…incommon[有相同特征；（想象、兴趣等方面）相同]，lookfor（寻找），

allkindsof（各种类型的；各种各样的),beupto(是……的职责;由……决定），

playarole（发挥作用；有影响），makeup（编造），forexample（例如），

take…seriously（认真对待……），cometrue(实现），oneof…(……之一)

SELFCHECKalittlehard（有点硬）

交际用语1.Itstheclosesttohome.它离家最近。2.Ithasthemostcomfortableseats.它有最舒适的座位。3.Howdoyoulikesofar?到目前为止你认为怎么样？4.Ithink970AMisprettybad.我认为调幅970兆赫相当糟糕。5.Itsalwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.看别人表演他们的才艺总是有趣的。

6.Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.才艺节目正变得越来越受欢迎。

7.Now,therearesimilarshowsaroundtheworld,suchasChinasGotTalent.现在全世界都有相似的节目，例如《中国达人秀》。8.Alltheseshowshaveonethingincommon.所有的节目都有一个共同点。9.Thatsuptoyoutodecide．那由你决定。

10.However,noteveryoneenjoyswatchingtheseshows.然而，并不是每一个人都喜欢看这些节目。11.Somethinkthatthelivesoftheperformersaremadeup.-些人认为演员的生活是编造的。

语法形容词和副词的最高级

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?知识清单

语言目标谈论偏爱；制定计划

词汇SECTIONA名词：sitcom（情景喜剧），news（新闻节目；新闻），

discussion（讨论；商量），joke（笑话；玩笑），comedy（喜剧；喜剧片）

动词：stand（忍受；站立），happen（发生；出现），

may（也许；可能；可以），expect（预料；期待）

形容词：educational（教育的；有教育意义的）

兼类词：planv.n.（打算；计划），hopev.＆n.（希望）

SECTIONB名词：action（行动），cartoon（动画片；卡通片），

culture（文化；文明），reason（原因；理由），film（电影），

girlfriend（女朋友），character（人物；角色），army（陆军；陆军部队）

代词：appear（出现），become（开始变得；变成），might（可能；可以），

lose（失去；丢失）

形容词：meaningless（毫无意义的；意思不明确的），famous（著名的；

出名的），rich（富有的），successful（获得成功的；有成就的），

main（主要的；最重要的），common（普通的；常见的），un-

lucky（不幸的；不吉利的），ready（愿意的；准备好的），simple

（简单的；易做的）

短语SECTIONAtalkshow（谈话节目），soapopera（肥皂剧），

sportsshow（体育节目），gameshow（游戏节目），talentshow（才艺节目），

findout（查明；弄清），comedyshow（喜剧节目）

SECTIONBactionmovie（动作影片），scarymovie（恐怖影片），comeout（出版；发行），inthe1930s（在20世纪30年代），bereadyto（愿意迅速做某事），tryonesbest(尽力)，morethanjust(不只是)，dressup(装扮；乔装打扮），takesb.’splace（代替；替换），doagoodjob（干得好）

SELFCHECK

交际用语1．Whatdoyouthinkoftalkshows?你认为谈话节目怎么样？

2．SheplanstowatchDayso，OurPast.她计划去看《童年》。

3．BecauseIhopetofindoutwhatsgoingonaroundtheworld.因为我希望知道世界上正在发生什么事情。

4.1liketofollowthestoryandseewhathappensnext.我喜欢跟着故事走，看看下一步发生什么事情。

5．…butyoucanexpecttolearnalotfromthem.但是你能期待从他们中学会许多。

6．Inthe1930s，hemade87cartoonswithMickey.在20世纪30年代，他用米奇创作了87部卡通片。

7.Peopletodayexpecttoseemorethanjustalittlemousefightingbadguys,butmanystillknowwhoheis．现在人们期待看到的不仅仅是一只小老鼠与坏蛋战斗，而是许多人仍然知道他是谁。

8.Shedressesuplikeaboyandtakesherfathersplacetofightinthearmy．她乔装打扮成男孩代替她的父亲去参军。

语法询问对……的看法

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.知识清单

语言目标谈论将来的生活目标

词汇SECTIONA

名词：doctor（医生），engineer（工程师），violinist（小提琴手），

driver（驾驶员；司机），pilot（飞行员），pianist（钢琴家），

scientist（科学家），college（学院；大学；高等专科学校），

education（教育），medicine（药；医学），

university[（综合性）大学；高等学府]，article（文章；论文）

动词：send（邮寄；发送）

兼类词：cookn．（厨师）v．（烹饪；煮）

SECTIONB

名词：resolution（决心；决定），team（队；组），meaning（意义；意思），

beginning（开头；开端），hobby（业余爱好），

self-improvement（自我改进;自我提高），schoolwork（学校作业;功课），

relationship（关系；联系）

代词：themselves[他（她、它）们自己]

动词：question（表示疑问；怀疑；提问；质询），discuss（讨论；商量），

improve（改进；改善），agree（同意；赞成；应允）

形容词：foreign（外国的），able（能够），physical（身体的），

personal（个人的；私人的）

兼类词：promisen．（承诺；诺言）v．（许诺；承诺），

Weeklyadj.adv.[每周的(地)],ownadj.pron.（自己的;本人的）

短语SECTIONA

growup（长大；成熟；成长），

computerprogrammer（计算机程序设计员；编程人员），

besureabout（确信；对……有把握），makesure（确保；查明）

SECTIONB

beableto（能够做某事），atthebeginningof（在……开始），

writedown（写下；记录下），havetodowith（关于；与……有关系），

takeup（学着做；开始做），agreewith（同意；赞成）

SELFCHECK

交际用语L.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?当你长大的时候你想做什么？

2.Howareyougoingtodothat?你打算如何做？

3.Imgoingtotakeguitarlessons.我打算上吉他课。

4.Iwanttobeateacher.我想成为一名教师。

语法一般将来时态(begoingtodo)

Unit7Willpeoplehaverobots?知识清单

语言目标作出预测

词汇SECTIONA

名词：paper（纸；纸张），pollution（污染；污染物），prediction（预言；预测），

future（将来；未来），environment（环境），planet（行星），

earth（地球；世界），part（参加；参与；部分），peace（和平），

sea（海；海洋），sky（天空）

动词：pollute（污染）

副词：plantv．（种植）咒．（植物）

SECTIONB

名词：astronaut（宇航员；航天员），apartment（公寓套房），rocket（火箭），

space（太空；空间），servant（仆人），factory（工厂），shape（形状；外形），

side（一方），holiday（假期；假日），word（单词；词）

动词：believe（相信；认为有可能），fall（倒塌；跌倒；掉落），

disagree（不同意；持不同意见；有分歧）

形容词：dangerous（有危险的；不安全的），

possible（可能存在或发生的；可能的），

impossible（不可能存在或发生的；不可能的）

副词：already（已经；早已），even（甚至；连；愈加），

probably（很可能；大概）

介词：during（在……期间）

兼类词：humanadj.（人的）咒．（人），insideadv.prep.（在……里面）

短语SECTIONAplayapart(参与)

SECTIONB

spacestation（太空站；宇宙空间站），

overandoveragain（多次；反复地），hundredsof（许多；大量），

falldown（突然倒下；跌倒；倒塌），lookfor（寻找；寻求）

SELFCHECK

交际用语1.Doyouthinktherewillberobotsinpeopleshomes?

你认为人们家里将会有机器人吗？

2．Willpeoplelivetobe200yearsold?人们会活到200岁吗？

3．Whatwillthefuturebelike?将来会是什么样子？

语法一般将来时

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?知识清单

语言目标描述一个过程；遵从指示

词汇SECTIONA

名词：blender（食物搅拌器），yogurt（酸奶），honey（蜂蜜），

watermelon（西瓜），spoon（勺；调羹），pot（锅），salt（食盐），

sugar（食糖），cheese（干酪；奶酪），popcorn（爆米花），

corn（玉米；谷物），machine（机器；机械装置），hole（洞；孔；坑）

动词：peel（剥皮；去皮），pour（倒出；倾倒），

add（增加；添加），dig（掘；凿；挖）

副词：finally（最后；最终）

兼类词：shaken．v．（摇动；抖动）

SECTIONB

名词：sandwich（夹心面包片；三明治），butter（黄油；奶油），

turkey（火鸡），lettuce（莴苣；生菜），piece（片；块；段），

Thanksgiving（感恩节），autumn（秋天；秋季），gravy（肉汁）

traveler（漂泊者；旅行者；游客），England（英格兰），

pepper（甜椒；柿子椒），oven（烤箱；烤炉），plate（盘子；碟子），

动词：celebrate（庆祝；庆贺），mix（混合；融合），fill（充满；装满），

serve（接待；服务；提供），temperature（温度；气温；体温）

形容词：traditional（传统的；惯例的）

兼类词：coverv．（遮盖；覆盖）n．（覆盖物；盖子）

短语SECTIONAmilkshake（奶昔），turnon（接通；打开）

SECTIONBapieceof…（一片……），mixup（混合）

SELFCHECK

交际用语1．Howdoyoumakeabananamilkshake?你如何做香蕉奶昔？

2．Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒进果汁机里。

3．Howmanybananasdoweneed?我们需要多少香蕉？

4．Howmuchyogurtdoweneed?我们需要多少酸奶？

5．Weneedonecupofyogurt.我们需要一杯酸奶。

6．Finally,dontforgettoaddsomesalt.最后，别忘了加些盐。

7．First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.

首先，将一些面包片、洋葱、盐和甜椒混合起来。

语法可数名词和不可数名词

Unit9Canyoucometomyparty?知识清单

语言目标发出邀请，接受邀请和拒绝邀请；谈谈义务、职责

词汇SECTIONA

名词：exam（考试），flu（流行性感冒；流感）

动词：prepare（使做好准备；把……准备好），hang（悬挂；垂下），

catch（及时赶上；接住；抓住），invite（邀请），accept（接受），

refuse（拒绝）

形容词：available（有空的；可获得的）

兼类词：untilconj.prep.（到……时；直到……为止）

SECTIONB

名词：weekday，

invitation（邀请；请柬），preparation（准备；准备工作），

glue（胶水），housewarming(乔迁聚会),opening（开幕式；落成典礼），

concert（音乐会；演奏会），headmaster（校长），

event（大事；公开活动；比赛项目），guest（客人；宾客），

calendar（日历；日程表），daytime（白天；日间）

动词：reply（回答；回复），delete（删除），print（打印；印刷）

形容词：sad，glad（高兴；愿意），

surprised（惊奇的；感觉意外的）

介词：without

兼类词：goodbyeinterj.n．（再见），

forwardv．（转寄；发送）adv.（向前；前进）

短语SECTIONA

preparefor（为……做准备），anothertime（其他时间；别的时间）

hangout（闲逛；常去某处）

SECTIONB

thedaybeforeyesterday（前天），thedayaftertomorrow（后天），

lookafter（照料；照顾），turndown（拒绝），takeatrip（去旅行），

lookforwardto（盼望；期待），hearfrom

SELFCHECK

交际用语1．Canyoucometomyparty?你能来参加我的聚会吗？

2．Sure．Thatsoundsgreat．当然可以。听起来棒极了。

3．Shemustgotothedoctor.她必须去看医生。

4．Cantheygotothemovies?他们能去看电影吗？

5．Sorry.lhavetostudyforamathtest.对不起。我不得不为数学考试学习。

6．Whatstoday?今天是几号，星期几？

7．Whatagreatidea!一个多么好的主意！

8．Idlovetosometotheparty，butImnotavailable.

我想去参加聚会，但是我没空。

语法haveto的用法；haveto与must的区别

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!知识清单

语言目标讨论后果

词汇SECTIONA

名词：meeting（会议；集会；会面），video（录像带；录像），

chocolate（巧克力），taxi（出租汽车；的士），advice（劝告；建议）

动词：organize（组织；筹备）

形容词：upset（难过；失望；沮丧）

SECTIONB

名词：agent（代理人；经纪人），expert（专家），

teenager，wallet（钱包），mile（英里），

mistake（错误；失误），step（步；步骤），experience（经验；经历）

动词：advise（劝告；建议），solve（解决；解答），trust（相信；信任）

形容词：normal（正常的；一般的），angry（发怒的；生气的），

understanding（善解人意的；体谅人的），

careless（粗心的；不小心的），

careful（小心的；细致的；精心的；慎重的）

副词：certainly（无疑；肯定；当然；行），else（别的；其他的）

代词：himself（他自己）

连词：unless（除非；如果不）

兼类词：travelv．n．（旅行；游历），

halfwayadj.adv.

短语SECTIONA

potatochips（炸土豆片；炸薯条）

SECTIONB

keep…tooneself（保守秘密），inhalf（分成两半）

SELFCHECK

交际用语1.Ifyougototheparty，youllhaveagreattime！

如果你去参加聚会，你将会玩得很愉快！

2.IthinkIllstayathome.我想我要待在家里。

3．Shouldweaskpeopletobringfood?我们应当让人们带食物吗？

语法if和unless引导的条件状语从句

文章来源：http://m.jab88.com/j/102563.html

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