小羊过桥教案
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。小羊过桥教案栏目给各位教师们提供2022小羊过桥教案、小羊过桥教案模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多- [精华]幼儿园中班小羊过桥教案(5篇) 活动目标:1、培养幼儿听这个故事的兴趣,引导幼儿说说故事的内容,大胆学说对话,发展幼儿的口语表达能力。2、激发幼儿表演这个故事的兴趣。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。活动准备:木偶(小白羊、小黑羊)、背景(爷爷家,外婆家)、指偶(小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人...
- 兰兰过桥教案 兰兰过桥教案根据人教版一年级下册兰兰过桥课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! (一)创设请境,导入新课 1导入。同学们,你们见过的桥是什么样子的?动笔画一画好吗? 投影仪演示学生画的桥:说一说,议一...
- 幼儿园动物简笔画教案《小羊》 绘画意图: 简笔画是最简单的一种绘画了,简笔画就是把复杂的形体概括,简化成简单的点、线、面等基本形。小朋友今天美术课我们学习小羊简笔画的画法。希望绘画给大家带来无穷的乐趣。 绘画目的: 大胆创作,进一...
- 中班语言活动教案 小羊和狼 活动目标: 1.帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领,培养记忆力和认真倾听的习惯。 2.帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。 活动准备: PPT课件,四种动物(猫、狗、马、大象)的图片,白...
- 小熊过桥 教学反思: 由于一年级的孩子词语积累的不够,阅读量少,不会说完整的话,不会按顺序观察图画,因此在教学表达《小熊过桥》这节课中我设计了以下四个版块:手偶开场,设疑激趣。图画呈现,观察表达。合作表演,交流...
- 兰兰过桥 兰兰过桥 学习目标: 1、认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。 3、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学、爱科学的兴趣。 教学重点:识...
- 过桥 过桥 教学目标 1.理解课文内容,学习雷锋热心助人的精神。 2.读懂每句话,理解词语意思。 3.学会6个生字,认识3个偏旁,理解由生字组成的词语。 4.正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点 1.理解...
- 幼儿园艺术教案 小羊烫卷发 设计思路: 小动物是幼儿感兴趣和喜欢的,愿意主动亲近它们。本月正好进行《动物花花衣》的主题活动,小羊的卷卷羊毛极具特色,卷卷的羊毛是它的明显特征,软软的、柔柔的、一圈一圈的很特别,区别于其他动物的皮毛...
- 《兰兰过桥》课文 兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天,他开着小汽车带兰兰去玩。在路上,他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷没有停车,一直向大河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。 兰兰,下车看看大桥吧!听见爷爷的喊声,兰兰才敢睁开眼睛...
- 兰兰过桥教学设计|兰兰过桥教学实录 《兰兰过桥》是第三册的教材,它是一篇科学幻想式的小品文。这类文章重在开发学生的想象力,启迪学生大胆地去幻想,培养学生的创新意识。这课的教学目的是正确、流利地朗读课文;让学生了解新型的桥,激发学生发明创...
- 大班语言识字教案 狼和七只小羊 活动目标: 1、培养幼儿认真倾听,能复述故事内容并会划指朗读。 2、认读词语:森林聪明。 3、培养幼儿不要轻易相信陌生人,要有自我保护意识。 活动准备: 字卡大字挂图幼儿用书。 活动过程: 一、故事《...
- 《过桥》教学设计 《过桥》教学设计 一、教材分析 本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。 全文分两个自然段。第一段只有一句话,讲雷锋小...
- 《兰兰过桥》教学札记 《兰兰过桥》这一课文章较长,要使学生能充分地朗读,必须抓住重点段落、重点句子进行练读,这样学生才能很快地抓住桥的特点来学习课文。我设计小组合作学习,抓住重点句子,说说自己喜欢的理由,通过反复朗读,欣赏...
- 32兰兰过桥 32兰兰过桥 32兰兰过桥教学目标 1、认识梁、程等12个生字,会写兰、各等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。教学课时(2课时)第一课时...
- 兰兰过桥教案分析与点评 《兰兰过桥》一文选自于人教版一年级下册,全文篇幅较长但文字浅显,通俗易懂,主要描述了一位桥梁工程师带着自己的孙女乘车外出游玩,看见了几种神奇的桥,着实让兰兰大开眼界。这是一篇融知识性与趣味性为一体的常...
- 《兰兰过桥》教学 兰兰过桥 教学目标 1、正确、流利的朗读课文。 2、认识梁、程等12个生字,会写兰、各等六个字。 3、了解课文的内容,简单了解课文介绍两种桥及它们的特点。 教学重点 认识本课生字并正确书写。 教学难点...
- -兰兰过桥 教学设计 兰兰过桥 (人民教育出版社小学语文第三册第9课) 教学目标: 1、认知目标:学会本课11个生字,认识7个生字。正确读写要求学会的词语。 2、了解两座新型桥的样子、特点,体会新型桥给人们带来的方便,感受...
- 二年级上册《狼和小羊》教案 二年级上册《狼和小羊》教案 《狼和小羊》是苏教版二年级(上册)第4单元的一篇课文。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理力争,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这则寓言告诉我们,狼的本性...
- 《兰兰过桥》电子教材 一、教学要求 1学会本课11个生字,认识7个生字。 2正确读写要求学会的词语。 3正确、流利地朗读课文。 4了解新型的桥,激发学生发明创新的兴趣。 二、教材说明 这是一篇科幻故事,讲兰兰的爷爷...
- 《兰兰过桥》教学设计 《兰兰过桥》教学设计 学习目标 1.认识梁、程等12个生字,会写兰、各等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。 课前准备 教学挂图,生字词...
- 兰兰过桥教学反思 兰兰过桥教学反思根据人教版一年级下册兰兰过桥授课后的反思所编,希望可以为大家提供参考帮助! 《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这...
- 《兰兰过桥》片断赏析 《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这二座桥反映出科技的飞速发展。 面对这样的课文,我们的学生会比较感兴趣,因而常常会发挥自己的想...
- 《兰兰过桥》教案设计 教案教学设计 《兰兰过桥》教案设计 第一课时 (一)导入新课 1.同学们,你们都见过什么样的桥?(指名答) 2.今天,我们学习一篇有趣的课文,(板书课题)课文里所讲的桥会让大家大开眼界。 (二)初读课文 1.老师范...
- 《兰兰过桥》教学设计 教案教学设计 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用扶与放相...
- 《过桥》教学设计之一 详细介绍:一、教材分析 本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。 全文分两个自然段。第一段只有一句话,讲雷锋小时候上...
- 兰兰过桥教学设计(一) 兰兰过桥教学设计根据人教版一年级下册 教学要求 1、学会本课11个生字。会认7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望 教学重点 学...
- 兰兰过桥教学反思(二) 兰兰过桥教学反思根据人教版一年级下册兰兰过桥授课后的反思所编,希望可以为大家提供参考帮助! 《兰兰过桥》教学反思 昨天,在我校校本教研开放日上,我上了一节一年级的的阅读课《兰兰过桥》,这是一篇融知识性...
- 兰兰过桥(A、B案)2 一、导入 学生自由读课文,想想兰兰过了哪两种桥? 二、朗读感悟 1.学习课文第一至四自然段。 (1)你喜欢哪种桥?(指名说)请喜欢潜水桥的同学读读描写潜水桥的第一至四自然段。 (2)看图体会,小组讨论...
- 兰兰过桥教学设计(二) 兰兰过桥教学设计根据人教版一年级下册册兰兰过桥课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! [教学目标] 1.指导学生认识梁、程等12个生字,会写兰、各等6个字。 2.指导学生正确、流利地朗读课文。 3.指...
- 兰兰过桥教学设计(三) 兰兰过桥教学设计根据人教版一年级下册册兰兰过桥课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! 1、教材简说 几乎人人都见过桥,也走过桥。我们平时见到的桥都是架在江河湖海之上的,但是兰兰跟爷爷一起却看到了两座不...
- 15 过桥 一、教学要求 15过桥一、教学要求 1.理解课文内容。学习雷锋关心爱护小同学,帮助小同学的好品质。 2.理解和掌握生字组成的7个新词语。学会课文中7个生字,掌握4个新部首:西、走、月、攵。 3.指导学生正确、流利、...
- 32兰兰过桥(A、B案) 32兰兰过桥(A、B案) 教学目标 1.认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能对自己感兴趣的内容发表意见,并乐于与人交流。 4.了解新型大桥的神奇,激...
- 幼儿园中班数学教案:过桥 设计思路: 1、活动来源与主题内容。在马路边的主题进行了四周,老师和孩子们一起看看说话马路上的车,一起找找幼儿园在哪里,认识幼儿园附近的路和标志性的建筑。有孩子们熟悉的超市,医院菜场等等,很多幼儿介绍...
- 一年级下册《兰兰过桥》教案 一年级下册《兰兰过桥》教案 【授课时间】2016.6.14 【教材理解】这是一篇科幻故事,讲兰兰的爷爷带她外出途中经过的两座桥,一座是架在水中的奇特的潜水桥;另一座是能折叠的方便携带的塑料桥。课文给学...
- 小班我的动物朋友主题教案:小动物过桥 内容要求: 1、认识几种常见的动物,分辨它们的名称和明显特征。 2、学念儿歌,喜欢模仿动物的声音或动作。 活动准备: 1、场地布置:一座独木桥(由平衡木充当)、小熊的家(用积木积成)。 2、小兔、小鸭...
- 幼儿园大班语言教案:小熊过桥 活动目标: 1.通过观察图片,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗读诗歌。 2.知道遇到困难要勇敢地面对,并想办法解决。 活动准备:ppt课件:小熊过桥 活动过程: 一、导入 交流: 小朋友你们见过...
- 六年级语文《兰兰过桥》教案 教学目标 1、认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能对自己感意见,并乐于与人交流。 4、了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习,勇于创新、乐于发明的兴趣...
- 湘教版一年级语文上册小熊过桥教案 教学目标: 1、初读课文,学习14个生字,并掌握其中6个生字。 2、教育学生遇事不慌,勇敢向前。 重点难点: 1、认识14个生字。 2、掌握6个生字的音、形、义。 教学过程: 一、谈话导入新课。 二、...
- 人教版一年级语文下册教案《兰兰过桥》 教学方法 一、导入 同学们,上节课我们已经走过了潜水桥。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥,好不好? 二、品读领悟 (一)、学习塑料桥这一部分的内容 1、提示学习方法。 师:上节课,我们已经有了过潜水桥...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教案二 教学内容:学习课文、识记生字 一、谈话导入 同学们,上节课我们已经走过了“潜水桥”。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥,好不好? 二、学习“塑料桥”这一部分的内容 1、提示学习方法。 师:上节课,我们已...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教案一 课前准备 1、生字卡片、朗读录音磁带。 2、汽车在潜水桥上行驶的投影片或多媒体课件。 教学时间2课时 教学过程 第一课时 教学内容:学习课文、识记生字 一、激趣导入新课 借助图画或多媒体课件,让学生观...
- 二年级语文上10狼和小羊教案作业题(新版苏教版) 10狼和小羊 【教学目标】 1.学会本课“狼”“故”“弄”等8个生字,会读绿线内的“溪”“碴”“脏”等7个生字,理解本课新词:找碴儿、争辩等。 2.引导学生掌握因果推理的方法,拓展学生进行发散思维的能...
- 小学语文一年级教案——《兰兰过桥》教学资料 学习目标: 1、认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。 3、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学、爱科学的兴趣。 教学重点:识字、写字;...
- 人教版小学语文二年级上册《兰兰过桥》教案 导语:教案是老师教学过程中的得力助手,在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版小学语文二年级上册《兰兰过桥》教案。希望对大家有所帮助。 学习目标: ★认识“...
- 幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥 幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥 一、活动教材: 学前儿童阅读能力的培养,是儿童语言教育的重要组成部分。早期阅读被称为“终身学习的基础,基础教育的灵魂”。研究结果表明:人的主要阅读能力是在3—8岁形成的...
- 小学六年级语文《兰兰过桥》教案设计 一、创设情景导入新课 小朋友,你喜欢科学家吗?上节课我们已经认识了一位桥梁专家爷爷,是谁的爷爷?(兰兰)今天,我们继续跟随兰兰和爷爷去学习第32课。咱们一起来读一读课题。 1、上节课咱们在这一课中又认...
- 湘教版一上《小熊过桥》第二课时教案 【教材简介】 本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊过桥的经历。诗的内容贴近儿童生活,诗中的小动物几乎就是儿童身边的小伙伴。读起来很容易唤起儿童的生活回忆,激起儿童的情绪体验,从中受到潜移默化的熏... 高中牛顿第二定律教案 湘教版高中音乐教案 11-14
- 小学语文一年级教案——《兰兰过桥》教学设计之二 教学要求: 1、认识“梁、程”等12个生字,会写“兰、各”等六个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。 教学准备:教学挂图,生字卡片。 教学过程:...
- 《小熊过桥》教学设计(一年级语文) 教学目标 1、能年明白图画的意思,并能根据说一个清楚,完整的故事。 2、体会故事所蕴涵的道理:要遵守规则,善于听从别人的劝告。 3、培养学生的口语能力。 教学重点 能看明白图画的意思,并能根据图画说一...
- 一年级语文下册《兰兰过桥》教学设计1 教学目标 1、认识“梁、程”等12个生字,会写“兰、各”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。 教学课时(2课时) 第一课时学习生字新词,...
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