李时珍夜宿古寺教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。李时珍夜宿古寺教案栏目给各位教师们带来大量2022李时珍夜宿古寺教案、李时珍夜宿古寺教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
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更多- 热搜教案: 夜宿山寺教学设计其一 老师在新授课程时,一般会准备教案课件,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。做好了关于教案课件的前期设计,才能很好地达成要求的教学目标设计。写好教案课件,你目前遇到的问题是什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“热搜教案: 夜宿山寺教学设计其一”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!活动目标:1、学念古...
- [课件分享] 夜宿山寺教案 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。只有将教案课件提前准备充分,才能很好地达成要求的教学目标设计。你不是否正为教案课件而苦恼呢?下面是小编帮大家编辑的《 夜宿山寺教案》,仅供您在工作和学习中参考。一、教学要求1学会本课8个生字。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3...
- 【教案收藏】 夜宿山寺教学设计范文 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,每个老师都需要仔细规划教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备,才能按质按量地达到预期教学目标。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“ 夜宿山寺教学设计范文”但愿对您的学习工作带来帮助。一、导入背古诗比赛:你们会背哪些古诗?今天要学...
- 《李时珍夜宿古寺》第一课时教案 《李时珍夜宿古寺》第一课时教案 教材分析:《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家、药物学家李时珍不顾年纪,为修订《本草纲目》住古寺、啃干粮,以及在月光下记录寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦...
- 李时珍夜宿古寺教案 课题:17、李时珍夜宿古寺第二课时 教学目标:1、理解课文内容,学习李时珍严谨的科学作风。体会李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。(能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语... 李时珍夜宿古寺教案 李时珍夜宿古寺教学设计 04-16
- 四年级上册《李时珍夜宿古寺》学案1 四年级上册《李时珍夜宿古寺》学案1 17、李时珍夜宿古寺 教学目标 通过研读课文,充分感受李时珍不怕吃苦的精神和严谨认真的工作作风。通过资料拓展,对《本草纲目》有一定的了解,更深层次的让学生感受李时珍...
- 苏教版四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》第二课时教案 苏教版四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》第二课时教案 一、教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.深刻理解李时珍所宿古寺环境之破败、察访药材过程之艰辛,体会李时珍为了修订《本草》而不怕吃苦、...
- 四年级上册《李时珍夜宿古寺》学案2 四年级上册《李时珍夜宿古寺》学案2 第二课时 教学内容: 抓住重点词句理解内容,体会情感;根据课文中一些精彩词句展开想象,创造性复述课文。 教学过程: 一、复习导入 李时珍为什么要夜宿古寺?他们吃了那...
- 四年级语文《李时珍夜宿古寺》知识点复习 四年级语文《李时珍夜宿古寺》知识点复习 【原文】 李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个月了。 这天,他们来到湖北西部山区,因为一心赶路,错过了客店。眼...
- 《李时珍夜宿古寺》学案分析 《李时珍夜宿古寺》学案分析 环节一、认识----自主阅读,整体把握 课前:播放轻柔舒缓的音乐,让学生进入良好的学习状态。 一、激趣导入,了解人物背景 1.游戏:极限联想 师:今天咱们玩个极限联想的游戏... 李时珍夜宿古寺教案 李时珍夜宿古寺教学设计 04-14
- 四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》教案分析 四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》教案分析 教学目标: 1.学习本课9个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解词语。 2.能正确、流利地朗读课文,了解李时珍及《本草纲目》,初步了解课文大意。 教学重点...
- 李时珍 课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文先点明李时珍在我国医学史上的地位接着讲李时珍立志学医,然后讲他编写《本草纲目》,最后讲《本草纲目》所产生的深远影响。根...
- 《李时珍》课文 人教版第七册《李时珍》课文 明朝出了一位伟大的医学家和药物学家,他叫李时珍,湖北蕲春人。 李时珍家世代行医。他的父亲医术很高,给穷人看病常常不收诊费,就是不愿意自己的儿子再当医生;因为那时候,行医是被...
- 《李时珍》教案 教案教学设计 北大附小俞涛 教学目标: 1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》,为人类做出贡献的事情,从而学习他不畏艰险,勇于实践的精神。 2、在理解课文内容的基础上,学习归并自然段内容给课文分...
- 北师版《李时珍》教案之三 教学目的要求: 1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容,回答书后问题。 3.给第4自然段分层,说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。 教学重点难点: 了...
- 李时珍 教案教学设计 16李时珍 教学目标: 1学会本课的15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、 判断、纲目、书籍、译成”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背...
- 《李时珍》教材理解 【解词造句】 [医学家] 指在医疗方面有专门学问的人。 [诊费] 诊:诊察病情。诊费指诊察病情所收的费用。 [世代行医] 世代:世世代代,祖祖辈辈。世代行医指祖祖辈辈都是医生。 [救死扶伤] 救活快要...
- 北师版《李时珍》教案之五 教学要求: 1、理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度,增强民族自豪感。 2、按照提供的段意练习给课文分段。 3、学习本课的生字新词。 4、朗读课文。背诵课文第五自然段。 ...
- 《李时珍》课文原文 李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。他家世代行医,父亲给穷人看病,常常不收诊费。李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤,解除病人痛苦,就立下为穷人治病的志愿。 那时候,行医是被人鄙视的行业,李时珍的父亲不愿独...
- 《李时珍》教学设计 众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。这样可以有效的提高课堂的教学效率,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?以下是小编为大家精心整理的“《李时珍》教学设计”,仅供参考,欢迎大家阅读。第一教时一、导言师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五...
- 《李时珍》教学札记 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而以举一反三的方式学会其他的知识点,那怎样写才能有一份高质量教案呢?下面是由小编为大家整理的《李时珍》教学札记,希望对您的工作和生活有所帮助。听了两位老师上的《李时珍》第二...
- 《李时珍》练习设计 一、给加点字选择正确的读音,对的打。 二、查字典,按要求填空。 载是()结构,用部首查字法应查()部首,再查()画。 拜用音序查字法查,先查(),再查音节()。这个字共()画。 三、看拼音写汉字。 四...
- 《李时珍》片断赏析 师:大家说得好,李时珍就是这样不怕困难,不怕艰苦,顽强斗争的。他采到了药材,又是怎样做的呢? 生:亲口品尝。(板书:亲口品尝) 师:李时亲口品尝药材,可能会发生什么问题? 生:尝到有毒的药材可能会中毒...
- 《李时珍》其它杂项 听到《李时珍》影片中其父亲说的这句话后,我心中不禁想:在逆流中的船还能行驶?那一定是一只不怕困难,乘风破浪的船。不错,李时珍的一生就如同这只船,在逆境中前进。 影片《李时珍》的主人翁李时珍,是我国古代...
- 《李时珍》-教学设计 众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢?以下是小编收集整理的“《李时珍》-教学设计”,希望对您的工作和生活有所帮助。教学目标:1。理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除...
- 古诗主题教案《夜宿山寺》素材 译文 山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。 我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙。 注解 山寺:蔡山,现属湖北省黄梅县的蔡山。 危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。 百尺:虚指,不是实数,...
- 《李时珍》词句教学 《李时珍》这篇课文第四自然段主要霁李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书。教学时,凭借第二句的三个分句(他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况...
- 《李时珍》教学实录 老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《《李时珍》教学实录》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。一、教学内容:九义教材小学语文第...
- 北师版《李时珍》教案之六 教学目标: 1.理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 2.按照提供的段意练习给课文分段。 3.学习本课生字...
- 大班语言教案 古诗《夜宿山寺》 活动目标: 1、学念古诗《夜宿山寺》,了解古诗大意。 2、大胆对图片内容进行描述,敢于在集体中大胆表述自己的想法。 3、掌握基本的表演礼仪。 活动重点: 学会念古诗《夜宿山寺》,基本掌握大意。 活动难...
- 北师版《李时珍》教案之一 身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢?小编特地为您收集整理“北师版《李时珍》教案之一”,仅供参考,欢迎大家来阅读。一、揭题:同学们,在我国的中药书籍中有一部伟大的著...
- 北师版《李时珍》教案之二 一、教学要求 1.阅读课文,了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦,不畏艰险,坚持实践,行医著书的高尚精神。 2.学习生字新词,理解珍贵记载解除拜访流传救死扶伤疑难...
- 中班古诗主题 夜宿山寺 活动目标 初步理解古诗内容,感受古诗的意境美。 培养幼儿喜欢诵读古诗。 活动准备 画有古诗的图片(幻灯片)多媒体教学课件 活动过程 一、律动(小手拍拍) 二、教师出示图片引导幼儿观察讲述 今天老师带来...
- 北师版《李时珍》语段训练教案设计 五年制小语第五册《李时珍》一课,在课文后面的作业中,要学生按照下面的意思给课文分段,这是本册第一次要求学生按提纲分段。要求虽然不高,但因为学生是初次接触这方面的训练,教学时,就必须善加引导。 怎样指导...
- 小学语文第七册教案-李时珍 教学重点: 1.了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。 2.体会数字说明方法的好处。 教学难点: 1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。 2结合课文明白完善的意思。 3...
- 《李时珍》教学设计之二 教案教学设计 一、教学要求 1.阅读课文,了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦,不畏艰险,坚持实践,行医著书的高尚精神。 2.学习生字新词,理解“珍贵”“记载”“解除”“拜访...
- 北师版《李时珍》说课稿之一 课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文先点明李时珍在我国医学史上的地位接着讲李时珍立志学医,然后讲他编写《本草纲目》,最后讲《本草纲目》所产生的深远影响。根...
- 《李时珍》综合资料之二 教材分析 《李时珍》是一篇精读课文,讲的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。 课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位,接着讲李时珍立志学医,然后讲他编写《本草纲目》,... 综合实践活动教案小学 小学综合课教案 10-27
- 北师版《李时珍》课堂教学实录之二 一、教学内容:九义教材小学语文第六册第85页 二、教学目的: 1.理解课文内容,了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家,编写了东方药物巨典《本草纲目》。 2.培养学生发现问题、解决问题的自学能力。...
- 李时珍与《本草纲目》 2020小学语文教案 李时珍,字东璧,号濒湖,1518年生于湖北蕲州东门外的瓦硝坝(现今湖北省蕲春县蕲州镇)。明以前,这个地方是雨湖和莲市湖的交界处,沿湖人民常遭受湖水上涨的灾难。从明代起,为了阻拦湖水的上涨,在这里筑起了...
- 二年级语文上册微型课《夜宿山寺》教案分析 二年级语文上册微型课《夜宿山寺》教案分析 教学目标: 1、认识“宿、寺、恐、危、辰、惊、敢”7个生字,正确书写“危”。 2.能正确、流利地朗读古,并能背诵积累。 3.通过图文对照、想象画面等方法初步理...
- 第六单元第1课李时珍学案 第六单元第1课李时珍 了解李时珍的主要事迹,认识他对社会所作的贡献。 编写中医药巨著《本草纲目》。对达尔文称《本草纲目》为“中国的百科全书”的理解。 一、从医之路 1、出身名医世家,从小酷爱医学。他... 高中牛顿第二定律教案 高中牛顿第一定律教案 11-28
- 四年级教案:《李时珍》教学实录之一 一、导言 师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是我们学习...
- 北师版《李时珍》课堂教学实录之一 一、导言 师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是我们学习...
- 部编版二年级上册《夜宿山寺》语文教案 部编版二年级上册《夜宿山寺》语文教案 【教材分析】 《古诗二首》所在的第七单元是围绕“想象”这个主题,本单元课文侧重于体现想象之美,“展开想象,获得初步的情感体验”。《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一...
- 部编版二年级语文上册《夜宿山寺》教案 古诗二首 夜宿山寺 教学目标: 1、学习11个生字,会写8个汉字。 2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。 3、了解古诗《夜宿山寺》的内容,初步体会诗的意境,感悟诗的意思,能说出从哪看出山寺很高。 教学重...
- 北师大版第五册教材《李时珍》教学设计 一、创设情境: 1、(课件:伴随音乐出现几位历史伟人的图片)教师解说:同学们,在我们祖国五千年的历史长河中,涌现出许多位伟大的人物,他们的事迹代代相传,他们的杰出贡献让后人铭记在心。今天这节课,我们就...
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