俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师能够井然有序的进行教学。所以你在写教案时要注意些什么呢？以下是小编为大家精心整理的“2012届高考生物第一轮考纲知识细胞的能量供应和利用复习教案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

第5章细胞的能量供应和利用

1.下列有关酶的叙述，正确的（C）

A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

2.能正确说明酶特性的是D

A．只有酶具有生物催化作用

B．酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用

C．酶的活性随着温度升高而不断提高

D．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

3.下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中，不正确的是C

A．淀粉和蔗糖都是非还原性糖，在加热条件下与班氏试剂作用不产生砖红色沉淀

B．淀粉能在淀粉酶作用下水解成还原性糖

C．蔗糖能在淀粉酶作用下水解成还原性糖

D．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的

4.（2010江苏省南京市高三第二次模拟考试）下列有关酶的叙述，正确的是B

①酶对底物有严格的选择性②酶的活性与温度呈正相关

③酶在发挥作用后即被分解④酶能降低化学反应的活化能

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.下图为酶催化反应效率关系图，A→B代表酶催化效率坐标：0到100%，A→C代表温度坐标：0到70℃，C→B代表溶液酸碱度坐标：PH=0.1到PH=14的范围，分析不合理的是（C）

A．JH和HK可以用来体现胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸碱溶液环境下的反应特点

B．KG线段所代表的酶，其最适温度在EF范围内

C．GK和HK所代表的某酶的催化效率差异，其关键影响因素是温度

D．某酶因为温度改变从JH偏移为JG，那么在AE和EC之间各有一个温度取值

6.下列有关ATP的叙述，正确的是

①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

⑨人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加

④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

A．①②B．②③C．③④D．①④

7.（2010安徽省黄山市高三二模）下列有关人体神经细胞中ATP的叙述，正确的是D

A．细胞内形成ATP的场所是线粒体

B．一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺苷

C．钠离子进入细胞的方式为主动运输，消耗了ATP

D．神经递质合成时，消耗了ATP

8.下列关于ATP的叙述，正确的是D

A．呼吸作用产生的能量大部分转化成ATP

B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行

C．ATP连续脱掉两个磷酸后形成的物质可参与DNA的合成

D．1摩尔ATP所含的磷酸键能大于61.08kJ小于91.62kJ的能量

9.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是B

A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是B

A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动

B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移

D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

10.甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，问它们共放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是(D)

A.1:2B.1:1C.2:3D.4:3

11.有氧呼吸全过程可以分为三个阶段：①C6H12O6→丙酮酸+[H]；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③

[H]+O2→H2O。下列与此相关的叙述，正确的是（D）

A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化

B．第①阶段与无氧呼吸第①阶段不同

C．第②阶段无ATP形成，第③阶段形成较多ATP

D．第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料

12.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是D（）?

A.abB.a=bC.a≥bD.ab?

13.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示，在氧浓度为a时C

A．酵母菌只进行无氧呼吸

B．被分解的葡萄糖中约67%用于有氧呼吸

C．被分解的葡萄糖中约33%用于有氧呼吸

D．酵母菌停止无氧呼吸

14.下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间耗氧量μLg—1h—1）

据表分析下列说法正确的是D

A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率无明显差异

B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛，胚乳细胞停止了代谢

C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内结合水的含量

D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关

15.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是B

A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小

B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物

16.维持光合作用的光反应和呼吸作用的第三阶段的结构基础分别是C

A．叶绿体内膜和线粒体内膜

B．叶绿体片层结构薄膜和线粒体的类囊体膜

C．叶绿体类囊体的薄膜和线粒体内膜

D．叶绿体基质和线粒体基质

17.光合作用过程中，产生O2和NADPH、ATP的阶段分别是C

A.光反应阶段、暗反应阶段B.暗反应阶段、光反应阶段

C.光反应阶段、光反应阶段D.暗反应阶段、暗反应阶段

18.分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是B

A．图甲表示从b点开始出现光合作用

B．乙图中，在光照强度相同时，如t2℃植物净光合作用最大

C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素

D．用塑料大棚种植蔬菜时，为了提高产量应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

19.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（C）

A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3

C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

20.图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断，下列叙述正确的是ABC

A．X代表光合作用中产生的三碳化合物，Y物质可代表丙酮酸

B．①、④过程可以产生还原性氢，②过程需要消耗还原性氢

C．①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中

D．在进行①②③④四个过程的场所均可发生遗传物质的变异

21.下列各曲线表示苹果树不同部位的生理过程，错误的是B

22.A．甲图可表示环境中二氧化碳含量与叶片光合作用强度的关系

B．乙图可表示光照强度与叶片光合作用强度的关系

C．丙图可表示果实呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系

D．丁图可表示根细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系

细胞内的某些代谢过程可以产生水。请判断下列生理过程中能产生水的是（C）

①合成抗体②ADP与磷酸合成ATP③淀粉消化成麦芽糖④人体骨骼肌进行无氧呼吸⑤酵母菌有氧呼吸⑥限制酶切割质粒⑦DNA转录为mRNA⑧叶肉细胞的光合作用

A、①②③⑦⑧B、①③⑤⑦⑧

C、①②⑤⑦⑧D、①②⑤⑥⑧

下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是B

A.图甲乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中

B.图甲中的[H]实际上是NADPH,图乙中的[H]主要来自于葡萄糖分解成丙酮酸的过程

C.甲乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP

D.影响甲乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度

23.实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是　（）

A．甲可能取自于茎　B．甲不可能取自于叶

C．丙可能是死细胞　D．乙不可能取自于根

24.（2010广东省揭阳市高三二模）请回答以下与实验操作相关的问题。

（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是（填序号）。

（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，

应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于期的细胞染色体，所用的染色剂是。

（3）植物纤维素可用于生产乙醇，纤维素分解菌的接种可用平板划线法和法。

（4）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设，某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案，如下图所示：

根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指；

②是指。请你说出检测因变量的方法：

。

答案：（16分）

（1）丁

（2）中龙胆紫溶液（“醋酸洋红液”、“改良苯酚品红染液”、“苏木精”均可）

（3）稀释涂布平板

（4）米汤+唾液（或米汤和唾液）热水在3支试管中各滴入1滴碘液，摇匀（注：碘液的用量不作要求，2分），观察试管内溶液颜色的变化（2分）。

25.下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）

（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是（）

A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响

C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响

（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的____________的量。

（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是____________，实验过程中应该用_________________________________________________方法控制温度，不可直接加热。对于在90℃条件下的实验数据，你认为得到的原因是_________________________________________________

（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的____________。

（5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式：________________________

（6）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：

①为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是__________。

②实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_________。

③若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：a.____________________________________；

b.____________________________________。

检测的指标是____________。

答案：

26.（2010北京市昌平区高三二模）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株各有20个叶片、大小和长势相似的盆栽天竺葵植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：

⑴1、3、5、7实验组合研究的实验变量是______。

⑵2、4、6、8实验中，叶肉细胞能产生ATP的场所有______。

⑶比较实验2和3不能得出正确的结论，原因是______。

⑷根据表中实验数据，在坐标图里绘制出该植物的呼吸作用速率变化曲线和光合作用实际固定CO2速率变化曲线。

⑸若突然将第3组中的光照强度改为3000单位（其他条件不变），则该植物叶绿体中ATP的含量变化是______，五碳化合物的含量变化是______。

⑹若研究光合作用中碳在植物体内的转移途径，可采取______示踪法。

⑺若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体中的色素，需要使用的化学药品有二氧化硅、95%的乙醇和碳酸钙等，其中95%的乙醇的作用是______。

答案：（18分）

⑴温度

⑵细胞溶胶和线粒体（各1分）

⑶变量不唯一（不符合单一变量原则）

⑷

（横坐标2分，一个曲线1分，共4分）

⑸增多增多

⑹同位素（或同位素标记）

⑺溶解叶绿体中的色素

扩展阅读

2012届高考生物细胞的生命历程第一轮考纲知识复习教案

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，有效的提高课堂的教学效率。关于好的教案要怎么样去写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2012届高考生物细胞的生命历程第一轮考纲知识复习教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第6章细胞的生命历程


1.生化分析得知，处于分裂间期的细胞中脱氧核苷酸含量开始很低，不久便急剧增加，以后又逐渐降低到初始水平，随着脱氧核苷酸含量的动态变化，DNA聚合酶的活性也发生变化。这一事实表明B
A．间期是新的细胞周期的开始B．间期细胞内进行DNA复制
C．间期细胞内进行RNA复制D．间期细胞内完成RNA转录
2.（2010苏北四市高三第二次凋考）对右图细胞分裂的有关叙述正确的是D
A．细胞中有两对同源染色体。两个四分体
B．④是由一个着丝点相连的两条染色体
C．其后期移向同一极的染色体均为非同源染色体
D．细胞有中心体，无细胞壁，可以断定该细胞为动物细胞
3.下图的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数。以下能正确表示a、b、c数量关系的是B
A．甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙
4.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期C
A．应该选—个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
5.下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述中，正确的是(D)
A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞
B.漂洗时洗去染液防止染色过深?
C.低倍镜下可看到细胞连续分裂图像
D.高倍镜观察处于间期细胞最多，因为间期时间长。
6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（B）
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
7.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是C
A.壁虎断尾后重新长出尾部
B.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
C.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
D.小鼠腺细胞的自我复制
8.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是C
A．老年动物体内也有细胞的分化
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果
D．分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同
9.下列人体细胞中分化程度最低的是（A）
A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞
10.细胞分化过程中，一般不会出现的是D
A．细胞表面结构的改变B．细胞器种类和数量的改变
C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核中遗传物质的改变
11.（2010安徽省巢湖市高三第一次质检）胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是D
A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
12.下列关于细胞衰老的叙述中不正确的是D
A．衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大
B．有些酶的活性降低
C．细胞核的染色质收缩，染色加深，染色体端粒变短
D．细胞的新陈代谢加快，细胞内色素积累减少
13.下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是C
A.衰老的细胞新陈代谢速率减慢
B.衰老的细胞内有些酶的活性降低
C.衰老的细胞呼吸速率加快
D.细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
14.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。以下分析不正确的是C
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，且体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达
15.下列不属细胞凋亡的范畴的是C
A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡B．胎儿手指间细胞的自动死亡
C．被开水烫伤后脱皮D．白细胞吞噬入侵病原体后死亡
16.关于细胞凋亡的叙述，不正确的是B
A．细胞凋亡就是细胞坏死
B．细胞凋亡发生在生命的各个时期
C．红细胞、白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡
D．细胞编程性死亡，是由基因决定的自动结束生命的过程
17.下列各项中，不属于细胞凋亡的是：B
A.皮肤上皮每天都会有大量细胞死亡脱落
B.骨折时造成的细胞死亡
C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失
D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡
18.鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是C
A．食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移
D．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期
19.癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及相关症状的一种疾病。下列关于癌症的叙述中，不正确的是（D）
A．癌细胞是由于体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因等发生改变产生的
B．由于癌细胞易分散和转移，所有手术摘除癌肿的患者仍有复发的可能
C．对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞
D．从媒体广告上看，有的治癌药物的药效在95％以上，因而癌症的治疗并不困难
20.研究人员发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散：带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是A
A.在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官
B.在癌细胞中麦达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官
C.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老
D.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡
21.下列癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是（B）
A．快速增殖过程中的癌细胞DNA数量一般相比正常细胞要多些
B．癌细胞细胞膜两侧镶嵌的粘连蛋白数量比正常的体细胞大量增多
C．体细胞癌变后会丧失了原来的生理状态，但是依然拥有全能性潜能
D．癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质
22.下列图解是关于细胞的分化、衰老和癌变关系的图像。有关这些些图像的说法正确的是的（C）
A．图一所示的a过程是癌细胞的癌变过程。
B．图一中的b和c遗传物质已发生了改变，功能也发生了改变。
C．图二中的bc过程中发生了DNA的复制，是通过有丝分裂完成的。
D．图二中的a过程指的是细胞的癌变过程。
23.关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是D
A.衰老细胞的产生与细胞的畸形分化有直接关系
B.原癌基因和抑癌基因突变可能产生癌细胞
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.个体发育过程中细胞的分裂、分化对生物体有利，而衰老和凋亡则对生物体有害
24.下列有关细胞的叙述合理的是（BD）
A细胞衰老等同于机体的衰老
B体内正常细胞的增殖受环境的影响
C细胞全能性就是指一个细胞内所有基因同时得以表达
D不分化与去分化都可能产生癌细胞
25.关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是B
A.衰老细胞的产生与细胞的畸形分化有直接关系
B.原癌基因和抑癌基因突变可能产生癌细胞
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.个体发育过程中细胞的分裂、分化对生物体有利，而衰老和凋亡则对生物体有害
26.图6－3是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA及染色体相对数目（假设正常体细胞的染色体为2N）的变化曲线。请分析曲线并回答下面的问题。
图6－3
（1）实线A→B→C→D→E→F表示____________的数量变化，虚线a→b→c→d→e表示____________的数量变化。
（2）表示有丝分裂后期的区段：实线应为__________段，虚线应为__________段。
（3）实线B→E段DNA均为4N，请分析这期间染色体发生的变化：
①_____________________________；②_____________________________；
③________________________________________________________________。
（4）从有丝分裂进程分析，此曲线有一个不科学的地方是________________________。
答案：（1）核内DNA染色体（2）DEbcd（3）①染色质高度螺旋为染色体②染色体数量的加倍③染色体的位置由散乱分布→赤道板有规律地排列→移向两极（4）间期持续的时间太短
27.科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：
细胞来源胎儿中年人老年人
增殖代数50202～4
实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图：
实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。
分析以上实验，回答下列问题：
（1）每个实验可以得出怎样的结论？
（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？
（3）实验Ⅲ的设计是否严密？应怎样改进？
答案：（１）实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。实验Ⅱ：细胞分裂次数与具体物种子的特异性有关，一般来讲，寿命越大的生物种子体细胞分裂的最高次数越高。实验Ⅲ：细胞的衰老速率与年龄和性别有关。实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素。（２）影响细胞衰老的内在因素有：生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等。（３）实验设计不严密，应增加２个对照组，校通具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，校通探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。
28.细胞到了一定时期会像树叶那样自然死亡，但是这种死亡是细胞的一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，而非病理性死亡，所以叫细胞的凋亡或“程序性细胞死亡”。正是因为发现了细胞凋亡的规律，2002年，英国的西德尼布伦纳（SydneyBrenner）、美国的H罗伯特霍维茨（H校通RobertHorvitz）和英国的约翰E苏尔斯顿（John.E.Sulston）三位科学家被授予诺贝尔生理学或医学奖。他们的工作对于生物学和医学领域都产生了重大的影响。请回答：
（1）正常的生理活动都需以_________的方式产生新细胞，同时也有细胞的死亡，从而维持机体细胞数目的动态平衡。
（2）癌细胞是一类恶性增殖细偶然性，癌症就是应该死亡的细胞没有死亡而造成的。对于癌症目前医学上通常采用手术切除肿瘤，然后再“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药剂作用于细胞周期的间期，即抑制_________，达到终止___________的目的，从而控制病人病情的恶化，未来可采用诱导细胞凋亡治疗癌症。
答案：1、（1）C线粒体（2）AC（3）C
2、（1）细胞分裂（2）DNA复制肿瘤细胞增殖

2012届高考生物第一轮考纲知识细胞的基本结构复习教案

第3章细胞的基本结构
单元复习

一、选择题
1.实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是D
A．进行细胞间的信息交流B．保护细胞内部结构
C．流动性D．选择透过性
2.科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在最可能的依据是D
A．动物细胞有明确的边界
B．植物细胞有明显的固定形态
C．细胞能够分裂
D．物质进出细胞受到控制
3.（2010山东省师大附中高三第一次模拟）下列关于细胞膜的叙述中，不正确的是（　D　）
A．细胞膜的结构特点对它完成各种生理功能非常重要；
B．细胞膜表面的糖蛋白具有特异性；
C．细胞膜与细胞内其他膜结构有结构和功能上的联系；
D．细胞膜的功能特性是具有一定的流动性。
4.（2010山东省师大附中高三第一次模拟）下列哪一项不属于细胞膜的功能（B）
A．作为生命系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定；
B．提高细胞内化学反应的速率；
C．将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外；
D．相邻两个细胞的细胞膜相互接触，进行信息交流。
5.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是B
①线粒体②核糖体③中心体④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核
A．①③④⑦⑥B．⑥②⑤⑥
C．②③⑦④⑤D．⑥②⑦④⑤
6.一种细胞器的部分生物膜间接转移到另一细胞器上的方式是C
A．随着细胞质的流动到达特定部位
B．通过相关细胞器的直接接触完成生物膜转移
C．通过形成具有膜的小泡而转移
D．小泡在一个细胞器上合成转移到另一个细胞器
7.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是B
A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同
B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
8.下列关于桃、西瓜、哈密瓜果实细胞的结构和生理功能的叙述正确的是B
A．遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同
B．三种果实成熟的果肉细胞均含大液泡，其中贮存有丰富的有机物
C．幼嫩的种子细胞能为果实提供生长素，促进果实成熟
D．三者均不含中心体，所有的细胞均有叶绿体和细胞周期
9.植物细胞中葡萄糖生成和彻底氧化分解的细胞器依次是C
①线粒体②细胞质基质③核糖体④叶绿体⑤内质网⑥高尔基体⑦中心体
A．④②①B．②①③④C．④①D．③⑤⑥②⑦
10.（2010山东省师大附中高三第一次模拟）下列关于生物膜系统的叙述，不正确的是（C）
A．细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统；
B．生物膜在结构和功能上紧密联系、协调配合；
C．生物膜与酶的活动无关；
D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞生命活动高效有序。
11.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是D
A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH
B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动转运过程
C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
D．右图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所
12.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。这有力支持下列哪一科学结论B
A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C.无核仁的细胞不能合成蛋白质
D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中
13.下列关于细胞核的叙述，正确的是A
A.真核细胞的核膜属于生物膜系统的一部分，也具有选择透过性
B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可看到细胞核主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
14.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有利于支持下列哪一科学结论B
A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的
B.核仁与核糖体的形成有关
C.无核仁的细胞不能合成蛋白质
D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中
15.（2010山东省师大附中高三第一次模拟）科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了（A）
A．细胞核是细胞生命活动的控制中心
B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所
C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D．细胞核是细胞代谢的主要场所
16.下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是（A）
A.多利羊的产生证明了动物细胞具有全能性
B.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核
C.RNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性
D.细胞核是遗传信息库．是细胞代谢和遗传的控制中心
17.甲、乙两图是某植物的两种不同细胞〈叶肉细胞和根尖生长点细胞）的亚显微结构示意图。下列说法正确的是A
A.若将两种细胞分别置于30%庶糖溶液中，能发生质壁分离现象的细胞是甲，图中结构起重要作用
B.甲、乙两细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等结构，且ATP都能用于各项生命活动
C.甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5；图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子
D.甲细胞一般不再增殖，核中DNA只转录不复制；而乙细胞则正好相反，能继续增殖，核中DNA复制但不转录
18.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是①神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新②T2噬茵体、肺炎双球菌、烟草都含有DNA③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响协助扩散④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能⑥人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子⑦蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料○8与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体D
A.①②④③B.③④⑤⑥C.②④⑤⑦D.①②④⑤
19.根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是（A）
A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体；
B．心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体；
C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体；
D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体。
20.植物细胞作为植物有机体的结构和功能的基本单位，区别于动物细胞的结构是（D）
A.叶绿体、线粒体、内质网B.细胞壁、细胞膜、液泡膜
C.液泡、高尔基体、叶绿体D.细胞壁、叶绿体、液泡
21.（2010山东省师大附中高三第一次模拟）关于细胞基础知识的叙述中，正确的是（A）
A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；
B．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞时刻都在主要进行有氧呼吸；
C．植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体，而中心体只有低等植物细胞有；
D．具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核。
22.（2010山东省师大附中高三第一次模拟）对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（A）
①叶绿体②细胞核③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核
A.菠菜和蓝藻体内都含有①③④⑤
B.①～⑤在绿藻体内都含有
C.除①②③外其他都在乳酸菌的体内存在
D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
23.下列关于细胞生理过程的描述，正确的是A
A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP
B.吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体
C.人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质
D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA,RNA和蛋白质的交换
24.3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述正确的是C
A.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分部于细胞核内
B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位
25.下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（C）

①图中能产生ATP的结构有1、2、5；
②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层；
③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素；
④3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
A．①④B．②③④C．①②④D．①②③④
二、非选择题
26、（2010上海市奉贤区高三二模）下图是细胞亚显微结构示意图，请据图回答：（[]内填序号，上填入文字）
（1）此类细胞与肝细胞相比，其特有的结构有。
（2）能发生碱基互补配对的细胞器是[]，遵循遗传定律的遗传物质存在于。线粒体基质中可能含有的化学成分有。（选填字母，答案为多选。2分）
A．水B．丙酮酸C．核苷酸D．葡萄糖E．ADPF．PiG．蛋白质
（3）若该细胞被某病毒寄生，则合成病毒外壳的场所是[]。
（4）水在细胞内存在的形式有。该细胞中能产生ATP的部位有[]。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有[]。
（5）图中⑥所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂双分子层有层。
（6）与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有[]。
答案：（11分）
（1）细胞壁、液泡、叶绿体（2）⑤⑥⑧细胞核ABCEFG（2分，每少选2个扣1分）（3）⑧核糖体（4）结合水和自由水⑤⑥⑨⑤⑥
（5）7（6）④⑤⑦⑧
27、下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

⑴上图属于真核细胞的是____________，属原核细胞的是____________，作出该判断的主要依据是_________________________________________________________。
⑵将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是____________，主要原因是________________________。若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则甲细胞中会发生[]____________与[]____________分离的现象。
⑶如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸，则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是：②→___________________________(填标号)。该物质合成所需的能量主要由[]____________提供。
⑷若丙图中①表示某种细胞器，则乙图中表示该细胞器的标号是____________。
⑸若用健那绿作为染色剂，可以对甲、乙细胞中的_____________进行染色，使之呈现_________色，此实验对材料的要求是：甲、乙细胞必须是__________。
答案：⑴甲、乙丙甲乙有核膜为界限的细胞核，丙没有
⑵乙乙细胞无细胞壁[①]细胞壁[○14]原生质层
⑶①→③→⑤[④]线粒体
⑷②⑸线粒体蓝绿活细胞
28、左图为某人体细胞示意图，右图为植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题（[]内填序号或字母，横线填文字）：

（1）左图中，与细胞识别、血型决定有关的物质存在于[]上，其基本骨架是__________。
（2）若左图细胞为胰岛细胞，其分泌物从产生、运输、加工、分泌到细胞外，依次经过的结构是__________（填序号）。由于[9]结构具有__________性，因此细胞分泌物能以__________的方式排出体外。
（3）左图中，能发生碱基互补配对的细胞器是[]__________、[]___________。
（4）细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，控制细胞色素C合成的基因主要位于左图的[]__________中，该基因至少含有__________个碱基对，其信使RNA在此处合成后进入细胞色素C合成场所的过程中，通过的生物膜层数是__________。
（5）若右图细胞为根毛细胞，当土壤溶液浓度高于细胞液浓度时，结构[]__________中的水分会大量渗出细胞，此过程中，细胞会出现与[A]分离的现象。
（6）将用3H标记的胸腺嘧啶引入右图的绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组是（）
A．核仁、染色体、叶绿体和线粒体
B．核糖体、线粒体和叶绿体
C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
D．细胞核、线粒体和叶绿体
答案：（1）[9]细胞膜，磷脂双分子层
（2）8→7→1→9，流动性，胞吐
（3）[⑥]线粒体，[⑧]核糖体
（4）[⑤]染色质，312，0
（5）[B]液泡，原生质层
（6）（D）

2012届高考生物第一轮考纲知识细胞的物质输入和输出复习教案

第4章细胞的物质输入和输出

一、选择题
1.下列现象属于渗透作用的是C
①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫?
A.①②③B.③④⑤
C.②④⑤D.①③⑤
2.U型管中装有两种不同浓度的溶液R及S(溶质为大分子物质)，并为一半透性膜(X)隔开(如下图)。与S相比，R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。开始如图a所示,15分钟后,当图中的U形管内已达到平衡时，问溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等？(参看图b)（）
A.右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等
B.右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高
C.左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低
D.两侧高度相等，且为等渗，即浓度相同
3.在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是B
A、实验结果相同，因为质壁分离的原因是由于细胞失水后，原生质层随液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离
B、实验结果相同，因为质壁分离的原因是由于细胞失水，而原生质层的伸缩性比细胞壁的大，引起了质壁分离
C、实验结果不相同，细胞壁与原生质层一起缩小，不能发生质壁分离
D、实验结果不相同，细胞壁不能缩小，不能发生质壁分离
4.根据某洋葱外表皮细胞质壁分离和复原的现象，可以说明：（C）
①细胞膜具有流动性②该细胞是活的细胞③细胞膜上具有蔗糖分子载体
④细胞壁伸缩性比原生质层小⑤成熟植物细胞是一个渗透系统⑥细胞失水发生质壁分离只能在清水才能复原
A．②④⑤⑥B.①②④⑤⑥
C.①②④⑤D.②③④⑤
5.如果把某个植物细胞放到蔗糖溶液中，却没有出现质壁分离现象，不可能的原因是A
A．发生了质壁分离自动复原B．细胞已经死亡
C．所用的蔗糖溶液的浓度不够高D．该植物细胞尚未形成大液泡
6.为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：
他们又测定了b地土壤溶液浓度，发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长，则b地土壤溶液的浓度最可能是（C）
A．≥0.2B．0.15＜土壤溶液＜0.3
C．＜0.2D．≤0.2
7.在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是
A、实验结果相同，因为质壁分离的原因是由于细胞失水后，原生质层随液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离
B、实验结果相同，因为质壁分离的原因是由于细胞失水，而原生质层的伸缩性比细胞壁的大，引起了质壁分离
C、实验结果不相同，细胞壁与原生质层一起缩小，不能发生质壁分离
D、实验结果不相同，细胞壁不能缩小，不能发生质壁分离
8.利用0.5g／mL蔗糖溶液、0.3g／mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，10min中三组细胞体积变化如右图所示。下列有关分析不正确的是
A．a曲线为0.5g／mL蔗糖溶液处理组
B．a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同
C．若将细胞转移到蒸馏水中，有两组能够发生质壁分离复原
D．若实验持续，只有一组细胞能够发生质壁分离复原
9.将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4mol／L的KN03溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是
A．清水、蔗糖溶液、KNO3
B．KN03、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO3、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KN03、清水
10.在人类对生物膜结构的探索历程中，罗伯特森提出的三层结构模型与流动镶嵌模型的相同点是C
A.两种模型都认为磷脂双分子层是构成膜的基本支架
B.两种模型都认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧
C.两种模型都认为组成生物膜的主要物质是蛋白质和脂质
D.两种模型都认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
11.磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是
A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内
B．由单层磷胎分子构成，磷脂的头部向着油滴内
C．由两层磷指分子构成，结构与细胞膜完全相同
D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对
12.分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。原核细胞形成分泌蛋白与真核细胞形成分泌蛋白的相同点是D
A．合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体
B．合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制
C．合成蛋白质时都有细胞核内的转录
D．分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性
13.有关生物膜的应用中正确的是C
A．海水淡化应用的是生物膜的信息传递功能
B．抗旱、抗寒品种的培育，与基因有关而与生物膜无关
C．污水处理可以利用生物膜的选择透过性
D．人工膜可以模拟生物膜的所有功能
14.如图表示各种膜的组成成分含量：?图中不能说明的是(D)
A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质?
B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关?
C.膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少?
D.膜的功能越复杂，所含糖类的种类和数量越多
15.物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图为几种物质跨膜运输方式的示意图，请判断有关叙述中不正确的是

A．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的
B.　丙物质跨膜运输方式中物质一般要从低浓度一侧向高浓度一侧运输
C．甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义
D．胆固醇跨膜运输以甲的方式进行是B物质的缘故
16.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是D
A．植物细胞累积K+需消耗能量
B．细胞对离子的吸收具有选择性
C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性
17.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是（）
A.细胞膜上无木糖载体B.细胞膜上的磷脂排列紧密
C.木糖的浓度太低D.木糖的相对分子量太小下列关于细胞内物质运输的叙述，不正确的是B
A.线粒体内的水必须通过4层磷脂分子才能进入细胞质基质
B.细胞核内的RNA必须通过两层膜才能进入细胞质
C.氧气进入线粒体不需要消耗能量
D.Na+通过液泡膜时，必须有载体蛋白协助
18.甲、乙两种物质分别依赖自由扩散（简单扩散）和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则D
A．甲运输被促进B．乙运输被促进
C．甲运输被抑制D．乙运输被抑制
19.在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是A
A.主动运输B.自由扩散C.胞吞D.胞吐
20.关于右侧概念图的分析正确的是B
A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C．大分子只有通过①所示的过程才能进人细胞
D．腌制蜜饯时蔗糖进人细胞与过程①和②有直接关系
21.实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断，葡萄糖进入红细胞的方式是（C）
A.自由扩散B.主动运输
C.协助扩散D.逆浓度梯度运输?
22.运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物（如右图所示）。当药物被注射到实验鼠血液中一段时同后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是
A．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞胞吞
B．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散
C．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输
D．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染
23.如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是D
A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生?
B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成?
C.b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新?
D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
24.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式可能是S
A、主动运输、主动运输B、胞吞、胞吞
C、主动运输、胞吞D、被动运输、主动运输
二、非选择题
26、下面甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态。乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中：①为清水，②为30g/mL的蔗糖溶液）
（1）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小。?
（2）丙图中④的名称为，甲图中的③相当于丙图中的，它与丙图中相应结构的区别是。?
（3）若把根毛细胞放入30g/mL的蔗糖溶液中，它将出现，再放入清水中，它又出现。?
（4）若把根毛细胞放入50g/mL的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？，
过一段时间再放入清水中，又会如何？，因为。?
（5）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是。
答案：（1）②①
（2）原生质层④原生质层具有选择透过性
（3）质壁分离现象质壁分离复原现象?
（4）质壁分离不出现质壁分离复原现象蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞因失水过多而
（5）土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞失水
27、如图为植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答(括号内填标号，横线上填名称)。
(1)夏季白天此细胞能进行下列各项生命活动中的________。　
①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④信息交流
（2）若该细胞是西瓜果肉细胞，则色素主要存在于［　］。（2分）
将该细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离，其原因是（填代号）中的溶液浓度较小。K+是以方式进入细胞，所需能量主要由（填代号）提供，用光学显微镜对其进行观察，可用作活体染色。
（3）若将该细胞放入含3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的愈伤组织细胞中，含3H标记的细胞器有。（２分）
（4）要在显微镜下鉴别此细胞是否为活细胞，可采用什么方法，依据的原理是什么？
方法　
原理
答案：（1）①②④
（2）14液泡（2分）　14主动运输11健那绿
（3）4、11（2分）
（4）方法：观察细胞是否会发生质壁分离与复原
原理：活细胞的原生质层相当于半透膜，能控制物质的进出，活细胞处于一定浓度的外界溶液中，会发生质壁分离与复原
28、对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，下图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。请回答下面的问题：
（1）K+和Cl-在细胞内含量高，而Ca2+和Mg2+在细胞内含量较低。这一事实表明细胞对矿质元素离子的吸收具有；
（2）K+和Cl-进入细胞的运转方向是，这种吸收方式需要的两个基本条件是和；
（3）细胞吸收K+和Cl-的方式，对活细胞生命活动的意义是，这种吸收方式的实现，必须依赖的生理活动是；
（4）法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比例，这与法囊藻细胞膜上的有关；
（5）在人工生态环境下培养实验得知，法囊藻对矿质元素离子的吸收活动，使周围溶液的pH有减少的趋势，对此现象的正确解释是。
答案:（1）选择性
（2）逆浓度梯度由海水向细胞中运输　需要载体　需要消耗能量
（3）能保证细胞按照生命活动的需要主动地选择吸收营养物质　呼吸作用
（4）运载各种离子的载体数量
（5）由于细胞对离子的选择性吸收，使周围环境溶液中的离子浓度发生改变而导致H+浓度增高

2012届高考生物第一轮胚胎工程考纲知识复习教案

专题3胚胎工程

1、受精与胚胎发育的基本过程

2、胚胎工程的理论基础

3、胚胎干细胞的移植

4、胚胎工程的应用

一、精子和卵子发生的比较

名称精子的发生卵子的发生

场所睾丸的曲细精管卵巢

时期从初情期开始胚胎在性别分化以后

是否变形需变形无需变形

分裂情况均等分裂不均等分裂

结果形成4个精子细胞形成1个卵子和3个极体

MⅠ和MⅡ是否连续是否

二、受精作用的场所、过程

1、场所：输卵管中

2、过程：

（1）受精前的准备

①成熟的精子必须在雌性动物的生殖道中经历一段时间，发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，此过程叫获能。

②卵子的准备

卵子都要在输卵管中进一步成熟，到减数第二次分裂中期时，才具备受精能力。

（2）受精

①获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带，精子的头部与卵细胞接触。

②两个细胞的细胞膜融合，精子细胞膜内的遗传物质进入卵细胞，完成受精。

三、胚胎工程的三个操作流程

1、试管动物生产流程

2、克隆动物的培育流程

3、胚胎移植的培育流程

一、动物胚胎发育的基本过程及胚胎干细胞

动物胚胎发育的基本过程：

（1）受精场所是母体的输卵管上段。

（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。

（3）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。

（4）囊胚：特点：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。

（5）原肠胚：特点：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。

胚胎干细胞：

1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3、胚胎干细胞的主要用途是：

①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；

②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；

③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；

④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；

⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对

下图的相关叙述中，错误的是

A．a过程表示干细胞能自我更新

B．b、c过程表示干细胞具有分化能力

C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

本题考查干细胞的分裂与分化知识，属于考纲理解层次，难度较小。干细胞可以通过分裂进行更新，也可以分化成其他功能不同的细胞，其本质是基因选择性表达的结果。由图可知，a过程是细胞分裂，b、c过程是细胞分化；干细胞要首先分化成各类专能干细胞如神经干细胞、造血干细胞等后，才能分裂、分化形成组织，在形成器官。

D

二、胚胎工程的应用

1、体外受精和胚胎的早期培养

（1）卵母细胞的采集和培养：

主要方法：用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。第二种方法：从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。

(2)胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。不同动物胚胎移植的时间不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在4个细胞阶段移植。)

2.胚胎移植

(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。（供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。）

地位：如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

(2)胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

(3)生理学基础：

①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

(4)基本程序主要包括：

①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。

②配种或人工授精。

③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入－196℃的液氮中保存。

④对胚胎进行移植。

⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。

3.胚胎分割

(1)概念：是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

(2)意义：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。

(3)材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。）

(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质；B品种牛则为B的细胞核、B细胞质。

（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_________注入B品种牛的______卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。

（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。

（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。

本题结合克隆技术考查胚胎工程内容，属于考纲理解层次，难度较小。依据题意可知要获得由A细胞核和B细胞质组成的重组细胞，当然就是提取A细胞核然后与去掉B细胞核的B细胞质进行重组，得到重组细胞，进一步培养得到重组胚胎，进行胚胎移植，移植到代孕母牛的子宫里进行培育就可以了。但是由于每次卵母细胞成熟的数量是一定的，所以采用注射促性腺激素的方法促进母牛排出更多的卵母细胞。克隆动物利用的是动物细胞的细胞核全能性，得到的新个体的性状主要是由细胞核决定，与供核母牛的性状基本一致，杂交牛是精子和卵细胞融合受精得到受精卵，细胞核来自两个亲本，不过由于精子含有很少的细胞质，受精卵的细胞质主要来自卵细胞，所以杂交牛和克隆牛的遗传物质是不同的。

（1）细胞核//去核//重组胚胎//子宫；（2）不足、促性腺；（3）动物体细胞核//A//两雌//不同。

（2010海南高考）26．（18分）［选修模块3：现代生物科技专题］

请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其＿＿＿＿＿。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和＿＿＿＿＿。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是＿＿＿＿＿＿＿、基因表达载体的构建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。

26．（18分）

（1）早期胚胎培养（1分）胚胎移植（2分）

（2）获能第一极体（每空1分，共2分）

（3）促性腺激素（其他合理答案也给分）（2分）

（4）获取目的基因（2分）将目的基因导入受体细胞（2分）

目的基因的检测与鉴定（2分）人干扰素基因（或目的基因）（1分）

终止子（1分）标记基因（1分）显微注射法（1分）受精卵（1分）

（2010山东高考）35.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是_____；从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。

（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供____气体以维持____。

（3）图中过程A称为_____，它在胚胎工程中的意义在于_____。

（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是____；获得转基因母牛后，如果_____即说明目的基因已经表达。

本题综合考查胚胎工程、基因工程等方面知识。

（1）使卵母细胞成熟（或：使卵母细胞获得受精能力）；获能

（2）CO2；培养液（基）的pH

（3）胚胎移植提高优良母畜的繁殖率。

（4）显微注射法牛奶中含有人类白细胞介素（或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）

（2010江苏高考）16．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊檀人多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例

本题考查了胚胎工程及考生理解问题的能力。进行胚胎分割要用囊胚或桑椹胚期的胚胎，B项错误。

B

（2010江苏高考）17．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技

术不能用于老年痴呆症治疗的是

A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术c．单克隆抗体技术D．基因治疗技术

本题考查了现代生物技术的应用。采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，正确选项为A

A

（2009江苏高考）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取

本题考查胚胎干细胞的知识。A选项卵裂期细胞不断分裂但胚胎体积不变，故细胞数目增多但有机物逐渐消耗而减少;B选项中内细胞团是囊胚时期的，不是原肠胚时期的;C选项胚胎干细胞具有细胞核大、核仁比较大而明显的特点。D选项，胚胎干细胞是全能干细胞，是未分化细胞。

D

（2009辽宁、宁夏高考）41（15分）

右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：

（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至

_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到

的一类细胞。

（2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。

（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。

（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。

（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。

（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。

（1）胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，囊胚阶段细胞开始分化分为内细胞团和滋养层细胞。

（2）图中分化程度最低的干细胞是胚胎干细胞，全能性最高，在体外培养条件下，该种干细胞可诱导分化形成不同类型的组织细胞，培养液中加入分化诱导因子。

（3)细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果。

（4)骨髓是人体的造血组织，存在造血功能干细胞，骨髓的治疗的实质是将上图的造血干细胞移植到患者体内。

（5）克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核，而成熟的红细胞没有细胞核，所以不能作为供体。

（6）细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

（7）单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用B淋巴细胞与骨髓细胞融合，交筛选最终得到能分泌一种特异性抗体的杂交瘤细胞。

（1）囊胚原始性腺细胞

（2）胚胎干细胞分化诱导

（3)选择性表达

（4)造血干

（5）红细胞细胞中无细胞核

（6）间

（7）B淋巴特异性抗体

（2009海南高考）26.（18分）（选修模块3：现代生物科技专题）

请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：

（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。

（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明过程已完成。

（3）动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜。

（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑葚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下。

（1）顶体酶（2分，其他合理答案也给分）

（2）初级中受精（每空1分，共3分）

（3）生理状态（2分）促性腺（2分，其他合理答案也给分）卵母细胞（2分）对物质的吸收具有选择透过性（2分）

（4）胚胎分割（2分）冷冻（或液氮）（3分，其他合理答案也给分）

（2008江苏高考）下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。

（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是。再在37℃、5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎___期开始的标志。

（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是。

（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于。

（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。

胚胎工程操作时进行超数排卵处理可获得较多的卵子，附睾中取出的精子不能立即参与受精，需进行获能处理，胚胎发育过程中囊胚腔的出现是囊胚期的开始。外源基因的导入有可能会影响其生命活动必需的某些基因的表达，导致胚胎致死。

（1）促进排卵（或超数排卵）//使精子获能//囊胚；（2）容易获得纯合子并缩短育种时间；（3）小鼠甲（体细胞）的核基因和小鼠乙（卵细胞）的细胞质基因；（4）外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。

1.关于设计试管婴儿的问题，下列不合乎道德规范的是（B）

A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人

B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览

C、利用试管婴儿脐带血

D、设计试管婴儿，不一定非要考虑他的性别

3.韩国“首席科学家”黄禹锡因发表有关人类胚胎干细胞的论文的造假行为，被处以最高处分——撤销教授职务。胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞．可以分裂、分化形成各种组织干细胞．再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是（D）

A．医疗性克隆可以克隆器官，治疗疾病

B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

C．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的

D．如果通过转基因技术，成功改进了某血友病女性的造血干细胞．使其凝血功能全部恢复正常。当她与正常男性结婚．婚后所生子女的表现型都正常

4.（2010广东省广州市高三二模）下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是A

A．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚

B．胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取

C．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同

D．培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行

5.试管婴儿、胚胎干细胞克隆成动物体和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是B

A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都涉及胚胎工程

C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异

6.（2010天津市和平区高三一模）关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是(D)。

A.在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术

B.它们的遗传物质都只来自一个亲体

C.它们是通过相同的生殖方式获得的

D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与

7.下列有关动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是D

A．婴儿的诞生标志着人体个体发育的开始

B．酵母菌的个体发育包括胚胎发育和胚后发育

C．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作

D．胚胎干细胞经核移植形成重建细胞发育成新个体属于有性生殖

8.下列有关胚胎移植的叙述中错误的是（D）

A．对供体、受体要进行选择

B．必须用激素对供体进行超数排卵处理

C．必须对受体动物进行同期发情处理

D．对供体和受体要进行免疫匹配实验，防止发生免疫排斥反应

9.（2010浙江省金华十校高三高考模拟）下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是（B）

A．获取的精子经获能后才能进行体外受精

B．②过程只与细胞膜的流动性有关

C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂

D．④过程属于胚胎移植过程

10.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞D

A．有旺盛的分裂能力

B．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

C．还没有分化?

D．具有与受精卵相同的全套遗传基因?

11.哺乳动物卵泡的形成发生在A

A．胎儿时期B．出生到成年

C．初情期开始到生殖机能衰退D．胚胎开始到生殖器官成熟

12.哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是A

A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大

B.逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化

C.细胞的数目增多，有机物含量大增

D.每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高

13.防止多精入卵的第二道屏障是C

A．顶体反应B．透明带反应

C．卵黄膜封闭作用D．雌、雄原核结合

14.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于：D

①克隆动物时细胞核的受体②进行体外受精，培育试管动物③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞④二倍体植物组织培养形成可育试管苗⑤动物细胞融合形成单克隆抗体⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株

A．①②③④B．③④⑤⑥

C．①③⑤⑥D．①②③⑥

15.（2010天津市河西区高三一模）下列关于生物工程的叙述中，不正确的是D

A．利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁育

B.经诱导融合得到的杂种细胞，需经组织培养才能获得杂种植株

C．人工合成法获得的人胰岛基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同

D.利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征

16.受精阶段发生反应的正确顺序是（A）

A．顶体反应→透明带反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子

B．透明带反应→顶体反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子

C．卵黄膜封闭作用→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子

D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵黄膜封闭作用→形成合子

17.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是B

A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B．目前试管婴儿的受精及胚胎发育至原肠胚阶段均是在试管内完成的

C．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

D．超数排卵技术要使用一定的激素

18.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是C

A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C．超数排卵技术要使用一定的激素（例如孕激素）

D．试管婴儿的受精过程在试管内完成

19.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是D

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D．胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

20.（2010浙江省嘉兴市高三二模）下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A

A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来

B．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎

C．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎

D．利用某一胚胎的干细胞进行核移植，产生的动物雄雌各占1/2

21.生物技术在农业生产、优良畜群繁育、疾病征服等方面，展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题：

材料一：经过一个世纪的发展，植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题（如粮食问题、花卉苗木生产等），为人类创造了巨大的财富。

（1）植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养，它所依据的生物学原理是。

（2）广东顺德的兰花、高洲的香蕉等植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗，其优点是不仅可以，还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖。

（3）植物体细胞杂交技术的关键是获取有活力的以及诱导其融合。

（4）人工种子的主体是什么？＿＿＿＿＿＿＿。如何形成？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）人工种皮对胚状结构起保护作用。在制备时可据需要添加防霉药物，它应加在哪一部分？＿＿＿＿＿

材料二：下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：

（6）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。

（7）冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。

（8）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有_________________。

（9）图中标号3为______________，它将来可发育为胎膜和胚盘。

（10）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?为什么?________________________________________________________________

材料三：某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物生长、分化情况，结果如下表：

培养条件甲组乙组

光下正常生长，分化不生长，不分化

暗处正常生长，不分化不生长，死亡

由此得出的结论是：（11）；(12)。

答案：（1）细胞的全能性（2）保持优良品种的遗传特性

（3）原生质体(4)胚状体；是愈伤组织经再分化后形成的

(5)人工种皮

(6)促性腺激素(7)胚胎(8)DE(9)滋养层(10)不一定相同，因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同

(11)愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖(12)光能够促进细胞分化

22.（2010安徽省巢湖市高三二模）江淮黑猪是安徽省地方优良品种，该猪品种以抗病、耐粗饲、产仔率高、肉质鲜美等而著名。但是近年来由于品系间杂交繁育等，优良性状退化严重，如出现瘦肉率下降，易感蓝耳病，黑猪不黑等。有人利用大别山区腹地的野猪资源来改良现有猪品种，并取得初步成功。将江淮黑猪与野猪交配，成功产下十几只野猪和家猪的杂交后代。这些仔猪都具有江淮黑猪原有的优良性状。

（1）野猪和江淮黑猪杂交产生可育后代，说明。

（2）野猪和江淮黑猪杂交，后代因为含有野猪的基因，仍然野性十足，不方便圈养。请设计两种育种方案，以降低其野性。

方案一：；

方案二：。

（3）已知江淮黑猪的一个隐性性状由单基因h控制，但不知控制该性状的基因（h）是否位于常染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。

方案：寻找具有该隐性性状的江淮黑猪进行调查，统计。

结果：

①。

②。

③。

（4）我省从美国引进了瘦肉型白色约克夏种猪，某家畜良种繁殖中心拟以江淮黑猪母猪为繁殖主体，用

技术，快速繁殖纯种约克夏白猪。具体方法是将约克夏白猪进行后，再进行人工授精和培养，获得多枚早期胚胎，检查和筛选符合要求的胚胎移入生理状态相同的体内完成发育。

答案：（1）野猪和江淮黑猪属于同一物种（没有产生生殖隔离）（2分）

（2）方案一：让杂种后代不断地与江淮黑猪杂交（或人工授精），从后代中选育优良耐饲养型的后代留作种猪（2分）

方案二：让杂种后代进行多代自由交配，从中选育出符合育种目标的个体作为种猪（2

分）

（3）具有该性状的猪的性别比例（3分）结果：①若具有隐性性状的个体雄性多于雌性，则h基因位于X染色体上（3分）②若雄性与雌性差不多，则h基因位于常染色体上（3分）③若具有隐性性状的个体全是雄性，则h基因位于Y染色体上（3分）

（4）胚胎移植（1分）超数排卵（1分）江淮黑猪（1分）

23.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是___________，②过程常用的方法是_________。

（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_________________。③培养过程中，为同时培育出多头完全相同的转基因犊牛，可在受精卵发育至_____________阶段，采用_____________技术实现，此操作过程要特别注意将_____________均等分割。

（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是___________细胞，Ⅲ代表的细胞具有____________________的特点。

（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是______________，⑤过程采用的技术是___________。

答案：（1）限制酶、DNA连接酶；显微注射法

（2）（乳腺蛋白基因的）启动子；桑椹胚或囊胚；胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）；内细胞团（3）浆（或效应B）；既能无限增殖又能产生特定抗体

（4）全能性高；植物组织培养

文章来源：http://m.jab88.com/j/97990.html

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