老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们清楚有哪些教案课件范文呢?下面是小编为大家整理的“九年级历史上册第四单元复习导学案”,希望能为您提供更多的参考。
九年级历史上册第四单元复习导学案九年级历史上册第一、二、三单元复习提纲
第1课人类的形成
1.人类的出现:现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的,人类在距今约三四百万年前形成;形成的标志:制造工具。
2.完全形成的人分为:早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人;
3.三大人种的形成:
(1)根据体貌特征,世界人类分为:黄种、白种、黑种人。
(2)形成的时间:晚期智人出现的同时;
(3)人种差异形成原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果
(4)学会以此批判种族歧视的错误观点
4.人类最初经历的社会是原始社会;
5.氏族的出现:(原因:生产力的发展和社会的进步)
原始社会(母系氏族→父系氏族)
母系氏族
1、群婚制,“只知其母,不知其父”
2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位
3、财产公有,生产和分配也以集体为主
父系氏族
1、婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”
2、农业、畜牧业发展,手工业进步,商品生产出现
3、男子主要从事农业和畜牧业,在社会中占据主导地位,开始支配社会
第2课时大河流域——人类文明的摇篮
1.
文明古国
河流名称
文明出现
统一时间
文明成果
古埃及
尼罗河
约公元前3500年
约公元前3000年
金字塔、狮身人面像、象形文字等
古巴比伦
两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)
公元前3500年以后
公元前18世纪
《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
古印度
印度河、恒河
约公元前2500年
种姓制度、佛教、阿拉伯数字
古中国
黄河、长江
约公元前2070年
前221年
分封制、甲骨文等
2.汉谟拉比法典:
⑴制定者:古巴比伦国王汉谟拉比⑵目的:维护奴隶主的利益。
⑶地位(影响):是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3.种姓制度
(特点:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级人的职业,不同等级的人不得通婚。实质:严格的等级制度。影响:激化当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响)
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的
几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业
4、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域
原因:
⑴大河流域气候温暖湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;
⑵大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤,这些有利于农业生产发展。
第3课:西方文明之源
1.西方文明发源地——希腊(海洋文明)
2.希腊两个著名的城邦:雅典(特点:奴隶主民主政治)、斯巴达(特点:崇尚武力)
3.雅典——伯利克里改革:
⑴时间:公元前五世纪后半期、(2)地点:雅典
(3)措施(内容):
①伯利克里扩大公民权利,很多公民担任了政府公职;
②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
(4)影响:
使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。是近代西方民主政治的源头。
(5)启示:
①改革是经济发展、社会进步的重要推动力,要顺应时代潮流适时进行改革。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要积极实施科教兴国战略和对强国战略,发展教育事业,培养人才。
4.雅典最高的权力机构:公民大会(全体成年男性公民有权参政,妇女奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外)
5.雅典民主的实质是奴隶主民主政治,本质上是少数奴隶主对奴隶的专政。
6.罗马发展线索:前8世纪,在意大利半岛台伯河畔,罗马城建立起来——公元前509年,罗马建立了共和国;前3世纪至前2世纪,通过三次布匿战争打败地中海西部强国迦太基,取得地中海霸权——公元前27年,屋大维独揽大权,罗马共和国被罗马帝国取代.——395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国.——476年西罗马帝国的灭亡,标志着西欧奴隶社会的结束.
第4课:亚洲封建制国家的建立
1.大化改新:
⑴领导人:孝德天皇
(2)时间:七世纪中期(646年)
(3)内容:
①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;
②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(4)影响:使日本由奴隶社会过渡到封建社会,有利于日本经济的进一步发展。(大和正式改名为日本国)
2.穆罕默德的主要活动:
①创立伊斯兰教(时间:七世纪初;地点:阿拉伯半岛的麦加)
②麦加传教失败。
③622年,在麦地那建立政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年;
④630年,麦加成为伊斯兰教的圣地;
⑤632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一。
3.伊斯兰教创立对阿拉伯半岛统一的关系:伊斯兰教加强了阿拉伯半岛人们思想的统一,加速了阿拉伯半岛的统一。
第5课:中古欧洲封建社会
1.查理·马特改革:
⑴时间:8世纪前期
⑵人物:查理·马特
⑶内容:改变以前无条件赏赐贵族土地做法,实行有条件的土地分封。
⑷影响:在封建贵族内部形成了严格的等级制度,即西欧封建等级制。
2.教会的特点:
(1)政治上:拥有至高无上的权力,神权高于王权;
(2)经济上:占有大量的土地,是西欧最大的封建土地所有者;
(3)文化上:是西欧封建制度的精神支柱,神权凌驾一切;
3.西欧城市兴起:
(1)著名的城市:意大利的威尼斯;英国的牛津和曼彻斯特;
(2)有的城市用金钱购买,有的通过武力赢得了自治权,法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
(3)城市兴起意义:①市民阶级形成了,②富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。
第6课古代世界的战争与征服
1.曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国等等
2.希波战争:公元前5世纪,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争(马拉松运动起源于希波战争),希腊取得胜利。
3.公元前4世纪,希腊北部的马其顿强大起来。亚历山大大帝东征路线包括了小亚细亚、埃及、两河流域、波斯帝国、印度。建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
4..亚历山大大帝东征的影响:促进了东西方文化的交流。
5.、罗马帝国到2世纪达到最大规模,东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。
6.罗马帝国扩张的影响:一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
7.我国古代称罗马帝国为大秦,中国的丝绸之路最远可到达大秦。连接亚欧的重要通道是“丝绸之路”。
8.辩证认识古代战争对人类历史的发展带来的影响。
消极影响:给人们带来巨大的破坏和沉重的灾难;
积极影响:促进文化的传播和渗透,不自觉地充当了文明传播的工具;
第7课:东西方文化交流的使者
1.在古代,一条一条商路把欧亚非大陆联系起来,其中最有名的一条是丝绸之路,阿拉伯人行走其间,搭起东西方文化交流的桥梁,充当东西方文化交流的使者。
2.“阿拉伯数字”(0-9十个数字计数法)是由古印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播。
3.《马可·波罗行纪》:意大利人马可·波罗元朝忽必烈时旅居中国长达17年,担任官职.回国后,他口述《马可·波罗行纪》一书,促进了东西方文化的交流,激起欧洲人对东方的憧憬和向往,推动了新航了的开辟.
4.世界各民族各地区和平交往的历史意义
①促进了世界各地区之间的相互了解,加深了彼此间的联系和交流。
②传播了先进的文化和生产力,促进了各地区各民族经济和文化发展。
③使世界日益成为一个息息相关的整体。
4.古代文明的交往方式:战争(暴力)与和平交往。
第8课古代科技与思想文化(一)
一、三大主要文字
1、象形文字:
⑴时间、地点:公元前3000前左右,古代埃及人最早使用。
⑵含义:用图形表示事物。
⑶地位:是世界上最古老的文字之一。
⑷影响:埃及象形文字对以后的字母文字产生了主要影响。
2、楔形文字:
⑴时间、地点:公元前3000年左右,两河流域的苏美尔人最早创造并使用。
⑵地位:是世界上最古老的文字之一。
⑶影响:楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方,被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了贡献。
3、腓尼基文字:为以后字母文字奠定了基础。
二、世界三大宗教
宗教
创始人
地点
创立时间
经典
基本教义
建筑
佛教
乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
古印度
公元前6世纪
《大藏经》
宣扬众生平等,忍耐服从,消灭欲望
寺庙
基督教
耶稣
巴勒斯坦
1世纪
《圣经》
耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”
教堂
伊斯兰教
穆罕默德
阿拉伯半岛的麦加
7世纪
《古兰经》
信仰唯一的神真主“安拉”
清真寺
第9古代科技与思想文化(二)
1.阿基米德:古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名.(名言:"给我一个支点,我将撬动整个地球.");
2.《荷马史诗》:是古希腊著名的英雄史诗,是研究早期希腊的重要史料。其包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部;
3.古代希腊是欧洲戏剧的故乡,《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表之一。
4.《天方夜谭》:是阿拉伯民间故事集,包括《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》
5.麦加大清真寺在现今沙特阿拉伯麦加城中信,是伊斯兰教的第一大圣寺;
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在细心筹备教案课件中。我们制定教案课件工作计划,才能在以后有序的工作!哪些范文是适合教案课件?下面是小编为大家整理的“2016九年级历史上册第一单元知识点梳理”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
2016九年级历史上册第一单元知识点梳理
九上第一单元跨入近代社会的门槛
一、向人性扼杀者宣战——文艺复兴运动
1、文艺复兴运动最先开始于哪个国家?意大利其指导思想是什么?人文主义
2、文艺复兴运动的实质是什么?资产阶级的思想解放运动先驱是?但丁
3、文艺复兴的代表人物有哪些?但丁(意大利)《神曲》
达·芬奇(意大利)《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚(英国)《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”
二、探险者的梦想——新航路的开辟
1、发现美洲新大陆的是谁?哥伦布
2、“印第安人”、“西印度群岛”这些名称与谁有关?哥伦布
3、把世界各个地区连在了一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展局面的事件是?
新航路的开辟
三、剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命
1、1649年1月被送上断头台的英国国王是谁?查理一世
英国资产阶级革命推翻了哪个封建王朝?斯图亚特王朝
2、1688年资产阶级和新贵族发动政变,推翻了复辟的封建王朝,这次政权的更迭没有发生流血事件,因此,西方人认为这是一次什么事件?“光荣革命”
3、“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利为非法权力。……除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。”出自于哪部文献?
英国《权利法案》由哪个机构颁布?英国国会该文献颁布的目的是?限制王权
《权利法案》的颁布标志着在英国确立了什么样的政治体制?君主立宪制
四、为民族独立而战——美国独立战争
1、美国独立战争开始的标志是什么?来克星顿的枪声
2、美国独立战争的转折点战役是什么?萨拉托加战役
3、美国独立(诞生)的标志是什么?《独立宣言》的发表(1776年7月4日)
4、材料:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地…成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”出自于哪部文献?美国《独立宣言》起草者是谁?杰斐逊
5、既是美国开国元勋又是美国第一任总统是谁?华盛顿
6、华盛顿的历史功绩是?①领导美国人民取得了民族独立②开创了美国民主政治的先河
五、为争取“民主”“共和”而战——法国大革命
1、法国大革命开始的标志是什么?巴黎人民攻占巴士底狱(1789年7月14日)
2、法国大革命结束的标志是什么?热月政变
六、拿破仑的文韬武略
1、拿破仑夺取国家政权,登上历史舞台的标志是什么?雾月政变
2、资产阶级国家的第一部民法典,其立法精神和原则为后来许多国家借鉴和效仿是哪一部法典?
《拿破仑法典》(《民法典》)。
3、拿破仑的政治生涯结束是在什么事件后?滑铁卢战役
课堂练习:
1、15—16世纪时欧洲与世界各地之间的联系逐渐加强,世界开始逐渐连成一个整体,同时西欧国家也开始殖民扩张。导致这种变化的原因是
A、启蒙运动的影响B、新航路的开辟C、英国资产阶级革命的影响D、工业革命的开展
2、英国《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或者停止法律的执行;未经议会
允许,国王不能征税;会议议员选举不受国王干涉……法案确定英国政治体制的原则是
A、议会主权B、君权神授C、三权分立D、民主共和
3、右图是上海世博会会徽,寓意:你、我、他的人类社会。世博会的核心理念
永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人道个性,追求人的
现实生活中的幸福”的是
A、文艺复兴B、新航路的开辟C、英国资产阶级革命D、工业革命
4、1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的
这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天
A、巴黎人民攻占巴士底狱B、资产阶级颁布《人权宣言》
C、拿破仑发动政变D、反法联军攻打法国
5、在法国大革命期间,冉冉升起了一颗年轻的将星,他通过政变夺权,建立了帝国,
颁布了《法典》,曾一度控制欧洲的大部分地区。这位叱咤风云的人物是
A、克伦威尔B、彼得大帝C、拿破仑D、路易十六
6、阅读下列材料,并回答问题:
材料一第一条凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。
第六条法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条私人财产神圣不可侵犯。
请回答:
(1)材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?
英国的《权利法案》;美国的《独立宣言》;法国的《人权宣言》。
(2)材料一法律文件颁布的目的是什么?限制王权这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立
了什么政治制度?君主立宪制
(3)材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?1776年7月4日这一文件的颁布有何重要意义?宣告北美13个殖民地脱离英国殖民统治,成为独立的美利坚合众国
(4)材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的?法国资产阶级革命
(5)综合上述材料,请你写出它们在政治思想方面的共同之处。自由民主平等法治
文章来源:http://m.jab88.com/j/97140.html
更多