一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，有效的提高课堂的教学效率。教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《古代中国的科学技术与文学艺术第13课时文学成就复习》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第四单元古代中国的科学技术与文学艺术jab88.COm

第13课时文学成就

一．单项选择题

1．下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是

A．《老子》B．甲骨卜辞C．《楚辞》D．《诗经》

2．“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之！”屈原的这首诗（）

A．抒发了志在四方的英雄气概

B．抒发了忧国忧民的情感

C．体现了张扬个性，蓬勃向上的时代精神

D．体现了超脱世俗的平和心境

3．不同时代的文学往往具有鲜明的时代特色。与西汉时期宏阔硕大的文化气度、豪迈勇进的时代精神，丰富多彩的社会生活相适应，当时文学的主要特色是（）

A．长篇大赋，辞藻华美，手法夸张

B．精短小赋，字句平浅，意境清新

C．浪漫楚辞，句式自由，想象奇特

D．豪放词章，感情奔放，景物雄壮

4．以下对李白诗歌风格特点的表达，不正确的是（）

A．强烈的浪漫主义色彩B．文字深入浅出

C．大胆夸张、想象奇特D．诗风狂放炽烈

5．以历史的视野和眼光看古典小说可以发现传统社会发展的轨迹。从明清小说中，我们能够感受和捕捉到（）

①城市经济繁荣发达②市民阶层发展壮大

③群众生活痛苦，力图反抗④知识分子的思想意识、审美观念、和价值取向

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

6．某同学向图书馆借阅《唐诗集注》《红楼梦》《三国演义》三本书，计划写一篇历史小论文。下列最有可能成为论文题目的是（）

A．中国古代的诗歌和小说发展史B．中国古代的文学艺术

C．唐朝与明清时期的文学特色D．明清的文学艺术创作

二．非选择题

7.阅读下列材料

材料一硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？

——《诗经硕鼠》

材料二古有采诗之官，王者可以观风俗，知得失，自考正也。

——《汉书艺文志》

材料三春秋时代各诸侯之间交往频繁，许多王侯贵族、公卿大夫为使自己的外交辞令含蓄婉转且优美动人，常常借用诗句来表达意见和态度。《左传》还记载，晋平公即位不久，一次大宴诸侯，让赴宴的诸位大夫赋诗并配乐舞，还提出“诗歌必类”，即要求所赋诗歌，应符合宴会内容。谁知齐国大夫高厚赋诗“不类”，晋大夫荀偃立即拍案而起，怒声喝道：“诸侯有异志矣”！认为齐国有叛逆之心，于是和赴宴的其他大夫盟誓：“同讨不庭”！只因赋诗不当，几乎引起一场大祸。据后人统计，一部《左传》，记载春秋时期政治、外交活动时，引诗之句，竟达二百五十条，其中百分之九十五，都出自《诗三百》。

——中国国学网论文《为何说诗经是我国诗歌的光辉起点》

材料四“不学诗，无以言。”《论语季氏》记：“鲤趋而过庭。”孔子问儿子孔鲤学《诗》了没有？回答“没有”。孔子脱口而出“不学诗，无以言。”孔鲤遵命马上回去学《诗》。

——中国国学网论文《孔子的诗教》

请回答：

（1）结合材料一与所学知识，指出《诗经》的艺术特色和历史地位。

（2）结合材料二、三、四，分析《诗经》在春秋战国时期占有重要地位的原因。

8．阅读下列材料

材料一君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

——李白《将进酒》

材料二车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄！……长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！

——杜甫《兵车行》

材料三杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜．江山代有才人出，各领风骚数百年。

——（清）赵翼《论诗之二》

请回答：

（1）结合材料一、二指出李白、杜甫的诗歌分别具有什么特色？你认为造成李杜诗风巨大区别的主要原因是什么?

(2)结合材料三，以宋朝为例，指出在诗歌创作方面“江山代有才人出，各领风骚数百年”的表现。

第13课时文学成就

一．1．D2．B3．A4．B5．A6．C

二．7．(1)艺术特色：以四言为主，语言质朴，现实感强。历史地位：《诗经》是中国古代第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学现实主义的基础。（2）统治者利用诗歌体察风土人情，了解民间疾苦以及老百姓对朝廷政治措施的反映。统治者常常借用诗句来表达意见和态度，通过诗歌来反映和规范当时的统治秩序。同时，诗歌还可以对人们的教育具有重要作用。

8．（1）李白：浪漫主义诗歌，诗风豪放，张扬个性，想象奇特。杜甫：现实主义诗歌，诗风沉郁，充满忧国忧民之心，记录了唐朝由盛转衰的历史。原因：所处的时代和生活经历不同。（2）婉约派词人柳永、李清照；豪放派苏轼、辛弃疾；诗人陆游

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一、四大发明
四大发明成就影响
造纸术西汉前期,已有纸,105年，东汉
蔡伦改进造纸术。是书写材料的一次伟大革命,
促进了欧洲文化发展。
印刷术隋唐之际，出现了雕版印刷术，北宋毕升发明了胶泥活字印刷术。是印刷业的一大革新，推动了欧洲文艺复兴运动，促进了思想解放和社会进步。
火药唐末开始用于军事;宋朝在军事上广泛使用火药。推动欧洲火药武器的发展,使靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。
指南针战国时期发明“司南”，北宋时,指南针应用于航海。促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。
二、数学
l.《九章算术》
(l)内容：采用十进位值制记数法,汇集了许多算术命题。
(2)地位：
①当时世界上最先进的应用数学著作。
②标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。
2.计算工具：最早是算筹,后来演变为算盘。明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。
三、天文历法
l.天象观测
(l)中国古代留下世界上最早的日食、月食、太阳黑子及哈雷彗星的记录。
(2)天文学家石申,用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置,后人辑成《石氏星表》。
(3)制成浑仪、简仪等天文观测仪器。
2.历法：元朝郭守敬编订的《授时历》,比现行公历的颁行早了三百年。
四、农学与医学成就
项目类别书籍作者(朝代)地位
农学《氾胜之书》氾胜之(西汉)《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。
四大农书强调精耕细作。
《齐民要术》贾思勰(北魏)
《农书》王祯(元朝)
《农政全书》徐光启(明朝)
医学《黄帝内经》战国问世西汉编订是中医学的奠基之作。
《伤寒杂病论》张仲景(东汉)被誉为“万事宝典”
《本草纲目》李时珍(明朝)被誉为“东方药物巨典”
简述我国古代科技发展的特点?并分析我国古代科技长期领先世界的原因。
我国四大发明成为世界科技发展史上辉煌灿烂的一页。四大发明在中国和欧洲的作用大不相同,给我们一个深刻启示：科技发挥的效益取决于社会环境。因此,我国古代科技发展不仅增强了我们的民族自豪感和使命感,更对我们今天深化科技体制改革,走自主创新之路,建设创新型国家有重要的启示作用。
高二历史知识点-古代中国的科学技术与文学艺术是xx为大家整理的，希望大家能够掌握好高二历史知识点，这样就能熟练运用这些知识点解题，从而在历史考试中取得好成绩。

文学艺术

教学设计示例
文学和艺术
重点：批判现实主义文学；19世纪欧洲绘画艺术流派；贝多芬
难点：学习内容份量过重，知识过于繁杂。如何体现艺术是社会现实的反映
教学过程
一、古典主义文学和启蒙运动时期文学
1.古典主义文学
指导学生看书上有关古典主义文学特点的大、小字内容，讨论分析这些特点与社会条件的关系。
请学生根据语文课的学习内容，介绍有关莫里哀及《伪君子》、《悭吝人》等，然后自由讨论评价这些文学作品的影响。
2.启蒙运动文学
学生回忆启蒙运动兴起的原因及启蒙思想家的政治主张。教师详略得当地介绍英国、法国和德国启蒙文学代表作加及其代表作品，使学生了解启蒙文学的特点及其在18世纪流行的条件。
二、浪漫主义文学
法国大革命胜利后所建立的资本主义社会秩序，不像启蒙学者描绘的那样美妙，社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望，浪漫主义作家反映了这种社会情绪。
浪漫主义文学最大的特点是主观性。由于对现实不满，就用主观幻想、想像的世界同现实对抗，注重抒发作者个人的主观情感，它们所塑造的主人公常常是同社会对立的反叛者。
师或生介绍每位作家及其作品，学生分析作品归纳出共同特点
三、批判现实主义文学
教师或教师指导学生分国别按洲际分别介绍现实主义文学大师及其代表作，学生在综合众多现实主义文学作品的基础上，归纳出批判现实主义文学的特点。
批判现实主义最突出的特点是广阔地、真实的描写资本主义社会生活，深刻揭露批判封建贵族的没落、资产阶级的罪恶发迹。这正是巴尔扎克《人间戏剧》的主题。批判现实主义文学以资产阶级人道主义作为创作的思想基础。他们认为资产阶级唯利是图、尔虞我诈，弱肉强食都是违反“人道”精神的，都应受到批判。现实主义文学的主要体裁是长篇小说，因为长篇小说可以更丰富地表现社会生活和各色人物形象，可以扩大文学反映生活的手段。现实主义文学对没落的封建主义的批判，对上升时期资产阶级思想的宣传，对资本主义社会丑恶现实的谴责和揭露，对贫苦人民的同情具有重大的历史进步意义，在今天仍有宝贵的社会和艺术价值。
四、美术和音乐
教师指导学生填写下面两个表格：
绘画流派历史时期画家、作品绘画风格
巴洛克艺术
洛可可艺术
新古典主义
浪漫主义
现实主义
印象画派
音乐流派历史时期音乐家、作品音乐风格
巴洛克艺术
古典主义艺术
浪漫主义艺术
在学生填写表格后，教师可以通过多媒体课件，向学生介绍重要的画家及其作品，音乐家及其作品。教师主要精力应放在介绍近代最伟大的音乐家贝多芬。可以请学生介绍贝多芬的生平，教师补充。组织学生讨论你如何看待贝多芬的一生？
小结
17世纪至20世纪初科学的进步、文学艺术的繁荣，是建立在资本主义兴起、确立和定型的基础之上。而这一时期科学和文学艺术的发展，既集中反映了时代的风貌，表达了人类的理想，也预示着新时代的到来。
教学设计思想
本节课的着眼点有两个：第一，介绍每一个文学艺术流派一定交待清楚这一文学艺术流派所依赖的社会背景，使学生进一步理解社会存在决定社会意识这一历史唯物主义观点，同时培养学生分析诸多历史事件之间的内在联系的思维能力；第二，对各流派文学艺术特点的分析尽量由学生完成，教师设法使学生全面了解每一文学艺术流派作品的内容，指导学生在分析作品的基础上自己得出结论，将学习的过程变为自主探究的过程。

板书设计
文学和艺术
一、古典主义文学和启蒙运动时期文学
1.古典主义文学
2.启蒙运动文学
二、浪漫主义文学
三、批判现实主义文学
四、美术和音乐

高中历史学业水平测试必修Ⅲ第三单元古代中国的科学技术与文学艺术

嘉禾一中高中历史学业水平测试必修Ⅲ

复习资料（按考点整理）

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术

课次

考试内容

能力要求

识记

理解

简单应用

综合运用

第8课古代中国的发明与发现

①中国古代四大发明及其对世界文明的贡献

√

②《九章算术》

√

③《授时历》

√

④《齐民要术》

√

⑤《伤寒杂病论》和《本草纲目》的作者、地位

√

第9课辉煌灿烂的文学

①《诗经》

√

②唐诗繁荣的条件

√

③宋词中的婉约派和豪放派、元曲的代表人物

√

④明清小说的代表作

√

第10课充满魅力的书画和戏曲艺术

①汉字的演变脉络

√

②楷书、草书、行书的主要特点及书法家王羲之

√

③《清明上河图》

√

④京剧的出现

√

第8课古代中国的发明与发现

一、综合运用：中国古代四大发明及其对世界文明的贡献

四大发明：火药、指南针、造纸术和活字印刷术

贡献：

造纸术促进了欧洲文化的发展。

火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建骑士阶层衰落。

指南针促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。

欧洲人还借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。

二、识记：《九章算术》

成书于东汉的《九章算术》，采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法。当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。

三、识记：《授时历》

元朝郭守敬编订的《授时历》，是我国古代最优秀的历法

四、识记：《齐民要术》

北魏贾思勰的《齐民要术》，我国现存最早、最完整、最系统的—古代农业科学著作

五、理解：《伤寒杂病论》和《本草纲目》的作者、地位

东汉张仲景集大成的中医专著《伤寒杂病论》。《伤寒杂病论》创造性地提出辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理沦基础，被后世医家誉为“万世宝典”。明朝医药学家李时珍的药物学巨著《本草纲目》，对中药学的发展作出了杰出贡献。被誉为“东方药物巨典”。

第9课辉煌灿烂的文学

一、识记：《诗经》

《诗经》是春秋末年中国出现了第—部诗歌总集。收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分，经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。

二、理解：唐诗繁荣的条件

①国家统一和国力强盛，为诗歌发展准备了物质条件

②南北、中外的文化交流提供了深厚的文化基础

③开明兼容的政治及文化政策和科举考试中“以诗取士”，使文人思想开放、活跃，也刺激了诗歌的发展

三、识记：宋词中的婉约派和豪放派、元曲的代表人物

宋词婉约派：柳永、李清照；宋词豪放派：苏轼、辛弃疾

元曲：关汉卿、马致远

四、识记：明清小说的代表作

元末明初：《三国演义》：罗贯中；元末明初：《水浒传》：施耐庵；明朝：《西游记》：吴承恩；清朝：《聊斋志异》：蒲松龄；清朝：《儒林外史》：吴敬梓；清朝：《红楼梦》：曹雪芹

第10课充满魅力的书画和戏曲艺术

一、识记：汉字的演变脉络

1、起源：汉字起源于六千年前，“图画文字”

2、形成完整体系：商代

3、演变脉络：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书.。由繁到简。

二、识记：楷书、草书、行书的主要特点及书法家王羲之

楷书特点：笔画简约，结构严整，有实用价值

草书特点：笔画简约，钩连不断，线条流畅，任情纵性，有审美价值

行书特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，兼具实用和审美价值

王羲之：东晋书法家，被誉为“书圣”，《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

三、识记：《清明上河图》

北宋画家张择端的《清明上河图》是当时风俗画的最大亮点。

四、识记：京剧的出现

清乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，道光年间又有湖北汉剧艺人进京，形成“徽汉合流”的局面，经过融合兼收其他剧目，形成一个新剧种，就是后来的京剧。同治、光绪年间，京剧走向成熟。

现代中国的科技、教育与文学艺术复习学案

现代中国的科技、教育与文学艺术复习学案
一、学法指导
1．要注意认识到科学技术、文学艺术和教育发展的历史，与同时期政治、经济的关系极为密切。学习这方面内容，应注意紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济史的相互影响。还要注意中国现代的科技、教育与文学艺术，与我们的生活息息相关，要理解这些内容，还应注意与现实生活联系起来。
2．要突出三个重点：一是新中国成立以来科技发展的主要成就，科技进步在现代化建设中的巨大作用；二是新中国教育事业发展的史实，“国运兴衰，系于教育”的深刻含义；三是“百花齐放，百家争鸣”仿真的提出及在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
二、知识结构
三、重难点分析
1．中国现代科技成就巨大的原因及其作用
（1）原因：
政治方面：①新中国的建立和社会主义制度的确立，为我国科技发展创造了必要的前提；②党的坚强领导，中央的正确方针、政策的指导。邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力紧密结合起来，进一步推动了科技和经济的发展；。
经济方面：经济的发展，国家综合国力的提高，奠定了物质基础。经济的发展需要科技的推动。
国防方面：巩固国防，增强军事力量，保家卫国的需要成为推动力。
科教方面：①广大科技工作者刻苦钻研、努力攻关、无私奉献；②新中国人民教育事业的建立和发展，提供了较雄厚的人才储备。
外交方面：我国积极采取“请进来”“走出去”的方针，积极进行科技文化交流，促进了我国科技的发展。
其他：全国各行各业人民的大力支持。
（2）作用：
①两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁，展示了自己的实力，提高了中国的国际地位，为我国现代化建设创造安定的环境。
②杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题，也为解决世界粮食问题提供了战略思想。
③载人航天工程成为提高新技术以及相关领域发展的强大动力，将为中国带来上千亿的经济效益，推动我国社会主义现代化建设。
2．新中国科技发展的阶段特征
时期背景侧重点影响
20世纪80年代以前（1）美国敌视新中国，想要扼杀新生政权。
（2）60年代中苏关系急剧恶化。
（3）美苏争霸，导致世界局势紧张
发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造地球卫星，提高国防实力（1）巩固并未花了中国的国防安全，为社会主义建设提供了安定的外部环境。
（2）提高了中国的国际地位。
20世纪80年代以后（1）和平与发展成为时代主题
（2）国际经济领域的竞争日趋激烈。
（3）改革开放日益深化（1）科技为经济服务，如注重核能的和平利用，进入国际卫星发射市场等。
（2）提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力
提高了综合国力，缩小了与世界发达国家的差距。
3．中国近现代教育发展历程
（1）洋务运动时期：洋务派开始创办新式学堂，促进了中国近代科技的发展。
（2）维新变法时期：维新派利用学堂积极宣传维新变法主张，促进了中国人民的觉醒。
（3）20世纪初：清政府废除科举制，实行新学制，为教育的发展创造了条件。
（4）民国时期：设立教育部，教育内容不再以封建时代的忠君尊孔为主要内容，使近代教育得到发展。
（5）新中国成立后：先后完成扫盲和实现普及九年义务教育，人民教育得到迅猛发展。90年代，科教兴国战略的提出极大地推动了社会主义现代化的发展。
　四、易混易错点辨析
例1．关于我国科技成就的叙述不正确的是（）
A．20世纪70年代，我国成为世界上第三个发射卫星的国家
B．1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代
C．“神舟5号”飞船成功返回地面，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家
D．袁隆平选育出的杂交水稻被认为有助于解决未来世界性饥饿问题
答案：A
辨析：1970年，随着我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。故答案为A。
例2．下列科技成果中,能促进我国现代化建设的是（）
①秦山核电站和大亚湾核电站相继建成
②人造卫星发射成功
③导弹核武器试验成功
④杂交水稻的成功培育
A．①③B．①②C．①②③④D．①②③
答案：C
辨析：科学技术是第一生产力，上述科技成就从不同的领域服务着我国的现代化建设，如：④大大提高了中国的水稻产量；③加强了我国的国防；②增强了我国的科技实力；①核电将成为电力工业的主要能源。故答案为C。
例3．毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论，现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确的是（）
A．在刊物上、报纸上可以自由讨论
B．在学术问题上允许发表不同意见
C．在《宪法》范围之内允许任何争鸣意见
D．社会科学的争鸣要在《宪法》范围内
答案：B
辨析：本题属最佳型选择题，考查理解问题的能力。毛泽东的意思是学术探讨古代就有榜样，我们应学习。A项仅是列举形式；C、D两项是大前提，且学术一般不涉及政权政治问题，即使涉及也是言论方式的争鸣，不是主观目的，不是敌我矛盾。所以A、C、D三项没有反映这段话的实质性问题。故答案为B。
例4．“文化大革命”中，“双百”方针的贯彻受到了干扰和破坏，主要是由于（）
①把一些学术问题当作政治问题②把一些学术争论说成是阶级斗争③“文革”中，八个“样板戏”几乎独占了中国所有的艺术舞台，自然科学和社会科学领域研究也几乎停止了④许多知识分子受到伤害，也妨碍了社会主义文化的正常发展
A．①②③B．③④C.①②D．②③④
答案：C
辨析：③④是结果和影响。题干问的是“原因”故答案为C。

文章来源：http://m.jab88.com/j/92606.html

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