作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。如何才能编写一份比较全面的教案呢？以下是小编为大家精心整理的“一年级语文下册第一单元词语汇总人教版”，希望对您的工作和生活有所帮助。

一年级语文下册第一单元词语汇总人教版

一、易错生字：

春：下面是“日”。

齐：上面长横两边露头。

绿：右边“录”下面不是水。

花：右下不是匕。

岁：上面山最后竖下面露头。

亲：注意横长度不同。

声：上面是士。

知：矢字旁最后是点。

忙：竖心旁的点要注意，亡横长。

多：两个夕上下要对齐。

知：左半部分是两横，第一横莫忘。

二、同音字、音近字区别：

冬（冬天）白（白云）声（叫声）

只（一只）东（东西）百（百万）

生（生气）知（知道）有（没有）

友（朋友

三、加偏旁变成新字：

舌（话）月（朋）门（们）

工（红）早（草）卜（处）jAb88.cOm

夕（多）（岁）亡（忙）

四、多音字：

行xíng行走行人人行横道行车

行háng一行银行车行

五、重点词语：

万物复苏泉水丁冬百花齐放

百鸟争鸣说话朋友春天

高兴你们红花绿草爷爷

春节岁月亲人行走

古诗笑声叫声多少到处

处处知识很忙

六、积累描写春天的词语：

《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

扩展阅读

一年级语文下册第七单元词语汇总人教版

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那有什么样的教案适合新手教师吗？下面是小编精心整理的“一年级语文下册第七单元词语汇总人教版”，仅供参考，希望可以帮助到您。

一年级语文下册第七单元词语汇总人教版

一易错生字：

“短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”成“点”。

“对”：偏旁“又”的最后一笔“捺”成“点”。

“热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。

“吃”：最后一笔是“横折弯钩”，右半部分三笔，和“汽”分开。

“分”：偏旁是“八字头”。

“没”：左右结构，注意右半部分的上面是“竖弯”。

“要”：上半部分是“西”的变形，中间是“两竖”。

二反义词：

高——矮前——后

美——丑慢——快

是——非长——短

难过——高兴冷淡——热情

光明——黑暗虚心——骄傲

进步——落后诚实——虚伪

长处——短处伤心——开心

慌张——沉着

三重点词语：

（要求写的生词）：冷淡热情短处把手练习非常伙伴公共汽车分别座位男孩选手吃苦学习

（要求认识的词）：虚心骄傲冷淡诚实赢得赞扬招来翻地浇水施肥时候挑担很饿狮子整天练习翻滚将来依靠应该撕咬午餐丢失糟糕粗心大概汽车记忆保管夹子花盆挑选传位并且宣传十分发芽规定盛开一丝表面煮熟饼干饮水水饺猪狼懒洋洋慢吞吞

四同音字、形近字、多音字组词：

短（长短）对（对方）请（请求）活（生活）知（知道）树（树林）情（友情）话（说话）和（和平）种（种子）问（学问）气（空气）学（学习）半（一半）间（中间）汽（汽水）字（生字）伴（伙伴）立（立正）位（座位）

种zhòng(种地)干gān(干净)发fā(发言)盛chéng(盛饭)zhǒng(种子)gàn(干活)fà(头发)shèng(茂盛)

五读读说说

把地翻松把白菜吃完把窗户打开把书打开

懒洋洋地晒太阳懒洋洋地看电视

慢吞吞地说慢吞吞地吃饭

兴冲冲地走进来兴冲冲地跑出去

六读读记记

取人之长，补己之短。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

只有自己种，才有吃不完的菜。

自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

七读读想想，给加点的词换个意思相近的词。

他十分高兴地来到校园里。（特别）（非常）

他有许多有趣的玩具。（很多）

这个办法很好。（方法）（主意）

第八单元

一易错生字：

雪：上面是雨字头，第三笔为横折钩。帮：上面的右耳旁第二笔为横折弯钩。桃：右边“兆”的笔顺为点、提、竖撇、撇、点、竖弯钩。

球：右边最后一笔是捺。

北：第一笔是竖。

就：右边容易写成“斤”

二同音字、音近字区别：

请（请进）跳（跳高）座（一座山）带（带领）情（心情）桃（桃树）坐（坐下）常（经常）个（个人）级（年级）再（再见）各（各自）急（着急）在（正在）

三加一加变成新字：

青—请兆—桃兆—跳坐—座冈—刚免—晚发—泼

四多音字：

发fā（发明）（发现）

fà（头发）（理发）

只zhī（一只鸟）

zhǐ（只有）（只要）

五重点词语：

雪白玩球桃树晚上新年什么成就请问座位作业坐下江湖秋天

六扩词练习：

书上第139页、第154页“读读说说”

碧绿碧绿的叶子

雪白雪白的花

你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

一年级语文下册第五单元词语汇总人教版

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是小编精心整理的“一年级语文下册第五单元词语汇总人教版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一年级语文下册第五单元词语汇总人教版

一易错生字：

“跟、最”：左下角的提要写规范。

谁：左中右结构要把握好。

“阳”字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为“垂露”。

“那”“都”的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为“悬针”。

“点”“照”的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方点。

最：最后一笔是捺。

找：右边的第一笔是横。

二反义词：

哭泣—微笑寒冷—温暖巨大—微小高—矮胖—瘦明—暗美—丑凉—热忙—闲新—旧上—下里—外早—晚大—小左—右多—少前—后难过—高兴光明—黑暗收缩—伸展

三重点词语：

倒影下沉停止微笑团结力量相遇及时害怕攻打互相尊重令人纯净挂在街道成熟伙伴香甜温暖冻僵脸蛋应该因为季节乌鸦喝水口渴瓶子石头办法渐渐公司假山分别水缸慌忙惊吓叫着石块使劲砸破得救称象官员前腿柱子议论

四数量词（引导学生自己到生活中收集有关的数量词）

一杆秤一艘船一双手

一口缸一个瓶子一件事

五形近字、同音字

量（力量）园（公园）为（因为）

活（生活）最（最高）因（因为）

办（办公）话（说话）别（别人）

那（那里）在（在家）象（大象

到（到处）哪（哪儿）再（再见）

像（画像）做（做工）作（作业）

六在大写字母后写出相应的小写字母

A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z()

七搭配合适的词语

金黄的落叶闷热的天气多彩的季节清澈的泉水高大的树木

一年级语文下册第六单元词语汇总人教版

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。要根据班级同学的具体情况编写教案。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编帮大家整理的《一年级语文下册第六单元词语汇总人教版》，仅供参考，希望可以帮助到您。

一年级语文下册第六单元词语汇总人教版

一易错生字：

海：竖折露头。

桥：第五笔是撇。

念：上面是人字头。

边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。

贝：最后一笔是点。

跑：右半部分的写法要注意。

快：最后一笔是捺。

二加一笔成新字：

日——白田目电旦旧由甲申

加两笔成新字：

口：只古石另右可加叶号句兄

三重点词语：

想念快乐老师沙发海水竹林军队禾苗井水木桥乡村忘记里面从来这里进行人行道宝贝平原男孩关爱大虾跑步吹风地方

四数量词

书上95-96页的数量词要掌握好。

补充数量词儿歌：

一头牛，两匹马，三条金鱼，四只鸭，

五棵树，六朵花，七只彩笔，八幅画，

九双筷子，十把叉，量词用的顶呱呱。

引导学生自己到生活中收集有关的数量词：

如：一把伞一只猫一面旗一棵树

五形近字、同音字

鸟（小鸟）令（命令）广（广大）

想（想法）乌（乌鸦）今（今天）

厂（工厂）相（相机）这（这里）

到（到处）原（草原）吓（吓人）

着（看着）道（道路）园（公园）

虾（大虾）

六搭配合适的词语

宽宽的街道金黄的稻子

美丽的衣裳碧绿的草原

雪白的棉花高高的楼房

又高又大的树一眼望不到边的菜地

鲜艳的红旗欢快地长大

美丽的家乡勇敢地飞翔

快乐的时光自由地流淌

亲爱的祖国轻轻地抚摸

七写出下面词语的反义词

慢——（快）老——（少）

前——（后）左——（右）

句子：

1他画的海那么蓝，那么宽。

他画的平原那么平坦，那么宽广。

那么，那么。

3把字句与被子句的互换

王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

一年级语文下册第二单元词语汇总人教版

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那么优秀的教案是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“一年级语文下册第二单元词语汇总人教版”,供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一年级语文下册第二单元词语汇总人教版

一、易错的生字：

扫：最后一笔横不能出头。

真：中间有三横。

关：最后一笔是捺。

写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。

看、着：两个字的下半部分是“目”。

妈、奶：注意“女字旁”。

放、收：注意“反文旁”的写法。

气：最后一笔是“横斜钩”。

去：上面一笔为竖。

亮：和“高”区分开。

二、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看书）

奶（牛奶）洗（洗手）直（一直）

着（看着）妈（妈妈）话（说话）

画（书画）太（太阳）收（丰收）

午（中午）合（合唱）大（大山）

放（放手）牛（黄牛）和（和平）

爷（爷爷）爸（爸爸）

三、易错的笔顺。

母奶女家

四、重点词语：

父母眼睛医生太阳喜爱

照顾改变离开精彩奇妙

认真欢乐事情变化另外刚刚

完全摆动火车票植树值日生

元旦一篇小说满山遍野

东张西望懂礼貌教师碗筷

心愿等待胖乎乎脱鞋躺在

五、词语搭配

洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌

红润润胖乎乎跳舞蹈白花花

晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的球赛

满意的笑容胖乎乎的小手

茁壮的树苗绿油油的小树

亮晶晶的眼睛温暖的阳光

六、反义词

假（真）收（放）开（关）

晚（早）笑（哭）来（往）

七、辨字组词

天太大

（）阳（）家（）气

（）累长（）

直值植

（）日（）树

正（）价（）

一年级语文下册第三单元词语汇总人教版

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？以下是小编为大家精心整理的“一年级语文下册第三单元词语汇总人教版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一年级语文下册第三单元词语汇总人教版

一、易错生字：

李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。

定：第四笔是横。

总：上面是倒八字头。

连、远等走之底的字要注意走之底的写法。

以：最后一笔是点。

级：右半部分的写法要注意。

同：第三笔是横。

更：撇要顶住最上面的横。

净：右边中间的横要出头。

专：竖折钩是一笔写成。

二常见偏旁归类：

辶：连远送过边进道选

口：唱听叶吓叫吃呀呢哪

木字旁：机李桥桃树

禾字旁：和秀香种秋

三重点词语：

朝阳晚霞晨雾秋霜

山清水秀万紫千红和风细雨

鸟语花香鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

小路长长的长长的小路

杨树高高的高高的杨树

认真少先队先进失去准点

难题备课各自奇怪

聪明活泼冰凉可口

准备赶快观看包围

堆积花花绿绿干干净净

高高兴兴蝴蝶蜜蜂碧野

秀丽取下一定捧着

连忙如果轻轻的仿佛

抬头投向聪明活泼

忽然眨眼总是以后

注意先生小鹿慢慢的

堆积鼻子脑袋奇怪

推车一辆赶来多久

准备干干净净失物

年级同学围观工人

专心排队刚才请坐

一双各自

五形近字、同音字

和（和平）以（以后）才（才干）

公（公园）合（合唱）意（主意）

千（千万）工（工人）秀（秀气）

干（干活）起（起来）明（明白）

香（香水）赶（赶忙）赶（赶来）

朋（朋友）

六合一合组成新字54页语文园地

七搭配合适的词语（连一连）

凉凉的杨树青青的小路

长长的鸟蛋绿绿的草坪

高高的小路弯弯的假山

挺拔的小树火红的太阳

美丽的眼睛精彩的球赛

可口的问题透明的荷叶

有趣的松果闷热的天气

亮晶晶的夏夜

懒洋洋地走进来

慢吞吞地说

兴冲冲地晒太阳

绿油油的翅膀

碧碧绿绿的叶子

雪白雪白的棉花

火红火红的太阳

句子：

141页我会读

鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路

杨树高高的高高的杨树

249页我会读

美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了？

我一定要把美丽的小路找回来！

一年级语文下册第一、二、三单元生字词语汇总

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编为大家整理的“一年级语文下册第一、二、三单元生字词语汇总”,仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

一年级语文下册第一、二、三单元生字词语汇总

第1单元

万[千万][百万][一万]丁[壮丁][园丁][丁冬]冬[冬天][冬季][冬瓜]

百[百年][百合][百万]齐[整齐][齐心][一齐]说[说话][说唱][小说]

话[讲话][说话][听话]朋[朋友][良朋][朋辈]友[朋友][友好][友人]

春[春天][春光][春雨]高[高兴][高山][高大]你[你们][你好][你追我赶]

们[我们][他们][人们]红[红火][红日][红色]绿[绿化][绿色][绿树]

花[鲜花][花样][红花]草[草木][绿草][小草]爷[爷爷][大爷][老爷]

节[节约][节气][春节]岁[岁月][几岁][年岁]亲[亲人][父亲][乡亲]

的[我的][他的][你的]行[行人][不行][行走]古[古代][古人][古诗]

声[声音][声明][高声]多[多少][多次][多么]处[处处][远处][到处]

知[知道][知识][知了]忙[很忙][帮忙][百忙]

第2单元

洗[洗澡][洗脸][洗手]认[认真][认识][认字]扫[打扫][扫地][扫土]

真[认真][真正][真心]父[父亲][父母][父子]母[母亲][母子][父母]

爸[爸爸][老爸][阿爸]全[全体][全家][全国]关[开关][关门][关心]

写[写字][书写][写作]完[完成][完全][完了]家[老家][家长][回家]

看[看见][看书][观看]着[忙着][看着][听着]画[画画][画家][图画]

笑[笑容][笑话][可笑]兴[高兴][兴奋][兴趣]会[开会][会场][大会]

妈[妈妈][姑妈][大妈]奶[牛奶][奶奶][奶粉]午[中午][午后][下午]

合[合唱][合作][合力]放[放学][放开][放手]收[收入][丰收][收回]

女[女人][女子][女生]太[太阳][太太][太空]气[气球][空气][气体]

早[早晨][早点][早上]去[来去][去向][回去]亮[明亮][闪亮][光亮]

第3单元

和[和平][和尚][和好]语[语文][口语][外语]千[千万][一千][千米]

李[桃李][李子][行李]秀[秀美][秀丽][优秀]香[香气][香水][香味]

听[听说][听讲][听话]唱[唱歌][唱戏][歌唱]连[连队][大连][连长]

远[远近][远处][远方]定[决定][安定][一定]向[方向][向上][风向]

以[以后][可以][以前]更[更好][更加][更高]主[主要][主意][主人]

意[意思][意见][同意]总[总结][总理][总体]先[先生][先前][先后]

干[干净][饼干][吹干]赶[赶上][赶羊][赶走]起[起床][起来][起立]

明[明天][明亮][明白]净[干净][明净][净化]同[同学][同心][同意]

工[工厂][工人][工作]专[专心][专一][专家]才[才能][才子][才华]

级[年级][高级][升级]队[队长][大队][队伍]

一年级语文下册第四单元生字词语汇总

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。从而在课堂上与学生更好的交流，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？以下是小编为大家精心整理的“一年级语文下册第四单元生字词语汇总”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一年级语文下册第四单元生字词语汇总

第4单元

蚂[蚂蚁]蚁[蚂蚁]

前[前后][前进][前门]空[空气][天空][高空]房[房子][房屋][水房]

网[网络][渔网][上网]诗[诗歌][诗人][古诗]林[树林][森林][林木]

童[童话][童真][儿童]黄[黄色][金黄][黄瓜]闭[关闭][闭嘴][闭门]

立[站立][立正][起立]是[是否][是非][不是]朵[耳朵][花朵][云朵]

美[美好][美丽][美好]我[我们][我的][我家]叶[叶子][树叶][落叶]

机[机会][机器][飞机]她[她们]他[他们]

送[送走][送去][送人]过[过来][过去][过年]时[时间][时刻][时时]

让[礼让][让步][让路]吗[是吗][好吗][会吗]吧[酒吧][好吧][吧台]

虫[小虫][虫子][昆虫]往[往来][来往][以往]得[得到][得失][得力]

很[很好][很红][很高]河[河流][河水][小河]姐[姐姐][姐弟][姐妹]

借[借书][借口][借光]呢[哪呢][呢喃][呢料]呀[来呀][看呀][好呀]

哪[哪里][哪儿][哪个]

一年级语文上册重要词语汇总

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是由小编为大家整理的“一年级语文上册重要词语汇总”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一年级语文上册重要词语汇总

四会字组词（要求会写的字组成的词语，家长可用于家听练习）

书本、本子、西瓜、东西、果皮、果子、牛皮、羊皮、雨衣、下雨、回来、回去、小心、用心、无心、毛巾、手巾、尺子、长尺、山羊、山头、水牛、尺子、作业本、白云、公车、马车、牛羊、山羊、水牛、多少、少有、大小、小马、头巾、月牙、门牙、尺子、又是、水果、口水、本来、有心、风车、风雨、风光、大风、开心、开门、力气、水车、水手、手心、广大、广告、上升、足下、生长、生日、里头、里面、几天、几个、不用、用心、小鱼、鱼儿、今天、方正、正好、雨天、两个、两天、一个、一天、木头、禾苗、出入、大人、大火、文字、有无、口中、日子、儿子、大门、日月、元月、耳目、大头、大米、米饭、白天、飞天、长大、出山、出门、鸟儿、白云、公用、萝卜、自己、平时、大半、一半、大方、地方、四方、尾巴、泥巴、巴士、看书、瓜果、来往、过年、一年、今年、左右、西方、左手、右手、上下、电话、闪电、目光、见面、入门、土地、上衣、来去、下来、出生、地里、东方、雨水、二月、三人、四天、五一、六一、七月、木头、上下、个子、天上、儿子、大火、水火、口中、门口、大门、日子、开门、开心、头上、心头、大米、白云、水田、电力、大山、山上、日出、飞入、马车、小马、马儿、小鸟、鸟儿、上车、车上、水车、公牛、公鸡、牛羊、山羊、多少、少见、毛巾、毛衣、大牙、牙齿、尺子、长尺、心里、心上、心中、风儿、风雨、大风、风中、小手、手心、手中、手里、水中、水里、水上、广大、上升、走出、走来、飞来、四方、大方、半天、半年、半月、一片、鱼片、果皮、皮毛、皮衣、生日、出生、云里、火里、果子、水果、几天、几片、用力、鱼儿、小鱼、今天、今年、下雨、雨水、雨天、雨衣、两天、两头、两年、瓜果、西瓜、上衣、大衣、飞来、来去、年月、左右

要求认识的词语(必须会读):

影子、前后、常常、跟着、朋友、黑狗、它们、阳光、金子、好像、田野、拉面、更长、进来、早晨、是谁、弯弯的小船、坐好、只看见、闪闪的星星、蓝蓝的天、静夜思、起床、光明、举头、看望、低下、故乡、比尾巴、长短、一把扇

子、猴子、松鼠、扁扁的、最好、公鸡、鸭子、黄牛、花帽、杏子、桃子、苹果、红枣、多少、一边、一群、一堆、商场、面包、牛奶、牙刷、铅笔、远近、颜色、听见、无声、春天、还要、人们、来去、惊人、不对、说话、是的、荷叶、圆圆

的、夏天、秋天、雪人、肚子、就是、冬天、竹排、江南、河流、两岸、唱歌、树木、禾苗、绿油油、哪里、一座房子、漂亮、青草、宽宽的门、大大的窗、鸟语花香、屋子、爷爷、一棵树、到了、给你、穿上、暖和、冷热、开门、雨伞、一片叶子、她们、老师、文字、一朵云、天鹅、一条鱼、天桥、里面、兔子、竹子、目光、沙发、报纸、台灯、电视、晚上、送人、笑了、也好、打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、足球、响声、下课、身体、认真、爸爸、妈妈、荷花、哥哥、弟弟、画画、下去、洗衣服、做作业、过桥、快乐、出门、读书、骑车、水牛、白色、喜爱、小吃、青青的草、家里、飞机、有无、学校、出入、电话、平安、一间房子、都是、这些、很多、多想、小路、走开、告诉、能力、北京城、天安门、广场、升旗、弯弯、笔尖、鲜花、竹林、森林、明天、灭火、尘土、休息、看见、男孩、群众、从前、平常、搭积木、房间、住房、没有、茄子、菜园、豆角、萝卜、热心、细又长、捉迷藏、嘴巴、越老越黄、辣椒、南瓜、卷心菜、黄瓜、足球、走开、作业、书本、平地、平时、读书、找花生、种地、格外、鲜艳、旁边、每天、自言自语、许多、好啦、梅花、成了、青蛙、为什么、参加、山洞、睡觉、放着、布熊、快乐、怎么、早饭、上班、拿着、正要、礼物、雨点儿、数不清、飘落、云彩、半空、问题、回答、地方、搭积木、中间、都是、您好、带路、很深、学会、那边、景色、美好、一次、冬瓜、燕子、什么、怎么样、再见、可以、仔细、高兴、出现、孩子、让开、一起、来往、玩具、烧火、知道、变化、坎树、造句、满意、舍不得、过年、直接、运动、一束鲜花、美丽、

三年级语文下册第一、二单元词语汇总

三年级语文下册第一、二单元词语汇总

△词语搭配

蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀
增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画
一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀
一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香

△词语积累

1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园
春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月

2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放
昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展

△近义词

俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过
光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂
姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像

△反义词
偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙
快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧

△词语搭配
橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫
舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄
锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具
应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮
森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润
遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路

△词语积累
1带有“鸟”的词语：鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟
笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤
2形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻
烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪
3带有“雨”的词语：暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱
风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵

△近义词
鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视
透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦
寻找——搜寻湛蓝——深蓝锋利——锐利裸露——暴露

△反义词
灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难
陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通
减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖

2017五年级下册语文第一单元重要词语汇总

2017五年级下册语文第一单元重要词语汇总

1.形近字

吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯）

冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）

戎（戎装）效（效果）拨（拨转）媒（媒体）

戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）谋（计谋）

娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰）

浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥）

2.近义词

盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）

狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）

沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）

热闹（喧闹）软弱（柔弱）响亮（洪亮）

关键（关节）高昂（昂扬）提供（供应）

迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）

舒服（舒坦）洒脱（潇洒）实验（试验）

威胁（要挟）高傲（骄傲）确实（确凿）

矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）

庆祝（祝贺）勾勒（勾画）乐趣（情趣）

疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）

清晰（清楚）分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）

3.反义词

舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）

大方（拘束）复杂（简单）坚硬（柔软）

凝固（融化）狰狞（慈祥）羞涩（大方）

淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）

丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）

表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）

通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清）

动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）

4.填合适的词

（清新）的空气（明朗）的天空

（满心）的愉快（鲜艳）的旗帜

（欢迎）的阵势（悠悠）的驼铃声

（无边）的绿毯（柔美）的线条

（奇丽）的小诗（欢腾）的人群

（精彩）的表演（漫长）的大道

（无限）的乐趣（各色）的衣裳

（茫茫）的大戈壁（忽飞忽落）的小鸟

（高大挺秀）的身影（粗壮）的枝干

（静寂）的草原（好客）的主人

（响亮）的歌声（高大）的白杨树

（巍峨）的昆仑山（坚硬）的冰渣子

（会心）的微笑（尖尖）的帽子

（古朴典雅）的石雕（狰狞）的面目

（高傲）的头（恶劣）的天气

（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军

（丁零丁零）的驼铃声（表演）舞蹈

（凝望）石雕表白（心愿）

（热乎乎）地握着（远远）地望见

（高兴）地点头慢慢地（抚摸）

（夜以继日）地实验扯得（七零八落）

（劈头盖脸）地砸下（源源不断）地送进

（一峰）骆驼（一丝）微笑

5.词语理解

⑴境界：事物所到达的程度和表现的情况。

⑵银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。

⑶洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

⑷崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

⑸拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

⑹五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

⑺浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。

⑻遐想：漫无边际地想象。

⑼高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。

⑽不翼而飞：形容东西突然丢失。

⑾杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。

⑿七零八落：形容零散稀疏的样子。

⒀栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

⒁迂回：回旋，盘绕。

⒂浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。

⒃美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。

⒄劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

⒅废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。

四年级语文下册第一单元词语汇总（语文S版）

四年级语文下册第一单元词语汇总（语文S版）

第一单元

一、字音与字形

侵略qīnluè籽粒zǐlì羞涩xīusè洋槐树yánghuáishù

裤兜kùdōu抿嘴mǐnzuǐ撩起liāoqǐ惭愧cánkuì

掠过luèguò唯恐wéikǒng扫视sǎoshì凝望níngwàng

光泽guāngzé虔诚qiánchéng俊秀jùnxìu匆匆cōngcōng

大概dàgài树梢shùshāo嚷嚷rāngrāng颐和园yíhéyuán

匣子xiázi涌流yǒngliú一簇yīcù荡漾dàngyàng

忸怩niǔnì释放shìfàng额头étóu海棠树hǎitángshù

纽扣niǔkòu旺盛wàngshèng感召gǎnzhào蕴藏yùncáng

赞叹zàntàn捕捞bǔlāo辉映huīyìng鲈鱼lúyú

鱼饵yú’ěr涟漪liányī操纵cāozòng鱼鳃yúsāi

剧烈jùliè上钩shànggōu距离jùlí争辩zhēngbiàn

乞求qǐqiú道德dàodé抵制dǐzhì皎洁jiǎojié

沮丧jǔsàng诱惑yòuhuò抉择juézé启示qǐshì

翱翔áoxiáng葱茏cōnglóng闸门zhámén摇撼yáohàn

颠簸diānbǒ闪烁shǎnshuò婉转wǎnzhuǎn温馨wēnxīn

潮汛cháoxùn喷洒pēnsǎ蜷缩quánsuō哆嗦duōsuo

湿漉漉shīlùlù恐惧kǒngjù驱赶qūgǎn朦胧ménglóng

二、成语

1【落落大方】落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。

2【小心翼翼】翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

3【聚精会神】会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

4【坐无隙地】坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。形容人很多很多。

5【浑身解xiè数】浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

6【筋疲力尽】筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。

7【依依不舍】依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。

8【情不自禁】禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

9【窃窃私语】窃窃：形容声音细小；私：私下；语：说话。背地里小声说话。

10【滔滔不绝】滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

11【源源不断】形容接连不断、连绵不绝。

12【栩栩如生】形容生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。

13【翩翩起舞】形容轻快地跳起舞来。

五年级语文下册第二单元词语汇总（人教版）

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“五年级语文下册第二单元词语汇总（人教版）”,仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级语文下册第二单元词语汇总（人教版）

读读写写

牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤

mutongsuoyijilonglianpengzhanmaoxiemei

咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄

jujuejiaocuoyouzhishamojimomianao

驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔

tuorongpaozishashipeitaihuohuanhuaxiang

双肩天赋淘气妨碍岂止痴迷

shuangjiantianfutaoqifangaiqizhichimi

厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲

limixiukuixingkuiquzhupohaisuixinsuoyu

运转自如绞尽脑汁

yunzhuanzirujiaojinaozhi

读读记记

蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢

mazhayingtaobangkexianaowoguashuipiao

澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹

chengchekunjionghuabaororuanliuxuxuannao

梳妆圆滚滚水墨画一动不动

shuzhuangyuangungunshuimohuayidongbudong

一年级语文下册第一单元教案（人教版）

4《古诗二首》

教学目标

1．认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。

2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3．感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。

教学重难点：认识字词、背诵古诗理解意境

课文重点：朗读古诗，理解感悟

感情朗读训练点：朗读古诗，理解感悟

读说结合训练点：背诵古诗

预习提纲：导语：雨后的早晨，从香甜的睡梦中醒来，推开窗户，扑进的不仅仅是清新的空气，更有那清脆的鸟鸣，淡淡的花香，浓浓的春意：花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，风筝飘飞，令人陶醉。快读读《古诗两首》，去感受一下吧！

1．我的识字办法多。（把你认识的生字序号填在相应的识字方法后面）

○1古○2诗○3首○4眠○5处○6闻○7村○8居○9醉○10烟○11童○12散○13忙

加一加：

减一减：

换一换：

改一改：

说一说：你还能用什么办法记住这些字？（）

2.读读记记下列词语：

草长莺飞拂堤杨柳古往今来

3.在课本上描描、写写田字格里的下列生字：

古多

4．读读古诗，说一说：你读懂了什么？

5.课外读背几首古诗。

教师准备：课件

学生准备：搜集描写春天的古诗

教学时间：2课时

教学过程：

一、导入揭题。

1．通过这一单元课文的学习，我们了解了许多有关春天的知识。谁愿意把自己所知道的春天和大家交流一下？

2．师：今天，我们一起来学习两首描写春天的古诗。板书课题，齐读。学习“古、诗、首”两个字。

二、学习《春晓》。

（一）出示整首诗。

1．师：这首诗是1000多年前的唐朝大诗人孟浩然写的。（齐读诗题）

2．学生借助拼音自由读诗。

3．指名背诵。

4．认记汉字。

（二）理解感悟。

1．由理解“春晓”引入，这首诗描写的是春天早晨的景色，读读第一句。

2．请同学们再把这首诗读一遍，看看这首诗写了春天的哪些景物，哪些地方看不懂。

3．交流讨论学习。

（1）这首诗写了春天的哪些景物？

（2）春天，鸟儿怎样？你从哪儿知道的？

（3）诗中所描写的花怎样？

花落了这么多，你有什么想法？把你体会的情感通过朗读表现出来。

（三）吟诵。

1．通过这首诗的学习，你又知道春天是怎样的？

2．朗读全诗，背诵。

三、指导写字“古、声、多、处”

四、学习《村居》

1．学生借助拼音自由读古诗，读准字音。

2．识记生字。

醉春烟散学忙儿童

3．指名读全诗。

4．小组合作学习，要求：

先认真地读古诗，看看图，想想这首诗中又写了哪些景物？用“——“划出来。哪些地方读不懂的用“？”标出。两分钟后（小组长记时）在小组中交流一下，不懂的地方互相讨论解决解决。

5．全班汇报交流。

（1）学习第一、二句。

通过“长、拂堤、醉、春烟”的理解，感悟草、莺、杨柳的形象。

这是一幅怎样的画面呢？谁能来说一说。

指导朗读。用轻缓的语气读，感受春天的美景。

（2）学习第三、四句。

同桌两个互相说一说，你见过的风筝有哪些？风筝是怎样放的？

指导朗读，读出放风筝的快乐之情。

6．吟诵全诗。

五、指导写字“知、忙”

板书设计4、古诗两首

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

限时作业

一、听写。

二、连字组词。

古闻两人

睡诗到学

见眠村首

居忙醉子

儿住散处

赶童

三、按原文填空。

春晓村居

孟浩然高鼎

（）眠（）觉晓，（）（）莺（）（）（）（），

（）（）闻啼（）。拂堤杨柳醉（）烟。

夜（）（）（）（），（）童散学归（）早，

（）落（）（）（）。（）趁（）（）放纸鸢。这两首诗都是描写（季节）的古诗。

语文园地一

教学目标：

1．引导学生发现识字规律，自己小结识字方法。

2．积累有关春天的词语。

3．正确书写句子，激发写句子的兴趣。

4．熟读背诵《花园果园》。

教学重难点：识字，口语交际。

教学时间：3课时

教学过程：

一、导入

出示图：春天的花园，春天来了，你们看，花园里的花多美呀！瞧，花园里来了几个字宝宝。你认识他们吗？

二、我会认

1．出示：哥——歌直——植星——醒古——故丁——灯鸟——鸣底——低

我们来和这些好朋友打个招呼吧！学生自由读字。

2．小组学习：小组里的小伙伴互相交流一下，读了这些字，你们有什么新发现吗？

3．集体交流：小组派代表汇报，总结识方法。

4．出示：平——评（评论）方——访（访问）齐——挤（挤满）油——邮（邮局）桥——轿（轿车）线——钱（花钱）

按照刚才小朋友发现的识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁“，同学们来认一认这生字，看看哪组的同学认得又快又好。

5．小组学习：互相认读生字、记忆生字。

6．抽读生字卡片，学生说一说怎么记住这个字。

三、展示台

1．只要我们做个有心人，每天都能结识新的汉字朋友呢！

2．小组内互相传看作业本，识记同学的名字。

3．想认识谁的名字，就下座位去向他请教吧。

四、我会读

1．过渡：春天的景色真美呀，我们来读一读几个和春天有关的词语。

2．学生分小组自由读词语，要求把字音读准。

3．抽读词语卡片。

4．扩展练习：你们还知道哪些和春天有关的词语。

五、我会写

1．过渡：我们已经会写很多字了，我们知道字可以组成词，词可以组成句子，现在我们来写两个句子吧。

2．看看谁最先知道我们要写的是什么句子？（学生自由读拼音）

3．教师范写“春”字。

4．比一比，哪个同学写的句子最漂亮？（学生书写）

5．小组互相评议，推荐写得好的同学在展示台展示。

六、读读背背

1．过渡：春天里，花园里的花开了，果树上的花也开了，到了秋天，果树上还会结果子呢！

2．学生自由朗读短文《花园果园》。

3．小组互相读。

4．小组互相交流短文写的是什么。

5．比一比哪一组的小朋友最先把短文背下来？

6．给能背的小朋友配乐朗诵。

七、出示课件，进入“日积月累”天地，

揭示课题

春回大地春暖花开春风拂面柳绿花红百花盛开万物复苏

1．指名读，齐读。

2．说说你发现了什么？

3．谈话揭题：是啊，春天来了！瞧，小朋友们正在寻找美丽的春天呢！让我们一起加入他们的行列吧！

八、创设情境，口语交际

1．创设情境１：“说春天”

（1）出示图，谈话导入。

（2）学生找好朋友说一说、背一背和春天有关的故事、古诗与课文。

（3）指名说、背。

（4）说说春天是一个怎样的季节？

2．创设情境2：“找春天”

（1）出示图，谈话：在这美好的季节里，你看到了什么，又听到了什么呢？快和小伙伴们说说吧。

（2）分小组交流。

（3）指名说，评议。

3．创设情境3：“赞美春天”

（1）谈话：既然大家都找到了春天，想不想用我们动听的歌声、多彩的画笔来表现它，赞美它？

（2）自由组合成“创意组”、“演艺厅”和“剪贴组”。

（3）明确要求。

（4）各组依次上台展示介绍。

九、总结

1．教师谈话：春姑娘就在我们的身边，她是一幅七彩的画，一首无言的诗，一曲悠扬的歌，一个讲不完的故事，让我们一起进入美丽的春天吧！

2．学生唱《春天在哪里》。

限时作业

一、想一想，连一连。

花局低头

邮线底下

毛钱轿车

二、补充词语

（）暖（）开（）（）拂面花（）柳（）

三、我会写。

chūntiānláile，huāhónɡcǎolǜ

(,。)

四、按课文内容填空。

春天，（）树（）（）（）。我（）村成（）（）园。

秋天，（）（）熟了。我（）村成（）（）园。

《一年级语文下册第一单元词语汇总人教版》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文一年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/90948.html

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