老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的2017初中英语《mind的用法》知识点讲解，仅供参考，希望能为您提供参考！

2017初中英语《mind的用法》知识点讲解

一、用作动词

表示“介意”、“在乎”等，其后接动词时要用动名词;表示“注意”、“当心”等，其后接动词时要用不定式。如：

Doyoumindhelpingus?请你帮我们一下忙好吗?

I’msurehewouldn’tmindyourgoingwithus.我肯定他不会反对你同我们一起去。

Therewillbeameetingtonight.Mindnottobelate.今晚有会议,注意别迟到。

二、用作名词

表示“脑子”、“心思”等，通常用作可数名词。如：

I’veagoodmindtogohome.我很想回家。

Hehasamindforscience.他有学科学的头脑。

Weareallofonemindonthissubject.在这个问题上我们大家意见一致。

注：在某些谚语或固定短语中，可能是不可数的。如：

Outofsight,outofmind.眼不见，心不烦。

Youmustkeepthisinmind.你必须记住这一点。

三、用于Would[Do]youmind...?

1.该句型意为“请你……好不好?”、“倘若……你见怪吗?”，用would比用do更客气委婉，但通常不用will;其后可接动名词(但不接不定式)或if从句;接动名词时，根据情况可以带逻辑主语;接if从句时，若句首用的是Would，从句谓语通常要用过去式。比较：

我在这儿抽烟你介意吗?

正：Would[Do]youmindmysmokinghere?

正：DoyoumindifIsmokehere?

正：WouldyoumindifIsmokedhere?

2.对该句型的回答与汉语的习惯不同，注意回答是针对mind而言的，即：

(1)表示不同意，可用：Yes,Idomind./Pleasedon’t.../Better

not,please./I’dratheryoudidn’t./I’msorry,but...等。

(2)表示同意，可用：Oh,no,please./No,notatall./Notatall.

Certainlynot./Ofcoursenot./No,goahead.等。

以上回答大部分语气都比较客气，但有的语气较生硬(如Yes,Idomind)，要注意在具体语境中适当选用。

四、用于makeupone’smind(决定，决心)：

I’vemadeupmymindtobeadoctor.我决定当医生。

Wemadeupourmindstospendourholidayinthecountry.我们决定到乡下去度假。

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2017初中英语《and还是or》知识点讲解

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一、在否定句中的用法比较

在通常情况下，在肯定句中用and，相应的否定句中则用or。如：

Hehasbrothersandsisters.他有兄弟姐妹。

Hehasnobrothersorsisters.他既没有兄弟也没有姐妹。

Theysanganddanced.他们既唱歌又跳舞(即载歌载舞)。

Theydidn’tsingordance.他们既没有唱歌也没有跳舞。

但是，在某些特殊情况下，即使是否定句也得用and。如：

Driversmustnotdrinkanddrive.司机不准酒后驾车。

若将此句中的and改为or，反而不合理了：

Driversmustnotdrinkordrive.司机不准开车或饮酒。

又如，汉语中有个成语叫“鱼和熊掌不可兼得”，译成英语是can’thaveone’scakeandeatit，在该否定结构中也应用and，不用or，否则不合情理：

Youwantaregularincomebutdon’twanttowork.Don’tforget:youcan’thaveyourcakeandeatit!你既想有稳定的收入，又不想工作。别忘了，鱼和熊掌不可兼得呀!

二、在祈使句中的用法比较

and和or均可用于祈使句后表示结果(即暗示后面的陈述句为前面祈使句的结果)，注意两者意思不同：and意为“那么”，or意为“否则”。如：

Studyhard,andyouwillpasstheexam.努力学习，你考试会及格的。

Studyhard,oryouwillfailtheexam.努力学习，否则你考试会不及格。

这类结构通常可转换成含条件状语从句的复合句，如上面两句可改写成：

Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.你若努力学习，考试会及格的。

Ifyoudon’tstudyhard,youwillfailtheexam.你若不努力学习，考试会不及格。

注意，由于or的意思是“否则”，所以当它前面的祈使句改写成条件状语从句时，谓语动词要用否定式。又如：

Hurryup,oryou’llbelate.快点，否则你就要迟到了。

=Ifyoudon’thurry,you’llbelate.你若不快点，你就要迟到了。

2017初中英语代词知识点讲解

2017初中英语代词知识点讲解

①人称代词:主格:单数I、you、he、she、it复数we、you、they

宾格:单数me、you、him、her、it复数us、you、them

⑵物主代词:形容词性my、your、his、her、its、our、your、their

名词性mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs

③反身代词:myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves

1.形容词性物主代词在句中只能作定语,相当于一个形容词,名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语,相当于一个名词。

2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。

如:⑴Thesebooksarentours.Oursarenew.(这里ours=ourbooks)

⑵Thisisnotourroom.Oursisoverthere.(这里ours=ourroom)

3."of+名词性物主代词"表示所属如:asisterofhis他的一个妹妹afriendofmine我的一个朋友

4.人称代词在并列使用时的顺序为:"第二人称,第三人称,第一人称"。

如:You,sheandIallenjoythemusic.

5.关于反身代词,同学们须掌握其固定结构:

enjoyoneself=haveagoodtime(过得很愉快)byoneself=alone(单独、独自)

helponeselfto…(随便吃/喝些...)learnsth.byoneself=teachoneselfsth.(自学)

2017初中英语《词汇名词》知识点讲解

2017初中英语《词汇名词》知识点讲解

关于名词,我们必须掌握名词的数,名词的格。

单数可用a、an来修饰可数名词单数,在元音发音开头的单词前用an,而不是a

1.复数的构成方法:(1)一般在复数名词后加s,如:dog--dogs。

(2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es,如:watch--watches。

(3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es,如:country--countries。

请区别:如果是元音字母加y结尾的名词,则只须加s。如:monkey--monkeys。

(4)以o结尾的名词,只有potato(土豆),tomato(西红柿)加es构成复数。

(5)以f、fe结尾的名词,变f、fe为v再加es,如:knife--knives。

2.单复数形式相同的词:sheep--sheep,fish--fishChinese--Chinese,Japanese--Japanese

3.特殊变化的单词有:(1)tooth--teeth,foot--feeth

(2)man--men,woman--women,policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen

请区别:German(德国人)-Germans(3)child-children

4.常以复数形式出现的名词:people(人),clothes(衣服),trousers(裤子)glasses(眼镜),这些名词作主语时,同学们应特别注意它们的谓语,用复数。如:Myclothesare(be)newerthanyours.

5.有些名词看似复数形式,实际上是单数。这一点是同学不易掌握的,应特别加以记忆。如:news(消息),maths(数学),physics(物理)Nonewsisgoodnews.

6.可用howmany,many,afew,few,alotof,lotsof,some,any等来修饰可数名词复数。Howmanyarethereinyourpencil-box?(knife)

不可数名词:1.常见的不可数名词有:water,rice,fish,meat,等。应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

2.不可数名词无复数,作主语时常看成单数。如:Somebread__________overthere.(be)

3.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等来修饰不可数名词。

4.常用apieceof,acupof等来表示不可数名词的量。如要表达"两片面包"这样的意义,bread仍为不可数名词,不加s,而piece则可加s。即:twopiecesofbread

请区别:可数名词也可用量来表示,如:三箱苹果threeboxesofapples

例:1、Thesetwopiecesofbread__________overthere.(be)

2、CouldIhavethree___________,please?

A.pieceofbreadB.pieceofbreadsC.piecesofbreadD.piecesofbreads

名词的格名词所有格的构成方法,在名词后加"s"。如:Tom→Toms译为"…的",若遇上以s结尾的复数名词,则在s后加""即可。如:TeachersDay,twoweeksholiday,而不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯例加s。如:ChildrensDay

关于名词所有格,应掌握以下几点:

1.可用名词所有格表示地点。如:myaunts我姑姑家。gotothedoctors去医生家。

2.表示两人共同拥有,在最后一个名词后加s如:LucyandLilys露西和莉莉的

3.掌握词组:agirloffive一个五岁的女孩afriendofmine我的一个朋友

eg;Thewhiteshirtisandblueoneis.A、Kate,myB.Kates,mineC.Kate,mineD.Kates,my

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