每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“2012年初二英语上册8A全册集体备课讲学教案稿”，仅供您在工作和学习中参考。

Unit2Schoollife

ComicstripWelcometotheunit

主备人：赵光辉审核：八年级英语备课组

1.简要谈论学校生活，复习与学校生活有关的词汇。

2.掌握相同概念在英式英语和美式英语中的不同表达法。

3.了解英国英语和美国英语的有关区别。

1、Eddie和Hobo心中的学校是什么样的？根据你对他们的了解，来填空吧！

Hobowantstoknow1_______dogsdon’tgoto2________whilepeoplemustgo.Eddiethinksdogsare3________thanpeopleandthey4_______gotoschool.ButHobostillwonders5______aschoolislike.Eddiethinksit’sjust6_______7______TV.Butthereare8_______9_______init.Doyouthink10_____?

2、判断下列单词，哪些是英式英语(B)，哪些是美式英语(A)？

centercentrecolorcolourfavoritefavourite

travelingtravellingmathmathsneighborneighbour

3、请写出下列词的近义词。

liftfilmautumnholiday

rubbermailhighschoolsoccer

(1).Whydon’tdogsgotoschool?

这是一个疑问否定句，翻译成“为什么不。。。。。。呢？”否定疑问句Whydon’tyoudosth?专门用来表示建议或询问对方的想法，相当于Whynotdosth?,

ΔWhydon’tyouasktheteacherforhelp?

==Whynotasktheteacherforhelp?

类似的表达式还有：

Shallwedosth?/Let’sdosth./What/Howaboutdoingsth?/Wouldyouliketodosth/Doyouwanttodosth?

(2).What’sschoollike?It’slikewatchingTV.学校是什么样子？它像看电视一样。

What’sschoollike?相当于Whatdoesschoollooklike?在这当中like是介词。belike像looklike看起来像，强调视觉印象，大多数情况下它们是可以替换使用的，但有时候还是有区别的，试分析下列例句，看看它们到底区别在哪里。

Helookslikehismother.Hismotherislikehisfriend.

DoyouwanttowatchmoviesonInternet?It’slikewatchingTV.

like作动词讲，意为“喜欢”。wouldlike意为“想要”后面跟名词或todosth.

选用belike,looklike,wouldlike,like的适当形式填空：

1.–Whatsubject______you_______?-I________English.

2.–What_______YaoMing________?--Heistallandstrong.

3.–What_____you_______todoonthecomingholiday?--I_______togotoKoreaforholiday.

4.–What______hisdaughter_______?–She’slovelyandveryclever.

5.Iamhungry,I____________somethingtoeat.

一、用所给单词的适当形式或首字母填空。

1、StudentsspeakEnglishinbothBritainandtheUSA.Sowehave(Britain)and

(America)English.

2、InEngland,wecallitsecondaryschool,butinAmerica,theycallithschool.

3、Listen,thebellisringing.Theclassisover.Let’shaveab.

4、Jackusestheetogoupanddownthetallbuildingbecausehelivesonthe35thfloor.

5、Sometimespeopleusedwordswhichmeanthesamething.

6、Infleavesturnyellow.

7、Why(notplay)soccerwithus?

8、Myidealschoolistohave(little)homeworktodoand(few)subjectstostudy.

二、单选

（）1、Jimispopularinourclass.AndheisthanMillie.

A.cleverB.morecleverC.theclevererD.cleverer

（）2、---?---Heistallandstrong.

A.WhatisheB.Whatdoeshedo

C.HowdoyoulikehimD.Whatishelike

（）3、Pleasecometomyhousenextweek.

A.sometimesB.sometimesC.sometimeD.sometime

（）4、Thetextisveryeasyforus.Therearenewwordsinit.

A.someB.fewC.afewD.alittle

（）5、It’shottertodaythanyesterday.

A.soB.veryC.muchD.too

一、用所给词的适当形式填空。

1、NewYorkisoneof(big)citiesintheworld.

2、Lifeislike(run)afterthetime.

3、Canyoutellmethe(different)betweenthem?

4、Everydaytherearetoomany(advertise)onTV.

5、Whathesaid(make)meveryangry.

二、句型转换。

1、Tomrunsfast,JackrunsfasterthanTom.(同义句)

TomfastasJack.

2、Thelifeinourschoolisveryexciting.(对划线部分提问)

thelifeinourschool?

3、ShanghaiisthelargestcityinChina.(同义句)

ShanghaiislargercityinChina.

4、ShallwespendoursummerholidayinDalian?(同义句)

spendoursummerholidayinDalian?or

spendingoursummerholidayinDalian?

5、Themeetingwillstartintenminutes.(对划线部分提问)

themeetingstart?

Unit2Schoollife

(ReadingI)

主备人：赵光辉审核：八年级英语备课组

1.学会运用各种阅读方式，读懂文章，了解英美国家中学生的学校生活。

2.了解作者的个人感受和观点。

3.了解和掌握文中的语言点。

一、请试着在课文中找出这些词组和句型，并翻译成中文)

inYear8__________in9thgrade________________amixedschool________________

dothingsforoneself_______________duringthisyear’sReadingWeek__________________-

neartheendof__________________bringinbooksandmagazinesfromhome

havedrivinglessons_________________drivesomebodytoschool________________

spendmuchtimepracticingplayingsoftball______________

talktosomebodyaboutsomething________________intheBuddyClub__________________-

cookhealthyandtastymeals_________________aswell__________

haveagreattimedoingsomething_____________HomeEconomics________

aclosefriend___________

二、阅读完课文，请把下列谈及的内容给John和Nancy归类，填写序号。

1.amixedschool2.gotoschoolinacar3.cookhealthyandtastymeals

4.talktoeachother5.HomeEconomics6.playsoftball

7.gotoabubbyclub8.areadingweek9.gotoshoppingmalls

10.talktofriendsaboutbooks

John_____________________________Nancy________________________________

1.amixedschool:adj.混合的mix:v.使…混合/融合;mixture:n.混合物

2.neartheendofeachclass:每堂课快结束的时候

类似的词组还有attheendof…在。。。的尽头、末尾intheend=finally=atlast最后

3.…becausewewanttoreadallourclassmates’booksaswell

aswell==too:也（常用于肯定句，放在句末）

==also放在肯定句中，行为动词之前，be动词之后。

either也不（常用于否定句，放在句末。

aswellas意思是“和。。。。。。一样好”放在动词后。

4.WehavetotellourEnglishteacherwhatwearereading.我们得告诉我们的英语老师我们

正在看什么。后面划线部分为宾语从句，要用陈述语序。

ΔPeopledon’tknowwhoweare.

ΔCanyoutellmehowoldheis?

ΔDoyouknowwhathappenedtoherlastnight?

5.taste既可作动词，意为“品尝”，也可作名词，意为“味道”。它的形容词为tasty，相当于delicious。词组有haveataste==taste,尝一尝，tastelike尝起来像什么，pleasanttaste可口的味道sweettaste甜味saltytaste咸味

6.attheageof16在16岁的时候，也可以用at16orwhensomeoneis16yearsold

一、单项选择

1、Theylookso.Wecan’tbelievethey’re.

A.young;seniorB.older;juniorC.oldest;;seniorD.younger;junior

2、Therearesometreesonsidesofthestreet.

A.eachB.bothC.allD.every

3、Wedon’tknow,either.

A.whattodoitB.todowhatC.howtodoitD.howtodo

4、---doeshegotothecinema?---Twiceamonth

A.HowlongB.HowoftenC.HowmanyD.when

5、IspentthreehourstheWorldCupyesterdayevening.

A.watchingB.towatchC.lookingD.seeing

6、Didyouhaveanicetimeintheparklastweekend/

A.singanddanceB.tosinganddance

C.singinganddancingD.sanganddanced

二、用所给单词的适当形式或首字母填空。

1.Ofallthes,IlikeEnglishbest.

2.Whenhewasyoung,heahisfatherverymuch.Hethoughthisfatherisah.

3.Howmany(图书馆)arethereinyourcity?

4、Don’tworry.Iamoldenoughtolookafter(I)

5.Doyouwanttobehealthier?Youshouldcookandeat(health)?

6.---Whosearethesebags?---Theyarethose(boy).

一.同义句转换

1、BothyouandIarestudents.

YouareastudentandIamastudent.

2、Ittookmealotoftimetogettoschoolinmyfather’scar.

Myfathertimemetoschool.

3、TheyenjoyedthemselvesinthePeople’sParklastSunday.

TheyinthePeople’sParklastSunday.

4、Ireadanarticle.ItwaswrittenbyagirlfromtheUSA.

IreadanarticlefromtheUSA..

二、根据中文翻译句子。

1、bedroom这个单词什么意思？他只你睡觉的那个房间。

theword“bedroom”?

theroomyousleepin.

2、十二年级的学生叫做毕业生。

Studentsinare

3、李平不知道如何为自己烧饭。

LiPingdoesn’tknow.

4、我们互相聊天总是很开心。

Wehaveaeachother.

5、读书周期间禁止在课堂上讲话。

Don’ttheReadingWeek.

Unit2Schoollife

(ReadingII)

主备人：赵光辉审核：八年级英语备课组

1.学会运用各种阅读方式，读懂文章，了解英美国家中学生的学校生活。

2.了解作者的个人感受和观点。

3.了解和掌握文中的语言点。

试着翻译下列词组。

一种混合饮料怎样做饭和缝纫

做健康美味的饭我们朋友的书

练习打垒球上驾驶课

在午饭时间世界各地的学校

花许多时间练习愉快地谈话

1、Twiceaweek,Iplaysoftballafterschool.通常我们会对表示频率的时间副词用How

often…?提问，类似的时间副词有onceaweek,threetimesayear,often,usually,always,

seldom,never,sometimes等。

2、在比较级中，我们要注意比较句的对象类型要保持一致。如：

ΔTakingacartoschooltakeslesstimethantakingabus.

ΔIt’scolderinBeijingthaninShanghai.

练习：下面是几条英语谚语，你能说出每个句子中，是哪两样在作比较？

ΔEasiersaidthandone.说起来容易，做起来难。

ΔAgoodnameisbetterthanriches.美名胜财富。

ΔHealthisbetterwealth.健康好过财富。

3.…Ispendalotoftimepracticing.

*spends+时间/金钱+onsth/(in)doingsthIttakes+sb+时间+todo

Sthcostssb+金钱/精力sbpayfor付款;

*practice=practise:v.练习～doing

4.Wealwayshaveagreattimetalkingtoeachother.

Haveagreattime玩的开心==haveagood/nice/wonderfultime==enjoyoneself,后面跟doing

sth。意为“做什么很开心、很高兴。”

一、单项选择。

1、Weoftenfoodfromhomebecauseourhomeisfarfromtheschool.

A.takeB.bringC.carryD.get

2、BeijingiscityinChina.

A.thesecondlargestB.asecondlargestC.thefirstlargestD.thelargest

3、Yesterdayafternoon,therewereonlythreeboysinthereadingroom,.

A.you,heandIB.I,youandheC.he,IandyouD.you,,Iandhe

4、Theseorangestaste.

A.wellB.goodCtobegood.D.tobewell

5、Whattheword“pop”?

A.is;meanB.does;meanC.is;meaningD.does;meaning

二、用所给词的适当形式或首字母填空

1、LeiFengandYaoMingare(hero)weadmire.

2、JimandIaregoodfriends,orgoodb.

3、Inamschool,boysandgirlshavelessonst.

4、Mymumcancook(withapleasanttaste)meals.

5、Hercousinoftengoesto(shop)mallsatlunchtime.

三、用所给动词的适当形式填空。

1、It’srainingoutside.Wehave(stay)athome.

2、Themanislearninghow(drive)acar.

3、Theyhadagreattime(chat)underthetree.

4、Ispendtwohoursaday(speak)EnglishtoimprovemyspokenEnglish.

5、Fathersayshe(take)metotheeparkifhe(be)freethedayaftertomorrow.

四、阅读驿站

Duringthedayweworkandplay;atnightwesleep.Ourbodiesrestwhilewesleep.Inthemorningwearereadytoworkandplayagain.Whileweareasleepourbodiesgrowmost.Childrenwhoaretiredusuallyneedmoresleep.Wecangetourlessonsbetterandwefeelbettertoo,whenwehavehadplentyofrest.Boysandgirlswhoareeightornineyearsoldneedtenhoursofsleepeverynight.Ourbodiesneedplentyofairwhenwesleep.Ifwedonotgetenoughfresh（新鲜的）airwe’llfeeltiredwhenwewakeup.Whileinbedwemustnotcoverourheads.Ifwedo,ourlungs（肺）willnotgetenoughfreshair.Ifweopenourwindowsatnightwecanhaveplentyoffreshair.Coolairisbetterthanwarmair.Boysandgirlswhowanttogrowandbestrongmustgetplentyofsleep.

()1.Ourbodiesgrowmostwhileweare.

A.eatingB.playingC.sleepingD.waking

()2.Whichisthebestairforus?

A.HotairB.CoolairC.WarmairD.Dryair

()3.Toolittlesleepmakesus.

A.happyB.hungryC.tiredD.grow

()4.Howmuchsleepshouldboysandgirlsofnineearshaveeverynight?

A.EighthoursB.NinehoursC.TenhoursD.Eevenhours

()5.Whatdothelungsneedmost?

A.FreshairB.FoodC.RestD.Exercise

Unit2Schoollife

(Vocabulary)

主备人：赵光辉审核：八年级英语备课组

1、识别并运用有关学校科目名词和名词词组。

2、介绍新的并复习旧的表达个人观点的形容词。

3、运用意义相反的形容词。

1、到目前为止，你所学的科目有多少门，请试着用英语表达出来。

记住还有刚刚学的“物理”叫physics

2、请试着写出下列形容词的反义词。

kindhelpfulgratefulpolitebigold

bravequickinterestingcarefulhappylazy

1、sendane-mailtosomebody==sendsomebodyane-mail=e-mailsb给某人发电子邮件

2、关于英语前缀un-和后缀–less的用法，他们均表示否定的含义，表示相反的意思，如：

happy---unhappyking---unkindhelpful----unhelpfulpopular---unpopular

careful---carelessuseful---uselesshopeful---hopelesshome---homeless

3、根据后面的解释写出科目的名称。

Youcanlearntospeakdifferentlanguages.

Youcanlearnaboutdifferentcountries,seas,riversoftheworld.

Youcanlearnaboutthepast

Youcanlearntocookandsew

Youcandrawpictures.

Youcanlearntousethecomputer.

Youcanlearnaboutthenaturalworldthroughexperiments.（实验）

Youcandoalotofphysicalexercise,forexample,run,jump,playballs.

一、用所给单词的正确形式填空。

1、It’snotrighttothinkPEisan(important)subject.

2、Thesethingsare(use).Throwthemaway.

3、SomestudentsthinkMathisinteresting,butsomestudentsthinkitis(bore).

4、The(interest)manoftenmakesothers(interest)inhim.

5、Languagesaremuch(difficult)thanScience.

二、单项选择。

()1、Pickingapplesinfallveryinteresting

A.areB.isC.beD.am

()2、Thereiswithmybike,soIhavetowalkhome.

A.wrongsomethingB.somethingwrongC.wrongnothingD.nothingwrong

()3、Youspendtoomuchtimeoncomputergames,buttheyareand.

A.important;usefulB.important;useless

C.unimportant;unuseD.unimportant;useless

()4、HeisaChinesebutheknowsJapanese.

A.alittleB.littleC.afewD.few

()5、Thereameetinginthehalltonight.

A.willhaveB.isgoingtohaveC.isgoingtobeD.isgoingtohave

()6、Didyouandheenjoyattheparty?

A.themselvesB.himselfC.yourselvesD.yourselfandhimself

()7、Theirschoolisthreetimesasasours.Thatmeansourschoolisthantheirs.

A.big;threetimessmallerB.small;large

C.big;smallD.large;twicesmaller

一、用所给动词的适当形式填空。

1、They(go)toHainanbyairinamonth.

2、I(hurt)mylegjustnow,soIcouldn’tgooutoftheroom.

3、Iheardsomeone(cry)inthenextroomamomentago.

4、Look!Howhappyyourmother(look0!

5、They(have)atriptotheGreatWallifit(notsnow)tomorrow.

二、完形填空。

Johnisafamouswriternow.Buthesaidthathewasnota___1_____studentwhenhewasyoung.Hewasoftenlatefor___2_____anddidn’tlikedoinghishomework.Sometimes,hesleptinclasswhiletheteacherwasteaching.Hedidn’tunderstandmuch,____3____healwaysthoughtheunderstoodeverything.Onedaytheteacher____4____thestudentsaquestion,“whenJackwastenyearsold,____5____brotherBobwastwenty.Jackisfifteennowand____6____ishisbrotherBob?”Johnsaid,“That’seasy.BobistwiceasoldasJack,soheisnowthirty.”

Anothertime,the____7____inascienceclassasked,“whenitthunders(打雷),____8____dowealwaysseethelightbeforewe____9____thesound?”

“But,Miss,”saidJohnquickly,“don’tyou___10_____oureyesareinfrontofourears?”

()1.A.goodB.tallC.richD.fat

()2.A.sleepB.lunchC.classD.play

()3.A.soB.andC.orD.but

()4.A.sentB.askedC.toldD.found

()5.A.yourB.myC.hisD.her

()6.A.howmanyB.howoldC.whatD.who

()7.A.teacherB.farmerC.nurseD.policeman

()8.A.whatB.whenC.whereD.why

()9.A.breakB.makeC.hearD.smell

()10.A.readB.hopeC.studyD.know

Unit2Schoollife

(Grammar)

主备人：赵光辉审核：八年级英语备课组

1.运用more…than,fewer…than,和less…than比较数量。

2.运用themost比较两个以上的事物，表示数量最多，运用thefewest和theleast比较两个以上的事物，表示数量

3.运用thesameas和differentfrom做比较.

4.运用thesame...as做比较.

1.复习上个单元形容词和副词比较级、最高级的构成方法。

2.写出下列形容词的比较级和最高级。

manymuch

fewlittle

3.试着写出下列英语词组。

业余时间参加俱乐部最滑稽的女孩

得到最少的分数植树我们中的大多数

在这书上花了10元在健康俱乐部在线友谊俱乐部与。。。。。。一样与。。。。。。不同

1.Comparingmorethantwothings（比较三个或三个以上）:themost/thefewest+(countable)nouns.themost/theleast+(uncountable)nouns.

2．Pleaseusemore/fewer/less…thanorthemost/fewest/leasttocomparetwothings.（比较两者）

3.MyuniformisthesameasSimonsuniform.

MyuniformisdifferentfromJhonsuniform.

thesameas。。。表示“和。。。。。。一样”。

differentfrom。。。表示“和。。。。。。不同”。

补充thesame+名词+as。。。表示“和。。。。。。一样。。。。。。。”。相当于as…as,如：

ΔMilliespencilboxisthesamesizeasAmyspencilbox.

==MilliespencilboxisasbigasAmyspencilbox.

类似的还有thesamecolour/age/length/weight/hightas===ascolour/old/long/heavy/tallas

一、用所给词的适当形式填空。

1、IntheEnglishexam,Igot(many)points,butBettygot(few)points

2、Helooked(sad)atuswhenthebadnewsreachedhim.

3、Yourdictionaryis(use)thanmysmallone.

4、The(little)youeat,the(thin)youwillbe.

5、WhenIgottothehospital,theoldmangoteven(bad).

6、MathismoreinterestingthanChinesebut(popular)thanChinese.

7、Thisisoneof(important)subjectsthatIstudyinschool.

8、DoyouthinkRoseis(pretty)ofthetwosisters?

二、单项选择。

()1、Byonlinechatting,IknowthatIamageMillie.

A.thesame;withB.thesame;asC.assame;asD.assame;with

()2、TheweatherinZhenjiangisquitedifferentthatinGuangzhou.

A.thanB.toC.fromD.in

()3、Therearetheeggsinthethirdbasket.

A.leastB.fewestC.lessD.fewer

()4、---Doyouneedsomebread?---Nothanks.Thereisbreadinthefridge.

A.enoughB.littleC.noD.few

()5、Theydoeyeexercisestwiceaday,soofthemglasses.

A.afew;putonB.afew;wearC.few;putonD.few;wear

()6、Thismathsproblemiseasierbutinterestingthanthatone.

A.much;muchB.more;muchC.much;moreD.more;more

()7、Hergradesarebetterthanintheclass.

A.anyotherstudentB.theotherstudent

C.theoneoftheanyotherstudentD.otherstudents

()8、Thingsareonthemoonontheearth.

A.muchlighter;thanB.muchheavier;than

C.asheavy;asD.notsolight;as

()9、Thisboyisofthetwoboys.

A.tallerB.tallestC.thetallerD.thetallest

()10、Athickbookhaspagesthananewspaper.

A.lessB.fewerC.moreD.many

一、同义句转换。

1、Jackisthetallestboyinhisclass.

Jackistallerboyinhisclass.

2、MathismoredifficultthanEnglish.

EnglishisthanMath.

3、HejoinsmoreclubsthanLucy.

Lucyclubsthanhedoes.

4、Thisdeskisaslongasthatone.

Thisdeskisasthatone.

5、Amyhastenpears.Andyhaselevenpears.Janehastwelvepears.

Amyhasofthethree.

二、用some,few,little,many,much的正确形式填空。

1、Millielikescollectinghairclips.Shehashairclipsinherclass.

2、Simondoesn’tlikereadingstories.Hereadsstoriesthanwedo.

3、Thisglassisfull.Thereiswaterinthatglass.

4、YesterdaywehaddinneratSimon’shome.Sandylikedthefish,andsheatefish.Butsheateapples.

5、YoushouldspendastimeasyoucanspeakingEnglish.

Unit2Schoollife

IntegratedSkills

1.听取细节，提炼信息。

2.了解更多中外学校生活的异同点。

3.进一步复习巩固本单元的语法项目。

一、.词组翻译:

1.穿校服_________________2.休一周假__________________

3.做早操_____________4.花更少的时间进行课外活动_______________

5.学生的数量_____________6暑假的长度_______________________

7．在因特网上收集信息_______________________8.在夏季________________

9.每天花在作业上的时间_______________________10.电脑课________________

1、thenumberof…意为“。。。的数量”作主语时谓语动词用单数，用large,small来表示数量的多少。anumberof…意为“许多、大量”，相当于many,alotof,lotsof,只能修饰可数名词，作主语时谓语动词用复数，类似的词组还有agreat/largenumberof…大量的。。。。。。asmallnumberof…少量的。。。。。。练习：

1）.numberofstudentsareplayingontheplayground.

2）.numberofthestudentsinherclass45.

3）.howmanystudentsarethereinyourclass?

==thestudentsinyourclass?

4）、一班的学生比二班的学生少。

ThenumberofthestudentsinClass1isthanthestudentsinClass2.

==ThereareinClass1thaninClass2.

2、length是形容词long的名词形式，表示长度；width是形容词wide的名词形式，表示宽度；height是形容词high的名词形式，表示高度；weight是动词weigh的名词形式，表示重量。

3、have/take+sometime+off，意为“有。。。。。。时间的假期”，off本身就有“离开离去”的意思，这里表示“免于正常的工作；不上班”。如：Shewillhaveamonthoff。

一．找出下列各题的错误并改正：

1.Howmanyisthenumberofstudentsinyourschool?(）__________

ABCD

3.MyschooluniformisdifferentfromJohn.(）__________

ABCD

4.Myschoolhastheleastclassrooms.(）__________

ABCD

5.Howlongdoyoulivefromyourschool?Fourkilometres.(）__________

ABCD

6.Whatwillyoudoifitwillrainorsnow?(）__________

ABCD

二．单项选择：

（）1.ThenumberofthestudentsinWoodland50andanumberofstudentstherehavingagoodtimechatting.

A.is;isB.is;areC.are;areD.are;is

（）2.SheisbetteratEnglishthan_______intheclass.

A.anyotherstudentB.theotherstudent

C.theoneofanyotherstudentD.thoseofanyotherstudent

（）3.Ican’tdothejob_____you.

A.sobadasB.asbadlyasC.asworseasD.soworstas

（）4.Studentsareverybusybecausetheyhaveso____bookstoreadandso___homeworktodo.

A.many,manyB.much,muchC.many,muchD.much,many

（）5.TheMathsproblemissodifficultthat____studentscanworkitout.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

（）6.Whodoyouthinkisofthetwoboys?

A.cleverB.clevererC.thecleverestD.thecleverer

（）7.---Doyoumindmysittinghere?-----.

A.OfcourseB.BetternotC.CertainlyD.Yes,Ido

（）8.JustinandPaularetwins.Theirappearancesare___.

A.likeB.likesC.alikeD.likely

（）9.Rememberthis,children.Carefulyouare,mistakesyouwillmake.

A.Themore;themoreB.Thefewer;themore

C.Themore;thefewerD.Theless;theless

（）10.Ahorseisanimal.Ithelpspeoplealot.

A.ausefulB.anusefulC.auselessD.anuseless

一、用所给词的适当形式填空。

1、Playinggamesisbetterthan(do)homeworkathome.

2、Doyoumindmy(open)thewindow?

3、The(long)ofthewinterholidayisabout20days.

4、Theyareoldenoughtolookafter(them).Youneedn’tworryaboutthem.

5、Whichsubjectis(interesting),History,GeographyorScience?

二、根据所给汉语,完成下列句子.

1.我们周六周日休息。

We___________SaturdayandSundayeveryweek..

2.我们应该用最少的人力、财力把事情做得最好.

Weshoulddotheworkbestwithpeopleandmoney.

3.中国的天气和美国的几乎一样.

TheweatherinChinaisnearly____________________thatinAmerica.

4.英式英语中的很多单词和美式英语中的不同.

ManywordsinBritainEnglishare______________inAmericanEnglish.

5.这个杯子中的水比那个杯中的水多.

Thereis____________________________________________________________________.

6.在三个学生中，Amy的网友最多.

Amyhas___________________ofthethreestudents.

Unit2Schoollife

MainTaskpronunciation

主备人：赵光辉审核：八年级英语备课组

1、识别并运用适当的语调模式。在陈述句句末使用降调，使用升调表示惊讶。

2、了解问卷调查的有关知识，根据个人信息完成一份问卷调查。

3、根据学校及个人情况选择具体信息，包括选择自己最喜欢的活动。

4、构思一篇文章，描述自己理想中的学校给某网站的读者看。

1、了解问卷调查的有关知识，根据个人信息在书本P35完成一份问卷调查。

2、写出下列科目、运动项目、俱乐部的英文名称。

垒球羽毛球棒球排球电脑课

家政课地理象棋俱乐部驾驶课

歌唱团烹饪课

3、在课文P34—36中找出下列英语词组和句子。

呆在医院里能够表示惊讶

看窗外上电视搬到、移居到加拿大

理想学校起床迟听流行音乐

有许多进行课外活动的时间戴领带

在马路的两边一个。。。。。。另一个。。。。。。

一个拥有大量有用书的图书馆有半个小时的作业

进行一次去博物馆或剧院的旅行

1、beableto相当于can/coulddosth,所以它们不能连在一起。Beableto可以用于各种时态，但can/coulddosth不可以。

2、Wehaveanhourforlunch,/Wewillhavelotsoftimeforafter-schoolactivities注意介词要用for.而Wehavehalfanhourofhomework.句中介词要用of.

3、Thereisaparkononesideofourschoolandashoppingmallontheother.

One…andtheother…是连起来用的,意为“一个。。。。。。另一个。。。。。。”。另外，“在某一边”要用介词on，如ononesideof,onthelefthand,ontheright.

“在什么。。。。。。的两边”，有以下几种：onbothsidesof…oneach/eithersideof…如:

ΔTherearemanytreesandflowersonbothsidesofthestreet.

一、单项选择

()1.YesterdayIwrotelettertomymother.

A.aeight-hundredwordsB.aeight-hundred-word

C.aneight-hundred-wordD.aneight-hundredwords

()2.--_______doyouwatchTVatonenight?----Twoorthree.

A.HowmuchB.HowmanyhoursC.HowoftenD.Whattime

()3.--________ishestaying?---He’sstayingfortwoweeks.

A.HowmuchB.HowoftenC.HowlongD.Howold

()4.Thereisabookshopoftheroad.

A.onothersideB.ontheothersideC.ontheothersidesD.attheotherside

()5..Pleasepassmeapen.

A.towriteonB.writewithC.towritewithD.writing

（）6.TheChangjiangRiveris________intheworld.

A.alongestriverB.thelongestrivers

C.oneofthelongestriverD.oneofthelongestrivers

()7.Ilikemusic,butIdon’tlikemusicofthefilm.

A./;heB.the;/C.the;theD./;/

()8.DoyoufindJackanperson?

A.interestingB.interestedC.interestD.interests

()9.Haveyougotenoughfood?

A.toeatB.ateC.eatingD.eat

()10.Tommyusuallychatsthephonehisfriends.

A.with;onB.on;atC.at;onD.on;with

二、用所给词的适当形式或首字母填空。

1、Swimmingisoneofthe___________(healthy)activities.

2、Aclubisa___________(please)placetospendourfreetime.

3、Didyoufinish(read)thisbookcalled“HarryPotter”.

4、MrWu(watch)thefilmwithhisstudentstonight,isn’the?

5、Idon’tthink(read)inthesunisgoodforyoureyesight.

6、Maryismy(close)friendofthethree.

7、Here_____(be)Tom’sandTim’sbikes.

8、Theyoftenspendtheirfreetime_________(chat)online.

9、---Doyouhaveanyh________?----Yes,ofcourse.YangLiweiandNieHaisheng.

10、What’stheshortform(形式)fora__________?It’sad.

三、完形填空。

Itwasverylatewhenwecameoutofthecinema.Weknewthelasttrainwouldleave__1_11:15,soweranas__2__aswecouldtothestation.Itwasjustafter11:15whenwe__3__thestation,butthetrainsoftenleavealittle__4__andtherewasatrainstandingatPlatform1(第一站台),sowegotin.We__5___forhalfanhour,thenwegot__6___.Wefoundtheticketcollectorandaskedhim___7___thetrainwasgoingtoleave.

“Tomorrowmorningatsixoclock,”hetoldus.

Therewere__8__taxisoutsidethestation.__9__wewalkedhome.It__10__usnearlytwohours.Thenextmorningwefeltverytired.jab88.CoM

()1.A.inB.forC.atD.on

()2.A.fastB.fasterC.fastestD.fastly

()3.A.reachedtoB.gotC.arrivedinD.arrivedat

()4.A.laterB.earlyC.earlierD.late

()5.A.waitB.arewaitingC.waitedD.waits

()6.A.outB.inC.offD.on

()7.A.howB.whenC.whyD.that

()8.A.noB.notC.noneD.nothing

()9.A.butB.orC.soD.and

()10.A.spentB.costC.paidD.took

Unit2Schoollife

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主备人：赵光辉审核：八年级英语备课组

1、学会运用thesameas和differentfrom作比较。

2、学会运用thesame+名词as作比较。

3、复习巩固本单元的所有四会单词、词组并学会分类。

一、词语归类。

softball,Geography,Maths,rubber,Science,secondaryschool,tabletennis,History,pencil,ruler,highschool,basketball,senior,mixedschool,diving,climbing,paper,PE,baseball,pencilcase,primaryschool

SportsStationarySchoolsubjectsSchoolsandstudents

1.Millie’spencilboxisthesamesizeasAmy’spencilbox

===Millie’spencilboxisasbigasAmy’spencilbox.

Bethesameas意为“….和….一样”.

thesame+名词+as===asadjas，表示“……和….一模一样……的某物.”same的后面一定要放一个名词.类似的词组还有：

thesamecolouras===asred/white/black…as

thesamelengthas===aslongasthesameweightas==asheavyas

thesameageas===asoldasthesamehightas===ashigh/tallas如：

ΔHeis12yearsold.Iam12yearsold.==Heisasoldasme==heisthesameage

asme.

一、单项选择

（）1.Youlookthanbefore,why?

A.morethinB.morethinnerC.muchthinnerD.muchmorethin

（）2.DoyouhaveanyproblemsEnglish?

A.learningB.forlearningC.withlearnD.tolearn

（）3.I’mnewhere.SoIdon’tknowexceptMrGao.

A.someoneelseB.anybodyelseC.elsesomebodyD.elseanybody

（）4.Heisbettertellingjokesthanthefamousactor.Hebringsusmuchjoyandhappiness.

A.atB.inC.forD.by

（）5.Hehasmoney,doesn’the?

A.fewB.afewC.alittleD.little

（）6.---Peterwouldyoumindme?---Ofcoursenot.

A.helpB.tohelpC.helpingD.helps

（）7.---Mum,couldyoubuymeadresslikethis?

---Certainly.Wecanbuyonethanthisbutthis.

A.abetter;betterthanB.acheaper;asgoodas

C.aworse;asgoodasD.amoreimportant;notasgood

（）8.Thiskindofpencilisofall,butit’stoo.

A.thebest;dearestB.thebest;dearerC.better;dearD.thebest;dear

二、翻译句子。

1、南希的鞋子和我的鞋子尺码一样大。

Nancy’sshoesthemine.

2、约翰比丹尼尔学的课程少，所以他的空闲时间比丹尼尔多。

JohnstudiesNaniel,sohehas

Daniel.

3、他有两个儿子，一个是医生，另一个是教师。

Hehastwosons,isadoctor,isateacher.

4、有一个小树林，里面有许多美丽的鸟儿。

Thereisasmallwoodsalotof.

三、同义句转换。

1、BillandMelindawerebornonJanuary1,1995.

BillandMelindaage.

2、Oursummerholidaylastsfortwomonths.

Theofoursummerholidaytwomonths.

3、ThisisLily’spencil-box.

Thispencil-box.

4、Ittakesusonlyhalfanhourtofinishthehomeworkeveryday.

Weonlyhavehomeworkeveryday.

四、阅读驿站

Acollegeteacherinvitedtwobusinessmen(商人)todinnerathishome.Oneofthetwomenneverwenttoschoolwhenhewasyoungandwasworriedthathecouldn’tanswerothermen’squestionscorrectly(正确的).Buthisfriendsaid,”Don’tworry,Tom.JustdowhatIdo,anddon’ttalkaboutanythingifyoudon’tunderstandit.”

Everythingwentonquitewell,butbytheendoftheeveninghadhadalotofdrink,andbegantogetcareless.

Oneoftheguests(客人)askedhimifhelikedEdison,andTomanswered,”It’spleasant,butIlikewhisky(威士忌)better.”

Alltheguestskeptquietforamomentandsoontheybegantoleave.Whenthetwomenwentoutofthehouse,thefriendsaidtoTom,”Youcertainlymadeyourselfafool(傻子)becauseyoutoldmewhiskyfoolishly(愚蠢地)!”

“Whatdoyoumean?”askedtheotherman.”Whatwaswrongwithit?”

“WeallknowthatEdisonisn’takindofdrink.”hisfriendsaid,”it’sakindofmusic!”

根据短文内容，判断正（T）误（F）

()1.Thepassageisabouthowtogotodinner.

()2.Onebusinessmanwasafraidtoanswerquestionsbecausehethoughthehadlittlelearning.

()3.Onebusinessmantoldtheothertotrytotalklessatdinner.

()4.OnebusinessmanthoughtthatEdisonwasakindofdrinkandtheotherthoughtthatEdisonwasaleader(领导者)

()5.Readingthepassage,wecanknowthetwobusinessmenwerefoolish.

五、短文首字母填空。

MoreandmoremiddlestudentsinBeijingaregettingshortersleepingtime.Moststudentssleepl

thaneighthourseveryn,becausetheyhavemhomeworktodo.Somehomeworkisgiven

byschoolteachers,andsomebyp.Also,somestudentsdon’tknowhowtosthetime.

Theyarenotcarefulenoughwhiledoingtheirhomework,soittthemalotoftime.Somestudents

havetogetupeeverymorningtogettoschoolontimebbusorbike.Itmaybealongway

fromhometoschool.

Sandparentsshouldcutdownsomeofthehomeworksothatchildrencanenjoynot

lessthaneighthoursofsleepeverynightfortheirh.

相关知识

2013年初二英语下册全册导学案

八年级英语下期导学案

Unit4HesaidIwashard-working.

第五课时reading

课型:新授课主备人:_______使用人:时间:__________

间接引语的综合应用。

1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

一．把所给的英文单词和恰当的中文用线连起来。

1.villageA.决定

2.luckyB.神经紧张的

3.nervousC.危险

4.influenceD.幸运的

5.dangerE.村庄

6.decisionF.影响

7.messageG.复制

8.supposeH.信息

9.areaI.地区

10.copyJ.假定

二．根据括号内的要求，写出单词的正确形式。）

1.luck(形容词)_________2.decide(名词)_________

3.husband(反义词)_________4.disappointing(动词)_________

5.run(动词的过去式)_________6.peaceful(名词)_________

7.dangerous(名词)_________8.bad(最高级)_________

9.her(名词性物主代词)_________10.thick(反义词)_________

合作探究

Task1:Readthearticleandfillintheblanksbyusingthegivenwords.

Task2:Readagainandanswerthesequestions.

1)WheredidYangLeicomefrom?

________________________________________________________________

2)WhatdidYangLei’smothersayaboutherdaughter’svolunteerwork?

________________________________________________________________

3)Whatdidthechildrensayabouttheirvoluneerteachers?

_______________________________________________________________

4)HowdidYangLeisayshecouldhelp?

_______________________________________________________________

5)WhatdidYangLeisayabouthertimeasavolunteer?

_______________________________________________________________

Task3:Learntheusefulexpressions.

知识点解析：

1.pooradj.贫穷的；其反义词为：______译：在一个贫穷的山村___________

2.graduate

①n.（大学）毕业生译：一名北大毕业生___________________

②v.毕业构成短语：graduatefrom意为“从……毕业”

eg:他毕业于北京大学。He____________PekingUniversity.

3.volunteer①n.志愿者译：作为一名志愿者______________________

②v.志愿;自愿构成短语：volunteertodosth.

eg:他自愿帮我。Hevolunteered____________me.

4.海拔200米_____________;稀薄的空气___________eat的过去式__________

5.decisionn.决定;决心其动词形式为：_________

决定做某事：__________________=____________________

6.开拓学生们对外部世界的视野_______________

一、句型展示台

1、政府把一些医生派遣到贫困的农村地区。

Government_______somedoctors_______thepoorruralareas.

2、在动物医院做志愿者对我来说是次全新的经历。

Beinga_______attheanimals’hospitalisa_____________forme.

3、起初，稀薄的空气让她感到不舒服。

Atfirstthe_______air_______her________sick.

4、我的儿子毕业了，工作给了他一个良好的开始。

Myson______andworkgavehim_____________________.

5、旅行能开拓我对外面世界的视野。

Thetravelingcan_____________myeyes______theoutsideworld.

二单项选择.

1、Hismothermakeshim_______theroomeveryday.

AcleanBtocleanCcleaningDcleaned

2、________highschoolstudentsinapoorcountryisnotaneasyjob.

ATeachingBTeachCTeachesDTeachers

3、Heworkedthere_______anassistanttutoratthebeginning.A.asB.likeC.doingD.be

4、Shewill_______herhometownafterfinishingherstudies.

AreturnBreturntoCgobackDgetback

5、Youdonotneed________foryourself,aswehaveanicecookhere.

AcookBcookingCanycookDtocook

6、Lilyis____,sowecansaysheisa______person.

Aill;illBill;sickCsick;illDsickness;ill

7、----Couldyoutellme？---Bybus.

AhowdidhecomehereBhowyoucamehere

CwhendidyoucomehereDwhenyoucamehere

八年级英语下期导学案

Unit4HesaidIwashard-working.

第六课时复习学案

课型:复习课主备人:_______使用人:时间:__________

Task1英汉互译：

1.消息_________2.假定__________3.努力工作的_____________

4.紧张的_________5.信封__________6.令人扫兴的_______________

7.真实的___________8.抄袭_______9.自己的_______10.决定_________

11.influence___________12.return__________13.hometown____________

14.Greenpeace___________________15.WWF__________________________

16.true(adv.)___________17.lucky(同)____________18.eat(Vp.)___________

19.decision(V原)__________20.danger(adj.)_____________

Task2短语互译:

1.生某人的气______________2.首先__________3.传递___________

4.被期望或被要求________________5.在…方面做得好______________

6.身体健康______________7.成绩单____________8.克服_________

9.教育部______________10.中国少年先锋队_________________________

11.openup__________12.carefor_________

13.haveasurprisepartyforsb._____________14.onFridaynight________

15.watchsoapoperas__________________16.not…anymore_____________

17.haveareallyhardtimewithsth.________________________________

18.inthemail__________________19.haveabigfight_____________________

20.getoverit___________

Task3完成句子：

1.Shesaid,“I’mhavingasurprisepartyforLanaonFridaynight.”

Shesaid___________________________________________________

2.我生Marcia的气了。I____________________Marcia.

3.Itwas___________________(激动人心的一个晚上)______（对于）thepeople

__________________________(在连续剧)“YoungLives”.

4.I_________________________________(擅长说).

5.在英语方面比起听来我更擅长阅读。

_______________,I_____________________________than________.

6.我认为你很刻苦。Ithinkyou________very_________.

7.一切还好吗？_______________________?

8.我希望爷爷现在身体健康。Ihopegrandpa________________now.

9.我希望你们身体健康。

Ihopeyou_________________________________.

10.这学期，我在科学学习上很困难。

I____________________________________________sciencethissemester.

11.另一个令人失望的成绩是历史。Another_________________wasinhistory.

12.上周在学校我们大吵了一架。Lastweekinschoolwe_________________.

限时作业

把1-5改为间接引语：

1.Jimsaid,“I’mhappy.”

Jimsaid_____________happy.

2.Hesaid,“AreyouinterestedinEnglish?”

Heasked_____I______interestedinEnglish.

3.Mr.Greensaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”

Mr.Greensaidthat_______________________________________.

4.Hesaidtome,“Don’tsmokeintheroom.”

Hetoldme_________________________________________.

5.“Wherewillyougo?”Jimaskedhisfather.

Jimaskedhisfather__________________________go.

6.---Whatdidthelittleboysay?

----Heaskedme______hecouldeatonemoreapple.

A.thatB.ifC.whatD./

7.Iwassurprised_________thatIdidworstinmath.

A.findB.tofindC.foundD.finding

8.Don’targuewithher,orshewillbemad______you.

A.atB.toC.forD.in

9.Tomisgoingto___________________________________________

(为他妈妈举办一个惊喜的聚会)nextSunday.

10.I’msureyoucan_____________________(做得更好)inEnglishthanbefore.

八年级英语下期导学案

Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

第一课时(SectionA1a-2c)

课型:新授课主备人：________使用人:时间:__________

了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法

1．学习if引导的条件状语从句

2．能用“IthinkI’mgoingto…”来表达作出的决定

3.掌握haveagreat/goodtime,let…in,stayathome的等短语。

翻译词组：参加聚会玩的很开心

让…进入…迟到穿牛仔裤

坐公交呆在家里为考试学习

帮我组织___________太早______________做一些食物____________

翻译句子：如果你参加聚会，你将会玩的很开心。_________________________

如果你这样做，老师将不会让你进来。__________________________

如果我们今天聚会，将有一半的学生不会来。____________________

合作探究

知识点解析：

1．Ithink…句型,是一个含有宾语从句的主从复合句，意为“我想…，我认为…”。注意：后面的从句里如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句，这叫否定转移。如：Idon’tthinkI’mgoingtostayathome.我想我明天不会呆在家里。

2.do的用法

1）Ifyoudo,theteacherswon’tletyouin.如果你那样做了，老师们不会让你进去。

2）Sheworksharderthanhedoes.她比他学习努力。（does=works）

do,在这两句话中，都不是______动词，而是实义动词，用来表示前面出现过的实义动词，以避免重复，这是动词do的一个特殊用法。

3.Half的用法

表示“一半的……”可以用half+n.或_____________.其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。Half(of)themoneyishis.Half(of)themareworkers.

Step1单元语法讲解：（if引导的条件状语从句）

Ⅰ.仔细观察下列例句，然后总结归纳关于if引导的条件状语从句的用法。

1.IfitrainsnextSunday,wewon’tgoforapicnic.如果下周日下雨，我们就不去野餐了。

2.Ifyougototheparty,youwillmeetUncleZhang.如果你去参加聚会，就会遇到张叔叔。

3.I’llasktheteacherforhelpifIdon’tunderstand.如果我有不懂的知识，就会向老师求助。

4.We’llplanttreesinthemountainsifitisfinetomorrow.如果明天天气睛朗，我们就要去山上植树。

5.Putupyourhandifyouhaveanyquestionstoask.如果你有问题，请举手。

6.IfIgetthereearly,Icanseethedoctorsoon.如果我早到这儿，我就能很快看病。

「结论」

1.从以上例句，可知if是_______词，它连接了一个条件状语从句，表示假如有从句的动作发生，就会有主句的动作发生。

2.通常情况下，主句用一般将来时，if引导的条件状语从句要用_________时态(主__从__)；

3.由if引导的条件状语从句既可以放在主句之______，如例句1、2、6；也可以放在主句之_______，如例句3、4、5

4.从句如果位于主句之前时，常用_________将其与主句隔开，如例句1、2、6

5.若主句是祈使句，if引导的条件状语从句仍用____________时态。如例句_______;

6.主句不一定总是一般将来时，有时也会出现“_________动词+动词原形”的情况，如例句_________,从句总是___________时态。

Ⅱ.自读教材，找出本课时中出现的if引导的条件状语从句。至少写3句。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

A.单项选择

（）1.IfIfindhisphonenumber,I___you.

A.tellB.toldC.willtell

（）2.I’llgoforawalkwithyouifit___tomorrow.

A.won’trainB.doesn’trainC.notrain

（）3.—Sam,doyouknowifAlice___tomypartynextweek?

—Ithinkshewillcomeifshe___.

A.comes,isB.comes,willbeC.willcome,is

（）5.IamnotsureifTom___home.Ifhe___,I’llcallyou.

A.willcome,willcomeB.comes;willcomeC.willcome;comes

（）6.—Couldyouhelpmedosomecleaningtomorrow?—IfI____,Iwilldo.

A.amfreeB.willbefreeC.willhavetime

B.连词成句

1．Getupearly,oryouwillbelateforthemeeting.（改为同义句）

____you______getupearly,youwillbelateforthemeeting.

2.Youwillenjoyyourselvesifyougotothepartywithustomorrow.（改为同义句）

Youwill_________________ifyougotothepartywithustomorrow.

3.Halfoftheboys_________（come）toschoolbybikeeveryday.

4.别让他进来。Don’t_________________________.

5.如果下雨，我将把我的伞给你。

I________giveyoumyumbrellaifit_________

八年级英语下期导学案

Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

第二课时(SectionA3a-4)

课型:新授课主备人：_______使用人:时间:__________

了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法。

进一步学习if引导的条件状语从句。

Step1:1.Gooverwhatwelearntyesterday.2.Checktheirhomework(教师作出适当的评价)

Step2：课前预习、复习检测

年终聚会_________________带走_____________

其他学校__________________另一所学校______________________

离开体育馆________________乱跑或乱喊___________________

学校大扫除__________________拜访老人之家______________________

拜访儿童医院_________________

如果我那样做，会发生什么事？_____________________________________

是个不错的主意。____________________________________

让我们带些小吃吧。_____________________________________________

如果我去老人之家，我会给他们带一些花_______________________________

合作探究

疑难解析：

一.takeaway的用法

1）Ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.如果你带了食物,老师们将把它拿走。

2）Don’ttakeawaythemagazineontheshelf.不要拿走架子上的这些杂志。

takeaway是动-副词组，意为：“_____”，当代词作宾语时，一定要放在away的_____面。

3）Don’tuseyourmobilephoneinclass,ortheteacherwilltake_________.

A.itawayB.awayinC.themaway

二.自己总结下面句式和结构的用法：

letsb.dosth.,haveto,Whynot…,whydon’tyou.....?or

1．Theteacher___theboy___intotheclassroom.老师让那个男孩进了教室。

Ifyoushoutattheparty,youwill_______leave.

2．Hecan’tread____write.

3．___________gobyair?Itwillbemuchfaster.

________gobyair?Itwillbemuchfaster.

归纳：_________________________________________________________

__________________________________________________________

___________________________________________________________

三．区别take与bring,wear与puton

1．______thebooktohim,and_____thedictionarytome.把这本书拿给他，把那本字典给我。

2.Hewas________abeautifulcoat.Itisverycold.________yourcoat.

归纳：____________________________

自主学习.阅读3a,回答下列问题：

1.Howmanyrulesarethereattheendofyearparty?

2.CanIbringanypersonsoutsideschooltotheparty?

3.WhatwillhappenifIbringfoodtotheparty?

4.WhatwillhappenifIrunorshoutattheparty?

5.WhatwillhappenifIdon’ttakemyIDcard?

A.用所给词的适当形式填空

1.Ifshe____________(walk)tothefactory,she’llbelate.

2.Ifhelikesit,he____________(read)itsoon.

3.Didtheyhavefun____________(dance)attheschoolparty?

4.Halfofthebooksinthelibrary____________(be)new.

5.—Whoranfastestinthemen’s100-meterrace?—LiPing_______(do).

B.根据汉语提示完成句子。

1.在汤姆九岁生日聚会时，他玩得愉快吗？

DidTom________________________________________________athisninthbirthdayparty?

2.关上窗户，不要让烟进来。

Closethewindow,Don’t____________thesmoke____________.

3.我们中有一半来自乡下。

____________________________________comefromthecountryside.

4.这些垃圾在这儿好长时间了，请把它拿走。

Thelitterstayshereforalongtime.Please____________________________________.

C．根据提示完成句子。

1．Getupearly,oryouwillbelateforthemeeting.（改为同义句）

___you_____getupearly,youwillbelateforthemeeting.

2.Ifwehavethepartytoday,halftheclasswon’tcome.（就划线部分提问）

__________________ifwehavethepartytoday?

3.Whydon’tyoubringsomesnacks?（改为同义句）

____________________________________

八年级英语下期导学案

Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

第三课时(SectionB1a-2candselfcheck)

课型:新授课主备人:_________使用人:时间:__________

了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法。

进一步学习if引导的条件状语从句

Task1：你能找到吗？

1.环游世界______________________2.去上大学_______________________

3.赚很多钱______________________4.著名______________________________

5.接受教育_______________________6.到你家___________________________

7.上课______________________8.花时间和祖父母一起__________________

9.起床晚_______________________10.完成作业__________________________

11.做足够的运动___________________12.一个好厨师__________________

13.太多____________________14.帮助别人_________________________

15.如果你工作真的很努力，你将会出名。________________________________________

16.如果我不打扫房间，妈妈不会让我和朋友见面。_________________________________

合作探究

1．检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。

2．自主学习，完成Activity1，不懂的地方请做标记,然后与小组交流研讨。

3．听听力2遍，并完成2a，再听一遍完成2b。

疑难解析：

1.makealotofmoney赚钱make与不同的词组成词组。

造纸___________交朋友____________生火__________沏茶____________

谋生___________________下决______________打电话_______________

2.join、takepartin的区别

Join表示______________________;takepartin表示________________________

3.aroundtheworld的含义___________________

aroundtheworld相当于_____________________;表示“在……周围”时，三者常可互换。

4.toomuch/toomany/muchtoo的辨析

1)IfIeattoomuchlunch…如果我午饭吃得太多……

2）Hehastoomanybooksinhisschoolbag.他的书包里的书太多。

3）Sheismuchtootall.她长得太高了。

4)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.

toomuch修饰__________和__________,如例句，______,意思为”________”toomany修饰______,意思为“________”如例句_______;muchtoo修饰___________意为“______”

5.forget/remember的用法是一样的，只是词义相反。它们的后面都可以跟todosth.和v-ing形式，但意义不相同。_____________________,表示“忘记（记得）去做某事”表示事情还没有去做；_________________________,表示“忘记（记得）做过某事”表示事情已经做过了；当要表示把某物忘在某地，则要用_______表示。

Ex--Pleaseremember_________thelightswhenyouleavetheroom.—Ok,Iwill.

A.toturnoffB.turnoffC.turningoff

A．选词填空

toomuch;toomany;mobilephone;takeaway;organize

1.Canyouremember________abirthdaypartytomorrow？

2.Shehas________homeworktodoeveryday.

3.Don’tuseyour________,ortheteacherwillbeangrywithyou.

4.Don’t________thebooks.Theyaremypersonal(私人的)things.

5.Thereare________studentsinourschool.Thenumberisaboutfivethousand

B.根据所给词的正确形式填空：

1.ThestudentswillgototheSummerPalaceifit___________(notrain)tomorrow.

2.Ifhe___________(notdo)hishomework,he’llbelate.

3.Ifshelikesit,she_____________(read)itsoon.

4.Ifyouplaycomputergamesonweekdays,you_________(be)tired.

5.IfyouwatchTVtonight,you__________(notstudy)forthetest.

6.Ifyou_________(bring)snackstoschool,theteacherwilltakethemaway.

7.Idon’tknowifhe__________(come)tomorrow,ifhe________(come),pleaseringmeup.

8.Ifyou______(be)late,theteacherwillbeangry.

9.Wedon’tknowifit__________(snow).

10.He______________(become)asoccerplayerifheworkshard.

11.You_________(be)famousifyousingwell.

12.Halfofthetime__________(be)wastednow.

13.Halfofthesebananas_____________(be)bad.

14.Halfoftheboys__________(like)basketball

了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法。

进一步学习if引导的条件状语从句

1.对大多数人来说________________2.职业运动员_______________________

3.看起来像__________________________4.能够___________

5.谋生____________________6.全世界…_________________

7.捐钱_________________8.一直_________________________

9.使…….变难________________10.受伤________________________

1、如果我成为一名运动员，我会开心吗？_________________________________

2、如果你变得有名，全世界的人将会认识你。______________________

3、我已经决定我将不会加入Lions。_________________________________

4、如果我成为一名律师，我将能够帮助人们。_______________________

5、我将不能在外面工作。________________________________________

合作探究

Task1：快速阅读3a，完成书上的表格。

Task2：Read3aandanswerthesequestions:

1.Whatwillaprofessionalathletebeabletodotomakealiving?

__________________________________________________

2.Whatwillhappenifyoubecomefamous?

____________________________________________________

3.Areyoualwayssafeallthetimewhenyoubecomeaathlete?

____________________________________________________

4.Whatwillhappenifyoubecomerich?

_____________________________________________________

5.Weretheprofessionalathletehappierbeforetheybecamerichfamous?

_____________________________________________________

Task3:Readthepassageloudly.Retellthepassage.

疑难解析：

1.makealiving的含义

1）…you’llbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.你将能够靠做你喜欢做的事来谋生。

2）Theoldmanmakesaliving(by)pickinguplitter.那位老人以捡垃圾为生。

3)Hemakesalivingasawriter.他靠写作为生。

makealiving意为“谋生”，makealiving(by)doingsth.意为“（靠）……谋生”；还可加as来说明其身份。

2.befamousfor和befamousas

befamousfor表示“因……而出名”，for后接表示出名的原因；befamousas则表示“以……身份而著名”，as后接职业、身份或地位，表示作为……职业、身份或地位是著名的，如：　Franceisfamousforitsfinefoodandwine.法国以其佳肴和美酒著名。

Franceisfamousasaromanticcountry．法国作为一个浪漫的国家而出名。

3.allthetime的含义

1)…peoplewillwatchyouallthetimeandfollowyoueverywhere.人们将会一直关注你，并到处追随你。

2）Weworkhardallthetime.=Wealwaysworkhard.

3.allthetime相当于______________,意为“______________”。

4.chance意为“机会；机遇”，是可数名词，可用_______/________等形容词修饰，常用的短语有：有机会做某事___________________;没有机会做某事______________________

5.against意为“__________”，常和______动词连用，后可接_____词、______词或________.

构成反对做某事____________________,其反义短语为_________________.

3)Whywereyoua_________hisidea?Ithinkitwasagoodone.

A.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。

1.Theysata___________thetableanddranktea.

2.He’snotsatisfied(满意的)withhislife.Heisalwaysc_________.

3.Mostclassmatesare_________(反对)theplanofwintercamp.

4.WouldyouliketogotoMike’sbirthday,buthehasahardlife.

5.Tony________(似乎)likeahappyboy,buthehasahardlife.

B.用方框中所给单词或短语的适当形式填空，有两个多余单词，补全短文。

makealiving;haveadifficulttime;compare;allthetime;about;aroundtheworld;complain

Manymoviestars1___________thattheyarenothappy.Theysaypeoplewatchthem2________,Andthey3________knowingwhotheirrealfriendsare.ButIdon’tthinkso.Themoviestarsall

4__________doingsomethingtheylove.Andtheyhavelotsofmoney.People5_______knowthem.Theyhavemanychancestohelpothers.Oh,theycantravelallovertheworld,too.WhenIgrowup,I’mgoingtobecomeamoviestar.

C．完成句子

1.Wewon’tgototheparkifit_______(rain)tomorrow.

2.Theoldmanmakea_________(live)bysellingfruits

3.Unluckily,hegot_________(injure)inthisaccident.

4.肇庆因美丽的星湖而闻名全国。

Zhaoqingis____________________itsbeautifulstarlakeinourcountry.

5.Letshurry,orwellbelast．（改为复合句）______we______hurry,well______late．

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八年级英语下期导学案

Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

第六课时复习课

课型:复习课主备人:_______使用人:________时间:__________

学习目标：1.Wordsandusefulexpressionsinthisunit.

2.Talkaboutconsequences.

学习难点：Theusageof“if”

一.课前预习：

Task1.Wordsandusefulphrasesinthisunit:

1花_______2代理人________3反对_______4慈善团体_______5机会________6律师_______7今晚________8窗户________9解释________10下列的_________11玩的愉快_____________12拿走_____________13在世界各地______________14谋生_______15一直___________16移动电话________17letyouin_______18wearjeanstotheparty______19takethebustotheparty_______20makesomefood______

Task2.完成句子：

1．Ifyou_______________(去参加聚会)，you____　__________将玩的很开心).

2.IthinkI____________________________________(将呆在家里).

3.如果他们今天举办聚会，一半的学生将不会来。

_____they__________________today,______thestudents______come.

4.什么时候是举办聚会的好时候？Whenis_________________havetheparty?

5.我想让你记住学校聚会的规定。

Iwant___________rememberthe______________schoolparties.

6.不要带别的学校的朋友。如果你这样做的话，老师会请他们离开。

_______friends_______otherschools.______youdo,theteaches_____________leave.

7.Ifyou______(加入狮子队),you______________(你将成为一个优秀的足球运动员)。

8.Ifyou__________(成为一名专业的足球选手),you_____(将不能)___(去上大学).

9.IfyoubecomeaLion,you’ll____________________________(环游世界).

10.对于许多年轻人来说，成为一名专业的运动员可能看起来是一份梦想工作。

______manyyoungpeople,_________a_____might_________________adreamjob.

二．课中实施

if有_______和______的意思。当表示_______时，用在条件状语从句中，规则

是主句1)__________2)__________3)_________if引导的从句用一般现在时。

当表示_________时，相当与whether,用在宾语从句中，规则是主句一般现在时，

从句___________________________;主句一般过去时，从句用______________.

1.如果我有时间，我就和你一块去。IfI____________,I____________withyou.

2.如果你不努力学习，你考试会不及格的。Ifyou_____,you____passtheexam.

3.如果你知道这件事，请告诉我。Ifyou_____aboutit,please_______________.

4.Hewantstoknowifyou________________(看电视)yesterday.

5.LucyaskedifLily____________(将去)tothezoowithus.

三．限时作业（10分）1.Whatwillh________ifIbringfoodtotheparty?

2.I’llspeak_________(反对)anythingIknowtobewrong.

3.–Whatareyougoingtodotomorrow?--Wewillgofishingifit______raintomorrow.

A.willB.won’tC.isn’tD.doesn’t

4.---Willyou_____takepartintheschoolsportsmeetingnextweek?----Ihopeso.

A.canB.mustC.beabletoD.may

5.Ifyou_______foodtotheparty,theteacherswill________itaway.

A.bring,takeB.take,bringC.tobring,totakeD.totake,bring

6.Ifyouneedhelp,youshould___A.calluphimB.callhimupC.callheD.callingme

7.They_________________________(谋生)byworkingonthefarm.

8.Ifyoueat____________(太多)sugar,yourteethwillbebad.

9.Pleasecallmeifhe_________________(回来).

10.周游世界是我的梦想。It’smydreamto_____________________________.

写作学校要举办一个Englishparty,请你确定聚会的时间，并且制定一些规则（不少于3条），同时说明如果违反这些规定，会有什么样的后果。（不少于60词）

八年级英语下期导学案

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?

第一课时(SectionA1a-2c)

课型:新授课主备人:使用人:时间:__________

学习现在完成进行时的相关知识.

1．学会谈论自己对某些爱好持续的时间长度。

2．学会就上述问题向别人进行询问。

3．通过谈论自己有什么收藏爱好，持续了多长时间，有多少收藏品，学会for和since的用法。

4．学会就上述问题向别人进行询问。

翻译短语：

1.收集贝壳___________2.多久___________3.开始上课_________4.马拉松滑冰赛_________________5.达到四小时_______________6.得到你的第一双滑冰鞋______________

翻译句子：

1.你昨晚睡了几个小时？_________________________________________

2.你今天什么时候开始上课的？___________________________________

3.他滑了多久？_________________________________________________

4.他滑了四个小时。_____________________________________________

5.他已经滑了多久？_____________________________________________

6.他已经滑了五个小时。_________________________________________

合作探究

Step1：

1.总结现在完成进行时态的含义及构成：

1)现在完成进行时表示从开始一直持续到____________，有可能还要持续下去的动作，常与for,since,howlong等词连用。

2)现在完成进行时态的构成：

主语(第一人称、复数人称)+()+been+(动词的)

主语(第三人称单数)+()+been+(动词的)

Eg.:（1）She______（has/have）been______(watch)thetalentshow(才艺表演)fortenminutes.

到现在为止，她看才艺表演已经有十分钟了（表示看才艺表演的状态已经持续了十分钟，而且还将进行下去）

（2）I_____(has/have)been______(collect)theshellssinceIwastenyearsold.

我十岁时起就一直在收集贝壳。

3)since和for的区别

since+时间点,for+时间段

Theyhavebeenbuildingthebridge______twomonths.两个月来他们一直在修桥。

Theyhavebeencollectingkites______theywere10yearsold.他们从十岁开始一直收集风筝。

Step2：1b.Listenfillinthechartbelow.

Step3：1c.Pairwork：Askandanswerquestionsaboutthepeopleinthepicture.

Step4：2a2b.listen.

Step5：Pairwork2c.poleplaytheinterview.

一．用since或for填空

1.LiPinghasbeenwatchingEnglishhewassevenyearsold.

2.IhaveknownMissWhitelastmonth.

3.Tom’syoungbrotherhasbeenplayinghalfanhour.

4.Ihavebeendrawing9:30.

5.I’vebeenskatingthreeyears.

二、用所给词的适当形式填空

1）.Alison___________________(swim)forthreehours.

2Howlong____________you________________(do)that?－Foraboutfouryears.

3）.Theyoungman_________________(skate)sincehewaseightyearsold

4）.WhenIwastwelve,I__________________(start)toplaytennis.

三.单项选择

1).—______haveyoubeenlivinghere？　—Fortenyears.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.Howsoon

2).—_______didyoufirstskate?　—Twoyearsago.

A.WhenB.What　C.WhyD.How

3).Ihavebeenskating_____twohours.

A.in　B.atC.for　D.since

4).Davidforthewholethreehours(整整三个小时).

　A.skatedB.skatesC.havebeenskatingD.hasbeenskating

八年级英语下期导学案

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?第二课时(SectionA3a-4)

课型:新授课主备人:_________使用人:时间:__________

学习现在完成进行时。

1.have/hasbeendoingsth.现在完成进行时时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

Step1:1.Gooverwhatwelearntyesterday.2.Checktheirhomework

Step2：课前检测与复习

1.愿意、想要__________2.滑雪马拉松____________3.每一个学生___________

4.几个滑冰者______________5.从山顶学校_________6.筹集善款________

7.和某人谈话_________8.三年半____________9.整整五个小时___________

10.第一个开始的__________________11.最后一个回家______________

12.你做什么运动？_____________________________________

13.你什么时候开始的？____________________________________________

14.当我11岁的时候。_____________________________________________

15.你打了多久了？_____________________

合作探究

Step1.3aAnswerthequestionsaccordingtothepassageof3a.

1.Whereisthereportertalking?__________________________________

2.Arethestudentsskatingjustforfun?Why?___________________________

3.Howlonghasthemarathonbeengoing?_______________________________

4.Whoisthefirstonetostartandwhoisthelatest?________________________

Step2:3a.Thenchecktheanswers.Practicereading.ThenaskssomeSstoreadthemout.

Step3.Completethepassage.

I’m_______toyoufromtheHilltopSchoolSkatingMarathon.Here,studentsareskatingto________moneyforcharity.For_______hourtheyskate,________studentraisetenyuanforcharity.Theskatingmarathonhasbeen_______forfivehoursnow,and________skatersarestillskating.Alison_______thefirstoneto_______andhasbeenskatingforthe_______fivehours.________isSam,andhehasbeenskatingforfourhours.LuNinghasbeenskatingfor_______hourstoo,andLiChenjuststartedanhourago.

Step4:3b.writethestudents’namesfromactivity3aonthetimeline.

Step5:4GroupworkInterviewyourclassmates.Askthemwhatsportstheyplayandfillinthechart.

I．用since或for填空

1.Theyhavebeenwaiting________halfanhour.

2.Thebabyhasbeensleeping_________eighto’clock.

3.Thegirlhasbeenpracticingguitar________anhour.

4.HehasbeenstudyingEnglish________hewaseightyearsold.

5.Theyhavebeenskating_______twentyhours.

6.Hehasbeendrawing_________twohoursago.

7.Thegirlhasbeenstanding___________halfanhourago.

8.TheyhavebeenwatchingTV________anhourandahalf.

II、单项选择

（）1.We______forabouthalfanhourbutyoujust_______5minutesago.

A.haverun,startB.havebeenrunning,started

C.havebeenrunning,havestartedD.have,beenstarting

（）2.A:When____you___toplaytennis?B:WhenIwasfiveyearsold.

A.did,startB.have,startC.havestartedD.have,beenstarting

（）3.A:Howlonghaveyoubeencollectingcoins?B:____________.

A.ThreeyearsagoB.ThreeyearsC.SincethreeyearsD.Forthreeyearsago

（）4.A:________havetheybeenskating?B:Forabouttwohours.

A.WhenB.HowlongC.HowmuchD.Whattime

（）5.ThesechildrenhavebeenstudyingEnglishfor_________.

A.twoyearsandahalfB.twoandahalfyearC.twoyearsandhalfD.twoandhalfyears

（）6.A:Shehasbeencollectingstampswhenhewassix.B:__stampshashehad?

A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.How

（）7.Cartoonsarevery________,soIamvery_______inthem.

interested,interestingB.interesting,interested

C.interested,interestedD.interesting,interesting

（）8.Sam____coinssincehewaselevenyearsold,andnowhehashundredsofthem.

A.collectedB.hadcollectedC.hasbeencollectingD.hadbeencollecting

（）9.Theyaresingingto_______moneyforpoorchildreninruralareas.

A.haveB.raiseC.takeD.collect

（）10.Sallyhasbeenswimming______fourhours.

A.foraboutB.sinceC.aboutD./

八年级英语下期导学案

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?第三课时(SectionB1a-2candselfcheck)

课型:新授课主备人:_________使用人:时间:__________

学习现在完成进行时。

1.have/hasbeendoingsth.构成的现在完成进行时时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

Task1：帮你记忆：

1..收集旧硬币2..收集风筝

3.组织一次才艺表演4.为慈善机构捐钱

5赢得第一名6.我的爱好

7.完成测试8.用完

9.在冬季10得到这份工作

11.听音乐带12.看英语电影

13.看体育节目14.用英语写作

15.对…感兴趣.16.作为一名作家

句子1.我们班正在组织才艺表演来为慈善机构捐钱。

2.我的爱好是收集古硬币。

3．你看英语电影有多长时间了？

4．我对作家这个工作感兴趣。

：合作探究

Step1:checkthehomework

Step2:Page49,1a.Lookupthenewwords.

Step3:Page47,1b.Groupwork:

Step4:Page47,2a.Listen.Thenchecktheanswers.

Step5:Page5,2b.listenagain.Howlonghaveyoubeencollectingthesethings?Howmanydotheyhave?Fillinthechart.

Task6Selfcheck:Firstdo,thentheanswers.

Task7Readthead.Thenwritealettertoapplyforthejob.

一．用所给词的适当形式填空

1.---When_____yourbrother_______(begin)tolearnskate?

----Whenhe______(be)sevenyearsold.

---Howlong_______he_________(skate)eversincethen?

----Foroversevenyears.

2．Idlike________(eat)out.Doyoulike_______(go)withme?

3.Jackshobbyis__________(teach)matchboxes。

4.Haveyoufinished_________yourhomework.(write)

5..Howlonghaveyoubeen_________(skate)?Forfivehours.

6.Thestudentsarecleaningthestreets_________(raise)moneyforcharity.

7.Idliketocollectstampsbecausetheyare_________(interest).

8..Iaminterestedinthe_____(write)job.

9.Myhobbyis__________(collect)oldcoins.

10.Tellthem_________________(notfly)kites.It’sdangerous.

二．选择。

()1.____haveyoubeenstudyingEnglish?.

A.HowlongB.HowmanyC.HowoftenD.Howfar

()2.Maciaskated____inlastyearsmarathon.

A.foronehourB.foronehouragoC.sinceonehouragoD.sinceonehour

()3.--Howlong___you____?--Iskatedforthewholefivehours.

A.did,skateB.have,beenskatingC.are,skatingD.did,skated

()4.HesbeenwatchingTV___about2hours.

A.forB.sinceC.withD.at

()5.Myshoesaretooold.Ineedanew____.

A.oneB.itC.onesD.pair

()6.IhavebeenlivinginXianfor10years.

A.wasB.livedC.havebeenD.wasliving

()7.--____didyoubegintoskate?--_____Iwastenyearsold.

A.Howlong,SinceB.When,WhenC.How,whenD.Howlong,for

八年级英语下册导学案

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?第四课时(SectionB3a---4)

课型:新授课主备人:______使用人:______时间:______

学习现在完成进行时。

1.have/hasbeendoingsth.的现在完成进行时时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

1.收集水晶球____________________2.怪兽水晶球________________________

3.用尽____________________4.把它们储存在箱子里______________________

5.其他人_________________6.顺便说说________________________________

7.为…而感谢_______________________8.事实上_______________________

9.必须停止______________10.在我七岁生日的那天_______________________

11.开办一个雪球收藏者俱乐部_______________________

12.告诉我________________13.你的爱好是什么？_______________________

合作探究

Task2：快速阅读3a，完成下列表格。

Task3：Read3aandanswerthesequestions:

1.WhatgiftdidJacksendEllen?_________________________________

2.WhatdoesEllenthinkofthesnowglobe?

_________________________________________________________________

3.What’sEllen’shobby?______________________________

4.DoesEllen’smothersupportherhobby?Why?

_________________________________________________________________

5.WhatkindofglobesdoesEllenlikebest?________________________

6.WhydoesEllenhopetoknowotherglobescollectors?

_________________________________________________________________

Task3:Readthepassageloudly.Retellthepassage.

Task4:3b:writeane-mailmessagefromBob,Tellabouthisorhercollection.

Step5.Groupwork.

一、翻译下列句子

1．从我五岁开始，我已经收集了三百多张邮票。

I_____________________about_______________stamps________I_________5yearsold.

2．我收集贝壳是因为它们漂亮。

I________shellsbecausetheyarevery_________.

3．我收集有雪花的球形玻璃器有十年了。

I_______________________snowglobe____________________________.

4．顺便问一下，你的爱好是什么？

________________________,what’syourhobby?

二、根据汉语提示完成句子

()1.---Howlonghaveyoubeenrunning?---Since______.

A.twohoursB.twohoursagoC.IamtenyearsoldD.fortwohours

()2.---HowlongcanIkeepthebook?---_______.

A.halfdaysB.twoandhalfadaysC.halfadayD.ahalfday

()3.Igotsomebooks_____my_____birthday.

A.in/ninethB.on/ninthC.in/nineteenD.on/nineteen

()4.---Whatis_____interestinghobby?---Itis_____coins

A.themost/collectedB.yourmost/collecting

C.themost/collectD.yourthemost/collecting

()5.Hedidn’tfinishhisworkbecausehe______time.

A.runoutB.ranoutofC.haveD.had

()6.Theywantto_____thecar,butthecarcan’twork.

A.moveB.carryC.startD.begin

()7.Ifoundit______toworkouttheproblem.

A.seasyB.washardC.hardlyD.difficult

()8.AlthoughI’mAustralian,_______myfamilyisJewish.

A.butB.becauseC.soD./

()9.________peoplediedinthewar.

A.TwothousandsB.ThousandsofC.TwothousandsofD.Twothousandof

()10.Ihaveaglobe____amonsterinit.

A.withB.ofC.butD.on

()11.Mygrandpaenjoyed_____inthecountry.

A.toliveB.liveC.livingD.toliving

()12.Themovieisnt_______.Nobodywillbe______init.

A.interested,interestingB.interesting,interested

C.interesting,interestingD.interested,interested

八年级英语下期导学案

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?第五课时reading

课型:新授课主备人:_______使用人:_______时间:________

学习现在完成进行时。

1.have/hasbeendoingsth.构成的现在完成进行时时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

BeforeYouRead

(1)中国的朝代__________________________(2)著名人物_______________

(3)的省会,首都____________________________________________________

(4)黑龙江省_____________________(5)欧洲的影响_______________________

(6)一个多彩的历史_____________________(7)俄罗斯风格_________________

(8)这是一座拥有多彩历史的有趣城市__________________________________

Para2(9)了解许多关于……的事_______________(10)多于_________________

(11)一千年___________________(12)数以千计的________________________

(13)受到……的欢迎_________________(14)宋朝皇帝____________________

(15)自从来到中国，我已经了解了很多我的家庭史。

___________________________________________________________________

Para3(16)学习西方历史________________________________

(17)很难理解_____________________(18)越……越……__________________

(19)越学中国历史，我越喜欢住在中国。_________________________________

Para4(20)住在（离……）远处____________________________

(21)确信_________________________(22)奥运会________________________

合作探究

一.阅读理解

1．HowmanyfamouscharactersfromChinesehistorycanyouthinkof?Makealist.

2.Whereisthewritefrom?Whatdoeshedo?

3.WhatdoeshethinkofthecityofHarbin?

4.Whatishisopinionaboutlearninghistory?

5.WillhebeinChinain2008?Howdoyouknow?

二．Afteryouread.

3a.scanthetextforinformationtocompletethesentencesbelow.

用所给词的适当形式填空

1.Thisisan____________(interest)citywithavery____________(color)history.

2.There________(be)some___________(Europe)influenceinthecity.

3.ThebuildingsinHarbinarein____________(Russia)style.

4.ThefirstJews__________________(welcome)bytheSongEmpero.

5.Weusuallystudied____________(Australia)or________(west)history.

6.MyfriendsaidthatChinesehistorywashard________________(understand),butIdon’t__________(real)agree.

7.Ifyou_____(study)hard,you________(be)able______(understand)anyculture.

8.The_______(much)Ilearnedabouthistory,the________(much)Ienjoy_______(live)inChina.

二．句子改写

1.Hehasbeenskatingforalongtime.(疑问)____he__________foralongtime?

2.Wehavebeenwaitingsince8:00.(否定）We____beenwaitingsince8:00.

3.Shehasbeenreadingforanhour.（提问）_____________she_____reading?

4.HehasbeenrunningsinceIcame.(提问)_______________he_____running?

5.Heskatedfrom7:00to9:00yesterday.(提问）_______________he_____yesterday?

6.Ihavebeenplayingwiththedog.(提问）__________you_____________?

八年级英语下期导学案

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?第六课时复习学案

课型:复习课主备人:_______使用人:_______时间:_________

单词

1.收集________2.贝壳________3.一对__________4.自从_________

5.筹集_________6.几个的________7.邮票__________8.风筝_________

9.任何人__________10.用完________11.储存________12.蛋糕___________

13.硬币________14.首都________15.欧洲的______16.俄罗斯的___________

17.澳大利亚的_________18.一千__________19.外国人_________

20.相当____________21.确实的_________22.思念_______

23.free(反)_______24.be(过去分词)_________25.collect(名)_________

26.half(复数)________27.right(反)________

短语

1.收集贝壳_________________2.多久________3.开始上课_________________

4.马拉松滑冰赛____________________5.达到四小时____________________

6.得到你的第一双滑冰鞋____________________7.愿意、想要__________

8.滑雪马拉松_______________9.每一个学生__________10.几个滑冰者______

11.从山顶学校__________12.筹集善款______________13.和某人谈话____

14.三年半______________15.整整五个小时_________________

16.第一个开始的________________17..收集旧硬币

18.组织一次才艺表演19.为慈善机构捐钱

20赢得第一名21.我的爱好

22.用完23.在冬季

24.听音乐带25.看英语电影

26.看体育节目27.用英语写作

28.对…感兴趣.29.作为一名作家

30.收集水晶球___________31.把它们储存在箱子里______________________

32.其他人_______________33.顺便说说________________________________

34.为…而感谢_______________________35.必须停止______________

36.在我七岁生日的那天_______________________

37数以千计的______________________38越……越……________________

句子1.你昨晚睡了几个小时？_________________________________________

2.你今天什么时候开始上课的？___________________________________

3.他滑了多久？_________________________________________________

4.他滑了四个小时。_____________________________________________

5.他已经滑了多久？_____________________________________________

6.他已经滑了五个小时。_________________________________________

7.我们班正在组织才艺表演来为慈善机构捐钱。

8.我的爱好是收集古硬币。

9．你看英语电影有多长时间了？

10．我对作家这个工作感兴趣。

二点拨交流

(I)现在完成进行时时常见的时间状语

结构：（1）肯定句：

（2）否定句：

（3）一般疑问句：

肯定回答：否定回答：

（4）特殊疑问句：

一、选择

()1.______theway,what’syourname?

A.ByB.OnC.InD.Ror

()2－Howlongdidyourbrotherskate?－He_____forfivehours.

A.didskatedB.skatedC.isskatingD.wasskating

()3.They______moneytobuildanewschoolforthefarawayvillage.

A.collectedB.tookC.spentDraised

()4.TheSmithshavebeenlivinghere____about15years.

A.forB.sinceC.inD.to

()5.－CanIhelpyou,madam?－I’mlookingfor_____pairofshoesformydaughter.

A.theB.anC.aDsome

()6.Iwon’tlet____it.

A.anyoneknowsB.anyoneknowC.someoneknowsD.someoneknow

()7.ZhangLihasbeenworkingfor______eighthours.

A.thewholeB.theallC.wholeD.all

()8.Thestudent_____No.1MiddleSchoolwonthematch.

A.fromB.inC.atDof

()9.ThelittleEnglishgirlenjoys_____verymuch.

A.totravelBtravelingC.traveledDtravels

()10.WenLihas_____kitesfortwoyears.

A.beenmakeB.makingC.beenmakingDbeenmade

()11.LiChen_____footballanhourago.

A.hasbeenplayingB.hasplayedC.playsD.played

八年级英语下期导学案

Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?第一课时(SectionA1a-Grammarfocus)

课型:新授课主备人:________使用人:时间:__________

会用Wouldyoumind+v-ing……？来客气地提出请求及答语。

一.预习课本Ｐ52、Ｐ53翻译短语和句子：

1.介意干某事_____________7.洗盘子_________________________________

2.一点也不_______________8.穿旧牛仔裤_____________________________

3.关小，调低_____________9.从浴室出来_____________________________

4.打扫院子_______________10.看起来很糟糕__________________________

5.挪动自行车_____________11.穿另一条______________________________

6.立刻，马上____________12.介意不要做某事_________________________

13.你介意把音乐调的小点么?_________________________________________

14.你介意不要穿那条旧牛仔裤么?_____________________________________

15.很抱歉，我马上去做。____________________________________________

16.好吧，我一分钟后就去做。________________________________________

17.你能洗洗这些盘子么?_____________________________________________

二.我们学过的常用来表示请求或提出建议的句型，请用所给词的适当形式填空

1.Whatabout_________________________(gofishing)?

2.Let’s_________________________________(haveapicnic)tomorrow.

3.Couldyouplease_______________________________(cleanyourroom)?

4.Whydon’tyou_________________(give)himapenasthebirthdaypresent?

5.Whynot________________________(have)arestnow?

合作探究

StepⅠ：It’sabithotintheclassroom,Iwantsomeonetoopenthedoor.HowcanIsaytoyou?

1.Can/couldyoupleaseopenthewindow?

2.Wouldyoupleaseopenthewindow?

3.Wouldyouliketoopenthewindow?

4.Whydon’tyouopenthewindow?

5.Whynotopenthewindow？

StepⅡ：Lead—in.

1.根据出示图片导入本节课相关动词短语；借助图片，教师引导让学生感知句型

Wouldyoumindturningdownthemusic?你介意…吗？

2.导入此句型的否定形式Wouldyoumindnot+v-ing…？并且加以练习。

3.根据情景展示，做游戏“Whatshouldwedo?”，进一步练习目标语言，总结答语。

4.1aMatchtherequestswiththethingsinthepictureabove.

5.1bListenandnumbertherequestsaboveintheorderyouhearthem.

6.2aListenandnumberthepictureintheorderyouhearthem.

7.2bListenagain.Matchtherequestsinactivity2awiththeresponsesbelow.

8.2cPAIRWORKLookattherequestsandresponsesaboveandmakeconversations.

课堂笔记

1.问句：Wouldyoumind+________？Wouldyoumind+________？（否定形式）

eg:Wouldyoumind(turn)offthelightsintheroom?

答句：表示不介意时，常用：_________∕_______∕________

表示介意时，常用：_____________________http://

2.turn________开∕________关∕________大∕________小

3.区分：another,other,theother,others,theothers

1another另一个，后跟名词单数anotherone买东西时Idon’tlikethisone,pleasegiveme______

2other其他的，后跟名词复数others=other+名词复数

Inthepark,somepeopleareswimming,somepeoplearedancing,______areplayingbasketball.

3theother单独使用时表示“两者中的另一个”，常与one连用。

Ihavetwochildren,isadoctor,isateacher.

4theothers=theother+名词复数特指其他的人或物

Thereare50studentsinourclass.studentsaregirls,areboys.

一、根据句意及首字母提示完成单词

1.Ihavetocleanthey___beforethebreakfast.

2.Pleaseturnd________theradio.

3.I’lltellhimr__________away.

4.Icanhelpyouw_________yourhomework.

5.Wouldyoumindo_______thedoor?

6.Couldyoupleasew________yourclothes?

7.Wouldyoum_____notplayinginthestreet?

8.If_________thedogthreetimesaday.

单项选择

1.Wouldyoumindme?

A.towaitforB.waitingforC.waiting

2.WouldyoumindtheTV?Yourfatherisworkingnow.

A.toturnupB.toturndownC.turningupD.turningdown

3.——Wouldyoumindnotopeningthewindow?

——_______(以下几个那个不能用)

A.No,notanallB.Ofcoursenot.C.Certainlynot.D.Yes

4.Couldyoupleasewithme?

A.gototheparkB.togototheparkC.goingtothepark

5.Couldyoupleasenot?

A.lateforschoolB.belateforschoolC.tobelateforschool

八年级英语下期导学案

Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

第二课时(SectionA3a-4)

课型:新授课主备人:________使用人:时间:_______

用Wouldyoumind…？句型来客气地提出请求，并会用于不同场合进行问答。

一、预习课本翻译短语：

1.给某人某物__________________________________________

把某物给某人_________________________________________

2.理发师_______________________________________________

3.店员_________________________________________________

4.难看的发型___________________________________________

5.错误的型号___________________________________________

6.迟到_________________________________________________

7.抱怨_________________________________________________

8.女服务员_____________________________________________

9.不能正常工作或使用___________________________________

10.给你上错了食物______________________________________

11.抱怨________________________________________________

12.订一个带法式薯条的汉堡______________________________

13.准备睡觉____________________________________________

14有点晚______________________________________________

15.叫某人做某事______________________________________

16.等5分______________________________________________

17.通向运动俱乐部的路__________________________________

18.半小时前___________________________________________

19.欢迎到……__________________________________________

20.做某事感到兴奋______________________________________

二、翻译句子

1.你介意把音乐的声音关小点吗？______________________________________

2.你不得不帮我做饭。________________________________________________

3.请你帮我做家庭作业好吗？_________________________________________

4.好，我将立刻起床。______________________________________________

合作探究

Step1：导学及自测：

1）Wouldyoumind_________(turndown)themusic?

2）Wouldyoumind__________(notplay)footballhere?

3）Couldyouplease_________(help)melearnFrench?

StepⅡ：情境导入3a：

当别人的行为影响了你，你该怎样提出建议呢？当你的行为影响了别人并被指出后你该怎样表示歉意呢？你能委婉地表达自己的意见而成为一个有礼貌的人吗？Larryissleepinglate.Hismotherleftanoteonhisdoor.Lookatthepicturesandcompletethenote.

StepⅢ：PairworkLookatthelistofordersinthebox.Makeconversationsusing“wouldyou”,“couldyou”,and“haveto”.Makeupconversationsandpracticethem.

StepⅣ：Groupwork

It’stheschoolopenday.Makealistofthingsstudentsneedtodo.

课堂笔记：⑴用“wouldyou”“couldyou”和“haveto”填空.

A:_______mindgettingup?You________helpmeinthekitchen.

B:OK,I’llgetuprightaway.DoI_______washthedishes?

A:Yes,andyou_______helpmemakedinner.

B:OK,whenIfinish,______helpmewithmyhomework?

A:Sure.

单项选择：

()1．----Wouldyoumindturningdownthemusic?

----____.A.Yes,IwouldB.No,ofcourseC.No,notatall

()2.Wouldyoumind____here?A.smokeB.smokingC.notsmoking

()3.----Wouldyoumindgettingup?

----____.

A.Itwon’tbelongB.Iwon’tbelongC.Itdoesn’ttakelong

()4.Iwilldoit____.A.afteraminuteB.inaminuteC.rightway

()5.Couldyouplease____?

A.dothedishesB.doingthedishesC.todothedishes

()6.Ican’thearthepianopiece.Wouldyoumind____?

A.turndowntheTVB.turnuptheTVC.turningtheTVup

()7.Whynot____helpwhenyouwereintrouble?

A.youaskforB.askforC.askingfor

()8.Shewouldlike____aviolinlesson.

A.haveB.tohaveC.having

()9.----Ican’tfindmyeraser.

----We’llcome____helpyou.A.toB.andC.for

()10.You’dbetter____footballinthestreet.

A.playB.notplayC.nottoplay

能力提升题：

（）1．(2008.河北)________thoselights,please.Don’tusesomuchenergy.

A.TakeoffB.PutonC.TurnoffD.Turnon

（）2．(2009.厦门)--Doyoumindmysmokinghere?

--________.Lookthesign.Itsays“NoSmoking”.

A.You’dbetternotB.OfcoursenotC.No,Idon’t

（）3．(2008.山东)Mysonwantsapetrabbitforlong,butIhavenotimetobuy__forhim.

A.itB.thatC.theoneD.one

2013版译林版初二英语上册8A词汇表

教案课件是老师不可缺少的课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2013版译林版初二英语上册8A词汇表”，供您参考，希望能够帮助到大家。

8A译林版词汇表（2013版）
注：加黄色底纹的是新教材新增加的词汇。
Unit1（和旧版Unit1话题一样）
Welcometotheunit
thirstyadj.口渴的（6）
honestadj.诚实的，正直的（7）
secretn.秘密（7）
keepasecret保守秘密（7）
joyn.欢乐，高兴；乐趣（7）
carevi.vt.关心，关注，在意（7）
careabout关心，关怀（7）
yourselfpron.你自己（7）
teenagern.（13至19岁的）青少年（7）
magazinen.杂志（7）
good-lookingadj.好看的，漂亮的（7）
politeadj.礼貌的（7）
tidyadj.爱整洁的，整洁的（7）
makev.成为；适合（7）
trustvt.信任（7）
lien.谎言
joken.玩笑（7）
trueadj.确实的；的确（7）
旧教材删除的有：more,nothing,bowl,special,sad,believe,musical
Reading
*generousadj.慷慨的，大方的（8）
*willingadj.乐意的，愿意的（8）
anytimeadv.（=anytime）在任何时候
voicen.噪音（8）
singern.歌手（8）
almostadv.几乎，差不多（8）
roundadj.圆形的（8）
sensen.感觉；观念，意识（8）
*humourn.英幽默=美humor（8）
boredadj.无聊的（8）
fitvi.可容纳，装进（8）
knockvt.碰，撞；把……撞击成（8）
ontoprep.到…的上面（8）
straightadj.笔直的（8）
sweetadj.可爱的，惹人喜爱的（8）
smilevi.微笑（8）
*personalityn.个性（8）
choosevt.vi.选择；挑选（9）
旧教材删除的有:slim,ready,eyesight,smart,off,adertisement,shoulder-lenghth,everyone,true,vote,Vocabulary部分：thin,square,handsome,cheerful,printer,better
Grammar
worseadj.（bad的比较级）更差，更糟，更坏（11）
worstadj.（bad的最高级）最差，最糟，最坏（11）
heightn.高，高度（12）
weightn.重量（12）
sec.abbr.(=second)秒（12）
competitionn.竞赛，比赛，竞争（12）
testn.测试，考查（12）
swimmern.游泳者（12）
旧教材删除的有:hiking,cycling,camping,skiing,diving,outdoor,activity,
Integrated
plann.打算，计划（13）
socialadj.社会的（13）
socialworkern.社会福利工作者（13）
humorousadj.幽默的（14）
*ponytailn.马尾辫（14）
shyadj.害羞的（14）
旧教材删除的有:solve,editor,future,become,famous,sporty,agree,runner,reader,secondary,nervous,uncomfortable,miss,advice
Task
squareadj.方形的（16）
smilingadj.微笑的，带着笑意的（16）
handsomeadj.英俊的（16）
fatadj.胖的（16）
hard-workingadj.勤奋的，工作努力的（16）
patientadj.耐心的（16）
smilen.微笑（17）
excellentadj.杰出的，极好的（17）
旧教材删除的有:dark,general,appearance,neat,pleasant,wear,climbing,exciting,correctly
Unit2（和旧版Unit2话题一样）
Welcometotheunit
*advertisementn.（=ad）广告（18）
Britishadj.英国的（19）
biscuitn.英饼干（19）
*lorryn.英饼干（19）
rubbern.英橡皮（19）
Americanadj.美国的（19）
erasern.美橡皮（19）
*soccern.美英式足球（19）
cookien.美饼干（19）
vacationn.美假期（19）
falln.美秋天（）
storen.美商店（）
truckn.美卡车（）
yardn.美院子（）
movien.美电影（）
can’twait迫不及待（）
旧教材删除的有:lift,post,elevator,math
Reading
*mixedadj.男女混合的；混合的（20）
Frenchn.法语（20）
foreignadj.外国的（20）
languagen.语言（20）
duringprep.在…期间（20）
discussvt.讨论，议论（20）
inclass在课堂上（20）
*guyn.口家伙（20）
*buddyn.口好朋友；搭档（20）
offervt.主动提出，自愿给予（20）
end/end/vi.vt.结束（20）
baseballn.棒球（20）
winvt.vi.赢得；赢，获胜（20）
旧教材删除的有:subject,HomeEconomics,sew,myself,tasty,even,softball,practice,senior,hero,close,taste,article,admire
Vocabulary部分：art,geography,language,PE,science,useful,unimportant,useless,unpopular
Grammar
leastadj.最少的；最小的（23）
further;fartheradv.(far的比较级)较远（24）
furthest;farthestadv.(far的最高级)最远（24）
wonderfullyadv.很好地（24）
旧教材删除的有:point,health,online,timetable
Integrated
spendvt.花费（时间或金钱）（25）
spendtimeon/doingsth花时间做某事（25）
*uniformn.制服（25）
chessn.国际象棋（26）
atmost最多（26）
Studyskills（全部变化）
dailyadj.每日的，日常的（27）
weeklyadj.每周的（27）
quickadj.快的（27）
lookthrough浏览，快速查看（27）
realadj.真实的（27）
keep(on)doingsth继续，重复做某事（27）
atfirst起初，首先（27）
旧教材删除的有:length,summertime,able,tonight,monkey
Task
*lunchtimen.午餐时间（28）
physicsn.物理（学）（28）
*badmintonn.羽毛球（28）
*idealadj.理想的（28）
finishvi.vt.完成；结束（28）
旧教材删除的有:baseball,tabletennis,tennis.chess,drama,hall,pop,paperclip
Unit3（和旧版Unit3话题一样）
Welcometotheunit
comeon来吧；赶快（30）
ourselvespron.我们自己（30）
enjoyoneself玩得愉快（30）
Australian.澳大利亚（31）
coffeen.咖啡（31）
topn.顶部，（物体的）上面（31）
presidentn.总统，国家主席（31）
wideadj.…宽的；宽广的（31）
*steeln.钢（31）
tonn.吨（31）
fineadv.够好，蛮不错（31）
旧教材删除的有:greeting,block,foreign,city
Reading
joinvt.vi.加入，参加（32）
myselfpron.我自己（32）
shinevi.照耀，发光（32）
skyn.天，天空（32）
clearadj.晴朗的（32）
journeyn.旅行，旅程（32）
boringadj.乏味的（32）
finallyadv.最后（32）
arrivevi.到达（32）
arriveat/in到达（32）
getoff下车（32）
interestn.令人感兴趣的事（或人）；兴趣（32）
placeofinterestn.景点（32）
notbelieveone’seyes不相信自己的眼睛，非常惊讶（32）
mainadj.主要的（32）
*sightsn.[复]名胜，风景（32）
culturen.文化（32）
Internetn.网络（32）
pagen.页，页面，页码（32）
homepagen.主页（32）
yourselvespron.你们自己（32）
themselvespron.他们自己（34）
byoneself独立地，独自（34）
旧教材删除的有:mom,beginning,coach,traffic,highway,model,metal,inside,whole,pyramid,real,song,parade,movement,stomach
Vocabulary部分：view,beauty
Grammar
itselfpron.它自己（36）
pullvt.vi.拉；拖；移开（36）
rockn.岩石（36）
luckilyadv.幸好的，幸运的是（36）
climbern.登山者，攀爬者（36）
旧教材删除的有:sunset,possible,themselves,hide-and-seek,wonder,lucky
Integrated
*finaln.决赛（37）
supportn.支持（37）
takeplace进行，发生（37）
cheervi.vt.欢呼，喝彩（37）
reachvt.到达（37）
*half-timen.中场休息（37）
geton上车（37）
restvi.休息，歇息（38）
freeadj.免费的（38）
Studyskills
helplessadj.无助的（39）
usefuladj.有用的，有益的(39)
*uselessadj.无用的（39）
tasten.味道；品味（39）
*cheerfuladj.兴高采烈的（39）
*colourfuladj.多彩的（39）
ticketvt.留着；不退还（39）
旧教材删除的有:fare,itcket,supporter,half-time,presentation,medal,per,winner,receive,fact,opinion
Task
squaren.广场（39）
旧教材删除:pack,instead,badly,airport,shuttlebus
Unit4（新编的，全部变化）
Welcometotheunit
clearadj.清楚的，明白的；清晰的（42）
instructionn.指示（42）
hadbetter(=’dbetter)最好（42）
tooln.工具（42）
noproblem没问题（42）
*brushn.刷子；画笔（42）
gluen.胶水（42）
ropen.绳索43）
scissorsn.[复]剪刀43）
tapen.磁带；胶带43）
DIYn.自己动手做43）
Exactlyadv.确切地，精确地43）
standfor代表；象征（43）
repairvt.修补（43）
*decoratevt.装饰（43）
Insteadof而不是，代替（43）
rosen.玫瑰（花）(43)
Reading
crazyadj.着迷的，狂热的，发疯的（44）
becrazyabout对……着迷（44）
terribleadj.可怕的（44）
onceadv.曾经，一度（44）
putin安装（44）
mistaken.错误，失误（44）
makeamistake犯错误（44）
*powercutn.供电中断；停电（44）
*pipen.管子，水管（44）
fillvt.使充满（44）
fill…with…用…填充…（44）
notonly…but(also)不仅…而且…；…和…都（44）
*ceilingn.天花板（44）
*shelfn.(pl.shelves)(橱柜或书架等的)架子，搁板（44）
*whoopsexcl.哎呀（44）
advisevt.vi.建议，忠告，劝告（44）
coursen.课程；过程（44）
alreadyadv.已经（44）
insteadadv.反而，却（44）
attendvt.vi.经常去；出席（44）
Grammar
cutvt.剪下，切下，割下（47）
sentencen.句子（47）
Integrated
grapen.葡萄（49）
strawberryn.草莓（49）
spoonn.匙，调羹（49）
saladn.沙拉（49）
*creamn.奶油，乳脂（49）
mixvt.vi.混合（49）
addvt.vi.增加，补充（49）
tipn.提示，指点（50）
examplen.例子；榜样（50）
forexample例如（50）
leavevt.使处于某种状态（50）
*saucen.调味汁，酱（50）
*hamn.火腿（50）
correctadj.正确的（50）
Studyskills
certainadj.确定的（51）
activeadj.积极的，活跃的（51）
possibleadj.可能的（51）
fixvt.安装，固定（51）
tidyvi.vt.收拾，整理（51）
tidyup收拾妥，整理好（51）
Task
secretadj.秘密的（52）
keepitsecret保密（52）
spellvt.vi.拼写（52）
balloonn.气球（52）
stickvt.vi.粘住，钉住（52）
covern.封面；盖子，罩（52）
completevt.完成（52）
paintn.颜料（52）
Unit5（和旧版Unit4话题一样）
Welcometotheunit
wildadj.野生的n.自然环境，野生状态（56）
freeadj.自由的，不受束缚的（56）
dishn.一道菜；盘，碟（56）
noway口不可能（56）
pityn.同情（56）
have/takepityon同情，怜悯（56）
dievi.死（56）
infact实际上，事实上（56）
*dolphinn.海豚（57）
giantpandan.大熊猫（57）
*squirreln.松鼠（57）
zebran.斑马（57）
旧教材删除的有:delicious,bear
Reading
meanvt.意思是，意味着（58）
beborn出生，出世（58）
growinto长成（58）
beginningn.开始，起初（58）
atthebeginning一开始（58）
sadlyadv.令人遗憾地，不幸地；伤心地（58）
*survivevi.活下来；幸存（58）
facevt.面临；面对（58）
seriousadj.严重的（58）
onone’sown独自，单独；独立地（58）
causevt.引起，使发生（58）
whileconj.当…的时候，和…同时（58）
absentadj.不在的，缺席的（58）
losevt.失去，被……夺去；输掉（58）
livingn.生存，生计（58）
cutdown砍倒；削减，缩小（58）
resultn..结果（58）
asaresult因此（58）
dangern.危险（58）
indanger处境危险（58）
actionn.行动；行为（58）
takeaction采取行动（58）
rightaway立刻，马上（58）
encouragevt.劝告；鼓励（58）
movevi.vt.搬迁，移动（58）
*reserven.（动植物）保护区（58）
lawn.法律，法规（58）
nonepron.没有一个（人或物）（58）
atbirth出生时，诞生时（60）
旧教材删除的有:outside,bamboo,bambooshoot,leaf,hunter,kill,farmer,nowhere,following,protect,continue,writer
Vocabulary部分：fox,polarbear,wolf,insect
Grammar（全部变化）
*batn.蝙蝠（62）
*been.蜜蜂（62）
thesame…as与……同样（62）
savevt.vi.储存，节省（62）
旧教材删除的有:snake,rainforest,noon,information,reporter,attack,male,male,performance,exam
Integrated
*stripen.条纹（63）
*qualityn.特性；才能（63）
whilen.一会儿，一段时间（63）
*huntern.猎人（63）
catchvt.捉住，捕获（63）
*wolfn.(pl.wolves)狼（63）
thickadj.厚的；密的；浓的（63）
killvi.vt.杀死（63）
humann.人（63）
*yourssincerely(正式信件署名的套话)你的真诚的（64）
sorryadj.难过的，遗憾的（64）
sellvt.vi.卖，出售（64）
pityn.遗憾，可惜（64）
shamen.憾事；羞愧（64）
actvi.vt.行动；表演（64）
Studyskills（全部变化）
illnessn.疾病（65）
acceptvt.vi.接受，收受（65）
旧教材删除的有:until,medicine,hearing,smell,snail,loss,chairperson,group,destory,farmland,tusk,train
Task
reportn.报告（66）
tailn.尾巴（66）
*insectn.昆虫（66）
slowlyadv.缓慢地（66）
*daytimen.白天（66）
*otherwiseadv.要不然，否则（67）
旧教材删除的有:peaceful,female,mice,upright
Unit6（和旧版Unit5话题一样）
Welcometotheunit
*birdwatchingn.观鸟（68）
marketn.市场（68）
yeahexcl.口是的（68）
henn.母鸡（68）
*yummyadj.口美味的，可口的（68）
*cranen.鹤（69）
*sparrown.麻雀（69）
*feathern.羽毛（69）
*swann.天鹅（69）
*eaglen.鹰（69）
*broadadj.宽的，宽大的（69）
wingn.翅膀（69）
*typen.种类（69）
*rareadj.罕见的，稀有的（69）
旧教材删除的有:birdwatcher,roast,beak,seagull,long-winged,web-footed,swallow,long-pointed,forked,northern,goldeneagle,brownish,hooked
Reading
naturen.大自然，自然界（70）
*wetlandn.（尤指为野生动物保存的）湿地（70）
providevt.提供（70）
covern.庇护所（70）
*wildlifen.野生动物（70）
perfectadj.极好的，完美的（70）
roundadv.周围，绕一整圈；转过来（70）
allyearround一年到头（70）
whileconj.然而（70）
stayn.停留，逗留（70）
easilyadv.容易地，不费力地
centn.分；分币
*percentn.英百分之……(70)
=美percent
inorderto以便，为的是（70）
spacen.空间（70）
leadvi.vt.领导，带领（70）
leadto导致（70）
lessandless越来越少（70）
*moreoveradv.此外（70）
fishermann.(pl.fishermen)渔民，钓鱼的人（70）
fishvi.捕鱼（70）
governmentn.政府（70）
*preventvt.防止，预防（70）
recordvt.记录（70）
touristn.旅行者，观光者（70）
countvt.vi.计算（或清点）总数；数数（70）
describevt.描述（70）
understandvt.vi.理解，明白（70）
*importancen.重要性（70）
旧教材删除的有:shelter,comfortably,red-crowned,farm,eddangered,actively,wet.
Vocabulary部分：manners,impolite,regular,irregular,dishonest,unnecessary,correct,common,impossilbe,unfriendly,unwelcome,unable,incorrect,unable,incorrect,uncommon,litter
Grammar（全部变化）
writedown写下，记下（73）
旧教材删除的有:dove,return,quietly,gentle,gently,angry,angrily,clear,loud,noisy,nicely,softly,zookeeper,greet,frighten,drop
Integrated
south-eastn,adj.adv.东南方（75）
covervt.覆盖；包括（75）
*red-crownedcranen.丹顶鹤（75）
*binocularsn.[复]望远镜（76）
clearlyadv.清晰地（76）
Studyskills
speakern.说话人；演讲者（77）
tourn.旅行（77）
旧教材删除的有:hectare,worm,including,prevent,snowstorm,flood,rest,centimetre,kilometre,degree,equal,dollar,therefore,percent
Task
*applicationn.申请（78）
formn.表格（78）
addressn.地址（78）
chairpersonn.主席（79）
introducevt.介绍（79）
naturaladj.自然的，天然的（79）
societyn.协会；社会（79）
旧教材删除的有:birth,hobby,simply
Unit7（新编的）
Welcometotheunit
*foggyadj.有雾的，多雾的（81）
rainyadj.有雨的（81）
snowyadj.有雪的（81）
旧教材删除的有:
Reading
*butterflyn.蝴蝶（82）
showern.阵雨；阵雪（82）
*memoryn.记忆，回忆（82）
*streamn.小河，溪流（82）
*shaden.阴凉处，树荫处（82）
*pilen.堆（82）
Uponprep.（=on）在…之上（82）
*harvestvt.vi.收割，收获（82）
*cropn.庄稼，收成（82）
asconj.当…时；随着（82）
temperaturen.温度（82）
dropvi.vt.下降，落下（82）
risevi.上升；升起（84）
Grammar
cloudn.云（86）
kickvt.踢（86）
fevern.发烧（86）
coughvi.咳嗽（86）
awfuladj.糟糕的，很坏的（86）
Integrated
windn.风（87）
*mainlyadv.主要地；大部分（87）
aroundadv.大约（87）
*snowstormn.暴风雪（87）
*sunshinen.阳光（87）
rest/rest/n.其余的部分（人）（87）
degreen.度数（87）
bitn.一点，少量（88）
abit有一点（88）
blowvi.vt.吹；刮（88）
loudadv.大声地（88）
ringvt.vi.给……打电话；响起铃声（88）
Studyskills
*fogn.雾（89）
sleepyadj.困倦的；瞌睡的（89）
*shinyadj.光亮的；反光的（89）
suddenadj.突然的（89）
*snowballn.雪球（89）
fightn.打仗（架）（89）
Task
deepadj.深的（90）
*frozenadj.结冰的（90）
landn.陆地（90）
excitingadj.激动人心的（90）
throwvt.扔，投，掷（90）
*snowmann.(pl.snowmen)雪人（90）
*screamvi.vt.尖叫，惊呼（90）
icen.冰（90）
everywhereadv.到处（90）
Unit8（和旧版Unit6话题一样）
Welcometotheunit
*disastern.灾难；不幸，祸患（92）
*mopvt.用拖把擦干净（92）
upadv.完全地（92）
earthquaken.地震（93）
thousandsof成千上万的（93）
*accidentn.事故，意外的事（93）
coachn.长途汽车（93）
*crashvi.vt.猛撞；碰撞（93）
floodn.洪水，水灾（93）
washaway冲走（93）
villagen.村庄，乡村（93）
lightningn.闪电（93）
stormn.风暴，暴（风）雨（93）
thundern.雷，雷声（93）
catchfire着火（93）
旧教材删除的有:natural,rainstorm,typhoon
Reading
*slightadj.轻微的（94）
shaken.摇动，震动（94）
loudadj.响亮的；大声的；喧闹的（94）
*bombn.炸弹（94）
shakevi.vt.摇动，震动（94）
fearn.害怕，恐惧（94）
directionn.方向（94）
inalldirections四面八方（94）
*brickn.砖，砖块（94）
comedown崩塌，坍塌（94）
silentadj.寂静的（94）
not…atall一点也不（94）
nervousadj.紧张不安的（94）
heartn.心脏（94）
beatvi.vt.（使）规律作响，作节奏运动（94）
*trappedadj.困住的（94）
mindn.头脑（94）
*calmvi.vt.（使）平静，（使）镇定（94）
*calmdown冷静（94）
sinceconj.由于，既然（94）
stilladv.仍然（94）
aliveadj.活着的（94）
darkn.黑暗（94）
findone’swayout找到出路（94）
shoutn.呼喊，喊叫声（94）
atlast最后，终于（94）
*daylightn.日光（94）
safeadj.安全的（94）
asleepadj.睡着的（96）
afterconj.在…以后（96）
旧教材删除的有:body,scream,bomb,wildly,glass,calm,calmdown,betrapped,moment,mind,somebody,hurry,everyone
Vocabulary部分：cloud,wind,windy,fog,foggy,frost,frosty,weather,temperature,low
Grammar
breakvi.损坏；打破（97）
breakdown(车辆或机器)出故障，坏掉（97）
becauseof因为，由于（97）
旧教材删除的有:project,discuss,guidebook,teribble,snowball,snowman,hit
Integrated（全部变化）
as…aspossible尽可能…（99）
*toweln.毛巾，浴巾（99）
rulen.规则（99）
railwayn.铁路（99）
pancaken.烙饼，薄饼（100）
burnn.烧伤，烫伤，灼伤（100）
Studyskills（全部变化）
daughtern.女儿（101）
sonn.儿子（101）
granddaughtern.（外）孙女）（101）
grandsonn.（外）孙子（101）
boardn.木板（101）
weekdayn.工作日（星期一至星期五的任何一天）（101）
headachen.头痛（101）
toothachen.牙痛（101）
countrysiden.乡下，农村（101）
houseworkn.家务活（101）
旧教材删除的有:condition,cover,caller,victim.Arrival,mobilephone,serious,cause,lady,fireman,last
Task
nearlyadv.几乎，将近（102）
clearvt.清除，清理（102）
旧教材删除的有:remove,sandstorm,signal,warning,roll,situation,soldier

Unit8Howwasyourschooltrip讲学稿

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“Unit8Howwasyourschooltrip讲学稿”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

Unit8Howwasyourschooltrip讲学稿

SectionA4课时

教师寄语:Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.(只要全力拼搏了，就没有遗憾，没有后悔。)

主备人：肖丽2010,11,15

一、教学目标及安全教育：Teachingaimsandsafety

1．知识与能力knowledgeandability

:1.wordsandexpressions:aquarium,shark,seal,souvenir,ate(eat),else,win,(won,won),autograph,got

2.goallanguages:Howwasyourschooltrip

Didyouwinthathat?Werethereanysharks?

3.grammer学习一般过去时及Therebe句型的一般过去时

能力目标:学会询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

2过程与方法．Processandmethods通过自学导读，小组合作探究。

3.情感态度与价值观:EmotionsandValues学会积极乐观的表达自己的感受。

二．重点和难点

Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)

Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.

三、学习过程

Step1预习导学或自测/情景导入

按要求写出下列各词：

1.visit________（过去式）2.photo________（复数）

3.take________（反义词）4.put________（过去式）

5.pour________（现在分词）6.win________（过去式）

7.gift________（同义词）8.fun________（形容词）

9.begin________（同义词）10.wild________（比较级）

11.athletic________（比较级）12.where________（同音词）

13.near________（反义词）14.leave________（过去式）

15.she________（名词性物主代词）16.sick________（同义词）

17.right________（同音词）18.foot________（复数）

19.they________（宾格）20.knife________（复数）

Step2自主学习Listentothetapewithoutlookingatthebookandthenanswerthefollowingquestions:

1.Whichaquariumdidtheygo?2.Wasthescienceteacherhappy?

Step3合作探究

ReadsectionA3aandcorrectthestatementsbelow.Youmaydiscussinpairsoringroups.Checktheanswerswiththeteacher.Thenfindthepastformsoftheverbsinthearticle.Now,ifyouhaveanyquestionsaboutthearticle,youcanaskyourclassmatesorteacherforhelp.___________________________________________________________________________.

Class9didmanythings,whatdidtheydofirst/then/afterthat/afterlunch/finally/attheendoftheday?

Canyouanswer?Comeon!Trytoanswer.

First,_______________________________________________________________________.Then,_______________________________________________________________________

Afterthat,_____________________________________________________________________.

Afterlunch___________________________________________________________________.Finally,______________________________________________________________________.Attheendoftheday,_________________________________________________________.

Step4.拓展创新

1.win和beat有区别，接人、接物区别说。

二者都有“赢得；获得；胜出”之意，但稍有不同

winwin后跟的宾语，一般是比赛、游戏、奖品、奖金、辩论、战斗等名词。

Shewonahat.她赢得一顶帽子。

beatbeat后跟的宾语，是人或由人组成的团队等。beat的过去式仍是beat。

Inthe29thOlympics,MaLinbeatWangHao.

在第29届奥运会上，马琳战败了王浩。

2.end的用法：

endn.结束；结尾Thestoryhasahappyend.这个故事有一个快乐的结尾。

endv.结束

Whenthemeetingended,theybegantotalkwitheachother.当会议结束，他们开始互相交谈。

intheend最后

Wemadeeightdifferentplansforourvacations,butintheendwewenttoHarbinagain.

我们为假期做了八种不同的计划，但最后又去了哈尔滨。

bytheendof到……末为止

Whatwilltheworldbelikebytheendofthe21stcentury?到21世纪末世界将会怎样？

attheendof在……的末尾；在……的尽头

There’sashopattheendoftheroad.在路的尽头有一家商店。

endwith以……结束

Thepartyendedwithasong.聚会以一首歌而结束。

Step5梳理归纳

本单元涉及询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

1.Howwasyourdayoff?你休息日过得怎样？

本句用来询问某人某一天的情况。

Howwasyourschooltrip?你的学校旅行如何？

2.—Didyougotothezoo?你去过动物园吗？

—No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.没，我没去过。我去了水族馆。

本交际用语用来询问是否做了什么事及其应答。

—Didtheytakeanyphotos?他们照了一些照片吗？

—Yes,theydid.是的，他们照过。

3.Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。

此句用来对他人的陈述、建议等表示欣赏且有兴趣时的一句话。此句中sound是系动词，意为“听上去；听起来”，后跟形容词作表语，有时也跟“like+名词”。

—Let’sgotothemovie.咱们去看电影吧。

—Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。

Thatsoundslikeabusydayoff..那听起来像个繁忙的休息日。

Step6.达标检测

Ⅰ根据句意和首字母提示完成单词

1.Didyoubuyag____foryoursister?

2.Whoisthem____inyourclass?

3.Doyougetmanyv____?

4.She’sgoingtohaveherbirthdaypartyatthee____oftheweek.

Ⅱ请从方框中选出适当的词语完成下列句子（注意部分词语的形式变化）

attheendof,win,shark,hangout,else

1.What____didyoudolastnight?

2.Alice____thefirstpriceinyesterday’sdancingcompetition.

3.____theday,theSmithstookthebusbackhome.

4.Therearesome____attheBlueSkyAquarium.

5.I____withmydoglastSunday.

Ⅲ请按括号内的要求完成下列句子，每空一词（含缩写）

1.Therearefiftystudentsinourclass.(改为一般过去时)

________fiftystudentsinourclass.

2.IwenttotheaquariumwithmymotherlastSunday.(改为一般疑问句)

____you____totheaquariumwithyourmotherlastSunday?

3.Thereweresomedolphinsinthewater.(改为否定句)

There________dolphinsinthewater.

4.WesawsomesealsattheBlueWaterAquarium.(就画线部分提问)

________you____attheBlueWaterAquarium?

5.Ben’sfriendsenjoyedthemselvesontheschooltrip.(改为同义句)

Ben’sfriends____agreat____ontheschooltrip.

Ⅳ选择填空

（）1.____Emilyatherauntslastnight?A.IsB.WasC.Did

（）2._____hesleeplatelastnight?A.IsB.WasC.Did

（）3.Whatdidyoudo_____yourlasttrip?A.onB.ofC.in

（）4.____theendoftheday,theywerealltired.A.OnB.InC.At

（）5.Aftertwohoursthechildrengottothehill,tired_________happy.

A.andB.butC.however

（）6.Mymother___________somecakesforuslastnight.

A.makesB.makedC.made

（）7.—Didtheytakeanyphotos?—____________.

A.No,theydidntB.No,theydidC.No,theyarent

（）8.What____________didyoudo?A.otherB.elseC.others

四、典型例题解析

1.____thereanywaterinthecupjustnow?

A.IsB.WasC.WereD.Are

点拨justnow意为“刚才”，是一般过去时态的标志，故排除A,D两项；anywater是主语，故谓语用单数形式，排除C项。答案B

2.Ann_____outwithhermotherlastSunday.

A.hangB.hangsC.hungD.hanged

点拨由lastSunday可知时态用过去时，故排除A,B两项；作“绞死；吊死”讲时，hang的过去式是hanged，故排除；作“逗留；徘徊”时，过去式为hung。答案C

3.Inthefootballgame,we____thestudentsfromClass9and____.

A.beat;wonfirstprizeB.beat;wonthefirstprize

C.beat;winfirstprizeD.won;wonfirstprize

点拨第一空后是thestudents，指人，故用beat，排除D项；“获得一等将”应为winfirstprize，win的过去式为won，故排除B,C两项。答案A

五、中考链接

1.（2009河南）—When____you____youroldfriend?—Thedaybeforeyesterday.

A.will;visitB.did;visitorC.will;visitorD.did;visit

2.（2009江西）He’sleaving____endofthismonth.

A.atB.attheC.withD.withthe

六、课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：___________________________________________________________________

建平县第二中学八年级英语讲学稿

Unit8HowwasyourschooltripSectionB4课时

教师寄语:Myroadisundermyowncontrol.我的路在我的掌握之中。

主备人：肖丽2010,11,18

一、教学目标及安全教育：Teachingaimsandsafety

1．知识与能力knowledgeandability

知识目标:1.熟练掌握并运用日期进行交谈。2.掌握与学生生活相关的短语，为学生的交际提供素材。本课要求掌握的短语为：speechcontest，schooltrip，birthdayparty，basketballgame。

3.熟练运用句型：Whenis…？It’s….

能力目标:让学生学会合理支配时间，做时间的主人。

2过程与方法．Processandmethods通过自学导读，小组合作探究。

3.情感态度与价值观:EmotionsandValues

学会积极乐观的表达自己的感受。培养学生与人合作、互帮互学的团队精神。

二．重点和难点

Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)

Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.

三、学习过程

(一)预习导学及自测

翻译下列词组：

1.昨天下午_________________2.前天________________3.昨晚______________

4.上个月________________-5.去年夏天_____________6.看录像_______________

7.整天___________8.开车兜风________________9.获得奖金_______________

10.买纪念品______________11.闲逛_________________

（二）自主学习

1.Tonysleptlateonhislastdayoff.托尼在他的上个休息日睡过了头。

sleeplate睡过头；起得晚，相当于getuplate。IsleptlateonSundaymorning.我星期天早上起得晚。

gotobelate睡得晚I’mverytiredthismorningbecauseIwenttobedlatelastnight.

今天早上我很累，因为昨天晚上我睡得晚。

2.Didyouhavefuncamping?你野营有趣吗？本句是一般疑问句，由助动词did开头。

havefun玩得快乐；过得愉快，相当于haveagood/great/nice/wonderfultime,enjoyoneself。

Lastweekendwehadfun.=Lastweekendwehadagood/great/wonderful/nicetime.

=Lastweekendweenjoyedourselves.上周末我们玩得很快乐。havefun+v-ing做某事快乐

TheboyoftenhasfunwatchingTVathome.这男孩经常在家快乐地看电视。

3.Luckily,webroughtourumbrellasandraincoats,sowedidn’tgetwet.

并列

幸运的是，我们带了雨衣和雨伞，所以没有被淋湿。

本句是由so连接的并列句。

luckilyadv.幸运地，常修饰动词，形容词，副词或句子。

Luckily,theboypassedtheexam.这男孩幸运地通过了考试。

luckyadj.幸运的Allofyouareluckydogs.你们都是幸运儿。

luckn.幸运Goodlucktoyou.祝你走运。

4.Wewatchedamovieaboutlivinginthefuture.我们看了一部关于未来的生活的电影。

本句是一个简单句。介词短语aboutlivinginthefuture作movie的定语。

futuren.将来；未来，常构成短语inthefuture，在将来；在未来

Whocantellwhatwillhappeninthefuture?谁能说得清将来会发生什么事？

(三)合作探究

none和noone的用法区别：

none既可指人，也可指物

可与of连用，谓语动词可以是单数也可以是复数，具体指什么人或事物，一般用来回答“Howmany+名词复数”，“Howmuch+名词”以及含有“any+名词“的疑问句。—Howmanyboysarethereintheclassroom?教室里有多少个男孩？

—None.

一个也没有。

noone相当于nobody，只指人。用作主语时，谓语用单数，后面不能跟of短语，常用来回答who和含有anyone/anybody引起的疑问句。Thereisnooneintheroom.房间里空无一人。

（四）拓展创新

off的用法以及短语：offadj.休息；不工作，常用在名词后。

dayoff（因病或节假日）休息；不工作；不上学

Heisill,theteachergiveshimonedayoff.他生病了，老师给了他一天假。

offadv.离开Youmustbeoffsoon.你必须尽快离开。

askforadayoff请一天假Ihavesomethingtodo,Iwanttoaskforadayoff.

我有一些事情要做。我想请一天假。

onone’sdayoff在某人的休息日Onmylastdayoff,IwenttoclimbMountainTai.

在我的上一个休息日，我去爬了泰山。

haveadayoff休假一天

OnMarch8th,womenoftenhaveadayoff.在三月八号，妇女们经常休假一天。

takeoff脱下；起飞It’shot.Pleasetakeoffyourcoat.天热了。脱下你的外套吧。

turnoff关上PleaseturnoffyourTV.Let’sgoforawalk.请关上电视。我们去散散步吧。

六）达标检测

Ⅰ.根据句意和首字母提示完成单词

1.Mr.Greenoftengoesforad____withhiswife.

2.It’srainingoutside.Pleaseputonyourr_____.

3.ThismorningIs____lateandmissedmybreakfast.

4.L____,hefoundhisson.5.InEngland,childrenalwaystakeu____withthem.

Ⅱ.用所给词的正确形式填空

1.Didthechildrenhavefun____(camp)?2.Theweather____(be)terribleyesterday.

3.Ericdoesn’twant____(watch)TVwithhisgrandmother.

4.Noone____(come)totheconcertbecauseitwasbad.

5.LastTuesdayMissCooler____(nottake)aclass.

Ⅲ.根据汉语提示完成下列英语句子

1.Howwasyour________(休息日),Ming?2.OldHenryhada_________(庭院旧货出售).

3.It____(下雨)fortwodays.4.He________(淋湿)thedaybeforeyesterday.

Ⅳ.单项选择

1.____myopinion,wecangocampingnextweekend.A.AtB.InC.OnD.For

2.Theyhad____goodtimerollingpancakesanditsounds____great.

A./;/B.a;/C.a;aD./;a

3.Whatapity!Iwasn’t____myfamilyonthebeach!A.withB.stayC.staywithD.staying

4.Weboughtanovelabout____inthefuture.A.lifeB.livesC.liveD.lived

5.Atlast,he____thefootballmatch.A.winedB.winedC.winsD.won

四、典型例题解析

1.Canyou____?Let’sgofor____.

A.drive;driveB.drive;adriveC.adrive;adriveD.adrive;drive

点拨can是情态动词，后接动词原形，排除C,D两项；goforadrive意为“开车兜风”。

句意为“你会开车吗？我们开出去兜风吧”。答案B

2.—Whyareyoulateagain,Grace?—Sorry,sir.I____again.

A.wenttobedearlyB.sleptlateC.gotupearlyD.hadnothing

点拨A项意为“上床睡觉早”；B项意为“睡过头”；C项意为“起床早”；D项意为“没有什么事”。句意为“格雷斯，你为什么又迟到了？对不起先生，我又睡过头了。”答案B

3.—Didtheyhavefun____thedolphinshow?—Yes,theydid.

A.watchB.watchedC.watchingD.towatch

点拨havefun后接动词时，要接动词的-ing形式。故排除A,B,D三项。答案C

五、中考链接

1.(2009甘肃)Thissummer,ithasmuch____,soit’s_____here.

A.rain;rainB.rainy;rainyC.rain;rainyD.rainy;rain

2.（2009青海）Tonymetaheavyrainonthewaytoschool.__,hetookanumbrellawithhim.

A.BadlyB.TerriblyC.ReallyD.Luckily

3.（2009郴州）Ididn’ttakeraincoatsyesterday,whenIgothome,Iwasall_____.

A.tiredB.happyC.angryD.wet

六．课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：___________________________________________________________________

文章来源：http://m.jab88.com/j/82994.html

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