教案课件是老师需要精心准备的,是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!有没有出色的范文是关于教案课件的?下面是小编精心为您整理的“Unit 7 What’s the highest mountain in the world ?单词默写”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
Unit7What’sthehighestmountainintheworld?为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,准备教案课件的时刻到来了。在写好了教案课件计划后,新的工作才会如鱼得水!你们知道哪些教案课件的范文呢?以下是小编为大家收集的“Unit 7 What’s the highest mountain in the world?单元教案”但愿对您的学习工作带来帮助。
Unit7What’sthehighestmountainintheworld?每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!有哪些好的范文适合教案课件的?以下是小编为大家精心整理的“八年级英语下册Unit7 What’s the highest mountain in the world?导学案(人教版)”,希望能为您提供更多的参考。
课题:Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lesson1
编制人:何有琼审核人:学生姓名:班级:学成情况:
第一标设置目标
1、学习7单元P49,P50单词和短语,能够正确的拼写单词和短语。
2、复习过去式的用法,了解中国民间故事背景。
3、完成听力训练,阅读听力材料,培养学生的听力技巧和能力。
第二标我的任务
事要:
Task1温故而知新
一、、翻译下列短语及单词。
1)在世界上2)咸水湖3)最高的山脉
4)最大的城市5)今天的长城6)就我所知
7)随便8)最著名的地方
二、翻译下列句子
1、在所有咸水湖中里海是最深的。
2、在世界上那条河是最长的?
3、你知道中国是世界上最古老的国家之一吗?
Task2知识点清单,形容词和副词的最高级的变化规则。
(1)规则变化:
①一般地直接在词尾加一est(以e结尾的,只加一st)。tall-tallestquiet-quietest
②以“辅音字母+y”结尾的单词,变y为i,再加一est。funny-funniestheavy--heaviest
③以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节单词,需双写词尾的辅音字母,再加一est。thin-thinnestbig-biggest
④多音节和部分双音节形容词的比较级由most加形容词原形构成。
athletic—mostathleticbeautiful-mostbeautiful
(2)不规则变化:有些形容词的比较级的变化是不规则。
good-bestwell—bestbad-worstmany——mostlittle-leastmuch-most
写出下列形容词的最高级
7、funny8、ourgoing9、friendly
10、hard11、smart12、thin
13、tall14、early15、high、
16、heavy
Task3自主学习
阅读、理解听力材料,独立完成49,50的听力训练。导框:
请同学们参考教材49、50页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
1、Itiscoldtoday.Pleasewearmoreclothes.
A、toomanyB、muchtooC、toomuchD、manytoo
2、---Youplaygplf?
------No.butIcanplaytabletennis.
A、CanB、MayC、MustD、Do
3、---Canyouplaysoccer?
----Yes,IcanbutIcan’tplayguitar.
A、the;theB、the/C、/;theD、/;/
4、canyoucometomypartyonSaturday?
-----
A、Yes,I’dloveto
B、Sorry,Ihavetostudyforatest.
C、No,Ican’tgotoyourparty
D、AandB
课题:Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lesson2
编制人:何有琼审核人:学生姓名:班级:学成情况:
第一标设置目标
1、学习7单元P51的单词和短语,能够正确的拼写单词和短语。
2、学习3a,理解短文的大意,能够流畅的朗读课文。
第二标我的任务
事要:
Task1温故而知新
一、翻译下列短语及单词。
1)最危险的地方2)中国的西南部3)最著名的4)厚厚的云层
5)主要原因之一6)挑战自己
7)实现我们的梦想8)自然界的力量
二、翻译下列句子
1、世界上最危险的运动之一是登山。
2、厚厚的云层覆盖了山顶,雪可能下的很大。
3、我们不应该放弃尝试实现我们的梦想。
4、Italsoshowsthathumanscansometimesbestrongerthantneforcesofnature。
Task2自主学习
1、读P51的短文,理解并能流畅的朗读课文。
2、小组合作完成P513b、3c的练习。导框:
请同学们参考教材51页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
一、单项填空
()9.Johnnycandresshimselfthoughheisonlytwoyearsold.
A.beabletoB.wasabletoC.isabletoD.willbeableto
()10.It’seasytokeepapetdog.
A.hardB.funC.simpleD.boring
()11.Excuseme.MayIuseyourdictionary?
A.lookatB.borrowC.predictD.see
()12.Theclothesinthesupermarketareinstyle.
A.originalB.uncomfortableC.notpopularD.oldandugly
()13.Motherssendtheirkidstoallkindsofclasseswhenthey’reveryyoung.
A.postB.takeC.carryD.bring
()14.Hisgrandpawasillandhehadtotakecareofhimathome.
A.seeB.visitC.lookatD.lookafter
()15.Lastyear,mybrotherjoinedtheLeague.
A.tookpartinB.cameinC.enterforD.becameamemberof
()16.Mycousinisthesameageasme,andwegetonwell.
A.hasthesamebirthdayasB.looksthesameasmeC.isasoldas
D.isastallas
()17.Whendidthestudent’sfathercallyouup,Mr.Li?
A.cametovisityouB.talkwithyouC.complainto
D.giveaphonetoyou
()18.Thegirlwearsanoriginalskirttoday.Herbestfriendwearsthesamestyleskirt,aswell.
A.alsoB.tooC.eitherD.ashers
课题:Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lesson3
编制人:何有琼审核人:学生姓名:班级:学成情况:
第一标设置目标
1、学习7单元P52的单词和短语,能够正确的拼写单词和短语。
2、学习Grammarfocus,理解Grammarfocus的句型,能够用语法点完成4a、4b、4c对话练习。
第二标我的任务
事要:
Task1温故而知新
一、写出下列形容词的最高级
7、big8、much9、popular
10、long11、old12、thin
13、tall14、early15、high、
16、heavy
二、翻译句子
1、世界上最高的山峰是什么?
2、世界上最深的咸水湖是哪个?
3、长江和亚马逊河几乎一样长。
Task2自主学习
完成P52的4a、4b、4c的练习。
导框:
请同学们参考教材P52页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
补全对话
A、Feelfreetoaskanythingontoday’sGreatWalltour.
B、1、
A、Ah,themostpopularquestion.ifwe’reonlytalkingaboutthepartsfromtheMingD、ynasty,it’sabout8850kilometerslong.2、
B、3、
A、Themainreasonwastoprotecttheirpartofthecounty.Asyoucansee,it’squitetallandwide.4、,therearenoman-madeobiectsasbigasthis
A、IsBadalingpartoftheMingGreatWall?
B、5、
A、AsfarasIknow,
B、Wow,that’samazing.Whydidtheancientemperorsbuildthewall?
C、Yes,it’sthemostfamouspart.
D、Howlongisthewall/
E、thismakesitthelongestwallintheworld
课题:Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lesson4
编制人:何有琼审核人:学生姓名:班级:学成情况:
第一标设置目标
1、学习7单元P53、P54的单词和短语,能够正确的拼写单词和短语。
2、学习P53,P54的SectionB,完成听力训练,阅读听力材料,培养学生的听力技巧和能力。
3、学习SectionB2b,能够流畅的朗读关于的文章,完成阅读理解,培养学生的阅读技巧和能力。
第二标我的任务
事要:
Task1温故而知新
一、翻译下列短语。
1)许多倍2)出生时3)至多有______
4)熊猫管理员_______5)熊猫的早餐_______6)走路上装着__________7)绊倒8)照顾
9)超过10)许多年前
11)砍伐森林12)在将来
二、翻译下列句子
1、theyrunoverwithexcitementandsomeofthemevenwalkintotheirfriendsandfallover.
2、Pandasdonothavemanybabies,maybeonlyoneeverytwoyears.
3、我们所有的都希望在将来会有比现在更多的熊猫。
Task2自主学习
1、读P54的短文,理解并能流畅的朗读课文。
2、小组合作完成2c的练习。导框:
请同学们参考教材P54页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
完形填空
Amanwassittinginthedoctoroffice.Hewastellingthedoctorabouthis__1__."Ilikefootball,doctor,"hesaid."Pleasehelpme.Mylifehas__2__beenagoodonesinceIbecome__3__infootballanditisgettingwroseandwrosa.Icanteven__4__wellatnight.WhenIclosemy__5__.Imoutthereinthefootballfield__6__afteraflyingball.WhenIwakeup,Immore__7__thanIwasIwenttobed.WhatamIgoingtodo?"thedoctorsatbackandsaid,"Firstofall,you__8__todoyourbestnottodreamaboutfootball.Beforeyouarefallingasleep,tryto__9__aboutsomethingelse.Trytothinkthatyouareatapartyandsomeoneisgoingtogiveyouseveralmilliondollars."(医生说完话了)"Areyoucrazy?"themanshouted."Ill__10__theball!"
1.A.problemB.familyC.sportD.journey
2.A.alwaysB.alreadyC.neverD.often
3.A.interestedB.carefulC.deepD.strong
4.A.workB.playC.doD.sleep
5.A.doorsB.windowsC.booksD.eyes
6.A.bookingB.playingC.runningD.waiting
7.A.worriedB.tiredC.surprisedD.pleased
8.A.wantB.hopeC.haveD.decide
9.A.hearB.writeC.talkD.think
10.A.missB.playC.catchD.pass
课题:Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lesson5
编制人:何有琼审核人:学生姓名:班级:学成情况:
第一标设置目标
1、复习SectionB的2d能够正确完成练习。
2、完成写作训练,培养学生的写作技巧和能力。
第二标我的任务
事要:
Task1温故而知新
一、翻译下列短语。
1)成年熊猫________2)在早上_______3)因为______
4)其他的原因_______5)越来越少________6)一个特殊的节目_________
7)帮助拯救大熊猫8)居住在海里
9)水污染10)停止扔垃圾到海里11)保护动物
二、翻译下列句子。
1、一头大象比一只狗中许多倍。
2、我认为我们应该保护鲸。
3、一只老虎比一个人强壮。
Task2自主学习
1、独立完成练习。
2、小组讨论。导框:
请同学们参考教材P71、P72页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
阅读理解
Ifyougointotheforestwithfriends,staywiththem.Ifyoudon’t,youmaygetlost.Ifyoudogetlost,thisiswhatyoushoulddo.
Sitdownandstaywhereyouare.Don’ttrytofindyourfriends.Letthemfindyou.Youcanhelpthemtofindyoubystayinoneplace.
Thereisantherwaytohelpyourfriendsorotherpeopletofindyou.Givethemasignal(信号)outingorwhistling(吹口哨)threetimes.Stop.Thenshoutorwhistlethreetimesagain.Anysignalgiventhreetimesisacallforhelp.
Keeponshoutingorwhistling,alwaysthreetimestogether.Whenpeoplehearyou,theywillgivetwoshoutsortwowhistles.Whenasignalisgiventwice,itisananswertoacallforhelp.
Ifyoudon’tthinkthatyouwillgethelpbeforenightcomes,trytomakeasmallroomwithbranches.(树枝)
Whatshouldyoudoifyougethungryorneeddrinkingwater?Youwouldhavetoleaveyourlittlebranchroomtolookforsomethingtoeatanddrink.Don’tjustwalkaway.Pickupsmallbrunchesanddropthemasyouwalksothatyoucanfindyourwayback.
Themostimportantthingtodowhenyouarelost---stayinoneplace.
根据文章判断正(T)、误(F)
()36.Ifyougetlostintheforest,youshouldwalkeverywheretofindyourfriendsassoonaspossible.(尽快)
()37.Youcankeeponshoutingorwhistlingalwaysthreetimestogetherforhelp.
()38.Whenyouheartwoshoutsorwhistles,youknowthatpeoplewillcometohelpyou.
()39.Youcan’tgoanywhereevenwhenyoufeelthirsty(口渴的)orhungry.
()40.Youcanfindyourwaybacktoyourbranchroomeasilywithoutleavinganybranchesasyouwalk.
)
文章来源:http://m.jab88.com/j/81792.html
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