教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“八年级英语下册第五单元短语及句型汇总（新目标英语）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级英语下册第五单元短语及句型汇总（新目标英语）

Unit5Ifyougototheparty，you’llhaveagreattime!

1.attheparty在晚会上

2.asksb.todosth.请某人做某事

3.stayathome呆在家

4.halftheclass/students一半学生

5.getinjured受伤

6.haveagreattime=haveawonderfulgoodtime　玩得高兴

7.take…away运走，取走putaway收起来，放好

8.allthetime=always　一直，始终

9.makealiving(bydoingsth)　谋生

10.inordertodosth…为了做某事

11.haveaparty　举行聚会

12.gotocollege　上大学

13.befamousfor…　因……而著称befamousas…作为…而出名

14.makemoney=earnmoney挣钱

15.infact　事实上

16.laughat…　嘲笑

17.toomuch太多(修饰不可数名词)toomany太多(修饰可数名词复数)muchtoo+形容词/副词太…

18.getexercise　锻炼注意(exercise当“锻炼”是不可数名词;而当“操”“练习”是可数名词)

19.travelaroundtheworld周游世界

20.workhard　努力工作

21.wearjeans穿牛仔裤

22.let...in　允许……进入，嵌入keep…out不允许。。进入

23.getaneducation　获得教育

24.take…away拿开，拿走

25.studyforthetest准备考试

26.makesomefood准备食物makedumplings做水饺makethebed整理床铺

27.halftheclass一半的学生

28.therulesforschoolparties学校派对的规则

29.children’shospital儿童医院

30.jointheLions加入狮队

31.givemoneytoschoolsandcharities给学校和慈善组织捐钱

32.becomeaprofessionalsoccerplayer成为一个职业的足球运动员

33.organizethegamesfortheclassparty为班级派对准备游戏

34.playsportsforaliving靠体育运动为生

本单元目标句型：

1.Ifyoudo,you’ll…2.I’mgoingto…3.Youshould…

4.Don’tyouwantto…?5.Don’tyouthink….?

①如果李老师去参加晚会，我们将会玩得非常高兴。IfMsLigoestotheparty,we’llhaveagreattime.

②如果你穿牛仔裤去晚会，李老师将不会让你进入。Ifyouwearjeanstotheparty,MsLiwon’tletyouin.

6.Formanyyoungpeople,becomingaprofessionalathletemightseemlikeadreamjob.

7.Ifyoubecomeaprofessionalathlete,youwillbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.

8.However,professionalathletescanalsohavemanyproblems.

9.Ifyouarefamous,peoplewillwatchyouallthetimeandfollowyoueverywhere.Thiscanmakelifedifficult.

10.Ifyoubecomerich,youwillhaveadifficulttimeknowingwhoyourrealfriendsare.

11.Infact,manyfamouspeoplecomplainthattheyarenothappy.

本单元语法讲解

if引导的条件状语从句。If是连词，所连接的句子叫条件状语从句，表示假设或条件，意思是“如果…的话”，用法如下：

1、表示假设，表示将会发生和可能发生的事，或进行提醒警告。句子结构如下：If+句子(一般现在时)，+主句(主语will/may/can)+动词)

a.Ifyoufinishyourhomework,youcangooutandplay.

b.IfIhaveenoughmoneynextyear,Iwillgototravel.

2.表示真实条件、客观真理、自然现象、定理定义.民间谚语等，句型是：

If+句子(一般现在时)，+主句(一般现在时).

例：Ifyoustudyhard,youaresuretosucceed.

Ifyouputiceinawarmplace,itturnsintowater.

Ifaglassfallsonthefloor,itusuallybreaks

Ifyoucookabanana,itbecomesverysoft.

Ifaplantdon’tgetenoughlight,itgrowsverytallandthin.

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八年级英语下册第一单元短语及句型汇总（新目标英语）

每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“八年级英语下册第一单元短语及句型汇总（新目标英语）”但愿对您的学习工作带来帮助。

八年级英语下册第一单元短语及句型汇总（新目标英语）

Unit1Willpeoplehaverobots?

1.fewerpeople更少的人(fewer修饰名词复数，表示否定)

2.lessfreetime更少的空闲时间(less修饰不可数名词，表示否定)

3.intenyears10年后(in的时间短语用于将来时，提问用Howsoon)

4.fallinlovewith…爱上…

例：WhenImetMr.Xuforthefirsttime,Ifellinlovewithhimatonce

当我第一次见到许老师，我立刻爱上他

5.livealone单独居住

6.feellonely感到孤独(比较：livealone/goalong等)

Thegirlwalkedalonealongthestreet,butshedidn’tfeellonely那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独

7.keep/feedapetpig养一头宠物猪

8.flytothemoon飞上月球

9.hundredsof+复数数百/几百(概数，类似还有thousandsof;millionsof)

10.thesameas和……相同

11.AbedifferentfromBA与B不同(=Thereisadifference/ThgerearedifferencesbetweenAandB)

12.wakeup醒来(wakesb.up表示“唤醒某人”

13.getbored变得厌倦(get/become是连系动词，后跟形容词如tired/angry/excited等)

14.goskating去滑冰(类似还有gohiking/fishing/skating/bikeriding等)

15.lotsof/alotof许多(修饰可数名词、不可数名词都可以)

16.attheweekends在周末

17.studyathomeoncomputers在家通过电脑学习

18.agreewithsb.同意某人(的意见)

19.Idon’tagree.=Idisagree.我不同意

20.onapieceofpaper在一张纸上(注意paper/information/news/work/homework/housework等常考到的不可数名词)

21.onvacation度假

22.helpsbwithsth/helpsbdosth帮助某人做某事

23.manydifferentkindsofgoldfish许多不同种金鱼

24.liveinanapartment住在公寓里/liveonthetwelfthfloor住在12楼

25.liveatNO.332,ShanghaiStreet住在上海路332号

26.asareporter作为一名记者

27.looksmart显得精神/看起来聪明

28.Areyoukidding?你在骗我吗

29.inthefuture在将来/在未来

30.nomore=not…anymore不再(强调多次发生的动作不再发生)

31.nolonger=not…anylonger不再(强调状态不再发生)

32.besides(除…之外还，包括)与except=but(除…之外，不包括)

33.beableto与can能、会

l(beableto用于各种时态，而can只能用于一般现在时态和一般过去时态中;haveto用于各种时态，而must只能用于一般现在时态)例如：1.Ihavebeenableto/willbeabletospeaktwolanguages.(不可以用can)

2.hadtostayathome/willhaveto(不可以用must)

34.bebigandcrowded大而且拥挤

34.beincollege在上大学

35.liveonaspacestation住在空间站

36.dresscasually穿得很随意casualclothing休闲服饰

37.winthenextWorldCup赢得世界杯winaward获僵

38.cometrue变成现实

39.takehundredsofyears花几百年的时间

40.befuntowatch看起来有趣

41.overandoveragain一次又一次

42.beindifferentshapes形状不同

43.twentyyearsfromnow今后20年

44.本单元目标句型：

1.Whatdoyouthinklifewillbelikein1000years?

2.Therewillbefewertrees、morebuildingsandlesspollutioninthefuture.

lfewer;less表示否定之意，分别修饰可数名词和不可数名词;more二者都可以修饰。

3.Willkidsgotoschool?No,theywon’t/Yes,theywill。

4.Predictingthefuturecanbedifficult.

5.Ineedtolooksmartformyjobinterview.

6.Iwillbeabletodressmorecasually.

7.IthinkI’llgotoHongKongonvacation,andonedayImightevenvisitAustralia.

8.Whatwillteenagersdoforfuntwentyyearsfromnow?

9.Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrushesseemedimpossibleahundredyearsago.

本单元语法讲解一般将来时

表示将要发生的动作或存在的状态。本时态标志词：

1.含tomorrow;next短语;2.in+段时间;3.howsoon;

4.by+将来时间;5.bythetimesb.do…6.祈使句句型中：or/andsb.willdo

7.在时间/条件状语从句中,如果从句用一般现在时,主句用将来时8.anotherday

比较begoingto与will:

begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些。

如：Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday.

2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。

Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.

3.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思，如：

Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.

4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如：

Ifanybeastscomesatyou,Illstaywithyouandhelpyou.

掌握了它们的这些不同，你就能很好的区分begoingto与will了。

一般将来时常见的标志词

1.含tomorrow;next短语;2.in+段时间;

3.howsoon;4.by+将来时间;

5.祈使句句型中：or/andsb.willdo

例Bequick,oryouwillbelate=Ifyoudon’tbequick,youwillbelate

6.在时间/条件状语从句中,如果从句用一般现在时,主句用将来时。

八年级英语下册第四单元短语及句型汇总（新目标英语）

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“八年级英语下册第四单元短语及句型汇总（新目标英语）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级英语下册第四单元短语及句型汇总（新目标英语）

　Unit4HesaidIwashard-working

1.everySaturday每周六

2.firstofall首先

3.both……and……两者都(谓语动词要注意对称原则)

4.neither….nor两者都不(谓语动词要注意就近和对称原则)

5.mostof…绝大多数

6.anexcitingweek令人兴奋的一周

7.agreeonsomething同意某人的计划;对….取得一致意见

8.agreetodosth.答应/同意做…

9.passon(to)　传递

10.besupposedtodosth.　被期望或被要求做......

11.bemadat……对……疯狂/生气

12.dobetterin=bebetterat在......方面做得更好

13.beingoodhealth身体健康

14.reportcard　成绩单

15.sound/feel/smell/taste/look是连系动词，一般只能跟adj.做表语

16.soundlike/feellike/smelllike/tastelike/looklike

听起来像…/感觉像…/闻起来像…/尝起来像…/看起来像…+sb./sth.

17.get…over　克服;恢复;原谅

18.openup　打开/展开/开发/揭露

19.carefor　照料;照顾;意愿;计较

20.havea(surprise)partyforsb.　为某人举行一次(惊喜0聚会

21.end-of-yearexam=finalexam期末考试

22.not----anymore不再

23.doahomeproject做作业

24.besurprisedhappyexcitedtodosth做某事感到惊讶、高兴、激动

25.begetnervous感到紧张

26.haveaveryhardtimewith..在---日子不好过

27.andisappointingresult令人失望的结果

28.takeleaveamessage捎(留)个口信

29.haveabigfight

30.itisagoodideaforsb.todosth

31.toteachinChina’sruralareas

32.feellucky

33.peoplewhoneedhelp需要帮助的人

34.somethingwecandoforthem我们能为他们做的事

35.thereisnodifferencebetween…and..在。。和。。之间没有区别

36.Groupsandtheworktheydo

GroupsTheworktheydo

GreenpeaceCaresfor‘MotherEarth”

DoctorsWithoutBordersHelpssickpeopleinpoorcountries

UNICEFHelpschildreninpoorcountries

WWFCaresforwildanimalsindanger

37.theHopeProject希望工程

38.fortunately

本单元目标句型：

转述他人话语:Whatdidsb.say?HesaidI…Shesaidshe…Theysaid…

1.许老师告诉我徐梦蝶会说二种语言。Mr.XutoldmethatXuMengdiecouldspeakthreelanguages.

2.许老师说地球绕着太阳转。Mr.Xusaid(that)theearthturnsaroundthesun.

3.许老师告诉我他将去北京。ShetoldmehewouldgotoBeijingthenextday.

4.许老师说欧洋正在做作业Mr.XusaidOuYangwasdoinghishomeworkatthattime.

5.许老师说王硕研勤奋。Mr.XusaidWangShuoyanwashard-working.

6.在英语上，与听相比，我更擅长于读。InEnglish,I’mbetteratreadingthanlistening.

7.情况怎样?How’sitgoing?

8.她不想再当我最好的朋友了。Shedidn’twanttobemybestfriendanymore.

9.Isaiditwouldstartabadhabit,andthatshewoulddoherownwork.

10.That’saboutallthenewsIhavenow.MumandDadsendtheirlove.

11.Shesaidhelpingotherschangedherlife.

12.TeachinghighschoolstudentsinapoormountainvillageinGansuProvincemaynotlikefuntoyou.

13.ThePekingUniversitygraduatefirstwentthereasanvolunteeronaone-yearprogram.

14.LifeinthemountainswasanewexperienceforLangLei.Hervillagewas2,000metereabovethesealevel,andatfirstthethinairmadeherfeelsick.

15.Youngpeopletodayneedtoexperiencedifferentthings

16.Someofthestudentsmaynotbeabletogotoseniorhighschoolorcollage.

17.Icanopenupmystudents’eyestotheoutsideworldandgivethemagoodstartinlife.

18.Shesaidshelikesbeingagoodinfluenceinthechildren’slives.

19.ShenowworksasamathteacheratahighschoolinthecityofPingliang,GansuProvince.

20.YouareatB’shouseworkingonahomeworkproject.

21.Youweresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit,butAdidn’tcometothebusstop.

22.AcallsyouwithamessageforC.Passonthemessage,andthengiveC’sanswertoA.

23.Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?

本单元语法讲解

直接引语和间接引语

(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

1.时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变

一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。例如：

Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”

→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.

2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化;根据意义进行相应的变化。如：

SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”→SheaskedJackwherehehadbeen.

Hesaid,“Thesebooksaremine.”→Hesaidthatthosebookswerehis.

(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。

1.陈述句的间接引语：陈述句由直接引语变间接引语，由that引导，可以省略。

“Iwanttheblueone.”hetoldus.“我想要兰色的。”他说。

→Hetoldusthathewantedtheblueone.他说他想要兰色的。

Shesaidtome,“Youcan’tdoanythingnow.”她对我说：“此刻你无法做任何事情。”

→ShetoldmethatIcouldn’tdoanythingthen.　她对我说那时我无法做任何事。

2.疑问句的间接引语

直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时态等的变化与间接陈述句相同。引述动词常用ask,wonder,wanttoknow等间接疑问句一般有三种：

(1).一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether或if引导。如：

“HasheeverworkedinShanghai?”Jimasked.“他在上海工作过吗?”吉姆问。

→Jimaskedwhether/ifhehadeverworkedinShanghai.吉姆问他是否在上海工作过。

“Canyoutellmethewaytothehospital?”Theoldmanasked.

那个老人问：“你能告诉我去医院的路吗?

→TheoldmanaskedwhetherIcouldtellhimthewaytothehospital.

那老人问我是否能告诉他去医院路。

(2).特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。如：

“Whichroomdoyoulivein?”Heasked.“你住哪个房间?”他问我。

→HeaskedmewhichroomIlivedin.他问我住哪个房间。

“Whatdoyouthinkofthefilm?”Sheasked.她问“你怎么看这部电影?”

→Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm.她问她朋友怎么看这部电影。

(3).选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether/if…or引导。如：

“IsityourbikeorTom’s?Mumasked.妈妈问：“这是你的自行车还是汤姆的?”

→Mumaskedwhether/ifitwasmybikeorTom’s.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。

“Doesyoursisterlikebluedressesorgreenones?”Kateasked.

“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的?”凯特问。

→Kateaskedwhether/ifmysisterlikedbluedressesorgreenones.

凯特问我妹妹喜欢兰色裙子还是绿色的。

3.祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，ask，order，beg，request，order等，而把直接祈使句变成带to的不定式短语。如：

Jacksaid,“Pleasecometomyhousetomorrow,Mary.　”杰克说：“玛丽，明天请到我家来。”

→JackaskedMarytogotohishousethenextday.　杰克请玛丽第二天到他家去。

Theteachersaidtothestudents,”Stoptalking.”老师对学生们说：“不要讲话了。”

→Theteachertoldthestudentstostoptalking.老师让学生们不要说话了。

“Don’ttouchanything.”Hesaid.“不要碰任何东西。”他说。

→Hetoldusnottotouchanything.他对我们说不要碰任何东西。

4.动词时态和代词等的变动

(1).某些代词，限定词，表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则：

直接引语　间接引语

todaythatday

now　then,atthatmoment

yesterdaythedaybefore

thedaybeforeyesterday　twodaysbefore

tomorrow　thenextday/thefollowingday

thedayaftertomorrow　twodaysafter,/intwodays

nextweek/monthetcthenextweek/monthetc

lastweek/monthetctheweek/monthetc.before

herethere

this　that

thesethose

come　go

bringtake

(2).如果引述动词为现在时形式，则间接引语中的动词时态，代词，限定词和表示时间或地点的副词不用变化。而如果引述动词是过去时，以上内容就要有相应变化。变化情况如下：现在时间推移到过去的时间(注意:如果直接引语是表示客观规律的,那么时态仍然用一般现在时

一般现在时→一般过去时;

现在进行时→过去进行时;

一般将来时→过去将来时;

现在完成时→过去完成时;

八年级英语下册第三单元短语及句型汇总（新目标英语）

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《八年级英语下册第三单元短语及句型汇总（新目标英语）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级英语下册第三单元短语及句型汇总（新目标英语）

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

1.infrontof在……的前面(外部)inthefrontof在……的前面(内部)

2.inthelibrary在图书馆

3.getoutof/getinto出……之外/进入

4.sleeplate睡懒觉sleepwell睡得好gettosleep=fallasleep睡着

5.walkdown/along沿……走

6.takeoff(飞机)起飞;脱下(衣帽)

7.onSundayevening在星期日晚上

注意:(特指某日如星期、假日、某月某日或某个特定的上、下午、晚上用on)

8.inthetree在树上onthetree在树上

9.takephotos照相

10.atthetrainstation在火车站

11.runaway跑开，逃跑

12.as+adj原形as和…一样…

例如：Sheis(not)asbeautifulashersister.Icanrunasfastashe(him)

13.buy/draw/makesth.forsb.为某人买/画/制作

14.walkhome走回家

15.inhistory在历史上

16.forexample例如

17.inthecityof在……市

18.ontheplayground在操场上

19.tenminutesago十分钟前

20.takeplace发生(强调必然性)

21.happentosth./sb.发生(强调偶然性)

例如：Whathashappenedtoyou?=What’sthematterwithyou?=What’swrongwithyou?

22.ofcourse=sure=certainly当然

23.allovertheworld=aroundtheworld遍及全世界

24.outside/insidethestation在车站外/内

25.nextto相邻，紧贴

26.closeto接近于;在附近

27.beillinhospital/bed生病住院/在床

28.hearabout/of听说(间接听到)

29.insilence沉默不语keepsilent保持沉默

30.anunusualexperience一次不寻常的经历

31.havefundoingsth干某事有乐趣havedifficulttimedoingsth干某事有困难

32.havemeaningto对—有意义

33.becomethefirstChineseastronautinspace成为中国第一个太空宇航员

34.anationalhero一个民族英雄35.befamousallovertheworld全世界出名

36.forthefirsttime第一次

本单元目标句型:

WhatwereyoudoingwhenIarrived/atthattime/at8:00lastnight/from9:00to10:00yesterday?

1.Iwasdoingsth.When+一般过去时的时间状语从句...

2.Howabout.../Whatabout...?

3.Whilesth./sb.wasdoingsth.,Iwasdoingsth....

4.当不明飞行物着陆时，你正在干啥?WhatwereyoudoingwhentheUFOlanded?

5.当妈妈正在做饭时，我在看电视。Whilemymotherwascooking,IwaswatchingTV.

6.IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlandedrightinfrontofme.

7.Youcanimagehowstrangeitwas.

8.Ifollowedtoseewhereitwasgoing.

9.Isn’tthatamazing!

10.Shedidn’tthinkingaboutlookingoutsidethestation.

11.Iwassotiredthismorning.Itwasdifficulttogetoutofthebed.

12.LiuXiangwonthegoldmedalatthe2004Olympics.

13.Beijngwasmadehosttothe2008Olympics.

14.Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsofimportanteventsinhistory.

15.ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.

16.Eventhemosteverydayactivitiescanseemimportant.

17.Ourteacheraskedustostopwhatweweredoingandlisten.

18.However,inmorerecenttimes,mostAmericansrememberwhattheyweredoingwhentheWorldTradeCenterinNewYorkwasdestroyedbyterrorists.

19.Notalleventsinhistoryareasterribleasthis,ofcourse.

20.HisflightaroundtheEarthlastedabout22hours.

本单元语法讲解

过去进行时(PastProgressiveTense)

句型S+was/were+V-ing…

例A：Shewasdoingherhomeworkat8:30yesterdayevening.

(昨天傍晚八点半她正在做家庭作业。)

例B：Wewerehavingsupperatthattime.

(那个时候我们正在吃晚饭。)

解说如例1所示，在单句中使用过去进行时来表达时必须把该动作正在进行中的时间表明清楚，否则就不合逻辑了。例如：Iwastakingabathyesterday.(错)

(昨天我正在洗澡——昨天24小时都正在洗澡吗?)

所以本句应该如例1来表达，或者用一般过去时表达如下：

Itookabathyesterday.(昨天我洗了澡。)

如果由上下文的文意，或者对谈中的话意可以了解“动作正在进行中的时间”，单句里就使用过去进行时来表达是很普通的，例如：

A：Icalledyouupyesterdayevening.

B：Didyou?Atwhattime?

A：Ataroundtenoclock.(大约在十点钟。)

B：Oh,Iwastakingabaththen.(哦，当时我正在洗澡。)

过去进行时在表达上常用的句式是如例2所示和另一个一般过去时的动作相搭配。请观察下面的图解说明：

过去有二动作A和B(如图示)，在B动作发生时稍早发生的A动作正好在进行中，所以这种表达法通常都是复句(主句+副词从句)。例如：

WhenIgotupthismorning,Motherwaspreparingbreakfastinthekitchen.

(今天早上我起床时妈妈正在厨房里准备早餐。—“Mother…。”是主句，“when…，”是副词从句。)

常用于修饰过去进行时的时间副词：过去的某一定点时刻(at+过去的时刻)，then(=atthattime)(那时，当时)，all+时间，“When…/While…/As…”等副词从句，etc.

文章来源：http://m.jab88.com/j/81601.html

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