老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“人教版八年级英语下册Unit4知识点”，仅供参考，希望能为您提供参考！

人教版八年级英语下册Unit4知识点

Unit4HesaidIwashard-working.

重点语法：宾语从句

结构：主语+谓语动词+宾语从句（主语+谓语动词+宾语/表语）

例句：----ImgoodatEnglish.Hesays.（改为加宾语从句的复合句）

----HesaysImgoodatEnglish.

注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

例句：HesaysImgoodatEnglishnow.

HesaysIwasgoodatmathematicswhenIwasyoung.

②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

例句：HesaidIwasgoodatmathematicswhenIwasyoungyesterday.

HesaidIwasgoodatEnglishnowyesterday.

③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。

例句：Ourteachersays24hoursmakeaday.

Ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.

④动词原形不能作主语，必须用其-ing形式。

例句：Shesaidhelpingotherschangedherlife.

重点短语：directspeech直接引语

reportedspeech=indirectspeech间接引语

firstofall=atfirst首先

passon传递

besupposedtodosth.应该做某事

begoodat=dowellin在某方面做得好

ingoodhealth身体健康

getover克服

openup打开

carefor=takecareof=lookafter照料；照顾

notanymore=notanylonger=nolonger不再

haveacold感冒

end-of-yearexam年终考试

getnervous变得紧张

forgettodosth.忘记做某事（该事未做）

forgetdoingsth.忘记做某事（该事已做）

its+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[对某人来说]……（加形容词）

context上下文

ReadingStrategy（阅读方法）

Firstreadformeaning，notfordetail.（首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。）

Youcanunderstandthemeaningofawordyoudontknowfromthecontext.（至于不懂的单词，你可以通过上下文来寻找它的正确释义。）

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Unit4What’sthebestmovietheater?

movietheater电影院closeto…离……近clothesstore服装店intown在镇上

sofar到目前为止10minutesbybus坐公共汽车10分钟的路程talentshow才艺表演

incommon共同；共有aroundtheworld世界各地；全世界moreandmore……越来越……

andsoon等等allkindsof……各种各样的beupto是……的职责；由……决定

noteverybody并不是每个人makeup编造（故事、谎言等）playarolein…在……方面发挥作用/有影响

forexample例如take…seriously认真对待givesb.sth.给某人某物cometrue（梦想、希望）实现；达到

CanIaskyousome…?我能问你一些……吗？Howdoyoulike…?你认为……怎么样？

Thanksfordoingsth.因做某事而感谢。

Whatdoyouthinkof…?你认为……怎么样?much+adj./adv.的比较级……得多

watchsb.dosth.观看某人做某事

playaroleindoingsth.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色

oneof+可数名词的复数……之一

八年级上册英语知识点归纳-Unit4

老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“八年级上册英语知识点归纳-Unit4”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级上册英语知识点归纳-Unit4

1.movietheater电影院2.closeto…离…近3.clothesstore服装店4.intown在镇上5.sofar到目前为止6.10minutesbybus坐公共汽车10分钟的路程7.talentshow才艺表演8.moreandmore越来越…9.aroundtheworld世界各地10.incommon共同11.andsoon等等12.allkindsof..各种各样的13.beupto由….决定14.playarolein在…方面发挥作用15.noteverybody并不是每个人16.makeup编造17.forexample例如18.take…seriously…认真对待…19.givesb.Sth.给某人某物20cometrue（梦想）实现

1.canIaskyousomequestion?我可以问你一些问题?
canI…?是向对方提出请求的句型，some通常用于肯定句，修饰可数名词复数或不可数名词。但在向对方提出建议，请求或期望对方作出肯定回答的疑问句中，多用some，而不用any.
2.intowntown之前不加定冠词或其他的修饰成分，而city通常与定冠词the连用inthecity
3.Howdoyoulikeitsofar?到目前为止你认为它怎么样？
Howdoyoulike…?你认为怎么样？相当于Whatdoyouthinkof…?
4.Noproblem.不用客气课文里用来回答感谢，意为不用谢，别客气。相当于You’rewelcome或Notatall.
5.10minutesbybus坐公交汽车10分钟的路程，表示距离，而不是一段时间
6.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.
watchsb.dosth.后接不带to的动词不定式作宾补的动词：lookat,see,watch,hear,listento,notice,have,let,make,help(也可带to)等
7.IalwaysfinishmybreakfastthefastestonSaturdays.
finish此处作及物动词，后接名词，代词或动名词作宾语
只能接动名词作宾语的及物动词或短语还有：enjoy,keep,practice,havefun,feellike
8.….isatoneofthesmallcoffeeshopsnearthepark.
Oneof….后接名词或代词的复数形式；Oneofthe+形容词的最高级+可数名词的复数形式为最…..的…..之一。
9.形容词或副词的最高级用于三者或三者以上的人或事之间的比较，在句子使用时，最高级前一般要加定冠词the,副词的最高级前面可省去定冠词the.句子常含有表示比较范围的介词of或in;of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，In后面一般接表示单位或场所的名词。
Billisthetallestboyofus.Janehasthemostfriendsinourclass.

八年级英语下册Unit4知识讲解

Unit4　

HesaidIwashard-working

1．单词与短语

ever　madanymoresnack

messagesuppose　hard-working　nervous

semesterworst　true　disappointing

lucky　copyhers　decision　

start　influence　peace　border

danger

firstofall首先

passon　传递

besupposedto　被期望或被要求......

dobetterin　在......方面做得更好

beingoodhealth身体健康

reportcard　成绩单

getover　克服；恢复；原谅

openup　打开

carefor　照料；照顾

haveapartyforsb.　为某人举行一次聚会

bemadatsb

2．目标句型：

转述他人话语

Whatdidsb.say?

HesaidI…

Shesaidshe…

Theysaid…

3．语法

直接引语和间接引语

1．madadj．极为愤怒的；十分恼火的

Shewasmadwithmeforlosingmykeys．她为我丢了钥匙而生我的气。

　

2．anymoreadv．再；还（用于否定句）

Hedoesntcomehereanymore．他再也不到这儿来了。

　

3．howeveradv．无论如何

Hecananswerthequestionhoweverharditis．不管问题有多难他都能回答。

　

4．supposev．假定；认为；料想；期望

Whatdoyousupposeyouwilldoafterschool?你放学后想干什么?

　

5．nervousadj．紧张的；神经质的

IfeltverynervouswhenIwentintohisoffice．

当我走进他的办公室时，我感到很紧张。

　

6．semestern．一学期；半年

Wewillhavetensubjectsinthissemester．这个学期我们将学十门功课。

　

7．disappointingadj．令人失望的

Maybethisnewsisdisappointing．也许这是一个令人失望的消息。

　

8．besupposedto认为必须；认为应该

Youaresupposedtobesuccessful．你应该成功。

　

9．getmad变疯；变得着迷

Shegetsmadaboutgoingtodance．她对跳舞着了迷。

　

10．getover恢复，克服困难

Canwegetoverthisdifficulty?我们能克服这个困难吗?

　

11.firstofall首先

12.passon传递

13.besupposedto　被期望或被要求……

14.dobetterin　在......方面做得更好

15.beingoodhealth身体健康

16.reportcard成绩单

17.getover　克服；恢复；原谅

18.openup　打开；开拓；开发；开放

19.carefor　照料；照顾

20．haveapartyforsb.　为某人举行一次聚会

21．bemadatsb对某人恼火，愤怒

1.Whataresomesoapoperasyouknow?你所知道的有哪些肥皂剧？

youknow是定语从句，修饰前日面的名词soapoperas

　

2.Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?肥皂剧里发生了些什么事？

Thathappenonsoapoperas是定语从句，修饰前日面的名字something.

　

3.Lanasaidshewasn’tmadatMarciaanymore.拉娜说她不再生玛西娅的气了。

bemadat(with)sb.对某人恼火

bemadat(about)sth.(doingsth.)对某事恼火

eg.Mothergotmadat(with)meforwatchingTVforhours.

（此处的gotmadat=wasmadat）

not…anymore不再……

eg.Shedidn’tcryanymore.她不再哭了。

　

4.bringsomebookstoherhouse.给她带来一些书

bringsth.to从（远处）带来，拿来（到近处）

而其反义词为：take…to“从（近处）拿（走）到（远处）

eg.Couldyoubringsomewatertome?

PleasetakethechairtoJim’sroom.

　

5.passthismessagetosb.将这个消息(信息)传给某人

passonsth.tosb把某物传递给某人

eg.ShesaidshewouldpassthedictionarytoTom.

　

6.YouwanttoknowwhyCdidn’treturnitandwhereitis.你想知道为什么C未将它还回来并想知道它在哪里。

此句中whyCdidn’treturnitandwhereitis是宾语从句作know的宾语,请注意宾语从句的语序。（陈述语序）

　

7．Youweresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit.

你应该今早上在车站去见面并把它还给人家。

besupposedtodo……被期望，应该(做……)

eg.Heissupposedtobethereontime.按理他应该准时到哪里。

　

1.InEnglish,I’mbetteratreadingthanlistening.

在英语方面，我的阅读比听力更好。

bebetteratdoing(thandoing)是begoodat……的比较级，意思为“更擅长……”

eg.Aretheybetteratplayingfootballthanbasketball?

　

2.Icandobetterinmath.在数学方面我能做得更好。

better是well的比较级

dowellin在…方面做得好eg.Doesshedowellinphysics?

　

3.Ifinishedmyend–of–yearexamslastweek.我上周结束了期末考试。

finishsth.(doingsth.)eg.Didhefinishdoinghishomeworkbeforehewenttobed?

　

4.Ihadareallyhardtimewithsciencethissemester.这学期我的科学学科学得的确不好。

　

5.It’snotrighttocopyother’shomework.抄袭别人的作业是不对的。

请记住这一句型：It’srightforsbtodo…

It’srightforsbtodo…

　

6.IsaidIdidn’tthinkitwasagoodideaforhertocopymahomework.

我说我认为对她来说抄我的作业不是个好办法。

注意1：此句中的三个动词都是过去时，即时态的一致性

注意2：中英文语序（否定词的位置）的不同

　

7.Shesaiditwasmuchbetterifshedinherownwork.

她说如果她自己做作业就会好多了。

much+比较级，意思是“…得多”

e.g.HerunsmuchfasterthanI.

　

8.TeachinghighschoolstudentsinapoormountainvillageinGansuProvincemaynotsoundlikefuntoyou.在甘肃省一个贫困的山村里教中学学生在你听起来可能不算什么有趣的事。

此句中may+动词原形，表示“可能……”

soundlike+名词，意思为“听起来像……”

　

9.Everyyeartheysend100volunteerstoteachinChina’sruralareas.

每年他们都往中国的乡村地区派100名志愿者去教书。

send…to…派，送…到…

　

10.Hervillagewas2000metersabovesealevel.她的村庄位于海拔2千米。

　

11.thethinairmadeherfeelsick稀薄的空气使她病了

makesb.do使某人干某事（此处只能用动词原形，不能+to）

　

12.Theyloveheavingvolunteerteachersthere.他们喜爱让志愿者老师教他们。

lovedoing(todo)

　

13.Thereoftenisn’tmoneyforeducation.经常没有钱来受教育。

　

14.Icanopenupmystudents’eyestotheoutsideworld.

我能开阔学生们的视野，把他们带到外部世界。

　

15.givethemagoodstartinlife给他们一个生活的新起点

givesb.sth.给某人某物

　

16.Shesaidshelikesbeingagoodinfluenceinthechildren’slives.

她说她愿意给孩子们的生活中起一个好的影响。

　

17.YangLeienjoyedhertimeasavolunteerverymuch.杨蕾很愿意做一个志愿者。

　

18.carefor“MotherEarth”关心“地球母亲”

　

19.careforwildanimalsindanger关心处于危险中的野生动物

　

20.Ican’tdoanythingaboutthat.我对于那件事无能为力。

　

1.hardworking与workhard

前者是形容词，可作表语、定语；如：ahard-workingstudent;Heishard-working.

后者是一个动词短语，“努力工作”hard是副词，修饰动作work.

eg.Aliceworkshard.

　

2.forgettodo与forgetdoing…

前者是“忘记做……”(todo表示将来的动作)

e.g.Don’tforgettocallme.别忘了打电话给我。

Sheforgottomailtheletter.她忘了寄信。

后者是“忘记曾做……”(通常与will,shall,never连用)

eg.I’llneverforgetseeingthemusicalinNewYork.我永远忘不了在纽约看过的那出歌舞喜剧。

直接引语和间接引语

（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

1.时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。

例如：

Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”

　→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.

2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。

　例如：

　SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”→SheaskedJackwherehehadbeen.

　Hesaid,“Thesebooksaremine.”→Hesaidthatthosebookswerehis.

（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。

1.陈述句的间接引语

陈述句由直接引语变间接引语，通常由that引导，可以省略。

　“Iwanttheblueone.”hetoldus.“我想要蓝色的。”他说。

　→Hetoldusthathewantedtheblueone.他说他想要蓝色的。

　Shesaidtome,“Youcan’tsettleanythingnow.”她对我说：“此刻你无法解决任何事情。”

　→ShetoldmethatIcouldn’tsettleanythingthen.　她对我说那时候我无法解决任何事。

2.疑问句的间接引语

直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时态等的变化与间接陈述句相同。引述动词常用ask,wonder,wanttoknow,inquire。间接疑问句一般有三种：

(1)．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether或if引导。

如：

　“HasheeverworkedinShanghai?”Jimasked.“他在上海工作过吗？”吉姆问。

　→Jimaskedwhether/ifhehadeverworkedinShanghai.吉姆问他是否在上海工作过。

　“Canyoutellmethewaytothehospital?”Theoldmanasked.

那个老人问：“你能告诉我去医院的路吗？

　→TheoldmanaskedwhetherIcouldtellhimthewaytothehospital.

那个老人问我是否能告诉他去医院的路。

(2).特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。

如：

　“Whichroomdoyoulivein?”Heasked.“你住哪个房间？”他问我。

　→HeaskedmewhichroomIlivedin.他问我住哪个房间。

　“Whatdoyouthinkofthefilm?”Sheasked.她问“你怎么看这部电影？”

　→Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm.　她问她的朋友怎么看这部电影。

(3).选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether/if…or引导。

如：

　“IsityourbikeorTom’s?Mumasked.妈妈问：“这是你的自行车还是汤姆的？”

　→Mumaskedwhether/ifitwasmybikeorTom’s.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。

　“Doesyoursisterlikebluedressesorgreenones?”Kateasked.

“你妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的？”凯特问。

　→Kateaskedwhether/ifmysisterlikedbluedressesorgreenones.

凯特问我的妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的。

3.祈使句的间接引语

当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，ask，order，beg，request，order等，而把直接祈使句变成带to的不定式短语。

如：

Jacksaid,“Pleasecometomyhousetomorrow,Mary.”杰克说：“玛丽，明天请到我家来。”

→JackaskedMarytogotohishousethenextday.　杰克请玛丽第二天到他家去。

Theteachersaidtothestudents,“Stoptalking.”老师对学生们说：“不要讲话了。”

→Theteachertoldthestudentstostoptalking.老师让学生们不要说话了。

“Don’ttouchanything.”Hesaid.“不要碰任何东西。”他说。

→Hetoldusnottotouchanything.他对我们说不要碰任何东西。

4.动词时态和代词等的变动

(1).某些代词，限定词，表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则如下：

　直接引语　间接引语

　todaythatday

　now　then,atthatmoment

　yesterdaythedaybefore

　thedaybeforeyesterday　twodaysbefore

　tomorrowthenextday/thefollowingday

　thedayaftertomorrow　twodaysafter,/intwodays

　nextweek/monthetc　thenextweek/monthetc

　lastweek/monthetc　theweek/monthetc.before

　herethere

　this　that

　these　those

　come　go

　bring　take

(2).如果引述动词为现在时形式，则间接引语中的动词时态，代词，限定词和表示时间或地点的副词不用变化。而如果引述动词是过去时，以上内容就要有相应变化。变化情况如下：

　现在时间推移到过去的时间，即一般现在时变为一般过去时；

　“Ifeelbettertoday.”Hesaid.“我今天感觉好多了。”他说。

　→Hesaidthathefeltbetterthatday.他说他那天感觉好多了。

　现在进行时变为过去进行时；

　“XiaoMingisdoingsomewashing”Mumsaid.“小明正在洗衣服。”妈妈说。

　→MumsaidthatXiaoMingwasdoingsomewashing.妈妈说小明正在洗衣服。

练习

I.Putthefollowingintoreportedspeech.

1.“Inmostcountriesredstandsfordanger.”SaidMr.Jackson.

2.“Youmustleaveamessageforyourmother.”SaidTom.

3.“Areyoubeingattendedto,sir?”Heasked.

4.“ShallIcarryyourbagforyou?”Maryasked.

5.“Doyouknowhername?”MyfriendJackaskedme.

6.“Whereisthenearesthospital?”Johnasked.

7.“Dontlookoutofthewindowwhenyouhaveclasses.”Ourteachertoldus.

8.“Makegooduseofyourtime.”Mr.Liadvised.

9.HeaskedLiYing“WereyouwatchingTVatthistimeyesterday?”

10.Heaskedme,“Whendidyouseethefilm?”

II.Pleasechangethefollowingsentencesfromindirectspeechintodirectspeech.

11.BettyaskedmeifIhadbeenathomethedaybefore.

Bettyaskedme，“______athome___?”

12.Shesaidthatshehadbeenbackforaweek.

Shesaid，“_________foraweek.”

13.Mr.SmithsaidthatJohnhadtoldhimallaboutitthreeweeksbefore.

Mr.Smithsaid，“John______allaboutitthreeweeks___.”

14.Theteacheraskedhisstudentwhyshehadmadesomanymistakesinthetestthattime.

Theteacheraskedhisstudent，“Why______somanymistakesinthetest__time?”

　15.Theteacheraskeduswhetherwewereready.

　Theteacheraskedus，“_________?”

　16.Theteachertoldhernottobelateanymore.

　Theteacher______her，“______lateanymore!”

　17.Mydoctortoldmenottoreadinbed.

　Mydoctor______me，“______inbed.”

　18.LiuYingtoldmethatshewouldhelpmewithmyEnglish.

　LiuYingsaidtome，“______help___with___English.”

　19.Doyouknowwhatfactoryhisfatherworksin?

　Whatfactory___hisfather___in?Doyouknow?

　20.Themonitortoldusthatweweregoingtohaveameetingthenextday.

　Themonitorsaid,“We______tohaveameeting___.”

III.Reading

Manhasalwayswantedtofly.Someofthegreatestmeninhistoryhavethoughtabouttheproblem.Oneofthese,forexample,wasthegreatItalianartist,LeonardodaVinci.Inthesixteenthcenturyhemadedesignsformachinesthatwouldfly.Amongthesedesignstherewasactuallyoneforahelicopter.Therewasalsoanotheroneforaparachute(降落伞).Butthesethingswerealldesigns.Theywereneverbuilt.

Throughouthistory,otherlessfamousmenhavewantedtofly.AtypicalexamplewasamaninEngland800yearsago.Hemadeapairofwingsfromchickenfeathers.Thenhefixedthemtohisshouldersandjumpedintotheairfromatallbuilding.Hedidnotflyveryfar.Instead,hefelltothegroundandbrokeeveryboneinhisbody,

ThefirstrealstepstookplaceinFrance,in1783.Twobrothers,theMontgolfiers,madeaverylarge"hotairballoon".Theyknewthathotairrises.Whynotfillaballoonwithit?Theballoonwasmadeofclothandpaper.InSeptemberofthatyear,theKingandQueenofFrancecametoseetheballoon.Theywatcheditcarrytheveryfirstairpassengersintothesky.Thepassengerswereasheep,achickenandaduck.Wedonotknowhowtheyfeltaboutthetrip.Butwedoknowthatthetriplastedeightminutesandthattheanimalslandedsafely.Twomonthslater,twomendidthesamething.On21November,PilatredeRozierandtheMarquisaArlanderoseaboveParisinasimilarballoon.Theirtriplastedtwenty-fiveminutesandtheytraveledabouteightkilometers.

21.Inthesixteenthcentury,__________wasbuilttohelpflyinthesky.

A.ahelicopterB.parachuteC.designsformachinesD.nothing

22.Themanwithapairofwingsfromchickenfeathers_________.

A.flewveryfar　B.flewashortdistanceC.realizedhisdream

D.felltothegroundanddied

23.The“hotairballoon”couldflybecause__________.

A.hotairrisesB.itismadeofclothandpaperC.theresaballoonwithit　

D.itsverylarge

24.On21November,PilatredeRozierandtheMarquisaArlanderoseaboveParis_______.

A.inthesameballoonasasheep，achickenandaduckwereoncein

B.inacompletelydifferentballoonC.inanother“hotairballoon”

D.inahelicopter

25.Thebesttitleforthispassageis“_____________”.

A.TwoBrothers，TheMontgolgiers

B.HotAirBalloonsAndWingsMadeFromChickenFeathers

C.DesignsForMachinesThatWouldFly

D.TripInHotAirBalloon

Key

I.

1.MrJacksonsaidthatinmostcountriesredstoodfordanger.

2.TomsaidthatImustleaveamessageformymother.

3.Heaskedif/whetherIwasbeingattendedto.

4.Maryaskedmewhether/ifIshouldcarryherbagforher.

5.MyfriendJackaskedmeifIknewhername.

6.Johnaskedmewherethenearesthospitalwas.

7.Ourteachertoldusnottolookoutofthewindowwhenwehaveclasses.

8.Mr.Liadvisedustomakegooduseofourtime.

9.HeaskedLiYingifshewaswatchingTVatthattimeyesterday.

10.HeaskedmewhenIsawthefilm.此句涉及到某一具体时间，不必转换成过去完成时。

II.

11.Wereyou,yesterday

12.Ivebeenback

13.toldme,ago

14.didyoumake/haveyoumade

15.Areyouready?

16.saidto,Dontbe

17.saidto,Dontread

18.Iwill,you,your

19.does,work

20.aregoing,tomorrow

III.21-25DDACB

文章来源：http://m.jab88.com/j/79847.html

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