一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划，才能更好地安排接下来的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编帮大家编辑的《第2课《新中国政权的巩固》教学案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

第2课《新中国政权的巩固》教学案

教学目标：

1.了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成

2.掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义

教学重点抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹

教学难点抗美援朝的必要性和历史意义

一、选择题

1．建国初期，封建地主土地所有制被废除，三亿多无地或少地的农民获得了土地，这得益于（）

A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国民法通则》

2.全国土地改革以后，分配给农民的土地（）

A.归农民所有B.归乡镇所有C.归集体所有D.归国家所有

3.中国共产党和政府十分关注农业、农村和农民的问题。为了废除地主阶级封建剥削的土地所有制，1950年6月，中央人民政府颁布了（　）

A.《中华人民共和国土地改革法》B.《中华人民共和国民法通则》

C.《中华人民共和国宪法》D.《共同纲领》

4、魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！”作者称赞的是（　）

A.抗日军民B.解放军战士C.中国人民志愿军战士D.朝鲜军民

5、1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未土改的是（　）

A.浙江B.江苏C.江西D.西藏

6、坐落在辽宁省丹东市的抗美援朝纪念馆中，在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕塑，其中一位是毛泽东，另一位应是（　）

A.林彪B.刘伯承C.邓小平D.彭德怀

7、在上甘岭战役中，用身躯堵住敌人的枪口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲的是（）A.黄继光B.邱少云C.罗盛教D.杨根思

8、彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”其中“它”是指（）的胜利

A.抗日战争B.解放战争C.抗美援朝D.镇压反革命

9、下列诗句描写了抗美援朝的是（　）

A.钟山风雨起苍黄，百万大雄师过大江B.谁敢横刀立马，唯我彭大将军

C.金沙水拍去崖暖，大渡桥横铁索寒D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

10、新中国成立后，为巩固人民政权进行的斗争有（）

①抗美援朝②开国大典③土地改革④三大改造⑤镇反运动

A.①②③　B.①③⑤C.②③④D.①③④

11、建国初期，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的（　）

A.所有权B.使用权C.经营权D.管理权

12、1949年8月，居住在北京的居民，在户籍的居住地一栏所填的是（　）

A.京师B.北京C.北平D.大都

13、1950年10月开始镇压反革命运动，打击的重点是（）

①地主、富农②土匪中的匪首、惯匪③特务、恶霸④反动党团骨干和反动会道门头子

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14、、建国初期进行的抗美援朝、土地改革和镇压反革命运动的共同作用是（）

A.巩固了人民民主政权B.基本校庆了国内的反革命势力

C.掌握了经济命脉D.消灭了地主阶级

15、历史兴趣小组开设有关抗美援朝时期的人物专题网站，收录的历史人物不可能包括（　）

A．彭德怀B.黄继光C.叶挺D.邱少云

二、材料解析题

16、材料：丰都全县人民到处高唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡；中华好儿女，抗美援朝，打败美国野心狼”的战歌，各地出现了父母送儿子、妻子送丈夫、兄弟争参军的动人场面。

（1）以上材料反映了我国建国初期的什么事件？

（2）“跨过鸭绿江的中华好儿女”指哪支部队？曾被一个作家誉为什么？

（3）这一事件得到了包括丰都在内的全国各族人民的大力支持，我国为了有一个巩固的后方，还进行了哪两个运动？

（4）“打败美国野心狼”的意义如何？

延伸阅读

第２课为巩固新中国而斗争

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第２课为巩固新中国而斗争”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第２课为巩固新中国而斗争
一、课程标准：
讲述黄继光，邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
二、教学目标：
1、知识与能力：
了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提高分析问题的能力。
2、过程与方法：
通过讨论，加强对土地改革意义的认识。
讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观：
通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读反映这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
三、教具准备：图片、课件
四、教学方法：引导法，讨论法、讲述法、启发法
五、教学过程：
1、导入：
上节课学了《开国大典》，大家知道新中国虽然宣告成立了，但还面临许多严峻的困难。为粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命面果，党和政府采取了一系列措施来巩固新生的政权。从而引入新课：
第２课　为巩固新中国而斗争
2、新课：
（一）、稳定物价之战
由学生自学，教师稍微讲解，认识到新中国建立后中国是一个千疮百孔，一穷二白的真实情况。
（二）、农民的翻身解放
由教师讲述。
主要讲清三个问题：１、进行土地改革的必要性。
２、土地改革的经过。
３、土地改革的意义。
讨论：你是怎样理解土地改革的历史意义？
（三）抗美援朝，保家卫国
先引导学生阅读本节，了解朝鲜的由来。
１、抗美援朝
提问：１、中国为什么要组织军队入朝作战？
２、为什么说抗美援朝就是保家卫国？
组织学生讨论，形成正确的认识：
美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是近不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护人民的利益，是一场正义的战争。
２、抗美援朝过程：
由教师讲述，并引用几个英雄事迹插入讲解，从而反映志愿军作战的艰苦与残酷，同时展现志愿军战士团结友爱、以苦为乐的革命乐观主义精神。
讨论：为什么我们把志愿军战士称为“最可爱的人”？
结合课后的“材料阅读”，与学生共同分析抗美援朝胜利的伟大意义。
3、畅所欲言，小结：
通过本课的学习，请学生谈一谈自已的感受，如何在自已的学习和生活中向志愿军学习，从而进一步强化学生的思想认识。
4、作业布置：
有空请学生阅读《谁是最可爱的人》这篇文章。
完成本课配套练
六、板书设计：
为巩固新中国而斗争
稳定物价
土地改革
抗美援朝

第２课为巩固新中国而斗争教案

第２课为巩固新中国而斗争教案
课程标准：
讲述黄继光，邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
教学目标：
一、知识与能力：
１、了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
２、知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
３、正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
４、了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提高分析问题的能力。
二、过程与方法：
１、通过讨论，加强对土地改革意义的认识。
２、讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。
三、情感态度与价值观：
通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读反映这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
教学方法：引导法，讨论法、讲述法、启发法
教学过程：
一、导入：
上节课学了《开国大典》，大家知道新中国虽然宣告成立了，但还面临许多严峻的困难。为粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命面果，党和政府采取了一系列措施来巩固新生的政权。从而引入新课：
第２课　为巩固新中国而斗争
二、新课：
（一）、稳定物价之战
由学生自学，教师稍微讲解，认识到新中国建立后中国是一个千疮百孔，一穷二白的真实情况。
（二）、农民的翻身解放
由教师讲述。
主要讲清三个问题：１、进行土地改革的必要性。
２、土地改革的经过。３、土地改革的意义。
讨论：你是怎样理解土地改革的历史意义？
（三）抗美援朝，保家卫国
先引导学生阅读本节，了解朝鲜的由来。
１、抗美援朝
提问：１、中国为什么要组织军队入朝作战？
２、为什么说抗美援朝就是保家卫国？
组织学生讨论，形成正确的认识：
美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是近不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护人民的利益，是一场正义的战争。
２、抗美援朝过程：
由教师讲述，并引用几个英雄事迹插入讲解，从而反映志愿军作战的艰苦与残酷，同时展现志愿军战士团结友爱、以苦为乐的革命乐观主义精神。
讨论：为什么我们把志愿军战士称为“最可爱的人”？
结合课后的“材料阅读”，与学生共同分析抗美援朝胜利的伟大意义。
（四）畅所欲言：
通过本课的学习，请学生谈一谈自已的感受，如何在自已的学习和生活中向志愿军学习，从而进一步强化学生的思想认识。
有空请学生阅读《谁是最可爱的人》这篇文章。

八年级历史下册复习提纲：新中国政权的巩固川教版

八年级历史下册复习提纲：新中国政权的巩固川教版

第2课《新中国政权的巩固》

1、抗美援朝战争：①背景：美国对我国东北边境进行狂轰滥炸，严重威胁着中国的安全；应朝鲜民主主义共和国的请求。②1950年10月，彭德怀为司令员。1953年7月，以美国为代表的“联合国军”在板门店签订《朝鲜停战协定》。③意义：粉碎了以美国为首的帝国主义国家的野心，破除了美国不可战胜的神话，保卫了中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。④最可爱的人：a严守纪律、不暴露目标的烈火英雄：邱少云；b用胸膛堵机枪眼、为突击部队开辟道路的英雄：黄继光。

2、土地改革：①背景：新解放区人民迫切要求得到土地。②目的：为了满足广大农民对土地的要求。③依据：1950年6月颁布《中华人民共和国土地改革法》；内容：废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。④时间：1950年夏至1952年冬。⑤特点：保护富农经济。⑥意义：1952年冬，除少数民族地区和台湾省外，全国基本完成了土地改革。土地改革消灭了封建剥削制度，使新解放区的三亿多农民获得了土地，从而调动了农民的革命和生产积极性，促进了农村经济的发展。

3、镇压反革命运动：①时间：1950年10月到1952年底。②内容：1951年2月，中央人民政府颁布了《中华人民共和国惩治反革命条例》。③政策及重点：“镇压与宽大相结合”的政策，重点打击土匪、特务、恶霸、反动党团骨干和反动会道门头子对罪大恶极的反革命首要分子实行坚决镇压。④意义：到1952年底，镇压反革命运动胜利结束，全国出现了前所未有的安定局面，人民民主政权得以巩固。

文章来源：http://m.jab88.com/j/77633.html

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