一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,帮助教师提前熟悉所教学的内容。教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编帮大家编辑的《2020高一生物易错知识点整理》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
2018高一生物易错知识点整理
1.构成蛋白质氨基酸的
特点:氨基和羧基连在碳原子之上
种类:约种,取决于不同。
2.氨基酸分子之间通过反应形成的化学键叫做,写法是。有几个氨基酸脱水缩合之后形成的化合物就称之为肽
3.三个氨基酸形成三肽的(脱水缩合)反应:
场所:核糖体
能量:主要线粒体
4.蛋白质的结构层次:
氨基酸多肽蛋白质
5.④为蛋白质。细胞有机化合物中蛋白质的
含量和种类最多。
⑤为酶。绝大多数酶是蛋白质,少数为RNA.
③激素。有的激素化学本质是蛋白质:
如生长激素、胰岛素,它们是(分泌蛋白),
通过(外排作用)分泌到细胞外。
有的激素化学本质为(脂质中固醇类):
如动物体内的性激素
6.核酸的初步水解产物是,
彻底水解产物是、和。
核苷酸分子示意图:
7.细胞内的核酸:
含氮碱基核苷酸种类分布
DNA主要在细胞核
(染色质和染色体)
RNA主要在细胞质
(核糖体上有RNA,来自核仁)
碱基互补配对原则:
细胞内的遗传物质是
9.物镜长放大倍数大,与装片的距离近,
物镜上有螺纹。
目镜长放大倍数小。
显微镜成放大倒立实像,上下左右均颠倒。方法是:在平面内旋转180。
高倍镜下细胞大了,数目少了,视野暗了。
放大倍数是指放大了标本的长度或宽度。
10.原核细胞和真核细胞的主要区别在于:
有无核膜。
11.用哺乳动物成熟红细胞的无细胞核,也无细胞器,主要是细胞膜包围的血红蛋白,是研究细胞膜的最佳材料。
12.斐林试剂成分:和本身颜色为兰色。
使用方法:
13.蓝藻是单细胞原核生物,含有叶绿素,可以进行光合作用,属于自养生物。
一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,让高中教师能够快速的解决各种教学问题。您知道高中教案应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的“高三生物《新陈代谢》知识点”,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三生物《新陈代谢》知识点
新陈代谢与酶:
1、新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
2、酶的催化作用具有高效性和专一性。
3、酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。
4、ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。
5、光合作用释放的氧全部来自水。
6、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
7、高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。
8、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。
9、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
1、酶:是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),也有的是RNA。
2、酶促反应:酶所催化的反应。
3、底物:酶催化作用中的反应物叫做底物。
陈代谢与ATP:
语句:
1、ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:A-P~P~P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物在水解时,由于高能磷酸键的断裂,必然释放出大量的能量。这种高能化合物形成时,即高能磷酸键形成时,必然吸收大量的能量。
2、ATP与ADP的相互转化:在酶的作用下,ATP中远离A的高能磷酸键水解,释放出其中的能量,同时生成ADP和Pi;在另一种酶的作用下,ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的,反应式中物质可逆,能量不可逆。ADP和Pi可以循环利用,所以物质可逆;但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量,所以能量不可逆。
具体因为:
(1)从反应条件看,ATP的分解是水解反应,催化反应的是水解酶;而ATP是合成反应,催化该反应的是合成酶。酶具有专一性,因此,反应条件不同。
(2)从能量看,ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能;而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。因此,能量的来源是不同的。
(3)从合成与分解场所的场所来看:ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体(光合作用);而ATP分解的场所较多。因此,合成与分解的场所不尽相同。)
3、ATP的形成途径:对于动物和人来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自细胞内唿吸作用中分解有机物释放出的能量。对于绿色植物来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,除了来自唿吸作用中分解有机物释放出的能量外,还来自光合作用。
4、ATP分解时的能量利用:细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等生命活动。
5、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
一名优秀的教师就要对每一课堂负责,教师要准备好教案,这是教师的任务之一。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,帮助教师缓解教学的压力,提高教学质量。那么如何写好我们的教案呢?小编收集并整理了“2017高考生物知识点整理(易错知识点)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
2017高考生物知识点整理(易错知识点)
1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分
2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%
3.单向流动逐级递减
4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5
5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动
6.物质可以循环,能量不可以循环
7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快消除污染
8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣壳的是1—6多肽分子个
原核细胞的细胞壁:肽聚糖
10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
12.效应B细胞没有识别功能
13.萌发时吸水多少看蛋白质多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行
14.水肿:组织液浓度高于血液
15.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物
16.是否需要转氨基是看身体需不需要
17.蓝藻:原核生物,无质粒
酵母菌:真核生物,有质粒
高尔基体合成纤维素等
tRNA含CHONPS
18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质
19.淋巴因子:白细胞介素
20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关
文章来源:http://m.jab88.com/j/77572.html
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