作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家应该在准备教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编为大家整理的“人教版七年级地理上册第五章《发展与合作》单元教学计划”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

人教版七年级地理上册第五章《发展与合作》单元教学计划

一、教学内容解析
这一章是七年级上册的最后一章，前四章介绍了地理基础知识，了解了世界的自然环境特征，居民与聚落的情况，但世界各地并不是孤立存在的，整个世界是在不断的发展与变化中的，最后一章首先介绍了世界的国家和地区，了解它们的差异，最终是要寻求更好的合作。起着承上启下的作用，学好这一章也是为学好世界地理打好基础。
本课由国家与地区，发达国家与发展中国家，国际合作三部分组成。
二、教学目标：
本章教材对应《地理课程标准》中的以下要求：
1、认识世界地区经济发展是不平衡的。
2、了解国际合作的重要性。
在教学过程中，根据教学内容、教材在整个区域地理教学中的地位、作用以及学生学习的实际，我们可以把教学目标作进一步的细化，提出更具体的要求：
（一）知识与技能：
1、记住世界前六位的国家及轮廓
2、记住世界人口超亿的前十个国家
3、理解世界各国的政治及经济划分类别
4、运用数据和实例，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异
5、运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点
6、用实例说出加强国际合作的重要性
7、能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
（二）过程与方法：
1、通过学生分析材料，结合课本知识得出结论，注重培养学生的自主学习、合作学习的能力。
2、通过图片和材料，深入了解课本知识，加强学生的自主学习、合作学习的能力，尝试体验式的教学，培养学生学习地理的兴趣。
3、通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。
（三）情感态度与价值观：
懂得正确处理国与国之间关系的原则，明确一个国家的主权是神圣不可侵犯的，国家无论大小都一律平等，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念；理解改革开放与发展国际合作的关系。
三、学习重点：
领土的概念；世界主要国家的分布；世界主要国际组织
四、学习难点：
国界线的划定及国界纠纷；南北对话和南南合作。

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七年级地理上册第五章发展与合作教案1

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家在认真写教案课件了。我们要写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“七年级地理上册第五章发展与合作教案1”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

发展与合作

课题

第五章发展与合作

执教者

授课日期

课型

新授课

教具

课件

教

学

目

标

1、知识与技能目标：了解不同地域发展水平的差异，表现在哪些方面？

2、过程与方法目标：通过对发达国家与发展中国家的划分及其特点的分析讨论，学会对比学习地理知识

3、情感态度与价值观目标：激发学生学好知识的动力，树立合作取得更有利地位、为国家繁荣做贡献的理想。

教学重点

认识到地域之间的发展差异。

教学难点

各地域发展的差异。

教学流程设计

教法

学法设计

二次备课设计

一、教师导学

人类共同生活的地球家园中，国家是基本单位。世界上共有194个国家，加上没有独立的地区有200多个。现在我们查看一下《世界的国家和地区》图，面积最大的国家是哪个？你能找出面积前六位的国家吗？

二、学生自学

1不同地域发展水平的差异，表现在哪些方面？

2依据发展水平的差异，国家分为哪两类？

三、交流展示

创设情境，激发兴趣

学生阅读教材，并通过视频资料解决问题

教学流程设计

教法

学法设计

二次备课设计

国家类型

生活水平

医疗条件

教育水平

发达国家

生活水平高

医疗设备先进，技术水平高

人均教育经费高

发展中国家

生活水平相对低下

医疗设备落后，技术水平低

人均教育经费低

四目标检测

完成活动：p90活动题

总结

发达国家和发展中国家之间，以及每个国家内部，甚至在一个城市，发展水平也存在不同程度的差异。

思考：每一组图片，反映的是两国哪方面的差异？

学生比较，回答属于哪方面差异。

回

顾

与

反

思

七年级地理上册第五章发展与合作教案2

发展与合作

课题

第五章发展与合作

执教者

授课日期

课型

新授课

教具

课件

教

学

目

标

1、知识与技能目标：了解发达国家与发展中国家的分布特点，了解国家合作的重要性和必要性。

2、过程与方法目标资料分析法、读图分析法、案例感悟法、总结归纳法、谈话交流法。

3、情感态度与价值观目标：通过学习国际合作，明确经济全球化的现状，并立志为提升中国的国际地位做准备。

教学重点

发达国家与发展中国家的分布特点。

教学难点

用实例说明加强国际经济合作的重要性，在合作中争取更好地位的重要性。

教学流程设计

教法

学法设计

二次备课设计

一、教师导学

20世纪80年代以后，国际间的交往与合作日益频繁。那么，如何辨别国家社会的纷争，加强国际合作，谋求共同发展呢？

二、学生自学

1、发达国家和发展中国家分布特点

2、根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。

三、交流展示

创设情境，激发兴趣。

课件展示图，分小组讨论以下问题。

教学流程设计

教法

学法设计

二次备课设计

1、发达国家最集中分布在欧洲的西部

2、发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球。所以发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”，发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”

四、目标检测

阅读并完成教材93页的活动，结合课件，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。

五、总结:

无论贸易还是投资，世界的合作都是不平等的，谁掌握了核心技术和自主品牌，谁就在合作中处于有利地位。而核心技术和自主品牌，离不开科技水平和高素质人才。所以，我们同学只有努力掌握科学文化知识，才能在未来的国际合作中处于更有利的地位。

看课本91页“部分发达国家与发展中国家的人类发展指数”图，说出发展水平较高和较低的国家。

落实情感目标。

回顾

与

反

思

第五章《发展与合作》学案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《第五章《发展与合作》学案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

【学习目标】

1、了解不同类型国家的人口、面积、制度等方面的不同

2、知道发展中国家与发达国家的分布的特点

3、理解发展中国家与发达国家的经济发展的差异

【学习重点】：

1、发展中国家与发达国家的分布的特点

2、发展中国家与发达国家的经济发展的差异

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一：阅读课本P100文字，了解世界不同类型国家的情况

1、目前，全世界________多个国家和地区。

2、俄罗斯的领土面积广大__________万平方千米，是世界上_________的国家，_________是世界上最小的国家，被称为___________。

3、中国是世界_________人口大国，澳大利亚是一个____________的国家。

4、从政治体制看，有__________和____________两种，中国是______________国家，美国是______________国家

5、背诵课本P100面积前6位的国家，人口超过1亿的11位国家

6、阅读课本101页活动1、2、3并背诵

学习任务 二：阅读课本P102文字，了解发展中国家与发达国家的分布的特点

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