龙凤区第五小学教师教学设计
编写者徐晶执教者徐晶
执教时间2014年月日星期
版本北师大版学科数学
册数第四册单元七单元
课题奥运开幕
课时
教学目标1.结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时＝60分，初步体会时、分的实际意义。
2.会正确认、读、写钟面上的时间。
德育
教学目标培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验成功的喜悦。
教学重点认识分，知道1时＝60分，初步体会时、分的实际意义。
教学难点认识分，知道1时＝60分，初步体会时、分的实际意义。
教学准备投影、课件
教学板块教与学预设
（师生活动）教学重构
(修改意见)
前置性作业
教学过程
课前三分钟
有关时间的名言
1.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）
2.在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）
3.要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）
4.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
5.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）
一、情景创设
出示主题图：学生观察。
引导学生描述这一情境，并渗透爱国主义的教育。师：你会认这个时间吗？“你知道有关时间和钟表的哪些知识？
二、问题探究
1.在学生说的基础上边总结，边引导学生观察钟面，认识时针、分针、秒针，及12个大格、60个小格。
2.播放课件。让学生了解1时、1分的时间概念。以及时分间的联系。
3.借助钟面拨一拨，说一说，初步了解时、分以及它们之间的关系。
三、体验感悟
认读钟面上的时刻：
①认读整时。通过几组整时的图片的认读，引导学生总结出：分针指着12，时针指向数字几就是几时整。
②认读几时几分。（播放课件）
引导学生进行观察，区分时针、分针。时针走过几，就是几时多；分针走了几个小格，就是几分。合起来是几时几分。对有困难的学生进行帮助指导。
③两种记时方法：
先把学生认出的时间用汉字记时法写在黑板上，再问：你还有不同的记时方法吗？
注意：几个较难的时刻记录：9：05、10：00、8：12等。
四、巩固深化

五、全课总结
通过这节课的学习，同学们有什么收获？
板书设计奥运开幕
钟面上有12个大格，60个小格
1时＝60分
教后随记

编辑推荐

《奥运会》教学设计

《奥运会》教学设计

一、概述：

《奥运会》是生本教育体系实验教材小学语文地二册第三十九课。这是一篇介绍奥运会的历史，创始人以及二十八，二十九届奥运会的主办城市，表达作者对奥运会的向往和奥运精神的弘扬。这篇文章把训练学生的语感，朗读，阅读，识字结合起来，理解课文的内容，学习生字，感受奥运会的魅力，培养学生积极向上的品格。

二、教学目标分析：

1、通过学习课文使学生多不同的角度去感受奥运会，了解奥运会的历史，感受奥运会带给人类的和平和公平竞争，感受奥运会的精神和魅力，激发学生的积极向上的精神，使奥运精神成为鼓励学生的动力。

2、生本试验教材对一年级的要求是大量的识字，本文的识字教学是教学的重点，在识字的同时能够有感情地进行朗读，了解课文的内容。

3、通过大量的课外文字阅读巩固生字，让学生通过阅读更深刻地感受奥运会。

三、教学前置性学习要求：

1、收集奥运会的资料并整理成幻灯片。

2、学习课文生字，学会朗读课文，把自己不会的地方做好记号，并且尝试解决。

四、学习者状况分析：

1、学生通过前置性的学习，对大部分的生字的读音基本掌握，了解课文的内容。在收集和制作幻灯片的过程中对奥运会有了初步的了解。

2、一年级的学生思维以形象思维为主，对事物具有一定的感受能力，能够通过课文和文字图片影像资料对奥运会有直观的认识，体会奥运会带给人类和平和友谊，从而热爱奥运。

3、一年级的学生经过近一年的学习，识字量近一千五百字，能够应用计算机查找一些简单的资料，并制作成幻灯片。进行网络学习，从而巩固识字。

五、教学策略的选择

根据生本试验教材的精神，一年级语文学习的目标就是认识近两千个汉字，使学生提前进入阅读。在这个思想的指导下，我尽可能地让语文学科与信息技术结合，通过对电脑的使用提高学生识字的能力和兴趣，使课堂教学在学生的自主，快乐，合作中学习，学生在学习中逐步地学会构建自己的知识的体系，体现以学生为本的鲜活的教学理念。在教学的过程中，根据文章的特点，引导学生根据自身的爱好和兴趣，从不同的角度去了解和感受奥运会。这篇课文可从奥运会的历史，奥运会的举办城市，奥运明星……等许多方面切入，大量的文字资料和图片，影像为学生的学习提供了选择的余地和空间，加大了对文字信息的处理，使课内外紧密结合，开拓学生的视野，丰富了课文的内容。在网络学习和小组合作学习之中，营造良好的学习氛围，提高学习的效率。在教学中，充分相信学习，依靠学生来进行自主学习，因此，在本课时，采取的教学法主要有游戏法，自主学习，小组合作，师生互动，生生互动等学习方式。

1、通过前置性学习，能够理解课文，利用小组合作学习的方式把生字学习中的疑难找出，然后互教互学，有个性的学习方式，把课文的生字认熟，并且能够朗读课文，理解课文。

2、通过小组学习和全班的交流，将自己收集的资料与同学交流，将自己的作品与他人分享，锻炼口语交际的能力和培养自信心。

3、把自己学习课文以及交流资料后的学习的想法与同学交流，提高学生的思维能力和对文字资料处理和理解应用的能力。

选择这些学习的方式，体现了学生真正成为学习的主人这一教学的理念。让学生在整个的学习当中，构建属于自己的知识体系，学生在学习的过程中自己发现问题，提出问题和解决问题。这样的学习，培养了学生的探究性，自主性的学习精神，为学生的终生发展打下良好的基础。

六、学习资源的配置：

1、生本教育体系实验教材小学语文第二册课文《奥运会》；

2、本班的学生用电脑34台；

学生在网络收集制作的与奥运会有关的图文幻灯片资料。

3、课件《奥运会》。

七、教学过程环节

一、导入课题，观看视频，激发学习兴趣

1、师：奥运会是世界性盛会，当她每四年举行一次的时候，吸引了全世界的关注。今天，让我们走近奥运会，了解这个伟大盛会的历史、魅力与辉煌。（板书：奥运会）

2、播放课件中的视频部分，师生欣赏回顾奥运会的精彩画面，感受奥运的气氛。

二、读课文，学习生字小组互动学习。

师：让我们一起学习课文，去了解奥运。（播放课件中课文部分。）

1、分段读文，检查先学中学生对课文是否能够读通，检查生字读音。要求学生边听的同时注意读书的同学字音是否正确。

2、互相纠正读音。

3、在小组中互教互学生字。

4、检查学习生字的情况。检查生词的读音。（播放课件4）

5、巩固生字，听读音输入生词。

同学们学得真好，一定是奥运会的精神鼓舞了你。

三、学习课文。

再读课文，你从文章中知道什么？（播放课件，读句子）还有什么疑问？

四、小组交流奥运会的资料，小组选派代表全班交流

你一定还有许多的东西要知道，或许你愿意把自己收集到的奥运会的资料与大家共享呢。

1、小组内交流，把自己的资料介绍给组员。

2、由小组推荐代表发言。

3、教师出示自己的课件与学生共享。

五、谈谈你这节课的收获。

五、布置作业

课余与同学分享收集的资料，选择自己喜欢的内容向家人介绍。

板书设计：

奥运会

和平友谊

小学一年级语文向往奥运教案

教学目的

1．学会本课9个生字。能正确读写下列词语：“奥运、举办权、水花四溅、嘹亮、魅力、拆除、申请。”

2．有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，感受体育精神与奥运魅力，唤起对北京奥运会的向往之情。 教学目的教师准备《北京申奥专题片》、奥运会田径比赛成绩单及补充阅读资料。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1．2001年7月13日，是一个值得纪念的日子，让我们再一次回顾那激动人心的时刻!(播放天安门广场欢庆的场面)请同学们说一说你当时的心情。

2．导入：(板书课题)是啊，多少年的追求，多少年的渴望，今天终于实现了。我们感到激动和自豪。作为——名曾亲临奥运赛场，采访过奥运明星的体育记者又会有什么感受呢?下面我们就来学习课文。

二、按要求自读课文

1．练习将课文渎正确、读流利。

2．认真读课文，看作者是怎样表达“一个国家，——座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”这种感受的?

3．画出你认为含义深刻的句子，并准备与同学交流。

4．提出你不懂的问题。

三、组内交流，整体感知课文内容，初步体会体育精神与奥运的魅力

四、指导书写难写的生字

第二课时

一、读书讨论，感悟体育精神与奥运魅力

1．再—次认真读课文的第2～5自然段，思考：作者到底向往奥运会的什么?

(学生可能回答：向往体育魅力，使举办城市和人民变得美好；向往竞技体育所体现的公平与公正；向往采访奥运明星等。)

2．在作者的向往之中，哪—点也是你最向往的，反复渎相关段落，然后结合实际说说你的理由。

3．汇报交流。

在学生的汇报中，教师适当点拨，出示相关场面，深人体会奥运精神。

(如：我和作者一样，向往奥运会使举办城市和人民变得更美好。就拿北京奥运会提出的口号来说吧，“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”，—定会使北京的环境得到极大改善，加快城市的发展建设。很多北京人正在积极学习英语，准备为奥运会服务。到时，世界各国都将领略到北京人民的纯朴与热情。)

(教师相机播放张艺谋拍摄的们匕京申奥专题片)。)

(如：我和作者一样向往奥运会所体现的公平、公正。当今世界，霸权主义仍在横行，美国仍在推行强权政治，充当“国际警察”；巴以因种族纠纷燃起的战火还未熄灭；金钱可以使一切畅通无阻。在奥运赛场上，不同种族、国家、地区的人，为了一个共同的目标走到一起，通过真工正的实力较量，决出胜负，是难得的公正与公平。这是抗争，也是人类追求的一种理想，)

(教师相机出示—份奥运会比赛成绩单。)

(如：我最向往采访奥运明星。这些体育明星是真正的世界第一。那么多选手，只有他们站在最高的领奖台上，成为国家的英雄，成为举世瞩目的人物。在2008年奥运会上，我希望采访新老奥运明星，将会感受到青春、进步与发展。)

(教师相机播放奥运会颁奖场面。)

二、深入体会作者的感受

1.补充阅读《中国与奥运》

2．再谈淡你对“—个国家，—座城市，能够举办—次奥运会，该是—件多么了不起的事情”这句话的理解。

三、教师总结

是的，屈辱的历史—去不复返了。中国由“东亚病夫”成为体育强国，她在政治、经济、文化、外交上的综合实力得到了全世界的认可。中国、北京，能够举办2008年奥运会是—件多么了不起的事情，让我们共同期待奥运生活在中华大地上熊熊燃烧!

四、随文积累

选择你喜欢的语句，读一读，抄下来。

五、布置作业

1．你喜欢哪些奥运明星?选择其中的一位，与班里的体育爱好者就2008年奥运会搞一次模拟采访。

2．收集有关奥运会趣闻和北京市筹办2008年奥运会的资料，办一期手抄报。

小学春季运动会开幕式致辞

在学习、工作乃至生活中，说到致辞，大家肯定都不陌生吧，致辞是指在举行会议或某种仪式时具有一定身份的人的讲话。那什么样的致辞才具有启发意义呢？下面是小编为大家收集的小学生校园运动会开幕式致辞，希望对大家有所帮助。

小学春季运动会开幕式致辞 篇1

全体裁判员、运动员、老师们、同学们：

大家上午好！

今天，我们迎来了xx小学生秋季体育运动会，在此，我代表xx中心小学为本次运动会付出辛勤劳动的全体裁判员、教练员、运动员和工作人员表示衷心的感谢！向本次运动会的顺利举行表示热烈的祝贺！

同学们，老师们！生命在于运动，锻炼有益健康。举为本次运动会，是我们学校落实素质教育的具体行动，是对我们学生体育运动水平的一次检阅，更是我们弟兄学校一次交流的机会。

本次运动会以锻炼身体，增强体质为宗旨，培养同学们对体育运动的兴趣，充分展示我们新铺乡小学生运动健儿高昂的'风貌，进一步提高我们新铺乡小学生的体育竞技水平。希望通过运动会，让我们每一位师生都能健康、快乐、全面、和谐地发展。

我希望全体运动员认真参加本次体育运动，发挥自己的最佳水平，努力以最好的成绩为学校争光，在参赛过程中顽强拼搏，服从裁判。希望各位运动员自觉遵守竞赛规则，安全参赛、文明参赛。希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为体体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲。希望全体裁判员和工作人员忠于职守，牢固树立安全第一些的意识，做好公正裁判，热情服务，确保运动会的顺利进行。

今天，我们全乡小学共聚，汇聚在蓝天绿地之间讲话，发言。原成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。让我们一起分享阳光和运动的快乐！让我们在体育运动中追求竞争和超越！让我们在体育运动中创造美好和辉煌！

预祝xx乡小学生20xx年秋季运动会取得圆满成功！谢谢大家！

小学春季运动会开幕式致辞 篇2

同学们：

早上好！

在这风和日丽、万谷飘香的金秋时节，在新中国成立65周年之际，我们迎来了汪集中学20××年春季田径运动会。首先，我谨代表学校校委会及大会组委会，向运动会的如期举行表示热烈的祝贺！向筹备这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢！向参加运动会的全体运动员、裁判员表示诚挚的慰问！

几年来，汪中人在这块美丽的土地上挥洒着汗水和心血，用求真求实的思想，用钟爱教育事业的深情，铸造了辉煌的成就！在这个金色的九月里，我们迎来了260多名满怀期待的新同学的到来，也迎来了20××年春季田径运动会的隆重召开。这不仅是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅，也是对我校运动员身体素质和竞技才能的大考验，更是对我校师生的集体意识、竞争意识和团队精神的综合检验。

过去的一年里，我校全体师生秉承“厚德、明志、守诚、求实”的校训，彰显“诚以立人，实以立业”的办学特色，在教育教学、科研体育等方面均取得了可喜的成绩。但我们挑战自己的步伐不能停止，因为，体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育更是激情的飞扬！

希望全体运动员牢固树立“安全第一、友谊第一”的思想，以饱满的激情、昂扬的斗志投入到比赛中，把健康的体魄展示出来，把青春的活力表现出来，把运动的风采闪亮出来，敢于拼搏，公平竞争，赛出水平，赛出风格！

希望裁判员坚持标准、坚守岗位，为每一场精彩的比赛做出公正准确的'评判！

希望全体工作人员乐于奉献、贴心服务，把爱心献给学生，把责任心献给大会，为运动会做好后勤保障工作！

希望所有汪中人全力参与、全情投入，用运动场上每一次欢快的跳跃、每一步热情的奔跑、每一声激情的呐喊、每一张热情的笑脸，共同奏响汪集中学开拓创新的壮美乐章！

每年一次盛会，每年一次比赛;每次都有激情，每次都有升华。校运会已经成为全面展示学校风采，展示体育精神，推动学校进步，促进学校和谐发展的盛会。我相信，通过大家的共同努力和无私奉献，一定会办出一届欢乐祥和、精彩纷呈的运动会，一定会办成一次“安全、有序、隆重、圆满”的盛会。

老师们，同学们，让我们携起手来，团结奋进，共同续写新的精彩，再创新的辉煌！

最后预祝本届运动会取得圆满成功！谢谢大家！

小学春季运动会开幕式致辞 篇3

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

春风送暖，杨柳吐翠，万树花开。在这阳光明媚，春意盎然的日子里，我们迎来了下河清明德小学20xx年小学生春季运动会的胜利召开。

刚才，11个班级方队以整齐的步伐，矫健的英姿，多彩的表演，走过主度台，接受学校的检阅，展示了全校同学的精神风貌，是值得我们自豪的。在此，我代表校委会，对这次运动会的如期举行表示热烈的祝贺！向为筹备组织本次运动会而付出艰苦努力的老师们，表示衷心的感谢！向积极备战运动会的各班运动员表示亲切的问候！

学校体育教育是素质教育的重要组成部分，举办春季运动会，是学校全面推进素质教育，大力开展阳光体育活动，增强团队凝聚力，丰富同学们课外生活的一项重要举措，也是对学校体育工作的一次大检阅，更是当代小学生精神风貌的`.一次大展示。体育运动是速度的展示、是力量的角逐、更是激情的飞扬！一年一度的运动会是检验一年来我校体育教学成果的盛会，是对同学们心理素质、身体素质和体育运动水平的一次检阅，也是对一年来各班集体建设，组织性、纪律性、集体荣誉感的一次检阅，更是展示各位同学们良好精神风貌和道德品质、各班班风班貌的一次盛会。

为了成功举办这次运动会，下面我向大家提几点要求和希望：

一、 希望各班观赛同学，听从班主任的指挥，在指定地点观看。

要求队列整齐，纪律严明，维持好会场秩序，保证运动员安全顺利的参加比赛，做到为本班运动员提供周到细致的服务。不乱扔果皮、纸屑，保持好环境卫生，不大声喧哗，分散运动员精力。不喝倒彩，做一个文明观众。

二、希望全体运动员，服从指挥，遵守纪律，积极做好赛前准备，在运动场上发挥出最佳水平，赛出安全、文明，赛出精神、风格。

三、希望全体裁判员、工作人员，坚持公平、公正的原则，恪尽职守，严肃赛风，严格赛纪，为运动员安全顺利进行做出应有的贡献。

四、各班班主任要认真协助工作人员组织好本班运动员参赛，及时激励和肯定运动员的参与，同时做好班级间的赛事协调工作。

五、让我们全体师生，通过这次运动会，进一步明确比赛目的，知道参与比赛一是为了取得好的成绩，凸显运动员的特长，更是为了以后经常性的锻炼，学习运动的技术和技巧，培养不怕吃苦，不怕流汗，敢于争先的精神。

让我们共同努力，把这次运动会办成一次文明、热烈、精彩、圆满的盛会！

最后，预祝各班运动员在比赛中获得优异成绩！预祝本次运动会圆满成功！

小学春季运动会开幕式致辞 篇4

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们xx全体师生带着激动和喜悦，迎来了第x届运动会。首先，我谨代表学校及本次运动会组委会，向运动会的如期举行表示热烈的祝贺！向筹备这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢！向参加运动会的全体运动员、班主任、裁判员表示诚挚的慰问！

历史以来xx人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧，我校学子从这里腾飞，走向人生的辉煌。在全体师生的努力下，在校园建设、规模扩展、教育教学等方面均取得了可喜的成绩。但我们挑战自己的步伐不能停止。我们不仅要在学业上勇于争先，而且要在德智体美等更广泛的领域内实现新的突破，尤其是体育运动。一个人没有健康的体格，就没有健全的人格，这不仅是广大青少年学生的自觉追求，更应是时代的客观要求。体育是力量的角逐、智慧的较量、美丽的展示。因此一个合格的学生必然是一个全面发展、能自己完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的`学生。

运动会是一个激励的盛会，是一次展示的盛会，是一个锻炼的盛会，是同学们广泛喜爱、盛情参与的一个盛会。希望全体运动员牢固树立“安全第一、友谊第一、比赛第二”的思想，发扬“更高、更强”的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！希望裁判员、工作人员把忠心献给学校，爱心献给学生，责任心献给大会。把本届运动会开成一次“安全、文明、拼搏、奋进”的大会，让校运会成为展示体育精神、推动学校进步、促进和谐发展的盛会。

我相信，在大家的共同努力下，本届运动会一定能够办成一个“团结、奋进、文明、进取”的盛会。

最后预祝我校本届运动会取得圆满成功！

现在我宣布，我校第x届运动会开幕！

小学春季运动会开幕式致辞 篇5

老师们，同学们：

大家早上好！

今天，我们某某（小学）的全体老师、同学和运动员们，在金色的五月里，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举行20xx年春季（小学生）田径运动大会。让我们以热烈的掌声对这次运动会的顺利召开，表示最真诚的祝贺。

今天，我们在这里举办20xx年春季（小学生生）田径运动大会，具有非同寻常的意义，它是我们某某（小学、中学）自某年某月成立以来的第x届运动会。近一学年来，我们某学校严格按省颁课程计划开齐开足各类课程，认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。全体教师以高度负责的工作态度，认真上好每一堂课，尤其是认真上好每一节体育课和健康教育课，在切实提高学生体质和健康水平的同时，狠抓体育锻标训练，做好体育达标和体育合格测试的各项指标工作。本学期初，我校就把举办这届运动会提上学校的议事日程，把运动队的组建和运动员的.训练工作做为学校工作的重中之重，抓早、抓好、抓实，为本届运动会的圆满召开做好充分的准备。两个多月来，我们的全体教练员精心指导无私奉献，付出了多少心血和汗水；我们的运动员们不辞劳苦，不畏艰辛，一边认真学习文化知识，一边坚持刻苦训练。在此，我代表（学校名称）的全体师生对你们表示衷心的感谢。今天我们在这里举办运动会，是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课程改革实验的具体体现，是提高全体学生身体素质的具体体现，是培养和造就全体学生德、智、体、美、劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会，我对大家提出要求和希望：

希望全体运动员，认真参加各项体育竞拨运动，发挥自己的最佳水平，提高自己的运动技能，努力以最好的成绩为学校争光。在比赛过程中，要顽强拼搏，服从裁判。“友谊第一，比赛第二”，不仅赛出我们的体能，更要赛出我们的风格。相信新的运动记录将在你们之中产生。

小学春季运动会开幕式致辞 篇6

亲爱的老师们、同学们:

大家好!今天，春意盎然，阳光明媚，XX六小20XX年春季运动会开幕了! 在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的体育组老师表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候、崇高的敬意!

学校体育是我国教育方针的重要组成部分，是全面推进素质教育的重要内容之一，加强学校体育工作，它对于强健学生体魄，培养学生的抗挫折能力、顽强的意志、良好的合作意识，集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要的促进作用，对学生未来人生的影响意义重大。在校园里，体育运动不仅是一门课程，更重要的是体育提升了师生的健康意识，提高了意志品质，增强了团队精神，已经成为学校文化的重要组成部分。

一学期一次的运动会是全校的体育盛事，是广大师生展示风采、促进交流的舞台，也加强了校园精神文明建设，提升了校园文化品位。本次运动会既是对学校体育水平的一次集中检阅，也是学校素质教育、体育活动的一次展示，是对我校体育工作、师生精神风貌的一次检阅，更是对运动员身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验，同时又是对各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现。

希望全体运动员能以高昂的.斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光;充分享受体育带给我们的快乐!比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全。希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。

老师们，同学们!开展阳光体育活动，让我们牢固树立终身锻炼的体育健康理念，走进阳光，走进操场，走进自然，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的美好愿望，让“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奏响我们生命的最强音。同时，让我们借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园--XX六小各项事业取得更大的成绩，再创新的辉煌!

最后，预祝我校本届运动会圆满成功!祝运动员们取得优异的成绩!

谢谢大家!

小学春季运动会开幕式致辞 篇7

老师们、同学们：

大家好!

在这春光明媚、万物争荣的美好时节，我校隆重举行20xx年学生春季田径运动会。参加本次运动会的人员共计286人。在此，我代表全体师生向筹集和参加本次运动会的全体教师、全体运动员表示诚挚的敬意。本次运动会是本年度我校一项重大体育活动，对提升我校办学水平、推进素质教育和精神文明建设具有十分重要的意义，对全体师生强壮体魄，陶冶情操，培养竞争意识、团结合作意识，增强集体主义观念将起到很大的促进作用。

近年来，我校在教育局的正确领导下，以科学发展观为统领，团结奋进，敬业奉献，努力深化教育改革，着力推进素质教育，全面提升办学品位，学校教育教学秩序更加稳定，学生管理特色更加明显，校园环境文明和谐，教育教学质量显著提高，形成了风正、气顺、心齐、奋进的和谐新局面，赢得了社会各界的广泛认同。

老师们，同学们，教育的宗旨就是以人为本，全面提高人的基本素质。因此，我校在改善办学条件、提高教学质量的同时，始终坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，特别注重提高学生的.综合素质，促进了学生的全面发展和健康成长。我们举办这次运动会，不仅是对我校素质教育成果的一次大验收，也是对全体师生综合素质和精神风貌的一次大检阅。希望全体运动员发扬“安全第一、友谊第一、比赛第二”的精神，安全参赛、文明参赛、规范参赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，为班级争光，为学校添彩。希望全体裁判员及有关工作人员，尽心尽职，坚守岗位，公平公正，切实做好本职工作，确保本次运动大会的安全有序、团结和谐。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功! 谢谢大家!

北师大版：四年级下册《激情奥运》教学设计

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编特地为您收集整理“北师大版：四年级下册《激情奥运》教学设计”，仅供您在工作和学习中参考。

一、谈话导入

1、2008年是难忘的一年，中国发生了很多的事情。你知道都有哪些事情发生吗？

抗击冰雪灾害、抗震救灾、北京2008奥运会等等。不管从哪件事情上看都可以看出我们国家的强大和团结，我们应该为我们作为中国人感到骄傲。

2、大家有没有看过今年的奥运会吗？你知道一些什么样的奥运信息。

指名个别说一说

二、2008年北京奥运会的奖牌榜。

1、你知道2008年北京奥运会我们中国得到了几枚奖牌、几枚金牌吗？

在2008奥运会中，我国体育健儿奋勇拼搏，取得了傲人的成绩，让我们每一个中国人都为之骄傲，自豪，让世人刮目相看。（出示2008奥运会奖牌榜）

国家

金牌

银牌

铜牌

总数

中国

51

21

28

100

美国

36

38

36

110

俄罗斯

23

21

28

72

①、从以上的表格中你得到什么样的信息啊？

②、你能根据信息提出什么样的问题？你能解答吗？

③、分四人小组讨论提问并解答。

④、指名个别汇报交流。

2、请你预计一下，下一届奥运会中国的奖牌和金牌数会是几枚？

三、跳水比赛中的数学问题

1、初步感知

①、北京奥运会中我国的跳水队取得了辉煌的成绩，拿了7金一银。其中郭晶晶成功卫冕了奥运会女子单人三米板的冠军。让我们来看看她们的比赛情况。

②、出示跳水比赛的得分情况：

选手

第一跳

第二跳

第三跳

第四跳

第五跳

总分

郭晶晶

81.00

84.00

88.35

76.50

85.50

帕哈莉娜

81.00

75.00

80.60

82.50

79.50

吴敏霞

72.00

75.40

75.95

85.50

91.00

③、看见这样的表格你得到了什么信息？个别说一说。

2、进行计算

①、我们赢了，那你知道我们赢了多少吗？你能算一算吗？

（选三名同学板演，其他同学在练习本上完成）

②、你知道在前三跳的时候我们领先多少吗？

③、你还能提出什么样的问题？

先有学生在小组里交流提问，再个别汇报交流。

四、男子110米栏中的数学问题。

1、在这届奥运会中，最受关注的运动员是刘翔，可惜他最后因为伤痛含泪退出了比赛。虽然他没有参加比赛，但是他仍然是我们的英雄。下面我们回顾一下他在2004年雅典奥运会上的表现。（出示110米栏决赛成绩）

①、从这张图表中大家能了解到什么信息？

②、我们可以看出他们之间相差了一定的时间，那我们能算出分别差了多少吗？

2、奥运110米栏的纪录是12.95秒，你们知道刘翔所用的时间比奥运纪录缩短了多少秒呢？ 学生独立计算。

3、将比赛所用的时间从小到大排列。

4、你们想再看看刘翔冲刺的画面吗？我们一起来看看！你能准确判断出下面哪幅是男子110米栏决赛的冲刺画面吗？为什么？

①、小组讨论说一说。

②、个别小组派代表汇报。

5、跨栏间的距离。

①、在110米栏的赛道上也有很多数学问题。出示110米栏的示意图。

中间这几段的距离一样长，长度是多少呢？

②、学生独立尝试。个别学生汇报并交流。

五、巩固提高

1、在雅典奥运会110米栏比赛中，刘翔由预赛到决赛四次的比赛成绩分别如下：

预赛 13.27 复赛 13.26 半决赛 13.18 决赛 12.91

问：刘翔四次比赛的平均成绩是多少秒？（得数保留两位小数）

2、解决实际问题

①、女子100米跨栏，从起点至第一栏的距离是13米，第一栏到第十栏，每两栏之间的距离相等，第十栏到终点的距离是10.5米，求每两栏之间的距离是多少米？

②、男子400米跨栏，从起点至第一栏的距离是45米，第一栏到最后一栏，每两栏之间的距离都是35米，最后一栏到终点的距离是40米，求400米跨栏一共设置了多少个栏架？

六、指导小结

今天你有什么收获？还有什么不明白的地方吗？

二年级运动会开幕词

开幕词具有宣告性、提示性和指导性。按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。下面是小编为大家收集的运动会开幕词（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级运动会开幕词 篇1

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们：

大家好

在这天气晴朗、阳光明媚、蓝天白云的秋天里，在我校深入开展第三批学习实践科学发展观的活动中，我们迎来了20xx年秋季运动会的隆重召开。首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!

我校秋季田径运动会的举办，是为了全面贯彻教育方针，是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次综合测试，也是对界中全体学生一次组织纪律性、集体荣誉感和团队精神的一次大检阅。让我们深深地体会到运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，我们看到每个班所取得的成绩离不开全班同学的团队精神、协作精神、奉献精神。

借这次东风，激发全校师生积极投身体育锻炼，树立强身健体的意识，同学们把在运动场上拼搏进取的精神发扬到学习中去。为使这次秋季运动会达到预期的目的，顺利进行，圆满成功，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求：

希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，都要做到胜不骄、败不馁。

要求全体裁判员、工作人员守时守点、忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服班主任管理，确做文明观众，确保观赛区的干净整洁，爱护花草树木，主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。

我相信，在运动会组委会精心组织和安排下，在全体裁判员、工作人员的辛勤工作下，在全体同学的'共同参与下，本次运动会一定能取得圆满的成功!

谢谢大家!

二年级运动会开幕词 篇2

男：伴随着秋天的气息，我们迎来了xx小学第x届秋季运动会的胜利召开。

女：在今天，我们将用行动践行奥林匹克精神，我们将呐喊为xx小学第x届秋季运动会加油、为我们全体运动员们加油。

男：本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各代表队增光，为校园添彩。

合：在此，我们代表运动会组委会和全体工作人员，向与会的领导、来宾表示亲切地问候！向参加比赛的运动员和参加开幕式的师生表示热烈地祝贺！

一、下面请校长宣布20xx年xx小学秋季运动会开幕式现在开始

二、请各代表队入场

男：首先进入我们视线的是国旗护卫队！他们个个精神抖擞，意气风发！威仪又庄重，从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来，看到了希望。

男：现在出现在我们眼前的是运动会会徽，它设计精美，丰富，奔跑的气势和姿态体现了非常丰厚的体育文化。

女：彩旗队迎面向我们走来，彩旗飘飘如一片彩色的海洋，让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。

男：现在向主席台走来的是学校鼓号队，铿锵响亮的鼓号声激荡着每个人的心房，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每个人心中传递。

女：走在队伍最前面的是我们一年级的小朋友。看！他们穿着整齐的服装，挥动着手中的小旗，正向这边走来。别看他们年纪小，个个都精神抖擞，充满生机，充满活力，一张张天真无邪的笑脸上洒满灿烂的阳光，他们是这次运动会的新生力量，多像是一群可爱的小天使哟！相信他们一定会以自己出色的表现为运动会增添新的色彩。小小的运动健儿们，祝你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景线。

男：现在走过来的是二年级代表队。他们英姿飒爽，气宇轩昂。步伐整齐有力，声音清脆响亮。相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏，取得优异的成绩！以实际行动庆祝学校校运动会的召开！

女：在向我们走来的是朝气蓬勃的三年级代表队。从他们整齐的步伐和响亮的`口号声中，看出了他们的信心，他们团结协作。相信在本次比赛中，他们一定会赛出成绩，赛出风格！因为他们铭记“要想看日出，必须比太阳起得更早！”

男：现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。这是一个团结进取富有青春活力的班级，在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨，积极发扬奥运精神，为本届学校运动会争光添彩，我们真诚希望他们在本届运动会上勇创佳绩！

女：现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。这是一支xx名运动员组成的队伍，是一支充满朝气、充满希望的队伍！看，他们的步伐多么有力；听，他们的口号是多么响亮！他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自己、勇创辉煌！

女：放飞理想，放飞激情，勇往直前。六年级大哥哥大姐姐踏着朝阳激情豪迈地走来。这是一个奋发向上，充满朝气的代表队，他们步伐矫舰精神抖擞，在向大家表白：让我们同欢乐，我们共追求！我们齐拼搏！为学校谱写辉煌的篇章！

男：参与本次体育盛会的有我校xx个学生代表队和x个教职工代表队。运动员们平日里勤加练习，个个斗志昂扬，显然已经做好了充分的准备。今天这儿就是我们的舞台，让我们挥洒汗水，驰骋赛场！

女：每位运动员，必定会在各个项目中赛出风格、赛出水平。这届运动会，必将促进我校总体工作的发展，带来勃勃生机，带来新的希望。

三、举行升旗仪式

请全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼，礼毕。

四、下面我们请学校校长致运动会开幕词。

五、下面我们请运动员代表宣誓。

六、下面我们请裁判员代表宣誓。

万里长空，任我们尽情飞翔；大地无边，让我们任意纵横！我祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创新的佳绩！能够在我校运动史上谱写新的篇章！

二年级运动会开幕词 篇3

尊敬的各位领导、各位来宾老师同学们：

大家好！

在这热情似火、生机昂然的美好时刻，师生共聚，群情飞扬。一场别开生面的趣味运动盛会即将拉开帏幕。在此我代表学校，向大会的开幕表示热烈的祝贺！向各位来宾表示热烈的欢迎！向为本届运动会积极筹备而辛勤工作的各位工作人员、全体教职工表示衷心的感谢！向全体运动员致以亲切的问候和良好的祝愿！

本届趣味运动会的隆重举行，是对我校师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验。这次盛会，以"文明、进取、健康、希望"为目标，进一步促进我校体育运动的开展，达到全民健身，全员参与，全面发展的目的，每名师生都是运动会的主人，每个班级都将是一道亮丽的风景线。我们相信，举行这次运动会，必将会更增强教师的凝聚力、更加进一步地推动我校教师积极向上的精神面貌。

本次运动会一定能开成一个团结的盛会、拼搏的盛会、终生难忘的盛会。本届运动会必将推动我校体育工作开展，向宏伟目标前进。

希望全体运动员遵守运动会的规则，尊重对手，赛出风格。希望全体运动员奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊；希望全体工作人员各司其职，忠于职守，热情服务，保障安全，为各项比赛的顺利进行提供强有力的保证。愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。

祝愿全体与会人员在我校期间身体健康、心情愉快。同时，让我们借助这样一个活动，祝愿我校更加辉煌！明天更加美好！

最后，预祝运动员取得好的成绩，预祝本届趣味运动会圆满成功！

谢谢大家！

二年级运动会开幕词 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

这天我荣幸地代表运动员们在那里进行发言。我热爱体育，因为体育是人们一种强身健体，锻炼自己的方式，而运动会则是一种公平而有好处的体育竞技。古希腊人民把运动会看左手一种和平而神圣的象征，在运动会期间禁止参与一切战争活动，全国人民都务必把全部精力投入到运动会中。而在现代，运动也成为了人们生活当中重要的一部分。人们平时在繁忙的工作之余做做运动，既能放松身心，又能使身体素质提高。而在运动会来临之际，运动员们能够相互切磋技艺，交流经验。我们这些平时热爱运动的孩子们也能够去参加，得到新的荣誉和锻炼自己的机会。

本次运动会是由我们这些小学生运动员参加的，这也是我们证明自己，展现实力的好机会。我们经过刻苦的训练，都早已各个身怀绝技。运动会中，我们将会听从老师的指挥，把自己的状态，的成绩呈现给观众，同时努力为班级争得一份荣誉。当然，如果失败了，我们也绝不会懊恼，而是会发现并学习别人的优点，取长补短，并加以努力。正可谓"一个天才需要百分之一的天分和百分之九十九的努力"。我们会不断进取，努力做到。我们也会坚持"友谊第一，比赛第二"的原则，对赛上”一时的敌人”伸出友谊之手，并在赛下做"永远的朋友"。最后，让我们预祝这次运动会圆满成功！

谢谢！

二年级运动会开幕词 篇5

男：各位领导、各位来宾、运动员、教练员、大会工作人员、观众朋友们，

女：xx小学第x届田径运动会开幕式此刻开始。

男：第一项：由x校长宣布运动会开幕。

女：第二项：运动员入场。（入场词）

男：看，鲜艳的五星红旗在前面引路！听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！伴着时代的鼓点——鲜艳的五星红旗走进了田径场。国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！

女：紧跟国旗的是xx小学第x届运动会的会徽。会徽以可爱吉祥的动物—羊高举奥运火炬构成，它象征着奥运精神代代相传。

男：“阳光体育，强身健体”“发扬奥运精神，团结拼搏奋进”的标语牌正体现着本次运动会的宗旨。增强人民体质。坚持以人为本，强身健体。运动永无止境，健美的花朵才会永远开放！

女：此刻雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，听那激昂、嘹亮的鼓号声，正体现我们学校“诚信、协作、博学、创新”的精神风貌。

男：在会徽的引导下向我们走来的是彩旗队。24面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的似霞，黄的如云，蓝的似潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情、自信，步伐矫健、整齐。

女：此刻向大家走来的是六（1）中队。这是个充满朝气的群众，58名成员个个活泼好动，热爱运动。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着是必胜的信心，他们相信，胜利是属于有准备的人，为这次运动会大家已经作好充分的准备。

男：此刻经过主席台的是六（2）中队。他们也许很顽皮，也许常惹老师们生气，但他们热爱运动，群众荣誉感强。瞧！他们摆臂有力，昂首阔步，神采奕奕。50米、100米。的赛场上到处可见他们活跃的身影。拼搏吧，运动健将们，赛出你们的水平，更赛出你们的风格。加油！六（2）班，为小学生涯画上一个句号！

女：此刻向大家走来的是五（1）中队。这是一个拥有48名成员的大群众。这是一个团结向上，朝气蓬勃的群众；这是一个积极进取、奋勇争先的群众。49名成员，49张可爱的笑脸，此刻，迎着朝阳，沐浴着阳光，他们正昂首阔步，意气奋发。请为他们加油、喝彩。

男：迎着冬风，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，此刻向我们走来的是朝气蓬勃的五（2）中队，全班40位同学决心：好好学习，天天向上，用心锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。

女：此刻向我们走来的是四（1）中队，瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个具有凝聚力的群众，他们个个活泼可爱，勤奋好学。在平时的学习生活中能互帮互助，同学间感情融洽，相信在这次运动会上，本着友谊第一，比赛第二的原则，必须能发挥出水平，赛出佳绩。

男：瞧，四（2）中队正向我们走来。他们以用心认真的态度投入到本次运动会中，运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在本届运动会上，他们必须会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！

女：此刻向我们走来的是由三年级学生组成的花环方队，踩着冬日的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿蓝色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手擎五彩花环，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的'太阳，展现了三年级中队礼貌、团结、向上的风采。

男：看：团团花束，洋溢着春天的活力，绚丽的鲜花衬着青春的笑脸。鲜花方队正以娇美的身姿、整齐的步伐走过主席台。他们手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼，他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导致意。他们那粉红的笑脸，比春花更灿烂；他们那响亮的口号，比百灵鸟更婉转。

女：一、二年级的小朋友向我们走来了，在本届运动会中，他们主要参加的是游戏项目。愿祖国的花朵快乐、健康成长。

男：第三项：升国旗。（出旗。全体同学“向左转，升国旗，奏国歌，全体少先队员向国旗行队礼。）

女：第四项：由x校长致运动会开幕词。

男：第五项：裁判员代表xx宣誓。

女：第六项：运动员代表x宣誓。

男：第七项：x校长强调大会纪律。

女：xx20xx年冬季田径运动会开幕式到此结束。请各班以最快速度，整齐有序地退场到指定位置观看比赛。

男：请各位裁判员迅速到各自的场地，准备比赛。

二年级运动会开幕词 篇6

甲：尊敬的各位领导，

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，

合：大家上午好！

甲：历过精心地筹划和组织，我校一年一度的春季运动会前期准备工作已经完成，现在，我们宣布：

合：xx学校第x届x季运动会开幕式现在开始。

甲：开幕式第一项，裁判员和各代表队入场！

（奏运动员进行曲，进入解说）

乙：首先进场的是全体裁判员，我们相信，在本次运动会中，他们一定会本着公开、公正、公平的原则，对每一项比赛作出精确的裁决。

甲：现在入场的是x年级x班，这是一个团结一心，勤奋向上的班集体。瞧，他们各个精神抖擞，英姿勃发，决心在这次比赛中，赛出风格、赛出水平，用优异的比赛成绩向xx交出一份满意的答卷。他们的口号是：积极参与、力求优异、强身健体、勇争第一！

乙：现在正昂首阔步经过主席台的是x（x）班，这是一个团结上进的集体，这是一个敢于拼搏的集体，这是一个追求完美的集体，他们有着蓬勃的朝气，有着不达目的不罢休的毅力，在过去的日子里，通过全体成员的努力，取得了一连串骄人的成绩。今天，他们满怀信心，力争在本届校运会再创佳绩。

甲：瞧，那飒爽的英姿，那矫健的步伐，那自信的微笑，一看就知道是xx的运动健儿们入场了，老师相信凭着他们顽强的拼搏精神，凭着他们平时刻苦的训练，凭着他们的机智和勇敢、凭着x（1）班这股团结奋进的'力量，他们一定会挑战成功！加油！胜利在向你们招手！口号词是：xx、xx，勇争第一；努力拼搏，共创佳绩！

乙：看！迎面向我们走来的是x年级x班。这是一个活泼可爱的集体。这是一个团结进取的集体，这是一个充满希望的集体，稚气的脸上挂满天真的笑容，火热的心里洋溢着对胜利的渴望。本次运动会，他们将以饱满的激情，永不放弃的信念，全身心投入比赛，力争取得好成绩，为班级争光！他们的口号是：参赛无畏，赛后无愧！狭路相逢，勇者胜！

甲：现在走在主席台前的方对是x年一班，这是一个团结奋进的方对，是一个勇往直前的方对。他们自信人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠，在集体的驿站上要留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追梦的人。加油吧，自信的x年一班！胜利永远属于你们！

乙：现在迈着矫健的步伐入场的是x年x班的优秀运动员。他们精神抖擞、英姿飒爽，他们将在拼搏中体验团结的力量，在汗水中享受成功的喜悦，在运动场上竞秀出个性的风采，在蓝天下绽放出争艳的奇葩。他们的口号是：xx，友谊第一，比赛第二；赛出成绩，赛出风格！

甲：xx中队正迈着矫健的步伐向我们走来。看，他们一个个昂首挺胸；瞧，他们一个个意气风发。他们渴望胜利，更在乎友谊；他们相信奇迹，更相信自己！让我们记住他们的口号：xx、xx非同一般！xx、xx一马当先！

乙：xx班的运动健儿们走过来了，他们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，洋溢着蓬勃的朝气。他们是真金，永远不怕熊熊的火焰；他们是青松，永远不怕漫漫的严寒；他们是海燕，永远不怕划破长空的闪电。他们是一个积极、乐观的集体，是一个向上、进取的集体，“健康快乐，和谐发展”是他们运动的宗旨，愿快乐健康永远伴随在他们身边！

甲：现在正迈着有力的步伐向大家走来的是xx班。他们把女孩的柔性美和男孩的阳刚美结合的淋漓尽致，他们有着“人心齐，泰山移”的团结，有着“野火烧不尽，春风吹又生”的坚强。他们将把拼搏的汗水挥洒赛场！我们相信，xx班定能为今年的运动会添上闪亮的一笔！

乙：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是xx运动员代表队。我们正以整体的步伐，以军人的风采展示xx班的必胜信心，我们一直在不懈努力着，因为我们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高、更快、更远”是我们的目标，“友谊第一，比赛第二”是我们的主题，“勇往直前”是xx班的本色。我们的口号是：击败困难，夺取胜利。

甲：看！迎面走来的是团结奋进的xx班的42名运动健将。这是一个充满爱心的班集体，这是一个生机勃勃的班集体，这是一个团结向上的班集体，这次运动会他们将尽自己最大的努力，赛出水平、赛出风格！加油，xx班的运动健儿们！口号是：xx，xx把握时机，团结奋进，永争第一！

乙：看！迎面走来的是充满活力的xx年级，这是一支由38个小朋友组成的方阵。在x老师的带领下，他们对学校组织的各项活动都积极参加、奋勇拼搏。此刻，他们矫健的身姿、整齐的笔伐、自信的笑容正是对胜利的渴望。相信他们在小学生涯的第一次运动会上，一定会有不俗的表现！他们的口号是：xxxx，永远第一！

甲：老师们，同学们，裁判员和运动健儿们已经满怀激情，雄赳赳、气昂昂地已经进场了！

乙：这次运动会的比赛项目包括跑步、投掷、跳高、跳远、绑腿接力等十几个项目，全校12个班级共有一百多名学生参加。这次活动将是对我校体育工作的一次大展示和校园文化建设的一次大检阅。

甲：担任本次运动会仲裁委员会主任的是尊敬的x校长。

乙：担任竞赛的裁判长是x老师，跳跃的裁判长是x主任，投掷的裁判长是x老师。

甲：除此之外，还有xx、xx、xx、xx等十几位老师即将担任此次运动会的裁判员和记分员。

合：让我们以热烈的掌声对各位裁判的光临表示欢迎和感谢！

乙：下面进行开幕式第二项：奏国歌。

（请同学们整理仪表，全体肃立。）

甲：下面，进行开幕式第三项：有请x校长致开幕辞，大家掌声欢迎！

乙：接下来，进行开幕式第x项：裁判员代表宣誓，掌声有请xx老师。

甲：下面，进行开幕式第x项：运动员代表宣誓，掌声有请xx班xx同学。

乙：接下来，我们荣幸地邀请x校长宣布运动会开始，请大家再次用最热烈的掌声欢迎！

甲：老师们，同学们，xx学校第x届x季运动会已经开始了！

乙：请各代表队退场！

二年级运动会开幕词 篇7

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

追逐x月的和风，沐浴金秋的阳光，乘着东风，载着xx小学的盛誉，我们迎来了xx小学秋季运动会。让我们本着安全参与、文明参与、规范参与的原则，传承着更高、更快、更强的奥运精神，阔步走向赛场!

今天来参加我校秋季运动会的领导有......

我宣布，xx小学第x届秋季运动会开幕式正式开始!

大会进行第一项：运动员、裁判员入场(学生宣读客串词)

大会进行第二项：升国旗，奏国歌。全体起立(停顿)，请坐!

大会进行第三项：请校长致开幕词。

大会进行第四项：请运动员代表宣誓。

大会进行第五项：请裁判员代表宣誓。

老师们，同学们，秋季运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体师生组织纪律性和神采飞扬的大检阅。我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求：

希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。

要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一认识、热度服务认识、严守规则认识。做到公正裁判、热度服务。为各项竞赛创造优良的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明观赛、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为创精神文明代表队、争创优秀文明教室做出应有的贡献。

最后祝大会圆满成功!运动员、裁判员退场，竞赛开始!

二年级运动会开幕词 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

伴着朝霞的升起，在这群情激昂的美好时刻，心怀对六一儿童节的美好憧憬，太各庄小学20XX年阳光趣味运动会即将开幕。

首先，我代表学校和运动会组委会，向大会的开幕表示热烈的祝贺！值此六一儿童节到来之际，向全体同学致以节日的祝贺：祝愿同学们在运动会上放松心情、努力拼搏、赛出风格、赛出水平；向刚刚加入中国少年先锋队的28名小队员表示热烈的祝贺！

本届运动会的隆重举行，是我校积极响应教育局的号召，深入开展阳光体育运动的体现，是各班学生体育素质和精神风貌的一次全方位的检阅。

希望参赛的同学奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊；希望全体裁判员和工作人员认真履行岗位职责，公正裁决，热情服务，保障安全，为各项比赛的顺利进行提供强有力的保证。同时，让我们借助这样一个体育盛会，向全体同学献上六一儿童节一份丰厚的精神大礼！

最后，预祝本届趣味运动会圆满成功！祝愿同学们度过一个轻松、开心、快乐的六一儿童节！

我宣布：太各庄小学20XX年阳光趣味运动会开幕。

谢谢大家！

二年级运动会开幕词 篇9

男：十一月的阳光温暖着我们的心情，十一月的清风轻抚着我们的笑容

女：铿锵的鼓点，撞击着我们的心扉，松熹的操场，洋溢着昂扬的斗志

男：和着时代的节拍，奏响和谐校运的主旋律，“秉承奥运精神，展示我校风采”

合：今天我们满怀激情，迎来了“松熹中学第十六届田径运动会”

男：全校40个代表队即将用他们火热的青春、拼搏的勇气，为学校吹响腾飞的号角。

女：（国旗队）听，雄壮的《运动员进行曲》已经奏响，瞧，旗手们手执鲜艳的五星红旗引领入场队伍步入会场，手擎国旗，历史的使命感油然而生。

男：（校旗队）紧跟着国旗的是我们的校旗，迎风飘扬的校旗，在灿烂的阳光中指引着我们走向胜利，让我们的校旗永远升腾在每一个人的心中。

女：（前导牌）四名学生高举巨幅标语牌走过来了，标语向我们展示“松熹中学第十六届田径运动会”今天将在我校隆重举行。

男：（会标）本届运动会的会标底色为白色，会标由跑道和火炬组成，象征着体育与传承。寓意是让阳光体育运动薪火相传，在松熹校园里开出灿烂之花！

女：（彩旗方阵）现在通过主席台的是由男生组成的彩旗方阵，俊朗健壮的男生就像一道流动的风景，五彩缤纷的旗帜就是五彩缤纷的初中生活，随着飘动着的是青年学生如诗如梦的理想，如歌如潮的心愿。

男：（学校运动队）伴随着雄壮的运动员进行曲，松熹中学校运动队向我们走来了，他们在晋江市中小学生第49届田径运动会获得团体总分第一名，其中破3项晋江市中小生运动会记录，为学校的荣誉添砖加瓦！

女：（鼓号队）现在进入会场的是鼓号队。队员们神采飞扬，英姿飒爽；他们踏响时代的强音，敲出当代中学生的风采。听，那强烈、进取、向上的鼓点；看，那整齐、有力、稳重的步伐，体现了松熹学子蒸蒸日上的精神风貌。

初一年

迎面走来的是初一（1）班的运动员们。他们每一个人心中都是一个梦想，“一”是他们的奋斗目标，他们将“以德示人。以情感人，以理服人，以章律人，以志激人”努力实现班风学风第一的目标，校运会上，他们将用拼搏，用奋斗，用汗水，去迎接那一缕胜利的阳光。

接下来出场的是二班，他们个个精神抖擞，散发着青春的朝气。今天年轻的心萌动新的希望。我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦想的地方就会有飞翔。他们已经做好了准备，似那弓箭上准备离弦的箭，等待着时机，便一触即发！看啊，这就是二班。

初一三班一群意气风发，精神抖擞的少年，正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的笑容写满他们的热情“乘风破浪会有时，有进云帆济沧海”他们拥有自信，他们怀揣梦想。在校运会上，他们将展示自己迷人的风采！

初一四班是一个团结向上，奋进拼搏的集体。在他们身上我们看到了勇气和力量。此时此刻，他们正雄赶，气昂地向着主席台走来。“惜时，笃学，修诚，尽责“的班训在他们心里回响，他们立志，要为班级争得一分荣誉，让我们为他们加油吧！

初一五班是一个由五十四个兄弟姐妹组成的团结友爱的大家庭，他们是未来的舵手，要在知识的海洋中自由遨游；他们是草原上的雄鹰，要在广阔的天空中展翅高飞；他们更是奔腾的骏马，要在运动场上挥洒青春的汗水，书写属于他们辉煌的篇章。

迎面走来的是初一年六班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创佳绩是他们的目标，他们坚信奋斗定能造就辉煌！

“没有最好，只有更好”是他们的目标；“友谊第一，比赛第二”；是他们的基调；“胜不骄，败不馁”是他们的风格；“勇往直前，驰骋赛场”更是他们的真正本色。不错，迎面而来的正是初一年（八班）的运动健儿们。让我们为他们加油，为他们喝彩。

瞧，迎面走来的是初一年十一班，你看他们昂首阔步，精神抖擞，五十二个人的精神化成一股巨大的动力不断地为班级灌输着力量，使这一班集体越变越强大，他们一定会在运动场上大显身手，一鸣惊人的，大家一同期待他们的表现吧。

十二班是一个团结友爱，健康真诚，勇于拼搏的集体。他们可以不美丽，但他们有活力；他们可以不伟大，但他们也绝不渺小；他们可以不永恒，但他们必将发出光芒。相信他们，他们会在属于自己的驿站下留下一串串踏实的脚印，一段段不悔的回忆。

女：（武术队）武术表演方队带着一脸的刚毅向我们走来。一招一式迈着勇敢坚定，炯炯目光透着执着自信，铿锵的口令透着积极进取，这是一群展翅欲飞的雄鹰

初二年

迎面走来了英姿飒爽的方阵，是初二年1班的同学们，这是一个由42个朝气蓬勃的孩子们组成的团结向上、勤学奋进的团队，顽强刚毅是他们的本色；永不放弃是他们的信念。在千帆竞发的比赛场上，他们的风采定会四处飞扬！让我们一起为他们加油喝彩！

别样的.风采，高昂的斗志，现在向我们走来的是初二年2班。41颗心里涌动着激情与活力，41颗心编织成默契的团队，他们将用辛劳采摘不败的果实，用拼搏充盈无限的希望，用杰出的表现获得满堂的喝彩，“加油吧，二班！”

迈着坚定的脚步迎面走来的班级是初二年3班，他们充满了蓬勃朝气，充满了自信。他们将用活力演绎青春，用汗水见证努力，他们坚信：创造的明天更辉煌。拼搏吧初二年3班的同学们，一次一次的努力，定能一次次地超越对手。超越自己。

迎面走来的是初二年4班。他们以整齐的步伐，以军人的风采，展示初二年4班的必胜信心。他们一直在不懈努力着，因为他们相信，付出总会有回报，没有最好，只有更好。“更高、更快、更强”是他们的目标。“友谊第一，比赛第二”是他们的主题。勇往直前，更是初二年4班真正的本色。

瞧，那聚集着44颗火热的心高举着初二年5班旗帜的班集体，迈着矫健的步伐向主席台走来，他们将以谦虚的微笑，奋发进取、团结拼搏的精神，在本届校运会上赛出水平，赛出风格。

看呐，初二年6班的健儿们，迈着信念、希望、拼搏的脚步向我们走来。整齐的方阵，统一的步伐。一张张年轻的面孔都洋溢着自信的笑容。他们努力地朝着自己的目标勇往直前。他们坚信：长风破浪会有时，直挂云霄济沧海！加油吧，六班！胜利永远属于你们。

初二年7班的同学们，迈着矫健的步伐，踏着青春的旋律，昂首挺胸地朝着主席台走来了。这是一个由48名成员组成的团体。每一名成员都各有所长，在展现个人风采的同时，也为班级荣誉贡献着力量。今天，他们将发挥他们的特长，在卧虎藏龙的赛场上，奋力一博，一展雄姿，继续发扬“超越自我，勇夺第一”的精神。

现在向主席台走来的是初二年8班。看，他们整齐的步伐，仿佛每一步都是新的起点，每一点都是自信的光芒。而他们的脸上永远保持着积极向上的微笑。那微笑，是对胜利的渴望与燃烧自己的激情。

看，初二年11班已经来到我们的眼前。他们是一个奋发、进取、团结的集体，此刻他们以整齐的步伐、强健的体魄，良好的精神面貌来证明他们必胜的勇气和信心。他们将在本次运动会上，赛出水平，赛出风格。

初二年12班正朝主席台走来，他们队伍整齐，步伐坚定，意志高昂。他们将以“努力奋斗，坚持到最后一刻”为口号，以“团结一心，争取夺冠”为目标，赛出水平，赛出风格。

女：（舞蹈队）飞扬的青春，追寻梦的理想，飞扬的舞步，抹上新的向往。踏着青春的旋律，舞蹈队的同学脸上绽放出美丽的笑容，用自己的翩翩舞姿，抒发着对此次校运会的赞美和向往。

初三年

是雄鹰，就该抨击长空，让啸声响彻云霄。是咬龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。初三年一班的运动员们勇敢拼搏吧！胜利属于你们！

看，雄赳赳，气昂昂的初三年二班的同学们向我们走来，他们迈着整齐的步伐，意气风发，似乎对这次校运会信心十足，他们秉承着“没有最好，只有更好”的精神决心要在校运会上再铸辉煌。让我们期待新的奇迹吧！

请记住这个独一无二的班级，你可以说他们不是最好的，但没有人可以否定他们的存在，没人能否定他们无人可替的位置，他们是初三年三班。最后一次运动会上，他们将奋力拼搏，他们的每一步都是在向着胜利前进。

看，这是一个由36个人组成的队伍，他们各个精神抖擞，意气风发，充满青春活力，这是他们最后一次参加初中运动会，他们有自信发掘出自己的最高水平，赛出初三年4班的风采，赛出初三年4班的活力，为他们热爱这个集体证明实力。

现在向主席台走来的是初三年五班。看！他们正以整齐的步伐，飒爽的英姿展示着无与伦比的信心。“没有最好，只有更好”是他们的基调；“胜不骄，败不馁”是他们的风格；“通往直前，驰骋赛场”更是他们的本色！

披着晨曦，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激昂的旋律，初三年六班正在向我们走来，青春的气息洋溢在整个团体，同心合力是他们彼此的配合完美，固执打拼是他们的信念，永争第一是他们不变的追求，这是一个奋发向上的班级，让我们预祝他们在本次校运会上取得满意的成绩！

现在向我们走来的是初三年7班的同学们，他们是沐浴在阳光下的少年，他们是即将展翅的雄鹰，他们用汗水浇灌属于他们的娇艳之花，用努力去诠释飞扬青春。39个心凝聚在一起，39份力汇集在一处，让我们一起期待7班的同学在赛场上用汗水和梦想描绘亮丽的风景线，7班加油！

初三年8班是个团结合睦的大家庭。同心协力——是他们彼此的默契，顽强拼搏——是他们永恒的信念，永争第一——是他们不变的追求。本次运动会上，他们将奋勇争先，赛出水平，赛出风格，赛出个性。

现在向主席台走来的是初三年11班，他们个个精神饱满，迈着坚定的步伐，他们嘴角扬起的微笑，透露出必胜的决心。他们青春，他们活力，他们团结友爱，他们积极向上，他们将在初中时代的最后一个校运会上努力拼搏，写下辉煌的篇章。加油吧！C三11

看啊！是谁？从晨曦中走出，迎着朝阳，沐浴在风中，是他们，初三年12班的39位同学，我们挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐，让年轻的心奋发激昂，用实力赢得喝彩，延续辉煌，再创佳绩。

男：（腰鼓队）俗话说：“人逢喜事精神爽，飒爽英姿展风貌。你看吧！热火朝天，鼓声阵阵的腰鼓队对正激情满怀地向我们走来，他们尽情地击打着的腰鼓，用那欢快的鼓点为我们此次体育盛宴助兴，也为勇敢的阳光健儿喝彩！让她们与全校师生共谱校运会的美好乐章吧！

结束语：

同学们，在这个美好的日子里，我们的运动会拉开了繁忙的序幕，敲响了收获的锣鼓。体育健儿们将带着老师的嘱托，同伴们的期望，众志成城，满腔热血，洋溢着青春的健美和蓬勃的气息，接受这庄严神圣的检阅，让我们团结进取，努力拼搏，发扬奥运精神，增强体育素质，遵守纪律，服从裁判，取得竞赛成绩和精神文明双丰收。

齐：预祝本次运动会圆满成功

小学春季校运会校长开幕词(热门七篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是致辞了吧，致辞可以看作是演讲的一种特定形式，具有很强的实用性和针对性。究竟什么样的致辞才是好的致辞呢？下面是小编为大家整理的学校春季运动会开幕校长的致辞，欢迎大家分享。

小学春季校运会校长开幕词 篇1

尊敬的各位领导、各位老师，运动员、裁判员：

早上好！

一日之计在于晨，迎着晨曦我们朝气蓬勃；一年之计在于春，踏上征程我们只争朝夕。在这春日朝阳下，我们满怀喜悦的心情，以饱满的精神状态，欢聚一堂，隆重举行瑞泉中学城关校区20xx年春季田径运动会。在此我提议，让我们以热烈的掌声向筹备这次盛会的各位老师表示衷心感谢！向参加这次盛会的全体运动员、裁判员致以诚挚的慰问！

在此，我谨代表全体师生向出席今天开幕式的各位领导、各位来宾及参赛运动员、裁判员表示热烈的欢迎和良好的祝愿！并借此机会，向长期关心、支持瑞泉中学发展的各级领导、各界人士表示诚挚的谢意！

体育是力量的角逐，智慧的较量；体育是美丽的`展示，理想的飞扬。本次运动会，是对我校体育工作的大检阅，也是对全校师生精神面貌和综合素质的大检阅，更是师生欢聚、增进交流、公平竞争、团结拼搏的一个平台。我希望，通过这次运动会进一步推动我校体育活动的蓬勃开展，进一步提高全校师生的身体素质，让每一位老师、每一个学生都能在学校快乐、和谐、全面、健康地发展。让同学们学会健体，自立自强，真正成为德、智、体全面发展的优秀人才。

老师同学们，运动会是一个竞技场，失利与抗争、挫折与奋进、泪水与欢笑是每一个运动员必然要面对的选择；运动会又是一个生动的课堂，敦促每一个运动员放开眼界、总结经验、寻找差距、奋勇前进。在刚刚进行的入场式上，我们的运动员以饱满的热情、昂扬的斗志展示出了良好的精神风貌。我坚信，在以后的征途中，这种勇于拼搏、自强不息的精神会带领我们不断走向新的高度，创造新的辉煌！

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。我衷心希望全体运动员发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格，弘扬“更高、更快、更强”的体育精神，在本次运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平，展示我们的青春风采！希望全体裁判员以严谨、公正的态度自始至终做好裁判工作，大会工作人员各司其职、通力合作，努力为大家提供优质的服务，也希望全体同学提高安全意识，做文明观众，使本次运动会安全、有序、文明、高效进行。

最后，预祝我们的运动健儿勇创佳绩！预祝本次运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

小学春季校运会校长开幕词 篇2

各位嘉宾、老师们、同学们：

早上好！

秋高气爽，丹桂飘香。今天，(学校名)第9届田径运动会隆重召开了！首先我向全体运动员、裁判员和工作人员表示诚挚的慰问！同时对本届运动会的举行表示热烈的祝贺！我校一年一度的校运会，是全面检阅我校体育运动水平的一次盛会，也是全校师生汇报素质教育成果的一次盛会。今年的校运会共有500名同学报名参加田径各项目的竞赛，体现了我校学生良好的精神风貌，团委组织了80多名志愿者为大会提供服务。在此，我谨代表组委会向所有参赛运动员及裁判员表达崇高的敬意，向为这次校运会付出辛勤汗水的'教职工和为校运会提供热情服务或宣传报道的同学表示衷心的感谢！

我们(学校名)中学到今天走了二十几年风风雨雨的路程。二十几年来，(学校名)中学人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧，(学校名)学子从这里腾飞，走向人生的辉煌。时代在进步，社会在发展。现代的人才观，不仅要求现代社会的建设者要有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神，还要有健全的人格、健壮的身体、健康的心理。现代体育运动不但可以增强我们的体质，而且还可以培养强烈的爱国主义、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志，还可以增强民族自信心和自豪感，振奋民族精神。体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是激情的飞扬。

每年一次盛会，每年一次比赛，每次都有激情，每次都有升华。它是一个激励的盛会，是一次展示的盛会，是一个锻炼的盛会，是同学们广泛喜爱、盛情参与的一个盛会。希望全体运动员牢固树立“安全第一、友谊第一、比赛第二”的思想，发扬“更高、更强”的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！希望裁判员、工作人员把忠心献给学校，爱心献给学生，责任心献给大会。希望所有的田中人拥着运动场上每一次激情的跳跃，每一步热情的奔跑，共同奏响学校开拓创新的壮美乐章。把本届运动会开成一次“安全、文明、拼搏、奋进”的大会，力争使本届运动会展示学校风采，取得运动成绩和精神文明双丰收，让校运会成为展示体育精神、推动学校进步、促进和谐发展的最大盛会。

我相信，在大家的共同努力下，本届运动会一定能够办成一个“团结、奋进、文明、进取”的盛会。

最后预祝我校第七届运动会取得圆满成功！

小学春季校运会校长开幕词 篇3

各位裁判员、运动员、老师们、同学们：

大家好！风和日丽，阳光明媚，鲜花竞开，彩旗飘扬。今天，我们迎着四月煦暖的阳光，带着科院运动健儿的喜悦，迎来了我们自己的体育盛典——xx应用科技学院第四届春季田径运动会。

首先，我谨代表学校领导及本次运动会组委会，向运动会的如期举行表示热烈的祝贺！向筹备这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢！向参加运动会的全体运动员、教练员、裁判员表示诚挚的慰问！

山西应用科技学院是山西省应用型高等学校的先行者、探索者和追求者。4月初，在全校师生的共同努力下，我校圆满通过了学士学位评审授予工作，获得了专家们的一致好评。专家们对我校的办学指导思想、办学定位给予了高度肯定。这更加坚定了我们“坚持应用型办学方向，努力提高人才培养质量”的办学目标。如何提高人才质量？把学生培养成为应用型、复合型、创新型的德智体美全面发展的当代大学生。其中，“体育教育”必不可少。体育是人类文明和智慧的结晶, 是国家教育方针的重要组成部分，学校体育更是立德树人、素质教育的'重要载体和组成部分。 它对于强健学生体魄, 培养学生顽强的意志、良好的合作意识, 集体主义精神等方面都具有重要的促进作用。

我希望，今天参加运动会的每位运动员能恪守“公平、公正”的竞赛原则，发扬“团结、友谊、进步、和谐、参与、比赛”的拼搏精神，共同分享运动会的魅力与欢乐。在未来两天紧张的比赛中，希望全体参赛人员要以饱满的热情，昂扬的斗志，勇于拼搏的精神投身到各项竞赛活动中去。裁判员要以认真严谨高效的工作态度严格竞赛规则，公平、公开、公正裁决。各位运动员要遵守纪律，服从裁判，要发扬吃苦耐劳、顽强拼搏，重在参与，“友谊第一、比赛第二”的精神，做到“胜不骄，败不馁”，在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩，充分展现出我们山西应用科技学院学子的精神风貌。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们，尽情在运动场上展现你们闪亮的青春吧，弘扬科院精神，团结拼博，争创佳绩，争取竞赛成绩和精神文明的双丰收，在学校体育发展中写好你们辉煌的篇章。让我们共同努力，把本届运动会开成一个和谐、安全、文明、团结、奋进的大会。

最后，衷心预祝本届运动会圆满成功！

小学春季校运会校长开幕词 篇4

尊敬的各位领导，各位裁判员、运动员，全体教师、同学们：

金风送爽，丹桂飘香。今日，我们xx县第一小学第三届秋季运动会，经过细心组织、充分预备，现在盛大开幕了。我谨代表学校对在运动会筹备、训练过程中付出辛勤劳动的全体师生表示诚心的感谢！

我们学校积极贯彻、落实“进展体育运动，增加人民体质”的精神：修建运动场，增设体育器材，大张旗鼓地开展校园阳光体育运动，仔细上好每一节体育课，坚持不懈地进展“两操”训练，在大课间学打五步拳，学跳兔子舞。同学们，参与体育运动，不但能增加体质，还能锻炼我们坚韧的意志品质，提高我们的竞争意识，这是我们学校落实素养教育的详细行动，也是给同学们供应自主进展、展现共性特长的大舞台。

为了确保本次运动会安全、有序、高效地进展，更好地展现全体师生的组织纪律性和精神风貌，我提出如下要求：

第一，盼望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，发扬高尚的体育道德精神和“更高、更快、更强”的奥运精神。安全参赛，文明参赛，标准参赛。赛前作好预备活动，赛中遵守竞赛规章，听从裁判。运动员们，我们要明白一个道理，那就是：参加就是胜利，坚持就是成功！好的名次当然值得傲慢，而坚韧的毅力更是每个运动员的优良品行。不管竞赛成绩如何，我们都为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

其次，全体裁判员、工作人员要忠于职守，树立安全第一的意识。坚持公开、公正、公正的原则，严于律己，严守规章，为每一位运动员的付出，赐予正确的'评价和公正的裁判。

第三，没有竞赛工程的同学，要为运动员加油助威，为争创“一小之星”而努力，为争创“文明班级”而奉献。同时，要听从教师的治理，文明观赛，自觉遵守纪律；爱惜公物，保持校园环境卫生，加强安全，主动效劳，发扬奉献精神。在这里我特殊强调，一是第一小学的任何学生不准到二中的教学区去，肯定不能干扰二中师生的工作和学习；二是任何学生肯定不能破坏二中的操场、公共设施和花草树木，谁破坏谁赔偿，并在班级量化中进展惩罚；三是在竞赛期间，任何学生都不能离开运动场，在指定的范围中活动。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”运动员们，在运动场上尽情展现你们闪亮的风采吧，弘扬奥运精神，充共享受体育带给我们的激情和欢乐！争取体育竞赛和精神文明双丰收！用实际行动践行我们学校的办学理念：欢乐学习，健康成长，全面进展。

让我们共同努力，祝福运动员们取得优异成绩，祝福本届运动会取得圆满胜利！

小学春季校运会校长开幕词 篇5

老师们、同学们：

又是一年秋风劲!在这美好的金秋时节，我们迎来了令人期待的学校20xx年秋季田径运动会。我谨代表集团董事会、总校长室向本届运动会的胜利召开表示热烈的祝贺!向出席开幕式的各位家长表示诚挚的欢迎!向为本届运动会的顺利召开洒下辛勤汗水的老师们表示衷心的感谢!向刻苦训练、备战校运会的同学们表示亲切的慰问!

刚才的入场式，生动活泼、绚丽多姿，充满了想象力和创造性，体现了凝聚力和多样性，充分显现了同学们对体育的执著与热情，展示了你们敢想像、能创新的才华，凸现了你们勇于张扬个性，精于团结合作的精神。我相信，有了这样的体育态度，有了这样的体育氛围，一定能炼就你们完善的体能素质、良好的心理状态、优秀的人格魅力。

一年一度的运动会是宝中的体育盛事，也是老师和同学们展示体育风采，促进交流的舞台。运动会，能检阅出同学们身体素质的高低、意志品质的优劣、组织纪律和集体主义观念的强弱。我觉得，体育锻炼的是身体，磨练的是意志，张扬的是个性，展现的是文化。为此，我希望全体师生员工能以运动会为契机，倡导健康有益的业余生活、课余生活，推广科学文明的健体理念、强身方法，进一步激发锻炼身体的积极性，提高健康水平，为更好地工作、学习和生活奠定良好的身体基础;希望大家在紧张激烈的赛场上，秉承重在参与、锻炼身体、增强体魄的宗旨，在拼搏中增长知识，在奋斗中磨练意志，精诚合作、尊重裁判，超越自我、创造优异的成绩，把本届运动会办成一个团结的盛会、拼搏的盛会、文明的盛会、创新的盛会让“更高、更快、更强”的'奥林匹克精神渗透到每一个翔宇人的血液中去，内化到每一个翔宇人的学习、生活中去。

“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”。老师们，同学们，运动员们，体育的魅力是永恒的，它是力量的角逐，是智慧的较量，是美丽的展示，是理想的飞扬。运动会富含着我们对体育的激情和梦想，也必将展示出大家的风采和活力。我相信，这一届运动会一定会有着更多再上层楼的记录，更多令人回味的亮点，更多永存记忆的瞬间。

最后，预祝所有的参赛运动员能赛出风格，赛出水平，预祝本届田径运动会取得圆满成功!

谢谢大家!

小学春季校运会校长开幕词 篇6

亲爱的老师们、同学们，尊敬的各位家长，各位来宾：

在这春意盎然的日子里，我们满怀喜悦，迎来了柯灵小学的一场体育盛会。今天，在这里将隆重召开我校20XX年春季田径运动会。首先，我仅代表学校向为运动会前期准备工作付出辛勤劳动的老师们、同学们表示感谢！向参赛的全体运动员、裁判员和大会工作人员表示亲切的问候！同时，向今天百忙之中来观摩学校运动会开幕式的各位家长朋友、各位来宾表示热烈的欢迎。

一直以来，我校积极实践着“德育为首、教学为主、健康第一、安全至上”的教育理念。我们的教育是为孩子幸福人生奠基的教育，我们要培养“心地善良，聪明能干”的孩子，我们希望每一个柯小的孩子尊重生命、健康生存、快乐生活。

要达到这一目标，最基础的、最根本的事情，就是我们每一个柯小的孩子都要有健康的体魄，积极的心态。为此，学校十分注重发展学校的阳光体育运动，在规范开足开齐体育课程的同时，还每天开设了“大课间活动”和下午的“阳光活动课”，确保每天锻炼一小时。我校还引导同学们掌握一到两种运动项目，为此，提出普及体艺2+1。我们希望，普普通通的一根跳绳、一个空竹能够为同学们一生的健康打下坚实的体质基础。

今天，在这里，虽然因为工作的原因，我不能和老师们、同学们一起参加这次体育盛会，但我却能真真切切地看到精神抖擞的同学们，英姿飒爽的运动员，严谨工作的裁判员老师，已及所有为运动会召开忙碌着的各个岗位的工作人员。请允许我代表全体学校领导班子，向你们致敬。

同学们，其实学校召开运动会，最重要并不是结果，而是这个过程。因为这是对全体同学集体荣誉感和班级凝聚力的一次检验，又是良好的校风、学风、班风的一次集中展示，更是反映我们柯小人精神面貌的一次大检阅。运动会为同学们展示个性特长提供了舞台。我相信，在运动会组委会的统一领导下，有学校各部门的大力支持，有全体裁判员、班主任老师的辛勤工作，有全体教职工的参与协作，有全体同学的团结拼搏，我们一定能弘扬高尚的体育道德风尚，夺取比赛和精神文明的双丰收。

本届运动会要以“团结、文明、创新”为主题。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的.成功。希望大家能在运动会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现。学校是培育文明的沃土，我们每一个同学都应该是文明的使者。在赛场上是文明的运动员，在观看席上是文明的观众；创新是一个民族的灵魂。在赛场上希望我们的运动员能不懈地追求更高、更快、更强的拼搏精神，为我校校运史上创造新的记录，为学校争光。人人争做最好的自己！同学们，衷心希望你们以运动会为契机，积极参加运动，投身锻炼，挑战自我，勇于拼搏；希望各班的体育健儿在运动场上一展雄姿，赛出水平，赛出友谊，赛出风格，展现柯小学子的风采，创造新的成绩。

最后，预祝这次运动会圆满成功！谢谢！

小学春季校运会校长开幕词 篇7

春风送暖，风和日丽，鲜花竞开，彩旗飘扬。3月滋润的季节，今天，全校师生集合在田径场，举行20xx年×××小学春季体育运动会。

刚才，x个班级方队以整齐的步伐，矫健的英姿，多彩的表演，走过主席台，接受学校的检阅，展示了全校同学的精神风貌，是值得我们自豪的。在这里我代表学校向参加这次运动会的全校师生、运动员表示热烈祝贺；向参加运动会组织准备工作的全体老师表示衷心的感谢！

这次运动会的'胜利召开，是对学校全面贯彻党的教育方针，实现素质教育、加强常规训练的一次检阅；是对学校开展群众性体育活动的一次展示；是学习、贯彻“奥运精神”，发展体育运动，提高学校体育教学和运动水平，发扬团结、拼搏精神，为国争光，为校争光，为班级争光的一次大好机会。

“生命在于运动”，运动是健康的保证，健康的身体是从事学习、生活和工作的关键，充沛的精力寓于健康的身体。在知识海洋遨游的同学们，必须要养成体育锻炼的习惯，运动可以打开你心灵之扉，使你才思如涌，智慧倍增，使你忘记疲劳，振作精神。同学们要以这次运动会的召开为契机，抓住晨练、课外文体活动、体育课、课间操、眼保健操及一切可以体育锻炼的机会，伸展你的身体，锻炼，锻炼再锻炼，使学校体育运动得到普及和提高。

也希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我校师生员工全民健身的新高潮，开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。

同时希望参加运动会的运动员在困难面前，不畏惧，勇往直前；在胜利面前胜不骄，再接再励；在失败面前不气馁，振作精神。发扬“友谊第一，比赛第二”，团结、拼搏精神，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后，预祝运动会取得圆满成功！

北师大版四年级下册《奥运中的数学》数学教案

北师大版四年级下册《奥运中的数学》数学教案

教学内容

教材第79～80页内容。

教学目标

1．结合奥运信息，能综合运用所学知识解决有关实际问题。

2．通过解决体育赛场上的有关问题，体会数学与体育之间的联系，感受数学的应用价值。

教学重难点

能运用数学知识和方法解决奥运中的问题。

教学过程

一、情景导入

师：2016年第31届奥运会在里约举行，同学们知道我国运动员一共获得了多少枚金牌？其中有些项目还打破了世界记录，尤其是中国女排，顶着巨大的压力，通过团结协作，顽强拼搏，终于获得冠军。那么同学们对奥运会有哪些了解呢？

师出示课件教材第79页情景图。

引导学生观查表格，从表格中你能获得哪些数学信息？你能根据这些信息提出什么数学问题？

师：今天我们就一起来解决奥运中的数学问题。

二、探究问题

1．师出示课件教材第79页问题一。

(1)学生观察表格，交流汇报：可以知道三名运动员各自的成绩分别是多少秒。

(2)出示问题： 前三名运动员的成绩分别相差多少？

学生先独立计算，然后在小组内说说是怎么做的，互相交流订正。

(3)课件出示教材第79页两幅冲刺情况图，并提问：根据刚才的数据，你能判断哪幅图能描述当时决赛的冲刺情况吗？

学生观察图片，交流汇报。师根据学生回答整理归纳：根据刚才计算出来的结果，可以知道，第二名和第三名相差很少，他们之间的距离应该很近，而他们和刘翔的时间相差很多，所以距离应该相对远一些。

因此第二幅图能更好的描述当时的冲刺情况。

(4)当时男子110米栏的奥运会记录是12.95 秒，刘翔用的时间少了多少秒？

学生先独立思考，小组内交流，再全班汇报。

2．师出示教材第80页问题二

(1)引导学生阅读短文，你能获取什么数学信息？

学生阅读后，指名汇报交流：在最后一跳之前，何冲比第二名多32.45分，秦凯比第二名少7.65 分，是第三名……

(2)课件出示问题1。

学生先独立计算，然后在小组内说说是怎么想的。指名学生汇报，集体订正。

(3)课件出示问题2。

①让学生观察“最后一跳的得分情况表”。

②学生独立思考计算，小组交流，指名汇报。

根据学生汇报，师归纳：何冲最后一跳得分最高，是第一名；最后一跳前，秦凯落后德斯帕蒂耶斯7.65分，而最后一跳，秦凯得分比德斯帕蒂耶斯多98.00－96.90＝1.1(分)，所以第二名是德斯帕蒂耶斯，第三名是秦凯。

3．师出示教材第80页问题三。

(1)引导学生阅读短文，并从中获取数学信息。

学生先独立思考计算，小组讨论交流。指名学生汇报，集体订正。

(2)出示课件射击比赛场景图。

同学们先观察图片，再独立通过想象判断，并用自己的语言说明理由，小组内交流。

指名学生汇报，集体讨论验证。

三、课堂小结

通过本节课的学习，你有什么想法？和同学们说一说。

四、课后练习

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运动会开幕式方案小学生(优选9篇)

开幕式被认为是最能体现文化特色的一次展示，对于参赛的运动员来说，开幕式也是大赛开始前最轻松、最有仪式感的环节。以下是小编为大家整理的运动会开幕式策划方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

运动会开幕式方案小学生 篇1

一、设计理念

快乐、梦想、健康、环保

运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不在开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。

二、准备事项

小型国旗xx面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有x面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）

信鸽若干只。

学生串词一份。

学生运动器具若干。

学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。

其他未尽事项，以需要为准。

三、人员安排及具体流程

一、年级仪仗队x人，依次举着本班的班牌进入会场。

二、朗诵方阵入场。

三、歌唱方阵入场。

四、双语方阵入场。

五、运动方阵入场。

五、国旗方阵入场。

六、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。

如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

运动会开幕式方案小学生 篇2

本届运动会的主题：更远更高更强，共创育英新辉煌

一、开幕式安排：

1、开幕式时间：20xx年12月10日（星球三）上午8：59

2、进场地点：学校大门正对公路左→三叉路口，右→十五中

3、开幕式地点：仁怀市育英实验学校舞台前

4、比赛时间：20xx年12月10日——12月12日

5、参赛对象（27个方队）

国旗方队（6人）校旗方队（6人）军体拳方队（16人）体操方队（25人）五步拳方队（小学）舞蹈方队教师方队，初一年级，初二（1）初二（2）初三（1）初三（2）高一（1）高一（2）高一（3）高一（4）高一（5）高一（6）高一（7）高二理（1）高二理（2）高二文（1）高二文（2）高三文（1）高三文（2）高三理

6、入场顺序安排：

（1）学校正对公路左→三叉路口依次方队排列为：

①国旗方队②校旗方队③高一（7）班彩旗方队④军礼拳方队⑤体操方队⑥五步拳方队⑦教师方队⑧舞蹈方队⑨初一年级⑩初二（1）初二（2）高一（6）高一（1）高一（5）高一（3）高一（2）

（2）学校大门正对公路右→十五中依次方队排列为：

高一（4）高二理（1）高二文（1）高二文（2）高二理（2）高三文（1）高三文（2）高三理科班，初三（2）班，初三（1）班

7、入场式要求：

（1）所有方队在学校外面时2个纵队，进入校门时由2个纵队变成3个纵队（初三变成4个纵队）。所有方队进校大门后要绕至下球场（原足球场）后经过主席台通过。

（2）由国旗方队和校旗方队引领其他方队入场。行进过程中速度要慢，方队与方队之间要保持原有的距离和队形。

（3）立队过程中原地要踏步、唱歌、喊口号。

（4）行进过程中口号要响亮、步伐整齐，每个队员精神饱满、两眼平视前方。

（5）教官（统一着军装戴帽子配吊牌）或者班主任（统一着西装配吊牌）统一站队列左则中间位置。

二、开幕式解说词：

各班级拟定开幕式解说词于12月8日前上交团委王芳书记处。

备注：各班要写明由多少人组成的这个方队，运动口号是什么等。

三、开幕式彩排时间：

第一次彩排定于20xx年12月9日下午16：00，地点为指定地点进行。请国旗方队、校旗队、会旗队、引导牌、彩旗队、各班方队做好彩排准备。

四、入场顺序和人数：

1、各运动会方队入场顺序：以入场示意图为准。

2、各方队入场人数全体同学。以观众台前划定区域为准。

3、各代表方队班牌手一名、班旗手一名。

五、开幕式流程

入场式：

1、国旗队（6人）

2、校旗队（6人）

3、会旗队（4人）

4、彩旗队（50人，高一7班）

5、教师方队

6、军体拳方队16人

7、体操方队25人

8、舞蹈、歌唱队

六、要求

1、领导、嘉宾入场就坐，礼仪人员要引导入坐和倒开水泡茶。

2、各个方队在教官的组织下有序从三叉路口有口号、整齐入校、到足球场指定位置准备，行进要缓慢且口号、歌声响亮。在足球场时方队与方队间要留出适当的距离，原地时要唱好歌，喊好口号。等上一个方队快通过主席台时，后一方队才出足球场至篮球场入口进入，通过主席台的方队要喊出口号。

3、主持人主持开幕式（介绍领导及嘉宾）

4、升旗仪式。当主持人说到出旗时，全体方队自动面向旗杆，当主持人说到礼毕的时候，全体方队自动转向主席台。

5、厉劲松副校长致开幕词

6、嘉宾讲话

7、裁判员，老师宣誓

8、运动员代表同学宣誓

9、李泽勋指挥方队变换位置。（用指挥旗进行）

10、总裁判长宣布：仁怀市育英实验学校第七届田径运动会开幕

11、节目表演

12、指挥唱校歌

13、传递火炬

14、宣布开幕——放烟花

15、运动员退场

16、运动会项目比赛开始

运动会开幕式方案小学生 篇3

一、开幕式时间：

20xx年11月中下旬（具体时间待定）上午8:00，各代表队在7:40以前按指定位置站好。

二、开幕式主题内容：

主题：舞动青春、放飞理想

口号：我运动、我健康、我快乐

三、筹备小组成员：

组长：

副组长：

组员：

四、分工

1、蒋耀负责会场布置（拱棚、气球），号码布引导牌场地所需器材。

2、朱强负责学生表演所需物品的准备。

3、朱崇斌、蒋学刚负责照相、摄像。

4、胡进城负责伙食安排。

5、王昌学负责安全保卫。

6、沈定国、乔峰负责国旗队、校徽队、校旗队、彩旗队的排练，裁判员、运动员代表宣誓，礼花，引导员的训练，学生的组织。

7、姜继兵、李浩负责花环队、鲜花队、气球队、鸣炮，引导员的训练（含教师组和村校），学生的组织

8、周广武负责音响的接入和调试

9、王泽负责入场词和宣传报道（再找一位女教师和两名学生）

10、吕小明负责会场总协调

11、夏春明负责小学部秩序册编排，吕小明负责中学部秩序册编排，吕小明负责秩序册编排总协调。

12、刘益民负责检查、协调，解决疑难问题

五、入场式安排

（一）入场顺序：

1、国旗队（4名男生）中

2、校徽队（4名女生）中

3、校旗队（4名学生）中

4、花环队（48名学生）小

5、鲜花队（48名学生）小

6、彩旗队（48名学生）中

7、气球队（48名学生）小

（二）入场要求：

1、各代表队按顺序依次入场，国旗队、校徽队、校旗队、花环队、鲜花队、彩旗队、气球队，分别间隔10米；各班方阵代表队分别间隔10米。

2、服装：服装统一、精神饱满、队伍整齐、口号响亮。

3、解说词：各代表队经过主席台时，主持人要宣读解说词。

4、队形安排：专业方阵代表队按指定位置站好，彩旗队均匀分散在东、北、西三方站定，鲜花队、气球队分别站在专业方阵的两侧。

六、开幕式流程：

1、入场式

2、升国旗、奏国歌

3、裁判员、运动员代表宣誓

4、校长致开幕词并宣布运动会开幕

5、鸣炮、礼花

6、主持人宣布运动会正式开始

运动会开幕式方案小学生 篇4

一、主题与背景

主题：青春活力，挑战自我

背景：本次运动会旨在激发中小学学生的运动热情，培养他们的集体荣誉感和竞技精神。

二、入场仪式流程

开幕式前奏

播放激昂的入场音乐，营造紧张而热烈的气氛。

主持人上台，介绍运动会主题、目的和流程。

国旗入场

国旗护卫队队员手持国旗，迈着整齐的步伐步入场地。

全体师生起立，面向国旗行注目礼，奏唱国歌。

校旗入场

校旗队队员手持校旗，紧随其后进入场地。

主持人介绍校旗含义，全体师生鼓掌欢迎。

各年级方阵入场

各年级按照顺序，以方阵形式依次入场。

每个方阵可设计独特的表演形式，如舞蹈、武术、体操等，展示年级特色和风采。

主持人对每个年级进行简短介绍，并邀请年级代表发表简短致辞。

裁判员入场

裁判员队伍整齐划一地步入场地，接受全体师生的检阅。

主持人向裁判员致以敬意，并宣布裁判员宣誓环节。

运动员宣誓

运动员代表上台，进行宣誓仪式，表达遵守比赛规则、尊重对手和裁判的决心。

文艺表演

邀请学校文艺团队进行精彩的`文艺表演，为运动会增添更多的艺术气息。

领导致辞

学校领导上台致辞，对运动会的举办表示祝贺，对全体师生和工作人员的付出表示感谢。

领导鼓励大家积极参与比赛，展现最佳状态，并预祝运动会取得圆满成功。

开幕式结束

主持人宣布开幕式结束，并邀请领导宣布运动会正式开始。

播放运动会主题曲，全体师生热烈鼓掌，共同期待运动会的精彩比赛。

运动会开幕式方案小学生 篇5

本届运动会的主题：更远更高更强，共创育英新辉煌

一、开幕式安排：

1、开幕式时间：

20xx年12月10日(星球三)上午8：59

2、进场地点：学校大门正对公路左→三叉路口，右→十五中

3、开幕式地点：仁怀市育英实验学校舞台前

4、比赛时间：20xx年12月10日——12月12日

5、参赛对象(27个方队)

国旗方队(6人)校旗方队(6人)军体拳方队(16人)体操方队(25人)五步拳方队(小学)舞蹈方队教师方队，初一年级，初二(1)初二(2)初三(1)初三(2)高一(1)高一(2)高一(3)高一(4)高一(5)高一(6)高一(7)高二理(1)高二理(2)高二文(1)高二文(2)高三文(1)高三文(2)

6、入场顺序安排：

(1)学校正对公路左→三叉路口依次方队排列为：

①国旗方队

②校旗方队

③高一(7)班彩旗方队

④军礼拳方队

⑤体操方队

⑥五步拳方队

⑦教师方队

⑧舞蹈方队

⑨初一年级

⑩初二(1)初二(2)高一(6)高一(1)高一(5)高一(3)高一(2)

(2)学校大门正对公路右→十五中依次方队排列为：

高一(4)高二理(1)高二文(1)高二文(2)高二理(2)高三文(1)高三文(2)高三理科班，初三(2)班，初三(1)班

7、入场式要求：

(1)所有方队在学校外面时2个纵队，进入校门时由2个纵队变成3个纵队(初三变成4个纵队)。所有方队进校大门后要绕至下球场(原足球场)后经过主席台通过。

(2)由国旗方队和校旗方队引领其他方队入场。行进过程中速度要慢，方队与方队之间要保持原有的'距离和队形。

(3)立队过程中原地要踏步、唱歌、喊口号。

(4)行进过程中口号要响亮、步伐整齐，每个队员精神饱满、两眼平视前方。

(5)教官(统一着军装戴帽子配吊牌)或者班主任(统一着西装配吊牌)统一站队列左则中间位置。

二、开幕式解说词：

各班级拟定开幕式解说词于12月8日前上交团委王芳书记处。

备注：各班要写明由多少人组成的这个方队，运动口号是什么等。

三、开幕式彩排时间：

第一次彩排定于20xx年12月9日下午16：00，地点为指定地点进行。请国旗方队、校旗队、会旗队、引导牌、彩旗队、各班方队做好彩排准备。

四、入场顺序和人数：

1、各运动会方队入场顺序：以入场示意图为准。

2、各方队入场人数全体同学。根据主席台前划定区域为准。

3、各代表方队班牌手一名、班旗手一名。

五、开幕式流程

入场式：

1、国旗队(6人)

2、校旗队(6人)

3、会旗队(4人)

4、彩旗队(50人，高一7班)

5、教师方队

6、军体拳方队16人

7、体操方队25人

8、舞蹈、歌唱队

六、要求

1、领导、嘉宾入场就坐，礼仪人员要引导入坐和倒开水泡茶。

2、各个方队在教官的组织下有序从三叉路口有口号、整齐入校、到足球场指定位置准备，行进要缓慢且口号、歌声响亮。在足球场时方队与方队间要留出适当的距离，原地时要唱好歌，喊好口号。等上一个方队快通过主席台时，后一方队才出足球场至篮球场入口进入，通过主席台的方队要喊出口号。

3、主持人主持开幕式。

4、升旗仪式。当主持人说到出旗时，全体方队自动面向旗杆，当主持人说到礼毕的时候，全体方队自动转向主席台。

5、厉劲松副校长致开幕词。

6、嘉宾讲话。

7、裁判员，老师宣誓。

8、运动员代表同学宣誓。

9、李泽勋指挥方队变换位置。

10、总裁判长宣布：仁怀市育英实验学校第x届田径运动会开幕。

11、节目表演。

12、指挥唱校歌。

13、传递火炬。

14、宣布开幕——放烟花。

15、运动员退场。

16、运动会项目比赛开始。

运动会开幕式方案小学生 篇6

一年一度的春季运动会又开始了，我们怀着激动的心情再次迎接这激动人心的时刻！每到这个时候就会涌现出大批优秀健将为我们学校、班级赢得种种殊荣，我们艺术团以晚会的形式开展运动开幕式，希望更多的人积极参与。

一、活动主题

1、活动目的：借这美好春天心情易烦躁的时期，我们艺术团在大家闲聊之余特地举办一场文艺晚会，希望给大家带来快乐，忘记烦恼，好好学习珍惜大学的每一寸光阴

2、活动主题：春天里

3、主办单位：河南农业职业学院院团委

4、承办单位：大学生艺术团

5、活动时间：20xx年4月

6、活动对象：在校学生及领导

7、节目内容：相声、小品、乐器演奏、歌曲、舞蹈等

8、活动地点：河南农业职业学院东餐厅大礼堂舞台

9、活动意义：丰富大学生业余生活，培养大学生艺术兴趣

二、工作人员项目组

（1）第一项目组：节目组

组长：

组员：

（2）第二项目组：宣传部

组长：

组员：

（3）第三项目组：机动组

组长：

组员：全体机动人员

任务：

a、联系赞助商，确保晚会高效进行

b、满足赞助商对我校的宣传力度

三、各阶段任务及工作分配

晚会前三阶段

（1）晚会策划及准备期（20xx年4月x日—20xx年4月x日） 本阶段主要完成宣传、节目收录、联系赞助商等

（2）晚会协调及进展期（20xx年4月x日—20xx年4月x日） 本阶段主要完成彩排中宣传、舞台灯光音响确定、物品购买等

（3）晚会倒计时期（20xx年4月x日—20xx年4月x日） 本阶段主要完成过程确定、彩排、本期宣传、会场布置

晚会后期工作

（1）费用结算

（2）书面总结

四、应急措施

停电应急方案：

（1）若会场前停电，晚会最多延迟一个小时，若仍未有电则宣布次日进行。

（2）若晚会前半部分停电，超过十分钟宣布次日进行；若晚会后半部分停电，则宣布晚会结束。

（3）停期间，节目组负责演员服装及道具看管。

（4）上一节目演出时，其余后两个节目后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时演出，则下一节目及时更进。

（5）任节一目在演出出现意外或无法顺利进行时领演人员迅速组织人员重演，若仍出现问题，则立即退场。

运动会开幕式方案小学生 篇7

活动背景：

当青春的旋律又一次在春天响起，当拼搏的精神再一次被激情点亮，我们迎来了xx大学xx学院第三届夏季运动会！随着运动会的日渐临近，让我们一颗颗年轻的心随之律动！我们将继承海滨学哥学姐们那永不言败的精神与意志，接过承载海滨学院未来的厚重与坚强，在本届运动会上放飞梦想，挥洒激情。

活动口号：

传承精神，有你有我

放飞梦想，超越自我

活动流程内容：

1、入场顺序。

①国旗、校旗、会旗方队

②鲜花方队

③彩旗方队

④系运动员方队（关键是本次要体现出各自系的特色，有各自系自己的东西，自己的内涵与精神在里面。例如机械，要有能够体现自己系那种铁血，拼搏的精神，吃苦的内涵在其中。制作自己系的大幅宣传板或其他象征的事物）

⑤教职工方队。

2、仪仗方队的组织与培训。

①国旗、校旗、会旗方队人员由团委负责选派；

②鲜花方队人员由体育部负责在各系选派；

③彩旗方队人员可由各系导员助理担任或者指定合适人选；

④引导员由各院系负责选派一名女生；

以上系要保证学生训练人数、时间、各方队技术指导均由体育部负责。

3、院（系）运动员方队的要求

各院（系）运动员方队由引导员带领，安排旗手1名，护旗手2名，要求服装统一，富有朝气。方队队列要求待定。

4、开幕式节目表演。

①太极拳大型演艺

②健美操大型演艺

③邀请两次青年歌手大赛的冠军为我们演唱，由我们学院特色的歌曲。

运动会开幕式方案小学生 篇8

一、活动时间：

20xx年x月7日早9:10

二、活动对象：

全校师生

三、活动地点：

校田径操场

四、活动流程：

1.主持人宣布活动开始；

2.出国旗；

3.升国旗；

4.运动员代表宣誓；

5.裁判员代表宣誓；

6.领导致辞并宣布开幕；

7.啦啦操表演；

8.空竹、舞龙表演；

9.宣布三跳运动会赛程安排；

五、人员分工：

1.总负责：

2.分管负责人：

3.主持：

4.横幅、红毯：

5.照相：

6.音乐音响：

7.国旗班、空竹队：

8.啦啦操：

六、注意事项：

1.xx月7日（周一）原时段的升旗仪式暂停一次，值周老师、值周学生注意完成自行交接。

2.如遇特殊天气如雨雪、雾霾等，开幕式推后，具体时间另行通知。

3.全体学生穿红色运动装校服，注意保暖。

4.参与表演学生服装由负责老师自行规定，注意保暖。

如有未尽事宜，另行通知。

运动会开幕式方案小学生 篇9

为做好xxx第x届大学生运动会开幕式的各项筹备工作，大力营造“隆重、热烈、和谐、友谊”的浓厚氛围，特提出如下方案：

一、开幕式时间、地点

时间：20xx年x月11日（星期五）上午8：30

地点：xx大学体育馆

二、开幕式流程（时间：一个半小时）

（一）主持人宣布开幕式开始

（二）裁判员、运动员入场

（三）介绍出席开幕式的领导、嘉宾

（四）开幕式议程

第一项：升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌

第二项：xx学院领导致欢迎辞

第三项：xx市领导致辞

第四项：自治区教育厅领导讲话

第五项：自治区教育厅领导宣布xx第七届大学生运动会开幕

第六项：升会旗

升xxx第七届大学生运动会会旗、奏大运会会歌

第七项：宣誓仪式

运动员宣誓

裁判员宣誓

（五）文体表演：

1.龙狮舞大运（龙狮表演）

2.文艺演出（相会柳州（管乐演奏舞蹈）阳光运动）

（六）开幕式结束

1.礼花闪耀（放礼花）

2.裁判员、运动员退场

三、入场式安排

（一）各入场式队伍（国旗队、会旗队、红旗队、裁判员代表队、各高校代表团）8：00须在体育馆羽毛球场地集中完毕；

（二）各校代表团入场式的人数：举牌手（引导员）1名（大会指派），护旗手1名，领队、教练员各1名，运动员不能多于20名；

（三）入场队伍的服装整齐，精神面貌要好。

（四）国旗队人数：6人

（五）会旗队人数：6人

（六）红旗队人数：32人

（七）裁判员代表队人数：20人

四、入场式预演安排

（一）预演时间、地点

时间：

第一次预演时间：20xx年xx月6日上午8:30

第二次预演时间：20xx年xx月8日上午8:30

地点：xx大学体育馆

（二）参加预演人员

举牌手（引导员）、国旗手、会旗手、红旗队以及舞龙舞狮、啦啦队和文艺演出队员等

（三）入场式音乐

《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《中华人民共和国大学生运动会会歌》

五、开幕式会场布置及工作要求

（一）会场布置

1.开幕式主席台的位置：设在体育馆东面

2.主席台就座人员：组委会主任、副主任、xx市有关领导以及各高校领导

3.领导嘉宾休息室设在体育馆会议室

4.主席台背景板设计内容：

（1）背景板为橙黄、粉红颜色交错黄字

（2）背景板内容：

会徽名称：

主办单位：

（4）承办单位：xx大学

（5）协办单位：xx学校体育卫生艺术学会

（6）比赛时间：20xx年xx月11日-xx月12日

5.彩旗、拱门、横幅摆放：

（1）彩旗插放在体育馆四周；

（2）拱门摆放在xx大学南门、西门；

（3）篮球场两侧悬挂各参赛代表团的团旗；

（4）篮球场内四周悬挂宣传横幅；

（5）在xx大学南门、西门以及体育馆北侧、东侧、南侧等主要道路悬挂宣传横幅。

（二）会场布置工作要求

1.会场布置在8月28日完成；

2.要确保开幕式的正常用电；

3.音响设备使用要正常，包括音箱、功放机、播放机以及站立式话筒1个和坐式话筒4个；

4.开幕式音乐主要为：《迎宾曲》、《xx大学校歌》《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《中华人民共和国大学生运动会会歌》以及其他校园歌曲；

5.领导嘉宾休息室要准备椅子、茶水、电风扇、茶几以及烟灰缸等服务实施。

小学冬季运动会开幕式简报(摘录九篇)

在现实生活或工作学习中，很多情况下我们都会接触到简报，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。我们该怎么拟定简报呢？以下是小编收集整理的小学冬季运动会简报2025，欢迎大家分享。

小学冬季运动会开幕式简报 篇1

11月13日-14日，“少年蚌埠”20xx年小学生运动会田径比赛在蚌埠三中体育场举行，xx县实验小学作为三县唯一的市级示范小学代表队参赛。在激烈的角逐中，实小运动健儿们不畏强手，顽强拼搏，在刘萍校长领队，盛宏伟主教练和崔海松副教练的指导带领下共获得两项第一，十九项进入市前八。

其中，周羽婷荣获铅球第一和垒球第五，郑欣宇60米第一和100米第四，张弛800米第二和400米第三，陈小雨60米第二和400米第七，王杰60米和100米第三，胡雪岩跳高跳远第二，王成民垒球第四铅球第六，孙建祥跳高第三，卢泽800米第六，张之瑶400米第八，张苏鹏跳远第八，男子接力第三，女子接力第四，师生接力荣获第四。最终，以总分220荣获xx市20xx小学生田径运动会第四。另外，张弛、张之瑶、郑欣雨被xx市体育局选为备战省20xx年运动会集训队员。

成绩的取得不仅为学校争得了荣誉，同时也展现了实验小学素质教育的.成果。一直以来，实验小学大力推行体育大课间活动，积极开展适合青少年儿童比赛的健身项目，引导学生参加丰富多彩的体育健身活动，把在体育活动中培养的坚强意志，转化到日常学习生活中，使自己的未来人生更加精彩。

随着多个奖状的颁发结束，为期两天半的xx县城东小学第十九届运动会完美闭幕。快乐共享是本届运动会的主题。运动会召开前，组委会要求各班人人参与，共享运动的快乐。各班组建运动员代表队和拉拉队，还成立了后勤保障组和新闻报道组，确保每个学生有项目，确保每个学生都是运动会的主人。

本届校运会共设广播体操、跳绳、掷实心球、接力赛、跳高和拔河等六大竞赛项目。赛场上运动员勇敢拼搏，尽展风采，多人次打破校运会记录，创造新的体育竞赛成绩。拉拉队员文明助威，赛场气氛高潮迭起，快乐与兴奋写在每个人的脸上。后勤保障组的同学穿梭在赛场之间，为运动员热情服务。新闻报道组的小记者们，用手中的笔和相机记录下了精彩的瞬间和感人的一幕幕，再通过校园广播进行展示。

在本届运动会上，同学们不仅提升了体育竞技水平，更提高了心理素质和意志品质，同学们收获了成绩也收获了快乐和幸福。

小学冬季运动会开幕式简报 篇2

尊敬的各位教练员、运动员、裁判员、同学们、老师们：

大家好！

校园盛事师生共庆，冬日阳光温暖人心！

在这祥和温馨的日子里，xx中心小学20xx年冬季运动会在教务处和体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，今天胜利开幕了。在此，我谨代表学校，向精心筹备本届运动会的工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。

21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。我们必须拥有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质。今天，我们在田径场上竞争，明天，我们要在世界舞台上亮相；今天我们在田径场上拼搏，明天，我们将在世界大潮中冲浪。体育的精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，战胜困难的决心，迎接成功的自信和拥抱明天的力量。更快、更高、更强的奥林匹克精神早已融进了龙池桥小学每一名师生的血液，它已成为我们不懈奋斗的力量，它将永远鼓舞我们每一个人的斗志。

今天我们在这里举办运动会。就是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课程的具体体现，就是提高全体学生素质，培养全体学生德、智、，体、美、劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：

1.希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。

2.希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩做出贡献。

3.希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。对每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4.希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育。

最后，预祝本届运动会取得圆满成功！

小学冬季运动会开幕式简报 篇3

同学们、老师们：

大家好！伴随着霜风，沐浴着冬韵，我们满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，举行古楼完小第二届冬季趣味运动会。在此我代表学校向这次盛会的召开表示最热烈的祝贺！向积极参与运动会的全体师生致以亲切的问候和良好的祝福!今天我们全校师生走出课堂，奔到操场，融入自然，拥抱阳光，享受运动的乐趣。

每名师生都是运动会的主人，这里摒弃个人英雄主义，展示集体合作的风采，每个班级都将是一道亮丽的风景线。通过这次体育运动的开展，达到全民健身，全员参与，全面发展的目的，培养全体同学以关心树爱心，以团结树团队，以文明树规范的精神风貌。希望所有参赛运动员都发扬友谊第一，比赛第二的良好体育道德风尚，既赛出成绩，又赛出团结和友谊，获得运动的乐趣，做到安全参赛、文明参赛，规范参赛。

希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。希望“趣味”运动会成为师生挥洒激情与汗水的舞台，收获健康与快乐的盛会！最后祝本次趣味运动会圆满成功，预祝所有运动员在本次运动会中賽出最出色的成绩！愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。

谢谢大家！

小学冬季运动会开幕式简报 篇4

一、序幕词

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们！

合：大家上午好！

男：秋去冬来，校园的温馨化解了初冬的寒意。

女：我校20xx学生冬季运动会的幕布已拉开，这如一团火焰，将点燃整个校园。

男：本次运动会将本着“让健康紧随人生“友谊第一，比赛第二”的宗旨；

女：发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；

男：我们期盼：运动健儿们赛出风格，赛出水平；

女：我们深信：运动会必将取得圆满成功！

二、入场式

男：老师们、同学们，激动人心的时刻到来了。放眼望去，各代表队已经整装待发，下面进行入场仪式！

女：听，雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看，庄严的国旗护卫队正向我们雄赳赳地走来。

男：现在向我们走来的是学校运动会的会旗、会徽护卫队。

女：现在向我们走来的是彩旗队。彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞、绿的如蓝。

男：五颜六色，喜庆而热烈。它象征了新安学校的勃勃生机、蒸蒸日上。

女：正向主席台走来的是裁判员队伍。他们着装整齐，精神饱满，将为赛事保驾护航。

男：并以公平、公正的原则去严格评判，展示友谊、团结、平等的体育精神。

女：在此，我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。

男：下面接受检阅的是各班运动员代表队。

女：迎面走来的是一年级一班。团结是一首歌，他们用自信、顽强谱写出青春的旋律。

男：他们高手云集，人才荟萃。团结是他们斗志的源泉，是激励他们走向更高更快更强的精神支柱。预祝一年级一班争创佳绩，勇夺第一！

女：迎着太阳的光辉，迈着整齐的步法，向我们走来的是一年级二班。

男：看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；他们一定会阔步走向光明的明天！

男：现在走过来的是二年级一班方阵，三十六个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。

女：他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。我们坚信，他们一定会不负众望。

男：看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们二年级二班的.同学们。

女；这是一个热情如火，团结向上的集体。他们个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下！

男：现在走来的是三年级一班，天空闪烁着绿松石的光芒，年轻的春天充满希望；他们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为他们开放。

女：他们心相连，手牵手。团结成就他们今朝的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有飞翔。

男：迎面走来的是三年级二班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自己是他们的起点。

女：不懈努力，不懈追求是他们的历程，突破自己，争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！

男：“造化钟神秀，大地青未了”。“会当凌绝顶，一览众山小”。看！四年级一班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐的步伐，昂首阔步走来了。

女：这是一个充满爱心和魅力的集体--他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一--是他们不变的追求。

男：现在走来的是四年级二班的健儿们，他们意气风发，勇于坚持，他们将在这次运动会上展现矫健的身姿，他们将在这次运动场上写出青春的名字。

女：如大风压林，他们豪气干云，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一面永不服输的旗！

男：现在走来的是五年级的健儿们，他们意气风发，勇于坚持，他们将在这次运动会上展现矫健的身姿，他们将在这次运动场上写出青春的名字。

女：预祝五年级在运动会上取得好成绩。

男：现在走来的是六年级一班的健儿们，他们意气风发，勇于坚持，他们将在这次运动会上展现矫健的身姿。

女：预祝六年级一班在运动会上赛出成绩，赛出风格。

男：现在走来的是六年级二班的健儿们，你看他们英姿飒爽，意气风发。

女：预祝六年级二班在运动会上取得好成绩。

男：现在走来的是七年级161班的健儿们，他们精神饱满，步调如一，一看就知道这是一个藏龙卧虎的集体。

女：预祝七年级161班在运动会上赛出好成绩。

男：现在走来的是七年级162班的健儿们，他们信心百倍，一个个摩拳擦掌，早已做好了比赛的准备。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。他们期待着好成绩的诞生。

女：预祝七年级162班在运动会上赛出好成绩。

男：看，现在走来的是八年级159班，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，心中怀着必胜的信心，他们相信胜利是属于有准备的人，为这次运动会大家已经做好充分的准备！

女：现在走来的是八年级160班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自己是他们的起点。

男：最后一个入场的是九年级157班！是雄鹰，就该搏击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。

男：真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。

女：听，那激昂嘹亮的口号，看，那整齐稳健的步伐！感觉到那永不言败的气势，不用怀疑，坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心！

三、小结

男：不要说，你我来自不同的班级，运动场是生长友谊的地方。

女：不要说，体育仅仅是竞技，它更是一座架设友谊的桥梁。

合：我们相信，本届运动会，必将成为展示风采，凝聚人心的盛会。

女：参赛的运动员们将带着老师的嘱托，同伴的期望，在赛场上挥洒青春的汗水，释放蓬勃的激情，接受这庄严神圣的检阅；

男：让我们团结进取，努力拼搏，发扬奥运精神，勇攀高峰，再创辉煌。

四、开幕式

男：今天的运动会有16个教学班、600余名运动员参加。本次运动会的代表队一一接受领导、老师们的检阅。下面进行庄严的升旗仪式！

女：请全体起立，行注目礼，出旗，奏国歌，升国旗，礼毕！

男：接下来请大家用热烈的掌声有请陈主任致开幕词。

女：接下来有请我们的裁判员代表臧帆老师宣誓！

男：肖建新老师的话让我们的运动员深有所悟，接下来有请运动员代表宣誓！

女：尊敬的老师们、亲爱的同学们：新安学校20xx年学生冬季运动会开幕式到此结束。

小学冬季运动会开幕式简报 篇5

甲：hello！同学，我是xx。

乙：hi！同学，我是xx！

合：大家早上好！我们的口号是“快快乐乐，身体健康”（附动作）

甲：生命在于运动！今天，我们xx县小学迎来了第三届冬季运动会。

乙：为了展示我们小学的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。

甲：而我们的同学们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。

乙：经过两个月的训练，我们的同学们变得更能干，更自信了。

甲：瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！

合：同学们跟我们来吧！（动作：排队入场）

乙：首先，走在最前面的是x班的同学。x班这是一支训练有素的队伍。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。

甲：他们在x氏特色教育下快乐成长，他们是我们小学的骄傲和希望。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的！

乙：各位老师、同学们，现在入场的是由一班健儿们组成的小方阵。这是一个团结向上的集体。看！他们手拉手，精神抖擞的向我们走来了。亲爱的同学们，愿你们成为本界运动会上最亮丽的风景线。

甲：接下来出场的是大一班的同学。我们大一班共有45名同学参加本届运动会。看！他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。

乙：迎面走来的是我们xx班的花环队。她们踏着整齐而矫健的步伐，脖子上带着漂亮的花环，在花环的映衬下，孩子们纯真可爱的笑脸清晰可见。他们为我们的运动会增添了新的色彩。小小运动健儿们，祝你们玩得开心、玩得愉快！

甲：瞧，英姿飒爽的大二班的同学，雄赳赳气昂昂地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着有力的步伐，向我们走来了。他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉努力加油。

乙：接着走过来的是中一班同学组成的花环队。瞧！整齐的.步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，他们天天刻苦地训练，毫不松懈，今天，他们一定能获得突出的成绩。

甲：最后出场的是我们x班的同学。别看他们小小年纪，可他们身手不凡。看他们多可爱呀！祝愿他们在这次运动会的增长更多的见识，更加真是的体会到“我运动，我快乐”。

乙：在我们翘首以盼的期待中，运动会马上就要开幕了。同学们都等不及了！下面让我们来做做热身运动（律动），好吗？

甲：下面让我们有请x园长讲话。

乙：园长宣布运动会开始及早操表演开始。

甲：同学，现在我有一个建议，请我们的老师也来表演表演，好不好？那我就代表同学请为老师来问问，好不好？

乙：现在我们一起来说“一二三，来一个！”（重复）

甲：同学们，你们玩的高兴吗？通过这次运动会，我的感触很深。

乙：同学们展示了个人的魅力，同学们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

甲：最后祝同学们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！再见！

小学冬季运动会开幕式简报 篇6

霞染枫红，丹桂飘香。12月8日，沐浴着柔和的阳光，享受着清爽的微风，洋溢着自信的微笑，挥洒着阳光的气息，牛寨小学20xx年冬季运动会在全校师生的翘首期盼中如约而至。伴随着雄壮的《运动员进行曲》，运动会开始了。开幕式由学校校长王龙贤致辞，并作了重要讲话。在开幕词中勉励全体运动员发扬奥运精神，顽强拼搏，服从裁判，尊重观众，充分发挥自己的实力和优势，力争取得最好成绩。

且看运动场上掌声喧天，好不热闹，先是观看了由六年级一班带来的舞蹈、然后是学校腰鼓队也毫不示弱带来了精彩的腰鼓表演，这两个节目更是给赛场上带来了更大的掌声，广播体操伴着武术操让我们看到了学生的活力，接力赛的赛道上人声鼎沸，运动员们宣泄着自己的激情，观众们忘我的呐喊着……各班级充分发扬了团结互助的美好品质，秉着"友谊第一，比赛第二"的参赛作风，充分展示了学生的精神面貌。

本次运动会的成功举办不仅活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，还达到了让学生自觉锻炼身体的目的`。同时在这良好的运动氛围中，运动员努力拼搏、不断进取超越自己，体现了"更快、更高、更强"的运动精神，展示了朝阳职校与时俱进、开拓进取的精神风貌，也为学校的明天涂上了最绚丽的一抹颜色。我们相信:"牛寨人"将继续继承学校多年的历史积淀，承载运动顽强拼搏、永不言败的精神，为今后学校的发展继续做出不懈的努力。

最后获得奖的班级在黄珏霖老师的宣布下分别登上领奖台拿到了他们用汗水换来的荣耀。

小学冬季运动会开幕式简报 篇7

身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。1月4日，平昌县龙岗小学举行了学生冬季运动会。学校全体教职员工和500多名学生参加了运动会开幕式。

在激昂的运动员进行曲中，国旗队、鼓号队、彩旗队、鲜花队等各班级代表队方阵喊着嘹亮的口号走进了运动场，初冬的校园充满了洋洋的暖意。为期两天半的运动会经过大会组委会精心筹备，共设置高、中、低段计16个比赛项目。比赛开始，运动员们个个精神饱满、斗志昂扬，奋力拼搏，勇争第一;“啦啦队”们也是不断地为队友呐喊助威。宁静的校园顿时沸腾起来，一声声此起彼伏的欢呼声、喝彩声、加油声不绝于耳。百米赛跑、跳高、跳远、投掷、接力、跳绳等等各具特色，各显风采。“翻山饺子舞”比赛更把整个运动会推向了高潮。

此次运动会不仅体现了学生青春飞扬的活力，也是对学校体育运动水平和平时训练情况的一次全面检阅，更是展示阳光体育成果的一个平台。本届运动会的'成功举办，展现了运动员们积极进取的拼搏精神，丰富了校园文化活动内涵，提高了学校的凝聚力，展现了师生青春阳光、开拓进取的精神风貌。

小学冬季运动会开幕式简报 篇8

各位老师，各位同学：

上午好！伴随着霜风，沐浴着冬韵，我们满怀喜悦心情，以精神饱满姿态，迎来了我校20xx年冬季田径运动会！我代表学校对本次运动会的举办表示热烈的祝贺，向筹备、组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢，向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候。“健康第一，终身体育”是学校体育工作的目标。我校举办“阳光冬季、健康你我”运动会，是积极响应教育部、国家体委倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”开展全民健身活动的一大举措，旨在弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，增强同学们参与竞争、合作、交流的意识，通过开展此项活动，推进体育事业发展，增强同学们的体质，进一步贯彻落实素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，丰富同学们的校园文化生活，形成积极向上、活泼健康、创优争先的校园氛围。今天，我们在这里将举行长岭小学20xx年冬季田径运动会。这里是我们欢聚的礼堂，也是同学们竞技的赛场；这里将有队友默契的配合，必有个人奋勇争先的场面。

一、现在有请我们的运动员们入场并播放运动员进行曲

彩旗队：秉承中华民族的光荣传统，带着满腔的热情与活力，在国旗手的引领下，首先向我们走来的是五年级彩旗队。同学们气宇轩昂，精神抖擞，展示着我校全体师生开拓创新、勇往直前的精神风貌。

鼓号队：有序跟进的是六年级团鼓队。他们着装美观、步伐稳健！铿锵的鼓号声激励着我们不断向上！

幼儿园：紧随其后的是幼儿园大小班的阳光宝贝。他们穿着漂亮，个个惹人喜爱。游戏使他们活泼开朗、运动让他们笑逐颜开。他们的口号是：大班小班，秀给你看！

一年级：现在入场的是一年级。这是一个朝气蓬勃的集体。他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。

他们的口号是：放心去飞，勇敢去追！

二年级：紧跟其后的是二年级的运动员，他们聪明活泼、健康阳光，在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自己，他们响亮的口号声：参与锻炼、为我喝彩！

三年级：三年级的小运动员向我们走来，那一张张可爱的笑脸就象一朵朵灿烂的鲜花。我们相信今天的赛场上会有你们课堂一样的表现！他们的口号是：我爱阳光，我爱运动！

四年级：恰似一群矫健的雄鹰，迈着希望的步伐，四年级的孩子们意气风发地走来了！他们英姿飒爽！他们口号响亮。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：挥动激情，放飞梦想；赛出风格，赛出水平！

二、请前台就坐人员全体起立，奏唱《国歌》。

三、现在有请运动会执行主任严体树同志致词。

四、有请莅临本次活动的长岭乡领导讲话

五、总裁判长(李康全老师)发言

六、裁判员代表(李秦章老师)宣誓

七、运动员代表(衡艳同学)宣誓

八、在我们翘首以盼的期待中，运动会马上就要开幕了，下面有请我们的校长伏太明同志宣布比赛开始；请各班同学跟随老师回到指定场地准备参赛！

1、广播体操比赛

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，是对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

①本次体操比赛的出场顺序：二年级、幼儿大班、六年级、三年级、一年级、四年级、五年级、幼儿小班。

②要求各班参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；同学观摩时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。

③今天担任评委的有伏太明、严体树、张海生、袁松林、张焕松、李秦章、罗文、边晓林。

【体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中，体育老师和班主任付出了辛勤的劳动，同学们经受住了刻苦训练。今天，他们终于迎来了展示自己风采的时刻。】

即将进入比赛场地的是二年级，请幼儿大班作好准备。（班比赛）请评委亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。接下来进场的是班，请班做好准备。

（班比赛）班最后得分是分。请评委亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是班，请班做好准备。

（班比赛）体操比赛，圆满结束；接力赛事，即将登场；请班主任组队参赛，也请大家围观学生40米迎面接力赛、教职工40米往返接力赛；本次活动裁判长李康泉，裁判员张海生、罗文、母元祝、李秦章。

2、传统项目，同样精彩；花落谁家，拭目以待（项目有踢毽子、跳绳、拔河比赛；裁判长张焕松，裁判员杨全生、李光业、李仕美、张海生、梅春双、罗文、何天敏、袁思康、边晓林）；今天上午比赛第三个看点是师生一分钟跳绳，敬请围观）

3、午饭后2：00开始比赛的项目有一分钟踢毽子、师生拔河、中距离跑。请相关人员按时到岗，享受比赛！

九、闭幕式：

1、边晓林总结：老师们，同学们！经过一天的角逐，长岭小学春季运动会即将画上圆满句号了。本次运动会共设三个大项八个小项，共有8个班级，158名运动员和服务队员参赛。参赛率100%。获奖96人次。

A、成功之处

组织是保障这次活动顺利实施的关键：在本次运动会中，严校长统筹谋划，为这次运动会方案的制定提出了建设性的指导意见。两位体育教师全面协调，直接参与，为这次运动会的顺利进行作出了大量工作。李秦章、李光业等13位裁判员公正公平的裁判，为这次运动会的成功增添了色彩。还有安全巡视组、统计组等各位老师也在这次运动会中做了大量工作，现在我代表大会组委会向为这次运动会的胜利召开并付出劳动的组织和个人表示衷心的感谢。检测了我校体育教学成绩，活跃了校园气氛：本次运动会是在学校进行了学生体质测试的'基础上召开的，运动会的一些项目都是在学生体质测试中进行过的。

通过这次运动会的召开可以看出我校体育教学正在逐步走向正规。学生对这次运动会的召开兴趣很浓，积极性很高。这次运动会的召开极大激发了学生兴趣，很好得活跃了校园气氛。这次运动会有效普及了运动比赛的相关知识：一些学生，特别是低年级学生对运动会比赛的规则和相关知识知道的很少。通过这次运动会比赛项目的进行，学生知道了相关比赛的规则和计分办法，如何裁判等等。特别是即将退休的何老师和身体孱弱的袁教师在进行传统赛事项目上的准确裁判，赢得了现场师生及家长的好评，也为这次运动会的胜利闭幕画上了圆满的句号。

B、存在不足

①由于时间仓促，组织不够周密，秩序册于师生见面较迟；比赛日滞后，不利于师生竞技水平的发挥。

②个别老师和学生对运动会的认识不够，个别班级报名与参赛选手不匹配，个别学生参赛时间观念不强，集体荣誉感较弱

③运动会的规模不够大。本次运动会设置的项目较少，一些常规的运动比赛项目没有设置，如跳远、投掷、乒乓等

C、发展愿景

本次运动会作为一次常规性的运动会，在活动中暴露出了一些问题，也取得了一些成功的经验，总体来说本次运动会获得了圆满成功，缺点在所难免，我们只有不断总结，不断改进，才能把工作做得更好，没有最好，只求更好。相信在我们师生的努力下，我们学校的各项工作将会取得更大成绩。

2、李老师宣读获奖名单并颁发奖状

3、校长宣布运动会闭幕

4、剑阁县长岭乡小学校20xx冬季运动会比赛到此结束。

请李老师组织同学们有序退场。

小学冬季运动会开幕式简报 篇9

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天，晴空万里艳阳高照，在这菊花争艳，桂花飘香的时节，我们又迎来了一年一度的冬季运动会。今天的校园里鼓号声声，彩旗飘扬，到处洋溢着喜悦而又热烈的气氛，我们全校2000多师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举行砚山县一小第三十一届田径运动会，在此，我代表学校领导班子对校运会的胜利召开表示热烈的祝贺！对前来参加开幕式的各位领导表示衷心的感谢。

教育的本质是培养人的精神。在过去的一年里，我校为创办精品学校，在教育教学等方面均取得了可喜的成绩。但我们挑战自我的步伐不能停止，追求卓越必须成为我们砚山县一小每个学子的基本信念。我们不仅要在学业上勇于争先，而且要在德智体美等更广泛的领域内实现新的突破，尤其是体育运动。一个人没有健康的体格，就无法完成赋予的任务，这不仅是小朋友的自觉追求，更应是时代的客观要求。知识经济时代是全球竞争的时代，竞争是空前激烈的，没有健康的身体素质根本就无从适应大时代的要求。因此一个合格的砚山县一小学子必然是一个全面发展、能自我完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的人。

本届校运会要以“团结、文明、创新”为主题。团结是集体凝聚力的.重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功。希望大家能在校运会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现。学校是培育文明的沃土，我们砚山县一小的每一个同学都应该是文明的使者。在赛场上是文明的运动员，在观看席上是文明的观众；创新是一个民族的灵魂。刚才的入场式上每个班级都有自己独特的创意和响亮的口号，自由地展示自己的风采和创新能力，在赛场上更希望我们的运动员能不懈地追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，为砚山县一小的校运史创造新的记录。

校运会是对我校体育工作的一次大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅。希望全体师生要讲公德、讲讲究卫生，在运动场上不留下一件废弃物；希望全体运动员赛出水平，赛出成绩，赛出风格，赛出友谊；希望全体裁判员严守规程，公正裁决，确保比赛工作顺利进行；希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全；希望全体小观众，团结友爱，齐心协力，文明守纪。

我们希望全体运动员认真参加各次体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光，在参赛过程中顽强拼搏，服从裁判。希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。也希望全体裁判员及时到位，客观、公正地履行裁判职责，给每个运动员的付出行正确的评价和裁判。

最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！

春季运动会开幕词400字作文四年级(通用六篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的春季运动会作文400字，欢迎阅读与收藏。

春季运动会开幕词400字作文四年级 篇1

新城小学一年一度的田径运动会已经圆满结束了。运动会上那一幕幕精彩的场面不断地在我眼前浮现，那一声声加油与喝彩也不断地在我耳边回响。特别是那场三年级女子400米比赛，更是让我难以忘怀。

何蕾是去年400米比赛的冠军。今年，我们班还是推选她跑400米。这天下午，三年级女子400米比赛开始了，我们304班的同学都纷纷赶来为何蕾加油。何蕾猫着身子站在起跑线上，眼睛注视前方，一副胸有成竹的'样子。“啪——”只听一声枪响，何蕾就像火箭一样冲了出去，只见她一马当先，跑在了最前面。其他选手也不甘落后，紧追不舍。跑道周围，各班的啦啦队都大声喊着本班选手的名字，为她们加油鼓劲。在此起彼伏的呐喊声中，场上选手你追我赶，争夺激烈，不过何蕾还是稳居头名。第一圈跑完了，许多选手的速度渐渐慢了下来，从我身边跑过时，都能听见她们沉重的呼吸声。这时候，何蕾咬紧牙关拼命向终点跑去，最后十几米，她来了一个冲刺，第一个到达了终点，获得了冠军！此时，全班同学都替她高兴，一个个欢呼雀跃。

这是一场多么激烈的比赛啊！对于我们来说，每年的运动会都是一次开心的盛会！我期待明年的运动会早些到来！

春季运动会开幕词400字作文四年级 篇2

400米的跑道上，他们都准备着。谁不是手心冒汗？仿佛身上有定时炸弹！一个个都时刻准备着开跑。我更是十分紧张，一听说九班的那位女生跑得很快，我就越发紧张的。我想着，早跑完早结束，就算跑个最后也没什么关系的，不是有句话说的—重在参与。但裁判不知一直在捣鼓着什么？迟迟不开枪。让我十分焦急。我抿着嘴看向裁判的方向。

握紧拳头，再往上一看。只见，在观众席上有几个人在向我挥手。随后，只听那“砰”的一声，比赛拉开了序幕。我奋力向前冲去，希望不要落后，只有一个信念—一直向前！人。马上就要跑到教学楼了，只听一个声音“林心怡，加油！”

我顾不得回头，只知道这是丁舟童在为我打气。我继续向前冲去。那充满魔力的“加油声”使我原来疲惫，紧张的身心变得斗志昂扬起来！我带着那份鼓励向前！又是一阵“加油声”，蔡璐娴、骆桐羽那铿锵有力的加油声，就如一阵春风吹过，缠绕着我的'心，那样暖，那样甜，我与观众席上扯破嗓子、投来鼓励眼神的你们一同前行，冲向终点！因为有你们，我夺得了冠军，这一份荣耀是属于大家的，属于六（1）班这个团结向上集体！

春季运动会开幕词400字作文四年级 篇3

4月10日星期三，是一个阳光明媚的好天气，我校一年一度的春季运动会的列车启动了。开幕式很精彩 。二年级表演的是武术。丁洋、蔺祥赫、袁佳伟都参加了表演 。他们一个个精神抖擞、表演认真。二年级200米预赛开始了，我们班的陈师尧上场了，随着裁判：“啪”的一声枪响，他像一只豹子一样冲出了起跑线 ，我们班同学都在给他呐喊助威：“陈师尧，加油!"他越跑越快，最终获得了小组第二的好成绩，进入了决赛。

运动会最后一天，我参加了混合60米迎面接力赛。接力赛又紧张又兴奋。随着哨声响起，同学们看着前面的'跑道，飞快地向前跑去。轮到我跑了，我竭尽全力向前奔跑，途中我听见刘老师在冲我喊：“加油.......”当我冲向对面的同学，将手中接力棒顺利地传给她时，我终于松了一口气。我站在一旁继续给其他同学加油，直到比赛结束。虽然我们班接力赛没有取得好成绩，但是我们都尽了全力。总结经验，下次我们一定会跑出好成绩。

三天的运动会就像列车到站了。它带给我兴奋和快乐。我期待着明年的运动会。

春季运动会开幕词400字作文四年级 篇4

在奋追紧赶中获得成就，在胜利追捧中体会快乐；转眼间，胜利的舞台已再次拉开封闭已久的帷幕。

比赛场地上，运动员们摩拳擦掌，准备一举夺魁；拉拉队剑拔弩张，用磅礴的气势为自己人加油。

加油，加油”！望着那奋起追逐、健步如飞的赤影，我班同学不禁喊起来。超越了！一个，两个耶”我们全体师生欢呼到，第二名的桂冠犹如泰山，稳稳地落在了潘籽霖的身上。

加油，不要放弃，我陪着你”！应升佑随着张宇希跑完了全程。只见她脸色发白，嘴唇发紫，要人扶着才能行走。第四！第四！我们很是骄傲！在十几个人中，在体力不支的情况下，排名第四，多么了不起的成就！

呯，呯”，跳高的人奋起跳跃，摔在垫子上，看看就很疼。起跑，跳跃，跨栏，落地，赵易寒高高一跃，轻松过了关，并跳过了一米一的高度，轻而易举地摘下了冠军宝座。加油！过了”！台下的观众紧紧握拳，生怕在某个画面弄丢了。就像一个人用38倍镜密切观察敌人的一举一动。

运动会落下了帷幕，在这短短一天半的时间里，我们又获得了新的成长的力量与启蒙。

春季运动会开幕词400字作文四年级 篇5

今天清晨我老早就起来，穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，快乐地来到运动场，静静地等待运动会的召开。

第一个上场800米吧，就是我们五二班和五四班，我的心怦怦跳，我很紧张，总觉得自己会输。枪声一响，我以最快的速度狂奔，我不顾一切，一个劲儿的往前冲，我就像一只饥饿又凶猛的老虎，看见了猎物一样扑了过去，我已经体力不足了，同学们见我快不行了，就在一旁大声加油，我仿佛被他们的`声音惊醒了一样，轻松的超越了许多运动员，最后我拿了800米第三名，400米第二名，4人接力赛在下午1：30开始，我要为班级争光。

中午我调整了一下，感觉精力又恢复了，然后吃饭吃了7分饱。首先进行的是跳高和跳远的比赛，最后才是接力赛。我们班选派了4名男生、4名女生参加比赛，接力赛开始后，第一棒运动员做好了起跑准备，此时，场外一片吵杂的声音，随着老师一声“预备……”口令的开始变得肃静，当发令枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我赶，个个争先恐后，不甘示弱。场外的拉拉队员，仿佛像一群快乐的小鸟，按捺不住激动的心情，场外一片欢腾，大家激动地为场内运动员呐喊助威：“加油，加油”。最后，经过大家不懈地努力，我班在比赛中取得了年级组第一名。

这次比赛，我班没有取得好的成绩，但欢乐的运动会给我们带来了无限的快乐。那激动人心的场面，使我非常难忘，依然在我的脑海中久久地回荡。

春季运动会开幕词400字作文四年级 篇6

加油，加油!这声音从哪里来?原来是我们学校的操场上传出，我们正在开运动会呢!瞧，多激烈呀!赛场上的运动员们激烈的比赛着，场下的啦啦队为选手呐喊助威。我也不例外，选择了不一百米跑步。

广播里说:“让女子一百米的选手去比赛。”我跟随老师去操场比赛。该我跑了，我的心怦怦直跳，非常紧张，裁判拿起枪，我的心又悬在半空中，像是要跳出来，我深深吸了一口气，放松了一下心情。心想枪声是难逃了。裁判一声令下，我撒腿就跑，眼看别人即将追上来，场下的啦啦队为我呐喊:’加油’加油!声音那样响亮，我加快跑步的速度，发现已经有两个人追上了，我赶紧跑，其他的选手也不敢松懈，也争先恐后地跑着。这时的我已经累得气喘吁吁，头上大汗淋漓。我想:’就算我跑到最后一名，也要坚持。眼看就要到终点了，我加快自己的速度，准备最后的冲刺。终于跑到了终点，并且获得了第三名，我失望的走到班级，同学们告诉我:’很不错，已经跑到第三名了。’有的同学说:’是啊，是啊!你已经不错了，重在参于嘛。’

无论谁赢谁输，友谊第一，比赛第二。这时候，场上还激烈地比赛着，啦啦队也帮选手们加油。我们在这欢声笑语中度过了运动会。

春季运动会开幕词怎么写三年级(优质10篇)

开幕词可以用来传递活动或组织的核心价值观和长远目标，引领与会者朝着共同的方向前进。以下是小编帮大家整理的春季运动会开幕词范文（精选10篇），希望对大家有所帮助。

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇1

今天的芙小，生机勃勃。

今天的芙小，欢欣雀跃。

今天我们相聚在这金黄的世界，相会在这收获的的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。

在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。

进入历史的新纪元，xx小学在各级领导的.关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。

经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了xx小学20xx年春季运动会！

参加这次体育盛会的共有32支代表队。在本届运动会上，他们将发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神，秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统和高尚风格，为班级增光，为校园添彩。

希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿学校春季运动会取得圆满成功！

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇2

一、开幕辞：

m：各位领导，各位嘉宾

女：亲爱的同学们：

（联合）：大家早上好！

（女）朝阳，诉说着青春的期待，

（男）沸腾的校园，翱翔的梦想，

（女）随着铿锵的脚步声，孟一步步走上前。

（男）随着明亮的节奏，跨世纪的小鹰每天都在成长，

（女）蒙中的孩子雄心勃勃，愿意和云一起飞向天空九天。

（男）学生在竞赛领域会创造更多的辉煌。他们愿意一举夺冠，实现年轻的梦想。

他们是祖国的未来，他们是祖国的期望。

（男人）看，帆一直鼓着。

（女）帅气的运动员士气高昂。

（男性）目标越来越高，

（女）脚步更快更强，

接下来，我宣布梦店中学20xx年秋季运动会在此刻开幕

女：让我们以热烈的掌声欢迎每个班的裁判和学生

播放《天使》

二、裁判的入场解说

男：此刻，我们来看裁判和教工队。

女：他们昂首阔步，心中充满了教育的神圣。

m：他们精力充沛，学生的成长才是激起他们情绪的原因。

女：“公开、公平、公正”是裁判员秉持的理念。

男：“进，进，飞跃”是老师的气质。

女：昨天他们在人格高尚的三尺讲台上努力。

男：这一天，他们在操场上汗流浃背地忙碌着。

女：明天，他们依然会迎来自己的梦想，释放出无数的期待。

第三，学生进入市场

男：101班

看，阳光地带课要来了。青春、活力、健康、无私、包容串联在一起，形成了一个富有激情的“阳光地带”。“坚强、勇敢、不屈不挠、意气风发、追随阳光”是阳光地带班永远铭记的精神！我相信在所有运动员的努力下，101班一定会在这次运动会上取得巨大的成绩！

女：102班

此刻，102班来了。这是一个年轻的班级。他们团结、友好、热情。他们怒放，斗志昂扬。他们会努力表现出最英勇的姿态。他们将用自己的行动铸造辉煌的未来！

男：103班

“只是一个同学和一个少年，正值壮年”，是一个此刻正在大步向前的求真班。这是一个团结进步的群众，一个求真务实的群众。他们的默契是一起努力，他们的信念是努力！在孟店中学的第一次运动会上，他们将在比赛中争取第一名，展示他们的成绩、风格、个性和豪情！祝他们成绩优异！

女：104班

此刻向我们走来的是104班“知行班”，是一只鹰。是时候与天空战斗了，让啸声响彻天空，它是龙，让你游遍世界，让我在惊涛骇浪中自由自在的生活。勇敢的人应该在操场上跑步，让年轻的心努力工作。真正的运动员，在筋疲力尽的时候，在坎坷不平的时候，在荆棘丛中，永远不会停止运动。104班的运动员们，努力吧！你是我们心中永远的骄傲！

男：091班评论

此刻向我们走来的是后起之秀的“091”班。她被54张脸精心呵护，他们用微笑向每个人展示他们的热情。在这片蓝天下，总有一股力量引领着他们前进，总有一种精神支撑着他们。这种力量就是他们的信仰！这种精神就是他们的团结！

女：092班评论

看，092班的运动员来了。他们都很勇敢，准备在这次运动会上展示自己的才华。他们的口号是“团结奋进，奋发图强，共同努力，共创辉煌”。加油，祝他们在这次运动会上实现自我，让我们为他们加油！

男：093级

此刻，093班的学生正在向我们走来。他们意气风发，充满激情。在这一天，他们将以蒙中中学自强不息、志存高远的精神团结起来，证明自己的力量。他们朝气蓬勃，热情奔放。他们有梦想，稳步前进，昂首阔步，一路朝着目标前进。看看“百变班”，名副其实，竞赛场上满是淡然豪迈的姿态！

女：094级

放下理想，放下激情，勇往直前，永不放弃，094班正踏着朝阳，带着激情和魄力走来；这是一个充满生机和活力的班级，轰轰烈烈，庄严地向你我宣告：094班是运动会最美的风景线！我们一起分享快乐，一起追求！让我们驰骋赛场，让我们的热血无悔地沸腾！加油！094年胜利将与我们同在！

男：081班评论

快看！一群精力充沛的年轻人向我们走来。他们是081班的彩虹班。他们的坚定以整齐的步伐紧随其后，他们的热情以灿烂的笑容书写，他们的力量以响亮的口号体现。就是这样一个团结友好勤奋的55人小组。他们用辛勤劳动的汗水晃球场，用晶莹的泪珠拥抱胜利的荣耀。这就是他们，这就是永恒，激情四射的081！

女：082班评论

这是一个全新的阶层的人。短暂的调整让他们聚在一起，充满青春活力，振奋斗志。他们的步伐是那么矫健整齐，他们的口号是那么铿锵有力。59颗澎湃的心，59颗团结进取的心，现在紧密团结在一起。我们相信，无论是竞技操场，还是中考战场，都能展现出082无与伦比的风采！

男：083班评论

你看，充满激情和活力的跑步课就要到了。在无数同行的日子里，风雨无阻，一路同甘共苦！他们心中只有一个坚定的信念在奔跑，那就是前进，前进，前进。亲爱的朋友们，挥动你们有力的手臂，在竞争的跑道上快速奔跑吧！三班的同学们，迈开坚定的脚步，在人生的轨道上努力奔跑吧！跑步让梦想成真，三班同学，加油，成功属于你！

女：084班评论

084致远班整齐的步伐向我们走来。084班的每个人都有远大的理想。他们决心放弃鸟儿的野心，树立天鹅的远大抱负。他们相信，只要有大海的豪情，涓涓细流的毅力，就一定会有辉煌的未来。看海横流，彰显英雄本色，誓争第一，彰显四班风采。

四。介绍领导、代表，开始比赛。

m：给大家介绍一下参加这次活动的领导：教育局副局长同志、教育局办公室主任同志、教育单位同志、办公室同志、乡镇文教负责人。让我们再次以最热烈的掌声欢迎他们！

女：有请教育局副局长同志致开幕词

接下来，请091班的薛天代表所有运动员宣誓

女：现在请老师代表所有裁判宣誓

m：接下来，我宣布，梦店中学20xx年秋季运动会就在这一刻开始。请依次离开每个班级和裁判。

闭幕典礼

第一项：请录取学生

第二项：宣布比赛结果

第三项：宣布获得道德时尚奖的班级

项目4：奖项

首先请获得道德时尚奖的班级派代表上台领奖

请派团体总分第一名的班级代表上台领奖

接下来请组内总分第二名的班级代表上台领奖

接下来请组内总分第三名的班级代表上台领奖

第五项：欢迎闫校长致闭幕词

结束：

m：追逐十月的微风，沐浴金秋的阳光；

女：号角一响，蒙中中学的斗志就起来了

m：这是一场运动的盛宴；这是一首五颜六色的舞曲，是蒙中中学最优秀的风格

爱情歌颂。

女：半天的运动会已经结束了，但是运动员们在拼搏，在顽强

一路上上帝会继续用欢笑和泪水鼓励我们！

男：这一刻，失败和成功已经不重要了。蓝天下，我们沐浴在明媚的阳光中

（联合）继续辉煌，创造辉煌！

女：20xx秋季运动会圆满结束，各班同学依次退场！

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇3

尊敬的各位老师、全体同学：

大家好!

在这热情似火、生机昂然的美好时刻，师生共聚，群情飞扬。一场别开生面的趣味运动盛会即将拉开帏幕。在此我代表学校和学校党支部，向运动会的开幕表示热烈的祝贺!向各位来宾表示热烈欢迎!向为保证本届运会顺利进行的大会组委会、筹备人员、全体教职工表示衷心的感谢!向全体运动员和裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿!

本届运动会的隆重举行，是对我校师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验。这次盛会，以“我运动、我快乐、我健康”为主题，进一步“二加一”工程，力求强健师生体魄，为实现“中国梦”的伟大理想，奠定坚实的基础。每名师生都是运动会的主人，每个班级都将是一道亮丽的风景线。我们相信，举行这次运动会，必将会更增强师生的凝聚力、更加进一步地弘扬我校积极向上的精神面貌。

本次运动会一定能开成一个团结的盛会、拼搏的盛会、终生难忘的盛会。尤其是九年级的学生，再有二十天你们就要走进人生的第一个考场，这也是你们最后一次参加学校的活动，希望你们珍惜现在美好快乐的时光。

希望运动员在快乐的运动中，领悟到趣味运动会的真谛，学习-运动相得益彰。希望全体运动员遵守运动会的规则，尊重裁判，尊重对手，赛出风格，奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊;希望全体裁判员认真履行岗位职责，做到客观、公正、公平;希望全体工作人员各司其职，忠于职守，热情服务，保障安全，为各项比赛的顺利进行提供强有力的保证。愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。

最后，预祝运动员取得好的成绩，预祝本届趣味运动会圆满成功!

谢谢大家!

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇4

“同学们，起步——走”，杨老师又在训练我们踏步了……

几周前，我们学校举办了运动会。我们班主任杨老师十分重视这次运动会，于是每天训练我们……

终于到了开幕式比赛的那天了，上午，我们心情激动，无心听讲；下午，我们认真准备，全力以赴。等待集合铃声响起，我的心儿怦怦直跳，它好像要从我嘴里跳出来，飞向天空似的。我们到了操场集合，站在那儿准备时，同学们交头接耳，这闷热的天气和同学们的说话声让我的心情更加昏乱。杨老师大喝一声："安静！”使同学们渐渐安静下来，我的心儿也平静下来了。

到我们入场了，我感觉十分紧张。不时的望着队伍后面的“太空人”邱同学和戴同学。还好，走完一半后我逐渐恢复了自己的状态，想着老师提醒我们的话语，不自觉的抬头挺胸，手摆高脚走好，向着评委露出了微笑……，最后，我们班得了奖。

直到现在，我想起这件事情还会抬头挺胸，露出笑容，可能这就是运动会的力量吧。

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇5

尊敬的各位领导，各位裁判员、运动员：

大家上午好!

追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光!今天的学校，又迎来了一年一度的秋季田径运动会。我谨代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!今天xxxx学校，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。以人为本，德育为先，质量立校，在这里藏龙卧虎，人才辈出，在历年的中考和县田径运动会中，成绩斐然傲视群雄。本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有3支年段教师代表队57名运动员参加拔河、篮球、4x100m接力赛，14支学生代表队196名运动员参加10个田径项目的.角逐。他们将以拼搏奋进、勇攀高峰的精神，本着参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，非运动员也会发扬团结友爱，互相帮助，共同进步，为班集体，为学校争光的精神，充分展示学校学生拼搏进取的精神风貌。

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇6

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

体育运动就是体现人的身体素质、精神状态、和意志力等综合能力的一种活动。大学不仅是传授知识和技能的场所，更是培养人的思想、情感、意志、品质和体质之所在，是铸造灵魂的地方。体育是教育事业的重要一环，发展体育事业，增强人民体质，是全面建设小康社会，促进人们全面发展的必然要求。运动会不仅仅是一场体育竞赛，更是一个展示素质的平台，在这里既有体能和技巧的较量，也有道德素养的比拼。也是对老师和同学们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收，希望大家在这个平台上一展身手，顽强拼搏，取得好成绩，为院系争光，为学院添彩！我相信，有组委会的精心组织，有全体同学和教职工的积极参与，我们的校园会因此增添一份跃动、一份热情、一份精彩、一份生机和活力。

希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥运会精神，勇于拼搏，赛出风格，赛出水平；强体魄，精技能，扬我黄科风采。激发你们的热情，通过激烈的竞争，坚持到底，奋力拼击，相信你们一定能取得辉煌的佳绩。

希望全体裁判员、教练员和工作人员恪尽职守，以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献，优质高效地完成赛会的各项工作；希望大家相互学习，加强交流，增进友谊，把赛会办成紧张有序、高效团结的盛会，为推进我院创特色、出品牌工作做出新的更大的贡献。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩！

谢谢。

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇7

老师们、同学们：

上午好！

追逐四月的和风，沐浴初夏的阳光！今天，我们xx小学迎来了一年一度的春季田径运动会。

本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有25个代表队参加16个项目的角逐。他们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示xx小学拼搏进取的精神风貌：

迎着绚烂的万丈阳光，怀着热切的成功xx，我们相聚在这青春的世界，相会在这活力的海洋。

让眼泪流淌在心中，让汗水挥洒在赛场。

让豪情燃烧，让生命放光。

我们需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神。

让我们共同祝愿运动会取得圆满成功！

谢谢。

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇8

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好，金秋十月，我们满怀喜悦的情绪，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，举行xx学校xx届秋季运动会。在此我代表学校向参加此次盛会的各级领导以及各位来宾表示最热烈的的欢迎和最诚挚的谢意!向用心参与运动会的志愿者以及全体师生致以亲切的问候和良好的祝福!

这天我们大家走出课堂，奔到操场，融入自然，拥抱阳光，享受运动的乐趣。每个志愿者、每名师生都是运动会的主人，每个班级都将是一道亮丽的风景线。通过这次体育运动的开展，到达全员参与，全面发展的目的，增强残疾儿童的自尊心、自信心，为将来自立于社会打下良好基础。期望所有参赛运动员都发扬友谊第一，比赛第二的良好体育道德风尚，既赛出成绩，又赛出风采和友谊，获得运动的乐趣，做到安全参赛、礼貌参赛，规范参赛。期望全体运动员发扬“技能、勇气、分享”的特奥精神，勇敢尝试，争取胜利。好的名次固然值得骄傲，但顽强的毅力更是每名运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。期望秋季运动会成为大家挥洒激情与汗水的舞台，收获健康与快乐的盛会!

最后祝本次趣味运动会圆满成功，预祝所有运动员取得满意成绩!愿成绩与风采同在，友谊与欢乐并存。

谢谢大家!

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇9

尊敬的各位老师们、同学们：

大家上午好!

伴随着秋日的和风，沐浴温暖的阳光。在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们欢聚一堂，高兴地迎来了枝江市百里洲中学中学第二十六届体育艺术节。我代表学校对此次运动会的'如期举行表示热烈的祝贺，向筹备、组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的相关人员表示衷心的感谢。

“生命的意义在于运动”，我们要发展体育运动，增强体质，以保证学业顺利完成，运动会是对我们体质的一次检阅，也是对我们意志的一次检阅。我相信，这必将是一次团结的盛会、友谊的盛会，更是一次展示自我顽强拼搏的盛会。

下面，我宣布：百里洲中学第二十六届体育艺术节秋季开幕式正式开始。

春季运动会开幕词怎么写三年级 篇10

今天，我到二中参加运动会开幕式。上午七点多，我们到达二中。何老师把五彩缤纷的花环发给我们，并叫我们原地坐下休息。时间一分一秒地过去了。该我们出场了。我们手举花环，迈着整齐的步伐，走在宽阔的操场上。

“团结拼搏，争创佳绩……”我们一边喊口号，一边卖力地变化着一个个动作，就像变化无常的云一样。这时，老师把我们带了操场中央，坐下休息。然后就是各运动员出场，整个操场黑压压地一片，边我都数不清操场上有多少运动员了。“砰”得一声，把我吓了一跳，我向主席台望去，“哇，真漂亮！”我不由惊叹起来。原来主席台两旁喷出了七彩的纸片，同时又放飞了一群洁白的“和平天使”——鸽子，它们在蔚蓝的天空下飞翔。一会儿就不见了踪影。

在欢乐的笑声中，运动会的开幕式结束了。现在正是甲流暴发期，所以我们要坚持运动，增强抵抗力！

第十二册教案:卜算子·咏梅、十六年前的回忆、灯光、为人民服务、 延安，我把你追寻、积累运用一、向往奥运 教案教学设计

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么教案怎样写才好呢？以下是小编为大家收集的“第十二册教案:卜算子·咏梅、十六年前的回忆、灯光、为人民服务、 延安，我把你追寻、积累运用一、向往奥运 教案教学设计”，仅供您在工作和学习中参考。

1卜算子·咏梅
第一课时
教学要求：
1、解释课题，介绍写作背景。
2、初读课文，整体感知。
3、自学课文，质疑问难。
教学时数：2课时
教学过程：
一、揭示课题
1．解题。
“卜算子”是一种词牌名，“咏梅”是这首词的题目。
2．介绍写作背景。
这首词是毛泽东主席1961年12月读了陆游咏梅词，反其意而用之。陆游，南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的时代。爱国抱负不为时用，晚年退居家乡，他在《咏梅》词中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子。毛主席的这首词用的是陆游的原调原题，但情调完全相反，所以是反其意而用之。
二、初读课文，整体感知
1．自由读课文。
2．指名读，纠正读音。
3．熟读课文，思考：词中写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的品格？
三、自学课文
（鼓励学生借助工具书，理解字词的意思，不理解的地方可作上记号，对重点词句的理解可以简单地作一下批注。）
四、质疑问难
（学生提出的问题有的可以通过学生之间的交流来解决，有些带有共性的问题，教师进行归纳，待第二课时解决。）
五、布置作业
1．熟读课文。
2．读一读陆游的《咏梅》词。
3．自主探究疑难问题。
第二课时
一、复习引入
齐读这首词。
二、合作探究
1．出示学习目标。
2．小组讨论交流。
3．集体汇报，教师适时点拨。
（梅花不畏严寒的特点学生很容易看出来，但体会梅花的品格学生有一定的难度。教师可引导学生抓住重点句子来理解。如“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”一句，讲梅花在冰天雪地里，依然盛开着。赞颂了梅花傲霜斗雪的坚强品格。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一句，讲当山花漫山遍野盛开之时，梅花在百花丛中感到无比自豪和幸福。赞颂了梅花谦逊的品格和宽广的胸怀。）
4．指导感情朗读课文，体会作者的思想感情。
（指导学生反复吟诵，读出词的韵律和节奏，从中感受作者坚强的革命意志和谦逊的品格以及宽广的革命胸怀。）
5．激发想像，画一画。
（鼓励学生展开想像的翅膀，把词中“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”描绘的景象画下来。）
6．背诵这首词。
（自由背、齐背、指名背。）
三、总结、拓展
1．师生小结
毛主席的《咏梅》一词，用精炼的语言，向我们介绍了梅花不畏严寒的特点，进而赞颂了梅花坚强、乐观的高尚品格，表达了作者谦逊的品格和宽广的革命胸怀。
2．读写结合。结合自己对这首词的理解，把它改写成一段话。
板书设计：1、卜算子咏梅
（百丈冰）俏［勇敢］（山花烂漫）笑［奉献乐观］
2十六年前的回忆
教学要求：
1、学会本课的10个生字。
2、通过联系上下文或查字典理解“严峻、恐怖、会意、一拥而人”等词语。
3、培养学生在品词析句中体会思想内容的能力。
4、学习本文前后照应、首尾连贯的写法，理解这样写的好处。
5、有感情地朗读课文。
6、学习李大钊忠于革命事业的品质和在敌人面前坚贞不屈的伟大精神，对学生进行革命传统教育，培养学生爱国、爱党的思想感情。
教学重难点：
（一）重点
l、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。
2、体会课文前后照应的写法。
（二）难点
弄清课文前后照应、首尾连贯的写法。
（三）解决办法
鼓励学生自主学习，主动探究，通过小组讨论、合作研讨，引导学生品析人物语言，体味人物神态，感受李大钊的精神及品质。
师生互动活动设计：
（一）教师活动设计
1、引导学生抓住文章的中心词语“信心”加以分析，领会文章的主旨。
2、帮助学生品析人物语言，体味人物神态，感悟人物的思想。
3、引导学生体会对比描写手法的反衬作用。
（二）学生活动设计
1、预习课文，搜集有关李大钊同志的材料。
2、通过小组合作学习，深入探究课文内容。
3、分角色表演李大钊在法庭上的表现，深化对人物思想感情的体会。
教学时数：2课时
第一课时
一、揭示课题
1、今天我们学习课文《十六年前的回忆》。谁能结合课前预习，说一说题目为什么叫“十六年前的回忆”？
2、简介李大钊。
（可让学生结合手里的资料，谈一谈对李大钊的了解，然后教师适当加以补充。）
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，思考：课文主要写了李大钊的哪几件事？
2．指名检查初读和预习情况。
（1）正音：待会儿、沉着
（2）指名回答思考题。
（课文主要讲了李大钊同志的三件事：被捕前、被捕、在法庭上。）
三、自主探究课文内容
1、有感情地朗读课文。
2、从课文中找出值得深入体会的句子，如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”
3、课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？
四、小组合作交流
（组内初步交流自学成果，互相补充，如仍有解决不了的问题，可作上记号，待合作探究时解决。）
五、归纳学习目标
（各小组上交疑难问题，由教师归纳出几个主要问题待下一步探讨。）
六、布置作业
1、自学生字、抄写文中词语。
2、练习有感情地朗读课文。
第二课时
一、明确目标
（投影出示上节课归纳的疑难问题。）
二、合作探究
1、教师引导学生找中心句。
（教师可设计一个问题：李大钊在敌人面前英勇无畏，将生死置之度外，是什么样的力量占据着他的心？学生会很快找到答案：是对革命事业的信心。）
2、围绕“信心”一词，展开联想。
（引导学生围绕“信心”一词，联想到战争年代革命英雄黄继光、刘胡兰、董存瑞……是因为他们对革命事业有着坚定的信念——相信革命事业必定会取得胜利，才使他们在敌人面前英勇无畏，将生死置之度外。）
3、品析人物语言，学习“被捕前”。
（这里可从语言训练入手，着重引导学生体味李大钊说的两句话：①“你小孩子家知道什么！”就“知道什么”设计三种解释让学生选择（A．小孩你什么都不知道；B．小孩子你知道的不多；C．小孩子你不应该知道。）可让学生反复读，在读中品味词语所包含的意思。②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”应抓住词语“坚决”、“常”、“轻易”、“什么时候”，让学生在品析词中体会李大钊坚持留在北京，忠于革命的伟大精神。最后在读中品析反问句的表达效果。）
4、体味人物神态，学习“被捕时”。
学习这部分内容，教师可引导学生抓住两句描写人物神态的话，从中领悟人物的思想感情。①“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。”（把“不慌不忙”换成“匆匆忙忙”行不行？为什么？）②面对凶恶的敌人，“父亲保持着他那惯有的严峻态度”。（“惯有”、“严峻”两个词去掉行不行？）教师扣住“惯有”一词，进一步引导学生想像父亲平时对待革命工作的态度。最后使学生弄清父亲平时的态度和面对敌人的态度保持一致说明什么？（体会父亲处变不惊，把生死置之度外的伟大精神。）
5、体会对比描写手法的反衬作用。
“被捕前”、“被捕时”两部分内容，均采用了对比描写的手法，要让学生体会这样写的作用。①前后态度的对比。（把父亲烧文件“我”提出问题时的态度，与父亲平时对“我”耐心的态度作比较，使学生了解到父亲前后态度的不同，有力地突出了父亲忠于革命的精神。）③面对敌人，“我”与父亲的态度对比。（“我”是瞪着眼、恐怖……父亲是“不慌不忙”、“严峻的态度”）
6、学法迁移，自学“在法庭上”。
（可放手让学生按以上的方法，讨论、自学李大钊在法庭上的表现。学生会很快找出直接描写李大钊的语言和神态的语句，找出描写敌人和家人的神态和语言的语句，通过讨论，分析、体会人物的思想感情。最后可让学生分角色上台表演、深化理解。）
三、围绕重点，学习表达
（本文的写作特点是前后照应，首尾连贯。教师应让学生学习表达方法，体会这样表达的好处。）
1、弄清什么叫“前后照应”。
2、试找出与下面句子相照应的句子，说说有什么好处。
（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
（2）我蹲在旁边，看到他把书和有字的纸片投到火炉里去。
（3）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
（从文中学生能很快地找出与之相照应的句子：A．母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”B．后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。C．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎报三。这些句子前后照应，使人读了会对事情的来龙去脉了解得更加清楚，印象和感受也会更深。）
四、总结、拓展
1、把课文中给自己留下深刻印象的句子读一读，说说什么地方写得好，为什么？
（学生可畅所欲言，在品评之中提高自身的鉴赏能力。）
2、读写结合，发展技能。
（鼓励学生运用前后照应的写法，写一篇写人的短文，要求通过一个典型事例，表现人物的精神品质。）
五、布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、课后收集有关李大钊的资料，互相交流一下。
板书设计：
2十六年前的回忆
永远忘不了首尾照应记住
被捕前烧文件工友被抓（忠诚于革命事业）
被捕时不慌不忙（临危不惧）
被捕后镇定（对革命事业的信心）
3*灯光
教学要求：
（－）知识教学点
1、理解课文的主要内容。
2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。
（二）能力训练点
l、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
2、指导有感情地朗读课文。
（三）德育渗透点
感悟郝副营长的美好心灵，学习他不怕牺牲的精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，回报祖国。
（四）美育渗透点
让学生体会生活之美、生命之美，提高学生从生活中发现美、辨别美的能力。
教学重难点：
（一）重点
1、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬。
2、从部副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，学习先烈无私奉献的精神。
（二）难点
理解作者由具体的事物而产生的联想。
（三）解决办法
指导学生有感情地朗读，读时理解和感悟郝副营长无私奉献的精神。
师生互动活动设计：
教师可放手让学生自主学习、合作探究。通过指导有感情地朗读，激发学生努力学习、回报社会的思想感情。
教学时数：1课时
教学过程：
一、揭题，练说
1、板书课题。
2、练说。教师提问：①你见过什么灯？它们的形状是怎样的？分别用在什么地方？②这些灯的主要作用是什么？如果没有这些灯，生活会是怎样的？有了这些灯生活又变得怎样？
（学生联系实际，在说的过程中已经对“我”漫步天安门广场感到“光明”和“温暖”有了具体的认识。）
二、理文，练说
1、读课文，弄清人物间的关系。
（“我”与郝副营长，虽然工作性质不同，但目的是一个，即消灭国民党反动派，解放全中国。）
2、读课文，弄清火光与灯光的关系。
（这里教师可设计几个填空，辅助学生弄清这一问题。）
（1）战斗间隙，郝副营长划着______，借着______看一本书，书上的插图画的是______。他充满了对未来的______。
（2）守敌的围墙被炸开一个______，突击连马上______，后续部队在黑暗里______，在这______的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了______，______为后续部队照亮了前进的道路。
（3）战斗胜利了，现在孩子们能够在______学习，可他却没有来得及见一见______。
（学生通过独立思考、合作研究完成上述填空后，可引导他们深入分析，使学生体会到微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮了通向胜利的道路，也照亮了他人生最光辉的时刻。）
3、读课文，弄清文中三个“多好啊”间的关系。
（课文三次出现“多好啊！”这句话，可让学生从文中找出来，标上序号，然后读一读上下文，找出是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到的是什么，可能想到了什么？然后通过小组交流、集体汇报的形式，帮助学生弄清这一问题。第一次说这话是对天安门广场“灯光”的赞叹，是引起我回忆的直接原因。第二次说这话的是郝副营长，他看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。第三次说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。）
三、激情，练读
1、指导学生读回忆部分。
（郝副营长的话要读出沉思、询问、回忆、憧憬的语气：激战部分要读出“猛烈”、“着急”；战斗结束部分，语速放慢，读出对战友无限崇敬之情。可采取指读、组内读、齐读等形式。）
2、指导朗读课文首尾段。
（这部分总的基调是流畅，读出对战斗深沉的怀念。）
3、自由感情朗读全文。
（学生在感情朗读当中自然感受到当前生活的幸福，联想到先烈的献身精神，幸福生活来之不易。）
四、延伸拓展
1、简介作者，鼓励课外阅读。
2、写出学习本文后的感想。
五、布置作业
1、鼓励学生课外阅读《七根火柴》、《三人行》。
2、练笔：仿照课文的叙述形式写篇作文，内容自选。
板书设计：
3＊灯光
事物看（灯）
听（多好啊）
联想―――往事
郝副营长
憧憬幸福无私英勇










4为人民服务
教学要求：
1、理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育。初读课文，让学生通过查字典、联系上下文理解词语。
2、概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。
3、朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
教学重点、难点：
1、查字典、联系上下文理解词语。
2、理解课文中含义深刻的语句。
3、了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。
教学时数：2课时
教学过程：
第一课时
一、学生自己初读课文，并画出文中生字新词。
二、教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音。
1、指导学生读准字音。
课文当中有些字的字音需要特别引起注意。如“悼”、“炊”、应通过反复练习帮助学生读准字音。练习时可以采用选择正确读音的形式。
2、学生自主分析字形结构。
三、理解词语。
1、让学生从文中找出不理解的词质疑。
可让学生默读课文，边读边画出不理解的词语，然后提出来小组讨论或查字典，在小组中还不能解决的问题再提出来集体讨论。
2、引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。
（1）在学生质疑的基础上，教师引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。
以“死得其所”这个词为例，在这个词中“所”原指地方、处所。教师可以让学生找到这个词所在的句子读一读，联系上下文想一想，进而联系实际讨论，体会“死得其所”在课文中指的是死得有价值，有意义的意思。
以“鸿”字为例，“鸿”字在课文中组成“鸿毛”一词，这个词的字面意思并不难理解，的就是鸿雁的毛。教师可引导学生找到带有“鸿毛”一词的句子进一步理解，鸿毛是很轻的，有的人的死比鸿毛还轻，实际上暗含了这种人的死是很轻微的，是微不足道的，进而使学生理解到鸿毛一词的引申义：轻微，微不足道。
（2）出示课文中的重点词语，巩固练习，加深理解。
完全：就是百分之百的意思。在课文中这个词指的是除了为人民服务以外，再没有别的其它的目的。
彻底：是贯彻到底的意思，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该完全彻底地为人民谋利益，而不是出于其它的目的。
五湖四海：这个词泛指全国各地。联系上下文可理解革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
“哀思”这个词可以用分别解字再解词的方法理解。“哀”指“悲哀”；“思”指“思念”；
“哀思”这个词就是指悲哀、思念的感情。
固：本来的意思。
于：比的意思。
或：“有的”的意思。
通过对以上重点词语的理解，通过让学生在读书的同时思考问题、提出问题、解决问题的方式，可以加深学生对课文内容的理解，可以培养学生认真思考、自主学习的习惯。
四、理清文章层次结构。
1、让学生自己按自然段顺序读课文．边读边想一想每个自然段讲了什么？
2、指名按自然段顺序朗读课文，读完一段，说说这个自然段讲了什么？
通过读课文让学生知道课文先讲了为人民服务是我们党及党领导的军队的根本宗旨；接着讲了人的死有两种不同的意义；又讲了为了人民的利益要坚持好的，改正错的；然后讲了为了人民的利益要搞好团结，提高勇气，不怕牺牲，互相爱护；最后讲开追悼会的目的。
全文以“为人民服务”为线索，分五个自然段，从五个方面进讨论述，这样使理清了文章的层次，为下一步深入阅读课文，学习课文做了准备。
五、指导难句的朗读，使学生能够正确流利地朗读课文。
1、自由轻声读课文，然后画出读不好的句子。
2、小组交流，如何来读好画出的难句或长句。
3、提出读不好的句子，全班共同练习朗读。
课文中有这样几句话学生读起来可能有困难。
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
教师指导学生读这句话时，可以采用范读的方式，让学生听读，然后再让学生自己练读。
可以这样停顿：我们这个队伍／完全是／为着解放人民的，／是彻底地／为人民的利益／工作的。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
这句话中引用了一句古文，读好这句话，首先要了解这句古文的意思，在此基础上，读好这个长句。可以这样停顿：中国古时候／有个文学家／叫做司马迁的／说过：“／人／固有一死，／或／重于泰山，／或／轻于鸿毛。”
六、作业。
1、熟读课文。
2、抄写生字新词。
第二课时
一、引导学生回忆课文结构层次。
1、自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务？
首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务；接着讲了人的死有两种不同意义；然后讲为人民服务要坚持好的，改正错的；又讲为人民服务要互相关心，互相爱护，互相帮助；最后讲开追悼会的目的。
2、教师小结：这五个自然段讲了五层意思，每一个自然段都可以独立成为一段。
二、学习第一段。
1、自由读第一段，结合这一段中的词语说说什么是为人民服务？
学生能够说出为人民服务就是为了解放人民，为人民利益工作的就可以了，不要求学生的回答深入详尽。
2、板示：
我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
板示出这两句话后，让学生读一读，比较比较这两句话有什么不同？从带点的词语中能体会出什么？请同学们谈一谈。
“完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准，党和军队与人民群众有着密切关系。
三、学习第二段。
1、学习第二段，可让学生先自己读一读第二段，画一画有哪些句子不理解，然后提出不懂的问题。
2、学生的问题可能集中在这两句话上：
（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
这句话的意思是：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。
学生理解了这句话的意思，可再让学生说说什么人的死比“泰山”还重？使学生深入领会“为人民服务”的含义。
（2）张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
这句话教师可以启发学生理解。张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。
3、学生领会了这两个难句的意思，教师可让学生带着体会到的感情再读课文，通过朗读，进一步加深对课文的理解。
四、学习第三段。
1、让学生默读课文，想一想我们应该怎样对待自己的缺点？从课文中画出有关语句。
2、学生可能画出这几句话。
（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
教师可将这些句子板示出来，然后提问，这段话共有几句？每句说的是什么？句与句是怎样连起来的？
教师可以帮助、指导、启发学生理解这几句话的意思：为人民服务，要善于接受别人的批评。无论是自己的同志，亲密的朋友，还是平日相处时有矛盾的人、反对过自己的人，这些人的批评都要听得过去。只要是正确的批评和意见，我们就要接受，就要改正，就要照办。这就表明了衡量是与非的标准只有一个，就是要符合人民的利益，对人民有好处。
（2）学生还可能画出这句话：
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
学生提出这句话，教师可启发学生结合对上面几句话的理解来体会这句话的含义。
这句话讲的是：人民的利益是衡量对错的标准。要使我们的队伍兴旺起来，就必须从人民的利益出发，坚持好的，坚持对人民有益的，改正错的，改正对人民无益的。
3、学生理解了这几个难句，教师可再组织学生自读课文，进一步深刻体会文章的含义，同时为后面的背诵奠定基础。
五、学习第四段。
在前面三段的学习过程中，我们采取了不同的形式教学生读书，找难句，提问题；点拨启发学生，理解难句。在第四段的学习中可以让学生自己读书，自己讨论，自己学习。
1、让学生自己读课文第四段，画出你认为重要的句子或不懂的句子，然后在小组中说说你对重点句的理解，最后再把不懂的句子提出来，小组里的几个同学共同讨论，互相补充。
2、集体讨论。
（1）请学生读自己画出的重点句，再谈谈自己的理解。
（2）把小组讨论后理解仍有困难的句子提出来集体讨论。
教师在教学过程中要注意这几句话的点拨。
①我们今天已经领导看有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一百万。这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能取得全民族，全中国的解放。可见，当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者，解放全民族。
②我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
这句话是说，革命斗争，并不是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
③我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
六、学习第五段。
让学生自己读课文，边读边思考，为什么要开追悼会？
指导学生理解开追悼会为了怀念死者，怀念那些曾为人民服务，为人民做过贡献的人，同时开追悼会也能使人民更加团结，使整个民族团结起来。
七、总结课文中心思想。
提问：这篇讲话的中心思想是什么？这个中心是怎样一层一层表达出来的？让学生带着这个问题再读课文，然后按板书提示指名谈一谈。
八、背诵自己喜欢的部分
板书设计：
3为人民服务
我们是为人民服务的，完全……彻底……（提出论点）
不怕牺牲，向张思德那样
为人民服务就要不怕批评，只要……就……（论证论点）
不怕困难，团结互助
开追悼会寄托哀思，团结人民……（发出号召）


5*延安，我把你追寻
教学要求：
（－）知识教学点
1、了解“延安”、“枣园”、“南泥湾”、一杨家岭”的有关情况。
2、弄懂文中重点句“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”的含义。
（二）能力训练点
1、了解诗的结构，体会作者表达情感的方法。
2、抓住含义深刻的句子理解诗句内容。
3、有感情地朗读全诗，读出节奏和韵律。
（三）德育渗透点
了解延安伟大精神所在，教育学生要学习发扬延安的伟大精神。
（四）美育渗透点
感受诗的语言美和韵律美。
教学重难点：
（一）重点、难点、疑点
1、读出诗的节奏和韵律是本文重点。
2、了解诗中几个具有代表性事物的含义是难点。
3、“为什么经济发达了，生活富裕了，仍然要提倡发扬延安精神？”是本文疑点。
（二）解决办法
教师范读、指导学生朗读，借助图像资料，适当进行点拨。
师生互动活动设计：
1、布置学生课前收集一些有关延安的资料。
2、课文插图，关于“延河”、“南泥湾”、“杨家岭”、“枣园”的图像资料，课文朗读录音。
4、引导学生运用以前学到的语文基本功，自主探究课文内容。通过指导学生有感情地朗读理解诗句的意思，体会诗句所表达的思想感情。
教学时数：1课时
教学过程：
（一）了解背景，揭示课题
1、检查自学，导入新课。
（学生结合课前搜集的资料，介绍有关延安的内容。）
2、简介背景，揭示课题。
在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢？因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？
（二）初读课文，整体感知
1、教师范读全诗。
2、学生初读全诗。
（要求学生借助工具书、扫除朗读障碍，把诗句读准、读通。）
3．组内交流课前搜集的资料。
（通过学生之间的资料交流，初步感知诗的内容。）
4、再读全诗，勾画难点、疑点。
（这里学生提出的难点可能有两种情况：一是对诗中“延河”、“枣园”、难泥湾”、“杨家岭”等具有代表性的事物不太了解。教师可借助图像资料再现当时的场景，帮助学生理解。二是对文中的重点句子理解有一定难度。可告诉学生待下一步解决。）
5、自由朗读，体会感情。
（学生的情感被激发后，他们朗读时就会充满感情，沉浸在语言美、韵律美之中。
（三）学导结合，突破难点
1、小组合作交流，理解诗句内容。
（组内交流时，要求组长把组内解决不了的问题作上记号。）
2、集体交流，教师点拨。
（首先把各小组的疑难问题进行归纳，组间相互补充，带有共性的问题教师适当给予点拨。如，对重点句子“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”的理解难度较大，教师可适当点拨：“老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。“宝塔山顶天立地的脊梁”代表延安精神。“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成了鲜明的对比。意思是说我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉伟大的延安精神。）
3、揭示课题，感悟中心。
（课文题目是“延安，我把你追寻”，全诗通篇围绕追寻延安展开。教师可设计以下几个问题：①诗的第二小节中所讲到的几个地方分别代表了当年延安的哪些精神？②第三小节中“延安窑洞温热的土炕”指什么？第四小节中“宝塔山顶天立地的脊梁”又指什么？③你怎样理解“追寻延安”？可让学生通过各种形式的朗读来理解，教师作适当点拨，感悟这首诗所抒发的追寻延安的迫切心情。）
（四）激发想像，引起共鸣
1、指导朗读，激发想像力。
（在学生理解了诗的内容、感悟到全诗思想感情的基础上，采用指读、组内互读、班内朗读比赛等形式，在读中培养学生的想像力。）
2、朗读体验，升华情感。
（多次的朗读体验，使学生与诗人的感情产生共鸣，受到感染。）
（五）总结、拓展
1、教师小结。
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。因为无论什么时候，人们总要征服自然，改造自然。为了把社会推向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就必须发扬艰苦奋斗的创业精神。
2、欣赏诗的美。
（可引导学生从作者所用的修辞方法、诗的韵律等多角度对诗进行品析，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。）
3、拓展。
联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。（在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……不求索取，只讲奉献。）学生可以畅所欲言。
（六）布置作业
l、抄写这首诗。
2、有能力的同学把它背诵下来。
板书设计：
4＊延安，我把你追寻
延河
枣园信念
追寻――――南泥湾――――温暖
杨家岭光明





积累运用一
教学要求：
1、读背古词，了解词写作的时代背景，领略词中的自然美、语言美河思想感情美。
2、阅读短文，了解短文的主要内容，了解延安孩子们的生活，体会孩子们对知识的强烈渴求。
教学重点：
阅读短文，了解短文的主要内容，了解延安孩子们的生活，体会孩子们对知识的强烈渴求。
教学难点：
读背古词，了解词写作的时代背景，领略词中的自然美、语言美河思想感情美。
教学准备：
有关延安情况的录像
教学过程：
第一课时
一、揭示教学内容。
完成“读读背背”以及“阅读”部分。
二、完成“读读背背”部分
1、激趣导入。
2、教师板题，简介课题。
3、学生介绍课前收集的资料。
4、自由朗读，读准字音。
5、自由读，理解词意。
6、讨论汇报。
7、指导朗读，读出词的豪迈。
8、指导背诵。
9、你觉得你这首词美在哪里？
三、完成“阅读”部分
1、根据课题展开想象。
延安的生活是怎样的？孩子们的生活是怎样的？
2、指导观看录像，从直观上感知延安孩子们的生活。
3、自由读文，读准字音，了解字意。
4、默读课文，划出成语，积累词汇。
（争先恐后津津有味如饥似渴欢呼雀跃兴高采烈小心翼翼焕然一新）
5、再读课文，想想主要讲了哪几件事？
6、概括短文的主要内容。
7、交流感受，说说自己对课文的哪些内容最感兴趣。
8、齐读课文，对比自己的生活，对学生进行爱生活，爱知识的教育。
四、堂上练习。
1、练习背诵《菩萨蛮大柏地》。
2、阅读《菩萨蛮大柏地》后完成：
（1）抄出词中的比喻句，体会语言文字的美。
（2）抄出文中描写颜色的词，体会景物的美。
3、抄写《延安的孩子们》一文中划出的成语。
五、作业：阅读课外书，抄出毛泽东的其他古诗词两首。
第二、三课时
一、激发习作兴趣。
1．同学们，我们从一年级就开始看图写话了作文却有点特殊——看的是漫画。
2．你看过漫画吗?说说你对漫画的认识。对看图作文并不陌生。教师总结：漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。
二、指导观察漫画。
1．(出示漫画)这是著名漫画家华君武的一幅漫画《假文盲)，看看你是否明白画家的用意。
你看，在写有“节约用水”处，有人公然浪费；在“请勿践踏草坪”的牌子下，赫然是一条羊肠小路；在“请勿吸烟”的场所，有人在吞云吐雾；在“请保持安静”的地方，竟然有人说笑打闹……这些假文盲们无视社会公德，只考虑自己的方便与舒适，破坏人与人之间的和谐关系。
假文盲们为什么屡见不鲜?我想一方面是他们自身素质低下，另一方面则是大家助长了他们的嚣张行为。当假文盲们公然站在“母于上车处”时，旁观者怀着一种事不关己的心理保持沉默，母亲们怀着胆怯的心理退缩，这些人才会表现得那样理所当然。我真希望母亲能抱着孩子走上前去说：“请让一让，您站错地方了。”我更希望有个旁观者站出来说：“这是‘母子上车处’，请到这边来排队。”他们也许就只好红着脸退出来。但愿，在不久的将来，能够像歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”。我们看到的将是一幅幅乐于助人的画面。
三、写作文。
这是一个寒风刺骨的冬天的早晨，西北风呼呼地刮着。一个衣着单薄的年轻妇女，包着个不满周岁的婴儿，正要赶去医院看病。她急匆匆地朝着车站走来。在很远的地方，她就看见了那车站旁竖着的“母子上车处”的牌子。她高兴地想：现在的社会可真好，为我们这些带孩子的妇女带来了这么多的方便。可是，等到她走到车站一看，眉头不由得就皱了起来。原来，在”母子上车处站的却是几个男子汉们。此时，西北风依旧呼呼地吹着，年轻的妇女和她怀里的婴儿紧紧地缩成了一团。年轻的妇女打了个寒颤，怀里的婴儿也冻得哇哇大哭起来。而这些并没有引起那些男子汉们的注意。
看！站在最前边的是一个挺着将军肚，身上穿着一件真皮大衣，脚蹬着一双擦得发亮的名牌皮鞋的人。一眼望去，就知道是一个大老板。跟在他身后的是一个穿着棉大衣，戴着一顶军帽的，看上去像个军官。只见这个军官双手放在衣兜里，双眼微微闭着，真不知道他是在闭目养神，还是在逃避那牌子上的几个醒目的大字。站在军官身后的是一个又矮又瘦的老人。他穿着一件华丽的羽绒大衣，头上戴着一顶鸭嘴帽，鼻梁上架着一副大眼镜，像一个满腹经纶的老博士。他的眼睛向地面扫视，好象是在对着地下的蚂蚁吟诗，而不敢昂首挺胸地吟诗，因为他害怕看到那五个刺眼的大字。最后的一个男士戴着个大口罩，几乎把脸都给遮住了。他也低着头，似乎害怕别人认出他。
他们这几个，有的穿军装，有的戴眼镜，有可能是文盲吗？不，这是绝对不可能的，他们是假文盲。尽管他们穿着华丽的衣服，但却掩盖不了他们那丑恶的心灵。如果你是这些假文盲中的一个，就赶快醒一醒吧！千万不要再做让万人唾弃的不讲公德的事了！
假文盲
以前我只会看连续性的漫画，不会看单幅的漫画，看了也体会不到他的引申意。通过老师的引导，我才学会看单幅的漫画。今天我学着看了一幅单幅的漫画，画的名字就叫《假文盲》。
一个冬天的早晨，这正是上班簇的乘车的高峰期。这时，昆明的一个新建的车站真是一心为乘客着想，它分为三个乘车处：普通人乘车处；母子乘车处；老人、残疾人的乘车处。这时普通人乘车处已经站满了人，而母子乘车处和老人、残疾人的乘车处却空无一人，就在这时，又来了一群人，他们看见普通人乘车处的人站的满满的，就毫不犹豫地走向母子乘车处和老人、残疾人的乘车处。就在这个时候，来了一位妇女，她一手吃力地抱着个活拨可爱的小孩，一手提着个手提包。这位妇女刚到车站，一看，感到很吃惊，三个乘车处的人站的满满的，真分辨不出来哪一处是母子乘车处。这位妇女围着车站焦急地找着，她手中的小孩也四处张望帮妈妈找乘车处。这位妇女和她手中的小孩，围着车站找了几分钟，终于找到了母子乘车处。
当这位妇女找到乘车处后更是吃惊。她发现了有很多青年站在母子乘车处和老人、残疾人的乘车处。第一个青年穿着大衣，像一个商家，微闭着眼睛装作不识字的样子。后面站着一位高大的青年，穿着军大衣，带着棉帽，像个退伍军人，他闭着眼睛好像跟他没有关系。第三位青年带着帽子穿着太空服，躲在第二位高大的青年的身后，以为没被人看见，真是自欺欺人。第四位青年带着口罩，穿着大衣，好像得了重感冒或不像让他人记得他、认识他，他望着天在发呆，好像是一为职员。这四位青年衣冠整齐，风度翩翩，看着就是假文盲。
这幅漫画反映了礼仪之国的人民自私自利的行为，有损社会公德。其实漫画上的四位青年都非常自私，但他们都很心虚，也很爱惜自己的名誉，但他们为什么还要这样做？我作为礼仪之国的少先队员，应该从自身作起，以身作则，尊老爱幼，还应该号召和我一样有思想的市民们以身作则，尊老爱幼，自觉遵守社会公德。这才不会损坏我们礼仪之国美名。一定要记住！
第四课时
一、听别人的作文、评议。
二、修改。
第五课时
一、激发兴趣
(拿出准备好的作文选)同学们，我们都读过和买过各种各样的作文选们平时写的很多优秀作文也可以发表，也可以编成作文选。这就是一本作文选。我们每人都来编——本属于自己的作文选，好不好?
二、明确程序(以准备好的作文选为例)
1．把习作誊抄或打印。
2．按一定的规则将作文分类排序。
3．写一篇“编者的话”，简单介绍。
4．排列次序，编好目录。
5．装订成册。
6．进行装帧设计：起一个新颖别致的名字；制作一个漂亮册子，到本学期结束时，我们再组织交流欣赏或陈列评议。
6向往奥运
教学要求：
（一）知识教学点
1．学会本课的9个生字。
2．理解词语：流光溢彩、魅力、锱铢比较、沁透心脾。
3．理解含义深刻的句子。如：①体育不仅仅是体育，它以自身特殊的勉力，影响着一切。②竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
（二）能力训练点
l．抓住含义深刻的句子，理解课文内容。
2．有感情地朗读课文。
3．学习作者的表达方法。
（三）德育渗透点
感受作者对2008年奥运会的渴望及对奥林匹克精神的赞美与追求。学习作者强烈的爱国之情。
教学重难点：
（一）重点、难点
理解含义深刻的句子，体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。
（二）解决办法
指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文，抓住自己认为含义深刻的句子，结合上下文深入理解。通过小组合作交流，教师相机点拨、引导，来体会作者是怎样表达这种感受的。
师生互动活动设计：
（一）学生活动设计
1．课前搜集查阅有关奥运会的资料。
2．自主探究，小组交流，理解含义深刻的句子。
3．当回小记者，做一次采访。
（二）教师活动设计
1．指导感情朗读课文。
2．适当点拨、引导，帮助学生理解含义深刻的句子。
3．学习作者表达内心感受的方法。
教学时数：2课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题
同学们，你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子？当得知中国北京获得了2008年奥运会举办权的那一刻，你的心情是怎样的？
是啊，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。今天就让我们一同体会一下一个体育记者向往奥运的这种感受吧！
二、初读课文，整体感知
1．自由读课文，扫除字、词障碍。
2．指读课文，纠正读音。
三、自主学习，合作交流
1．默读课文，看看作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。把自己认为含义深刻的句子画下来。
2．小组交流学习成果。
各小组交流过程中，带有共性的疑难问题，要求小组长作记录。
四、质疑问难，归纳学习目标
各小组提出的问题可能难易程度不一，依靠学生之间解决的，教师可放手让学生发表看法；带有共性的问题，难度较大，教师进行整理归纳，待下一步解决。
五、布置作业
1．自学生字、新词。
2．练习有感情地朗读课文。
第二课时
一、明确学习目标
投影出示上节课归纳的疑难问题。
二、合作探究
本文通篇围绕“向往奥运”这一主题来写，要让学生真正体会作者向往奥运的这种感受，除了放手让学生自读自悟、小组合作交流外，教师可从以下几个方面帮助学生体会。
1．对巴塞罗那奥运会的爱慕与留恋。
课文2、5、6自然段都是作者对巴塞罗那奥运会的回忆。可引导学生抓住自己认为含义深刻的句子来体会作者的感受。如：①“一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。”②“体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力，影响着一切。”③“我怀念采访他们的那些日子，他们让我感到了青春，感到了力量，感到了友谊，感到了和平。”④“站在那里，我就在想，快了，快到了我们国家也能够承办这样一次美好奥运会的时候了。”
2．对奥运精神实质的赞美。
作者对奥运精神实质有深刻的认识和理解。“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。”“在那一刻，体育所迸发的奥林匹克精神确实超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。”要帮助学生结合上下文，借助会徽理解两个重点句子的含义，感受作者对奥运精神的赞美。
3．对2008年北京奥运的向往。
可让学生抓住文中的重点句子来体会。如①“如今，好梦成真，我真的很高兴很激动。”③“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”③“我渴望能够有机会采访我们自己的国家举办的奥运会，那将是一次更加难忘而美好的经历。”④“这一天终于到来了。”
三、指导感情朗读课文
自由读、指读、齐读。
四、总结、拓展
1．学习表达。
作者在表达自己内心向往奥运的这种感受时，除了直接抒发内心的感受外，还穿插了许多美好的回忆，使人感到作者的感受是真实的，是发自内心的。同时也使文章的主题更加鲜明。
2．交流：你爱好体育吗？喜欢哪些奥运明星？
3．角色体验。
当一回小记者，去采访自己喜欢的一位奥运明星，与他（她）畅谈2008年奥运会。想一想你准备跟他（她）谈些什么？
组内轮换当小记者，找一两组上台表演。
4．收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008年奥运会的资料。
五、布置作业
1．自学生字，抄写文中生词。
2．选择自己喜欢的语句，读一读，抄下来。
3．以“北京奥运”为主题办一张手抄报。
板书设计：
6向往奥运
2008年奥运会奥林匹克精神





7詹天佑
教学要求：
1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
2、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文。
3、学会本课生字新词。能用“否则”、“赞叹不已”练习说话。
4、有感情地朗读课文。
5、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情。
6、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文内容。
7、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
2、顺着作者的思路读，深入理解课文的思想内容。
3、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
4、顺着作者的思路读课文，深入理解课文中的难句及思想内容。
教学时数：2课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、初读课文，让学生通过查字典、联系上下文的方式，理解词语的意思；会用“否则”、“赞叹不已”说话。
2、正确、流利地朗读课文。
教学重点、难点：
1、准确理解重点词语的意思。
2、正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、课题导入
板书课题《詹天佑》。詹天佑是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，后来以优异的学习成绩毕业。1881年，年仅21岁的詹天佑抛弃了国外优越的生活条件，毅然回到了祖国。1888年，在当时的中国铁路公司任工程师。在他刚刚开始任职的八十天里，就顺利地完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来，他又设计建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。今天，我们一起来学习《詹天佑》这篇课文。
二、初读课文
学生自己初读课文，边读边画出不认识的字，然后对照生字表自己识字。对于字音不好掌握的字要多读几遍，字形复杂的字要自己想办法记住它。
三、学习生字
教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读错的字音。
1、指导学生读准字音。
课文中有些生字教师要指导学生读准字音。如：“挠”读náo，不读ráo；“竣”读jùn,不读zùn；“要挟”读yāoxié，不读yàoxiá.这几个字要提醒学生注意读准，不要读错。
2、指导学生分析字形结构，帮助学生记忆生字。
本课共有10个生字。教师可让学生根据以往的经验或查字典，找出每个字的偏旁部首、余笔、选择出每个生字的正确意思。
3、课堂讨论重点生字的识记方法。
在分析字形结构的基础上，让学生讨论识记重点生字的字形，然后说说是怎样记住这些生字的。
有些字可用比较的方法来记。如：
挠绕竣俊控嘲毅扛绘浆岔藐
饶娆骏峻空潮屹杠刽桨盆蔑
利用比较的方法既可以很快记住生字，又能帮助学生复习熟字，是一种一举两得的方法。
四、理解词语
1、让学生默读课文，边读边画出文中不理解的词语质疑。
2、教师可以引导学生通过查字典，联系上下文的方式理解词语。
（1）在学生质疑的基础上，教师可以指导学生通过查字典和联系上下文的方法来理解词语。
以“杰出”为例，“杰出”一词的意思是才能、成就出众，超过一般人。在课文中杰出的人指的就是詹天佑，理解了杰出一词的意思能为进一步学习课文，理解文章内容扫清障碍。
以“要挟”为例，“要挟”的意思是利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求和条件。教师在带领学生理解这个词的字面意思之后，还应让学生找到“要挟”一词所在的句子，让学生读一读，结合上下文对这个词做进一步的理解。在课文中“要挟”指帝国主义国家利用当时中国政府腐败无能、科学技术落后、缺乏科技人才的弱点，强迫清政府放弃修筑权，以此来达到他们通过控制铁路来控制中国经济、交通、运输等命脉的卑鄙目的。
以“周密”为例，“周密”的意思是周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。而文中詹天佑就是一个在工作上精益求精，做事周密的人，“周密”也表现了詹天佑的杰出之处。
以“赞叹不已”为例，这个词的意思是连连称赞，不住地说一些称赞的话，表示称赞的程度很深。教师可以让学生联系上下文理解这个词的含义，前文讲到帝国主义者要挟清政府，嘲笑中国人民，而詹天佑带领设计、修建的铁路却在今天让外宾赞叹不已，通过今昔的对比让学生体会詹天佑的杰出才华，深入理解课文内容和内在的情感。
（2）出示重点词语，让学生巩固练习。
轰动：一下子引起很多人注意。表明詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震撼。
藐视：轻视、小看。表明外国人、帝国主义根本不把中国放在眼里。
嘲笑：指不怀好意地取笑别人。表明帝国主义对当时中国科技落后、政府无能的状况幸灾乐祸。
勉励：在肯定成绩的基础上鼓励人继续努力去做。
五、造句训练
1、弄清词义。
在练习造句之前，教师应先让学生弄清楚词语的意思。
（1）“赞叹不已”一词的意思是：连连称赞，不住地说一些称赞的话。
（2）让学生仿照课文中的句式练习造句。
谁看到怎样的景象就赞叹不已。
谁听到怎样的情况就赞叹不已。
谁想到怎样的情景就赞叹不已。
2、让学生用“赞叹不已”造句。
六、指导学生正确、流利地朗读课文
1、自由轻声通读全文，然后用笔画出读不好的句子。
2、同桌两个同学互相交流，讨论这些画出的难句应如何来读。
3、把通过交流之后能读得流利的句子读给同学们听听，其他同学认真听读。
4、对于集体存在的问题教师可以通过范读来指导。
课文第2自然段中有这样一个长句，学生在朗读时可能有困难。
当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。
教师范读这句话时语速可以稍慢些。可以这样停顿：当时，／清政府／刚提出／修筑的计划，／一些／帝国主义国家／就出来阻挠，／他们/都要／争夺／这条铁路的／修筑权，／想／进一步／控制／我国的北部。／通过教师的范读、学生的听读可以使学生有些感性认识，模仿起来就不再困难了。
七、初步了解课文内容
1、让学生认真默读课文，一边读一边想詹天佑在主持修筑这条铁路的过程中克服了哪些困难。把最使人感动的地方画下来，把自己的感想简单在旁边写一写。
这项要求放在第一节课，可见目的不是写读书笔记，也不为深入理解课文内容和情感，而是为了培养学生边读边想、读书时作点批注的习惯。对学生批注的要求不要过高，圈圈画画、三言两语即可。
2、可让学生互相交流一下，最感动人的是哪些地方，自己写下了什么批注。通过同学之间的互相交流，互相学习，也可以帮助学生了解课文内容，为进一步深入理解课文内容作好准备。
第二课时
一、导入
1、投影詹天佑铜像图。
请同学们看投影，当我们坐火车去八达岭，途中路过青龙桥车站时，可以看到一座铜像，这就是詹天佑。人们为什么要如此来纪念他呢？这节课我们继续来学习课文。
2、口述目标。
在这节课上，我们要理解课文中的重点词、句，体会课文的情感，同时还要练习有感情地朗读课文。
二、理清课文结构层次
1、轻声读全文，然后给课文分段。
2、指名说说是怎样给课文分段的？
全文共有7个自然段，可分为四段。第一段（第1自然段），讲詹天佑是我国杰出的爱国工程师。第二段（第2、3自然段），讲清朝政府提出修筑京张铁路的计划后，受到了帝国主义国家的要挟和阻挠，以及任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。第三段（第4、5、6自然段），讲詹天佑克服种种困难，主持修筑京张铁路。第四段（第7自然段），讲京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的赞扬和怀念。
三、学习第一段
1、让学生自由读第一段，说说詹天佑是一个怎样的人？
板书杰出爱国
2、“杰出”是什么意思？
四、学习第二段
1、默读第二段，思考詹天佑在什么情况下接受了修筑京张铁路的任务？让学生画出有关句子自己再读一读。
2、理解这一段中的重点句。
（1）指名读画出的句子。
（2）指导学生理解重点句。
投影：
①他们认为这样一要挟，铁路就没法子动工．最后还得求助于他们。（“要挟”是什么意思？这句话你怎样理解？）
（“要挟”是利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求。在帝国主义看来，修筑这条铁路，中国没有技术力量，没法动工，最后还得求助于他们。这说明帝国主义者对中国人民的藐视和他们干涉、侵犯中国主权的野心。）
投影：
②有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（“还没有出世”是什么意思？这家外国报纸为什么这样说？）
（“还没有出世”表面是说还没有出生，实际是讽刺中国人没有能力主持修筑京张铁路，这是对中国的蔑视和嘲笑。这家报纸这样说的意思：一是京张铁路修筑的难度的确很大；二是嘲笑中国工程界无人，蔑视中国人；三是想争夺这条铁路的修筑权，以此发展帝国主义在中国的势力。）
（3）指导朗读。
在这一段的教学中，要在指导学生理解以上两个重点句的同时，指导学生重点朗读这两个重点句。通过多种形式的朗读来促进学生对课文内容的理解。
（4）在帝国主义极力阻挠下，詹天佑毅然接受了任务，他是个怎样的人？
学生在理解了重点句之后，可以说出詹天佑是一位热爱祖国的有杰出才干的人。
五、学习课文第三段
1、默读第三段。边读边思考：詹天佑主持修筑京张铁路遇到了哪些困难？他是怎样克服这些困难的？边读边画出有关句子。
2、指名说说詹天佑修筑京张铁路遇到了哪些困难？
学生通过读课文，可以找到文中描写修筑京张铁路时遇到的困难的语句。教师可帮助学生将这些归纳为三方面的困难：地势险要、气候恶劣和设备缺乏。
3、面对这些困难，詹天佑没有屈服，他是怎样克服这些困难的呢？
（詹天佑一面经常以一定要修好中国人修筑的第一条铁路的高度责任感鼓励工作人员；同时虚心求教，发挥群众的聪明才智，不断解决出现的问题；另一方面他身体力行，亲自勘测绘图计算，克服勘测线路的困难，利用两端同时凿进和中部凿井法，加快隧道工程的进程，缩短了工期，并设计了“人”字形的线路，解决了火车爬陡坡的困难。）
（1）这部分内容是课文的重点内容。教师应先让学生将前面画出的句子读一读，然后指导学生理解重点语句，特别要注意这几句话。
①詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’，‘差不多’，这类的说法不应该出自工程人员之口。”
可以让学生读一读这句话，从这句话学生可以体会到詹天佑是一个对待工作一丝不苟、极端负责、对工作人员要求非常严格的人，从侧面也反映出了詹天佑是一个杰出的爱国工程师。
②遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”
通过让学生读这句话，学生可以体会到这句话讲的是詹天佑克服困难的动力。因为这是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，是一条争气路，这条铁路修得好坏，直接关系到国家和人民的声誉。如果修得不好，外国人会讥

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