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高考物理易错实验题知识点:用油膜法估测分子直径

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20xx年高考物理易错实验题知识点:用油膜法估测分子直径

1、实验原理:油酸滴在水面上,可认为在水面上形成了单分子油膜,,如把分子认为是球状,测出其厚度即为直径。
2、实验器材:盛水方盘、注射器(或胶头滴管)、试剂瓶、坐标纸、玻璃、痱子粉(或石膏粉)、酒精油酸溶液、量筒。
3、步骤:盘中倒水侍其静,胶头滴管吸液油,逐滴滴入量筒中,一滴体积应记清,痱粉均撒水面上,靠近水面一滴成,油膜面积稳定后,方盘上放玻璃稳,描出轮廓印(坐标)纸上,再把格数来数清,多于半格算一格,少于半格舍去无,数出方格求面积,体积应从浓度求。
4、注意事项:
(1)实验前应注意方盘是否干净,否则油膜难以形成。
(2)方盘中的水应保持平衡,痱子粉应均匀浮在水面上。
(3)向水面滴酒精溶液时应靠近水面,不能离水面太高,否则油膜难以形成。(4)向水面只能滴一滴油酸溶液。
(5)计算分子直径时,注意滴加的不是纯油酸,而是酒精油酸溶液,应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度
以上就是xx为大家带来的20xx年高考物理易错实验题知识点【用油膜法估测分子直径】,希望大家能够掌握好这些实验知识点,这样将来才能轻松应对物理实验题。
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延伸阅读

第3讲实验用油膜法估测分子的大小


第3讲实验用油膜法估测分子的大小
1.把V1mL的油酸倒入适量的酒精中,稀释成V2mL的油酸酒精溶液,测出1mL油酸酒精溶液共有N滴.取一滴溶液滴入水中,最终在水中形成Scm2的单分子油膜.则该油酸分子的直径大约为()
A.V1NV2SmB.NV2V1SmC.V2NV1ScmD.V1NV2Scm
答案:D
2.在用油膜法估算分子大小的实验中:
(1)下面是一些实验步骤及注意事项:
A.在准备实验时,油酸酒精溶液要提前一天配制,以免因溶液不均匀产生误差;
B.一定要仔细清洗浅盘,充分洗去油污、粉尘,以免给实验带来误差;
C.用注射器(或滴管)将V=1毫升油酸酒精溶液一滴一滴的滴入量筒中,并记下滴数n,计算出每滴油酸酒精溶液的平均体积V0=Vn;
D.向浅盘里注入适量的水,并将痱子粉(或石膏粉)从盘的中央加入,使粉扩散至均匀,再用注射器(或滴管)从适当高处将一滴油酸酒精溶液滴在水面上;
E.等待油酸薄膜的形状稳定后,用数格子法测算出面积S;
F.根据一滴油酸酒精溶液的体积V0和膜的面积S计算出油酸薄膜的厚度L=V0S;
G.重复实验测几次油酸薄膜的厚度并求出平均值,即可认为就是油酸分子的直径.
其中错误的是:__________;不必要的是:__________(只填前面的字母).
(2)这个实验中产生误差的主要原因有:_
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
答案:(1)FA
(2)计算一滴油酸酒精溶液中含纯油酸的体积时,由于一滴油酸酒精溶液的体积和浓度测不准产生误差;用数格子法求油酸薄膜的面积本身就是一种估算方法
3.用油膜法估测油酸分子的大小,实验器材有:浓度为0.05%(体积分数)的油酸酒精溶液、最小刻度为0.1mL的量筒、盛有适量清水的45×50cm2浅盘、痱子粉、橡皮头滴管、玻璃板、彩笔、坐标纸.
(1)下面是实验步骤,请填写所缺的步骤C
A.用滴管将浓度为0.05%油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中,记下滴入1mL油酸酒精溶液时的滴数N.
B.将痱子粉均匀地撒在浅盘内水面上,用滴管吸取浓度为0.05%的油酸酒精溶液,从低处向水面中央一滴一滴地滴入,直到油酸薄膜有足够大的面积又不与器壁接触为止,记下滴入的滴数n.
C.________________________________________________________________________.
D.将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,以坐标纸上边长为1cm的正方形为单位,计算轮廓内正方形的个数,算出油酸薄膜的面积S.
(2)用已给的和测得的物理量表示单个油酸分子的直径大小________(单位:cm).
解析:(1)将玻璃板放在浅盘上,用彩笔将油酸薄膜的形状画在玻璃板上.
(2)1滴油酸溶液中含有的油酸体积为0.05%NmL,向浅盘中共滴入油酸的体积V=0.05%nNcm3,所以单个油酸分子的直径为d=VS=0.05%nNScm.
答案:(1)将玻璃板放在浅盘上,用彩笔将油酸薄膜的形状画在玻璃板上(2)0.05%nNScm
4.在用油膜法估测分子的大小实验中,已知一滴溶液中油酸的体积为V油酸,配制的油酸溶液中,纯油酸与溶液体积之比为1∶500,1mL溶液滴250滴,那么1滴溶液的体积是________mL,所以一滴溶液中油酸体积为V油酸=________cm3.若实验中测得结果如下表所示,请根据所给数据填写出空白处的数值,并与公认的油酸分子长度值L0=1.12×10-10m作比较,并判断此实验是否符合数量级的要求.
次数S/cm2L=VS/cm
L平均值
1533
2493
3563
解析:由题给条件得,1滴溶液的体积为V溶液=1250mL=4×10-3mL,因为V油酸V溶液=1500,故1滴溶液中油酸体积为:
V油酸=1500V溶液=1500×1250cm3=8×10-6cm3.
据此算得3次测得L的结果分别为:
1.5×10-8cm1.62×10-8cm1.42×10-8cm
其平均值为:L=L1+L2+L33=1.51×10-10m
这与公认值的数量相吻合,故本次估测数值符合数量级的要求.
答案:4×10-38×10-61.5×10-81.62×10-81.42×10-81.51×10-10m符合要求

高考物理易错实验题知识点:验证机械能守恒


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20xx年高考物理易错实验题知识点:验证机械能守恒

实验题是高考物理的必考题型,想要轻松做答高考物理实验题必须掌握一些知识点,下面xx为大家带来20xx年高考物理易错实验题知识点【验证机械能守恒】,希望大家能够记忆好这些知识点。
1、原理:物体做自由落体运动,根据机械能守恒定律有:mgh=
在实验误差范围内验证上式成立。
2、实验器材:打点计时器,纸带,重锤,米尺,铁架台,烧瓶夹、低压交流电源、导线。
3、实验条件:
a、打点计时器应该竖直固定在铁架台
b、在手释放纸带的瞬间,打点计时器刚好打下一个点子,纸带上最初两点间的距离约为2毫米。
4、测量的量:
a、从起始点到某一研究点之间的距离,就是重锤下落的高度h,则重力势能的减少量为mgh1;测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4(各点到起始点的距离要远一些好)
b、不必测重锤的质量
5、误差分析:由于重锤克服阻力作切,所以动能增加量略小于重力势能减少量
6、易错点
a、选择纸带的条件:打点清淅;第1、2两点距离约为2毫米。
b、打点计时器应竖直固定,纸带应竖直。
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高考物理易错实验题知识点:验证动量守恒定律


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20xx年高考物理易错实验题知识点:验证动量守恒定律

实验题是高考物理的必考题型,想要轻松做答高考物理实验题必须掌握一些知识点,下面xx为大家带来20xx年高考物理易错实验题知识点【验证动量守恒定律】,希望大家能够记忆好这些知识点。
原理:两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
m1v1=m1v1/+m2v2/本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度:
OP-----m1以v1平抛时的水平射程
OM----m1以v1’平抛时的水平射程
O‘N-----m2以V2’平抛时的水平射程
验证的表达式:m1OP=m1OM+m2O/N
1、实验仪器:
斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。
2、实验条件:
a、入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1m2)
b、入射球半径等于被碰球半径
c、入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d、斜槽未端的切线方向水平
e、两球碰撞时,球心等高或在同一水平线上
3、主要测量量:
a、用天平测两球质量m1、m2
b、用游标卡尺测两球的直径,并计算半径。
C、确定小球的落点位置时,应以每次实验的落点为参考,作一尽可能小的圆,将各次落点位置圈在里面,就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。
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高考物理易错实验题知识点:验证力的平等四边形定则


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20xx年高考物理易错实验题知识点:验证力的平等四边形定则

实验题是高考物理的必考题型,想要轻松做答高考物理实验题必须掌握一些知识点,下面xx为大家带来20xx年高考物理易错实验题知识点【验证力的平等四边形定则】,希望大家能够记忆好这些知识点。

1、目的:验证平行四边形法则。

2、器材:方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。

3、主要测量:

a、用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长,绳的结点到达某点O。

结点O的位置。

记录两测力计的示数F1、F2。

两测力计所示拉力的方向。

b、用一个测力计重新将结点拉到O点。

记录弹簧秤的拉力大小F及方向。

4、作图:刻度尺、三角板

5、减小误差的方法:

a、测力计使用前要校准零点。

b、方木板应水平放置。

c、弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行。

d、两个分力和合力都应尽可能大些。

e、拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些。

f、两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜

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文章来源:http://m.jab88.com/j/68987.html

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