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三年级下册语文必背古诗汇总（20首）

1．望洞庭
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
注释
1．洞庭：湖名，在湖南省。
2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。
3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。
4．白银盘：形容洞庭湖。青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉
译文
洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉应，显得多么和谐。无风的湖面平静得如一面没经过打磨
的铜镜。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。
2．易水送别
唐骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
注释
1．此地：指易水岸边。
2．燕丹：战国时燕国太子丹。
3．发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。冠：帽子。
4．人：指荆轲。
5．没：死，即“殁”字。
6．水：指易水之水。
译文
就是在这个地方燕丹送别荆轲，壮士慷慨激昂，场面悲壮。那时的人已经都不在了，只有易水还是寒冷如初。
3．关山月
唐李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
注释
关山月：乐府《横吹曲》调名。白登：今山西大同市东有白登山。汉高祖刘邦曾亲率大军与匈奴交战，被围困七日。
1．关山月：古乐府诗题，多抒离别哀伤之情。
2．天山：指祁连山，位于今青海、甘肃两省交界。
3．玉门关：在今甘肃敦煌西，古代通向西域的交通要道。
4．白登：白登山，在今大同东北。匈奴曾围困刘邦于此。胡：此指吐蕃。窥：有所企图。
5．戍客：指戍边的兵士。
6．高楼：古诗中多以高楼指闺阁，这里指戍边兵士的妻子。
译文
巍巍天山，苍茫云海，一轮明月倾泻银光一片。浩荡长风，掠过几万里关山，来到戍边将士驻守的边关。汉高祖出兵白登山征战匈奴，吐蕃觊觎青海大片河山。这些历代征战之地，很少看见有人庆幸生还。戍边兵士仰望边城，思归家乡愁眉苦颜。当此皓月之夜，高楼上望月怀夫的妻子，同样也在频频哀叹，远方的亲人呵，你几时能卸装洗尘归来。
4．黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
注释
1．黄鹤楼：旧址在今湖北武昌黄鹄矶，背靠蛇山，俯临长江。
2．：往，去。
3．：扬州的旧名。
4．：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。
5．：指柳如烟、花似锦的明媚春光。
6．沿江顺流而下。
7．只。
8．：天边。。
译文
老朋友离开西边黄鹤楼，在明媚的春天里去往扬州。孤帆远去在水天尽头，只见长江向天边奔流。
5．乐游原
唐李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
注释
1.乐游原：在长安城南。汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原。登上它可望长安城。
2.不适：不悦，不快。
译文
李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，尽管他有抱负，但是无法施展，很不得志。这首诗就反映了他的伤感情绪。
6．塞下曲
唐卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
注释
１．曲――古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
２．惊风――突然被风吹动。
３．引弓――拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。
４．平明――天刚亮的时候。
５．白羽――箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。
６．没――陷入，这里是钻进的意思。
７．石棱――石头的边角。
译文
昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。天亮去寻找那只箭，已经深深地陷入石棱中。
7．乞巧
唐林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
注释
1.乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
2.碧霄：浩瀚无际的天空。
3.几万条：虚指，比喻多。
译文
农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
8．游园不值
宋叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释
１．不值：没有遇到主人。
２．屐：一种木头鞋，底下有齿，可以防滑。
３．小扣：轻敲。
４．柴扉：用树条编扎的简陋的门。
译文
园主人该是怕木屐齿踩坏了苍苔，为什么客人轻敲柴门久久地不开。那满园的美丽春色怎能关闭得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。
9．无题
唐李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
注释
1．无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“诗的标题。
2．丝方尽：丝，与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。
3．泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。
4．晓镜：早晨梳妆照镜子；云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。
5．蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻被怀念者住的地方。
6．青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。
译文
见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息.
10．嫦娥
唐李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
注释
1．嫦娥：神话传说中月中仙女。相传她是本后羿的妻子，因为偷吃了丈夫从西王母那里求来的不死药，就飞入了月宫。事见《淮南子·览冥中》及高诱注。
2．云母屏风：以美丽的云母石制成的屏风。烛影深：烛影暗淡，表明烛已残，夜将尽。3．长河：银河。渐落：渐渐西沉。晓星：晨星。沉：落。
4．应悔：定会悔恨。偷灵药：指偷长生不死之药。
5．夜夜心：因为孤独而夜夜悔恨。
译文
云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
11.绝句
南宋志南
古木阴中系(jì)短篷，杖藜(lí)扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
注释
1.短篷——小船。篷是船帆。船的代称。
2.杖藜——藜杖的倒文。藜是一年生草本植物，茎杆直立，长老了可做拐杖。
译文
在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜仗，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风另人陶醉。
12．秋词
唐刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
注释
1．“自古”和“逢”，极言悲秋的传统看法的时代久远和思路模式的顽固。
2．“我言”，直抒胸臆，态度鲜明。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定.
3．“排”，推，这里是冲的意思。这句选择了典型事物具体生动地勾勒了一幅壮美的画面。
译文
自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。
13．乌衣巷
唐刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
注释
1．乌衣巷：在今南京市东南，在文德桥南岸，是三国东吴时的禁军驻地。由于当时禁军身着黑色军服，故此地俗语称乌衣巷。东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。入唐后，乌衣巷沦为废墟。现为民间工艺品的汇集之地。
2．朱雀桥：今江苏省江宁县，横跨淮河。
译文
朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家的堂前紫燕，而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。
14．送友人
唐李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
注释
１．郭：外城。
２．一：助词，加强语气。孤蓬：蓬草遇风吹散，飞转无定，诗人常用来比喻远行的朋友。
３．征：征途。
４．随风飘转的蓬草，这里喻指远行的朋友。
５．兹：此，现在。萧萧：马鸣声。班马：离群的马，这里指载人远离的马。
译文
青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。在此我们一道握手言别，你象蓬草飘泊万里远征。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣……
15．送别
唐王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
注释
1．柴扉：柴门。
2．王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。
译文
在山中送走了你以后，夕阳西坠我关闭柴扉。春草明年再绿的时候，游子呵你能不能回归？
16.约客
南宋赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
注释
1.有约：即邀约友人。
2.家家雨：形容雨水多，到处都有。
译文
梅雨天里的雨下个不停，青草从中，池塘里，青蛙的鸣叫声此起彼伏，悠扬悦耳。邀约的朋友怎么还没有来呢？已经过夜半了，怕是不会来了，我百无聊赖地闲敲着棋子直至灯花落尽。

17.登飞来峰
北宋王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
注释
1.飞来峰：杭州西湖灵隐寺前灵鹫峰。传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺国的灵鹫山，并说“不知何时飞来”，故而得名。
2.千寻：古以八尺为一寻，形容高。
3.不畏:反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意。
4.浮云:陆贾《新语·慎微》有“邪臣之蔽贤”句。
译文
飞来峰上耸立着高高的宝塔,我听见鸡叫便看太阳升起.
不怕会有浮云遮住了远望的视线，因为人已站在最高层的地方
18．书湖阴先生壁
北宋王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
注释
1．湖阴先生：指杨德逢，是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。本题共两首，这里选录第一首。
2．护田：保护园田。据《汉书·西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。将：携带。绿：指水色。
3．排闼：推开门。闼：宫中小门。据《汉书·樊哙传》记载，汉高祖刘邦病卧禁中，下令不准群臣进见，但樊哙排闼直入，闯进刘邦卧室。
译文
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。
19．画眉鸟。
宋欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
注释
１．随意移：自由自在地在树林里飞来飞去。
２．树高低：树林中的高处或低处。
３．金笼：镶金的鸟笼。
４．百啭千声：形容画眉叫声婉转，富于变化。
５．始知：现在才知道。
６．不及：远远比不上。
译文
千百声的鸟啭,任意回荡著，(就在那)山花万紫千红绽放，高低有致的林木里。这才明白：(以前)听到那锁在金笼内的画眉叫声，远比不上悠游林中时的自在啼唱。
20．题临安邸
南宋林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
注释
１．邸：官府，官邸。
２．休：停止、罢休。
３．直：简直。
４．汴（biàn）州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。
５．暖风：这里不仅指自然界和煦的风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”。
６．临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。
译文
青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不只何时才能罢休？暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。

精选阅读

三年级下册英语必背内容归纳

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级下册英语必背内容归纳”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

三年级下册英语必背内容归纳
姓名__________班级______________内容___unit1
一必背单词
在上课起立先生坐下
请开打开这个这些那个那些
门对不起进来关上合上
窗户黑板书橡皮
不要=听鹦鹉
二必背词组及句型
打开门
进来
关上窗户
一本大的书
早上好，同学们。
刘涛，请打开门。
好的，格林老师
我很抱歉。
机器人先生，请打开书。
看黑板，萨姆。
不要听鹦鹉的话。

xx镇中心小学三年级下册英语必备内容
姓名__________班级______________内容___unit2
一必备单词
在……里图书馆喊叫跑步
吃这里在这里说话谈话睡觉
喝牛奶英语你的你们的
二必备词组及句型
在图书馆
你想要….
谢谢你。
吃我的蛋糕
喝我的牛奶
我的英语书
上上下下
想要睡觉
你想要一块糖果吗？
不，谢谢了。
它是我的英语书。

xx镇中心小学三年级下册英语必备内容
姓名__________班级______________内容___unit3
一必背单词
铅笔不是=那是=
书包钢笔蜡笔尺
铅笔盒铅笔袋午餐盒在哪里
……在哪里？=在那里
二必背词组及句型
我的铅笔
我的午餐盒
在那里
一个红色的机器人
在门旁边
这是你的钢笔吗？
是的，它是的。
不，它不是的。
那是一支尺子吗？
那不是我的铅笔盒。
你的午餐盒在哪里？
这是给你的，Bobby.
谢谢你！

xx镇中心小学三年级下册英语必备内容
姓名__________班级______________内容___unit4
一必背单词
鸟漂亮的美丽的在……下面
课桌书桌在……后面在……上面
椅子树猜猜测一
二三
二必背词组及句型
多么漂亮！
在课桌下面
在门后面
在你的椅子上
在树上
在你的铅笔盒里
站在我的课桌上
成为我的朋友
小鸟在哪里？现在它在树上。
我的小狗在哪里？它在盒子里。
它在你的书包里吗？
它不是Bobby.
你在这里，Bobby。
Projtct1Mypuppy
我的小狗在哪里？
不要吃热狗。
这是我的小狗，Joe.

xx镇中心小学三年级下册英语必备内容
姓名__________班级______________内容___unit5
一必背单词
可爱的正确的出局想要
九八四五
六七十几岁
许一个愿望
二必背词组及句型
想要一个机器人
一个玩具小汽车
许愿
多么可爱啊！
你几岁了？
这是给你的。
你是对的。
你出局了。
生日快乐！
多么美味（漂亮）的蛋糕啊！
是吃蛋糕的时候了。
是上课的时候了。
上课不要再迟到了。
你呢？
xx镇中心小学三年级下册英语必备内容
姓名__________班级______________内容___unit6
一必背单词
醒来妈妈……点钟早饭
晚饭这些here’s=上课
床好的午饭十一
十二包快点
该是……时候了。几点了？
二必背词组及句型
醒来
快点
是吃早饭的时候。
现在几点了？
七点了。
是吃晚饭的时候了。
是睡觉的时候了。
我的铅笔在哪里？
你的包在这里。
是见面的时候了。
早饭准备好了。

、
xx镇中心小学三年级下册英语必备内容
姓名__________班级______________内容___unit7
一必背单词
猪他们是=谁是…=
鸡鸭图画农场
他们那些苹果梨子
橘子谁欢迎来到……
二必背词组及句型
我的农场
我的图片
来自农场
做冰激凌
他的妈妈
在农场上
在树下面
很高兴认识你。
欢迎来到我的农场。
这些是什么？它们是苹果。
那些是什么？它们是奶牛。
这些也是梨子吗？
是的，它们是。
不，它们不是。
这是谁？
那是我的姐姐，蒂娜。

xx镇中心小学三年级下册英语必备内容
姓名__________班级______________内容___unit8
一必背单词
双胞胎之一阿姨婴儿
堂兄（弟）我们女孩
男人女人男孩名字
我的叔叔
二必背词组及句型
我的阿姨
那个女孩
我的妹妹
我的表哥
我的名字
那个小男孩
很高
他的猫和老鼠
他是谁？他是我的叔叔。
那个女的是谁？是我的阿姨。
那个女孩是谁？她是苏海。
她是我的妹妹。
一个可爱的婴儿
这是你的爸爸吗？不，他不是
我的名字是萨姆。
他的名字是Mike.

三年级上册语文必背内容整理

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第五册必背内容
一、古诗：
1、夜书所见（叶绍翁）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、九月九日忆山东兄弟(王维)
独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人
3、望天门山(李白)
天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来
4、饮湖上初晴后雨(苏轼)
水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
二、必背课文和段落
1、我们的民族小学第三、四小节。
2、金色的草地第三、四小节。
3、灰雀第一小节。
4、古诗两首全部
5、秋天的雨全部
6、花钟第一小节。
7、盘古开天地第四小节。
8、赵州桥第三、四小节。
9、古诗两首全部。
10、富饶的西沙群岛第三、四小节。
11、美丽的小兴安岭全部。
12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背，但要求与日积月累一样。

三、课后内容
（一）孔子学习名言：P69
1、温故而知新。2、三人行，必有我师焉。
3、学而时习之，不亦说乎？4、知之为知之，不知为不知，是知也。
（二）、描写祖国风光的谚语：P90
1、上有天堂，下有苏杭。2、峨眉天下秀，三峡天下雄。
3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

四、语文园地（读读背背、读读记记）
园地一
小儿垂钓（胡令能）
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
园地二
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只怕有心人。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

语文园地三
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

语文园地四
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

语文园地五十二属相
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

语文园地六写景名诗句：
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

语文园地七八字成语：
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八三字经（节选）
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

成语:
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿
没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟
五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有

五年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

五年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

1、牧童

唐吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

2、舟过安仁

宋杨万里

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

3、清平乐·村居

宋辛弃疾

茅檐低小，

溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，

溪头卧剥莲蓬。

4、浪淘沙

唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

二年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

二年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

1、草

唐·白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

2、宿新市徐公店

宋、杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

3、望庐山瀑布

唐李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

4、绝句

唐杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船.

5、敕勒歌

北朝民歌

敕勒川,

阴山下。

天似穹庐，

笼盖四野。

天苍苍，

野茫茫，

风吹草低见牛羊。

四年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那怎样写才能有一份高质量教案呢？下面是小编为大家整理的“四年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）”,仅供参考，希望可以帮助到您。

四年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

1、独坐敬亭山

唐李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

2、望洞庭

唐刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

3、忆江南

唐白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

4、乡村四月

宋翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

5、四时田园杂兴

宋范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

6、渔歌子

唐张志和

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

一年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你们有没有写过一份完整的教学计划?小编收集整理了一些一年级语文下册必背古诗词汇总（人教版），欢迎您参考，希望对您有所助益。

一年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）

1、大风歌

汉刘邦

大风起兮云飞扬，

威加海内兮归故乡，

安得猛士兮归故乡。

2、江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田！

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

3、紫骝马歌辞

北朝乐府

高高山头树，风吹叶落去。

一去数千里，何当还故乡。

4、赐萧瑀

唐李世民

疾风知劲草，板荡识忠臣。

勇夫安识义，智者必怀仁。

5、溪居即事

唐崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客,急向柴门去却关。

6、送朱大人入秦

唐孟浩然

游人武陵去，宝剑值千金。

分手脱相赠，平生一片心。

7、采莲曲

唐王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

8、相思

唐王维

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。

9、田园乐

唐王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

10、古朗月行

唐李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

11、越女词

唐李白

耶溪采莲女，见客棹歌回。

笑入荷花去，佯羞不出来。

12、秋日湖上

唐薛莹

落日五湖游，烟波处处愁。

浮沉千古事，谁与问东流！

13、逢入京使

唐岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

14、秋夜寄邱二十二员外

唐韦应物

怀君属秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人应未眠。

15、早春

唐韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

16、游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

17、秋风引

唐刘禹锡

何处秋风至，萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

18、悯农

唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

19、赋得古原草送别

唐白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

20、题诗后

唐贾岛

二句三年得，一吟双泪流。

知音如不赏，归卧故山秋。

21、蜂

唐罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

22、菊花

唐黄巢

待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲

。

23、雨晴

唐王驾

雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。

蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。

24、山亭夏日

唐高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

25、牧竖

唐崔道融

牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

卧牛吹短笛，更却傍溪田。

26、寒菊

宋郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣味穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中？

27、新凉

宋徐玑

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

28、城南

宋曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

29、客中初夏

宋司马光

四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

30、四时田园杂兴

宋范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

31、四时田园杂兴

宋范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

32、宿新市徐公店

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

33、画眉鸟

宋欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

34、春日

宋秦观

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

35、秋月

宋程颢

门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。

林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

36、春暮

宋曹幽

门外无人问落花，绿荫冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘处处蛙。

37、春游湖

宋徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

38、赠外孙

宋王安石

南山新长凤凰雏，眉目分明画不如。

年小从他爱梨栗，长成须读五车书。

39、纵笔

宋苏轼

寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。

40、春宵

宋苏轼

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。

41、蚕妇

北宋张俞

昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

42、寻胡隐君

明高启

渡水复渡水，看花还看花。

春风江上路，不觉到君家。

43、就义诗

明杨继盛

浩气还太虚，丹心照千古。

生平未报国，留作忠魂补。

44、首夏山中行吟

明祝允明

梅子青，梅子黄。菜肥麦熟养蚕忙。山僧过岭看茶老，村女当炉煮酒香。

45、村居

唐高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

46、安宁道中即事

清王文治

夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。

47、十二月十五日夜

清袁枚

浮沉更鼓急，渐渐人声绝。

吹灯窗更明，月照一天雪。

48、舟夜书所见

清查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

49、忆江南

唐白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

50、调笑令

唐韦应物

胡马，胡马，远放燕支山下。

跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。

迷路，迷路，边草无穷日暮。

51、卜算子

宋李之仪

我住长江头，君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休？此恨何时已？

只愿君心似我心，定不负相思意。

52、清平乐

宋黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

53、清平乐村居

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

54、天净沙春

元白朴

春山暖日和风，

阑干楼阁帘栊。

杨柳秋千院中，

啼莺舞燕，

小桥流水飞红。

55、凭栏人寄征衣

元姚燧

欲寄君衣君不还，

不寄君衣君又寒。

寄与不寄间，

妾身千万难。

56、叨叨令

无名氏

溪边小径舟横渡，

门前流水清如玉。

青山隔断红尘路，

白云满地无寻处。

说与你寻不得也么哥，

寻不得也么哥，

却原来侬家鹦鹉洲边住。

人教版三年级语文上册必背知识点

人教版三年级语文上册必背知识点

一、古诗

《夜书所见》叶绍翁（南宋）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

诗人简介：叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。江湖派诗人，诗以七言绝句最佳，代表作《游园不值》，“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

字词解释：

书：写

萧萧：风声梧叶：梧桐树的叶子

送寒声：送来阵阵寒意秋风：秋天的风。

动：产生客情：思念家乡之情

知：料想、知道挑：捉，用细长的东西拨弄。

促织：俗称蟋蟀，有的地方叫蛐蛐。

夜深：深夜篱落：篱笆灯明：灯火

题目意思：

夜晚把自己所看见的写下来。

诗句意思：

萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。

客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

思想感情：

表达了诗人身在他乡，思念家乡，怀念童年生活的思想感情。

诗中描写了梧叶、秋风、风声、儿童、促织、

篱落、灯火

《九月九日忆山东兄弟》王维（唐代）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

诗人简介：

王维，唐代著名诗人，画家。

字词解释：

忆：思念独：单独、孤单异乡：他乡

异客：陌生人逢：遇到、碰到佳节：重阳节倍：加倍遥：远、遥远遍：全身

少一人：少了王维一个人

诗句意思：

我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。

每当遇到节日就更加地思念家中的亲人

我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。

兄弟们身上插满了茱萸，单单缺少我一个人。

思想感情：

本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，思念亲人的思想感情

《望天门山》李白（唐代）

天门中断江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

诗人简介：

李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士。有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。

字词解释：

望：从远处看中段：从中间断开

楚江：即长江开：通至此回：望：从远处看

孤：单独、一个。孤帆：一只小船

诗句意思：

天门山被长江从中断开，分为两座山。

碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。

两岸的青山相互对峙。

一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

思想感情：

通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。

诗中描写了碧水、青山、红日、白帆、楚江

《饮湖上初晴后雨》苏轼（北宋）

水光潋滟|晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

诗人简介：

苏轼，字子瞻，又字和仲,号“东坡居士”，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。苏轼的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。

字词解释：

潋滟：波光闪动的样子方好：正好。

空蒙：云雾迷茫的样子亦：也。

欲：想要。西子：西施。

淡妆：淡雅朴素的装饰。浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。相宜：合适。

诗句意思：

波光闪动的晴天景色真好，

云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。

若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽极了。

思想感情：

这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。

《小儿垂钓》胡令能（唐代）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

二、语文原地知识点

（一）我的发现：

1、多音字（见背面）

2、掌握冒号，上引号和下引号的用法。

1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”

2）“一定飞回来的！”男孩肯定地说。

3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

3、反义词

傲慢——谦虚懦弱——勇敢

丑陋——美丽愚蠢——聪明

（二）读读背背

1、学习名言

聪明在于学习，天才在于积累。---列宁

世上无难事，只要肯登攀。----毛泽东

为中华之崛起而读书。---周恩来

任何成就都是刻苦劳动的结果。----宋庆龄

书籍是人类进步的阶梯。----高尔基

2、对子歌：

天对（地），雨对（风），大陆对（长空）。

山花对（海树），赤日对（苍穹）。

秋月（白），晚霞（红），水绕对（云横）。

雨中（花果落），灯下（草虫鸣）。

3、农谚儿歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上称称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

4、十二生肖：

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇

午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

5、写景的诗句

明月松间照，清泉石上流。-----王维

江碧鸟逾白，山青花欲燃。----杜甫

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。---杜牧

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。---陆游

水南水北重重柳，山前山后处处梅。---王安石

上有天堂，下有苏杭

峨眉天下秀，三峡天下雄

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林

五岳我归来不看山，黄山归来不看岳

6、思想名言

千里之行，始于足下

百尺竿头，更进一步

耳听为虚，眼见为实

金无足赤，人无完人

7、三字经

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知意。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

8、孔子名言

温故而知新

三人行，必有我师焉。

知之为知之，不知为不知，是知夜。

学而时习之，不亦说乎。

（三）读读认认、我会填

1、去偏旁识字。组词

珠（珠宝）桥（木桥）停（停车）襟（衣襟）

朱（朱红）乔（乔氏）亭（凉亭）禁（情不自禁）

亿（一亿）谋（谋划）障（保障）诗（古诗）

乙（甲乙）某（某人）章（章法）寺（寺庙）

绿（绿色）

录（记录）

2、加偏旁组新字，并组词

高（高低）扁（扁豆）方（方正）丁（人丁）

搞（搞鬼）遍（遍地）防（防护）盯（盯住）

稿（稿件）编（编织）妨（何妨）叮（叮嘱）

居（居住）剧（编剧）据（根据）

旁（旁边）傍（傍晚）磅（磅秤）

3、形近字组词

耍（玩耍）杂（杂技）推（推车）究（研究）

要（要求）朵（花朵）准（准确）穷（穷人）

峰（山峰）郊（郊外）城（城市）纪（纪念）

蜂（蜜蜂）胶（胶卷）诚（诚实）记（记录）

坪（草坪）辨（分辨）燥（干燥）俄（俄国）

评（评价）辫（辫子）躁（急躁）娥（嫦娥）

苹（苹果）瓣（花瓣）操（做操）饿（饥饿）

4、“的”后加名词“地”后加动词“得”后加形容词

我会填：

匆匆地（走）快活地（跑）悄悄地（说）拼命地（寻找）轻轻地（问）好奇地（说）

甜甜地（笑）认真地（看书）

5、肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背大腿肚子肌肤四肢脸胳膊

6、竹笛说谎海港木棍

愤怒袜子妇女捆书

（四）读读记记

1、照样子写词语

严严实实来来往往舒舒服服确确实实

又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑

不紧不慢不闻不问不知不觉不慌不忙

有反义词的四字词语

远近闻名黑白相间轻重倒置古今中外

舍近求远头重脚轻积少成多三长两短

左邻右舍异口同声里应外合左膀右臂

表示颜色的词语

黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

红：火红、粉红、橘红、桃红

蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

ABB(外貌)：圆溜溜胖乎乎红扑扑

ABB(神态)：笑呵呵乐陶陶喜滋滋

ABB（景物）：静悄悄雾沉沉雨蒙蒙

ABB（颜色）：绿油油黑糊糊白花花

理解词语。会补充词语。

风餐露宿日夜兼程

没精打采：形容精神不振，提不起劲头。采：兴致。精：精神。

五洲四海：泛指世界各地

沉默不语：一句话也不说

举世闻名：举世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。

满载而归：东西装得满满地回来；形容收获极丰富。

目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

高楼大厦：厦:高大的房子。指高耸的楼房。

如愿以偿：
偿:实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。

恍然大悟：形容一下子明白过来。

应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。

（五）其他

1、成语故事：

闻鸡起舞：一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。（祖逖）

你还知道哪些成语故事？

程门立雪、一诺千金、草船借箭、铁杵磨针、

望梅止渴、过河拆桥、瓜田李下、举一反三等

寓言故事：刻舟求剑

你还知道哪些寓言故事？

坐井观天、井底之蛙、守株待兔、画蛇添足、

自相矛盾、买椟还珠、叶公好龙、掩耳盗铃

2、发明家

鲁班观察了带齿的草叶，发明了锯子；

牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；

瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机。

3、祖国迷人的风景：长江三峡、桂林山水、秦兵马俑等

我国特产：河北的鸭梨，浙江的龙井茶，新疆的细毛羊，内蒙古的三河马，山西的煤矿、辽宁的铁矿等

三、课文重点知识点

1、需要背诵的课文和段落

全文背诵的：

1、9、11、21、22、23、

部分段落

2（4、5段）3（2、6）5（1）13（1、2）

14（1、6）18（4）19（3）29（信的内容）

30（实验成功的原因）31（最后一段）

2、各课需要掌握的典型题（以课时练品读感悟和课内阅读为主）

3、第二单元----名人

《灰雀》、写的是理解孩子，尊重孩子的列宁的事。

《小摄影师》写的是关爱少年儿童的高尔基的事。

《奇怪的大石头》

我们要学习李四光善于观察、敢于提问、勤于思考、不懈追求的可贵品质。

《我不能失信》写的是诚实守信的宋庆龄的事。

《风筝》作者贾平凹。

⑴、本文主要写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝和找风筝的情景。既写了“我们”放风筝时的自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心：同时体现了孩子们对幸福的希望和憧憬。

⑵、最初的风筝是用木头做的，叫木鸢。后来改用纸做，叫纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。

《秋天的雨》----陶金鸿

五彩缤纷的意思：颜色多，非常漂亮。文中指秋雨的颜色多并且漂亮。

课文从秋天的颜色、秋天的气味、和秋天小动物和植物如何准备过冬来写秋天的雨。

《花钟》

不同的植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

⑴这段话的句式采用设问的句式。

可以改写成：因为植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。

⑵植物开花与温度、湿度、光照有关系，还和昆虫的活动时间有关系。

《蜜蜂》

作者是法国著名昆虫学家法布尔，文章选自《昆虫记》。

《玩出了名堂》

⑴课文主人公：荷兰的列文虎克。他玩镜片时发明了放大镜，在玩放大镜时又发明了显微镜，在玩显微镜时发现了微生物。

⑵“小人国”指微生物的世界，“居民”指微生物

“玩具”指显微镜

《孔子拜师》

1、远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。

风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。

风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。

学无止境：学习是没有止境的（活到老，学到老）

2、老子形象：博学多才、谦和大度、诲人不倦

孔子形象：谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼

3、孔子：名丘，字仲尼，我国春秋时代伟大的教育家和思想家。儒家学派创始人，其弟子将其言行记录下来，编成《论语》

老子：老子，姓李名耳，字聃，是我国春秋时代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，存世有《道德经》

《盘古开天地》

1、第二自然段包含的反义词：轻——重清——浊上升——下降近义词：缓缓——慢慢

2、盘古开天地是神话故事。

还知道哪些神话故事？

嫦娥奔月、牛郎织女、精卫填海、八仙过海

《赵州桥》

1、第三自然段第一句话是过渡句。作用：承上启下这一段主要是在说赵州桥的美观。

2、第二自然段

这种设计指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个共性的小桥洞。

这种设计的好处：在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，有减轻了桥身的重量，节省了石料。

4、赵州桥的独特之处：

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞；

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个共性的小桥洞。

《富饶的西沙群岛》

1、重点段落第四自然段写了四种鱼：全身布满彩色条纹的；头上长着一簇红缨的；周身好像插着扇子的；眼睛圆溜溜，身上长满刺，鼓起气来像皮球的。

2、“西沙群岛的海里一半是鱼，一半是水”（夸张的手法，说明鱼多）

3、本篇文章写法是：首尾呼应结构是：总分总

《美丽的小兴安岭》

1、“抽出”长出的意思，生动形象的写出了枝条快速而有力的生长的样子。

1、写作顺序是：按照春夏秋冬的时间顺序

2、结构是：总分总

第七单元-----通过故事明白道理

《矛和盾的集合》

1、本课出现的四字词语结合文章理解：左抵右挡、难以招架、大显神威、庞然大物、集于一身、合二为一

例：庞然大物——文中指坦克的体积非常大。

发明家由矛想到了枪口或炮口；由盾想到了铁屋子。

坦克把矛的进攻和盾的防守结合在一起。

2、本课说明的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者（取长补短）

《科里亚的木匣》

本课说明的道理：时间一天天过去，人一天天长大，懂得周围的一切事物都在发展变化之中，看问题不能用固定不变的态度，要用发展的眼光看问题。

《陶罐和铁罐》

本课说明的道理：陶罐是谦虚的，铁罐是傲慢的。每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《狮子和鹿》

说明的道理：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

《掌声》

1、第一次掌声带给英子的是鼓励，第二次掌声带给英子的是认可、肯定、赞扬

2、犹豫忧郁读音意思

《一次成功的实验》

1、不假思索解词“假”是“借用”的意思，不经过思考就作出反应。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑，

2、实验成功的原因：1.小女孩沉着冷静、临危不乱，

2.小女孩的先人后己的品质

3.所有同学的合作，互相配合

31《给予树》

1、金吉娅所具有的品质是：善良、仁爱、同情、体贴

2、“如愿以偿”造句。经过努力，我终于如愿以偿的取得了成功

三年级语文下册古诗三首《清明》教案

《元日》教案设计

教学目标：

1.有感情地朗读古诗《元日》，并理解诗句大意。

2、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。

学生活动方案教师导学方案◆导入环节

学生说说过年时会做什么事

◆自主学习、合作探究、讨论交流、展示点评环节

学生说说对诗人王安石的了解

学习生字词

自由读诗歌，画出不会读的词语

小组讨论交流

小组内解决不了的生字词，其他小组帮忙解答

小组PK读古诗

学生点评

理解题目以及诗句大意

1、以自己喜欢的方式再读古诗，画出不理解的词的意思

2、小组合作讨论交流不理解的词的意思

3、小组讨论交流，试着用自己的话说出题目以及诗句的意思

4、小组展示学习成果

◆分层训练环节

1.自主完成练习.

2.在老师展示其他同学作业时，认真倾听。

◆拓展延伸环节

齐读孟浩然的《田家元日》

◆总结反思环节

1、小组讨论、班内交流。

2、说说自己这节课的收获。一、导入新课

谈话导入

小学英语三年级上册必背短语练习

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“小学英语三年级上册必背短语练习”,仅供参考，希望可以帮助到您。

小学英语三年级上册必背短语练习

　英汉互译

1.过来

2.在书里

3.在书桌上

4.在书桌里

5.在椅子上

6.在我的铅笔盒里

7.在你的英语书上

8.在你的书包里

9.这把小刀

10.那个订书机

11.用英语

12.进来

13.一个漂亮的电话

14.看一看

15.我的家庭照片

16.我想

17.去上学

18.起床

19.吃午饭

20.回家

21.watchTV

22.gotobed

23.gotothezoo

24.gotothecinema

25.gotothesupermarket

26.gotothepark

27.gototheGreatWall

28.tenplusfive

29.sevenplusthirteen

30.twentyminustwelve

31.eighteenminusfour

32.howmany

33.inthekitchen

34.inthedining-room

35.howmuch

36.playtheviolin

37.playthepiano

38.playtheguitar

39.playtheaccordion

40.playfootball

41.playbasketball

42.playbaseball

43.playvolleyball

三年级语文下册古诗三首《清明》优质教案

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“三年级语文下册古诗三首《清明》优质教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

小学语文三年级下册古诗三首《清明》教案设计

教学目标：

1、认识1个字

2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。

3、学生能借助注释理解古诗的大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人的感情。

教学重难点：理解古诗大意;想象诗中描绘的意境，体会诗人复杂的情绪。

教学过程：

一、谈话导入新课：

师：同学们，我们学过许多关于春天的诗句，谁能说说有哪些诗句?

学生背，教师顺势板书

二、一读——解诗题

1、指名读课题——清明

2、了解有关清明的习俗

3、自由读古诗，整体感知诗的内容

三、二读——悟诗情

1、学生字。

2、学生自读古诗，自读自悟，并生生交流。

3、全班交流：

1)体会诗人的心情，体会诗人“欲断魂”的原因。并重点指导朗读“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

2)体会诗人和牧童的对话。指导朗读“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

四、三读诵诗韵

1、把整首诗连连起来读一读，看谁能读出这首诗的韵味。打开书自己试一试。

2、指名配乐读，看谁能和诗人心意相通。

3、全班读一读。

4、背一背，分组诵读全诗。

五、课外拓展：

(根据学生的具体学习情况安排)

简笔画板书(略)

三年级语文下册《古诗两首》教学设计

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。要根据班级同学的具体情况编写教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《三年级语文下册《古诗两首》教学设计》，仅供您在工作和学习中参考。

三年级语文下册《古诗两首》教学设计
教学目的：
1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红等词语。
2、背诵两首诗。
3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。
教学重难点：
让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句是重难点。
教学准备：
收集两首古诗的有关资料；背诵春天的古诗。
教学安排：3课时
教学过程:
第一课时
(学习《咏柳》)
一、背诵古诗，导入新课
师:春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，谁来背背有关春天的诗歌?（指名背诵）今天我们还要随着古代诗人贺知章和朱熹一起走进迷人的春天，看着他们分别赞美了春天的什么?
二、先学习《咏柳》，自读完成以下要求
1、把诗歌读正确、流利，认记生字咏、绦，
2、指名读诗，提醒读准绦妆裁
3、根据注释了解诗歌的大意。
4、小组交流；互相释疑，讨论难点。
三、朗读古诗，理解诗意，体会感情
1、指名读诗句，说说自己对诗意的理解。
2、全班交流，相机点拨：
(1)碧玉妆成一树高这句里把什么比作什么?(柳树的枝叶比作碧玉)
(2)绿丝绦指什么？为什么说柳技是绿丝绦？（想象体会柳技的绵长和柔软）
（比喻修辞手法0
(3)说说自己对不知细叶谁裁出的理解和体会（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇)
(4)二月春风似剪刀又把什么比作什么?为什么这么比喻?
(设问修辞手法）
3、结合理解，练习有感情地朗读。
(1)自己练习读，边读边想象。
(2)指名读，师生评议。
(3)以读代讲，师生合作：老师朗读散文，学生用恰当的诗句来对答。
师：你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，真是青翠欲滴啊！那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿绿的丝带！
生：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
师：再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢？
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
生：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、悟诗情
（1）写作背景介绍。作者奉诏回乡，百官送行，仕途顺畅。回家看到此柳树，满目之景，皆欣欣向荣。
（2）这首诗借歌颂柳树来赞美春天的勃勃生机。
四、背诵古诗。
第二课时
(学习《春日》)
一、复习导入
指名背诵《咏柳》，用自己的话说说诗句的意思。
二、学习《春日》，自读完成以下要求
1、把诗歌读正确、流利，认记生字泗、滨。
2、指名读诗，提醒读准胜泗滨
3、根据注释了解诗歌的大意。
4、小组交流：互相释疑，讨论难点。
5、介绍朱熹是著名的理学家。
三、朗读古诗，理解诗意，体会感情
1、指名读诗句，说说自己对诗意的理解。（一二两声长，三四两声短）
2、全班交流，相机点拨:
(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？（不仅是寻找美景，还因为这里是孔子曾经讲学的地方，朱熹也是来求圣人之道）能想象都有什么焕然一新吗？(引导学生利用自己的生活积累具体感知无边光景一时新)
(2)万紫千红是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象)
3、结合理解，练习有感情地朗读。
(1)自己练习读，边读边想象。
(2)指名读，师生评议。
(3)以读代讲，师生合作：老师朗读散文，学生用恰当的诗句来对答。
师：在一个春光明媚的日予，我信步到泗水河边寻找春色，啊，放眼望去，一切都焕然一新了，全没了冬日的苍白和萧瑟。
生：胜日寻芳渐水滨，无边光景一时新。
师：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。你看，春风徐来，各种景象焕然一新，到处万紫千红，百花争艳，有了春风，才有这无边的美景。
生：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4、作者的写作方法。
12两句写景，34两句明理。就像我们写作文，1、2两句叙述描写，34两句写感受。
5、拓展描写春天的诗。《春日》、《送春》。。。
四、背诵古诗。
第三课时
(复习旧知；指导书写生字；交流古诗)
一、指名背诵《春日》，用自己的话说说诗句的意思。
二、识字写字
1、出示生字认读：咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫
2、出主识记字形，集体交流:
提醒：咏，用口吟诵，与口有关，故口字旁；泗、滨，与河水有关，左边是三点水旁；绦，与丝织有关、左边是绞丝旁。裁，与衣服有关，里面是衣字：剪，用刀来剪，下面是刀字；妆，梳妆，女人常梳妆，右边是女字旁。
3、先描写观察重点笔画，再集体交流：
裁是半包围结构，里面衣字的最后一笔是点，不是捺；滨字第七笔是一笔撇，不是两笔；紫字的下面糸不要丢掉一点。
三、书写练习。
四、拓展阅读：你还知道哪些描写春天的古诗，互相交流，背诵。
五、作业：
背诵古诗给家人听，默写古诗。
板书设计：
2.古诗两首
高
绿
咏柳｛多｝二月春风似剪刀
细
春日
万紫千红总是春
教学反思：
一堂古诗课想要上得很丰满，我觉得有两点是必须的，一是写作背景，一是同题材诗歌的拓展延伸。在这一刻的教学中我注重了这些方面。首先介绍贺知章写作这首诗的背景，他奉召回乡，百官相送，仕途顺畅，所以整首诗饱含着欣欣向荣的赞美之情。第二首诗介绍泗水滨时，补充介绍此地是孔子弦歌讲学之地，因此寻芳也是指他寻孔圣人之道。课后拓展环节结合中华经典诵读让学生学习了《春日》《送春》等诗歌。好的古诗课应横有宽度，纵有深度，也许有些知识对孩子来说还稍显难度，但能给他们自学诗歌一个指引。
不足之处是应该在学习完古诗之后再整体总结一下古诗的学习方法，读诗文、解诗题、知作者、明诗意、悟诗情，这样的方法总结之后更有助于学生以后的古诗自学。

五年级语文下册必背古诗词汇总（北师大版）

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编收集整理了一些“五年级语文下册必背古诗词汇总（北师大版）”，仅供参考，希望可以帮助到您。

五年级语文下册必背古诗词汇总（北师大版）

五年级下册

1.登飞来峰（宋）王安石

飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

作者简介：

王安石，字介甫，汉族江右民系。中国历史上杰出的政治家、文学家、思想家和改革家，唐宋八大家之一，新党领袖。宋神宗执政之时，王安石任宰相，曾发动改革，史称“王安石变法”，在文学上具有突出成就，著有《临川先生文集》，现有《王临川集》、《临川集拾遗》等

此诗为北宋诗人王安石30岁时所作，皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经越州（绍兴），写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。

译文大意：

飞来峰顶端有座高耸入云的高塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

2.题西林壁（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘自在此山中。

作者简介：

苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，中国北宋文豪，“三苏”家族成员之一，“唐宋八大家”之一。其诗，词，赋，散文均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为身在此山中。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。

译文大意：

西林寺在庐山西麓。从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远、近、横、侧四处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。比喻对事物要从不同的角度去看问题，就能得出答案。也蕴含了深刻的哲理：当局者迷，旁观者清。

3.芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

作者简介：

王昌龄(698-756)，字少伯，汉族，河东晋阳(今山西太原)人，又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为七绝圣手。：代表作品《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《长信宫词》

《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情，也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格;后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。

译文大意：

寒冷连绵的雨笼罩了江面，清晨送别了好朋友，只留下了楚山孤独的影子。洛阳的亲朋好友若有谁问起了我,就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰一样清雅、纯洁。

4.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白

古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

作者简介：

李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。全诗没一个离别，但又句句写着离别;没有直接抒情，但却处处透着深情。

译文大意：

暮春三月，李白在黄鹤楼上为孟浩然饯行，孟浩然将要顺江东下，前往扬州。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头，李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边。

5.已亥杂诗（清）龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

作者简介：

龚自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），字璱人，号定盦。曾字尔玉，曾更名易简，字伯定，再更名为巩祚。浙江仁和（今杭州）人。清朝中后期著名思想家、文学家、哲学家。《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。这首诗表达了诗人关心国家前途命运，希望统治者不拘一格选拔人才的思想感情。作者于诗中指出要使中国恢复蓬勃生机，必须倚仗一场猛烈的疾风惊雷般的社会变革的震撼与涤荡。并希望最高统治者振作起来，选拔.任用各种治国的英才，给予他们施展才能的机会，从而振兴中国。

译文大意：

只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。

6.秋浦歌（唐）李白

炉火照天地，红星乱紫烟。

赧郎明月夜，歌曲动寒川。

作者简介：

李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。

三年级下册语文古诗两首导学案

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？小编收集整理了一些“三年级下册语文古诗两首导学案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

育才二小三年级下册语文导学案班级：姓名：

课题：2、古诗两首

课型：新授课时数：2上课时间：

主备人执教：

学案

教案

一、自读导航：

1、作者相关情况搜索：

贺知章＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

朱熹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、读通诗句，疏通词句。

初读古诗，画出生字词，读准字音，认准字形，结合注释和诗句理解词意，不懂的查字典或查找工具书，并在书上做好批注。

3、整体感知，理清思路。

《咏柳》中柳树具有＿＿＿＿＿＿＿特点。

《春日》讲的是作者在春日浏览，看到＿＿＿＿＿＿＿。

4、细读诗句，深入思考。

《咏柳》的一、二句分别把＿＿＿＿＿＿比作了＿＿＿＿＿＿＿，三、四句用了＿＿＿＿＿＿＿修辞手法。

《春日》里的＿＿＿＿＿＿＿景像让我们感受春的美好。

5、回顾全诗，总结提升。

《咏柳》，作者通过对初春二月＿＿＿＿的描写，歌颂＿＿＿＿＿，赞美大自然呈现的＿＿＿＿＿。

《春日》，赞美了万紫千红的春天景色，也点出＿＿＿＿是春天的的源头。

6、丰富阅读，拓展视野。

读《早春呈水部张十八员外》(韩愈)

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《清明》(杜牧)，体会诗中所描绘的春色。

7、诗情画意。

选择其中的一首画一幅画，并配上文字描述，突出春天的多姿多彩而又充满生机。

教学目标：

1、读读记记生字新词。

2、背诵两首诗。

3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。

教学课时：2课时

教学过程：

1、自学反馈

2、交流质疑

3、分组展示

4、课后检测

课后反思：

按照导学案进行预习后，课堂汇报时学生仍然说不好，导学案还要再细致些，要求再明确些。

《三年级下册语文必背古诗汇总（20首）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/67870.html

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