一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师提前熟悉所教学的内容。那么如何写好我们的教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高三英语重点词汇与短语2”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

高中三年级英语学案
Units5-6(B3)

一、重点词汇与短语
1．advertisevt.vi.登广告，做广告
Iadvertisedmycarforsale.
advertiseonTV/inanewspaperforsb./sth.
advertiseameeting,aconcert,ajob
2．chargen.vt.主管；充气（电）；负责；要价；控告
Howmuchdoyouchargeforaroomwithabath?
Hewaschargedwithbribery.他被控告收取贿赂。
inchargeof负责；in(under)thechargeofaperson由某人负责;takechargeof接管……，担任……；freeofcharge免费地（的）
3．blamevt.n.责备，谴责，归咎于；责怪，责任
blamesb.forsth./blamesth.onsb.责备某人某事
betoblameforsth.(对某坏事等)负责任。
Theyblamedhimfortheaccident.
=Theyblamedtheaccidentonhim.
=Hewastoblamefortheaccident.
taketheblamefor…承担……的责任
4．accusevt.控告；谴责
Thepoliceaccusedhim(oftheft).
Hewasaccusedofmurder.
Sheaccusedhimofbeinglate.
6．getacross传播；为人理解
Ittookmeanhourtogetmyinventionacrosstoher.
Themessagegotacrossatlast.
7．attachvt.系；贴；附加；认为有（重要性等）
attachsth.tosth.把某东西系到某东西上
attachyourselftosb./sth.加入；使隶属于
beattachtosb./sth.依恋；留恋
8．makesense有意义，有道理，讲得通
Thissentencedoesn?tmakesense.
Itmakessensetotakecareofyourhealth.
Canyoumakesenseofwhatthiswriterissaying?
commonsense常识；ina(some)sense在某种意义上
Thereisnosenseindoingsth.(做某事)没道理
9．keepup维持，保持
Ihopetheweatherwillkeepup.
Thenoisekeptupforallnight.
Thegoodnewskeepourspiritup.
Howdoyoukeepthislargehouse?
keepaneyeoutforsb./sth.留心或注意某人/物
keepaclosewatchon密切注意
keepawayfrom避开，离开；keepback防止，隐瞒
keepon继续；keepoff…离开，使不接近
keepout(of)不进去，置身于……外，从……离开
keepupwith跟上，不落后；keepintouchwith保持联系
10．beyond①prep.在……的那边，远于；超过
Ican’tseeanythingbeyondtheriverbecauseoffog.
Heissuchanaughtyboyandisbeyondmycontrol.
Don’tstayoutbeyond10o’clockatnight.
②adv.在更远处；再往后
Fromthetopofthehillyoucanseealakebeyond.
二、词义辨析
1．each与every
each强调“个体”,every强调“整体”，every只有一个词性，形容词，且every不接of短语，every只作定语，而each作定语，主语，宾语，同位语。如：
Each/Everypupilwasgivenapencil.每个学生发一枝铅笔。
EachofushasaChinese-Englishdictionary.
我们每人都有一本汉英词典。
2．spend,cost,pay,charge与offer
这几个词都表示“花费（金钱）”，但用法不一样。
（1）cost是以“物，事”为主语，常用于sth.cost(sb.)somemoney结构。
Thecostcosther20yuan.这件外衣花了她20元。
注意：cost无被动语态。
（2）pay用于付款给别人，付一个帐单或者付几笔款项等，它是及物动词，宾语可以是“人”或“钱”的名词或代词。
Yesterdayhepaidthemoneyheowed.他昨天还清了欠账。
（3）charge指收取别人多少钱，主语为人或旅馆等。
Thehotelchargedme￡10foraroomforthenight.
那家旅馆一间房一晚向我收费10英镑。
（4）offer出价，开价；提供，出售，“人”作主语。
Weofferedhimthehousefor￡1000.我们要价1000英镑卖给她那幢房子。
比较：Weofferedhim￡1000forthehouse.我们出价1000英镑买他那幢房子。
3．setoff,setout与setabout
（1）setoff有“启程；出发”的意思，还可作“引起；使爆炸”解（例略）
（2）setout的意思是“开始；着手”后常接动词不定式。
如：
Hesetouttopaintthewholehouse.他开始着手粉刷房子内外。
（3）setabout的意思也是“开始；着手”但常接动名词作宾语。
如：
Shesetaboutdoingsomecleaningafterbreakfast.她用过早餐后立即着手打扫卫生。
三、重点句型
1．Youthinkthenewspaperistoblameforthisbecause…
你认为因为这件事报社应受责备……
注意toblame=shouldbeblamed应受责备。如：
Whoistoblameforbreakingthewindow?
谁应为打破窗子而受责？
2．Ithasbeenprovenagainandthatfrequentadvertisingincreasesproductsales.
事实已经一次次地证明经常做广告增加了产品的销售量。
Itis(hasbeen)proven已被证明（后接that句）
Ithasbeenproventhatmorethan2000peoplediedinthewar
已经被证实多于2000人死亡于这场战争。
类似表达有：Itis/washoped/said/announced/reportedthat……
人们希望/据说/已宣布/已报导……
Itissaidthatthegirlhadbeenbadlytreatedwhile
shoppingyesterday=Thegirlissaidtohavebeenbadly……
Itishopedthatwe’llhaveabrighterfuture.
ItwasannouncedthatRussiasentupanotherman-madesatellite.
3.Notalladsareusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits.
并非所有的广告都被用来推动产品的销量，或增加公司的利润。
Notall=allnot并非所有的（部分否定），此句也可写为：
Alladsarenotusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits.all的全部否定为none或nothing
Noone.类似的还有both,each,notboth（each）=both（each）
Not均为部分否定，both全部否定为neither,each全部否定为none,noone,nothing。如：
Notallthestudentssmoke=Allthestudentsdon’tsmoke
并非所有的学生都吸烟。
Noneofuslikethatsong我们一个也不喜欢那首歌。
四、语法复习
1．宾语补足语
（一）宾语补足语的定义
英语中有些及物动词，除了一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。这类常用的及物动词有：make(使)，consider(认为)，cause(引起)，see（看见），find(发现)，call(称为，叫做)，get(让，使得)，have(让，使得)，let(让)等。
如：
Electricitycanmakeamachinerun。电能使机器运转。
Weconsider(或think)theanswer(tobe)correct.我们认为这个答案是对的。
Whathesaidmademeveryangry.他的话使我很生气。
（二）宾语补足语的表现形式
带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等）+直接宾语（名词或代词）+宾语补足语。
宾语补足语在句中的9种表示法：
（1）用名词（包括名词性物主代词）表示
HisfathernamedhimTom.他父亲给他取名汤姆。
WeconsiderMrZhanganexcellentteacher.我们认为张先生是位优秀的老师。
（2）用形容词及其短语表示
Theypaintedtheirboatwhite.他们把船漆成了白色。
Webelievedthereportuntrue.我们确认这个报告不真实。
Isawhimyoungandstrong,andnowheisoldandworn.
我看到他的时候，他年轻强壮，现在他已年老体弱。
（3）用不定式及其短语表示
Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.他不应该强迫他借钱给你。
Nobodynoticedhimentertheroom.没有人注意到他进了屋子。
注：see,have,let,make,watch,notice,hear,observe等动词后的宾语补足语用不定式表示时，不可加to。help后的不定式可带也可不带to。
（4）用现在分词及其短语表示
Wesawherenteringtheroom.我们看见她正走进那个房间。
IheardhersinginganEnglishsong.我听见她在唱英语歌曲。
（5）用过去分词及其短语表示
TheyfoundGuilingreatlychanged.他们发现桂林变化很大。
Atthattimewewerethereandsawitdone.那时我们在那儿，并看见这事被做完。
注：过去分词作宾语补足语时，宾语和它的关系是被动关系。
（6）用as引出宾语补足语
WetakeEnglishasausefultoolforresearchwork.
我们把英语当作研究工作的一种有用的工具。
Ilookuponhimasmyteacher.我把他看成我的老师。
（7）用介词短语表示
Wefoundeverythinginthelaboratoryingoodorder.
我们发觉实验室内每件东西都放得井井有条。
Wheneveryoumaygo,youwillfindhimatwork.
不论什么时候去，你都可以看见他在工作。
（8）用副词表示
Letthefreshairin.让新鲜空气进来。
Isawhimoutwithhisfather.我看见他和他父亲外出了。
（9）用从句表示
Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.
我们不久就要把我们的城市发展成你们城市目前的那个样子。
Theplanthasitsownname.Youcannotcallitwhatyouwill.
这种植物有自己的名称。你不能随便称呼它什么。
注：能在复合宾语中先用形式宾语it，然后再用真正宾语的动词并不多，常见的有think,find,consider,judge,feel,make,take等。
Theythoughtitrighttodothistest.
他们原以为做这项试验是对的。（后面不定式为真正宾语）
Weallthinkitourdutythatweshouldsupporthim.
我们都认为支持他是我们的职责。（后面从句是真正宾语）
Wefinditnecessarytomasteraforeignlanguage.
我们认为掌握一门外语是有必要的。（后面不定式短语为真正宾语）
2．定语
（一）定语的定义
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
（二）定语的表现形式
定语一般可由形容词、分词（短语）、名词、代词、数词、名词所有格、不定式、动名词、介词短语、副词和从句等充当。
（1）形容词
Guilinisabeautifulcity.桂林是一座美丽的城市。
Abrightfutureshinesbeforeoureyes.光照的未来展现在我们眼前。
（2）分词（短语）
Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.
中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。
Whoisthemanshakinghandswithourteacher?和我们老师握手的那个人是谁？
Thisisthebridgebuiltlastyear.这是去年建的那座桥。
（3）名词
Therearethirtywomenteachersinourschool.我们学校有30名女教师。
Theyaregoingtoputupawallnewspapernextweek.他们打算下周出墙报。
（4）代词
HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.
他在英语方面的快速进步使我们很吃惊。
DoyouknowthestudentwhoseEnglishpronunciationisthebestinyourclass?
你知道你们班上英语发音最好的那个学生吗？
（5）数词
Morethanthirtystudentsinourclasshavereadthebook.
我们班三十多个学生读过这本书。
Theteacheraskedthestudentstocopythethirdparagraphofthetext.
老师让学生抄写课文的第3段。
（6）名词所有格
Youshouldfollowthedoctor’sadviceanddomoreexercises.
你应该听从医生的建议，多运动。
Mary’sparentshavegoneabroad.玛丽的父母出国了。
（7）不定式
Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.
我们的班长总是第一个走进教室。
Ican’tgowithyou.Istillhavealotofworktodo.
我不能和你去。我仍有许多工作要做。
（8）动名词
Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.
下学期的教学计划已制定好。
Youmustn’ttakethemagazineoutofthereadingroom.
你不要把杂志带出阅览室。
（9）介词短语
HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.
他正在读一篇有关如何学习英语的文章。
Whoisthegirlinred?穿红衣服的那个姑娘是谁？
（10）副词（多位于被修饰词之后）
Anoiseoutsidemadehimturnaround.外面的喧闹声使他转过身来。
Themanintheroombelowisfriendly.楼下房间的那人很友好。
（11）从句
Thereisnothingthatworrieshim.没有什么事使他烦恼。
IwillrememberthedaywhenIfirstmether.我将记住第一次遇见她的那一天。
注：如果作定语的是形容词、代词、名词等，通常位于所修饰的词之前，但如果作定语的是介词短语或动词不定式，则位于所修饰词之后。
如：
Herfatherisafamousdoctor.她父亲是个著名的医生。（代词、形容词作定语）
I’vegotanimportantmeetingtoattend.我有一个重要会议要参加。（形容词、动词不定式作定语）
Peopleintheparkwereenjoyingthewarmsunshine.公园的人正享受着暖和的阳光。（介词短语、形容词作定语）

[考例1]Itshamesmetosayit，butItoldaliewhen______atthemeetingbymyboss.
A．questioningB．havingquestioned
C．questionedD．tobequestioned
[解析]Ｃ　本题考查分词用法。when+分词（doing/done）作状语，questionvt.“对……提出疑问”，相当于whenIwasquestioned。
[考例2]Ifyoucan’tcometomorrow，we’ll______havetoholdthemeetingnextweek.
A．yetB．evenC．ratherD．just
[解析]　Ｄ　yet作“还”讲常置于句末，even“甚至”，rather“相当”，语义不符语境。just(口语)用以加强语气，“甚至”之意，故选D。
[考例3]----Howlongareyoustaying?
----Idon’tknow._______.
A．That’sOKB．NevermindC．ItdependsD．Itdoesn’tmatter
[解析]C本题考查交际用语与惯用法。It(just)depends是口语，意思是说“看看再说，视情况而定”合乎题意。其他几个不符语境。
[考例4]Itwasnotaseriousillness,andshesoon______it.
A．gotoverB．gotonwithC．gotaroundD．gotoutof
[解析]A本题考查动词短语用法辨析。A项意为“从（病、损失等）中恢复过来”。B项是“与……相处”或“某事进展如何”。C项为“（在某处）走一走，看一看”。D项为“逃避，追逐放弃”。根据句意，应选A项。

一、据首字母（汉语提示）填词，完成句子。
1．Wewerereadytothetheb______forwhathadhappened.
2．Iwas______（烦）withhimbecausehekeptinterrupting.
3．Thescientistdecidedhedidn’twanttobea______withtheproject,andleft.
4．Wesoldourhouseata______（利润）.
5．Howdidhe______（反应）toyoursuggestion?
6．Sheboretheb______ofcaringforhersickmother.
7．Willthismedicinegiveimmediater_____frompain?
8．Thechildcan’tusechopsticksp______.
9．Shewasd______ofahealthbady.
10．Theycelebratedtheir10thwedding______（纪念）.
二、单项选择
1．Hehasagoodthermometerwhich______changesintemperatureveryquickly.
A．reactsagainstB．reactswithC．reactstoD．reactson
2．Itisratherdifficulttoguesswhather______wouldbewhenwetellherthenews.
A．methodB．reactionC．impressionD．comment
3．Policehave______tothepublictocomeforwardwithanyinformationwhichmighthelpthemwiththeirinquiries.
A．urgedB．claimedC．appealedD．called
4．Sorry.Madam.You’dbettercometomorrowbecauseit’s______thevisitinghours.
A．duringB．atC．beyondD．before[06福建卷]
5．Ourteacherisclever,butnotverygoodat______hisideastous.
A．gettingacrossB．gettingoverC．gettingonD．gettinginto
6．Hisinvalidfatherisbecominga______tohim.
A．freightB．cargoC．burdenD．load
7．Ifyouthinkyoucandothework,youshould______forthejob.
A．applyB．claimC．requestD．appeal
8．AfterIstoodintheroomforoneminute,myeyesslowlygrew______tothegloom(黑暗).
A．accustomB．accustomedC．familiarD．custom
9．Themedicinethedoctorgaveme______myheadache.
A．freedB．refreshedC．releasedD．relieved
10．Ihearyou’regoingto______thatjobintheaccountsdepartment.
A．goforB．gooverC．goalongwithD．gothrough

阅读下面短文掌握其大意，然后从短文各题所给的四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。
Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears.1,forexample,theneatly-dressedwomanI2tosee—orlookat—onmywaytoworkeachmorning.
Forthreeyears,nomatter3theweatherwaslike,shewasalwayswaitingatthebusstoparound8∶00am.On4days,sheworeheavyclothesandapairofwoolengloves.Summertime5outneat,beltedcottondressesandahatpulledlowoverhersunglasses.6,shewasanordinaryworkingwoman.Ofcourse,I7allthisonlyaftershewasseennomore.ItwasthenthatIrealizedhow8Iexpectedtoseehereachmorning.YoumightsayI9her.
“Didshehaveanaccident?Something10?”Ithoughttomyselfabouther11.Nowthatshewasgone,IfeltIhad12her.Ibegantorealizethatpartofour13lifeprobablyincludessuchchancemeetingswithfamiliar14:themilkmanyouseeatdawn,thewomanwho15walksherdogalongthestreeteverymorning,thetwinbrothersyouseeatthelibrary.Suchpeopleare16markersinourlives.Theyaddweighttoour17ofplaceandbelonging.
Thinkaboutit.18,whilewalkingtowork,wemarkwhereweareby19acertainbuilding,whyshouldwenotmarkwherewearewhenwepassafamiliar,though20,person?
1．A.MakeB．TakeC．GiveD．Have
2．A.happenedB．wantedC．usedD．tried
3．A.whatB．howC．whichD．when
4．A.sunnyB．rainyC．cloudyD．snowy
5．A．tookB．broughtC．carriedD．turned
6．A．ClearlyB．ParticularlyC．LuckilyD．Especially
7．A．believedB．expressedC．rememberedD．wondered
8．A．longB．oftenC．soonD．much
9．A．respectedB．missedC．praisedD．admired
10．A．betterB．worseC．moreD．less
11．A．disappearanceB．appearanceC．misfortuneD．fortune
12．A．forgottenB．lostC．knownD．hurt
13．A．happyB．enjoyableC．frequentD．daily
14．A．friendsB．strangersC．touristsD．guests
15．A．regularlyB．actuallyC．hardlyD．probably
16．A．commonB．pleasantC．importantD．faithful
17．A．choiceB．knowledgeC．decisionD．sense
18．A．BecauseB．IfC．AlthoughD．However
19．A．keepingB．changingC．passingD．mentioning
20．A．unnamedB．unforgettableC．unbelievableD．unreal

参考答案
高三部分
Units5~6(B3)
基础演练
一、1．blame2．annoyed3．associated4．profit5．react6．burden7．relief
8．properly9．delivered10．　anniversary
二、1．C2．B3．C4．C5．A6．C7．A8．B9．D10．A
能力拓展
参考答案及解析：
1—5BCADB6—10ACDBB11—15ACDBA16—20CDBCA
1．B
2．C前句说了人常犯的毛病：对习惯了的东西视而不见，本句便拿一个过去上班途中常看到的妇女作例子。Take…forexample(拿……作例子)是固定用法，故2空选B，提到的妇女是作者过去常见的，现在看不到了。篇章第一句及下文均有线索，用usedto。
3．Awhat是代词，作like的宾语。我们常用“What?stheweatherlike?”来询问天气。
4．D本句后半部分说她穿着厚重的衣服，戴着毛线手套，天气一定很冷，所以要填snowy／cold／winter才合理，晴朗、下雨及多云都不必如此穿着。
5．B本句属拟人用法。这位女士夏天会穿着棉布连衣裙，戴上(遮阳)帽子及太阳镜，就像夏天把这一切带到外面似的，故填brought。
6．A上文得知，这位女士穿着整洁、守时、坐公共汽车，她应该是一个普通的工作女性，这一点是很清楚的，显而易见的。
7．C紧扣首句和下文。再也见不到这位女士了，才记起了这一切。天天见到她的时候，却不曾真的留意。
8．Dmuch作状语，表程度，是Iexpectedverymuchtoseeher…改成的感叹结构，作realize的宾语。其余选项都表时间和频率，均不妥。
9．B上句作者说非常盼着见到那位女士，那么也就是想念她了。
10．B
11．A作者以前天天见到那位女士，却从不真正留意。现在她再也没有出现，作者便对此(她的消失)产生猜测，而这些猜测都应是足以让那位女士不再出现的(坏)事。故25空填worse，26空填disappearance。
12．Cnowthat表一种原因及一件事的后果。全句意为：她不见了(结果)我倒感觉着我认识她了(天天见她时却很陌生)。
13．D14．B
15．A本句较长，空也多，难度就增加了，那位女士对于作者来说是一个“熟悉的陌生人”。所谓熟悉是因为常见，所谓陌生，是因为彼此不了解，从未交谈过。这样的人在生活中不少，所以由于这位女士的突然不见，作者怅然若失，才开始意识到日常生活包括了这样一些“熟悉的陌生人”，然后举了一些例子，这些例子都是日常生活中常见的人，所以13填daily，14填stranger，15填regularly。
16．C
17．D上文提到的那些“熟悉的陌生人”增加了我们对某些地方及环境的感觉分量，故17空填D。既然这些人起到这样的作用，那么他们也就重要了，所以16空填important。
18．B19．C
20．A结合上文，通读最后一段，可知作者设问：走路上班时，我们会借助建筑物来标识(判断)我们走到哪里了，为什么我们不借助那些常见的人来判断一下我们走到哪里了呢?19空填passing也合理，经过某个建筑，我们就知道走到什么地方了。18空填if表条件，结合全句可知

延伸阅读

高三英语重点词汇与短语

高中三年级英语学案
Units1-2(B3)

一、重点词汇与短语
1．concludevt.vi.得出结论，断定；结束；达成
Whatdoyouconcludefromthefacts?
Weconcludedanagreementwiththeenemyandsoonmadepeace.
conclusionn.结论；结束；结尾；鉴定
cometo/draw/reachaconclusion得出结论
2．setdown记下，写下
Hetriedtosethisideasdown.
AtthebeginningofhisletterDansetdownthedate.
含set的短语：
setabout着手做某事，setanexample树立榜样，setaside放在一边搁置，setfree释放，setoff动身，出发，setout动身，出发，开始做……，setup竖起来，建立，setsailto/from/for…起航
3．fadevi.凋谢，褪色；（声音）变弱，vt.使褪色
Willthecolorinthismaterialfade?
Sunlightfadedmycurtains.
Thecustomisfading.
4．inspectvt.检查，视察，察看inspectionn.
Thedetectiveinspectedtheroomforfingerprints.
Allfoodshopsshouldbeinspectedregularly.
carryoutfrequentinspections进行经常性检查
inspector检查员，巡视员，视察员，督学
5．confirmvt.证实，确定；确认，批准
Whatyousayconfirmsmyopinion.
Thegovernmentconfirmedmeinmypossessionoftheland.
Canyouconfirmthatyou?llbeabletoattend?
6．burstintocheers爆发出欢呼声
burstvi.爆裂，突然发作，n.爆裂（炸），裂口
MyshoppingbagburstasIwasleavingthesupermarket.
Onhearingthenews，sheburstintotears.
相关表达：burstintotears/laughter突然大哭/大笑
burstintosong/bloom/view/sight突然唱起歌来/开花/景观（奇观）突然出现
7．familiaradj.熟悉的；精通的；亲密的
sth./sb.befamiliartosb.某物/人为某人所熟悉
sb.befamiliarwithsth./sb.某人熟悉某物/与某人亲密
8．centeron将某人（物）当作中心或重点
concentrateon专心致志于
类似短语：
attendon侍候……，看护……，照料；callon访问，号召；dependon取决于……，依……而定；feedon以……为食；fixone?seyeson盯住……；goon继续；keepon坚持……；liveon靠……生活；lookon(sbas)看待（作）……
9．bringup教育，养育；提出，引出；呕吐
bringupthequestion提出问题
Hewasbroughtupbyhisuncle.
Shebroughtupallthefoodshehadeaten.
归纳：bringin获利，赚，引进；bringabout带来，引起；bringdown使……降低
二、词义辨析
1．place,station,situation,position,post与site
（1）place位置；是意思极广的惯熟用语。
（2）station位置；指事物被放置的场所。
（3）situation［英］位置；大体与position同义，指事物被放置的状态，转义而表示境遇、地位等，特指书记、教师、家仆等雇员的地位或位置。
如：
Thehotelstandsinagoodsituation.这旅馆位于一个很好的位置。
（4）position［美］位置；stuation指物的位置与其他物的关系，position指物自己的位置，不含比较。
如：
thepositionofacityonamap城市在地图上的位置
（5）post位置，职位；指负有一定职务的地位
（6）site位置；指建筑物、都会等的位置
2．suchas,forexample与namely
suchas用于列举，往往不能事物全部列出。可以以“名词+suchas+被列举的事物”和“such+名词+as+被列举的事物”形式出现。
foxexample用于举例说明，可以用于句首、句中、名末，往往用逗号隔开forexample和被列举的事物。
namely用于列举，名词前使用具体数字说明，并把事物一一列出。
WriterssuchasLuXunandBaJinarewell?knowntoall.
像鲁迅、巴金这样的作家是众所周知的。
Ihaveneverseensuchabrightstudentasshe/her.
我从未见过像她这样聪明的学生。
Heisfluentinseveralforeignlanguages,forexample,FrenchandSpanish.
他精通几种外语，如：汉语、西班牙语。
Onlyonepersoncandothejob,namelyyou.
惟独一人能够做这事，那就是你。
三、重点句型
1．Impressiveastherecordis,itfadesnexttothestoryofArmstrong’sstruggleagainstdisease.
虽然这项记录令人难忘,但阿姆斯特朗与疾病抗争的故事比它更令人瞩目。
Impressiveastherecordis是个倒装句，as引导让步状语从句，相当于though引导的正常语序的状语从句。
如：
Tiredashewas,hesatuplate.（=Thoughhewastired,hesatuplate.）
他虽然疲倦，可仍然很晚才睡。
Childasheis,heknowsalot.
尽管他是个孩子，但他知道的事情很多。
2．HetookpossessionofitinthenameoftheBritishCrown.
他以英国女王的名义占领了它。
（1）take/get/gainpossessionof拿到，占有；占领
Theytookpossessionofthecastlequickly
他们迅速占领了城堡
Possessionn.拥有，占有；所有物，财产，领土
beinpossessionof拥有；beinthepossessionof(某物)为（某人）所有
（2）inthenameof以……的名义类似表达有：
underthenameof以……的名字，byname名叫……,bythenameof名叫……的；以……之名，
如：
Ionlyknowherbyname.我知道她的名字。
HegoesbythenameofJack.大家都叫他杰克。
Sheattendedthelectureunderthenameofhersister.
她以她姐姐的名字参加了演讲。
3．…asmembersofaBritishteam,werethefirsttomakeittothesummitofMountQomolangma.
…作为英国登山队的队员，是首次成功登上珠峰的人。
（1）不定式tomakeittothesummitofMountQomolangma作后置定语，修饰thefirst,又如thelasttoleave。通常不定式作后置定语，与所修饰的名词之间是逻辑动宾关系，因此不定式应用及物动词的主动形式，不及物动词要搭配相应介词。
如：
Sherefusedtogototheballbecauseshehadnojewellerytowear
她没有任何首饰可佩戴，因此拒绝参加舞会。
Theyhadonlyalittleroomtolivein
他们住在一间小屋子里。
（2）makeit(口语)做成，成功；达到目的，设法安排。
—Canyoucatchthetrain?
—IhopeIcanmakeit.
四、语法复习
1．主语
（一）主语的定义
主语是一个句子所叙述的主体。主语一般位于句首，但在therebe结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装结构中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
（二）主语的表现形式
主语可由名词、代词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
（1）名词
Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.
20世纪90年代，美国乡村音乐越来越流行。
ProfessorZhangisafamousscientist.张教授是著名的科学家。
（2）代词
WeoftenspeakEnglishinclass.我们经常在课堂上说英语。
Whoisthemanstandingoverthere?站在那里的那个人是谁？
（3）数词
Onethirdofthestudentsinthisclassaregirls.这个班1/3的学生是女生。
Twotimesfiveisten.2乘5等于10。
（4）不定式
ToswimintheLijangRiverisagreatpleasure.在漓江里游泳是非常愉快的事。
Tomasteraforeignlanguageisnecessary.掌握一门外语是必要的。
（5）动名词
Smokingdoesharmtothehealth.吸烟对健康有害。
Playingfootballinthestreetisdangerous.在街上踢足球是危险的。
（6）名词化的形容词
Therichshouldhelpthepoor.富人应该帮助穷人。
InnewChinatheoldarelivingahappylife.在新中国，老年人正过着幸福的生活。
（7）从句
WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecidedyet.
我们还没有决定什么时候举行英语测验。
Whetherhe?lljoinusinthediscussionisofgreatimportance.
他是否参加我们的讨论是很重要的。
（8）it作形式主语
Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.掌握一门外语是有必要的。
Itisdangerousplayingwithfire.玩火是危险的。
Itisapitythathecannotswim.他不会游泳真遗憾。
2．谓语
（一）谓语的定义
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
（二）谓语的构成
1．简单谓语
由一个动词或动词短语构成。
Hepractisesrunningeverymorning.他每天早晨练习跑步。
YesterdayafternoonhereachedGuilin.昨天下午他到了桂林。
Shetakesgoodcareofhersickmother.她仔细照料她那生病的母亲。
Hehasgotridofhisbadhabit.他已经改掉了他的坏习惯。
2．复合谓语
（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成
Youmaykeepthebookfortwoweeks.这本书你可以借两周。
You’dbetternottakethemagazineoutofthereading?room.
你最好不要把这本杂志拿出阅览室。
Hehascaughtabadcold.Hehastogotoseeadoctor.
他患了重感冒。他必须去看医生。
Shedoesn’tseemtolikedancing.她似乎不喜欢跳舞。
Wearegoingtocallonhimtonight.我们打算今晚去拜访他。
（2）由系动词加表语构成
Wearestudents.我们是学生。
Helookedabitexcited.他看上去有点激动。

[考例1]It’stenyearssincethescientist______onhislife’sworkofdiscoveringthevaluablechemical.
A．madeforB．setoutC．tookoffD．turnedup
[解析]B考查短语动词的辨析。setoutonsth着手做某事，takeoff脱下（衣物），从……取下……，（飞机）起飞等，turnup出席，露面，makefor为“可造成，可成为，有好处”的意思，本单元有makefor。
[考例2]Heaccidentally______hehadquarreledwithhiswifeandthathehadn’tbeenhomeforacoupleofweeks.
A．letoutB．tookcareC．madesureD．madeout
[解析]A考查动词词组。letout泄露，takecare当心,makesure保证，makeout认出，理解。
[考例3]_______twoexamstoworryabout,Ihavetoworkreallyhardthisweekend.
A．WithB．BesidesC．AsforD．Becauseof
[解析]A本题考查介词知识。选项中只有with可以跟复合结构，即with+宾语+宾语补足语，此句中twoexams为宾语，不定式toworryabout为宾语补足语。
[考例4]In______Chineseculture,marriagedecisionswereoftenmadebyparentsfortheirchildren.
A．traditionalB．historicC．remoteD．initial
[解析]Atraditional传统的，historic历史的，历史意义的，remote遥远的，长久的，initial原始的，最初的，只有A项满足句意。

一、据首字母（汉语提示）填词，完成句子。
1．Hold______(紧),theplaneistodrive.
2．Thestorekeeperh______tengirlsfortheChristmasrush.
3．Mysalaryispaidintomybank______(帐户).
4．Wearef______bythatfilm.
5．Withyour______(同意)wewilltakethefirsttrain.
6．Heanalysedthe______(各种各样的)factors.
7．Hisinformationwas______(准确).
8．Hegavemeanappleine______foracake.
9．Iamp______byhissurprisingattitudeafterhearinghiswords.
10．　HistenyearsinAmericalaidthe______(基础)ofhiscareer.
二、单项选择
1．Ihopemyteacherwilltakemyrecentillnessinto______whenjudgingmyexamination.
A．regardB．accountC．countingD．observation
2．Thepolice_______everyobjectintheroomforfingerprints.
A．insultedB．inspiredC．inspectedD．insulated
3．Itismoredifficultfora(n)______smokertogiveupthehabitthanforanovice(新手，初学者)butitcanbedone.
A．abruptB．confirmedC．beginningD．disciplined
4．Hedidnotshowany______forournewplans.
A．enthusiasmB．enthusiastC．enthusiasticD．enthusiastically
5．MrSnow______$1000forthehorse,soIhadtogiveup.
A．bidB．spendC．expendedD．approached
6．Hethoughtthat______.
A．theeffortdoingthejobwasnotworth
B．theeffortwasnotworthindoingthejob
C．itwasnotworththeeffortdoingthejob
D．itwasnotworththeeffortbydoingthejob
7．Mymoney______.ImustgotothebanktodrawsomeofmysavingsoutbeforeI’venoneinhand.
A．hasrunoutB．isrunningout
C．hasbeenrunoutD．isbeingrunout
8．Thisregulationdoesn’t______you,sodon’tworryaboutit.
A．indicateB．appointC．approveD．concern
9．Itisimpossibletosaywithanydegreeof______howmanyareaffected.
A．realityB．accuracyC．exactionD．emergency
10．Manydifficultieshave______asaresultofthechangeovertoanewtypeoffuel.
A．risenB．arisenC．raisedD．arrived

阅读下面短文掌握其大意，然后从短文各题所给的四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。
Itwasthenightbeforethecompositionwasdue.AsIlookedatthelistoftopics(题目)，“TheArtofEatingSpaghetti(意大利面条)”caughtmyeye.Theword“spaghetti”broughtbackthe1ofaneveningatUncleAlien?sinBelleville2llofuswereseatedaroundthetableandAuntPat3spaghettiforsupper.Spaghettiwasanexotic(外来的)treatin4days.NeverhadIeatenSpaghetti,and5ofthegrown-upshadenoughexperiencetobe6it.Whatlaughing7wehadaboutthe8respectablemethodformovingSpaghettifromplatetomouth.9,Iwantedtowriteaboutthat,butIwantedto10itdownsimplyformyown11,notforMrFleagle,mycompositionteacher.12,Iwouldwrite,somethingelse.
WhenIfinisheditthenightwashalfgoneandtherewasno13lefttowriteapropercompositionforMrFledgc.Therewasnochoicenextmorningbutto14mywork.TwodayspassedbeforeMrFledgereturnedthe15papers.Hesaid,“Now,class,Iwanttoreadyouacomposition,TheArtofEatingSpaghetti.”
Mywords!Hewasreadingmywordsout16tothewholeclass.17laughed,thenthewholeclasswaslaughingwithopen?heartedenjoyment.Ididmybestnottoshow18,butwhatIwasfeelingwaspurehappiness,19mywordshadthepowertomakepeople20.
1．A．memoryB．thoughtC．knowledgeD．experience
2．A．whenB．whereC．sinceD．after
3．A．cookedB．servedC．gotD．made
4．A．theirB．pastC．lastD．those
5．A．noneB．oneC．someD．neither
6．A．carefulaboutB．goodatC．fondofD．interestedin
7．A．speechesB．lessonsC．sayingsD．arguments
8．A．nearlyB．naturallyC．officiallyD．socially
9．A．EspeciallyB．ProbablyC．SuddenlyD．Fortunately
10．A．settleB．putC．biteD．let
11．A．workB．storyC．luckD．joy
12．A．HoweverB．ThereforeC．AsforhimD．Exceptforthat
13．A．timeB．excuseC．wayD．idea
14．A．giveupB．continueC．handinD．delay
15．A．writtenB．gradedC．collectedD．signed
16．A．loudB．fastC．publiclyD．calmly
17．A．PeopleB．NobodyC．SomebodyD．I
18．A．shockB．wonderC．worryD．pleasure
19．A．ifB．forC．whileD．although
20．A．excitedB．satisfiedC．thinkD．Laugh

参考答案
高三部分
Units1—2(B3)
基础演练
一、1．tight2．hired3．account4．fascinated5．permission6．various
7．accurate8．rxchange9．　puzzled10．foundation
二、1．B2．C3．B4．A5．A6．C7．B8．D9．B10．B
能力拓展
参考答案及解析：
1—5AABDA6—10BDDCB11—15DCACB16—20ACDBD
1．A“Spaghetti”这个词使他想起了以前吃面条的事，所以用memory。
2．Awhen引导定语从句，修饰前面的evening，意为“当时”。
3．B那天晚上作者和其他一些亲属坐在桌边吃AuntPat所做的面条，此时的面条是端到餐桌上了，故用served。serve有“端上（饭菜）”之意。
4．D“在那个时候”或“在那些日子”用inthosedays。
5．A
6．B作者从未吃过意大利面条，而在座的成年人也都不擅长／没吃过，所以才有下文有关怎样吃意大利面条以及令人发笑的争论。
7．D上句提到没有吃意大利面条的经验，因而大家才会争论怎样吃，所以填arguments。
8．D吃东西的方式和举止要得体，要符合一定的社会文化，所以填socially。
9．C文章开头提到SPaghetti一词使作者想起过去的经历，填suddenly表思绪的突然过渡。
10．B
11．D“把……写下来／记下来”用“putsth．down”。写下这一经历自己欣赏和享用，故用“joy”。
12．C上文说自己要写吃意大利面条的经历，写下来自己留着享用，不给作文老师。作文是要交的，那么就写点别的给他吧。“Asforhim”可译为“至于他嘛”。
13．A写完那篇文章，到了半夜了(自己还要睡觉)，也就没有时间写准备上交的作文了。
14．C别无选择，只好“上交”(原本打算留给自己的)作品。“handin”是“上交”的意思。上交了但作品还是自己的，故不算放弃。不选A。B和D离题较远。
15．B老师把作文收上去，过了两天发下来，那么这两天老师把作文批改，给分(或定个等级)，作文也就是“被给过等级”的作文了。
16．A老师极为欣赏作者的作文，所以把它朗读给全班，故选A。C项有干扰性，但“publicly”与“tothewholeclass”重复，不可选。
17．C因故事有趣，有人先笑了，接着全班都开怀大笑。
18．D自己的作文得到老师和同学们的欣赏，自然高兴，但不能显露自己的得意，所以填pleasure。
19．B虽尽量不显示自己的得意，但心中还是充满了快乐，因为自己的作品能使人开怀一笑。所以填for，是表原因的并列连词。
20．D从全文可知，使人发出笑声，而不是使人兴奋/满意/思考。排除其他选项。

高三英语重点词汇与短语4

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“高三英语重点词汇与短语4”，仅供参考，希望能为您提供参考！

高中三年级英语学案
Units13-14(B3)

一、重点词汇与短语
1．astonishvt.使惊讶，使震惊
Thenewsastonishedeveryone.
Itastonishedmethatnoonehadthoughtofitbefore.
astonishedadj.astonishingadj.astonishmentn.
2．convincevt.使确信，说服
convincesb.that…使某人相信
convincesb.ofsth.使某人明白某事
convincesb.todosth.说服某人干某事
HowcanIconvinceyouofherhonesty?
Whatconvincedyoutovoteforthem?
3．assumevt.假定；设想；假装；承担
Wecanassumeprofitsofaround5%.
assumeafalsename用假名字
assumecontrolofsth.得到某物的控制权
4．cancelvt.取消，废除
cancel(sth.)out抵消；中和
ShecancelledhertriptoNewYorkasshefeltill.
Thelossesoffouroverseassectioncancelouttheprofitsmadebythecompanyathome.
5．remarkn.vi.评论；评述
remarkon/uponsb./sth.说/写/评论（关于某人/某事物）
Alotofpeoplehaveremarkedonthesimilaritybetweenthem.
makearuderemark说出无礼的话
6．commitvt.犯；（不合法的、错的或愚蠢的事）
commitacrime/suicide犯罪/自杀
commitsb.(oneself)tosth/doingsth承诺某事/做某事
commitsb./sth.tosth.将某人（事）交给某处保留（处理）
7．tell…apart识别，辨别
CanyoutellJaneandLucyapart?Fortheylooksoalike.
tellAfromB把A与B区别开
tellthedifferencebetweenAandB区分AB
AbedifferentfromBA与B不同
AdiffersfromBA与B有别
8．cometolight发现，暴露
Muchmorenewevidencehascometolight,sothejudgeshavetosentencethemantodeath.
Whentheoldwomandied,itcametolightthatshewasactuallyveryrich.
comeout出版，发行；comedown下降
comeintoeffect(force)开始生效；comeintosight被望见
cometoaconclusion做结论；cometoanend结束；cometolife活跃，起来；cometooneself恢复知觉，正常；cometothepoint谈正题；comeoff从……掉下来
二、词义辨析
except,exceptfor,exceptthat与besides
except将一个或几个人或物从同一类或普通的种类中除外；其后可接名词、代词、副词、介词短语、不定式（短语）或wh?从句。
besides意为“除……之外（尚有……）”，except是它的反义词；except表示“减云”，而besides表示“加上”。
exceptfor说明整个基本情况后，对细节加以纠正；其后一般接名词。
exceptthat用来表示理由或细节，修正前面所说的情况，其后须接从句，可以与exceptfor互换。
①AllcameexceptJane.除了珍妮外，大家都来了。（“Jane”和“all”是同一概念范畴内的词，都是指“人”，用except,不用exceptfor）
②TheyallwenttherebesidesTom.除汤姆（去了）以外，他们也都去了。
③Heisagoodmanexceptforhottemper.他是个好人，只是脾气暴躁而已。（temper和man不是同一概念范畴的词，temper只是man的一个侧面，因此用exceptfor,而不用except）
④Yourarticleisquitegoodexceptthatthereareseveralspellingmistakes.
=Yourarticleisquitegoodexceptforseveralspellingmistakes.
你的文章很好，只是有几处拼写错误。
三、重点句型
1．Thenoverdinner,FranklinmentionsthathehasnotbeensleepingwellsincehegaveupsmokingandDrCandy,thelocaldoctor,offerstowritehimaprescriptionforsomemedicine.然后吃完饭后，富兰克林提到了自从戒烟以来他一直睡不好。坎迪医生——当地的一位医生，表示要为他开药方来抓药。
have/hasbeendoingsth.现在完成进行时。
2．Desperateformoney,hetriedtopersuadeRacheltomarryhim,butwhenshechangedhermind,hehadnochoicebuttogoabroadtosellthediamond.
(由于)渴望得到钱，他试图说服雷切尔嫁给他，但当她改变了主意时，他别无选择只能去国外卖钻石。
havenochoicehuttodosth.别无选择，只能做某事Wehadnochoicebuttogotobed.
那孩子别无选择只能上床睡觉了。

3．Theydiscoveredthatthefartherawaythefeedingstationwas,theslowerthedancewas.他们发现喂食点越远，舞蹈就越慢。
在本句中，使用了the+比较级，the+比较级这一句型结构，意为“越……,越……”。
Thebusiertheoldmanis,thehappierhefeels.
那老人越忙越高兴。

[考例1]Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremembered___attheparty,butnot__.
A．toarrive;leavingB．toarrive;toleave
C．arriving;leavingD．arriving;toleave
[解析]C此题主要考查remember后接非谓语动词的不同形式时的意义理解，根据语境可知，指记得所做过的事情，而不是要做什么，故均选动词的?ing形式。
[考例2]Thecompanyisstartinganewadvertisingcampaignto______newcustomerstoitsstores.
A．joinB．attractC．stickD．transfer
[解析]B考查动词辨义。join参加，加入；attract吸引；stick粘住；transfer迁移。
[考例3]Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which______thePacific,andwemetnostorms.
A．wascalledB．iscalledC．hadbeencalledD．hasbeencalled
[解析]B考查在语境中运用、辨析时态的能力。题中which引导的为非限制性定语从句，which指代thisopensea,引导的定语从句表达的是客观事实，所以应用一般现在时。
[考例4]----It’sgettinglate.I’mafraidImustbegoingnow.
-----OK.______.
A．TakeiteasyB．GoslowlyC．StaylongerD．Seeyou
[解析]D考查交际用语。根据语境，应选道别之辞。

一、据首字母（汉语提示）填词，完成句子。
1．Itriedtoc______Tomafterhiswife’sdeath.
2．Theirchildrenarealwaysveryc______towardsoldpeople.
3．Theirweddingwasa______(辉煌的)affair.
4．She______(扣牢)hercoat.
5．Byacurious_______(巧合),myhusbandandIhavethesamebirthday.
6．Plainglassis______(透明的).
7．Don’trelyontheinformationhegaveyou—it’spure______(设想).
8．Hesmokesa_____(最大量)oftencigarsaday.
9．Thecity’swatersupplyisnolongera______.
10．Shegrewupincomfortable______(环境).
二、单项选择
1．Whatmadethemanangrywasthattheboypretended______whenheaskedhimtodoit.
A．sleepB．sleepingC．tobesleepingD．nottoasleep
2．Thecompanydecidedto______thecontractbecauseanumberoftheconditionsinithadnotbeenmade.
A．destroyB．resistC．assumeD．cancel
3．Tom’s______ofpowerwaswelcomedbyeveryone.
A.assumptionB．impressionC．successD．suggestion
4．Hewasgladthatthejudgeannouncedthathewasinnocent______crime.
A．inB．toC．ofD．for
5．Shehada(n)_______respectforMrGreen.
A．valuableB．extraordinaryC．considerableD．considerate
6．Howcanyou______thetwobooksapart?
A．sayB．speakC．tellD．divide
7．Hehasworkedontheresearchseveralyears,butsomethinghehopesfordoesn’t______.
A．cometolightsB．cometoalightC．cometolightingD．cometolight
8．Farmingdemands______forecastsoftheweather.
A．preciseB．correctC．accurateD．exact
9．Whythisotherwiseexcellentnewspaperallowssuchanarticletobeprintedis_____me.
A．aboveB．outsideC．besideD．beyond
10．Therewasmorethan______rainandsnowlastyear,sosomepartsofthecountryhavebeenfloodedthisspring.
A．extraB．efficientC．permanentD．adequate

阅读下面短文掌握其大意，然后从短文各题所给的四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。
Nottoolongago,anincidentthathappenedatWaltDisneytouchedmegreatly.Aguest1outofourPolynesianVillageresort(度假胜地)atWaltDisneywasaskedhowshe2hervisit.Shetoldthefront?deskclerkshehadhada(n)3vacation,butwasheartbrokenabout4severalrollsofKodakcolorfilmshehadnotyet5.Atthatmomentshewasparticularly6overthelossofthepicturesshehadshotatourPolynesianLuau,7thiswasamemorysheespeciallytreasured.
Now,pleaseunderstandthatwehavenowrittenservicerules8lostphotosinthepark.9,theclerkatthefrontdesk10Disney’sideaofcaringforour11.Sheaskedthewomantoleaveheracouplerollsof12film,promisingshewouldtakecareoftherestofourshowatPolynesianLuau.
Twoweekslatertheguestreceiveda13atherhome.Initwerephotosofalltheactorsofourshow,14signedbyeachperformer.Therewerealso15ofthepublicprocession(游行队伍)andfireworksinthepark,takenbythefrontdeskclerkinherown16afterwork.Ihappenedtoknowthis17becausethisguestwroteusaletter.Shesaidthat18inherlifehadshereceivedsuchgoodservicefromanybusiness.
Excellent19doesnotcomefrompolicy(政策性的)handbooks.Itcomesfrompeoplewho20—andfromaculturethatencouragesandmodelsthatattitude.
1．A．workingB．checkingC．ryingD．staying
2．A．expectedB．realizedC．paidD．enjoyed
3．A．disappointingB．wonderfulC．uncomfortableD．important
4．A．takingB．droppingC．losingD．breaking
5．A．developedB．takenC．washedD．loaded
6．A．sillyB．nervousC．calmD．sad
7．A．whenB．whereC．asD．which
8．A．coveringB．findingC．makingD．keeping
9．A．ExcitedlyB．FortunatelyC．ThereforeD．Quietly
10．A．understoodB．remindedC．trustedD．discovered
11．A．workersB．guestsC．managersD．clerks
12．A．printedB．shotC．unusedD．recorded
13．A．filmB．cardC．cameraD．packet
14．A．frequentlyB．personallyC．aloneD．actually
15．A．rulesB．picturesC．handbooksD．performances
16．A．caseB．workC．timeD．position
17．A．storyB．placeC．photoD．show
18．A．onlyB．almostC．neverD．nearly
19．A．adviceB．experienceC．qualityD．service
20．A．careB．serveC．likeD．know

参考答案
高三部分
Units13~14(B3)
基础演练
一、1．comfort2．considerate3．splendid4．fastened5．coincidence
6．transparent7．assumption8．　maximum9．adequate10．surroundings
二、1.C2.D3.A4.C5.C6.C7.D8.C9.D10.D
能力拓展
参考答案及解析：
1—5BDBCA6—10DCABA11—15BCDBB16—20CACDA
1．Bcheckout“结帐退房离开旅馆”。
2．Dhowsheenjoyedhervisit“(她被问道)这次参观的感觉怎么样”。问某人对某事的评价，常用句型：Howdoyoulike／ehoysth?Whatdoyouthinkofsth?
3．B后面的but表示转折，说明她的假期过得非常愉快，只是丢了几卷胶卷使她伤心。
4．C根据上下文的意义可知。
5．Adeveloped“(胶卷)冲洗过的”，take和apicture／photo搭配，表示“拍照”。
6．D从上文的heartbroken可知她丢失了胶卷心里是很难过的。
7．Cas表示原因。“因为她非常珍视这一段记忆。”
8．A这句话提醒读者注意他们的旅游度假胜地PolynesianVillageresort没有书面的包含处理在公园丢失的照片的服务条例。covering修饰rules，“包含……的制度、条款”。
9．Bfortunately“幸运地是”，表示转折。
10．A前台的工作人员没有看到这条规定，但她理解了迪斯尼的服务宗旨。其它各项均不合题意。
11．B迪斯尼的服务对象当然是来这里度假的客人。
12．C从上下文可知是没用过的胶卷。unused“没用过的”；printed“印出来的”；shot“拍过的”；recorded“录过音的”。
13．Dapacket“包裹”。
14．Bpersonallysigned“被个人签上名的”。
15．B根据后面作定语的过去分词所构成的固定搭配takepictures，选B。
16．C前台服务员利用自己的业余时间拍的这些照片。
17．A这位客人写信反映的事。
18．C从本句的倒装句式可知本空填否定副词never。表否定的副词连词位于句首，句子用部分倒装。
19．D从上下文可知。最后一段是对本故事的总结和评论。“优秀的服务并非来自服务细则，而是来自具有关心、服务意识的人，来自激励和塑造这种态度的文化。”
20．Acare对客人的关心，设身处地为客人着想，才能真正为客人服务，而不仅仅是按要求去为客人服务。

高三英语复习:重点词汇

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道怎么写具体的教案内容吗？以下是小编为大家精心整理的“高三英语复习:重点词汇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

牛津高中英语模块四Unit2备课要点
（一A）词汇部分
1.honorable
[adj.]可敬的,荣誉的,光荣的
e.g.Thoughitishonorabletobeacleaner,manypeoplewouldn’tliketodothat
虽然做一个清洁工是受人尊敬的工作，许多却不愿做。
[n.]honor敬重，尊敬；被引以为荣的人物,荣誉，名誉；信用
Alltheathletestriedtheirbesttowinhonorfortheirmotherland.
所有的运动员都竭尽全力为祖国争光。
Hesanhonortohisparents.他的父母以他为荣。
[vt.]honor受到尊敬
　Hewashonoredforhiscourageinbattle.他因在战斗中的英勇表现而受到尊敬。
有用句型：inhonorof/inone’shonor为纪念…，为庆祝；向……表示敬意
Weheldaspecialpartyinhonorofourvisitors.
我举行了一个特别晚会向我们的来客表示敬意。
相关链接：
showhonorto对某人表示敬意；
havethehonortodo很荣幸地
feelhonoredtodo因做……而感到荣幸；
onone’shonor以某人的名誉担保　
2.delight[n.]乐趣；喜悦；欣喜
　e.g.：Thechildrenweremadetolaughwithdelight.孩子们被逗得高兴地大笑。
[adj.]delighted欣喜的,快乐的delightful令人高兴的；讨人喜欢的
Iwasdelightedtobeinvitedtoherparty.我很高兴被邀请参加她的晚会。
[vi.]（常与in连用）热衷于；引以为乐
Shedelightsincookinglovelymeals.她以烹饪美食为乐。
短语：bedelightedby/at因…而高兴bedelightedtodosth.高兴做某事
bedelightedwith喜欢….
3.significance
[n.]重要；意义；价值
Whatisthesignificanceofthismeeting?这个会议有什么意义？
[adj.]significant有意义的,重大的,重要的
Thismeetingissignificant.这个会议有意义
4.compete
[vi.]compete竞争；竞赛
Fivechildrencompetedintherace.五个孩子参加赛跑。
[n.]competition竞争；竞赛competitor竞赛者；对手
Hefeelsnervousasitseemshiscompetitorisstronger.
他感觉紧张因为他的对手好像比他强。
[adj.]competitive竞争的，比赛的
拓展：competewith/against与…竞争competefor为…而竞争
competewithsb.insth.在某方面与某人竞争
5.separate[adj.]分开的,分离的,个别的,单独的,区别的；不同的
[v.]分开,隔离,分散,分别
e.g.Thetwochildrenseparatedattheendoftheroad.两个孩子在路的尽头分手了
[adj.]单独的，分开的，不同的
Ourchildrenwantseparaterooms.
separate与divide的区别:
①Separate表示“将…与…分开，指把原来连在一起或靠近的分隔开，常与from连用
Pleaseseparatethegoodapplesfromthebadones.请把好的苹果和坏的苹果分开。
②divide往往指把某个整体划分为若干部分，常与into连用
Letusdividethecakeintothreeparts.让我们把这个蛋糕分成三部分。
6.light[n]光,日光,发光体,灯
　Thesungivesuslightduringtheday.白天太阳给我们光亮。
[adj.]轻的,发光的,明亮的,浅的
　Thebasketisverylight;Icaneasilypickitup.篮子很轻我可以很容易地拿起来。
[v.]点着,变亮light—lighted/lit—lighted/lit做谓语时无区别，lighted可放于名词前做定语，而lit不行(thelightedcandle点着的蜡烛)
　Willyoulightthefireforme?你替我点上火好吗？
7.distance[n.]距离；间隔
Whatdistancedoyouhavetowalktoschool?你到学校要走多远的距离？
有用短语：inthedistance在远处；atadistance相距，相隔；keeponesdistance保持一定距离
Icouldseethebuscominginthedistance.我看见公共汽车从远处开来了。
Americansliketokeepadistancewhenspeaking.美国人说话时喜欢保持一定距离。
8.record/?rek?:d/[n.]履历,档案,诉状,最高纪录,报告,唱片
Thedoctorkeepsarecordofalltheseriousillnessesinthevillage.
这个医生保存了这个村庄所有严重疾病的记录。
[vt.]/ri?k?:d/记录,标明,将……录音
　Thereporterrecordedwhattheactorsaidatthenewsconference.
记者记录了演员在新闻发布会上讲的话。
　Thesongswererecordedbytheradiocompany.这些歌曲是由广播公司录下的
拓展：holdarecord保持纪录setarecord创纪录
keeparecord/recordsof纪录，记载
9.absent[adj.]缺席的；不在场的
Heisabsentonbusiness.他因事缺席。
HeisabsentfromBeijing.他不在北京。
[adj.]漫不经心的；心不在焉的；茫然的
Helookedatmeinanabsentway.他茫然地望着我。
[vt.]不在；缺席
Whydidyouabsentyourselffromschoolyesterday?昨天你为何不到校？
[n.]absence缺乏
Hedidn’tfinishedhispaperbecauseofabsenceofinformation
他因为缺乏资料没有完成论文。
10.excite[v.]使人激动兴奋
Thenewsexcitedeverybody.消息鼓舞了每个人。
[adj.]excited激动的；兴奋的exciting使人激动的；令人兴奋的
Whathetoldusisanexcitingstory.他告诉我们的是一个动人的故事。
11.attempt[vn]努力,尝试,企图
Theboysattemptedtoleaveforcampingbutwerestoppedbytheirparents.
男孩子们想去野营但被他们的父母们拦住了。
Shemadeanattempttocookthedinner.她试着做这顿饭。
拓展：attemptedadj.未遂的的，有意图的anattemptedmurder杀人未遂
makeanattempt/attemptstodo/atdoingsth.=attempttodosth.
辨析：attempt/trytodosth.试图做某事，尝试做某事，可能成功也可能不成功
managetodosth成功做某事
e.g.Herparentsmanagedtosendhertotheuniversityshelongedfor.
12.state[n.]状况；情形；状态；政府；盛礼，隆重的礼仪；州；邦
Everythingwasinastateofdisorder.一切都处于紊乱状态。
Sheisinaworriedstateofmind.她心情很焦急。
InChina,therailwaysareownedbythestate.在中国，铁路是国有的。
ThePresidentwasreceivedinstate.总统受到隆重接待。
[v.]state陈述，叙述
Pleasestateyourname,ageandoccupationontheform.
(一B)
1.plentyof许多，大量
　Thereisplentyoftime.时间很充足。
　Plentyofstudentswanttostudyabroad.许多学生想出国留学。
提示：
1）plentyof后接可数名词或不可数名词，同时谓语动词的单复数形式与其后名词一致。
2）plentyof通常用于肯定句中；在否定句中用many或much代替；在疑问句中用enough代替。
e.g.Thereareplentyofegg.有许多鸡蛋。
Therearen’tmanyeggs.没有很多鸡蛋。
Arethereenougheggs?有足够多的鸡蛋吗？
拓展：“许多，大量”的表达法：
修饰对象
词义可数名词
[C]不可数名词
[U]可数/不可数名词
[C]/[U]

许多，大量Many,manya/an,
agreat/largenumberof,
quiteafew,
scoresof,
dozensofMuch,
agood/greatdealof,alargeamountof,amountsofAlotof,lotsof,
alargequantityof,quantitiesof,
plentyof,
asupplyof,
suppliesof2.attraction[n.][v.]attract[adj.]attractive
(1).吸引人的地方或事情touristattraction（s）旅游景点
(2).吸引力；诱惑力
Citylifeholdslittleattractionforme.我对城市生活不感兴趣。
知识拓展：
attractsb.tosth.使某人对某事感兴趣
themainattraction最引人注意之处
　attractinterest/attention引起兴趣/注意
3.otherwiseadv./conj.否则，要不然
　Workhard,otherwiseyouwillbesorry.好好学习，否则你会后悔的。
　Youhavetogonow,otherwiseyouwillmissyourbus.
　你现在得走了，要不然就赶不上公交车了。
提示：otherwise作副词时，无比较级和最高级的用法；otherwise使起连接作用的状语，做两个句子的连接状语时不可置于句末，而应置于所连接的第二个句子的句首。
4.stretch[vt.][vi.]
(1).vt.拉长/宽撑大/松；铺开，舒展
Ihavetostretchtheseshoes.我得把这些鞋子撑大。
　(2).(vi)变长，变宽，（布料）可伸缩，有弹性
Thejeansstretchtoprovideaperfectfit.这条牛仔裤有弹性，可以完全合身。
(3).(vi)(空间上)延伸，（时间上）延续
　Theforestsstretchedforhundredsofmiles.森林绵延数百英里。
　Endlesssummerdaysstretchedoutbeforeus.我们眼前是无尽的夏日。
（vtvi）伸出，伸开，伸懒腰
Hestretchedoutahandandpickedupthebook.他伸出一只手，把书捡起来。
5.meet相关单配：
meetwithsb会见没有，与某人会晤
meetingplace聚集的地方，会场
　meetone’demand/need/requirement满足某人需要
6.current[adj.]
(1)现在的，现行的，当前的
Productionislikelytoremainatcurrentlevels.
产量很可能会保持当前的水平。
（2）通用的,流通的，流行的
Thesewordsarenolongercurrent.这些词已不再通用。
　（3）水流，气流，电流
7.remove[vtvi]
(1).vt.移动，把…移走，搬开，拿开
Pleaseremoveyourbagfromtheseat.请把包从座位上拿走。
(2).vt.脱掉=takeoff
Comeinandremoveyourwetcoat进来把你的湿外衣脱掉。
(3).除去，去掉消除=getridof
Hisnamewasremovedfromthelist.他的名字被从名单上除去了。
(4).vt撤职.
Theyremovedhimfromhisposition.他们撤了他的职务。
(5).Vi搬家，迁移=move
Theyaregoingtoremoveintoanewbuilding.他们准备搬进一座新楼。
8.maintain.[vt.]
(1).维持，保持
Thetwocountrieshavealwaysmaintainedcloserelations.
这两个国家一直保持密切关系。
(2).维护，保护
　Thehouseislargeanddifficulttomaintain.房子很大，难以养护
(3).坚持己见，固执己见
Shehasalwaysmaintainedherinnocence.
他一直坚持说她是无辜的。
(4).供养，抚养
Hewasbarelyearningenoughtomaintainhimself.
他挣的钱勉强够养活自己。
9.balance[vtvi]
(1).平衡，平衡能力使平衡，保持平衡
Athletesneedagoodsenseofbalance.运动员要有良好的平衡感。
(2).[n.]结余，余额结欠，欠款
Thecurrentbalanceinyouraccountis$182现在你账户上的结余为182英镑。
(3).相抵，抵消
Thisyear’sprofitswillbalanceourpreviouslosses.
今年的盈利可以抵消我们以前的亏损。
知识拓展：
keepone’sbalance保持平衡
loseone’balance失去平衡
（二）

Reading(阅读部分)
Step1.Readthispassageandanswerthefollowingquestions:
1.HowoftenweretheOlympicGamesheld?
2.WhenandwherewerethemodernOlympicGamesheld?
3.WhendidChinareturntotheGames,andwhowonthefirstgoldmedal?
4.WhobecamethefirstAsiantowinthegoldmedalinmen’s110-metrehurdles?
Keys:1.everyfouryears
2.ThemodernOlympicGameswerefirstheldin1896,inAthens.
　3.Atthe1984LosAngelesOlympicsandXuHaifengwonthefirstgoldmedal.
　4.LiuXiang.
Step2.ComparetheancientOlympicsandmodernOlympics
ThehonourablegamesAncientOlympicsModernOlympicsTime____1_________2____
________3_________All___4___Both____5___and____6____Heldatthe___7____placeHeldatthe___8_____placeOnly___9_____wereallowedtocompete._____10______fromaroundtheworldcantakepart.
Keys:1.776BC2.18963.Differences4.men5.men
6.women7.same8.different9.Greeks10.Athletes
Step3.TrueorFalse
1)?????Atthe1984BarcelonaOlympics,JordanwonhissecondOlympicmedal.(F)(1984)
2)?????HaileGebreselassiefirstbecamefamousandbroketheworldforthe10kmrunin1992.(F)
3)?????ChinareturnedtotheGamesafter32years’absence.(T)
4)?????DengYapingwonfourOlympicgoldmedalsandbecameanIOCmemberin1992.(F)
5)?????CassiusClayreturnedtotheOlympicGamesinAtlantain1996tolighttheOlympicflameattheopeningceremony.(T)

Keys:1.F(1992)2.F(In1995hebroketheMworldrecord)3.T
4.F(becameanIOCmemberin2000)5.T

（三）
M4Unit2Reading
Languagepoints:
1.(Line1)Iamdelightedtohavebeeninvitedto…….theOlympicGames.
句型：sb.+be+adj./V-ed形式+tohavedonesth.谓语动词等常用被动语态，不定式完成式表示该动作发生在谓语动词之前。
e.g.Heisthoughttobedoingasecretexperiment.有人认为他正在进行一项秘密的实验。
2.（Line6）TheywereheldatOlympiainGreeceeveryfouryears.
Every当“每；每隔”讲时，不能用each替换；every后可用few，但不能接afew,也不可接some，several，many等词；every可与“other+单数名词连用”。
每；每隔：Every+基数词+复数名词
　Every+序数词+单数名词
　Everyother+单数名词
　Everyfew+复数名词
e.g.everyfourdays每四天，每隔三天
everythirdday每三天，每隔两天
everyotherday每隔一天
everyfewdays每隔几天
3.(Line9)Attheancientgames,theathleteswereallmenandtheyhadto
competewearingnoclothes.
　古代奥运会的运动员都是男性，而且他们必须裸体竞技。
wearingnoclothes是现在分词短语，在从句中作状语，修饰compete，表示伴随情况。
现在分词短语经常作状语，表示时间、原因、伴随情况或起补充说明作用等。
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.(时间)他一边读书，一边不时地点头。
Beingbusy,hecouldnotgotothefilm.(原因)因为忙，他不能去看电影。
Hehurriedhome,lookingbehindfromtimetotimeashewent.(伴随情况)他赶紧回家，一边走一边不时地向后看。
4.(Line14)Today,athletesfromaroundtheworldcantakepart,nomatterwhatlanguagetheyspeak.
fromaround两个介词连用，表示更具体的内容。(Heappearedfrombehindthetree.)
nomatterwhat相当于whatever,引导让步状语从句。
Nomatterwho/Whoeverknocks,don’topenthedoor.无论谁敲门，都不要开。
Nomatterwhat/whateveryoudo,doitwell.无论做什么，都要把它做好。
5.(Line16)ItwasaFrenchman,PierredeCoubertin,whorestartedtheOlympics.
“Itwas……who……”为强调句型结构，强调的是aFrenchman,PierredeCoubertin作Frenchman的同位语。
“It+be+被强调部分+who/that……”
e.g.ItwasIwho/thatsawhiminthestreetyesterday.(主语)昨天是我在街上看见了他。
ItwasinthestreetthatIsawhimyesterday.（地状）我昨天是在街上看见他的。
一般疑问句形式：Be+it+被强调部分+who/that……
特殊疑问句形式：特殊疑问词（被强调部分）+be+it+who/that……
Notuntil的强调句式：Itbenotuntil……that+……..
E.g.Wasitin2008thatyougraduated?你是2008年毕业的吗？
Whenwasitthatyougothomelastnight?昨天晚上你是什么时候到家的？
ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.
　直到她摘下墨镜我才认出她是一位著名的电影明星。
6.（Line17）Hisdreamwasthat……makeitpossible……sidebyside.
1）That引导表语从句，不做成分不可省略。在主语从句和同位语从句中也不做成分不可省略。E.g.Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.（同位语从句）
我们足球队赢得比赛的消息鼓舞人心。
Itisgoodnewstousthatweareinvitedtoaconcertthisevening.（主语从句）
我们被邀请去参加今晚的音乐会，这对我们来说是个好消息。
2）“makeit+adj./n.+(forsb.)todosth.”it是形式宾语，不定式是真正的宾语。用于此句型的动词还有think,find,believe,feel,suppose,consider等。
e.g.Hefeelsithisdutytohelpthoseintrouble.他认为帮助有困难的人是他的责任。
Theyhavemade______arule_______intheroom(C)
A.this;nottosmokingB.it;smokingC.it;nottosmokeD.it;notsmoking
7.(Line19)Nowpeople……andamongthemaremanywell-knownathletes.
此处为倒装结构，英语中，作表语的介词短语、形容词和过去分词置于句首时，句子要用完全倒装语序。
e.g.AmongthegoodsareChristmastrees,flowers,candlesandtoys.
商品中有圣诞树、花、蜡烛和玩具。
Presentatthemeetingweresometeachersandstudents.
出席会议的人包括一些教师和学生。
Gonearethedayswhenwomenwerelookeddownupon.
妇女受歧视的年代一去不复返了。
8.(Line45)Atthe2004…LiuXiang…thefirstAsiantowinthegoldmedalinthemen’s110-metrehurdles.
该句中的thefirst与towinthegoldmedal…均作定语修饰名词Asian。英语中当一个名词或代词前有序数词或形容词最高级修饰时，若在需要后置定语，则要用动词不定式的一般式。
e.g.ThenexttraintoarriveisfromBeijing.下一班要抵达的列车是北京开过来的的。
MadamCuriewasthefirstwomanscientisttowintheNobelPrizetwice.
居里夫人是第一位两次获得诺贝尔奖的女科学家。
　Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.
　他总是第一个来，左后一个走。
　-----Thelastone_______paysthemeal.(B)
　-----Agreed!
　A.arrivedB.toarriveC.arrivesD.arriving

Importantphrases:
1.bedelightedtodosth.高兴做某事2.attheendof…在…结束时；在…末端
3.everyfouryears每四年；每隔三年4.beallowedtodosth.被允许做…
5.takepart（in）参与6.inhonorof纪念…;向表示敬意7.sidebyside一起；肩并肩
8.playarole/partin起作用9.realizeone’sdream实现梦想
10.underthenameof以…为笔名11.goontodosth.继续做另一件事
12.breaktherecord打破纪录13.makecontributionsto对…做出贡献
14.lookforwardto期待；盼望15.joinsb.indoingsth.与某人一起参加某活动
16.cometoone’sattention引起注意17.berecognizedas被看做18.allthetime一直；总是

（四）
　Project(阅读部分)
Step1.TrueorFalse:
1.ThereareonlytworequirementsforasportenteringtheOlympics.
2.Sportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew,morepopularsports.
3.Taekwondohasbeenaddedonlyrecently,in2000.
4.It’simpossiblethatwushucanentertheOlympics.
5.Oncethesportswereremoved,theycouldn’tentertheOlympicsanymore.
Keys:1.F(three)2.T3.T4.F(Thereispossibility.)5.F(Theyalsocanenteragain.)
Step2.Fillintheblanks:
SportsintheOlympics

Howtoenter:
_____1_______Hasitsowninternational____2_____.Mustbepractisedbymeninatleast__3__countriesonatleastfourcontinents.Inatleast40countriesonthreecontinentswomen____4____it.Acurrentsportmustbedroppedinorder___5____addanewsport.SportsareoutSomelesspopularsportshavebeenremoved,____6_______familiarsportsaswellasmoreunusualsports.SportsareinSomesportshavebeenaddedonlyrecently.
Manypeoplethinkthat_____7_____Olympicsportswillbeincludedagain.SportsarestilltryingWushuistryingto___8___theOlympics.However,ithasn’tgotthe____9____oftheIOC.
Inthefuture,wushufansmay____10___theirdreambecausetheIOCisconsideringrevisingsportsnumberandtype.Keys：1.Requirements2.association3.754.practise5.to
6.including7.previous8.enter9.approval10.realize

Languagepoints

1.EnteringasportintotheOlympicscanbealongprocess.(P38)
　使一个体育项目进入奥运会有时会是一个很长的过程。
can:.这里can用来描述特有的行为或情形，常译为“有时会”
eg:Childrencansometimesbeverytiring.
　Itcanbeverycoldhere,eveninMay.
2.Thesesportswereusuallyremoved…tomakewayfor…(P38)
givewaytosth./makewayforsth.
(1.)tobereplacedbysth,esp.becauseitisbetter,cheaper,easier被取代替代
eg:
　Theshopisclosedtomakewayforanewrestaurant.
　商店倒闭了被一个新开的饭店所取代
(2.)allowspaceorafreepassage让路
Asisknowntoall,alltraffichastomakewayforfire-engine.
alltheway一路上，一直；大老远bytheway顺便说一声；在途中
bywayof经过，经由findone’sway找到路，设法到达
inaway在某种程度上；有点，有几分innoway决不
inthe/one’sway挡路leadtheway领路，带路
loseone’sway迷路makeone’sway（辛苦地）前进，行走
noway没门onthe/one’sway(to)在途中；渐趋于
underway（船只）航行中，（计划）进行中
附学案
牛津高中英语模块四Unit2备课要点（学案）
（一A）词汇部分
1.honorable
[adj.]可敬的,荣誉的,光荣的
e.g.________________________,manypeoplewouldn’tliketodothat
虽然做一个清洁工是受人尊敬的工作，许多却不愿做。
[n.]______敬重，尊敬；被引以为荣的人物,荣誉，名誉；信用
Alltheathletestriedtheirbest_____________________.
所有的运动员都竭尽全力为祖国争光。
Hes___________hisparents.他的父母以他为荣。
[vt.]______受到尊敬
　_________________________________.他因在战斗中的英勇表现而受到尊敬。
有用句型：_________/____________为纪念…，为庆祝；向……表示敬意
Weheldaspecialparty___________________.
我举行了一个特别晚会向我们的来客表示敬意。
相关链接：
______________对某人表示敬意；
havethehonortodo很荣幸地
feelhonoredtodo__________________；
onone’shonor以某人的名誉担保　
2.delight[n.]乐趣；喜悦；欣喜
　e.g.：Thechildren______________________孩子们被逗得高兴地大笑。
[adj.]__________欣喜的,快乐的___________令人高兴的；讨人喜欢的
___________________________herparty.我很高兴被邀请参加她的晚会。
[vi.]（常与in连用）热衷于；引以为乐
She__________cookinglovelymeals.她以烹饪美食为乐。
短语：bedelightedby/at因…而高兴bedelightedtodosth.高兴做某事
bedelightedwith喜欢….
3.significance
[n.]重要；意义；价值
_________________________?这个会议有什么意义？
[adj.]____________有意义的,重大的,重要的
______________________.这个会议有意义
4.compete
[vi.]compete竞争；竞赛
Fivechildrencompetedintherace.五个孩子参加赛跑。
[n.]________竞争；竞赛__________竞赛者；对手
Hefeelsnervousasitseemshiscompetitorisstronger.
他感觉紧张因为他的对手好像比他强。
[adj.]___________竞争的，比赛的
拓展：compete___/____与…竞争compete___为…而竞争
competewithsb.insth.在某方面与某人竞争
5.separate[adj.]分开的,分离的,个别的,单独的,区别的；不同的
[v.]分开,隔离,分散,分别
e.g.Thetwochildren__________________.两个孩子在路的尽头分手了
[adj.]单独的，分开的，不同的
Ourchildrenwantseparaterooms.
separate与divide的区别:
①Separate表示“将…与…分开，指把原来连在一起或靠近的分隔开，常与from连用
Please_________thegoodapples_______thebadones.请把好的苹果和坏的苹果分开。
②divide往往指把某个整体划分为若干部分，常与into连用
Letus_____________________.让我们把这个蛋糕分成三部分。
6.light[n]光,日光,发光体,灯
　Thesungivesuslightduringtheday.白天太阳给我们光亮。
[adj.]轻的,发光的,明亮的,浅的
　Thebasketisverylight;Icaneasilypickitup.篮子很轻我可以很容易地拿起来。
[v.]点着,变亮light—______/____—________/______做谓语时无区别，lighted可放于名词前做定语，而lit不行(the_______candle点着的蜡烛)
　Willyoulightthefireforme?你替我点上火好吗？
7.distance[n.]距离；间隔
Whatdistancedoyouhavetowalktoschool?你到学校要走多远的距离？
有用短语：__________在远处；atadistance相距，相隔；______________保持一定距离
Icouldseethebuscoming______________.我看见公共汽车从远处开来了。
Americansliketo____________whenspeaking.美国人说话时喜欢保持一定距离。
8.record/?rek?:d/[n.]履历,档案,诉状,最高纪录,报告,唱片
Thedoctorkeepsarecordofalltheseriousillnessesinthevillage.
这个医生保存了这个村庄所有严重疾病的记录。
[vt.]/ri?k?:d/记录,标明,将……录音
　_______________________________________.
记者记录了演员在新闻发布会上讲的话。
　Thesongs______________theradiocompany.这些歌曲是由广播公司录下的
拓展：______arecord保持纪录_____arecord创纪录
______arecord/recordsof纪录，记载
9.absent[adj.]缺席的；不在场的
Heisabsentonbusiness.他因事缺席。
___________________.他不在北京。
[adj.]漫不经心的；心不在焉的；茫然的
Helookedatmeinanabsentway._____________。
[vt.]不在；缺席
Whydidyouabsentyourselffromschoolyesterday?________________？
[n.]absence缺乏
Hedidn’tfinishedhispaperbecauseof___________________
他因为缺乏资料没有完成论文。
10.excite[v.]使人激动兴奋
Thenews________everybody.消息鼓舞了每个人。
[adj.]excited激动的；兴奋的exciting使人激动的；令人兴奋的
______________isan_______story.他告诉我们的是一个动人的故事。
11.attempt[vn]努力,尝试,企图
Theboys___________________butwerestoppedbytheirparents.
男孩子们想去野营但被他们的父母们拦住了。
Shemadeanattempttocookthedinner.她试着做这顿饭。
拓展：attemptedadj.未遂的的，有意图的anattemptedmurder____________
makeanattempt/________todo/at______sth.=attempttodosth.
辨析：attempt/trytodosth.试图做某事，尝试做某事，可能成功也可能不成功
________todosth成功做某事
e.g.Herparentsmanagedtosendhertotheuniversityshelongedfor.
12.state[n.]状况；情形；状态；政府；盛礼，隆重的礼仪；州；邦
Everything______________________.一切都处于紊乱状态。
Sheisinaworriedstateofmind.______________。
InChina,therailways_____________.在中国，铁路是国有的。
ThePresidentwasreceivedinstate.______________。
[v.]state陈述，叙述
Pleasestateyourname,ageandoccupationontheform.
（一B）
1.plentyof许多，大量
　There_____plentyoftime.时间很充足。
　Plentyofstudents_______________.许多学生想出国留学。
提示：
1）plentyof后接___名词或_____名词，同时谓语动词的单复数形式与其后名词一致。
2）plentyof通常用于肯定句中；在否定句中用many或much代替；在疑问句中用enough代替。
e.g.Thereare_______egg.有许多鸡蛋。
Therearen’t______eggs.没有很多鸡蛋。
Arethere_______eggs?有足够多的鸡蛋吗？
拓展：“许多，大量”的表达法：
修饰对象
词义可数名词
[C]不可数名词
[U]可数/不可数名词
[C]/[U]

许多，大量Many,manya/an,
agreat/largenumberof,
quiteafew,
scoresof,
dozensofMuch,
agood/greatdealof,alargeamountof,amountsofAlotof,lotsof,
alargequantityof,quantitiesof,
plentyof,
asupplyof,
suppliesof2.attraction[n.][v.]_______[adj.]___________
(1).吸引人的地方或事情___________________旅游景点
(2).吸引力；诱惑力
Citylifeholdslittleattractionforme._______________________。
知识拓展：
attractsb.____sth.使某人对某事感兴趣
themainattraction最引人注意之处
　attract_________/__________引起兴趣/注意
3.otherwiseadv./conj.否则，要不然
　Workhard,otherwiseyouwillbesorry.好好学习，否则你会后悔的。
　________________________________________.
　你现在得走了，要不然就赶不上公交车了。
提示：otherwise作副词时，无比较级和最高级的用法；otherwise使起连接作用的状语，做两个句子的连接状语时不可置于句末，而应置于所连接的第二个句子的句首。
4.stretch[vt.][vi.]
(1).vt.拉长/宽撑大/松；铺开，舒展
Ihavetostretchtheseshoes.我得把这些鞋子撑大。

　(2).(vi)变长，变宽，（布料）可伸缩，有弹性
Thejeansstretchtoprovideaperfectfit.__________________________。
(3).(vi)(空间上)延伸，（时间上）延续
　________________________________________.森林绵延数百英里。
　Endlesssummerdaysstretchedoutbeforeus.我们眼前是无尽的夏日。
（vtvi）伸出，伸开，伸懒腰
_________________________________-___.他伸出一只手，把书捡起来。
5.meet相关单配：
_______________会见没有，与某人会晤
meetingplace聚集的地方，会场
　meetone’________/_______/_________满足某人需要
6.current[adj.]
(1)现在的，现行的，当前的
Productionislikelyto_____________________.
产量很可能会保持当前的水平。
（2）通用的,流通的，流行的
Thesewordsarenolongercurrent._________________。
　（3）水流，气流，电流
7.remove[vtvi]
(1).vt.移动，把…移走，搬开，拿开
________________________________.请把包从座位上拿走。
(2).vt.脱掉=_________
Comeinandremoveyourwetcoat进来把你的湿外衣脱掉。
(3).除去，去掉消除=_____________
Hisnamewasremovedfromthelist.他的名字被从名单上除去了。
(4).vt撤职.
______________________________.他们撤了他的职务。
(5).Vi搬家，迁移=move
Theyaregoingto______________anewbuilding.他们准备搬进一座新楼。
8.maintain.[vt.]
(1).维持，保持
Thetwocountrieshavealways____________________.
这两个国家一直保持密切关系。
(2).维护，保护
　Thehouseislargeand_____________________.房子很大，难以养护
(3).坚持己见，固执己见
Shehasalwaysmaintainedherinnocence.
______________________。

(4).供养，抚养
Hewasbarelyearningenoughtomaintainhimself.
_______________________________。
9.balance[vtvi]
(1).平衡，平衡能力使平衡，保持平衡
___________________________.运动员要有良好的平衡感。
(2).[n.]结余，余额结欠，欠款
Thecurrentbalanceinyouraccountis$182现在你账户上的结余为182英镑。
(3).相抵，抵消
Thisyear’sprofitswillbalanceour_____________.
今年的盈利可以抵消我们以前的亏损。
知识拓展：
_____________________保持平衡
_____________________失去平衡

（一B）
M4Unit2NewWords（2）

1.plentyof许多，大量
　There_____plentyoftime.时间很充足。
　Plentyofstudents_______________.许多学生想出国留学。
提示：
1）plentyof后接___名词或_____名词，同时谓语动词的单复数形式与其后名词一致。
2）plentyof通常用于肯定句中；在否定句中用many或much代替；在疑问句中用enough代替。
e.g.Thereare_______egg.有许多鸡蛋。
Therearen’t______eggs.没有很多鸡蛋。
Arethere_______eggs?有足够多的鸡蛋吗？
拓展：“许多，大量”的表达法：
修饰对象
词义可数名词
[C]不可数名词
[U]可数/不可数名词
[C]/[U]

许多，大量Many,manya/an,
agreat/largenumberof,
quiteafew,
scoresof,
dozensofMuch,
agood/greatdealof,alargeamountof,amountsofAlotof,lotsof,
alargequantityof,quantitiesof,
plentyof,
asupplyof,
suppliesof2.attraction[n.][v.]_______[adj.]___________
(1).吸引人的地方或事情___________________旅游景点
(2).吸引力；诱惑力
Citylifeholdslittleattractionforme._______________________。
知识拓展：
attractsb.____sth.使某人对某事感兴趣
themainattraction最引人注意之处
　attract_________/__________引起兴趣/注意
3.otherwiseadv./conj.否则，要不然
　Workhard,otherwiseyouwillbesorry.好好学习，否则你会后悔的。
　________________________________________.
　你现在得走了，要不然就赶不上公交车了。
提示：otherwise作副词时，无比较级和最高级的用法；otherwise使起连接作用的状语，做两个句子的连接状语时不可置于句末，而应置于所连接的第二个句子的句首。
4.stretch[vt.][vi.]

(1).vt.拉长/宽撑大/松；铺开，舒展
Ihavetostretchtheseshoes.我得把这些鞋子撑大。

　(2).(vi)变长，变宽，（布料）可伸缩，有弹性
Thejeansstretchtoprovideaperfectfit.__________________________。
(3).(vi)(空间上)延伸，（时间上）延续
　________________________________________.森林绵延数百英里。
　Endlesssummerdaysstretchedoutbeforeus.我们眼前是无尽的夏日。
（vtvi）伸出，伸开，伸懒腰
_________________________________-___.他伸出一只手，把书捡起来。
5.meet相关单配：
_______________会见没有，与某人会晤
meetingplace聚集的地方，会场
　meetone’________/_______/_________满足某人需要
6.current[adj.]
(1)现在的，现行的，当前的
Productionislikelyto_____________________.
产量很可能会保持当前的水平。
（2）通用的,流通的，流行的
Thesewordsarenolongercurrent._________________。
　（3）水流，气流，电流
7.remove[vtvi]
(1).vt.移动，把…移走，搬开，拿开
________________________________.请把包从座位上拿走。
(2).vt.脱掉=_________
Comeinandremoveyourwetcoat进来把你的湿外衣脱掉。
(3).除去，去掉消除=_____________
Hisnamewasremovedfromthelist.他的名字被从名单上除去了。
(4).vt撤职.
______________________________.他们撤了他的职务。
(5).Vi搬家，迁移=move
Theyaregoingto______________anewbuilding.他们准备搬进一座新楼。
8.maintain.[vt.]
(1).维持，保持
Thetwocountrieshavealways____________________.
这两个国家一直保持密切关系。
(2).维护，保护
　Thehouseislargeand_____________________.房子很大，难以养护
(3).坚持己见，固执己见
Shehasalwaysmaintainedherinnocence.
______________________。

(4).供养，抚养
Hewasbarelyearningenoughtomaintainhimself.
_______________________________。
9.balance[vtvi]
(1).平衡，平衡能力使平衡，保持平衡
___________________________.运动员要有良好的平衡感。
(2).[n.]结余，余额结欠，欠款
Thecurrentbalanceinyouraccountis$182现在你账户上的结余为182英镑。
(3).相抵，抵消
Thisyear’sprofitswillbalanceour_____________.
今年的盈利可以抵消我们以前的亏损。
知识拓展：
_____________________保持平衡
_____________________失去平衡

(二)
M4Unit2
Reading(阅读部分)
Step1.Readthispassageandanswerthefollowingquestions:
1.HowoftenweretheOlympicGamesheld?
2.WhenandwherewerethemodernOlympicGamesheld?
3.WhendidChinareturntotheGames,andwhowonthefirstgoldmedal?
4.WhobecamethefirstAsiantowinthegoldmedalinmen’s110-metrehurdles?
Step2.ComparetheancientOlympicsandmodernOlympics
ThehonourablegamesAncientOlympicsModernOlympicsTime____1_________2____
________3_________All___4___Both____5___and____6____Heldatthe___7____placeHeldatthe___8_____placeOnly___9_____wereallowedtocompete._____10______fromaroundtheworldcantakepart.
Step3.TrueorFalse
1)?????Atthe1984BarcelonaOlympics,JordanwonhissecondOlympicmedal.
2)?????HaileGebreselassiefirstbecamefamousandbroketheworldforthe10kmrunin1992.
3)?????ChinareturnedtotheGamesafter32years’absence.
4)?????DengYapingwonfourOlympicgoldmedalsandbecameanIOCmemberin1992.
5)?????CassiusClayreturnedtotheOlympicGamesinAtlantain1996tolighttheOlympicflameattheopeningceremony.

（三）
M4Unit2Reading
Languagepoints:
1.(Line1)Iamdelightedtohavebeeninvitedto…….theOlympicGames.
句型：sb.+be+adj./v-ed形式+tohavedonesth.谓语动词等常用被动语态，不定式完成式表示该动作发生在谓语动词之前。
e.g._________________________________________.有人认为他正在进行一项秘密的实验。
2.（Line6）TheywereheldatOlympiainGreeceeveryfouryears.
Every当“每；每隔”讲时，不能用each替换；every后可用few，但不能接afew,也不可接some，several，many等词；every可与“other+单数名词连用”。
每；每隔：Every+基数词+复数名词
　Every+序数词+单数名词
　Everyother+单数名词
　Everyfew+复数名词
e.g.________________每四天，每隔三天__________________每三天，每隔两天__________________每隔一天____________________每隔几天
3.(Line9)Attheancientgames,theathleteswereallmenandtheyhadto
competewearingnoclothes.
古代奥运会的运动员都是男性，而且他们必须裸体竞技。
wearingnoclothes是现在分词短语，在从句中作________，修饰_________，表示伴随情况。
现在分词短语经常作状语，表示时间、原因、伴随情况或起补充说明作用等。
_____________________,henoddedfromtimetotime.(时间)他一边读书，一边不时地点头。
________________,hecouldnotgotothefilm.(原因)因为忙，他不能去看电影。
Hehurriedhome,____________________________ashewent.(伴随情况)他赶紧回家，一边走一边不时地向后看。
4.(Line14)Today,athletesfromaroundtheworldcantakepart,nomatterwhatlanguagetheyspeak.
fromaround两个介词连用，表示更具体的内容。(Heappeared_______________thetree.)
nomatterwhat相当于______________,引导让步状语从句。
________________/___________________,don’topenthedoor.无论谁敲门，都不要开。
_________________/___________________,doitwell.无论做什么，都要把它做好。
5.(Line16)ItwasaFrenchman,PierredeCoubertin,whorestartedtheOlympics.
“Itwas……who……”为强调句型结构，强调的是aFrenchman,PierredeCoubertin作_______________的同位语。
1)“It+be+被强调部分+who/that……”
e.g.ItwasIwho/thatsawhiminthestreetyesterday.(主语)昨天是我在街上看见了他。
ItwasinthestreetthatIsawhimyesterday.（地状）我昨天是在街上看见他的。
2)一般疑问句形式：Be+it+被强调部分+who/that……
3)特殊疑问句形式：特殊疑问词（被强调部分）+be+it+who/that……
4)notuntil的强调句式：Itbenotuntil……that+……..
E.g._____________________yougraduated?你是2008年毕业的吗？
___________________yougothomelastnight?昨天晚上你是什么时候到家的？
______________________________thatI__________shewasafamousfilmstar.
　直到她摘下墨镜我才认出她是一位著名的电影明星。
6.（Line17）Hisdreamwasthat……makeitpossible……sidebyside.
1）That引导表语从句，不做成分不可省略。在主语从句和同位语从句中也不做成分不可省略。E.g.Thenews______________________________wasencouraging.（同位语从句）
我们足球队赢得比赛的消息鼓舞人心。
________________________weareinvitedtoaconcertthisevening.（主语从句）
我们被邀请去参加今晚的音乐会，这对我们来说是个好消息。
2）“makeit+adj./n.+(forsb.)todosth.”it是______宾语，不定式是真正的宾语。用于此句型的动词还有think,find,believe,feel,suppose,consider等。
e.g.He______________________thoseintrouble.他认为帮助有困难的人是他的责任。
Theyhavemade______arule_______intheroom
A.this;nottosmokingB.it;smokingC.it;nottosmokeD.it;notsmoking
7.(Line19)Nowpeople……andamongthemaremanywell-knownathletes.
此处为倒装结构，英语中，作表语的介词短语、形容词和过去分词置于句首时，句子要用完全倒装语序。
e.g._________________________Christmastrees,flowers,candlesandtoys.
商品中有圣诞树、花、蜡烛和玩具。
_____________________________someteachersandstudents.
出席会议的人包括一些教师和学生。
_____________________whenwomenwerelookeddownupon.
妇女受歧视的年代一去不复返了。
8.(Line45)Atthe2004…LiuXiang…thefirstAsiantowinthegoldmedalinthemen’s110-metrehurdles.
该句中的thefirst与towinthegoldmedal…均作定语修饰名词Asian。英语中当一个名词或代词前有序数词或形容词最高级修饰时，若在需要后置定语，则要用动词不定式的一般式。
e.g.________________________isfromBeijing.下一班要抵达的列车是北京开过来的的。
MadamCuriewas___________________________theNobelPrizetwice.
居里夫人是第一位两次获得诺贝尔奖的女科学家。
　Heisalways____________________________.
　他总是第一个来，最后一个走。
　-----Thelastone_______paysthemeal.
　-----Agreed!
　A.arrivedB.toarriveC.arrivesD.arriving

Importantphrases:
2.__________________todosth.高兴做某事2.___theend____…在…结束时；在…末端
3.___________________每四年；每隔三年4.be______________sth.被允许做…
5.take_____（in）参与6.in_____of纪念…;向表示敬意7.___________一起；肩并肩
8.playa______/__________起作用9.____________one’sdream实现梦想
10._________thenameof以…为笔名11.______________sth.继续做另一件事
12._________therecord打破纪录13.make_______________to对…做出贡献
14._________________期待；盼望15.joinsb.__________sth.与某人一起参加某活动
16._________one’sattention引起注意17.______________被看做18._________一直；总是

（四）
M4U2
　Project(阅读部分)
Step1.TrueorFalse:
1.ThereareonlytworequirementsforasportenteringtheOlympics.
2.Sportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew,morepopularsports.
3.Taekwondohasbeenaddedonlyrecently,in2000.
4.It’simpossiblethatwushucanentertheOlympics.
5.Oncethesportswereremoved,theycouldn’tentertheOlympicsanymore.

Step2.Fillintheblanks:
SportsintheOlympics

Howtoenter:
_____1_______Hasitsowninternational____2_____.Mustbepractisedbymeninatleast__3__countriesonatleastfourcontinents.Inatleast40countriesonthreecontinentswomen____4____it.Acurrentsportmustbedroppedinorder___5____addanewsport.SportsareoutSomelesspopularsportshavebeenremoved,____6_______familiarsportsaswellasmoreunusualsports.SportsareinSomesportshavebeenaddedonlyrecently.
Manypeoplethinkthat_____7_____Olympicsportswillbeincludedagain.SportsarestilltryingWushuistryingto___8___theOlympics.However,ithasn’tgotthe____9____oftheIOC.
Inthefuture,wushufansmay____10___theirdreambecausetheIOCisconsideringrevisingsportsnumberandtype.
Languagepoints

2.EnteringasportintotheOlympicscanbealongprocess.(P38)
　使一个体育项目进入奥运会有时会是一个很长的过程。
can:.这里can用来描述特有的行为或情形，常译为“有时会”
eg:Childrencansometimesbeverytiring.
　Itcanbeverycoldhere,eveninMay.
2.Thesesportswereusuallyremoved…tomakewayfor…(P38)
givewaytosth./makewayforsth.
(1.)tobereplacedbysth,esp.becauseitisbetter,cheaper,easier被取代替代
eg:
　__________________________________________________.
　商店倒闭了被一个新开的饭店所取代
(2.)allowspaceorafreepassage让路
Asisknowntoall,alltraffichastomakewayforfire-engine.
__________一路上，一直；大老远___________顺便说一声；在途中
bywayof经过，经由findone’sway______________
___________在某种程度上；有点，有几分innoway决不
inthe/one’sway挡路leadtheway____________
_____________迷路___________（辛苦地）前进，行走
________没门onthe/one’sway(to)在途中；渐趋于
underway（船只）航行中，（计划）进行中

高三英语重点词汇复习

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容要写些什么更好呢？下面的内容是小编为大家整理的高三英语重点词汇复习，仅供参考，欢迎大家阅读。

U3重点词汇讲解

1.destroy(destroyed,destroyed)
v.破坏
注意该词与ruin,damage等词的区别：
destroy:多指彻底地、毁灭性地破坏，含导致无用，不能或很难再修复的意味。
ruin:多指因外部原因而受到严重破坏或毁灭，侧重破坏的彻底性;也可用于引申意义,如ruinone’sfuture,ruinone’scareer。该词做名词时，注意下列搭配：fallintoruin(崩溃)，beinruins(在废墟中)
damage:多指对无生命物体的损害，造成降低价值、破坏功能等后果,但仍可修复。可用作名词,常用词组do/causedamageto。
例如：
(1)Thebuildingwascompletelydestroyedbythefire.大火完全毁掉了这幢大楼。
(2)Therepairmantriedtorepairthecarwhichwasdamagedinanaccident.
修理工试图修复在事故中被损坏的车子。
(3)Theearthquakedidalotofdamagetothecity.地震对城市造成了巨大的损失。
（4）Itrainedfor3days,whichruinedmyholiday.雨下了三天，把我的假期毁掉了
2.remains
（1）n.剩余物
Shefedtheremainsofherdinnertothecat.她用剩余的饭菜喂猫。
同时，该词还能表示“遗址”和“遗体”。例如：
Thearcheologistdiscoveredtheremainsofanancientculture.考古学家发现了一处古文明遗址。
HisremainswereburiedinWestminster.他的遗体被安放在威斯敏斯特大教堂。
应注意该词为复数形式，类似的词还有：ruins(废墟，遗址)，goods(货物)，riches,（财富），arms(武器)，fireworks(烟火),wages（工资），sweets（糖果），crossroads（十字路口）等。
（2）vi.遗留、继续存在
Fewvillagesremainedaftertheflood.洪水过后，几乎没有村庄剩下。
Afterthefire,verylittleremainedofthetemple.火灾过后，寺庙所剩无几。
remain为系动词，后接名词、形容词、分词、介词短语等。
Heremainedtheleaderaftertheelection.选举过后，他仍是领导。
Theplaceremainswarmallwinter.这个地方整个冬天都很温暖。
Heremainedsittingintheclassroomaftertheexamination.考试后，他仍然坐在教室里。
也可表示留待以后去看、去做、去说等。
Muchremainstobedone.还有很多事要做。
Itremainstobeseenwhetherthedecisionisrightornot.
该决定正确与否有待将来见分晓。
3．condition
（1）该词为不可数名词时，意思为“状况，状态”。如：
beingood/poorcondition处于好的/坏的状态
beoutofcondition健康/状况不好
辨析：state、condition、situation
state指“人或物存在或所处的某一种状态”，必须与a连用。试比较：
在冬天恶劣的天气下，路况很差。
Theroadsareinaterriblestateaftertheseverewinterweather.
Theroadsareinterribleconditionaftertheseverewinterweather.
situation:境况；情势；情景
Itisimportantforustouseawordorphraseaccordingtothesituationinlanguagestudies.在语言学习中，我们应根据情境使用单词或词组。
Hewasinadangeroussituation.他处于危险的形势中。
（2）该词为可数名词时，意思为“条件”。如：
Abilityandeffortareconditionsofsuccess.才能和努力是成功的条件。
（3）当该词为复数形式时，指（居住、工作或做事情的）环境、境况、条件。如：
living/housing/workingconditions生活/住房/工作条件
Hewasbroughtin/underdifficultconditions.他是在极其困难的情况下被养大的。
词组搭配：
（1）onconditionthat在…条件下（=onlyif/solongas）
Theyagreedtolendusthemoneyonconditionthatwepayitbackwithinonemonth.
他们同意借钱给我们，只要我们一个月内还。
（2）on/undernocondition无论如何都不，决不（=innocase/bynomenans）
Undernoconditioncanwebreakthelaw.我们决不能触犯法律。
4．concerned
(1)adj.意思为“忧虑的，担心的”，常与介词about、for搭配使用。如：
Concernedparentsheldameetingaboutthechildren’seducation.
忧心忡忡的家长们就孩子们的教育问题开了会。
Themotherisconcernedaboutherchild’shealth.母亲很担忧她小孩的健康。
(2)concern用作动词，表示“影响、涉及；关于；使担忧；感兴趣”。
常用结构：beconcernedwith“关于”;as/sofaras…concerned“就……而言;concernoneselfwith/aboutsth.“忙于，关心”。例如：
Thebookconcernsthediscoveryofalostcivilization.这本书与发现失落的文明有关。
Thisnovelisconcernedwithenergycrisis.这本小说与能源危机有关。
AsfarasIamconcerned,Isharetheviewofthesecondgroup.
就我而言,我同意第二种人的观点。
Heneverconcernshimselfwithhousework.他从来都不做家务。
(3)concern也可用做名词，意为“担忧，关心的事，重要的事”。如：
Wehavetopayattentiontothepublicconcernaboutcorruption.
我们不得不注意到公众对于腐败现象的关注。
Thepresidentexpressedhisconcernfortheeconomiccrisis.
总统表达了他对此次经济危机的关注。
（4）concerning为介词，“关于、涉及”（=regarding）。如：
AllbooksconcerningtheInternetweresoldout.所有关于网络的书都卖光了。
5．sink
(1)vi.意思为“下沉,下降”。过去式、过去动词为sank,sunk。例如：
Theshipsanktothebottomoftheocean.船沉到大洋底部。
Shesankintothearmchair.她陷在单座沙发里。
Thesunwassinkinginthewest.太阳西坠。
MyheartsankwhenIheardtheterriblenews.当我听到这个可怕的消息时，心里陡然一沉。
（2）n.指（厨房里的）洗涤池，洗碗槽。
Don’tjustleaveyourdirtyplatedinthesink.别把脏盘子往洗碗池里一放就了事。
6．influence
（1）vt.“影响”。例如：
Cantheplanetsinfluencehumancharacter,asastrologersclaim?行星能象占星家所宣称那样对人的性格有所影响吗？
注意与affect的区别：
influence指在人们的思想、行为等方面产生间接的、潜移默化的影响。如：
Probablyweinfluencedeachother.也许我们影响了彼此。
affect的影响则比较直接，常指对他人情感上的影响，有时也表示“对……产生不利影响”。如：
Theterriblenewsdidn’taffectheratall.这个可怕的消息并没有影响她。
TheeconomiccrisishasseriouslyaffectedGermanexports.经济危机已严重影响了德国的出口。
（2）n.
Themoonhasaninfluenceonanimalbehavior.月亮能够影响动物的行为。
注意下列搭配：
exercise/haveaninfluence(effect)on/over…对……有影响力
undertheinfluenceofsb./underone’sinfluence在某人的影响下
7.declare
(1)vt.“宣布、宣告、声明”，后接名词或从句。
Thenextday,USPresidentFranklinRooseveltdeclaredwaragainstJapan.
第二天，罗斯福总统宣布对日作战。
TheChinesegovernmentdeclaredabanonplasticbags.中国政府宣布禁止使用塑料带。
Thesuspectdeclaredthathewasinnocent.该嫌疑犯声称自己是清白的。
(2)也可接复合宾语结构，宾语补足语可由形容词、不定式、分词等充当。如：
Thesuspectdeclaredhimselfinnocent.该嫌疑犯声称自己是清白的。
Theydeclaredhisstorytobetrue.他们声称他们的故事是真的。
TheteacherdeclaredMikechosen.老师宣布迈克被选上了。
(3)注意declare和announce的区别
declare:用于正式场合，指“正式宣布”，“郑重宣布”。
announce：用于普通场合，指“宣布”，“使……公开”，“在无线电、电视上主持介绍”。
Theyannouncedtheirengagementtothefamily.他们向家里宣布订婚。
Thecaptainannouncedthattheplanewouldtakeoff.机长宣布飞机即将起飞。
8．bury
vt.“埋葬”。
Theworkerswereburiedalivewhentheearthquakehappened.地震爆发时，工人被活埋了。
Sheburiedherfaceinherhandsandwept.她掩面而哭。
beburiedin/buryoneselfin埋头于，专心致志于，类似意义有belostin,beabsorbedin等。
Heburiedhimselfinthebooks.他埋头读书。
9.drive(drove,driven)
vt.迫使某人（生气、发疯等）
Itdrivesmeangrytothinkthatthekeyswereinmypocketallalong.
drivesb.todosth.驱使或迫使某人做某事
Thegreedybossdrovetheworkerstoworkallnightlong.贪婪的老板驱使工人整晚都工作。
迫使某物移动或进入某位置；打、敲、戳等
Tomendabrokenchair,hedroveanailintowood.为了修椅子，他把钉子敲进木头里。
10.feed(fed,fed)
vt.为……提供食物；养活
Hehasalargefamilytofeed.他有一大家子要养活。
feedsth.tosb.把……喂给……
/feedsb.withsth.用……喂……
你可以用这根骨头来喂狗。
Youcanfeedthisbonetothedog.
Youcanfeedthedogwiththisbone.
feedon以……为主食
Thecowfeedsonhay.奶牛以草为主食。
11.takeover
(1)接管，接收，接任(takesth.overfromsb.)
Heexpectstotakeoverthebusinesswhenhisfatherretires.
他希望他父亲退休时，由他接管生意。
比较：Heexpectsthathisfatherwillhandoverthebusinesstohim.
他希望父亲能把企业传给他掌管。
Wouldyoulikemetotakeoverthedrivingforawhile?
你愿意让我接替你开会车吗？
(2)拓展：
takein吸收，欺骗
Don’tbetakeninbyhispromisesforheneverrealizesthem.
不要被他的承诺欺骗，他从来都不兑现。
Theyoftendrivetothecountrysidetotakeinthefreshairthere.
他们经常开车到乡村吸收新鲜空气。
takeon雇佣，呈现，承担
Chinahastakenonanewlooksinceitsreform自改革以来，中国呈现出新的面貌。
Ifeelhonoredtotakeontheroleasavolunteer.能担任志愿者的工作，我感到很荣幸。
Thesupermarkettookonextraworkersduringvacations.超市在节假日雇佣更多的工人。
takeoff起飞，脱下（衣帽），事业腾飞
Hiscareerhastakenoffsincehegotthefirstgoldmedal.
自他得到第一块金牌后，他的事业就开始腾飞了。
takeup占据，从事，开始
Afterretirementmygrandfathertookupphotographyasahobby.
退休后，我爷爷喜欢上了摄影。
Thehugebedtookuphalfoftheroom’sspace.
床占了房间一半的空间。
takedown记下，取下
Thestudentstookdownwhattheteachersaidinclass.学生们记下了老师所说的话。
takeback收回（所说的话），退回（某物）
Ifyourefusetotakebackwhatyousaid,Iwillneverforgiveyou.
如果你不收回你所说的话，我定不原谅你。
takeafter相像
Inlooksshetakesafterherfather.他在相貌上和他父亲长得很像。
12.carryout实施
Hefailedtocarryouthispromise.他未能实现他的承诺。
Onceadecisionisreached,itmustbefirmlycarriedout.
决定一旦做出，就应被坚决实施。
Ourmanagermustbehappyifheseesthisplancarriedout.
看到这个项目可以实施,经理一定会很开心的。
拓展：
carryon进行
TheycarryonaconversationinEnglisheveryday.他们每天用英语进行对话。
Wewillcarryonasarrangedandtheycandotheirworst.
我们还按我们的计划行事,他们爱使坏就随便他们吧。
carryaway使失去理智，使人迷住
Hewascarriedawaybyemotion.他被感情支配失去了理智。
carrythrough进行到底
Hisfaithandcouragecarriedhimthrough.他的信心和勇气让他度过了难关。
13．inmemoryof纪念
Hewroteapoeminmemoryofhisdeadwife.他为亡妻写了一首诗，以示纪念。
归纳类似结构短语：
inhopeof满怀希望
insearchof搜寻
inhonorof为了纪念
inneedof需要
inplaceof代替
infavorof支持
14．inuse正在使用中
Theolddictionaryisnolongerinuse.这本老字典已经不用了。
拓展：
outofuse不再使用
comeintouse使用起来
Whendidtheword“net”comeintouse?单词”net”什么时候开始使用的?
(be)ofuse
Thesemapsmaybeofgreatusetoyouonyourtrip.
这些地图可能对你旅行很有帮助。
makeuseof利用
MakefulluseeverychanceyouhavetopracticeEnglish.
好好利用你拥有的每个机会练习英语.
It’snousedoingsth.
It’snousecryingoversplitmilk.=Thereisnopointincryingoverspiltmilk.
对着打翻的牛奶哭泣是没用的。(覆水难收)
归纳类似结构：
indanger在危险中
indebt负债
introuble在困境中
insecret秘密地
insilence悄悄地
inpublic公开地
15．inreturn作为报答（常作状语）
IwishIcoulddosomethingforyouinreturn.我希望能为你做点事以示报答。
inreturnfor
Igaveherapresentinreturnforherkindnesstous.我送她礼物作为对她好心的报答。
16.be/goonboard在船上、飞机上
Havethepassengersgoneonboardyet?旅客已经登机了吗？

练习
一、首字母填空完成句子
1．It’shardtoimaginehowthisquietvolcanod_____________thewholecity!
2.C____________environmentalistsexpressedtheirworryoverthepollutionoftheYangtzeRiver.
3.Oneofthec_________ofthisjobisthatyouagreetoworkabroad.
4.Itismyteacher’si___________thatmademefinallytakeupmypresentcareerasanEnglishteacher.
5.Manypeoplewereb________alivewhenthebuildingcollapsed.
6.Hethrewawayther___________ofamealinthetrash.
7.Theshipbegantos__________whenithitaniceberg.
8.Thecoloniesd___________theirindependencefromEngland.
9.Verylongnoisesinthefactorycand_________peoplemad.
10.Theearthquakeleftthewholetowninr_________.

二、根据中文填空完成句子
1．人们将建造一座纪念碑以悼念那些在地震中遇难的人们。
Amonumentwillbesetup____________________________victimsintheearthquake.
2．粗心毁了他的前途。
Acarelessmistake________________________________.
3．由于还有很多工作有待完成，他没有时间休息。
Withalotofwork________________________________________,hecouldsparenotimeforarest.
4.我们订购的所有货物都到达了,而且状况良好。
Allthegoodsweorderedhavearrived_________________________________.
5.他因出色地完成了任务而受到表扬。
Hewaspraisedforhaving____________________themissionperfectly.
6.不要沉迷于电脑游戏，你父母在为你担心。
Don’tbeaddictedtothecomputergames.Yourparents__________________________you.
7．他们通过购买股份的方式接管了我们公司。
They___________________ourcompanybybuyingupshares.
8．主席宣布会议开始。
Thechairman____________themeeting____________.
9.我们给彼德一件精美的礼物，作为对他合作的回报。
WegavePeteranicepresent__________________________hiscooperation.
10.为了多赚钱，他被迫做几份兼职。
He__________________________takeseveralpart-timejobstoearnmoremoney.
三、选词语填空完成句子
inreturncarryoutonboardbeconcernedaboutinusefeedon
haveaninfluenceoverinpoorconditiontakeover
1.Themanagerdiscussedtheplanthattheywouldliketosee______________thenextyear.
2.Whenhedied,hiswife______________thebusiness.
3.Ihelpedhimwithhouseworkandhegavemesomemoney_______________.
4.Allpassengers_______________triedtheirbesttosavethesickwoman.
5.Hiswords________________me,whichmademebecomeanhonestperson.
6.Duetotheseveredamage,thebridgeisnolonger______________.
7.Asheepwhich___________thiskindofspecialgrassusuallygrowsmuchfasterthanoneonordinary.
8.Hecan’tworkanymorebecauseheis______________.
9.___________herbook,shedidn’theartheknockatthedoor.
10.We__________________yoursafetyinthequake-strickenarea.Pleasecontactussoon.
四、用所给词语编写故事。
destroy,concerned,sink,influence,ruins,bury,
inreturn(for),inmemoryof,onboard,carryout

Key
一、首字母填空完成句子
1．destroyed2.Concerned3.conditions4.influence5.buried6.remains7.sink
8.declared9.drive10.ruins
二、根据中文填空完成句子
1.inmemoryof2.ruinedhisfuture3.remainingtobedone4.ingoodcondition
5.carriedout6.areconcernedabout7.tookover8.declaredopen9.inreturnfor
10.wasdrivento
三、选词语填空完成句子
1.carriedout2.tookover3.inreturn4.onboard5.haveaninfluenceon/over6.inuse
7.feedson8.inpoorcondition9.Buriedin10.beconcernedabout
四、用所给词语编写故事。
“Comeon,comrades.Getonboard!”thecommanderordered.“Thesituationisveryurgent.WeareflyingtoSichuanProvince.Anearthquakehappenedthisafternoon.”Hearingtheterriblenews,myheartsank.Whentheplanefinallylanded,werushedouttofindsurvivors.Thewholetownwasdestroyed.
“Help!”criedsomeone.Irushedthereandfoundagirlburiedinruins.Concernedabouthersafetyandhealth,Icomfortedher.“Holdon!Youwillbesaved.”Isparednoefforttorescueher.Halfanhourlater,thegirlwassaved.Weakasshewas,shesmiledtomeinreturnformyhelp.
Thedisasterissuretoinfluencethelivesoflocalpeoplegreatly,butIamconfidentthatthesurvivorswillrecoversoonandjointogethertorebuildabetterhometown.

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