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新部编人教版八年级语文上册课后字词读写(第四单元)

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新部编人教版八年级语文上册课后字词读写(第四单元)

第四单元

《背影》迂yū腐fǔ擦cā拭shì搀chān扶fú交jiāo卸xiè狼lánɡ藉jí簌sù簌sù赋fù闲xián游yóu逛ɡuànɡ踌chóu躇chú马mǎ褂ɡuà蹒pán跚shān颓tuí唐tánɡ琐suǒ屑xiè触chù目mù伤shānɡ怀huái

《白杨礼赞》开kāi垦kěn主zhǔ宰zǎi倦juàn怠dài丫yā枝zhī倔juè强jiànɡ婆pó娑suō虬qiú枝zhī伟wěi岸àn傲ào然rán宛wǎn然rán秀xiù颀qí鄙bǐ视shì妙miào手shǒu偶ǒu得dé坦tǎn荡dànɡ如rú砥dǐ潜qián滋zī暗àn长zhǎnɡ恹yān恹yān欲yù睡shuì旁pánɡ逸yì斜xié出chū百bǎi折zhé不bù挠náo

《散文两篇》兴xìnɡ味wèi洗xǐ涤dí卑bēi微wēi牛niú犊dú茸rónɡ毛máo消xiāo逝shì繁fán殖zhí凋diāo谢xiè遏è制zhì濒bīn临lín深shēn渊yuān星xīnɡ辰chén

《昆明的雨》初chū来lái乍zhà到dào辟pì邪xié鲜xiǎn腴yú篱lí笆bā格ɡé调diào吆yāo喝hē暮mù年nián情qínɡ味wèi苔tāi痕hén密mì匝zā匝zā连lián绵mián不bù断duàn张zhānɡ目mù结jié舌shé

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新部编人教版八年级语文上册课后字词读写(第三单元)


每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!那么到底适合教案课件的范文有哪些?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“新部编人教版八年级语文上册课后字词读写(第三单元)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

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第三单元(教师梳理)

《三峡》重zhònɡ岩yán迭dié嶂zhànɡ隐yǐn天tiān蔽bì日rì曦xī月yuè沿yán溯sù阻zǔ绝jué素sù湍tuān绿lǜ潭tán回huí清qīnɡ倒dào影yǐnɡ绝jué巘悬xuán泉quán瀑pù布bù清qīnɡ荣rónɡ峻jùn茂mào林lín寒hán涧jiàn肃sù晴qínɡ初chū霜shuānɡ旦dàn空kōnɡ谷ɡǔ传chuán响xiǎnɡ哀āi转zhuǎn久jiǔ绝jué

《答谢中书书》高ɡāo峰fēnɡ入rù云yún清qīnɡ流liú见jiàn底dǐ五wǔ色sè交jiāo辉huī青qīnɡ林lín翠cuì竹zhú晓xiǎo雾wù将jiānɡ歇xiē猿yuán鸟niǎo乱luàn鸣mínɡ夕xī日rì欲yù颓tuí沉chén鳞lín竞jìnɡ跃yuè

《记承天诗夜游》解jiě衣yī欲yù睡shuì月yuè色sè入rù户hù欣xīn然rán起qǐ行xínɡ藻zǎo、荇xìnɡ交jiāo横hénɡ

《与朱元思书》风fēnɡ烟yān俱jù净jìnɡ天tiān山shān共ɡònɡ色sè奇qí山shān异yì水shuǐ天tiān下xià独dú绝jué水shuǐ皆jiē缥piāo碧bì千qiān丈zhànɡ见jiàn底dǐ游yóu鱼yú细xì石shí急jí湍tuān甚shèn箭jiàn猛měnɡ浪lànɡ若ruò奔bēn负fù势shì竞jìnɡ上shànɡ互hù相xiānɡ轩xuān邈miǎo千qiān转zhuǎn不bù穷qiónɡ百bǎi叫jiào无wú绝jué鸢yuān飞fēi戾lì天tiān望wànɡ峰fēnɡ息xī心xīn窥kuī谷ɡǔ忘wànɡ反fǎn横hénɡ柯kē上shànɡ蔽bì疏shū条tiáo交jiāo映yìnɡ

新部编人教版八年级语文上册课后字词读写(第二单元)


新部编人教版八年级语文上册课后字词读写(第二单元)

第二单元

《藤野先生》挟xié樱yīnɡ花huā绯fēi红hónɡ宛wǎn如rú掌zhǎnɡ故ɡù落luò第dì畸jī形xínɡ不bù逊xùn匿nì名mínɡ诘jí责zé呜wū呼hū凄qī然rán教jiāo诲huì油yóu光ɡuānɡ可kě鉴jiàn杳yǎo无wú消xiāo息xī抑yì扬yánɡ顿dùn挫cuò正zhènɡ人rén君jūn子zǐ深shēn恶wù痛tònɡ绝jué

《回忆我的母亲》溺nì爱ài佃diàn农nónɡ劳láo碌lù私sī塾shú周zhōu济jì宽kuān厚hòu仁rén慈cí连lián夜yè慰wèi勉miǎn不bú辍chuò任rèn劳láo任rèn怨yuàn为wéi富fù不bù仁rén

《列夫·托尔斯泰》脸liǎn颊jiá黝yǒu黑hēi粗cū糙cāo崎qí岖qū平pínɡ庸yōnɡ滞zhì留liú愚yú钝dùn器qì宇yǔ蒙ménɡ昧mèi酒jiǔ肆sì缰jiānɡ绳shénɡ轩xuān昂ánɡ胆dǎn怯qiè藏zànɡ污wū纳nà垢ɡòu鹤hè立lì鸡jī群qún正zhènɡ襟jīn危wēi坐zuò诚chénɡ惶huánɡ诚chénɡ恐kǒnɡ入rù木mù三sān分fēn

《美丽的颜色》微wēi妙miào燥zào热rè沥lì青qīnɡ骤zhòu雨yǔ窒zhì息xī吹chuī嘘xū荧yínɡ光ɡuānɡ筋疲力尽和颜悦色

新部编版八年级语文上册第四单元复习资料整理


新部编版八年级语文上册第四单元复习资料整理

第四单元
第13课《背影》
1.文学常识
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文(叙事散文)。
2.文章思想内容
《背影》是一篇纪实散文,也是一篇描写亲情的极好的叙事散文。作者通过对几年前回乡奔丧浦口分别别后思念情景的追述,特别是通过对凝聚着父亲饱经忧患半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写,充分体现了父子之间的真挚深厚的感情。
3.重点字词
交卸(xiè)狼藉(jí)簌(sù)赋闲(fù)惟(wéi)
游逛(guàng)妥帖(tuǒ)踌躇(chóuchú)拣(jiǎn)箸(zhù)
迂(yū)蹒跚(pánshān)倾(qīng)拭(shì)晶莹(yíng)
颓唐(tuí)琐屑(xiè)惦记(diàn)
第14课《白杨礼赞》
1.文学常识
茅盾(1896--1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,中国现代作家。主要作品有长篇小说《子夜》,中篇小说《蚀》(三部曲),短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。
2.文章思想内容
(1)相关背景:这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日,积极反共,抗日民族统一战线濒于分裂的局面,中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。皖南事变后,作者借礼赞西北高原上的白杨树,来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情,便写下了此文。
(2)写作思路:描绘形象(白杨树)——精神品质(不平凡、力争上游)——象征意义(北方抗战军民的精神)——抒发情感(通过礼赞白杨树,歌颂抗战军民不屈不挠、坚持奋斗的精神)
(3)写作线索:本文以“白杨树实在是不平凡的”为线索,赞美白杨树的不平凡是本文的主线。
(4)主要内容:本文以白杨树为象征,通过描写白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,赞美了在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民,歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。
3.重点字词
无边无垠(yín)坦荡如砥(dǐ)恹恹欲睡(yānyān)虬枝(qiú)
婆娑(suō)秀颀(qí)倔强(jiàng)
[妙手偶得]:文学素养深的人偶然间的得到的(妙语佳句)。语出陆游的诗“文章本天成,妙手偶得之。”
[主宰]:支配;统治;掌握。
[诸如此类]:与此相似的种种事物。
[倦怠]:疲乏困倦
[倔强]:(性情)刚强不屈。
[参天]:(树木等)高耸在天空。
[婆娑]:盘旋(多指舞蹈)。
[泛出]:透出。
[鄙视]:轻视;看不起。
4.重点句子
(1)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!
点拨:起笔破题,直抒胸臆,感情强烈,醒目突出,“实在”强调“不平凡”,突出了礼赞的原因。
(2)然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。
点拨:“刹那间……猛抬眼”,傲然耸立,像哨兵似的树木突然出现了。“我”的情绪由“恹恹欲睡”到“惊奇”的一叫,文章由低潮转向高潮,眼前的景色由“单调”的高原,忽又出现了奇峰。将读者的视线由高原引向远处的树木,但又不直接指明白杨树,而把突出点放在“我”的情绪转变上,为下文白杨树的出现起了渲染作用。又用问答句提醒读者的注意,引起读者的共鸣。
(3)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
点拨:“楠木”象征了贱视民众,顽固倒退的人,(诸如国民党反动派),作者写它的目的是为了以树比树(白杨树和楠木),人比人(北方农民和国民党反动派),这对比表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派,表示愤慨、鄙弃之情,也深化了散文的主题,形成首尾呼应,结束全文。
第15课《短文两篇》
1.文学常识
《永久的生命》严文井(1915--2005),原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共党员,《人民文学》主编,人民文学出版社社长、总编辑。
《我为什么而活着》罗素(1872—1970),出生于英国,他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一,还被无数人视为是“未来时代的先知”;他还是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家,又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖,被称为“百科全书式思想家”。
2.重点字词
臼齿(jiù)茸毛(róng)蔓延(màn)凋谢(diāo)洗涤(dí)俯瞰(kàn)遏制(è)
3.重点问题
(1)《永久的生命》最后一段说“我们了解了生命的真实意义”,你觉得“生命的真实意义”指什么?
答:生命是永久的、不朽的,它能永远给世界以色彩、永远给世界以芬芳。
(2)《我为什么而活着》虽然罗素一生的追求常给他在人生苦海上带来绝望,但他仍认为值得活,这体现了他是一个怎么样的人?
答:热爱人类、热爱生活,具有博大胸襟和高洁情怀的大思想家。
第16课《昆明的雨》
1.文学常识
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,作家,京派作家的代表人物,其代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等。他被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。作品主要有《邂逅集》《羊舍一夕》《汪曾祺短篇小说选》《晚饭花集》等。
2.重点字词
鲜腴:新鲜肥美。
连绵不断:形容连续不止,一直都不中断。
张目结舌:睁大眼睛说不出话。形容窘困或惊呆的样子。一般写作“瞠目结舌”。
炽(chì):热烈、旺盛。
密匝(zā)匝:非常浓密的样子。
饱涨:饱满。
3.主题思想
在这篇散文中,作者以昆明的雨为出发点,突出了昆明多雨的特点,表达了作者对昆明的雨的深切怀念,彰显了作者对昆明、对生活的热爱。

文章来源:http://m.jab88.com/j/62235.html

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