教案课件是老师不可缺少的课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!有多少经典范文是适合教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“中考化学复习知识点总结化学实验基本操作”,供您参考,希望能够帮助到大家。
中考化学复习知识点总结:化学实验基本操作
1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,应按最少量取用:
液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。
2.固体药品用药匙取用,块状药品可用镊子夹取,块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。
3.取用细口瓶里的液体药品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。
用完立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。
4.试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。盛放液体不超过容积的1/3,试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。
5.烧杯:溶解物质配制溶液用,可用作反应器,可加热,加热时要下垫石棉网。
6.平底烧瓶:用作固体和液体之间的反应器,可加热,要下垫石棉网。
7.酒精灯:熄灭时要用盖灭,不可用嘴吹灭,不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为:外焰、内焰和焰心。外焰温度最高,加热时用外焰。
可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器:烧杯,烧瓶。不能加热的仪器:水槽、量筒、集气瓶
8.量筒:量取一定量体积的液体,使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。不能作反应器,不能溶解物质,不能加热读数时,量筒平放,视线与液体的凹液面的最低处保持水平。
仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大
9.托盘天平:用于粗略称量,可准确到0.1克。称量时“左物右码”。砝码要用镊子夹取。药品
不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。
10.胶头滴管:滴液时应竖直放在试管口上方,不能伸入试管里。吸满液体的滴管不能倒置。
11.检查装置的气密性方法:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,
若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。
12.过滤:分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。要点是“一贴二低三靠”:
一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁。二低:过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘,
漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘。三靠:倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒,
玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边,漏斗的下端紧靠接收的烧杯。
13.粗盐提纯实验仪器:药匙、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、漏斗、量筒、酒精灯、铁架台、
托盘天平实验步骤:1.溶解2.过滤3.蒸发4.称量并计算粗盐的产率
14.浓酸、浓碱有腐蚀性,必须小心。不慎将酸沾在皮肤或衣物上,立即用较多的水冲洗,再用碳酸氢钠溶液冲洗;碱溶液沾在皮肤或衣物上,用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。
浓硫酸沾在衣物或皮肤上,必须迅速用抹布擦拭,再用水冲洗。
眼睛里溅进了酸或碱溶液,要立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛,洗的时候要眨眼睛。
15.洗涤玻璃仪器:玻璃仪器附有不溶的碱性氧化物、碱、碳酸盐,可用盐酸溶解,再用水冲洗。油脂可用热的纯碱溶液或洗衣粉。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既
不聚成滴也不成股流下,表示仪器已洗干净。
16.连接仪器:连接玻璃管和橡皮塞或胶皮管时,先用水润湿,再小心用力转动插入。
给试管、玻璃容器盖橡皮塞时,左手拿容器,右手拿橡皮塞慢慢转动,塞进容器口。
切不可把容器放在桌子上使劲塞进去。
17.检查装置气密性:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。
18.蒸发:在加热过程中,用玻璃棒不断搅动,了防止局部过热,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热。加热过的蒸发皿不能直接放在实验台上,要放在石棉网上。
19.物质的鉴别
①氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷各气体的性质:
氢气有可燃性,燃烧的产物只有水;氧气能使带火星的木条复燃,使燃着的木条烧得更旺
CO有可燃性,燃烧的产物只有二氧化碳,甲烷有可燃性,燃烧的产物既有水又有二氧化碳
二氧化碳使燃着的木条熄灭;可使澄清的石灰水变浑浊。
鉴别五种气体的步骤:
先用燃着的木条:使燃着的木条烧得更旺是氧气;使燃着的木条熄灭是二氧化碳;
能燃烧的气体是氢气、甲烷、一氧化碳
第二步检验可燃性气体氢气、甲烷、一氧化碳燃烧后的产物:用干燥的烧杯罩在火焰上方,有不生成的是氢气和甲烷,无水生成的是一氧化碳;燃烧后生成的气体通入澄清的石灰水,能使石灰水变浑浊的是甲烷和一氧化碳
②酸(鉴定H+)方法一:加紫色石蕊试液变红色的是酸溶液;
方法二、加活泼金属Mg、Fe、Zn等有氢气放出
③碱溶液(鉴定OH-)方法一:加紫色石蕊试液变蓝色,加无色酚酞试液变红色是碱
方法二:加硫酸铁溶液有红褐色沉淀生成;加硫酸铜溶液有蓝色沉淀的是碱。
注意:以上方法只能鉴定可溶的碱(氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钡和氨水)
④鉴定碳酸盐的方法:加盐酸,有无色可使澄清的石灰水变浑浊的气体
(CO32-)反应原理:碳酸盐+酸→盐+H2O+CO2↑
⑤鉴定硫酸及硫酸盐:往溶液里滴加氯化钡(或硝酸钡)溶液,再加稀硝酸,有不溶SO42-)于稀硝酸的白色沉淀BaSO4生成。
反应原理:硫酸或硫酸盐+BaCl2(或Ba(NO3)2、Ba(OH)2)→BaSO4↓+...
⑥鉴定盐酸和氯化物(氯离子,Cl-)
往溶液里滴加硝酸银溶液和稀硝酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀AgCl
反应原理:MClx+xAgNO3=M(NO3)x+xAgCl↓
⑦铜盐:硫酸铜、氯化铜、硝酸铜,它们的溶液呈蓝色
⑴跟排在铜前的金属单质发生置换反应,有红色的金属铜生成
Fe+CuSO4=FeSO4+CuZn+CuCl2=ZnCl2+Cu
⑵跟碱溶液反应生成蓝色沉淀Cu(OH)2↓
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
⑧铁盐:硫酸铁、氯化铁、硝酸铁,它们的溶液呈黄色
跟碱溶液反应生成红褐色沉淀Fe(OH)3↓
Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们知道多少范文适合教案课件?下面是小编为大家整理的“2019中考英语必考知识点: 50 个必考句型 + 8 大时态结构”,仅供您在工作和学习中参考。
2019中考英语必考知识点:50个必考句型+8大时态结构
必背句型
句型1:There+be+主语+地点状语/时间状语
Thererethreebooksonthetable.
桌子上有三本书。
句型2:Whatswrongwith+sb./sth.?
Whatswrongwithyourtelephone?
你的手机有什么毛病?
句型3:Howdoyoulike…?
HowdoyoulikeChina?你觉得中国怎么样?
句型4:Whatdoyoulikeabout…?
WhatdoyoulikeaboutChina?
你喜欢中国的什么?
句型5:hadbetter(not)+动词原形
Youdbetteraskthatpolicemanoverthere.
你最好去问问那边的那个警察。
句型7:Thank+sb.+for(doing)sth.
Thankyouforcomingtoseeme.
感谢你来看我。
句型8:So+be/情态动词/助动词+主语
Heisastudent.SoamI.
他是一个学生,我也是。
句型9:not…until…
Hedidnthavesupperuntilhisparentscameback.
直到他的父母回来他才吃饭。
句型10:比较级十and+比较级
Thebabycriedharderandharder.
那孩子哭得越来越厉害。
句型11:the+比较级,the+比较级
Themoreonehas,themoreonewants.
拥有的越多,想要的越多。
句型12:…as+adj./adv.+as…
…notas(so)+adj./adv.+as…
LastSundaytheweatherwasnotsowetasitistoday.
上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
句型13:more/less+adj.+than…
Ithinkartislessimportantthanmusic.
我认为艺术不如音乐重要。
句型14:stop…fromdoingsth.
TheGreatGreenWallwillstopthewindfromblowingtheearthaway.
绿色长城将阻挡风吹走土壤。
句型15:both…and…
BothyouandIarestudents.
我和你都是学生。
句型16:either…or…
Eitheryouorheiswrong.
不是你错就是他错。
句型17:neither…nor…
NeitherhenorIamastudent.
我和他都不是学生。
句型18:…assoonas…
AssoonasIseehim,Illgivehimthemessage.
我一见到他就把你的消息告诉他。
句型19:so+adj./adv.+that…
IwassotiredthatIdidntwanttospeak.
我累得连话也不想说了。
句型20:Though…十主句
ThoughIlikewritingtomypen-friend,ittakesalotoftime.
虽然我喜欢给笔友写信,但它要耗费我大量时间。
句型21:begoingto
ThisafternoonImgoingtobuyanEnglishbook.
今天下午我要去买本英语书。
句型22:bedifferentfrom
IthinkthisisdifferentfromChinesenames.
我认为这与汉语名字不同。
句型23:Welcome(back)to…
Welcomebacktoschool!
欢迎回到学校!
句型24:havefundoing
WeregoingtohavefunlearningEnglishthisterm.
这学期我们将兴味盎然地学习讲英语。
句型25:…because…/…,so..…
Idontknowallyournamesbecausethisisourfirstlesson.
因为这是我们的第一节课,所以我并不知道你们所有人的名字。
句型26:Whydontyou…/Whynot…?
Whydontyoucometoschoolalittleearlier?
为什么不早点到校呢?
句型27:makeit
Letsmakeithalfpastnine.
让我们定在九点半吧!
句型28:havenothingtodo
Theyhavenothingtodoeveryday.
他们每天无所事事。
句型29:besure/besureof/aboutsth./besuretodosth.
Iwasnotsureof/abouttheway,soIaskedsomeone.
我对于怎么走没有把握,所以我问别人了。
句型30:between…and…
Thereisashopbetweenthehospitalandtheschool.
在那家医院和那所学校之间有一家商店。
句型31:keepsb./sth.+adj./V-ing/介词补语/adv.
Youmustkeepyourclassroomclean.
你们必须保持教室干净。
Sorrytohavekeptyouwaiting.
对不起,让你久等。
句型32:find+宾语+宾补
Hefindsitveryhardtotravelaroundthebigcity.他发现要环游这个大城市是很难的。
句型33:…not…anymore/longer
Theoldmandoesnttravelanymore.
这位老人不再旅行了。
句型34:Whatstheweatherlike…?
Whatstheweatherlikeinspringinyourhometown?
在你们家乡,春天天气怎么样?
句型35:Thereisnotimetodo/havenotimetodo
Therewasnotimetothink.
没有时间思考。
Ihavenotimetogohomeforlunch.
我没有时间回家吃午饭。
句型36:Helponeselfto…
Helpyourselftosomefish.
吃鱼吧!
句型37:usedtodo
Iusedtoreadthiskindofstorybooks.
我过去常读这种故事书。
句型38:borrow…from
Iborrowedabookfromhim.
我从他那借了一本书。
句型39:lendsb.sth./lendsth.tosb.
Helentmeastorybook/Helentastorybooktome.
他借了本故事书给我。
句型40:havebeento
HaveyoueverbeentoHawaii?
你曾去过夏威夷吗?
句型41:havegoneto
Whereshe?HesgonetoWashington.
他在哪儿?他去华盛顿了。
句型42:befamousfor
Hawaiiisfamousforitsbeautifulbeaches.夏威夷以它美丽的海滩而出名。
句型43:Nomatter+疑问句+主句
Nomatterwhenyoucome,youarewelcomed.
无论你们什么时候来,都受欢迎。
句型44:beafraid(of/todo/that..)
DontbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish.
当说英语时不要害怕犯错误。
句型45:…as…aspossible/…as…assb.can
Ihopetoseehimassoonaspossible.
我希望能尽快见到他。
Heranhereasfastashecould.
他尽最大努力跑到这儿。
句型46:practise/enjoy/finishdoing
Tomenjoysplayingfootballverymuch.
汤姆很喜欢踢足球。
Hefinishedreadingthestorybook.
他看完了那本故事书。
句型47:asksb.(not)todosth.
Hermotheraskhertocleantheroom.
她妈妈叫她打扫房间。
句型48:beworth(doing)…
Thisbookisworthreading.
这本书值得读。
句型49:seemtodo/seem+adj./(介词短语)
Heseemstobeangry.
他似乎生气了。
Thehouseseemstoonoisy.
这房子似乎太吵了。
句型50:Itssaidthat…
ItssaidthatoneofthemostdangeroussharksistheGreatWhiteShark.
据说大白鲨是最危险的鲨鱼之一。
8大时态结构
一、一般现在时
1、概念:表示经常发生的情况;有规律出现的情况;总是发生的;事实真理。
2.时间状语:Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek(day,year,month…),onSundays(onMondays…),etc.
3.基本结构:主语+动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)
4.否定形式:主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
eg:
①Itseldomsnowshere.这里很少下雪。
②Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐于帮助别人。
③Actionspeakslouderthanwords.事实胜雄辩。
二、一般过去时
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
3.基本结构:主语+动词的过去式或be的过去式+名词
4.否定形式:主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
eg:
①Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她经常来帮助我们。
②Ididntknowyouweresobusy.我不知道你这么忙。
三、一般将来时
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:Tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.
3.基本结构:主语+am/is/are+goingto+do+其它;主语+will/shall+do+其它
4.否定形式:主语+am/is/arenotgoingto+do;主语+will/shallnotdo+其它
5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。(首字母大写)
eg:
①Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他们将在学习中与我们竞争。
②Itisgoingtorain.天要下雨了。
四、一般过去将来时
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.
3.基本结构:主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它
4.否定形式:主语+was/were+not+goingto+do+其它;主语+would/should+not+do.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首
eg:
①HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。
②Iaskedwhowasgoingthere.我问,谁要去那里。
五、现在进行时
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:Now,atthistime,days,look,listen,etc.
3.基本结构:主语+be+doing+其它
4.否定形式:主语+be+not+doing+其它
5.一般疑问句:把be动词放于句首。
eg:
①Areyoufeelinggoodtoday?你今天感觉如何?
②Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。
六、过去进行时
1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构:主语+was/were+doing+其它
4.否定形式:主语+was/were+not+doing+其它
5.一般疑问句:把was或were放于句首。(第一个字母大写)
eg:
①Atthattimeshewasworkinginacompany.那段时间她在一家公司工作。
②Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.他进来时,我正在读报纸。
七、现在完成时
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.时间状语:yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点,for+时间段,recently,lately,inthepastfewyears,etc.
3.基本结构:主语+have/has+过去分词+其它
4.否定形式:主语+have/has+not+过去分词+其它
5.一般疑问句:have或has放句首。
eg:
①Ivewrittenanarticle.我已经写了一篇论文。
②Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.在过去的几年,农村发生了巨大的变化。
八、过去完成时
1.概念:过去发生或者已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month),etc.
3.基本结构:had+done.
4.否定形式:had+not+done.
5.一般疑问句:had放于句首。
6.用法:
(1)在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句中。
eg:
Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.她告诉我她从来没有去过巴黎。
(2)在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。
eg:
①Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到达时,小偷们早就跑了。
(3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示原本…,未能…。
eg:
①Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.那时我们希望你能来,但是你没有来。
②Ihadhardlyopenedthedoorwhenhehitme.我刚打开门,他就打了我。
(注意:hadhardly…when...刚......就......)
③Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车,转眼又卖了。
(注意:hadnosooner…than刚……就……)在英语的学习过程中不是一蹴而就的,需要广大学子的持之以恒的学习态度,掌握英语单词记忆方法,平时多背单词,考英语的时候不要太紧张,放松心情,就一定会取得优异的英语成绩。
教案课件是老师上课做的提前准备,大家开始动笔写自己的教案课件了。只有制定教案课件工作计划,接下来的工作才会更顺利!适合教案课件的范文有多少呢?以下是小编收集整理的“初中物理100个必考知识点”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
初中物理100个必考知识点
声与光
1、一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质。
2、通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体。
3、乐音三要素:①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)
4、真空中光速:c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。
5、光能在真空中传播,声音不能在真空中传播。
6、光是电磁波,电磁波能在真空中传播。
7、超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)
8、反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说像与物┅的顺序)。
9、镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。
10、光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。
11、平面镜成像特点:像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)。
12、平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。
13、人远离平面镜而去,人在镜中的像变小(错,不变)。
14、光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。
15、在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的
16、凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。
17、能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像倒立,虚像正立。
18、凸透镜成像试验前要调共轴:烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。
19、凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置。
20、凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。
初中物理100个必考知识点运动和力初中物理100个必考知识点
1、物质的运动和静止是相对参照物而言的。
2、相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了。
3、参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物。
4、两个力的合力可能大于其中一个力,可能小于其中一个力,可能等于其中一个力。
5、力的作用效果有两个:①使物体发生形变。②使物体的运动状态发生改变。
6、力的三要素:力的大小、方向、作用点。
7、重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的。
8、重力是由于地球对物体的吸引而产生的。
9、一切物体所受重力的施力物体都是地球。
10、力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。
11、二力平衡的条件(四个):大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上。
12、用力推车但没推动,是因为推力小于阻力(错,推力等于阻力)。
13、影响滑动摩擦力大小的两个因素:①接触面间的压力大小。②接触面的粗糙程度。
14、惯性现象:(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)。
15、物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)
16、司机系安全带,是为了防止惯性(错,防止惯性带来的危害)。
17、判断物体运动状态是否改变的两种方法:①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变。②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变。
18、物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。
初中物理100个必考知识点机械功能初中物理100个必考知识点
1、杠杆和天平都是左偏右调,右偏左调
2、杠杆不水平也能处于平衡状态
3、动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)
4、定滑轮特点:能改变力的方向,但不省力动滑轮特点:省力,但不能改变力的方向
5、判断是否做功的两个条件:①有力②沿力方向通过的距离
6、功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量
7、功率大的机械做功一定快这句话是正确的
8、质量越大,速度越快,物体的动能越大
9、质量越大,高度越高,物体的重力势能越大
10、在弹性限度内,弹性物体的形变量越大,弹性势能越大
11、机械能等于动能和势能的总和
12、降落伞匀速下落时机械能不变(错)。
初中物理100个必考知识点热学初中物理100个必考知识点
1、实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的
2、人的正常体温约为36.5℃。
3、体温计使用前要下甩,读数时可以离开人体。
4、物质由分子组成,分子间有空隙,分子间存在相互作用的引力和斥力。
5、扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高,分子运动越剧烈。
6、密度和比热容是物质本身的属性。
7、沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)。
8、物体温度升高内能一定增加(对)。
9、物体内能增加温度一定升高(错,冰变为水)。
10、改变内能的两种方法:做功和热传递(等效的)。
11、热机的做功冲程是把内能转化为机械能。
初中物理100个必考知识点压强知识初中物理100个必考知识点
1、水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3
2、1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。
3、利用天平测量质量时应左物右码。
4、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)。
5、增大压强的方法:①增大压力②减小受力面积
6、液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大。
7、连通器两侧液面相平的条件:
①同一液体
②液体静止
8、利用连通器原理:(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)。
9、大气压现象:(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)。
10、马德保半球试验证明了大气压强的存在,托里拆利试验证明了大气压强的值。
11、浮力产生的原因:液体对物体向上和向下压力的合力。
12、物体在液体中的三种状态:漂浮、悬浮、沉底。
13、物体在漂浮和悬浮状态下:浮力=重力
14、物体在悬浮和沉底状态下:V排=V物
15、阿基米德原理F浮=G排,也适用于气体(浮力的计算公式:F浮=ρ气gV排也适用于气体)。
初中物理100个必考知识点电学初中物理100个必考知识点
1、电路的组成:电源、开关、用电器、导线。
2、电路的三种状态:通路、断路、短路。
3、电流有分支的是并联,电流只有一条通路的是串联。
4、在家庭电路中,用电器都是并联的。
5、电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)。
6、电流表不能直接与电源相连,电压表在不超出其测量范围的情况下可以。
7、电压是形成电流的原因。
8、安全电压应低于24V。
9、金属导体的电阻随温度的升高而增大。
10、影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。
11、滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
12、利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
13、伏安法测电阻原理:R=U/I伏安法测电功率原理:P=UI
14、串联电路中:电压、电功和电功率与电阻成正比
15、并联电路中:电流、电功和电功率与电阻成反比
16、220V100W的灯泡比220V40W的灯泡电阻小,灯丝粗。
初中物理100个必考知识点磁场知识初中物理100个必考知识点
1、磁场是真实存在的,磁感线是假想的。
2、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。
3、奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)。
4、磁体外部磁感线由N极出发,回到S极。
5、同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
6、地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近。
7、磁场中某点磁场的方向:
①自由的小磁针静止时N极的指向
②该点磁感线的切线方向
8、电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。
文章来源:http://m.jab88.com/j/57877.html
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