作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家应该在准备教案课件了。只有规划好新的教案课件工作,这对我们接下来发展有着重要的意义!有没有出色的范文是关于教案课件的?下面是小编为大家整理的“七年级下册英语知识点:Unit10”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
七年级下册英语知识点:Unit10
课前预习资料
学习目标
语言知识目标:
(1).Readthearticlein3afluently.Graspthewordsandprasesinthe?text.
(2).Writesomepasttensesentences,usingthewordsandphrasesinthis?unit.
(3).Talkaboutsomebody’svacation,usingthesentencesinthisunit.
情感态度目标:
Knowaboutgoodthingsandbadthings.Learnhowtofacethem.
KnowaboutsomeplacesofinterestsinChina.Letstudents
loveourgreatmotherland.
学习策略:
(1)主动预习,积极思考,记好笔记,在学习中大胆发言,学会运用所学知识。
(2)在课堂上,积极参与小组活动,自主学习,用多种方式完成学习目标。
2、重、难点
重点:语言知识目标1、2、3
难点:语言知识目标3
课后复习资料
一.短语
1.goonvacation gotosummercampstayathome
studyforexamsCentralParkshowsthtosb
.helphimfindhisfather walkbackto…goshopping
thePalaceMuseum thinkof havefundoingsth
.bustriptheGreatWall Tian’anMenSquare
.aBeijingHutongmakesbdosth
.decidetodosth allday
七年级下册Unit10英语短语汇总
Unit10Wheredidyougoonvacation?
1NewYorkCity纽约城
2visitsb./myuncle拜访某人/我的叔叔
3gotosummercamp去夏令营
gotochurch去教堂
gotothemountain/thebeach去爬山/去沙滩
4visitthemuseums参观博物馆
5belost/missing丢失
6walkbackto返回走
7studyforEnglishexams为英语考试而学习
8becrowded拥挤
9allday(long)整天
alldayraining整天下雨
10decidetodo决定做某事
decideonsth.决定某事
11inthecorner在拐角
12helpsbdosth=helpsbwithsth.帮助某人做某事withthehelpofsb在某人的帮助之下
13makesb/sth+adj使sb/sth….
makesbdosth使某人做某事
14havedinneratone’shome在某人家里享用晚餐15TheGreatWallTian’anMenSquare天安门广场
16SummerPalace故宫
17CentralPark中央公园
Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?
1thinkof想起,考虑
thinkabout考虑
thinkover仔细思考
2soupopera肥皂剧
4hairclip发夹
4keyring钥匙圈
5makealist列一张表
onthelisting在那张表上
6minddoingsth介意做某事
keepsthinmind牢牢记住
7agreeonsth同意某事
agreewithsb同意某人(观点)长城
agreetodo同意做某事8infashion时尚fashionshow时装秀gameshows娱乐节目talkshow脱口秀sportsshow运动节目EnglishToday今日英语Healthyliving健康生活LawsToday今日说法CultureChina中国文化ChineseCooking中国厨艺AnimalWorld动物世界WeekendTalk周末访谈CartoonWorld卡通世界F4SearchF4大搜索HappyOnehundred开心100HappyCamp快乐大本营SkyEnglish空中英语9inone’sopinion根据某人的意见10goodidea好主意havesomeideasofdoingsth有某事的主意havenoideas没有主意,不知道11athirteen-year-oldgirl一个14岁的女孩12Welcometo欢迎参加…13schoolmagazine学校杂志14asksbsth询问某人某事asksbtodosth叫某人做某事asksbforsth向某人要某物Unit12Don’teatinclass.
1inclass在课上2goldmedal金牌3Notalking禁止讲话4belateforclass/school上课/学迟到5runinthehallway在走廊跑步6eatintheclassroom/cafeteria在教室/食堂吃东西7listentomusicinthemusicroom在音乐室听音乐8fightwithsb与sb打架9quarrelwithsb与sth吵架10wearschooluniform穿校服11cleantheroom打扫房间12breaktherule(keeptherule)违反/遵守规则13gooutonschoolnight在上课的晚上出去14gooutwithsbafterclass与某人下课后一起出去15makethebed铺床
16meetone’sfriends遇到某人的朋友
17takesboutforawalk带某人出去散步
18washone’sclothes=dothelaundry洗衣服
19beinbed=gotobed=gotosleep上床睡觉
20Children’sPalace少年宫
21Don’ttalkloudly.不要大声说话
22Nowetumbrellas.=Don’ttakewetumbrellas.不要把湿雨伞带进来23Don’tletthelightson.不要让灯开着
24readwhileeating边吃边看书
25wastewater浪费水
26showsbsth=showsthtosb向某人展现某物
27begoodat=dowellin(sth/doingsth)擅长做某事
作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。我们制定教案课件工作计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!有多少经典范文是适合教案课件呢?以下是小编收集整理的“七年级英语下册Unit10第4课时学案分析(人教版)”,但愿对您的学习工作带来帮助。
七年级英语下册Unit10第4课时学案分析(人教版)
第四课时 SectionB(2a~2c)
1学生会用英语读译和拼写重点单词:answer。
2指导学生通过阅读能够准确理解并运用重点短语掌握thenumberof…/anumberof…的区别。
3引导学生通过开展小组讨论活动了解各地人们过生日时所吃的食物以及所代表的意义丰富自己的文化知识。
正确运用重点单词、短语和句子掌握thenumberof…/anumberof…的用法。
能够运用所学知识熟练复述不同国家过生日的不同方法。
Leadinanewtopicbyaskingandansweringsomequestions.
1
Reviewthewordsinthetextandfinish2a.
Thenumberofcandlesisthepersonsage.蜡烛的数量是这个人的年龄。
thenumberof表示“……的数量”跟复数名词连用作主语时中心词是number谓语动词要用单数。
2
1Fastreading.
(1)Ssreadthenoticequicklytoknowthemainideaandfinishthetasksin2b.
(2)Sstrytotranslatethedifficultsentences.
2.Intensivereading.
Studentsreadthepassagecarefully,answerthequestionsin2b,finishandmarktheanswersinthetext.
3.Retelling.
Studentssortoutthemainpointsinthepassageandtrytoretellthem.情景导入 生成问题
1.(T)Question:Whatdoyoudoonyourbirthday?
:________________________________________________________________________
2(T)Question:Whatdoyoueatonyourbirthday?
:________________________________________________________________________
自学互研 生成能力
Task1 Letsreadnewwordsandphrases.
1Icanread.(我会读)
2.Icanwrite.(我会写)
阅
见所赠光盘
3.Icansummarize.(我会总结)
句型的用法
见所赠光盘
见所赠光盘
Task2 Letsread2bandgetthemainideaofthepassage.
1Fastreading.(快速阅读)
快速阅读2b完成2b中的任务。
请尝试翻译以下句子。
见所赠光盘
你还有不太懂的句子吗?请把它们写下来并在组内讨论时翻译成中文。
2Intensivereading.(精读)
阅读课文并根据文章意思完成下列句子。
见所赠光盘
见所赠光盘
3Icanretell.(我会复述)
你能写下文章的重点短语并根据它们进行复述吗?大胆挑战自我吧!
请在黑板上板书这些要点。
rthday__cakes,the__number__of…,make__a__wish,blow__out__all__the__candles,in__one__go,come__true,get__popular,a__symbol__of__long__life,cut__up,bring__good__luck__to__sb.
Task3 Letsfinish2c.
1read2bagain.2.finish2c.
thenumberof“……的数量”修饰名词时动词要用单数因为(从中文意思方面理解)数量就是一个数字所以必须要用单数(即is具体因时态而定)。也就是说这两个词意思不同是一些是……的数量前者be动词用复数后者用单数。
3
Finish2candchecktheanswers.
交流展示 生成新知
Preshow:Showingroups.(Time:sixminutes)
Task1:Firstrasesingroups.Then,readtogetherandsumuptheusageofthewordsingroups.
Task2:1.Readthetext
2Checktheanswersandwritethemontheblackboard.
Task3:First
Promotionshow:Classshow.(Time:sixteenminutes)
Task1:1.Icanread.(1)Readtogether;(2)Consolidatethewordslearningbywordgames.
2Icanwrite.(1)StudentstranslatethephrasesintoChinesebyanswering;(2)Readtogether;(3)Writethemdownontheblackboard.
3Icansummarize.
Task2:1.Fastreading.Studentsreadthearticlequicklyandanswerthequestionsin2bquickly.
2.Intensivereading.(1)Checktheanswersbyansweringquickly,thenfindandmarktheminthepassage;(2)Sumuptheskillsofreadingandansweringquestions.
3Icanretell.StudentstrytoretellthetextinEnglishaccordingtomindmap.
Task3:1.Icanread.
2Icanwrite.Finish2c,2a,thengroupleaderschecktheanswers.
3.Icansummarize.
当堂演练 达成目标
见所赠光盘
课后反思 查漏补缺
收获:________________________________________________________________________
存在困惑:________________________________________________________________________
文章来源:http://m.jab88.com/j/50519.html
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