一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，有效的提高课堂的教学效率。那么，你知道教案要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“Unit1　Talesoftheunexplained单元复习学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

Unit1　Talesoftheunexplained单元复习学案
词汇导练
1．Ourcarsare____________onlyincolour.Actuallytheyareofgreatdifference.
2．Doyoubelieveinthe____________ofGod?
3．Shewasshockedbytheviolentscenesshehad____________.
4．Wehavemadegreat____________incontrollinginflation.
5．Hisevidence________methatthefirstreportsweretrue.
6．When__________(研究)，theymetlotsofdifficulties.
7．Hewas__________(感到失望的)tohearthathefailedagain.
8．Thesemeasuresarestrongly__________(支持)byenvironmentalgroups.
9．He__________(搜索)theWebforinterestingsites.
10．Thedetectivetoldushewouldn’tgiveupuntilhefoundconvincing__________(证据)．
11．Thereisa__________(possible)thathewillarrivelate.
12．Nooneknowshowtheuniversecameinto__________(exist)．
1.similar　2.existence　3.witnessed　4.progress　5.convinced　6.researching　7.disappointed　8.supported9.searched　10.evidence　11.possibility　12.existence
短语汇集
1．________________加紧，加强，促进
2．________________由于，因为
3．________________出现，露面
4．________________根据
5．________________排除
6．________________调查；检查
7．________________编造，捏造，杜撰
8．________________负责，接管
9．________________追，追赶
10．________________平均
1.stepup　2.dueto　3.showup　4.accordingto　5.ruleout　6.lookinto　7.makeup　8.takechargeof　9.runafter　10.onaverage
语句试译
1．(回归课本P18)Yetisare________________________heavilybuiltandhairy.
据说雪人身体庞大，毛茸茸的。
2．(回归课本P18)Theysaythatthefootprints________________________madebybearsorotheranimals.
他们说这些脚印很可能是熊或其他动物踩出来的。
3．(回归课本P3)Standinginside________lotsofwhite?skinned，strange?lookingcreatureswithlargeblackeyes.
里面站着许多白皮肤、样子奇怪、长着黑色大眼睛的生物。
4．(回归课本P2)However，policefoundthatJustin________infactreturnhomeonFridaynightatabout11p．m..
然而，警方发现贾斯汀在星期五晚上11点左右肯定回过家。
1.saidtobe　2.couldhavebeen　3.were　4.did
核心知识
1.puzzling　adj.　令人困惑不解的
(回归课本P2)Boymissing，policepuzzled.
男孩失踪，警方困惑。
归纳拓展
frightened/frightening
disappointed/disappointing
surprised/surprising
satisfied/satisfying
excited/exciting
interested/interesting
pleased/pleasing
bored/boring
tired/tiring
例句探源
①Itpuzzlesscientistshowthesecreaturescansurviveinsuchsevereconditions.科学家很疑惑这些生物是如何在这样艰难的条件下存活的。
②(牛津P1616)Shehadapuzzledlookonherface.
她满面迷惑的表情。
③It’saratherpuzzlingfilm.这是一部很难懂的电影。
1．完成句子
(1)被指责后，学生们不知道下一步怎么办。
Afterbeingblamed，thestudents________________(________)whattodonext.
答案：arepuzzled(about)
(2)最让人不解的是梅森等了一周才报了案。
Themost________wasthefactthatMasonwaitedaweektoreportthecrime.
答案：puzzling
(3)令我不解的是他为什么悄悄离开这个国家。
________________________iswhyheleftthecountrywithouttellinganyone.
答案：Whatpuzzlesme
2.search　n．vi.vt.　搜索，搜寻，搜查
(回归课本P2)PoliceinAmericahavesteppeduptheirsearchforafifteen?year?oldboywhowentmissingtwodaysagoinDover，NewHampshire.
警方已经加紧对一名15岁的失踪男孩的搜索，该男孩于两天前在新罕布什尔州的多佛市失踪。
归纳拓展
　(1)search在作名词用时，前面一般有a，the或物主代词等限定词，这时在其后既可跟of也可跟for，但意义不一样。跟of时表示的是动宾关系，of后面的名词是“被搜的对象”；跟for时后面的名词则是“寻找的目标”。(2)insearchof是个固定习语，of后面的名词一定是“寻找的目标”。如果search前有物主代词或不定冠词修饰，用介词for，即ina/one’ssearchfor。
例句探源
①Thesearchhascostthemalotoftimeandmoney.
搜索耗费他们大量的时间和金钱。
②(朗文P1834)Theytravelledwidelyinsearchofwork.
他们四处奔波找工作。
③(牛津P1796)Policesearchedforcluesinthearea.
警察在那一地带查找线索。
④Theyouthswerearrestedandsearchedforanythingthatwouldincriminatethem.警察逮捕了那些年轻人，并进行搜身寻找使他们负罪的东西。
2．用search及相关词组的正确形式填空：
(1)Thesemigrantworkersmovedfromcitytocity________________________work.
答案：insearchof
(2)They________him，butfoundnothing.
答案：searched
(3)Afteralong________________thebookinthelibrary，hefoundwhathewanted.
答案：searchfor
(4)Let’sjointhem________
________/________________________thelostchild.
答案：intheir/thesearchfor
3.witness　n．[C]　目击者，证人
vt.目击，见证
(回归课本P2)WitnessesalsosaytheysawJustinwalkingtowardshishomeat10∶45p．m..
目击者也说他们看见贾斯廷晚上10∶45朝家走去。
归纳拓展
例句探源
①Inhislifetime，Douglasswitnessedtheendofslaveryin1865...
一生中，道格拉斯见证了1865年奴隶制的结束……
②(牛津P2313)Recentyearshavewitnessedagrowingsocialmobility.近年来人们的社会流动性越来越大。
③(朗文P2358)Wehavebeenwitnesstotherapidtransformationoftheneighborhood.
我们见证了周边地区的快速变迁。
3．完成句子
(1)他目睹了我们家乡的巨大变化。
He________________________________inourhometown.
答案：witnessedthegreatchanges
(2)被告有很多证人说他无罪。
Theaccusedhad________________tosaythathewasnotguilty.
答案：manywitnesses
(3)神舟七号的成功发射是我们伟大祖国日益强盛的有力见证。
ThesuccessfullaunchofShenzhouⅦis________________________________ourcountry’sincreasingprosperity.
答案：apowerfulwitnessto
4.convincing　adj.　令人信服的
(回归课本P18)Hebecameconvincedthattheyexistwhilestudyingthefootprints.
他在研究这些脚印的过程中越发相信野人的确存在。
归纳拓展
例句探源
①IwasconvincedhewouldbemorefamousthanChaplin.
我相信他将比卓别林更出名。
②(朗文P443)He’lltrytoconvinceyouofMitchell’sinnocence.他会设法使你相信米切尔是无辜的。
③(牛津P438)I’vebeentryingtoconvincehimtoseeadoctor.
我一直劝他去看病。
4．完成句子
(1)除非你使我相信你是可靠的，否则我不会再信任你。
Iwillnevertrustyouanylongerunlessyou________________________yourreliance.
答案：convincemeof
(2)我们说服Ann坐火车而不是坐飞机去。
We________________________________bytrainratherthanbyplane.
答案：convincedAnntogo
★5.Therehasbeenno________evidencetoprovethe________oflifeonotherplanets.
A．convincing；existence　
B．convinced；existence
C．convinced；exist
D．convincing；exist
解析：选A。第一空表示“令人信服的证据”，第二空意思是指“生命的存在”，由此可以确定答案为A。句意为：还没有令人信服的证据来证明其他行星上存在生命。
5.similar　adj.　相似的，类似的
(回归课本P18)Eachreportedsightingproducessimilardescriptionsofthecreature.
每个看到这种生物的人对它的描述都是相似的。
归纳拓展
besimilarto与……相似
besimilarin在……方面相似
similarlyadv.相似地
similarityn.相似；相似点/性
例句探源
①(牛津P1869)Myteachingstyleissimilartothatofmostotherteachers.我的教学风格和多数教师相似。
②(朗文P1911)Wehavesimilartastesinmusic.
我们对音乐的品味相近。
6．完成句子
(1)ManyFrenchwords______________________________(与……相似)Englishones.
答案：aresimilarto
(2)Roseboughtsomenewshoesthatarevery__________(相似的)tothepairshehadbefore.
答案：similar
★7.Myopinionsonthematterare__________toKay’swhileMark’sare__________fromher.
A．similar；different　B．similar；differ
C．familiar；differentD．familiar；differ
解析：选A。besimilarto与……相似，bedifferentfrom与……不同。句意：我在这件事情上的看法与Kay的相同，但Mark和她的看法不同。故A正确。
★8.(2010年福建顺昌高三模拟)Ourbodiesarestrengthenedbyworkingout.__________，ourmindsaredevelopedbylearning.
A．LikelyB．Similarly
C．ProbablyD．Therefore
解析：选B。likely可能地；similarly类似地，相似地；probably可能地；therefore因此。句意：通过工作可以增强体质，同样，通过学习可以开发智力。
6.strength　n．[C][U]　力量；力气
(回归课本P18)Theengineersranafterthecreature，whichranwithamazingspeedandstrength.
当工程师们追赶野人时，野人却以惊人的速度和体力奔跑起来。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P2039)Sarahhuggedherbrotherwithallherstrength.
萨拉使尽全力拥抱她弟弟。
②(牛津P1997)Itmaytakeafewweeksforyoutobuildupyourstrengthagain.可能需要几个星期你才能恢复体力。
③Theabilitytokeepcalmisoneofhermanystrengths.
能够保持冷静是她的多项长处之一。
易混辨析
strength，energy，force，power
(1)strength指(物的)强度、(人的)力气，尤指承受重物的力量。还可指人的强项、长处。
(2)energy含义是物理定义“能”。用于人时，指人的精力、工作能力，还可指能量、能源。
(3)force指物理学上的力，尤指人或物撞击或推动物体时所用的力；也指为做成某事而使用的力量，还可指武力、强制力、效力。
(4)power可指一切内存的、外来的、具体的或抽象的力，可引申为势力、政权等；也指电力、动力、功率。
9．用strength，force，energy，power填空：
(1)Knowledgeis__________.
答案：power
(2)Oldasheis，heisfullof__________.
答案：energy
(3)Helostsomeofthe__________inhismuscleswhenhestoppedexercising.
答案：strength
(4)Thepolicehadtouse__________whentheytookhimtothepolicestation.
答案：force
★10.Tomakemembersofateamperformbetter，thetrainerfirstofallhastoknowtheir__________andweaknesses.
A．strengths　B．benefits
C．techniquesD．values
解析：选A。空缺处应选与weaknesses相对的词，只有A项正确。benefit利益，好处；technique技术，技巧；value价值，均不符合题意。
★11.—Youarealwaysfullof__________.Canyoutellmethesecret?
—Takingplentyofexerciseeveryday.
A．powerB．strength
C．forceD．energy
解析：选D。句意：—你总是精力旺盛，能否说一下你的秘诀？—每天都做充足的锻练。power权力，势力；strength力气，优势；force力，武力；energy精力；befullofenergy指“精力旺盛”，符合题意。
7.dueto　因为，由于
(回归课本P2)Peoplehaveshowngreatinterestinhisdisappearanceduetosightingsofpuzzlinglightsintheskyandreportsofalienvisitsaroundthetimeofhisdisappearance.
公众对男孩的失踪表现出极大的兴趣，原因是在他失踪前后有人声称看到天空中出现令人迷惑不解的亮光，还有关于外星人造访地球的报道。
归纳拓展
(1)bedueforsth.应有，应得到某物,beduetodosth.预定、预计、预期做某事
beduetosb.应给予某人；应支付给某人
(2)becauseof由于，因为
owingto由于，因为
onaccountof由于，因为
thanksto幸亏，由于；多亏(常表示正面的原因
例句探源
①(牛津P621)Mostoftheproblemswereduetohumanerror.
多数问题都是人为错误造成的。
②(朗文P631)Ourbook’snotduetobepublisheduntilDecember.我们的书预计要到12月份才能出版。
③Afterhewasfired，thecompanyfailedtopayhimthecommissionsduetohim.
他被解雇后，公司没有支付应该给他的佣金。
12．完成句子
(1)他的缺席是由那场暴风雨造成的。
Hisabsence________________________________________.(＝Hewasabsent________________thestorm.)
答案：wasduetothestorm；dueto
(2)由于粗心他失败了。
Hefailed________________________.
答案：duetocarelessness
(3)这本书预定于十月出版。
Thebook________________________________________inOctober.
答案：isduetobepublished
8.showup　出现，露面
(回归课本P2)WhenJustindidnotshowupatthefamilylunchthenextday，Mrs.Fosterbecameworriedandtoldherhusbandtocallthepolice.
到第二天中午全家人在一起吃午饭的时候，贾斯廷仍然没有露面，福斯特夫人开始担心了，就让丈夫打电话报警。
归纳拓展
showin领……进来
showout把……送到门口，送……出去
showsb.around/round...领某人参观……；带某人巡视……
showoff炫耀，卖弄
(be)onshow展出，陈列
例句探源
①(朗文P1896)Hertumordidn’tshowuponthescan.
她的肿瘤在扫描仪上看不出来。
②(牛津P1853)Hasanyoneshownyouaroundyet?
有没有人带你四处走走？
③Shewantedtoshowoffhernewhusbandattheparty.
她想在聚会上炫耀自己的新婚丈夫。
13．用适当的介词或副词填空：
(1)Samplesofallkindsofexportcommoditieswillbe________showatthefair.
答案：on
(2)Hasanyoneshownyou________thecitysinceyoucamehere?
答案：around
(3)Shewantedtoshow________hernewdressatthepartybutshelosthernecklace.
答案：off
(4)Whydidn’tyoushow________yesterday?
答案：up
9.makeup　编造，捏造，杜撰；弥补；组成；和解；整理；化妆，打扮
(回归课本P3)“Sometimespeoplemakeupsuchamazingstories，”saysDetectiveSamPeterson，whohastakenchargeofthecase.
“人们有时候喜欢编造这类耸人听闻的故事，”负责调查此案的萨姆皮特森侦探说。
归纳拓展
bemadeupof＝consistof由……组成
bemadefrom由……制成(成品中看不出原料)
bemade(out)of由……制成(成品中能看出原料)
make...into...把……制成
makeout辨认出，理解，明白；开(写)支票,
makefor走向，前往；冲向；有助于
makeoff离开，逃走
例句探源
①Non?Hanpeoplemakeupnearly30%ofYunnan’spopulation.非汉族人口几乎占云南人口的30%。
②Theyhavequarreledseriouslythreetimesbuteachtimetheyhavemadeupandbecomebestfriendsagain.
她们之间发生过三次大的争吵，但每次都重归于好。
③Theymadehimupasanoldmanforthelastactoftheplay.他们把他打扮成一个老头，出演这出戏的最后一幕。
④(朗文P1246)Oh，shewouldn’tmakeupastorylikethat.
呀，她不会编造那样一个故事。
⑤(牛津P1222)Theymadeupabedformeonthesofa.
他们给我在沙发上铺了个床。
14．Withoutmyglasses，Icouldn’t________whetherthatfigureontheblackboardwasa3oran8.
A．makeout　B．makeup
C．makeforD．makeoff
解析：选A。句意：不戴眼镜，我看不清黑板上的数字是3还是8。makeout弄清，弄懂。
★15.(2010年舟山模拟)Thedriverstartedtospeedupto________forthehourhehadlostinthetrafficjam.
A．keepupB．takeup
C．makeupD．catchup
解析：选C。句意：“为了弥补他在堵车时耽误的一小时，司机开始加速”，makeupfor弥补。
16．(2010年吉安模拟)WhenIwantedtobuyacomputer，IsavedasmuchasIcould，andmymother________therestofthemoney.
A．keptupB．heldup
C．tookupD．madeup
解析：选D。句意：“当我想买电脑时，我尽可能地多攒钱，我妈妈补上了剩下的钱。”makeup弥补。
10.takechargeof　负责，接管
(回归课本P3)DetectiveSamPeterson，whohastakenchargeofthecase.侦探SamPeterson负责此案。
归纳拓展
(1)takechargeof有时可代替beinchargeof，前者更侧重动作。
(2)inchargeof意为“管理、负责”，含主动意义。句子的主语可以是人、职务或由人构成的单位。
(3)in/underthechargeof＝in/undersb.’scharge意为“在……的掌管之下”，主语一般是物，并含有被动意义。
例句探源
①Marywasinchargeofthebaby.
玛丽负责照顾这个婴儿。
②(朗文P318)SoldiersunderBensen’sChargesayhewasaharshbutfaircommander.
本森手下的士兵认为他是一位严厉而公正的指挥官。
③(牛津P319)Hetookchargeofthefarmafterhisfather’sdeath.他在父亲去世后掌管了农场。
17．完成句子
(1)这个部门的负责人来自澳大利亚。
Theperson________________________thedepartmentisfromAustralia.
答案：inchargeof
(2)这个车间是由一个叫杰克逊的年轻人掌管的。
Theworkshopis________________________________ayoungfellowcalledJackson.
答案：inthechargeof
(3)你什么时候接管这家公司的？
Whendidyou________________________thecompany?
答案：takechargeof
句型解析
1　However，policefoundthatJustindidinfactreturnhomeonFridaynightatabout11p．m..(P2)
然而，警方发现贾斯汀确实在周五夜里大约11点钟返回过家中。
　“do/does/did＋动词原形”用于肯定陈述句中，加强语气。
　(1)这种强调句只有一般现在时和一般过去时。
(2)只对肯定句的谓语动词进行强调，没有否定式和疑问式。
(3)do/does/did在句中要重读。
(4)在祈使句中使用时，往往不表示命令，而表示强烈的请求，有时也表达更加客气的语气。
18．Carsmovedveryslowlyinthe1930s，butthey________fasterthaninthe1920s.
A．weremovingB．didmove
C．hadmovedD．wouldmove
解析：选B。考查强调句。句意：在20世纪30年代汽车行驶得非常慢，但是他们确实比20世纪20年代行驶得快多了。do/does/did＋动词原形，是强调的一种形式，根据句子的时态改变助动词的形式。在本句中由时间状语inthe1920s可知应用一般过去时。
★19.Thelittlegirlisgenerallyhealthy，buteverynowandthenshe________acold.
A．hascaughtB．iscatching
C．willcatchD．doescatch
解析：选D。does是助动词，用于肯定句中，对谓语动词catch加以强调。句意为：这小女孩总的来说很健康，但偶尔的确会感冒。选项A、B、C表示的三种时态均不合题意。
2　Standinginsidewerelotsofwhite?skinned，strange?lookingcreatureswithlargeblackeyes.(P3)
(飞船里)站着很多白皮肤的、奇形怪状的、眼睛又大又黑的生物。
　这是一个倒装句，主语是lotsofwhite?skinned，strange?lookingcreatureswithlargeblackeyes。因为creatures是复数形式，所以动词用复数形式的were。因为主语较长，句子倒装避免了头重脚轻。
20．(2009年高考江苏卷)Distinguishedguestsandfriends，welcometoourschool.________theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.
A．AttendB．Toattend
C．AttendingD．Havingattended
解析：选C。考查倒装语序。从题意可知，说话人是在介绍嘉宾，因此应该使用现在进行时，表示出席50周年校庆仪式的有……因为主语较长，因此把Attendingtheceremony提到前面以保持句子结构的平衡。
21．(2010年重庆模拟)Eventuallytheyarrivedatacave，________.
A．infrontofthattherestoodastrangetree
B．infrontofwhichstoodastrangetree
C．infrontofthatstoodastrangetree
D．infrontofwheretherestoodastrangetree
解析：选B。考查倒装句。infrontofwhichstoodastrangetree是一个非限制性定语从句，修饰cave。
语法指导
复合句
◆什么是复合句
复合句由一个主句和一个或多个从句组成，主句表达的是重要信息，从句起到补充修饰的作用。一个组织严密的复合句通常在包含大量信息的同时，还要正确地反映信息间的逻辑关系。

①Thereisarumorthathehasmarriedawidow.
　本句属于复合句，由“主句＋同位语从句”构成。“hehasmarriedawidow”作为“rumor”的同位语，由that引导构成了同位语从句。
②Let’smeettomorrowifitisconvenientforyou.
　本句属于复合句，由“主句＋条件状语从句”构成。“Let’smeettomorrow”是主句，“ifitisconvenientforyou”是由if引导的条件状语从句。
◆主要从句类型
英语中的从句有很多类型，因此除了准确判断句子之间的主从关系以外，还要熟悉和掌握各种不同类型的从句。
1．名词性从句：它在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语等。

①Howitallhappenedisamysterytome.
这一切是怎样发生的对我来说是个谜。(主语)
②Iwonderifyoucouldstayforanotherday.
不知你可否再待一天。(宾语)
③Thequestioniswhethertheyhavesignedacontract.
问题是他们签没签合同。(表语)
④Theideathatmoneymeanseverythingisunsound.
金钱万能的思想是错误的。(同位语)
2．定语从句：多由关系代词或关系副词引导。

①Jimintroducedmetoagirlwhosatnexttohim.
吉姆把我介绍给他旁边的一位姑娘。
②ThenItelephonedthedoctor(whom)shehadrecommended.然后我给她推荐的医生打了电话。
③Therearethereasonswhywedidit.
这些就是我们这样做的原因。
3．状语从句：用作状语的从句很多，可以表示时间、地点、原因、条件、方式、目的、结果、比较、让步等。

①Weallstoodupwhenhecamein.
他进来时我们都站了起来。(时间)
②Ididn’tgobecauseIwasn’tfeelingwell.
我没有去是因为我身体不舒服。(原因)
③Itwassodark
thatwecouldn’tseeeachother’sfaces.
天那样黑，我们看不清彼此的脸。(结果)
④Thoughtheywerepoor，theywerestillhappy.
他们虽然很穷，但仍然很幸福。(让步)
⑤Justasthewateristhemostimportantofliquids，airisthemostimportantofgases.
正如水是液体中最重要的一种一样，空气是气体中最重要的一种。(方式)
⑥You’lldoallright，aslongasyoufollowhisadvice.
只要你听从他的劝告，你就会干得很好。(条件)
⑦ThedirectorgavemeabetterofferthanhegaveDick.
导师给我的提议比给狄克的好。(比较)

精选阅读

Unit1　Laughterisgoodforyou单元复习学案

Unit1　Laughterisgoodforyou单元复习学案
词汇导练
1．She____________(举起)herfingertoherlipsasasignforsilence.
2．Booksofferanexcellent____________(消遣)foridlehours.
3．Thisisan___________(出色的)performance.
4．Themost____________(紧急的)thinginafireistomakesureeveryoneisoutofthebuilding.
5．Wewere____________(逗乐的)toseehisfacecoveredinthickcream.
6．Thisisn’tthea____________timetodiscusstheproblem.Wecandoitanothertime.
7．Theparentsareoftena____________withtheirnaughtychild.
8．TheSpringFestivalisdrawingnear，andalltherailwaystationsarec____________withpeople.
9．Ican’tstandpeoplewithnosenseof____________(幽默)．
10．Hee____________uswithaseriesofjokesaboutJohn.
11．Thesingergotane____________reception.
12．sheburstinto____________(laugh)atthejoke.
1.raised　2.entertainment　3.outstanding　4.emergent　5.amused　6.appropriate　7.annoyed　8.crowded9.humour　10.entertained　11.enthusiastic　12.laughter
短语汇集
1．________________　取笑，拿……开玩笑
2．________________对……作出反应
3．________________排队，列队
4．________________接受，雇用
5．________________结对，两人一组
6．________________发生，进行
7．________________不久以后
8．________________接下去，继续
9．________________腾出地方，让出地方
10．________________一卷
1.makefunof　2.inresponseto　3.queueup　4.takeon,5.inpairs　6.goon　7.soonafter　8.moveon　9.makeroom　10.arollof
语句试译
1．(回归课本P3)________seemsappropriate________hegothisstartinsilentfilms!
看来，他不愧是从无声电影起步的啊！
2．(回归课本P11)So，ifyouwanttotrycrosstalklessons，________________________witharealoldmaster!
所以，如果你想要学相声，为什么不跟一个真正的老相声大师学呢！
3．(回归课本P3)________________________，researchshowsthatintheend，theEnglishsaying‘Laughteristhebestmedicine’maybetrueafterall.
不管是什么原因，研究最后表明，英语格言“笑是最好的药”毕竟可能是正确的。
4．(回归课本P14)________________Isitdown?
我坐下你介意吗？
5．(回归课本P14)(Mike)movesoverasif_________________.(麦克)挪过去，好像是要腾出空间。
1.It；that　2.whynotstudy　3.Whateverthereason　4.Mindif　5.tomakeroom
核心知识
1.award　vt.　授予；判给；裁定
n．　奖，奖品；奖金
(回归课本P2)PeoplearoundtheworldenjoywatchinghimwhenhehoststheAcademyAwards.
全世界的人们都喜欢看他主持奥斯卡颁奖庆典。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P119)Hewasnominatedforthebestactoraward.
他获得最佳演员提名奖。
②(朗文P116)Aftersevenyearsincourt，hewasawarded$750,000compensation.
经过七年的诉讼，他获得了75万美元的赔偿。
③Prizeswillbeawardedtothetopthreerunners.
跑前3名的人将获奖。
易混辨析
award，reward，prize
(1)awardn．v.指为鼓励在工作中达到所提出的要求或条件的人而进行的奖励，往往强调荣誉而不在乎奖品的大小或奖金的多少。
(2)rewardn．v.指对某人的工作或服务等的报答。也指因帮助警方抓到罪犯或帮助失主找到东西而得到的酬金、赏金。
(3)prizen．多指在各类竞赛、竞争或抽奖中所赢得的奖品。这种奖赏有的凭能力获得，有的凭运气获得。
(4)award与reward都可表示“给予”。award强调“授予”(奖章、奖金等)，后面可接两个宾语：被授予的人和所授的奖励；reward则强调“报酬”，只能以人或人的行为作宾语，如果要说明因何获得报酬，须加with/for短语。
1．用award，reward或prize的正确形式填空
(1)Hereceiveda________of$900fromthepoliceforcatchingthecriminal.
答案：reward
(2)Theuniversity________herascholarship.
答案：awarded
(3)Hewonfirst________/________inthesingingcontest.
答案：prize/award
2.routine　n．　常规，惯例；常规节目
(回归课本P2)Eachtime，heperformshisstanduproutineinfrontofmillionsofpeoplewhentheshowisbroadcastliveonTV.
每一次电视直播时，全世界有数百万观众都能看到他现场表演的单口喜剧。
归纳拓展
①n.惯例，常规
②adj.惯常的，定期的，例行的
例句探源
①(朗文P1783)Thedailyroutinestartsearly，around6∶00a．m..
一天的生活从清晨6点左右就早早开始了。
②(牛津P1743)Thefaultwasdiscoveredduringaroutinecheck.
这个错误是在一次常规检查中发现的。
易混辨析
habit，custom，customs，routine
habit指一个人在长时间内逐渐养成的一时不易改变的行为或习惯；custom则强调社会民族经过一个较长时间的过程而形成的“风俗，习惯”；customs为复数名词，意思是“关税，进口税”，当首字母大写并与the连用时表示“海关”的意思；routine例行公事；惯例；常规；dailyroutine每天要做的事情；日课
2．用habit，customs，custom，routine填空：
(1)Hehasformedthe________ofsavingmoney.
答案：habit
(2)Social________varygreatlyfromcountrytocountry.
答案：customs
(3)We’retryingtogetthebabyintoa________forfeedingandsleeping.
答案：routine
3.live　adv.adj.　现场直播的；精力充沛的；活的；生动的
vt.vi.　实践，身体力行；居住；生存
(回归课本P2)Eachtime，heperformshisstanduproutineinfrontofmillionsofpeoplewhentheshowisbroadcastliveonTV.
每一次电视直播时，全世界有数百万观众都能看到他现场表演的单口喜剧。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1206)Theyarecompaigningagainstexperimentsonliveanimals.
他们正在开展反对活体动物实验的运动。
②We’llbebroadcastingtheprogrammelivefromWashington.
我们将从华盛顿现场直播该节目。
③ItwasthefirstinterviewI’ddoneinfrontofaliveaudience.
那是我首次在观众面前做现场采访。
④Shelivedaverypeacefullife.
她过着十分宁静的生活。
⑤Smallbirdslivemainlyoninsects.
小鸟主要靠食昆虫为生。
易混辨析
live，alive，living，lively
(1)live作形容词时，常用于物且作定语，表示“活的，活着的，现场直播的”。
(2)alive作表语、后置定语或宾语补足语，多用于人，表示“活着的，活的”。
(3)living表示“活着的，逼真的”，指人或物，在句中作表语或前置定语。
(4)lively在句中作表语或定语，表示“有生气的；活泼的；生动的”，既可修饰人又可修饰物。
①Isshestillalive?
②He’sthelivingimageofhisfather.
③Hehasalivelyimagination.
3．用live，alive，living或lively填空：
(1)Theclubhas________musicmostnights.
答案：live
(2)Thefishwecaughtisstill________.
答案：alive
(3)Theonlyseasonthatmakesonefeel________isthespring.
答案：lively
(4)All________thingsneedsunlight.
答案：living
4.worthwhile　adj.　值得的
(回归课本P9)Writingistoughwork，butIhopeitwillallbeworthwhile，...
写作是项艰难的工作，可是我希望它都是值得做的，……
归纳拓展
(1)worthwhile分开写时，while前可加one’s或the，即worthone’s/thewhile。
Theworkisworththe/your/Jack’swhile.
这工作值得做/值得你做/值得杰克做。
(2)beworthwhiletodosth./doingsth.值得做某事
It’sworthwhileforsb.todosth.某人值得做某事。
例句探源
①(牛津P2328)Itisworthwhiletoincludereallyhighqualityilluastrations.
把真正高质量的插图包括进去是值得的。
②(朗文P2372)Programslikethisonegetkidsinvolvedinworthwhileactivities.
这样的一些课程能让孩子们参与到有价值的活动中来。
易混辨析
worthwhile，worth，worthy
(1)worthwhile值得；指花时间去做某事是值得的。可作表语、定语或补语。

worthy可作表语也可作定语，作定语时意为：有价值的，值得尊敬的，应受到赏识的。
4.Inmyopinion，thiskindofworkscan’trepresentChineseculture，soit’snotworth________.
A．publishing
B．beingpublished
C．tobepublished
D．topublish
解析：选A。beworthdoing用主动语态表达被动含义。
5．一句多译
他证明他是值得信赖的。
_______________________________________
5.tear　vt.　撕，扯
n．　(常用复数)眼泪
(回归课本P15)(Theking)tearsthepaperintwo.
(国王)把文件撕成了两半。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P2114)Celiagrabbedtheenvelopeandtoreitopen.
西莉亚一把夺过来信封，把它撕开了。
②They’refinallytearingdownthatoldhouseonStateStreet.
他们终于要拆掉国家大道的那座老房子了。
③(牛津P2074)Shelefttheroomintears.
她哭着离开了房间。
④Theirstorywillmoveyoutotears.
他们的故事会使你感动得流泪。
6．完成句子
(1)小男孩从广告牌上扯下一张海报。
Thelittleboy_____________aposterfromtheadvertisementboard.
答案：toredown
(2)他气愤地将信撕碎，扔到废纸篓里。
He_________________________________angrilyandthrewitintothewastepaperbasket.
答案：toretheletterintopieces
(3)她撕这块布，但是没有撕开。
She_____attheclothbutcouldn’t_____itopen.
答案：tore；tear
6.burst　vi.　破裂；爆发；突然发生；突然发作
vt.　使破裂，使破口
n．　(感情等的)爆发
(回归课本P15)Servantburstsin，nexttoQueen，emptyhanded，shrugsshoulders.
仆人突然闯了进来，站在王后身边，空着手，耸了耸肩膀。
归纳拓展
burstinto＋n.突然(开始做某事)
burstoutdoing突然出现；突然发生
burstintolaughter＝burstoutlaughing突然大笑起来
burstintotears＝burstoutcrying突然大哭起来,burstforth突然爆发，冒出
burstin(on/upon)突然插嘴，打扰，突然闯入
例句探源
①(牛津P261)Theaircraftcrashedandburstintoflames.
飞机坠毁后猛烈燃烧起来。
②Heburstinonthemeeting.
他闯进来打断了会议。
③(朗文P256)Rubinburstoutlaughingashereadtheletter.
鲁宾读信的时候突然大笑起来。
⑤Thedoorburstopenandthekidspiledintothehouse.
门突然开了，孩子们一拥而入。
7．完成句子
(1)那女孩一看见母亲，便失声大哭。
Instantlythegirlsawhermother，she________________________.
答案：burstoutcrying
(2)当这个电影名星出现时，人群中爆发出欢呼声。
Whenthefilmstarturnedup，thecrowd________________________.
答案：burstintocheers
(3)她的门被猛地推开，警察冲了进来。
Herdoorwasthrustopen，andthepolice________________.
答案：burstin
8.He______onourconversationwiththenews_____wewouldhavealisteningtestnextweek.
A．burstout；whichB．burstin；that
C．burstforth；whichD．burstup；that
解析：选B。句意：“他打断了我们的谈话，告诉我们一个消息，下周要进行听力测试。”第一空是固定搭配burstinon打断，打扰，突然插话，第二空是that引导的同位语从句，修饰news。
7.makefunof
(回归课本P2)Astandupcomedianmaymakefunofanaudiencemember，orheorshemightdecidetotelldifferentjokesinresponsetothereactionsofanaudience.
单口喜剧演员可能就某一观众开玩笑，或是根据观众的反应讲不同的笑话。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P827)It’scrueltomakefunofpeoplewhostammer.
嘲笑口吃的人是很不人道的。
②WehadalotoffunatSarah’sparty.
我们在萨拉的聚会上玩得很开心。
③Encourageyourchildrentoreadallkindsofbooksforfun.
鼓励你的孩子阅读各种各样的书籍来寻找乐趣。
9.________itistojumpintoariverinsummer!
A．Howafun　
B．Whatafun
C．Howfun
D．Whatfun
解析：选D。fun是名词，所以要用what来感叹，同时fun又是不可数名词，故其前不可用a修饰，所以选D。
10．完成句子
(1)人们拿她开玩笑，因为她戴着一顶古怪的帽子。
People________________________herbecausesheworeastrangehat.
答案：madefunof
(2)由于她总是很严肃，所以受到其他孩子的嘲笑。
She________________________________bytheotherchildrenbecauseshewasalwaysserious.
答案：wasmadefunof
(3)他们做这些事不仅为了省钱，也为了乐趣。
Theydothesethings________/________________aswellasforeconomy.
答案：for/infun
(4)祝你在今晚的晚会上玩得开心。
________________atthepartytonight.
答案：Have　fun
(5)在冰上走很有趣。
Itis________________towalkonice.
答案：greatfun
8.inresponseto...　对……作出反应
(回归课本P2)Astandupcomedianmaymakefunofanaudiencemember，orheorshemightdecidetotelldifferentjokesinresponsetothereactionsofanaudience.
单口喜剧演员可能就某一观众开玩笑，或是根据观众的反应讲不同的笑话。
归纳拓展
(1)inresponseto对……作出反应
makeaquickresponseto对……作出很快的反应
make/givenoresponse(to)(对……)没有作出回答/反应
(2)respondvi.回答，作答；回应，作出反应respondto响应；回答
respondbydoingsth.通过做某事作出反应respondtosb.with用……回答某人
例句探源
①Shesaidshewaswritinginresponsetoanadinthepaper.
她说她是看了报纸上的广告才写信的。
②(牛津P1699)Shemadenoresponse.
她没作任何回答。
③Ireceivedanencouragingresponsetomyadvertisement.
我的广告宣传有了令人鼓舞的回应。
11．完成句子
(1)公司对消费者的抱怨作出反应，将汽车降价5%。
Thecompanyreducedthepriceofthecarsby5%________________________thecustomers’complaints.
答案：inresponseto
(2)政府对那件事没有作出任何反应。
Thegovernment________________________tothematter.
答案：madenoresponse
(3)我请他喝酒，但他未作回答。
Iofferedhimadrinkbuthedidn’t________.
答案：respond
9.takeon　接受；雇用；呈现；露面；承担
(回归课本P11)Inaninterview，hetoldusthatheisalwayshappytotakeonnewforeignstudents.
在一次采访中，他告诉我们说他随时都乐于接受外国学生。
归纳拓展
takesb.on聘用；雇用
takesth.on呈现；具有(特征，外观等)
takesb./sth.on决定做；同意负责；承担(责任、工作)等；接纳(乘客)；装载(货物等)
takeaftersb.(外貌或行为)像(父或母)；追赶，跟踪takesth.away解除，消除(感情、痛苦等)
takeawayfromsth.减少；减弱；贬低
takesb.in留宿，收留；欺骗；蒙骗
takesth.in吸入，吞入(体内)；改小(衣服)；包括，包含
takeoff(飞机)起飞；匆忙离开；大受欢迎，迅速流行
takesth.over(fromsb.)接收，接管(企业、公司等)；接替，接任；控制；接管(政党、国家等)
takeup继续，接下去；拿起；从事
例句探源
①(牛津P2059)Shewastakenonasatrainee.
她受聘当实习生。
②(牛津P2059)Hisvoicetookonamoreserioustone.
他说话的语气变得严肃起来。
③(朗文P2100)Ifyouagreetotakeonthisproject，it’llmeanalotofextrawork.
你如果同意承接这项工程，这将意味着大量的超时工作。
12．完成句子
(1)她从北京大学毕业以后，开始从事英语教学工作。
Shestarted________________EnglishteachingaftershegraduatedfromBeijingUniversity.
答案：takingup
(2)他无家可归，所以我们收留了他。
Hewashomeless，sowe________________________.
答案：tookhimin
(3)你为什么要从事业余工作？
Whydoyou________________aparttimejob?
答案：takeon
(4)北京现在展露出了一种新的面貌。
Beijinghas________________anewlooknow.
答案：takenon
(5)我得到了一些止痛药片。
Iwasgivensomepillsto________________thepain.
答案：takeaway
(6)她的一番花言巧语完全把我蒙骗住了。
She________________________completelywithherstory.
答案：tookmein
(7)这份新杂志真是大受欢迎。
Thenewmagazinehasreally__________________.
答案：takenoff
10.glareat　对……怒目而视
(回归课本P15)HeglaresatQueen.
他生气地瞪着王后。
例句探源
①(朗文P877)LillyjustglaredatmewhenIaskedherwhatwaswrong.
当我问莉莉出了什么事时，她只是对我怒目而视。
②(牛津P863)Hedidn’tshout；hejustglaredatmesilently.
他没有喊叫，只是默默地怒视着我。
易混辨析
glare，stare，glance
(1)glare意为“怒目而视”，后接介词at。
(2)stare意为“凝视，吃惊地看”，后接介词at，into。
(3)glance意为“匆匆一瞥”，后接介词at，over。
13．Idon’tthinkJimsawme；he________intospace.
A．juststared　B．wasjuststaring
C．hasjuststaredD．hadjuststared
解析：选B。句意：我认为吉姆没有看见我，他当时正注视着天空。由句意可知应用过去进行时态，表示过去某一时刻正在进行的动作或存在的状态。
14．Thelittleboy________therichladywhensherefusedtogivehimanyfood.
A．glancedatB．staredat
C．glaredatD．lookedat
解析：选C。由下文中的“拒绝给他任何吃的”故应用glaredat表示“怒目而视”。
11.holdout　拿出；维持；守住；伸出
(回归课本P15)(Theservant)holdsoutarolloftoiletpaper.
(仆人)拿出一卷卫生纸。
归纳拓展
holdup延迟；支撑；阻碍；使停顿
holdon坚持；(打电话)不挂断
holdonto抓住，不放手；不放弃拥有，不让出
holdback阻止；抑制(感情等)
holdto(使)坚持(原则、方向等)；紧握
holdtogether在一起，成为整体；团结在一起
例句探源
①(牛津P974)Wecanstayhereforaslongasoursuppliesholdout.
我们可以在这里一直呆到储备品用完。
②(朗文P991)Fortenweeksthetroopshaveheldoutagainstmortarattacks.
10周以来，部队一直顶住了迫击炮的攻击。
③Puttingdownhisshoppingbag，Willheldouthishand，andthecatcameuptohim.
威尔放下购物袋，伸出手，小猫向他走过来。
15．完成句子
(1)我们的供应还能维持多久？
Howmuchlongercanoursupplies________________？
答案：holdout
(2)新公路的建造由于天气不好而耽搁下来了。
Thebuildingofthenewroadhasbeen________________bybadweather.
答案：heldup
(3)请稍等，我去拿一支笔来。
________________aminute－I’lljustgetapen.
答案：Holdon
(4)你一定对我隐瞒着什么。
Youmustbe________something________fromme.
答案：holding；back
(5)你应该继续保留你的石油股份。
Youshould________________________youroilshares.
答案：holdonto
16.—IsPeterthere?
—________，please.I’llseeifIcanfindhimforyou.
A．Holdup　B．Holdon
C．HoldoutD．Holdoff
解析：选B。holdon意为“不要挂断，请等一会儿”，符合句意，其余选项均不是打电话时的用语。
17.(2011年西安中学模拟)________amomentandIwillgotoyourrescue.
A．GoonB．Holdon
C．MoveonD．Carryon
解析：选B。goon继续；holdon抓住不放，坚持；moveon继续前进；carryon继续进行。根据后半句的Iwillgotoyourrescue可知，这里应是“坚持住，别松手”。
句型解析
1　Itseemsappropriatethathegothisstartinsilentfilms！(P3)
看来，他不愧是从无声电影起步的啊！
　it作形式主语，真正主语为后面的that引导的从句。
It作形式主语的句型：
(1)Ittakessb.sometimetodosth.
(2)It＋be＋adj.＋todo/thatclause
常用的形容词有possible，necessary，important，strange，natural等。
(3)It＋be＋n.＋todo/thatclause
常用的名词有apity，anhonour，ashame，one’sduty，awonder等。
(4)It＋be＋adj.(n.)＋doingsth.
常用于此句型的名词和形容词有nogood，nouse，useless等。
(5)It＋be＋过去分词＋thatclause
常用于本句型的过去分词有said，announced，believed，reported，known，hoped等。
18.(2010年高考天津卷)Asanewgraduate，hedoesn’tknow________ittakestostartabusinesshere.
A．how　B．what
C．whenD．which
解析：选B。句意：作为一名新毕业生，他不知道创业需要什么。ittakesth.todosth.“花费……干某事”，本题考查宾语从句，且从句中take缺少宾语，故用what。
19．(2009年高考天津卷)Itisobvioustothestudents________theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.
A．asB．which
C．whetherD．that
解析：选D。句意：显然，学生们应该为他们的未来做好充分的准备。that引导主语从句，在从句中不作句子成分，it是形式主语。as引导定语从句或状语从句；which引导名词性从句时意为“哪个(些)”；whether，“是否”，此句中如用此词，则语义矛盾。
20.(2009年高考上海卷)Itisnotimmediatelyclear________thefinancialcrisiswillsoonbeover.
A．sinceB．what
C．whenD．whether
解析：选D。句意：金融危机是否很快结束不会立刻明朗的。因从句中有时间状语soon，故排除C项。句中不缺少主语、表语、故排除B项。whether，“是否”，为连词，引导真实主语从句，it为形式主语。
21．________isknowntousallisthatthe2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.
A．ItB．What
C．AsD．Which
解析：选B。句意：我们都知道，2012年奥运会在伦敦举行。此题由一个主语从句isknowntousall和一个表语从句thatthe2012Olympic...组成，主语从句中缺少主语，用what指代这一事件。注意本题可以转化为Itisknowntousall，the2012OlympicGameswill...(It作形式主语)；或Asisknowntousall，the2012OlympicGameswill...(As引导非限制性定语从句)。
2　So，ifyouwanttotrycrosstalklessons，whynotstudywitharealoldmaster！(P11)
所以，如果你要想尝试学习相声课程，为什么不向真正的年长大师学习呢！
　Whynotdo...？＝Whydon’tyoudo...?
(1)为什么不做……呢？(提出去做某事的建议)
(2)好啊！(表示赞同对方的建议)
—Iwon’tgoonapicnic.
我不去野餐了。
—Whynot?
为什么不去？
—Let’sgotothemovies.
我们去看电影吧。
—Whynot?
好啊。
22．完成句子
(1)为什么你不把业余时间花在集邮上呢？
________________________yoursparetimecollectingstamps?
答案：Whynotspend
(2)你伤得很厉害，为什么不服些药呢？
You’rebadlyhurt，________________youtakesomemedicine?
答案：whydon’t
23.(2011年南昌调研)—Howaboutgoingtoaconcertthisweekend?
—________？It’safewmonthssinceIenjoyedmyselfinthelastone.
A．Why　B．Whynot
C．WhatforD．What
解析：选B。句意：——这周末去听音乐会怎么样？——好啊！我得有几个月没好好享受一下了。whynot表示赞同对方建议“好啊！”。
3　MindifIsitdown？(P14)
你介意我坐下吗？
　本句是省略句，完整的形式是DoyoumindifIsitdown?
常用Would/Doyoumind...来提出请求或征求意见，基本结构有：

注意其回答：
(1)表示不介意：
Oh，no，please./Certainlynot./Absolutelynot./Definitelynot./Ofcoursenot./Notatall./Notabit./No，goahead.
(2)表示介意：
I’msorry，butIdo./Yes，Idomind./I’msorry，butyou’dbetternot.
—Wouldyoumindmysmokinghere?
——你介意我在这儿抽烟吗？
—I’msorry，butyou’dbetternot.
——对不起，你最好不要。
24．一句多译
你介意我把门关上吗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)Wouldyoumindmy/meclosingthedoor?
(2)WouldyoumindifIclosedthedoor?
25．(2010年高考浙江卷)—Wouldshemindplayingagainstherformerteammates?
—________Sheiswillingtoplayagainstanytouchplayers.
A．Ithinkso.　B．I’mnotsurprised.
C．Ofcourse.D．Notlikely!
解析：选D。句意：——她介意和从前的队友打球吗？——不可能，她愿意和任何有风格的球员打球。notlikely“不太可能”。
26.—Doyoumindturnthevolumedown?
—________，asamatteroffact.
A．GoaheadB．Yes，mypleasure
C．Yes.IdoD．Comeon
解析：选C。句意：——你介意我调低音量吗？——事实上，我介意。asamatteroffact表示和上文构成转折，所以应该是介意。故选C。
作文指导
议论文

写议论文要注意三个问题：
1．议论文要有论点、论据和论证三个环节(即三个要素)，并在论证的过程中，让阅卷老师充分感受到你的英语水平。
2．议论文的时态比较灵活，应根据具体内容使用正确的时态。
3．英语的议论文受篇幅限制，短文开头就应提出论点。
杂议短评类的议论文，就是指通过语言或文字，对某一现象进行议论，或对所读的材料进行评
析，并通过议论，从而提出自己独到见解的分析文章。也就是我们平常所说的“小论文”。
杂议和短评本身并无实质性的区别，只是其范畴有时可能存在一定的差异而已。例如，某年的上海高考英语题，就曾要求对孩子被溺爱的现象进行杂议或短评。近几年北京的开放作文，也多属杂议或短评类的一种书面表达形式。

健康是福。但是随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，越来越多的人喜欢吃形形色色的简单快捷的包装食品；交通工具的改进也使得人们越来越缺少必需的体力运动。所以出现了很多的“亚健康(subhealth)”人群。请你以“HowtoBeHealthy？”为题，写一篇120词左右的短文，就此事发表一下你的看法。

一、审题要点：
1．体裁：议论文；
2．时态：一般现在时；
3．人称：第一人称。
二、内容要点：
1．描述出目前存在的问题：食物方面：吃快餐；运动方面：缺乏体力运动；
2．这些问题造成的后果：亚健康(描述一些症状)；
3．提出自己的建议：多吃健康的食品，多运动等。

一、开头
参考句式：
1．Nowadays,becauseofthefastpaceoflife,moreandmorepeoplelikeeatingfastfood.
2．Today,peoplearebusywiththeirwork,sotheyalwayseatsomefastfood.
3．Inordertosavetime,manypeoplelikeeatingfastfood.
4．Becauseofthefastpaceoflife,peoplehavetoeatmorefastfoodandhavenotimetotakeexercise.
二、主体
参考句式：
1．Howcanwekeepfit?
2．Whatisthegoodwaytokeepfit?
3．Wemustpayattentiontoourhealth.
4．Firstweshould...andthenweshould...
5．Themostimportantthingis...
6．Itisgoodforusto...
为使各项内容衔接自然，可以适当添加过渡词语。如：
firstly,secondly,thirdly...
ononehand...ontheotherhand...
when,while,as...
but,however...
because,so,asaresult...
三、结尾
参考句式：
1．Inaword,wemusteathealthilyandtakemoreexercisetokeepfit.
2．Inshort,ifwewanttokeepfit,wemusthaveagoodhabitanddomorephysicalexercise.
3．Asissaidabove,thehealthierweeat,thefitterwewillbe.
可用来表示总结的短语：
inaword,inshort,inconclusion,allinall等。

HowtoBeHealthy?
①Today,withthefastpaceoflifeandwork,peoplelikeeatingallkindsoffastfood.Besides,theconvenientvehiclesmakepeoplekeepawayfromwalking.
②Becauseofthese，moreandmorepeopleareconfrontedwiththethreatofsubhealth,forexample,somecan’tsleepwell,somearealwaysfeelingtiredandsoon.
③Buthowcanwechangetheseandkeepfit?
④First,Ithinkahealthybalanceddietisveryimportantforeveryone.Lessmeat,fattyandfastfood,morevegetablesandenoughfruitaregoodforourhealth.
⑤Onlywhenweareinahurrycanwehavesomejunkfood,butnotoften.Second，weshouldtakeenoughexercisebecauseexercisecankeepusenergeticallthetime.
⑥Inaword,thebetterwegetintogoodeatinghabitsandthemorewetakeexercise,thehealthierourbodieswillbe.
点评：
①with介词短语的使用增加了句子的灵活性。
②关联词使句子上下衔接自然。
③but领起下文，使文章自然过渡到作者要表达的内容。
④first，second序数词的使用使文章清晰地表达出要表达的观点。
⑤本句为以only开头的倒装句。不同句式的使用显示出深厚的语言功底，使文章增色不少。
⑥总结句的使用使文章首尾呼应，内容充实圆满。

当今，有些家长选择用金钱奖励孩子在学习上的进步。请根据以下提示用英语写篇短文。
1．分析这种现象产生的原因及危害(工作繁忙，溺爱孩子，不利于孩子成长……)；
2．你对这种现象的看法。
注意：1.词数100左右；
2．可根据内容适当增加细节，以使行文连贯。
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
Nowadaysmoreandmoreparentschoosetorewardtheirchildrenwithmoneyfortheprogresstheyhavemadeintheirstudies.
Why?Mostparentsdevotethemselvestotheircareersduetofiercecompetition,thuscaringlessabouttheirchildren.However,Idon’tthinkthisisapracticalandwisechoice.Firstly,
ifchildrenarealwaysrewardedwithmoneyforhighmarks,theirattentionwillbefocusedonmoneyinsteadofthepleasureofstudying.Someofthemwillstopworkinghardassoonastheygetwhattheywant.Secondly,toomuchmoneywillspoilthechildren,fortheyaretooyoungtousemoneyproperly.
Ithinkahugandakisswillworkbetterforchildrenthanmoney.Moneymaydothemmoreharmthangood.

Unit1　Schoollife单元复习学案

Unit1　Schoollife单元复习学案
词汇导练
1．Hesearchedinhisdrawerandatlast____________(挑选)thebestoneforme.
2．Asuccessfulbusinessmanusuallyhas____________(经历)manyupsanddownsinhislife.
3．Mybrotherhasagreatinterestin____________(文学)andhistory.
4.____________(尊重)othersisthemostimportantthinginmakingfriends.
5．Thegirl’s____________(文章)hasalreadybeenpublishedinafamousmagazine.
6．I____________ofyourtryingtoearnmoremoney，butpleasedon’tneglectyourstudies.
7．Hehopesto____________allhisaimsbytheendofthisyear.
8．Hewaspaidmoremoneybecausehedid____________hoursofworklastweek.
9．Thepoormomcried____________sheheardthathersonwasseriouslyinjuredinthetrafficaccident.
10．Withthefinancialhelpofsomekindpeople，thegirlwasableto____________herschooling.
11．Businesstrainingisagood____________(prepare)formanycareers.
12．Annelivedin____________duringWorldWarⅡ.HerfamilywasJewishsotheyhadtohideortheywouldbecaughtbythe____________Nazis.(German)
1.selected　2.experienced　3.literature　4.Respecting　5.article　6.approve　7.achieve　8.extra　9.immediately10.continue　11.preparation　12.Germany；German
短语汇集
1．____________________对……感到满意
2．____________________首先
3．____________________可用于；对……有用
4．____________________培养……的兴趣
5．____________________注意
6．____________________对……负责
7．____________________达到目标
8．____________________签名
1.behappywith　2.firstofall　3.beavailablefor　4.developaninterestin　5.payattentionto　6.beresponsiblefor　7.achieveone’sgoal(s)　8.signup
语句试译
1．(回归课本P7)________studentswanttoexercise________justwantsomefun，theycanuseourgym.
无论学生是想锻炼还是只想娱乐，他们都可以用我们的体育馆。
2．(回归课本P7)We________________________wetakegoodcareofeverystudent.
我们确保在校园里照顾好学生们。
3．(回归课本P9)________________hisstudies，hestartedtravellinginChina.
学习一结束，他就开始了他的中国之旅。
4．(回归课本P11)I________gohome________mymumgetshomefromwork.
直到我妈妈下班回到家我才能回家。
5．(回归课本P11)She________________________apersonwhocan’tpayattentiontoonethingforlong.
她似乎不是一个能长时间集中精力的人。
6．(回归课本P11)I’mnotapersonwhois________________________.
我不是一个难以取悦的人。
1.Whether；or　2.makesurethat　3.Uponfinishing4.can’t；until　5.seemstobe　6.hardtoplease
核心知识
1.attend　vt.　参加，出席；上(学)；去(教堂)；看护，照料
(回归课本P2)Onthefirstday，allstudentswenttoattendassembly.开学第一天，所有的学生都去参加校会。
归纳拓展
attendameeting/wedding/lecture/movie
参加会议/出席婚礼/听演讲/看电影
attendschool/class/church　上学/上课/上教堂
attendon/uponsb.侍候某人，照顾某人
attendto处理；对付；照料
例句探源
①(朗文P108)Morethan1,000peopleattendedtheconference.
1000多人出席了会议。
②(朗文P108)Afterattendingchurch，thefamilywouldgohomefordinner.去完教堂后，全家人会回家吃饭。
③(牛津P110)Ihavesomeurgentbusinesstoattendto.
我有一些急事要处理。
④(牛津P110)Anurseattendedtohisneedsconstantly.
有一位护士经常照顾他的需要。
易混辨析
attend，join，joinin，joinsb.in(doing)sth.，takepartin
(1)attend正式用语，指参加会议、仪式、婚礼或指上课、上学、听报告等，重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。
(2)join指参加某组织或团体，并成为其中一员。其宾语往往是thearmy/party/team/club。
(3)joinin指参加某项活动，in可为介词，也可为副词。通常可与takepartin互换，但joinin后不能接“会议”。
(4)joinsb.in(doing)sth.表示与某人一起做某事。
(5)takepartin指参加会议或群众性活动，并在其中发挥一定的作用。part前若有修饰语，需加不定冠词。
①Wouldyoujoinusinthegame?
②Allthestudentstakeanactivepartinschoolactivities.
③Hedidn’tattendschoolyesterdaybecauseofhisillness.
1．(2010年高考江苏卷)Thousandsofforeignerswere________totheShanghaiWorldExpothedayitopened.
A．attended　B．attained
C．attractedD．attached
解析：选C。考查动词辨析。attend意为“参加，出席”；attain意为“达到；获得”；attract意为“吸引”；attach意为“系上；绑上；贴上”。根据句意，应选C项，表示上海世博会吸引了成千上万的外宾。A项错误，因为主语foreigners和attend是主谓关系，不能使用被动语态。
2．(2009年高考江苏卷)Distinguishedguestsandfriends，welcometoourschool.________theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.
A．AttendB．Toattend
C．AttendingD．Havingattended
解析：选C。句意：尊敬的来宾朋友们，欢迎莅临我校。今天早上参加50周年庆典的是来自国内外的校友。本句为倒装句，正常的语序应该是：Ouralumnifromhomeandabroadareattendingtheceremonyofthe50thAnniversarythismorning.attending作谓语动词的一部分。
2.prepare　vt.vi.　准备；预备；调制，配制
(回归课本P3)CookingwasreallyfunasIlearnedhowtobuy，prepareandcookfood.
当我学会怎样购买和烹煮食物时，做饭的确就成了乐趣。
归纳拓展
preparefor为……做好准备
preparesb.forsth.使某人为某事做好准备preparetodosth.准备做某事
bepreparedfor为……做好准备(状态)
bepreparedtodo准备做……
preparationn.准备
makepreparationsfor为……做准备
inpreparation(forsth.)(为某事)做好准备
例句探源
①(朗文P1603)TheBearsarebusypreparingfortheirgameagainsttheRedskinsnextweek.
熊队正忙于准备下周与红人队的比赛。
②(朗文P1603)Ihaven’tpreparedmyreportforthemeetingyet.我还没有把会议报告准备好。
③(朗文P1603)Kennyhasspentmonthspreparingtotaketheentranceexam.肯尼已花了数月时间准备入学考试。
④(牛津P1560)Thecollegepreparesstudentsforacareerinbusiness.这个学院是培养商务人才的。
⑤(牛津P1560)Hewasinthekitchenpreparinglunch.
他在厨房做午饭。
⑥(牛津P1560)Iwasnotpreparedforalltheproblemsitcaused.我对这事引起的诸多麻烦毫无防备。
⑦Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodowhateverittakestosaveherlife.(2009年高考湖南卷)
她是我们心爱的宝贝。我们准备不惜一切代价挽救她的生命。
3．完成句子
(1)为备战这场重要比赛，队伍一直在严格训练。
Theteamhasbeentraininghard________________________thebiggame.
答案：inpreparationfor
(2)正在为总统访问做准备工作。
Preparationsare________________________thepresident’svisit.
答案：beingmadefor
4．(2010年北京海淀区高三期中练习)—Bob！How’syourproject？IheardyoustarteditlastFriday，right?
—Oh！I________forit.ButIhaven’tdecidedwhentodoit.
A．haveprepared
B．hadprepared
C．havebeenpreparing
D．waspreparing
解析：选C。本题考查时态。句意为：“Bob，你的工程项目怎么样？我听说你上周五开工的，是吗？”“哦！我已经在准备了，但是我还没有决定什么时候开始。”由此可知，准备工作一直在进行，有可能还要继续，所以用现在完成进行时态。
3.experience　vt.　经历；体验
n．　经历；经验
(回归课本P2)GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.
去英国上一年高中对我来说是一次非常快乐且又令人兴奋的经历。
归纳拓展
(1)haveexperienceindoingsth.在……方面有经验
knowfromexperience凭经验得知
learnby/from/throughexperience从经验中学到
gainexperiencein...获得……经验
amanofrich/muchexperience经验丰富的人
apleasantexperience一次令人愉快的经历
(2)experiencesth.经历某事
(3)beexperiencedindoingsth./atsth.
在(做)……方面有经验
例句探源
①(朗文P706)Doyouhaveanypreviousexperienceinsales?
你以前做过销售吗？
②(牛津P700)LivinginAfricawasverydifferentfromhomeandquiteanexperience.生活在非洲完全不同于在家里，那真是一次不同寻常的经历。
③(朗文P707)Manyregionsareexperiencingashortageoffood.许多地区出现粮食短缺。
④(牛津P701)He’sveryexperiencedinlookingafteranimals.
他养动物很有经验。
5．Someofthesurvivorstoldthereportersabouttheir________intheterribleearthquakeinWenchuan.
A．tripsB．experience
C．detailsD．experiences
解析：选D。句意：几个幸存者给记者讲述了他们在汶川大地震中的经历。此处experience意为“经历”，是可数名词，故选D。
6．完成句子
(1)在城市发展的过程中，犯罪有所增加。
Asitgrew，thecity________________________________________.
答案：experiencedanincreaseincrime.
(2)他在政治方面不是很有经验。
He________________________________________________.
答案：isnotveryexperiencedinpolitics.
4.cover　v．n.
常用意义：(1)n.[C]盖子；封面；覆盖物
(回归课本P14)IalsorememberthepricewasonthebackcoverbutIcouldonlyreadan8.
我还记得价格在封底上但我只能看到一个8。
归纳拓展
例句探源
①(2009年高考山东卷)Doyouhaveenoughtocoverallyourdailyexpenses？你的钱足够你日常开支吗？
②(朗文P464)Wecoveredthesofawithalargeblanket.
我们用一条大毯子盖住了沙发。
③(朗文P464)Thefloorofthebasementwascoveredwithants.
地下室的地面爬满了蚂蚁。
④(朗文P464)Thestorycovers12yearsinthelifeofthetroubledAmericanactress.
该小说讲述了这位麻烦不断的美国女演员12年的生活。
⑤(朗文P464)MichaelPutzelnowcoversforeignaffairsfromWashington.
迈克尔普策尔现在在华盛顿报道国际新闻。
⑥(牛津P461)Bysunsetwehadcoveredthirtymiles.
到日落时我们已走了30英里。
7．完成句子
(1)保护区占地面积大约1140平方公里。
Thereserve________________________________some1,140squarekilometres.
答案：coversanareaof
(2)后来，他们在夜幕的掩护下溜进了房子。
Later，________________________darkness，theycreptintothehouse.
答案：undercoverof
8．(2010年湖北部分重点高中联考)—Will200dollars________thecostofthedamage?
—I’mafraidnot.Ineedatleast100moredollars.
A．resembleB．include
C．coverD．afford
解析：选C。句意：——200美元包赔这些损失够不够？
——恐怕不够，我至少还要100美元。resemble“像，类似”；include“包括，包含”；cover“覆盖，包含……的费用”；afford“买得起，负担得起”，故C项正确。
5.regret　vt.vi.　遗憾，抱歉；后悔，惋惜
n．　遗憾；后悔
(回归课本P16)WeregrettoinformyouthatourlibrarywillbeclosednextWednesday，ThursdayandFridayforthesportsmeeting.我们很抱歉地通知你因为运动会我们的图书馆下周三、周四、周五不开门。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1717)Iregrettednothavingwornathickercoat.
我后悔没穿一件厚外套。
②(朗文P1717)You’llregretitifyouleaveyourjobnow.
如果现在辞职，你会后悔的。
③(朗文P1718)Iregrettoinformyouthatyourcontractwillnotberenewed.我很遗憾地通知你，你的合同将不予续签。
④(牛津P1673)Hegaveupteachingin2001，muchtotheregretofhisstudents.
他于2001年放弃了教学，这使他的学生深感遗憾。
9．(2011年江苏十校一模)—I’dliketofindajobinthekindergarten.
—Iregret________youthatwedon’tneedanyoneelseatpresent.
A．tellingB．totell
C．tohavetoldD．havingtold
解析：选B。regrettosay/tell/inform意为“很遗憾地说/告诉/通知……”。
10．HowIregret________hisadvicethatIshouldn’tfeedmybabywithSanlubabymilkpowder.
A．totakeB．taking
C．nottotakeD．nottaking
解析：选D。考查regret后接不定式与动名词间的区别。regrettodo意为“很遗憾地去做”。regretdoing意为“后悔做了……”。由句意可知“后悔没能接受建议”。
6.inform　vt.　通知，告知
(回归课本P16)WeregrettoinformyouthatourlibrarywillbeclosednextWednesday，ThursdayandFridayforthesportsmeeting.我们很抱歉地通知你因为运动会我们的图书馆下周三、周四、周五不开门。
归纳拓展
informsb.of/aboutsth.通知某人某事
informsb.that通知某人……
informsb.what/where/when/howtodo
通知某人做什么/在哪儿做/什么时间做/如何做
keepsb.informedofsth.随时告诉某人某事
bewellinformed精通某事，对某事消息灵通
例句探源
①(牛津P1046)Pleaseinformusofanychangesofaddress.
地址若有变动请随时通知我们。
②Youtoldmenothingaboutit，youshouldhavekeptmeinformed.(2010年杭州统考)
关于这件事，你对我只字未提，你本应该让我知道的。
③(朗文P1061)Thenthedoctorsinformedthefamilythattherewasnohopeforhisrecovery.
然后医生通知家属他康复无望。
11．(2011年常德调研)‘He’salreadyleft，’she________us.
A．informingB．havinginformed
C．informedD．toinforming
解析：选C。本题考查动词用法。句意：“他已经走了，”她告诉我们说。由句式结构可知，C项符合，故选C。
7.require　vt.　要求，需要，命令
(回归课本P18)WhenIattendedthefirstmeeting，IwasrequiredtowriteapoemandIhadtoreaditouttothegroup.
当我参加第一次会议时，我被要求写一首诗，我还得当众把它读出来。
归纳拓展
requiresth.需要某物
requiresth.ofsb.向某人要求某物
requiresb.todosth.要求某人做某事
requirethat...(should)dosth.要求……(虚拟语气)

sth.＋doing/tobedone某物需要被……

meetone’srequirements满足某人的要求
例句探源
①(牛津P1693)Thesituationrequiredthatheshouldbepresent.这种情形需要他在场。
②(朗文P1737)Youarerequiredbylawtowearseabelts.
法律规定你要系安全带。
③(牛津P1693)Whatexactlyisrequiredofareceptionist?
接待员的职责到底是什么？
④(朗文P1737)Mosthouseplantsrequiregoodlightandregularwatering.
大多数室内盆栽植物需要良好的光照和经常浇水。
12．(2010年江苏海安中学检测)Mostoftherepresentativesraisedaquestionatyesterday’smeeting，________requires________urgently.
A．that；tobesolved　
B．theonethat；solved
C．what；solving
D．onewhich；solving
解析：选D。句中用one指代aquestion，which引导定语从句，“主语＋requiredoing”结构表示“主语需要被……”。句意：在昨天的会议上，大多数代表提出了一个问题，一个迫切需要解决的问题。
13．(2010年池州统考)Thelawrequiresthateveryone________hiscarcheckedatleastonceayear.
A．hasB．wouldhave
C．haveD．willhave
解析：选C。本题考查requirethat...(should)dosth.这一结构。句意：法律要求每个人至少每年进行一次车检。
8.usedto
(回归课本P2)IfoundthehomeworkwasnotasheavyaswhatIusedtogetinmyoldschool，butitwasabitchallengingformeatfirstbecauseallthehomeworkwasinEnglish.
我发现这里布置的家庭作业不像我在原来学校时那么繁重，可一开始我还是觉得有些挑战性，因为所有的作业都是以英语的形式出现的。
归纳拓展
usedtodo...过去常常(暗含现在不……)。否定形式为“didnotusetodo”或“usednottodo”；疑问形式为“Did...usetodo？”或“Used...todo？”。
例句探源
①(牛津P2225)Ididn’tusetolikehimmuchwhenwewereatschool.以前我们同学时，我并不太喜欢他。
②(朗文P2266)Janieusedtogotomyhighschool.
贾尼过去曾上过我就读的那所中学。
③Inmyopinion，lifeinthetwenty-firstcenturyismucheasierthanitusedtobe.
在我看来，21世纪的生活比过去要轻松得多。
易混辨析
usedto，beusedtodoing，beusedtodo
(1)usedtodosth.意为“过去常做……”。
(2)beusedto(doing)sth.是“习惯于(做)某事”的意思，还可说get/becomeusedto(doing)sth.。
(3)beusedtodosth.被用来做某事
①Heusedtogetupearlyinthemorning.
②Thereusedtobeatreeinfrontofthebuilding，usedn’tthere/didn’tthere?
③Youwillsoonbe/getusedtolivinginthecountry.
④Theknifeisusedtocutbread.
usedto，would
(1)usedtodo表示过去的特定时期的习惯，暗含现在已不复存在的意思，表示过去与现在的对比。would只表示说话人对过去的一种回想心情，不含有过去和现在的对比。
(2)would之后接表示动作的词，不接表示认识或状态的词，而usedto则没有这个限制。
⑤Whenmyparentswereaway，mygrandmotherwouldtakecareofme.
⑥Mr.WhiteusedtoliveinChina，soheisusedtoChinesedishes.
14．(2010年长沙调研)Thecountrylifehewasusedto________greatlysince1992.
A．changeB．haschanged
C．changingD．havechanged
解析：选B。根据句意：“他所习惯的乡村生活自1992年以来发生了巨大的变化。”可知本句的主语是thecountrylife，hewasusedto是定语从句，缺少的是谓语，故选B。
15．Everypossiblemeans________theairpollution，buttheskyisstillnotclear.
A．wasusedtoprevent
B．areusedtopreventing
C．hasbeenusedtoprevent
D．havebeenusedtoprevent
解析：选C。根据句意：所有可能的方法都已被用来阻止空气污染，但天空依然不清彻。beusedtodosth.意为被用来做某事，排除B，means前有every修饰是单数形式，排除D。再根据后文buttheskyisstillnotclear可知应该用现在时态，故选C。
9.forfree　免费地
(回归课本P3)IusuallywenttotheComputerClubatlunchtime，soIcoulde-mailmyfamilyandfriendsbackhomeforfree.我通常在午饭时间去计算机俱乐部，所以可以免费给我的父母和朋友往家发电子邮件。
归纳拓展
(2)freesb.from/of使某人摆脱……，使某人免除……
freeofcharge＝forfree免费
feelfree无拘束,setfree释放，使自由
freeof/from无……的；免于……的，离开了……的
freeandeasy随便，无拘束
befreetodosth.随心所欲地做某事
例句探源
①(牛津P810)Youcan’texpectpeopletoworkforfree.
你不要指望人工作不要报酬。
②(牛津P810)—CanIusethephone?
—我能用一下电话吗？
—Please，feelfree.—请便吧。
③(牛津P810)Theresearcherssetthebirdsfree.
研究人员把鸟放了。
④(朗文P822)Lydiahasbeencompletelyfreefromcancersince1995.自从1995年来，莉迪娅就已完全治愈了癌症。
⑤(朗文P823)TreatmenthasfreedJennafromherdrugaddiction，allowinghertoliveaproductivelife.治疗使詹娜摆脱了毒瘾，使她能够过上积极、富有成效的生活。
16．(2010年辽宁锦州上学期期中测试)—Whatabouttheprotection?
—Let’skeepthesurface________dirtbyputtingacoveroverit.
A．farfromB．freefrom
C．apartfromD．awayfrom
解析：选B。第二句句意：让我们把表面盖起来以免落上灰尘。farfrom“远离”；freefrom“免于”；apartfrom“除了”；awayfrom“离开”，故选B。
17．完成句子
(1)我们希望给所有孩子一个没有暴力的世界。
Wewanttogiveallchildrenaworld________________violence.
答案：freeof
(2)只要你愿意，你来去自由。
You________________________________________________asyouplease.
答案：arefreetocomeandgo
(3)这些设备是无偿提供给我们学校的。
Theseequipmentisgiventoourschool________________.
答案：forfree
(4)这家博物馆可以免费进入。
Admissiontothemuseumis________________________.
答案：freeofcharge
10.morethan
(回归课本P7)CMHShasmuchmorethanyouexpect.
CMHS拥有的东西比你预想的多得多。
归纳拓展
(1)“morethan＋名词”表示“不只是；不仅仅是；非但……尤其是”。
(2)“morethan＋数词”含“多于，不止”之意。
(3)“morethan＋形容词”表示“很，非常”的意思。
(4)“more...than...”结构表示“是……而不是……；与其说……不如说……”。
例句探源
①(2009年高考浙江卷)Ittookmorethanbuildingsuppliestoconstructtheseenergy-savinghouses.Ittookbrains，too.
建造这些节能的房屋不仅需要建筑材料，也需要智力。
②(朗文P2130)It’shardtoconcentratelikethatformorethanahalfanhour.像那样集中注意力很难超过半小时。
③(牛津P1303)I’mmorethanhappytotakeyouthereinmycar.我非常乐意用我的车带你去那儿。
④Ithinkshe’smoreshythanunfriendly.
我认为与其说她不友好，不如说她害羞。
18．(2010年湖南娄底重点高中联考)Itisthetestsystem，________theteachers，thatistoblamefortheheavyburdenofmiddleschoolstudentsnowadays.
A．otherthanB．ratherthan
C．morethanD．orrather
解析：选B。句意：要责备的是考试体系，而不是老师，给中学生造成深重的负担。otherthan“不同于，除了”；ratherthan“而不是”；morethan“超过，不仅仅”；orrather“确切地说”，根据句意应选B。
19．(2010年山东潍坊3月模考)Thecomputersoftwareisold，________veryoutofdate.
A．orratherB．ratherthan
C．otherthanD．morethan
解析：选A。句意：计算机软件旧了，更确切地说是过时了，故选A。orrather，更精确地说。
20．完成句子
(1)中文不仅仅是一种语言。
Chineseis________________________________.
答案：morethanalanguage
(2)说她聪明，不如说她运气好。
She’s________________________________.
答案：moreluckythanclever
11.payattentionto　注意
(回归课本P11)Sheseemstobeapersonwhocan’tpayattentiontoonethingforlong.
她看上去似乎不是一个能长时间集中精力干一件事的人。
归纳拓展
(1)draw/catch/attractone’sattention
引起某人注意
devoteone’sattentionto专心于……
fix/focusone’sattentionon留意，专心于
turnone’sattentionto将注意力转向
withattention注意地
(2)“动词(词组)＋介词to”结构的常用短语,payattentionto，lookforwardto，cometo，referto，leadto，stickto，contributeto，makecontributionsto，be/getusedto，getdownto，turnto，devote...to，belongto，objectto，pointto
例句探源
①(牛津P111)Don’tpayanyattentiontowhattheysay.
别在意他们所说的话。
②(牛津P111)Itriednottodrawattentiontotheweakpointsinmyargument.我尽量不让人察觉我论证中的弱点。
③(朗文P109)Theexplosionfocusedattentiononsafetyissues.
这场爆炸让人们把注意力集中在了安全问题上。
④Thelawyerlistenedwithfullattention，tryingnottomissanypoint.(2010年高考四川卷)
那位律师全神贯注地听，力图不错过任何一点。
21．(2010年东北三省四市高三第二次联考)Toyota’schiefexecutivesaidthecompanygrewtoofastto________safetycontrols.
A．preventfrom　
B．payattentionto
C．getridof
D．keepupwith
解析：选D。Toyota公司的主管说公司发展得如此之快以至于安全控制跟不上。preventfrom阻止；payattentionto注意；getridof摆脱，去除；keepupwith跟上，赶上，故选D。
22．Thoughatyphoonisontheway，peoplearestilllookingforward________theoutdoorconcertbythepopsinger.
A．tocanceling
B．nottocanceling
C．nottocancel
D．tonotcanceling
解析：选D。lookforwardto中的to是介词，因此后面要用动名词doing，其否定形式在doing前加not。句意：尽管台风要来，人们依然盼望着那位流行歌手的户外演唱会不取消。
23．完成句子
不要讲话，好好开车。
Stoptalkingand________________________________________.
答案：payattentiontoyourdriving
12.consistof　组成，构成
(回归课本P19)Whatdoestheposterconsistof?
这张海报是由哪些内容构成的？
归纳拓展
consistof表示“……由……组成”的意思，不使用被动语态。
consistin＝liein表示“在于”。
例句探源
①(牛津P422)Theirdietconsistedlargelyofvegetables.
他们的日常饮食以蔬菜为主。
②(朗文P426)Thekeyelementoftheplanconsistsinsendinginenoughtroopstocompletelysurroundthecity.
该计划的关键部分在于派遣足够的兵力将该城彻底包围起来。
易混辨析
consistof，makeup，bemadeupof
这三个词都有“组成”的意思，但在用法上有所不同：
(1)consistof表示“……由……组成”的意思，不使用被动语态，相当于include的意思。
(2)makeup表示“……组成……”，为主动形式，表示“部分组成一个整体”的意思。另外makeup还有“化妆；编造；占……(比例)；弥补”等意思。
(3)bemadeupof表示“……由……组成”，这里为被动形式，表示“一个整体由几个部分组成”的意思。
①Theclubconsistsofmorethan200members.
②Theclubismadeupofmorethan200members.
③Morethan200membersmakeuptheclub.
24．(2010年海口市高考调研测试)Theopeningprovincewhich________thirteencountiesandthreecoastalcitieswillquickenitspacesofeconomicdevelopment.
A．consistsof　B．makesupof
C．isincludedD．iscontained
解析：选A。考查动词短语辨析。consistof和makeupof都是“组成，构成”之意，但consistof无被动语态。makeupof所在句以物作主语时通常都用被动语态，include和contain用作“包括”之意时不用被动语态，故选A。
25．完成句子
幸福在于知足。(知足常乐)
________________________contentment.
答案：Happinessconsistsin
13.comeupwith　提出，想出(主意，计划，回答等)
(回归课本P19)Youshouldalsocomeupwithyourownideas.
你也应该想出自己的主意来。
归纳拓展
come的常用短语：
comeabout发生
comealong到达；跟着来
comeatsb.扑向某人
comeout(太阳、月亮或星星)出现；出版
cometosth.共计；达到
cometo(oneself)清醒过来
comeover顺便来访
comeup被提出；出现；发生
comeupwith提出；想出
comeacross偶然碰到；被理解，被弄懂
例句探源
①SoIcameupwithaplanandgatheredfortypeoplefrommycompanytohelp.
所以我想出了个计划，召集公司里的40个人来帮忙。
②(朗文P387)Alotofnewquestionscameupatthemeeting.
会上提出了很多新问题。
③(朗文P387)Hecametoafewminuteslater，unabletorememberanythingabouttheaccident.
几分钟之后他醒了过来，一点儿也不记得那场事故了。
④(牛津P386)Icameacrosschildrensleepingunderbridges.
我偶然发现睡在桥下的孩子。
⑤(牛津P386)Canyoutellmehowtheaccidentcameabout?
你能告诉我事故是怎样发生的吗？
⑥(牛津P388)Whenishernewnovelcomingout?
她的新小说何时出版？
26．(2010年安徽合肥高三模拟)Thebookwhich________attheendoflastyearturnedouttobeagreatsuccessinShanghai.
A．cameaboutB．cameup
C．cameoutD．camearound
解析：选C。句意：去年年底出版的那本书在上海被证明是巨大的成功。comeabout产生，发生；comeup发芽；被讨论出现；comeout出版，露出；comearound拜访。
27．(2010年苏锡常镇四市高三教学情况调查)—Ibelieveitistheonlysolutiontothisproblem.
—That’sdebatable，Ithink.Ican________fiveothersolutionsasgoodasthat.
A．comeupwithB．makeupwith
C．liveuptoD．keepupwith
解析：选A。考查动词词组辨析。comeupwith意思是“提出，想出”；makeupwith意思是“和……重归于好”；liveupto意思是“达到，符合，不辜负”；keepupwith意思是“赶上，跟上”。根据题干内容可知，A项符合语意，即我可以想出五种和这个一样好的解决方法。
28．完成句子
(1)对不起，我不能跟你一起去了——我突然有急事。
SorryIcan’tgowithyou—________________________________________.
答案：somethinghassuddenlycomeup
(2)星期五晚上我可以来拜访你吗？
CanI________________andseeyouonFridaynight?
答案：comeover
句型解析
1　Uponfinishinghisstudies，hestartedtravellinginChina.(P9)
学习一结束，他就开始了中国之旅。
　upon/on＋n./v.-ing意为“一……就……”，相当于assoonas。
uponfinishinghisstudies，“学习一结束”，在句中作时间状语。
归纳拓展
“一……就……”的表达方式
(1)介词类on/upon...
(2)副词类immediately/instantly/directly
(3)名词类themoment/theminute/thesecond/theinstant
(4)连词类assoonas/nosooner...than.../hardly/scarcely...when...
①(朗文P1426)On/Uponhearingthenewsoftheairattackmostforeignersheadedfortheborder.
一听到空袭的消息，大多数外国人便前往边境。
②(牛津P1390)Therewasaletterwaitingforhimon/uponhisreturn.他一回来就有一封信在等着他看。
③(朗文P1310)TheminuteIsaysomethingiscute，she’llhateit.我一说什么东西可爱，她就恨它。
④(牛津P1019)Immediatelyshe’dgone，Irememberedhername.她刚走开我就想起了她的名字。
⑤(牛津P1919)Nosoonerhadshesaiditthansheburstintotears.她刚一说完，泪水便夺眶而出。
29．完成句子
(1)我一到家就发现他们已经离开了。
________/_______________________
Idiscoveredtheyhadgone.
答案：On/Uponarrivinghome
(2)希望他一到我就见到他。
Iwanttoseehim________________/________________/________________________________________________.
答案：themoment/theminute/thesecond/theinstanthearrives
30．(2010年高考安徽卷)Justusethisroomforthetimebeing，andwe’llofferyoualargerone________itbecomesavailable.
A．assoonasB．unless
C．asfarasD．until
解析：选A。句意：暂用这个房间吧，一有可能，我们就会马上给你提供一个大点的房子。本题考查连词。assoonas一……就……，引导时间状语从句。unless除非；asfaras远到，至于；until直到。
31．(2010年江南十校联考)________thenaughtyboysrealizeditwastoolatetotakeabustogohome.
A．Nosooneritgrewdarkthan
B．Hardlydiditgrowdarkthat
C．Scarcelyhaditgrowndarkthan
D．Itwasnotuntildarkthat
解析：选D。本题考查含有not...until的强调句型，Itwas/isnotuntil...＋that＋陈述语序的主句。A项Nosooner后应用部分倒装且时态应用过去完成时，B项时态不对且应与when搭配，C项Scarcely应与when搭配。
2　Whetherstudentswanttoexerciseorjustwantsomefun，theycanuseourgym.(P7)
无论学生是想锻炼还是想娱乐，他们都可以使用我们的体育馆。
　whether...or意为“不管……还是……，无论……还是……，”用于表示无论发生哪种情况，某事肯定发生或不发生。
①(2010年高考北京卷阅读A)Alwaysbymyside，whetherwewereoutononeofourlongwalksorsittingbythefire.
无论我们是外出散步还是坐在火炉旁，她总是在我身边。
②(朗文P2335)Whetheryoulikeitornot，I’mtakingyoutothedoctor.不管你喜不喜欢，我都要带你去看医生。
归纳拓展
Whether...or还可作“是否”解，用于表示两种可能性中的选择。
③(牛津P2292)Heseemedundecidedwhethertogoorstay.
他似乎还没有决定去留。
32．完成句子
(1)不管成功与否，我们确定已尽了最大努力。
________________________we’resuccessful，wecanbesurethatwedidourbest.
答案：Whetherornot
(2)这一想法能否付诸实践还有待于观察。
Itremainstobeseen________________________thisideacanbeputintopractice.
答案：whetherornot
33．Allpeople，________theyareoldoryoung，richorpoor，havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.
A．evenif　B．whether
C．nomatterD．however
解析：选B。句意：自这次灾难以来，所有的人，不管他们是年老的还是年轻的，富有的还是贫穷的，都在尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。whether...or，意为“无论是……还是……；不管是……还是……”。
3　Ican’tgohomeuntilmymumgetshomefromwork.(P11)
直到我妈妈下班回到家我才能回家。
　until“直到”，可以用于多种句式。
(1)肯定句：主句的谓语动词必须是延续性动词，主句、从句都为肯定式，意为“某动作一直延续到某时间点才停止”。
①(朗文P2258)Themeetinglasteduntil6∶30.
会议直到6∶30才结束。
②(牛津P2216)Let’swaituntiltherainstops.咱们等雨停了吧。
(2)否定句：主句的谓语动词必须是非延续性动词，从句为肯定式，意为“某动作直到某时间才开始”。
③(牛津P2216)UntilshespokeIhadn’trealizedshewasn’tEnglish.直到她开口说话我才知道她不是英格兰人。
(3)not...until句型中的强调和倒装用法：
④(朗文P2258)Itwasn’tuntilIgothomethatIrealizedI’dlostmywallet.
⑤NotuntilIgothomedidIrealizeI’dlostmywallet.(notuntil置于句首，主句要倒装)。
直到回到家我才发现钱包丢了。
34．(2010年高考福建卷)Thegirlhadhardlyrungthebell________thedoorwasopenedsuddenly，andherfriendrushedouttogreether.
A．beforeB．until
C．asD．since
解析：选A。句意：女孩几乎还没按响门铃，门就突然被打开，她的朋友冲出来迎接她。根据主句、从句的谓语动词的时态可判断出应用before。until用于否定句时，表示“直到……才……”；as“当……时候，由于”；since“自从，既然”。故选A项。
35．(2010年高考江西卷)Notuntilhelefthishome________toknowhowimportantthefamilywasforhim.
A．didhebeginB．hadhebegun
C．hebeganD．hehadbegun
解析：选A。句意：直到离开家他才开始了解家对他来说多么重要。本题考查倒装句。notuntil置于句首，主句要部分倒装，排除C、D两项；又根据句意得知begin需用过去时，故排除B项。
36．(2009年高考江西卷)Itwas________hecamebackfromAfricathatyear________hemetthegirlhewouldliketomarry.
A．when；thenB．not；until
C．notuntil；thatD．only；when
解析：选C。句意：直到那年从非洲回来他才遇到那个他想娶的女孩。本题考查“not...until”的强调句式，即：Itis/was＋notuntil...＋that＋其他成分。
4　I’mnotapersonwhoishardtoplease.(P11)
我不是一个难以取悦的人。
　“sb.behard/easytoplease”意为“某人难以/易于取悦”，这是“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，在这个结构中，不定式和主语构成逻辑上的动宾关系，该不定式用主动形式表示被动意义。在该结构中，动词必须是及物的。
如果是不及物动词，须加上适当的介词。适合于此结构的常见形容词有cheap，dangerous，difficult，easy，hard，important，nice，pleasant，fit等。
①(朗文P643)Iwantabookthat’seasytoread.我想要一本容易看懂的书。
②Inmanypeople’sopinion，thatcompany，thoughrelativelysmall，ispleasanttodealwith.(2010年高考四川卷)
在许多人看来，虽然那家公司比较小，但却相处起来很融洽。
③Thechairiscomfortabletositon.
这椅子坐着很舒服。
37．用动词的正确形式填空
(1)Welostthegameinthelastfewseconds；thatwasreallyhard________(take)．
答案：totake
(2)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting________(discover)
答案：tobediscovered
38．Ilikegettingupveryearlyinsummer.Themorningairissogood________.
A．tobebreathed
B．tobreathe
C．breathing
D．beingbreathed
解析：选B。在“主语＋be＋形容词＋不定式”句型中，如果主语是不定式结构的逻辑宾语，应用主动形式表示被动含义。本句中themorningair恰恰是breathe的逻辑宾语，故答案选B。
39．(2010年福建高中毕业班质检)Iamdelighted________aschairmanoftheStudents’Unionlastwinter.
A．toappoint
B．tobeappointed
C．tohaveappointed
D．tohavebeenappointed
解析：选D。考查非谓语动词。sb.bedelighted后常接不定式，同时语意表示“我很高兴去年冬天被任命为学生会主席”，appoint这个动作发生在“过去，且已经完成”，用不定式的完成时态，而且I和appoint之间为动宾关系，所以用tohavebeenappointed，答案选D项。
作文指导
如何写好简单句
优化句式是指在写作过程中要注意句式的变化，避免平铺直叙，罗列事实。真正优秀的文章应做到长短句搭配合理，主、被动准确运用，适当穿插倒装、强调、比较等特殊句式，并能够恰当使用连接成分以确保各句之间紧密衔接，从而使文章错落有致，如高山流水般顺畅。
简单句指的是只包括一个主语和一个谓语的句子。英语中简单句的基本结构主要有以下5种：
1．主语＋不及物动词(S＋V)
Thedoorbellrang./Shesatdown.
2．主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)
Theflowersare(smell)sweet./Motherisn’tinatthemoment.
3．主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋O)
Whocananswerthisquestion？/ColumbusdiscoveredAmerica.
4．主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋O＋O)
Myunclegavemeacamera./I’llgiveyousomethingtoeat.
5．主语＋及物动词＋宾语＋补语(S＋V＋O＋C)
Shepaintedthewallslightgreen./Ismeltsomethingburning.
以上5种基本结构是英语句子的“主干”结构，所有的句子，不管多么复杂，都是主干结构的扩展和延伸。
反过来说，不管你组建什么样的句子，你必须从“主干”开始构建，也就是必须严格遵循语法规则，这是英语作为一种“形合语言”的最基本要求。

①Inowdeclaremydecision.
②I，whoamasenioroftheEnglishdepartment，nowdeclaremydecisionthatIwillrunforthechairmanoftheStudents’Union.
　第①句的基本结构是“主语＋谓语＋宾语”。为了让读者了解更多的信息，第②句在第①句“主干”结构的基础上增加了一些“枝叶”成分。主语“I”后增加了一个who引导的非限制性定语从句，宾语“mydecision”后增加了一个同位语从句，这样，该句就在原有的基础上扩充了“我是谁？”和“我的决定是什么？”两方面的信息。

Unit1　Gettingalongwithothers单元复习学案

Unit1　Gettingalongwithothers单元复习学案
词汇导练
1．Kidsget____________(难为情)iftheirmumskisstheminfrontoftheirfriends.
2．Therewerenosignsthatthefirehadbeenset____________(故意地)．
3．She____________(发誓)thatshehadn’ttoldanyone，butherfriendsstilldidn’tforgiveher.
4．He’sstill____________(犹豫)aboutjoiningtheexpedition.
5．Hisrecentbehavior____________(使困惑)me.
6．Don’tbesom____________toyourbrother.Givehimsomechocolates.
7．Harryawkwardlya____________totheladyforsteppingonherleftfoot.
8．Itoldhimitwasabadidea，butDave’ssos____________thathejustneverlistens.
9．Mytoothhurtsbadly，andIwanttoseemyd____________.
10．Hewassoa____________inthoughtthathedidn’thearwhatyousaid.
11．Youare18yearsoldandyoushouldpayattentiontoyour____________(behave)．
12．He’salways____________(anxiety)abouthismother’shealth.
1.embarrassed　2.deliberately　3.swore　4.hesitating　5.puzzled　6.mean　7.apologized　8.stubborn　9.dentist　10.absorbed　11.behavior　12.anxious
短语汇集
1．________________与某人友好相处
2．________________对……感到惭愧
3．________________因为某事向某人道歉
4．________________一次难以忘怀的经历
5．________________当众使某人尴尬
6．________________参加学校羽毛球队
7．________________对某人在某方面严格
8．________________等不及去做某事
9．________________对……有不同的态度
10．________________遭受严重的污染
11．________________导致，造成
12．________________由于某种原因
13．________________破坏友谊
14．________________与……一致
1.getalongwellwithsb.　2.be/feelashamedof...　3.apologizetosb.for(doing)sth./makeanapologytosb.for(doing)sth.　4.anunforgettableexperience　5.embarrasssb.inpublic　6.jointheschoolbadmintonteam　7.bestrictwithsb.insth.　8.can’twaittodosth.?9.have/takedifferentattitudestowards...　10.sufferfromseriouspollution　11.leadto/resultin/contributeto?12.foronereasonoranother/forsomereason　13.ruinthefriendship　14.beconsistentwith...
语句试译
1．(回归课本P2)________theymusthavelaughedbehindmyback！他们在我背后想必是笑得合不拢嘴了！
2．(回归课本P2)I________________________veryproudofmyselfafterthetest，________loudlyhoweasyitwasandhowIwassuretogetagoodmark.
考试之后，我的口气听上去想必很是自鸣得意，因为我嚷嚷着说那份试卷有多么容易，还说我肯定能够取得好的分数。
3．(回归课本P2)Iwassoupset________Ifeltlike________.
我太难过了，甚至直想哭出来。
4．(回归课本P3)Footballisveryimportanttome，but________________ourfriendship.
足球对我很重要，但我们的友谊同样重要。
1.How　2.musthavesounded；saying　3.that；crying　4.sois
核心知识
1.admit　v．　承认，赞同；接纳
(回归课本P2)Wewenttowashourhandsinthegirls’toiletsbeforelunchandIadmittedhowbadlyIhaddone.
午饭前我们去女洗手间洗手，我承认了自己的考试成绩是那么糟糕。
归纳拓展
admit(to)sth.承认某事?
admitdoingsth.承认做了某事?
admit(that)承认……?
admit...tobe承认……为……?
admit...to/into...允许……进入……?
beadmittedto被接纳入……?
admitofsth.容许，有……可能?
admissionn.允许进入，供认
[温馨提示]　
(1)admit后接名词或动词ing形式，但不能直接接动词不定式。
(2)admit的过去式、过去分词和现在分词要双写字母t，即admitted，admitted和admitting。
例句探源
①Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbeadmittedascompetitors.
只有比赛项目达标的运动员才有资格成为参赛者。
②Ourhalladmits3,000persons.
我们的礼堂可以容纳三千人。
③Thematteradmitsofnodelay.
这件事不容拖延。
④(朗文P27)DanaadmittedfeelinghurtbywhatIsaid.
达纳承认我说的话伤害了他。
⑤(牛津P26)Itwasgenerallyadmittedthatthegovernmenthadactedtooquickly.
普遍认为，政府行动过急。
1．完成句子
(1)那个学生承认打破了窗户。
(2)幸运的是，今年他被一所重点大学录取了。
Luckily，he______________________/________________________________thisyear.
答案：wasadmittedto/intoakeyuniversity
(3)这家电影院可容纳大约3000名观众。
Thecinema________________________________.
答案：admitsabout3,000audience
2．(2009年高考全国卷Ⅱ)Ifyouleavetheclub，youwillnotbe________backin.
A．received　B．admitted
C．turnedD．moved
解析：选B。句意：如果你离开俱乐部，你将不会被允许返回。admit准许进(加)入。
2.forgive　vt.　原谅，宽恕，饶恕
(回归课本P2)Idon’tthinkIcaneverforgiveher.
我觉得我无法原谅她。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P809)Ifanythinghappenedtothekids，I’dneverforgivemyself.
如果孩子们出了什么事，我永远也不能原谅自己。
②ImadethemistakeofsayingwhatIthought，andhewon’tforgivemeforit.
我不该说出我的想法，为此他不会宽恕我的。
③(牛津P799)She’dforgivehimanything.
她会原谅他的任何事。
易混辨析
forgive，excuse，pardon
(1)forgive与pardon有时可通用，但forgive除了表示免予惩罚和追究之外，往往还含有进一步的“不记旧账，从心里宽恕”等意思。还可用于forgivesb./sth.或forgivesb.for(doing)sth.原谅、宽恕某人做某事。
(2)excuse原谅，语气较轻，宾语一般是过错、疏忽或犯过失的人，常用于口语中。除excusesb.for(doing)sth.外，还可用于excuseoneselffor(doing)sth.为自己(干)……辩解。
(3)pardon原意为“赦免”，在普通用法中也有“免予惩罚或追究”之意。只用于pardonsb.for(doing)sth.饶恕某人(干)某事。
①Childrenbeginwithlovingtheirparents；astheygrowoldertheyjudgethem；sometimestheyforgivethem.
②Aftertherevolutionallpoliticalprisonerswerepardoned.
③Therearesomeactsofinjusticewhichnonationalinterestcanexcuse.
3．完成句子
(1)Ithinkyoushould________(原谅)himhisrudenessand________(道歉)tohimfirst.Afterall，heisyourbrother.
答案：forgive；apologize
(2)如果你道歉，老师也许会原谅你的疏忽。
Ifyouapologize，theteachermay________________________.
答案：forgiveyournegligence
(3)我无法原谅自己，因为在我姐姐有困难时我没能帮助她。
Icouldn’tforgivemyself______________________________________helpmysisterwhenshewasintrouble.
答案：fornotbeingableto
3.focus　v．n．　集中注意力；聚焦
n．　焦点，关注点
(回归课本P3)Theotherteamwasbrilliantandwereallyhadtofocus.对手非常优秀，我们必须集中精力。
归纳拓展
例句探源
①Weshallmaintainourfocusontheneedsofthecustomer.
我们将继续重点关注顾客的需要。
②(朗文P794)Thegallery’sshowfocusesonworkspaintedafter1945.
那家美术馆的展览把注意力集中于1945年以后创作的绘画作品上。
③(牛津P786)Thevisithelpedtofocusworldattentionontheplightoftherefugees.
这次访问促使全世界关注难民困境．
4.Mostofusknowweshouldcutdownonfat，butknowingsuchthingsisn’tmuchhelpwhenit________shoppingandeating.
A．referstoB．speaksof
C．focusesonD．comesto
解析：选D。whenitcomesto意为“说到，一提起”。其他选项的主语都是人，而不是it。referto意为“涉及，指的是，参考，适用于”；speakof意为“说到，论及”；focuson意为“集中在”。
5.(2011年山东济南模拟)Allherenergiesare________uponchildrenandsheseemstohavelittletimeforanythingelse.
A．guidedB．aimed
C．directedD．focused
解析：选D。guide“指导，指引”；aim“针对；目标”；direct“指引，给某人指路”；focusone’sattention/eyes/energyon/upon...“集中注意力/视线/精力于……”。句意：她所有的精力都集中在孩子身上，她似乎很少有时间关注其他任何事情。
6．Whileskating，youshould________yourattention________thewayyoumove.
A．focus；onB．focus；in
C．pay；onD．pay；in
解析：选A。考查短语focusone’sattentiononsth.，若用pay，则是payone’sattentiontosth.。
7．Thestudentslistenedcarefullytotheteacherwiththeireyes________ontheblackboard.
A．tofocusB．focusing
C．beingfocusedD．focused
解析：选D。此处用了with复合结构，focus与eyes之间为动宾关系，故用过去分词形式。
4.stand　vt.　容忍，忍受；经受，遭受
(回归课本P3)IfellreallyguiltybecauseIsaidsomereallycruelthingstoo，butIcan’tstandseeingourteamlose.
我现在感到很内疚，因为我也说了一些很无情的话，可我就是无法容忍我们队输球。
归纳拓展
例句探源
①Ourtentwon’tstandanotherstormlikethelastone.
我们的帐篷经受不起像上次那样的风暴了。
②(朗文P2002)Howcanyoustandlettinghertalktoyoulikethat.你怎能容忍她那样给你讲话。
③(牛津P1962)Shecouldn’tstandbeingkeptwaiting.
叫她等着，她会受不了。
8．用动词的适当形式填空：
(1)Ican’tstand________(work)withJaneinthesameoffice.
答案：working
(2)Ican’t________(stand)itwhenyoudothat.
答案：stand
9．Modernplasticscan________veryhighandverylowtemperature.
A．standB．hold
C．carryD．support
解析：选A。句意“现在的塑料可以耐高温和低温”，stand经受，忍受。
5.blame　vt.　责备；谴责；把……归咎于
n．　过失；责备
(回归课本P5)Ifsheisagoodfriend，youshouldapologizeforblamingher.
如果她是你的好朋友，你就应该为责备她向她道歉。
归纳拓展
例句探源
①Heblamesyouforneglectingofduty.
他指责你玩忽职守。
②(牛津P192)Policeareblamingtheaccidentondangerousdriving.警方把事故原因归咎于危险驾驶。
③(朗文P185)Officialsbelievethatmorethanonepersonmaybetoblameforthefire.
官员们认为不只一人应该为这次火灾承担责任。
易混辨析
blame，scold
blame意思是“责备，责怪”，语气较轻；而且blame的意思是“将过失归咎于某人”。
scold意思是“责骂，训斥”，指大声呵斥、责备，常用于长辈对晚辈、上级对下级的关系。
①Shedoesn’tblameanyoneforherfather’sdeath.
②Hescoldedthemforarrivinglate.
10.(2011年上海高三一次联考)________forthebreakdownoftheschoolcomputernetwork，Alicewasinlowspirits.
A．Blaming　B．Blamed
C．ToblameD．Tobeblamed
解析：选B。选择非谓语动词时，首先要看它与其逻辑主语的关系。Alice与blame之间为动宾关系，因此排除A、C两项。tobeblamed位于句首作状语，表示目的，而本空为原因状语，因此排除D。
11.Mr.Greenstoodupindefenceofthe16yearoldboy，sayingthathewasnottheone________.
A．blamedB．blaming
C．toblameD．tobeblamed
解析：选C。句意：格林先生站了出来保护那个16岁的男孩，他说这个男孩不该对此负责。toblame在此句作theone的定语。toblame为固定用法，只能用主动形式，能这样用的短语还有tolet(出租)等。
12．Ifeelitisyourhusbandwho________forthespoiledchild.
A．istoblameB．isgoingtoblame
C．istobeblamedD．shouldblame
解析：选A。考查blame的用法。betoblamefor“应受责备，该对……负责”，这是一个强调句，强调主语yourhusband。
6.delay　n．.vt.vi.　耽搁；延迟，推迟
(回归课本P5)Donotdelay.不要拖延。
归纳拓展
例句探源
①TheWorldHealthOrganizationgaveawarningtothepublicwithoutanydelaywhenthevirusofH1N1hitMexicoinApril，2009.
世界卫生组织，在2009年4月H1N1病毒一在墨西哥发现就毫不耽搁地向公众发出了警告。
②(朗文P532)Therewassomedelayinaskingforhelp.
寻求帮助有些晚了。
③(牛津P527)Hedelayedtellingherthenews，waitingfortherightmoment.
他没有马上把消息告诉她,等有了适当的时机再说。
13．完成句子
(1)延误送出请帖是你自己的错。
Itisyourownfaulttodelay________________________________.
答案：sendingouttheseinvitations
(2)火车被延误了五个小时。
Thetrain________________________________.
答案：wasdelayedfivehours
(3)如果这个人没被立刻送到医院，他可能就救不过来了。
Themancouldn’thavebeensaved，ifhehadn’tbeensenttohospital________________.
答案：withoutdelay
7.persuade　vt.　说服，劝说
(回归课本P9)I’msogladIpersuadedyoutotalktoRachel.
我很开心终于说服了你跟雷切尔谈话。
归纳拓展
例句探源
①HepersuadedsomepeopletogobackwithhimtoGreenland.他说服了一些人跟他一起返回格陵兰岛。
②(朗文P1525)McFaddenmustnowpersuadethejuryofherinnocence.麦克法登现在必须让陪审团相信她是无辜的。
③(牛津P1482)Iallowedmyselftobepersuadedintoenteringthecompetition.我搁不住人家的劝说，就参加了比赛。
易混辨析
persuade，advise
(1)persuadesb.todosth.意为“说服某人干某事”，其结果是成功的。trytopersuadesb.todosth.意为“尽力说服某人干某事”，与advisesb.todosth.同义。
(2)advisesb.todosth.意为“劝说某人干某事”，其结果可能是劳而无功(即“说”而未“服”)。
①Tompersuadedhisfathertotakemoreexercisesatlast.
②Sheadvisedherparentstogiveuptheirplan，buttheywouldn’tlisten.
14．一句多译
他说服她参加/不参加这次聚会。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：Hepersuadedherto/nottogototheparty.
Hepersuadedherinto/outofgoingtotheparty.
15.It’snousetryingto________himtochangehismind；heispigheaded.
A．makeB．suggest
C．discourageD．persuade
解析：选D。考查动词辨析和词语用法。根据后半句中的内容可知想“说服”他改变注意没有用，因为他固执。假如选择A项，题干中的第二个to要去掉；如果选择B项则搭配不当；C项表示“使灰心”，语意不符合。
8.respond　vi.　回答，答复；响应，反应
(回归课本P18)Whenaskedtheyusuallyhesitatebeforeresponding，...
当被问起时，他们回答之前通常犹犹豫豫，……
归纳拓展
例句探源
①Herespondedtomyquestion.
他回答了我的问题。
②(朗文P1743)Howdidtheyrespondtoyourcriticism?
他们对你的批评作何反应？
③(牛津P1699)Theproductwasdevelopedinresponsetocustomerdemand.
这种产品是为了满足顾客的需要而开发的。
16．完成句子
(1)你还没有答复我们的请求。
(2)政府为对付经济压力而采取了行动。
Thegovernmentacted________________________economicpressure.
答案：inresponseto
9.getalong　相处；进展
(回归课本P1)Whatdoyouthinktheproverbstellusaboutfriendshipandgettingalongwithothers?
你觉得这些谚语在友谊和与他人交往方面给我们一些什么样的启示呢？
归纳拓展
getthrough(tosb.)(用电话)接通，打通，联系上；到达(某人处)?
getthroughtosb.使某人理解，使某人接受(所讲的话)?
getthrough(sth.)顺利通过(考试等)；用完，耗尽；处理，完成，做完?
getover解决，克服，控制；从(疾病、震惊等)中恢复常态?
getsth.overtosb.向某人讲清某事；让某人明白某事?
getabout走动，到处跑；消息传来
getback回来；恢复；取回?
getinto进入；陷入；被录取?
getoff从……下来?
getridof摆脱，除掉?
getoutof出去，离开?
getup起床；站起来?
getround/around传开；绕开困难；传播?
getintothehabitof...染上……习惯?
gettogether聚会；碰头?
getdowntosth.开始做某事；开始认真注意(或对待)某事
例句探源
①I’mgettingalongwellwithaboyinmyclass.
我跟班上的一位男同学一直相处得很好。
②Hi，Bob，howareyougettingalongwithyourspokenreport?
嗨，鲍勃，你的口头报告准备得怎么样了？
③Itriedphoningheroffice，butIcouldn’tgetthrough.
我试着往她办公室打电话但就是打不通。
④I’dloveto.ButI’mjustgettingovertheflu.
我很乐意去，但我的流感还在恢复中。
⑤PublictransportprovidesacheapwaytogetaroundinBeijing.
公共交通为人们游览北京提供了低价位的出行方式。
⑥(朗文P866)We’reexpectingmorebusinessaswordgetsaround.
随着消息传开，我们预期会有更多的业务。
⑦Isn’tittimeyougotdowntomarkingthepapers?
不是到了你开始批改试卷的时间了吗？
17．(2010年高考福建卷)We’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.Let’s________it.
A．keepupwithB．doawaywith
C．getdowntoD．lookforwardto
解析：选C。本题考查动词短语的意义辨析。句意：我们刚搬到一所更大的大房子里，有很多事情要做，我们开始干吧。getdownto开始做……符合题意。keepupwith跟上，赶得上；doawaywith废除；lookforwardto期待，盼望。
18．(2010年高考浙江卷)Afterthat，heknewhecould________anyemergencybydoingwhathecouldtothebestofhisability.
A．getawaywithB．getonwith
C．getthroughD．getacross
解析：选C。句意：在此之后，他知道他只要尽全力就能成功应对一切紧急事件。getthrough“度过(艰难等)”，符合语意。getawaywith“从轻发落”；getonwith“与……和睦相处”；getacross“被传达，被理解”。
19.(2011年山东省实验中学高三二模)—Hethoughthewouldbeableto________cheatingintheexam!
—Whatafool！Hedeservesthepunishment.
A．taketheplaceofB．lookforwardto
C．bringaboutD．getawaywith
解析：选D。句意：——他还以为他考试作弊会免受惩罚呢！——真愚蠢！他应受惩罚。taketheplaceof，“代替”；lookforwardto，“盼望”；bringabout，“导致，造成”；getawaywith，“做坏事而免受惩罚”。由句意可知D项正确。
20.Idon’tthinkthatyourlecture________theaudience，fortheyappearedquitepuzzled.
A．gotacrosstoB．gotcloseto
C．gotawaywithD．gotalongwith
解析：选A。句意：我认为观众不会理解你的演讲，因为他们看上去有些迷惑不解。getacrossto，“使……被理解；传达”；getcloseto，“靠近，临近”；getawaywith，“做坏事而免受惩罚”；getalongwith，“与……相处”。由句意可知A项正确。
10.introuble　有麻烦，处于困难中
(回归课本P3)Afriendshipintrouble.
处于困境中的友谊。
归纳拓展
例句探源
①Doyoueasilyloseheartwhenyouareintrouble?
身处困境时，你会很容易灰心丧气吗？
②Hetookthetroubletogatherthematerialsforus.
他不辞辛苦地为我们收集材料。
③(朗文P2209)Ijusttoldhimthetruth—Ididn’tmeantogetyouintotrouble.
我只是把实情给他讲了——我不是故意要给你惹麻烦的。
21．完成句子
(1)没有一件事要比帮助陷入困境的人带给他更大的快乐。
Nothinggiveshimmorepleasurethanhelpingsomeone
________________.
答案：introuble
(2)你不必麻烦去做那些复杂的实验。
Youneedn’t________________________________
________thosecomplicatedexperiments.
答案：takethetroubletodo
(3)孩子们在深雪中行走有点困难。
Thechildren________________________inthedeepsnow.
答案：hadtroublewalking
11.keepone’sword　信守诺言
(回归课本P2)IwassoangrythatIwentstraighttoHannahandtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherword.
我非常生气，于是径直走到汉娜跟前告诉她我们将不再是朋友因为她不守诺言。
归纳拓展
breakone’sword食言，失信，不守诺言?
wordbyword一字不差地，逐字地?
eatone’swords收回前言，道歉认错；食言?
haveawordwithsb.与某人谈话?
havewordswithsb.与某人发生口角?
getinaword插话?
inotherwords＝thatis(tosay)换句话说，也就是说ina/oneword＝inshort/tobeshort简言之；总之wordcamethat...有消息传来说
　word“诺言，保证”，多用作单数，其前往往有形容词性物主代词或名词所有格修饰；word“消息，信息”，用作不可数名词，其前不加冠词。
例句探源
①Busyashewas，hekepthisword.
虽然很忙，他还是信守了诺言。
②Inaword，goodlisteningcanreallyenableustogetclosertoeachother.
总之，认真倾听确实能使我们拉近彼此的距离。
③Inotherwords，therearenotmanypeopleintheworldlikeme.
换句话说，世界上像我这样的人并不多见。
④Hetoldmeallyousaid，wordforword.
他把你的话逐字逐句地告诉了我。
⑤Iwasveryangryandhadwordswithhimovermoney.
我很生气，和他就钱的事吵了起来。
⑥WhereisPeter？Iwanttohaveawordwithhim.
彼得在哪里？我想跟他说句话。
22．完成句子
(1)小心点，杰克经常不履行他的诺言。
Becareful.Jackoften________________________.
答案：breakshisword
(2)你可以相信我，我会信守诺言的。
Youcantrustmeto________________________.
答案：keepmyword
(3)你去开会之前，我们能说句话吗？
Couldwe________________________________________________beforeyougotothemeeting?
答案：haveawordwitheachother
(4)总而言之，我不信任他。
________________/________________，Idon’ttrusthim.
答案：Ina/oneword
(5)家里传来消息要我回去。
________________________Iwaswantedathome.
答案：Wordcamethat
23.Mr.Jacksonoftendependsonothers.______，hedoesn’tdothingsbyhimself.
A．InawordB．Inoneword
C．InotherwordsD．Innoword
解析：选C。句意：杰克逊先生经常依靠别人，换句话说，他不自己做事情。inotherwords“换句话说”；ina/oneword“总之，一句话”。
12.discouragesb.fromdoingsth.　阻止某人做某事
(回归课本P11)Mumdiscouragesmefromchattingonline.
妈妈不让我上网聊天。
归纳拓展
同义短语还有以下几种表达方式：?
preventsb.fromdoingsth.?
stopsb.fromdoingsth.?
bansb.fromdoingsth.?
keepsb.fromdoingsth.?
prohibitsb.fromdoingsth.
例句探源
①(朗文P574)Schoolsdiscourageyoungstersfrombeinginvolvedingangs.学校劝阻青少年不要加入帮派。
②(剑桥P2215)They’veputbarriersuptostoppeople(from)gettingthrough.他们筑起了街垒，阻止人们通行。
③Motorvehiclesareprohibitedfromdrivinginthetowncentre.
机动车辆禁止在市中心行驶。
24．完成句子
(1)艰难的形势并没有阻挡她追求她的梦想。
Theseveresituationdidnot________________________________herdream.
答案：discourageherfromfollowing
(2)你不能阻止我吃我想吃的东西。
Youcan’t________________________________whateverIwant.
答案：preventmefromeating
(3)她已经被禁止开车达六个月之久。
She________________________________________forsixmonths.
答案：hasbeenbannedfromdriving
25.(2011年华师附中检测题)Hisparentsmadeeveryeffortto________himfromgoingabroad，fortheythoughtitunnecessary.
A．encourage　B．discourage
C．enforceD．disagree
解析：选B。句意：“他父母尽力阻止他出国，因为他们认为没必要”，discouragesb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”。
句型解析
1　IwassoupsetthatIfeltlikecrying.(P2)
我当时觉得太难过了，甚至都想哭出来了。
　so...that...如此……以至于……
①HeransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.
他跑得那么快，我没赶上他。
②Iwassobusyhere(that)Ihadnotimetowritealetter.
我在这里很忙，没时间写信。
归纳拓展
(1)so...that...“如此……以至于……”，可引导表示结果的状语从句。?
(2)sothat引导目的状语从句，其从句中的谓语动词通常和can，may，should等情态动词连用，而且主句和从句之间不使用逗号，意为“以便，为了，使能够”。?
(3)sothat句型也可以用来引导结果状语从句，意为“因此，结果”，这时其从句中的谓语动词不与情态动词连用。这种结构和so...that...引导的结果在含义上有很大的区别。sothat句型所表示的结果往往同主句有因果关系，而so...that...句型所表示的结果往往表明so后面形容词或副词的程度。
①Theworkersdidsowellthathewaspleasedwiththem.
工人们干得很好，他对他们很满意。
②Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.
为了能赶上早班车，他们早早就起床了。
26．完成句子
(1)他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。
Hedidn’tplanhistimewell，________________hedidn’tfinishhisworkontime.
答案：sothat
(2)天气热得我不能入睡。
It’ssohot________Ican’tsleep.
答案：that
27.(2010年海淀质检)Keepourselvesandourheartsopen________wecanexperiencethegreatjoythatfriendshipcanbring.
A．sothatB．evenif
C．asifD．eversince
解析：选A。句意：敞开心扉，我们就能体验到友谊给我们带来的快乐。sothat在此处表结果，引导结果状语从句。
2　Footballisveryimportanttome，butsoisourfriendship.(P3)
足球对我很重要，但我们的友谊也同样重要。
　so＋be动词/助动词/情态动词＋主语，此句型用法只限于肯定句中，表示“某人或某物情况也是这样”。so意为“也”。
①Hewasveryexcited，sowaseveryonepresentattheparty.
他非常兴奋，出席晚会的每个人都很兴奋。
②Ifshegoesthere，soshallI.
如果她去那儿，我也去。
(1)neither/nor＋be动词/助动词/情态动词＋主语，表示前面的否定情况也适用于后者。
(2)Itisthesamewith＋名词/代词宾格或Soitiswith＋名词/代词宾格，表示前者的混合情况(句中既有肯定又有否定或两个谓语无统一的助动词)适用于后者。意为“也”。
(3)so＋主语＋be动词/助动词/情态动词，表示对前面或对方所说情况的赞同或证实，主语指的是同一个人或物，语气较强，意为“的确如此”。
28．完成句子
(1)——我从未去过南京。
—IhaveneverbeentoNanjing.
——汤姆也没去过。
—________/________________Tom.
答案：Neither/Norhas
(2)玛丽喜欢弹钢琴，但是她弹不好。
—Marylikesplayingthepiano，butshecan’tplayitwell.
她的哥哥也是这样。
—So________________________________________.
＝________________thesame________________________.
答案：itiswithherbrother；Itis，withherbrother
(3)玛丽最终考试及格了。
—Maryhasfinallypassedtheexam.
的确如此。
—________________________.
答案：Soshehas
29．—Mycousinisverycleverbuthedoesn’tworkhardathislessons.
—________.
A．Soismylittlebrother
B．Neitherdoesmylittlebrother
C．Soitiswithmylittlebrother
D．Neitherismylittlebrother
解析：选C。当表示一个人的多种情况与另一个人一样时，需用soitis/waswithsb.或itis/wasthesamewithsb.。
作文指导
记叙文(例：记人)

在高考写作中，要求直接对人物描述的文章不是很多，但写人的记叙文却是同学们必须掌握的。《普通高中英语课程标准(实验)》对记叙文的写作作了明确要求，所以，记叙文的写作，应引起同学们的重视。
记叙文的写作，一般应考虑六个要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。遇到以图表的形式提供的材料时，注意要点应齐全。
写记叙文时，由于多是叙述过去发生的动作，所以，叙述中常用过去时态，当然有时也会出现一般现在时或其他时态，尤其是在直接引语里。
写人、记事、描述地点或刻画场景，最常用的文体可能就是记叙文了。因而，平时遇到一些好句子，就应当多记。例如：
Joanisaprettygentleladyinherearlytwenties.
Mysisterisaboyishgirl.Shehasshortandstraighthairlikeaboy’s.
Heisahandsomeyoungmanwithbrighteyesandbroadshoulders.
以上例句都是用于描述人的好句子，应首先学会灵活套用。长此以往，潜移默化，同学们的表达自会在不知不觉中达到“即便信手拈来，却也恰到好处”的境界。
写人的记叙文当然离不开记事，但两者的侧重点有所不同。记人者，以人为主导，所写的事都是为衬托人物服务的，所以，记述时，外貌的描写、性格的刻画等等，都要服务于人物，不可喧宾夺主、本末倒置。

请根据下面所提供的资料，写一篇介绍潘玮柏(WillPan)的英语短文。
潘玮柏，当今著名歌手，英俊潇洒，身高1.74米，1980年8月6日在上海出生。会汉语和英语两种语言。他喜欢篮球，最喜欢的音乐是HipHop、RB和华语流行音乐(ChinesePopMusic)。他为人随和、活泼好动、笑容灿烂。他的愿望就是能够成为“superidol”(超级偶像)。
注意：1.可根据内容要点适当增加细节以使行文连贯；
2．词数：120左右。

一．审题要点
1．体裁：记叙文；
2．时态：一般现在时；
3．人称：第三人称。
二．内容要点
1．潘玮柏的概况描述；
2．他的业余爱好及性情；
3．他的愿望。

一、开头
参考句式：
1．WillPan,whowasbornon...，isa．..
2．WillPan,oneofthe...，wasborn...
3．Bornon...，WillPanisa．..
4．WillPanwasborn...andheisoneofthe...
二、主体
参考句式：
1．Hecanspeak...aswellas...
2．Hecannotonly...butalso...
3．Helikes...mostanddislikes...
4．Heisfondof...and...
5．Everyonelikeshimverymuch.
6．Heisverypopularamongyoungmen.
为使各项内容衔接自然，可以适当添加过渡词。如：
aswellas；notonly...butalso...；though；although...；however；but...
三、结尾
参考句式：
1．Wishhewillsucceed!
2．Wishhisdreamcometrue!
3．Goodlucktohim!
4．Wishhimafantasticfuture!

WillPan
①WillPan,oneofthemostfamouspopstarsnowinChina,wasbornonAugust6,1980inShanghai.Heisabout1.74meterstallandisahandsomeyoungman.
②WillPancanspeakEnglishaswellasChinese.HismostfavoritesongsareHipHop,RB,andtheChinesePopMusicandhehimselfsingsmanygoodsongsofthiskind.Duringhisfreetime,heisfondoftakingpartinsports,andhisfavoritesportisbasketball.
③Thoughheisfamous,heiseasytogetalongwith.Heislovelyandactively.④Healwayswearsabigsmileonhisface,somoreandmoreyoungmenandwomenbecomehisfans.
Panhasmanywishes.⑤Tobecomeasuperidolbecomesthebiggestoneofthem.
⑥Wishhisdreamcometrue!
点评：
①oneofthemost...作WillPan的同位语使句子灵活。
②aswellas用得好，也可用notonly...butalso...。
③转折词使用得当。
④wearabigsmile表示带着微笑，使句子增色很多。
⑤用动词不定式作主语避免了文章句式的单调。
⑥加上祝愿语使得文章活泼生动。

请用英语写一篇120词左右的短文，介绍一下该人物，要求根据所给信息作适当发挥，且须包括以下三部分内容：
1．对该人物的简单介绍；
2．喜欢该人物的理由；
3．从该人物身上得到的启示。
㏒琰茞ThomasEdison
inventor；
creative；diligent；
fullofwisdom
“Geniusisonepercent
inspirationandninetynine
percentperspiration.”

________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
ThomasEdison
BorninAmerica,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.Hewasoncethoughttobeaboywhowasnotwortheducating.Infact,hewasamanfullofimagination.
IadmireEdisonalotbecauseofhisgreatcontributiontotheworld.Hehadmorethan1,000inventions.Inhislifetime,hewasalwayseagertoknowhowthingsworked,whichhelpedhimtoearnthenickname“theWizardofMeloPark”．Hewasalsosodiligentthatheworkeddayandnight.Andthisexplainedwhyhehadsomanygreatinventions.
Whatimpressesmemostishisfamoussaying,“Geniusisonepercentinspirationandninetyninepercentperspiration.”ProbablyIcannotbeanEdisonmyself,butIcanbeahardworkinglearner.Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenorwhereyouwereborn,butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.

Unit1　Theworldofoursenses单元复习学案

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。那么，你知道高中教案要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“Unit1　Theworldofoursenses单元复习学案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

Unit1　Theworldofoursenses单元复习学案
词汇导练
1．Theyhadtomoveinto____________(临时的)accommodation.
2．Hesurvivedtheplanecrashandlandedona____________(废弃的)island.
3．Intheeighteenthcentury，BenjaminFranklinmadeanumberof____________(实验)．
4.Thedriver____________(不理会)thetrafficlightsandhadanaccident.
5．Ittookusalldaytoreachour____________(目的地)．
6．Soonateamof200____________arrivedintheareatohelpthewounded，sickandhelplesswithoutanypay.
7．Thoughitlooked____________，thedogwasgentleindeed.
8．Thisring，whichmymotherlefttome，ismymostvaluablepieceof____________.
9．It’s____________(freeze)coldoutside.
10．I____________(firm)believethatwemustactatonce.
1.temporary　2.deserted　3.experiments　4.ignored5.destination　6.volunteers　7.fierce　8.jewellery　9.freezing　10.firmly
短语汇集
1．____________________盼望，企盼
2．____________________抬头凝视
3．____________________留心，留意，密切注意
4．____________________由于……而呆住
5．____________________和……有关；和……有联系
6．____________________和……有联系的，和……有关
联的
7．____________________(使)暖和起来；(使)热身
8．____________________突然；猛然
9．____________________取得进步
10．____________________以……为主食
11．____________________(铃声，枪声等)突然响起
12．____________________(不小心)撞着……
1.wishfor　2.stareupat　3.watchoutfor　4.befrozenwith　5.berelatedto　6.belinkedto　7.warmup　8.allofasudden　9.makeprogress　10.feedon　11.ringout　12.banginto
语句试译
1．(回归课本P2)Thetallmanwas________________________________.高个子男人不见了。
2．(回归课本P2)Thetruthisthatthefogis________thick________thebus________________thatfar.
实际情况是雾太大了，公交车去不了那么远。
3．(回归课本P2～3)Polly________herself________________________aman________withhishand________onherarm.
波莉发现自己身边站着一个男人，他的手搭在她的胳膊上。她睁大了眼睛盯着他看。
4．(回归课本P3)Thefacethatshesawwas________________anoldman.
她看到的是一张老年人的脸。
5．(回归课本P18)Thelattertwotypesofattack________more________________________deadlyforhumans.
后两种攻击对于人类而言更可能致命。
1.nowheretobeseen　2.too；for；torun　3.found；staringupat；standing；resting　4.thatof　5.are；likelytobe
核心知识
1.observe　vt.　观察；注意到，观察到
(回归课本P2)AsPollyobservedthepassengersonthetrain，shesensedthatshewasbeingwatchedbyatallmaninadarkcoat.当波莉观察火车上的乘客时，她感觉有一个穿着黑外套的人在盯着她。
归纳拓展
(1)observe与see，hear，watch，feel，notice一样属于感官动词，常用于以下结构：
(2)observe还可以表示监视；遵守；庆祝(节日)
(3)observationn.注意，观察；遵守,observer观察者；旁听者
例句探源
①(朗文P1409)OfficersobservedCoxdrivingonthewrongsideoftheroad.警官们注意到考克斯在逆车行驶。
②(牛津P1374)Thepoliceobservedamanenterthebank.
警察注意到一个男人走进了银行。
③Thepolicehavebeenobservinghismovements.
警方一直监视他的一举一动。
④Thelawshouldbestrictlyobserved.
这项法律必须严格遵守。
1．完成句子
(1)我看到他正从房间里偷偷地走出来。
I________him________________________theroom.
答案：observed；stealingoutof
(2)Ihaveneverobservedhim________________________.我从未看到他做过早操。
答案：domorningexercises
(3)Everyoneshould________________________________.人人都要遵守交通法规。
答案：observethetrafficrules
★2.Thoughhavinglivedabroadforyears，manyChinesestill________thetraditionalcustoms.
A．perform　B．possess
C．observeD．support
解析：选C。考查动词辨析。句意：很多中国人在国外生活了许多年以后还是遵守传统习俗。observe遵守，奉行(法律、习俗、规章等)，(按传统习惯)纪念，庆祝(节日、生日等)，符合题意。A表演；B拥有；D支撑。
2.sight　n．　视野；视力；视觉；景象；名胜(复数)
(回归课本P2)Therewasnooneinsight.看不见一个人。
归纳拓展
within/insight看得见
outofsight看不见
atthesightof...一看到……
atfirstsight乍一看；第一眼
loseone’ssight失明
losesightof看不见；忽略；忘记
catchsightof看见；瞥见
comeintosight出现
knowsb.bysight与某人面熟
例句探源
①(朗文P1906)WesawalltheimportantsightsonourfirstdayinChicago.
我们到芝加哥第一天就参观了所有重要名胜。
②(牛津P1863)Thebirdisnowararesightinthiscountry.
如今在这个国家，这种鸟已罕见了。
③Shecaughtsightofacarinthedistance.
她看见远处有一辆汽车。
④Wemustnotlosesightofouroriginalaim.
我们决不能忘记我们最初的目标。
⑤(牛津P1863)Outofsight，outofmind.
眼不见，心不烦。
易混辨析
sight，view，scene，scenery
(1)sight意思是：目光；视力；视野；景物，供参观或游览的地方；情景，景象。
(2)view是可数名词，指从某一特定点观看到的东西、景物，尤其是美丽的自然风景，它还可以表示“风景画，风景照片”的意思。
(3)scene和view一样，也是可数名词。它通常指局部的、具体的风景、景致，但景中更有可能包括人或反映运动状态。它还可以表示戏剧、电影或叙述中的、现实生活中的“场景，场面，情景”。
(4)scenery是一个不可数名词，是大自然风景的总称，其中包含了许多个scene。
①Thereisnoviewfromthiswindowexceptforsomefactorychimneys.
②Thewhitesailboatsinthebluewatermakeaprettyscene.
③ThecrowdwaitedforasightoftheQueenpassingby.
④Guilinisworld?famousforherfinescenery.
3．猜出下列句子中的sight的意思：
A．视力；视觉；B.观看；瞥见；C.情景；景象；D.[常用复数]名胜；风景
(1)Somefamousmusicianshavehadlittleornosight.()
答案：A
(2)Whatasadsightitwasafterthewar！()
答案：C
(3)Itwasafinechancetoseethesightsofthecity.()
答案：D
(4)Shewouldfaintatthesightofblood.()
答案：B
★4.Attherailwaystation，themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwas________.
A．outofsightB．outofreach
C．outoforderD．outofplace
解析：选A。句意为“在火车站，那位妈妈向女儿挥手告别直至火车看不见”。outofsight“看不见”；outofreach“够不着”；outoforder“混乱无秩序”；outofplace“位置不当，不适当”，只有A符合题意。
3.beat　v．　跳动；击打；击败
n．　心跳
(回归课本P2)Shecouldfeelherheartbeatingwithfear.
她能感觉到自己的心脏因为害怕而跳动得厉害。
归纳拓展
(1)beat的过去式，过去分词分别为：beat，beaten，作不及物动词时表示：(心脏)跳动；作及物动词时表示：击打，拍打，打败。
(2)常用短语：beatsb.todeath打某人致死beatsb.blackandblue把某人打得青一块紫一块
beatsb.(＝defeatsb.)在比赛或战争中击败某人
beatoff击退，打退
beatdown击败，压倒；镇压；摧毁
例句探源
①(朗文P149)Backthen，girlsweretoldthattheycouldneverbeataboyattennis.
那个时候，人们都说女孩子的网球永远也打不过男孩子。
②(牛津P157)She’salive—herheartisstillbeating.
她没死——她的心脏还在跳动。
③Somebodyisbeatingatthedoor.有人在敲门。
④Theattackerwasbeatenoff.进攻者被击退了。
⑤Theybeathimunconscious.他们把他打得不省人事。
易混辨析
beat，defeat，win
(1)defeat和beat的宾语必须是人或者一个集体，如aclass，ateam等，二者常可换用。defeat多指战场打败敌人，beat常用作游戏，比赛中打败对手。
(2)win指在竞争中取胜，常接的宾语有：game，war，prize，fame，battle，victory。
①Hebeatthechampioninthegame.
②Hewon￡3,000inthelottery.
③Theirteamwereeasilybeaten.
beat，hit，strike
(1)beat指连续的打击，有意的行为或指有规则的运动，如：心脏跳动，鸟拍打翅膀等。
(2)strike表示“打”的意思时较正式，用手或物，可轻可重，有意或无意。也可表示“自然灾害的袭击、划火柴”等。
(3)hit常表示“击中”，也有“使突然想起，自然灾害侵袭”之意。
④Themanlookeddead，buthisheartwasstillbeating.
⑤Theyoungmanhittheballsohardthatitwentoverthewall.
⑥Hewentin，struckamatchandlitacandletogivesomelight.
⑦Iwasabouttogiveupmyeffortstoworkonthepuzzlewhenagoodideastruckme.
5．完成句子
(1)这个女士拍打毛皮大衣上的灰尘。
Thelady________dust________________herfurcoat.
答案：beat；outof
(2)他们在那场足球赛上打败了另外一个班。
They________/________________________inthefootballgame.
答案：beat/defeatedanotherclass
(3)海浪拍打着岩石。
Waves________________therocks.
答案：werebeating
(4)我兴奋得心跳加快。
Myheart________faster________excitement.
答案：beat；with
4.add　vt.vi.　增加，补充
(回归课本P9)Headdsthatthisyear，scientistswilltestanother60volunteersandwillbeinabetterpositiontoexplaintheresults.
他补充说，今年科学家们将对另外60个志愿者进行测试，到时将能更好地解释这一结果。
归纳拓展
(2)additionn．加法，增加
inaddition(to...)(除……)之外还有，此外
additionaladj.额外的，附加的
additiven．(尤指食品的)添加剂，添加物
例句探源
①(牛津P22)Thenumbersadduptoexactly100.
这些数字的总数恰好是100。
②(朗文P23)Threatswillonlyaddedfueltothefire.
威胁将只能使事态更加恶化。
③Thenewrulesonlyaddedtotheproblem.
这些新规定只能使问题更复杂。
④Mikeaddedthathisfatherdisagreedwithhisdecision.
迈克补充说，他的父亲不赞同他的决定。
⑤Inadditiontothesearrangements，extraambulanceswillbeondutyuntilnight.
除了这些安排以外，另增救护车值班至深夜。
★6.Therehavebeenseveralnewevents__________totheprogramforthe2008BeijingOlympicGames.
A．addB．toadd
C．addingD．added
解析：选D。addsth.to...“把……加上”，本句应为addseveralneweventstotheprogram。因此newevents与add之间为被动关系，故用过去分词作后置定语。
7．“We’rehavingaclass，”shesaid，__________itwasanewlyopenkindergartensponsoredbythechurch.
A．addedthatB．addingthat
C．hasaddedD．andaddingthat
解析：选B。句意：她说“我们正在上课”，然后补充说，这是由教堂捐款新开办的幼儿园。addingthat“补充说”，用现在分词形式表伴随，等于andaddedthat。
★8.Ireceivedaletterfrommymotherwithanunusualstampon，which__________mycollectionofstamps.
A．addeduptoB．addedto
C．addedinD．addedtogether
解析：选B。addto“加到，添加”。句意：我收到了我妈妈的一封信，上面有一枚特别的邮票，我可以把它收集到我的集邮册里。addupto，addtogether都是“总共”的意思，不合题意；addin“包括”，也不合题意。
9．Themoneywemadelastyear________$150million.
A．addedupB．addedto
C．addeduptoD．added
解析：选C。句意：我们去年挣的钱总共是1亿5000万美元。A.把……加起来；B.增加，增添；C.总计……，加起来总和是……；D.增加，只有C项符合题意。
5.touch　n．　触觉；接触
vt.　触摸；接触
(回归课本P11)Headdsthatalthoughoursenseofsightisoverused，oursensesoftouchandsmellhavebeenignored.
他补充说虽然我们的视觉被过度使用，但触觉和嗅觉却被忽略了。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P2183)Thecar’scontrolbuttonsareimpossibletodistinguishbytouch.
这辆汽车的控制按钮不可能通过触摸加以区分。
②(牛津P2137)Areyoustillintouchwithyourfriendsfromcollege？你和大学同学还有联系吗？
③(2009年高考全国卷Ⅰ)Everybodywastouchedbeyondwordsaftertheyheardhermovingstory.
在听到她那感人的故事后，每个人都感动得说不出话来。
④Don’ttouchtheplate—it’shot.别碰那个盘子，烫手。
★10.(2010年高考湖北卷完形)Shepaidthedriverandthen，usingherhandsto________theseats，settledinoneofthem.IthadbeenayearsinceSusanbecameblind.
A．touchB．grab
C．countD．feel
解析：选D。根据下文，Susan已失明一年了，所以此处应是她用手“摸”座位。touch触摸，碰；grab掠夺，攫取；count数数；feel(用手，足等)摸索，寻找，D项符合题意。
★11.—Oh！Ihaveburntmyself!
—Howdidyoudothat?
—I________ahotpot.
A．touchedB．kept
C．feltD．held
解析：选A。前文说“我烫到了自己”，所以此处应是“我碰到了热锅”，所以选A。
12．It’sobviousthatthestudentswereall________bythe________film.
A．touched；touched
B．touching；touching
C．touched；touching
D．touching；touched
解析：选C。句意：很明显学生们都被那部感人的电影感动了。touched感动的，touching令人感动的，感人的，所以选C。
6.accept　vt.vi.　接受
(回归课本P16)HeknowsthatitwillbehardforLiuWeihai，buthesays，hopefullyinthenextfewmonthshisbodywillacceptthehandashisown.
(医生)知道对于刘威海来说治疗是很艰难的，但是他的身体有望在接下来的几个月内接纳那只手，像他自己的一样。
归纳拓展
acceptableadj.可接受的，受欢迎的
acceptancen．接受，接纳；承认
acceptedadj.公认的，为公众所接受(使用、赞同)的
例句探源
①(牛津P10)ItwaspouringwithrainsoIacceptedhisofferofalift.
天正下着瓢泼大雨，所以我领了他的情，搭了他的便车。
②(朗文P10)MyparentshavealwaysacceptedmejustasIam.我是什么样子，我的父母一直都接受我。
③Theastronautacceptsdangerasbeingpartofthejob.
宇航员承认他们的工作中包含着危险。
④Idon’tacceptthatthefirmwillgobankrupt.
我不相信该公司会破产。
⑤Heneverreallyacceptedherashisownchild.
他一直没有真正接纳她是自己的亲生女儿。
⑥Thecollegeheappliedtohasacceptedhim.
他申请的那所学院录取了他。
易混辨析
accept，receive
(1)receive指“(客观上)收到”，着重行为本身，而不涉及收受者是否接受。
receiveeducation接受教育
receiveanoperation接受手术
(2)accept指“(主观上)领受、接收”，着重除行为本身以外，还表示接受者经过考虑以后愿意接受。
13．用receive和accept的适当形式填空：
I________theflowersheboughtformebutIdidn’t________themthoughtheyarebeautiful.
答案：received；accept
7.chance　n．　可能性，几率，机会
(回归课本P18)Thechancesofbeingattackedbyasharkareverysmallcomparedtootherdangers.
与其他威胁相比较，被鲨鱼攻击的几率算是很小的了。
归纳拓展
chance/chancesof...……的可能性
chancetodo/ofdoing...做……的机会，机遇,
bychance(＝byaccident)偶然地，无意中,
takeachance冒险，碰运气，投机
There’sachancethat...有可能……
Chancesarethat...很可能……
例句探源
①(朗文P313)IwantedtotakethischancetosayhowmuchIhaveappreciatedyourhelpovertheyears.
我想借此机会感谢这些年来你给予我的帮助。
②(牛津P314)Hehasonlyaslimchanceofpassingtheexam.
他通过这项考试的可能性微乎其微。
③ThechancesarethatIwillbelookingforanewjobsoon.
我可能很快就会去找一份新的工作。
④Imetherbychanceattheairport.
我碰巧在机场遇见她。
14．根据句意填空：
(1)Didhedoso________purposeor________chance?
答案：on；by
(2)Ifyouwanttoincreaseyourchances________beingacceptedintoakeycollege，thebestwayistomakemoreeffortsatschool.
答案：of
(3)Ifyouliveinthecountryorhaveevervisitedthere，________arethatyouhaveheardbirdssingingtowelcomethenewday.
答案：chances
8.avoid　v．　避开；避免
(回归课本P18)Tryandstayingroups，assharksusuallyavoidlargenumbersofpeople.
试着呆在群体里，因为鲨鱼经常避开人群。
归纳拓展
(1)avoidsth.避免……
(2)avoiddoingsth.避免做……
(3)avoidableadj.可以避免的
avoidancen.避免；防止；回避；躲避
例句探源
①(牛津P118)I’vebeenavoidinggettingdowntoworkallday.
我一整天都刻意不投入工作。
②(朗文P116)Imanagedtoavoidtheworstofthetraffic.
我设法避开了交通最拥堵的路段。
15．________，thestudentinsiststhathebeseparatedfromhisdeskmate，whoisnaughty.
A．Toavoidbeingaffected
B．Toavoidtobeaffected
C．Avoidingbeingaffected
D．Avoidingtobeaffected
解析：选A。句意：为了避免受到干扰，那位同学坚持要和他的同桌分开，因为他的同桌太淘气了。avoid后需加动名词作宾语，故排除B、D两项；A项为不定式，作状语，可表示目的，符合本题要求。
★16.Theybuiltawalltoavoidsoil__________.
A．washingaway
B．washedaway
C．beingwashedaway
D．beingwashingaway
解析：选C。本句译为“他们建了一堵墙防止土壤流失(被冲走)。”avoid后跟动名词，soil和washaway之间是被动关系，beingwashedaway是动名词的被动形式。
9.stick　vt.　将……刺入；粘住；困住
n．　棍，枯枝
(回归课本P18)Stickyourfingerintheshark’seye.
把你的手指刺进鲨鱼的眼睛里面。
归纳拓展
stickastamponaletter在信封上粘贴邮票sticksth.into...把……插入/刺入……
stickto坚持；粘贴
get/bestuckin陷入……中
stickout突出，伸出
stickwith忠于；继续支持(某人)(尤指在困境中)
例句探源
①(2010年高考福建卷)InApril，thousandsofholidaymakersremainedstuckabroadduetothevolcanicashcloud.
四月，成千上万的度假者由于受到火山灰风的影响，滞留国外。
②(朗文P2021)Ishouldhavewrittenanoteandstuckitontherefrigerator.我本应该写张字条贴在冰箱上的。
③Shestuckherforkintothemeat.她把叉子扎在肉里了。
④Yououghtnottostickoutyourtongue.你不该伸舌头。
⑤IsticktowhatIsaidyesterday.
我仍然坚持我昨天说的话。
17．完成句子
(1)他持续工作一直到完成为止。
He________________________________untilitwasfinished.
答案：stucktothejob
(2)一根烟囱突出于屋顶。
Achimney________________________theroof.
答案：stuckoutof
(3)有些老球迷支持他们的球队长达40年之久，一直到它成为一支强队。
Someoftheolderfans________________theirteamfor40yearsbeforeitbecamegood.
答案：stuckwith
★18.Howunfortunate！Wewere________inastormandourcarwas________inthemudyesterday.
A．set；struckB．caught；set
C．caught；stuckD．lost；caught
解析：选C。句意：多倒霉啊！昨天我们被困在暴风雨中，车也陷到泥中了。becaughtin...被困在……中；bestuckin陷在……中。
★19.Thetheoryhehadbeensticking________wrong.
A．toproveB．toproved
C．toprovingD．inproving
解析：选B。句意：他一直坚持的理论被证明是错的。本句中hehadbeenstickingto是定语从句，修饰theory，proved是句子的谓语动词。
10.reachout　伸出(手)
(回归课本P2)Afewsecondslater，ahandreachedoutandtouchedherarm.没过几秒钟，有一只手伸了过来，碰了碰她的胳膊。
归纳拓展
(1)reachvi.伸出手(臂)(来触，拿或捡)＋for...
vt.伸手够到……
n．伸手可及的距离
①beyond/outofone’sreach达不到
②withinone’sreach在某人能力范围之内
③reachaconclusion得出一个结论
④reachforabook伸手够一本书
⑤reachout(for...)伸出手去够……
(2)reachvt.到达，达到
例句探源
①(朗文P1693)Someonereachedoutandgrabedherarm.
有人伸手抓住了她的胳膊。
②(牛津P1645)Theydidn’treachtheborderuntilafterdark.
他们天黑以后才到达边境。
③YaoMingistallenoughtoreachtheceiling.
姚明足够高能够着天花板。
④YoucanreachTigerathomeon8852747.
你可以拨Tiger家里的电话8852747和他联系。
⑤Ioftenputthedictionarywithinmyreach.
我经常把词典放在我伸手可及的地方。
20．完成句子
(1)她将手伸向键盘并开始演奏。
She________________herhandstothekeyboardandbegantoplay.
答案：reachedout
(2)把所有的药放在孩子们够不着的地方。
Keepallmedicines________________________________________children.
答案：outofthereachof
(3)我喜欢把参考书放在随手可拿到的地方。
Iliketohavemyreferencebooks________________________.
答案：withinmyreach
11.payback　还钱
(回归课本P3)Itgivesmethechancetopaybackthehelpthatpeoplegivemewhenit’ssunny.它给了我一个机会，我可以回报在晴天里人们给予我的帮助了。
归纳拓展
payback(向某人)还钱；报复，惩罚
payoff付清，偿清；成功，奏效；达到目的,
pay(sb.money)forsth.(给某人)付……的费用,
paysb.sth.付给某人某物(＝paysth.tosb.)
例句探源
①(牛津P1461)Didheeverpayyoubackthat$100heowesyou？他把欠你的100块钱还给你没有？
②Weshouldbeabletopayoffthedebtwithintwoyears.
我们应该能在两年内还清债务。
③Mypersistencefinallypaidoffwhentheycalledmeinforaninterview.
他们打电话来要我参加面试，我的坚持终于有了收获。
④Didtheypayyouformowingtheirlawn?
你替他们修剪草坪，他们付给你钱吗？
⑤Wepayourbabysitter$5anhour.
我们给临时保姆的报酬是每小时5美元。
21．完成句子
(1)所有那几周的学习都将在考试的时候见成效。
Allthoseweeksofstudyingwill________________whenyoutaketheexam.
答案：payoff
(2)如果这家工厂倒闭，就会有1000多名工人在结清工资后被辞退。
Over1,000workerswill________________________ifthisfactorycloses.
答案：bepaidoff
(3)我拿到工资后会把钱还给你。
I’llbeableto________________________whenIgetmywages.
答案：payyouback
(4)他们惹出了那些麻烦，她知道怎样报复他们。
Sheknewhowto________________________forthetroubletheyhadcaused.
答案：paythemback
(5)你干那工作每周可收入200美元。
Thejobwill________________________aweek.
答案：payyou$200
12.makesense　有意义，讲得通
(回归课本P11)Stayinghealthymakessense.
保持健康是有意义的。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1855)Itdoesn’tmakesensetodriveifyoucanwalk.
能走路时偏要开车是不明智的。
②Canyoumakesenseofthepoem?
你能理解这首诗的意义吗？
③(牛津P1815)Thissentencedoesn’tmakesense.
这个句子讲不通。
④Dogshaveaverygoodsenseofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsintheearthquake.
狗有非常灵敏的嗅觉，经常被用来搜寻地震中的幸存者。
⑤Whoeverhascommonsenseknowsthatsmokingisharmfultopeople’shealth.
有常识的人都知道，吸烟是有害健康的。
⑥Thereisnosenseingettingupsetaboutitnow.
现在为这件事苦恼是没有意义的。
⑦Innosensecantheproblembesaidtobesolved.
无论如何这个问题都不能说解决了。
22．(2010年高考安徽卷)________，sheisthesortofwomantospreadsunshinetopeoplethroughhersmile.
A．Shyandcautious　
B．Sensitiveandthoughtful
C．Honestandconfident
D．Lightheartedandoptimistic
解析：选D。句意：她无忧无虑、积极乐观，是那种用微笑给别人带来快乐的人。本题考查形容词作伴随状语。shyandcautious害羞且小心的；sensitiveandthoughtful敏感且多思的；honestandconfident诚实且自信的。
★23.(2010年高考湖北卷)IfIfindsomeonewholookslikethesuspect，my________reactionwillbetotellthepolice.
A．physical
B．immediate
C．sensitive
D．sudden
解析：选B。句意：假如我发现某个人看上去和这个嫌疑犯相像的话，我的第一反应将是报告给警方。本题考查形容词辨析。immediate立即的，即刻的，直接的；physical身体的，自然的；sensitive敏感的，神经过敏的，易受伤害的；
sudden突然的，意外的。从语境判断选B，immediatereaction直接的反应。
24．(2009年高考江苏卷)Comparedwithhissister，Jerryisevenmore________to，andmoreeasilytroubledby，emotionalandrelationshipproblems.
A．scepticalB．addicted
C．availableD．sensitive
解析：选D。句意：Jerry和他妹妹相比，对于情感和人际关系方面的问题更敏感，更容易被困扰。scepticaladj.怀疑的；addictedadj.沉迷的；availableadj.(指物)可用的或可得到的；(指人)可会见的，可与之交谈的；sensitiveadj.敏感的，神经过敏的，易受伤害的。
★25.(2011年江苏徐州第一次模拟考试)What’sthe__________ofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat，drinkorevensimplyhangoutforawhile?
A．sense　B．matter
C．caseD．opinion
解析：选A。句意：在这样一个公共场所，你不可以吃，不可以喝，甚至不可以走动，你会有什么样的感觉？sense感觉；matter问题；case情况，状况；opinion观点。根据题意选A。
★26.IamsureDavidwillbeabletofindthelibrary—hehasaprettygood________ofdirection.
A．ideaB．feeling
C．experienceD．sense
解析：选D。句意：我敢肯定戴维能找到图书馆——他有很好的方向感。haveasenseof...有……的感觉(能力)。
★27.(2011年湖南衡阳高三联考)Nomatterhowyoureadit，thissentencedoesn’t__________.
A．makesenses　B．makesense
C．makeasenseD．makesenseof
解析：选B。本题考查短语makesense的意义“有意义”“讲得通”。本句译为“这个句子无论你怎样读都不知其所云。”
13.makethemostof　充分利用
(回归课本P11)Scientistssaythatmakingthemostofoursenseswhenweareyoungcankeepushealthylateroninlife.
科学家们说在我们年轻时充分利用各种感官可以使我们在未来的生活中保持健康。
归纳拓展
(1)makeuseof(sb./sth.)利用，使用(某人/物)，名词use前常常加上形容词进行修饰。makegooduseof好好利用,makefulluseof充分利用
makethebestuseof尽量利用
makebetteruseof更好地利用,
　makeuseofsth.变为被动语态时，常常有两种命题方式来考查这个短语：sth.bemadeuseof/use...bemadeof。
Oursparetimemustbemadegooduseof.,我们必须好好利用业余时间。
Whocantellthenewusethatthecomputerwillbemadeofinthefuture？,谁能说出未来电脑对人们新的用途？
(2)use的其他常用搭配,comeintouse开始利用
outofuse被废弃不用
inuse在使用中
put...touse加以利用
beofgreatuse＝beveryuseful很有用
havenousefor...对……无用
It’snouse/Thereisnousedoingsth.
做某事无用或无好处。
例句探源
①(朗文P2266)It’sashamethatteachersdon’tmakeuseofthenewcomputerlab.
教师们不使用新计算机实验室很遗憾。
②Weshouldmakethebestofourtime.
我们应充分利用时间。
③(牛津P2225)Whendidthiswordcomeintocommonuse?
这个词是什么时候普遍使用起来的？
④Youcanthrowthoseaway—they’re(of)nousetoanyone.
那些东西你可以扔了——它们对谁都没用。
⑤It’snousecomplaining—youjustneedtotakethetestlateragain.抱怨没用——你只要以后再考一次就是了。
28．完成句子
(1)我们应充分利用这个信息。
Weshould________________________________theinformation.
＝Theinformationshould________________________________________.
＝Fulluseshould________________________theinformation.
答案：makefulluseof；bemadefulluseof；bemadeof
(2)尽可能地利用时间来学习我们的课程。
Everypossibleuseshould________________________timetostudyoursubjects.
答案：bemadeof
29．Everyminuteshouldbemadefulluseof________forthefinalexam.
A．toprepareB．preparing
C．prepareD．haveprepare
解析：选A。句意：每一分钟都应该充分利用好来为期末考试做准备。toprepareforthefinalexam作本句的目的状语。
14.can’thelpdoing　情不自禁地去做……
(回归课本P11)IfeltsotiredthatIcouldn’thelpwonderingwhetherornotIcouldgettomydestination.
我感到极度劳累，忍不住去想我能否到达目的地。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P971)Ican’thelpwonderingwhathappenedtothatlittlegirl.我忍不住想知道那个小女孩出了什么事。
②IwassobusythatIcouldn’thelppreparethelunch.
我太忙了，所以无法帮着准备午饭。
③Theboycouldn’thelpbutadmitthathehadcheatedintheexam.那个男孩只好承认在测试中作弊了。
④(牛津P823)Ialwaysenduphavinganargumentwithher，Idon’tknowwhy，Ijustcan’thelpit.
我总是和她意见不合，闹得不欢而散，不知道为什么，我就是忍不住。
⑤Helpyourselftothefruit.请自己取用水果。
30．Whileshopping，peoplesometimescan’thelp________intobuyingsomethingtheydon’treallyneed.
A．topersuadeB．persuading
C．beingpersuadedD．bepersuaded
解析：选C。can’thelpdoingsth.意为“禁不住做……”，句中的people与persuade之间构成被动关系。故C项正确。
★31.(2011年安徽蚌埠高三质检)—Thehouseworkistoomuchforme，Jack.
—Sorry，butIcan’thelp________it，Joan.I’vegotsomethingimportanttodo，youknow.
A．doB．doing
C．tobedoingD．havingdone
解析：选A。can’thelpdosth.“不能帮忙做某事”，根据句意可知A项正确。
32．Ican’thelpbut__________heknowsmorethanhehastoldus.
A．thinkingB．tothink
C．thinkD．thought
解析：选C。本句译为“我总认为他没有把他知道的事全告诉我们。”can’thelpbutthink“禁不住认为……”等于can’thelpthinking。
句型解析
1　Thetallmanwasnowheretobeseen.(P2)
高个男子不见了。
　(1)通常不定式的逻辑主语是动作的承受者时，当动作的施动者不明确时，不定式要用被动语态。
①Themeetingtobeheldisofgreatimportance.
将要举行的会议非常重要。
②Thesearethebookstobehandedouttothestudents.
这些是将要发给学生的书。
(2)nowhereadv.，无处，到处都不，常用于
③Thiswintervacationwewentnowhere，juststayedatschool.这个寒假我们哪儿也不去，就待在学校。
④Thechildrenwerenowheretobefound.
哪都找不到孩子们。
⑤Nowheredidhegolastnight.昨天晚上他哪儿都没去。(nowhere置于句首，句子要倒装)
33．完成句子
(1)除了床，没有别的地方可以坐了。
Therewas________________tositbutthebed.
答案：nowhereelse
(2)那把钥匙到处都找不到。
Thekeywas________________________________.
答案：nowheretobefound
(3)我在任何地方都没见过像那样的东西。
________________________________anythinglikethat.
答案：NowherehaveIseen
★34.(2010年高考辽宁卷)Weonlyhad$100andthatwas________tobuyanewcomputer.
A．nowherenearenough
B．nearenoughnowhere
C．enoughnearnowhere
D．nearnowhereenough
解析：选A。enough修饰形容词、副词时，通常要放在被修饰词的后面。因此正确词序应为：nowherenearenough...，nowherenear意为“差得远，远不及”。句意：我们只有100美元。这笔钱远远不够买一台新电脑。
2　Pollyfoundherselfstaringupatamanstandingwithhishandrestingonherarm.(P2～3)
波莉发现自己身边站着一个男人，他的手搭在她的胳膊上。她睁大了眼睛盯着他看。
　find＋宾语＋宾语补足语，表示“发现/觉得……处于某种状态”。
(1)find＋宾语＋形容词/副词/介词短语
①Wefindthestoryveryinteresting.
我们发现这个故事很有趣。
②Iseldomfindthegirlout.我很少发现那女孩外出。
③Whenthemanwokeup，hefoundhimselfinthehospital.
那个男子醒来时发现自己在医院里。
(2)find＋宾语＋现在分词(宾语与现在分词所表示的动作之间是主谓关系，表动作的进行或持续。)
④Ifoundtheboystandingbehindthedoor.
我发现那个小男孩站在门后。
(3)find＋宾语＋过去分词(过去分词所表示的动作与宾语之间是动宾关系，表示动作的被动或完成。)
⑤Whenhearrived，hefoundalltheworkfinished.
当他到达的时候，他发现所有的工作已做完了。
(4)find＋宾语＋名词
⑥Ifoundhimaboyeasytogetalongwith.
我发现他是个很容易相处的男孩。
　(1)如果宾语是动词不定式或从句，习惯上用形式宾语it来代替，并把真正的宾语放在句末。
⑦IfounditdifficulttolearnChinese.我觉得学汉语很难。
(2)有类似用法的动词还有make，feel，think，consider等。
⑧Shefeelsitherdutytotakegoodcareofhersickmother.
她觉得好好照顾生病的母亲是她的职责。
35．完成句子
(1)我们回到家发现他在沙发上睡着了。
Wecamehomeand________________________onthesofa.
答案：foundhimasleep
(2)我不知不觉地突然在街上跑了起来。
Isuddenly________________________downthestreet.
答案：foundmyselfrunning
(3)他发现一辆汽车被遗弃在沙漠里。
Hefoundacar________________________________.
答案：abandenedinthedesert
(4)我觉得这么做很有必要。
Ifound________________________________________.
答案：itnecessarytodoso
3　Thefacethatshesawwasthatofanoldman.(P3)
她看到的是一张老人的脸。
　第一个that是关系代词，引导定语从句，在句中作宾语，可以省略。
第二个that是代词，代指前文提到的theface。
归纳拓展
(1)that用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词。that前面没有任何修饰词；后面常跟介词短语作后置定语。一般不用于代指人。
①TheweatherinKunmingisbetterthanthatinWuhan.
昆明的天气比武汉的好。
(2)one用于泛指，指代上文的单数可数名词，可以代替事物也可代替人。
②Shehasboughtarecorder.Iwanttobuyone，too.
她买了一台录音机，我也想买一台。
(3)ones是one的复数形式，用来替代前面出现的复数名词，也是泛指概念。
(4)it指代前面提到的同一事物。
③Thereisonlyonewatchofthistypeintheshop，soIwanttobuyitforher.
商店里这种手表只有一块，我想为她买下。
(5)those用来代替可数名词复数，表特指，在有后置定语时，可与theones互换。
④ThechildrenfromtheUSaredifferentfromtheones/thosefromChina.
从美国来的孩子同从中国来的孩子不一样。
★36.(2010年高考陕西卷)ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthan________inanyotherareaofthecity.
A．thatB．this
C．itD．one
解析：选A。句意：西安市中心的房租比这个城市内其他地段的房租都贵。首先将此句改为：ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthanthecostinanyotherareaofthecity.然后考虑用that代替特指的不可数名词thecost。
37．(2009年高考江苏卷)Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith________oftheirparents.
A．thoseB．one
C．bothD．that
解析：选D。句意：90%的父母认为，与自己的父母相比，他们在教育孩子的方法上有很大的不同。这里that指代的是approach。
★38.(2009年高考北京卷)Beingaparentisnotalwayseasy，andbeingtheparentofachildwithspecialneedsoftencarrieswith________extrastress.
A．itB．them
C．oneD．him
解析：选A。句意：作家长不容易，作一个有特殊需求的孩子的家长更具有压力。此题考查代词。it指代前面的“beingtheparentofachildwithspecialneeds”。
39．(2010年湖南高考命题专家原创卷五)TheChineseathletes’gettingfivegoldmedalsinthe21stWinterOlympicswasanexcitingmoment，________thattheChinesepeoplewillneverforget.
A．thatB．it
C．theoneD．one
解析：选D。考查代词。本句中的one是anexcitingmoment的同位语，而横线后面的部分是修饰one的定语从句。
40．用that，it，one，ones填空：
(1)Iboughtaredpenyesterday，butIcan’tfind________now.
(2)ThecarIwanttobuyismorebeautifulthan________hehas.
(3)—Doyouneedmypen?
—No，thanks，Ihavegot________.
(4)Thebridgebuiltofsteelisstrongerthan________builtofstone.
(5)Therearealotofapplesinthebasket，pleasepickouttherotten________.
答案：(1)it　(2)that　(3)one　(4)that　(5)ones
4　Thelattertwotypesofattackaremorelikelytobedeadlyforhumans.(P18)
后两种攻击对于人类而言更可能致命。
　主语＋belikelytodosth.＝Itislikelythat...很可能……
其反义句型为：主语＋beunlikelytodo...＝Itisunlikelythat...
归纳拓展
(1)likely是指从外表、迹象上判断有可能发生。既可用人也可用物作主语，常用句型是：Itislikelythat...或sb./sth.belikelyto...
(2)possible指客观上有可能，但往往含有希望很小的意味。不能以人作主语，常用句型有：Itispossible(forsb.)todosth.或Itispossiblethat...
(3)probable的可能性比possible大，表示“很可能，十有八九”，通常用于Itisprobablethat...句型。
①Theyarelikelytoattendthemeeting.
他们有可能参加会议。
②Isitpossibletosayso？如此说来它是可能的吗？
③Itispossible/probable/likelythatwewillwin.
有可能我们会赢。
★41.(2010年高考陕西卷)Studiesshowthatpeoplearemore________tosufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.
A．likelyB．possible
C．probableD．sure
解析：选A。研究表明，如果人们总是长时间地坐在电脑屏幕前面，他们的背部更有可能会出问题。四个选项中主语为人且和不定式连用的只有likely和sure，likely表示“有可能的”，sure表示“必定，肯定”，根据句意应用likely。possible作表语时主语不能为人；probable的主语只能是物。
42．句型转换
(1)Ifyougrowupinalargefamily，youaremorelikelytodeveloptheabilitytogetonwellwithothers.
→Ifyougrowupinalargefamily，________________________________thatyoucandeveloptheabilitytogetonwellwithothers.
答案：itismorelikely
(2)Ifsomeonelacksstayingpowerandperseverance，itisimpossibleforhimtomakeagoodresearcher.
→Someonewholacksstayingpowerandperseverance________________________makeagoodresearcher.
答案：isunlikelyto
语法指导
倒装句和强调句
倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。
完全倒装即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词，而非助动词)。

Incametheteacherandtheclassbegan.
　句意：老师走了进来，然后开始上课。in放于句首，整个句子用了全部倒装的形式，came放到了theteacher之前。
部分倒装即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前，或把句子的强调成分提前。

Wereshetoleaverightnow，shewouldgetthereonSunday.
　句意：如果她立刻就走，她就能在星期天到达那里。此句前半部分省去了If，把were提前。

NotuntilyesterdaydidlittleJohnchangehismind.
　句意：小约翰直到昨天才改变了主意。否定词放于句首，主句用部分倒装，did提到了主语littleJohn之前。
强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式，写作中常使用强调句，常见的有：

ItwasonMondaynightthatallthishappened.
　句意：所有这一切发生在周一晚上。用强调句型：“Itis(was)＋被强调成分＋that(who)＋原句其他成分”来强调说话人的意愿，强调时间“onMondaynight”。

①Hedoesknowtheplacewell.
他的确很熟悉这个地方。
②Dowritetomewhenyougetthere.
你到那儿后务必给我来信。
　用助动词“do(does/did)＋动词原形”来表示强调。

文章来源：http://m.jab88.com/j/43125.html

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