一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划,作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,帮助教师能够更轻松的上课教学。教案的内容要写些什么更好呢?以下是小编为大家收集的“高一英语(必修3)Unit1第2课时导学案”欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
高一英语(必修3)Unit1第2课时
Class:Name:Date:
课题
Unit1ReadingFestivalsaroundtheworld(I)
学习
目标
知识与技能:掌握文章大意;学会查读与推断的阅读技巧。
过程与方法:字-词-句到语篇的整体理解。
情感态度价值观:了解世界各地的节日。
教学
重点
根据线索问题,了解文章大意。
教学
难点
阅读、提取语篇信息。
学法
指导
查读与推断的阅读方法训练。
学习过程
一.自主探究——问题发现
自我检测:阅读课文Pre-reading和Reading部分,做下列习题。
1)翻译句子并背诵下列句子,注意youthink在句中的作用。
Discussinpairswhatkindofinformationyouthinkwillbeintroducedinthepassage.
__________________________________________________________________
2)完成课后comprehending练习1。
3)根据课文内容,回答下列问题。
(1)Howmanykindsoffestivalsarementionedinthetext?
A.5B.4C.3D.6
(2)WhichofthefollowingisNOTafestivalofthedead?_________.
A.theDayoftheDeadB.Obon
C.theDragonBoatFestivalD.Halloween
(3)WhatdopeopleusuallydoduringHarvestFestivals?
A.todecoratechurchesandtownhallswithflowersandfruit
B.toeatdumplings,fishandmeat.
C.togettogethertohavemeals.
D.toadmirethemoon.
(4)Whatisthetextmainlyabout?
A.Abriefintroductiontofestivals.
B.Ashorthistoryoffestivals.
C.whatpeopledoduringfestivals.
D.Howtocelebratefestival.
二.合作探究——问题生成与解决
问题1:复习新单词(takeplace—custom)
问题2:在课文中找出下列短语,翻译并背诵下列短语。
(1)纪念____________________(2)点灯笼____________________
(3)奏响音乐_________________(4)寻求某物___________________
(5)捉弄某人_________________(6)农活____________________
(7)decorate…with…______________(8)gettogether_______________
(9)admirethemoon________________(10)takeplace_______________
(11)春节_______________________(12)压岁钱_________________
(13)被…覆盖_________________(14)对…感到自豪_____________
课堂检测:完成《专家伴读》P5第4题,根据课文,补全短文。
三.拓展训练——延伸巩固
根据括号里的汉语提示,用词的正确形式填空。
1.TheNobelPrizeis________(授予)tothosewhomakegreatcontributionsinmanyfieldseveryyear.
2.Onthe______(到达)ofthefamoussinger,allhisfansbegantocheerloudly.
3.Thewholefamily________(聚集)togethertocelebratetheSpringFestival.
4.I________(钦佩)himverymuchforhisgiftformusic.
5.Itissurprisingthattherearestillmanypeopleintheworld_______(饥饿)todeatheveryyear.
寄语:Neverputoffwhatyoucandotodayuntiltomorrow.
课后反思:通过本节课的学习你最大的收获是:__________________________
___________________________________________________________________.
你需要加强的是:_____________________________________________________
___________________________________________________
自我评价小组.评价教师评价
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师缓解教学的压力,提高教学质量。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢?下面是小编为大家整理的“高一英语(必修3)Unit1第1课时词汇导学案”,相信您能找到对自己有用的内容。
三大段一中心五环节高效课堂—导学案
高一英语(必修3)Unit1第1课时
Class:Name:Date:
课题
Unit1FestivalsaroundtheworldWarmingUpandvocabulary
学习
目标
知识与技能:掌握下列词、短语及句型的用法:
Words:takeplace—custom这部分单词中,重点单词的用法。
Sentencepatterns:(1)Festivalsaremeanttocelebrateimportanttimesofyear.(2)Thentellthegroupwhichfestiveisyourfavoriteandwhy.
过程与方法:自主预习,小组合作。
情感态度价值观:GettheSstoknowsomefestivalsaroundtheworld.
教学
重点
Keywordsandphrases.
教学
难点
award与reward的区别。
学法
指导
Showyourself(展示自我),cooperationandexploration(合作探究)
学习过程
一.自主探究——问题发现
预习单词takeplace—custom,回答下列问题。
1)请你用本节课单词说出“宗教信仰”。
2)“搞恶作剧、开玩笑”除了playatrickon,我们以前学过的同义短语是什么?
3)诗人是“poet”,那诗歌呢?
4)reward与award的区别。(从动词和名词两方面来区分)
5)与asthough同义的短语是什么?
单词拓展。
1、________n.美;美人—_________adj.美丽的
2、________n.庆祝;祝贺—_________vt.庆祝;祝贺3、________n.猎人—_________v.狩猎4、________n.起源;起因—__________adj.原始的;新颖的5、________adj.宗教上的;虔诚的—__________n.宗教6、________adj.季节的—__________n.季节
7、________n.信心;信任—________v.相信8、________n.到来;到达—________v.到达
9、________n.独立;自主—________adj.独立的;自主的10、________n.农业;农艺—________adj.农业的;农艺的
11、________adj.充满活力的;精力充沛的—__________n.精力;能量
12、________n.习惯;风俗—________n.顾客你存在的问题:
二.合作探究——问题生成与解决
问题:自学WarmingUp,找出下列句子,译成汉语并背诵。
(1)Festivalsaremeanttocelebrateimportanttimesofyear.
(2)Thentellthegroupwhichfestiveisyourfavoriteandwhy.
课堂检测:
用award与reward填空
(1)HowcanI_____youforyourhelp?
(2)Hewas______forhisexcellentwork.
三.拓展训练——延伸巩固
1)完成《阅读训练》P1页A.
2)完成《专家伴读》P1页词汇部分1-6.
自我评价小组评价教师评价
.
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,接下来的工作才会更顺利!你们了解多少教案课件范文呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“高一英语(必修1)Unit1第6课时”,希望对您的工作和生活有所帮助。
高一英语(必修1)Unit1第6课时
Class:Name:Date:
课题
Unit1Newwordsandusinglanguage
学习
目标
知识与技能:掌握单词及短语nolonger—item的用法:
过程与方法:自主预习,小组合作。。
情感态度价值观:指导学生学会自主预习新单词。
教学
重点
Keywordsandphrases.
教学
难点
Theusageofthekeywordsandphrases.
学法
指导
Showyourself(展示自我),cooperationandexploration(合作探究)
学习过程
二、自主探究——问题发现
自我检测:查字典,完成下列短语的辨析。
1、get/betiredof与get/betiredfrom的区别。
2、takepartin/joinin/join/attend的区别。
二.合作探究——问题生成与解决
阅读课本P6页第一题的这封信,回答下列问题。
问题1:havetroublewithsth.是什么意思?后跟动词怎么用?你还知道其他与之近义的短语吗?
问题2:endthefriendship中end是什么词性?你还知道关于end的其他短语。
课堂检测:单选题。
1.—Agoodbookisagoodfriend.Youcangetthehelpyouneedfromit.
—Yousaidit._____.
A.IagreeB.IdisagreeC.AllrightD.That’sagoodidea
2.Tryto_____thechildrendown.They’retooexcited.
A.putB.calmC.pullD.push
3.Haveyou_____yourthings,Bob?Thetrainisleavingat2:30thisafternoon,sowedon’thavetoomuchtime.
A.addedupB.hiddenawayC.setdownD.packedup
4.—What’sthematterwithyou,Sandy?
—I’m_____abadcold.IthinkIamdying.
A.recoveringfromB.sufferingfromC.catchingupwithD.gettinginto
5.Thedriver_____thetrafficlightsandnearlycausedatrafficaccident.
A.ignoredB.checkedC.dislikedD.obeyed
6.You’dbetterhaveatalkwithyourfriend_____,andthenthemisunderstandingwilldisappear.
A.sidebysideB.handinhandC.facetofaceD.arminarm
7._____yourclassmatesandyouwillmakemoregoodfriends.
A.WorryaboutB.FallinlovewithC.ThinkaboutD.Getalongwellwith
8.—Haveyoufinishedyourexperimentreport,Jane?
—Oh,myGod.I’ve_____forgottenallaboutthat.
A.stronglyB.extremelyC.entirelyD.freely
9.Theshoesare_____thanIexpected.
A.farexpensiveB.fartooexpensiveC.farmuchexpensiveD.farmoreexpensive
10.Neverhashe_____suchpainssincehischildhood.
A.gonethroughB.goneagainstC.goneintoD.goneafter
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,教师要准备好教案,这是教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,帮助授课经验少的教师教学。那么怎么才能写出优秀的教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“高一英语(必修1)Unit1第1课时”,仅供参考,欢迎大家阅读。
三大段一中心五环节高效课堂—导学案高一英语(必修1)Unit1第1课时
Class:Name:Date:
课题
Unit1FriendshipWarmingUpandvocabulary
学习
目标
知识与技能:掌握下列词、短语及句型的用法:
Words:upset,ignore,calm,concern,loose,German,outdoors,entire,entirely,power,curtain,dusty.
Phrases:addup,calm…down,havegotto,beconcernedabout,walkthedog,gothrough,setdown,aseriesof,onpurpose,inorderto,atdusk,facetoface.
Sentencepatterns:1.Youhadtopaytogetitrepaired.
2.Yourfriendcomestoschoolveryupset.
过程与方法:自主预习,小组合作。
情感态度价值观:GettheSstolearnhowtomakefriendsandgain
friendship.
教学
重点
Keywordsandphrases.
教学
难点
Yourfriendcomestoschoolveryupset.
学法
指导
Showyourself(展示自我),cooperationandexploration(合作探究)
学习过程
一.自主探究——问题发现
1)addup中add是什么意思,怎么用?比较短语addupto/add…to…/addto
2)havegotto和haveto的意思一样吗?
3)gothrough除了“经历,经受”以外,还有其他什么意思,查找出来并熟记。
4)loose的反义词是什么?
5)German的复数怎么变?德国用英文怎么说?
6)facetoface是“面对面”,以前还学过此类的表达吗?有哪些,请列出来。
7)dust与dusty的关系。
自我检测:
你存在的问题:
二.合作探究——问题生成与解决
问题1:inorderto怎么用?inorderthat也是“为了…”,又怎么用呢?请先区别两个短语,再用其分别造句.。
问题2:Yourfriendcomestoschoolveryupset.upset是什么意思,分析一下在句中的词性。它还有其他词性吗,是什么,请组语。
问题3:Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandhitbyacar.
注意现在分词短语walkingthedog的用法,现在分词表示语态和时态各是什么?
问题4:词语辨析:calm,quiet,still,silent.
课堂检测:1.用calm,quiet,still,silent填空。
1)Theymovedtothecountrysideandliveda______life.
2)Keep______whiletakingaphotoofyou.
3)Sheisashygirlandalwayskeeps_______inclass.
4)Althoughshewasfrightened,sheansweredina______voice.
2.用词的正确形式填空。
1)While_______(walk),helikessinging.
2)Hegotillwhile_______(travel)inBeijing.
三.拓展训练——延伸巩固
1)完成《专家伴读》词汇1-4。
2)完成《英语阅读训练必修一》Unit1A篇.
文章来源:http://m.jab88.com/j/3405.html
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