每个老师在上课前需要规划好教案课件,大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“第一册身边的诱惑”但愿对您的学习工作带来帮助。
身边的诱惑
教学过程:
投影:
据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,14—25岁的青少年竟占总数的60℅以上,而其中14—17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增;目前,全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多。
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。这类未成年人犯罪的主要特点体现在:以侵犯财产罪为主,涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占37℅、32℅和22℅;文化程度普遍偏低,初中文化程度占44℅,小学文化程度占22℅,不少人初中只读了一年;以外地人员为主,占总人数的86℅。独生子女占未成年犯罪的80℅,团伙犯罪案最为突出,占70℅;离异家庭孩子犯罪率高,溺爱打骂造成不良品行;三成学生沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪,玩游戏机引发犯罪案占10℅。
提问:阅读以上资料,你的感受如何?
归纳:(略)
导入新课:
青少年是祖国的未来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、长知识时期,缺乏社会生活经验,辨别是非能力不强,各方面都很不成熟,容易被一些不良诱惑所侵蚀,甚至走上违法犯罪的道路。所以,我们一定要学会辨别身边的诱惑,并能自觉抵制不良诱惑。
一、身边的诱惑(板书)
(一)领奖台的诱惑(板书)
阅读教材上李平的故事,讨论:
领奖台在李平的进步过程中起了什么作用?
我们应该如何赢得成功、荣誉、鲜花和掌声?
通过讨论,让学生明确领奖台是我们前进的目标和动力,但必须通过正当途径和刻苦努力来获得。
(二)金钱的诱惑(板书)
视频:《曾利华案》、《从零钞到巨款》
讨论:联系实际,谈一谈我们应该如何面对金钱的诱惑。
总结出:对待金钱,我们一定要取之有道,通过自己合法劳动和正当途径来获得。
(三)游戏机的诱惑(板书)
扩展资料:《暴力色情游戏怂恿“强暴”女老师》
《少年网虫“玩”杀人游戏》
学生根据这两则文字材料进行讨论:我们应该如何对待电子游戏这种娱乐方式?
总结出:我们可以通过电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此,尤其要
远离那些不健康的游戏。
(四)黄赌毒与邪教的诱惑(板书)
1、毒品
图片、视频:毒品的危害、远离毒品
2、赌博
图片:赌博的危害
视频:远离赌博
3、暴力、色情
举例1:《模仿港台警匪片两少年频频绑架中小学生》(详见扩展资料)
举例2:“口袋本”,是指一种64开本或小36开的新型袖珍类出版物,兴起可以追溯到1935年7月在伦敦出版的“企鹅丛书”,这套丛书3年间销售2500多万册,获得巨大成功。
近几年,“口袋本”图书在我国各大城市中悄然流行开来,其内容新颖、贴近性强、体积小及价格便宜等优点使它越来越受到人们的欢迎,成为文化市场中的新宠,但随着时间的推移,“口袋本”的内容却变味了。
早在1999年夏季,兰州市某中学的一位老师发现,学生们在自习课读书很专注,后来发现学生在课本后面掩藏的尽是一些内容不堪入目的非法“口袋本”。对此,许多学生懵懵懂懂地认为,书中的色情、暴力、恐怖等描写“很新鲜刺激”,还可以教给他们一些“知识”。他们竟不认为有什么不妥之处。
非法“口袋本”的滋生蔓延、泛滥成灾,严重侵害青少年的身心健康,诱发青少年违法犯罪的问题。(详见扩展资料《“口袋本”何日远离校园》)
4、邪教
图片:邪教的罪恶
总结出:学会分辨并自觉抵制不良诱惑,才会有健康幸福的生活。都则,我们会为之付出沉重的代价。
学生小结。
教材分析
自然科学的发展离不开观察,学习自然科学的基本方法是观察。本节内容介绍了直接观察、间接观察、定性观察、?抗鄄斓那?鹨约靶矶嘞执?鄄煲瞧鳌H醚??魅分挥薪柚?诠鄄煲瞧鞑拍芾┐蠊鄄旆段АM?被辜虻ソ樯茏匀豢蒲е谐S玫墓鄄旌筒饬抗ぞ撸?醚??虻サ亍⒋致缘刂?勒庑┮瞧鞯拿?萍笆褂梅椒ǎ??院蠖?质笛榧按丛煨缘匮?按蚝没??BR
教法指导
一、授课思路与方法
⒈让学生具体观察树叶和单摆的摆动特征,明确观察的重要性。一些现代观察仪器可放录像,通过介绍我国的先进仪器,进行爱国主义教育。
⒉本节内容最好在实验室里上,采用边讲边看边操作的方法,使学生能同时听到、看到和触摸到实物,多种感官同时感觉一个知识点的内容,印象深刻。增加学生对常用自然科学用具的新鲜感,提高学习自然的兴趣。
二、课时安排
本节共安排1课时。
教案实例
一、教学目标
㈠认知目标
了解观察是认识和研究自然科学的基本方法,初步学会怎样观察,了解定性观察和定量观察,介绍初中常用的观察工具。
㈡技能目标
培养学生初步的观察能力。
㈢情感目标
通过介绍现代观察仪器,对学生进行爱国主义教育。
二、教学重点与难点
⒈教学重点:观察的重要性和怎样学会观察。
⒉教学难点:怎样学会观察。
三、教学准备
单摆、树叶(每人一片)、有关现代观察仪器的录像带。显微镜、量筒、量杯、天平、刻度尺、温度计、秒表、镊子(以上每桌各一件)。
四、教学过程
㈠复习引入(教师提问)
⒈学习自然科学的基本方法是什么?
⒉有一位同学只在街上转了一圈,能说是观察吗?
学生回答后,教师进行简析导入课题。
㈡讲授新课
⒈观察的重要性
a、让学生观察树叶。要求观察:
⑴树叶的颜色⑵树叶的形状⑶叶脉的形状
请几位学生报告观察结果。
b、演示单摆的等时性实验。要求观察:
⑴小球来回摆动幅度如何变化?
⑵来回摆动一次的时间有否变化?
然后让学生讨论三个问题:
⑴你知道气象台根据什么才能准确做出天气预报吗?
⑵意大利的科学家伽利略是怎样才发现摆的等时性的?
⑶我国著名科学家竺可桢是怎样研究气候变化及其对动植物的影响的?
教师启发学生讨论,归纳并小结:
⑴观察是有目的、有计划的察看活动,通过观察可以发现问题、解决问题。为认识自然规律提供了依据,是学习和研究自然科学的基本方法。
⑵观察要勤思考,要有一丝不苟的科学态度。
⒉使用工具观察
a、让学生继续观察树叶的下列几项:
(A)树叶的总长度(B)树柄的长度
(C)叶片的厚度(D)叶片的面积
b、让学生观察单摆摆动一周的时间。
提出:直接运用眼、耳等感觉器官去观察,认识的范围是很有限的。使用工具可以扩大我们的观察范围。观察a项需刻度尺。观察b项需钟表。然后放一段录像,要求学生明确现代观察仪器的作用和功能。同时渗透爱国主义教育。然后小结:
⑴直接观察(直接运用感觉器官进行观察)认识范围有限。
⑵借助工具(间接观察)可以扩大观察范围。
⒊定性观察和定量观察
指出观察树叶的颜色、状态和叶脉的形状,各种动物的形态结构,物体的冷热程度等只需要粗略地知道,不需要知道具体数量,叫定性观察。
指出观察单摆摆动一周的时间,树叶的长度是多少,这种观察往往需要知道具体的数量,叫定量观察。
指出:一般的观察顺序是先定性,再定量,不能定量的,只能定性。
然后让学生讨论以下各项分别属于定性观察、定量观察、直接观察、间接观察中的哪种?
⑴运用天文望远镜观察星体形状。(定性观察、间接观察)
⑵用电子显微镜观察分子的直径大小。(定量观察、间接观察)
⑶观察公园里各种各样鲜花的颜色。(定性观察、直接观察)
然后让学生观察桌子上的部分观察测量工具,让学生自己动手接触一下,并问:⑴你认识它们吗?⑵你知道它们的用途吗?让学生逐一看清楚,简单地介绍工具的作用并填入表中。
名称刻度尺量筒量杯天平温度计秒表显微镜
作用测物体的长度测液体的体积测物体的质量测物体的温度测时间间隔观察生物体微观结构
㈢小结
五、极书设计
第一节学会观察
⒈观察是有目的的、有计划的查看活动。
⒉观察是学习和研究自然科学的基本方法。
⒊使用工具可以扩大观察范围。
⒋定性观察:只需要粗略的知道物体的形状、结构、冷热程度等。
⒌定量观察:科学的观察往往需要知道具体的数量。
六、习题与解析
⒈随堂练习
⑴和是学习自然科学的基本方法。
⑵为了扩大观察范围,可以借助进行观察。
⑶下列有关观察的说法中,错误的是()
(A)观察是认识自然科学的重要方法
(B)观察除了眼看、耳听等外,更要用脑去想
(C)观察一定要借助工具进行
(D)当条件限制,做不到定量观察时,只能进行定性观察
⑷下列观察属于定量观察的是()
(A)通过观察知道鸡蛋是椭圆形的球体
(B)在体育课上小明比小张跑得慢
(C)夏天的白天比冬天的白天时间长
(D)测量得到一杯水的体积是20ml
⑸下列测量工具中,可以用来测量液体体积的是()
(A)刻度尺(B)天平(C)量筒(D)显微镜
⒉课后作业
⑹分析下面几种情况的观察实例:
a.某学生用量筒测量石块的体积
b.医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量
c.在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况,并在每隔5小时测量一下芽的长度
d.在服装店里根据衣服的颜色、样子挑选衣服
其中属于直接观察的是,属间接观察的是,属于定量观察的是,定性观察的是。
⑺例举人类使用工具扩大观察的三个实例。
⑻例举日常生活中的三个定量观察的例子。
⒊参考答案
⑴观察实验⑵工具⑶C⑷D⑸C⑹cdadabcd⑺、⑻略
七、参考资料
了解激光
1917年,伟大的物理学家爱因斯坦在他发现相对论和奠定量子力学基础的过程中指出:自然界存在两种发光方式即自发辐射和受激辐射,科学家们经过四十多年对受激辐射的研究,于1960年6月美国休斯研究所的梅曼博士研制出世界上第一台激光器红宝石激光器。1962年9月美国科学家霍尔研制出砷化镓半导体激光器;1964年4月,美国科学家范尤特研制出钇铝石榴花激光器。激光器的诞生,对电子学来说是个创时代的事件,光电子学从此日新月异的发展起来。至今40多年来,各国科学家根据不同的需要研制出了很多种类的激光器,如固体激光器、气体激光器、液体激光器、半导体激光器等等。激光的出现为人类提供了一种崭新的强光源,这种强光源具有方向性好、单色性好、能量集中、相干性好的特性。激光从70年代起,逐步应用到工业、农业、医疗、计量、照相、文化娱乐等各个领域,激光技术成为当今高新技术中支柱性技术之一。
自然教案-第一册2、1学会观察
一、教材分析:
1、教材内容的地位及作用
教材从本章到第十四章讲述力学知识。跟前面几章简单的物理现象相比,知识的讲述深入了一步。在能力培养方面,除了继续注意提高学生的观察、实验能力外,在讲述概念和规律的过程中,更应注意培养学生初步的分析、概括能力,通过分析物理事实,找出共同特征,从而概括出概念和规律。发展学生的思维能力。就本章而言,涉及到两个常用的物理量--质量和密度。用天平测物体的质量和用天平、量筒测物体的密度是初中学生应掌握的其中两项基本技能。所以,本章是基础的一章。就本节而言,认识质量及其测量仪器,特别是学习使用学校实验室和工厂化验室常用的天平(本地区配置托盘天平),是为后续各节的学习所准备的。因此,本节是基础的一节。
2、教学目标
〈1〉知识目标:知道质量的初步概念及其单位和换算。
〈2〉能力目标:①会调节天平平衡;②会使用游码;③初步学习用天平称固体的质量;④培养学生将学到的物理知识及技术与生活密切联系的意识。
〈3〉方法目标:①继续学习从现象出发,经过分析、比较得出结论的研究方法;②继续学习运用关键词归纳法归纳文段要点;③初步学习实验探索法发现事物内部规律的学习方法。
〈4〉德育目标:①在质量初步概念的引出过程中渗透现象与本质的辩证唯物主义思想;②在实验过程中渗透实事求是的辩证唯物主义思想;
二、教学重点和难点
虽说质量是物理学中的一个基本概念,但教材对初中学生的要求较低,因此,它不是本节的教学重点。天平作为一种常用测量质量工具,是后续章节有关实验的不可或缺的仪器;并且,它是质量测量中一种较为精密工具,对学生日后的生活、工作都会有重要的影响。因此,本节的教学重点和难点都是让学习天平的使用。
三、教学方法
质量:现象归纳法、练习法;
质量的测量:实验探索法、关键词归纳法。
四、板书设计:
一、质量
1、质量--物体中所含物质的多少叫做质量
2、单位:
(1)通用单位:千克--kg
(2)常用单位:吨--1t=______kg
克--1g=______kg
毫克--1mg=___kg
3、测量:
(1)工具:实验室用--托盘天平
(2)托盘天平的使用:
①方法:天平平台放,游码零刻线;
平衡螺母调,指针中线指;
左物右码放,砝码游码和。
②注意事项:称量、镊子、干燥、清洁
文章来源:http://m.jab88.com/j/30904.html
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