第一节现代生物技术的应用
教学目标:
知识与能力:1、了解基因工程和转基因技术。
2、了解细胞工程和克隆技术。
过程与方法:培养观察能力,学习拓展性思维
情感、态度、价值观:了解现代生物技术应用的美好前景,激发学习兴趣。
教学重难点
重点:
1、转基因技术的应用。
2、克隆技术的应用。
3、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。
难点:
1、基因工程和转基因技术。
2、细胞工程和克隆技术。
教学准备:
视频资料(转基因技术)(克隆技术)。
教学步骤:
教学环节教师组织教学学生活动目标及教学意图
引入复习:现代生物技术的内涵。观看、了解转基因技术
思考:转基因技术的应用前景。引发兴趣
进行新课
第二十一章现代生物技术
第一节现代生物技术的应用
一、基因工程和转基因技术
二、细胞工程和克隆技术
三、对人类生活的影响
简述转基因技术实施过程。
总结出转基因的概念:外源性基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用。这种技术称为转基因技术
讨论,举例说明转基因技术的应用、设想。
观看视频--克隆技术
简述克隆技术实施过程。
总结出克隆技术的概念:
人工诱导动、植物的无性繁殖过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术。
讨论,举例说明克隆技术的应用、设想。
讨论:转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。
了解转基因技术的过程和概念。
说出转基因技术的应用
了解转基因技术的过程和概念。
说出转基因技术的应用
拓展思维空间,激发学习兴趣。
课堂总结现代生物技术的范畴和应用
作业:书P14自我评价
教学后记:
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在认真写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,才能对工作更加有帮助!有多少经典范文是适合教案课件呢?以下是小编为大家精心整理的“《生物技术》知识览要”,仅供参考,欢迎大家阅读。
《生物技术》知识览要一、课标要求
1.举例说出发酵技术在食品制作中的作用。2、说明食品的腐败原因。3、运用食品保鲜的一般方法。4、举例说出克隆技术和转基因技术的应用。5、关注生物技术的发展对人类未来的影响。二、典例分析
例1:制作泡菜的原理是利用使蔬菜中的有机物生成,泡菜坛里创设无氧环境的方法是。
解析:各种发酵食品呈酸性大多是因为乳酸菌发酵生成了乳酸所致,制泡菜的原理也是如此。乳酸菌的发酵要在温度适宜、没有氧气的条件下,所以,泡菜坛除了要加盖外,还要在坛口用一圈水来封口,以确保隔绝空气,起到密封的效果。答案:乳酸菌,乳酸,泡菜坛加盖用水封口确保隔绝空气。点评:此题注重考查发酵技术在食品制作中的作用。例2:“科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量产生胰岛素”。科学家关键利用的是技术。解析:大肠杆菌产生胰岛素的过程是:先将人胰岛素基因从人的染色体上分离出来,插入从细菌细胞中提取出来的质粒(一种小圆环DNA)中,再将这个合并起来的、带有胰岛素基因的质粒,转移入大肠杆菌细胞中,随后该胰岛素基因会指导大肠杆菌细胞产生胰岛素,人类即可将这些胰岛素提取并收集出来,用于治疗糖尿病。答案:转基因技术。点评:此题注重考查转基因技术的方法和任务。三、练习
1、(2008年江苏镇江市)大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中()A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌D.细菌都冻死了2、(2007年山东淄博市)科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是()。A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄3(2008年山东省东营市)运用现代转基因生物技术方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中,培育出转基因抗虫油菜。该品种能产生特异的杀虫蛋白,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,减少农药使用量。下列有关叙述正确的是()A.Bt基因的化学成分是蛋白质;B.Bt基因含有菜青虫的遗传物质;C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因;D.利用转基因技术可以随意改造物种,不存在安全问题。4.(2008年江苏镇江市)制作面酱,需要曲霉来产生鲜味,它主要用来分解和转化()A.糖B.淀粉C.脂肪D.蛋白质5.(2008年山东淄博市)下列有关克隆的叙述错误的是()
A.对好的菊花品种进行扦插B.取植物的花粉进行组织培养,产生幼苗
C.由一个受精的鸟卵培育成一只鸟D.取牛的体细胞培育成一头小牛
6.(2008年江苏淮安市)下列不属于现代生物技术在医疗方面作用的是()
A、基因治疗B、生物芯片诊断C、基因诊断D、绿色能源
7、(2008年山东省东营市)普通烟草的叶容易被虫吃掉,科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素,于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草。①杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内上的片段。②这样的抗虫烟草就是一种生物。③这一事实说明生物的性状是由 控制的。8、(2008年江苏无锡市)右下图是科学家利用先进的生物工程技术,培育“多利”羊的操作过程示意图,请据图回答:(1)甲羊和乙羊为“多利”的诞生分别提供了_____和_____。(2)细胞A是在体外培养的,然后被植人到丙羊的_____内发育。(3)“多利”的长相与_____羊一模一样。(4)“多利”羊的培育属于动物的克隆,也就是动物的_____(有性或无性)生殖。9、(2008年湖北省恩施州)要求学生仿照图中示例,在下图的箭头处填上能表示两概念关系的最合适的连接词,在框框内填上适当的概念,构建生物技术的概念图,使学生将生物技术相关知识点用概念图联系起来形成知识网络。1、2、3、4、5、6、7、参考答案:1.B;2、A;3、C;4、D;5、C;6、D;7、①DNA②转基因③基因;8、(1)细胞膜、细胞质细胞核(2)子宫(3)乙(4)无性;9、1.蛋白质,2.分解成,3.分解成,4.控制合成,5.需要,6.包括,7.进行的。
文章来源:http://m.jab88.com/j/26688.html
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