吊桥惊魂作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“吊桥惊魂作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

吊桥惊魂作文 篇1

两个月前，我们去小人国秋游，那是一个让我汗毛都竖起来的一天。

我们早上八点出发到达景区后，在老师的带领下，我们玩完了所有项目，回来的必经之路有一座吊桥。这是一座悬空架在两座山之间的一座吊桥，长约800米，是由木头和钢筋搭成的，微风吹来都会来回晃荡。对于有恐高的我来说，这完全就是一个噩梦啊！

当我在老师的鼓励下迈出第一步时，我的心是忐忑不安的，眼睛禁闭着，根本不敢往下看，生怕自己会掉下去，心里还不停嘀咕：这桥不会坏吧？全班同学加上老师可是有五十多个人啊，坏了掉下去会怎么样？同学们往下掉的场面不停出现在我脑海里。

走到了中间的时候，是最让我不安的时候，后面调皮的同学一直在摇桥，我紧紧抓住两把的护栏，闭上眼睛，心都提到了嗓子眼儿，整个世界就随着吊桥晃啊，晃啊我站在那儿，一步也不敢动。心想：苍天啊！大地啊！让他们别摇了，再摇就要吐了。我不知道前面更恐怖的快要来了，前面是玻璃！我都不知道我是怎么过去的，只感觉全身的血液都向头上涌，我顾不及擦掉流出的眼泪，抱着死的想法一步跨了过去。而且这些玻璃还不只有一块，一直走到了桥对面，我的眼泪不争气地哗哗留下，双腿不停地颤抖，老师过来抱住我，小心脏依旧扑通扑通

回头看过去，班上还有同学陆陆续续地过来，我和老师一起在尽头等着他们，每过来一个惊慌的同学，我都抱住她，在她耳边说出几个字走过来了，你真棒！

至今想起那一次，都心有余悸，但只要第一次克服了恐惧，第二次就不会害怕了。杨雅涵，加油！

吊桥惊魂作文 篇2

我脸色煞白，看了看身下的河水：“妈呀，我怕”……

昨天，我们在老师的带领下，来到了锦绣的沙家浜，我这个胆小鬼在军事体验区出糗的样子，不时浮现在我的脑海中。

“走啦”，好朋友黄梓茜把我从草地上拽起来，“看呀，那个吊桥似乎很好玩的样子，一起去玩吧！”我顺着她指的方向看过去“啊，我不去，看起来好恐怖。”“你不会这么胆小吧。”我可不愿意戴上“胆小鬼”这个称号，“走啊，谁胆小还说不定呢。”于是，我啃着饼干，绝不情愿地跟在她身后。“哇，怎么这么高，不行，不行。我恐高！”“既然都来了，就试一下吧。”面前这玩意儿类似一个个并排的秋千，固然下面有网，但仍是让人心惊肉跳。

我硬着头皮登上了第一个秋千，我牢牢拽住麻绳……“哇呀，怎么晃得这么厉害，好恐怖，我怕到了极点，感觉似乎失去了重心，死死地拽住绳索，不停地扭动身体，似乎跳着一支空中迪斯科。底下的秋千摇摆不止，我向下看了看，这不看没关系，一看吓一跳，下面可是一潭泛绿的水，我脸色苍白，豆大的汗水顺着发丝流了下来，手里攥出了冷汗，心里似乎有两个小人儿在打架。向前么？不不不，太可怕了，假如向前的'话，还有N多个秋千等我去跨呢，我可不敢，不去么？身后那么多人都在催我快点呢，不不不，我不能这么自私……好吧，那就搏一搏吧。

我深吸一口吻，对自己说“加油，一往无前，不要回头！”我观察着别人一步一步向前走得样子，两条腿先弯曲，让秋千向后荡，而后把腿猛的绷直，让秋千向前冲，在靠前面的秋千最近的时候，手飞快地捉住前面秋千的绳索，另一只手捉住另外一根绳索，脚再轻轻一迈就过去了，我用这个方法试了一次，果然行得通，就这样我一步一个脚印，走完了所有的秋千，固然过程很艰难，但我仍是战胜难题获得了成功。

最后，我们离别了如诗如画的沙家浜，乘上了大巴车。再见，锦绣的沙家浜！

吊桥惊魂作文 篇3

每年学校都会举行春秋游。今年秋游我们去了小人国，那里风景如画，其中有一座至今想起都让人心怦怦直跳的吊桥，今年我就上去体验了一把。这是一条大约长八百米的吊桥，由两条麻花形的钢锁固定着，用木板做成地板，人在上面每每走一步都会晃动。

当我在吊桥上迈出第一步时，我汗毛都竖了起来，腿脚情不自禁地抖动起来，心里像是十五个水桶打水七上八下的，我一点一点的向前挪动步子，心拧到了嗓子眼儿，仿佛是每挪动一下，桥都可能断开。慢慢的，我走到桥中心时，心里想：太棒啦，我竟然走到了桥中心了！加油！加油！加油！坚持就是胜利！努力走过去，过去了我就成功啦！突然发觉现在我没那么害怕了，还想加一点难度，索性就不拉两边的麻绳，不一会儿，我走到了桥尾了。最后，我终于走到了终点，我当时别提有多么兴奋了，便朝着大山高兴地喊了一句：耶！我走过又长又陡的吊桥啦！并在终点高兴地等待其它同学过来。

每个人都有一个坎儿，但是只要努力克服心里的恶魔，就能跨过去的。

吊桥惊魂作文 篇4

我脸色煞白，看了看身下的河水：“妈呀，我怕”……

昨天，我们在老师的带领下，来到了美丽的沙家浜，我这个胆小鬼在军事体验区出糗的样子，不时浮现在我的脑海中。

“走啦”，好朋友黄梓茜把我从草地上拽起来，“看呀，那个吊桥好像很好玩的样子，一起去玩吧！”我顺着她指的方向看过去“啊，我不去，看起来好恐怖。”“你不会这么胆小吧。”我可不愿意戴上“胆小鬼”这个称号，“走啊，谁胆小还说不定呢。”于是，我啃着饼干，毫不情愿地跟在她身后。“哇，怎么这么高，不行，不行。我恐高！”“既然都来了，就试一下吧。”眼前这玩意儿类似一个个并排的秋千，虽然下面有，但还是让人心惊肉跳。

我硬着头皮登上了第一个秋千，我紧紧拽住麻绳……“哇呀，怎么晃得这么厉害，好恐怖，我怕到了极点，感觉好像失去了重心，死死地拽住绳子，不停地扭动身体，好像跳着一支空中迪斯科。底下的秋千摇晃不止，我向下看了看，这不看不要紧，一看吓一跳，下面可是一潭泛绿的水，我脸色苍白，豆大的汗水顺着发丝流了下来，手里攥出了冷汗，心里好像有两个小人儿在打架。向前么？不不不，太可怕了，如果向前的话，还有N多个秋千等我去跨呢，我可不敢，不去么？身后那么多人都在催我快点呢，不不不，我不能这么自私……好吧，那就搏一搏吧。

我深吸一口气，对自己说“加油，勇往直前，不要回头！”我观察着别人一步一步向前走得样子，两条腿先弯曲，让秋千向后荡，而后把腿猛的绷直，让秋千向前冲，在靠前面的秋千最近的时候，手飞快地抓住前面秋千的绳子，另一只手抓住另外一根绳子，脚再轻轻一迈就过去了，我用这个方法试了一次，果然行得通，就这样我一步一个脚印，走完了所有的秋千，虽然过程很艰难，但我还是战胜困难获得了成功。

最后，我们告别了如诗如画的沙家浜，乘上了大巴车。再见，美丽的沙家浜！

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教案是老师上课之前需要备好的课件，又到了写教案课件的时候了。若老师写的教案非常优秀，也能大大提高课堂教学质量。那撰写教案时需要考虑的几大因素？为此，小编花时间整理了作文：《游戏作文》教学反思wps版，为方便后续阅读，请你收藏本文。

在游戏作文课中，玩玩、说说、写写是紧密联系，相互相成的。在玩玩、说说的过程中，有些学生只注重玩的过程，而没有注重用合适的语言把玩游戏时，自己或同学的神态、动作、语言说清晰，那样写出来的作文照样也不会生动。所以，在课堂上我当真倾听学生的发言，碰到表达好的学生及时鼓励，给其他同学以榜样作用。如：“你的口才真好，把你的同学逗笑的动作说得逼真极了。”或及时引导表达不详细的学生：“他们玩游戏的姿势是怎样的？能形收留一下吗？他们说了什么，做了什么才把你逗笑呢？”等等。在课堂上我还展示学生的习作，使学生感触感染到成功的喜悦，从各方面激发学生写作的爱好，点燃学生写作的激情。在尽情游戏、细致观察的基础上，我再引导学生进行详细、形象的描述，这样学生就能创作出优秀的游戏作文。

在玩玩、说说、写写作文课之后，我预备继承将“画画、说说、写写”、“做做、说说、写写”、“读读、演演、写写”等各种活泼、有趣的形式请进我们的作文课堂，让学生越来越喜爱作文课堂，越来越喜爱作文。

重阳节作文250字作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的重阳节优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

重阳节作文250字作文 篇1

上周六，少先大队部与北斗星报共同举行了重阳节去县福利院献爱心活动。八点左右，我们整齐地排好队伍，擎着校旗和队旗，一路伴着笑声，一路撒着歌声。大约过半个小时，我们就来到县福利院。

这里环境优雅：芳草萋萋，花团锦簇。走进院子，已经有十几个白发苍苍、面目慈祥的老人坐在椅子上准备欣赏我们的表演。这里的工作人员热情有加：“热烈欢迎城北小学来我院献爱心”的大红标语悬挂在两棵大树之间。“啪啪。”欢迎的掌声此起彼伏。

表演开始了，同学们有的献上了激情的拉丁舞，有的跳起了传统的筷子舞，还有我们的大合唱《最美不过夕阳红》。台下是一阵阵热浪般的掌声和欢呼声。老人们呢，有的笑得都流下了眼泪，有的沉浸在热闹的气氛中享受发愣呢，有的竟站起来情不自禁地跟着节奏扭起来。一位位，一个个，脸上绽开了久违的阳光般的笑脸，似乎年轻了十几岁。

表演过后，该到这些老人们的屋子里体验生活了。随着人群，我们来到了二楼。我进入了一间宽敞明亮的房间。我将要采访的是一位八十二岁的老爷爷。走进爷爷的卧室，床头上放着一张大大的旧照片。这张照片是这位叫陈建华的爷爷年轻时当兵照的。他穿着一套神气的军装，胸前还佩戴着九枚银光闪闪的勋章，勋章下面有一枚带字的横牌：中国人民解放军！

原来爷爷是解放军呀。那厚重的勋章似乎在昭示着爷爷的赫赫战功，那刀刻的皱纹仿佛是爷爷饱经沧桑的战斗历程的“车辙”。听着爷爷讲述的战斗故事，我们好像置身于战火纷飞的战场，宛如看到了爷爷与敌人勇敢搏斗的豪姿。听着听着，我不由得又增添了对爷爷的无限敬佩之情。

“盛子原，我们来献爱心啊！”队长的一句话提醒了我。同学们有的给老人捶背，有的帮老人打扫卫生，还有的给老人叠被子、倒茶。我赶紧走到一位满头银发的老奶奶面前，把一个小巧玲珑的水晶哨送给了奶奶，并且对她说：“奶奶，以后有需要帮助的话，一吹口哨大伙儿就听见啦。”奶奶听了我的话高兴极了，她马上接过水晶哨，脸上就像绽放着一朵金丝菊。

终于要离开了，我们都怀着依依不舍的心情和老人们道别：“爷爷奶奶，好好保重！我们会再来看望你们的！”

重阳节作文250字作文 篇2

一年一度的重阳节就要到来，听说重阳节也是老人节，所以我想到了我的爷爷奶奶，我要为他们做一点事。

重阳节当天我吃完早饭，来到奶奶身边说：我帮您梳头吧。 奶奶说："好吧。＂我拿起梳子细心地梳起来，梳着梳着我看到了奶奶的黑发中夹杂着许多白发，我很吃惊，心想那一定是为我操心长出的白发。一不小心我用的力太重了，奶奶掉了几根头发，我和奶奶说对不起，奶奶说没事，没事，我又紧张，小心的梳了起来，直到梳完头。奶奶照着镜子，笑着对我说孙女把我打扮的变年轻了，这时我才如释重负地松了一口气。

接下来我又帮爷爷捶背，爷爷说不要了，你去写作业吧，我说今天是重阳节也就是老人节，帮您捶捶背也是应该的，说着我就帮爷爷捶起背来，爷爷开心地哼起了小曲，我非常开心。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我以后要更加学会感恩，孝敬长辈。

重阳节作文250字作文 篇3

重阳节是我国传统的节日，这一天，我们全家早早起来坐车到老家看望爷爷，每次回老家，除了带一些吃的，我还经常帮助爷爷做一些家务活。今天为爷爷做一些什么呢？想了想，就把爷爷屋的玻璃擦擦吧！

说干就干，我先端来一盆水，往盆里挤了一些洗洁精，然后把抹布洗湿，就开始擦玻璃了。你别说，玻璃还真不好擦，擦了半天，一看，玻璃一点也不亮，反而像涂了一层雾，越擦越脏，我一看水，啊！水都变成黑的了。我马上又换了一盆清水，把玻璃上上下下，仔仔细细又擦了一遍，这回看上去亮多了，爷爷看见了，心疼地说：“歇会儿吧！”我说：“爷爷，以后这些家务活，我会经常帮你干的。”爷爷高兴地直夸我懂事了。

爷爷很爱我们，每次回老家，爷爷会拿出很多好吃的东西让我们吃。我祝愿，爷爷天天开心，健康长寿。

重阳节作文250字作文 篇4

“人生易老天难老，岁岁重阳。”每当想起毛主席的《采桑子·重阳》这一首横扫千古的名篇大作，不禁心生感慨：重阳节又到了。老人高兴，儿女高兴，小孩也高兴，好一派喜庆气氛。

重阳节：节令名。阴历的九月十九，又叫重九。因为九是阳数，九月一个阳，九日一个阳，故名“重阳”，又叫敬老节，有登高的传统习俗。登高时，佩戴茱萸囊，据说可以避邪。

重阳节对于老人来说，是一个高兴的节日。老人门可以结伴，手握金菊，前去登高。可重阳节对一些特殊的老人来说，又有着不一般的意义，故历代文人墨客，对重阳节大加吟诵，各抒感慨！

“今又重阳，战地黄花分外香”，毛主席的《采桑子·重阳》，内容描写重阳节的战地风光，借景抒情，表现了战争胜利后的喜悦和对革命前途的乐观，并从而对马克思列宁主义的自然观或宇宙观作了形象的诗的揭示，是富有深刻哲理意蕴的。而对于一些煺役老军人来说，会勾起他们无限的回忆与遐想。抗战时期，他们是如此的风光，如此的英勇，充满了动力与奉献祖国的激情。可一年一度秋风劲，岁岁重阳，他们也老了！回忆当年，他们会感到无比欣慰与自豪。每到重阳，他们会为自己倍感骄傲。

“每封佳节倍思亲’，有些儿女忙于事业，没有多余的时间和精力去照顾和陪伴他们的父母亲，只有把他们送进养老院。可每到重阳节，儿女想父母，父母也思念儿女，想来想去，即使是节日，彼此也独自生悲，徒感寂寥。

今逢重阳，而我们因该为这些饱受思念之苦的老人们做些什么呢？虽然我们是小孩，却也可以为他们做很多很多。我们可以用自己的零花钱买一些东西，去养老院慰问那些老人，陪他们一起过节，让他们不用感到孤独，还可以自编自演一些节目，与老爷爷老奶奶一起开心，一起快乐。这样，老人们不仅开心了，我们也度过了有意义的一天。

重阳节过了一年又一年，今又重阳，对老人们来说，他们一定会一起吟诵：

“人生易老天难老，岁岁重阳……”

重阳节作文250字作文 篇5

今天是重阳节，是我们传统的节日。尽孝心，关爱老人是一种美德。

我公公生病了，这次很严重，在医院已经几个月了，婆婆也一直在医院陪公公。我好想他们，从幼儿园开始，就是公公婆婆每天接送我，带我去公园，去游泳，我的'游泳就是公公教会的，晚上婆婆还和我一起睡觉，第二天早上做好营养丰富的早餐给我吃。可是现在公公病了，我也知道他的生命没有太长时间了，我每天都会想起公公婆婆每天接送我上学放学的日子，一起带我放风筝，暑假每天带我去游泳。

今年我一次都没游泳过，因为妈妈不会游泳，爸爸没时间。我真的好想公公的身体能好起来，就是不能带我玩，我也可以陪着他讲故事给他听，推他出去晒太阳。重阳节到了，虽然公公婆婆不在家住，我还是在冰箱上贴了养生卡，希望你们身体健康，长命百岁！

重阳节作文250字作文 篇6

重阳节快来了，我该为奶奶做些什么呢？买礼物？不行不行，奶奶一向省吃俭用，不会把钱花在这上面，买了一定会被她骂的。对了，我可以帮奶奶梳一次头。

说干就干，我从卫生间拿来一把木梳，走到奶奶跟前，奶奶正在剥，我最爱吃红豆了。

“奶奶，我来帮你梳头怎么样？”“不要，别瞎胡闹。”“我没胡闹。你干你的，我帮你梳。”

奶奶没作声，我便梳了起来，脸上带着微笑。

我拿着梳子，从头顶往下梳，我发现，奶奶头顶的头发已变成银白色，下面的却是黑的，我知道，不久前奶奶染过一次发，现在头发又长出来了，长出来的是银发，如果不染，早已白成了一片，已失去了往日的光泽。我发现，奶奶老了。我以前都不曾注意过奶奶的头发，一眨眼，竟然以这么白了。奶奶的头发为什么白得这么快呢？以前的一幕幕陆续浮现在脑海中：冬天的夜晚，奶奶帮我盖被子；早晨，奶奶为我烧早饭；冬天，奶奶为我洗衣服……想到这儿，我哽咽了。我轻轻地，小心翼翼地从发根梳到发梢，我抚摸着头发，一点也不滑，失去了水分，有些干燥。我仔仔细细地梳了一遍，那头顶的银发在阳光下特别耀眼。我笑着说：“大功告成！”我让奶奶抬起头，我左瞧右瞧，挺满意，

平时奶奶都不打扮，随意梳一下，现在，立刻漂亮了几分。我开心地问：“好不好？”“好！”奶奶笑了，脸上的皱纹像一朵绽开的菊花，笑意写在脸上，溢着满足的愉悦。现在，奶奶心里一定很欣慰吧。我也很开心，我为奶奶梳了头，心里甜滋滋的，像吃了蜜似的。

我以后一定多为奶奶做些事，让她开心开心，她快乐，我也快乐，真是一举两得。大家一起行动起来吧，让他们度过一个幸福的晚年。

重阳节作文250字作文 篇7

一年一度的老人节到了，我和同学一起去敬老院做义工。

我们拿着礼物，一边走一边哼着小曲，踏上了去敬老院的路程。

到了敬老院，爷爷奶奶们微笑着迎接了我们，我们跑过去抱住爷爷奶奶说：“节日快乐！节日快乐！”接着，我们纷纷送上礼物给爷爷奶奶。爷爷奶奶说：“来都来了，还带什么礼物，真是谢谢你们！”我们说：“不用谢，孟子不是曾说过‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’吗？这是我们应该做的。”我们走进院子，随着音乐，跳起了兔子舞，唱起了《亲亲北门家》，爷爷奶奶们也随着音乐跳起来，唱起来，他们的脸上绽开了慈祥的笑容。音乐结束了，他们给了我们热烈的掌声。我们把自己的发夹、头箍，给爷爷奶奶戴上，爷爷奶奶们笑得合不拢嘴。

爷爷奶奶们热情地带我们去参观后院，后院有一条清澈见底的小溪，小溪旁边有几棵垂柳，我们为他们打扫了住处。接下来我们便开始帮他们洗脚了。我们先打来了温水，爷爷奶奶用龟裂的手轻轻地抚摸着我们的头，笑得眼睛都眯成了一条缝。我们把手放进水盆里试了试水的温度，嗯，刚刚好，我们把他们那粗糙的脚放入盆中，用肥皂搓一搓，把他们的脚洗得可干净了。

顿时，敬老院里掌声、笑声、喝彩声接连不断，仿佛成了一片欢乐的海洋。集合的哨声响了，我们依依不舍地离开了敬老院，离开了白发苍苍的爷爷奶奶们，在离开的最后一刻，我们拍了照作纪念。

重阳节作文250字作文 篇8

今天是农历九月九，传统的重阳节，老人节，也是登高节。妈妈单位里就组织了一场规模浩大的登小斗山、大斗山活动，参加人数有700多人。我和妈妈作为登山老队员，担当了开路先锋，带着几位叔叔率先攀登。

伴着泉水叮叮咚咚的歌声，我们上山了。沿着宽阔的水泥路笔直向前走，就能看到一个岔路口，一条是狭窄的山路，一条依旧是宽阔的水泥路。小路通向小斗山，大路通向大斗山。虽然名字这么叫，但小斗山比大斗山更陡。

趁着大人们贴指示牌的时间，我环顾四周，发现这里简直是绿的海洋：竹子是绿的，野草是绿的，石头上的青苔也是绿的……这些美丽的绿色，映得我脚印也泛着绿色的光芒，轻松极了。

牌子上写着，接下来的路有些挑战，我心想：对我这个爬山健将来说，还不是小菜一碟嘛。

山路弯曲陡峭，并且因为前几天菲特的影响，有很多碎石块被冲到路面上，几个叔叔正在修路。我感受到了他们工作的艰辛，我们轻装上阵都有些气喘，他们更加累了，我们走在石头路上，也是走在他们的汗水之上啊。

正想着，我也累得出汗了。回头看看，已经登得很高，但抬着向上看，哇，还有这么多台阶啊，一眼都望不到头，真像是通到天上一样。确实好累啊，但我不能停下来，我要保证第一个到达峰顶。“前面这点走完，就会到了。”我给自己鼓鼓劲。

妈妈安排一位叔叔站在路边，专门为大队人马鼓劲，还让他告诉所有的人，不能坐下来休息，因为心脏会受不了。这时，我看妈妈自己也很累了。她埋着头，不再跟我聊天。我知道她又在用“三步胜利法”了。就是低着只看自己眼前的三个台阶，鼓励自己不断地征服这三个台阶，不知不觉就能到达山顶。

经过半个多小时的攀登，我们终于到了小斗山顶，完成了1/3的路程，再往大斗山去的路就平坦多了，我们一会儿上坡，一会儿下坡，比起之前的持续登高，算是轻松多啦，我一鼓作气，到达了鉴远亭，之后就全部都是下山路啦。

爬山可以登高望远，欣赏美景，还可以锻炼自己的毅力，呼吸新鲜的空气。我喜欢登山！

重阳节作文250字作文 篇9

今天是“重阳”节。妈妈说有一个风俗：“重阳”必登高。因此我俩一大早就到了锡惠公园。

我们从“天下第二泉”那里开始登山，可以直接到头茅峰。

我开心极了，一路上是蹦蹦跳跳地乱跑，妈妈一直在我后面叫：“晨晨，你慢点，不然过一会儿你就要爬不动了。”果然没多久，我感到自己的呼吸只有呼出没有呼进了，“呼哧!呼哧!”的像小火车，腿也好像灌了铅一样拖也拖不动。“妈妈，还有多久才能到山顶啊?”“早着呢!咱们才刚刚开始爬山。”妈妈还和我开玩笑，她说成语“气喘如牛”描写的就是我现在这种样子。

一路上爬山人中老爷爷老奶奶特别的多，他们看上去也很累，但在路旁稍微休息一下就又上路了。妈妈说重阳节也是“老人”节。我要向那些爷爷奶奶学习，坚持到底就是胜利。

我们终于登上了山顶，看着山下的小房子、小路、小汽车，心情真舒畅!我也学了一个道理：不论做什么事，都要持之以恒。

重阳节作文250字作文 篇10

今天是九九重阳佳节，重阳佳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。民间在该日有登高的风俗，所以重阳佳节又称“登高节”。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

因此，我想：我今天一定要为爷爷做点力所能及的事。那应该做点什么呢？我左思右想，“对了，我可以帮爷爷按摩，还可以陪爷爷下棋。”我说做就做。爷爷回来了，我跑到爷爷面前说：“爷爷，我给你按摩。”爷爷说：“好的，看来孙子是长大了。”我开始按摩了，我轻轻的按，爷爷微微的笑了。我又和爷爷下棋，我和爷爷下的不分上下，最后，我快不行了。我笑着说：“爷爷真厉害。”下午，爷爷去外面逛了。我在家里玩，今天过的真高兴呀！

牵挂作文

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都要认真写教案课件。要知道一份完整的教案课件，可以避免忘记教学过程的知识点。如何写出让自己满意教案课件？小编特意为大家收集整理了“牵挂作文”，仅供参考，欢迎阅读。

牵挂作文(篇1)

我一向在想：

什么时候才干找到这个人，

他算是我的至交，

但是我一次次的在街头徜徉，

却没有看见他，

我丢失的走来走去。

直到有一次，

我看见了他，

我真的好高兴啊！

我真的想和他拥抱一下，

但是为什么，

我不能和他拥抱，

咱们似乎相隔千里，而又近在咫尺。

我的心里一刻不得安定，

他似乎不认识我了，

即便见了面也不能说说话，聊聊天。

曾经是那么的要好，

现在又是那么的生疏。

咱们这一辈子只等当一个了解的生疏人吗？

仍是当一个见过而又忘掉的熟人？

我不知如何是好。

牵挂作文(篇2)

牵挂是那条永远系在心上的丝线。

——题记

牵挂是系在每个人心上的无形丝线，看不见、摸不着，却有着奇妙的力量，透过喧嚣的人世将遥远的心连接。在时间的阳光下，总有那么几根丝线历久弥新，闪着动人的光芒。

心系故土

塞外，北海畔。那里是边界之外的边界，荒凉之中的荒凉。陪伴他的唯有那根已无华的节杖与沉默的羔羊。带着咸味的风吹秃了华丽的节杖，吹出了鬓角的白发，吹浊了明亮的双眸。他却比任何一刻更为清晰的看到了远方庄严的殿堂，繁华的街市，劳作的农人，嬉闹的孩子——那是他的国，那是他的家。十余载的守望，他俨然风中的雕像，八面来风，不为所动，只为那份牵挂，不屈不挠。他牧的是羊，守的是心。他是苏武，他的牵挂系在远方的祖国，久违的家。

心系伊人

沈园，旧墙边。已是风烛残年的他，静静地倚在墙上。他似乎依然能看到‘‘红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳’’的幸福场景，看得到那张绯红的美丽脸庞。现实却已物是人非，旧日的溪边亭下，只余几片落叶。人事无定，又怎一‘‘错错错’’叹得？心头的不舍，又怎一‘‘莫莫莫’’说得？斩得断的是空间的相依，斩不断的是心上的牵挂。墙上已模糊的文字，编织着思念。‘‘山盟虽在，锦书难托’’，他却执拗地拉着无端的情丝，拉着最终的寄托，哪怕只余‘‘一杯愁绪，几年离索。他能够无畏于残酷的战场，却伤于内心最柔软的地方。他是陆游，他的牵挂系在那个名叫唐婉的佳人，那段澄澈的时光。

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海上，蔚蓝中。他是离开了母亲的游子，在浩渺的大洋上漂泊。贪狼的利爪曾刺入他的胸膛，漫天的乌云曾遮蔽他的双眼，冰冷的暴雨曾浸入他的骨髓。断不了的丝却始终系在可望不可即的彼岸。他无言，可他的儿女在替他呼喊！‘‘葬我之于高山上兮，望我大陆，大陆不可见兮，仅有恸哭；葬我之于高山上兮，望我故乡，故乡不可见兮，仅有渺茫。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。’’这是多么痛彻心扉的哀歌！那一湾浅浅的海峡，竟成了他归家的羁绊；短短几十公里的路程，竟耗去半个多世纪，才迈出第一步。无论多久，他都忘不了母亲的怀抱，那是血脉深处的牵挂。他是台湾，他的牵挂系在彼岸的母亲，彼岸的眷恋。

对家国的牵挂，是守望的支柱；对感情的牵挂，是珍藏的回忆；对母亲的牵挂，是前进的动力。用心去读，小小的“牵挂”二字，亦有一片风光。

牵挂作文(篇3)

年的岁月，是真的梦，是梦的真，也是记忆中让人流泪的温馨……

从很小时候开始，那摇晃的木椅即是我的最爱了。那木头仿佛是一位病入膏肓的老人，散发着一种令人熟悉的亲切气息，吱吱喳喳地抱怨着天气的阴湿和寒冷。似乎就是这个时节，风中还夹杂着早春的微凉，雨水中仍裹挟着冬末的缠绵，绿色还未漫上林梢，可枯黄却已滚下山头。潮湿的雾气晕开了我最初的记忆，轻轻的，甜甜的，那仿佛是一面镜子，流转着天空的微蓝与两颗紧紧贴在一起的心。

我的祖母总是缓缓地把我抱在她的怀中，坐在椅子上摇来摇去，浅唱着旧时的童谣，有时候，我们会一起看着天，看一片片云的消融与新生。那时的我，仿佛就是祖母心间的云，被慈详的天空紧紧握在手心，生怕这朵云消失了，飘走了。小时的我，不懂什么是爱，只知道祖母总是牵着我的手，我也总是牵着她手中的温暖。

岁月的白霜在祖母的青丝上开出了一朵朵晶莹的小花，衰老的足记亦在她脸上留下了踪影。而我，却长大了，不愿再躲进她的怀中，不愿再被那矮矮的墙隅束缚，于是祖母的手又拉住我的手，一起去领略世界的精彩。我看到了透映在水中斑驳的云翳，见识了“江天一色无纤尘”的壮阔。我看到了晕染在天边紫红的晚霞，欣赏了“漫山黄叶伴残阳”的迟暮。可是无论我身在何处，祖母的手总是牵着我，带着我，尽管我在渐渐长大，而她却慢慢变老……

终于，我长大了，不再需要溺爱与宠爱，不再需要无时无刻的陪伴。我很少有时间再牵祖母的手了，或许是繁忙的学业遮住了许许多多我身后的人，身后的事，再细腻的关心仿佛也被送上了记忆的阁楼。

生活的苍白沉淀在每个人的心灵，尤其是在祖母的心头。她的白发越来越多，而叹息也越来越多了，她总是说“人活一辈子是为了什么？”我不知也不愿想，丝丝缕缕的月光在渐渐的黯淡，路边的树影在渐渐蜷缩，在树叶的深处，在黑夜的尽头，这声追问成了我心中的死结。

我常常感到一阵阵辛酸，为祖母，也为自己。为什么时间在我们之间相反的走着？为什么岁月可以拉远我们的距离？

或许夜晚的寒冷是为了朝露的清鲜，消散的云朵是为了能够让小草啜饮到幸福的甘霖。不论是这树木或是椅子，它们都会老去，但它们都有共同的根，共同的血脉以及彼此间默默的牵挂，所以它们不会死去。

或许祖母的问题也早已有了答案，人活着就是为了牵挂自己所爱的人，为了让这段温馨永远流淌在心田，世世代代的浸润着雕琢了千年的牵挂。永远镌刻在心间，芬芳如故……

牵挂作文(篇4)

牵挂是思念，有如高飘的风筝，永远也挣不脱那细长的绳线；

牵挂是情怀，有如瓜豆藤蔓紧紧缠绕着竹竿或篱笆；

牵挂是美丽的，因为牵挂是由距离而生。牵挂是幸福的，有牵挂就有比胜的信心和决心，牵挂是无耐的，因为默默的思念与情怀已在自己心中扎根。有牵挂的人是满怀希望的。如果没有‘月上柳梢头，人约黄昏后’的承诺与希骥，又何来‘才下眉头，又上心头’的挥之不去的牵挂呢？牵挂并不是离别后感情的枯萎与淡化，而是对重聚的向往，对未来快乐的渴望。

懂得牵挂的人是幸福的，懂得牵挂的人，都懂得面对别离，懂得思念，懂得关怀，也懂得去爱。不会因离别而伤感，不会因思念而苦闷，他们懂得珍惜自己，奋发向上，为了心中那伤无比的牵挂，为了远方默默牵挂着你的爱人，亲人友人。

善于牵挂的人是聪明的。牵挂是一种极细腻的情感，而善于牵挂的人也懂得在适当的时候，用适当的方式表达出自己的牵挂。漂泊他乡的游子用珍藏故乡的游子用一掬泥土来表答自己对故乡的牵挂；深居闺中的女子用檀香来表现自己对如意的白马王子的牵挂；而现代人用一纸书信，一通电话，一声关怀，一句问候……来表答着彼此的关心与牵挂。

牵挂没有那种一泻千里，排山倒海的气势，却为涓涓细流流于心间。我们应该学会牵挂。

牵挂作文(篇5)

藕中断，丝泛起，银丝如线，相连永不休，剪不中断，理还乱，是牵挂，别是一般情意在心头。

那藕丝，剪不中断，是牵挂。

银丝牵藕

儿时，我在床边爬，看着妈妈做藕面，“嘭!”妈妈掰中断了藕，在藕中间抽出一根根银丝，我惊疑地看着，晃着小脑袋像发现新大陆般嚷：“银丝银丝，妈妈，你看见那不中断的银丝了吗?”妈妈笑了：“当然看到了，那你知道它们为什么没有中断吗?”我迷惘地摇着头，妈妈拍着我的小脑袋说：“那是由于藕的一半牵挂着另一半，即使让它们身首异处，它们的心也会连在一起，由于它们牵挂着对方，就像你和妈妈一样，你无论在哪儿，妈妈都牵挂着你。”

藕虽中断，丝连接，由于牵挂，藕中断丝连。

母牵子身

夏季，炎热，干燥。静寂的屋檐下是妈妈的唠叨声，但此时却如斯沉重，即将上高中的我让她无穷牵挂：衣服要穿暖，饭要好好吃，学习别太累……太多言语，太多牵挂，当我扭头向妈妈挥手离别的那一刻，看见妈妈的眼眶已盈满泪水，宛若锦绣的水晶，又如贵重的琥珀，闪闪发亮，现在我终于明白藕中断为什么会丝连了。妈妈对我的牵挂有如高飘的鹞子挣不脱长长的丝线，瓜豆的蔓藤绕着竹篱……

儿出行，母担忧，由于牵挂，母爱无边。

牵挂作文(篇6)

怎么定义牵挂？牵挂是一种惦记、一种联系、一种相思、一份幸福。有时浓的化不开，有时却又像雾一般，看不着摸不清。牵挂，是绊住自己、仍是让自己奋发向上气力？对一个人或者对太多事有所牵挂毕竟是好是坏？有人说“牵挂是思念，有如高飘的鹞子挣不脱细长的线绳”，然而我想说，高飘的鹞子若是挣中断了细绳，在某处坠落，我们手上仅剩的是条鹞子线，那么这是一种“释怀”的概念。

妈妈年青时曾养了一只柴犬，意外的走失后，再也没回来过，在我的强烈要求养狗的状况下，我们又养了一只柴犬，妈妈为它取了相同的名字。即使一开始我一再的挂保证我绝对会每天照顾、每天遛狗，却由于繁忙的课业而怠惰断，接下养育狗狗工作的人，就是一开始最反对的妈妈，尽管上班忙碌，她甘之如饴确当起狗妈妈。我想，或许是一种对过去的牵绊使的她对这只狗格外有感情，这不也是一种甜美的牵挂？

牵挂是种生命不可或缺的生命形态，存在我们糊口的四周，几乎不知道它存在的夸姣。会让你牵挂的人是谁？你选择用什么样的方式来运用你对你的谁仅剩的牵挂？将牵挂化成一种停滞不前的借口，只会显得你懦弱，忘不掉过去到不了将来；将牵挂换成对你的一种冀望，你会因此而变得更加努力、强盛。

牵挂作文(篇7)

我是家里的”公主“，爸爸妈妈对我的爱像一本内容丰富、意味深长的书，起先我一点儿也不理解、不懂、不珍惜，直至经历了一件事才明白过来。

那是一个烈日炎炎的夏季，时间长，常常到了八点，天也完全黑不下来，所以，同学们常常互相”请客“去自己家玩儿。我的人缘很好。”做客“是”家常便饭“。在我第一次”做客“时是”舞友“江月，她邀请我今晚到她家吃晚饭，我毫不犹豫的答应下来。去征求父母的意见时，他们也十分爽快的答应了，还给了我二十元钱让我吃好玩好，我高兴极了，才5点就从家里出发了。

临走时，爸爸妈妈又叮咛道：”去了月月家给他父母问好；别乱动人家东西；你外向，别得意忘形，随便乱说话啊！“我点点头应付着，心里却想着要玩什么，末了，妈妈又加了一句：”去了别忘了给我们回个电话啊！还有…… ……“我不耐烦的打断妈妈的话：”哎呀！别这么啰嗦了！我知道了。“妈妈怜爱地看着我消失在院门口。

到了她家，我迫不及待的奔到她温馨的房间，一会儿玩电脑；一会儿打游戏机；一会儿又玩蹦蹦床……其乐无穷，我压根儿没把父母的叮嘱记得。就这样，我们吃、玩儿的差不多了，我也不愿回家。直到大钟”当当“敲了十下。我才恋恋不舍地与她分手。

我怀着愉快的心情走着，回味着刚才的欢乐情景，忍不住哼起流行歌，还转了几个带芭蕾味道的圈儿。突然，在灯光下的两个消瘦的影子让我不由自主的停下步伐，并一眼认出了他们是我的父母。不知为何，我的心突然变得好疼好疼。我缓缓走过去才依稀看出妈妈的手抓住胸口的衣服，脸上十分憔悴，口中念念有词；而爸爸则一脸的焦急，才三十几岁的他竟然显得这么苍老。他的手中拿着手机，不时朝路口张望。”然然，然然！“妈妈叫道，她和爸爸脸上是同样的惊喜的笑容，几乎是一起扑过来。”哎，看你，穿的这么少！“妈妈边说边脱下她的外衣为我披上，我发觉，妈妈穿的竟比我还少，我努力抑制住要汹涌而出的泉水。爸爸在一旁责备：”你怎么没给我们打电话？我们从八点就出来找你了，真是的，我们怕你…… ……“爸爸责怪的话语有些低沉，饱含着浓浓的父爱，他们的手真的好凉。妈妈关心地问我玩的怎么样，我呜咽出声，妈妈问我怎么哭了，我说：”妈，怎么会呢？“但是，在我抬起脸来的时候，分明感觉到眼睛蒙了一层水雾。我突然感到一种不可磨灭的爱，它的名字叫”牵挂“。

月光下，我们的影子很长，但是又贴的那样近……

牵挂作文(篇8)

我们大家心中都有牵挂，牵挂自己的家人，亲人，朋友，还有目生人，心中总牵挂不同的人。你会想他，由于她们在你心中是永远的牵挂。

我牵挂的是我的奶奶，她对我十分的好，她十分的疼我爱我，我也爱她。

一次我去追打鹅，那些鹅被我吓到了，急得胡乱的跑，我快乐极了拼命的在后追，把它们追得到处跑。

忽然，背后一痛，回头一看，一只与我差不多大的鹅站在我眼前，它把头往后一抑，用力的向我啄来，我急忙一闪，它大叫一声朝我冲了来来，我看见了吓了一跳急忙往后跑，它似乎吃了炸药，拼了命的追我，我大叫几声“奶奶，奶奶，奶奶”，只顾自己叫没有看前面，一下子摔倒在地上，眼看就要追上了。奶奶从家里跑了出来，拿着一要木棍，朝那一只打了过去正好打在鹅的身上，鹅急忙跑走了。

奶奶扶我起来拍掉我身上的灰尘，摸了摸我的小脸。我看着奶奶，她的眼睛像一潭深深的水。

这就是我的牵挂，我心中的牵挂。想念她，固然她没有在我的身边，但她是我的牵挂，永远的牵挂！

初春作文

作文是语文学习中不可或缺的重要环节，写作是一种挖掘内心深处的方式让我们接触到各种奇妙的场景。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？请不要忘记将这篇文章加入你的收藏夹。

初春作文 篇1

大地在沉睡了一个冬天后醒来了。这时，森林里、田野上到处还是一片光秃秃的。可是，万物即将被春天唤醒。

天还没有亮，大森林里还是静悄悄的。森林深处，冰块融化了，雪水轻轻地流淌着，不时发出“丁丁冬冬”的声音，真像是小溪在弹奏“初春之歌”啊!

在小溪的歌声中，小草醒了，它们揉揉睡眼惺忪的眼睛，伸了伸懒腰，脱下已经发黄的衣服，换上嫩绿的新裙子，悄悄地从地下探出头来。树木高高地耸立着，将又长又粗的树枝向四周伸去，仿佛是一只只粗壮的手臂，保护着小花和小草。春妹妹手拿七彩颜料，轻轻地，轻轻地，为大树们点上了几份新意。森林中，一缕缕乳白色的雾气飘浮在树木、花草之间，好像一条条白纱巾笼罩着森林!

在小溪的歌声中，春雨潇潇地下着，似轻纱，包围着田野;如牛毛，纷纷扬扬，它们滋润着泥土，干渴了一冬的大地贪婪地吮吸着甜润的雨水，是那样的高兴!

在小溪的歌声中，蔬菜种子也钻出头来，偷偷地注视着在雨水滋润下的生机勃勃的世界……

抓一把初春的空气，轻嗅着淡雅的芳香;摘一片初春的嫩叶，细看那生命的叶脉;悄悄爬上了土地的青苔，是春之歌的第一个音符;第一只出巢的鸟儿，唱响了春天的前奏!

这是一篇写景的文章，小作者用细腻的笔触，把初春美丽的景色，描写得五彩缤纷。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣，是一篇成功的习作。

初春作文 篇2

经过残酷的洗礼，草在早春扭动腰部和四肢；小树在寒冷的冬天洗礼后站立；梨树在早春盛开和白色。 她抓住了冬天的尾巴，带来了强烈的挣扎和挣扎。 她打破了季节性的头部，带来了温暖的力量和绿色。 她挣脱了自然的臂弯，向我们展示了她的故事和生活。 看着草在毛毛雨中跳舞，向我们展示它的身体，告诉我们它是一个强大的象征。 当他年轻的身体不埋在土壤里时，他想有一天打破土壤，最后突破土壤，看到黎明。 但我们必须面对残酷的折磨。 它在寒风中站得很强壮，在早春跳进了桑巴拉。 它使它的身体强大，并在早春增加了一个意义。 听着，这是一首歌，仿佛它是挣扎的象征。 当它的根埋在土壤里时，它知道它的命运。 在春天、夏天、秋天和冬天之后，你有多长时间的小身体，但你必须面对寒冷的冬天，就好像它是在测试它是否值得在早春竞争一个地方一样。

寒风刮去了他的衣服，大雪使他的身体感到寒冷和颤抖，但他仍然在扭动，不让自己冻僵。他挣扎着在早春站稳脚跟。 它用它的身体带来挣扎的树枝和树叶，所以它在早春再次增加了它的意义。 嗯，香味充满了梨花的香味。香气是干净的象征。 它给人们带来了水果，但没人知道它遭受了什么痛苦。 它也是一种植物，但它也是不同的洗礼，但它是分散的和芬芳的。 没人关心它的梨树。 但它是干净的象征。它给它的身体带来了干净的花朵。 所以在早春，它增加了另一个意义。 在洗礼的早春，无味的香味和坚强的挣扎和高洁来到世界，向我们展示她的美丽。

初春作文 篇3

没有过不去的冬天，也没用来不了的春天。

春回大地，万会复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。

爱春，爱花，首爱梅。借雪三分白，借梅一段香，淡雅清香，美而不妖，俗话说“态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀”。他们一簇紧跟着一簇，形成了花海，放眼望去犹如一片白里透红的云，十里画素妆，可以与白云相媲美～

“拂提杨柳醉春烟”，微风轻拂，早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇，就连画家也难以调制出来。“风轻云水倦，舟静紫烟闲”，在一春水中一舟缓缓经过，水下的水藻欢快的摆动着（像一棵海草海草海草海草随波飘摇～）很是活跃呢！

“春风春雨花经眼，江北江南水拍天”花开正茂，微风徐徐，风中带着几缕花香。明知道在这一场春雨后会阳光明媚，但风雨的摇曳却让我感到不安。雨后燕子筑巢，向着落日缓缓飞去，诗中有景，景中有情，春雨留下了无限的炫彩。

就让我难忘的是落日，晚霞的形状也变化多端，有时像将开未开的大山樱，有粉有白；有时像开到盛时的寒绯樱，一片通红，还有一小块一小块的霞光，就像快要凋谢的枝垂樱和一片片的被染了色的小雪花一样，美丽极了。但这还并不是最美的，最美的一刻便是晚霞快要消失的样子，那就像一朵金莲花，盛开在天的边缘。

我爱春天，爱她的鸟语花香，爱她的花红柳绿，爱她的微风拂面，爱她的雨润万物，虽然只有一段时间它即将消失，在我心中它给我留下了无限的光芒，滋润了我的心田。

初春作文 篇4

盼望着，盼望着，春的脚步近了。春姑娘披着新嫁衣，俏俏地走进了校园。

天气渐渐暖了，春日的阳光，那么耀眼，令万物欣欣然，张开了眼。空气是新鲜的，天蓝得是水，云白得如雪。

校园的东北角正无声的书写着春的篇章。你瞧，那杏树上竟是可爱的绽开的芽，像小麻雀的小嘴，嫩黄嫩黄的。温暖的阳光洒在上面，金灿灿的，像洒了一树的金子，闪着人的眼。有的小芽探头探脑地窃窃私语；有的咧着嘴，在偷偷的笑，却生怕别人听见；也有的小芽羞答答的，紧闭着嘴，大气都不敢出，那羞怯的样子成了春天最独特的一笔。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”树下，几丛新绿的小草，柔柔腥松的睡眼，扭曲着身子钻出了土皮。短短的，腰板却挺得直直的，淡淡的绿色掩饰不住拥有新衣服的欣喜。春风吹过，站在它身旁的常青灌木手拉手跳着欢快的舞。

一只喜鹊落到了那愈发青翠的灌木上，披着乌黑的羽毛，欢快地叫着，仿佛在唱着这动听的春之歌。

盼望着，盼望着，春原来已经来到了我们身边。

初春作文 篇5

初春刚过，一场盼望已久的小雪纷纷扬扬地落在了地上。

刚开始，雪像小雨一样有规律地落了下来，像牛毛，像细丝，落在地上，落在草坪上，落在屋檐上，我不禁有点兴奋。

过了一会儿，雪下大了，树上、草坪上、屋檐上有了一点白色。我更兴奋了，把手伸出窗外。一股寒气向我袭来，让我在不经意间打了个冷战。雪花飘到我手心，感觉凉丝丝的，很舒服，但很快就融化了。

又过了一会儿，雪下得更大了，像鹅毛，像棉絮，不再是有规律地落下来，而是这飘飘，那飘飘，像一个个调皮的小精灵在空中跳跃。很快，一棵棵树就像雪人一样站在了路边，草地上、屋檐上也都落满了厚厚的雪。雪花在空中打着转儿，又像迈着轻盈的步伐在跳舞，美丽极了！

好一场雪啊！

初春作文 篇6

太阳刚刚露出头来，便将阳光撒向大地，照亮了天空，唤醒了万物……

走进公园，满眼都是生机。

清晨的阳光照透了清澈的湖水，水底光滑的石头上的青苔把光线又反射到湖面，呈现出一种春水特有的绿的魅力。湖边的杨柳远远望去，虽不显长叶，却已是嫩绿。瞧，那长水滴状的绿芽，一点一点地微微窜出，体现春天的生机和活力。

路旁种满桃树。远望，这些桃树似乎还毫无生机，但走近观望，却发现这桃树的枝干上竟成出一个个小花苞。只是小小的花苞还未长成，褐色的萼片紧紧地裹着，只在花苞顶端的正中间，微微露出些桃花瓣的姻红色。这小小的，不起眼的花苞已如此吸引人，那盛春时节的绽放的片片桃林，必是一种绚烂的美丽吧！

远处的山坡，草儿不均匀地生长起来，那一撮一撮的小绿草，在周围裸露着褐色的土壤的衬托下，真仿佛这山穿上了一件“带水纹的花衣”。但那一撮一撮的小绿草又是那么嫩，那么亮，闭上眼感觉似乎再睁开眼时这山坡便铺满了这新绿的草。山坡脚下，零星地开了几朵小野花，在这初春里甚是显眼。可惜没有看到蜜蜂或蝴蝶，也许是清晨的缘故吧？不然，这将是一幅多么富有生机的画卷啊！

山脚下，有一条小径，是一条石子小路，两旁是一小片密密的竹林。这时的竹林是最好看的——大部分的竹子已长出了点点新叶，竹子也变成了青绿；另一部分的竹子却还保留着冬季的墨绿；竹底下还有一些可爱的春笋。嫩绿色，微微带点黄。这竹林被这三种绿充斥着，深浅不一，参差不齐，错落有秩，煞是可爱。

太阳渐渐升了起来，用阳光拥抱大地，天更亮了，万物开始了一天的生长……

初春，清晨，竟也能如此美丽。

英语作文

我们将不敢言说的秘密藏进作文里，写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，有没有可以参考的作文的模板呢？栏目小编为您精心整理了一份比较权威的“英语作文”资料，经过阅读您会知道更多的有用信息！

英语作文 篇1

历史在文科试卷中，也是占有非常大的分数比重的，那么高二文科生怎么才能提高历史成绩呢，下面给大家分享一些关于高二怎么提高历史成绩，希望对大家有所帮助。

高二怎么提高历史成绩

1.真正理解历史学科知识特征，掌握历史学科学习规律

宏观上而言，历史学科知识是把人类文明发展演进过程中的重要历史事件、历史人物、历史现象按照时间的先后顺序编纂而成，从而体现人类社会发展的阶段特征和发展趋势。从微观上讲，就是要了解一个个历史史实的前因、后果和大致过程。具有时空概念，了解历史的纵向发展和横向联系是历史学科的基本特征。理解了这一点，就会对历史学科的学习有较好的思想准备。

2.明确学习任务,做到有的放矢

高二历史教材采用模块教学，内容结构是中外历史按照时间的先后顺序混编而成。再加上囿于篇幅的限制，一些知识环节是跳跃性的，缺少必然的关联，尤其是高二第二学期的两本选修教材的学习。因此，做好课前预习，明确学习任务，带着疑问和思考走进老师的课堂，将有助于学习效率的提高。这个学习任务可以是一课的，也可以是单元的。

单元导读建议学生在本单元学习开始前一定要认真阅读，它是对本单元内容的高度概述，并搭建了本单元的知识框架，而且阐述了本单元的课与课之间的知识联系。

高二快速提高历史成绩的窍门

1、做好预习工作。

预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

2、课后注意对知识点的串联整理。

课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。

3、不要死记硬背。

历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。

4、课上做好笔记。

做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。

文科历史学习方法

1.上课好好听讲。

这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢这个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。现在很多老师上课都有PPT课件，可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。

2.重视历史课本。

老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。但课本绝对是对的(起码对于考试来说是这样)，一切依据都要去课本上寻找。考前一定要看书。看书要仔细，不要放过任何细节，但又要着眼于宏观。

3.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的：不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。

有些错题和年代和人物有关(也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的)值得记下来反复复习，但一些理解题，存在争议的就没必要了。最重要的是有了错题本一定要去看去复习。

4.认真完成历史作业，这也是非常基本的。

一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把相关内容勾画出来考前复习。不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。不会的忘记的，先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。

英语作文 篇2

关于入职场介绍发言为范文网会员“690149109”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

入职场介绍发言1

尊敬的各位老师：

上午好!

我叫杨义红，今年24岁，来自重庆师范大学。我相信，今天能来应聘的，都是很优秀的人才。我之所以敢来应聘，是坚信自己有以下优势：

第一，学历上的优势。看其他同学的年龄，大都比我年轻，应该是即将结束本科阶段的学习，而我却将硕士研究生毕业。

第二，专业知识上的优势。我接受过七年系统的英语教育。在校期间，我以优异的成绩通过了英语专业八级考试，并自学考取了英语导游资格证，曾参与接待过塞拉利昂驻华大使、澳大利亚驻华公使等贵宾，很好地完成了任务。

第三，教学实践上的优势。我有着近两年的英语教学实践，曾在重庆师范大学学前教育学院和涉外商贸学院担任英语教师，教授专业英语和公共英语。

第四，身体上的优势。从高中开始，我一直坚持体育锻炼，因此大家看到了，我有良好的身体素质，可以完成繁重的中学教学任务。

第五，家庭上的优势。我可以自豪地告诉各位老师，我来自一个不太富裕的农村家庭，这让我受过许多城里孩子没有受过的锻炼，也养成了许多城里孩子缺乏的品质：吃苦耐劳。

最后，就是年龄上的优势。我今年24岁，是重庆师范大学这届外语研究生中最年轻的一个，从理论上讲，如果应聘成功，可以为贵校工作更长的时间;同时我又比今天来面试的大多数的同学年龄大一些，处事更成熟稳重一些，教学经验更丰富一些。

我自信会成为贵校秀的教师之一，请各位领导和老师给我一个机会!谢谢!

入职场介绍发言2

我叫x，广东梅州人。是广州工程技术职业学院机电工程专业应届毕业生。

在这三年的大学生活中我一直都在努力的充实自己、提高自己，一直坚持刻苦努力学习，培养起较高的动手能力，把所学的东西应用在生活中。在分组实验中培养起了较强的团队合作和协作精神。具备一定的计算机水平能力，并能够熟练一些软件和硬件的知识。

能够熟练一些软件和硬件的知识。在生活方面诚实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。在莘莘学子中，我并非，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精塌实肯干的作风，这才是最重要的。

知识是我的财富，年轻是我的本钱。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

本人性格开朗大方，善于与人交流，曾成功完成公司规定之目标并获得顾客好评。工作认真仔细，责任心强，通过十几年的工作锻炼，已培养出很好的与客户沟通能力和专业素养。具有优秀的人际沟通、谈判、组织协调能力及综合分析能力。

我将以实力说话，为贵单位鞠躬尽瘁，我坚信我会成为贵单位富有活力的一员，诚望贵公司全面考察我的情况，若能蒙你垂青，我将深感荣幸。并在日后的工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵公司创造利益。

入职场介绍发言3

谈个人修行,从学生到职场新人的角色转变

中国有句俗语:师父领进门,修行看个人。每个刚离校的毕业生,初入职场时都有师父引导,但师父不能时时伴随、面面俱到,更长的职业道路还得靠自己发展。那么,作为职场新人的我们,要怎样才能修行得道?对此我有一些拙见,愿与大家共勉。我觉得,职场的个 人修行,需要把握一个关系、解决两个问题、抓住三个环节。

把握一个关系,就是要把握好工作和学习的关系,做到工作和学习兼顾,在学习中增强工作能力,在工作中提高学习水平。五个月前我充满激情地加入公司,虽然怀揣着寒窗苦读十数载的积累,却在一天天的工作中更加感慨“书到用时方恨少”的真知灼见。人类在进步,社会在发展,技术在更新,公司产品在丰富,应用领域也在扩大,所以我们决不能满足于现有的认知,工作之余还要关注行业动态、学习新的技术文献,不断提高自己的理论水平和业务水平。同时,在工作中遇到的所有人和事,都有值得我们学习的地方。作为新员工,要虚心向老员工学习,学习他们的技术技能、工作经验、甚至处理好同事关系的方式;而接受的每项任务,都应看做是一次学习的机会,在解决问题的过程中,我们的知识与技能必将有所增加。正如古语所云:世事洞明皆学问,人情练达即文章。万物皆有可学,事事皆有学问。

解决两个问题,一个是要解决好理论和实践的问题,另一个是要解决好成功和失败的问题。理论联系实践是个由来已久的论断。我们常说,理论来源于实践,如果理论离开了实践,便是无源之水、无本之木,而科学的理论又将指导实践。因此,学习固然重要,学以致用却更为关键。在公司的五个月,我们有幸参加了几场员工培训,印象最深的是关于职业生涯规 划的那常在培训中我们开阔了视野,接触了木桶原理、冰山理论等新知识,但是,如果我们仅仅把这次培训当成是拓展管理学理论的讲座,我想这可能辜负了公司组织培训的初衷。我们更应当理解这些理论的内涵,运用到实践中,则需要提高自身业务水平,避免成为团队中的短板,并且不断完善自身的隐形素质,这样才能支撑浮于水上的显性素质。说到成功与失败,“失败是成功之母”的至理名言我们耳熟能详,它指点我们,成功是喜,失败亦是福。面对失败,我们不应气馁,而是要及时发现问题、总结不足,经过深入学习后,尝试有针对性地解决问题,这才是走向成功的关键。正如佛曰:每一次创伤,都是一种成熟。风雨过后, 方见彩虹。

抓住三个环节,简单说来,就是要准确定位、制定目标、执着追求。准确的职场定位是事业成功的前提,合理的奋斗目标是彼岸成功的灯塔,目标的实现则需要有一种痴心不改、咬定青山不放松的精神,这就是持之以恒的执着追求。因此,我们应当在充分认识自己、了解公司、明确职责的基础上做好职业生涯规划,再向着目标坚定不移地学习、反思,累积点点滴滴的个人修行,等待厚积薄发带来的荣耀。刚走出校园的大学生们，大都有着“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的宏伟抱负。但是，随着高校教育的普及，大学生就业成为一个大众化的社会问题，由此产生的身份和地位不受重视的现象也随之而来。因此，大学毕业生们应先调整心态，正视、接纳现实，恰当地评价自己，放低姿态，一切从零开始。

确立健康、坚定的工作心态——没有最好的工作，只有最合适的工作;没有一劳永逸的工作，只有不断接受挑战的工作，这样才能找到自己的就业之路，实现人生价值。

案例：不少新入职的大学生们，在入职不久便来找我。他们觉得目前的工作与他们刚开始进新东方工作时想象的不一样，觉得自身的知识能力没有得到发挥，每天重复做着一些简单、单调的工作，和周围的同事相比落差很大，工作中也经常出错，同时感觉主管也没有重视自己。因为高度认同新东方的文化，因此想留在新东方发展下去，面对目前的这种情况应该怎么办?

从上述案例中可以看出，这些员工遇到的是由于角色转换引起的社会适应不良。从大学毕业到进入社会，参加工作，对于每一位职场新人来说都需要经历比较大的角色转变。角色转变成功与否，关键取决于工作心态的调整。

如何来调整工作心态?大学生只是人才的坯子，要锻炼成才，还需要在社会这个大熔炉里锻造，只有不断探索新的方法，不断地给自己“充电”，才能保证适应瞬息万变的社会。这对于从“学校人”到“职业人”转变也是至关重要。机会总是留给有准备的人，当机会来临时，有准备的人往往会牢牢把握。

入职场介绍发言4

几乎在每一个招聘职位要求中，“善于沟通”都是必不可少的一条。大多数老板宁愿招一个能力平平但沟通能力出色的员工，也不愿招聘一个整日独来独往、我行我素的所谓英才。能否与同事、上司、客户顺畅地沟通，越来越成为企业招聘时注重的核心技能。而对初入职场的“菜鸟”们来说，出色的沟通能力更是争取别人认可、尽快融入团队的关键。

职场沟通三原则

很多人一提起沟通就认为是要善于说话，其实，职场沟通既包括如何发表自己的观点，也包括怎样倾听他人的意见。沟通的方式有很多，除了面对面的交谈，一封e-mail、一个电话，甚至是一个眼神都是沟通的手段。职场新人一般对所处的团队环境还不十分了解，在这种情况下，沟通要注意把握三个原则：

找准立场

职场新人要充分意识到自己是团队中的后来者，也是资历最浅的新手。一般来说，领导和同事都是你在职场上的前辈。在这种情况下，新人在表达自己的想法时，应该尽量采用低调、迂回的方式。特别是当你的观点与其他同事有冲突时，要充分考虑到对方的权威性，充分尊重他人的意见。同时，表达自己的观点时也不要过于强调自我，应该更多地站在对方的立场考虑问题。

顺应风格

不同的企业文化、不同的管理制度、不同的业务部门，沟通风格都会有所不同。一家欧美的it公司，跟生产重型机械的日本企业员工的沟通风格肯定大相径庭。再如，hr(人力资源)部门的沟通方式与工程现场的沟通方式也会不同。新人要注意观察团队中同事间的沟通风格，注意留心大家表达观点的方式。假如大家都是开诚布公，你也就有话直说;倘若大家都喜欢含蓄委婉，你也要注意一下说话的方式。总之，要尽量采取大家习惯和认可的方式，避免特立独行，招来非议。

及时沟通

不管你性格内向还是外向，是否喜欢与他人分享，在工作中，时常注意沟通总比不沟通要好上许多。虽然不同文化的公司在沟通上的风格可能有所不同，但性格外向、善于与他人交流的员工总是更受欢迎。新人要利用一切机会与领导、同事交流，在合适的时机说出自己的观点和想法。

职场沟通的误区

沟通是把双刃剑，说了不该说的话、表达观点过激、冒犯了他人的权威、个性太过沉闷，都会影响你的职业命运。那么新人在沟通中到底有哪些误区?

仅凭个人想当然来处理问题

有些新人因为性格比较内向，与同事还不是很熟悉，或是碍于面子，在工作中碰到问题，遇到凭个人力量难以解决的困难，或是对上司下达的工作指令一时弄不明白，不是去找领导或同事商量，而是仅凭自己个人的主观意愿来处理，到最后往往差错百出。

入职场介绍发言5

今天我演讲的题目是——

新起点 新希望

当太阳又一次从地平线上冉冉升起的时候，你是否会有新一天开始的欢悦之感?看五星红旗又一次在空中高高飘扬的时刻，你是否会有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈激情?回首昨天，你是否会有一种收获的欣慰呢?

我是一个刚毕业不久的大学生，能来到新希望这么一个充满生机和活力的企业工作，我感到非常的开心和荣幸。不过对于我来说，从单纯的校园生活转变到社会生活当中来了，它需要我们去更多的熟悉、磨合和适应新环境。站在新的起点，面对新的环境，我第一次感觉到工作的压力。虽然在读书的时候也做过一些假期兼职和零工。但是那时候我的身份还是一个学生，没有切身感受到工作以及社会所带来的困难和压力，做的不够好反正我还可以找，这不是我最终的归宿，做一两个月还是要会学校的。现在则完全不同，作为一个独立的社会人了，一切都要靠自己，要对自己的言行负责，不仅仅是对自己负责了还必须对企业对社会负责。托尔斯泰曾经说：理想是指路明灯，没有理想就没有方向，没有方向，就没有生活。现在我们不能再没有目标没有方向的傻干。要再创新中寻找新的光明，不能循规蹈矩按别人事先设计好的路线一直走，这样必将被现在快速发展的社会所淘汰。才毕业的时候面临择业不知道自己能做什么，会做什么。于是我就想那找一个自己喜欢的吧，鱼和熊掌不能兼得，不可能找到一个任何方面

都很满意的，我不喜欢一尘不变的工作，喜欢充满了挑战和刺激的生活。我现在工作正是这样，是人与人打交道很，如何去交流如何去应对，可以实现公司利益的最大化，这是个充满变化和挑战的职位。现在刚刚接触到工作难免会出现一些不足和纰漏，但是我喜欢我现在的工作，我很有信心以后能做的很好，不是常说嘛，兴趣是最好的老师。第一步是做好公司安排的工作，一丝不苟兢兢业业，时刻心里挂念着自己的工作，哪怕在休假耍的正开心的时候也要突然冒出来一个念头什么货是不是快没有了，及时的做好采购计划，保证货源的充足。再完成自己工作的同时秉着吃亏是福的想法，帮助公司其他部门的同事一些力所能及的忙，不要计较太多，心情就会好些，知足常乐。第二现在的职务不是简单的做好公司里的事情就好了，还要不断的学习，掌握原理啊行情动态，价格走向，做好适当的存储实现利益最大化。如果没有信息和知识来做支撑，就想苍蝇一样乱撞，正所谓“心中无数点子多，头脑糊涂决心大”。做起事情来就是心有余而力不足。再又则是确立了自己的目标和规划后一定要持之以恒的做下去，不怕苦不怕累，不能因为有困难就退缩，有了新起点就该有新态度，一旦着手去去做一件事情，一定要坚持到底，当感觉自己不行了再一咬牙走一步，我们就会看见新希望。

如果说工作是一座山，我们便是那登山的人，而登山的工具就是学习;如果说工作是一条船，我们就是那划船的人，而学习就是那划船的桨。只有不断的学习才能进步，才能创新，才能解决工作中的一切难题。正是在这种学习的磨砺中，我们累并快乐着。正是这种学习和实践，使我们的精神更加富有，对未来更加自信。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”! 站在新的起点，我们更寄希望于未来，让我们迎着朝阳，带着希望，向着目标，奋勇前进!

我的演讲完毕，谢谢大家。

关于入职场介绍发言

英语作文 篇3

考研写作三大高分句式

考研作文在考研英语考试中占据了30分的比例，是不容忽视的重要部分。根据《考研大纲》对作文这一部分的要求，对于“语言”的要求放在了第一位，即：语言第一，内容第二，思想第三。各位考研勇士要想在这一部分胜出，就必须在语言的“精美度”上下功夫，用高质量的语言吸引阅卷人的眼球，获得高分。笔者建议大家时刻培养“亮点设置”意识，在考研作文中设置“语言亮点”，从而为斩获高分打下坚实的基础。本文将为广大考研勇士介绍考研写作的三大高分句式——短句拉长，插入语和并列修辞。

高分句式一 —— 短句拉长

在考研英语作文中，任何短句都可以拉长为长句，而且，从理论上讲，一个句子的长度可以是无限的，但是出于实际情况，大家要学会写有限度的长句。

虽然《考试大纲》没有明确规定考研作文中长句的长度和数量，但是基于考研作文实战的需要，考生需要有一种“长句设置”意识，即通过在文中设置若干个长句，向阅卷者展示考生对于复杂语言的掌握能力，从而征服阅卷者的心，获得满意的分数。 短句拉长的写作要领：

名词：+形容词，+同位语，+定语从句

动词：+状语（时间、地点、目的、方式）

例句实战：

例1、Officials have built highways.(4个单词)

In recent years, the responsible, hard-working and warm-hearted officials have built a great number of highways which have brought much convenience to the local citizens. (拉长后25单词)

例1中短句拉长的步骤：

1）在句首，加上时间状语in recent yeas

2）在名词officials前面加上responsible, hard-working, warm-hearted 三个形容词修饰它

3）在名词highways 后面加上定语从句which have brought much convenience to the local citizens.

例2、Factories have discharged gas and liquid.（6个单词）

With a view to preserve the marine resources, the newly-built chemical factories have discharged harmful and even poisonous gas and liquid which had a seriously negatively impact on the surrounding environment.（拉长后31个单词）

例2中短句拉长的步骤：

1) 在句首，加上目的状语With a view to preserve the marine resources

2) 在名词factories前面加上两个修饰形容词newly-built和chemical

3) 在名词gas and liquid 后面上加上一个定语从句which had a seriously negatively impact on the surrounding environment.

高分句式二——插入语

增加句式复杂性的另外一种方法就是使用插入语。中国学生写的英语句子喜欢一通到底，没有任何语气的间歇，像一根笔直的竹竿，因此笔者称之为“竹竿句”。而英美人士写的句子则不同，他们偏爱插入语，通过插入语表现出作者语气的间歇和停顿。有了插入语，读者眼中的句子有一种跌宕起伏的感觉，这种句子像海浪一起忽起忽落，笔者称这种句子为“海浪句”。试比较：

Ancient men made tools of stone. For instance, they always used flint because it is easier to shape than other kinds. （不使用插入语）

Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint, because it is easier to shape than other kinds. （使用插入语）

我们用图形表示这两个句子，如下：

第一句：竹竿句

howeverespecial

第二句：海浪句

由此我们看出：地道的英语句子要写得跌宕起伏。

考研的同学要在语言上下功夫，就必须学会写作“海浪句”，从而使得自己的作文“波涛汹涌，错落有致”。

插入语的写作要领：

1）插入语可以是一个词，一个短语，或者一个句子。

2）插入语两边分别用逗号，跟其他成分隔开。

3）插入语最好放在主语之后，便于掌握。

例1：副词插入——frankly, especially, fortunately, indeed, however

“坦率地说，旅游可以促进国家之间的相互了解。”

Tourism, frankly, may promote the mutual understanding among nations.

例2：短语插入语 ——generally speaking（总的来说）, to tell the truth（老实说）, in a sense(在某种意义上讲)，in a word (总而言之), strange to say(说来奇怪)“总而言之，家长不该无视电脑游戏对小孩的副作用。”

Parents, in a word, should never lose sight of the side-effects of computer games on their children.

例3：短句插入语——I suppose, as I see it, I believe, what is important(重要的是). “重要的是，环境对人的性格有深远影响。”

Personality, what is important, has a far-reaching influence on one’s personality. 高分句式三——并列修辞

请大家欣赏历史上最精彩的三个并列修辞句式：

凯撒：I came, I saw, I conquered.

（我来了，我看到了，我征服了。）

培根：Studies serve for delight, for ornament, and for ability.

（学习可以怡情，可以博采，可以长才。）

林肯的政治抱负：a government of the people, by the people and for the people. （民有，民治，民享的政府）

历史上，名人使用并列修辞写出了千古名句，流芳百世；今天，我们也可以使用并列修辞写出精彩句式，创造作文高分奇迹。

并列修辞的写作要领：

用and或者or 连接两个词性相同，意思相近的单词，就构成了并列修辞。

比如：give support and assistance to?

?benefit from the education and instruction.

?develop and promote the economic growth.

并列修辞实战举例：

1）The American girl，dressed in traditional Chinese costume and ornaments，indicates and symbolizes the multinational communication of cultures and customs.（选自2002年考研作文真题，一句话包含三处并列修辞）

2）It goes without saying that the drawings aim at revealing a common and serious problem in China: how to educate and cultivate the young. Let’s take a closer look at the drawings. In an ideal condition, the flower blooms. But when moved out of the green house, it perishes under the rain and storm. It is obvious that the flower in greenhouse can’t withstand wind and rains.（选自2003年考研作文真题，一个段落包含四处并列修辞）

“亮点句式”是考研阅卷人定档次，给分数的主要凭据，所以同学们应该有意识的多训练自己“亮点句式”的写作。如果能将本文介绍的“三大亮点句式”天衣无缝地设置在考研作文当中，整篇作文就会看起来“星光闪闪”“炫人眼目”，那么，获得高分也就是水到渠成事情了。预祝天下的考研勇士金榜题名！

英语作文 篇4

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的'英语作文：英语学习计划，欢迎大家分享。

I’m a middle school student. I love English, but it’s hard for me. Now I have a good plan to learn English.

我是一名中学生。我喜欢英语，但是对我来说却很难。现在我有一个很好的英语学习计划。

I have a pronunciation problem. I can’t pronounce so well. So I plan to listen to the tape and read after it. I can’t read English passages quickly and can’t write a passage clearly. Now I plan to read more and practice writing often. As for listening, sometimes I can’t understand what others are saying. So I plan to improve myself by listening to the radio and TV. Grammar is the most difficult for me. I have no idea of it, but I think my English teacher can help me with it.

我的发音有点问题。我发音不好。所以我打算听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章，也不能清清楚楚地写文章。现在我计划看多些书，经常练习写作。至于听力，有时候我无法理解其他人在说什么。所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办，不过我觉得我的英语老师能够帮助我。

With this English-learning plan, I’m hoping for great progress.

英语作文 篇5

小学英语教学的目的，是启蒙英语学习和夯实英语基。因此，教师应针对教学目的合理调整学习方法，以培养学生核心素养为基础，在听、说、读、写多方面进行教学熏陶，让学生在敏锐的语言感知中主动学习，为学生创设合理的学习空间和学习氛围，为之后的系统性学习提供支持。

英语学科核心素养，主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。语言能力、文化品格、思维品质相互影响、相互支撑，相辅相成。学习能力则贯穿于英语教学的始终，为前三者提供支持，同时语言能力、文化品格、思维品质又能在一定程度上助推学习能力提高，对英语学科核心素养的形成起到关键作用。随着课程改革的不断深入，国家对小学英语的教学也不断地提出新的要求，要求小学生不仅需要掌握听、读、说、写的英语基础知识与能力，还要帮助小学生树立团队合作的意识，促进学习和心智的共同发展。

因此，我认为小学英语核心素养的培养，可以从以下几方面入手：

1．教师发挥带头作用，培养学生英语核心素养

小学阶段是学生学习技能和学习习惯的形成养成期，教师的言传身教对于学生学习能力的形成有着不可忽视的影响作用。在这一时期，小学生多会以教师的行为方式为模板进行模仿，养成自身的学习方式，因此，英语教师要在课堂中做好典范，以身作则，言传身教，以自身的学习核心理念潜移默化地影响和带动学生。教师要根据不同的授课内容，创立差异性的教学环境，这要求英语教师具有较强的英语掌控力，与学生融为一体，在课堂中将学生带入到为教学所营造的教学环境中，让学生主动探索发现英语学科的魅力和其中的奥妙，最大化地引领学生利用学习环境提高学习效率，培养英语学科核心素养。

2. 灵活教学，注重兴趣培养与课外学习的拓展

小学进行英语教学，教学方式应紧紧贴合小学生充满活力、好奇心旺盛的特点而开展，摒弃说教，培养学生学习兴趣，由以教师为主的被动式教学转变为以小学生为主的主动式学习，让学生可以随心所欲地表达观点、提出疑问，并在教师的合理引导下自我解决。此外，还可适当拓展课外文章学习，鼓励根据文章内容进行多种形式的学习，如课本剧表演、朗诵比赛等，灵活调整教学方式，让学生在课外活动实践中理解和学习知识，改善学习效率，促进其语言能力、思维品质的提升。

3. 尊重语言的双向性，鼓励学生进行交流。

语言最基本的功能就是交流，因此老师特别要注意输出的过程。老师实用恰当的课堂用语，无形之中就给学创设了一种语言学习的环境。让学生真实感受如何用语言进行交际、体会语言交际的趣味性和意义性，对语言的学习有着非常重要的影响。多鼓励学生开口交流，消除他们学习英语口语学习的胆怯情绪，帮助形成敢说、爱说的英语学习局面。尤其是对那些胆小内向的学生，教师更要多鼓励，帮助建立英语交流的自信心，使每一个学生都积极参与，提高学生的口语交际能力。

此次的学区化英语学科培训是短暂的，但是它带给我们每位老师的思考却是长久而又深远的。最为一名小学英语教师，要想提升课堂品质、打造趣味课堂，将英语核心素养落实于无形的课堂中，就必须不断学习理论知识，开拓创新，用积极进取的心态战斗在教育的第一线。如此，我们每个人才能真正夯实基础，在不断的创新中培育出新一代的素养新人！

英语作文 篇6

第1篇：参观游记的优秀作文

关于参观游记的优秀作文

“当然没问题，只要叫你的孩子出来，我们马上就可以出发。”杰里米毫不犹豫地回答道。

没几分钟后，费里斯比夫人一家就已经安全地上了“飞机”。费里斯比夫人让孩子们坐在前面，自己坐在后面伏下身子轻轻地压住他们，就像一位勇士正在保护自己的亲人。费里斯比夫人一家坐着“飞机”飞过清澈的小溪，穿过茂密的树林，来到了荆棘山谷。

荆棘山谷里真是一片丰收的景象，在一片金灿灿的田野中，团结、勤劳的老鼠们有的用镰刀收割稻谷，有的在给香喷喷的谷子脱粒，还有的正在清理杂草......

就在这时，费里斯比夫人发现了布鲁特斯，他正在给谷子脱粒。布鲁特斯也发现了她，又惊又喜，迎上去问：“哦，费里斯比夫人，我想请问您是怎么找到这个地方的呢？先不说了，让我来带您们参观一下我们的新家吧！”

“您们看，这是小池塘，快看，池塘里的水在阳光的照耀下显得是那么波光粼粼，真漂亮！”

突然，费里斯比夫人发现在岸边钓鱼的许多老鼠中，有一只是亚瑟。没等费里斯比夫人先开口，布鲁特斯着急地说：“亚瑟，你看谁来了？”

亚瑟转过头来，惊奇地叫道：“天哪，真欢迎你们的到来！我一定会通知尼科迪默斯的！”

过了半响，尼科迪默斯来了，他对费里斯比夫人说：“今天晚上是伊莎贝拉的生日，你还是留下来参加她的生日吧！”

他们参加了伊莎贝拉的生日，度过了个快乐的夜晚。

第2篇：参观游记的优秀作文

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广州一日游

今天晴空万里，是出门旅行的好日子。于是，在妈妈的带领下，我们全家到广州去游玩一天。下面就让我来当回导游，带领你领略沿途的美景吧！

第一站：荔湾湖公园

在妈妈GPS的指导下，很快我们就来到了传说中最能体现南国优雅柔美风情的荔湾湖公园。园内绿草如茵，曲折的桥廊回转醉卧江面，景色优美极了。欣赏了美景，我们还特地去拜了一下四面神，听着妈妈为我们的平安祈福，我的心里暖暖如园中的阳光。荔湾湖公园真不愧“一湾溪水绿，两岸荔枝红”。

第二站：上下九

从荔湾湖公园出来我们径直来到了第二站：上下九商业街。这里热闹非凡，真可谓美食玩乐一条街。我们逛了几圈买了一些东西，美美地饱餐了一顿，便离开了这个嘈杂的地方。

荔湾湖公园的美是幽静天然的美，上下九的美是生机人文的美。然而最美的，在我看来当属世界第一高塔——广州塔。

第三站：广州塔

我们来到广州塔下，抬头望去，广州塔像一颗参天大树，周身被五颜六色的蜘蛛网缠住，非常壮观。待妈妈买好票，我们就准备登塔了。然而，久负盛名的广州塔人气太旺，我们排队等待了足足半个小时才如愿以偿登到塔顶。广州塔一共108层，这里离地面大约433.2米。来到观景台，放眼望去，我立刻觉得自己像一个巨人，底下的房子在我眼里，就像一只只火柴盒，汽车只是体型稍大的蚂蚁，而珠江则缩变成一个小游泳池。这些景物虽然小，它们在我眼里却成了广州最美最壮阔的景观。不知不觉，时间已到晚上八点，我们恋恋不舍的离开了广州塔。

在返回中山的途中，我心中一直回味这广州塔的壮阔和从塔上往下看的景物的美。这次旅行给我留下了珍珠般璀璨的记忆。尽管快乐的时间稍纵即逝，我们祖国河山的美却深深的烙印在我的心里，使我久久不能忘怀。

游冰雪世界

去冰雪世界玩是我一直以来的愿望。

走进冰雪世界，冷得我直打哆嗦，或许里面的温度只有零下八摄氏度吧。我环视四周，各种冰雕令人目不暇接，有天坛、长城、巴黎铁塔、凯旋门、仙女下凡、北极海狮、飞鹰酒吧等，古代的、现代的，简直是世界微缩景区。那些冰雕，红红碌碌，颜色丰富，让人流连忘返。

哥哥一把抓住我，把我拖上滑冰梯，我坐上游泳圈，哥哥用力一推，，那感觉前所未有，像置身哈尔滨似的。我觉得还不够过瘾，带上哥哥坐上龙椅，哥哥坐上龙椅，装腔作势，模仿皇帝训话：“见到朕为何不下跪？想脑袋搬家吗？我装作惶恐，突然一跃，以迅雷不及掩耳之势把哥哥拖下龙椅，大嗥一声：“皇上，懦弱无能，贪赃枉法，草菅人命，百姓怨声载道，今天我替天行道。”周围的游客以为电影公司在拍戏，都驻足张望。哥哥面红耳赤，趁机溜开，把我领导另一个地方。

我们进了中华门，那里有雪车玩。调皮的我向爸爸撒娇，硬要去玩雪车。经过一番口舌之争，老爸终于答应了。我开心得蹦起十丈高。我跑上冰台，坐上雪车，只听见风呼呼的声音。

老爸抵挡不住那寒气，命令我们快点出去。我玩疯了，当然不想出去。但又害怕老爸的“狮吼功”，只好乖乖地出去了。

回想今天的游玩，太令我高兴了。古时“六月飞霜”是说人间有冤情，今天六月赏雪则是人间有欢情啊！

英语作文 篇7

小说大纲怎么写

很多人，在有了一个好的灵感后就立刻动笔开始写，然后写了大概五六万字后，就不知道怎么写下去了，或者说是写什么？刚开始时我也是这样的。结果书的情节安排得非常糟糕，看的人也就少了很多。我想说的是，一部好的小说绝对有一个好的大纲，有了大纲，我们可以将情节安排得更跌荡起伏、扣人心弦。而且可更好的为后面的情节埋好伏笔，自然能够吸引人往下看。那么大纲该怎么写呢？

第一步，我们在写做之前，要确定小说中出现的各个人物的性格，每个人物的说话语气和生态，一些常有的动作。

一个人的性格正是在这么几个方面表现出来的。确定的人物的性格之后，那就好办多了，因为人物的性格是最难表现的。许多新人在刚开始写作的时候，没有给人物定性，在写的时候随自己的性情而定。这样读者看后往往对主角非常的模糊。虽然多重性格的主角可能更吸引人，但我想很多人并没有把握的能力。

第二步则是对情节的安排。

在我们最先写大纲时，就要定一个最终的结局，安排整个小说的线索，处理大卷之间的问题。可能各个大卷的线索有的是相同的，有的是不相同。尽量不要将相同线索的大卷连在一起，要么干脆合成一卷。这个线索就如同最粗一根线，将所有大卷串起来。

确定了整体的线索后，接下来就是每一卷中的线索。首先将每一卷中要发生的事情全部在草稿纸上列出来，记住，一定要用手在纸上写出来。这样无形之中加深了对每个故事的了解，在脑中对这一卷也有了个大概印象，这对我们写作是非常有用的。将故事列好后，再则思考用什么将这写故事串联起来，也就是要找到一根线，这根线就我们常说的线索。这根线索可以是一个人，一件物，一个动物，甚至是一个猜测、一个想象。不论是什么，总之得有这根线。这线可以是一根，也可以是几根，只要你不被线绕晕，而且读者也不被绕晕就行了。这些线是吸引和引导读者看下去的最重要的东西。同时，这根线要是从全文主线上分下来的枝节，或是主线的一个组成。就如同是无数细麻绳拧成的粗绳，粗绳就的整个小说的主线，而组成粗绳的细线则的每卷的线索将故事安排好后，最后才是处理每个故事与故事之间的关系，考虑怎样为下一个故事做伏笔。

将大纲完成后，在写作时，就不会出现大脑空白的情况，而且写作时出现的一些新的想法或是灵感，在对大纲被有很大的影响的情况下可以加入到情节中。最后说一句，情节要有高有低，不能一味的写战斗，也不能长篇的写平静的生活，这个度就需要大家自己去摸索了。

起承转合

大纲为整部小说的根基，对编写小说至为重要。很多小说创作人，在刚开始创作小说的时候，都没有编写大纲的习惯，而这个情况，往往会带来很多的问题。

大纲犹如船舵

大纲有如船只的舵，它能为整个航行过程提供正确的方向，让船只在海中航行时不致迷失方向，也不会走远了路，平白浪费气力。如果创作人能够为小说定下一个完善的故事大纲，在编写小说时，便不会有故事发展失控的情况出现，也

不会把故事主干和副线混淆，浪费笔墨於无关宏旨的情节之上。

很多学生或者初次尝试小说创作的人，都对编写大纲感到有困难，原因可能是老师对如何编写大纲没有作出指导，或者是在解说时过於简单。很多同学在编写大纲时，都只是简单的以几句说话来概括。例如第一段是故事开端，第二段是故事高潮，第三段故事结束。这样的陈述，并不是故事大纲。

起、承、转、合基本模式

故事著重「起、承、转、合」；编排事件出现的次序，制造曲折、伏笔与悬念，吸引读者追看。

一个故事，甚至一部百万字的钜著，其实都是以「起、承、转、合」作为故事发展的基本模式；而故事情节的描述，则需要以「时、地、人、事」作为陈述的重心。明白了这个根本，便知道小说的大纲是以清楚陈述「起、承、转、合」与「时、地、人、事」为目的。

「起、承、转、合」是指整个故事的发展过程。故事如何开始，开始了以后又带来甚麼问题，为了解决这些问题，需要加入甚麼新的元素，最后如何把问题解决，这便是最基本的故事发展模式。

为了让读者清楚明白故事是如何发展，必须清晰地交代事情发生的时间、在甚麼地点发生、甚麼人牵涉在这事之内，而最重要的当然是发甚了甚麼事。这便是所谓的「时、地、人、事」。

时、地、人、事元素

当选定了小说主题之后，便可以构思故事，以表达小说的主题。把故事的情节详细地记录下来，便是故事大纲的雏型。例如要写一个有关谋杀的侦探故事，便在要简要地写出时代的背景，案件发生的时间，涉及的人物，与及案件发生的经过，或案件发生后的情况。

有了这些「时、地、人、事」的元素后，便可以开始编排整篇小说发展的「起、承、转、合」。把不同的事件，安排出现在读者眼前的次序，使读者对小说的情节逐一明白，从而制造故事的曲折、伏笔与悬念，起了吸引读者追看的兴趣。

编写大纲的过程，可以让创作人对整部小说的内容，来一次深入而详细的思考。把故事的情节，全部在脑海中排演一次，找出故事中不合理的地方，加入增加读者阅读兴趣的元素，使小说能够更加精炼，更加有说服力，从而成为一部成熟的作品。

当创作人写好故事大纲，其实已经完成了小说创作最重要的一个步骤。一个完善的故事大纲，并不是一蹴而就的事，是需要多作阅读、多作思考、多作尝试、多作练习的。

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