2024交流方案(集锦15篇)。

方案有哪些要求？为了跟上领导的脚步。经常需要提前制定一份优秀的方案。接下来将由栏目小编为大家讲解“交流方案”，欢迎您来到这里希望您能在本网页中找到所需的信息！

交流方案 篇1

一、活动前言

为了弘扬我们中华民族的民族文化，传播民族知识，民族部特此举办本次的“民族风情文化节”，让大家了解各民族文化知识，发扬少数民族传统文化，增加同学们对各民族的文化的认识，让各民族文化在西大绽放。

二、活动口号

1. 西大情，民族风，民族部因你而精彩

2. 年轻 活力 民族风

三、活动对象

西北大学南校区全体同学

四、活动时间

4月13日(在根据具体情况修改)-- 4月17日

五、举办单位

主办：西北大学校团委

承办：西北大学小学生会民族部

六、活动形式

本次活动为期五天，第一天为开幕式，以晚会的形式，晚会分三个模块(第四个模块如果有合办方，交给合办方支配);第二天为各民族生活展;第三天为各民族体育文化展览;第四天为活力民族风;第五天为活动总结板的展出

七、活动流程策划

(一) 前期宣传(宣传组负责，负责人：邓晨)

3月31日—4月2日为宣传期，以发放宣传单(1000份)，展板(2块)，横幅(3条)，以及网络宣传(红帆，木香园，金色年华，广播台，西大电视台，西北大学校学生会人人网)。海报(3张)

(二) 活动准备(罗林，活动组)

3月31日---4月2日准备动中的道具制作，服装定制，服装预借，物品购买，道具预借

(三) 活动进程

第一天：开幕式(罗林，宫先达，段玉景，张歌，邓晨)

1. 时间：_年4月13日16:00(暂定)

2. 地点：音乐广场

3. 内容：开幕式分三个模块

开幕式

第一模块：晚会舞台

此模块为开幕式中心

第二模块：各民族文化介绍区域

第三模块：民族小吃区域

模块内容详细介绍

(1) 第一模块：该模块为整个开幕式的中心，主要以表演节目为主

内容： (节目单初拟)开场舞：板鞋竞速+维族舞蹈

歌曲：白婷

快板： 曹沉菲

舞蹈：普添歌 伴奏：曹沉菲

第一阶段结束：(互动)由主持人介绍板鞋竞速的资料(100-200字左右)，并且叫大家玩这个游戏(事先准备4-5人，避免冷场)

小品：征集中

歌曲：征集中

独舞：周晨璐

第二阶段结束：(互动)民族小知识有奖问答(关于民族小吃的)

服装展：由主持人介绍几种民族服装(汉族，朝鲜族，水族，彝族，维族，藏族)

人员任务初拟 ：(模块负责人：段玉景)

人员任务

开场舞板鞋竞速

维族舞蹈

小品

主持人

维持秩序

音响设备，用电

物品看管

场地布置

传节目

人数

(6人)

(8人)

(3人)

2人

2人

3人

1人

全体

2人

(2) 第二模块：本模块以民族文化介绍为主，形式为图片展+文字描述+人员讲解

内容：由讲解员通过自己独特的方式，结合图片向同学介绍自己的民族文化

民族文化

朝鲜族

(朴旭)

满族

(吴雨薇)

藏族

(丁增曲觉)

任务分配拟定：(模块负责人：张歌)

人员任务

场地搭建

讲解员

秩序维护

物品看管

人数

全体

朴旭，吴雨薇，丁增曲觉

宫先达

2人

(3)第三模块：此模块以民族小吃为主，形式为有奖问答+讲解

内容：由讲解员通过有奖问答的形式，向同学们介绍民族的饮食文化，并且答对者赠送小吃一份。

任务分配拟定：(模块负责任人：邓晨)

人员任务

场地搭建

讲解员

秩序维护

物品看管

人数

全体

3人

邓晨，部员一名

2人

第二天：民族生活展(邓晨，段玉景，罗林，宫先达，张歌)

1.时间：4月14日

2.地点：食堂附近

3. 内容：以图片展的形式将各民族的生活照片展出(节日的庆祝，食物，住所，衣服，劳动等等) ，主要民族有彝族，水族，哈尼族，侗族，汉族，蒙古族

第三天：民族体育文化展(邓晨，段玉景，罗林，宫先达，张歌)

1.时间：4月15日

2.地点：食堂附近

3. 以图片展的形式将各民族的体育项目展出并且附文字说明

第四天：活力民族风(罗林，张歌，段玉景，宫先达，邓晨)

1. 时间：_年4月16日16:00

2. 地点：音乐广场(如果下雨就放在楼内)

3. 内容：活力民族风是主打“边玩边学”的风格，在玩的过程中能把民族文化传播，让同学们能够了解更多的民族知识，真正的做到“年轻 活力 民族风”

4. 形式：舞蹈学习+体育项目

活力民族风

彝族舞蹈的学习(普添歌)

体育项目认知

维族舞蹈的学习(阿依努尔)马)

[U1]

人员任务分配：

人员任务

主持人

秩序维持

音响设备

人数

4人

9人

4人

第五天：总结展板展出

1.时间：4月17日

2.地点：食堂门口

3.内容：前四天的活动照片+文字说明(此照片并且在人人网中发表)

八、活动注意事项

每一天的活动要彼此相联系，各组负责人，要提前做好活动准备。

九、预算

交流方案 篇2

日本文化研究会赴日留学经验交流会

1为专业学生提供学习方法，增加他们对专业的理解。

2提供愿意赴日留学的学生。

3、 通过赴日留学生分享自己的留学经验，增强同学们对海外留学的兴趣。

二、 活动主题

樱花下——赴日留学经验交流会

三、 活动单位

日本文化研究协会

四、 活动时间

2015年11月6日

五、 活动地点

魏利庆厅

六、 活动对象

协会会员和日语专业的学生

七、 活动流程

1、检查各项事宜是否已经布置完毕

a场地是否布置完毕，工作人员到位

b电教设备是否能正常使用

c 出席嘉宾是否到齐

2、引导同学入场

3、入场完毕，**一段**，切入主题

4活动结束后，主持人致开幕词，介绍嘉宾，宣布活动开始。

5、嘉宾讲说环节

a 主持人导入，请出一号嘉宾讲说

b在第一嘉宾结束后，主持人致谢并邀请第二嘉宾发言。 6.观众提问

7主持人感谢嘉宾，总结活动，宣布活动结束。8工作人员清理现场，需要离开的学生可以留下问题。

八、 经费预算

九、 联系人

交流方案 篇3

为丰富全体教职工业余生活，增强广大教职工身体素质，积极倡导冬季体育锻炼，经学校研究，决定开展一次以体育活动为主体的工会活动。

在学校统一领导下，以工会为组织，全校以办公室为单位，分低、中、高段组织人员参与各项体育比赛及趣味体育活动，各段人员为各办公室活动全部人员，人员组织由各办公室室长负责。

请各项目负责人准备活动器材及场地。

每段选4人(不分男女)参赛，女选手投篮线比男选手缩短0.5米，每人投篮5次记进球个数，以每段合计进球数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

每段选2人(不分男女)参赛，以每段合计完成数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

每段选5人(不分男女)参赛，用篮球在一定距离外滚球撞瓶，每人两次掷球机会，以每段合计倒瓶数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

每段选2人(不分男女)参赛，参赛者在起点原地转一圈后行进到一定距离摸人头像，摸到鼻部记5分，摸到头像记4分，未摸到头像均记3分，以合计得分为每段该项得分。

以办公室为单位计算所有项目总分记名次评奖。

通过此次活动，倡议全体人员积极参与冬季体育运动，提升身体素质，以更好地从事教育教学工作，为学校发展做出更大贡献。

交流方案 篇4

一、指导思想

为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。我校开展以“分享成功互助提升”为主题的班主任工作经验交流会。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

三、时间：

20XX年12月23日(下午1:00)

四、地点：

阶梯教室

五、参会人员：

学校行政领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作或曾担当班主任工作有一定经验的老师。

六、会议议程：

1.介绍班主任经验交流会意义;

2.班主任经验交流发言(鼓励运用多媒体);

3.班主任工作材料展示;

4.乡级“优秀班主任”、“日常行为示范班级”评选;(互评)

5.领导作总结性讲话;

七、会议准备及要求

1、班主任认真填写并上交“优秀班主任”、“日常行为示范班级”申报表学校审批、班主任工作经验材料。

2、经验交流的内容要切合主题，贴近工作实际，事迹、事例必须具有真实性、教育性、创新性、可学性，应具有一定的推广价值，把自己的理念与做法与大家一起共享。忌网络下载或空洞理论。

3、将本学期班主任工作材料带入会场进行展示。

4、请各班主任于12月23日前将交流材料以电子稿件上交德育处。(注：邮箱[emailprotected])

交流方案 篇5

为推动全县教育事业协调发展，促进教师队伍合理流动，根据人事部、教育部关于印发《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》的通知（国人部发〔20xx〕24号）和《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》及中共河南省委编办、河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅《关于进一步挖潜创新加强教职工管理的意见》（豫编办〔20xx〕6号）文件精神，经研究，并报请县委县政府同意，决定面向全县农村义务教育学校选聘部分教师到城区义务教育学校交流轮岗，结合工作实际，特制定本工作方案。

（一）坚持德才兼备，以德为先的原则；

（二）坚持公开透明，公平公正的原则；

（三）坚持自愿申报，择优聘用的原则；

（四）坚持人岗相适，人事相宜的原则。

虞城县农村义务教育学校在编在岗一线教师。

本次交流教师150名，其中：

（二）初中（50人）：语文10人、数学10人、英语6人、物理3人、化学1人、生物3人、历史3人、地理3人、道法1人、信息技术2人、体育5人、音乐1人、美术2人。

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法；

（二）热爱教育事业，具有良好的教师职业道德，严谨治学，为人师表；

（三）45周岁及以下（以档案年龄为准）；

（六）身心健康，能适应申请岗位工作要求；

（七）有下列情形之一的，不得申报：

1.特岗教师服务期限未满3年的人员；

2.小学定向全科教师服务未满6年的人员；

3.尚未解除党纪、政务处分或正在接受审查调查的人员；

4.刑事处罚期限未满或涉嫌犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员；

6.存在其他违背师德师风行为的人员。

（一）报名及初审。

由各乡镇组织符合条件的教师填写申请表，并进行资格初审。各乡镇要严格把关，不得弄虚作假，资格审查贯穿全过程，凡被发现弄虚作假者，一经查实，除取消当事人交流资格外，将严肃追究相关人员责任。

（二）复审及面试。

8月15日下午6点前以乡镇为单位将本乡镇教师申请表（见附件），身份证、学历证书、教师资格证书、奖励证书复印件各1份，近期小二寸标准证件照2张统一报送至县教体局干部人事股，由干部人事股组织人员对申报人员进行资格复审。资格复审结束后，按照不低于1:1.2的比例确定面试人员。

面试采取试讲和答辩相结合的方式进行，面试总成绩100分，其中试讲70分、答辩30分。备课时间15分钟，面试时间共10分钟（试讲时间8分钟，答辩时间2分钟）。试讲主要考察申报人员的学科专业素养、教育教学基本素养、教育教学能力、职业道德素质和心理素质等，试讲不使用多媒体，不带教具，可带试讲提纲进入面试室。答辩主要考察申报人员的语言表达能力和临场应变能力。每组面试结束后，当场公布面试成绩。

（三）公示与聘用。

根据面试成绩，按照1:1确定考察人员，考察合格的确定为拟交流轮岗人员，考察不合格的依次按照面试成绩从高到低进行递补，最终确定人员在各乡镇公示不少于5个工作日。交流轮岗教师试用期一年，试用期满，参与学校学年度综合考核，考核合格人员，统一办理调动手续；考核不合格人员，退回原工作单位。另外，交流轮岗教师需无条件服从工作分配，凡不服从工作安排，不能胜任教学工作的，原则上退回原工作单位，三年内不得申请交流。

（四）人员补充。

各乡镇对符合条件报名的教师，不得以各种理由推诿拒绝，对因教师交流轮岗空缺的岗位，原则上由20xx年招聘的特岗教师、小学定向全科教师及城区轮岗支教教师进行补充。

未尽事宜由交流轮岗工作领导小组负责解释。

交流方案 篇6

书画比赛活动方案 社区书画活动方案

为丰富社区居民的业余文化生活，营造良好文化氛围，社区将举办书画活动，如何策划书画活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于社区书画活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

社区书画活动方案一

为庆祝中国共产党诞生89周年和建国61周年，讴歌在中国共产党的领导下，在改革开放政策的指引下，蠡县经济社会发展和社区建设取得的成果，抒发广大人民群众和居民对党的感恩之情，繁荣社会主义文化，推动物质文明和精神文明建设，促进构建和谐社区、和谐社会的发展，拟决定在20XX年的建党、建国两个纪念日期间，分别举办以《和谐颂》为主题的“蠡县社区首届名家书画展活动，为保证活动顺利开展，特制定以下活动方案。

一、指导思想

以书画作品的形式，充分反映我县社区和城乡风貌，突出协调推进经济建设、政治建设、文化建设、环境建设和基层党组织建设取得的巨大变化和成就，展示蠡县居民、群众干事创业的时代精神，为建设和谐文明美丽富饶的蠡县创造良好氛围。

二、主办单位：

蠡县社区党工委承办单位：蠡县南城社区蠡县房管所

协办单位：蠡县文化馆

三、活动时间安排和展厅地点。

集中活动分两次进行第一次20XX年6月29日-7月1日;第二次20XX年9月29日-10月1日。活动地点在县房管所，在此设立两个作品展示大厅。

作品征集时间定为4月1日---6月1日，历时两个月。参展作品报送蠡县南城社区或县社区党工委，经筛选后统一装裱进行布展。

三、活动对象和范围。

全县广大书画爱好者均可参与蠡县社区首届名家书画活动，提交作品即获参展资格，其作品由活动组委会筛选入展。

四、作品及其他要求

1、作品来源一是利用宣传资料、电视广播发布征集公告，动员社会书画艺人进行参与，二是向有关文化艺术部门协调搜集名人分布信息，协商有关单位配合落实参展作品。三是社区作品征集任务分配，根据实际，各社区任务分配如下：南城社区作品20幅，西城社区20幅，，北城社区，商城社区，中城社区，东城社区各10幅。为防止各社区对个别名人的交叉重复征集，在未征集前请将征集预案和主办方联系。

2、报送书法参展者，只限毛笔，每人提供两幅内容不同的作品，以4-6尺为宜。国画尺寸不限。

3、作品内容要求参照《蠡县社区首届书画展征稿部分内容》，同时允许自立内容，自立内容可选古代或现代诗句，要求每幅不少于8个字，要健康向上，富有新意，具有较高的艺术性。

4、本届书画展不设立奖励等级，凡参加展示的作品，作者本人除获得纪念奖外，将作品录入组委会编纂的《蠡县社区首届名家书画展作品》精美画册。同时提交档案部门进行历史存档，并在政府网上进行转载。

4、报送的书法作品一律不退，绘画作品在展览结束后，退回本人。报送作品时，请在作品背面右下角用铅笔写清作品标题和作者姓名、性别、年龄、所在单位、通讯地址、电话。对确定录入画册的作品，请作者提供一张2寸生活照，以便充实画册内容。

。所有作品请不要装裱，由主办单位统一装裱。

五、组织机构：本次活动成立：蠡县社区首届名家书画展组委会并设立相应的办事机构，其人员组成和分工是。

组织委员会主任：齐英杰负责画展全面工作。

副主任：李树欣协助主任抓好全面工作。

成员：范兆辉负责文字资料宣传和农村的征集工作。

李文平负责与文联、文化、广播电视等有关部门协商和县直单位的征集工作。

成员;张清贵除完成本社区的征集任务外，负责文化教育口的征集工作。

成员：何洪泽负责画展的统筹以及整体策划工作。

成员：刘满良负责展览大厅场地的落实，以及展览中工作人员的落实。

社区书画活动方案二

为进一步弘扬“尊老敬老爱老”传统美德，丰富广大老年人精神文化生活，充分展示罗湖老年人“老有所学、老有所为、老有所乐”的精神风貌和书画技艺，促进幸福社区、幸福家园建设。在一年一度老人节和“全国第五个敬老月”期间，区老年人协会组织举办罗湖区首届“幸福老人”书画比赛活动，特制定本实施方案。

一、组织机构

罗湖区首届“幸福老人”书画比赛由罗湖区民政局、罗湖区老龄办联合指导，罗湖区老年人协会主办，深圳市深港书画院承办。

二、大赛形式

本次大赛分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段。

由区老年人协会向各街道、社区下发《关于举办罗湖区首届“幸福老人”书画比赛的通知》，发动辖区书画爱好的老年人积极参与投稿。

第二阶段：征稿、评选阶段。

征稿对象。凡居住在罗湖辖区的老年人均可投稿参赛。

征稿范围。

1、书法类：毛笔书法。

2、绘画类：中国画、水粉画、水彩画、油画、版画。

作品要求。

1、参赛作品内容要求积极、健康、向上，体现中国传统文化之美，反映时代发展主旋律和展示社会和谐幸福。

2、书画作品一般为4尺，不小于3尺，不大于6尺，均为竖幅，书体不限;在作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、性别、身份证号、居住地址、联系电话。

3、作品无需装裱，由各街道老年人协会负责收集本辖区内参赛作品统一送至深圳市深港书画院征稿截止时间：20XX年10月25日。

评选及奖励。本次比赛设评委会，聘请书画名家组成评审组，对参赛作品进行评定。书法、绘画作品评选，设一等奖各1名，二等奖各3名，三等奖各5名，优秀奖各10名。

第三阶段：颁奖、展览阶段。

举行颁奖仪式。届时，特邀有关领导为获奖的老年朋友颁发《荣誉证书》和奖金。

举办获奖作品展。本次比赛所有获奖作品经统一装裱，在举行颁奖仪式后进行为期一周的展览。同时，邀请部分书画名家与广大老年书画爱好者进行现场笔会，切磋技艺、交流心得，共同提高。

颁奖仪式和展览地址：罗湖区东湖公园内东湖二路18号深港书画院展览厅。

三、主要工作事项

作品征集。由深港书画院指定工作人员负责参赛作品的收集登记工作。

聘请评委。由区老年人协会和深港书画院负责聘请评委的联络聘请工作。

颁奖仪式及布展。由区老年人协会和深港书画院负责颁奖仪式现场布置及获奖作品展的布展工作。

社区书画活动方案三

为加强廉政文化建设，倡导崇尚廉洁的道德观念，促进社区党风廉政教育工作深入开展，积极构建和谐社区，经社区党总支会议讨论决定，在辖区开展“兴廉洁之风，建和谐社会”主题廉政书画比赛活动，特制定如下方案：

一、目的意义

按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，组织此书画比赛活动，是今年我社区开展廉政文化建设的一项重要内容，是推动廉政文化进社区活动的一项重要工作，辖区内书画爱好者积极参与进来，以书画形式提示腐败现象弘扬廉洁之风，营造以廉为荣、以贪为耻的廉政文化氛围。

二、活动安排及要求

1、活动对象：驻区单位干部职工及居民书画爱好者。

2、活动主题：兴廉洁之风，建和谐社会。参赛作品必须与党风廉政建设有关。

3、活动时间：自方案下发之日至20XX年6月30日止。

4、组织形式：驻区单位可以直接组织书画爱好者于月日上午8点30分来社区一楼参加书法、绘画比赛;也可直接收取较好的作品交社区参与评选，每单位必须选送2个以上作品到社区参加评选活动。

5、作品要求：体现主题的各种书法、绘画均可。所有参赛书画作品必须在作品背面右下角处用铅笔注明作者姓名、性别、工作单位、通讯地址及联系电话。

6、望驻区各单位、部门要高度重视，相互配合，共同做好这次大赛的组织工作，要积极宣传，精心做好选拔推荐工作，确保参赛作品的质量和水平。

三、奖项设置：按照“公平、公正、公开”原则，社区将请有关专家进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，另设组织奖1个单位，分别给予奖励资金及荣誉证书。

社区书画活动方案

交流方案 篇7

湖南hr交流-人资总群

年终活动策划方案

一、 活动目的：

1. 增强群活动氛围；

2. 加强群成员hr观点意识；

三。在一天内创造一个分享、娱乐、团队竞争和晚餐的活动平台。

二、 活动时间：

公历：2011年12月11日或2011年12月18日

农历：十一月十七或十一月二十四

三、 活动地点：

石燕湖景区

四、 活动单位：

主办单位：湖南hr交流-人资总群（另附参加活动成员名单）

承办单位：湖南人才市场石燕湖集团

活动策划人：陈熙、江维、金氏

五、 活动名称：

冬月，我们扬起hr风帆，重新启航！

六、 活动内容：

1集团2011年度总结、2012年度发展规划及未来展望；（陈熙）

2. hr年度战略规划分享（部分选讲：2011年各行业薪酬调查、2011年各行业招聘调查、2011年各行业培训调查及具体实施方案、hr年度人员费用预算实施、hr伙伴们你都在忙什么）；（king＇s）

三。hr成功经验案例分享（待定）

4人力资源薪酬绩效体系案例分享（待定）

5. 合作赞助商介绍及企业讲解

6. 中午聚餐；

7. 下午石燕湖团队活动；

8. 晚餐聚餐（项目表演）

9. 返程

七、 预算：（rmb）

1. 人员预算：100人

2票价预算：3（35个座位）*500（两辆巴士，一辆中型巴士）（预计赞助）

三。餐费预算：中餐10*200+晚餐10*300（10人/桌）

4开发预算：100*120（预计赞助）

5. 会场预算：1000

6水费：100*2（预计赞助）

7酒水费：10*350（预计赞助）

8其他费用：100*5（预计赞助）

总计：1500 + 2000 + 3000 + 12000 + 1000 + 200 + 3500 + 500 = 23700

八、 赞助信息：

1. 可参加赞助项目：

饮料、食品、人力资源外包、管理咨询、广告客户等。

2. 赞助商活动期间允许内容

可在活动现场安排广告和信息资料，分发给活动人员；

赞助金额在5000元以上，可现场进行企业介绍，解说员为赞助商（10分钟内）

3. 同类型企业赞助只接受其中一家，具体细则有群主制定；

4不得以任何形式收集会员名片、收集号码和**号码。

9、 注册及相关注意事项：

1. 活动报名请填写《报名表》并回执king＇s（信息需填写完整） ；

2不得擅自离开场馆或返会场馆。如遇特殊情况，需与陈熙或江维沟通后方可离开会场；

三。活动报名费：50元/人。活动登记时应预缴活动费；

4活动结束后提供会议信息、具体活动、活动**及光盘；

5活动的所有费用细节将在集团内已公开形式公布；

6. 本次活动除赞助商外，禁止非本群成员参加，禁止带家属。

一十、 活动福利：

1. 2011.12.30-2012.12.30一年时间内，凡参加本次活动群友或群友单位来石燕湖均享受“金卡vip”** 9折优惠；

2.凡参加本次活动群友或群友单位来石燕湖均享受“银卡vip”**个人或组团来石

燕湖游玩均享受9.5折优惠；三。所有参加本次活动的团员报名后，将于2011年12月发送第二期湖南人才市场报刊招聘信息；

4石燕湖优惠只能用于门票和扩建项目，其他项目不包括在内。

赞助商：

1.凡本次活动赞助商，2011.12.30-2012.12.30一年时间内参加石燕湖活动，均享受一次“钻石卡vip”8.8折优惠；

2.凡本次活动赞助商，赞助金额大于5000元，参加石燕湖活动不限时三次享受“钻石卡vip”8.8折优惠；

3.凡本次活动赞助商，均增送2011.12月份湖南人才市场报纸期刊招聘信息二期；

一十一、 活动解释权：

本活动的所有权和解释权归湖南人力资源交易所人力资源集团所有。

交流方案 篇8

1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过…..方式(途径)。例：I learn English by listening to tapes.

②在…..旁边。例：by the window/the door

⑤被 例：English is spoken by many people.

3.how与what的区别：

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为 什么，通常做宾语，主语。

①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做表语)

②How did you travel around the world? I travel by air.

③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.

① What…think of…? How…like…?

② What…do with…? How…deal with…?

③ What…like about…? How…like…?

④ What’s the weather like today? How’s the weather today?

⑤ What to do? How to do it?

e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?

I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it.

What do you like about China?=How do you like China?

I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?

㊣ What good / bad weather it is today!(weather为不可数名词，其前不能加 a )

㊣ What a fine / bad day it is today! (day为可数名词，其前要加 a )

4. aloud, loud与loudly的用法 : 三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。

如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:

She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往

含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:

He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。

5. voice 指人的嗓音 也指鸟鸣。

sound 指人可以听到的各种声音。

6. find + 宾语 + 宾补(名词 形容词 介词短语 分词等)

例：I find him friendly. I found him working in the garden.

We found him in bed. He found the window closed.

We found her honest.

7. 常见的系动词有：

④ ……起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound

8. get + 宾语+宾补(形容词 过去分词 动词不定式) 使某种情况发生

I want to get my bike repaired. 我想去修自行车

You can’t get him waiting. 你不能让他老等着

The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.

I have nothing to say. I need a pen to write with.

I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.

12. join 加入某团体 并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座

join in与take part in指参加到某项活动中去。

13.all、 both、 always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none, both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.

14. be afraid of doing sth. / sth.害怕 be afraid of being alone

②两者中的“任一”

③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则

17.a,an 与序数词连用表示“又一”，“再一”。

例：Please give me a second apple. There comes a fifth girl.

18.have trouble/difficult/problem (in) doing….. 干…..遇到麻烦，困难

19.unless 除非，如果不，等于“if not”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。

例：My baby sister doesn’t cry unless she’s hungry.

=My baby sister doesn’t cry if she isn’t hungry.

Unless you take more care, you’ll have an accident.

如果你不多加小心的话，你会出事的。

例：We have no coffee, would you like tea instead?

我们没有咖啡了，改喝茶好吗?

It will take days by car, so let’s fly instead.

开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。

Tom was ill, so I went instead.汤姆病了，所以换了我去。

instead of doing sth. 作为某人或某事物的替换

例：Let’s play cards instead of watching TV.

We sometimes eat rice instead of potatoes.

Give me the red one instead of the green one.

21.spoken 口头的，口语的。spoken English 口头英语

speaking 讲话的，说某种语言的。Speaking skills讲英语的能力

22. 提建议的句子：

①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?

②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping?

③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?

⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?

24. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.

如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。

25. not …at all 一点也不 根本不 如：

I like milk very much. I don’t like coffee at all.

我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。

26.be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth.

=== be excited to do sth. 对…感兴奋 如：

I am / get excited about going to Beijing.===

I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。

27. ① end up doing sth 终止做某事，结束做某事 如：

The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。

② end up with sth. 以…结束 如：

The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。

mistake sb. for …把……错认为……

make mistakes (in) doing sth. 在干某事方面出错

如：I often make mistakes. 我经常犯错。

I mistook him for his brother.我错把他认成了他的哥哥。

make a mistake 犯一个错误 如： I have made a mistake.

我已经犯了一个错误。

如：Don’t laugh at me!不要取笑我!

33. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… 如：

She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。

enjoy oneself 过得愉快 如：He enjoyed himself. 他过得愉快。

35. one of +(the+ 形容词比较级)+名词 形式 …其中之一

如： She is one of the most popular teachers. 她是欢迎的教师之一。

36. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…

如：It’s difficult (for me ) to study English.对于我来说学习英语太难了。

句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English

37. practice doing 练习做某事 如：

She often practice speaking English. 她经常练习说英语。

38. decide to do sth. 决定做某事 如：

LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。

39. deal with 处理 如：I dealt with a lot of problem.

40. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事

如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。

41. be angry with sb. 对某人生气 如：

I was angry with her. 我对她生气。

43. go by (时间) 过去 如： Two years went by. 两年过去了。

44. see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事 强调正在发生

see sb. / sth. do 看见某人在做某事 如：

如： She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。

46. regard… as … 把…看作为…. 如：

The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。

47. too many 许多 修饰可数名词 如：too many girls

too much 许多 修饰不可数名词 如：too much milk

48. change… into… 将…变为…

如：The magician changed the pen into a book. 这个魔术师将这本书变为一本书。

49. with the help of sb. == with one’s help 在某人的帮助下

如：with the help of LiLei == with LiLei’s help 在李雷的帮助下

如：Compare you to Anna, you are lucky.你和安娜相比，你是幸运的。

give sb sth/give sth to sb 给某人某物

look at 看着…

交流方案 篇9

一、目的意义

班主任节以“理解、尊重、服务”为主旨，营造班主任工作优良氛围，提高班主任责任意识、服务意识、管理能力，激发班主任的工作热情，得到更多人的理解、支持于帮助。

二、组织领导

组长：

组员：

三、活动内容

（一）“夸夸我们的班主任”征文比赛

为更好地彰显班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特点，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人风采，进一步弘扬班主任“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，增强学生尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的情感，建立和谐、融洽的师生关系，全校将于9月份在举行“夸夸我们的班主任”征文比赛。要求五、六年级学生参加，通过夸自己的班主任，体会做班主任的辛劳，珍惜班主任的劳动，知道感恩，学会做人。各班评选出两篇优秀习作，上报教导处。学校成立专门的评审小组对上送的征文进行量化评定，设一、二、三等奖若干名，获奖文章在教师会或班主任例会上请学生宣读。各班征文的上交时间为20__年9月30日之前交到教导处。

（二）“传经送宝”大讲坛

为进一步加强我校班主任队伍建设，探索新形势下班主任工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决班主任工作中的困惑问题，整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧，开展优秀班主任论坛，每位教师以班主任日常工作中体会最深的事例，围绕学生，展开事情，论述观点。要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。论坛班主任：童维维、任丽蓉、茅建女、周雪燕、周洁、陆炯炯。

（三）班队活动公开课展示活动

班队活动课是学校德育的一条重要途径，是学生获取知识、培养能力、体验成功、接受教育的重要阵地。班主任在对学生的教育的全过程中要努力创造真正属于学生的活动，要以学生为主体，以能力培养为核心，以素质整体发展为价值取向，为学生搭建一个展示自我的平台。本次展示重在交流，相互探讨，以提高各班班队课的质量。

活动安排：10月12日（周五）第六节课，四（2）班的班队活动展示。

（四）“老班在线”原创微信大奖赛

学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对孩子进行教育，已成为现代教育的趋势。教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互相树立威信，共同研究教育措施。学校在去年引进了校讯通平台，成为学校家庭沟通的主渠道，在家校联系中发挥了巨大作用。

本次大奖赛要求各班主任原创一条发给家长的短信，可以是群发或单独沟通的内容，形式不限。在10月31日前完成，并转发给胡凌萍老师，学校评出一、二、三等奖若干名。

（五）“今天我当班主任”活动

家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。为提高家长对学校工作的参与程度，便于家长了解学校的教育动态，增强家长对学校工作的责任感，有利于家庭与学校协调一致地教育好学生，以取得家长对学校工作的理解和支持，同时也为了家长走出家教误区，掌握科学的家教方法，学校为配合本届班主任节，将邀请家长担任一天班主任工作，为学校的德育工作作出一个新的尝试。

1、时间：11月份

2、对象：一、二年级各班确定班级家长委员成员1名，当一天的班主任。

3、班主任全程陪同，做好记录、摄影工作，及时沟通交流，做好配合工作，但不能夺权，甘唱配角。

4、工作内容：

（1）体验从学生晨间谈话10分钟，与全体同学作个简短交流，并提出一天中的注意事项。

（2）随堂听课1节，并做好记录。

（3）与学生谈话1—2人，记录到班务日志中去。

（4）中午与学生共同就餐，进行午间管理。

（5）做好纪律、卫生等常规工作。

（6）突发事情的处理。

（7）下午第二节课后带领学生放学。

（8）写一篇体验文章，也可以包括反馈、意见及建议。

班主任风彩展示

在征文比赛的基础上，选出每班得分最高的文章，配以班主任的个性生活照，以大型喷绘的形式展示在宣传窗。

班主任是班级组织的教育者、管理者和引导者。班级是学校工作的基层单位，是学生集体的基层组织。学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展、主要通过班级组织去进行。班级工作与整个学校工作紧密联系，班级工作的质量直接关系和影响着整个学校教育质量。班主任工作对班级的组织状况和教育质量，起决定性作用。

班主任是学生健康个性的培养者，班主任工作对他们健康性格的培养起着重要的引导作用。班主任是学校、家庭、社会的联系者。班主任是沟通学校、家庭和社会三种教育力量的桥梁和纽带。学校教育要能充分发挥主导作用，取得良好的教育效果，班主任则是学校联系家庭和社会有关方面的代表，是沟通学校家庭是社会的桥梁和纽带。希望本届班主任节尽情展示我校班主任的风彩，让全体班主任体会自己工作的意义，为智慧育才贡献自己的一点一滴。

交流方案 篇10

参加2010年四川国际超级茶模特大赛

首届中国四川国际茶文化交流展

总体活动方案

中国是茶叶之乡，中国茶叶种植面积居世界第一，产量第一，出口量居世界第三。四川是产茶大省，茶文化浓郁。2010首届中国四川国际茶文化交流展，是中国四川首次以国际名义发起的一次涉茶行业的文化交流活动和香茶美女的视觉盛宴。

活动组委会充分利用成都1+7城市经济圈和成渝经济圈在中国西部的幅射、影响能力，通过**相关机构主导的国际性茶文化、茶产业的交流、互动，为国内外涉茶产业搭建一个营销推广的高端商务平台。

一、活动名称。

2010首届中国四川国际茶文化交流展。

二、主办单位。

四川省茶文化促进会、四川省茶文化协会、四川省农业科学院茶业研究所、四川西部国际文化交流中心。

三、协办单位。

各冠名赞助单位。

四、联办单位。

成都商邦圣火营销策划****及各赛区指定合作机构。

五、支持**。

1华西、成都商报、四川**、天府早报、成都**分赛区报纸。

2成都电视台、四川电视台、广播电台、分赛区电视台。

三。四川新闻网、新浪、搜狐、网易、天涯社区，凤凰网，百度、谷歌、腾讯、tom、猫扑等国内知名**。

4、中国茶叶网、中国茶叶门户网、中国茶业设备网、中国茶叶品牌网、中国茶叶**网、茶商黄页网、中华茶轩、茶友博客、中华茗茶网、云南普洱茶网、茶叶**、商虎茶网频道中华茗茶网等。

六、组织机构。

设立“2010四川国际超级茶模大赛”组委会，由组委会秘书处负责开展赛事执行工作。部门设置如下：

1行政部，负责日常管理和宣传。

2投资促进部，负责竞赛招商工作。

三。财务部，负责经常项目和财务管理。

4策划部负责活动的包装和策划。

5设计部，负责宣传资料的设计。

6、赛事部，负责赛事嘉宾的邀请及赛事进程的监理工作。

7活动部负责活动现场的组织管理。

8网络部，负责网络维护和活动推广。

9后勤部负责整个活动的后勤保障。

七、展演范围。

1、茶叶类：各地茗茶，如含普洱茶、六堡茶、铁观音、龙井、碧螺春、毛峰、毛尖、高山茶等名优茶品及花果茶、红茶、绿茶、白茶、黄茶、花茶、茶饮料及其植物保健饮品。

2茶具：宜兴紫砂茶具、煮茶具、金属、陶瓷、竹木等茶具。

三。茶叶包装：茶叶罐、茶叶礼品盒、茶叶盒、茶叶玻璃器皿、复合材料等。

4、茶叶机械与检测设备类：茶园耕作机、茶叶灌装机、保鲜机、烘干机、除湿机、检测机、包装机械、加工机械包装工艺技术及设备,加工设备等。

5茶叶流通：茶馆特许经营、茶叶经销与特许经营、连锁经营；茶艺、茶道表演、茶艺培训机构；进出口企业等。

6、其他类：其他未列入的涉茶产业和未涉茶产业，但有借活动宣传推广的需要的品牌或项目。

八、展位规格及费用。

1展位规格：4平方米/件（2x2），不带任何设施，租金4平方米，由参展商自建。

2，展位费：人民币3000元/件。

九、广告位规格及费用。

1广告位大小：1平方米/张（1x1），由参展商设计，组委会制作安装。

2，广告空间费用：人民币1000元/张。

三。其他广告投放方式及费用由双方另行约定。

十、组委会宣传品规格及费用。

1、活动组委会将编印规格为210×142㎜的精美会刊，用于宣传企业产品及企业形象，供经销**商、采购商及专业人士收藏及涉茶行业赠阅。

2、免费为每个参展企业和广告企业提供1p的宣传册页。

三。组委会将提供免费安排和制作。

4、指定在特定的篇幅及超出1p宣传需要的费用除外。

5封面和内封面、封底和内封底为10000元/p；封

一、二，5000元/p；封

三、封四；3000元/p；除免费外的其他宣传页，1000元/页。

十一、现场活动。

1中国四川国际超级茶模特大赛。

2、茶艺、茶道表演。

3、由现场观众和业界权威专家结合第三方网络票选数据，共同评出“2010四川国际超级茶模大赛暨首届中国四川国际茶文化交流展”最受欢迎的茶叶、茶具、茶馆、茶乡、茶艺、茶企，由组委会颁发奖杯、证书、牌匾。

4具体评审标准及细则（暂定，待组委会联席会议后制订）。

十二、参加展演程序。

填写参展申请表邮寄或传真至组委会，并在7日内将参展费用电汇或交至组委会，所定展位方可保留，参展费用汇出后，请将银行汇款单传真至组委会；大会本着“先申请，先付款，先安排”。

2010四川国际超级茶模特大赛组委会

二○一○年七月

交流方案 篇11

德育是一个需要智慧、呼唤智慧的领域。随着时代的不断发展，学校德育工作面临越来越多的新问题、新挑战，教师们肩上的责任重大，需要勇敢地在挑战中求发展，在改革中求创新。

我校在“无痕教育”的引领下，实施以学生为重、育人为本，践行德育生活化，努力建设学生精神家园。本学期，学校组织“德育管理交流、智慧资源共享”

德育工作交流系列活动，加强教师间的相互交流、相互切磋，使全体德育工作者能更理性地认识德育的重要性和工作方式方法的科学性，努力提升德育的服务能力。

1.上午第三节课，所有空课教师进五年级组听课，听课教师按自己所在的班级序号进入相应班级(例：1班的教师就到五(1)班听课)。

开课教师：五(1)班伊建宏五(2)班张晓素五(3)班叶丽飞五(4)班谢一春五(5)班翁璐

2.午间，老师们深入到五年级所有班级进行参观交流。

3.下午第三节课组织全校教师进行德育工作论坛。

交流方案 篇12

一、活动目的：

为了更好地提高学生的学习成绩，激发学生的学习积极性，大面积提高教学质量，确定了三年级学生在该班的表现。结合本月的考试情况，通过分析学生的答卷情况和知识掌握情况，分析教师在教学中存在的不足。通过表彰优秀学生和进步学生，进一步激发学生的学习积极性，特开展此项活动。

二、 活动时间：

2013年10月14日班会课

三、活动地点：

六1班教室

四、活动过程：

1班主任对月考三科成绩进行分析，表扬优秀学生，批评成绩极差的学生。

本次考试共有39人，三a生10人，成绩很不理想，离学校所定指标相差甚远。三年内出生的只有张子荣、朱旭、王继铠、梁晓宽、刘佳俊、杨逸凡、邓玲、任一舟、王九翔、张辉。

虽然马宏超、尤家集都在班上前十名，但他们都不是三岁的学生。虽然他们的数学不好，但他们的语文和英语却很好。

师金超、唐悦轩、周静、陆帅文、高睿、陈万强、杨豆豆、魏娜、王梓杰、王海彬、王继龙等同学考的很不好，这些同学都是两a一b生或两b一a生，因平时都比较好，但这次考的很不理想，特提出批评，望今后在学习中继续努力。

周国鹏、陈富飞、周涛、焦燕、王梓杰、黄建虎、钱金海、金辉等学生数学成绩差受到批评。

2教师分析试卷和学生的答案

英语（李春霞）

数学（付克耀）

语文（兰小丽）

三。以表彰本次月考优秀学生和进步学生

（1）奖项设置：

优秀奖：

一等奖2人（张子荣、糟旭）

三名二等奖获得者（任一舟、王继铠、邓玲）

三等奖获得者5名（梁晓宽、刘佳俊、杨逸凡、王九翔、张辉）

进步奖：

马宏超、、尤家集

（2）、奖品设置：

一等奖：大黑皮笔记本

二等奖：中黑皮笔记本

三等奖：小黑皮笔记本

进步奖：软皮笔记本

4、由学习成绩优异的学生代表发言：张子荣、邓玲

5、交流学习方法与经验：

马超（中文）佐旭（数学）杨豆豆（英语）

6、班主任总结

六1班班主任：李春霞

2013年10月11日

交流方案 篇13

        乡镇农村基层组织工作经验交流会上讲话
　固根本强基础占阵地充分发挥农村基层组织的战斗堡垒作用
在全区农村基层组织建设工作现场会议上的讲话－中国共产党ｘｘｘ乡委员会书记
各位领导、同志们：
首选，感谢你们，不辞辛劳，在百忙中抽出时间来参加今天这个会议，我们表示最热烈的欢迎，并致以最诚挚的问候。现代表乡党委，就我乡如何抓好农村基础组织建设工作谈点体会，与大家共勉。
ｘｘｘ乡地处六枝特区西部，辖7个村，112个村民组，2962户，12270人，其中彝族、仡佬族、布依族等少数民族6897人，占全乡总人口的56.2％。全乡共有党员240名，3个机关支部、7个村党支部。ｘｘｘ乡境内有花赖、关寨两个火车站。我乡地形地貌表现为三大冲、六面坡、两大媒田、一条河，自然条件恶劣，经济基础薄弱，是一个典型的“少”、“边”、“穷”乡。
几年来，乡党委紧紧围绕发展农村经济，带领群众全面建设小康社会这一目标，紧紧围绕发展这一执政兴国的第一要务，不断探索农村基层组织建设工作的新思路，严格按照创建“五个好”村党支部和“五个好”乡镇党委目标要求，全面加强党的组织建设，巩固和发展农村“三个代表”重要思想学习教育的成果，把“三个代表”重要思想进一步贯彻落实到党的建设的经济性工作中去。认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，不断完善运行机制，使以党支部为核心的基层组织建设成为我乡农村经济社会全面发展的战斗堡垒。以保持共产党员先进性教育活动为契机，大力加强党的组织建设，加强党的执政能力建设，增强党的基层组织的战斗力、凝聚力，永葆党的先进性，发挥党员和党组织在全乡经济社会发展中的先锋模范作用。
结合自身实际，乡党委把加强农村基层组织建设作为促进全乡经济社会大发展的基础工程，及时研究调整工作思路，创新工作方法，落实工作责任，探索出了一条符合我乡经济社会全面发展的有效途径，切实加强我对乡农村基层组织建设，取得了显著成效，有力地促进了全乡经济发展、农民增收和农村的稳定。我们的主要做法是：
一、抓组织建设，配齐配强干部队伍
坚持把领导班子建设放在突出位置，选好配强乡党政领导班子和村级领导班子。乡党委明确一名副书记抓组织建设工作。
针对村级领导班子软弱涣散的现状，在全乡普遍实行“村为主”管理后，为打牢农村基础组织建设基础，把村级组织建设放在突出位置，狠抓落实。结合进一步整顿软瘫工作和村支部村委会换届选举，配齐了村级“五种组织”（即：村党支部、村委会、村妇代会、村共青团、村民兵连），确定了工作的落脚点，做到事事有人抓，件件有人管。
二、找好人，发挥能人效应
推行“两推一选”，创新干部选任。对任期届满的村支两委班子，严格按照《党章》、《村民委员会组织法》、《选举法》依法进行换届选举，逐步推行“两推一选”（党内民主推荐、群众推荐、党内民主选举），大胆创新干部选任方式，形成强有力的干部领导核心。按照分类指导的原则和“选、调、配、培”的方式加强乡村两级领导班子和领导干部队伍建设。
在抓党员队伍建设上，把致富能手、科技能人等作为重要因素加以考虑，并按照四培三带的要求，把党员培养成科技能手、致富能人，把科技能手，致富能人培养成为党员、培养成村干部，并提出了要进支部先致富的发展党员和培养村干部理念。
如坝子村党支部书记谢荣昌，90年代中期，曾在市场中拼搏过，办过企业，干过管理，不仅具备了一定经济意识和经济基础，而且其本身就是一个勤劳致富的典型人物。有这样的能人党员当一把手，村级淡经济建设才有说服力。村委其它成员，有的是本村的致富能手，家庭情况在村里算是最好的。
一个战斗力强的班子，离不开一支过硬的队伍。近年来，乡党委积极更新人才观念，注重人才的培养和使用，增强村级干部队伍的造血功能，为经济发展提供人才保证，各村每年都发展一名以上党员，使全村的党员年龄结构和知识结构得到不同程度的改善。在经济发展中，为建立一支懂经济、会管理的干部队伍，积极转变观念，送村干部外出学习考察和举办各种培训班，来提高党员干部带领群众致富的能力，并坚持每星期一次村支两委会议，每月一次支部党员和村民小组长会议，每季度一次村民代表会议，群众大会随时召开，用党的方针政策武装干部和村民头脑，提高他们的致富意识。同时，还在工作中提出了“先富带后富，党员有义务”的口号，要求党员干部在各项工作发挥先锋模范作用，在推新品种、新技术时，充分发挥带头作用，干给农民看，带着农民干，把自己的体会和经验传授给农民群众。村党支部在群众中树立了不少种养殖方面的典型。如村民李健由于掌握了养殖技术，他家每年养猪出栏达50多头，成了村里的养殖大户。他目前是村里的团支部书记。村文书张洪原是村小学的一名代课老师，他不仅懂得

        种养殖方面的技术，而且，还学会了电脑，在坝子村算是一名秀才，且是全村致富的典型，能够带动村民致富奔小康的能人。
三、找事干，突出有人干事
加强管理，建立健全村干部奖惩激励机制。乡村两级从建立健全机制入手，对村干部、村班子的考核，将农村基层组织建设、经济发展、社会稳定、计划生育、安全生产、精神文明建设等工作指标分解到村，以签订责任书的方式将这些目标的完成情况与其所得工资结合起来，实行绩效挂钩，增强干部的责任感和紧迫感。
推行规范化管理，理顺“两委会”关系。及时总结以村两委联席会议制度为核心的村干部规范化管理经验，出台了相应的规章制度，在理顺村支两委关系方面起到了积极作用。
四、找报酬，增强工作能力
村组合并、精简村干部。全乡在并村之前共有11个村党支部、11个村民委员会，并村以后为7个村党支部、7个村委会。村支两委领导班子成员从原来的88人减少到53人。
乡党委注重在政治上关心村组干部,对表现突出群众公认的适时提拔任用;注重在工作上支持干部,为他们排忧解难,帮助解决他们自身难以解决的问题;注重在生活上帮助村组干部,认真贯彻执行市委、市政府关于提高村干部的报酬要求。为进一步推进“村为主”工作，真正实现工作重心下移，采取措施，逐年提高村干部报酬，从每年退耕还林补助款345520元中提出50，作为村干部报酬，真正使村干部成为全脱产干部。在去年村干部报酬的基础上，提高村干部报酬至172200元/年，即村支部书记、村委主任每月各400元工资，村委副支书（主任）每月350元，其它村委委员每月300元。除上级每年补助64680元村干部报酬外，在村干部报酬上每月补贴107520元。提高组干部报酬。即在去年组干部每年13440元的基础上，增加到每年40320元，使每个村民小组长每月工资从10元上升为30元。除上级补助每年13440元组干部报酬外，乡每年补贴组干部报酬26880元。村干部报酬提高后，他们工作的主动性和积极性、工作能力得到增强。
五、找责任，确保工作落到实处
常规工作实行重心下移后，抓督查，落实工作责任。我们把建立健全农村基层组织建设的督查机制和考核奖惩机制，作为全力抓好落实、提升工作水平的有效措施。几年来，我们不断完善考核奖惩机制，由乡督查考核工作组负责，采取明查与暗访相结合的办法，先后多次对各农村基层组织建设情况进行了全面检查、考核，实行每个季度考核一次，并兑现奖惩。由于村干部报酬实行了与工作绩效挂钩，村干部敢抓敢干工作，不怕得罪人。如各村的社会抚养费的征收，都是由村级完成，计划生育手术对象作手术，由村干部亲自送交乡计生服务站。
通过采取以上措施，增强了农村基层组织的创造力、凝聚力、战斗力和号召力，农村基层组织建设工作健康有序地发展，为全面建设小康社会奠定了坚实的基础。
六、找思想，更新脑子
观念陈旧，思想不解放是村级经济发展滞后的重要原因。我们以全面提高农村基层干部政治业务素质、发展经济能力为目标，紧紧围绕深化农村改革和发展农村经济这个中心，按照市场经济规律，积极开展学习培训。按照分层培训的原则，制定培训计划，采取集中培训、以会代培、外出参观等形式对村干部进行培训，提高他们的工作能力。从2002年以来，共举办农村基层干部培训班20期，培训村组干部1580人次、乡镇干部580人次。
启动了“四级教育”：一是采取行政干部专业化、专业干部行政化的管理方式对乡干部的培训教育，制度定了党委中心学习制度和学习计划，按照第周一上午组织副科级以上领导学习；规定了每月14日、28日为工作汇报会和干部职工大会，利用召开会议之机，对全乡干部职工进行理论学习教育培训，学习党的路线、方针、政策，学习有法律法规，学习相关业务知识，通过学习，提高了全乡干部职工的政策理论水平和业务能力，达到了专业人员懂管理，行政人员懂技术的目标，提高了全乡干部队伍整体素质。二是加强对村干部的培训教育，凡乡里面召开需要村干部参加的会议，会后都要求村级采取召开组干部会议、村民代表会议、群众大会及时传达贯彻到群众中去，确保政令畅通。三是对组干部进行培训教育，在提高村民小组长的报酬后，要求组长履行工作职责，参与村级抓工作，凡村级安排的事项，要求必须抓落实，点上群众工作直接由村民小组长去抓，腾出了村干部的精力。四是对群众进行教育，除直接由村民小组长对群众进行教育外，充分利用“2131”工程对群众进行教育，每个月在每个自然村寨放一场电影时，向群众宣传党的路线、方针、政策、各种法律法规及党委政府的决策，占领农村群众思想阵地，深入到最基层。
“四级教育”的启动和实施，乡全乡干部职工、使广大群众学习了党的方针政策、现代科技知识及农业适用技术，不仅更新了观念，开拓了视野，拓宽了致富门路，增强了技能，而且从观念上彻底改变了小富即安、不富也安的意识，树立了谋求大发展，追求新飞跃的思想。
七、找问题，理清发展思路
农村基层组织建设是一项基础性工作，只有把这项工作做好了，才能为发展、稳定等各项工作提供强有力的组织保证。基于这一认识，乡党委把推动农村经济的发展，增加农民收入作为当前农村基层组织建设的一项重要内容，始终坚持党在农村工作的中心任务，着力解决影响农村改革、发展、稳定的突出问题和群众普遍关心的热点、难点问题，加快推进农业产业化经营体制。明确新时期、新阶段的奋斗目标，确立全乡经济发展的总体构想。以发展为主题，以结构调整为主线，把发展生态畜牧业作为我乡农业经济结构战略性调整的突破口，以基础设施建设为重点，以开展煤炭资源为龙头，以小城镇建设为载体，以关寨火车站为依托，以退耕还林为纽带，以提高人民生活水平和全面建设小康社会为根本，以增加农民收入为目标，坚持“两手抓，两手都硬”的方针，实现经济迅速发展和社会全面进步。
八、找出路，谋求发展
农村奔小康，关键在支部，思路决定出路。我们认为，过去ｘｘｘ乡穷，关键是没有找准发展路子，只有理清思路，抢抓机遇，面向市场调整产业结构，增加农民收入，让老百姓富起来才是硬道理。2002年－2003年，我们紧紧抓住国家实施退耕还林优惠政策，实施退耕还林达17000多亩，全乡大面积实施了退耕还林，国家每亩补助300斤粮食，从而解决了群众吃饭问题，人均占有粮食从2002年前的230公斤增长到现在的367公斤。有些村民一家退耕还林30多亩，国家每年补助粮食9000多斤，一年的补助就够吃上几年。在我乡，许多往年种粮不够吃的人家，现在粮食吃不完。实施退耕还林后，农村涌现了大部分剩余劳动力，为实这部分剩余劳动力的转移，组织劳务输出，到今年8月底，全乡外出务工人员达1864人，务工收入平均按每人每月300元计，平均年务工收入为560万元，相当于全乡财政收入的5倍。
一是利用财扶资金，抓肉牛养殖项目的落实，并探索出了荒田村小屯肉养殖发展模式，即实行能人带动发展。二是大力实施科技兴乡战略，修建乡中学、关寨小学、ｘｘｘ乡小学、坝子小学、麻翁小学、过瓦小学、花赖小学、居都小学，为ｘｘｘ乡的发展培养后备人才。三是大力实施以交通为主的基础设施建设，实施了24公里的村级公路、39.7公里的乡级公路建设，村级公路的逐步建成，南北——东西公路网络即将形成，将拉动公路沿线村寨经济乃至推动全乡经济和社会各项事业的发展，加快了群众脱贫致富步伐，为发展农业和农村经济创造了良好的条件。四是实施短平快种养殖业发展项目，先实施了杜仲、核桃、板栗、芭蕉芋、油沙豆、小黄姜、黑木耳等经济林、经济作物种植，后来实施了大棚蔬菜、花生、竹荪、南疆黄羊、林下养鸡等种养殖业项目，并取得了成功，且逐年发展壮大。做到了村村有积累，户户有节余，人民群众生活比较富裕。
实践证明，通过抓农村基层组织建设，铸造党的坚强堡垒，夯实组织基础、

交流方案 篇14

项目方案:一、活动简介

（一）活动主题

交流文化，开拓视野

（二）活动背景

xx大学管理学院关注学生的成长发展，每年都致力于为社会输送大量优质精英，同时，十分关注海外留学生的成长和发展，欲提供一个平台来加深他们对中国的了解，让他们更加适应中国的生活。而小学生从小生活在本国，对本地的生活十分熟悉，却对外国的生活不甚了解，同时也对外国生活充满了好奇，需要一个活动来开阔视野、增长见识。

（三）活动目的

希望通过这次活动，孩子们能在与外国留学生的交流过程中见识自己生活圈子以外的东西，看到同龄人可能看不到的世界，能让他们看到自己以前看不到的世界，希望他们通过此次活动明白，其实世界很大、很多样，还有很多未知等待他们去探索，他们会发现自己的知识非常有限，他们会在思考问题时学着从一个更大的'角度去思考问题，而不是依然局限在自己狭小的生活空间里。与此同时，留学生也能在与中国文化的近距离接触中获得对中国文化更深刻的体会，能更好地融入中国社会，还能在帮助他人的过程中收获满满的正能量。

（四）活动时间及地点

10月26日14:50-16:30，地点xx区xx小学

（五）活动对象

交流方案 篇15

***小学与xx小学教学交流活动实施方案

一、活动目的

学习、借鉴xx市主城区学校高效课堂的成功经验，促进教师专业发展，提高教师素质，打造本校高效课堂，更好地实施新课改，诚邀xx小学领导、老师来xx小学指导新课改工作，定于2014年4月4日开展教学交流活动。为顺利开展这项工作，现制定以下实施方案。

二、 活动时间

8： 2014年4月4日，星期五，00-12:00

xx小学多**教室

四、活动程序

1xx小学校长的简短讲话。

2xx小学教师开展课堂教学展示（语文、数学、英语、学前教育各节）3节。所有的老师都听讲座。

五、活动要求和注意事项

1办公室和教学部制定活动实施方案，后勤部安排食宿。

2请帮扶学校（xx小学）的部分老师来上课。

3、参加活动人员须带好听课本，详细填写听课记录。

4、听课期间请将手机调为“震动”或“关机”，自觉遵守听课纪律。

六、日程安排：

***xx小学

2014年4月1日

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文章来源：http://m.jab88.com/j/179421.html

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