师德演讲稿(精品11篇)。

力学如力耕，勤惰尔自知，演讲稿的使用者不断增加，受到越来越多人的关注。演讲者应当根据听众的需求和自己的实际情况制作演讲稿，好的演讲稿往往成为演讲者的得力帮手，有效引导听众，吸引听众的注意力，你最近是不是遇到了需要写主题演讲稿的情况呢？今天88教案网为大家准备了一篇讲述“师德演讲稿”的文章，我们诚挚邀请您来领略本页的魅力！

师德演讲稿 篇1

你是我心中的一道风景

城东路小学陈哲

（2015年5月）

尊敬的各位领导，评委老师：

大家好，今天我演讲的题目是：《你是我心中的一道风景》

或许波澜壮阔的大海是你心中的一道风景，或许俊秀挺拔的大山是你心中的一道风景，又或许父母对你无言的爱是你心中的一道风景。但对我来说，同事们的无私奉献是我心中的一道风景。

2012 年5月8日 ,这一天春光明媚，一辆等待接学生的车突然失控撞向学生，危急之下，一个娟秀的身影扑了出去，张丽莉老师一拉一撞，两名学生毫发未伤，她却永远失去了双腿。作为一名普通的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空。她的英雄壮举谱写了生命的赞歌。

她一把学生推开，整个春天都让她感动。张丽莉老师用自己的救援行动诠释了老师的大爱。她永远失去了行动的双腿，但她给了自己精神的翅膀。

用自己的生命在亿万人民心中树立了一座坚实的丰碑。她永远是我心中的一道风景。

其实，在我们的教师队伍中，又何止一个“张丽莉”呢？在祖国的教育事业最前线，多少教师正在孜孜不倦地奉献着，他们为了自己的学生不辞劳苦，堆积如山的作业，不耐其烦的培优补差，他们是这样的关心爱护着自己的学生，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家人和孩子， 一切只为了学生的茁壮成长！

你看到邢玉荣小姐忙碌的身影了吗？几十年来，她默默耕耘，用青春谱写了辉煌的篇章。一大早，她骑自行车来学校，开始了忙碌的一天。

因为学校规定每天早上是语文早读，邢老师担心孩子们不知道读书，所以她总是早早地赶到教室，等着陆陆续续进入教室的孩子们，她一边督促孩子们抓紧时间读书，一边指导大家赶紧晨扫。课间也常见她匆匆忙碌的身影，她总是用和蔼的微笑淡化了繁忙、抹去了疲劳。

她常跟我说，要教育好学生，首先要关心和爱护学生，做他们的知己。我知道她是在用她毕生的精力去爱她的学生们，去年，因为学校的北教学楼在建，所以我们年级被派到了四高校区，对于邢老师来说从家到学校的路程有加长了，记得那是下大雪的早上，因为路滑所以特别难走，尤其是对骑车的教师。邢老师骑着车急匆匆的从家往学校赶一不小心连车带人都被滑到了，好大一会她都站不起来，最后还是被路过的行人扶了起来，胳膊和腿都被摔伤了，她依然坚持推着自行车来到了学校，因为她记挂着教室里那充满求知欲的孩子们。

她爱每一个学生都爱得极有分寸，在她满腔的爱心之中，始终有股严格劲儿。她常对学生们说： “不求你们人人成材，但愿你们个个**。

”她每接一个新班，第一节课总要求学生做诚实、正直、正派的人。她用自己的爱心和行动诠释着教师的内涵。没有什么了不起的壮举。她以自己的热情和不懈努力，向人们展示了一位普通基层教师的风采。

当我带着无限的憧憬踏上教育的热土时，我仿佛进入了人生中最辉煌的时刻。我相信每一个孩子的心都是一颗纯洁的种子，在老师的爱的沐浴下，它会长成一颗参天大树。正因如此，虽累，却乐在其中。

我们应该以身边“最美教师”为榜样，学习他们无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习他们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，在平凡的岗位上， 贡献出自己的光和热，为自己的教师生涯书写美丽的华章！

师德演讲稿 篇2

师爱既是给予，更是获得

韩文海当一名小学老师是我从小的梦想，选择了这个职业我无怨无悔，作为一名的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做着一些非常平凡的事情。

孔子是一代圣人，两千多年前就教导我们，仁者相亲相爱。泰戈尔也曾感叹，不是槌打，而是水的歌唱和舞蹈，使鹅卵石变得完美。鲁迅先生指出：“什么是教育？教育就是爱。”

“每个人都需要爱”，在多年从事教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理——在爱的世界里，一切都充满了阳光。

爱在点滴之处。也许每位老师都有这样的经历和感受，当我们查阅各种资料，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现孩子们的积极主动性不够高；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现那些个性调皮的孩子依然我行我素，自己也有过心灰意冷的时候。但去年6月1日发生的一件事彻底改变了我。

学校要求六一联欢会上，每个班要出一个节目进行选拔，于是每个班都开始轰轰烈烈的开始了准备。我对四年级一班的情况很清楚。文学艺术专业的学生不多，这不足以产生一个节目。我有点沮丧，不打算准备这个计划。当学生们看到我一个星期没动了，班长来问我发生了什么事？

当我说出实际情况时，他拍拍胸脯说：“老师，请放心，我们一定要自己成功地完成一个程序。”。看着孩子挺直的样子，我觉得自己是不是老了！但很快我就把班长的话当成理所当然了。

一个中午，我来学校早了点。当我刚步入楼道是，就听见我们班有学生在合唱我们的班歌《让爱住我家》，虽然断断续续，旋律不太动听，但是还是有点味道。我轻轻地打开门，发现班上有53名学生！

唯一就缺我这个班主任老师！当时我的脸一下子红了。这时，班长过来告诉我，他们同意参加61场演出。宾下定决心要获奖！

孩子的行为感染了我，充满了羞耻，我怎么能比不上一群孩子呢？班长的话让我有点欣慰：韩老师，你每天辛苦的教育我们学习生活，并给我们编写了班歌，我们明白您的爱，我们不会辜负你对我们的期望！

激动不如行动，我心里燃起来了希望。

功夫不负有心人，我和全班学生坚持每天课余时间演练修改，并请**老师指导，最后在全校六一演出上获得一等奖！

孩子们在沸腾，高兴地跳起来！我当时感觉这时我们的学生表现吗？太不可思议了！我种下的爱开始结出甜美的果实。

自此我体会到了：爱学生，就是教会学生学习生活的更阳光；爱学生就是要过上更成功更有价值的生活。

作者简介：韩文海男，40岁，1993年8月参加工作，一直在隆尧县山口镇农村小学任教到2010年8月，后考入隆尧县第二实验小学至今。

通讯地址：隆尧县第二实验小学

邮编：0555350

师德演讲稿 篇3

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月。怀揣着满腔热情和赤诚，一番辛苦求学后，我——真的成了歌中的你!走出校园、整理行囊，奔赴需要我们的课堂，不到三年的工作经历，让我深深感受到为人师的艰辛和压力，感受到艰辛压力背后那无法释怀的默默耕耘和无私奉献。

当我第一次走上讲台，面对台下一帮未谙世事的学童们，我不禁有些惶惑。难道这就是我要为之奉献一生的事业吗?难道我的青春就要在孩子们叽叽喳喳的告状中、每天那理不断的乱麻中度过吗?困惑中，耳畔又响起了那首歌;困惑中，脑海中又想起了大学毕业前夕，为了实现梦想，为了准备淘汰率极高的进编考试，一次次挑灯夜战、一回回孤枕难眠;困惑中，想起了母亲的叮咛父亲的唠叨：孩子，一定要好好干呐!困惑中，看到了比我年长的同事，虽然辛苦却依然执著，在教育这方园地中无悔播种、无私付出，耕耘却不问收获!

因为有你，我在这片园地上留驻了下来。一步一步地走着属于自己的路，一点一滴地付出自己的心血，一片一片地开启学生那淳朴的心灵。每天，往返于家与学校那近三十公里的路途上，从不言累更不言悔!

因为有你，我学着用平等的尊重和真诚的爱心去打开孩子的心门!因为我知道：每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知，师者，必须以德为先。

因为有你，我努力做到智高德正，为人师表。不仅在课堂上传授给学生知识，更在课堂之下教他们做人的道理。

因为有你，我从教学中体味到了生活的酸甜苦辣也从学生身上看到了实现自我的熠熠光彩!国庆拉歌赛，我们一起排练;校园双语节，我们共同参与;学生运动会，我为孩子们当拉拉队员。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”行走在教育之路上，我辛勤播种也看到了花开朵朵：自己的论文获奖了、学生的作文发表了、辅导的课本剧出线了、运动会孩子们得第一了……

也许，不足三年教龄的我还无法诠释师德的真正含义，但，一路上有你，我的老师、我的同事、我的父母、我的学生，却明白地告诉了我：教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。

我庆幸，因为有你!

师德演讲稿 篇4

不求有功，但求无过。

师德对教师就像医德对医生一样。正是职业道德德名称，属于这两种职业。这个社会职业有360条线，但每天只提到拥有职业道德专属称号的教师和医生。原因是他们都对别人的生活负有重大责任。

如果医生掌管着人的生命，那么老师所影响的就是人的灵魂。因此，公众普遍认为教师是人类灵魂的工程师，这不仅是一种声誉，更是一种责任。五年来，我对师德儿子的理解是：

凭良心，有爱心，无愧于心。凭良心，我要求自己认真备课，不接受父母的财产，不侮辱学生；爱就是真诚地对待每一个学生，努力去爱每一个学生。无愧于心是在教书过程中凡事尽力而为，不去强求结果，只要对得起自己内心的那份付出就好。

在大学我学的是外语专业，走上工作岗位后更多的却是要教学生做人的道理和为人处事的原则。我每天最想的是，如果有一个学生部遵守校规，总是迟到，我该怎么办？如果学生不谈论卫生、乱扔垃圾和洗澡，他们该怎么办？

有学生满口脏话和同学吵架打架怎么办？有学生好吃懒做自私自利怎么办？有些学生敏感脆弱。我们该怎么办？

耐心，耐心和耐心。这是我能想到的处理所有问题的最好办法。既然坏习惯不是一天形成的，那么改掉它也不可能是一朝一夕的事。谨记一条：

十年树木，百年树人。教师的工作琐碎繁杂，常常让人有焦头烂额焦虑不安的感觉，所以在学生出问题又桀骜不驯时有的老师经常按捺不住脾气做出好心办坏事的事情。我认为我们教师应在心里时刻竖着一把专门称量“师德”的天平来提醒我们绝对不可以越雷池一步。

其实我们的心愿很平凡，站在这三尺讲台上，用自己的真诚去换学生的健康成长，我们不强求每一个学生都能学富五车，但我们希望能让每一位学生都学会珍惜，学会宽容，学会有付出才能有回报。这个愿望很平凡，但我们不得不用无数的汗水甚至失意的泪水来交换。作为一名教师，最大的成就感并不是所有的桃李都能自然生长而不早死。

如果说这几年来我不觉得累那是假的，我甚至不止一次都有从新开始想法，但若我此时退缩那只能是我自己承认了自己的失败。人生总有一两件事要坚持。坚持自己的选择是我现在唯一的信念。

师德演讲稿 篇5

化蛹为蝶，超越之美

黄石市实验中学陈烨

又是一年毕业季。

那熟悉的惆怅而喜悦的情绪再次弥漫心头,将我带回了我的第一届初三。1996年，我第一次来到团城山实验学校。对走上讲台教语文，还真没害怕过。

反正教参、教案都是现成的，自己再引经据典，整点之乎者也，弄点唐诗宋词，那还不唬得学生一楞一楞的。就这么着，自我陶醉了几年。

一年假，我带着我的第一个毕业生来看我。我让他们实话实说，评评我教的语文课。几个学生都不好意思地说，“实在是记不清了”。

我心里咯噔一下，却强作欢颜。“记不清”这三个字，就像抽在我肤浅的心上的三鞭子，痛入骨髓。

我把教学想得太简单了······

那好，我学！

学于漪，我看到了一腔柔情；向魏书生学习，我知道放手意味着什么；学余映潮，我折服于他的精巧；向洪镇涛学习，我明白了语感的重要性。于是，我的大脑里主义泛滥。

可是······

学于漪的“情感教学”，我读的潸然落泪，学生却在嗤嗤窃笑；学魏书生的“自学辅导”，我放手了，学生也放羊了；学余映潮的“美点寻踪”去寻美的踪迹，结果学生和我都迷路了。

看来我又把中文搞复杂了······

但日子不会因为我的彷徨而驻足，2006年悄然而至，同时也带来了一个消息：暑期，全国中语会将在我市进行全国中学语文教学竞赛。此时，我也刚刚获得了全市语文精品课程竞赛一等奖。

于是，市教研室的冯升科把目光转向了我。我有一个又热又难忘的六月。

当我的课最终通过专家评点，获得了全国一等奖时，我的心豁然开朗，我也终于明白了：简简单单教语文，真正关注学生，远比自己花样百出的表演重要。

带着这样的理念，我参加了2010年黄石市教师“六个一”职业技能大赛。**，我第一；说课，我第一；课件，我第一；朗诵，我第二；才艺，我第二；最终结果，全市初中组全能第一。这样的列举让我幸福，因为以前那些日子的痛苦与迷茫并不是无用功。

带着这样的幸福与自信，我再次投入到了2012年的黄石市“课内比教学”竞赛中。紧张的24小时给我带来了前所未有的压力。正是这种前所未有的压力，迸发出我多年积累的能量。

我很高兴看到和学习了这么多的硕士指导和示范课程。南朝和北魏已经让我大开眼界；我庆幸自己是个书虫，看了那么多专业书籍，令我有了融会贯通，形成自己风格的可能；我庆幸自己对电脑的痴迷，掌握了多种编程语言和音**处理技术，令我做起课件来得心应手；我更感激我眼中有学生，心中有短信。赛后，我被评为全市初中语文组第一名，也给了我一个巨大的惊喜。

充实的时光总是流逝的那么快。2014年，在下陆区委宣传部的推荐下，参加了市委宣传部组织的刘仁堂考察团。在市机关事业单位的宣传中，我的思想一次次得到净化。

我也更明白了师德的内涵。就我而言，师德就是爱学习、爱学生。

所以，有一次家访我不得不说。

那是我带七年级班主任时，每次明明交上来的周记本，字里行间都是一种超出了同龄人的疲惫与迷茫，触目惊心。

我决定，家访。

于是联系明明的父亲。那边一堆理由推脱，归纳起来就是一句话：家里不方便。实在要登门？恕不接待。

我记得明明告诉我他父亲有两栋房子，在两个相邻的单元里。通常明明一个人住。

行，我不访家长，我访学生总行了吧。

所以，有一个周末，在炎热的夏日夜晚，我直奔过去。我对这个小男孩如何独居充满了好奇。

断断续续，认真聊天，我知道：孩子三岁，妈妈就走了。六岁时，爸爸找了一位后妈。

从那时起，明明每天洗碗、拖地、洗衣服······后来爸爸又跟这位后妈分开了，再后来爸爸又带回过不同的阿姨，但家务事一直都是明明包了。

隔着一方窄窄的茶几，我看到，明明仿佛用尽了全身力气，软软地趴在了自己的膝盖上。

我想过去，，故作轻松的调侃他：“多大点事啊，不就是多做点家务？老师帮你请个钟点工。”

我想过去，像个哥们一样搂着他的肩膀，万分敬仰地说：“小兄弟，我佩服你，这样你都没垮掉，你有一颗多么强大的心啊。”

我想过去，红着眼眶，低沉地安慰他：“苦了你了，孩子。你要不嫌弃，到老师家来住。”

但我刚听到我沉重的呼吸声。我只道我还坐在沙发上。我能帮他每天洗碗、洗衣服和拖地吗？不能。

我真的能把他带到家里来住吗？不能。我能命令他父亲过上好日子，不要经常带一些阿姨回来吗？

不能。但，我必须做点什么，否则我对不起这孩子那么毕恭毕敬的叫我一声“老师!”

“明明，老实说，你目前的生活环境我没办法彻底改变。但是，你看，这样好不好？第

一、每个星期六我都来陪你坐坐，带几本好书来咱们一起看。第

2、 我记得你的生日***。国庆节过后，我们班将举行一个生日聚会。你准备好准备一个程序了。第三，小刚、小强不是住你旁边么，我和他们商量商量，你吃了晚饭先到他们家做做作业，别一个人老闷着玩电脑。第四，呃，还没想好，你有什么想法也可以多和我说说么。

”看看表，快九点了。我拍拍明明毛茸茸的小脑袋：“早点睡，记得把门反锁好，周一见。”

团城山周末晚上，灯是红的，酒是绿的。我第一次知道，在一片未知的寂静中，有一个12岁的男孩独自生活。

所以，我得再联系明明的父亲。我不知道明明的父亲为什么不想让班主任来看他。我不知道他为什么这么放心让明明一个人住。但下一步，我会努力找出答案。我会努力让明明过上正常的生活。

这不容易，但我不会放弃。

记得雅斯贝尔斯说过：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

我愿以老师的身份成为蝴蝶，超越自我，用自己的灵魂震动，促进和唤醒更多更好的灵魂！

师德演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我来和大家分享一下我对于“师德”的一些理解和感悟。师德作为现代教育中重要的组成部分，其涵盖的内容非常丰富，但总的来说，师德就是指教师在教育教学过程中所应具备的一种道德素养和行为规范。而对于一名教师来说，其师德要求极高，不仅要注重自身的道德修养，还要具备独特的教育教学方法及智慧。

首先，作为一名教师，最基本的就是要有一颗爱生如子的心。教师作为学生的重要引路人，需要付出更多的关爱和理解。在教育教学过程中，教师时时刻刻关注着学生的身心健康，为学生的学业和生活带来更加积极正向的影响。同时，教师要塑造自己的品质，成为学生良好的榜样。教师的一言一行、一举一动都会深深地影响着学生，这就要求我们要在日常的生活中时刻保持良好的道德形象。

其次，作为一名优秀的教师，他需要不断地寻求知识，不断更新自身的知识库，以保证教学的科学性和专业性。同时，教师也需要思考更有效的教学方法，以满足学生不断变化的需求。正因为如此，教师的师德需要更多的求知精神和独立创新思维。只有在不断的学习和探究中，才能够保证教学质量和教学效果，并赢得学生和家长的尊重和信任。

最后，作为一名教师，我们不仅仅要技术娴熟，更要有大智慧和人文情怀。教育是最重要的人文事业，教师不仅仅是专业知识的传播者，更是懂得人性、懂得教育意义的引导者。教师需要时刻关注学生的心理健康，寻求最好的方式引导他们走向未来，要让学生在不断的学习中积累自信心和智慧，为未来人生的发展奠定基础。

教师的师德无疑是教育事业中不可或缺的一部分，是推动社会进步的强大力量。希望全体教育工作者要时刻铭记自身的师德，不断增强师德意识，积极推进学校教育改革，共同创造人类文明新的高峰。

谢谢大家！

师德演讲稿 篇7

虽然先哲贤士们都说教育是定国安邦的大事，但纷繁复杂的现实中，教育这个慢的事业，被多少立竿见影的经济效益和金碧辉煌的形象工程挤到了国计民生的边缘，教师这个人类灵魂的工程师被落到了遗忘的角落。

在这样的现实面前，是否还有人能几十年如一日教书育人，乐在其中？在这样的现实面前，是否还有人能始终不渝，诲人不倦？

是的，他们不远，就在我们身边；他们并不孤单。农村的每一寸土地都有他们的影子。你或许认识，眼已花，背已陀，鬓发斑白的陈楷老师。他戴着老花镜在窗台下全神贯注批阅作业的形象，总是那么熟悉。

他已近花甲的身躯骑着摩托车风里来、雨里去的身影，总是历历在目。虽然即将退休却毫不懈怠。还记得前不久，他陪妻子到重庆做手术，我打**本想表示问候，可**刚拨通，程老师没等我说话，却接连说了几个“对不起”，并表示一定尽早回来上课，不耽误孩子们。

听了**，我在充满敬意的同时也为自己在工作中时不时冒出的抱怨感到惭愧。你或许还认识，满脸岁月沧桑的陈鍀雪老师。福星五元的山风吹老了他的面容，却没有吹变他坚守岗位的决心，没有吹停他每天赶赴几十里泥泞山路，给十几个孩子上课的脚步。

当然，你也一定知道，左向平14岁走上乡村教学的讲台，38年扎根山区，孜孜以求，用青春和生命诠释了教师这个词语厚重的涵义，被誉为大山的脊梁，成为感动一个时代的名字。

他们只是中国农村教师的缩影，是千万同龄人的代表。

我不敢说，他们的心中有多伟大，境界有多崇高，但几十年在被遗忘中坚守，在寂寞中执着，那是一种怎样的精神？那是一种怎样的情怀？如果没有对教育的崇敬，没有对当老师的奉献，没有承担山里孩子责任的勇气，那他们怎么能这样做呢？

作为一名教师，他肩负着民族和历史的责任；为人师，则担负孩子人生的前程。对教师这份职业心生一分敬畏，怀揣一分虔诚，是我们为人师者职之责，德之本。

2012年6月

师德演讲稿 篇8

我心目中的老师

二六班蒋梦辰

在我心目中的老师，他是一个朴实的人，朴实中有些幽默，朴实中有些光环。

我心目中的老师，他说话时，时不时带着些幽默，还记得第一次数学课上，全班没有一个人脸是绷得紧紧的，都是开怀大笑，那节课我们都过得很轻松，没有那种严肃，多么好的老师啊！他每天默默工作，并坚持他的数学教学。

我心目中的老师经常会来教室看看哪些不能

做的题并给予讲解，他会以智慧启迪人，去寻找教学的规律，让我们有最

好的学习方法，灵活的学习技巧，让我们在数学领域展翅高飞。

在我心目中的老师，他会尽力让学生学好，一切为了学生，负责

对学生授业，尽职地为学生解惑，授人以鱼的给学生启迪，真心地对待他

内心的良知，真心善待渴求知识的学子。

我心目中的老师啊，他是那么的平凡。记得一次数学月考之后，我的

数学考是一团糟，但他什么也没说，只是鼓励我，让我接手

来的数学课上，一直低着头，因为我内疚，老师他每天辛苦的辅导我们，

可我却以不及格的成绩回报他，他的举动与鼓励，让我脸红。

在我心目中的老师，他和我们一样精力充沛，胸怀宽广如天，

脚踏实地像踏实的工作，陡峭的山峦像渊博的知识，他每天都和同学们在一起

亲密接触，就像家人照顾我们一样。

我心目中的老师，迷茫时，是我们的好长辈。他经常教我们如何做人

事实上，即使以自己的亲身经历为例，真事的事情也让我们心服。他叫我

们做人，不但表现在口头上，而更多的落实于行动中，老师平时很注意自

你的言行为我们树立了榜样。

我心目中的老师啊！您是罗盘，在航海时指引我们方向；您是明灯，

在黑暗中照亮我们前进的道路；您是一束光，永远普照着我们；老师您是

红烛，燃烧自己照亮别人。

我心目中的老师是我们的班主任陈跃锋先生。你将是我们的大四学生

中阶段，永远难以忘怀的重要篇章，待到桃李芬芳之时，将是我们对您最

好的回报。

我心目中的老师

二六班李迪

佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子，也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅才在茫茫人海中遇到了你，唯一的你，蔡笑莉，蔡老师。

如果人生是一次旅行，那么你就是向导，让我在欣赏沿途风景的同时，也体会到艰辛。

如果说黑夜是无光的，那么您就是划过夜空的流星，虽然只有瞬间光影，却为光明引起开端。

如果说我是穿枝拂叶的行人，那么您就是撒种人，把长途点缀的花香弥漫使我即使踏入荆棘也不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

您常说：“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”使我从中懂得了学习的重要性，也懂得了您殷切的期盼。

自从蔡老师**以来，我们的专业成绩有了很大的提高。记得那次，我正为专业而愁眉不展时，她悄悄地来到我的身旁，拍拍我的肩膀说；“别为一件事而停留，如果停留的久了，便不知从哪儿开始了…...”接着又给我讲了许多的例子使我对专业有了信心。

在以后的日子里，她密切关注着我，解决了我的负担。她总是那么自信，总是那么孜孜不倦地鼓励我们，给我们评头论足，讲课，如此反复，如此反复

生活像石头，时间像水，你为我们铺就了一幅美丽的图画。那是用铅笔末做底，滴滴汗水沾墨，彩笔勾勒画面……这是您的心血，亦是我们最好的礼物。

就这样，年复一年，你一直是我们的基石，引领我们达到最理想的高度。当我展翅高空，遨游蓝天，飞翔万里时定要携份祝福给您。我知道，无论我的人生坐标有多高，都不会比你那份老师的恩典更高。

王不出头谁为主，水无一点怎成冰。我会牢牢记住你说的话，勇敢地走到人生的下一站。无论走多远，无论多么困难，你的话都会铭记在我的心中。它将永远激励我们向前迈进，陪伴我度过最美好的时光。

甘霖普洒润心田

二三班尹喜梅

他，马延伟，我的班主任，同学们在课下都习惯的称他“老马”。

马先生身材很一般，戴着一副眼镜，看上去很严肃。毕竟，他是班主任。我有点怕他。

高一的点点滴滴我不愿重提，因为那时都我们还小……星转斗移，冬去春来，今天我们高二了，回想昨天，我们是那么的不懂事，给马老师带来无数的麻烦，他一次次的容忍并接纳，耐心的教育。我们班在学校还是一个比较难管理的班，但他没有放弃我们。四五十个学生一个集体，他不厌其烦的挨个进行思想教育，尤其是那些经常违反学校纪律的同学，他会作为重点的教育对象，从未放弃过任何一个学生。

学生经常违纪扣分，他私下默默地填补我们的黑洞，试图让我们的班级不仅永远占据所谓的第一名。为了我们，他内心承受了多少辛酸的苦水，只有他自己知道；他所做的，我们也默默地记在心里。

从小学到高中，马老师是唯一陪伴我们时间最长的班主任。在我们心目中，他已经是一个父亲的形象。对于我们的许多私事，他甚至比我们的父母了解的都多。

他的身板虽不是那么的高大，却伴随了我们这一群思想懵懂的孩子，守护者我们成长。他是我们高考途中的引路人。

马老师虽然严厉，但有时也亲切的像朋友，我们很愿意接近他。同学们思想上有什么障碍都喜欢找他聊天，尤其是感情方面的问题，大多同学都迈不出这个坎，为此找了他之后我总能看到一个个表情轻松的同学走出他的办公室。虽然我从未和他谈过这样的话题，但我知道他们谈的很愉快，也很成功。

我们喜欢和他谈谈，让他为我们解决思想障碍。我相信像这样的一位朋友没有人会不喜欢他。

记得那天下午，我们班同学犯了错误，受到了学校的惩罚，第二天早上放学，马老师陪着我们一起学习，一起挨饿，他对于前一天的事向我们道歉，说没有更好的尽到自己作为班主任的责任。听到他这样责备自己，我不由得流出了眼泪。他没有错，当我们犯错的时候他第一反应就是从自己身上找毛病，认为我们所做的错事都归咎于他在我们思想上的教育，养不教，父之过；教不严，师之过。

他一直以为我们是他自己的孩子，他用真情把无限的爱注入我们的心中。

马老师他就是这样，作为我们的引路人，它伴随我们成长，教育我们做人；我们视他为父亲的他支持我们另一天。在感情上，他是一个值得交的朋友。我们喜欢他、爱他，为此，我借此机会对他说一声：“马老师，您辛苦了

拥抱梦想，感恩老师

三六王慧芸

花感谢雨，因为雨滋润了它的生长；鹰感谢天空，因为它让它飞翔；山感谢大地，因为它是高的；我很感激很多人。。。但今天我想用我最真诚的心感谢我们最可爱的英语老师王丽娜老师

虽然她看起来很小，也很普通，但在我心里她永远是那么地可爱、可敬、而又伟大，因为有了她的存在原本枯燥、无味的英语课变得活跃了很多，为了让我们学好英语，她想尽各种办法，把原本的选项四兄弟取了个好听的名字：“a”叫apple“b”叫菠菜“c”叫冬瓜。有了这四个兄弟，我们的英语课活跃了很多，我们的学习兴趣也得到了激发。

但，我们是复读生，我们承受着别人无可想像的压力，我们有时候学着学着，就会感觉很疲惫、很累，是心累！而即将到来的高考更是让我们喘不过气来，但老师很理解我们。在英语课上她总亲切地用“乖们” “豆儿们”来称呼我们。

有时她会给我们讲笑话和其他知识，以扩大我们的视野，丰富我们的思想！比如：有一篇阅读理解说的是“圣诞节”的故事，她就教育我们，圣诞节不要总是等着接受别人的礼物，主动赠送我们自己心爱的礼物，也是这个节日的精神的一部分。

通过这个故事，她说：“人生不能总是索取，给予也是一种快乐。”再有一篇短文改错，讲“上数学课看历史书，被老师抓”，通过这个事例，她让我们**故事行为的正确性，以及如何处理好弱科和强科的关系，再一次提醒着我们不能放弃英语的想法等等。

你需要知道重新进入校园需要多少勇气。你需要有一个非常坚定的信念。你的身体和精神都承受着巨大的压力。在这样紧张的情况下，英语老师的开朗、可爱，无疑给我们带来了一些轻松和快乐。

她，给了我们理想和智慧的阳光，她引导我们走上洒满阳光的人生之路，她用知识的雨露浇灌我们成长，在人生的十字路口，是老师向我们伸出热情的手，让我们在彷徨中镇定，在思索中清醒。

老师的恩情，我们无言以对，我们只能用骄傲的成绩回报，用纯洁的心去感动，去铭刻，去永远记住！为了真正能够负担得起给我们老师的恩惠。

学生：我们想让我们的梦想在六月绽放，让我们的老师为我们骄傲！

老师在我心中

一四班孙艳艳

是谁把雨露撒遍大地？

是谁把幼苗辛勤哺育？

又是谁把灵魂悄然孕育？

更是谁把生命无私奉献？

是我们尊敬的老师啊!我们是从故乡屋檐下飞出的一群小鸟,每一根羽毛的成长都凝结着老师的深沉抚爱和谆谆教导，老师长满老茧的双手有我们快乐的童年，半百的双鬓有我们成长的足迹。

有这样一位老师：他没有一头乌黑飘逸的头发，但在他闪亮的头下，他充满了无尽的知识；他没有一个大个子，但是他有父亲般的好意。他与宇宙中的一颗恒星在一起，不被特别注意，但也发出他独特的光。

就像他的乡间幽默讲座，踏实稳重的步伐，铿锵有力的声音，给我们留下了深刻的印象。他是我们的地理老师，杨万江。

上这位老师的课也成为我们每个人的兴趣，上课时，老师会很幽默的跟大家打招呼，这时候，课堂上不免会出现一片欢声笑语。有一次降到地球的自转和公转，老是这样讲到：现在呢我就是地球，讲桌就是太阳，你们看，我一边自转一遍公转。

讲着讲着，老师便会掂其他的脚尖，转动他那圆重的身子给我们进行现场教学，常常让我们笑到肚子疼，但知识却记得异常牢固。这样的学习氛围我们喜欢。

老师时刻都在忙碌着，在学校，他本着认真教学的心态穿梭在整座教学楼中，校内校外，每遇老师，向老师问好后，老师总会精神抖擞的回复你，那一声“好”落地有声，使我们也不禁感染到老师的充足精力，心神不免为之一震，也会吹走那不愉快的心情。

当我们遇到不懂的问题向老师请教时，老师总会耐心的给我们讲解，用那一根根粉笔传授他的知识，然后拍拍我们的肩膀，给我们一个鼓励的眼神。老师总是说自己是全学校教学最差的老师，可我们都明白，老师的知识如星空一样无边无际，却也如那耀眼的星星一样，让我们都能看到、学到。老师就像那无私的蜡烛，把光明照给别人，在我们从幼稚走向成熟、从愚昧走向文明的道路上，老是用生命的火炬给我们开路，可谓那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”都说“严师出高徒”。老师有时也很严格，当然，在你犯错之后。起先，老是会很幽默的指出你的错误，举一个个实际的例子给我们讲道理。

但当你不加悔改、不思进取的话，那可谓“乌云密布”“电闪雷鸣”了。生气的老师的脸是红色的，他的语气变得正直，这使人感到毛骨悚然。但是从老师严厉的眼神中，我们可以看到老师关心我们，我们都知道老师是为了我们好。

看——老师脸上的沧桑，那是岁月的印记，那是粉笔斑白的鬓角，那是传播知识的见证。

在师爱的眼中，我们走过了人生最重要的阶段。我们不是老师的孩子，但从老师那里，我们得到了家长的温暖和关爱。他们微妙的动作、鼓舞人心的眼神、随意的话语，足以让我们瞬间成长，受益一生。

师德演讲稿 篇9

心中有爱，让爱延伸

睢文静著名教育家陶行知先生说过这样一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业到底是苦还是甜？

请把右手放在胸前，闭上眼睛。你感觉到了吗？砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘？我认为一定是因为教师对教育的热爱和对职位的热爱使他们投身于教育。

记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，“这么年轻，能带好班吗？”我也问过自己：“我能胜任吗？

”只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：“睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。”这个时候我只是淡淡的一笑说：

“这都是我应该做的。”终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。

不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。

等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过**知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。经过和他的又一次谈心了解了情况，离异家庭的他没人关心，父亲经常打他，妈妈又不在身边，他自己也不想上学。父母过来后也做了深刻的检讨。

在接下来的几天里，我一直关注着张家凯，不管他是否关心自己的处境，也能明显地感受到他的进步，这让我很开心。

此时我说了这么多，和周围那些默默奉献的同仁们相比，我所做的只是沧海一粟，像徐淑芳老师，霍瑞莲老师，杨伟林老师以及坐在台下的各位老师，你们才是真正点亮自己照亮别人的人。站在这里，我只有感恩，感激，感谢，感恩学校给了我一个成长的舞台，感激学校领导和同事给了我帮助和指导，更感谢我的学生教会我如何成为真正的老师，那就是---爱！

最后请允许我用一首诗来结束我的演讲：

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影！

我的演讲完了，谢谢大家！

师德演讲稿 篇10

《做一名幸福的小学教师》

在这个充满活丽的季节，在这座美丽的山顶，感谢你给我一个展示自我的季会。我很平凡，没有漂亮的文学天赋，没有迷人的语言艺术，我只是一个快乐的小学老师。

1997年，我从学校进入学校，一些学生踏上三尺讲台，开始向往漫长的教学生涯。转眼15年过去了，这三尺讲台和我结下了不解之缘，有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的。”

也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是孩子王。”所以，你也许会问，教师幸福从何谈起？做一名教师更是谈何幸福？

然而，今天站在这里，我要坚定地说：长久之计，幸福的教师生涯是漫长的。

清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切的喊着：“老师好！”此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！

当我面对孩子天真的微笑时，我的烦恼就会消失。

去年的教师节，我提前一天在班里宣布，不准花钱买礼物送给老师，可以自制礼物，也可以写信或口头向老师表达祝福，但是教师节那天，班里很平静，但却很反常，直到下午第二节下课，没人自制礼物或写书信给我，八十三位同学，连一句祝福我节日快乐的话也没收到。看着其他老师收到学生的祝福，我很沮丧。我一直在反省自己。我的教育怎么了？反复思考后，我决定第三课上，要向学生委婉的表达出老不让买礼物，同学们仍可以用其方式表示祝福，学生在学会感恩父母的同时也要感恩老师。

走到教室门口，上课铃声还没响，教室里特别的安静，好像没人，正在心存疑问，门突然打开，学生们刷的一下站了起来，教室里响起雷鸣般的声音：“祝***教师节快乐”那一刻，我被惊呆了，眼泪不知不觉的流了下来，把教室里的墙上挂上彩色气球，黑板被他们设计成祝教师节快乐的版面，天花板上拉上了彩条，整个教室里洋溢着节日的气氛，短短的一个课间，学生们利用做操之余，把整个教室变了样，显然他们之前做了精心的准备，而我却毫无察觉，这份意外的惊喜，令我终身难忘，使我感受到了作为一名教师是多么的幸福。很长一段时间，我被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时，我也同样被身边的同事感动着：我亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、无私奉献，亲耳聆听了孜孜不倦、潜心育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作，忘不了青年教师的积极进取，忘不了放学后在办公室灯下、电脑前埋头苦干的老师们，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的作业……这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。

能和这样优秀的老师一起工作，能和这样可爱的学生一起相处，我很荣幸，他们丰富着我的生活，她们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

桃李芬芳，志向远大，人才荟萃，繁荣中华。是草让它装是大地，是树让它留下阴影！也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，就让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同谱写更绚烂更美好的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家

师德演讲稿 篇11

有一首歌曾这样唱到：（放歌曲）“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊春风你把我吹绿，――。”没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼。我觉得它是我们幼儿教师一生的写照。

因为幼儿教育是一个及平凡的工作岗位。在这里没有令人羡慕的权利和财富；也没有悠闲自得的舒适和安静。有的是孩子们的吵闹声，告状声。但在这里却有一批默默无闻，辛勤耕耘的娘子军们。她们的事迹值得赞扬，值得歌颂。

迎接小班的孩子入园是她们每年必做的事情。面对整天哭喊着要爸爸妈妈的孩子，你看，她们总是耐心地哄着逗着，抱着。一天下来腰酸背疼，口干舌燥。可她们没叫一声苦，没说一声累。更辛苦的是孩子们的年龄小，拉屎撒尿是常有的事。而她们总是忍着难闻的气味，为孩子们洗净身子和衣物。家长们都无不赞叹地说：“你们老师真不简单，我们有些年轻的妈妈对自己的孩子都不愿意管，何况是别人的孩子了。”我园的老师就是这样，为了给孩子们创造一个安静舒适的环境，她们每天都早早地来到幼儿园抬煤炭，生火，打扫室内外的卫生。许多老师都是带着病痛干这一切的。（出示照片）王永先老师的脚受伤了，她没请假，仍然坚守在自己的岗位上。上学期王开会老师连续做了两个手术，（出示做手术的照片）一个是喉咙的，一个是液窝的。家中的事情没人做就请人做。工作上她也没请假，仍然带着孩子们上课玩游戏。我和叶章荣老师曾同班共事过很多年。她常常对我说，宁愿自己的孩子有点小伤小打的，也不愿看到班上的孩子有半点的闪失。这就是我园的老师，她们虽没有什么惊天动地的事迹，但她们这种爱岗敬业，爱生胜子的精神难道不值得人们去学习吗？像这样的老师我园还有很多很多，如谭老师`曾老师`周老师――等等。

学校要立足`要发展，就必须不断吸取先进的教学经验。一月份上海华东师范大学要举行全国幼儿教师业务培训。我园领导听说了这件事，就决定派十三位老师去学习。这十三位老师一走，她们的工作将由剩下的老师加班加点来完成。早点是来不及吃了，早饭也只能是草草了事。可她们毫无怨言，还安慰要走的老师说：“你们放心走吧，班上的工作我们会协商完成的。”正因为有了这么一批不计个人得失，不辞辛劳的老师，我们的幼儿园才在社会上有点名气。“你们把孩子送到一幼吧，那里的老师既负责又认真。”“孩子送到一幼我们是最放心的。”正因为有了这么一批认真负责肯钻肯学的好老师，办公室的墙上才挂满了各种奖牌。先进集体`教研一等将`市极文明学校`先进单位`三`八红旗手――――等等。俗话说：“有一份耕耘，就有一份收获。”所有这些是我园老师辛勤劳作的见证。

再看当今的社会，功名利禄，物欲横流。许多人都去追求丰厚的物质生活，而我们的幼儿教师却坚守着幼教这片净土。为了托起明天的太阳，放飞明天的希望，她们利用假期搞继续教育，利用休息时间搞业务学习。何春老师是这学期调入我园的新老师，她利用星期六星期天的休息时间去学钢琴。叶老师长期自费订阅〈〈幼教参考书〉〉。为的就是更能胜任明天的幼儿教育。

这就是我园的老师，她们虽然没什么惊天动地的事迹。但她们却用她们的行为告诉了人们为人师`为人母，为人妻，为人子的道理。她们是平凡的，但她们的品德是高尚的，是值得我们去赞扬的。

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