活动激励方案实用。

88教案网精心挑选了一篇有趣的文章名为“活动激励方案”。计划是日常创作的行动指南，是我们能够取得进步的可靠系统，为了确定活动的圆满进行。我们需要制定合格的方案，方案具有一定的指导作用，在工作中较为常见。建议您将此页加入收藏以便随时学习！

活动激励方案【篇1】

1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

2、根据需要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动比赛试题。

1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!

内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的.好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。

2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。

活动激励方案【篇2】

一、目的

1、充分利用现有广阔的某某群体为推广平台，向某某群体展开针对性的宣传和推广活动，最大范围地普及手机xx的应用，注重突出xx的优点及带给他们的益处，让某某有所感知，以提高xx的使用度，让更多目标消费者来开通xx业务，提高xx使用率。

2、在保证宣传推广力度的基础上，将宣传点集中到“信息化”交互方面，尽量消除目标群体的顾虑心理。同时运营商加大优惠政策的倾斜，积极开展相应的购机送话费服务，吸引更多的潜在用户尝试使用，保证服务数量和质量并行，不断增强某某对xx的信任度。

三。xx服务要多样化、专业化，逐步培养xx使用习惯。xx的应用面扩大，更具人性化和灵活性，将减少用户离失率，并在一个较长的周期内逐步培养出一定规模的拥有xx使用习惯的人群，再进一步挖掘用户的消费潜力，使运营商xx服务成为农业信息化应用的领军软件。

二：活动规划

1、活动是为了充分调动各村镇信息推广的工作积极性和鼓舞某某、某某带动某某和某某，使用xx的工作热情，特制定本方案，作为厂家对推广人员的激励活动方案。

2、本方案的实施对象为各村镇某某、某某。

3.根据以下两个内容对这项活动的激励方法进行综合评估：绩效目标的完成量，在网络中的时长和质量。

4活动时间：自目标用户开户之日起连续24个月（不关机、不分离指定机卡）。

三：个人业绩奖励规则

1、凡各村镇的某某、某某推广人员带动当地地市县、乡、镇、村等某某或某某，开通运营商xx优惠套包并承诺连续使用24个月（中途不得停机或指定机型机卡分离），将获得厂家每户每月1元的现金返还奖励（每个号码为一户），按月执行，按季度兑现。

2、如所属下带动的某户发生使用不足24个月中途停机、欠费停机或指定机型发生机卡分离，次月将停止发放该户的奖励，直至该户停机复通或指定机型机卡合一后，次月再开始发放奖励。

活动激励方案【篇3】

少先队中队是队员学习、活动的主阵地，构成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的构成，同时构成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

建立“特色中队”动员会，介绍“特色中队”建立活动的目的和好处，介绍特色中队的建立方法及省内外优秀“特色中队”的建立和活动经验。

结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：

1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项用心准备。

外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，资料可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”

2、根据方案设计开展活动。

（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性建立与学校统一活动相结合。

（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，贴合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。

3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。

2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动状况给特色中队授牌。

3、六月底，少先队大队部进行建立“特色中队”学校活动总结。

活动激励方案【篇4】

一、主题活动的背景：

初中学生面临升学的重大压力，很多学生遇到困难和挫折就退缩不前，无所适从，对自己所做的事情没有信心，经常半途而废，更有甚者放弃自己，提早退出竞争的行列。这是初中三年教育的核心问题。

二、主题活动的设计理念：

结合初中学生的具体情况，班级活动拟通过班级宣传标语、班风班训的设计和教育、励志题材**、励志心理游戏、励志歌曲、目标设计、主题演讲、古今名言和事例等对学生进**景化、生活化、人性化、常态化的教育。

同时，从情感和育人入手，渗透到学生学习和生活的方方面面。班级活动希望通过情景式、生活化的教育形式，构建学生喜欢的主题活动，满足学生的德育需求，努力达到预期的德育目的。

三、主题活动的准备：

1、收集与励志有关的**、名言、故事、歌曲等相关材料。

2制定活动计划，设计活动计划。

3.做好主题活动的宣传和启动。

4课件设计、教案撰写、班主任活动演讲准备。

4、 课堂活动的时间安排与设计：

（一）完成期初班级宣传布置。

班级宣传布置并非充当班级“花瓶”，班主任应该时常讲、深入讲、用心讲，生活化、故事化、人文化，将之化为班级的灵魂，使之成为班级学生的行为准则和方向。以下是本学期的班级布置内容：

1、班训：“创最好的班级做最好的自己”。（班级目标）

2、班级名言：“求实进取团结拼搏”。（班风学风）

3、综合素质评定活动方案：“比拼赶超争先创优”。（管理方案）

4、荣誉榜：“向榜样学习向榜样看齐”。（榜样力量）

5、班级口号：“相信自己，我能行！”（每天三吼：睡前、起床、午睡后）

6、后黑板励志名言：如“为什么我不能比别人做得更好！”（时常更换）

7让学生收集有关动机的经典格言，并将其作为书签，鼓励他们克服失败，获得自信。

8.关于名人成功的鼓舞人心的故事：讲述故事并理解真相。(课前三分钟按号数轮流读）

9班级励志誓词：这是我们一起做的誓言：

选择大海，去乘风破浪，选择蓝天，去飞翔，选择初三，去勇敢进取。面对挑战，我们不怕。面对困难，我们勇往直前。面对挫折，我们从不低头。

站在高考门口，面对初三，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗200天，让雄心和智慧在六月闪耀。我们会用倔强的微笑，去赢得荣耀的意志。有志者事竟成。秦关最终属于楚国；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

2013，我们注定成功！2013，我们注定辉煌！

（二）两周一曲励志歌曲

励志歌曲,一般来说，就是主题积极向上、激励志气、促人上进的歌曲。它反映的是一种普遍的、大众的情感,能引起听者的共鸣，具有较为深广的感召力，能触发听众的情感，引发他们的思考，并从中得到启迪和感悟，使人更有信心和勇气面对未来。这学期，我根据每个时期的特点，特别安排了以下激励歌曲：

01—02周：未来《梦想的力量》——有梦才有未来！

03—04周：《我的未来不是梦》——畅想未来，相信未来更加美好！

05—06周：《相信自己》——相信自己，我一定行，我能！

07—08周：《怒放的生命》——青春怒放，勇往直前！

09—10周：《爱拼才会赢》——没有人能随随便便成功！

11—12周：《坚持》——坚持不懈，坚持到底！

13—14周：《奔跑》——努力奔跑，向前冲！

15—16周：《最初的梦想》——不要忘了最初的梦想！

17—18周：《飞得更高》——更高，更强，更上一层楼！

19—20周：《阳光总在风雨后》——相信自己，胜利属于自己！

我的执行方式：课间**，班班有歌声集体唱，主题班会唱。

我的要求：抄下歌词，读歌词，自己唱。

（三）励志影片和**欣赏

励志电影不仅激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情，也能让一个弱者与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。

开学第一天：《阿甘正传》（美国励志大片）——阿甘是一个出生很不幸的人，通常人们总是认为这种人不能成功。但恰恰相反，这个不幸的人取得了许多令人难以置信的成功。他成了足球明星，战争英雄和百万富翁！

第一次阶段考之后：《老爸快跑》第20集——张三一直在努力，生活反倒更加艰难，但他不再退缩，他的奋斗也不仅是为了儿子，还有老李一家，还有他的爱情。正如歌曲所唱：

“早晚要飞到那遥远地方，去看一看，去望一望，但愿我们都能够找到那片光亮。每个人都很难在某个时刻慌张。不要放弃那些希望。张三说：

每个人都一样，越跑越有力量！”

期中考后：《当幸福来敲门》（美国励志大片）——克里斯·加德纳由最初的为生活而奔波到最后得到工作，这并不是偶然的。仔细观察主人公的面部表情，不难发现无论在何种境况下，他都没有被生活的磨难击垮，他都始终保持着他独特的笑容。

第二次阶段考之后：《风雨哈佛路》（美国励志大片）——美国一部催人警醒的电影，通过一位生长在纽约的女孩莉斯，经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府的经历，表达了一个贫穷苦难的女孩可以用执著信念和顽强的毅力改变了自己、改变人生的主题。

期末考前：《感动中国2011——刘伟》——“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言，这个小伙子的独特经历和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。

我的师事方法：利用晚上自习的时间**，老师事先介绍，阅读点评。

我的要求：要求学生说出自己的感受，阅读后写出自己的感受，并与全班分享经验。

（四）其它活动介绍

1可以组织学生在课后收集整理感动他们的中外成功人士的典型资料，并在一定时间内组织不同班己的交流。

2、、可召开以“我的未来不是梦”、“扬起理想风帆，到达成功彼岸”、“有志者事竟成”等主题班会。

3、可每周选出1-2名“勤奋之星”、“感动之星”，利用班会课集中宣传。

4、可利用图书角向学生推荐“励志书籍”。

如：《羊皮卷》——“立即行动，决不拖延”

《一生的资本》——“梦想创造人生”。

《唤醒内心的巨人》——“改变习惯，成就一生”

《世界上最伟大的推销员》——“珍惜今天，把握现在”

5、可举行励志心理活动。如《糖衣炮弹》、《同舟共济踩报纸》等

七、活动效果：

通过励志主题活动教育，进一步推进我班学风建设、营造奋发向上、积极进取的班级氛围，引导本班树立正确的学习观、成才观；更重要的是引导大家从小事做起，端正学习态度，发扬博学创新，培养吃苦耐劳的品质，努力早日成才。学生能积极参与活动，深刻理解，取得良好效果。

活动激励方案【篇5】

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销

售

人

员

激

励

方案

一、目的

1、促进公司业务的发展，改变公司目前被动销售的局面，进而提升哈氟龙在行业 里的品牌知名度，从而实现公司的销售目标。

2、增加销售人员工作的主动积极性，提升销售人员的新客户拓展、商务谈判、营 销技巧及客户维护等综合能力，并培养销售队伍的团队合作精神，以使公司整个销 售团队形成互相帮助、交叉学习和共同提高的良好局面，同时为公司人才梯度的建 设打下良好的基础。

3、培养销售人员对公司的忠诚度，能长期地追随公司共同成长。

二、原则

1、实事求是原则：销售人员定期并如实地上报工作回顾和工作计划，客观地反应 客户、竞争对手及行业等相关信息至公司。

2、绩效落实原则：根据销售人员的工作业绩，公司及时地落实相关绩效。

3、公平公正原则：公司在各类奖励机制，如人员培训计划、员工晋升计划等方面 要尽量做到公平公正原则。

三、薪资构成

1、销售人员的薪酬由基本工资、绩效工资、奖励薪资及其他组成。

2、基本工资每月定额发放。

3、销售人员可以获得的绩效工资 = 绩效工资基数 * 绩效系数（绩效系数范围为 0- 2 ），每月发放。

4、销售奖励薪资可分为：

（ 1 ）销售提成奖励包括新开发客户提成和现有客户维护提成，销售提成 = （新开发

客户当年营业额 * 新开发客户提成比例 + 现有客户营业额 * 现有客户提成比例） * 提成

系数（提成系数范围为 ），营业额以客户已付款到公司帐号为准。

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（ 2 ）只有销售人员已经开始维护部分现有客户，才有资格可以参加现有客户提成 考核。

（ 3 ）销售费用控制奖励：此项待定。

（ 4 ）奖励薪资在每年财政年度的结束（ 12 月份为当年财政年度最后一个月）之后 一个月之内发放。

5、所有薪酬由公司统一支付，但绩效工资和奖励薪资部分由销售部承担。

四、销售费用定义（此项待定）

销售费用是指差旅费、通讯费、业务招待费和各种公关费用等（但市场推广、展会 费用及客户佣金除外）。

五、绩效工资计算方法

1、绩效工资基数为 800 元；

2、绩效系数达成如下：

（ 1 ）如果当月新客户拜访数量达到 15 个或以上，则该项系数最高可得 分，但 数量在 8 个以下，则系数得分将为 0 。如有客户重复拜访，在计数时可以增加 个每次，但同一个客户增加部分最高不超过 1 个。

（ 2 ）如果签约新客户第一个月订单达到 400 平方，则系数可得 分；如果订单 没达到 400 平方，则系数只可得 分；另外，该项系数最高可得 1 分。 （ 3 ）如果当月缺勤天数不大于 1 天的（调休除外），则该项系数可得 分，否 则为 0 。

（ 4 ）如果当月销售工作报告上交及时，并且销售会议时较好地完成相应工作的， 则该项系数可得 分，否则为 0 。

（ 5 ）如果销售人员连续 3 个月某一项系数得分为 0 的，则公司取消该员工当年的 绩效工资享受资格（第 2 项签约新客户系数除外）。

五、销售奖励薪资计算方法

1、销售提成奖励

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（ 1 ）在新客户第一个订单的当月起开始算，连续 12 个月之内均为新客户，提成比 例为 % 。

（ 2 ）新客户从第 13 个月开始至第 36 个月止为现有客户，提成比例为 % 。

（ 3 ）每个销售人员的新签约客户营业额任务为 200 万元每年。

（ 4 ）提成系数基数为 1 。

（ 5 ）如果新签客户销售额任务完成率在 120-150% 之间，则系数可增加 ；如果

新签客户销售额任务完成率达到 150% 或以上，则系数可增加 ；如果新签客户

销售额任务完成率只达到 50% 以下，则系数得减少 。

（ 6 ）如果现有客户销售额达到去年的 120-150% 之间，则系数可增加 ；如果现

有客户销售额达到去年的 150% 或以上，则系数可增加 ；如果现有客户销售额 只达到去年的 80% 以下或客户丢失率达到 20% 或客户丢失数量达到 2 个的，则系数 得减少 。

（ 7 ）如果所负责的新客户和现有客户货款回款率达到 90% 或以上的，则系数可增 加 ；如果其回款率未达到 70% ，则系数得减少 。

2、注意事项

（ 1 ）公司集体战略性开发的重要客户和公司已经在做很多市场前期工作的主要客

户的订单，将不纳入相关销售人员业绩考核。但公司交由销售人员跟单时，销售人 员可以享有 % 的提成比例。

（ 2 ）公司会给销售人员提供每种产品的销售价格区间，当一个客户能接受的价格

偏离公司的价格区间太大时，但销售人员和公司均考虑到客户的资信、用量、影响 力等原因同意接受时，则销售人员应接受公司重新协商提成比例。

（ 3 ）客户丢失是指连续使用公司产品一年以上的现有客户突然连续 6 个月或以上

不再订购公司的产品，但客户转业或倒闭的除外。

（ 4 ）因老客户的作用而临时被指定使用公司产品的跨区域新客户，原则上该新客

户临时订单产生的销售额归相应的老客户的销售负责人所有。临时订单结束之后， 所在区域销售人员享有该客户后续的管理和销售额。

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六、其他规定

1、当年年度结算截止日为 12 月底。

2、绩效工资和奖励薪资个人所得税员工自理，公司代扣。

3、销售人员对自己的薪酬必须保密。

4、因销售人员违规或违法而被公司开除的，公司将取消其所有未核算的奖励薪 资。

5、如果销售人员提前一个月提出辞职并完成交接工作，或者如果公司辞退的，或 者因违反公司相关制度规定进行销售人员更换的，公司将在发放日按规定继续发放 未核算或已经核算但未发放的奖励薪资。

6、

销售人员应严格按公司的销售政策及管理规定执行，否则公司有权取消其奖励 薪资。

七、附则

1、本方案的解释权属于公司销售部。

2、本方案将会随着公司业务的发展需要做出适当的调整或修改。

3、本方案自 2010 年 7 月 1 日起开始执行。

活动激励方案【篇6】

团队激励拓展训练一日活动方案

人数状况：待定

分组形式：总|分|共3组，每组5人

组织要求：突破创新、总结改进、保证效果、后勤保障。

时间安排：1次/月（周三）

拓展地点：二七桥江边

提案主题：团结一致，把石头变成金子！ 2017年，我们齐心协力！

提案单位：奥山世纪广场

拓展目的：

1提高团队精神，增强凝聚力；

2加强团队成员之间的合作与合作；

3、让员工一起动脑筋，一起想办法解决团队面临的挑战，共克时艰。

时间安排：

09:00-09:10在奥山世纪广场4号门集合

09:15-09:30要求并在训练前跑步到达目的地

09：30-10：00热身运动

10：-10：15 原地自由活动

10： 15-11:00军事编队训练（全队、倒数、左右看等）

11：00-11：05 原地自由活动

11： 05-12:00拔河，名人榜游戏（每次游戏内容都会改变）

13： 30-13:45在广场集合奔跑，到达河边的训练点

13： 45-14:00热身

14： 00-17:00 10公里团体长跑

（从水东路到天兴桥）

人员分工：

1主办方：梁艳波，军训：林三木；

2、后勤保障：李萍（曹晗）；

材料准备：拔河绳、矿泉水、20张纸、10支笔、简易药品。

游戏内容备选：

1、 名人榜

地点：人数不限：时间不限：约20分钟道具：便条、笔

目的：加强小组合作意识

游戏方法：

1.每位组员写一位人物的名字在纸上(人物可以是现代或古代的、虚构或实际存在的)，随意贴在另一位组员的背上(不要让他看见这人名)。

2每个人在会场起立，然后尽快猜猜他们背上的名字是谁。

3.每位组员可向别人问是非题，每次只可问一条问题，从答案中猜出背后人物是谁。

4.如猜对了，便可除下背上的纸条，贴在名人榜(黑板或墙)上。

5.待全部组员都猜到背上人名，游戏便完结。

注意事项

1这是一个需要别人帮助的游戏，它让人们更愿意帮助别人。

2这是一个非竞争性的游戏，应该鼓励会员挑战自己的能力。

2、责任游戏

1每队有四个人，两个人站在对面，另外两个人向蹲，一个站着蹲着是一边；

2.站着两个人来猜拳，猜拳优胜者，然后通过猜拳优胜者蹲下来刮擦对方丢失的蹲下者

鼻子；3、输者旋转姿势，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一场比赛；游戏回顾：

1、如何看待责任?

2当别人失败时你会抱怨吗？

3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?

3、盲人摸号

1、 活动目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。

2、形式：14-16个人为一组比较合适

三。类型：问题解决与沟通

4、 时间：30分钟

5材料及场地：像机、眼罩、贴纸、空地

6适用对象：所有参加团队建设培训的人员

操作程序：

1、让每位学员戴上眼罩

2他们每人都有一个号码，但只有我知道

三。让小组根据每个人的号码画一条直线

4整个过程不能说话，只要有人说话或摘下眼罩，游戏就结束了

5整个过程的录象在点评前先给学生看

有关讨论：

你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?

沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?

你觉得还有什么更好的方法?

活动激励方案【篇7】

活动主题：感动北理激励你我

活动目的：以“身边人和身边事”感动师生，激人奋进，弘扬时代主旋律，加强社会主义核心价值体系教育，促进和谐校园的建设。在全校范围内发掘一批杰出师生典型和感人事迹，激励师生们以“感动北理”评选出的优秀典型为榜样，积极进取，努力奋斗。

活动时间：2014年年初

地点：**教学楼一楼报告厅

主办：北京理工大学党委宣传部

协办单位：工会、团委、学习部、研究部

活动组织形式：

（一）征集“感动北理”人物候选人

时间：2013年11月5日至11月30日

要求各基层党委广泛宣传动员，深入挖掘典型人物和感人事迹，向主办方报送线索。

（二）评选、审议阶段

时间：2013年12月1日至12月3日

结合申报情况，由主办单位组织相关职能部门领导组成评审委员会综合审议，确定“感动北理”候选人选。

（三）宣传、投票阶段

时间：2013年12月3日至12月25日

考生的事迹将在校报、新闻网等宣传平台上公布，并组织师生投票。

（四）评审、确定阶段

时间：2013年12月25日至2013年12月30日

召开由宣传部、工会、人事处、团委，学工部、研工部、离退休工作处、校友会等部门负责人和师生代表组成的评审会议，参考师生投票结果，通过集体讨论等方式确定2013年度“感动北理”确定人选。

（五）颁奖、宣传阶段

时间：2014年1月1日至学期末

根据评选结果，筹备颁发荣誉证书，深入宣传感动人物事迹，举办2013年度“感动北理”颁奖活动。

宣传表彰：

1.举办“感动北理激励你我”颁奖典礼，对获此殊荣的人物或群体进行颁奖表彰。

2.对获选的“感动北理”人物或群体给予一定的物质奖励。

三。建立一系列学校动态数据库，并对考生和所选人物进行存档。

4.加强与社会**单位的合作，宣传和展示“感动北理”工作，扩大活动的影响力和号召力。

活动激励方案【篇8】

（一）职责分工

市城市管理行政主管部门负责统筹、指导全市生活垃圾分类激励和全市激励资金的总体绩效评价工作；区城市管理行政主管部门负责具体组织实施生活垃圾分类激励工作，开展辖区年度激励资金的绩效评价工作；街道办事处负责收集相关佐证材料和初审工作。

市、区财政部门负责将生活垃圾分类激励经费纳入市、区人民政府财政预算。市财政部门可根据激励资金绩效评价及上年度激励对象抽样复查的结果，适当调整各区经费补贴。

（二）激励程序

各区城市管理行政主管部门应当根据本方案并结合实际，制定并实施辖区激励工作实施细则。

具备条件的家庭、个人、住宅区和单位应主动向辖区街道办事处提出申请并提供相关佐证材料；街道办事处负责对申报对象进行初审，并将初审合格对象推荐上报区城市管理行政主管部门；区城市管理行政主管部门负责对街道办事处推荐对象进行审核，根据辖区名额择优确定候选激励对象；候选激励对象名单在区城市管理行政主管部门官方网站公示，接受社会公众的监督；经公示的激励对象如无异议由区城市管理行政主管部门予以公布并实施激励。

（三）经费落实

各区财政每年按以下额度安排生活垃圾分类激励补助资金（共6250万元）：福田区1152.5万元、罗湖区806万元、南山区940.5万元、盐田区286万元、宝安区1393万元、龙岗区816.5万元、龙华区557万元、坪山区102.5万元、光明区118万元、大鹏新区78万元。

市财政每年安排最高限额3125万元，采用“以奖代补”的方式，按照上述各区每年实际拨付的生活垃圾分类激励补助资金的50%，对各区予以经费补贴。

各区根据年度生活垃圾分类工作成效和实际情况，可适当扩大激励补助范围。因扩大激励补助范围而增加的资金，由各区财政全额承担。

（四）监督管理

市城市管理行政主管部门应对各区生活垃圾分类激励工作进行监督检查，区城市管理行政主管部门每年应对上年度激励对象进行抽样复查。

任何单位或个人如发现被激励对象不符合相关规定的，可向市、区城市管理行政主管部门书面反映；市、区城市管理行政主管部门收到有关投诉后应当及时进行调查核实，如情况属实，应当及时纠正。

被授予激励的对象若被发现申报材料不实、弄虚作假的，由区城市管理行政主管部门追回补助资金，并向社会予以公开，同时纳入深圳信用体系。

（五）宣传报道

市、区城市管理行政主管部门应通过媒体对激励对象进行宣传报道和社会监督，鼓励相关部门安排生活垃圾分类绿色单位和积极个人代表出席市区各级文体活动，营造全社会共同推进生活垃圾分类的良好氛围。 

活动激励方案【篇9】

乌兰察布分行开展零售业务“激情大比评，

增长百分百”激励活动方案

2014年年初，分行已向各部室、各支行下达了各项零售任务指标，但是，截至9月末，从各项指标完成情况来看，仍然与年末目标存在一定的差距，同时，结合近期总行对我行储蓄存款年度经营目标调整政策。为了进一步调动各部室、各支行及每一位员工的工作积极性，推动我行零售业务又好又快发展，保质保量完成总行下达分行的各项零售任务，现开展零售业务“激情大比评，增长百分百”激励活动。本次活动意在推动各部门、支行积极完成2014年的各项零售任务，同时,年初下达给各部室、支行的任务数以及调整后储蓄存款任务数不变。

具体方案如下：

一、竞赛对象

团体赛参赛单位：分行小微与个人金融部、分行营业部与支行。

个人竞赛对象：全员（不含分管领导）

二、竞赛内容

储蓄存款、零售贷款（包括微型企业、小企业、个人贷款）和客户数量。

三、竞赛口号

“激情大比评、增长百分百”

四、竞赛时间

2014年10月-2014年12月

五、竞赛具体内容及奖项设置

1各部门和支行的集体奖励包括：

（1）储蓄存款优秀团队奖。以调整后下达各部室、各支行任务数为目标，以2014年9月30日时点储蓄存款数据为基数，到2014年12月31日新增日均储蓄存款进行排名，取前三名；

（2）海量获客优秀团队奖。以每个网点新增获客2000户，客户价值提升为有效客户350户，提升为大有财富客户50户为目标，三项内容依次按照3:3:

4进行加权，按实际完成情况加权计算排名，取前三名；

2、面向全体人员个人奖项包括：

（1）储蓄存款激情增长奖。以2014年9月30日时点储蓄存款数据为基数，到2014年12月31日新增日均储蓄存款进行排名，取前六名；

（2）放款能手奖。活动期间，所有客户经理都可以参与比评，对个人贷款、微小企业贷款、一手房按揭贷款合作项目、汽车经销商合作项目进行折算，标准为6笔个人贷款折合1笔小企业贷款，4笔微小企业贷折合1笔小企业贷款，一手房按揭贷款合作项目、汽车经销商合作项目的准入1笔折合1笔小企业贷款，折合后综合进行排名，取前六名。

六、奖励标准

1、储蓄存款团体奖取前三名，第一名奖励15000元，第二名10000元，第三名奖励5000元。

2、海量获客团体奖取前三名，第一名奖励8000元，第二名5000元，第三名3000元。

3、个人奖一等奖取1人，二等奖取2人，三等奖取3人，一等奖2000元，二等奖1000元，三等奖500元。

另：超额完成10--12月月均任务的团体及作出特殊贡献的个人，分行将视超额情况另行给予重奖。

七、说明

1、年初由于丰镇支行还未开业，因此，未下任务，丰镇支行参照新体路支行任务数折半，储蓄存款按调整后的考核数为准参与比评。

2、为了更好的激励各部室、各支行及个人的营销积极性，分行小微与个人金融部每旬将对业务的进展进行通报排名。

三。2015年初，工作会议统一颁奖。

小微与个人金融部

二0一四年十月十一日

活动激励方案【篇10】

活动目的

“英雄”在少年儿童心中有无穷的魅力，让少年儿童在了解英雄，学习英雄之中得到英雄主义教育。

活动准备

1收集寻找英雄的电影和录像带。

2.排练有关的小品、歌舞等。

活动过程

l·寻找资料，筹备活动。

开展看英雄故事、学英雄人物主题活动，在老师、音像商店的帮助下，寻找、、、等影片，排练学雷锋，学赖宁的小品，练唱等歌曲。

2，开展活动，接受教育。

你可以先组织一部电影来了解旧社会对儿童的压迫。接着表演小品、……

3·活动小结，与英雄同进步。

这位生动的小英雄深深地影响了孩子们。雷锋和赖宁的感人事迹让队员们敬佩不已。他们决心与英雄一起进步，成为新时期的“三好”学生。

辅导提示

1给学生足够的时间去观察和体验，并感动他们的心。

2向雷锋、赖宁学习不能停留在文字上，也不需要有刚性指标。从身边做起，从小事做起。

以上就是《活动激励方案实用》的全部内容，想了解更多内容，请点击活动激励方案查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/174928.html

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