《明朝那些事儿》读后感范文八篇。

我读了作品一文，文章构思新颖，题材独具匠心。趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了，以下是由小编为你整理的“《明朝那些事儿》读后感”，继续访问我们的网站以获得更多有用信息！

《明朝那些事儿》读后感【篇1】

培根曾经说过，读史使人明智。我以前总对历史有些枯燥、乏味、无聊的感觉，但从我读了《明朝那些事儿》这本书以后，我对历史的看法改变了，我才知道历史是那么有趣。

《明朝那些事》是当年明月以史书为基础，以年代和具体人物为主线，并运用**的手法而写成的。文笔生动流畅，语言幽默有趣。

这本书主要讲述从1368年开国皇帝朱元璋建立明朝到1644年吴三桂将清朝引入民间的300年。有一些有趣的故事，如战争，夺取政权，太监当权，和许多英雄，如戚继光，王守仁，李东阳，张居正，孙承宗。虽然这些人有文化和武术，但在我看来，他们为国家贡献了自己的力量。

这些英雄的人生并不完美，但每一个人都不平凡，他们的姓名也将千古流芳，被后人所敬佩……

直到明末，这是一个精彩有趣的故事。但一个王朝总会有灭亡的时候，一个朝代灭亡的时候，不免让人有些悲凉。但历史不只是精彩的，也是残酷的。

历史只留在时光里，不可能改变。但在漫长的历史中，每个人都不应该为自己的时间感到羞耻！想起现在的我，还只不过是一个平凡的少年，但我一定要活出一个不平凡的人生。

在书的最后一段，明月写下了他写这本书的原因。他讲了一个故事，大意是历史就在那里。是啊！

《明朝那些事儿》读后感【篇2】

小学毕业的暑假，在爸爸的引导下，我阅读了《明朝那些事儿》，小说共计九册，但我真正是“悦”读，在快乐和兴奋中欣赏，我感悟到了作者当年明月先生用文学的工艺雕刻历史的匠心，甚至到了刻骨铭心的程度。

《明朝那些事儿》主要讲述从1344年到1644年三百多年间关于明朝的各种事情，以史料为基础，以年代和具体的事情为主线，运用小说的笔法，对明朝17帝、王公权贵以及小人物的命运进行了全景展示，尤其是对官场政治、战争、帝王心术及宫廷争斗刻画得入木三分，并加入了当时的政治经济和人伦道德的演绎。

作者自己说过：“历史本身很精彩，所有的历史都可以写得很好看。”我觉得作者就是一位全新的书写历史开创者，他写历史就是写人物，写人物即写灵魂，通过人物透析灵魂。

《明朝那些事儿》有别于戏说历史。事件叙说直白，人物刻画传神，心理描绘深邃，历史评价公允。特别是对英雄人物，不惜笔墨，充满豪情，力透纸背，甚至一写就是几页，看得我拍案叫绝，连连称奇。好些篇章我反复朗读，都能直接背诵下来，一个个历史风云人物仍然浮现在我的眼前，对英雄的认识也有了自己的分析和理解。

以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。所有的英雄人物对历史的发展都做出了杰出的贡献，无论是顺境还是挫折，我们都应该坦然面对，要象明朝的夏言、徐阶、张居正、戚继光那样，隐忍和坚持，在逆境中生存，不断磨炼自己，厚积薄发，不能在困难和挫折中迷了方向，失去自我。只有坚持正义和真理，即使最后失败或受到屈辱，也会在历史的长空中闪耀出灿烂的光辉。

《明朝那些事儿》读后感【篇3】

篇一：我重新认识了历史--读《明朝那些事儿》有感静静的夜晚，只有窗外的明月与身旁的孤灯与我为伴，而我却不感到孤独；清茶一杯，手捧书卷，这是一种莫大的快慰，莫大的幸福。尤其我手中捧着的是我最爱看的书-《明朝那些事儿》。

这套书使我重新了解了历史，所以我爱上了历史。《明朝那些事儿》这套书主要讲述的是1344年到1644年，这300年间明朝的那段历史。这套丛书以史料为基础，以史代线索和具体人物为线索，以**的方式叙述。

更加让我兴奋的是，作者当年明月用麻辣的写作手法，把那么枯燥的久远的历史，活灵活现的的展现在我眼前，让我仿佛置身于那段历史，事事都参与其中。说实话，以前从未觉得历史如此精彩。总觉得历史不过是绕口令；一片破碎的城池；生锈的兵器；就是衰败、战乱、新的王朝雄起，鼎盛；然后再衰败，再雄起，再鼎盛------合久必分，分久必合。

周而复始，简直可以化成公式，甚至有些剪不断，理还乱的滋味。但历史真的是这样吗？历史真的就是那些残骸断瓦、古庙荒冢吗？

真的就是那些泛黄的书页吗？明月告诉我：不，真的没有。

"历史原来很精彩啊！"有人大声说。声音消失在空中，那人独自走着，田野里一片寂静。

"很精彩啊，很精彩！很精彩啊，很精彩！"远远地，传来一阵阵回声。

声音消失了，山又静了下来。远处的古庙有点动静。走近一点，原来小和尚小时候是朱元璋。他抖了抖身上的灰尘又呼呼大睡起来。

达达达的马蹄声越来越近，一位胜利的将军向他走来。仔细一看，这不是平定北元的大英雄蓝玉吗？！再看那边，一个书生模样的人，紧紧地拉住一位穿着龙袍，走路摇摇晃晃的皇帝，嗯，想起来了，这是方孝孺和朱允炆啊！

呀，那是谁啊？是朱棣吗？难道他就是当年的永乐大帝？

那边还有这些，都是明朝历史中响当当的人物。历史原来很精彩：那喷出的鲜血可以谱写出惊心动魄的文字；那看似无奇的和平却饱含着一位帝王的心血；和蔼可亲的好脸蛋背后，藏着一颗阴险毒辣的心——都是血肉之躯，真实自然。

原来的历史不只是那些空话！历史，犹如蒙上面纱的美丽少女，让人想近前一睹芳泽；历史，像一个酷酷的年轻侠客，让人想永远追随；历史，犹如年老的智者，让人茅塞顿开；历史，犹如一面古铜镜，让人看到了沧桑，也看到了自己如此精彩的历史画面，若不是我读了《明朝那些事儿》那套书，有可能就要失之交臂了吧！什么？

什么？你说不可能像我说的那么精彩？我不跟你争论，只是建议你，强烈建议你，快买快看。

对，跑步去买！要快哈！篇二：

读明朝那些事儿有感《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间对明朝十七帝和其他王功权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治。战争。帝王心术着墨很多，并加入当时政治经济制度。

人伦道德的演义。被称为"迄今为止唯一全本白话正说明朝大历史".这就是现代作家"当年明月"写的《明朝那些事儿》。

这本书记叙了明朝的辉煌历史，从建国。到兴盛。到衰败。

最后，在清朝被爱新觉罗所取代。在这一时期，出现了许多形形色色的人物：“汉奸”严嵩。

魏忠贤。；"忠良"徐阶。张居正......

他们扮演着不同的角色，但他们都有一个共同点：他们都在搞“厚黑学”，否则，你就不能在官场上“蒙混过关”。所谓"厚黑学",就是在已有的"乌纱帽"上长久地保住。

首先要拉帮结派，搞好"同事"关系，否则，你无法在这个黑暗而又不公平的朝廷"斗"下去，也就是看谁笑到最后。即使你爱国忠诚，你也会被秘密地“黑”和“切”。最重要的是和你的顶头上司，皇帝先生保持良好的关系。否则，你的名字是李先生。

张大人。王大人等哥们儿劝皇帝，说不定皇上会龙颜大怒，把他们也"剁"了呢。如果你是一品大员，但是在边境，说不定会让仇人花重金把皇上的亲信收买了，在背后**一刀，轻则休了，罢官，回家种地，重则金瓜击顶，把你脑袋当夜壶使。

也有一些人（比如严大哥）最开始是抱着为国捐躯，赤胆忠心的心愿来官场的，后来为了"混"呀！只得苦练"厚黑学".就连小太监们也学什么"葵花宝典",坑七大妈八大姨的钱。

我看完《明朝那些事儿》后，令我感触最深的是张居正，他的厚黑学那个牛，在人家徐阶面前装愣头青，等徐阶把严嵩搞下去，再和高拱搞关系把徐阶搞下去，再和兼笔太监冯保搞关系，斗倒了高拱，最后解决内阁，当上了唯一的内阁人士，首辅。即使是32人抬的轿子，也比万历皇帝的规模还要大。张居正，我为什么不能？

我记得有一天晚上，我在打乒乓球，碰巧是李晨熙。()吴竞泽也在场，此时我和李晨熙闹过几次矛盾，现在我们又和好了，原因就是吴竞泽在中间挑拨离间。所以吴竞泽让我不管，把手放在口袋里。

那天，风刮得很大。我刚打了个侧球。不料，李晨熙低声说：“切！运气好！

仅此而已。我听后很不高兴，冷冷地说：“运气也是要技术的！

"我当时也没多想，就打起了球。没想到，吴竞泽在附近笑了。然后当李晨熙赢了，他会说“好足球”和“我烂了，菜鸟”等等；打输了还装模作样地教，什么上转要往下压，还做手势。

结果，原本李晨熙是约我来打球的，经他这么花言巧语一哄，叫我时就说"他"."这家伙"一类陌生的词语；他对吴竞泽说：“老吴，我问你x元。

"然后天黑了和吴竞泽一起有说有笑地回家了，都不睬我一声。我一个人，站在原地，寒风凛冽地吹着，我默默地收起了球拍，t贴上膜，两眼流露出愤怒的神情，心想：虚伪的家伙，平时和我说和吴竞泽玩是为了打球，都是借口。

回家后，我不经意间瞥了一眼爸爸书桌上的《明朝那些事儿》，心中想起了张居正的厚黑学，心理逐渐平静下来，想：不能这样便宜了吴竞泽，如果和李晨熙绝交，那就正中了他的下怀！于是我发挥了我的智慧细胞，想到了一个两全其美的方法。

第二天，我碰巧见到李晨熙，于是我强忍心中的怒火，“兴高采烈”地对李晨熙说：“我昨天表演得很好！我还虚伪地说：“在吴竞泽面前说我的好话！

"什么叫厚黑？这就叫厚黑！不经意间解决了危机，从来没有！

如果想在大家心中的印象好些，便和我学习厚黑学吧！在我这儿还有专门培训哦！学费不贵。成功后30元就够了。

什么？不值？值了！

30元保你终生，你这条贱命不可能就值30元吧？如果你想满足自己的虚荣心，在老师的眼里留下一个丰富的形象，你应该多交些学费！（乃激将！

坑人钱喽！）其实，虽然张居正精通厚黑学，但在他斗倒了一代代"牛人"豪杰们后，还是为百姓们着想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些**污吏，所以创立了"鞭法",冒着生命危险进行改革（王安石可供参考），最后却落了个被贵族们抄家的凄惨。悲观的下场。

插个话外题，还得赞颂一下张居正的伟大贡献，所以今日赋词一首，表达我对张居正的敬意：声声慢明贤昏昏暗暗，兢兢业业，繁繁荣荣和和。正值罢手时候，告老还乡。

太后苦苦相求，怎拒绝、体虚却旧。欲去也，正无奈，只是天命难违。北风呼吹啸也，憔悴损，**俸碌奈何？

独自支垮，已是无力回天！逝前遥望星空，忆往事、含笑而逝。这一生，怎一个凄字了得！

译文：：原本昏暗的朝政，在张居张居正的努力改革下变得繁荣起来，乃大明鼎盛时期！看到这些，张居正也就知足了，想告朝回家养老。

但是太后想帮助张居正。你怎么能不给太后面子呢？但是体质却大不如以前。已经准备好告老还乡了，却又无可奈何，他想，这都是天命啊，干了吧。

北风寒冷地吹着，张居正身体已十分衰弱了，此时再大的官，再高的薪水对张居正来说，已经都不重要了。张居正实在不行了，终于有一天，他再也不能力挽狂澜了。临终前，他远远望着夜空，回忆起那段经历，最后微笑着离开了这个世界。

张居正的生活真是悲惨！六年级：夏黄伟篇三：

读明朝那些事儿有感趁今年寒假有空余的时间，我又捧起了讲述明史的书--《明朝那些事儿》。这本书开头主要讲述的是自幼是农民出身的朱元璋因为忍受不了元朝的统治，先是出家做了和尚，后被人诬陷说他要起义，被迫投靠了当时的起义队伍。慢慢的，他在军事方面的才能渐渐显露了出来，他先是打败了其它比他强的起义队伍，后又经过与元的数十年的征战。

最后，元朝皇帝统一了中国。中间讲述了朱元璋的改革和明代的政法。其中，朱元璋在明朝建立后，以胡淮庸为“导火索”，废除了宰相制度。

又创造了内阁。一开始，朱元璋只是想把权力归于君主，但他错了。在以后的朝代，任何一个内阁都会比首相掌握更多的权力。在这本书里，我看到了一个个嘴脸丑恶的小人，一个个**夺权的宦官，一个个见利忘义的奸臣，当然，更看到了舍生取义的将领，还有独守正道的孤胆英雄。

读完了这本书，回过头来想想，才发现自己从书中看到了好多的改变，人的改变，物的改变，环境的改变......而这些改变都是因"利益"起：兄弟互相残杀、父子反目成仇、将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气，不都是因"利益"而起的吗？

在这本书中，我最佩服的是铁铉。他不过是一个书生，可是在面对朱棣的起义下，唯有他没有退缩，他前往了前线，找到了那些伤兵，逃兵，并带领着他们与朱棣展开了抗衡，正是这么一位普普通通的书生，让朱棣吃了不少苦头。看到这里，我们可以想象一下，就是这么普通的书生，就可以在国家危难时挺身而出，这说明他怀有多大的爱国情怀啊！

在书的结尾，我读到一句话：“以自己的方式生活。"是啊，我想铁铉正是靠着对国家热爱的心和随时准备为国家献身的信念而活的吧。我想如果我们想成为他们那样的人，我们就必须设定我们的人生目标。

只有正确地认识到我们应该做什么和怎样做才是正确的。虽然我们今天不需要考虑我们的国家，但我们必须考虑我们的未来。正如外国作家所说，“为面包而活”是指：

我们必须为我们所拥有的努力工作。因为一旦我们没有东西吃，我们就会饿死。

《明朝那些事儿》读后感【篇4】

一个多月的时间，终于算把《明朝那些事儿》从头到尾读完了，也许是文风的关系，读起来一点不嫌累，但更重要的，它的内涵在深深的吸引着我。

也许，读完了这本书，并没有让我对明朝的历史有多么详细的了解，但在这本书里，我明白了道理，懂得了真情，更看到了若干世间罕有的高贵品质，并深深为其折服。在这本书里，我看到了一个个嘴脸丑恶的小人，一个个心狠手辣的宦官，一个个见利忘义的奸臣，当然，更看到了舍生取义的勇士，坚守信念的强者，更有独守正道的孤胆英雄。隐藏其后的，还有那复杂又难以捉摸的人性。读完了，看到了好多的改变，人的改变，物的改变，环境的改变......由于利益二字，兄弟反目，父子成仇，将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气。但确有一样东西始终未变，这个东西，叫做天道。借用仙四结局紫英的一句话来说，就是：惟有天道恒在，往复循环，不曾更改……千年的历史，我们不能轻易评说，我们只能从看到的人与事中来自己分析判断，冥冥之中，确有这样一种力量，在左右着历史的轨迹。

既然我们说不清，那么就说一些看得见摸得着的吧。举世皆浊我独清，世人醉最我独醒。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。这是我对于谦的评价。这样的一位民族英雄，千百年来，有几位能出其右者？我们理应牢记这个名字，记得百年前他的那句高呼“言南迁者，可斩也！”挽救了大明危亡，以一介书生之力，披甲上阵，力挫来犯之敌。僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。这是我看到的袁崇焕，尽管这是一个争议性人物，但我们难道不应从优点处多加以学习么？我记得的袁崇焕，是一个坚守孤城，面对数倍于自己的敌军，没有后援，没有补给，依然奋力坚守，顽强御敌的坚韧的人，他的行为只因两个字，信念。

《明朝那些事儿》读后感【篇5】

石悦(《明朝那些事儿》的作者，网名“当年明月”)本来只想娱乐自己，想不到发表以后捧场的人数以百万计。这精彩“一网打尽”好多识文断字的地球人。呵呵，看了一篇两篇就会上瘾。为什么呢?精彩呗。为什么能精彩呢?我想不外乎这几点:

一把历史人物当“人”看。朱重八能征善战，铁腕治国，也是一个“念旧”的人，对发妻马皇后恩爱有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了会折腾再无任何政绩。一代名臣张居正权力欲不得了，抗倭名将戚继光贪财。大奸相严崧和发妻恩爱终老。呵呵，还原历史原貌，也让我们感慨，膜拜，愤怒，为这些有血有肉的帝王将相，或者贩夫走卒。他们也像我们一样，也像邻家阿哥一样，渴望爱和温暖，渴望扬名立万，渴望良田美宅。

二故事说话。政治争斗、权谋之术、疆场之策，这些刀光剑影，运筹帷幄，官场职场潜规则显规则，全在有声有色跌宕起伏的故事情节里。故事扣人心弦，环环相扣，悬念丛生，叫人欲罢不能，任他忽悠到底，爱它(《明朝那些事儿》)没商量。

三语言鲜活。石悦特别能来事儿，常常通过史料今译，情景置换，打比方，做类比，等等，总之，是将我们看不懂的冷着面孔的古人生活、心态还原到当下，让他们和我们面对面，嬉笑间接受了鲁豫大家豫的采访。他称朱皇大仙们为“朱老板”“朱同志”。严崧为“老牌的职业流氓”。亘古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛爷爷的话:“赞:王守仁是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

这样的史书怎不精彩?怎不叫人击掌叫好呢?

我们的语文课堂能否从里面吸收点营养呢?

一把学生当成成长中的人。既要放眼学生的未来，也要关注孩子的当下。他们需要老师的理解、尊重、呵护和关爱。一代名相张居正用毕生的心血培养皇帝学生万历，想让他与汉武帝、唐太宗并列，千古传诵，青史留芳。结果怎么样呢?这位张大哥死后差点叫学生万历爷鞭了尸。多么刻骨的仇恨!看来我们真的要蹲下身子，走进学生的心灵，想学生之所想，才能让学生“亲其师，信其道”。

二教师要善于讲故事。美国孩子最喜欢侃故事。我们的孩子喜欢听故事，听多了也会侃嘛。课堂上，讲点文字的故事，作者的故事，成语的故事，课文背后的故事——老师侃，学生侃，师生总动员，还怕学不好语文，还怕课堂不精彩?

三教师要会“善喻”。古人云:善教者善喻。字写得好的，管他(她)叫大书法家“王羲之’。读书读得好的，管他(她)叫小黄莺小“赵忠祥”。会侃大山的叫“于丹”“易中天”。习作好的叫他“韩寒”或者什么“宝贝”。会管事的叫“老总”或某某老师。读课文时，孩子们又自我设定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太阳公公”——娱乐的情境中，受到语感和朗读的训练。这样的课堂又怎不风生水起呢?精彩无限，叫人期待呢?

历史永恒。

历史没有对和错，只有成和败;历史是无情的，但也是公平的，历史给了每个人同样的成功的机会，我们没有必要为失败叹息。

历史上的成功与失败，似乎都仅有一步之遥，微不足道的失误可能会导致惨烈的失败;小人物却往往是决定历史发展的关键因素。很多让人遗憾的历史，许多的人似乎都是好像就在接近成功的时候失败了，或许成功本来就是一种能力，既然他们已经失败，那就只是证明了他么还不具备成功的能力。

开国容易建国难。开国需要得更多的或许是拼杀的勇气，但是建国需要的是权谋的智慧。更多的时候，手无缚鸡之力的文人比气拔山兮力盖世的武夫更为可怕，金笔一挥，横扫千军万马。

尔虞我咋似乎就是官场上的潜规则，改变这个潜规则的人是悲哀的，却也是伟大的。手段对历史来说并不重要，重要的是结果，成功了错误的也是正确的，失败了正确的也是错误的，历史从来不讲究仁慈，有时候为了仁慈却不能不残忍，这是历史的无奈，却也是历史的精彩。

皇权的衰落必然导致相权的兴起，这是历史的必然。只有当皇帝具有强大的统治力量的时候，皇权的权威才会存在;欺软怕硬并不关乎人格问题，这是人类在冲突中的必然反映，人们在权衡利益的时候，总会选择用最低的成本去获取最大的利润，当他们的敌对势力比较弱小的时候，他们具备了反抗的条件，理所当然的要维护自身的利益，而当他们的敌对势力比较强大的时候，他们选择的沉默也是符合他们的自身利益的。欺软怕硬显然是利益倾向问题，并且这个倾向总是维护自己的利益，也就没有了道德上的评判标准了。

或许当皇帝无能的时候，在他的统治时期并没有太多的统治危机，因为这个皇帝凭借祖宗传承的遗产可以将这个帝国维持下去，所有的矛盾似乎都是理所当然的，危机只是在逐渐累积，并没有爆发;一旦这个皇帝驾崩，这个帝国的统治危机就会立刻显现出来，人们也迫切的需要改变现状，而如果现实没有满足人们的需要时，危机就会无法掩盖下去。

奸险的小人似乎都有过辉煌的经历，甚至是最后的成功;而正直的人却都遭受苦难的命运。这并不是历史没有了公论，如果那些小人物没有了让他们炫耀的历史，他们就不可能能成为某段历史的主角，自然也就不存在让人唾弃的历史情节;而如果那些值得我们纪念的人没有他们坎坷的命运或许就只能默默无闻的湮没在历史中，也就不会有他们抗争的丰功伟绩?在批判奸臣汉奸宣扬伟人的同时，我们也应该承认历史是公平的。所有的一切没有脱离历史的正常轨道，存在即合理，看来也是有道理的。

历史就像一个巨大的舞台，岁月在期间上演了一幕幕成功与失败、欢乐与哀愁的闹剧。等到风消云淡的时候，蓦然回首，才发现人们终究无法改变历史。

《明朝那些事儿》读后感【篇6】

有一种说法，说古人把读书分三个阶段。5岁到15岁时是第一个阶段，叫“诵读”。第二个阶段是15岁到25岁，叫“学贯”。最后一个阶段是25岁到35岁，要做到“涉猎”，指一定要读些本专业以外的书。

我这个年龄已过了上述三个阶段，作为智商不高的一介武夫，读书主要就是消遣，若说还有什么目的的话，就是以前为了给女儿树个爱读书的样子，而今或许就是有一点点装或是爱惜眼睛了，因为整天盯着电脑手机两个一大一小的屏幕，实在是有些头晕眼干。

年前单位书橱添置了些新书，其中有套《明朝那些事儿》。这套书共分九部，其中有几部曾于20xx年在南京陆军指挥学院学习期间读过，也曾写过第一部的读后感，知道这套书是极为适合用来消遣的。

借阅这套书时，单位管理的同事对我说：怎么喜欢看明朝的东西明朝都是些坏人！

他这句话，不敢苟同。第一，我并不是特别喜欢看明朝的东西，我只是觉得这套书适合当下的我用来消遣而已。第二，明朝虽然皇帝、太监以及一些权臣不怎么样，但好人，也就是忠臣义士还是有的，而且让我看后会久而不忘的。譬如被“灭十族”的方孝孺、“要留清白在人间”的于谦、“知行合一”的王阳明、被当年明月评价为“曾有一人，不求钱财，不求富贵，不求青史留名，有慨然雄浑之气，万仞加身不改之志，千年之下，终究不朽”的杨涟，当然还有存在较大争议的抗清名将袁崇焕。

读《明朝那些事儿》严格意义上不算读史，因为这不是严格意义上的史书，但却很适合像我这样的人通过它去了解明史。虽然当年明月是以自己独特语言风格来叙述的，但却不是戏说，也虽有自己的评说，但历史中的事件与人物都还有据可考，可以让读者轻松地消遣式地通晓串连起明朝历代中的事件与人物。

阅读是需要一些能力的，如我者，不大能看懂或看得进去较为高深的学术著作，只看一些于丹的书、易中天的书，还有当年明月写的这套书，这不是不求上进，这其实是有一点不幸。正如香港文化人梁文道先生所说：“读书读得越多，越发现真正要读懂我们心目中所谓的经典名著，你可能要有一点运气。”显然，我缺少一点这样的运气，无法像一些生长在家庭条件不错的人，受到良好的书香熏陶，小学到大学都接受了不错的教育，慢慢走过一条幸运的轨迹，渐渐培养出一种阅读能力，帮助他们读到很多人没办法读进去的书。应该说，像我这样的人极为大众，但这不妨碍我们以任何目的、任何方式去阅读。有一种读书叫做无须求甚解，能读，坚持着读，其实就会感到幸福。

巧的是在我写这个笔记时，微信朋友圈中一小妹发了一条这套书的读后感，无论有没有道理，录之算作结尾吧：

从其中的许多历史人物中得出一个结论——一个人能否做成大事，起决定性因素的是人品。能力很强但人品不佳，反而误事。更有甚者，能力差人品更差者，因自身拥有的筹码站不住脚跟，便挤兑能干实事的人以保地位，结果就是带不了兵，更做不成事。既然同为一个目标奋斗，就不应该站在制高点对平级的人颐指气使，唯有团结一致才能建设好所谓的集体，做成想做的大事。

她在这段话后附了一句：个人见解，不喜勿喷。看得出她是个单纯、要求上进的好姑娘，满满的正能量，在此为坚持阅读的她，也为我自己点赞！

《明朝那些事儿》读后感【篇7】

在星汉灿烂的人类历史长河中，《明朝那些事》把明朝历史长卷般展现在我们眼前。从朱元璋打下大明江山开始，到崇祯亡国结束，传十六帝，共计276年，这是中国历史上最后一个由汉族建立的王朝。回溯那段岁月，很多事物已经随沧海桑田发生巨变，但依旧不变的是人性的光辉、最闪光的还是那些英雄人物。

说到英雄，很多人认为明太祖朱元璋虽为开国皇帝，一生充满传奇色彩，但他因滥杀功臣，血腥残暴也配不上称不上英雄二字。可在我读了《明朝那些事》第一章后，我认为朱元璋他有冷静的头脑、坚强的意志和果断判断，这让他从一个穷困潦倒的和尚成长到一代帝君，最后能带领千军万马争夺了王位，开辟了新王朝。在那样一个动荡的年代，原本布衣的朱元璋成为一个统治天下的帝王，为了除去明初延续元末腐败的官场作风，朱元璋只能用冷血手腕来抑制这种不正之风，这样的开国皇帝虽不完美却也不失是英雄本色。而且在他在位期间他还建立起了明朝的全民福利制度，分别是漏泽园、惠民药局和养济院等，相当于咱们现在的免费公墓、免费的医疗服务和收容所，造福一方百姓。人无完人，金无足赤，这样的朱元璋就是我心目中的英雄。

如果说朱元璋的英雄身份还存在争议，那么拯救明朝水深火热之中的于谦就是一个不折不扣的大英雄。1449年面对着皇帝被俘、京城被破、明朝饱受危难之际，满朝文武大臣人心惶惶，有的主张迁都南京，有的认为求和为宜，于谦却挺身而出，毅然决定守住城池与蒙古瓦剌大军鏖战德胜门。最终在于谦的领导下，成功的阻击了敌人的入侵。作为京城保卫战的中流砥柱，他的节操与功绩却随着眼前的一支疾草被明英宗污蔑夺去。虽然于谦的人生结局十分悲惨，被小人诬陷后，含冤而死，但他敢于和坏人做斗争，面对敌人，他临危不惧的精神却令人敬佩。

这本书中像于谦这样人物还有很多，王阳明、张居正、戚继光他们给我们看到了人性的光辉和勇气，面对政敌，面对奸佞，他们可以以身抱国、不惧生死，只求能为人民请愿。让人读起来，荡气回肠心生敬意。

从他们身上，我们看到了中华民族所具有的自由与忠诚的信念，就像抗日战争的那些英烈身上所拥有的一样，人民和自由和对国家忠诚的意志是自古有之，并世代流传。富贵不能淫，威武不能屈，这是整个民族得以繁荣的根基，即使在封建社会，只因读的是圣贤书就能无所畏惧，而不惜放弃生命，这样的精神令人欣佩!现在的我们生在阳光里，长在春风下，更要读书识理，明辨是非，做一个热血向上的好少年!

《明朝那些事儿》读后感【篇8】

爸爸的书架上有很多书，最近一套叫《明朝那些事儿》的书吸引了我，通过这套书，我知道了很多有趣的故事。书中写了明朝16位皇帝，在位最长的有48年，而在位最短却只有一个月，其中有一位皇帝是最让我印象深刻的，他是谁呢?他不是开创了大明王朝的洪武大帝朱元璋，也不是组织郑和七下西洋的永乐大帝，更不是在位时间最长的万历皇帝，他是被人们评价为“既是一个好人，又是个好皇帝”的明孝宗——朱佑樘。

虽然他36岁就去世了，但是他为人宽厚仁慈、勤于政事，努力收拾老爸留下来的烂摊子，让大明帝国重新走上了正轨。而且他对老百姓也非常的好，通过一系列的整治，让老百姓过上了安居乐业的生活，受到了大家的爱戴。

读了这套书让我明白了一个道理：人生的意义不在于生命的长短，而在于你这一生做了多少对社会有益的事!

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