真诚处世作文3篇。

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真诚处世作文 篇1

幼儿，少年，青年，成年，老年这些时间段是每个人一生中必定要经历。当然了，在不同的年龄段所遇到的烦恼也不同，而一直鼓励着我们不断的前进的却是那份真诚的爱。

爱有很多不同的程度：喜爱，热爱，关爱，疼爱即使爱有上千种上万种，但，我们并没有真正的去珍惜它，接受它，认识它。而我，在这如同花儿刚刚绽放的年龄，初识了这份真诚的爱。

翻开相册，回忆起过去的点点滴滴，想起那时我们的天真和无知，既有一种说不出来的感觉，但同时也有着一丝后悔的心。

小时候，我不懂得去珍惜别人对我的爱，只是一味的觉得这是应该的，没有真正的去认识它。在我生病的时候，是家人，无微不至地陪伴在我的身边；在我遇到挫折的时候，也是家人，不断地鼓励着我；在我收人欺负的时候，还是家人，挺身而出哦！这就是最真诚的爱呀！在我第一次初识这份爱的时候，也是一次和奶奶争吵的时候，让我真正的初识到了这份爱。小学六年级的时候，有一段时间我特别厌恶那些所谓的补习班，跟奶奶商量了好多次，她都一直坚持着她的想法：现在哪一个小孩不上补习班之类的理由拒绝。只要我跟她一谈起这类的话题她都会让我吃个闭门羹。终于有一次，我是在忍不住了，那天放学后，和奶奶争吵了一顿，吵完之后，我一个人偷偷跑到楼上在那里抹眼泪，外面淅淅沥沥的雨声传入我的耳中，一下子让我明白了刚才发生了什么事情。偷偷的抹眼泪，不是因为争吵失败了，而是在后悔跟奶奶说话的那种语气，那种态度，我想奶奶一定会伤心死的。渐渐爱你的，我一直到了我的错，但却因为那份固执而不可去道歉。正在我踌躇不决的时候，门被推开了，我并没有抬头去看，可我知道是奶奶，我并没有因为她进来而去抬头看她，知道她也在生我的气。可谁知我却被她给震撼到了，她对我说了句对不起，虽然只是短短的三个字，但我却被愣在那里了，那瞬间我想了很多，仿佛就像经历什么一样，心被抽空了。是啊，他们这么做不也是为了我们好嘛？可我却没有好好的去珍惜它。那一刻，我初识了那份爱，那份真诚的爱！

其实，生活中的每一个小细节里都藏着一个人对你的爱，只不过是轻重的区别，但最为关键的是你如何去珍惜它，接受它

谢谢你，使我初识了那份真诚的爱！

真诚处世作文 篇2

曾在读书时看到过这样一句话：戏，这样演叫戏，那样演也叫戏。也有人说人生如戏，但是我却想说，即使是演戏，面对人生和自己所处的这个世界，也需要用真实和真诚去扮演好自己的角色。

我们自己很多时候也在感叹：人生就像一场戏啊！说这话的时候，我们的心里满是沉重，烦恼与迷茫总是在侵扰着我们。是的，人生，本就是一场戏，一场没有彩排也没有剪辑的戏。每个人都在尽力甚至是拼命地想把这场戏演的完美，但结果却大不相同。最用力的人未必把这场戏演的精彩，有的人却用最轻松也是最简单的方法把这出戏演得至善美，他们的方法就是真诚，真诚地对待别人，真诚地对待世界。

晋朝时，文武百官有一个不成文的规定，无论谁履新都要请一次客。一个叫羊曼的人请客那天，早到的人享受美味佳肴，迟来者只有残汤剩菜。另一个叫羊固的人，他请客跟羊曼不一样：一整天都有丰盛的饭菜，谁也不怠慢，谁也不冷落。羊固这客请得挺讲究，想必你也很欣赏吧？但当时人们都议论说：羊固不如羊曼真诚。人心就是一杆称，处世圆滑者，一眼就会被看穿。羊曼的行为确实有失完美，但他向人们展示了他的真诚。真诚和圆滑你更喜欢哪一种？

人生的路很长，这出戏也很长，却很好演。要演好人生这出戏，你只需学会一个词：真诚。学会了，便能把这出戏演得精彩，演得完美。

很多名家大师都强调“真”。不论是在生活中还是在创作中，“真”对他们的影响都很大。鲁迅用“真”写下了永垂不朽之作；齐白石用“真”画出了无数名画……。

在网上看到一个段子：FOLLOWINGYOURHEARTFAN翻译成中文就是“怂”。看完段子，我感觉有人正在从我的身体中抽走东西，我哭了，泪水模糊了物影，我却清楚地看到一个怪物张牙舞爪地扑向人类，那个怪物就是奸诈和圆滑。我感到阵阵寒意向我袭来，我很无助地流着泪。

在这个纷繁的世界里，奸猾肆行，真诚却被人们遗忘在角落里。我要站在高山之巅对人类大声地说：“我们需要的是真诚！让我们共同努力把真诚从黑暗的角落里迎接出来吧！”

真诚处世作文 篇3

人各有志。因为人之处世各有所思所想，因而它们待人处物的方式也就不同。着细微的点滴也决定了他们的社会地位、亲情友谊以及人生方向。

泰戈尔曾言：“生如夏花。”有人认为，人的一生就要活得痛痛快快潇潇洒洒，随心所欲、自由自在，行为举止不受约束，完全释放出自己的激情与能量，岂不快哉？但你可曾想过，自己潇洒自在的不羁行为，会产生怎样的后果，带来怎样的影响？譬如《水浒传》中的鲁提辖鲁直，他嫉恶如仇、声张正义，一时冲动打死了镇关西，最后落发五台山化名鲁智深，却又因醉酒闹事被逐，而后投奔梁山伯落草为寇。毫无疑问，他的一生是极富传奇色彩的。但请您在大呼痛快的同时静下心来，认真思考：这所谓的“随性”、“奔放”不正是鲁智深人生的阻碍？他的冲动破坏了处世的方圆，是不成规矩的。他最后显然意识到了自己的弊端，斩去了心头杂念，终成佛法大道。

那么，摈弃了内心的冲动，圆滑处世，是否就完美了呢？不，不是的。过于圆滑者，只能成为市井小人，不易与人深交，同时缺少了许多果断与坚决。圆滑者行走于尘世间，整日戴着虚伪的面具，叫人看不清摸不透真实的内心。像高球，在讨剿水泊梁山时千方百计地在蔡太师与皇上之间周旋，借三寸不烂之舌愣是说动了百万大军，真小人也！余以为，处世极圆滑者，就像泥鳅，你以硬对他时，他自从你手中溜走；你以软待他时，他又死死缠住不放。他平时看不出心机深沉，在关键时刻却是第一个站出来抢得先机，又因平日人际关系甚好，也就无人提异议。到那时，你一定想大喊：“叵耐这滑皮得志！”

其实，处世为方或为圆未必没有各自的好处。方者自有严格的规矩，他待人公正宽和，却对错处铁面无私，若能磨掉一些身上的“棱角”，定能有正确的前行方向；圆者深谙包容的真谛，他能够在任何境遇有进有退，他不为一时挫折而放弃自己追求，若能明确目标，不在原地徘徊，也有着光明的前途。上善若水任方圆，是啊，为什么不让方与圆兼容并济，像水一样，能够变化出无数的形态来适应不断变化的外界，此方为处世之中庸大道！

延伸阅读

助人作文3篇

论文是提升学生写作和语言表达能力的重要方式，同时也是思想和价值观的综合展示。编辑从多个角度收集和整理资料，使得这篇“助人作文”更加完整。有趣的游戏，当然要和朋友分享啦！

助人作文【篇1】

不论在何时，不论在何地!你身边总会有一些能够帮助你的人。哪怕是一个清洁工，他也曾为你付出，让你拥有一个恬静干净的环境。

首先我会感谢我的父母，是他们养育了我，给予我生命，让我来到这个繁华的.世界。是他们让我懂得了说话、做人、糊口。

也是他们让我懂得了以快乐、积极的立场面对整个糊口。那怕是他们批评我，也未必不是言之有理。我也要对他们的批评，做出对自己的反省。

其次，我要去感谢我的老师，是他们，让我学会人生中必要的本领。是他们带我在学海中徜徉，在知识的世界里快乐的学习，我贪婪地而又有些迷茫的学着。不知——何时是个头?

而老师又告诉我：活到老学到老!

这又何尝不是呢?糊口就是从无字句中读出来的呀!

接着，就是感谢我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!

在人生的道路上，没几个朋友，你说怎么办哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他们在你的糊口中，能起到很大的作用。特别是小学的同学。

随后，我要感谢一些在糊口中那些默然帮助我的人!

真的!谢谢你们大家!谢谢所有帮助我的人!谢谢!

助人作文【篇2】

今天，小明在去上学的路上，我发现有一位老奶奶正准备过马路，我就跑到老奶奶的身边，跟老奶奶说：“老奶奶，要不要我来帮那过马路？”老奶奶笑着对我说：“好啊，你帮我过马路吧。”说完后，我就扶着老奶奶过马路，到了对面，老奶奶就对着我说：“谢谢你，小明，你正是一个乐于助人的小孩子。”小明对着老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的事情。”送完老奶奶过马路后，我就去上学了。

来到了教室后，我发现我的同桌小刚特别地慌张，我就走上前去问我的同桌小刚：“小刚，你怎么了，怎么这么的慌张啊！”小刚说：“我忘带了尺子，小明你能借我吗？”小明回答到：“当然可以呀，不过你用完一定要还我哦。”小刚对着我说：“谢谢你，小明，我一定会还给你尺子的。”说完，小明就把尺子借给了小刚。

小明今天特别高兴，因为他今天做了两件帮助别人的事。果然，帮助别人，自己也会高兴。

助人作文【篇3】

寒假里我读了一本《救人》的书，故事是这样的：在一次战斗中，上尉发现一架敌机向阵地冲下来，他并没有马上卧倒，而是一个鱼跃将四五米以外的小战士压在了身下。一声巨响后，上尉回头一看，刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。

这个故事让我体会到了帮助别人，也是帮助自己。生活中，这样的例子随处可见。有些小组长监督组员背书时非常严格，一名组长要负责七八个同学，如果有一个同学背几遍才过关，那组长一天听下来就能把课文背得滚瓜烂熟了，而组员的学习成绩也会得到提高，这不是一箭双雕吗？

从这个意义上来看，帮助别人不完全是给予，也是一种自我收获的过程。看看我们身边的那些为班级服务的班干部，他们哪个不是成绩优异，他们在为集体服务的同时，不仅没有影响自己，反而不断地锻炼提高了自己的能力。

读完了这则故事后，我久久难忘，我明白了：救人，也是救己；帮助他人也是帮助自己。

执着作文3篇

论述作文对于思路和思想的组织，以及生活经历对写作体验的丰富与增强。指出网上存在优质作文可供借鉴和学习，之后引出一个问题：如何写一篇有文采的作文？最后呼吁读者收藏网站，随时查看最新更新，并继续关注。

执着作文 篇1

执着是一种毅力，是一种精神，是一种快乐，是一股感人的力量。

执着就是强调在学习、工作和生活中要有持之以恒、百折不饶的精神。无论做什么事，只有执着，才可以获得胜利。俗话说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”只有执着才可以希望取得成功。

历史的文人墨客都有执着的毅力。明初文学家宋濂，为了求学，到百里之外，捧着经书向德高望重的前辈请教，还经常受到老师的训斥，但他仍然恭敬的向老师讨问，他在深山巨谷中赶路，平冬刮着猛烈的寒风，大雪深积几尺，脚被冻裂了也在所不惜。最后，他成了著名的文学家，这就是执着的毅力是他战胜重重困难，获得了成功。

不仅文学上取得成就需要执着的毅力，其他领域获得成果也同样需要执着的精神。明医李时珍，小时候看到了人民的疾苦，心里感到很难过。他发奋要为人民探求治好疾病的方法，让生病的人康复，自己也获得快乐。于是，他到深山老林里，四处找草药，大风大雨也仍然坚持着。最后经过二十七年的时间，他完成了很多价值的药书—《本草纲目》，留给后代的是一笔巨大的财富，让许多人脱离了疾病的煎熬，从生活中找到了新的希望。这就是所谓的“但愿苍生无病痛，不辞辛苦找药方”，所以，他的执着是一种快乐。

我们面对学习更应该继承并发扬愚公精神。在许多同学看来学习是一种苦差事。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有要我们能树立愚公移山般的志气，执着于心中的信念，坚持不懈，勤奋，勤练，

以苦为乐，就能一步步向前迈进，学有所成。

执着作文 篇2

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”执着于一件事才可能成功，半途而废的人一生注定碌碌无为。可执着并不等同于固执，固执地相信，固执地坚持己见，有时会成就你，有时结果却南辕北辙。

春秋战国时期吴王夫差俘虏了越王勾践，勾践抛弃自己的尊严获得了夫差的信任，当夫差打算把勾践放回越国时，伍子胥站了出来，他认为这是放虎归山，若让越王回去，以后必然会回来报仇，他劝谏吴王收回这项决策，可夫差却听信太宰的谗言，觉得伍子胥与他作对，固执的不接受伍子胥的建议，把越王放走。最后夫差任固执的相信着太宰，竟将伍子胥赐死，伍子胥临死时对门客说：“请将我的眼睛挖出置于东门之上，我要看着吴国灭亡。”在伍子胥死后九年，吴国为越国偷袭所灭。正是因为吴王的固执，不信任忠臣，一步一步走向死亡的深渊，让国家灭亡在自己的手上。

“忠言逆耳利于行。”有自己的主见是很好，可旁观者清，别人提出的意见对你才是真的好，不要固执地相信自己，结果会离自己的目标越来越远。

说起固执，最值得一提的当属项羽这一人。他头脑简单，鸿门宴时，被刘邦和项伯“骗”了一下，就犹豫不决，不听范增的劝告，迟迟不对刘邦下手，最后让刘邦有机会借入厕而逃走，白白失去了这个灭杀他最大的敌人的机会。四面楚歌时他突出重围，带着八百骑兵向南冲出，结果被骗入沼泽地，汉军追了上来，这时他这么说：如今最终被困在这里，这是上xx要灭亡我，决不是作战的过错。他认为自己今天必死无疑，当乌江亭长劝他回江东卷土重来时，他不肯，他觉得上xx要灭亡他，回去又有什么用，而且他回江东，只会让父老乡亲们笑话，所以最终血洒乌江河畔。他的雄心壮志，他的宏图伟业，在他自刎的那一刻全都化为乌有。

不要觉得只有古代的人才如此一意孤行，现代这样的人比比皆是，一生都朝着错误的方向前进，导致最后一事无成。就拿那些科学家做例子，你研究出了成果，一辈子都衣食无忧，可若找错了方向，却不及时回头，固执地走下去，穷尽一生却是竹篮打水一场空。方向错了，如何执着也改变不了失败的结局。

走自己的路，走正确的路，并执着的走下去。若是走错了岔路，不要不撞南墙不回头，及时改正错误，我相信，终究会走到胜利的彼岸。

执着作文 篇3

糊口实在是由无数张答卷造成的，而我们无数一生的事业就是全力以赴完成一张又一张答卷。

柳永完成了答卷，他被历史铭记。当年柳永同那个时代的许多文人一样同心专心向往辉煌的仕途。没房本身也是沉重的打击，可宋仁宗大笔一挥，且去浅斟低唱，何要浮名这样的现实，交给她了一份布满困难的答卷他却微笑阔别了心心念念的金銮殿，哑忍怀才不遇的剧痛，辗转于瓦肆勾栏，歌楼舞馆徘徊于最底层民众之间，那颗饱含蜜意的心给真情质朴以共识。他完成了答卷从而，凡有井水处，人人填柳词。

苏武完成了答卷，史书上写下了她的名字。

当苏武被放逐到北海到时那里的羊群咩咩地叫着，好像在欢迎这位汉朝臣子，寂寞的，郁郁不得志的糊口，交给他一份布满思索的答卷。他却依旧潇洒用尽几十年的时间当真地完成了这份答卷，她的头发白了眼睛花了住纹身了，但身形依旧那么坚定，他完成了地府答卷，于是大汉的史书上写下了傲雪欺霜的民族气节。

胡佩兰完成了答卷打动了千万名中国人。

是的，胡佩兰奶奶热爱这个职业。医生医的是病，暖的是心，可是年岁渐高，力不从心，一切的问题好像都忽悠而来，这交给了胡奶奶一会儿布满艰辛难题的答卷，胡奶奶却依旧不退休每周坚持出诊医治患者记得打动中国节目上采访胡佩兰石问道，胡奶奶最伤心的事是什么？奶奶回答生病了，不能上班，听到这里，我不仅感到敬佩，胡奶奶用他高度的责任感以及奉献社会的良好品质，完成了这份答卷打动了千万名中国人传递了正能量。

而现在我坐在考场里，就是在完成一张重要的答卷我知道这只是一个开始，以后糊口还会教给我许许多多的答卷，需要思索的，出马，哲理的，考验意志的，测试素质的，而我时时刻刻都在思索着该怎样回答。

老师点评:

这篇论说文观点明确，富有丰硕的意蕴：糊口实在是由无数张答卷造成的！本论证层次清楚，结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动详细。排比句的大量使用增添了语言的感染力。

教案作文反思3篇

我为您准备的“教案作文反思”能够让您确信您做了正确的选择。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是开发学生创新能力的有效工具。感谢大家帮助分享这份资料让大家能够更好地学习和成长！

教案作文反思 篇1

在和网友们做了一番比较深入的交流后，我带着达成共识的担忧（习作1太难，因为学生平时缺少对自然现象观察）走进了课堂，开始了和自然现象的尴尬约会。

学生对范文《二八月，看巧云》写作方法的认识大致如课前预设一般，没有节外生枝的措手不及，也没有意外生成的欢天喜地。等到交流双休日观察记录时，学生的热情一下子降了温，鲜有小手举起，这让我体会到竹外桃花三两枝的意境了。应该说，这也不是完全在我意料之外，毕竟这个班我教了三年，对学生的诸多特性已是了如指掌，所以，我冷静地请了举手的同学讲了讲。到底是写作功底好的孩子，虽是观察记录，但已然形成了习作的初稿。随后，我让学生小组内互相交流，以期在广泛的交流中互相启发、借鉴，弥补缺少观察的先天不足。

第二课时是完成习作草稿，似乎不是很难，半个小时左右，不少学生已经完成，我走上前去，看了几篇，发现了一个共同的问题：内容过于简单，模仿范文的痕迹很重。不用说，观察不到位啊！快下课时，我说，草稿暂时不收，再利用课间时间对自己写的自然现象进行观察。于是，课间的教室前后，多了许多手捧本子的学生，他们时而仰头观天，时而张目四望，时而静立不动，似乎在感受着什么，还不时在本子上记录着。这是本次习作中我感觉最美的一道风景，也许，我就应该将这次习作带到课外去上！

批改完学生草稿，感到有几个现象值得玩味：一是，对课上所讲的写作方法学生虽能说得，但是做不得，这得一分为二来看待，有的是不囿于范文，结合自己观察的实际情况，尽管不一一体现，可显然是内化吸收了，应该说这是不错的；有的是根本没有内化这些方法，画虎不成反成犬。二是，一篇文章精彩之处往往是学生铅笔修改的地方，而这铅笔字是课后观察时的临摹之作啊！三是，一些佳作给我似曾相识的感觉，虽不敢肯定是抄袭之作，但作文选那特殊的文风久久萦绕在我心头。

教学完习作1，我再次坚定了自己对写作和作文教学已有的一些想法，如：好文章不是老师教出来的，而是在反复历练中悄然达成的；所谓的写作技巧不是技术层面的解题公式，而是作者万千情思付诸文字后的附属产品；习作的神来之笔不是虚无飘渺的空中楼阁，而是丰富生活积淀的瞬间喷发。而对于作文教学而言，技术层面的传授并不能解决根本问题，一要注意精讲多写，二要修炼踏雪无痕的修改艺术。

教案作文反思 篇2

1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要二年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。

2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。

3、使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习自主地读、说;在自读自悟、自动探究中认识生字，读懂故事，对风这种自然现象给人类造成的影响有一定的了解。

1、认识12个生字、会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

3、懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。

1、今天，老师先给大家出一个谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。你们猜出是什么了吗?(风)

2、板书：风娃娃。我们平时说到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃那风娃娃是怎么样的呢?我们一起看课文。

兴趣是的老师，孩子们年纪小，爱猜谜语，因而我用猜谜为切入点，板书后又提到了孩子们喜闻乐见的娃娃，让生活走进语文学习，走进学生的认知世界和情感世界，激发他们的求知欲。

1、提出自读要求：

读准字音，读通句子，标出自然段。不认识的字求助于带拼音的小树叶。明确读的要求，对低年级的学生来说十分必要，使他们有事可做。这样可提高读书的效率，有利于养成良好的读书习惯。

2、认读没有拼音的字：

抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示、筝、踪、伤、责，先自学在小组内交流，再以小组比赛的形式读，读得全对的小组能得5颗星。比赛是学生特别喜欢的方式，而小组比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。

3、小组合作：

想想风娃娃做了哪几件事情?这几件事中，哪些是他做的好事，哪此是他做的坏事呢?

4、汇报小组讨论结果。

5、通过这个故事，你明白了什么?

用小组合作的办法探究问题，从小培养学生的合作学习意识和习惯。

1、读左边的四个字。

2、重点指导吸。

3、配练习书写。

4、同桌欣赏、评价。

1、课前把要写的生字贴在苹果线上，并藏在学生的桌子里面。

2、告诉学生，在你们的桌子里有几个可爱的红苹果，请找一找。

3、找到红苹果的同学上台告诉大家，这个苹果的名字叫什么。

4、仔细观察，说说这些字有什么特点。

通过游戏，鼓励学生以主人翁的态度对待学习，为他们创造一种宽松、民主的氛围。

1、选择自己认为能写好的字描红。

2、同桌欣赏评价。

3、在小组内向同学请教难写的字。

4、范写表字。

5、练习书写。

展示自己的字，让学生从小就获取成就感，让他们养成良好的学习习惯。

教案作文反思 篇3

教学时间：一课时

教学过程：

一、提示课题板书：

写一件你听到的或看到的表现社会主义新风尚的事，先确定中心，然后按顺序写，注意写具体些。(板书)

二、审清课题：

1、我们已经学过记人写事，写景状物的作文那么这次作文是写什么的?(写事)

2、写什么事呢?(写能表现社会主义新风尚的事，并且是写听到的或看到的)

3、小结：这次作文要写事是要写你听到的或看到的，能表现社会主义新风尚(好事)必须注意是写你听到的或看到的。

三、弄清中心选材：

1、应该怎样来写好这次作文，首先弄清这次作文的中心是社会主义的好人好事，所以，按照这个要求选社会主义的好人好事。

2、应该怎样选材。(1)同学们想一想，该选哪些具体材料?(2)出示小黑板：_写一家营业面积不过十平方米的小店干净整洁，小主人——一个二十来岁的姑娘，笑容可掬，有条不紊地打点着顾客，人们都称赞这小店给大家带来了方便。_写生日那天，妈妈给“我“煮了两鸡蛋，”我“吃了一个，留给妈妈一个，写一次“我”给妈妈送伞……_写爸爸有病在家休息，听说离他家有二百多米的一个房屋失火，爸爸毅然奔向失火的房屋，带病灭火。(3)请同学说出这三个材料哪个最能符合这次作文?(第三个)为什么?(因为写出了爸爸舍己为人冒着生命危险带病去灭火，写出了社会主义的好人好事)前面两个材料?(不符合，因为不较典型，第二个又是写“我”的。(4)小结：选材时，还要注意选择别人做的事。

3、请同学们说出要选的材料。(写邻里之间互相帮助的事，同学互相帮助的吞，农民自动积资办学校的事，工人爱厂如家的事等等。)

4、强调选材时应该注意的问题，(1)出示小黑板：_写居里夫人在华沙镭研究所开幕典礼上，如何尊敬自己中学时代老师的事。_写自己第一次摄影的趣事。_写姐弟俩看电视时争吵的事。(2)第一个材料是否符合这次作文要求(不符合)写的事不是社会主义的新风尚)(3)第二三个呢?(不较典型，第二个是写“我”的)。

5、请同学们选择材料，写出来，提问一个同学所选的材料(一个自

习课，“我”在做一道题，怎么也做不出来，后来小明同学认真地给“我”辅导帮助“我”解决了困难)。

四、按顺序写

1、怎样写好同学们所选的材料呢?(要按顺序来写，板书)

2、按事情的发展顺序写也就是写清事情的什么?(起因、经过、结果)板书

3、在这一单元中哪篇课文是按照这样的顺序来写?(《一夜的工作》)起因：写总理叫“我(作者)去他(周总理)的办公室，经过：写出看到总理的工作劳苦，生活简朴。结果：写作者看了以后的感受。

4、怎样写清起因，经过，结果?请位同学按所选的材料说出怎样写清起因，经过，结果?(可分为三部分写出(1)写起因：我在学习碰到困难(2)经过写小明怎样帮助“我”解决困难。(3)写结果：写出“我”的感受想法。)

五、范文评析

1、出示例文《邻居》

2、请位同学朗读例文，同学们思考;例文的中心是什么?(紧紧围绕邻居对“我”的热心帮助，热情歌颂了社会主义大家庭中人与人之间的亲密关系。)

3、这中心能否符合这次作文的要求?是不是写自己做的事?是不是写社会主义的好人好事?(符合，不是，是)

4、例文是按什么顺序来写?(起因、经过、结果)

5、事情的起因经过结果各是什么?(起因：妈爸不在家，没人照顾我，经过：邻居来帮助“我”。结果：“我”的想法。板书)

6、例文一个突出特点是什么?(写得具体，)板书

7、从哪几个方面写具体?(睡在床上的心理活动，叔叔、阿姨的语言、行动、神态，都写得具体，)板书

8、找出例文中描写“我”睡在床上的心理活动、叔叔阿姨的语言、行动、神态的句子?

9、小结：写具体，主要把经过(发展)写具体。写好人好事重点放在发展这部分。(板书线条)

六、列提纲，写具体

1、根据同学们所选的材料，列出提纲。(一般分为三部分，即事情的起因;点明事情的起因，时间，地点内物，。经过：写具体些。结果：写出想法感受。)

2、请位同学说一说怎样把自己的材料的经过部分写具体些(主要写出人物的心理活动、语言、行动、神态这一些。)

七、布臵作业、总结

按照你们所选的材料，所列的提纲，按事情的发展顺序具体地写出一件你听(看)到的表现社会主义新风尚的事。题目自定。

切土豆作文3篇

文章是灵魂的歌颂，思维的联结，情感的涌动，写作能够帮助我们开拓想象的空间。通常一篇优秀的作文需要我们花费更多心思去撰写，那么如何才能写出优秀的作文呢？建议您可以阅读一下《切土豆作文》，小编认为它可能会给您带来一些启发。欢迎访问我们的网站，查看更多相关信息！

切土豆作文 篇1

今天的土豆来了，你们称称看!程叔叔扯着嗓门喊道。从屋里走出的中年人接了话：以前都说坞根的土鸡喷香，现在是土豆喷香了!

近两个月，每到下午四五点钟，邻居程叔叔都要扛着自家种的小土豆，送到一家公司进行交易。公司老板也是和和气气，每回都和他打趣几句。听爸爸说，程叔叔是几十年的老种植户，自前年年底与该公司合作，原先三四元每斤都没人要的本地土豆，如今至少能卖八九元一斤。程叔叔眼瞅着小土豆的身价一路飙升，脸上也常挂着微笑。

放眼望去，坞根山坡上满是收购土豆的农户忙碌的身影。刚从泥里挖出的小土豆色泽金黄、口感软糯香甜。可在前几年，抬到周边街头去卖还是无人问津的。程叔叔和乡亲们跑了20多个外地城市，去过国内最有名的土豆种植基地，发现还是家乡的土豆味道独特。抱着让家乡小土豆走出去的想法，程叔叔与三名好友共同开启了创业路。聊起这段创业经历，程叔叔感慨万千：一开始打开销路很困难，我们就带着土豆上门找商家试吃，还跑过展销会。后来在镇政府的大力支持下，我们先在三和超市找到了销路。没想到在超市卖的三四百斤坞彩良甜小土豆短时间内就销售一空。意外走红的小土豆让他们对进军市场有了信心。

一上午，当地农户陆续送来自家种的新鲜土豆。去年我靠种土豆赚了30多万元，真是翻了一番。村民王大伯边数钱边和伙计念叨着。程叔叔走过去拍了拍他的肩膀：未来两年内我们打算跟宁波、杭州、上海等地的超市、农贸市场合作，也会开拓自己的种植基地，推广温室大棚等绿色创新的种植技术。同时，我们也会跟镇上的研学旅游发展结合，不仅让坞根土豆成为本地的一块金字招牌，更要借此助推家乡的经济发展。要不王大哥也来投一股。王大伯抬头，眉开眼笑道：当然得投啦!谢谢程老弟有好事也想着我啊!

列夫托尔斯泰说：幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。长在山上的坞根小土豆从此大翻身了。程叔叔与乡亲们也享受到了劳动致富的喜悦。

切土豆作文 篇2

今天我一个人在家，想变换口味，于是在我的脑海中闪出了一个念头：做炸土豆条。

我准备了几个上好的棕色土豆，把上面的泥土洗得干干净净，这时几个土豆娃娃出世了。接着我把土豆娃娃削掉棕色外衣，又把表面的淀粉洗去，就到了最大最关键的部分：切！我用纹状的切刀，把土豆切成一条一条厚厚的波浪形的长条，然后用不锈钢的吸管在中间戳一个个圆洞，在洞里挤上番茄酱，在洞的两旁用切碎的不好的土豆条，切成塞子塞在土豆条的两边，封严实。

等油热后再放入有番茄酱的土豆条，炸至金黄酥脆后捞出来，撒上一点盐、花椒粉和干辣椒粉搅拌均匀，麻辣土豆条就做好了。我再次把剩余一半放入油锅中，翻炒炸至金黄酥脆后，放入预先做好的酸辣麻汤里，又是一味酸辣土豆。

一盘麻辣，一盘酸辣，吃一口美味中带有一种麻和辣。

这就是普通却美味的油炸土豆条，麻辣的、酸酸的味道，让人垂涎欲滴，胃口大开，食欲大振，吃了还想再吃。

切土豆作文 篇3

土豆翻了个轱辘，滚下山坡。还好，只是擦破了皮。他庆幸主人把他挖出来的时候没伤及他的身体，他已经见了不少兄弟被锄头砍成两半。

也许他是幸运的，明年还能回到这片土地。

主人把他捡起来，小心翼翼地拂去他身上的尘土，握在手心里掂量了掂量。"今年的土豆，个头都不小！"这是主人对他的夸奖。他害羞地红了脸，刚才的伤也不觉得疼了。

篮筐里很拥挤，他被兄弟姐妹紧紧包围，透过一丝缝隙，看到外面蓝色的天空，传说中的白云姑娘果然美丽！大家伸长了脖子往外涌，几个大个头竟然跳出了篮筐。外面的世界一定很有趣吧？他羡慕极了。

可惜他太小，他没有哥哥们强壮有力，只能被挤在角落里。回家的路途无比颠簸，土豆开始晕车了，这是他第一次坐三轮，妈妈曾经告诉他，晕车的时候就睡觉，睡一觉就不晕了。可是他睡不着，太挤了，他要被挤扁了！这下糟糕，身上擦破的那块皮被揭开了，也不知道是被谁弄的，反正开始疼了。越想越疼，又晕又疼，土豆要掉下泪来。

早知道就不出来了，主人为什么要带我走！他想念起自己的故乡——那一片黄土地，还有他的弟弟妹妹们，也许现在还在睡梦中。

想着想着竟昏睡了过去。他梦见自己小时候，第一次发芽，兴奋地告诉妈妈他长大了，妈妈摸摸他的头，笑着而又意味深长地叹一口气。妈妈是世界上最温柔的母亲，可是，她现在不在了。

一个大颠簸，土豆醒了。已经两小时了，还没到家。主人住得可真远！哥哥姐姐们也不再吵闹了，可能大家都累了。土豆继续想象新家的样子。

听说很多主人家都有冰箱，夏天待在里面可凉快了！还会有新的伙伴，有一个家族，叫西红柿，她们最讨主人欢心，一年四季都鲜艳美丽。

车停了。大家都醒过来。大力的主人一下把他们都抱下车，她们伸伸懒腰，然后手舞足蹈，新生活就要开始了！

首先看到的是客厅，真宽敞啊，主人把他们抱到桌子上，大家争先恐后地往外看，个子最高的那一个看到了冰箱，尖叫起来！哥哥姐姐们开始争论谁会被一个被送进冰箱。土豆不说话，心里却高兴极了。虽然他个头不是最大的，但却是生得最好看的，他的皮肤比哥哥姐姐们都白，也许主人会喜欢他。

主人过来了，他们立马安安静静，竭力表现出最好的自己。主人思考了一会儿，把篮筐搬下来，咕噜咕噜……他们被倒在地上，有的是滚下来的，有的是摔下来的，还有的是砸下来的，土豆感觉身上更疼了，他被一个冒失的兄弟撞翻了，那一块伤口要流出血来。

正在查看自己的伤口，突然被主人抱起来，土豆受宠若惊，主人轻轻地吹一吹他身上破的那块皮肤，又抹掉他身上的脏土。啊，真幸福啊！他沉浸在喜悦中。主人把他带到厨房，和他一起的还有一个哥哥两个姐姐。

洗澡水真凉啊，土豆浑身打了个激灵，太爽了！伤口被水冲得有点疼，但这点疼此时也不算什么了。

不知不觉就睡着了，洗完澡浑身舒服。哥哥姐姐在聊天。摆钟敲响整点的声音既像在梦中又像现实。突然被一声短促的尖叫声惊醒，土豆还没来得及睁眼，一片漆黑，什么也看不见了。他感觉自己的身体被抓紧了，呼吸不过来，不断地有重物在他身上敲击，腿好像不属于自己了，慢慢地，慢慢地，失去所有知觉。为什么，连疼痛都感觉不到？

他好像又看到了妈妈，妈妈说，你的最终宿命是成为盘中餐。土豆闭上了眼睛，留下最后一滴眼泪，不再挣扎了，他认命了。

2024最新舅舅作文3篇

写作对于大家来说肯定都不陌生，一个优秀的文章需要仔细思考每一个字句的使用。那么一般来说，我们写作文时会遵循怎样的思路呢？编辑在这里为您精心挑选了一篇文章，题为“舅舅作文”，希望通过阅读这篇文章，您能了解更多相关信息。同时，我们也欢迎您在阅读完后给予您宝贵的意见和建议！

舅舅作文【篇1】

听着窗外传来的放炮声，让我想起了我第一次点炮。

那时我才5岁，是舅舅抱着我点的。我们买了好多炮要放，你们应该知道这是过年。那是一个很大的烟花炮，开始我很害怕，不敢自己去点，舅舅就抱着我去点。我把身子使劲往后靠，胳膊尽量向前伸，手里拿着香，颤颤巍巍地，刚把捻儿点着，舅舅就飞快地把我抱离烟花，远远地跑开。“砰”的一声，烟花在空中炸开了，象一朵五彩缤纷的花朵在夜空中怒放。

舅舅从郑州回来，总会带回一两个好玩的玩具给我的小表弟，当然也不会忘记我。有一次他给我带回来一个机器人“罗本艾特”，他会自己走路、弯腰、抬胳膊、拿东西，最给力的是他会一边唱歌，一边跳舞。

我的舅舅可是一个超超超超级能干的人，他是一个“boss”，做服装生意的“boss”。

我的舅舅是一个好舅舅，你的呢?

舅舅作文【篇2】

今天，是父亲节，小朋友们第一个想到的肯定是自己的父亲。可是我第一个想到的是养育我成长的舅舅。

我的舅舅身高178厘米。他那宽大的额头透出他宽广的气量气度;他那浓浓的眉毛，透露出他那英俊洒脱的帅气;他那炯炯有神的眼睛，透漏出他的聪明和才能;他那高高的鼻梁，透露出他那刚正、坚强的性格。

舅舅在我的眼中，是位耐力十足的工作狂，只不外这是在暗地里表现出来的。从前，舅舅经常在单位加班。最近，舅舅天天放工后都早早地回家来陪一家人，和我们一起聊天，共享天伦之乐。可是，当我们全家人进入梦乡后，他却一个人静静地写文件。每次老是写得很晚，以至于有时候趴在桌上呼呼大睡。看得出来，舅舅已经非常疲劳了。我听舅舅说过，他利用晚上在家里工作，而且是为给别的单位写讲稿。

我的舅舅，不仅对工作有很高的热情，而且非常关心我的学习。首先，舅舅对我的学习十分严格，常常向家里人询问我的学习情况，假如我学习努力、成绩好的话，他就会哈哈大笑。可要是我学习成绩不好的话，他就会找我谈话，跟我说一些事例，让我明白他的良苦专心。舅舅常常会对我说：“不做则已，一做最棒;不露则已，一露最棒。”我终于从舅舅身上明白：这是我学习合作时所要达到的最高境界。

父亲节这天，我想对舅舅说：“你真是太有才了，我祝您父亲节快乐。有了您，我感到十分自豪!有了您，我学习和未来的事业更有决心信念和勇气。

舅舅作文【篇3】

我有一个潇洒的舅舅，他很爱我。

舅舅长着一张国字脸，他的头发又黑又粗，就像刷子根根竖立，他的眼睛小小的，一笑起来眼睛就眯成一条线，他长的高高的，身材不胖不瘦，可酷了。舅舅的性格有点文静，他爱看报纸、电视，他最爱玩电脑，他的理想就是让家人健康平安，他曾经对我说，他结婚后不要孩子，因为有我就够了。

我也很爱我的舅舅，因为他对我太好了，他每次来丽水都会天天来看我，可他爱我的方式就是见到我就欺负我，他经常对我使功夫，打一个巴掌说是“板刀面”，弹一个指头说是“一指禅”，还有很多很多功夫呢，他说那是打是亲骂是爱，虽然我们俩经常相互吵架，可是生气后我又很快就忘了，因为我知道舅舅真的很爱我。

我是舅舅最爱的人，舅舅也是我最爱的人。

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