最新大班防溺水教案推荐。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。只有提前做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？有请阅读小编为你编辑的最新大班防溺水教案推荐，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

大班防溺水教案 篇1

炎热的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

本班级都是乡村的孩子，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我讲了真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘玩、游泳有危险，如果要游泳要游，并在大人的陪同下带上安全防护设备。

通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解，在小河边或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。

大班防溺水教案 篇2

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入:小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育:小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期XX学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

1、议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

2、把小朋友的错误纠正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水安全教育教案四

活动目标：

1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

2、提高自我保护的意识和能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

活动过程：

一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，及时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。

二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

教师：小华为什么会落水?

幼儿：小华到河里去抓鸭子。

幼儿：小华贪玩。

师：落水后会有什么危险?

幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。

师：小朋友在什么情况下容易落水?

幼儿：在河里游泳。

幼儿：在河边玩耍。

师小结：小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。

三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办?

幼儿：要及时呼救，去喊大人。

师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。

教师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。

大班防溺水教案 篇3

大班安全教案《防溺水》

随着气温升高，夏季游泳已成为人们重要的休闲活动。游泳可以增强体质、锻炼身体，让人舒畅愉悦。但是，许多人在享受游泳带来的乐趣时却忘记了安全。暑期是溺水事故高发期，儿童、青少年溺亡往往成为溺水事故的主要人群。为了避免溺水事故的发生，大班安全教案《防溺水》应运而生。

一、教学目标

1.了解水的基本特性和危险性。

2.学会防范和应对可能遇到的水争吵。

3.了解水性好坏的判断标准，理解自我保护意识的重要性。

二、教学内容

1.水的基本特性和危险性

（1）水的流动性：水具有流动性，人如果在水中活动不当，就容易被水流冲走。

（2）水的温度：水温低易导致身体抽筋，呼吸不畅，出现痉挛，最终因窒息而致死。

（3）水的透明度和深度：水里的物体难以看清，水深越深，水压越大，相应的溺水风险就越大。

（4）自然水源的危险性：如江、河、湖、海等，不同水源水温、水流、水深等情况不同，难以预判，更容易发生水争吵。

2.防范和应对可能遇到的水争吵

（1）不可迎面冲击水流，要面向水流垂直进入水中。不要泼水或喊叫，不会在水中浪费太多的力气。

（2）太阳暴晒下的水会增加人体的散热负担，应多穿几件阳光防护的衣物，或使用防晒霜，以防止皮肤被晒伤。

（3）不要在高处跳水，更不要从海边大石上或树枝上跳下来，轻者可能开个口子，重者可能擦出血，甚至骨折。

（4）不要擅自入水，尤其是不会游泳或水性差的人，更应该谨慎小心。

3.了解水性好坏的判断标准和自我保护意识的重要性

（1）学会判断水质，要注意水的颜色、气味和是否有漂浮物。

（2）在游泳时，尽量选择人员较多的中心区域游泳，不要与大家游离太远。

（3）学会浮在水中或坐在水中，可以轻松地在水中保持平衡，减少体力消耗。

（4）了解水性的好坏，合理评估自己的水性，并采取正确的预防措施。如果水性较差，可以使用浮具和游泳圈来保证安全。

三、教学方法

1.讲授法：针对孩子从小的行为习惯，教育孩子如何辨别安全温度，如何看待水体景象，提高孩子安全意识，学 preschool/ preK 安全课程。

2.游戏法：通过水合适水文化的小游戏，让孩子体验到游泳的乐趣和注意事项；

3.模拟法：通过模拟现实的游泳情况，提高孩子灾害意识与自我救援能力，锻炼于危机状况下的冷静思维与意志品质。

四、教学重点

1.水的基本特性和危险性；

2.防范和应对可能遇到的水争吵；

3.了解水性好坏的判断标准和自我保护意识的重要性。

五、教学难点

如何启发孩子的自保意识，提高孩子的观察力、判断力，从而避免悲惨的水争吵。

六、教学过程

一、引入

孩子们，今天我们的话题是什么呢？（孩子不知道）对呀，我们今天讲的话题是——游泳和防溺水。

二、介绍

（1）什么是溺水

溺水是指人的身体短时间内被淹没在水中，无法维持正常呼吸而导致呼吸系统瘫痪、严重窒息等情况的一种过程。

（2）溺水的危害

水的温度、深度、透明度、流速、流向、水质、氧气含量、湍流、气溶胶和漩涡等因素都可能引起人体的意外事故和危险。

三、教学内容

1.了解水的基本特性和危险性。

我们先一起来认识一下水的基本特性和危险性：

（1）水的流动性：水具有流动性，人如果在水中活动不当，就容易被水流冲走。

（2）水的温度：水温低易导致身体抽筋，呼吸不畅，出现痉挛，最终因窒息而致死。

（3）水的透明度和深度：水里的物体难以看清，水深越深，水压越大，相应的溺水风险就越大。

（4）自然水源的危险性：如江、河、湖、海等，不同水源水温、水流、水深等情况不同，难以预判，更容易发生水争吵。

2.防范和应对可能遇到的水争吵

我们在游泳时，应该怎么注意避免水争吵呢？

（1）不可迎面冲击水流，要面向水流垂直进入水中。不要泼水或喊叫，不会在水中浪费太多的力气。

（2）太阳暴晒下的水会增加人体的散热负担，应多穿几件阳光防护的衣物，或使用防晒霜，以防止皮肤被晒伤。

（3）不要在高处跳水，更不要从海边大石上或树枝上跳下来，轻者可能开个口子，重者可能擦出血，甚至骨折。

（4）不要擅自入水，尤其是不会游泳或水性差的人，更应该谨慎小心。

3.了解水性好坏的判断标准和自我保护意识的重要性

（1）学会判断水质，要注意水的颜色、气味和是否有漂浮物。

（2）在游泳时，尽量选择人员较多的中心区域游泳，不要与大家游离太远。

（3）学会浮在水中或坐在水中，可以轻松地在水中保持平衡，减少体力消耗。

（4）了解水性的好坏，合理评估自己的水性，并采取正确的预防措施。如果水性较差，可以使用浮具和游泳圈来保证安全。

四、教学方法

1.讲授法：针对孩子从小的行为习惯，教育孩子如何辨别安全温度，如何看待水体景象，提高孩子安全意识，学 preschool/ preK 安全课程。

2.游戏法：通过水合适水文化的小游戏，让孩子体验到游泳的乐趣和注意事项；

3.模拟法：通过模拟现实的游泳情况，提高孩子灾害意识与自我救援能力，锻炼于危机状况下的冷静思维与意志品质。

五、教学效果

教师可以根据孩子的年龄、身体能力、学习兴趣等各方面适当调整教学方法和教学内容，使孩子们在愉悦的氛围中学习、体验、自我保护，起到预防溺水事故的效果。

六、课堂小结

今天我们学习了防范溺水的重要知识，相信孩子们都有所了解了吧！记得，每次游泳前，一定要事先了解水的情况，选择适宜的游泳场所，自我保护意识要强，才能安全地享受游泳的乐趣。

七、参考文献

李德富，李恒兵，《实用儿童游泳训练大型图谱》

张健，《防溺水与游泳》

福建省教育厅，《幼儿园安全常识知识点大全》

大班防溺水教案 篇4

课前准备：

1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。

2、拟定假期安全注意要点。

课时：1课时。

教育过程：

一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立"安全第一"的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……

总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论：

结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

（一）在家中

1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

5、不看不健康网页。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。

7、科学，合理的安排作息时间。

（二）户外游戏

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危险处玩耍。

3、不攀登电线杆、树木或高墙等。

4、外出乘车或过马路，最好由家长陪同，遵守交通规则。

5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。

6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。

7、放假期间一律不许到校活动。

（三）介绍有关安全的知识。

1、认识防火、防电、交通标志。

2、记住119、110、120等特殊电话号码。

3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

大班防溺水教案 篇5

提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

[教学过程]：

一、谈话引入课题

二、了解令人心痛的溺水事件

三、板书课题：自己溺水怎么办

1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

四、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？

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文章来源：http://m.jab88.com/j/171040.html

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