水中遇险作文必备三篇。

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。要知道写了教案课件，是可以体现老师在教学上面的专业素养。如何才能写出好教案课件呢？以下是小编为大家整理的“水中遇险作文必备三篇 ”,还请多多关注我们网站！

水中遇险作文 篇1

雄鹰只有学会生存的本领，才能直击苍穹；鱼儿只有掌握游水的本领，才能畅游大海；野百合只有忍受孤独和寂寞，才能长出满山的蓓蕾。而我们只有掌握生存的本领，才能立足于社会，生活得更加精彩。

记得那一天，我和妈妈、姐姐一同去宁波迷人逆溪谷玩。阳光明媚，碧空如洗，到处都是欢声笑语。本来一切都应该顺顺利利，开开心心的，可一个小插曲令我有些害怕了。我和姐姐因为玩得太高兴了，就忘记了妈妈的嘱咐：不要在深水区玩。当我和姐姐正在快乐地互相泼水时，一个不留神，踩到了一块光滑的卵石，滑到了。我在水中扑腾了好几下，溅起了巨大的水花，姐姐急忙走向我，想将我拉起来，可不知是什么原因，她就是拉不住我，我又多喝了好几口水。巨大的水花引来了不远处的妈妈，妈妈急忙跑过来，一把将我捞起来，我才得救了。

妈妈将我带到草坪上，皱着眉头说：你怎么这么不小心啊，你知不知道，你不会游泳，万一淹死了，可怎么办呀！我之前不是嘱咐过你们要小心，不要去水较深的地方玩嘛，你们难道都忘了吗？我羞愧地低下头，说：妈妈，我错了，我以后会小心的。边说边在心里默默地发誓：以后一定要小心，不可以玩得不顾后果。妈妈拿起毛巾，耐心地帮我擦干头发，语重心长地对我说:希望你真得知道错了，过会儿你玩得时候，要小心不要跑得太远了，免得又发生像刚才那样的事，知道了吗？我点点头。

后来，我和姐姐不再像之前那样不顾后果地玩，我一边玩一边注意脚下，当遇到苔藓或者许多卵石时，我就绕道走。也不在水较深的地方玩。遇到那些边跑边玩的人时，我总会躲开，以免被他们撞倒。

到现在，这件事还令我记忆犹新。我要呼吁像我一样的小朋友，一定要在做任何事的时候留个心眼儿，量力而行，也一定也冷静、坚强。

【同学点评】你的文章多处运用了四字成语，看来小书迷还是很有用的！用心用情，对故事中人物神态、语言、动作等的描写十分丰富！特别是遇险情况描写生动细致，而之后你的收获通过你和妈妈的对话等表达清楚！

水中遇险作文 篇2

水中遇险

夏天的午后，阳光透过云层洒在波光粼粼的湖水上，清风拂过湖面，吹起了微微的波浪。湖边的游泳场里人声鼎沸，孩童欢笑声回荡在空气中。就在这个看似平静的湖水里，却发生了一场惊险的事件。

那天，我和我的朋友们约好去湖边游泳。我们穿上泳衣，在湖水里嬉戏划水。湖水清澈见底，彩色的鱼儿在我脚边悠游。我毫不犹豫地跳入水中，感受着凉爽的感觉。不久，我远离了岸边，孤立在湖心的水域。突然，我感到一阵剧痛，胳膊上像是被什么东西拉住了，无法自由挥动。我惊恐地发现，我的手臂被一根水草缠住了！我看向岸边，朋友们正忙着玩耍，根本没有察觉到我的危险。

我想到了紧急求救的方法，努力地挣扎着，试图脱离水草的束缚。可是，水草越缠越紧，我开始感到喘不过气来。胳膊的疼痛越来越强烈，我努力保持镇静，不断呼救，希望有人能够听到。湖水的声音把我的呼叫都淹没了。

时间一分一秒地过去，我越来越虚弱。眼看就要无法再坚持下去，我拼命地向上浮，试图将头部露出水面。就在我几乎要放弃的时候，一个救生员经过这里，他似乎察觉到了我的危险。他急忙游向我这边，迅速将我从水草的缠绕中解救出来。当我终于能再次呼吸新鲜空气时，我感到无比的庆幸和感激。

经历了这次惊险的遭遇后，我再也不敢大意起来。我理解了水中的危险性，在自己没有能力应对的情况下，应该尽快寻求帮助。也让我更加珍惜生命，学会独立自救的技能。

从此以后，每当我游泳时，总会注意自己周围的环境，确保安全无虞。同时，我也积极参加各种紧急救援演习和教育讲座，提高自己的自救和救人的能力。我希望能将自己的经历分享给更多人，让大家意识到水中的潜在危险，充分准备应对可能的水上事故。

水中的遇险经历让我明白了生命的可贵，也深刻体会到了人性的温暖。在危难时刻，一个及时的援助可以让人重新获得希望和生机。感谢那位救生员的到来，他的英勇行动救了我一命，也让我明白了在遇到困境时不要放弃希望，坚持下去总会有人出现帮助你。

生命脆弱而宝贵，我们应该时刻保持警惕，在水中活动时要做好相应的防护措施，不贪玩冒险。同时，我们也应该学习救生知识，为自己和他人提供帮助。只有这样，我们才能在水中畅游时更加安全、快乐。

水中遇险作文 篇3

水中遇险

夏日的午后，骄阳似火，我和一群好友决定去附近的湖中畅游。欢快的歌声和欢笑声回荡在空气中，我们兴高采烈地来到湖边，准备展开一场畅快淋漓的水中冒险。

我们几个穿着鲜艳的泳衣，迫不及待地跳入清凉的湖水中。水儿轻拂着我的皮肤，令我感到清爽宜人。我们一边游泳，一边玩耍，尽情享受夏日的快乐。

一切都在一瞬间发生了改变。正当我和小伙伴们玩得高兴时，远处突然传来一声怒吼。我们不禁向声源的方向望去，只见湖中突然涌起的巨大浪花撞向我们。湖水瞬间变得汹涌澎湃，无法控制的力量将我们猛烈推向水中。M.jaB88.COm

水花四溅，我瞬间失去了平衡，不停地挣扎，但是湖水的力量像是无形的手，将我拽入湖底。在湖水的漩涡里，我感到自己无法呼吸，憋得面部通红。绝望和恐惧涌上心头，我竭尽全力挣扎，但是却无法掙脱湖水的束缚。

此时，我仿佛看到了生命的峡谷。身边的水流和漩涡使我有种被大自然吞噬的感觉。回忆涌上心头，我想起了父母的期望，亲人的牵挂和朋友的友情。虽然生命在峡谷的边缘摇摇欲坠，但我决心不放弃，拒绝成为大自然的牺牲品。

我使劲踢着腿，挣扎着找到湖面。终于，身体重重地浮现在湖面上，握紧嘴巴，大口大口地喘息着新鲜空气。湖面上的阳光，仿佛成了我再次重新获得生命的晶莹之泪。

回顾刚才的遭遇，我反思自己的过错并分享教训给我的朋友们。我们明白了任何水域都是充满危险的，不管我们多么自信和勇敢，也要时刻保持警惕和谨慎。同时，我们还决定去学习游泳，并提高自己的水性，这样才能更好地应对类似的情况。

这次水中遇险的经历让我明白了生命的宝贵和无常，也让我更加珍惜生活中的每一天。从那以后，我更加注重安全，尊重大自然的力量，同时也更加关心身边的人。我相信，只有用心感悟，勇往直前，才能从风雨中收获生命的勇气与智慧。

水中遇险的经历是我人生中的一个转折点，它让我了解到任何事情都要谨慎对待，事故可能在任何时候发生。同时，它也教会了我珍惜生命，尊重大自然的力量。我相信这次经历将使我变得更加坚强和勇敢，也将成为我人生中宝贵的财富。尽管我经历了一场恐怖而可怕的水中遇险，但是我也从中学到了许多宝贵的经验和教训。

在深刻的经历中，我们懂得了生命的强大和脆弱。当我们回首往事时，我们会发现每一个伤痕都是成长的见证。只有在生活的波折中，我们才能获得真正的成长与收获。我的水中遇险经历成为了人生中一道难忘的风景线，它不仅使我变得更加坚强与勇敢，还让我更加明白了自己的责任和内在的力量。

在我心中，水中遇险是一个警钟，它使我认识到生命的宝贵和无常。我知道，面对又险又危的水域时，我不能被过度自信蒙蔽了双眼，要时刻保持警惕和谨慎。同时，我也明白了任何伤痛与挫折都可以成为人生的财富，只要我们以积极的态度面对，相信自己的内心力量，就一定能从中收获更多。

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说诚信作文必备八篇

编辑经过多次修改，我们为您打造了这份特别精选的“说诚信作文”。写作是我人生中最美好的自我提升之路，它帮助我们更加熟练地运用语言。想要写好作文，必须要有耐心，不要慌乱。如果您想节省时间，建议您收藏本页以备查询！

说诚信作文【篇1】

作者：徐赛广

今天，我们学校举办了关于“说实话，讲诚信，不撒谎”的中队会。

经过这次中队会，我联想到了我以前那个不守信用的事情。那天早上，朋友对我说：“咋们今天中午一块去小薛家玩吧！”我不假思索地答应了。到了中午的时候，天气越来越闷。不过一会儿，就下起了牛毛细雨。我想到朋友还在车站等着我，心里便非常犹豫，不知去还是不去。我心里暗暗的想：不去的话，可能失去朋友对我的信任。但是下着雨，还是别去了。经过心里的激烈斗争，我最终决定：不去。等到雨停了以后，我去车站，发现朋友正在撑着伞，等待着我。我的心头微微一震。我心里暗暗想：朋友好守信啊！让我对朋友产生了无比钦佩之情。

人们常说：“人无信不立；人若不信，不知其可也。”可我却经常不守诚信。作业没写完硬对家长说写完了。到了学校一被老师揪出来，多丢脸啊！经过几次训，我反思到了：答应别人的事，不管发生什么样的事。都要按照要求去做。不能对同学或老师撒谎。不能死不承认，自己没有写完作业，就要实事求是，诚实最重要，不管自己有多聪明，有多好，只要守信，就是这个社会上的好人。

通过这次的中队会，我反思到了自己的不足。也知道了以后要怎样做才能受到老师和同学们的爱戴。

说诚信作文【篇2】

诚信

如春回大地，

冰雪消融；

激起碧波万丈；

诚信，

如朗月照花，

深海微纹，

建起信任桥梁；

诚信，

如海底水草，

铺青叠翠，

涌起无限希望；

诚信，

是生命中最绚丽的色彩；

是我们以屹立于天地之间的脚下基石；

诚信，

是茫茫大荒，漠漠古今，

那一点浩然正气；

诚信，

陶冶着，

我们高尚的情操，

净化着，

我们美好的心灵；

启迪着，我们纯洁的思想

……

说诚信作文【篇3】

诚信是人与人之间情谊的桥梁，诚信是国家富强的根本，诚信是社会和谐的需要。

今年的国庆长假，我和父母来到了风景如画的锦州旅行。这里的风景十分柔美，气候宜人，盛产生果，有黄澄澄的鸭梨，红彤彤的苹果，大小匀称的黄桃，在集市里披发发着诱人的香气。

三天的快乐时光，很快就过去了，我们打算买些生果带回去送给亲朋挚友品尝。于是，我们来到了集市，我们转了一圈，选了一家生果摊。卖生果的人，看上去四十岁左右，面色红润，穿戴件蓝色的运动服，看上去憨厚诚实。只见他纯熟的把生果装进袋子里称好，我们没有多想，付完钱就离开了。

这时，我们赶上了一位阿姨，她自言自语的说，这些桃子到底有没有九斤呀？我们好奇的一看，只有区区五个桃子不可能有九斤。爸爸好奇的问是在哪里买的？她用手一指原来就是我们买桃子的地方，整理时我们也起了疑心，一想到我们也有可能受骗了，我们快步的走到公平秤前，不称不知道，一称吓一跳，阿姨的九斤桃子，实在只有五斤，我们的二十斤桃也只有十一斤，我们义愤填膺的走上去评理。

小贩儿自知礼亏，所以他不但向我们报歉，还把多出来的钱还给了我们，这时又来了好几个来找退钱的顾客，商贩后悔极了，只见，他从车的纸壳箱里拿出台新称，诚恳的说以后再也不欺骗顾客了。大家看他立场诚恳，而且生果确实不错，纷纷都又回来称了一些，卖生果的兴奋的合不拢嘴，不一会生果都卖完了。

通过这件事，我明白了：诚信能让糊口更夸姣！

说诚信作文【篇4】

诚信的含义是诚实、守信用。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。从目前来说，诚信是市场经济的灵魂；是每一个人的品格，也是每一个人地立身、从业、赚钱的无价资产。诚信就在我们身边，学会讲诚信，运用诚信，才是我们共同的心愿。我们的未来才会一片光明。

诚实守信是中华民族地传统美德。中国是个有着五千年历史的文明古国，诚信是人们引以为傲的美德，“人无信不立”，童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。诚信早已融入民族文化的血液。成为文化基因中不可或缺的重要一环。

诚信缺失，必会自毁前程。一位中国留学生在美国一所著名的大学毕业后，又获得了高枝的硕士学位，在学业上可谓硕果累累。满怀信心，满腔抱负的他去了一家知名企业。应聘时，他便拿出自己的各学位证书。招聘会的主管很是满意，便让秘书调查他的资料。一会儿功夫，那位留学生便得知自己没有被录取，原来是因为有一次他坐公交车没有给钱。是啊，诚信不仅是在中国一个国家推崇，在世界各地都备受推崇。因为一次看似不大的诚信事件，而丢掉了自己的工作，甚至毁掉一生。

我记得有人说过成龙代言的一款洗发水的广告，让我记忆深刻，成龙与厂商协议自己用将代言的洗发水实验，他自己用了一段时间的洗发水，发现有效果，上电视打广告时让观众看到了真实的效果，这样对得起广大消费者，也对得起自己的良心，他的做法让我敬佩，身为公众人物的他，更是向我们树立了诚信的榜样，将诚信的美德传播到世界各地。

然而，近些年来，在天平秤上，沉下去的是“诚信”“才学”“礼貌”“文明”，涨上来的是“虚荣心”“金钱”“懒惰”。且不说市场上的缺斤少两，现在道路上摔倒了个老爷爷老奶奶，我们都得慎重考虑要不要伸出援助之手，也许很多年前，我们扶起街边摔倒地老人，会有人赞扬我们是有道德的好孩子，而近些年来，却有帮助他人反倒被别人反咬一口的不良社会现象出现，客观说一点说，只要手一碰老人，麻烦就来了。

但是，今天，作为时代地新青年，我们缓缓展开了一张飘扬的大旗，上面写道：“我们为诚信骄傲。”青少年时期的我们，是人生最美最纯真无邪的时期，而诚信是最重要却又最容易被忽略的东西，我们应该把诚信高高举起，让人人都看到，那么，我相信，不久以后，诚信又将回归到每个人的心中。

漫漫数千年，时间能冲淡诚信，也能把诚信带回来，当然，这期间离不开我们的艰苦奋斗，全世界地朋友们，让我们携起手来，大家讲诚信，让诚信充满世界，让世界更加美好。

说诚信作文【篇5】

古人云：“诚信比金钱更可贵”。金钱能买来一个玩具，却买不来朋友之间的诚信，诚信像一条七彩缤纷的路，只要你富有诚信，所有凹凸不平的路面将会变得平坦无比。

诚信，使你通向成功之路！

而失信呢？它只会让你误入歧途。

做到诚信也许很简朴，只是短短的一句话，好比：妈妈为你功课写好了吗？你只是随便回答了一句：“写好了”！是，这是诚信，但是你能大声、自信的告诉我：“我天天都做到诚信了”。诚信似简朴又似难，说它简朴呢？是由于诚信是短短一句话就能做到的，说它难呢？是由于世界上无论哪个人都不可能持之以恒的做到，诚信，是一朵锦绣的花儿，朝着太阳微笑，不管碰到风沙仍是雨雪，不管碰到干旱仍是洪水，它老是朝着太阳微笑，人竟是如斯，不管怎样艰难，永远要老实取信！

这件事埋藏在我心里良久了，那次，我和一个朋友约好去她家玩，就在那位同学走后不久，忽然间，暴风大作，，暴风呼啸着，好似要把房顶掀掉，过一段时间后，暴风休止了它的嚣张，顷刻间，暴雨跟着暴风来到人间，暴风和暴雨夹杂的声音让人心烦意乱，吃完晚饭片刻，暴风和暴雨依旧叫嚣着，我刚想出门，妈妈拉住了我说：“雨下这么大，别去了吧”！我说：“不行，我跟人商定好了，风雨无阻，妈妈再三却阻下，我经不住妈妈的执拗，最后决定不去了，夜深了，我的心却忐忑不安起来，万一那位朋友怪我怎么办？第二天一早，固然她没有怪我，我心里却羞愧万分，由于我失去了诚信。

让我们用一颗诚心的心去面对社会，让我们用一颗诚心的心去面对家人。让我们时时刻刻保持诚信。

说诚信作文【篇6】

诚信是中华民族的传统美德。诚信即老实取信。老实就是说话真实、待人真诚；取信就是信守诺言，说到做到。我以为，做为一个少先队员，就应该有诚信。

儿时，妈妈曾给我讲过一个故事：“有一个年青人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、和“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久，风起浪涌，划子上下颠簸，险象环生。船夫对船客说：“船小负载重，客观必需丢弃一个背囊方可度过难关，年青人看着七个背囊，思来想去，最后把“诚信”丢到了水里……”说到这里，妈妈问我：“假如你是那个年青人，你会怎么做？”无邪地我随口答了一句：“那个中就扔那个呗！”没想到，这个不经意的谜底竟使母亲失望的摇摇头……

直到我懂得什么叫“诚信”之后，才明白了故事的真理，才知道，我那个“不经意的谜底”为何会使母亲如斯失望。是啊，人一生中本来就拥有“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱”和“荣誉”这七个背囊.

孔子曾说过：“人无信不立。”在我们糊口中，人们经常在不经意中丢掉了诚信。然而，当诚信被丢掉时，同时还会失去别人对你的信任。

相信同学们都有看过《廉洁教育读本》里的‘失信害了自己’这个故事吧。故事中的一位老木匠预备离开建筑行业，回家和妻儿共享天伦之乐。可是，老木匠在人生中的最后一次建造中，失信于老板，终极也失信于自己，害了自己。假如他知道是为自己建屋子，或者他诚信的对待每一项工作，也许就不会这样草率应付，这样粗制滥造了。

我们付出诚信，收成的就是真实。当我们拥抱着诚信的时候，就永远不会做事拖拉、敷衍和推诿，不会懒惰，得过且过，混日子，更不会害了自己。

由此可见，诚信对于我们来说长短常重要的。一诺千金，使我们更受欢迎。就让我们从小事做起，从今天做起，做一个老实取信的现代公民吧！

说诚信作文【篇7】

每当我听到诚信一词，便会想到我身边的一件事。

记得那是在一节音乐课上我和张祺瑄商定下课一起回班级。可谁知一不小心踹了他一脚，他整理时大怒，我见情况不妙赶快向前移了移凳子，不一会儿下课铃响了，张祺瑄在一眨眼间就从音乐教室消失了。我想：“假如我从前门出去他一定会忽然推开门吓我一大跳。”于是我又想：“可以从后门出去。”于是我便轻手轻脚的打开了后门、眼睛往外一瞄看见张祺瑄眼睛还紧盯着前门时刻在等着我出来。我便见机行事一溜烟地跑了出去，可是我刚到班级心里便为之一振，由于我失去了一个人最重要的品格那就是诚信。于是我心想我一定要挽回我刚才丢失的诚信，然后我便冲下楼看见张祺瑄还站在音乐教室的前门等我，我便又再次神不知鬼不觉地走了过去，轻轻的拍了拍张祺瑄，张祺瑄便转过头来一脸茫然地望着我，我跟他说我们要一起回班级时、他才回过神来，我们便一路轻松的回到了教室。

我心想人就算是失去再多金银财宝……也不能失去诚信。今天我没有丢失诚信真开心啊！

说诚信作文【篇8】

诚信，字面意思就是老实取信。老实取信，对一个人来说，是多么重要！它就像颜料，为黯然失色的花儿增添了色彩；它就像树木的根茎，为大树提供养料。

夏天，一个多雨的季节。刚才仍是晴空万里，转眼间，便雷声四起。

“今晚六点，老地方，不见不披发！”我的脑海中不停地回放着这句话。这是今天我与朋友的商定。已经是五点五十，只剩下仅仅十分钟了。而窗外，始料不及的大雨令我很是头疼。

去，仍是不去？她应该不会去了吧！怎么办？怎么办？

窗外的雨，像泼，像倒。风婆婆的到来又让这凶猛的狂风雨更加可怕。

五点五十。

还能怎样形收留我现在的心情？就像在热锅上的蚂蚁；翅膀被雨水打湿的蜻蜓；被豹子猛追的斑马，盯着钟表的我在内心挣扎着。

“铛——铛——铛——”

六点了。这就像童话故事《灰姑娘》中十二点的钟声。窗外，雨快停了。

快！快！快！我见这情形，拿着雨伞，以迅雷不及掩耳之势冲到了“老地方”。当我看到她时，我停住了：落汤鸡一只！浑身上下湿透了，湿淋淋的百褶裙牢牢地贴在她瘦小的身子上。双手不停地搓着两臂，雨水并没有掩盖住她焦虑的神情，嘴里不住地重复着：“她一定会来的！她一定会来的……”

雨，停了。

我好像不能动弹了。她看到了我，激动地跑过来，牢牢地抱住我，不说话。

“对不起！我其实是太不取信用了！我错了！求你原谅我吧！”

“没事，没事，以后记住啊！笨蛋！”

我竟扑到她的怀里哭了起来……

彩虹……让我明白了。

诚信，多么可贵！

野山菊作文必备6篇

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，这就要老师好好去自己教案课件了。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。那撰写教案时需要考虑的几大因素？或许你需要"野山菊作文必备6篇"这样的内容,相信会对你有所帮助！

野山菊作文 篇1

走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。

今天，阳光明媚，空气怡人，同学们的心情都特别的激动，因为我们期盼已久的秋游终于来了。这次球游的目的地是水濂山深林公园，早上大约8点，在导游姐姐的带领下，我们排着浩浩荡荡的队伍从学校前往目的地。

一路上，笑声和歌声没有间断过，特别是车上最后一排的男生，唧唧喳喳的唱个不停，都成“麦霸”了。坐在车上，望着窗外的风景，我们就像穿行在蜿蜒的高速公路上，路旁的树叶已经显得有些枯黄了，在不知不觉中我们便到达了目的地。

我们下了车，排好队进了游乐园，进到里面，我和同学们拿到票后，就像饿狼冲向了我们最爱玩的项目“过山车”，排了好久的队，终于轮到我们了，我们按秩序，一个个的进去，哇塞！突然有种让人心惊肉跳的感觉，耶！过山车开动了咯！我的心在念着，这时过上车缓慢的上到最顶端，突然间急速的往下冲，当时我那颗心是重重的往下掉了几回啊！那个是个时候的我眼里还泛着泪花，喉咙都叫干了才停下来，笑了过山车后，腿都软了。

接着，我们又冲向了“遨游太空”我们要去太空中遨游一圈才下来，羡慕我们吧！当然这并不是真的让我们去太空中转一圈才下来，这只是供我门内玩乐的游戏项目。坐上着艘飞行船后，我们船长启动了这个飞行系统，遨游之旅开始了，这艘飞行船把我们挂在半空，这是干嘛呀？突然间旁边传来一阵叫声，啊！仿佛自己被这艘游船给甩了出去，那感觉真恐怖，结束这个项目后。我们有冲向各个吸引我们的游乐项目上去了。

在这里我们大声的尖叫，尽情的玩乐，没有一点儿课堂上的严肃，我们像极了一只快乐的小鸟，在天空中自由的翱翔。

3点30分，我们结束了这次的课外实践之旅，这次的课外实践之旅令我收获不少，我很难忘，永远也不会忘记这个属于我们大家快乐的回忆。

野山菊作文 篇2

今天，我读了一个《牧羊人和野山羊》的小故事，感到很有意思。

有个牧羊人在高山牧场上放羊时，几只野山羊混了进去。傍晚，牧羊人发现后十分高兴。优待野山羊却忽视了自己的羊，看着吃得肥肥壮壮的野山羊，牧羊人乐开了花。心想：“城里人爱吃野味，我要是卖掉野山羊，一定卖个好价钱。”

然而，第二天牧羊人去放羊时，野山羊离开了牧羊人，牧羊人生气的问野山羊，为什么对他们那么好，还要离开。山羊说：“就是因为这个，我们才离开的，如果又有野山羊来，你就会不爱我们的，肯定会把我们杀掉。”

这个故事让我明白了，我们对任何东西都不能喜新厌旧，一定要珍惜已经所用有的，然后在接纳新的东西。对待学习也一样哦，一定要“温故而知新”，否则，有可能会一无所获哦！

野山菊作文 篇3

写一件事的作文400字挖野山笋清明节放假，我来到了农村的外婆家。晚上睡觉的时候我听到了春雷的声音。我想地里的笋牙儿听到春天的声音肯定要迫不及待的钻出地面来看看春天的景色了吧。第二天早上起床后我就和妈妈一起上山去挖野山笋。到了山上，我以为有竹子的地方才会有野山笋。可是和我心里想的不同的是，在离竹子远的地方我们也找到了很多的野山笋。我问妈妈：“为什么这里明明没有竹子却长出了那么多野山笋呢？”妈妈说：“那是因为地下的竹鞭长啊长啊长到了离竹子远的地方。所以虽然没看到竹子但却长出了那么多野山笋。”有些野山笋已经钻出泥土很多了，我就用手直接从泥里把野山笋拔起来。有些野山笋才钻出泥土一点点，我就用小锄头先把野山笋边上的泥土挖掉一些，等差不多看到整棵笋的时候再用小锄头把笋挖断。有些野山笋还和我们“捉迷藏”，躲在落叶底下，这时妈妈负责找笋我就负责挖笋。大约过了一个小时左右，我和妈妈已经挖了满满的一大袋。我好期待下个双休日再和妈妈一起来挖野山笋……

野山菊作文 篇4

那一次星期天，我参加了爸爸公司的春游，一大早就从床上兴奋地跳起来，像一只小兔一样活泼，一直不能自我控制。

早上八点，一家人准备好了，要一起去春游的目的地——野山谷。

步行了一段路，找到了公司的大巴，便坐了上去。一进去，整车的人一起向爸爸问好，爸爸笑着点头，算是对他们的回应。

在路上，每个人面带微笑地望着窗外。我的位置在靠内，才能瞧见大家的脸。

光阴似箭，日月如梭。车子在大门前的人工湖旁边。大人与小孩接二连三地下了车。我的老家在泉州市安溪县，这是我回老家的必经之路，这儿山崖的植被翠绿，不知里面又是一派什么景色。因此加深了我对野山谷的好奇心。

在下车后不久，大人策划好了对伍，便马上开始爬山。但是路有两条，一条是A线，一条是B线，B线难走，A线较简单，我们小孩自愿走B线，大人也不能强求，就任由我们。

旅途开始了，我们到了一个石洞，那里面什么生物都没有，但石洞并不孤单，它有泉水声伴它入睡，有小石子陪伴它玩耍，有人们的赞叹声令它倍感光荣……

接着，大家从高悬的铁梯绕上了第一座山，在铁梯两旁栽着无数植物，当头的阳光透过枝叶射到地上，随着风的吹动，枝叶摇动使地上的光点时隐时现，酷似舞台上的灯。

不久，我们从山上下来，到了一个石头滩，这上面乱石片片，走起来要非常小心，不然会跌倒。

终于，苦尽甘来，我们到了一片水潭，正前方是瀑布。瀑布从十几米的高台直泻而下，非常壮观。

半晌，我们又开始爬山。前面还是一些花草，可是接下来就是一条小水沟，里面的水很清澈。我在心里打了个问号：“这里的水是从那来的？”

走啊，走啊，一眼小泉解开了我的迷惑，原来沟里的水是从这儿来的，这眼小泉靠着山崖，崖壁上有一波一波的水纹。抬头向上，看见了上面有水从上方流下，令人赞叹：顶上流水，水从崖壁流下，进入小泉，再由小泉分散到各个小水沟。真巧妙啊！

接下来要上山了，告别了小泉，不知又有什么美景等待着我们。

中途，我们坐上休息石椅安静的伏在冰凉的石桌上。我似到树叶的沙沙声，瀑布的哗哗声，泉水的叮咚声，锐利的鸟叫声汇成了大自然的交响曲。

终于到了终点站小坪水库。大人们陆续赶了上来，见我们捷足先登，不得不表扬我们。

爬完后，我们搭上大巴回了家。

那个星期天，令我难忘。

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野山菊作文 篇5

3月20日这天，天色晴朗，明媚的阳光照在脸上，让人感到心情舒畅。今天我们小学部组织全体师生去番禺原野山庄春游。吃完早餐，大约八点二十，我们就乘车出发了。

坐了约一个小时的车就来到了目的地，只见门上写着“原野山庄”四个红色的大字。我们排着队走进了大门，让我感觉仿佛走进了一个绿色的世界，到处都是花草树木，一眼望去整理时使人心情舒畅了许多。走着走着，我们来到了一处有木梯的地方。工作职员说，爬木梯可以锻炼胆量，但要留意安全。我们在老师的带领下小心翼翼地走上木梯，扶着旁边的锁链。向下望去，心里升起了一阵恐惊。木梯离地面很高，但我仍是鼓起勇气一步一步地往上爬。大约过了十几分钟，终于爬到顶了。疲惫和紧张使我出了一身大汗。

随后我们走上了一条绿树成阴的小路，只见路旁的树儿都抽出了新芽，长出了嫩绿的叶子，给人春意绵绵的感觉。在小路的尽头是攀岩处。老师又带着我们进行了攀岩。这是一面山墙，有的岩石凹进去一点儿，有的岩石凸出来一点儿，但整个看上去仍是比较平坦。山墙上罩了一个大网。我双手抓着网，一用力就爬了上去。攀岩没有爬木梯那么恐惊，我很轻松地就爬到了岩顶。在岩顶端，我看到一座迷宫，迷宫四周都是树木，布满了生气希望。那迷宫简直就像诸葛亮的“八卦阵”。我们走了进去，可转了半天也出不来，走到哪里都是一条绝路末路，有些是一棵树堵着；有些是木头堵着。最后，在老师的带领下，我们终于走出了这个“八卦阵”。看来，走迷宫可不像寻常走路那么轻松，可是布满了聪明，他让你去观察、思索、判定。

我们还去了铁索桥和陶瓷展览馆。铁索桥是由粗粗的草绳和铁链连接而成，人走上去晃荡晃荡的，桥下是个干池塘，池底的泥已经开裂了，真是美中不足啊！而陶瓷展览馆里的陶瓷作品非常精美，图案非常多，有动物类的、花草的、山水的……

春游让我有了许多收成，使我的心情非常痛快，我真喜欢学校组织的这次春游流动。

野山菊作文 篇6

那一天是20xx年xx月xx日，天气如往常一般没什么不同，但那一天却留在了我们每一个人的记忆里，不曾忘记。郊游中的每一个片断，都让我们记忆深刻，感受颇多。

每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游，一般一年中会有两次，分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然，同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗？当然不是，因为这一次，我们希望它的教育目的达到最大化。

目标一：让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里，经常会有一些社会参访活动，例如：认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次，我们就借着秋游的机会，把这些教育内容渗透其中，做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上，孩子们随着教师的指引目不转睛的看着，“小朋友们，这里是中国建设银行哦，知道它是做什么用的吗？”、“小朋友们，这是中国农业银行哦，也是一个银行，但是和刚才那个中国建设银行一样吗？”、“孩子们，谁能说说看这是什么地方？”“壹分利超市”、“哇！这里有好多警车啊，这是什么地方呢？”“公安局！”、“注意哦，要过马路了，过马路时要左右看”，就这样，一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。

目标二：亲近大自然，感受秋天，认识我们身边的树。“宁宁，到了吗？”我知道孩子们迫不及待的想要到达目的地了。因为在那里，还有很多快乐的事在等待着他们。终于到了，我们开始引导孩子们观察周围的树木。这也是我们此次秋游兼户外参访的重要内容。孩子们想象力丰富极了，有的说柳树像长头发、有的说女桢的形状像皮球，每个小朋友都带着自己的记录夹，寻找着记录表上的四种树木（柳树、槐树、女桢、松树），寻找中，他们认识了四种树木、了解了有些树的叶子到了秋天会变黄、掉落、了解了什么是落叶树、什么是常青树，树的构造是怎样、还学会了用文字和符号去记录……

目标三：在真实情景中进行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。

这是一个阳光明媚的周六，期中考试过后的轻松，期待已久的秋游到来了。

这次秋游我们来到了绿博园。这里是一个植物的世界，植物的海洋。10月首届中国国际绿化博览会在南京举行，绿博园就是主会场。

一走进绿博园的大门，只见各种植物已经身着盛装，等待我们一同狂欢了。你瞧，这边的树叶火红火红的，那边的树叶金黄金黄的……一阵秋风吹过，树叶们噼里啪啦的拍起巴掌，欢迎我们的到来。

还等什么呢？一起开始狂欢吧！我们直奔游乐场，那里已经聚满了人，热闹极了。游乐场里有许多游乐设施，“激流勇进”、“摩天轮”、“碰碰车”……。我们首先玩了“碰碰车”，我和翟浩辰上了一辆黄色的碰碰车一起玩起来。我们勇往直前，虽然左躲右闪，但也免不了左碰右撞，我们俩一个像赛车手似的快速变换方向，一个像将军一样指挥进退，十分刺激。“激流勇进”是一个水上项目，乘着一个小艇，缓慢地爬上陡坡，紧接着从最高处冲了下来，水花四溅，重力加速的感觉真让人害怕啊！“摩天轮”就是一个大转轮，上面有一节节车厢，坐进去，慢慢地转啊转，带有几分惬意。我和三个男同学一起乘坐，透过车厢的窗户，可以鸟瞰绿博园的'景色。出于好奇，我们同时站了起来，车厢不停地摇晃起来，吓得我们又立刻坐下去。

多么开心、刺激、有意思的秋游啊！

现在，秋高气爽，是秋游的最佳时期，昨天学校组织了五、六级的学生去香江野生动物园秋游。

我们班先从北门进来，先看到了翩翩起舞的黑颈天鹅，然后再到乘火车路口区，人山人海的景象让我担心会不会被太阳烤焦，我们班足足等了20分钟左右才上车，我们先到了亚洲莽原，我们看到了力大无比的牦牛和双峰骆驼等。我们来到了亚洲森林，看到了亚洲象和梅花鹿等。最后来到了猛兽地带，这里有棕熊、黑熊、森林之王老虎和狮子、孟加拉虎、白虎和白犀牛。

我们下了车又来到了白虎表演场，看到了白虎的英勇。我们还来到了大象表演场，大象先走上了独木桥，然后再360度转动，它那肥重的身体竟然没掉下来，之后，大象群体派出了两名大象比赛，一名

投篮球，一名踢足球，投篮球的大象用它粗大的鼻子把篮球捡起来，投进篮网里。踢足球的大象力气虽大，但是没有一次能投进网里，最后一次机会时，这只聪明的大象用鼻子把球拣到网前，一脚把球踢了进去，虽然这个节目只有10几分钟，但还是让大家开怀大笑……作文

然后我们到了中华国宝区，我们见到了10只大熊猫，有五只是从灾区运来的，还有有五只是从北京运来的，有的在睡觉，有的在缓缓行走。最后我看见了树熊，他的一天只有8小时活动，其他时间都在睡觉。

这一次的秋游是我最快乐的一次，它使我终身难忘。

象棋记作文必备5篇

经过栏目小编反复校验和调整这篇“象棋记作文”得以呈现，在读书的时候作文是必不可少的，写作能让我们更容易地体味身边点滴之美。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，怎样写作文才能避免踩雷呢？

象棋记作文 篇1

象棋是中国传统棋类益智游戏，有着悠久的历史。有人说，象棋是一门小技术，只要是头脑灵活一点的人，都能把它下好。而我认为，并非如此!你若不信，请听我谈谈我与象棋之间的故事。

我在二年级的时候，意外得到一副象棋，那是我买杂志送的。刚拿到那副象棋，我爱不释手。当时我还不知道这玩意儿怎么玩，就在那儿自个自的摆弄。过了几天后，我的幺爸看见我在那儿摆棋，便告诉了我象棋的游戏规则和基本走法。我喜出望外，以为自己掌握了一件大本领，便自以为是地去找有着多年下棋经验的老爸挑战，结果直接被老爸打得措手不及。于是，我失望至极，便舍弃了这一爱好。

之后的两年多里，我没有再碰过象棋。

两年以后，我去找一个朋友玩的时候，来到他家，他提出和我一起下棋，我欣然答应。虽然我有两年多没有摸过象棋了，但是基本走法和规则我却没有忘记。本来是一个普通的象棋对决，却让我找回了自己丢失许久的兴致，找回了当年对象棋的痴迷和热爱。就这样，我重新开始，认真研究象棋，希望能在有朝一日超越老爸。

尽管这么说，可老爸还是老爸，还是像以前那样有实力。在找回感觉之后，我和老爸经常进行对决，他不知赢了我多少次，可我始终没有放弃。在我的固执地追求与不断的总结经验下，终于，我战胜了我的老爸，并在学校举行的象棋大赛中获得第一名的好成绩。

听完上面的故事，你应该明白了：不论学习什么技术，什么知识，不认真，不下功夫，你不可能学得好。我认为：象棋是可以开发智力，拓展思维的一种游戏。它是公平的，考验你的专注度，耐心，沉着冷静与智慧。我喜欢象棋，因为它告诉我：不努力，不刻苦，不认真，无论你多聪明，最后都是以失败告终。

象棋记作文 篇2

我与国际象棋的相识是一次偶然的机会。我当时看到两个小朋友在下着一种我没见过的棋。我带着满满的好奇心瞪大了双眼，注视他俩中间摆放着的一张黑白格相间木制棋盘，棋盘上“竖”着若干高矮不一的像玩具般的棋子，有的像一个皇冠，有的像一个马头，有的像一个城堡，煞是好玩。更吸引我的是有趣的走法，一种棋子能走斜格，还有一种棋子开头可走两格，还有像马头的棋子走直线格……后来问了才知道，这叫国际象棋。

于是在我的万般纠缠下，爸爸妈妈终于答应送我去棋院学习国际象棋。我从一开始便全心全意投入在国际象棋的世界之中，整天想着象棋法则。经过一阶段的努力，我终于记住了基本法则。我以为这样，便能向别人挑战了，于是我找了爸爸作为对手。“象走斜格！”“将军啦！”“你又输啦！”哎！望着我的残兵败将，我只好以N次战败而告终，当时我真想放弃。爸爸看出了我的心思，鼓励我道：“屡战屡败，屡败屡战，这就是下棋的乐趣，下棋不论输赢，只要快乐就行！”听了爸爸的话，我更加喜爱下国际象棋了。

在棋院老师的辛勤培育和自己的不断努力下，我的棋艺水平有了长足的进步。在一次比赛中，我过五关斩六将，最终和上届的冠军争夺第一名，明知对手很厉害，但是我怀着初生之犊不怕虎的精神，勇敢地接受挑战。比赛一开始，果然姜是老的辣，对手一个漂亮的“西班牙开局”，就攻得我措手不及。但我也毫不示弱，调兵遣将，积极应对。糟糕！我不小心损失了一个马，我顿时紧张得脑袋直冒汗，真怕我的.“战将们”会一个个被“敌人”消灭。这时我默默地告诉自己，千万不能乱了阵脚，说不定还有翻盘的机会。我终于找到一个时机，用了一招“后翼弃兵”，对手果然上当中招，损失了一个车。我乘胜追击，步步紧逼，最后对手不得不认输投降。我终于取得了最后的胜利，自豪地走出赛场，享受着成功的喜悦。

这就是我与国际象棋的故事，是它激励我前进，鼓舞我奋斗；是它让我有了自信心，克服种种困难；是它锻炼了我的头脑，指导我不断改进学习方法，提高学习效率。

象棋记作文 篇3

从宇哥哥家回来，我发现，在自己家里除了看电视还是看电视，乐子太少。我一下就想起了在宇哥哥家下象棋的事情来，所以我立马在学习平板上下了个象棋高手，和我们家的高手——爷爷一较高下。

“我是红，我先来。”说后我又大呵一声，“爷爷，快前来受死。”我准备用抖音上看的5步杀秒杀爷爷，谁知爷爷根本不按套路出牌，所以这一局我直接栽在了套路上。

第二局，我要稳一点，我移马护中兵，而爷爷准备移炮打中兵。我不管炮，直接出击，谁知爷爷弃炮杀中兵，我咽不下这口气，用护中兵的马吃炮，爷爷出憋出车，我出飞象，爷爷移炮，而我被将军了。我动士，爷爷则用车又将军了，我想动士却发现我如果一动士，炮又将了我的将军，不过，我还有后手呢，我还飞了象，我用象去吃车，哈！现在爷爷的车真变憋屈车了。

我要用许久没动的车去将爷爷，而爷爷则动马去杀车……我们厮杀了好一番，却都只剩了两个将。

看来，我还得好好修炼一番。

象棋记作文 篇4

玩象棋

“铃，铃铃、铃，铃铃……”。下课了，我和我的一位同学向教师借了象棋，在班级的一个旮旯玩起来。

大战开端，转眼间就招引了班上的好几位同学来观战。我先出了一个小兵，而对方则推出了象，我再移动炮，，而我的对手也不甘示弱，立刻也将炮移了过来。咱们你来我往没多会，一不留神，我的兵就被对方给倫吃了，不要紧我的大将——车能够出马了，哈哈，一会功夫他的象就被我的车给吃了……

合理咱们下得快乐时，“铃，铃铃、铃，铃铃……”，上课了，咱们急速把棋收好还给教师，高快乐兴地回到座位，尽管时刻联系没有咱们没有分出输赢，但我也感到下棋也是一种斗智斗勇的游戏啊！

象棋记作文 篇5

最近，一通老师一家迷上了下象棋，

文文编辑本来就爱下棋，一听说这个消息，马上赶来加入他们的“酣战”。

一通老师棋艺高超，对付起别人来游

刃有余：文文善于用棋谱中的古招迎战，也显得镇定自；冰晶机智灵活，善于应变，有时还能转败为胜；Onlyyou——阿木，成了受控的“棋子”，在败局中一次又一次有体验着痛苦。

“实在太欺负人啦！不下啦！我是来

学作文的，老师怎么不务正业老叫我们下棋，抗议！”阿木吼道。一通老师和文文相视一笑，见时机已经成熟，便对阿木和冰晶说道：“莫急，这下棋和写作啊，还真是大有联系呢！”文文也道：“对啊，每个棋子的下法都和写作息息相关。我先说说‘卒’吧。它每次前行一格，虽不起眼，但一过楚河汉界后就左右逢源，成了令对方头疼的利器。这就提醒我们在练习写作的道路上要看准方向，而且要坚持走写作和阅读相结合的进步之路，注意日积月累，

不断丰富自已，为写作奠定扎实的基础”。阿木一听也觉得有些道理。一通老师又道：“横冲直撞的‘炮’是很重要的一颗棋子，它是每次攻击对方都要借助别的棋子作为跳板。这一‘借’就提醒你们在写作时不可闭门造车、生搬硬套，可以试着借助长辈、同伴、工具书、网络等各种援，为了自已写作服务。实在没有别的，还有我这个‘活字典’嘛”冰晶听到这里明白了许多，原来最近师傅要大家下棋是别有用心啊。她抢着话题说：“师傅，我来说说雷厉风行的‘车’吧，它在棋局中能够所向披靡、快速出击，是不可多得的猛将。在写作时，大家也要有驱‘车’的勇气，想怎么写就怎么写，一往无前，直奔目标。”，果然上高徒，一点就通。

阿木也明白了其中奥妙，灵机一动道：“师傅，我也明白了。就说‘马’吧，它同既中规中矩又灵知多变。我们在写想像作文时就要像这匹可爱的小马驹一样，在合理的基础上尽可能多样化，是这样么？”“哈哈，对，对，没白下啊！”一通老师接

着说：相比而言，‘象’和‘士’虽然都不具备攻击性，但它为了完成护帅任务，恪尽职守，不敢越河界半步。在写作时，各种安排和设、也必须围绕着自已想要表达的中心进行：选材计结构安排、文体设置、遣词用句等，不要偏离中心。最后关注的当然是‘帅’咯。很明显，它好比文章的中心，确定好中心后再谋篇布局，用上优美、通顺的语言文字进行表达，这就是文章啦。

大师就是大师，下个像棋都能用来学写作。阿木这下可是心服口服。

期待春天作文必备9篇

在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。只有提前备好教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升。那如何才能写出高水平的教学课件呢？以下内容是小编特地整理的“期待春天作文必备9篇”，但愿对你的学习工作带来帮助。

期待春天作文 篇1

期待春天冷风肆无忌惮地刮着，时不时地夹杂着零星的雪花在空中曼舞，几个如同蚂蚁般的人顶着狂风向前走去，他们显然显

然有急事，不然不会出门的，在这么冷的天。我托着下巴依偎在吊床里，向楼下望去。

北国的冬天就是这个样子，用“千里冰封”来形容都不为过。固然在温暖的房子里是惬意的，但我还是期盼着春天的

到来。

春天，这个古今文人眷恋的季节，即使是在寒冷的北国也是深入人心的。

“好雨知时节，当春乃发生”春雨，是春天的一大特征，只是北国的雨比江南的雨相比就像女汉子和女神的差别，

北国的雨更大、更多。“乱花渐欲迷人眼，谁家新燕啄春泥”或许这首诗南方人和北方人的理解会不同，南方，四季如春，

花团锦簇，更是连年的莺飞燕舞，而北方却截然不同，除了春末夏中时的芬芳，其它时间可是连个绿叶都不见的，花

儿、鸟儿这些南方司空见惯的景物在北方却是难得“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”虽是咏雪名词但是何尝不能写出人

们对春天的期盼呢？谢道韫的“未若柳絮因风起”不也是写出了人们对春天的期盼呢！

纵然我们感慨万分，期盼春天，但时间爷爷还是公平公正的让时钟滴答地走着，不快，不慢。

这是否说明我们的期盼是徒劳的呢？其实不然。期盼，是对未来的憧憬，对未来的美好期待，不一定会实现，但我

们去想了，去做了。期盼是我们的希望，对未来蓝图的勾画，在沙漠中寻找出口

的信念……

处于青春年华的我们会有许许多多的期盼最终或许不会成功，但我们扪心自问对自己的期盼目标努力了吗？努力

了，就算遍体鳞伤也要对天空说四个字“青春无悔”

继续看着路上的行人，他们仿佛向春走去。

期待春天作文 篇2

春水碧于天，画船听雨眠。春天，是一树花开，是农家新酿，是沐风披云的诗人，是小桥流水、桃红柳绿的诗意。

（一）

细雨湿衣，闲花落地。春天，有着清婉和雅致的气息。多想徜徉于田间，看空翠湿人衣，看残雪随笋滴。风乍起，吹皱一池春水。雨，也是招人喜的，它在北方演变成漫天的飘逸，纷纷扬扬报道着春的讯息。花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。期待，期待着春天无与伦比的美丽。今年的春天，定是落红满径的。

（二）

绿遍山原，子规如烟。春天，是生长着的，蓬勃着的。田野中的禾苗泛了些黄，透出点红，似醉了，醉在这无限的春光里。秋至之时，定有万里金黄，又是一个丰收。但今年，则不同，今年，有清清月影，汩汩流水相伴，千里稻花，更应秀色。有天地见证着的成长，怎能不成大器？期待，期待着春天万物的生长。今年的春天，定是稻香醉人的。

（三）

人生如逆旅，我亦是行人，该成长了。春天，亦是分离的季节。冬去春来，又该离家，远去求学了。我何曾不想在我跌倒之时，有一只温暖的手扶我站起；我何曾不想在我深夜哭泣之时，有一个人轻声安慰让我释怀？可是，没有。

那就好好过吧。不会倚门眺望。再不会坐在墙头吹风，奢望远方会出现一个熟悉的身影。没有就没有吧。也许离开你们，是我成长的必经之路。或许童年的时光正如春花，而今花谢，人头已白，禾苗的成长，也应到了。

小舟从此逝，江海寄余生。

仍在期待，期待新林锦花，期待丰收硕果，更期待春天里，我的成熟。

期待春天作文 篇3

古人云：“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”

不正是这样吗？春姑娘还没来之前，花儿们都还没绽放呢！它们只是在那无声无息地蕴含着等春姑娘来时的精华。没有了树叶陪伴的树木，只是像根柱子似的在那儿立着，等待春姑娘的到来。

自从春姑娘来了之后，万物复苏，鸟语花香，地上的花草姹紫嫣红、香飘十里。连那些不爱花的人都被吸引住了，站在花栏旁边，静静的欣赏着。柳枝上也长出了新鲜嫩绿的叶子。有了树叶陪伴的大树高兴极了！弯着腰，像是在跳舞，被风吹打着的柳条发出了“啪啪啪”声音，像是在热烈的欢迎春姑娘的到来。又似“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

候鸟已从远方赶来。站在树枝上，开心地鼓着掌，高兴地唱着歌。好像在说：“春天来啦！春天来啦！”而且那歌声还非常动听、悦耳，简直就是天籁之音！

林中的动物们，都从树窝、洞巢里出来了，大声地吼叫着，似乎在说：“我终于醒了！终于可以吃东西了！”

人们也高兴。他们拉开窗帘，打开窗户。放着音乐，唱着歌，跳着舞，出门时还互相打招呼呢！

天空阳光明媚，太阳公公也伸着懒腰，跟大家打招呼了。月亮姐姐被云遮住，但还透出一丝光线的时候，像是一位蒙着面纱、非常羞涩的小姑娘，漂亮极了……

春姑娘一来，所有的生物都焕然一新了。

春天，我爱你！我爱你的温暖、大方、温柔……

期待春天作文 篇4

寒冷的冬天，家乡的第一场雪在高高的山上。雪晶莹剔透，每一片如同每一个人，独一无二。第一场雪还没冻土的时候化为了暖暖的水。

看，冬天依旧冷漠。小草缩回头，消化沉浸在甜美的梦境中，小树竖立着，冬天却把它美丽的叶片吹落。

冬天，冷清的早晨偶尔看到几个老年人在晨练。冬风大世界吹静了，生机勃勃的世界忽然消失了，留下一个冷清的世界，一个寒冷的世界。

今天的冬天，过的好似有点慢。什么时候春天？

若春天来临，显示异常雨唤醒大地。小草探出头，消化面带微笑的向世界问好，小树长出翠绿的嫩芽。若春天来临，第一阵风春风会如同阳光那么温暖。第一个清晨会如同梦境般美妙。

春天的早晨不在冷清，远远的就能听到收音机的音乐或新闻声，再近一点，就可以看到一排排整齐的人们，更近一点，看得到大家的笑容，晨练的动作。还有一群天真烂漫的孩子在追逐打闹。

春天的太阳暖洋洋的，人们都不用在家烤火火开暖气了。春天细心的照顾着世界，像母亲爱护自己的宝宝一样。每到春天，就是每一年的一个新开始。在春天，可以看到嫩绿的纸条拂过粼粼的水面，眼子抓着木条掠过水面，飞往甜蜜而又美好的新巢穴。偶尔有几只肥硕的鱼跃出水面，留下一圈圈波纹，长久未见散去。

春天的世界，阳光笼罩，到处没好如初。

看着眼前的冬天，一声声沙哑的新闻声，偶尔几句温暖心房的问候。风还在狂拽着树枝，让少许的冰冷刺入心扉。抬头望着灰蒙蒙的天空，期待着春天的万里无云和明媚的阳光。

冬风还在词库的吹着，世界还在沉沉的睡着。我，迷失在了白色的冬天里，期待彩色的春天降临。

期待春天，那么春天是什么？春天是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。

绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。看！在阳光照耀下的树林，就像画卷上翠绿欲流的林海。

每年我和我的儿时的小伙伴都在期待着的春天，绿色的山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏呢！这些花散发出来的芬芳，引来了一个天真的小姑娘，她衣服搭配的很协调，黄裙蓝帽小红鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。绿叶还流着露似珍珠的雨滴，像是刚下过一场春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飘啊飘啊，飘到了一处风景秀丽，环境幽雅的地方。这里的树木抽出了新芽，也长出了嫩绿的叶子，几株高大挺拔的桑树上面的桑叶已经缀满枝头。一阵春风吹来，柳叶晃动着它那嫩绿的辫子，歌唱着春天的旋律。

春姑娘穿着绿色的衣裙，悄悄地走在绿色的大地上。春的旋律在春姑娘的脚下响了起来。春以她纯朴和自然的气息，唤起人类生命中的凛然豪气，让生命充满希望。忘却在经受挫折时撕裂般的痛楚，忘却在孤独时，寒星跌落冰河般的彻骨凄凉。让生活的乐谱，永远奏着春的旋律：漫天的花谢花飞，难改青春的年少无悔，岁月的春去春来，不变的是年轻的心。

让我们一起期待春天，用我们辛勤的汗水为我们的春天带去诚挚的问候，用我们满怀激情去期待春天的到来，万物复苏，我们将在春天的怀抱中，扬起生命的风帆，手拉着手，在老师的关怀和指引下，奔向光辉灿烂的明天。

初冬季节，那片片枫叶都红了，一阵风吹过，叶片就像是一些花瓣似的落下来。

自从冬天来了以后，我们每天5点出校门以后，天色看起来已经不早了，等到6点，天差不多已经全黑了，月亮也很模糊，几乎看不见。所以，大街上没有一点月光，虽然有路灯和街上的店铺发出来的灯光，但是缺了月光总觉得不是那么舒服，总觉得少了什么，心里痒痒。

冬天虽然有太阳，但是那耀眼的光芒一点也不存在了，活像个滚圆的大鸡蛋黄儿，吊挂在那里。看到那个太阳，觉得太阳带来的只是一点光，连温暖的气息都少了许多，缺少了一些的阳刚之气。

每到冬天，一层薄薄的雾，像巨大的棉花，把学校和其他的高楼都覆盖了，看起来隐隐约约的，若隐若现。

可惜宁波冬天的时候不下雪，要不然都可以打打雪仗玩玩，如果雪下大了，湖面都结冰了，还可以去湖面滑滑冰，心也会随之湖面一样纯洁、光滑、没有一点杂念。

有句俗话说得好：针鼻儿大的窟窿斗大的风，我现在才有所体会，只要风一吹，浑身都在哆嗦。

被风吹过的树木们，光着个枝杈在冷风里晃荡，像一只只瘦骨嶙峋的手朝像天空。风还在继续的吹，树上的枯枝簌簌地抖着，沙土粒儿打着旋儿，不断地在空中盘旋。

刚到下午6点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层里去了，到了7点过，浓黑的云像一团团破絮，倒悬在城市的上空，冷风呼啦啦扫动着满地的枯叶纸屑，更显出景色的格外的凄冷。

走在街上，绿色的植物都很少，只有远远近近的那些松柏树有一些绿色，让人感觉特别惹眼。

真希望寒冷的冬天快快过去，温暖的春天快快到来。

期待春天作文 篇5

暖暖的春风拾去了冬的寒冷，阳光下生命在慢慢地苏醒，林中的小鸟欢快的叫着。所有的眼睛在张望着，所有的心在感动著，春天来了。

枝头的柳叶有了淡淡的绿，桃花红了，油菜花飘洒着星星点点的黄，那淡淡的黄色好温馨，在没有阳光的早晨，温暖了我的视线。不知名的野花也开了，那是大地的微笑。还有那玉兰花灿烂的开着，白的如雪，红的似火。小草也醒了，大地已有了嫩嫩的绿色。看，春笋破土而出，听，潺潺的流水声，心情随意而悠远。在一份恬静中，在一份淡淡中，享受着春天的美好。

喜欢等待，等待着花开的美丽，等待着花谢的无奈。或许春风知道我的爱，或许春雨了解我的情;我的梦想在春风中，我的希望在春雨中;春风可否带走我的愁绪，春雨可否理清我的思绪;好想让春风告诉我，好想让春雨告诉我。

每个季节都有它的美丽，每个年龄都有它的精彩。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪;”我们只要欣赏和赞美就好。那就让生命从春天开始，在四季的转换中，在日月的流转中，体会生命中所有的美好。让梦想、希望、爱情在春天里生长，在夏天里灿烂，在秋天里收获，在冬天里孕育。。。

绿色是生命的春天，红色是生命的夏天，黄色是生命的秋天，白色是生命的冬天，好美——生命的颜色。生命的颜色丰富而多彩，在四季中感受着生命的轮回，不会觉得凄凉和短暂，会看到生命的意义和美好，会感受着生命的温暖和丰富。

生命的四季是美好的，生命的春天才刚刚开始，春天属于每一个人。

期待春天作文 篇6

又到了春暖花开的季节，勤劳的小蜜蜂忙着在花丛中采蜜，它们“嗡嗡嗡”地唱着欢乐的歌曲，忙碌地采着蜂蜜。

有一只美丽的花蝴蝶从蜜蜂的身旁飞过，“喂！这么好的春光，你怎么不去玩呀？”蝴蝶说。

蜜蜂听了，莞尔一笑，说：“一年之计在于春，现在把花蜜采好了，秋天果树才能结出又多又大的果实，既有了蜂蜜又有了果实，就不怕冬天没吃的了！”

蝴蝶听后，“哼！我才不管呢！”说完，就飞走了。

日复一日，秋去冬来，蜜蜂在家里有滋有味地吃着蜂蜜，而蝴蝶可怜地躲在茧里忍冻挨饿。我们要向蜜蜂学习，学习它勤劳、专心、珍惜时间的精神，从小好好学习，珍惜每一分钟。

只有在春天播下希望的种子，秋天才会有丰硕的收获！

期待春天作文 篇7

阳光，在终日的浓雾里终于透了出来，照亮了阴沉的房间，照亮了阴沉的土地。绿精灵回到树枝，暗淡的绿色亮起新色。雁儿排成一个队列，飞跃海岸，返回故土。希望，随着春天来到。

曾经。朋友矮矮的，没有我高。和他走在一起有种姐姐的感觉。我们一起玩，一起笑。她天真的眼睛里闪着光亮。我记得，在轻轻摇摆的秋千上，她的头发快乐地飞扬着。

曾经。父亲母亲很年轻，美丽的脸上没有岁月的痕迹。他们的笑声爽朗，毫无衰老之音。我与他们一起，是那么快乐。

曾经。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看见清丽的微笑在他们嘴角绽开，我看见明媚的阳光在他们头顶盛放。我行走着，用快乐的心面对着世界。

天很蓝 地很绿，我以为，生活会一成不变，那些旧旧的习惯永远存在。

后来。朋友长高了，她的眼睛里亮丽的光芒渐渐暗淡，那里有着成熟的深潭。她的语气稳重，如一席骏马奔驰而过。她变了。

后来。父亲坐在木椅上，手里拿着报纸。他的眼睛看着它，随着时间一点一滴流逝，如鱼尾般的皱纹自眼底荡漾，在眼角上，岁月可刻下了难以回复的痕迹。衰老，从潘多拉的盒子里悄悄走出。

后来。我行走在大道上，脚跟踏出无情的声响。陌生人自前方走来，与我擦肩而过。脸上没有愉悦，只有漠然。欢笑被悄悄埋在心底，难以绽放。

天不蓝 地不绿。我彷徨，我恐惧，熟悉的事物一点一滴地流逝，也许最后，一滴也不剩。没有什么最后会留下。

现在。一切慢慢在改变。在我的心中，一切的迷茫与恐惧渐渐从心中消散。

在我心中，希望，随着春天来到。熟悉的变成回忆，新事物成为如今。时代变了，时间重不停住脚步。纵使彷徨，也终有一日会结束。孤独，因何而生呢?

彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矫健，期待陌生人依然愉悦期待美好的事物如影相随，美丽如初。

期待春天作文 篇8

早上，空中飘起了朵朵雪花，如鹅毛般轻柔，打着旋从我的眼前落下，我在窗前凝望了很久，恍惚间觉得它们是再为冬天的谢幕而做的卖力表演。

其实我真的很喜欢下雪，但我却不太喜欢独自拥有下雪的冬季。因为冬天的冷风吹拂的每个人都裹得严严实实的，它的冷让所有人都不愿意出门，似乎给人们之间带来了距离，但是我又不得不接受冬天，但它带来了我喜欢的雪。下雪是一个充满了幻想，充满了无奈，同时也充满了希望的孩子，它来到这个世界的时间很短，但是它却会牺牲自己而滋润万物，雪来到这个世界，它注定只属于大地，属于大地上的每个生命。没有融化时它们用自己的身躯覆盖了大地，让大地上的生命在自己温暖的怀抱下度过严，等到春暖花开它就会牺牲自己融化成水滋润万物，它是这样无私，这样的无畏忘我。但是万物却还是不领情，它们依旧等待着温暖的太阳，等待着可以让它们发芽的春天，其实雪也知道春天的到来对它意味着什么，但是它依然沉默的坚持着，似乎没人理解它的固执，它的坚持会换来什么，只有雪那深深的沉默回应着即将到来的春天。

我很期待春天，因为这样雪就不会一次次的牺牲自己了，但又很害怕春天的到来，因为春天来了，雪就会消失了，就在这种矛盾中苦苦挣扎，不知不觉雪停了，大地被一片白色的雪所笼罩，这样难得的冰雪琉璃世界让我有点心驰神往，就要出门的时候，看到旁边一对父子已经堆好了一个雪人，从我的角度看去，那个雪人正好在对我微笑，我止住了出门的脚步，原来雪是在告诉我们它也在期待春天的到来。

期待春天作文 篇9

春天是个充满朝气的季节，有绿色的小草，新开的鲜花，有粗壮的大树。所以，春天是美丽的，我们应该在欣赏的过程中获得快乐。

今年春天我很期待作文

这一切的一切都在告诉我们一个消息：又一个崭新的春天即将来到。

春天有如那炎炎烈日中习习的微风;有如久旱的土地中雨水的来到;又如冰天雪地中的丝丝温暖。于是，我便盼望着我能细细感悟这个20xx年的春天。

春天里，微风拂面，令人心旷神怡。风中带着花香和鸟语，让人情不自禁想象到那无尽的田园上，一片花红柳绿的景象。

春天的草地上，一片欣欣向荣的景象。小草活泼的探出了脑袋，正好奇的观望着这世间奇妙的一切。五颜六色的花儿竞相开放，在春风中摇曳着那婀娜的身姿。

春天，不像冬天那样寒冷，不像冬天那样没有生机与活力，不像冬天得天天在家。回顾以往，去年的春天在雪灾的影响下，是多么的令人失望。尽管能与难得一见的雪花亲密接触，可是去年春天的一幕幕难免让人失落。

而我所期待的，是一个没有自然灾害，大家能够高高兴兴的过一个春节。我们能在草地上嬉戏，能在田野里玩闹。能看到蜂飞蝶舞的景象，能感受到鸟语花香的存在。能聆听到溪水淙淙的声音，能有风拂过树梢的刷刷声萦绕耳畔。能与情人朋友一起感受春天的存在，和老师同学共同度过这个属于春天的假期。我对这个20xx年的春天怀着无尽的期盼。

今年春天我很期待作文

万物复苏，柳树泛青起絮、草长莺飞、燕子归来，衔泥筑巢、油菜花开、麦苗变绿长高、桃花盛开、风多且大、孩子们放风筝、一年之计在于春，农民开始下地做农活。这是老师说的。我突然特别期待春天的到来。

我暗暗的心想什么时候才算是春天啊。好期待春天的到来啊，春天被老师说的那么的美丽。我真的好期待春天啊，下午放学了，到了家我问了妈妈，什么时候是春天啊?春天什么时候才会来啊?妈妈告诉我，春天在每年的三四月份左右，看到地上的雪化了，细雨蒙蒙的。也就差不多是春天了。我看着日历现在才七月份啊，看来我还要等很久呢!这该怎么办啊?

第二天上学，我找了我比较要好的同学我问他昨天老师说的春天的事，你是不是也很期待春天的到来啊?那个同学还没等我说完就告诉我说，哎呀你可别提啦，现在才七月份，我也在等待着春天到来，听到爸爸妈妈和老师都说的好美啊。我真的好想在看看啊。我想，哎，为什么以前就不知道春天的美丽呢?错过了那么多，今年的春天怎么就这么样的过去了呢?可能是因为太期待的春天啦，所以没什么事我就问爸爸妈妈还有多久才能到呢!没想到爸爸却对我说，春天，有什么值得等待的?冬天去了，春天自然会来的呀，你为什么要去等待它呀这不是一个很自自然然的状态吗?我对爸爸说，春天不仅仅像我的那么美丽而且春天还代表着新生，希望之类的。这么美丽的季节我们当然要等待它啊，难道不是么?

怀着这样的心情，躺在了床上，睡着了。嘴里还嘟囔着。今年春天，我很期待...

春天，你快点来吧!我们都在等待着你，期待着你的到来。

思考作文必备

写作文是我们学习语言文化的必修课程之一，作文是展现文学才华的平台。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，怎么样才能找到写好作文的灵感呢？本文内容有可能对您有所启示希望能为您提供一些帮助。

思考作文 篇1

过年的这几天，我一直都在玩炮，有大炮二踢脚、各种鞭炮，还有花炮、摔炮等等，所在多有。而且，就在尽情地玩耍中悟出了一个很重要的道理。

前几天，哥哥来我家做客，实在就是和我一起玩。但是眼里的爸爸硬要我写作文。我心里想的是放炮，写作文是我最最最最苦恼的事儿。于是我想了好多好多的办法。第一个办法是我自己刻意地要求自己快点写完，并且质量特别高，这样爸爸一定会让我们出去玩。可是我写作的速度其实是太慢了，划定时间内根本完成不了。一计不成我又来一计。每写四十来分钟爸爸都让我休息一下。我就利用这休息的十几分钟帮爸爸扫地、擦桌子，干一些力所能及的家务活。我的努力终于换来了爸爸的妥协，当我鼓起勇气和爸爸商量：让我和哥哥出去玩一小会儿，寒假还长，明天写也可以，好爸爸你就允许了我这个小小的哀求吧！爸爸终于给我放了假。

回到家我一直在想：每次放炮时我比哥哥还要技术好，而学习却常常做不到，尤其是写作文。我就从放炮想起，琢磨这前因后果，研究了好半天，终于明白了：只要你感爱好就一定能做好。所以在今后的学习中，我力争对自己所学的科目主动去感爱好，从学习中找乐趣，特别是作文训练更应该拳不离手、曲不离口，以勤补拙，培养浓厚的作文爱好，这样我的学习成绩，尤其是作文水平就一定会一天比一天棒！

思考作文 篇2

不知道是何时，也不知道是为什麽。也许是孤傲铸就了发呆的艺术……

为了考试失误的惩罚，老师把我和田田分开了，不再是同桌，我们隔了好远，得知这个动静的时候，我们哭了，伏在桌子上，不敢看得方的眼睛，直到上课，不得不起来。两个人，两双红红的眼睛，无心听课，思考着两个人从相识到相知的每一个出色片段……

情谊会到此结束吗？是注定我不会得到吗？或者情谊会永存呢？固然会有好的结果，但直觉告诉我，坏的结果会更多一些，心里怕怕的……

“田田我们非开后还会是朋友吗？”

她缄默沉静着，不语……

可使我担心的却成为了事实。

没有了平时的欢声笑语，没有了平时的嬉闹，没有了平时的快乐，我又回到了以前的孤傲之中，下课了也在学习中渡过，看着同学们溢满笑脸的脸颊而无能为力，孤傲着渡过每一天……

而这孤傲换来的岁是狠多的最高分，但我并不快乐。

岂非这情谊不属于我吗？

时间水一样的流过，寒假眨眼间便到了。

在家的日子里，千篇一律的起床、学习、吃饭在学习后睡觉的日子，只是偶尔妈妈大喊一声“稳稳”，我知道那是电脑出故障了，看看再回到我的房子里，一待就是一天……

没有人聊天，还被淘气的弟弟欺负的日子比学校还孤单……

由于孤傲，我常常用手支着下巴，站在窗前，向天空诉说着我的心事……

我学会了发呆。

徐徐的我发现天空很美，我迷恋于天空的蓝色，它真得很美，天空更值得信赖。

发呆很美，它不用怀疑那些人的不信任，只要有自己就够了；发呆很美，它让你懂得些哲理；发呆很美，在闲暇时发发呆，你会发现发呆的好处、发呆的艺术……

思考作文 篇3

网络的出现，给了人们说话的权力。可是对于同一件事情的看法，由于网络的舆论往往使很多事生相反的逆转。可是事情的真相只有一个，所以在人们对于事情真相没有完全弄明白之前，随意的言论就会伤及到其中一方。当然对于某一事件，说出自己的观点看法是可以的，但是一定要经过自己的分析，思考。另外一定要避免用一些诋毁，辱骂性的言语，让网络空间环境洁净些，这也是作为一个网民应有的素质。网络是现实社会的延伸，既要加强网络管理，更要教育网民们要多思考，少盲从。

“己所不欲，勿施于人”这是先人留下的古训。针对一件事情，我们要用同一竿标尺衡量自己和他人，多一份思考，就会少些许盲从，少些许抱怨，尽量避免盲目跟风。所以网民们在网络自由言论的同时，最好也该多点独立思考。

人们常说：谣言止于智者，可惜在中国智者总是显得那么少，要不怎么会出现疯狂买碘盐来抗辐射这样荒唐的事情发生呢？一传十，十传百，百传千千万，很少有人静下心来思考他的可能性。变故面前，我们要保持理性，多思考下，不要盲目地跟风，让人牵着鼻子走。听信谣传，不动脑子的盲从，给市场带来了异常的波动，给人们带来了不必要的恐慌。

我想一个社会，如果我们能够多一些理性的分析，少一点过度依赖，多一些独立的思考，少一点盲从轻信，多一些小心的求证，少一点大胆的假设，对于未经证实或者一时难以辨别的.信息保持理性的态度，自然就能提高对谣言的识别力和免疫力。

思考作文 篇4

大家看见这篇文章的标题问题了吗？而卡好像是一个普通的事物的名字。可是今天我要说的就是那种或方形或圆形的卡，它的罪恶所在。不知道你们玩过卡没有，它的玩儿法是用手心拍或用另一张甩，使对方的卡翻转过来而赢取对方的卡。表面上看，这好像没有什么，可是，它拍出的是失踪，甩出的是罪恶呀！你看见卡后面黑黑的圆圈了吗？那就是罪恶的黑洞，一不留神就会掉下去。在礼拜三上午的第一节课，黄金时间啊，我们班没有上课，老师给我们谈的是关于卡的危害。

在礼拜二下战书，我们学校上二课堂，比平时下课早。没有二课堂的同学们5点就回家了，可是，一些不上二课堂的男同学却到快7点了才回家，他们在这么长的时间里干什么呢？他们在玩儿卡！而且一玩就是3个小时！3个小时啊，应该早已写完了功课，连出去玩的时间都有了，可他们7点了才回家，他们能完成功课吗？

还有，平时老师管得严，见卡就撕、没收，而玩卡的同学为了躲避老师的处罚竟把卡存在校外的小卖部，中午、下战书放学不回家也要玩儿礼拜六、日曜日不写功课也要玩儿，这种铺张时间的现象多么严峻啊！而利用这些时间我们可以看书写功课，学习好多的有用的知识！

以上我说的情况很普遍，这些男同学好像已经无动于衷，那让我们看看玩卡的危害吧：

1、玩卡耽误学习，长期不写功课，下课时玩儿，在上课时也想着，心思没用在学习上。

2、玩卡与赌博没什么两样，小时候赌卡养成坏习惯，长大了就会去赌钱。

3、买卡要花钱，而自己又不挣钱，只能花家长的钱。

4、花家长的钱多了，家长就会不给了，就会引起偷和骗，构成犯罪。

5、卡往地上放，又去用手碰，很脏。再说，卡谁都拿，不卫生。

无论从哪个角度看，玩卡都是有百害而无一益，所以本来平凡的卡成了罪恶的东西。我们都要熟悉到玩卡的危害性，从小养成好习惯，利用好时间，努力学习，把握知识，长大才能更好地为祖国奉献自己的一份气力。

思考作文 篇5

一 、作文现状分析

（一）学生作文现状分析

1.学生怕作文，厌作文

新课程改革以来，小学作文教学研究成果颇丰，教学流派纷呈，但“作文难，怕作文”的问题一直困扰着广大师生，通过我平时和学生的交流发现，大部分学生都认为写作文是一件很烦心的事情，不好写，写不好，提到作文便头皮发麻，可见畏难情绪之甚。

2.外延阻塞，泉源短缺

部分学生平时没有养成留心观察周围事物的习惯，对周遭事物熟视无睹，也不愿参加课内课外的各种活动，生活单调，孤陋寡闻，头脑空空，言之无物，作文成为无源之水，在写作时，总有一种“为赋新词强说愁”的生硬感，为了应付检查，只好胡

编乱造，或者空喊几句口号敷衍了事；也有部分学生反映很多时候觉得心里有话说，但往往是“茶壶里煮饺子，倒不出来”，即使勉强倒出来往往也是硬挤强凑平淡干瘪毫无新意可言的。

3.擅走捷径，惰性严重

有的学生作文动机不纯，懒得动脑，一味贪易，于是乎走上了不劳而获的“捷径”，从“作文选”上抄袭一篇冒充自己的作文或是东挪一段，西移一句拼凑而成。而由于当今作文书种类繁多，老师识不了“庐山真面目”而给予好评，从而使学生自以为找到了作文制胜法宝而沾沾自喜，惰性愈演愈烈，真正提高写作能力也就无从谈起。

4.阅读不广，知识面窄

有的学校特别是农村学校没有图书室，即使有，图书库存量也少或是根本就没有对学生开放，加之报刊杂志又少，学生除了课本就很少有其他课外书籍可供阅读，造成学生知识面窄，积累甚微。这样写作时，也就只能昏昏而不能昭昭了。

（二） 教师作文教学现状分析

1.教学方法单调陈旧，灌多导少

在小学作文教学特别是农村学校中，那种“教师讲作文理论--学生写--教师改”的教学模式比较普遍，鲜有新的花样，且习惯孤立作文教学，缺乏必要的系统性，不善于把每个单元的课文分析与单元作文训练重点联系起来，教学过程支离破碎，从而导致学生对枯燥的作文理论产生厌烦情绪，使之起不了应有的指导作用。还有些老师甚至将文章头怎么开、中间写什么、尾怎么结都和盘灌输给学生，他们用自己僵化的思想固定的模式约束了学生天真烂漫的想象，学生只得机械式地按老师煞费苦心的构想写下来，结果可想而知，大都“依葫芦画瓢”，因此，学生的主体作用得不到发挥，“自能作文”和“构思、动笔”能力得不到锻炼，从而也就无法写出生动活泼的东西来，这样无形中也就压抑了学生的创造性思维，不利于学生个性的发展。

2.思想保守正统,要求脱离学生实际

教师以自己的认知丈量学生，无形中牵引着学生的作文游离于自己成长的路径，作文非得宣扬高尚作风颂赞无私精神才好，如什么五讲四美，遵纪守法，保家卫国，舍己为人等等，否则文章立意便不新不高，显然这样的要求超出了学生的生活环境和经历，超出了学生的思想认识水平，写出的文章成人味太重、学生味太少，缺少真情实感和鲜活的生命力。

3.作文讲评进入误区，奖少责多

学生完成一篇文章，无论篇幅长短，质量高低，都是他们的劳动成果，哪怕是很不像样的，在其潜意识里也总是极珍视的，并渴望能得到老师的认可和好评，而教师由于自己的特殊地位、学识水平、文学修养、生活经验远高于学生，所以总是高高在上地评价学生，片面地认为学生水平低，对学生作文很少表扬，尤其是对差生的作文，批判得一文不值，甚至挖苦讽刺，这极大的挫伤了学生的自尊心和自信心，产生一种逆反心理和一蹶不振的自卑感。

二、采取对策

以上便是部分阻碍学生作文进步的内外因素，也是我在平时的教学过程中发现和体会到的，针对上述现象，我建议我们教师在作文教学中可尝试采取以下对策，以试消除学生作文时的内外障碍，激发他们的写作热情，提高作文水平。

（一）从阅读和生活中丰富“泉源”

一方面，从平时的大量阅读教学中，抓住字词句篇和听说读写的基本训练，特别应加强结合阅读教材的“小练笔”训练，以课文为依托，通过各种形式让学生进行片断训练，随堂随写，学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣；另一方面，平时多鼓励支持学生参加各种有益的校内外活动，教给观察方法，培养留心观察周围事物的习惯和能力。叶圣陶先生在谈到，文章写得好不好当然决定于构思、动笔修改的一连串功夫时指出：“但是再往根上想，就知道那一连串的功夫之前还有许多功夫所起的决定作用更大。那许多功夫都是在平时做的……”显然，“那许多功夫都是在平时做的”，指的主要就是学生的生活和阅读要充实丰富，经历越多，积累越多，就越能成为作文“至关重要的基础”，诚如叶老又一关于作文的经典语录“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”此话形象地指出了文章和生活的密切联系，生活乃作文的基础，生活的外延有多大，作文的外延就有多大。

（二）突破固定模式局限，优化作文教学结构

教师要面向全体学生，优先关注差生，注意启发引导学生参与，精心设计让学生有视、听、思、议、问、说的机会，指导学生讲真话，说实话，写平常人、平常事，不要画地为牢，囿于固定模式和框架，鼓励学生自由表达，多给学生发挥自我，展现个性的机会，真正让作文成为学生们的精神独创，“我手写我心”，让作文脱下虚幻的华丽外衣“返璞归真”，这样就避免了学生作文中形式单一，内容雷同的毛病。

（三）转变观念，变应试作文为素质作文

作文教学应该着眼于训练学生掌握生活、工作中必需的书面表达的能力，以适应日后生活和工作的需要。从教学目的上，要从根本上划清提高素质与应付考试、追求高分的界限，严格破除猜题、背题背作文、抄袭搬套等应试思想做法，将作文教学提高到从培养人的素质的高度来考虑。

（四）多练多写，开展多种形式的“动笔”活动

作文需多练，古今中外早有良训，贝多芬语“我的格言是：没有一天不动笔”，叶老更直截了当地说：“要紧的当然是多练，就是勤于动笔，每逢动笔绝不马虎。”而我们现在的语文教材，每学期安排作文只不过7—8次，这未免少了些，如果想仅靠几个作文来提高学生作文水平是很不现实的，因此，我们应多在平时下功夫，多给学生创造动笔的机会，比如让学生坚持写日记、周记，并养成习惯，我县正开展的“个十百千万”工程，要求学生在基础教育阶段写千篇日记，便是对此法的一个很好例证同时也不失为一项很好的举措；再者，办手抄报、班刊、校刊；摘录好词佳句展览；习作竞赛等等方式。

（五）丰富作文批改方式，提高反馈的及时性和有效性

详改全班几十篇作文，教师即使全力以赴也可能要积压较长的时间。学生得过一二周才可得到教师这个唯一“读者”的意见：一个分数，一个“阅”字或一些空洞的评语。对教师的批改结果，多数学生只看个分数就把作文本塞入书桌，起不到应有的作用，除了教师，学生再难得到其他方面的意见，更难获得读者和作者意义上的沟通。因此，我建议要改变传统的作文只由教师批改的单一做法，开展老师面改、学生自改、同桌互改、结对互改、分组评改、师生共议共改等活动，这样就可以极大地缩短批改时间，及时反馈信息给学生，这也是发挥学生主体作用的有效途径，同学之间互评作文，必然就要认真阅读甚至研究别人的文章，这是一种交流、学习、思考的过程，也是一种提高的过程，学人之长，补己之短，还能及时发现同学作文中的某些不足或毛病，培养学生的纠错能力。当然，这样的做法需要得到学校和上级领导的支持和理解才行，否则，领导检查，发现作文本上大多数是学生写的批语，老师的总批、眉批不多，圈的、划的太少，也不细看，便误认为是教师偷懒，对学生放任自流，不负责任的表现，误解的后果便是极大地挫伤教师革新的积极性。

（六）转变作文讲评方式，鼓励诱导为主

我认为，提高学生写作水平的关键不在于学生掌握了多少写作秘诀，而在于学生是否（能否）拥有一种亢奋持久的兴趣和饱满的写作热情。因为，学生只有拥有了这种写作兴趣和热情，才能促使学生在不断的写作实践中寻求成功的满足和快感，也只有在不断的实践中最终才可能获得切实的写作能力。相反这种写作兴趣和热情一旦遭到挫伤，学生写作积极性就会消失，所以我们教师应尽最大努力去呵护学生的积极性，不让其夭折，这其中的多鼓励少批评的讲评原则便是一种很好的保护方式，因为它巧妙地“迎合”了学生积极的内在“期盼心理”，如果教师一味地指责“这不好”、“那不行”，其结果必然会弄得学生无所适从，扼杀学生的写作自信。当然对于写得不好的文章，要指出毛病所在，并拿来作为分析的实例，但尽量不要指名道姓，更不能挖苦讽刺，要用亲切委婉的口气帮助他们认识写得不好的原因并商讨改进措施。

虽然作文教学方式多样，没有固定的模式可循，但作为小学语文教师的我们，还是要把握其基本的教学原则，并结合工作实际，因地制宜，因材施教，不断探索新的切实有效的教学方法，我相信在有效的教与学的综合作用下，学生的作文现状一定会得到改观，作文水平一定可以得到提升。

思考作文 篇6

良多人喜欢波斯猫，哈巴狗，梅花鹿之类的动物。而我却喜欢蚂蚁。良多人都讨厌蚂蚁，是的，我以前也是这样的，可是，就在那个礼拜六的下战书，我改变了对蚂蚁的看法。我不是喜欢它的长相，而是赏识它们那团结友爱的精神。

那天下战书，我和妈妈一块到外面玩，忽然，我发现在路的中间有蚂蚁穿过，就对妈妈说：“妈妈，蚂蚁！”妈妈说：“管它干什么。”我神秘地笑了笑，就一脚踩伤了七八只蚂蚁。这时我我认为其他的蚂蚁会很仓皇地爬回洞里，但是我万万没想到，其他的蚂蚁居然不顾自己的生死，把那些受了伤的同伴背起来，深一步，浅一步地把它们抬回洞里。我又这样反复了好几回，其他的蚂蚁还是那样重复的做着。“我错了，我错了，我不该这样做。”心底响起了一种声音。

蚂蚁虽小，可是它们却是那样的团结，为了救自己的同伴竟然能不顾及自己的生命，这种精神其实是太伟大了。

每当我再次看到它们的时候，在我眼里它们不再是渺小、丑陋的了，而是高大还让我敬畏。

思考作文 篇7

先举一个很有趣的例子。在20xx年美国召开的机器翻译大赛中，Google公司没有编译一句语法格局的代码，却拿了冠军。别人在预备语法素材时，他们在做的是连接服务器。这不是翻译比赛吗?怎么被他们玩成了网络运输比赛，且听我来陈述。

计算机的“思索”，由数据积累，数据分析和数据运输组成。当今，借助大数据与云计算，运算已经变成了提取。人们发现了量变终究可以改变为质变。因此结合上文事例，Google所做的，是连接了因特网，让机器去提取文章，这个数据总量可谓无限无尽。在提取完一定量之后，进行分析，哪些句子结构一致等等。在机器的分析学习中，数据库形成模板。下次再有句子需要翻译时，直接带入模板中，一切便迅速完成。当年，Google的翻译成功率在50%，而现在我们使用的翻译软件远比这个成功率高，这又是为什么?实在，很简朴，机器经由十多年数据的采集，量大了，天然就更准了。

那么，人工智能作为最新的一个机器运算的案例，我们不难发现，它所做的就是学习人类的动作、语言、思路，加以收集与分析，形成数据库，在需要时加以提取。说白了，它就是在学人类。只是它有点笨，不太智慧，但是这并不影响它学习，由于它量大，总会学会的，只是时间问题。

以上所说，都是在讲计算机的“思索”，我们反观自己，我们又是如何思索的呢?

我们从生理角度说，我们大脑中的脑电波刺激着大脑中的区域，它们也在进行信息的传输。从心理角度讲，我们与机器最大的不同，我以为在两点上：情感与灵魂。先说情感，历史上的八面受敌，古人们在秋天看到南飞的雁群而悲，辛弃疾的一份报国杀敌的满腔热血……人为什么会有喜怒哀乐，恰是由于情感。情感带给我们的不是说做什么事，而是说怎么做事。研究证实当一个人心情愉悦时学习，他所表现的是我要学。当一个人心情不好时，则表现出冲动、烦躁、忧虑，此时的学习效果肯定大打折扣。这些表明受心情的影响，人们做统一件事，结果可能会截然不同。

说完情感，我们再谈灵魂。这也是我想重点讲的。

一个人活在世上，是什么让他有了思维，是什么给了他那种无意识，是灵魂。一个人的灵魂决定了他的三观，更决定了他的有意识。在叔本华所写的《作为意志与表象世界》，第一章便提及，跳出童年的无意识，我们需要觉醒。这觉醒的是什么?是灵魂!你的灵魂决定了你是什么样子的人。每个人在血体上是一致的。不同的在于灵魂。而我们发现灵魂是不能脱离肉体而存在的。两者不可分割。灵魂中，你的思索方式是根据你所喜好的方式去进行的。我们知道，为什么学习中往往会在有新方法的情况下，我们却选择了墨守成规，还用老方法去解决。恰是由于我们喜欢这种方法，我们知道这是准确的，至少不会犯错。那么，我们认同的这些方式方法寄托在哪里?在灵魂里。灵魂承载了思维。这里，我想讲个我亲自经历的事情。有一次在书城购书时，我无意偶尔遇到一位老教授在讲关于灵魂的知识。我很好奇的问他，怎么去理解灵魂?他用手指了我的手臂，问我：“这是什么?”我答道：“手臂。”他说：“是你的手臂告诉你这是什么吗?错，是你的灵魂在回答。灵魂给了你无意识的思索。”所以说，若把我们的行为划分为无意识和有意识，灵魂造就了无意识，同时灵魂加情感也造就了有意识。我们该如何思索，这些便是理解的基础。

回到那库克的话中，同情心作为无意识中的情感便不难理解，那么价值观，便是打在理解的基础上的一颗不可缺少的树。我的理解为人生的意义在于寻找人生的价值，即价值观，而人生的价值在于发现人生的意义。两者似左右脚，共同迈出，且互不干扰。在做良多事情的时候，我们有着自己的设法主意。我们在完成某一价值观的同时发现了新一步的思维，这新的思维给我们以启迪，使我们发现新的价值认同。正如走路，左脚迈出，迈右脚。可以说若一个人失去了价值观，就如失去双脚，寸步难行，独一能做的，只有去替别人思索，没有自主意识。犹如机器，工作、完成，工作、完成。价值观失去的人生，不，那根本不能称作一个真正的人。

所以说，我们懂得机器人与人是可学习不可复制的，人工智能终会超越人，但一个人若是机器的思维，那么失去了情感、灵魂、价值，这个人就没有任何意义所在，他在世上只不是一台机器罢了。

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