核心价值心得(系列8篇)。

我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“核心价值心得”文章。在日复一日的学习中有了新的见解时，我们可以让自己的想法、看点汇集成一篇心得体会。写心得体会能够锻炼我们的逻辑思维和表达能力。请留意本文中的注意事项和提醒！

核心价值心得 篇1

党的十八大以来，24个字的“三个倡导”在人们心中引发了强烈的共鸣。一时，引起了众人对价值观的热烈讨论。

然而，一种价值观要真正的发挥作用，必须融入社会生活，让人们了解它，感知它，最后人们才能相信它,它的影响力才能显示出来。所以，当代大学生更要从我做起，大力弘扬社会主义核心价值观。

主席曾说过：“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保证等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。”而他的前提就是让人们充分了解社会主义核心价值观。党和政府也在为此积极地努力着。将核心价值观融入到教育全程、社会治理等方面，把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾处理机制、权益保障机制。让社会主义核心价值观在人们生活的各个方面起到积极的作用，人们自然会主动的接受它，传承它，弘扬它。

任何一种社会制度的背后，都有核心价值观。而社会主义核心价值观就是我国的兴国之魂。它决定着中国特色社会主义的发展方向，也是推进国家治理现代化的最重要的力量。制度安排是价值取向的体现，价值认同是制度执行和优化治理的重要基础。现代化的国家治理，需要核心价值观的导航定向。

如今社会主义核心价值观的影响力已经越来越大。传承和弘扬社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观成为伟大中国梦的思想基础和精神纽带,是当代大学生义不容辞任务和使命。

当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作――做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋学习，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。

当今世界、科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日趋明显，国际竞争日趋激烈，作为一名当代的大学生一定不能在大学里虚度光阴，要明确自己的责任和使命，要充分利用优越的学习条件，趁自己年青精力充沛，不断提高自己的学识，技能、本领和才干，只有这样才能成为社会主义事业的合格建设者和接班人。因此，我们应该努力学习，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴的学习，既扎实基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又掌握经济技能，不断提高与时代发展和事业要求相适宜的素质与能力。在这样的核心价值观引领下，我们当代青年必将凝聚起最广泛的社会力量，实现国家和民族的伟大复兴。

核心价值心得 篇2

党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。可以说这是党针对我们的工作做出了宏观，指导意见。但是对于我们小学教师而言，针对我们孩子，如何贯彻落实是摆在我们教育在我们教育工作者面前的一道难题。关键的是如何将这些大的、抽象的、理论性的、与孩子现实生活有一定距离的，甚至是相对较为空洞的观点、理论转化为孩子们切实需要、乐意接受、能够理解的东西。这不是方法的问题，而是涉及到了整体教育观念和价值的思考和转变。我认为可以教师可以落实到以下方面来做工作：“爱岗敬业，关爱学生;教书育人，为人师表;勇于创新，奋发进取;”。

一、爱岗敬业，关爱学生

这是明确教育在党的事业中的重要地位。《中华人民共和国教育法》规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了爱岗敬业，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性。走近学生才能走进孩子的心灵。

二、教书育人，为人师表

中国古代教育著作《学记》曾经指出：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。为人师表，作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德。再次，教师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。

三、勇于创新、奋发进取

课堂教学是我们发挥才智，谱写事业华章乐彩的舞台，更是培养素质人才的前路阵地。如今，知识本身不再是由教师批发来的贸物，如今，课堂的主活动不是教师讲授，而是学生自主地学习探索，解决问题。教师不应只是讲演者，不应总是正确的指导者，而应不时地扮演下列角色：是“模特”——演示正确，也表现失谈;是“参谋”——提一些建设，提供可参考的信息，但并不代替学生决断;是“询问者”——故作不知，问原因，找漏洞;是“仲裁者”和“鉴赏者”——许判学生工作成果意义，优劣、鼓励学生创造。

核心价值心得 篇3

中国是一个社会主义国家，是人民当家的国家，中国共产党为了全人民有更加稳定的工作、更加满意的收入、更加可靠的社会保障、更加舒适的居住条件和居住环境、更高的医疗卫生服务，更加希望将来孩子们长得更健康、工作更稳定、生活的更美好，党十八大首次提出以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”为社会主义核心价值观，为中国全民指明了奋斗的根本方向，体现了中华民族的百年夙愿，也体现了全国人民的共同期盼。

近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超先生在一百多年前就已经把我们青少年的历史地位、光荣使命和人生的价值做出了精确地定位：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

”我是一名小学生，是一名少先队员，少先队员是一个活泼的群体，是一个正在成长并发展的群体，是民族的希望和未来，祖国和历史的重大责任也理应承担，应如何践行社会主义核心价值观呢？

我们应该有远大的理想和坚定的信念。理想是生命的灯塔，行动的精神支柱，力量的源泉。如果遇到任何困难和障碍，都要坚决前进。

我们要重视自身道德修养的建立，从小培养自己文明仪态举止的好习惯，成为一个道德高尚、有内涵有教养的学生。

我们是祖国未来的建设者，要刻苦学习，不断补充知识，不断提高自身素质，用知识武装自己，为建设家乡、服务祖国做好准备。

我们要牢记“天下大事，必作于细”的道理，从点滴小事做起，在学习和生活中不惧困难，要有勤劳、勇敢，顽强奋斗的精神，创造属于自己的人生。

我们正处少年，也是一个多梦的季节，要把我们少年的梦想融于中国梦之中，牢记社会主义核心价值观，把它落实到自己每一天的行动中，用奋斗的汗水为自己谱写一曲充满希望的少年之歌，和我们伟大的祖国一起迎接光辉灿烂的明天。

西安市新城区昆仑小学

五年级四班.卢浩东

2014年10月1日

核心价值心得 篇4

敬爱的党支部：

党的xx大以来，多次就培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述、提出明确要求。在北京大学师生座谈会上的重要讲话，以培育和践行社会主义核心价值观为主题，深刻回答了在当代中国我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观，为什么要自觉践行以及如何培育和践行社会主义核心价值观等重大命题。

深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。指出：“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”他强调，国无德不兴，人无德不立。确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。这些重要论断，深刻阐明了社会主义核心价值观的战略性、基础性、全局性意义。特别指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。学习贯彻这一重要讲话精神，就要全面贯彻党的教育方针，坚定不移把立德树人作为教育的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业改革发展的基础工程，教育引导青少年学生扣好人生的第一粒扣子，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的丰富内涵。从国家、社会、公民三个层面的价值要求，从理论与实践、历史与现实、国际与国内相结合的辩证角度，全面深刻地阐释了社会主义核心价值观的丰富内涵。指出，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。这是对社会主义核心价值观最全面最深刻的阐述，充分反映了党的理论创新和实践发展的新成果。学习贯彻这一重要讲话精神，就要全面理解、准确把握社会主义核心价值观的丰富内涵，教育引导青少年学生掌握其主要内容，明晰其历史渊源，理解其基本含义，在复杂的社会环境和多变的社会思潮中坚定理想信念，不断增强民族文化自信和价值观自信。

深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。强调，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。这四个方面，既对培育和践行社会主义核心价值观提出了基本要求，又指明了其重要途径和有效方法。勤学是前提。只有下得真功夫、求得真学问，才能真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。修德是基础。只有注重品德修养和道德实践，既立意高远、又立足平实，既修好公德、又修好私德，才能真正担起历史赋予的重任。明辨是保障。只有善于明辨是非，善于决断选择，才能正确把握青春奋斗与奉献的航向。笃实是关键。只有扎扎实实干事、踏踏实实做人，一步一个脚印往前走，才能在时代大潮中建功立业，成就宝贵人生。学习贯彻这一重要讲话精神，就要切实在这四个方面下功夫，注重认定和养成，做到坚守和践行，使社会主义核心价值观成为青少年学生的日常行为准则和自觉奉行的信念理念。

汇报人：

-09-12

核心价值心得 篇5

“诚信”二字对我来说一点都不陌生，从小，父母亲的教育让我明白，诚信对一个人是否能够取得成功至关重要。因此，在生活中，我十分注意讲诚信，言出必行，在同学、朋友当中有很好的信誉。在读完《社会主义核心价值观学习读本》后，我更意识到了诚信的重要性，在今后的学习工作生活中，我会更加注意诚信修养，做一个讲信用的人。

在日常生活琐事中，我们也许往往会因为各种各样的原因而忘了待人友善这一待人之道，但我仔细观察身边的每一个人，发现往往身居高处者待人都十分友善，哪怕是对素不相识的陌生人，这也让我渐渐明白，也许生活中的那些成功者他们之所以取得成功，无非是他们把自己的每一件事都处理的很好。我们的社会也需要每一份友好，所谓己所不欲，勿施他人。友好地对待身边的每一个人，社会才会变得更温暖。

现在的我对党支部组织的“精读一本好书”活动充满了感激，是它让我接触到了《社会主义核心价值观学习读本》这本好书。通过对这本书的阅读，我不但对社会主义核心价值观有了更为深刻的理解，也让我明白践行社会主义核心价值观是时代要求，需要我们每一个的参与。同时，也引发了我对人生更多的思考，让我明白自己在今后的人生中应如何做才能取得成功，也让我明白什么样的特征才是最宝贵的。今后，我也会更加自觉地精度类似的好书，使自己的思想不断得到深刻，心灵得到洗礼，做一个更为全面的人。

核心价值心得 篇6

通过学习《企业核心价值观》，使我清楚了什么是价值观?企业价值观的内涵是什么?对企业核心价值观也有了进一步的认识。(本站地址：. .)

价值观是企业文化的核心，现代的企业价值观是一个企业的灵魂，是提供了衡量内聚力的尺度，没有核心价值观的企业无异于一盘散沙，没有正确价值观的企业就像大海中失去了航向的船只。它为企业在树立品牌、创建商誉、建立声望中起着主导作用。

从企业的发展来看，企业核心价值观就是企业在企业哲学的统率下，为追求愿景、实现使命而提炼出来并予以践行的指导企业上下形成共同行为模式的精神元素。企业核心价值观是企业用以判断企业运行当中大是大非的根本原则。

我们要做大与做强烟草，就应该确定有自己特色的企业价值观，用不变的企业价值观来迎接瞬息万变的市场挑战。面对国际大市场，我们要树立能够指导企业集体行为的独特的价值观。核心价值观作用的最集中的体现便是当企业或者企业个人在企业运营过程中面临矛盾，处于两难选择时应当如何做的时候，这样做可以，那样做也可以，但必须有个决定，支持这个决定的便是核心价值观。

优秀的已经成功或者即将成功的中国企业，在全方位开放的竞争环境中都将不得不在学习战略管理的同时，开始思考如何构建基于文化的核心竞争优势，进行基于核心价值观的领导，以确保自己能够活得长，长得大。越是民族的就越是世界的。企业管理的实践以及中华文化的复兴让我们有足够的理由强烈呼吁中国传统哲学的回归，让我们的企业家以及广大的企业管理者自觉地运用起博大精深的传统哲学为企业之道、为企业之本，在此基础上吸纳西方管理文明，形成以中华文化为大本大源的企业核心价值观。

21世纪是终生学习的世纪，不学习就要落后，就要被历史所淘汰。只有自觉加强学习，不断提升竞争实力，才能牢牢掌握发展的主动权，才能真正达到超越历史的境界。

我们的价值观卓越求发展，发展求卓越。并非是指成就，而是一种精神，一种动力，一种工作伦理。它掌握着一个人或一家企业的生命和灵魂，使之走向成功。追求卓越就是求新求变求好，使企业的一切工作都以卓越的成效完成，真正做到更上一层楼。 追求卓越，必须从我做起、从现在做起，做一名好员工。无论是现在，还是将来，追求卓越的最要紧的步骤就是付诸行动--做。人生来就是要做事的。做这个字很重要，也是唯一能体现一个人的能力、才华、潜力与职业精神的地方。

如何在工作中践行企业核心价值观每天工作开始的五个问题非常好：第一，在每天工作前，要认真问自己：我的个人价值观是否与企业的一致 ?第二，在每天工作开始时，默念或复述企业的核心价值观(超越求发展，发展求卓越)，主动激励自己，直至变成自己的思维习惯和工作追求;第三，在做出每个行为或某项决定时，检测这一行为或决定是否背离了企业的核心价值观。第四，把能够影响职业追求的任何事情，都当作工作来对待，都以企业的核心价值观为原则和准绳，使自己始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;第五，个人的生活态度和价值取向，也要符合企业的核心价值观。

以上是我一些个人的心得，在今后的工作中，我会用咱们烟草的企业价值观来提醒自己、激励自己，把企业价值观溶入到工作中，使自己真正成为一名企业文化的饯行者。( 励志

核心价值心得 篇7

信都一中蔡年波

党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观，这12个词从国家、社会、个人三个层面，不仅简明扼要、简约朴实、简洁通俗地提出了社会主义核心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。下面从三个方面谈谈学习体会：

1、 通过学习党的十八大精神，我们进一步理解了社会主义核心价值观的科学内涵

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。

我们追求的民主是人民民主，其本质和核心是人民当家作主。它既是社会主义的生命，也是为人民创造更加美好幸福生活的政治保证。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。

它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，体现了学习和教学、工作和收入、疾病和医疗、老人和生活的生动情景。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐、稳定、可持续、健康发展的重要保障。

2、 通过学习党的十八大精神，我们可以进一步认识到党提出社会主义核心价值观的重大意义

第一，社会主义核心价值观是对马克思主义价值观和道德理论的丰富和发展。马克思主义既是科学的世界观和方**，又是科学的人生观、价值观和道德观，它不仅是帮助我们认识和改造客观世界的思想**，而且更是指导我们改造主观世界、完善人生旅程的理论指南。无论是在马克思主义创始人的鸿篇巨作中，还是在马克思主义中国化理论成果中，都蕴含着丰富的马克思主义价值观、道德观理论。

党的十八大提出的以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，是对马克思主义价值和道德理论宝库的进一步丰富和发展，开拓了中国共产党人对社会主义核心价值理论认识的新境界。

第二，社会主义核心价值观为我们更有效地应对西方错误价值观的冲击提供了有力的理论依据。过去许多人常常把自由、民主、平等这些概念当做资本主义的“专利品”来看待，认为它们是资本主义的价值观，其实这是一种完全错误的认识。一些西方国家也利用这一点攻击社会主义意识形态和社会主义先进文化。

我们在这方面的教训非常深刻。社会主义制度是迄今为止人类社会最先进的社会制度，它脱胎于资本主义但又与资本主义有着本质区别，社会主义先进文化是在继承和发展人类一切文明精华的基础上发展起来的。从本质上讲，只有社会主义民主、自由和平等才是真正科学意义上的民主、自由和平等。jAB88.COM

党的十八大提出的以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，为我们更加有效地应对西方错误价值观的冲击提供了强大思想**。

第三、社会主义核心价值观的提出对进一步促进国家主流价值观的形成、凝聚全国人民的思想共识将产生十分巨大的作用。当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值、共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

3、 通过学习党的十八大精神，我们进一步掌握了培育和实践社会主义核心价值观的科学道路

培育和践行社会主义核心价值观，在精神层面聚集，在实践层面定居。必须建立国家、社会和个人联动机制,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,遵循认知规律,综合运用教育、法律、行政、经济等手段,着力解决好普及性、操作性、机制性问题,使社会主义核心价值观真正成为人们思想的罗盘和坐标、行动的指南和归依。

一要加强宣传教育促内化。培育和践行社会主义核心价值观，必须把宣传教育放在首位。特别是要在全社会多层次、全方位开展好社会主义核心价值观的教育,使社会主义核心价值观的内容和要求家喻户晓、人人皆知。

关键是要针对不同群体的特点和实际,有的放矢地开展社会主义核心价值观教育,把“三个倡导”纳入国民教育总体规划、干部培训和群众普及教育规划,坚持不懈地传播社会主义核心价值观。重点是要组织开展形式多样的节庆、学习、交流、纪念、实践等主题教育活动,增强人民群众的情感认同、理论认同、政治认同,增强人民群众践行的自觉性、自信心、自豪感,真正让社会主义核心价值观内化为人们的思想认识。

二要注重融入贯穿促转化。把社会主义核心价值观的要求融入中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设及党的建设之中，转化为治国理政的政策、制度，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策导向、利益导向和体制机制。把社会主义核心价值观的要求贯穿到依法治国的实践中，落实到立法、执法、司法、普法等方面，用法律的权威推动社会主义核心价值观转化为人民群众的自觉追求和行动。

各个行业、社会各方面结合各自职能，建立落实社会主义核心价值观的规章制度，使社会主义核心价值观具象化、制度化。把培育和践行社会主义核心价值观融入市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则之中，使之成为人们日常工作生活的基本遵循。把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区、文明单位的示范作用，吸引群众广泛参与，推动人们在为个人谋幸福、为社会促和谐、为国家作贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚。

三要着力养成促外化。培育和践行社会主义核心价值观,关键在养成，最根本的是要外化于行，即成为国家、社会和全体人民的自觉行动。党委和**应精心设计载体、搭建实践平台,引导广大群众立足实际,认真践行社会主义核心价值观,努力开创人民安居乐业、社会安定有序的生动局面。

广大党员干部应发挥先锋模范和表率作用,争做中国特色社会主义的坚定信仰者、社会和谐的积极促进者、公民道德规范的自觉实践者,进一步增强党的凝聚力、**的公信力、干部的执行力、制度的约束力,起到示范引领的作用。各种传播媒介应大力弘扬践行社会主义核心价值观的先进典型,使典型楷模和“凡人善举”人人礼敬,使丑恶现象和不良行为人人鄙视,大力营造践行社会主义核心价值观的浓厚**氛围。

四要着力常态促固化。培育和践行社会主义核心价值观是关系中华民族千秋万代的基业工程、灵魂工程,必须建立经常化、长效化的工作机制。建立责任机制,加强组织领导,各级党委和**应注重加强统筹协调,把培育和践行社会主义核心价值观与推进业务工作紧密结合起来,制订规划,完善措施,明确责任,扎实推进。

建立督查机制,加强督促检查,完善检查评价推广体系,及时发现、总结和推广群众创造的新鲜经验,探索基本规律,改进方式方法,指导面上工作,不断开创培育和践行社会主义核心价值观的新局面。建立奖惩机制,加强激励驱动,褒扬一切符合社会主义核心价值观的集体和个人,使符合社会主义核心价值观的行为得到伸张和推崇,违背社会主义核心价值观的行为受到批评和惩戒。

人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。

核心价值心得 篇8

国无德不兴，人无德不立。在当代，我们的国家、我们的社会、我们的人民应该坚守什么样的核心价值观，十八大报告给出了明确而具体的答案。而如何将核心价值观内化于心、外化于行，《24字核心价值观的120个故事》(下称《故事》)一书给了我们启示和指引。 

    此书以社会主义核心价值观的12个中心词编辑成12个篇章，每个篇章又用10个典型人物、事件、故事等来印证、说明、阐述，形象、通俗的表述和内容让人读来兴趣盎然、读完印象深刻；特别是选取了莱芜市的一些典型人物和事件，更是让我觉得亲切熟悉，深受教育和鼓舞。

    习近平总书记形象地把价值观形容为人生的第一粒扣子，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为一名青年党员干部，如何扣好自己人生的第一粒扣子，我认为要从思想和行动“两个维度”来把握。通过阅读《故事》一书，使我对核心价值观的培育和践行有了新的认识。首先思想上，要从“三个层面”正确认识和学习社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层次对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值观具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的描述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

    其次价值观重在行动，要以《故事》一书中的先模人物为榜样，从三个方面积极培育和践行社会主义核心价值观。一是要修德。我们不仅要明大德、守公德，更要严私德、“慎独、慎初、慎微”，不因无人监督、心存侥幸、事小节小而放松要求。二是要明辨是非。面对深刻复杂多变的社会形势，面对工作、家庭、朋友的多方考量，我们要坚定理想信念，学会思考、善于分析，用正确的世界观、人生观、价值观来作出抉择。三是要笃实。道不可坐论，德不能空谈，我们要摆正心态、夯实根基，不断将青年的活力和干劲转化为干事创业的激情和担当，以实际行动服务人民群众和全市经济社会发展。

    “时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”让我们时刻擦亮自己的青春，认真学习《故事》一书中的先模人物，努力践行核心价值观，不辜负青春年华。

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