关于争吵的作文十九篇。

是否你需要一点优秀作文借鉴呢？作文是我们奋斗的记录见证我们的坚持与勇气，写作可以为我们的职业生涯深入打好基础。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力，经过仔细分析88教案网小编为您编辑了“关于争吵的作文”，阅读本文可以带给您有趣的思考和不少的收获！

关于争吵的作文 篇1

语言王国向来是一个宁静的王国，每一位居民都各司其职。可今天，这里却爆发了一次巨大的争吵。

起因是一篇名叫《标点符号的故事》的文章，讲的是标点符号如何发挥威力，改变原文意思，惩罚坏人的小故事，读来令人莞尔，大快人心。

歇后语大叔首先发难：“总所周知，我说话虽然一向简短，却十分精炼有趣，蕴含着丰富的意思。这些作用，标点符号们有吗？”

这句话引来了一片赞叹之声，可歇后语还没来得及得意呢，他的老搭档——破折号就不干了：“你要知道，歇后语的重点可都在后半句，若是没有我的出现，谜底又让谁来揭晓？”

破折号的话还没说完，性急的词语小弟就忍不住了：“每一篇美文，可都是由一个个词语精心雕琢而成的，你们标点符号又能做些什么？”

这句话激怒了在场所有的标点符号们，先是逗号、顿号和句号开始为自己打抱不平：“如果没有我们分开句子，话就会说的没完没了，那样哪叫美文？那分明就是流水账！”

原本就是个急性子的感叹号也不干了，与他的朋友小问号一起向词语发出质问：“若是没有我俩，一个引发读者思考，一个调动文章情绪，再优美的文章也会显得干巴！这样的文章还好看吗？”

话音刚落，成语大哥又跳将出来：“我也可以调动文章情绪呀，而且我有着更深厚的内涵，讲大道理的时候，我最管用了！”

此时，一直默不作声的省略号发话了：“可依我看，与其摆出一些高深莫测的大道理，还不如用我来引起读者的思考，这样才能让大家更深入地了解文章，也让文章更有内涵嘛！”

“说得好！”突然，一阵掌声传来，原来是字典公公：“你们都说的很对，每个人有每个人的道理，每个人也都有每个人的作用。可是，你们有没有想过，单独的标点符号不能表达明确的意思，而一篇没有标点符号的文章也会给读者带来困扰。只有大家团结一致，各司其职，才能发挥各自最大的作用，写出最好的文章呀！而且，这些小故事里不都有大家的身影，有着大家的功劳吗？”

听了字典公公的话，大家不约而同地在文章中寻找起自己的身影来。最后，都不好意思地低下了头。

语言王国又恢复了往日的宁静。

关于争吵的作文 篇2

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里忽然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的.得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的功课，要不是我，主人的功课能那么整齐吗？”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把功课写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的时候，上美术课的时候，他仍是少不了我。”“我也有自己的长处，”尺子不服气地说，“小主人为了把丹青得更清晰、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”

文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于休止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的长处，实在每个人都有自己的优点，大家要团结起来，才能很好地施展自己的优点，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。

作者：东葛路小学黄玥晟指导教师：陆明明

关于争吵的作文 篇3

“哎呀，太困了，真是太累了。”我感叹道。随后便扔掉了手中的作业，跑到了床上睡觉去了。

不知是真的太累了还是什么别的原因，我没一会儿便进入了梦乡。

隐隐约约我仿佛看见了我的五根手指在大声的争吵，首先便是大拇指壮壮站出来说道：“我最壮，能保护大家，而且主人也最离不开我，所以我是大哥。”话音刚落中指高高便提出了抗议：“你最壮你就是大哥了呀，那我还最高呢，所以我才是大哥。”食指灵灵本就早已是怒气冲冲，听了他俩的话更是怒火冲天的大吼道：“你们俩也想当大哥，一个空有一身蛮力，一个则只有一副高大的身板，但却都不灵活，又有什么用，而且主人又怎么能离得开我呢，所以我才是大哥。”无名指帅帅可早已沉不住气了，再一听灵灵的话，开口便吼道：“主人离不开你们，难道离得开我吗？你们不就一个比我壮，一个比我高，还有一个比我灵活吗，但你们有我帅吗？如果主人离开了我，他的手能有这么高的颜值吗？所以主人最离不开我，我才是大哥。”本来不打算参与争吵的小拇指小小此时看见吵得不可开交的家庭之后，便大吼道：“就你们现在这样还当大哥，做梦吧，大哥有像你们这样不把兄弟和睦当回事的吗？大哥是一位可以带领兄弟们越来越发达的、大哥是让兄弟之间越来越和睦的，而不是让兄弟之间四分五裂的，好了，该说的我都说完了，现在如果你们还想吵你们就继续吧，我不管了。”壮壮、高高、灵灵和帅帅听后一个比一个羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他们再也没有因为谁是大哥而争吵过了，因为他们都不想当大哥了。

突然，我猛然从梦中惊醒，再看看手，“啊，原来还在啊，幸亏只是一场梦。”我自言自语道。再一看时间，“啊，迟到了！”我大叫道。然后想起床，但手却十分麻木，怎么也起不来，然后。。。。。。

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关于争吵的作文 篇4

一天，铅笔、橡皮和卷笔刀为了谁的本领大而气势汹汹地争吵起来。

铅笔挺着它那苗条的身姿，胸有成竹地首先发话了：“小主人要是没有了我，他就写不成作业了，瞧瞧呐，我的本领多大呐！”

橡皮也不甘示弱，它挺着圆滚滚的大肚子立即反驳：“哼，就你那点本事算得了什么？看看我，可以把你写的字擦的一尘不染，找不到一点蛛丝马迹的字印。我问你，要是你字写错了怎么办？还不是要我出马帮助你！”

“要是铅笔断了怎么办？铅笔就不能写字，橡皮也就毫无用处了！”你们两个只不过是无名小卒罢了！依我看，我才是我们仨中脱引而出、最大名鼎鼎的一个。”之前一声不吭的卷笔刀叉着腰，趾高气扬地发话。

这时，文具盒语重心长地对大家说：“我们要团结友爱，铅笔、橡皮、卷笔刀缺一不可。没有铅笔，小主人就不能写字；没有橡皮，小主人就不能改写错字；没有卷笔刀，小主人就无法写字了。

大家不约而同地一拍脑门，恍然大悟：尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰———大家要团结，大家各有各的长处。

关于争吵的作文 篇5

一是一切的基础，无论是数学，英语，还是语文，都是由一奠定的。若是没有一，其他统统没有任何用处。因此，一，成了基础的象征。在生活中，我们可谓是缺一不可。

一看上去渺小，实际上却不然：1+1=2，1+2=3一会慢慢变大。但为什么会这样呢？因为一是基础，正如练功时的基础功。表面上没什么用，还枯燥无味，是令一些浮躁人士为不齿的。但说真的，高超的技艺都是虚无缥缈的东西，但无一不是又一所致。所以，心急的人便无法学好喽。

一虽然实质上微不足道，但它可以和别人合作，他将会从平凡变成伟大，这就要求我们团结。这道理与剪刀有异曲同工之妙，一把剪刀，仔细观察，两刃并不锋利，可组合起来，就不可同日而语了。一告诉我们：团结就是力量。

一甚至可以概括一切，例如：一个世界，一个人我们知道，一非常小，可为什么又这么大呢？原来，一，可以站在巨人的肩膀上面，就是说，借助别人的力量。这好比鼠为什么是十二生肖第一个，毫无疑问，就是靠牛。

在日常生活中，我们离不开一，一也离不开我们。一告诉我们：不要小看看似弱小的，也许，他也有大力量。生活需要一。

关于争吵的作文 篇6

12 月 11 日 星期日 晴

一天，铅笔、小刀、橡皮间出现了矛盾，吵了起来。

小刀神气地说：“我应当是老大，如果没有我的话，铅笔就无法削尖，主人就写不成字。”铅笔得意洋洋地说：“你那算什么？如果没有我，主人不但写不成字，小刀你也没有任何用。”橡皮在一旁傲慢地说：“你们都没有我有用，如果没有我，就算小刀把铅笔削尖了，主人把字写错了怎么办？所以关键时刻还要靠我。”他们喋喋不休。

最后，橡皮离家出走，主人做作业时，字写错了，找不到橡皮，最后抹了一片黑。

主人知道这件事后，找回了橡皮，对它们说：“其实你们都是重要的，少了任何一个都不行，你们要齐心协力、团结一致。”

【点评】文章结构条理、中心明确，得出了深刻道理：同心协力、团结一致才能办好每一件事，很棒！将物当做人来写，童话色彩浓重。让读者想读、爱读，与作者产生共鸣，这就是一篇佳作。按照事情发展的先后顺序，把事情起因、经过、结果叙述完整。结尾升华主题。由小主人的话引出深刻道理。如果文章可以进行分段，一定更条理更清晰。

嘉晨，这次的习作进步不小，老师也为你高兴。希望在今后的学习中，能够努力，写出更出色的日记。在读书时，多总结，取长补短。相信你的文章会更上一层楼。

关于争吵的作文 篇7

一大早，铅笔盒听见了铅笔，橡皮和卷笔刀的争吵声，他想去劝劝他们不要吵了，。

他们几个一看见他便说：“铅笔盒，铅笔盒！我们在比谁是最重要的，你来帮我们评评理。”铅笔盒说：“好吧。”话音刚落，铅笔，橡皮和卷笔刀争先恐后地说：“我先来……”

铅笔盒喊道：“不要吵！让铅笔先说。”铅笔满面红光地说：“我是主人写字的帮手，如果没有我，那么主人就不能写字了。”

铅笔盒说：“铅笔说得好，现在让橡皮说。”橡皮自豪地说：“我是主人的纠错帮手，要是没有我，主人写错了没有得改，交上去就会被痛批一顿。”

铅笔盒说：“橡皮说得没错，现在让卷笔刀说。”卷笔刀骄傲地说：“铅笔粗了，我可以削，要不然字写得多难看啊！”

铅笔盒说：“你们说得都很有道理，你们都有优点，都是缺一不可的”，他停顿了一下说，“但是我才是最重要的，因为你们都要呆在我肚子里……。”

话音未落，他们三个一齐把铅笔盒胖揍了一顿，把他揍扁了。

关于争吵的作文 篇8

我的朋友叫成书熠，他手上长期戴着一个橙色的电话手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有点大。身高大约一米四，体重大约五十六斤，他是个做事专注的人。我和他在一个班，关系十分要好。

有一次星期天，我问他作业做完没有，他说：做完了，不就两张卷子，昨天就做完了。我心想：好像不止两张卷子啊，还有两个日记。于是我对成书熠说：不对啊，还有两个日记你没写。成书熠说：星期五的时候老师好像没有布置日记啊！我又说：不，老师一定布置了日记！可成书熠依然不信，说道：不！老师没有！就这样，我和成书熠吵了起来。

我用科学道理来说服他：如果没有布置日记，我不应该有这种记忆啊！可成书熠却说：如果有布置日记，我也不应该没有这种记忆啊！我肯定地说：应该是你忘记了！成书熠也坚持自己是对的，说：不可能，绝对是你记错了，我把作业都抄下来了！我说：我也抄了的！我们俩谁也不服谁，为这件事争得面红耳赤，吵了一个半小时。快到晚上了，我对他说：明天走着瞧！他也说：好！走着瞧！

到了第二天早上交作业时，同学们都交了日记本，我对成书熠说：这下，你服不服！成书熠他心服口服。最后，老师叫他中午补两个日记交上去。

虽然我们会争吵，但争吵之后我们仍然是朋友。这就是我的好同学，也是我的死对头。

关于争吵的作文 篇9

这些天来，大脑和手吵得不可开交，都说自己是最重要的。为了解决纠纷，他们商量好今天开一个会，讨论谁才是最重要的。

会议开始了，首先发言的是大脑：“我是万能的，谁也不能跟我比，一切事情都要靠我来思考，任何难题都要我来攻克，那像你，只不过是体力劳动者而已！”

手听了，不服气地说：“对，我的确是体力劳动者，但是如果没有我，你所想的一切，都只是镜花水月。要不是我，小主人能每次得到好成绩吗？”手越说越得意，不谦虚的大脑也毫不相让。

他们吵得不可开交，谁也不服谁。正在这时，小主人要考试，有一道题本来可以轻而易举地做出来，可就因为大脑不愿思考，而手又马马虎虎地乱写一通，结果可想而知。

小主人的试卷发下来了，“51”这个鲜红的数字深深地印在了眼睛里。眼睛非常伤心，便把试卷拿给大脑和手看，并且语重心长地对他们说：“你们要是再这样斗下去，是绝对不行的。大脑需要手的配合，手需要大脑的指挥。”手和大脑听后，恍然大悟。

和谐共处，团结起来才能发挥各自的作用。团结就是力量，不是吗？

关于争吵的作文 篇10

月亮在高高的夜空上看着亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不过这些月亮都看厌了，她想到地上看看有什么新奇的东西。于是，月亮来到了地面，悄悄地靠近一户人家，透过窗户，月亮看到了许多新奇的东西，她很兴奋。突然，月亮听见这户人家的厨房里传来了一阵阵吵闹声。好奇心促使月亮慢慢地靠近厨房，她发现厨房用具们正在开会，比比谁为主人做出的贡献大。

锋利的菜刀首先登场了，他傲慢地说：“主人可以用我切菜、切肉，我为主人做出的贡献是你们都做不到的，所以我为主人做出的贡献最大，你们谁都比不上。”说完，菜刀得意地看了看四周，厨房里鸦雀无声，就连一根针掉在地上也能听到。见大家不敢说什么，菜刀挺直了腰板，又说：“如果大家都没意见，那我就是为主人做出最大贡献的人啦。”

这时，案板跳了出来，大声对菜刀嚷着说：“如果没有我，你什么都做不成。”菜刀一听，无言以对，只好灰头灰脸地坐在旁边。接着，锅、铲、煤气灶都先后发言，表示自己为主人做出的贡献最大，但都被同伴一一地否定了。

正当它们争吵不休的时候，月亮跳了出来，语重心长地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处。我们不但要看到自己的长处，也要看到自己的短处，应该取长补短。”一席话，说得大家哑口无言。

从此以后，厨房用具们各尽所能，默默地为主人做贡献。

关于争吵的作文 篇11

一天晚上，人们都睡着了，一张课桌里热闹起来了。

为什么热闹呢？原来，他们实是在争吵着谁更有用呢！

最先发言的是语文书，她自豪的地说：谁都比不过我！因为我的肚子里装着许多的知识。

数学书很不服气：又不是你一本书有知识，我的肚子里也有很多知识啊。要不然，小主人为什么会计算懂数学知识呢？

他俩在争吵的时候，英语书也生气了：就你俩这么有学问，其他书就没有学问吗了吗？

美术书也应付到道：对啊呀，我们都有长处，比如说没有我的话，小主人也不能画得那么好，剪纸剪的得这么漂亮了。

英语书说：如果没有我，小主人一点儿也不会讲英文、懂英文字母的中文意思了。

其他书都说：对呀，如果少一本书，小主人就少了一份知识！

语文书和数学书都惭愧地说：哦，原来是这样啊！经历了这件事情后，语文书和数学书就和好了，其他书也和睦相处。

是的，每一个人或者物都有自己的长处和自己的短处，而我们也要取长补短，不能只看自己的长处，嘲笑别人的短处。

关于争吵的作文 篇12

母爱像一盏灯，在黑暗中为你指引方向；母爱像冬日里的阳光，温暖着你；母爱像茫茫大海中的一个小岛，为你带来希望和光明……但有时候母爱也是争吵。

有一次，在我写作业的时候，看到了那张流满泪痕的卷子，记忆回到了那一个夜晚……

那是一个夏天的夜晚，我写完作业后，开始准备玩电脑，妈妈在看手机。我收拾完书包，走出房门，拍了一下妈妈，说：“妈妈我作业写完了，去玩儿一会儿电脑，行不行？”妈妈把头抬起来，看着我，说：“孩子，电脑伤眼睛，少看。”并微笑着摸了摸我的头。

我皱着眉头，噘着嘴，不满地说：“我好不容易才把作业写完，就让我玩一会儿吗。”妈妈拍了拍我的肩，说：“孩子，要好好学习，去把卷子写了，再读半个小时英语。现在学好，以后才能过上好日子……”妈妈的话没有说完，取而代之的是那深情的眼神看着我。

我眉毛皱成“八”字，眼睛瞪得大大的，跺着脚，指着电脑说：“我玩一会儿吗，我要把那个任务做了，不然会掉星的。”妈妈皱着眉头，鼻子里喘着气，双手叉腰，指着我的鼻子，严肃地看着我，说：“学生就该学习，玩什么电脑，做什么任务！不学无术。”

我猛地站了起来，双手叉腰，指着妈妈，把卷子扔到地上，大声吼道：“我玩儿一会儿，怎么啦，你们一天到晚只知道让我学。”妈妈双手叉腰，脸色铁青，指着我的鼻子，把卷子扔到桌子上，吵着：“你这个孩子，越来越放肆了，太不听话了！”

我委屈地哭了，踢着沙发，大声吼道：“为什么不让我看？我就看……”妈妈重重拍着桌子，吼道：“怎么这么不听话？”“啪”地一声扇了我一巴掌，头也不回地走了。我捂着脸，眼泪像断了线的珠子，一颗一颗落在卷子上……这时爸爸从房间走出来，说是我的不对，劝我跟妈妈道歉。最后我红着脸，走进房间，去给妈妈道歉。

没过多久，我在班里的期中考试中得了100分，名列全班第一。看着试卷上鲜红的100分。我才明白了妈妈的用心良苦，原来妈妈是为我好！想让我好好学习，将来有出息，有成就。真是可怜天下父母心啊！

关于争吵的作文 篇13

文具盒里住着钢笔大哥，铅笔哥哥，尺子姐姐，橡皮弟弟……还有许多文具们，它们齐心协力常常帮助小主人考满分。有一天夜里，又高双蓝的天空稀疏的缀着宝石一样的星辰。其它人都睡了，惟独小主人书包里闹哄哄的，原来是文具们吵起来了。

风度翩翩的铅笔哥哥洋洋自得的地说：“要说谁最有功啊，那就得是我，从小主人上学的第一天，我就一直陪伴着他，他用我写字、画画、做卷子。要是没有我，他连卷子都交不上去。”

威风凛凛的钢笔大哥自以为是的说：“哼，你这种低等生物还说呢，我都不想跟你说。”“谁？”“正是我，钢笔大哥。”铅笔问：“你是从哪来的我都没见过你。”“你当然没见过我，我是小主人新买的，因为小主人开学就上三年级了，三年级得用钢笔，不用铅笔了。”跟 在他后面的中性笔和可擦笔说：“大哥英明，大哥英明。”

魔笔、橡皮、修正带反驳说：“要不是我们帮助小主人改正错字，他就会满卷大叉子。”它们全都面红耳赤。

尺子、三角板、量角器和圆规愤愤不平的说：“我们帮助小主人画直线、画角、画圆，如果没有我们，那小主人画的圆简直不能称之为圆了。”

其他文具们瞧不起他们说：“切，你们有什么用啊？”

它们寓：“小主人需要画图不需要我们吗？”

它们争的各不相让，这时文具盒爷爷语重心长地说：“别吵了，你们都是我们文具家族的一员，没有了你们，小主人就不能经常考满分，所以

你们大家都很有用。”

关于争吵的作文 篇14

安静的教室里，逗号和句号在争论谁的本领大。

逗号先开口，说：“我的本领最大，如果没有我，句子中就没有停顿，读起来就会长得像条龙！”

句号说：“我的本领比你大得多！如果没有我，句子就会没完没了，根本没有结尾！”

逗号又说：“照你那样说，那我的功劳比你大。因为就算没你，有我来吧句子里加几个停顿，人也不会因为一个句子而累垮！”

句号又说：“没了我，人类就要一代一代地把那个句子说下去，怎么也说不完！”

这时，橡皮走过来说：“你们闹够了没有？你们都可以为人类做贡献，何必为这件事争论不休呢？用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗？”

句号和逗号听了橡皮的话，惭愧得无地自容，跑开了。

关于争吵的作文 篇15

我们身边离不开一个东西，如果没有它，我们的学习成绩就会下降。就像河里离不开小鱼，小溪离不开石子。它就是——文具。

文具是个大家族，里面有各种各样的文具，比如铅笔、橡皮、尺子、水笔、彩铅、卷笔刀、圆规、荧光笔……当然还少不了文具盒。大家非常友好。不知怎么的，在月明人静的一天夜里，文具们在主人睡觉的时候，开启了关于\'\'谁的功劳大\'\'的一个辩论会。

\'\'喂！大伙们！我可是主人的得力助手。如果没有我，主人怎么完成语文作业？主人的语文作业怎么才会写的工工整整？我厉害吧！\'\'水笔很神气的说。

铅笔听了，很不服气：\'\'水笔，你的话我可就不同意了！如果没有我，数学她怎么可以考到90分以上？卷面分就不可能满分！我才是最厉害的！\'\'铅笔反驳到。

“铅笔，如果没有我的话，你写的字就会很模糊，当然也就会被老师痛骂一顿啦！\"卷笔刀理直气壮的说。

“卷笔刀。”尺子面无表情的说：\'\'尺子，铅笔！虽然我们以前是最好的朋友，但是这一次我不得不反对你们了！一次数学考试，需要用到我，用细的笔画图形，会看不清。主人幸好没有带你，要不然，就会从前五名掉落到倒数第五名！\'\'

\'\'我的功劳才是最大的！没有我，主人美术也不会那么好！主人的画五颜六色，色彩是多么的缤纷！这还不都是我的功劳！\'\'彩铅不服气的说到。

\'\'我的功劳比你们大得多！没有我的话，主人画圆圈也不会那么好！毕竟，我亲爱的主人随时都能用到我，我也会陪伴着主人一生！\'\'圆规大声说道，好想要让全世界都听见。

\'\'你们的功劳都不大，关键是要靠本小姐。要不是我，语文老师上课划的词语怎能看得清楚？你们都是黑的，划起来看不清。可我一上场，就清清楚楚！看我，多厉害！\'\'荧光笔捏着嗓子大叫起来。

文具盒听了这番争吵后，说：\'\'文具们！我们各有自己的长处，也各有自己的短处。咱们要团结起来，一起帮主人提高成绩！\'\'

文具们恍然大悟，它们又重新团结起来，一起帮主人提高成绩。

关于争吵的作文 篇16

吃过晚饭，我正在客厅看书，忽然听到二楼传来了爸爸妈妈激烈的争吵声。

“现在孩子还小，负担还这么重，你还让孩子看这么多的书，那会把孩子累坏的。”爸爸高声喊道。

“我是老师我知道，小学的课程不是你想象的那么重。再说，多看点书，多积累点知识，不是应该的吗？”妈妈接过话茬说道。

“我没有说不让孩子看书，只不过你让她看的书实在太多了。我怕会对孩子的眼睛造成影响。”爸爸放低声音，又辩解道。

妈妈不耐烦地说：“只要我在她旁边时刻提醒着她，不就行了吗。”

“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。我看你还是趁早把那些书给收起来吧！”爸爸又极力反驳道。

“小学阶段是阅读积累的黄金时期，你根本就不懂。”

……

争吵还在继续，我的心里却乐开了花，觉得自己无比的幸福。因为我知道，那一声声的争吵，饱含着爸爸妈妈对我的爱！

关于争吵的作文 篇17

红苹果涨红着脸嘲笑橘子：“瞧你这身绿衣裳，一看就令人眼酸。”

黑加仑也斜着眼鄙视地说：“你看你满身鸡皮疙瘩，还自以为很性感呢？

还没等黑加仑说完，水蜜桃也插话了：“这种性感用得着炫耀吗？黄黄绿绿的，俗气！”

“就是就是！蜜桃兄，别管它啦，瞧它眼泪都要流出来了，等下哭花了就不好啦！”

“是啊，不用理它，走咯，我们玩去咯！”

水果兄弟们玩得不亦乐乎，把绿橘子独自晒在一边，谁也不理它。

水果兄弟们对绿橘子的冷嘲热讽早已深深的刺痛了它的心。绿橘子委屈极了，心想：‘尺有所短，寸有所长’，每个人都有自己的缺点和优点，我们应该善于发现别人的优点，补全自己的不足，我也有我的优点，我一定要让你们知道我不是你们看不起的那种无用之徒，总有一天，我会让你们对我刮目相看的！

正在这时，一只老猫看见水果们，馋得垂涎三尺。老猫趁它们没注意，张牙舞爪，猛地向水果们扑来，吓得水果们大惊失色，四处逃荒。这一切都被一旁的绿橘子看在眼里，它找准时机，豪不犹豫，奋不顾身的`勇敢地冲了上去，用力地按住肚皮，把果汁朝老猫的眼睛射去。老猫“喵呜”惨叫一声，捂住眼睛，夹着尾巴跌跌撞撞地逃跑了。

绿橘子战胜了老猫，它的脸上露出了胜利的笑容，水果兄弟们却惭愧地低下了头，各个沉默不语，面面相觑，客厅里安静得连一根针掉到地上都听得见。

许久，水蜜桃涨红了脸不好意思地说：“谢谢你救了我们…之前是我们不对…我们不应该欺负你……你能原谅我们吗？”其他水果兄弟们也接二连三地开口道歉，没想到绿橘子却大方地笑着说：“没关系！谁叫我们兄弟一场!”水果兄弟们你看看我，我看看你，开心地笑了。它们欢呼，它们雀跃，高兴得手舞足蹈，似乎在欢庆一个重大的节日。

从此，水果们一家和和睦睦，相亲相爱，再也不争吵了。

关于争吵的作文 篇18

夜深了，人睡得很香。这时候这些好朋友就不知道吵什么了。仔细听，原来他们在争论谁是最重要的标点符号。

只听逗号先说，“我是最重要的标点符号。没有我，句中没有停顿。怎么才能看懂？”你不能一次读完。"

“哼！别吹牛，没什么！我的能力是最大的！”感叹号喊道，“要说最重要的，应该是属于我的，因为人在表达强烈感情的时候要用到我！”

省略号也大叫：“你不是最重要的，我才是！想写作文，写了一二，还有那么多东西要写。如果没有我的省略号来表示你要写很多长篇大论，变得啰嗦？”

早在一旁的.问号就不耐烦地听着：“你们都一个个显摆，把我们放在什么位置。你有没有想过我没有？如果我没有，你会怎么提问？别人怎么知道你的意思？所以，我才是最重要的。”

正当他们为彼此争吵时，他们的吵闹声吵醒了字典神父。他站起来说：“孩子，别争了。你们都是最重要的标点符号。你们缺一个，文章就写不好。作者无法表达他的意思。”听完字典公公，大家都不说话了。因为他们知道，要让作者的文章流畅、通顺、精彩，需要大家共同努力。

关于争吵的作文 篇19

夜深了，小远的书包里传来一阵喧闹声，呀！原来是数学书里的数字在争吵。它们在争论什么呢？原来是在争论谁当数字王国的国王。

圆溜溜得像个鸭蛋的.“0”清了清嗓子傲慢地说：“我最有本事，我应当国王。我在一个整数后可让它增10倍，在后面站两个零可以让它增100倍……在小数点面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小数右边可以让它增10倍……总之，我应当国王。”

瘦瘦的“感叹号，我最应当国王吧？”

一旁晕乎乎的问号、感叹号连忙像瞌睡虫一样点头。

“0”听了此话：“谁说的，我，我，我‘0’能表示团圆呢！标点们对吧？”

标点全体点头，它们谁也不想得罪。

……

“0”不想再争吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界乱了：有着一百万的富翁只剩1元钱了，国际好不容易得到情报只剩一份了……世界都乱套了。

小远走过来打开数学书，告诉数字们团结才是力量，谁都不能少！于是，它们把“0”找回来，世界又恢复了，大家和睦共处了，数字们生活十分快乐。

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