健康管理实施方案实用。

在日常的学习、工作、生活中。我们第一任务就是做一份方案，如何才能写好方案呢？88教案网的编辑为您准备的“健康管理实施方案”或许能够满足您的阅读需求，此文内容可能为您提供实用的帮助！

健康管理实施方案 篇1

随着社会的快速发展和生活水平的提高，现代人的生活方式已经发生了许多变化，导致许多年轻人的身体状况逐渐变差，特别是学生群体，由于长时间坐着进行学习和娱乐活动，他们的身体素质正在快速下降。实际上，学习生活中的身体素质和健康管理是现代教育的重要内容之一，它对于学生的身体健康和全面发展至关重要。因此，学校应该制定出一份全面有效的"学生体质健康管理工作实施方案"，对学生的身体素质和健康进行管理和改善。

一、方案目的

本实施方案的目的是为了全面提高学生的身体素质，并且保障学生身体健康，生动形象的揭示出学校体育工作的重要性，消除学生对运动的抗拒，让运动成为生活的习惯和生命的保障。

二、方案内容

（一）运动教育

运动教育是指将学生体育课及课外体育活动与健康教育相结合，让每位学生了解健康和身体之间的关系，了解体育运动等方面的知识和技能，同时注重激发学生参与体育锻炼的乐趣和兴趣。体育课及课外体育活动可以包括篮球、游泳、跑步、足球等，每周至少进行2-3次体育锻炼。

（二）饮食管理

营养餐是学校给学生提供的关键饭菜。学校的饮食管理应该根据学生的身体与食量制定出合理的营养方案，其中应该成分包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。除了营养餐，学校还应该鼓励学生少吃垃圾食品，不吃零食和饮料，以保证他们的健康。

（三）心理健康管理

心理健康和身体健康是相辅相成的，因此学校应该注重学生心理健康管理和咨询服务。学校可以安排专业心理辅导老师为学生提供心理咨询、沟通交流课、情感教育、心理测试等方面的职业指导，使学生初步了解自己的心理状态，从而更好地管理和防止心理问题的出现。

（四）健康检查

定期健康检查是学生体质健康管理工作中不可或缺的一部分，通过健康检查可以了解到学生身体状况，及时解决身体问题并加以预防。

（五）校外活动

学生校外活动是体育课学习的一部分，他们可以通过这些活动锻炼身体，增加体育运动的趣味性。除了这些活动，学校还可以组织学生参加各种各样的比赛或活动，如比赛、展览、拓展等。

（六）体育设备和场地管理

校园体育设施和场地是学校体育锻炼中不可或缺的一环，学校应该加强对体育设备和场地的管理，确保每一位学生都能够进行体育锻炼，并且保证设备和场地的安全性和卫生性。

三、方案实施

为了全面落实学生体质健康管理工作实施方案，学校需要进行如下措施：

（一）学生家长宣传教育

学校应该鼓励学生的家长积极参与学校的体育锻炼和健康管理，学校可以制定宣传教育计划，采取多种手段对学生家长进行健康宣传和教育，帮助家长更好地了解学校体育和健康管理的相关情况，为学生的健康提供支持和保障。

（二）体育教师培训

体育教师应该是计划的主要执行者和推动者之一。因此，学校应该加强对体育教师的培训，提高其运动生理学和健康管理理论方面的专业素养，同时通过培训强化教育者与学生的沟通交流能力，使教师更好地对学生进行身体素质和健康管理工作。

（三）实行长效机制

学校应该建立长效机制，制定与实施计划相一致的考核评估制度，以确保学校体育和健康管理工作的全面落实。在落实过程中，应该设置相关的考核指标，从多个角度对整个计划和实施情况进行评估，以实现长效化、制度化；并与其他单位合作，共同建立跨学科的资源共享和交流平台，加强学术交流和人才培养，为今后的发展奠定基础。

四、实施方案效果

实施该计划后，很快得到了有效的结果。一方面，学生身体素质和健康管理有了明显提高，体育课节目丰富多彩，学生们的运动兴趣和锻炼意愿也逐步提升；另一方面，学生的心理健康得到了更好的关注和管理，学校的健康管理意识得到了进一步提高，校园体育设施和场地管理更加科学和规范。

综上所述，学生体质健康管理工作实施方案是提高学校教育质量和学生身体状况不可或缺的一个重要环节，它需要全体师生的积极参与和支持，更需要结合学校实际需要不断更新和完善。只有这样，学生的身体素质和健康水平才能得到有效提高，学校的教育质量才能得到全面提升。

健康管理实施方案 篇2

为积极贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，使广大中小学生身心健康发展，促进我市健康教育工作的深入开展，经研究，决定在全市范围内开展学校健康教育工作。具体实施方案如下：

一、指导思想

全面推行素质教育，深化教育体制改革，对全市中小学生进行健康教育，使广大青少年身心健康发展，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义合格人才。

二、目标任务

促进全市中小学健康教育工作的顺利开展，提高学生综合素质，全面推进素质教育，使我市健康教育工作再上新台阶。

1、各单位要将健康教育纳入本单位重要议事日程，常抓不懈。

2、健康教育工作要制度化，规范化。

3、要制定切实可行的健康教育工作方案，要有计划、有措施、有活动记录，健康教育工作开课率达到100%。

4、各单位要设立健康教育宣传栏和版面，定期更换宣传内容。宣传内容要有针对性，要符合学生的年龄特征及身心发展规律。

5、各单位每学期要对学生进行一次健康知识教育测试。

三、检查评估

1、由教体局成立专项检查小组，对全市各级各类学校健康教育课开设情况进行检查。

2、评估检查主要内容为：健康教育课教师配备情况、教案、课程安排、测试情况结果登记等，评估结果依开课率及工作的开展情况分为四个档次：优秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。

3、每学年普查两次，每次普查结果在全市范围内进行通报，并纳入年终目标管理考核中。

四、加强领导 确保健康教育开课率稳步上升

1、各级各类学校要成立由主要领导负责的健康教育领导小组，制定具体工作计划，实施方案。

2、每学期要对学生进行一次综合健康教育知识、健康自我保护能力的测试。同时要对健康教育工作进行督导检查，要将检查结果纳入学校学科教学效果评估之中，促进健康教育工作扎实有效的开展。

健康管理实施方案 篇3

一、教学目的：

1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。

2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。

二、教学准备

准备活动中所要用的各种情景问题。

三、教学过程

(一)导入

1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不一样的`事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。

(二)学习如何控制倾情绪

A、关成的学习成绩退步了，应当如何对待

B、小花是怎样对待跳绳失利的

分组讨论，然后派代表在全班发言。

(2)议一议

如何调控自我的不良情绪呢

A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不必须都是坏事。

3、活动明理

师：王小燕爱生气好不好为什么

生：不好，生气影响身体健康。

生：生气容易使人得病。

生：生气容易影响同学关系。……

议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。

(三)学会树立自信心

1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”!

2、议一议

师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡

生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……

师：之后，丁丁怎样做的成功了没有

生：在龟爷爷的帮忙下，获得了成功;在龟爷爷的帮忙下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。

师：你明白丁丁是个什么样的孩子

生：有同情心，愿意帮忙别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。

师：这个故事说明了什么道理

生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现;之后他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。

指点迷津：我们应当克服自卑，树立自信，才能获得成功。

(四)总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自我，树立自信。

健康管理实施方案 篇4

1、总则

根据《劳动法》的相关规定，为保障员工的身体健康，特制定本制度。

2、适用范围

本制度适用于公司所有新进和在岗员工

3、体检组织机构及类别

组织机构：由公司行政人事部负责组织员工体检

体检类别

入职体检：新员工经面试合格后，由行政人事部统筹安排新进员工在指定时间到指定医院进行体检

年度体检：公司对在职一年以上的员工，给予每年进行一次健康体检的福利特殊情况体检：根据岗位的特殊要求，定期进行体检

4、体检醒目

入职体检：胸透、乙肝五项

年度体检：内科、外科、五官、胸透、血糖、血脂、B超、妇科等

特殊体检：根据具体情况，进行专项检查

5、体检管理

入职体检：体检合格员工体检报告与员工入职材料等并入员工个人档案，由行政人事部负责管理。不合格员工或因疾病不适宜在公司工作的员工，通知本人体检结果，不予录用。

年度体检：由行政人事部建立员工体检电子档案，体检报告备案保存。体检合格员工，告知本人；不合格员工，通知本人复查，复查如有问题，告知本人进行治疗，属于传染病的要离岗治疗，与其接触人员进行专项检查，待完全康复后方可工作。

特殊体检：体检合格的继续工作，不合格的进行离岗治疗。

6、体检要求

入职体检由本人在面试合格后3日内到指定医院进行体检，体检费有入职人员先行垫付，待体检合格并完成试用期转正后，入职人员须在转正后凭医院开具的发票到公司行政人事部进行报销。

年度体检：员工按公司规定的时间到指定的医院进行体检，在检验10内凭医院开具的发票到公司进行报销。员工因出差不能参加公司组织的体检的，经总经理或行政人事部部长同意可以延期自助进行，但必须在指定的医院按指定的标准进行。

特殊体检：按要求到指定医院进行体检。

健康管理实施方案 篇5

一、指导思想

为认真贯彻落实教育部《学生体质健康检测评价办法》和《江苏省学生体质健康促进条例》有关要求，根据省教育厅《江苏省学生体质健康监测工作方案（20xx-20xx）》和市教育局年度工作计划安排，结合我校实际，指定《20xx年南大附小学生体质健康监测工作实施方案》。

二、领导小组

组长：xx

副组长：xx

执行组长：xx

组员：体育组、总务处、保健室、四年级班主任

项目负责：体育组老师、保健教师

三、监测对象

本校四年级的在校学生

四、样本量

本校四年级男、女各30名学生

五、监测时间与地点

时间：素质项目在12月22日

地点：素质项目在操场

如遇雨天身体素质测试项目改在：教学楼四楼(仰卧起坐）。

六、职责分工

体育组：（叶明飞、朱雪飞、杜娟、王刚、黄冬）

1、为监测工作的牵头单位，协调各部门按照工作计划有序推进。

2、负责具体的组织实施体质监测工作。

3、科学制定监测流程和场地器材的布置。

4、根据监测数据及时调整体育教学方案，做好干预措施，提高整体素质水平的提高

总务处：（陈泳今）

1、提供监测工作必须的应急车辆。

2、协助体育组做好身体素质测试现场的安保工作。

3、负责监测工作的工作用餐。

保健室：（朱雪飞）

1、负责健康监测工作。

2、科学制定监测流程和场地仪器的布置。

3、对学生进行饮食养指导，保持吃动平衡。

4、做好学生身体素质测试时的急救工作，确保测试安全。

七、人员分工：

总负责：高采平

素质检测：朱雪飞

四年级负责人（总负责：王刚）

八、安全应急预案

为了使本次测试工作尽可能的减少意外伤害，特制定本次活动的安全应急预案

班主任和各班体育教师加强学生的安全意识教育。

做好50x8往返跑的准备活动和运动创伤的预防工作，班主任和体育老师要提前对学生进行筛查，确保身体不适者不参加测试。

加强运动场地、器材的安全检查，由总务处和体育组对存在安全隐患的场地、器材进行整治和维修，确保安全。

维护好测试期间运动场地内的秩序。每位带队教师要维护好场内秩序，防止拥挤和撞伤人员。

测试时出现局部擦伤应有校医进行简单处理。

测试时发生严重损伤大量出血或者昏迷休克，第一时间送至医院，学校需配备急救车。

九、四年级顺序

四年级

男1-15

素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐

男16-30

素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐

女1-15

素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐

女16-30

素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐

健康管理实施方案 篇6

为了确保我县顺利实现创建国家级卫生城市目标，推动健康教育工作步入科学化、规范化、制度化，根据《国家卫生城市标准》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》的要求，结合教育系统工作实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

为深入贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，突出健康教育工作重点，努力提高师生环境健康卫生意识和能力，培养师生养成良好行为习惯，健康卫生习惯，加强健康教育基础设施建设，不断优化育人环境，为全县创建国家级卫生城市作出积极贡献。

二、工作目标

在中小学开设健康教育课程，健康教育普及率达到100%，健康知识知晓率达到85%，健康行为形成率达到85%，依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分≥85分，“开课率”等5个项目总得分不低于自评分的95%。做好学生传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行。14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。

三、教育内容

1、小学阶段(略) 2、中学阶段

(1)健康行为与生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病的发生与不健康的生活方式有关;膳食平衡有利于促进健康;青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。保证充足的睡眠有利于生长发育和健康(每天睡眠时间9小时);食物中毒的常见原因;发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉;适宜保存食品;拒绝吸烟、饮酒;毒品对个人、家庭和社会的危害;拒绝毒品的方法;吸毒违法，拒绝毒品。

(2)疾病预防：乙型脑炎的预防;疥疮的预防;肺结核病的预防;肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧视乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断安全行为与不安全行为，拒绝不安全行为的技巧;学会如何寻求帮助的途径和方法;与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

(3)心理健康：不良情绪对健康的影响;调控情绪的基本方法;建立自我认同，客观认识和对待自己;根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标;异性交往的原则。

(4)生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命;青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化;痤疮发生的原因、预防方法;月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理;选择和佩戴适宜的胸罩的知识。

(5)安全应急与避险：有病应及时就医;服药要遵从医嘱，不乱服药物;不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物;不擅自服用止痛药物;保健品不能代替药品;中毒的应急处理;溺水的应急处理;骨折简易应急处理知识(固定、搬运);识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害，预防网络成瘾。

四、任务措施

(一)、健全学校健康教育工作机制

中小学健康教育是教育系统在创建国家卫生城市工作中的重要内容，各校要高度重视，进一步完善健康教育领导机构，将健康教育工作纳入学校工作的重要议事日程，及时制定本年度健康教育专项工作计划，完善各项规章制度，创新举措，狠抓落实。做到机构健全，工作有计划、有检查、有总结。

(二)、开足、上好健康教育课

中小学必须全面开设健康教育课程，把健康教育课纳入教学计划，并做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”。积极挖掘其它学科健康教育因素，进行环境教育渗透教育，在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生能够接受全方位的健康教育。加强校本教材的研究开发，充实校本教材的健康教育内容。加强健康教育的教学研究，对健康教育教师进行多种形式的培训，通过开展示范课、观摩课等教研活动，提高健康教育教师的业务能力和水平。

(三)以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作。办好健康教育专栏。每两个月更换—次健康教育内容。充分利用班队会、家长会、校园广播、黑板报、墙报、手抄报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识，卫生知识和疾病预防知识。重点抓好中小学生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等。确保学生的健康知识知晓率和健康行为形成率必须在85%以上。要重视艾滋病预防的健康教育，积极开展艾滋病专题讲座等宣传教育活动。

健康管理实施方案 篇7

《学生体质健康管理工作实施方案》

为了提高学生的体质健康水平，促进学生全面发展，各级教育部门不遗余力的支持和推广“学生体质健康管理工作实施方案”。本文将从以下几个方面详细探讨这个实施方案的内容和实际效果。

一、 方案概述

学生体质健康管理工作实施方案是一项重要的教育工作，旨在鼓励并帮助学生更好地关注自己的身体健康，在纾解学校生活和学业压力的同时增强心理素质，以迎接未来的挑战。

该方案包括基本信息的收集、身体素质测试、健康指导咨询等几个方面，以全面的了解学生的身体健康状况和个人习惯为基础，制定针对性的健康指导计划和进一步的个人维护方案。

二、工作实施过程

在学生体质健康管理工作中，各级教育部门都采用多种形式开展工作，包括立项、实施、检测和评估等多个阶段，以确保工作的有效性和可持续性。

1. 立项阶段

本阶段主要是根据实际情况，选择合适的学校和学生群体，针对不同阶段设定不同的目标和计划，制定工作方案和规划，确定实施方法和进度等重要工作。

2. 实施阶段

在方案实施的过程中，教育部门会制定详细的实施计划，包括具体的测试流程、健康教育理念宣传计划、体育活动等。同时也进行了多种方式对学生进行必要的指导，如心理专业指导，人际交往等。

3. 检测和评估阶段

为了确保方案的有效性，教育部门还需要定期对实施方案进行监测和评估，对个人健康档案进行统计分析和研究。并对存在的问题及时调整，并与健康医疗机构分工合作，保障学生的正常发展。

三、实施方案的实际效果

学生体质健康管理工作实施方案的实际效果经过多次实践证明是显著的。

1. 更好的倾听和考虑学生身心健康问题

在方案实施的过程中，不仅仅是简单的体检和数据统计，更重要的是对学生身心健康问题的关注和倾听，将学生个人健康问题一一记录，并根据不同问题和不同阶段，制定个性化的健康指导计划和方案，让学生在健康的前提下全面发展。

2. 提高学生健身意识和学习兴趣

更为重要的是，在方案的引导和监督下，学生能够掌握更多的健身技能，更好地观察和关注自己的习惯和行为，从而将合理的身体锻炼和健康饮食融入到学生日常生活中，养成好的生活习惯。并且，此举也能够更好地激发学生对学习的兴趣和积极性。

3. 参与度和方案积极度得以提升

学生体质健康管理实施方案的出台让学生对自身身体健康问题的认识有了新的认识和理解，从而加深了对此方案的支持，同时也提高了教育部门和相关机构对此方案的重视和管理。通过多方合作与倡导，百姓的健康意识和健康观念也得到了更系统、更全面的提升和养成。

综上所述，学生体质健康管理方案的实施数字证明了其实施效果的优越，实践证明它能够全面提高学生的生活素质和身心健康，增进学生自信心和内心的坚韧，使之在良好的全面发展氛围中茁壮成长。因此各级教育部门将一如既往地关注和推广学生体质健康管理，致力于培养新时代新生人类更全面、更优秀的梦想总人口。

健康管理实施方案 篇8

为贯彻落实教育部关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知，助力孩子的健康成长。预防肥胖、近视眼等健康问题，提升孩子们的身体健康水平。特制定学生体质健康管理制度，本制度适用于全体师生。

一、健全责任机制

将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开体质健康工作会。体育组拟定体质健康监测计划。

二、器材经费准备

1、活动场地平整、干净、布局合理、符合要求。

2、体育设施及设备不存在安全隐患，达到国家器材配备标准。

3、管理人员及时登记造册，并落实使用登记制度。

4、每年学校用于体育设施设备购置资金不低于规定标准。

5、两大球类场地、器材建设方面符合规定标准。

三、活动情况安排

1、严格落实国家规定的体育与健康课程要求，开齐开足体育课。保证每周4节体育课，确保不以任何理由挤占体育课和体育活动时间。

2、保证每天校内1小时体育活动时间，提供优质锻炼资源，加强体育家庭作业指导，协助家长落实在家期间坚持锻炼1小时。

3、体育课上教师全程指导，学生不离开教师监管，体育课训练包括体育技能、体能训练、健康知识和活动游戏。

4、上午下午各进行一次眼保健操，由大队委派人检查。

5、每学期召开一次运动会，并有活动资料。

6、每年学校组织一次体检活动。每期进行一次视力测查。

四、体质健康监测

1、全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》、《学生体质健康监测评价办法》等文件要求，建立“监测-评估-反馈-干预-保障”体系。

2、监测坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操做规范、结果正确。

3、德育处牵头学生体质健康监测工作。学校体育组、保健室协同各班班主任共同建立学生体质健康监测工作小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。

4、学校每年至少开展一次学生体质健康监测工作。

5、体质健康测试严格执行工作程序，遵守操纵规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监视和医务保障制度。

6、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。

7、按规定时间及时将本校“学生体质健康标准”的测试数据，报送至“全国学生体质健康标准数据管理系统”。

五、近视防控

1、坚持预防为主的原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，要面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼发病率。

2、坚持综合防控的原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3、坚持常抓不懈的原则。把近视眼防控工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进近视眼防控工作经常化、制度化。

4、坚持全员参与的原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生近视眼防控工作的合力。

六、健康监测管理

1、学校每学期对学生健康情况进行检查和监测，填写学生健康档案。

2、班主任每学期至少上两次健康教育主题班会，反映在班主任工作记录上。

3、学校宣传体育活动和健康用眼。

健康管理实施方案 篇9

一、宗旨：

二、任务：

1、团结全体同学，使他们努力做到思想好、学习好、身体好。

2、围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务；

3、参与学校管理：作为群众性组织，参政部可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作。

4、上下沟通、传递信息：参政部是学校教师与全体学生之间的桥梁和纽带，要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，参政部作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求；

三、机构设置：

为了维护学校良好的教育教学秩序，自觉落实学生行为规范的养成教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我监督的作用，实现培养“让每个学生扬起希望的风帆”的育人目标。

学校参政部设校长助理、书记助理各1名；下设教导助理，团队助理、政教助理、总务助理、信息助理各一名。

四、参政部具体职责：

1、认真、圆满完成学校下达的各项工作任务。

2、切实做好上传下达工作，做一个学生与学校的优秀中转站。

3、协助各部门老师组织学生开展各种有益的学生活动。

4、协调学生之间、师生之间的关系。

（一）校长、书记助理职责：

1、在校长、书记的指导下，负责参政部的全面工作；

2、经常向有关部门汇报工作情况，及时反映同学的意见和建议；

3、及时掌握各部门的学生情况，总结经验，不断改进工作方法；

（二）其他助理职责：

教导助理：以营造积极，主动的学习氛围，提高学生的知识水平为己任。

政教助理：负责解决学校学生在生活方面的主要问题，以为学生创造良好的校风、班风为己任。

信息助理：协助更新校园网内容，管理班班通的科学、合理使用。

六、各部门助理要求：

校长（书记）助理：学习成绩优秀，有一定的管理能力和语言表达能力。

教导助理：学习成绩优秀，愿意帮助周围同学的学习，有一定的工作能力。

团队助理：有一定的写作能力，富有审美情趣，有一定的美术基础。

政教助理：有一颗真诚为同学服务的心，有一定的编稿、组稿能力，并有公正、公平处理事情的能力。

总务助理：树立后勤的服务意识，热爱岗位，工作务实，协助主任做好后勤工作。

信息助理：具有良好的信息技术操作能力，有认真负责的工作态度。

先在各年级自主报名，由各年级组组长负责统计（原则上大队长、班长不参加、初三学生除外），年级组长与班主任、任课教师商榷后推荐或选举出相关助理各一名，然后各年级的助理候选人到相关部门进行面试，由相关领导决定由谁担任助理。

十、参政部报名表：

健康管理实施方案 篇10

为了预防和早期发现职业禁忌症和职业病患者，保障职工在生产过程中的健康，促进企业的发展，特制订本规定。各企事业单位都要做好职工就业前体检，根据体检结果分配相应的工作，并安排好有毒有害作业岗位职工的疗养。

从事有毒有害岗位作业的职工体检周期，应根据所接触的职业危害因素分级标准、接触剂量和劳动条件分级确定，其中：

1、从事放射线作业、高温作用及接触ⅰ、ⅱ级毒物的职工每年一次。

2、接触其它毒物的职工为１－４年一次，其中作业环境监测结果经常超过卫生标准的（连续３次以上）缩短为１－２年一次。

3、从事粉尘作业的职工为１－３年一次，其中接触矽尘者为每年一次。

4、噪声作业岗位的职工为１－４年一次，其中噪声监测结果超过卫生标准的为１２年一次。

5、接触矽尘，已确定为人类致癌物和已确诊为职业病患者，在脱离原作业环境离退休后，仍要对其进行职业性体检。

6、根据作业环境生产性有害因素，由工业卫生、职防部门提出，由企业安全生产委员召集工会、安全、人事、财务等部门共同确定体检项目、内容，凡地方劳动卫生监督部门规定的项目，不得遗漏。

7、有毒有害职工每年体检率不得低于从事有毒有害作业职工人数２５％，受检率不得低于９０％。

8、体检中发现与职业因素有关的疾病或职业禁忌症，要填写体检结果登记表和处理意见书，转交受检单位领导和有关部门，工种不合适者，要予以调换。

9、职防部门要将体检结果填入职工健康档案。

10、体检中发现疑难职业病例，要做到进一步检查，由职业病诊断组确诊，并填写职业病卡片，上报有关部门。

11、体检中发现群体反应，可能与接触有害因素有关时，要对作业环境进行卫生学调查、评价。

12、对从事有毒有害作业职工体检时，必须对该作业场所有毒有害因素进行监测。

健康管理实施方案 篇11

随着人口的增长和社会经济的发展，中国的教育事业也逐渐壮大，但随之而来的是学生日益增长的身体健康问题。在学生中普遍存在的体质不良、肥胖、近视等健康问题对学生学业和人生发展都造成了影响，给学生的身体健康和心理健康带来了极大的危害。因此加强学生体质健康管理工作是学校的迫切需求，也是我国教育事业的重点之一。

一、背景

由于中国的教育体制存在一些问题，导致学生学习负担过重，课余时间不足，长时间的坐姿和学习压力等因素都会对学生的身体健康产生不良影响。数据显示，中小学生近视、肥胖、矮小等问题普遍存在，其中近视率已经达到了60%以上，肥胖率也逐渐增加。

二、目标

本方案的目标是：通过全面落实学生体质健康管理工作，提高学校体育教育的质量，促进学生身心健康的发展，形成和谐、健康、积极向上的学习氛围，为学生的身心健康奠定坚实的基础。

三、具体步骤

1. 实施全面健康测评

首先，要全面开展学生身体健康测评工作，包括身高、体重、肺活量、心率、血压、视力等方面的检查。通过对学生的健康指标的测量、分析和评估，制定具有科学性、可操作性和实际应用意义的体质健康课程，并且根据情况制定健康饮食和运动方案，提供科学的健康指导，让学生形成健康的生活方式。

2. 加强体育课程及俱乐部建设

其次，要加强体育课程的开发和教学，发挥体育课的作用，开发适合该校的体育课，在体育课中注重体育素养的培养。同时，针对学生的兴趣和特长开设俱乐部，丰富体育活动，增加学生的体育参与度，鼓励学生爱好体育运动，提高学生的身体素质。

3. 引导健康生活方式

另外，要加强教育引导，宣传健康生活方式，加强学生的自我健康管理意识。在教育中加强对学生的身体、心理方面的教育和宣传，让学生了解自己的身体状况和改善方式，引导和督促学生克服不良习惯，培养良好的生活习惯。

4. 建立健康档案并联网管理

针对学生身体健康状况，要实施健康档案管理，建立起健康档案的系统，记录学生的身体健康情况、病历、家庭病史等，加强对学生的身体健康监测，及时发现健康问题并及时采取措施。同时，将学生的身体健康档案建立与联网，方便学校、家庭和社会的联动管理。

四、管理模式

要加强学生体质健康管理，必须要具备相应的管理模式和管理体系。教育部曾提出，注重“学校+社区+卫生院”多层面、多角度的管理模式，通过建立学校领导班子、体育教师、保健医生等的“体育健康小组”，将各自的职能与工作联系起来，形成有机配合的管理体系。

五、实施效果

通过实施学生体质健康管理工作方案，可达到以下几个方面的效果：

1. 充分发挥体育课程的作用，提高学生体育素质和身体健康水平。

2. 加强教育引导和健康宣传，让学生养成健康的生活习惯和生活方式。

3. 建立健康档案，提高预防和治疗的效果，以便及时发现和解决学生健康问题。

4. 加强体育俱乐部和社团活动，丰富学校体育活动，提高学生参与度，塑造积极、健康的学习氛围。

5. 培养学生成长为健康有为的新生代人才，为推进全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础。

六、总结

学生是祖国的未来和希望，加强学生体育健康管理工作是一项非常重要的工作。本文提出的学生体质健康管理工作方案，是具有科学性、系统性、操作性的实施方案。学校要依据实际情况，根据自身的特点和需求，合理选取工作项目，创新体育教育管理模式，落实管理体系，以确保全面提高学生身心健康的水平。同时，加强家校联动和社会参与，形成多方合作、协同发展的大格局，促进学生身心健康全面发展，推进全面建设社会主义现代化国家。

以上就是《健康管理实施方案实用》的全部内容，想了解更多内容，请点击健康管理实施方案查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/169671.html

更多