科技方案(经典11篇)。

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科技方案 篇1

2学科学，爱科学，环保演讲比赛

（1）组织四五六年级结合主题，自拟题目，积极撰写环保演讲稿， 3月7日，上交电子版演讲稿给老师（不得抄袭）。

（2） 3月10日，学校将举行演讲比赛。

三。学科学，热爱科学，变废为宝，科技生产比拼

（1）3月3日——3月14日完成科技制作（变废为宝，要有一定的科技含量。）

（2） 3月14日，科技成果将交付劳动技术教室。

4、小小科学家——实验比赛

在教室里进行了科学实验，并做了记录和数据收集。

第三阶段：评比总结，闭幕式

1、科技月活动总结。

2、评选“学科学，爱科学，做科学好少年”进行表彰奖励。

四、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

科技方案 篇2

一、时间：

20xx年5月20—6月3日

二、参加范围：

全体学生

三、科技节领导小组

组长：安晓兵

副组长：张爱青

组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任

四、活动主题:

勇于探索敢于创新

五、活动目标

1.通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的'思想感情。

2.进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

六、参加项目

1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）

2.科技类活动：

（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）

（2）家庭亲子科普赛

（3）电子设计制作比赛

美术类活动：

（1）我为世园献礼（见附件3）

（2）“我的美丽校园”设计制作比赛

七、奖项设定

比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

科技方案 篇3

【第一部分：2011年科技下乡实施方案】

科技局2011年科技下乡实施方案

为切实提高广大农村党员、基层干部的科技素质，进一步强化为民服务思想，营造全社会关心农村、支持农业、帮助农民，扎扎实实普及科学知识的良好氛围。为开展2011年科技下乡活动，制定以下实施方案。

一、指导思想

二、基本原则

按照“简便易行、实际实用、服务引导、上下联动”的基本原则，在集中开展大规模的“科技、文化、卫生”三下乡活动的基础上，以专家、技术人员为主体，以地处偏远、医疗卫生等基础设施薄弱的乡村为固定联系点，多层次、多渠道地开展“三下乡”活动。把“三下乡”活动与本单位的业务工作相结合；要更新群众观念，开发智力，培养人才

结合；要与培育主导产业、调整农村产业结构和农业产业化相结合；与乡镇科技人才培养和科技素质提高相结合；结合了解和收集社情民意，为群众办实事、解难题。

三、主要内容和重点任务

1、立足资源，面向市场。按照农业结构调整的总体部署，围绕五大主导产业，农业向产业化、市场化方向发展。

2、加快区、乡两级农技推广人员和乡村干部的知识更新，使之与我区农业结构调整相适应，为农户提供方便快捷的技术报务。

3、继续开展好“农村党员学科技”“科技信息入户工程”、“农村科普示范镇、村创建”等活动。

4、开展“科技项目进村”活动。在全区重点村开展科技培训、示范推广，引导他们依靠科技发展生产，增强集体经济实力。

5、建设农业科技示范园区和基地，继续动员和引导市农业产业化龙头企业、农技协、营销大户与农户合作，共同走农业产业化之路。

6、大力宣传《科普法》等法律法规，调动全社会重视科普、关心科普、支持科普工作的积极性和创造性，在全区上下掀起弘杨科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法的热潮。

四、方式方法

1各地根据实际情况，分层次、分规模举办农业科技培训班，有条件的地方开办农民田间学校。

2、有针对性从区直涉农单位、学会和农业产业化龙头企业抽调技术人员组成送科技下乡小分队，赴乡、街道办事处及村组开展活动。每年不少于三次。

3、开展“科普知识进万家”活动，利用政务公开栏开辟科技宣传专栏，张贴科技“明白纸”，编发科技资料，组织科技人员进村驻户，把先进实用的农业科技送到农民手中。

4乡、街道办事处广播电台定期举办科技宣传活动。

5、实施“科技信息入户”工程，利用****和网络等现代化手段传播科学技术和农产品产销信息。

6、组织“农村党员学科技宣讲团”成员，深入基层开展宣讲活动，帮助农民学习掌握科技知识，依靠科技加快致富步伐。

7区直涉农单位和部门要把科技干部下乡蹲点传授技术形成制度，各乡、街道办事处也要将科技服务与干部联村包户制度联系起来，做好“送”与“建”的关系，建立“不走的科技工作队”并把此项活动与年终考核挂钩，真正使科技“常下乡、常驻乡”。

8组织相关企业提供最新的科技发展、高效实用的新技术、种植、养殖、加工和农工**项目。

9展示新、特、名、优农资新品种。

10开展科技知识咨询和宣传活动。

11组织有关专家进行现场会商和解答。

五、活动形式

1现场展示**及繁荣的宣传页面；

2、发放宣传资料;

3、专家咨询;

二0一一年一月五日

【第二部分：开展科技下乡活动实施方案】

红城管发[2010]32号

关于开展科技下乡活动实施方案为认真贯彻落实《中共**、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，根据区委宣传部“三下乡”工作布署，为扎实开展好本系统送农业科技下乡活动，结合本局实际情况，特制定送农业科技下乡活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我区指定的发展目标和任务，以开展科技下乡活动为载体，积极为基层、为“三农”服务，促进我区农村经济大发展，充分发挥农业科技推广的作用，推动2010年农业工作的全面完成，再造我区果蔬行业的发展新优势、新成就。以专业村和农业科技示范大户为重点，以果蔬、畜牧、优势农产品等主导产业为重点。通过农业科技人员进村入户，掀起全区农业科技下乡服务高潮，为新一年农业生产发展，为夺取新的一年农业丰收奠定

为加快我区现代农业发展步伐，为社会主义新农村建设作出新贡献。

二、活动任务

通过深入基层分类指导、发放科技资料、现场示范技术培训等多种形式，针对不同地区、不同项目和工程选出先进成熟的科技成果和实用技术，送到基层单位的重点工程和农民群众手中，切实做到果蔬生产管理以科技为先导，提高科技含量和发展建设水平。

三、行动步骤

我局送农业科技下乡活动，在区委宣传部的统一领导下，从1月－4月，我局组织各专业技术人员深入乡村、田间地头、农户家中，传授、指导农业新技术。

1、制定方案。我局将结合自身业务合本地主导产业特点，制定农业科技下乡行动计划。

2、下乡服务。一是根据农业科技下乡活动方案，组织农业科技人员深入专业村和农业科技示范大户，为农民专业合作社在生产关键环节上提供有效的技术服务；二是根据农民需要，开展农业科技培训班、专题技术讲座和技术咨询；三是深入田间地头，面对面、手拉手，为解决农民生产中遇到的技术难题提供技术指导。

3、认真总结。按照区委、区**的统一部署，为扎实推进农业科技下乡活动的开展，我局将于在3月底前撰写书面农业科技下乡活动情况总结，并及时报送区农委，以便掌握情况，为来年认真总结加以提高。

四、行动措施

1、加强领导。我局成立了科技下乡工作领导小组

员如下：

组长：禹晓平

副组长：董文峥、张少学

成员：周志强、王旭东、马兵、冯凯。

领导组负责抓好督促落实工作。

2、广泛宣传。我局将充分利用网络、板报、标语、读本等方式，加强农业科技宣传。

3、总结表彰。我局将定期开展科技下乡工作的协调、指导、沟通和推广工作。半年总结一次，年底全面总结验收，奖励活动先进个人。

二0一0年四月二日

主题词：科技下乡活动实施方案

抄送：区委、区**、宣传部、农牧局及有关领导。城乡环境卫生综合管理局2010年4月2日发布

【篇三：科技下乡活动方案】

为确保2012年林业送科技下乡活动顺利进行，实现提高林业建设的科技含量，促进林农增产增收的目标，特制定本活动方案。

一、指导思想

以加速林业科技成果转化，提高林业重点工程建设质量和科技含量，调整林业产业结构，增加林农收入，促进林业生产增质增效为目的，根据林业生产建设和广大林农增收致富的迫切需求，组织全国各级林业部门的科技人员深入基层，为广大林农及林业生产单位提供技术信息，培训技术人员，传授实用技术。

科技下乡活动要遵循求真务实的原则，做到“三个结合”，即与六大林业重点工程建设的实际需要相结合，与山区、沙区、林区农民增产增收相结合，与林业产业结构调整相结合，突出重点，讲究实效，分级组织实施。

二、活动内容及具体任务

选择林业生态建设和产业建设、农民增产增收急需的实用技术，组织林业科研、教学、推广等各个领域的专家和技术人员成立科技下乡服务队，通过“科技赶大集”、“专家小分队”和“专题技术讲座”和发放技术小册子等多种形式，深入林业生产第一线，开展技术咨询、技术指导、技术培训、新技术示范和科技帮扶工作。活动期间要通过报刊、杂志、电视、广播以及开办技术服务**、科技信息服务**等手段，使送技术下乡活动深入千家万户。全年要组织科技骨干5万人次以上送技术下乡，培训基层林业技术人员和林农35万人次以上，做到送出一批技术，培养一批技术能人，带动一批科技示范户，使科技下乡活动收到实效。

三、组织形式

送技术下乡活动采取ld

quo;分级组织、上下联动”的形式：

（1） 国家林业局组织专家组在6个重点省区开展科技下乡活动。

（二）各省、自治区、直辖市林业厅（局），各森工（林业）集团（公司），组织本地区、本单位的送科技下乡活动。

（3） 局所属科研教学单位负责组织本单位科教人员与生产单位紧密结合，积极开展科技下乡活动。

（4） 地、县两级科研院所和推广机构开展现场技术交付活动。

四、活动要求

（一）高度重视,精心组织。各级林业部门要把开展送科技下乡活动作为深入贯彻落实全国林业人才工作会议精神结合，开展保持共产党员先进性教育活动中为基层和林农办实事的重要行动，领导干部要亲自挂帅，确保活动的顺利实施。要结合各地实际，开展一些影响大、效果好的标志性活动。

（二）抓好落实，注重实效。各地要根据本地区实际情况，制定切实可行的活动计划。落实活动负责任、技术人员和活动项目，扎实开展科技下乡活动。

（三）加强宣传，扩大影响。积极做好宣传工作，邀请当地电台、电视台、报纸等新闻**，加大对送科技下乡活动的宣传力度，在全行业营造学科技、用科技、重视科技的良好氛围。

科技方案 篇4

一、指导思想

为培养学生实践创新能力，提高科学素养，创设爱科学、学科学、用学科的浓厚氛围，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展，根据学校工作计划，决定开展校第二届科技月活动。

二、活动宗旨

要培养创新精神，激发科技兴趣，优化教育环境，营造科技氛围。

三、活动口号

科技在我心中，创新在我手中。

四、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合，既耍让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次科技月顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、创造性，营造每个班级的个性特色。

三。我们要负责任、责任明确、准备充分、宣传充分、动员有力，体现合作精神。按照活动计划，各班要认真准备，积极参与，确保本次科技月的全面完成。

4科技节全系列活动要有序开展。各项目负责人要注意过程，确保活动的安全。

五、活动肘间

4月30日——5月31日

六、参加对象

全校一至六年级学生。

七、领导机构

组长 副组长，

组员：科学组、艺术组、体育组、后勤组

八、具体活动安排

开展科普知识宣传活动、学习活动和展示活动。

1．张挂各类科技月宣传标语:

小学第二届科技月活动

要培养创新精神，激发科技兴趣，优化教育环境，营造科技氛围。

科技往我心中，创新在我手中。

2．开展科普专题**展览。

展出时间:5月9日至5月11日。

3.每各班级给一个好的黑板报。

评价时间：5月20日下午三节课后。

评分标准:

布局整齐大方，布局合理，具有科技宣传效果。20分

主题突出，内容丰富。

字体、颜色、图案合适，效果好。

4邀请外部科技导师进行科普讲座。

5．组织科普知识阅读。

把学校图书科技类图书扩充到班级图书角，并与市图书馆联系，借阅部分科普类图书也扩充到班级图书角。要求3至6年级学生在科技月内至少阅读一本科普读物。所需图书目录由理科教师提出，班级图书管理员提出。

开展科幻绘画、科幻征文竞赛

1．科幻绘画。

提交时间：4月30日放学前交给艺术团袁建亚老师。

主题，未来交通作品耍求:

a、内容紧扣主题。

b、作品尺寸规格为4k纸，横竖画幅均可。

c、 绘画的类型和使用的绘画材料没有限制。

其他说明:

各班应在有关名师的指导下积极参与，每班上交作品数量不得少于2件，获得一等奖的作品参加市科协组织的科幻创作比赛。

2．科幻文章。

提交时间：4月30日，开学前。

主题:未来生活

作品要求:

a、文章内容紧扣主题。

b、文章字数，左右。

c、 以后新创作的作品，不得抄袭他人作品。

d、不得把科学和神话相混淆，不得引入神鬼迷信故事的内容。

其他说明:

各班应在有关语文老师的指导下积极参与，每班上交作品数量不得少于2件，获得一等奖的作品参加市科协组织的科幻创作比赛。

优秀科技影片展播。

展播时间:

1．4月30日下午1:00 《哈利·波特与火焰杯》

2．5月25日下午1:00 《超人》

车模。练习时间：5月9日至5月16日每天12:00-12:50

2比赛时间：2000年5月17日下午1:00开始。

学校每班最多可派6名选手参赛。

组织、评比。

科技方案 篇5

淡淡一泓水，浓浓生命情

节水护水科技活动方案

茹武年，甘肃省永昌市红山窑中学，2009-12-10

一、活动意图

国家已经采取积极有效的措施合理开发利用水资源，并积极实施节水战略，但在一些经济文化落后地区珍惜水资源、保护水资源、节约水资源的意识还有待于进一步加强。对学生进行爱护、保护和节约用水的教育，是学校教育的内容之一。

二、活动背景

水是生命之源，水是人类文明的摇篮，人类的生活和生产离不开水，水是大自然赋予人类最宝贵的财富之一。

地球上的水域面积占地球表面积的70％，淡水量仅占地球水总量的2.5%，人类目前可利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总储量的0.3%。

由于人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，在利用淡水资源的同时，也在恣意地破换淡水资源，污染水资源，无节制地开发水资源，全世界全社会特别是严重缺水的欠发达国家，还存在大量浪费水资源的现象。

中国是世界13个缺水国家之一，人均水资源占有率仅为世界人均水平的1/4。随着我国社会经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高，我国水资源贫乏的矛盾日益突出，目前我国水资源的浪费现象仍然相当惊人，据统计，在我国，一个关不紧的水龙头，一个月要流掉6吨水；一个漏水的马桶每个月会漏水20吨。在农业上，我国甘肃、内蒙古等历史悠久的引黄灌区在进行着古老的灌溉方式，土渠渗漏、大水漫灌，近50％的水资源损失于蒸发和渗漏之中。

在工业生产过程中，工业用水的回用率只有60%左右，而日本、美国和德国的利用率高达90%。由此可见，我国水资源的浪费仍然相当惊人。

面对“滴水贵如油”的水资源，人类对它的污染却是令人痛心的：据统计，全世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染，占全世界径流总量的14%以上。

我国的主要江、河、湖等水域，如长江、黄河、淮河、海河、辽河、松花江等已检测出数百种有机物或被报道已经受到严重的有机物污染，在被检测出的有机物中一些有毒污染物含量超过了地面水质标准，有些是致癌、致畸和致突变有机污染物。近年来，我国有关部门在水源保护方面作了许多工作，但是，由于各种条件的制约，全国水源污染仍呈发展趋势，有90%以上的城市水域污染严重，近50%的重点城镇水源水质不符合饮用水源的水质标准。工业废水和生活污水未经处理随意排放，污染了许多水体，加剧了水资源的短缺。

因此，合理开发水资源，节约用水，防治水污染，应是我国水环境保护的长期工作原则。

三、活动目标

1.让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的健康，危害动、植物的生长。

2.能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查，并写成简单的考察报告，培养学生观察和研究问题的能力及调查能力、处理信息能力。

3、通过具有说服力的文字、数据，使学生了解我国水资源缺乏的现状，培养学生珍惜水资源的意识和保护水资源、节约用水的良好行为习惯。

四、活动对象: 九年级学生（15-16岁）

五、活动要求和支持：

1要求学生在活动过程中注意安全，增强安全意识和自我保护能力。在实践活动中，学生需要到社会上进行调查，所以活动前有必要对学生进行安全教育，防止学生在活动中发生意外事故。

2.教师对学生进行各种辅导。根据学生所要研究的内容和所遇到的困难，有针对性的进行辅导，指导学生制定科学的调查表，指导学生怎样进行调查，如何做好活动记录，小组如何进行资料的分类、整理，疏导学生在调查活动中的心理情绪。

3.教育学生取得家长的支持。要求家长为学生提供网上调查、摄影等支持。

六、活动设计：

第一阶段 “节约用水爱护水资源”总动员

1、介绍本次活动的主要内容。

2根据自由分组的内容，确定组长，制定活动计划。

3、讲授学习调查与记录方法。

4、共同设计调查**。

水资源污染调查表

治理水资源污染建议书

水资源浪费调查表

你还看到了那些浪费水的现象你对制止此现象有什么建议

第二阶段水资源的调查

1.分发问卷以说明活动内容和调查要求。

2.学生在家里和学校进行“浪费水资源”的调查活动。

三。学生深入社会和单位调查水污染。

4.汇总调查表，分析调查结果，整理总结出社会上普遍存在的浪费和污染水资源的现象、治理的办法和建议，编写印刷“节水护水”宣传单。

水资源被污染的原因：

1工业废水是水域的重要污染源，具有水量大、范围广、成分复杂、毒性大、难净化、难处理等特点。

2农业污染源包括畜禽粪便、农药、化肥等。

三。生活污染的主要**是城市生活中使用的各种洗涤剂、污水、垃圾和粪便，病原菌也很多。

水污染对人体的危害：

水污染对人体的危害是多方面的。当人体受到化学毒物污染时，会引起急性或慢性中毒。如果汞、镉、砷、氰化物、农药等侵入人体，可引起人体中毒。污水中有害物质在土壤中积累并被植物吸收，加上不适当地使用化学农药，会使大量残留的有害物质散布到田间，继而污染粮食、蔬菜、烟叶等农副产品，引起疾病。

另外，水污染还会引起水媒介的传染病，如人畜粪便等生物性污染，可以引起细菌性肠道传染病，如伤寒、痢疾、霍乱等。

治理水污染的建议：

1减少用水量：目前我国水资源的利用，一方面感到水资源紧张，另一方面浪费现象十分严重。与工业发达国家相比，我国单位产品用水量要高得多。

大量用水不仅造成水资源的浪费，也是造成水污染的重要原因。通过企业的技术改造，推行清洁生产，降低单位产品用水量，一水多用，提高水的重复利用率等，都在实践中被证明了是行之有效的。

2 建立城市污水处理系统：为了控制水污染的发展，工业企业还必须积极治理水污染，尤其是有毒污染物的排泄必须单独处理。随着工业布局、城市布局的调整和城市下水道管网的建设与完善，可逐步实现城市污水的集中处理，使城市污水处理与工业污水治理结合起来。

三。产业结构调整：对用水量大、污染严重、污染治理成本高的企业，予以关停、兼并、转移。调整耗水量大的农业结构，特别是干旱半干旱地区，走节水农业和可持续发展之路。

农业水污染治理：农业水污染包括农村生活用水、农业灌溉用水、畜禽养殖用水、水产养殖水污染。需要通过综合治理和生态农业示范工程进行治理。

生活中节约水资源的措施：

1.洗澡节水

用喷头淋浴：（1）学会调节冷热水的比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着。

（3） 尽量从头到脚淋湿，然后用肥皂搓洗全身，最后一次冲洗干净。不要一个人洗头发、上半身、下半身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。

不要在浴室和好朋友吵架。（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡水不要放满，1/3盆就足够用了。

2.厕所节水

（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但是，应注意的是，砖头或可乐瓶不会阻碍水箱部件的移动。（2） 利用收集的生活污水冲厕可以节约用水。

（3） 不管垃圾的大小和厚度如何，都应该从垃圾通道中清除，不要用厕所里的水冲洗。

3.洗衣机节约用水

用洗衣机洗衣服既省力又方便，但也有缺点，即水比手洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件衣物坚持手洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了，同时可节约用水三之一。

4.一水多用

（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2） 家里应该准备收集一大桶废水，完全可以保证冲厕所所需的水量。（3） 米水、煮面条水，用来洗碗筷，省油省水。

（4） 在养鱼中浇花可以促进花木的生长。

第三阶段节约用水行动

1.向周边人群散发“节水护水”宣传单

2.开展“节水护水”手抄报评比活动。

3.张贴“节水护水”宣传标语：

节约用水，造福人类，造福当代和未来。

依法治水，科学用水，自觉节约用水。

加强城市节水管理，保护城市水资源。

努力建设节水型经济和节水型社会。

保护水资源，促进西部大开发。

节约用水是每个公民的责任和义务。

水是生命之源，工业之血，城市之命脉。

七、活动反思

生活中每天都会有大量的水资源被浪费，人们的生产生活中还存在大量污染水资源现象，同学们虽然知道这些现象对人类的危害，但是到底有哪些危害？如何节约用水和控制水污染？这些学生并不特别清楚。

因此在老师的指导下师生共同确定了这一研究主题，并在老师带领下成立活动小组，查阅相关资料、调查访问用水单位……通过这些实践**活动，学生对水资源的利用都会有深刻的认识和了解。

科技方案 篇6

（一）活动目的

通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。

（二）参加对象

全县小学生

（三）活动内容

1.“七巧科技”系列活动一：智力七巧板。七巧板由七块不同形状的几何图板组成，曾被选为第四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。

2.“七巧科技”系列活动二：智力美画板。根据国家教育部正在试行的创造教育《图形组合训练》大纲要求设计，已获得国家专利，由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板”进行整合运用，其拼组空间更加变化莫测、奥妙无穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。

（四）活动项目及比赛形式

1.“智力七巧板组合与分解”比赛（分年段个人赛）；

2.“智力美画板”简笔创作画比赛（分年段个人赛）；

3.“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；

4.“智力七巧板多副组合”创新作品评比（可提前准备，作品大小50cm×38cm纸张，主题：五水共治，童力同行，所有参赛作品须填写《多副组合创新作品申报登记表》（见附件4），一式2份并于11月26日连同作品一并报送各比赛地点）。

（五）活动时间安排

1.前期组织、培训阶段：9月19日上午9:00－11:00在灵溪镇二小多功能厅举行，参加对象为各小学政教主任或大队辅导员及七巧科技的辅导员。

2.器材征订阶段：9月20日－10月15日。各小学要积极发动学生自愿参与，并到“七巧科技”温州总群（下载温州市“七巧科技”活动器材学校征订表格，填报好征订数量，由七巧科技总部直接发货到学校。

3.校级活动阶段：10月16日—11月11日参赛学校分组辅导组织学生，开展校级“七巧科技”各项比赛，选拔优秀选手组队参加县级比赛。

4.县级选拔阶段：各小学要在广泛开展少儿“七巧科技”比赛的基础上，于11月14日－11月16日向学生科报送参赛选手（根据各校征订器材数，个人赛按照15:1的比例上报，团体赛各参赛学校至少要一组以上）名单登记表（见附件2、附件3、附件5）。现场各项比赛时间定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分别在县实验三小、县实验二小、龙港五小同时进行“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛，下午13:30—4:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛，通过比赛推荐优秀选手参加市级比赛。

5.市级比赛阶段：定于12月10日（周六）举行。上午9:00－11:00为“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛，下午13:30－4:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛。地点：温州市实验小学新城校区（温州市中通国际学校小学部）。

6.全国总决赛和科技夏令营阶段：市教育局将推荐优秀学生、优秀辅导员、优秀组织单位代表参加在20xx年暑期举办的“七巧科技”全国总决赛和科技夏令营（具体事项另行通知）。

7.其他未尽事宜详见《关于印发温州市第十九届青少年科技节活动方案的通知》。

三、第三十一届温州市青少年科技创新大赛（见市科协文件）

四、第二十二届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克的.通知（见市科协文件）

五、其他说明

（一）此次科技节中各类竞赛的报名表及相关材料的提交，直属学校直接上报，乡镇中小学由学区组织汇总后统一上报，报送学生科的邮箱：；联系人：林乃聪；联系电话：。

（二）此次科技节中各类竞赛，若同一活动项目只有一个单位报名参加的，则取消该项比赛。同时，已报名参赛的选手可转报其他活动项目。

（三）本通知未尽事宜，另行通知。

xx县教育局

科技方案 篇7

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正文第一部分：《科技活动计划》孟政发2014号

耿马傣族佤族自治县孟定镇人**

关于印发孟定镇2014年科技

活动周实施方案的通知

驻孟加拉国各部、委、办、局和单位：

经镇人民**研究同意，现将《孟定镇2014年科技活动周实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

二〇一四年五月三十日

- 1 -

孟定镇2014年科技活动周实施方案

根据《耿马自治县科技局县委宣传部县科技局关于举办2014年科技活动周的通知》（耿科联发?2014?5号）要求，为办好我镇今年的科技活动周，结合孟定镇科技工作实际，特制定如下实施方案。

一、活动时间和主题

2014年科技活动周的举办时间是2014年5月21—27日，今年科技活动周的主题是“携手建设创新型孟定”。同时，鼓励各部门根据自身实际情况，突出行业优势和区域特色，结合群众需求，举办各具特色的分主题活动。

二、活动主要内容

本届科技活动周以突出科技政策法规的学习宣传、科技人员下基层、科技服务民生为重点，力求在内容和形式上有所创新。各相关部门要加强协调，整合科技资源，组织和动员群众广泛参与，积极开展群众性科技活动，大力普及科技知识，在全镇形成和发扬“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。本届科技活动周的主要活动有：

（1） 宣传党和国家的科学技术方针政策。让广大公众通过参与科技活动体验科技创新成果，理解创新、支持创新、参与创新、营造加快推动自主创新，促进科学发展良好社会氛围，使“携手 - 2 -

建设创新型孟定”成为全民的自觉行动。

（二）突出“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”。以实施节能减排全民科技行动为重点，通过举办科技讲座、发放科普知识读本、开办科普画廊等活动，提高节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起的意识，积极创建绿色单位和节约家庭，引导公众树立科学、绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。

科技方案 篇8

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华南乡村花园学校（小学）小学

科技周活动实施方案为丰富学生校园生活，普及科学知识，提高学生的科学素养，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，努力构建学校科技教育的大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，创设浓郁科学氛围，展示学生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。部门将在 2010 年 12 月 13 日至 12 月 17 日（第 16 周）举行以“体验、创新、成长”为主题的校园科技周活动。

一、活动主题： 活动主题： “体验、创新、成长”

二、活动时间： 活动时间： 2010 年 12 月 13 日——2010 年 12 月 17 日（第 16 周）

三、活动口号： 活动口号： 科学在我心中

四、活动内容： 活动内容： （1）宣传发动工作通过国旗下讲话，班级黑板报，红领巾广播电视台、校园新闻等形式做好主题科技周的宣传发动工作。

（利用红领巾广播电视台介绍学生的优秀科技作品） （2）科普活动开展科普讲座，科普**展览，举办科普学习读书活动，**科技专题影片；组织科学幻想画竞赛（1-2 年级） 、科技手抄报比赛（3-4 年级） 、科学**征文比赛（5-6 年级） 、科技作品展示与评比（1-6 年级）等。对在各项活动中表现突出的成绩、班级和学生进行表彰奖励。（3） 科技园活动开展1-6年级科技园活动。

以年级为单位，每个年级一个科技主题， 每个班一个小专题，在年级科技主题的统领下，各班摆摊设点，开展 1-6 年级的科技游园活动。科技游园活动要发挥班主任的导师作用，要利用好家长的优势资源（可以聘请家长担任班级科技活动的辅导教师） ；每堂课选一个小题目，这个题目有最大的发挥空间，做得好做强！要有精品意识，形成一流的科技品牌。

（4）评比与奖励

1创新在我手中； 科学带来快乐

科技改变生活

年级组评选优秀组织奖，班级评选创新奖，导师评选优秀指导奖。学生评选“金手指”奖和“银手指”奖。（奖励比例控制在班级规模的30%，一等奖、二等奖、三等奖比例为2:1

3：5）

5、 项目划分及要求：项目划分及要求：分工及所需活动

科技作品（小制作）

教学办公室、年级组教学部、总务部年级组、艺术组负责任李海文

基本要求

1、各班不少于 5 件作品。 2、各年级评出金、银手指奖若干。1实施技术**租赁和安装。 2、在校雨棚走廊两侧悬挂。供同学们参观。 1、

一、二年级每

班挑选 8-10 幅参评。 2、布置年级宣传窗。按年级评出金、 银手指奖。

有趣且具有前瞻性的科普电影。 有一份黑板报，介绍1年级和1-6年级每个班级的科学技术周。 2、3-4 年级每班挑选 8-10 幅参评。 3、布置年级宣传窗。

按年级评出金、 银手指奖。1落实队员名单（不少于10人），组建飞机模型队，安排指导和训练。制定比赛方案。

2.精通控制，根据飞行时间的长短确定最佳控制器。 5-6 年级每班挑选 5-8 篇参评。学校组织相关理科教师颁发金银手指奖。

1落实队员名单（不少于10人），成立车模队，安排指导和训练。制定比赛方案。 2、熟练操控，按时间的长短评出最佳操控手。

各班将在指定地点设摊展示科技成果，开展科技园活动。1各年级组要组织观察学习，少先队要评出最好的班级和最好的项目。2收集全班优秀作品，向学校申报金银手指奖。

完成时间15日周四科普展览15日周五科幻漫画**科幻电影15日周四15日周三

3、 四年科技黑板报（手稿）水平组和少先队第15届星期四模型飞机展李海文16日星期五科技小**

五、六年级组与科学老师第 15 周四车模与机器人李强第 16 周周五科技游园教学处与年级组第 16 周周五

2七、科技周活动安排表时间安排第 15 周一第1节 12 月 6 日第 16 周二 12 月 14 日午读、阅读课大课间第 16 周三 12 月 15 日第 6 节课后 15:36-15:45 第7节第 16 周四 12 月 16 日午读、阅读课大课间大课间活动安排

1升旗仪式上，在国旗下致辞，开展科技周活动。 1、

1、 二年级学生将参观一楼大厅和顶棚内的科技展板，以及学生的科学幻想大突破画、手抄报纸、科技小作品。2阅读活动（阅读科普书籍、出版科普资料）。1三年级时，我们将观察一楼大厅和顶棚的科技展板，以及学生的科学幻想画、手抄报纸、科技小作品。

2班主任组织学生在每节课上**红领巾电台的科普知识。 3、班队会时间班主任组织学生在教室**科技影片。1四年级时，我们将观察一楼大厅和雨棚的科技展板，以及学生的科学幻想画、手抄报纸、科技小作品。

2阅读活动（阅读科普资料、组织科技知识竞赛）。 1、

五、 六年级观摩一楼大厅和雨棚科技展板以及学生的科学幻想第 16 周五 12 月 17 日画、手抄报、科技小制作作品等。科技园第5-6节1，汽车触摸，飞机模型表现。 2、班级科技游园展示。

附件一： 附件一：

科技周园项目登记表起到了班主任的作用，充分利用了学生或家长的信息

父母可以被聘为科技辅导员；每个班只选一个小的特别项目，这个项目有最大的发挥空间，做得好，做得强！要有质量意识，形成一流品牌。项目选定后，要未雨绸缪，积极准备。既要有园林展示的成果，也要考虑学生的现场演示和讲解。

班级一（1） ）

项目名称主要成员备注

3一（2） ） 一（3） ） 一（4） ） 一（5） ） 一（6） ） 二（1） ） 二（2） ） 二（3） ） 二（4） ） 二（5） ） 三（1） ） 三（2） ） 三（3） ） 三（4） ） 三（5） ） 四（1） ） 四（2） ） 四（3） ） 四（4） ） 四（5） ） 五（1） ） 五（2） ） 五（3） ） 五（4） ） 六（1） ） 六（2） ） 六（3） ）

仅供班级参考: （所选项目要有一定的科技含量） 科技年历制作蚕宝宝的世界动漫设计园艺与盆景机器人与航模展示桥梁欣赏与筷子桥设计葡萄酒酿制水的物理

4净化过程作鸡蛋撞地球汽车废气排放与低碳生活小小电动机制作走马灯制小学生趣味科学小实验的**： xkx/zrbl/xxsqwsy3附件二： 附件二：

科学幻想画评分标准等级评分项目及权重，标题及作者主题清晰，突出中心（30%）

评委签名创意新符合科颖、有前学逻辑瞻性 （30%） （20%） 绘画技巧有一定水平 (20%) 总分

5附件三： 附件三：

手抄报告等级评分项目评分标准及权重作品名称、作者主题清晰，中心突出（30%）

评委签名创意新版面设计内容绘画颖、有前合理美观结合巧妙瞻性 （30%） （20%） (20%) 总分

6附件四： 附件四：

科学**征文评分标准科学**征文评分标准年级评分项目及权重作品名称及作者主题明确，中心突出 （30%）

评委签名构思新语言生动有特色（30%）（20%）

逻辑严密结构完整 (20%)总分7

附件五游园活动评分标准年级评分项目及权重项目名称及班级评委签名内容丰具有创新策划组有一定水富、形式性、科普氛织好、参平、值得推广学习新颖围浓与面广 （30%） （30%） （20%） (20%) 总分8

科技方案 篇9

活动时间：

xx年11月20日至xx年12月10

活动主题：

创新科技启迪智慧欢乐校园

指导思想：

坚持以普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神、学习科学方法、培养创新精神，提高动手能力为目的，坚持开展科技活动与加强未成年人思想道德建设相结合，与学科教学相结合，深化教育教学改革，全面推进素质教育。

活动目标：

通过举办此次科技活动，进一步推动我校科技创新的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

动漫创意大赛：

一、比赛对象：全体学生，每班限报名5名学生。

二、主题：创新芜湖、欢乐校园

三、此次动漫创意大赛征稿分为动画短片创作、插画（连环画）创作、主题形象（吉祥物）设计三种类别。同一类别的比赛项目中，同一主题的若干作品作为1件，每位参赛者提交作品数量不得超过3件。

1．动画短片创作类：

①创作创新芜湖或者是欢乐校园（校园里发生的故事等）为主题的动画短片，手法不限，需符合网络及电视播出要求，格式为swf、avi、mp4等，画面大小为720x576pix，25帧/秒。作品片长控制在2分钟内

②参赛者保留源文件备核。

③附100字左右的作品说明。

创作类：

以校园文化或创新芜湖为主题的连环画作品。内含及

设计：

①要求结合本次大赛的主题内涵，力求形象活泼亲和，有创意。

②自行创作，应征者要绘制设计作品的三视图（正面、正侧、背面）；如果设计作品是由一组卡通形象组成，即由两个或两个以上原型组成，但不包括同一原型的不同动态，应将该组卡通形象集中作为同一组设计，并分别完成三视图。

③参赛者保留源文件备核。

④附100字左右的作品说明。

四联系方式与报名时间：

1、以班级为单位在班主任处统一报名。

2、报名表以电子稿方式报送。

邮箱：

报名时间：

四、获奖作品展示：

获奖动漫创意作品；

科技方案 篇10

一、活动目的

为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。

二、活动主题

解决生活中的问题。

三、活动时间

20xx年xx月xx日。

四、活动设置

（一）科普教育类。

指导；

五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。

（二）趣味活动类。

低学段——纸折飞机竞速赛。

中学段——纸船竞速赛。

高学段——花车竞速赛。

（三）科技竞赛类。

发明创造类——小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。

创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。

青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。

科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。

每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。

、小发明。

科技小发明或创意设计、科技实践活动。

科技小发明或创意设计、科技实践活动。

。

科技方案 篇11

科技创作城区方案范文

按照区《关于举办20xx年科技活动周的通知》要求，经研究决定，举办20xx年镇科技活动周，特制订实施方案：

指导思想

全面贯彻十七届四中全会精神，广泛宣传、深入落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》，大力推进“科教兴区”战略，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，夯实基层基础，提高全民科学素质，促进社会和谐文明，为建设创新型国家服务。

活动周主题

携手建设创新型国家。

活动周时间

5月15日—5月21日。

活动承办单位

镇社会事务办、团委

活动周工作安排

1、宣传《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》计划安排50套。

2、悬挂宣传横幅，统一制定宣传横幅xx条，发各单位悬挂。

科普服务、散发科普资料等活动。

科普小报、科普墙报等宣传阵地，开展科普宣传。宣传画册由承办单位统一组织。

5、5月19日下午，组织各单位成员xx0人到市科技馆参观科技教育和科普教育知识。

。

科协部门开展的相关各项科技活动。

活动要求

1、高度重视，加强领导。各单位要进一步提高对科技活动周的'思想认识，加强活动的组织领导，扎实开展好各项活动，确保科技活动周各项任务落到实处。

共青团、妇联等社会团体的积极性，特别要调动驻镇单位参与热情。形成全社会关心科技、参与科普的氛围。

注意总结，各单位要注意收集、保存活动计划、文字总结、新闻稿件、活动照片等相关资料，并积极报送本单位先进事迹。报送地址：区科技局。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/169057.html

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