主题活动总结(合集10篇)。

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主题活动总结 篇1

近年来，人们对于熏香的兴趣与日俱增。熏香不仅能够带来宜人的香气，还具有舒缓心灵、调整身心平衡的作用。为了进一步推广熏香文化，我校举办了一场熏香主题活动。本文将详细介绍这次活动的策划、实施和总结，以及取得的成效。

我们在策划活动时明确了目标：增加学生对于熏香文化的了解和兴趣，提高他们的心灵修养水平。在具体的实施过程中，我们将活动分为三个部分：熏香制作、熏香仪式和熏香文化讲座。

活动当天，我们引进了一位专业的熏香老师来进行熏香制作指导。她先向同学们介绍了熏香的基本知识，包括如何选择合适的熏香材料、制作熏香的步骤和技巧等。然后，每个同学都亲自动手制作自己的熏香，并在老师的指导下进行调配香型。同学们充分感受到了熏香制作的乐趣，也对熏香的制作流程有了更深入的了解。

接下来是熏香仪式环节。我们搭建了一个小型的熏香仪式场地，同学们按照老师的指导，在仪式上点燃自己亲手制作的熏香，并跟随着熏香仪式的步骤进行放松瑜伽。这样一来，同学们更好地领略到了熏香的舒缓身心的作用，并体验到了熏香与瑜伽的结合所带来的全新感觉。

最后是熏香文化讲座。我们邀请了一位熏香文化专家进行讲座，在讲座中，专家向同学们介绍了熏香在不同文化背景下的应用和意义。同学们了解到，熏香在古代中国、印度、日本等地都有悠久的历史，被用于宗教仪式、疗愈、驱邪等方面。专家还详细解读了不同熏香材料的特点和功效，比如檀香有安抚神经、提高警觉性的作用，薰衣草能够缓解焦虑和帮助入眠等等。同学们对于熏香文化产生了更浓厚的兴趣和好奇心。

在活动结束后，我们进行了一次问卷调查。结果显示，绝大多数同学对于这次熏香主题活动感到非常满意，并表示希望以后还能有更多类似的活动。通过这次活动，同学们不仅对熏香文化有了更深入的了解，还学会了制作和运用熏香的技巧，提高了自身的心灵修养水平。

同时，这次活动也对于学校熏香文化的推广起到了积极的作用。同学们纷纷表示，他们会将自己学到的熏香知识和技巧分享给家人和朋友，这将进一步扩大熏香文化在校园内外的影响力。

这次熏香主题活动是一次富有意义且取得了良好效果的活动。通过细致的策划和合理的组织安排，同学们在参与活动的过程中获得了知识、技能和身心的放松。相信通过这样的活动，我们能够进一步推动熏香文化的普及和发展，让更多的人受益于熏香的美妙效果。

主题活动总结 篇2

在10月24日晚，我班在A#301成功开展了第一次关于“莘莘学子四方来，同在人文创新辉”主题团课活动。本次活动的“家乡介绍”节目在表演形式上出现些问题，但在接下去的节目激情有趣，且达到了活动目的。

活动过程记录如下：

一、 全班同学到场，主持人上场宣布团课开始（由团支书和黄湘茹同学担任主持人）

二、 主持人简述活动流程

三、 奏团歌（目的：让同学明白自己是团员的一份子）

四、 介绍家乡（目的：加强同学们之间的.了解）

五、 合唱班歌（目的：增强大家的凝聚力）

六、 手语唱歌《爱》（目的：使大家明白，在这个集体中你们你们的身旁一样充满爱）

七、 游戏《共解千千结》（目的：锻炼同学们的协调能力）

八、 朗诵《团结就是力量》（目的：增强我们团队意识，加强集体团结）

九、 写纸条送祝福（目的：让我们学会对集体对同学的关爱）

十、 班级简介（目的：回忆在这50天里，我们的汗水，努力与喜悦）

十一、 由主持人述说寄语，致结束祠

活动小结 ：

1. 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践的证明，良好的班集体始终是激励这学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。这种力量就是班级的团结的力量和凝聚力。在这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体，班级凝聚力的形成，尤其需要班级每个成员不懈的努力。

2. 建设和谐班级是最终达到校园和谐的必要条件，同时也是最基本的条件。增强班级凝聚力显得尤为重要，如何使每个班级成员发挥应由的作用，成了当前团支部的工作重点，我们希望以此次活动为载体，为今后开展类似活动奠定良好的基础，加强班风、学风建设，增强班集体凝聚力。

主题活动总结 篇3

元宵节主题活动总结：做元宵、吃元宵、看元宵、猜灯谜，这无疑是元宵节的必备活动。乡下还有一个风俗，就是晚上在树上点蜡烛。在新的一年刚开始之际，我们***幼儿园开展了“欢欢喜喜庆元宵”活动。

在活动中让孩子地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。幼儿园里摆满了孩子们和家长们制做的灯笼。他们欣赏对方的灯笼。游戏“猜灯谜”将活动带入高潮，有的妈妈和宝宝一起猜，有的是爸爸和爷爷一起来猜谜、还有的妈妈拿着**往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。

我特别喜欢做汤圆这个环节。孩子们拿着老师给他们的面团，用自己的方式制作不同大小和现状的元宵节。有些孩子动手特别快，一会儿功夫就完成了这项任务。

孩子们品尝自己的饺子，脸上的笑容，就是自信的笑容。“心里还不断说着这是我亲手做的，厉害吧!!”老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了。

接着在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个会场充满了欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着喜庆的气氛。

这次庆元宵活动，不仅让孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。活动的不足：我觉得在本次的活动中，花灯的制作不够多、游戏“猜灯谜”没有对家长提出要求，导致很多家长不管会不会乱撕灯谜，导致很多家长没有拿到，这次的活动家长孩子们还是很积极的参与的，尽管活动中有很多不足之处，但看到孩子们脸上的笑容，不管怎么说都还是成功的。

相信我们的幼儿园一定会不断开展创新活动，创新各种活动形式。我相信未来的活动会越来越好。

元宵佳节主题活动总结2在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻区教育局有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将相关工作总结如下：

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动。

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们认识到，在今后的活动中，还要不断开展创新活动，创新活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

元宵佳节主题活动总结3元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，xx幼儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢乐闹元宵”主题德育活动，并邀请部分家长志愿者共同参与。

通过小、中大各级组的老师精心准备及家长的全力配合，“欢喜闹元宵”主题德育活动在上午九点正式展开。各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲手制作做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的故事，同长辈们一起认认真真地搓起了元宵”，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”，为他们现场示范包汤圆的技巧。在新奇有趣的活动中，孩子们体验浓郁的民俗文化，享受亲情，感受与老师、家长们共庆节日的喜悦。

家长与孩子们共同参与元宵节活动时，每个人脸上的表情都是那么的自豪和兴奋，相信传统的节日不仅仅是老一辈的最爱，也将会成为幼儿的喜爱。

元宵佳节主题活动总结4为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口热闹”;“ 猜灯谜、学环保”活动。

3月5日下午，社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参加“元宵环保喜件制作活动”。【M.03KkK.coM 零思考方案网】

糊盒子，剪灯穗一些小朋友们纷纷发挥自己的聪明才智，把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀专心致志地按照社区准备好的剪纸模子，把一张张红纸变成“蛇年吉祥”的喜庆模样。一个下午的活动，小朋友成果颇丰，大家都期待着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。

孩子们还亲手为社区的爷爷奶奶们制作了快乐的小品，和他们心连心地交流，元宵节快乐。

农历正月十五这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、”活动还是如火如荼的举行。

上午9:00的活动，8：30不到居民和小朋友们都纷纷踏至，社区门口挤的是满满当当，老老少少欢聚一堂齐乐融融。

整个活动以社区工作者猜灯谜为中心。元宵灯谜猜猜;吹拉弹唱庆元宵。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热热闹闹地度过了个美满的上午

元宵节寄托着社区居民对幸福与安宁的美好希望。让我们祝愿所有的家庭成员团圆，和睦，幸福！

元宵佳节主题活动总结5为了丰富居民群众的文化生活，使居民群众度过一个欢乐、喜庆的元宵佳节，xx社区于20xx年3月5日(正月十五)下午2时，举办了元宵节猜灯谜活动，给群众带来了一场丰富的精神文化盛宴。

活动开始前，社区工作人员将准备好的120条谜语、灯笼挂在社区院内的红绳上，营造出浓厚的节日氛围，来猜谜的居民群众可以边观花灯边才谜语，大家争先恐后的将猜对的谜语拿到工作人员处兑奖，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。

本次活动共有200多位居民参加，有老人青年和学生，大家通过此次活动，感受到社区文化特色，增进了居民邻里感情。活动取得了良好的效果，赢得了广大居民的支持和好评，为社会赢得了声誉。

主题活动总结 篇4

把国家、人民、民族装在心中。努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。

(1)插一束康乃馨，百合花送给_，表达敬意!(彩纸、仿粘土)2人

(8)写给_的一封信(全体队员)表达自己励志刻苦学习，长大后建设祖国的决心和愿望。

(9)每名队员亲手栽下“一棵长青树”寓意：愿我们早日长成一棵苍天大树，成为国家栋梁之材。(用绿色彩纸剪成一棵松柏)

“亲爱的_，我们是湖南省永州市宁远县印山小学的学生，我们有好多心里话想对您说，希望您能收到我们的信，听到来自边远小城的祝福……”近日，印山小学少先队组织开展了主题为“喜迎十九大，我向_说句心里话”队会活动。

队会上，该校少先队辅导员向学生们讲解了习近平总书记历年来对少年儿童的关怀与期望，进一步拉近学生与习近平爷爷的距离。随后，少先队员们热情高涨，畅所欲言，纷纷说出了自己内心想要对_说的话，并把这些话语写在信纸上，创作在手抄报上，通过自己稚嫩的文字和画笔表达了对党和国家的热爱，对党的十九大召开的喜悦心情及对领袖的爱戴之情。他们的话语中，有向_说出了自己的感受的;有表达了自己的志向与梦想的：要做一个对社会有用的人，做国家栋梁;还有的则表的了自己一份对祖国繁荣昌盛的美好祝愿与希望......

本次活动，在队员们的大力配合下，精心制作，取得很好的效果。此次活动的开展，让队员们将党的关怀和领袖形象在心中扎根，引导队员们听党的话，跟党走，做“为中国梦时刻准备着”的好少年。

活动目的：

1.知道十九大召开的时间，了解中国梦的内涵，感受十八大以来中国的发展变化。

2.了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

3.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。

2、学生搜集革命先辈、科技、体育等方面 资料。

3、学生畅想中国未来。

主持人甲：有一颗饱经沧桑历程的心，那就是中国遥遥五千年的故事。

主持人乙：从黄帝开创历史到如今的我们了解历史，我们看到太多太多的事迹。

主持人甲：无数先烈用他们的生命谱写了中国梦，无数领导人用他们的智慧指引着中国前进的方向。

主持人乙：我们一起来认识我们心中的伟人。(第一小队展示自己搜集的重要历史人物。)

主持人甲：一个个伟大英雄的形象已印在我们的脑海里!此时此刻，我们真想用自己的歌喉来赞美我们心中的英雄。(第二小队唱《红星歌》)

主持人乙：中国梦是民族的梦，请第三小队的代表为我们解读中国梦。(请第三小队的代表：)

乙：有一颗闪亮神奇的星星，那是神舟飞船成功发射的故事。(第四小队展示神舟飞船图片并解说)

甲：有一缕闪亮耀眼光，那是我们的国防军事的发展。(第五小队展示自己收集的图片)

乙：有一串闪亮的光环，那是中国奥运会、世博会赢得的一阵阵的掌声。(第一小队展示自己收集的图片)

甲：还有一片闪亮的绿，那是我们中国新农村建设取得了飞速的发展。(第二小组展示的图片)

乙：听，新农村建设正迈着矫健的步伐向我们走来;看，新农村建设为我们创造了美好的生活。

甲：改革开放造福了我们，家家户户住上了小洋楼……(第三小队谈自己家的变化。)

乙：春风吹拂，我们坐在宽敞明亮的教室里，眼前神奇的电子白板，正向我们展示着富强的中国，阳光透过玻璃窗照射在我身上。

甲：我情不自禁地站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻捧着眼前的一切，如获珍宝，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

乙：畅想祖国的未来，我们有理由相信，祖国的明天会更加灿烂。让我们听听红领巾的心声。(第四小队学生畅谈祖国的未来)

甲：我们用画笔勾勒祖国的未来，我们有理由相信，祖国的明天会更加光彩夺目。(第三小队展示自己的儿童画或手抄报。)

乙：我们是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!让我们静静地聆听红领巾的中国梦!(畅谈自己的梦想，想象若干年后的自己的模样?)

甲：我们有理由相信，只要我们不懈努力，我们的梦想一定可以实现。让我们高歌一曲，为梦想喝彩!(第一小队齐唱歌曲《我相信》)

四、争做“时代好少年”

乙：有一片铭记的星空，那是你我奋斗的足迹。请同学们畅谈自己的梦想。

甲：为实现自己的梦想我们应该怎么做呢?那位同学能说说呢的看法?

甲：一份信仰，一份怀念，一份奋斗，我们为实现我们共同的梦想而努力。少年智则国 智，少年富则国富，少年强则国强，让我们大声诵读《少年中国说》(齐读)

各小队自由发言，把自己想对_的心里话讲出来。

五、中队辅导员讲话。

每个人都有实现梦想的机会，个人的梦想只有与中国梦保持一致的方向，为之去奋斗，才可能梦想成真。在实现自己梦想的过程中，也要帮助别人实现梦想，使一个个“小梦”汇成“大梦”。 有梦想就有希望，有希望就有未来! 今天，在_领导下的中国人民越来越强大，十九大就要召开了，希望每个同学都能像活动中表现的那样，把自己的理解与行动展示出来，拥有自己的梦想 ，实现自己的梦想!也希望同学们能好好学习，为我们伟大的祖国实现伟大复兴，繁荣昌盛而努力奋斗!

主题活动总结 篇5

劳动节是赞扬劳动人民，传扬劳动精神的日子。小学阶段是同学们意识萌发的阶段，同学们渐渐开始成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成同学们从小热爱劳动的生活习惯，勤奋努力的生活作风，特要求各年级开展劳动节主题活动。现就XX学校x年级开展的劳动节主题活动做简单的总结。

本次活动根据各年级学生的特点来各自展开，这是为避免活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较简单且单一。x年级的同学们正是处于低年级到高年级的过渡期，他们的意识开始逐渐变得自主，走向独立。我们就x年级同学们的特点设计了以下三项活动。

1、“我是小小劳动者”

“我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，在20xx年x月x日一整天去实施，同学们抽签决定自己的岗位，可扮演的岗位有：老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校园里进行以保障同学们的安全。为了提高同学们的积极性，增加同学们的体验感，我们还特地为同学们租借了角色扮演的服装，让同学们更好的进入角色，去亲身在校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。

活动举办比预期的效果要好。同学们都很认真的参与，因为有了服装，同学们更加严肃的`对待了这项活动，都成了一个个小老师，小保安……更重要的是同学们都能在这次活动中潜移默化的认识到劳动者的艰辛与勤劳。

2、“我是小小歌颂者”

由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让同学们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导同学们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简单地引导同学们赞美劳动者，让同学们自主的去发现，去学习。

同学们通过班会做到了能及时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完美的收尾，不是让同学们体验体验就过去了，而是让同学们真正发现劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。

3、“我是小帮手”

让同学们回家帮妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让同学们体会到妈妈的辛苦之处，让同学们热爱劳动的的同时还能学会感恩。

经家长们反馈说同学们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。

整个活动在x天内展开，圆满结束。基本达到预期效果，同学们都乐于参与并有所收获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别同学们比较调皮，没有认真体验学习，希望在以后活动展开的时候能改进。

主题活动总结 篇6

新学期伊始，为深入重要讲话，推进小学生社会主义核心价值观教育，--小学于9月3日下午组织开展《开学第一课》主题班会。现将班会总结如下：

今年《开学第一课》以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

通过形式多样的班会活动，同学们在会上畅所欲言，纷纷分享了观看《开学第一课》的.内心感受，表达对美好未来的无限憧憬。

“少年强则国强，少年富则国富”，通过这次《开学第一课》主题班会让大都学子主动感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励同学们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想奋斗的信念和信心，以更好的姿态迎接未来。

主题活动总结 篇7

近日，我参加了学校社团举办的一场主题活动，该活动是为了促进同学们的交流与合作，提升团队合作意识和能力。通过活动的参与，我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验和教训。

整个活动以“团结合作，共同进步”为主题，活动的安排非常令人期待。所有参与的成员被分为若干小组，每个小组代表了一个不同的想法或目标。活动一开始，组织者给予了一些基本的指导和讲解，然后让自行分组并制定宣言，明确每个小组的共同目标和努力方向。

在活动进行过程中，每个小组都积极出色地展示了自己的特长和想法，各自策划并组织不同的活动项目。有的小组选择了文化交流，通过组织国际文化展览来增进大家对不同民族和国家的了解；有的小组则选择了社区服务，通过志愿者活动为社区居民提供帮助和支持；还有的小组则选择了团队合作，通过团队建设培养团队成员之间的默契与合作能力。

我所参与的小组选择了社区服务作为主题。意识到社区对的支持和关怀，因此决定通过扶老院的志愿服务来回馈社区。在活动前期，对扶老院的情况进行了调研，并制定了一系列的志愿者服务方案，包括陪伴老人聊天、整理老人房间、举行表演等。活动当天，全体成员提前到达扶老院，和老人们进行了亲切的交谈，给他们带去了快乐和温暖。整个活动体验让我深刻认识到，通过奉献和服务，不仅能够帮助别人，也能够成长和实现自我价值。

除了社区服务，还参观了其他小组的活动项目。在国际文化展览中，我了解到了许多不同国家的文化和风俗，感受到了这个多元世界的魅力。在团队合作项目中，我与队友们一起完成了各种团队合作游戏和任务，锻炼了团队协作和沟通能力。这些经历以及其他小组的精彩展示给了我很大的启发和灵感，让我深深感受到团队合作的重要性和力量。

此次参加社团主题活动给我留下了深刻的印象。我认识到一个人的力量是有限的，只有通过团队合作和共同努力，才能更好地实现共同的目标。这次活动也让我更加理解了服务社区的重要性，每一个人都应该努力回馈社会，为他人提供帮助和支持。同时，这次活动还让我更加自信和勇敢，敢于展示自己的能力和想法，敢于接受挑战和承担责任。

通过这次社团主题活动，我不仅学到了许多新的知识，还锻炼了自己的沟通能力、团队合作能力和领导能力。参加社团主题活动让我充实而又充满成就感，我期待着未来的社团活动，继续提升自己的能力和为社会做出更多贡献。

主题活动总结 篇8

在这个繁忙的都市生活中，人们越来越追求身心的健康和放松。为了回归自然，让人们更好地体验大自然的美丽和净化自己的身心灵，我们举办了一场以艾草为主题的活动。本文将详细介绍这次活动的策划与实施，并对活动的效果进行总结。

为了能够让活动更有趣味性和吸引力，我们选择了一个风景秀丽的山区作为举办地点，搭建了一个特色的艾草主题园区。在活动开始之前，我们进行了相关的宣传推广，通过社交媒体渠道和宣传海报向公众宣传这一特别的活动。吸引了许多市民的关注和参与。

活动的第一天，我们邀请了专业的草药学家给大家介绍了艾草的相关知识和作用，并分享了一些关于艾草的养生秘方。参与者们被引入到一个艾草种植园，亲手参与艾草的种植和采摘。这使得大家不仅在学习中了解了艾草的种植过程，还亲身体验到了农耕劳作的乐趣。

为了增加活动的互动性，我们还组织了一个艾草制作比赛。参赛选手们使用新鲜的艾草进行各种创意手工制作，例如艾草枕头、艾草袋等。这一环节吸引了很多观众的目光，大家纷纷投入其中，展示自己的创造力和实力。

在活动的最后一天，我们邀请了一位著名的中医专家，给大家进行了一场精彩的讲座。他讲述了艾草的药用价值和养生方法，还分享了一些实用的养生妙方。与此同时，我们还设置了艾草SPA区域，让参与者可以享受艾草泡澡和艾灸等养生疗法，舒缓身心。

整个活动过程中，人们除了学到了关于艾草的知识，还体验到了与大自然亲密接触的美妙感觉。活动的氛围非常轻松和愉快，让参与者忘却了日常的压力和烦恼。与此同时，大家还结交了许多志同道合的朋友，增进了人际交往。

通过这次活动的总结，我们发现参与者对于艾草的了解有了显著的提高。通过亲自种植和制作艾草产品，人们对艾草的特点和用途有了更加深入的理解。同时，通过活动中的草药学家和中医专家的讲座，人们对艾草的药用价值有了更深入的认识，也学到了一些实用的养生方法。

我们还发现参与者们在活动中获得了放松和愉悦的效果。艾草泡澡和艾灸等养生疗法的享受，使人们体验到了身心的舒缓和放松。活动中的团队合作和互动环节，增进了人与人之间的友谊。

通过这次成功的艾草主题活动，我们看到了人们对于健康养生的渴望和追求。艾草作为一种自然草药，有着丰富的药用价值和养生功效，深受人们的喜爱。我们将继续举办类似的主题活动，让更多的人们感受到自然的魅力，并通过这种方式改善自己的身心健康。

小编认为，这次以艾草为主题的活动是一次极其成功的尝试。通过丰富多样的活动安排以及专家的指导，人们在活动中得到了知识的提升和身心的愉悦。我们相信，艾草主题活动的成功将为以后的类似活动提供宝贵的经验和启示。

主题活动总结 篇9

主题班会活动总结4篇

冬至主题班会活动总结（1）

同学们都说：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至让我们的心暖暖的。听到这样的话，我想每位班委都会从心底感到欣慰。根据全班同学的反映，可以说这次冬至活动意义超出了我们的想像，可是成功中依然存在小小的不足。

现将12月冬至活动总结如下：首先在班里进行了“冬至是否要过”的商讨。大家一致要求要过。随后组织班委开了以“冬至怎么过”为主题的班会。最后得出了具体的实施方案。

一、活动思想：这次冬至是我们班第一次过，各班委都要全力将自己的工作做到最好，我们的付出会给大家带来温暖，那么我们心里也会存留这份温暖。

二、活动安排：由班长和团支书组织，班级各班委积极配合完成，先后安排班委去租食堂，去农贸市场买包饺子需要的材料。

三、活动开展情况

上午我们把食料全部买回来，放到租好的餐厅。考虑到有些人喜欢素饺子有些喜欢肉饺子，所以我们准备了两种，一种韭菜鸡蛋馅，另一种芹菜牛肉馅。活动正式开始是下午四点，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陆陆续续来了以后，开始分工，剁馅、剥葱、包、配料。由于要做全班39人的饺子，量太大我们一直包到了下午7点，等吃完饺子时已经到了晚上9点。饺子熟了后大家都激动不已，袁震掌勺为大家盛饺子，我为大家盛汤，王世明更是把家乡山西的老陈醋带来了。吃着自己包的饺子更多的是幸福感和自豪感。几位班委说看到大家那么开心，所有的劳累都烟消云散了，大家边吃边聊，整个食堂都被这和谐的气氛感染了。我想我们每个人都需要这种感觉，家的感觉，温暖的感觉。

四、活动自我评估:这次活动得到了所有同学的好评，是x班在最近一段时间内最为成功的一次活动，成功的原因我们总结为以下几点：1、前期充分的准备2、班委具体的'分工得到全面的落实3、全班同学的配合，大家并没有因为工作量大而烦躁不安，每个人都融入到了包饺子的气氛中。认识到的不足：食堂租用方面，因为9点要关门，时间有限。做饺子馅的材料应该再多买两公斤，由于工作量的原因，刚开始不知道该放多少盐，大家是经过摸索来放盐的，所以开始的一些饺子稍微淡了一点。

五、活动经费结算：牛肉、韭菜、鸡蛋、饺子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共计480元

六、活动负责人：

活动虽然已经过去了，但是我们从中收获了很多经验，这份家的温暖将存在我们每位同学的心中。

学雷锋主题班会活动总结：雷锋精神，永放光芒（2）

xx旅院信管应校青协的要求，于3月9日在3a06召开了“雷锋精神，永放光芒”的主题班会，这次班会除了xx信管班的全体同学出席外，还邀请了罗xx辅导员以及班主任金xx。这次班会首先在教室开展了以“雷锋精神，永放光芒”的主题班会。首先由两名同学为我们分享了两篇美文，然后全班一起唱了《学习雷锋好榜样》，气氛十分高涨，这便可以体现出我xx信管的凝聚力。随后罗辅导员便总结了上学期的学习情况及平时表现，也表达出了这学期对我们14信管的期望。同时强调了安全问题。

众所周知，3月是雷锋月，所以学习雷锋是每个合格大学生该做的事。雷锋精神，是以雷锋的名命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。他对某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊说：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。”

雷锋精神体现了一种“向上”的人生姿态。纵观雷锋短暂的一生，他始终具有一种积极主动的生活态度，对新中国、新生活充满无限热爱和美好向往，始终以饱满的热情和充足的干劲投入到工作、学习之中去。当前，全面建设小康社会、建设和谐社会需要发扬雷锋精神，需要学习雷锋这种乐观向上，积极作为的人生姿态。在工作上“向上”，发扬忠于职守的敬业精神，今天的“螺丝钉精神”体现着服从性与选择性的统一，一个人只有将个体选择与国家和人民的需要结合起来，才能实现自我价值与社会价值的统一；在学习上“向上”，发扬刻苦钻研的“钉子”精神，当今世界经济全球化趋势日益明显，综合国力的竞争，归根结底体现在科技进步和劳动者素质的提高上。我们应该像雷锋那样，发扬“学而不厌，锲而不舍”的钉子精神，紧跟时代步伐，发奋学习，永不懈怠。努力学习政治理论和业务知识，借鉴和吸收国内外优秀文化成果，不断完善和更新知识结构体系，自觉提高自身的综合素质和创新能力；在生活上“向上”，发扬艰苦奋斗的创业精神，今天我们提倡艰苦奋斗，是要反对那种大手大脚、铺张浪费的奢侈之风，尤其要反对凭借手中权力，挥霍浪费国家资源的腐朽之风。要在全社会倡导富国富民的科技创业、产业创业、服务创业等新时代的创业精神，形成积极进取、奋发图强的良好社会氛围。

然后随后我们又在教学楼下的大榕树下由班主任金爷给我们开展了以“阳光普照，豁然开朗；xx信管，剑胆琴心”为主题的班会。金爷又与我们分享了许多知识，从雷锋精神延伸到儒家文化，提升了大家对知识思考的高度，随后又给大家分享了我们专业的前景，在意片祥和的氛围中结束了我们这次愉快及令人难忘的班会，最后金爷由和一些同学合影，然后返回海甸，这次班会确实让大家收获更多，希望以后召开的班会会精彩。

高校“四进四信”主题班会活动总结（3）

自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，制订了相关实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：

一、在校园里营造社会主义核心价值观氛围

1.通过 led 屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，“社会主义核心价值观”基本内容和“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，让全体师生熟知于心。

2．通过校园红领巾广播站、手抄报和宣传栏进行宣传解读，让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

二、开展各项活动，积极践行社会主义核心价值观

1．开展“社会主义核心价值观”主题队活动，向学生宣传渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好习惯。

在班会上，同学们积极讨论，踊跃发言，深刻理解了社会主义核心价值观。通过全体师生的努力，利用有效的活动，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作和日常教学工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，积极培养社会主义合格接班人。

主题活动总结 篇10

“最后一步，把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿……”，上午10点左右，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在老师的指导下，成功做出了元宵，品尝自己的劳动果实分外美味。

值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参与和体验，使他们体验节日的欢乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和快乐。

围绕着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晨风转动五彩缤纷的风车，放飞梦想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参与了“传统游戏大联欢”，一方面让幼儿互相认识，增强社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的积极参与。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的兴趣。

山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。

红黄蓝的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围，而且邀请家长们参与到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。

在步文中心幼儿园，老师们准备了近百条谜语，孩子们和父母开动起脑筋猜灯谜，非常踊跃。工作总结

在朝阳中心幼儿园，孩子与家长们一边品尝着滚烫的汤圆，一边欣赏着花灯，一边思考着彩纸上的灯谜，感受着传统节日的氛围。

在蓝田中心幼儿园，围绕说元宵、挂花灯、猜灯谜三个环节开展。该园以图文并茂的形式布置了元宵民俗活动照片展，并精心准备了100多条灯谜，元宵彩灯由孩子们和家长收集，元宵节欢乐气氛一览无遗。

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