写启蒙的作文
写启蒙的作文。
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写启蒙的作文【篇1】
我的母校叫实验二小,它坐落在一条叫兴教路的路里头。有宽敞明亮的教室,有七色光彩的舞台,还有巨大的\'操场……
那大概是二年级,我生平第一次周末做了一项作业,星期一来了我急得慌,于是就胡乱地将书塞到了书包底下,就说找不到了。没想到老师会亲子搜查书包,于是我那好不容易藏好的书,就这样被搜出来,显现于“室”了。结果当然是被老师狠狠地批评了一顿,然后在全班同学的注视下,站在后面补完了。不过我也没怨气,毕竟我的记性不好,总会把一些事情忘记,批评一下也是应该的。
在班上我的字写得挺好,老师总表扬我。可是有一次我同桌的手总是过界,我的字写得歪歪扭扭,用的又是钢笔,墨水都掉在上面。于是我怒气冲冲地对他吼道:“你有病啊,总是撞我干什么!”于是就把他的本子撕破了一点点。我那同桌也不是吃素的,他见我撕了他本子,便拿起笔来,在我本子上划了两画。眼看大战一触即发,老师眼疾手快地把我们拉过来。对我们说:“你们两个心胸怎么这么狭窄呢?不就是字写歪了吗,下次再得“A+红旗”不就行了吗?值得动手吗?”老师说得让我们低下了头,也对,一个“A+红旗”而已,根本不值得同学之间伤了和气。
老师平时发的作业有些多,但大部分给了我们时间完成,回家的作业并不多。但马上要小升初了,作业多了起来,每周一张奥数卷那是少不了的。有一次有一个男生试卷没做完,老师也没有立马挥起棍子打他,就严肃却轻描淡写地说道:“现在是紧张时期,你付出的多,回报就多。“师傅领进门,修行靠个人”。你可以不做,但是你没有考上理想中学是你自己的问题。”这一段话把那男生的脸说得一会红,一会白,羞愧不已。是呀,“师傅领进门,修行靠个人”。付出的多,回报才会越大。
这六年来的磨练,教导,也让我从一个不知事理的毛头小子变成了一个成绩优秀的毕业生了,从批评惩罚,再到心胸宽广,再到“徒弟领进门,修行靠个人”,我明白的道理越来越多。老师的种子在我身上发芽了,我心里的那颗种子,也在坎坷中慢慢成长了。
写启蒙的作文【篇2】
时光飞逝,我由当年稚气未脱的一年级小屁孩儿,成为了一名成熟稳重的六年级学生。临近毕业,回首校园里难忘的事与人,我第一个想到的,就是我一年级时的启蒙老师。
盛老师身量中等,剪了一头短发。她四十岁左右,慈眉善目,笑起来嘴巴微抿,眼角泛出条条笑纹,看上去亲切极了。盛老师说起话来轻声轻语,特别温柔,让人听起来十分舒服。
盛老师的教学,让我印象深刻。我最难忘的,是她教给我们候与猴两个字。盛老师为了不让我们把这两个字写错,就讲了这样一个故事:猴这个字,本来右边也和候一样,两部分之间有一竖。但是,猴子太调皮,在树林间甩来甩去,把这个竖给甩丢了,才变成现作文在的猴。盛老师的方法挺有效的,至今我都忘不了这个猴的故事,也没有再写错这两个字。
盛老师给我们举办过多次活动,表现好的同学会得到一张表扬信。到现在,那些表扬信已经找不到了,一张都找不到了。也许这几张表扬信表面上毫无意义,甚至有几分幼稚,但这代表着我人生的第一项荣誉,它们给了我人生的第一次鼓励。现在,它们中或许有一张,在我家中的某个角落里,上面可能还留着盛老师熟悉的笔迹,还留着我幼时的点点回忆。
盛老师,您教过无数无数的学生,或许,我已经从你记忆的脑海中消失了。但是,您教给我的一切知识、给我的每一封表扬信,我都铭记在心,您是我永远忘却不了的启蒙老师。
写启蒙的作文【篇3】
走进六年级已有一段时间了,教我的语文老师是一位严格又慈祥的人,语文老师也就是我们的班主任。班主任整天但任着许多任务。上完我们的语文课,又要教三年级的学生,因为三年级的老师请假 了,她怕会耽误学生的学习,又去教她们。简直一点休息时间都没有。班主任虽然有时很严格,但我一点都不觉得,因为班主任的外表看起来很严肃,但有时也对我们说说笑笑。在班上,我们给了班主 任不好的印象,班主任的笑是我们给的,我最喜欢看班主任笑的样子,一笑起来,像灿烂的鲜花盛开,我们都喜欢。班主任的名字叫银芳,我有这样一个老师担任我语文课,觉得很荣幸。
我的启蒙老师作文4
时光荏茬,白驹过隙,转眼间,六年的小学生活已经过去。在过去的六年里,有许多人都给我留下了很深刻的印象,我碰到过很多老师,他们留给我的记忆有的如薄雾,被微风吹散了;如青烟,被初阳 蒸融了;唯有我的启蒙老师李老师,却给我留下了极其深刻的印象。
一年级的我很胆小,一上学就哭,每天老妈好不容易把我拽到校门口,我就死也不进去了,拉着妈妈的手又是哭又是闹,死活不进校门。这是李老师就来了,她就拉住我的手,用劲往里面拉,我不知怎 的,一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊,任由摆布,我就被老师乖乖拉进了教室。这一直持续了两三个月,直到我习惯了上学为止。这段时间内,李老师基本天天拉我进去。我对他十分感激。
我一年级的学习成绩并不像现在的那么好,做作业速度做得特别慢,而且字也写的不好,拼音教了两三遍也没学会。可李老师并没有批评我,而是请我去她家补课。晚上很晚了,我跟她一起去了她家。 热情的李老师还请我吃了饭,她给我补习到很晚;她全神贯注地讲,还不时问我听懂了没有。到了8:30她才亲自把我送回家。对每一个学生,她都对我们十分关怀,谁一有了困难,她会立即帮助他;谁 取得了好成绩,进步了,她都会很高兴;谁退步了,她都会着急,马上为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血,关怀每一个学生的好品质,至今难以让我忘怀;她那舍己 为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。
她和我们特别亲近,有了新事物总是和我们分享。她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。她喜欢看书,总是向我们推荐好书,鼓励我们看书;无论是什么书,只要我们在看,她 都会加以鼓励,对我们循循善诱,让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书,还让我们双休日去图书馆看书,无形之间培养了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水品 也渐渐进步,独树一帜。
如今我已经六年级了,要毕业了,也早已和李老师分开了。可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。她小时候对我的循循善诱,促成了我许多好习惯,促成了我今天的好成绩,也成就了在小学的 我。在毕业之际,我在回忆起这位和蔼可亲的老师,不经又心潮澎湃了,我真想对李老师说一声:“老师,谢谢您,为了我和我的同学,您辛苦了!但我们相信,您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好 的成绩来回报您!”
写启蒙的作文【篇4】
记得上小学一年级的时候,开学前一天返校,刚要上一年级的我,对新的环境很是胆怯,又赶上下大雨,真不知当时的心情有多坏。妈妈穿上雨衣骑着自行车送我去上学,到了学校,我们母女俩已成了“落汤鸡”。当时任一年级一班的班主任是刘老师,刘老师见我妈妈都淋湿了,马上拿来毛巾给我们,就在刘老师弯下腰把毛巾递给我的时候,我看到了老师那慈祥的面孔,她有一头金黄色的卷发,白析的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛,好像刘老师那么一眨眼,都会让人看着很舒服。那时我还不知道她就是我的班主任老师,只是心想她要是教我的老师该有多好呀!心里的胆怯渐渐的没有了,却没想到……
正式开学了,上课铃声一打响,我和同学们就都紧张地坐在自己的位子上,等着老师的到来。突然一个熟悉的身影走上了讲台,那不就是递给我毛巾的那个老师吗!我感叹万分,心中充满着喜悦与期盼。老师和同学们做完自我介绍后,便开始讲课了。老师讲的知识早就被妈妈讲过了,我沾沾自喜,这样老师一提问题我就全会了,老师就可以叫我回答了!真是太棒了!在这节课上,刘老师总是叫我回答问题,而我呢?每次都能回答对,而且老师时不时地还发一些小红旗或是小红花之类的,鼓励我们要好好学习。因此我对学习充满了兴趣,为了上课能顺利的回答老师提出的问题,每天都要在家把要学的知识提前学一遍,后来才知道这叫预习。很自然就养成了课前预习的好习惯。这使我的学习成绩一向很好,老师又正式认命我为班长,当时我非常高兴,而且下定决心,一定要努力学习!
就是这样的一名启蒙老师,使我以后的学习成绩总是名列前茅,我一定会记住这位可敬可爱的老师!
刘金健
写启蒙的作文【篇5】
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在青的`时候,桃花谢了,有在来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一起不复返呢?
转眼间,六年过去了,也就以为着,我将要离开那一张张熟悉的面孔,离开这里的每一棵小草,每一株鲜花。
我的小学生涯就要结束了,我现在时常怀着深深的感恩之情,思念这我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播种下成熟、美丽的种子。教导我:要热爱自己的祖国、诚实、勤劳。几年过去了老师的话又在我耳边回荡。
我的启蒙是从柏林小学开始的,现在我还依稀记得,我虚岁6岁就来这个学校上学了。
难免也认识了许多位启蒙老师呀!
我刚来学的的那年,我的启蒙老师是一位女的。她姓张,于是我们就叫她张老师,张老师很好,经常给我们发糖果吃。还时不时给我们女生梳头发,看张老师和蔼可亲的样子,你们怎么也想不到,张老师也会因为我们而大发雷霆。
那次,中午睡觉的时候,我和几位同学说悄悄话,不睡觉,老师来时,我们摆龙门阵,装模作样,但是张老师说我们现在发糖了,我和那几位同学,就连忙起来了,一看,只有我们几个人,我才知道我们中计了。
之后,张老师大发雷霆说了我们一顿,就让我们站了出去。
我并没有感到不服气,因为,在中午睡觉的时候,我确实是和其他同学说悄悄话,所以我们当时才会中计。
如今,我已经虚岁12岁了,现在,我已不是那个,幼稚、天真、可爱的6岁小姑娘了。
写启蒙的作文【篇6】
我的启蒙老师是田海燕老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。
田老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。
以前我的语文成绩一直不怎么样,自从田老师来带我们语文后,我的语文成绩立即上升。田老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,田老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“王鹏昊,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!。”田老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节语文课我都沉浸在愉快当中。
下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有
出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!
听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,我一定要考上一中!
写启蒙的作文【篇7】
我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师们。是他们,让我从一个坏学生,变成一个好孩子。使他们教导我要热爱祖国,要团结,要做一个诚实,正直的人。五六年过去了,老师们的话语还在我的耳边回响。
我的启蒙小学是达子营小学,它是一个普通的不能再普通的小学。我还清楚地记得那矮小的双杠、阴暗的教室和破的不能再破的木质桌椅。
我四岁就上学了,年纪小,不懂事,还经常闯祸,给老师找麻烦,比如说:把青蛙放到女同学的桌子里,咬人、打人、吓人……
我在学前班留过两次级,那是因为那时还可以留级,我很淘气,学习还不好。第三次留级取消了,我升到了一年级,在那里,我碰到了人生中一个重要人物——张老师。张老师那时已经50多岁了,快退休了。我上课不听讲,张老师就罚我抄生字抄课文,慢慢的,我变得听话了,成绩突飞猛进,由倒数第三变成了正数第三,但张老师说:“你还能考得更好,努力吧。”我听完以后心里很不是滋味,本以为张老师会夸我的,但是我没有放弃努力,每天认真上课,认真听讲。这一年,我考了第一名,张老师说:“你其实很聪明,你考不好是因为你没有认真听讲,现在你努力了,就一定可以考好,但是不要骄傲,要继续努力,你一定会考得更好。”
这是张老师第一次夸我,我心里别提多高兴了,就这样我变成了一个好学生。但是选班长的时侯,我落选了。这时,张老师把我叫到办公室,严肃的对我说:“你落选不是因为你成绩不好,而是因为你社交能力不强,只要你和同学们打成一片,大家就会觉得你有能力,选班长的时侯就会想到你。”听了这些话,我想了想,自己平时和同学玩得时间太少了,朋友也不多,是应该多结交一些朋友。就这样,第二年,我照张老师的去做,果然当上了班长。
如果没有张老师,我恐怕就不是现在这个样了,说不定还是原来那样。是张老师给了我一次重新做人的机会,是他给了我难忘的启蒙。
写启蒙的作文【篇8】
我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师们,难忘的启蒙老师作文。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱国,要勤勉,要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙小学叫黄埔小学,它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室,明亮的电灯,齐全的设备…在六(3)班我们有过永生难忘的回忆。
我们的班主任——吴老师,文质彬彬的,一看就知道是一个知识分子!他教我们数学,课讲得不错,还把他自己研究得出的方法教给我们,看,多够哥们儿!
陈老师,教我们语文,长得很憨厚,看起来像个……爸爸!一个温顺的爸爸!我很喜欢陈老师给我们上课,他讲的课生动有趣,让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖,每一期还配上一句诗。已经进行了十期,连起来读就是:“读书破万卷,千里共婵娟。一花一世界,吹花送远香。潮平两岸阔,风正一帆悬。携书走天下,青山阅古今。
书中天地阔,岁月不待人。”怎么样?是不是很像一首诗?!每一句诗都有一段故事呢!其中“岁月不待人”最有意思。记得当时,陈老师用草书写了一句诗:“岁月不待人”由于老师写得很“草”,所以同学们情不自禁地读成:“岁宝不待人?!”,“岁宝不关门?!”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”,“待人”写得很像“关门”!陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样,老师让我们在快乐中学到了知识,领会了含义。陈老师的这种方法很有效,我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。
徐老师,教我们英语,她的普通话虽然说得不标准,但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语,让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事,直到现在,我们还在坚持呢!
我们给老师的最好的礼物
老师把知识传播给我们,使我们从不懂到懂,从不理解到理解。他们不仅传播知识,还教我们学会做人,学会做一个有知识的人,有教养的人,有爱心的人。每次给贵州贫困山区的孩子捐款,老师们总是自己带头捐出100元……上次寒假,学校组织义卖活动,老师们自愿陪同我们,指导我们,和我们一起叫卖,一起推荐产品,一起吃饭,甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险,亲自把学生安全送到家!
老师辛勤的劳动,像园丁般呵护我们,老师的辛苦没有白费。看,熊唐子了的文章曾多次在《深圳特区报》、《深圳晚报》和《深圳特区教育》发表,徐维黛曾在《小学生作文集》中发表过作文……我感谢我的老师,敬佩我的老师!让我们以优异的成绩向老师汇报吧!
它融化在我心中最柔软的角落,使我忘了岁月的流逝……
我刚踏入小学,成了一名一年级的学生,有一天,老师拿了一颗糖,那是一颗奶糖!纯白的糖纸如同蝴蝶一样翩翩起舞,这个诱惑足以让我垂涎三尺了。老师把糖放在盒子里便带着同学们上体育课去了,我躲在位子下,待到老师走后,我钻出位子,弯着腰,踮着脚一小步小步的挪移着,好容易到了讲台,我刚把手伸了出去,拿起糖又不禁打下了寒颤,想想自己以前听话乖巧,惹人喜爱,这一伸出去,不是掉入深渊,被别人冠上个小偷之名吗?我不得不把糖又放进盒子,想不到我做的事被老师尽收眼底,中学生作文《难忘的启蒙老师作文》。
终于下了课,我努力的把刚才的事忘记,老师突然把我叫进办公室,我不住地想难道被老师发现了吗?不可能呀,老师明明在大操场呀!老师轻快的说:“刚才在体育课上你表现很好,我把这颗奶糖奖给你。”忘着失而复得的东西我心中阵阵窃喜。我剥开糖纸,把糖吃进嘴里,老师又说:“好吃吗?”“好吃”我说。“如果跟你刚才准备拿走的那颗糖了?”我一愣便默不作声了,老师说:“孩子,你方才做的事我都看到了,我在门前都为你捏了一把汗了,但是你没有拿,能知错就改,悬崖勒马就是好孩子,孩子你要明白,当你在做一违背良心的事的时候,总会一双眼睛看着你,就是你善良的背后,就算不择手段得到你所要的你也不会快乐,你想要什么想要多少,就必须为些付出多少努力和代价。”
上课了,我拖着沉重的脚步回到了教室,我永远不会忘记我的第一次人生教育课。
写启蒙的作文【篇9】
幼年时期,是每一个人学习最好的阶段,启蒙是每个人必不可少的,而在我的启蒙时期,给予了我最大帮助的,便是我的班主任兼语文老师——凌老师了。是她将我带进了书的海洋,为我敞开知识的大门,也是他让我明白了做人的基本原则之一——谦虚。
在我刚踏入学校的那一天,便觉得学校是一个神奇的地方,在它那里有着很多很神奇的`东西,书本是一道又一道大门,而老师是我们团队的智多星,她为我们解答一切问题。在上第一课的那一天,他便跟我们讲授了知识的重要。凌老师对读书这一块尤其重视,凌老师在上课下课时不断的向我们推荐好书,讲述看书的重要性。记得有一回,书上有一个单元讲述的就是读书的故事,凌老师对于这一单元格外重视,几乎是偏偏必背,在这一单元的日积月累里,也向我们介绍了很多书籍,凌老师让我们在日积月累里挑选一到两本读。
不知从什么时候起,我渐渐或得了凌老师的青睐,应此,我心内的虚荣心也渐渐显露出来,我开始变得骄傲,原本收敛的样子一改,变得很疯狂,很骄傲,自己想干什么就干什么,有老师做依仗。凌老师怕是知道这件事情,也不知道是从我的作业自己方面还是听同学们说的,心生一计,而这一记,也正中我下怀,让我好好的收敛收敛。
因为自己的猖獗,原本作文水平很好的我,用了很多的词语来堆砌,殊不知如此自己的作文往往却写不好。那一次,凌老师抱来一大摞大作文本,什么也没说,只是露出微妙的神情。凌老师招呼几个组长上去把大作文本发下来,我还没来得及看我的分数,凌老师便说:“没达到90分的同学请重写。”我暗喜:反正不会有我吧!我轻松的翻开大作文本,什么我只得了86分!我惊讶道。别的人看了这分数,估计还会觉得心里还比较平衡,可是这“86”分在我的心里却是如刀刺一般疼痛。我强忍着没让自己落泪,可是一到家还是控制不住的大哭起来。我总结了原因——是自己太把自己当回事儿了,所以对于作业、作文都很敷衍,随便套上几笔就结束了。凌老师用特殊的方法,使我明白了做人一定要谦虚。
启蒙老师是一生当中你记忆里最抹不去的人,那是自己幼年时的记忆,那是不可能忘记的……启蒙老师传授给你的知识、品质,你会终身受益……
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